庐山植物学实习报告
庐山植物学实习报告集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
庐山植物学实习报告
庐山及庐山植物园简介
庐山：
庐山由于山地自然条件的复杂性，许多植物比平原更有条件保存下来。为保存古老类型，如鹅掌楸、擦木（Sassafras tsumu）、大血藤、紫树等和引进新的植物种类，提供了有利条件。庐山植物园自1934年建立以来，从国内外相继引种3千余种植物，使庐山植物增添了许多外来成分，总数达到3000余种。其中，首次在庐山发现或以庐山（牯岭）命名的主要植物便有30科40种之多。庐山在“中国植被区划”上，属亚热带常绿阔叶林区域，东部常绿阔叶林亚区域，中亚热带常绿阔叶林地带。植被上显示出由暖温带落叶阔叶林向亚热带常绿阔叶林的过渡特征。植被区系属泛北极植物区，中国--Japan森林植物亚区、华东地区，分别与华南、华中、华北三地区毗连。
庐山植物区系中，中国特有成分，目前已知的主要有：青钱柳、大血藤、八角莲、鹅掌楸、血水草、牛鼻栓、杜仲、山拐枣、喜树、香果、长年兰等。其它残遗种，裸子植物中有银杏、金钱松、柳杉、三尖杉、粗榧等；被子植物中尚有连香树、枫香、玉兰、糙叶树等。从以上概述，可以看出庐山植物区系成分丰富、起源古老和南北植物区系成分交汇过渡等征。庐山植被垂直带谱的基本特征：
常绿阔叶林带：常绿阔叶林带是庐山植被的基带，分布于海拔600米（西北坡）或700米（东南坡）以下，占有最大的垂直宽度和面积。常绿阔叶林是这一带稳定性较大、广泛分布的植物群落。常绿、落叶阔叶混交林带：庐山海拔600米（西北坡）或700米（东南坡）--900米（西北坡）或1000米（东南坡）之间，以常绿、落叶阔叶林为相对稳定的垂直地带性类型。在这一带下部和沟谷中，常绿阔叶成分往往占优势，向上和山坡则逐渐为落叶阔叶成分占优势。这一带是常绿阔叶林与落叶带之间的过渡性地带。
落叶阔叶林带：这一带海拔高度，东南坡大致在1000--1300米之间，西北坡则在900--1250米左右，植被类型以落叶阔叶林为相对稳定的垂直地带性类型，局部地方亦有针叶林--山松出现，有些地区已营造了成片的针叶林，如Japan 柳杉林、Japan扁柏林等。
针叶林带：在海拔1250米（西北坡）或1300米（东南坡）以上，气温偏低，湿度较大，云雾多，风力大，所以这里出现了较为耐寒的针叶林。黄山松是本带内相对稳定的垂直地带性类型。少量的灌丛和草甸，是非地带性的植被类型。
庐山植物园：
庐山植物有两大特色：一是裸子植物丰富，庐山植物园拥有裸子植物260余种，被称为松、杉、桧、柏的活标本园，为中国之冠；二是杜鹃花种类繁多，庐山植物园已建成拥有300余种杜鹃花的国际友谊杜鹃园。
庐山植物中，Nation重点保育的珍贵、稀有、濒危植物44科57属93种（包括引种部分）。其中，列为一级保护的5种，二级保护的36种，三级保护的5 2种。
早在本世纪之初，中国植物学奠基人之一的胡先啸教授，便对庐山的植物Soci ety进行过调查；尔后，秦仁昌、陈封怀等教授也相继作过研究。他们三人于1 934年在庐山建立了中国第一座正规的、供研究的植物园--庐山植物园。
庐山植物园，是国我着名的亚高山植物园。它的创建为庐山的植物区系增加许多外来成分，为中国的植物科学研究增添了一支生力军，也为庐山平添了一道风景。
今天，在庐山植物园300公顷土地上，3400余种植物飞翠溢绿，郁郁葱葱。嘉木奇树的秀色，带来了他乡异域的风韵；异花珍卉的芬芳，带来了天涯海角的深情。庐山植物园现已与世界上60多个园家近300个单位建立了种籽交换等关系。每年接待近百所高等学校学生实习，接待参观者也达数十万人次。
一、百合科：大多数为草本，具根状茎、鳞茎、球茎。茎直立或攀援状。单叶互生，少数对生或轮生，或常基生，有时退化成鳞片状。花序总状、穗状、圆锥或伞形花序，少数为聚伞花序；花两性，辐射对称，多为虫媒花，常3基数；花被花瓣状，裂片常6，排成2轮；雄蕊常6，花丝分离或联合；花粉粒2核，稀3核，多具单沟，稀为2沟、4孔、螺旋萌发孔，左右对称，极面观为椭圆形，表面具细至粗网状雕纹。此外，有的花粉为球形，无萌发孔，具瘤状突起或小刺。子房上位，少有半下位，通常3室而为中轴胎座，稀1室而为侧膜胎座，每室有少至多数胚珠。蒴果或浆果。
（1）蜘蛛抱蛋：常绿草本植物。根状茎短粗，呈匍匐状生长，叶丛自根状茎上丛生而出，叶片长椭圆形，先端急尖、具明显的平行叶脉，叶片和叶柄质地坚韧，有光泽，浓绿色，浆果的外形似蜘蛛卵。
（2）芦荟：是百合科多年生常绿多肉质草本植物。叶簇生，呈座状或生于茎顶，叶常披针形或叶短宽，边缘有尖齿状刺。花序为伞形、总状、穗状、圆锥形等，色呈红、黄或具赤色斑点，花瓣六片、雌蕊六枚。花被基部多连合成筒状。
（3）吊兰：常绿草本，具根茎和肉质根。叶基生，绿色。银边吊兰叶片边缘为白色；金边吊兰叶片边缘为淡黄色，金心吊兰叶片中部有淡黄条斑。吊兰花梗细长，超出叶上，花梗弯曲，先端着花1--6朵，总状花序，花小，白色，花被2轮共6片，雄蕊6枚，子房绿色。
（4）文竹：多年生草质藤本，茎柔嫩伸长具有攀援性；根部稍肉质；叶状枝纤细而簇生，形如羽毛，水平开展；6枚-12枚簇生，圆柱形，成刺状鳞片；花小，两性，白色，花期2月-3月或6月-7月；桨果球形，紫黑色。
（5）菝葜：落叶攀援状灌木，具地下茎。茎上疏生倒刺，地下茎呈块根状。叶片革质或纸质，卵圆形，基部心形或近圆形，先端急尖或浑圆。雌雄异株，花单生，黄绿色，多朵排列成伞形花序。浆果成熟后红色。
二、报春花科：多年生或一年生草本，很少呈亚灌木状。茎直立或匍匐，具互生、对生或轮生叶，或无地上茎而叶全部基生，并常形成密集的莲座丛。花两性，整齐。花萼（3～）5（～9）裂，宿存；花冠合瓣，（3～）5（～9）裂；雄蕊5，与花冠裂片对生；花丝分离或下部合生，多少贴生于花冠筒上。子房1室；胚珠多数，生于特立中央胎座上。果实为蒴果。
（1）珍珠菜：为多年生草本，主根粗长，根状茎细长，棕红色。茎单一，直立，圆柱状。叶互生，椭圆形至宽披针形，先端渐尖，基部渐狭，近无柄或具短柄，两面均被黄褐色柔毛及黑色腺点，全缘。总状花序顶生，苞片钻状，常稍长于花梗。裂片卵状椭圆形，先端钝，边缘膜质。花冠白色，裂片卵状椭圆形。蒴果球形。
冬青科：双子叶植物，乔木或灌木；叶互生，稀对生，单叶；花小，辐射对称，单性，稀两性，单生或成束生于叶腋内；萼3－6裂；花瓣4－5，分离或于基部合生；雄蕊与花瓣同数；子房上位，3至多室，每室有胚珠1－2颗；果为核果。
（1）枸骨：为多年生常绿灌木，树皮灰白色，枝条平滑密生而展开，小枝无毛，叶硬革质，短圆状方形，先端阔大有3个硬尖的刺齿，基部平截，两侧各有1—2硬尖的刺齿，上面深绿色，有光泽，老树基部的叶呈圆形，全缘，有短柄。雌雄异株，花黄绿色，簇生于2年生枝叶腋内，果球形红色。[font=??]伯乐树科：
（1）伯乐树：落叶乔木，小枝有心脏形叶痕。叶为奇数羽状复叶，互生，小叶长圆形、窄卵形或窄倒卵形，下面有锈色柔毛。花为两性，白色。蒴果近球形，成熟时棕色，木质。
三、唇型科：通常为多年生至一年生草本。植株含芳香油，具有柄或无柄的腺体，或各种单毛、具节毛或星状毛。茎直立或匍匐状，常四棱形；枝条对生，
稀轮生。叶通常为单叶，稀为复叶，大多对生，稀轮生或部分互生。花序聚伞，3至多花，通常在节上形成轮伞花序（或假轮）、单歧聚伞花序或每节双花，并由上述花序组成顶生或腋生的总状、穗状或圆锥状的复合花序，稀为头状或偏向一侧开放；花通常两性，两侧对称，稀多少辐射对称；花萼钟状、管状或杯状，稀壶状、球形或二片盾形；花冠管状，多为二唇形，着色；雄蕊通常4，二强，稀2枚，通常前对长，后对较短，着生于花冠管上；子房上位，由2个心皮形成；花柱通常着生于子房基部，柱头2裂，稀不裂。果为4枚小坚果或核果状。
（1）一串红：多年生草本，常作一年生栽培。茎直立，光滑，有四棱。叶对生，卵形。总状花序顶生，遍被红色柔毛。小花2～6朵，轮生，红色，花萼钟状，与花瓣同色，花冠唇形。
（2）野芝麻：多年生直立草本，根状茎有地下长匍匐状，茎无毛。也片卵状心形至卵状披针形两面均被短硬毛，叶柄长向上渐短，轮伞花序生予顶部，叶腋内苞片狭条形具睫毛，花冠白色或淡黄色。
车前草科：
（1）车前草：别名车轮菜，多年生草本，无茎，具多数细长之须根；叶根生，薄纸质，卵形至广卵形，具5条主叶脉，叶基向下延伸到叶柄，周年开花，穗状花序自叶丛中抽出，小花白色，花冠4裂，盖果长椭圆形
四、大戟科：乔木，灌木或草木，常含有乳状汁。具个种不同习性，偶有似仙人掌科植物（如：火殃簕）。单叶，稀为复叶，互生，有时对生，具叶托。花序为聚伞状花序、杯状花序或总状花序；花单性，双被、单被或无花被；子房上位，常三室；蒴果，少为浆果或和梨果；种子有胚乳。
（1）霸王鞭：大戟科常绿灌木，肉质多浆植物。
（2）算盘子：落叶灌木，小枝密生短柔毛。叶互生，有短柄或几无柄；叶片椭圆形成椭圆状披针形，顶端尖，有时钝，基部宽楔形，表面疏生柔毛或近于无毛，背面密生短柔毛。花数朵簇生于叶腋；雌花萼片卵状，密生短柔毛。蒴果扁球形，有纵沟，外面有绒毛。
五、豆科：木本或草本。单叶或复叶，有托叶，叶枕发达。花两性，两侧对称，蝶形花冠，花瓣下向覆瓦状排列；雄蕊10，常结合成两体或单体。荚果。（1）黄檀：乔木，树皮灰色。羽状复叶有小叶9—11，长圆形或宽椭圆形，顶端钝，微缺，基部圆形；叶轴与小叶柄有白色疏柔毛；托叶早落。圆锥花序顶生或生在上部叶腋间；花梗有锈色疏毛；萼钟状，花冠淡紫色或白色；荚果长圆形，扁平。
（2）胡枝子：小枝被毛，有棱及沟，三出复叶，互生；小叶广卵形或倒卵形，先端圆钝，顶端具侧毛，基部圆形，蝶性花冠，紫色总状花序花序腋生，组成圆锥花从，荚果斜卵形，有密柔毛。
（3）紫荆：落叶丛生灌木，或小乔木。叶大心脏形。花密4～10朵，簇生老枝上，紫红色。先花后叶。荚果紫红色
（4）美丽胡枝子：皂荚的区别为：小枝灰绿色，无毛，刺黑棕色，微压扁，有分枝。小叶6—20，卵状长圆形或卵状披针形，边缘有细圆锯齿。荚果线形，纸质，棕黑色，扭转。花期4月。
（5）槐树：落叶乔木，羽状复叶叶轴有毛，基部膨大；小叶9—15，卵状长圆形，顶端渐尖而有细突尖，基部阔楔形，下面灰白色，疏生短柔毛。圆锥花序顶生；萼钟状，有5小齿；花冠乳白色，旗瓣阔心形，有短爪，并有紫脉，翼瓣龙骨瓣边缘稍带紫色；雄蕊10，不等长。荚果肉质，串珠状，=无毛，不裂；种子=肾形。花果期9—12月。
杜鹃花科：
（1）井冈山杜鹃：常绿灌木至小乔木。枝老时灰褐色，粗壮，有明显的半圆形叶痕。叶革质，长倒披针形至长圆形，先端渐尖，有角质小尖头，基部渐狭，边缘微波状，平坦或稍反卷，表面有光泽，叶柄粗壮。总状伞形花序，顶生，总花轴粗壮；花萼歪斜，浅盘状，5裂；花冠斜钟状，砖红色至淡红色，裂片5，开展，不整齐，常呈阔椭圆形，顶端近圆形，边缘皱缩；雄蕊16，不等
长，花丝细长，基部被柔毛。子房长圆状卵圆形，无毛、花柱粗壮，被微柔毛。蒴果呈圆柱形，中部常弯曲。
（2）云锦杜鹃：又名天目杜鹃。常绿灌木或小乔木。伞形花序有花６～１２朵，粉红，有香味。常绿灌木或小乔木。原产我国长江流域及华南地区。伞形花序有花６～１２朵，粉红，有香味。花期，４～５月份。
禾本科：多年生、一年生或越年生草本，在竹类中，其茎为木质，呈乔木或灌木状。。单叶互生成2列，由叶鞘、叶片和叶舌构成，有时具叶耳；叶片狭长线形，或披针形，具平行叶脉，中脉显着不具叶柄，通常不从叶鞘上脱落。在竹类中，叶具短柄，与叶鞘相连处具关节，易自叶鞘上脱落，花序顶生或侧生，多为圆锥花序，或为总状、穗状花序。小穗是禾本科的典型特征，由颖片，小花和小穗轴组成。通常两性，或单性与中性，由外稃和内稃包被着，小花多有2枚微小的鳞被，雄蕊3或1～6枚，子房1室，含1胚珠；柱头多呈羽毛状。果为颖果，少数为囊果、浆果或坚果。
黄杨科：双子叶植物，常绿灌木或小乔木；叶对生或互生；花单性同株，排成头状花序、穗状花序或总状花序，稀单生；萼4－12裂或缺；无花瓣；雄蕊4至多数，分离；子房上位，2－4室，每室有胚珠1－2颗，花柱2－4，离生；蒴果或核果。
（1）大叶黄杨：常绿灌木或小乔木，小枝略为四棱形，枝叶密生，树冠球形。单叶对生，倒卵形或椭圆形，边缘具钝齿，表面深绿色，有光泽。聚伞花序腋生，具长梗，花绿白色。蒴果球形，淡红色，假种皮桔红色。
（2）瓜子黄杨：常绿灌木。树皮灰白色。小枝绿褐色，四棱形，具短柔毛。叶对生，长圆形、阔倒卵形成倒卵状椭圆形，先端钝，常有凹陷，基部楔形，中脉凸起，侧脉明显，全缘，革质，具毛。花簇生叶腋或枝端，无花瓣。雌花萼片[font=??]4，卵状椭圆形或近圆形，雄蕊连花药长[font=??]4-5毫米，雌花萼片6；子房比花柱长；花柱粗扁，柱头倒心形，下延达花柱中部。蒴果，近球形，具宿存的花柱。花期4月，果期6-7月。
虎耳草科：双子叶植物纲蔷薇亚纲的一科。草本，灌木，小乔木或藤本。叶互生或对生，通常无托叶。花两性，有时单性，边花有时不育；花序多样；花被片通常4～5基数，萼片有时花瓣状；花瓣通常离生，或无；雄蕊（4～）5～1 0，或多数；有时存在退化雄蕊或腺体；心皮2～5（～10），近离生或多少合生，子房上位、半下位至下位。蒴果，浆果，小蓇葖果或核果。
（1）虎耳草：别名金丝荷叶、吊金钱常绿草本，有细长的葡匐茎，顶端能长出新的植株、全株被毛。单叶，基部丛生，具长柄，叶片圆形或肾形，表面深绿色，沿脉具白色斑纹，叶缘具疏生锐齿，叶背紫红色，密生小球形细点。花白色，花瓣5枚，花葶赤红色，多分枝，每枝着花九朵。蒴果卵圆形。
（2）溲疏：落叶灌木，小枝赤褐色，幼时有星状毛，老枝光滑、叶对生，有短柄；叶片卵形至卵状披针形顶端尖，基部稍圆，边缘有小齿，两面均有星状毛，粗糙。花序圆锥状，花白色或带粉红色斑点；萼杯状，裂片三角形花瓣长圆形，外面有星状毛、萌果近球形，顶端扁平。
葫芦科：花—单性；雄蕊５枚，两量结合，１枚分离；下位子房。果实—瓠果。
景天科：双子叶植物，草本或亚灌木，通常为肉质状。叶互生、对生或轮生，单生，多数无柄，全缘，有锯齿、浅裂或羽状裂，无托叶。果实为蓇葖果，膜质或毛质，常为残存之膜质花瓣所包被，开裂；种子小，碟状,常有肉质胚乳。（1）垂盆草：多年生肉质草本多年生肉质草本茎平滑，黄绿色。叶全缘、三出，阔披针形，五星状黄色小花，聚伞花序。
（2）石莲花：矮性的莲座状多肉植物，有直立茎和侧生的蝎尾状聚伞花序[fon t=??]
灯笼草，肉质草本、亚灌木或藤本。叶轮生或交互对生，光滑或具毛，全缘或有缺刻，很多种的叶尖具不定芽顶生圆锥锥花序或聚伞花序，花瓣萼片均为4枚。
（3）长寿花：常绿多肉植物。肉质叶对生，椭圆形，深绿色，有光泽。花色较多有大红、橙红、玫瑰红、黄、紫、白等。花朵小，排列紧密，花序大。花期很长。株高20-40厘米，长圆状匙形或长圆倒卵形。聚伞花序，花猩红色，花冠长管状，茎部稍膨大，上部4裂。
（4）绒毛掌：景天科石莲花属多肉植物，株高20厘米左右。植株密被软毛，初期软毛为白色，后变为红褐色，植株呈松散的莲座状。叶倒卵状匙形，叶长4～5厘米，宽2.5厘米，厚约1厘米，叶缘红色。总状花序，小花黄红色。
锦葵科：花——花的外面多具有苞片；花瓣５枚，离生；单体雄蕊。果实——有些是蒴果。
（1）扶桑：落叶（常绿）灌木或小乔木。叶互生，广卵形或狭卵形，先端渐尖，基部钝形，边缘有锯齿、花腋生、花瓣倒卵形，端圆向外扩展有红、粉红、黄、白等色
夹竹桃科：直立或蔓茎灌木至乔木或草本，具乳汁。叶：单一，对生，轮生或互生，托叶无。花：聚伞花序；花萼4~5裂片，花冠4~5裂瓣，有时具副花冠；花叶常为瓜形，经常贴于柱头，果：骨葖果。
（1）夹竹桃：常绿灌木，丛生或小乔木。叶革质轮生或对生。聚伞花序，花2重瓣，桃红色、白色、黄色等，有香气。
菊科：大多数是多年生草本植物，有些种类具有白色乳汁。菊科的主要特征是：花序——头状花序，花序下部有总苞。雄蕊——花内有５枚雄蕊，聚药雄蕊。果实——瘦果。
（1）蒲公英：多年生草本植物，全株含有白色乳汁。具有头状序，花序下部有总苞；花全是舌状花；果实是瘦果。
（2）万寿菊：一年生草本植物。茎直立粗状，光滑。叶对生，羽状全裂，裂片长椭圆形或披针形，边缘有锯齿，叶缘具数个大的油腺点，有特殊气味。头状花序单生，花梗粗壮而中空，近花序处肿大。舌状花瓣上具爪，边缘波浪状。瘦果黑色，下端浅黄，冠毛淡黄色。
（3）一年蓬：1或2年生草本。茎直立，茎叶都有刚伏毛，疏密不等，基生叶卵形或卵状披针形，顶端尖或钝，基部窄狭成翼柄，边缘有粗齿；茎生叶披针形或线状披针形，顶端尖，边缘齿裂，规则或不规则，有短柄或无柄；上部叶多为线形，全缘；叶缘有缘毛。头状花序，排成伞房状或圆锥状；总苞半球形，总苞片3层；缘花白色或略带紫蓝色；盘花管状，黄色。瘦果披针形，扁压，冠毛异型。
（10）蜂斗菜：多年生草本，多少被白色茸毛或绵毛，有根茎；叶基生，常大，心形或肾形；头状花序异性，放射状或盘状，花雌雄异株，总状花序式或聚伞圆锥花序式排列于花茎之顶，雌花多数，全部结实，雄花或两性花不结实；总苞钟状或圆柱状，总苞片1列，外面常附加有较小的苞片；花序托平坦，秃裸；雌花冠丝状，顶部截平形或多少延伸成一短舌，两性花冠辐射对称，管状，5裂；瘦果线形，5－10棱；冠毛丰富。
金缕梅科：
（1）中华蜡瓣花
落叶灌木或小乔木。叶倒卵状圆形，花数朵簇生。萼筒喇叭状，萼齿四枚，卵形，外面密被，锈色绒毛，内紫红色。花瓣四枚，线形，花蕊淡黄色
壳斗科：双子叶植物，乔木或灌木；叶互生，单叶，全缘或分裂；托叶早落；花单性同株；雄花常排成葇荑花序或穗状花序或头状花序；花被4－8裂；雄蕊4－20，雌花单生或簇生；花被4－8裂；子房下位，3－7室，每室有胚珠1－2颗，花柱3－7；果为一具一种子的坚果，多少包藏于一个有刺或鳞片状的杯状体内或总苞（壳斗）内。
（1）短柄枹落叶乔木，树皮暗灰褐色，不规则深纵裂。幼枝有黄色绒毛，后变无毛。单叶互生，叶片长椭圆状披针形或披针形，叶边缘具粗锯齿，齿端微弯叶片下面灰白色，被平伏毛。
（2）茅栗：落叶灌木或小乔木；叶互生，薄革质，椭圆状长圆形或长圆状倒卵形至长圆状披针形，基部圆钝或略近心形，先端渐尖，边缘具短刺状小锯齿，花单性，雌雄同株：雄花序穗状，单生于新枝叶腋，单被花，雄蕊10～14；雌
花生于雄花序下部，通常3花聚生，子房下位，6室；总苞近球形，外面生细长尖刺。每壳斗有坚果3～7；
（3）锥栗：又叫珍珠栗，落叶大乔木，小枝带紫褐色，无毛，叶披针形，矩园状披针形，或卵状矩园形，前端渐长尖，基部园形或楔形，疏锯齿具刺毛状尖头，叶下面有星状毛或无毛，叶柄长1-2cm，雌花序生于小枝上部，壳斗径约2 -2.5cm刺上有平伏毛，坚果单生，卵园形，前端尖，5月开花，10月果熟
柳叶菜科：1年生或多年生草本，稀为灌木状、陆生或水生。叶对生或互生，全缘或有锯齿，不分裂，无托叶。花两性，辐射对称或近左右对称，通常单生于叶腋或排成总状或穗状花序；花萼筒与子房合生，裂片4～5；花瓣与花萼裂片互生。果为蒴果、小坚果、浆果或核果状。
（1）倒挂金钟：倒挂金钟又称吊钟海棠、灯笼海棠、吊钟花等。为柳叶菜科常绿亚灌木。枝开展或下垂。叶对生或３叶轮生，叶色鲜绿，上有紫红色绒纹。花单生于枝端叶腋，梗细长下垂，萼筒钟状，萼片４裂，向上翻卷，质厚，花瓣短阔。
木兰科：
（1）鹅掌楸：落叶乔木，树冠阔卵形。小枝灰褐色。叶马褂状，长12~15cm，近基部有1对侧裂片，上部平截，叶背苍白色，有乳头状白粉点。花杯状，黄绿色，外面绿色较多而内方黄色较多。花被片9，清香。聚合果纺外向锤形，翅状小坚果钝尖。
（2）玉兰：落叶乔木，冬芽密生灰褐色或淡黄灰色绒毛；小枝灰褐色。叶互生，倒卵形或倒卵状长圆形，顶端突尖，基部楔形或阔楔形，背面有柔毛，主要在叶脉上。花大，先叶开放，钟形，白色，芳香，花被片9，长圆状倒卵形，无萼片；雄蕊和雌蕊均多数。聚合果圆筒形，淡褐色；果梗有毛。
（3）凹叶厚朴：落叶乔木，高达15m，胸径40cm。为厚朴的亚种。与厚朴的主要区别是树皮稍薄，叶较小而狭窄，呈狭倒卵形，先端有明显凹缺。
马齿苋科：一年生或多年生草本或小灌木。单叶，互生或对生，常肉质，托叶膜质或刚毛状。花成聚伞花序、总状花序或单生，两性，整齐；萼片常2，常早落；花瓣2～5；雄蕊与花瓣同数对生，或由分离而成多数，离生，雄蕊1，由2～3心皮所成，子房上位 ( 马齿苋属半下位)，1室，胚珠少数至多数或只1个。蒴果环裂 ( 如马齿苋属)或室背裂开，稀为不裂的坚果。
（1）马齿苋：又名长命菜、瓜子菜、五行草，是马齿苋科一年生肉质草本植物。其植株匍匐，分枝
多，茎和叶呈肉质、多汁。叶小、互生、倒卵形、全缘、厚而柔软。花淡黄色，通常3-5朵簇生于
枝端叶腋、无梗，午时盛开。6-8月开花，7-10月结果，种子肾状卵形、黑色。
葡萄科：[font=??]
（1）爬山虎：落叶大藤本，一种垂直绿化植物。枝上有卷须，卷须尖端有粘性吸盘，遇到物体便吸附在上。叶由三片小叶构成掌状复叶。
槭树科：乔木或高大乔木，稀灌木，外观整齐秀丽；鳞芽，稀裸芽；叶对生，无托叶，单叶或复叶，花小绿色，先开花后生叶或嫩叶长大后才开花，秋后落叶前常叶红色。花单性或两性；萼片5或4，覆瓦状排列，花瓣5或4，稀不发育；雄蕊4～12，通常8；子房上位，2室，每室具2胚珠。仅1。
（1）青榨槭：落叶乔木，高达15米。树皮光滑绿色，嫩枝红色。单叶对生，叶片卵形或长卵形，长5至13厘米，先端尖，基部心形或圆形。幼叶下面有柔毛，老叶脱落，花杂性，总状花序顶生。小坚果两面突起，果翅张开角大于90度。
（2）鸡爪槭：树冠伞头半球形，树皮平滑，幼枝青绿色细长，横展，光滑。叶对生，掌状５至９裂，裂片长卵形或披针形，基部心形，边缘具重锯齿，先端锐尖，嫩叶略带淡淡红晕，后转为翡翠色，入秋转为红色。花杂性同株，紫红色。翅果两翅开成钝角，幼时紫红色，成熟后为棕黄色，果核球表隆起。
（3）槭树：落叶乔木，圆锥花序，顶生，花白绿色。翅果。叶对生，叶缘具有细齿，叶掌状五裂，裂片三角状披针形或三角状。翅果，裂果椭圆形，翅倒卵形。
蔷薇科：草本，灌木或乔木，常有刺及明显的皮孔。本科有100属，3000余种，主产北半球温带，我国有51属，1000余种，全国各地均产。
（1）蛇莓：多年生草本，全株有柔毛；匍匐茎长。 3出复叶，基生叶的叶柄
长6—10多厘米，茎生叶的叶柄长1—7厘米；小叶片菱状卵形或倒卵形，两侧小叶片较小，基部偏斜，边缘有钝锯齿，两面散生柔毛或表面近于无毛；托叶卵状披针形，有时有缺刻状分裂。花黄色，单生叶腋，副萼片顶端3—5齿裂，通常3齿裂；花瓣几与副萼片或萼片等长。聚合果近球形或长椭圆形，暗红色，外包宿存萼片。
（2）山莓：落叶灌木，小枝红褐色，有皮刺，幼枝带绿色，有柔毛及皮刺。叶卵形或卵状披针形，顶端渐尖，基部圆形或略带心形，不分裂或有时作3浅裂，边缘有不整齐的重锯齿，两面脉上有柔毛，背面脉上有细钩刺；叶柄长约1．5厘米，有柔毛及细刺；托叶线形，基部贴生在叶柄上。花白色，通常单生在短枝上；萼片卵状披针形，有柔毛，宿存。聚合果球形，成熟时为红色。（3）野蔷薇：落叶灌木，枝细长，上升或蔓生，有皮刺。小叶通常5—9，倒
卵形至椭圆形，顶端急尖或稍钝，边缘有锐锯齿，两面有短柔毛，老时近于无毛；叶柄、叶轴有短柔毛或腺毛；托叶大部和叶柄合生，边缘蓖齿状分裂，并有腺毛。花白色，单瓣，芳香，多花，成圆锥状伞房花序；花柄有腺毛和柔毛；花柱合生成柱状，无毛，与雄蕊近等长。蔷薇果暗红色，球形至卵形。（4）中华绣线菊：小灌木,叶菱状卵形至倒卵形,叶两边有毛,花白色,心皮5个,果为蓇葖果。
（5）日本绣线菊：落叶灌木，高达1.5米。枝开展，小枝光滑或幼时有细毛。单叶互生，卵状披针形至披针形，边缘具缺刻状重锯齿，叶面散生细毛，叶背略带白粉。花期6月，复伞房花序，生于当年生枝端，花粉红色。果期8月，蓇葖果，卵状椭圆形。
（6）野珠兰：圆锥花序顶生，复总状花序，有花柄，单叶互生，叶顶端尖且长，叶片边缘重锯齿，1-2浅裂，大多数叶柄红色（阴湿），淡或无（阳光充足）
（7）蛇莓：别名蛇泡草，多年生草本，全株有白色柔毛。茎细长，匍状，节节生根。三出复叶互生，小叶菱状卵形，边缘具钝齿，两面均被疏矛橇，具托叶；叶柄与地片等长或长数倍，有向上伏生的白柔毛。花单生于叶腋，具长柄；副萼片5，有缺刻，萼片5，较副萼片小；花瓣5，黄色，倒卵形；雄蕊多数，着生于扁平花托上。聚合果成熟时花托膨大，海绵质，红色。瘦果小，多数，红色。
茜草科：
（1）鸡矢藤：藤本；茎无毛或稍有微毛，基部木质化，揉碎有臭味。叶片形状和大小变异很大，宽卵形至披针形，顶端渐尖：基部楔形、圆形至心形，表面无毛或沿叶脉有毛，背面有短柔毛；托叶早落。聚伞花序在主轴上对称着生，组成大型的圆锥花丛；花萼钟状，萼齿三角形；花冠外面灰白色，内面紫红色，有茸毛；果实球形，熟时淡黄色。光亮。
（2）香果树：落叶大乔木，叶对生，椭园形，全缘，节部有线状之托叶痕，花漏斗形，黄色，果纺锤形，长３cm左右，先端常留存一枚叶状之萼片，种子周围不规则之翅
瑞香科：灌木，稀乔木或草本，单叶互生或对生，全缘，无托叶，叶柄短。排列成头状、穗状或总状花序，稀单生，有或无叶状苞片，花萼花冠状，圆筒形，稀漏斗形、壶状或钟形，顶端4～5裂，裂片通常覆瓦状排列；花瓣缺或鳞片状；核果、浆果或坚果，稀为2瓣开裂的蒴果。
（1）金边瑞香：常绿小灌木。肉质根系．叶片密集轮生椭圆形，叶面光滑而厚、革质，两面均无毛，表面深绿色，叶背淡绿色，叶缘金黄色，叶柄粗短；呈顶生头花序，花被筒状，每朵花由数十个小花组成，由外向内开放，花色紫红鲜艳，香味浓郁。
忍冬科：多数木本，稀草本。叶对生，单叶，稀为奇数羽状复叶，常无托叶。花两性，辐射对称至两侧对称，4或5基数；聚伞花序，或由聚伞花序构成各种花序或数朵簇生，稀单生；花萼筒与子房贴生，裂片4-5；花冠合瓣，花冠筒长或短，裂片4-5，有时2唇形，覆瓦状排列，稀镊合状排列；雄蕊与花冠裂片同数而互生，着生于花冠筒上；子房下位。浆果、蒴果或核果。
（1）水马桑：落叶灌木。小枝梢呈四方形，褐色无毛；叶对生，有锯齿，薄纸质，椭圆状卵形，先端渐尖，基部略圆；花单生或簇生为聚伞花序，生侧短枝顶；花冠钟形，白色间淡红色，裂片开展；果长筒形。
（2）庐山忍冬：落叶灌木，叶椭园形或长方形边缘波状较显着，表面中肋上有毛，背面平滑灰绿色，花冠唇形，基部白色，上部呈淡紫色。
三白草科
（1）鱼腥草：植株矮小，株高30～50cm。叶互生，卵形。地上茎半直立生长，茎叶均有鱼腥气。种茎先发子蔓，再生孙蔓，主要分布在20～35cm的土层内；一部分地下茎长出地面形成新的地上茎。须根系，穗状花序。
山茶科
（1）茶：灌木或小乔木(江苏北部栽培者常落叶)，嫩枝和嫩叶有细柔毛。叶薄革质，椭圆状被针形至椭圆形，顶端急尖或钝而微凹，基部楔形，边缘有锯齿。花白色，通常单生或2朵腋生，很少3—4朵腋生，花柄稍下垂；萼片5—6，果时宿存；花瓣5—8，圆形。蒴果圆形或呈3瓣状，每室有1种子。
（2）红花油茶：山科属，常绿灌木或小乔木，树皮光滑，叶革质，椭圆形或近倒卵形，深绿色。花单生枝顶，深红色，花期1-2月。
山矾科：双子叶植物，灌木或乔木；叶互生，单叶，无托叶；花两性，稀单性，辐射对称，为腋生的花束或为总状花序或圆锥花序，很少单生；萼5裂，裂片覆瓦状排列；花冠5－10裂，通常分裂几达基部，一裂片覆瓦状排列；雄蕊15枚以上，稀更少，排成数轮，分离或合生成束，着生于花冠基部；子房下位或半下位，2－5室；每室有胚珠2颗；果为一核果
（1）老鼠矢
常绿小乔木，叶厚革质，长披针形，互生，全缘。密伞花序着生于叶腋，花白色。核果长椭圆形，长1厘米，具6-8条纵棱。
（2）白檀：嫩枝、叶两面及花序疏生白色柔毛。叶纸质，卵状椭圆形或倒卵状圆形，边缘有细锯齿。花白色，芳香，圆锥花序生于新枝顶端或叶腋，花萼外无苞片，雄蕊约30枚，长短不一，花丝基部合生，呈五体雄蕊；子房无毛。核果成熟时蓝黑色，斜卵状球形，萼宿存。
松科
（1）黄山松：又称台湾松，常绿乔木，高达20余米，枝平展，干皮深灰色，裂成不规则的鳞状厚块片，叶二针一束，稍直硬，暗绿色，球果卵形，长5-6厘米。在中亚热带地区海拔700米以上有分布。
薯蓣科：
（1）薯蓣：地下茎为圆柱形，肉质，肥厚。茎圆柱形，叶腋间着生卵形珠芽。叶片三角状卵形至三角状广卵形，基部戟状心形。雄花序穗状，雄花近于无柄，苞片三角状卵形，短于花被，花被片6，卵形，雌花序与雄花序相似，蒴果有3翅。
杉科：
（1）水杉：落叶乔木，树冠军圆锥形。大枝斜上展，树皮灰褐色，仙皮淡紫褐色。小枝淡褐色或淡褐灰色，无毛，无芽小枝绿色，冬季凋落。冬芽卵圆形，与枝条成直角。条形叶对生几乎无柄，全缘，羽状排列，叶背面有两条淡黄色气孔带。球果熟时深褐色。
（2）柳杉：又名孔雀杉、泡杉、长叶柳杉。乔木，树皮红褐色，长条片状脱落；树冠塔圆锥形，大枝近轮生，小枝柔软下垂。叶略向内弯曲。球果。（3）日本柳杉：常绿乔木，树冠圆锥形。树皮暗褐色，侧枝密生。叶锥形，形状与柳杉相似，但其叶直伸，先端不内曲，略短，而且其叶片在冬季绿色不变。球花单性同株，雄球花长圆形，集生于枝顶，雌球花近球形，单生于小枝顶端。球果球状。
（1）灯台树
落叶乔木。树皮光滑灰色，枝条紫红色。树干端直，分枝呈层状，宛若灯台，单叶互生，椭圆状卵形，叶表面绿色，背面灰绿，叶大而碧绿秀美，颇具观赏性。白色花朵，紫红圆果。
（2）紫薇：落叶乔木或灌木，椭圆形树冠。单叶对生，叶椭圆形。圆锥花序顶生，花瓣多皱纹，有自、红、淡红、淡紫、深红等色。
（3）四照花：幼树直立，逐渐长成椭圆形。枝条水平生长，极具伸展性。树皮色彩斑斓，灰色、棕褐色、深褐色，呈竖锯裂片状。叶片墨绿色，秋季变成深红色。开白花，每朵花有4个花瓣，果实红色多肉。
小檗科：
（1）十大功劳常绿灌木，羽状复叶互生，叶柄基部扁宽抱茎;小叶7—15，厚革质，广卵形至卵状椭圆形，先端渐尖成刺齿，边缘反卷，每侧有2—7枚大刺齿。总状花序粗壮，丛生于枝顶;苞片小，密生；萼片9，3轮，花瓣状；花瓣6，淡黄色，先端2浅裂。浆果卵圆形，熟时蓝黑色，有白粉。
天南星科：
（1）一把伞天南星
多年生草本植物。叶1(-2)枚，柄长40-80厘米，叶片呈放射状分裂，多达20枚，形如一把伞，裂片披针形至椭圆形，长渐尖，具线形长尾。花序柄比叶柄短，花序的佛焰苞绿色，有白色条纹，或为淡紫色，肉穗花序的附属器棒状，圆柱形，顶端钝。果序圆柱形，果序柄下弯，浆果成熟红色。
卫矛科：单叶，花小，淡绿色，聚伞花序，子房常为花盘所绕或多少陷入其中，雄蕊位于花盘之上，边缘或下方．种子常有肉质假种皮．若为灌木，叶对生，若为藤本，叶互生．
（1）扶芳藤：常绿灌木；叶对生，薄革质，椭圆形；聚伞花序．具长梗，顶端二歧分枝．蒴果黄红色，近球形，稍有４凹线
五加科：双子叶植物，多年生草本、灌木至乔木，有时攀援状，茎有时有刺；叶互生，稀对生或轮生，单叶或羽状复叶或掌状复叶；花小，两性或单性，辐射对称，常排成伞形花序或头状花序，稀为穗状花序和总状花序；萼小，与子房合生；花瓣5－10，常分离，有时合生成帽状体；雄蕊与花瓣同数或2倍之或更多，着生于花盘的边缘；子房下位，1－15室，每室有胚珠1颗；果为一浆果或核果。
（1）常青藤：常绿藤本。茎上着生气生根。叶革质，卵圆形，3－5浅裂，深绿色伞形花序，花小，白绿色，微香。
仙人掌科：仙人掌科植物不但种类多，而且具有其他科多肉植物所没有的器官刺座。同时仙人掌科植物形态的多样性、花的魅力部是其他科的多肉植物难以企及的。因而园艺上常常将它们单列出来称为仙人掌类，而将其他科的多肉植物称为多肉植物。
（1）白檀：植株肉质茎细筒状，多分枝。初始直立，后匍匐丛生，体色淡绿色。具6-9个低浅的棱。白色刺，辐射刺10-15枚无中刺。花：春末夏初侧生鲜红色漏斗状花。
荨麻科：常为草本，有时为灌木，稀为乔木，有的有刺毛，叶互生或对生，叶表皮有隆起的钟乳体；花极小，单性，花被单层，花序常聚伞状、穗状或圆锥状，稀生于肉质花序托上；果为瘦果或肉质核家果。
（1）悬铃木叶苎麻：
多年生草本，密生短糙毛，叶对生；叶片坚纸质，轮廓近圆形或宽卵形，先端三骤尖，基部宽契性或截形，边缘生粗牙齿，上部牙齿常为重出，上面粗糙两面均生短糙毛。
野茉莉科：
（1）小叶白辛树：白辛树属，树干挺拔，幼枝紫褐色，被星状柔毛。叶长椭圆形、倒卵形或倒卵状长圆形，有时3深裂，缘具细齿。下垂的圆锥花序顶生或腋生，密被黄色星状毛，花小，黄白色，有香气。核果近纺缍形，具5-10棱。
（1）罂粟：二年生草本植物。全株粉绿色，叶长椭圆形，抱茎而生；夏季开花，单生枝头，大型而艳丽，有红、紫、白色，向上开放。花早落，结球形蒴果，内有细小而众多种子
樟科：草本或亚灌木，或于热带为灌木或乔木，常具粗毛。约45属2000种，分布热带及亚热带，我国产24属约430种，多产于长江流域及其南部各省，为我国南部常绿林的主要森林树种，其中有许多是优良木材、油料及药材。（1）山胡椒：落叶灌木或小乔木，树皮灰白色；小枝黄褐色，有毛；芽鳞片红褐色。叶椭圆形至倒卵状椭圆形，背面苍白色，密生细柔毛。花序有短花序梗，花2—4朵成单生。果实球形，熟时黑色或紫黑色；果柄有毛。
（2）樟树：乔木，树皮幼时绿色，平滑，老时渐变为黄褐色或灰褐色纵裂；冬芽卵圆形。叶薄革质，卵形或椭圆状卵形，顶端短尖或近尾尖，基部圆形，离基3出脉，近叶基的第一对或第二对侧脉长而显着，背面微被白粉，脉腋有腺点。圆锥花序生于新枝的叶腋内。果球形，熟时紫黑色。
（3）山橿：落叶灌木或小乔木，幼时有绢状毛。叶互生，倒卵状椭圆形或圆卵形，先端渐尖，基部阔楔形成圆形，全缘，下面被柔毛，老时脱落，侧脉5～8条；花单性，雌雄异株；伞形花序腋生，花梗被黄褐色柔毛；花被片6，椭圆形，黄色；雄花有雄蕊9，花药内向瓣裂。果实球形，深红色。
（4）山苍子：乔木或灌木，叶全圆，羽状脉，椭园状、似针形、互生，裸芽密披淡色粗毛，树干枝皮均带绿色或黄绿色，花单性，雌雄异株，果球形，果托不显着。
紫萁科：
（1）紫萁：陆生中型植物，根状茎粗壮，斜伸。叶两型，簇生；不育叶叶片三角状阔卵形，二回羽状；羽片3—7对，对生，长圆形，基部一对最大，其余向上各对渐小；小羽片无柄，长圆形或长圆状披针形，先端钝或短尖，基部圆形或斜截形，边缘密生细齿。侧脉二叉分枝，小脉近平行，直达锯齿。叶纸质，幼时被粘质腺状绒毛，后变光滑。能育叶二回羽状，小羽片强度紧缩呈线形，沿下面中肋两侧密生孢子囊；孢子囊棕色。
舞字开头四字词语有什么
舞字开头四字词语有什么 按一定的节奏转动身体表演各种姿势：舞蹈。舞技。舞姿。舞会。舞剑。舞女。舞曲。舞台。 耍弄：舞弊。舞文弄墨。 舞榭歌台、舞棍弄棒、舞枪弄棒、舞文弄墨、舞词弄札、舞文饰智、舞态生风、舞文 枉法、舞鸾歌凤、舞燕歌莺、舞笔弄文、舞文巧法、舞衫歌扇 舞凤飞龙→ 龙马精神→ 神乎其神→ 神气活现→ 现钟不打→ 打家劫舍→ 舍 己为人→ 人定胜天→ 天外有天→ 天伦之乐→ 乐不可支→ 支支吾吾→ 吾膝如铁 → 铁证如山→ 山穷水尽→ 尽善尽美→ 美中不足→足智多谋→ 谋事在人→ 人命 关天→ 天壤之别→ 别有洞天→ 天外有天→ 天伦之乐→ 乐不可支→ 支支吾吾 → 吾膝如铁→ 铁证如山→ 山穷水尽→ 尽善尽美→ 美中不足→ 足智多谋→ 谋事在人→ 人定胜天→ 天翻地覆→ 覆地翻天→ 天经地义→义薄云天→ 天涯海角→ 角立杰 出→ 出生入死 1 舞文弄墨：舞、弄：故意玩弄;文、墨：文笔。故意玩弄文笔。原指曲引法律条文 作弊。后常指玩弄文字技巧。 2 舞榭歌楼：榭：建筑在高台上的房屋。为歌舞娱乐而设立的堂或楼台。泛指歌舞场所。同“舞榭歌台”。 3 舞弊营私：舞：玩弄;弊：指坏事;营：谋求。因图谋私利而玩弄欺骗手段做犯法的事。 4 舞爪张牙：原形容猛兽的凶相，后常用来比喻猖狂凶恶的样子。 5 舞榭歌台：榭：建筑在高土台上的敞屋。指歌舞场所。 6 舞文玩法：歪曲法律条文，舞弊徇私。同“舞文弄法”。 7 舞文饰智：指舞文弄墨、利用才智以作奸伪。 8 舞文巧诋：玩弄文字，诋毁构陷。 9 舞裙歌扇：歌舞的装束、用具，即指歌舞。也指能歌善舞的人。同“舞衫歌扇”。 10 舞弄文墨：①玩弄法律条文，曲解其意。②玩弄文辞;耍笔杆子。亦作“舞文弄墨”。
描写人物的四字词语分类
描写人物的四字词语分类 四字词语分类1:描写人物的四字词语 A、外貌 骨瘦如柴、面黄肌瘦、仪表堂堂、眉清目秀、慈眉善目、虎背熊腰、蓬头垢面 B、体态 落落大方、亭亭玉立、弱不禁风、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、大腹便便 C、神态 全神贯注、兴高采烈、没精打采、和颜悦色、炯炯有神、神采奕奕、笑逐颜开 D、动作 昂首阔步、蹑手蹑脚、手忙脚乱、左顾右盼、东张西望、捶胸顿足、手舞足蹈、抓耳挠腮、摇头晃脑、昂首挺胸、前俯后仰 E、内心活动 喜悦:心花怒放、喜出望外、欣喜若狂、喜笑颜开、欢天喜地、喜气洋洋害怕:忐忑不安、惊慌失措、心惊肉跳、心惊胆寒、心神不定、惴惴不安、心猿意马、心慌意乱、七上八下 F、表示“看”的意思的四字词语。 左顾右盼、瞻前顾后、举世瞩目、东张西望、望而生畏、一视同仁、一览无余、高瞻远瞩、坐井观天、左顾右盼 1 G、表示“想”的意思的四字词语。 深谋远虑、千方百计、绞尽脑汁、浮想联翩、思绪万千、想入非非 苦苦地想(苦思冥想)、/想得周全(深思熟虑)
想得混乱(胡思乱想)/想得很多(左思右想) 想得荒唐(痴心妄想)/想得离奇(异想天开) 想了又想(朝思暮想) H、表示“说”的意思的四字词语。 口若悬河、滔滔不绝、谈笑风生、娓娓道来、絮絮叨叨、高谈阔论、夸夸其谈、对答如流 I、表示“走、跑”意思的成语。 背道而驰、并驾齐驱、抱头鼠窜、健步如飞、落荒而逃、龙腾虎跃、溜之大吉、趋之若鹜、逃之夭夭、远走高飞、走马观花 J、描写英雄人物品质的四字词语 气壮山河、奋不顾身、顶天立地、临危不惧、仰不愧天、力挽狂澜、光明磊落、身先士卒、智勇双全、视死如归 K、描写人物品质的四字词语 舍己为人、不屈不挠、肝胆相照、大公无私、克己奉公、严于律己、表里如一、忠心耿耿、高风亮节、堂堂正正、廉洁奉公、鞠躬尽瘁、死而后已 L、含有人体器官的四字词语 目瞪口呆/ 头重脚轻/ 口是心非/手疾眼快/ 手疾眼快/ 耳闻目睹/ 2 眉清目秀/焦头烂额/提心吊胆/扬眉吐气/胸有成竹/眼疾手快/肺俯之言/嗤之以鼻/大腹便便/耳濡目染/摩拳擦掌/尖嘴猴腮/脚踏实地/趾高气扬/唇枪舌战/面不改色/肝胆相照/昂首挺胸/劈头盖脸/皮开肉绽/唇亡齿寒/捉襟见肘M、描写友情的四字词语 推心置腹/ 肝胆相照/ 情同手足/志同道合 /风雨同舟/ 荣辱与共 / 亲密无间/ 形影不离/ 朝夕相处
《庐山的云雾》阅读答案
《庐山的云雾》阅读答案 庐山云雾，天下闻名。初次上庐山，便在雾中行。车在山间盘旋，路沿山势蜿蜒。城市的炎热、喧嚣，统统被甩在车后。迎接我们的是：满山的绿，凉爽的风，还有守在半山、频频招手的白云。我闭上眼睛，任由身体随着车子摇晃、颠簸，嗅着混杂一点汽油味的山野气息，进入半梦半醒状态。猛一睁眼，发现四周已被云雾包围，恍然是浮在云海之上了。 原来，那半山上的云，已成了身旁弥漫的雾。到底哪儿是云，哪儿是雾，谁也分不清了。就这么穿云破雾行到了住处。住处在半山坡，有小溪在旁边潺潺流过。傍着小溪，一条石阶小径通到山下。周围苍翠的松林，笼着轻柔的白纱。里面隐隐地隆隆作响，似有仙人在作法，远远听来，像是有犬雨倾盆一般。于悬戎好奇地走入松林。雾气罩在身上，湿湿的。偶尔有几滴水珠从树上落下，却分明没有下雨。以前听过“松涛”这个词，在此亲身体验，原来不仅是”形似”，也是“声似”。如果说，溪流“哗哗”声有如“小弦切切如私语”，那么，这雾罩松涛的隆隆声真是“大弦嘈嘈蜘急雨”了。 * 有声，古时就有记载，其成因至今尚不明。有种说法是认为“风作鬼”，使雾中水汽在树叶阊激荡出声，可我感受了雾的抚摸，却并没有觉得有风的吹拂。这耐人寻味的自然之谜更为庐山云雾增添了神秘的色彩。 * 著称于世，不仅因为它四季常有，扑朔迷离，更由于它形态万千，瞬息万变。雾起时，那蓝天、绿树、红屋顶、
青石壁，全部脏脏腑俄，半逐半露，犹如画家信手涂抹出的斑斑色决，又像梦境中随意组合的点点断片。 奇峰秀岭一时变得虚无鳔缈，若有若无。 而雾散后，天高气爽，阳光明媚。群峰傲然挺立。枯岭上，白色铁皮屋顶银光闪耀。山谷下，阡陌交通，良田美宅，尽收眼底。身处望江亭，更可见天际阃横着一线苍茫水色，那便是长江了。 * 四时常有。正是夏日旅游旺季，我在山上小住几日，已为 * 的多姿多彩所折服。若是在“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的时候。雾天更为多见。那时，云掩雾锁的庐山又该有怎样的神韵呀。 阅读题及答案 (1)作者“ * 中行”是在什么季节?用横线在文中画出表明季节的语句。 答案：夏季。“城市的炎热、喧嚣，统统被甩在车后。”“正是夏日旅游旺季。” (2)“猛一睁眼，发现四周已被云雾包围，恍然是浮在云海之上了”一句中“恍然”的意思是什么? 答案：(仿佛) (3)根据第四段的内容，回答什么叫“松涛”? 答案：“苍翠的松林，笼着轻柔的白纱”，其间隆隆响声就是“松涛”。 (4)用括号在文中标出与“这雾罩松涛的隆隆声真是‘大弦嘈嘈如急雨”’一句相照应的语句。
描写人物语言,动作,神态,外貌,心理活动等的四字词
[标签:标题] 篇一：描写人物语言,动作,神态,外貌,心理活动等的四字词 描写人物语言,动作，神态，外貌，心理活动等的四字词 描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分 表示喜悦：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿表示憎恶：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨表示悲哀：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下表示忧愁：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐表示激动：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分表示舒畅：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡表示着急：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分表示愧疚：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言表示失望：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤表示害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安 描写人的智慧：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三 歌颂人物品质：宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、不屈不挠、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义、拾金不昧、视死如归、坚贞不屈 描写人物动作：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 描写人物语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、绘声绘色、对答如流、自圆其说、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、侃侃而谈、振振有词、唠唠叨叨、滔滔不绝、喋喋不休、慢条斯理、含糊其辞、高谈阔论 描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开、谈笑风生、眉开眼笑、喜笑颜开、手舞足蹈 描写谦虚的词：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、虚怀若谷 描写骄傲的词：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目空一切、目中无人、自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大 描写色彩：五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红、桃红柳绿、绿意盎然、绿树成阴、绚丽多彩、色彩斑斓 形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 描写波浪的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、惊涛骇浪、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、碧波荡漾 描写自然景物：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照 描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明 描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、华灯初上、月明星稀、万家灯火描写“雨”的词语：倾盆大雨、暴风骤雨、绵绵细雨、细雨如烟、凄风苦雨描写“晴天”的词：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照描写“雪”的词语：粉妆玉砌、银妆素
描写人物神态的四字词语
神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神眉开眼笑怒气冲冲嬉皮笑脸满面春风大惑不解大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂 描写人物动作的四字词语
〔走〕散步漫步踏步信步转悠闲逛徜徉踉跄蹒跚踱方步健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星飞檐走壁大摇大摆步履艰难一瘸一拐匍匐前进蹑手蹑脚 〔跑〕小跑慢跑飞跑飞奔飞越扭头就跑拔腿就跑连蹦带跳东奔西窜横冲直撞跑得上气不接下气跑得比兔子还快飞似得跑〔看〕瞧瞅过目注视端详凝视仰视俯瞰远眺了望张望回顾环视扫视窥视怒视浏览审视洞察打量巡视目击目睹会见召见 定睛一看目不转睛凝神注视怒目而视左顾右盼东张西望挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望尽收眼底察言观色刮目相看面面相觑虎视眈眈走马看花 〔听〕倾听聆听窃听旁听听候侧耳细听听得入迷 听信谣言百听不厌道听途说充耳不闻当作耳边风 左耳进，右耳出 〔想〕猜想推想设想回想空想梦想联想遐想妄想思念思绪思考思索思慕寻思考虑揣测惦念挂念牵挂心潮起伏思潮澎湃思绪万千思绪纷繁浮想联翩思前想后心往神驰想方设法绞尽脑汁冥思苦想三思而行牵肠挂肚挖空心思异想天开想入非非胡思乱想痴心妄想不假思索 〔哭〕啜泣抽泣呜咽哀号号哭痛哭潸然泪下泪流满面放声痛哭失声痛哭痛哭流涕声泪俱下哭哭啼啼泣不成声哭爹叫娘捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭老泪纵横哭声震天〔笑〕微笑大笑
描写人物品质的四字词语(5)
正大光明：心怀坦白，言行正派。 浩然之气：浩：盛大、刚直的样子；气：指精神。指浩大刚正的精神。 守正不阿：正：公正；阿：偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。 来去分明：形容手续清楚或为人在财物方面不含糊。 危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。 直道而行：直道：正路。沿着直的道路走。比喻办事公正。 襟怀坦白：襟怀：胸怀；坦白：正直无私。形容心地纯洁，光明正大。 不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。 无偏无党：偏：不公正；党：偏私。形容处事公正，没有偏向。 一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。 任人唯贤：贤：有德有才的人。指用人只选有德有才的人。 公事公办：公事按公事的原则办，不讲私人情面。 不愧不怍：愧、怍：惭愧。形容光明正大，问心无愧。 仰不愧天：抬头仰望，对天无愧。指没有做过坏事，问心无愧。 相忍为国：为了国家的利益而作一定的让步。 爱憎分明：憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。 明辨是非：分清楚是和非、正确和错误。 赏罚分明：该赏的赏，该罚的罚。形容处理事情严格而公正。 信赏必罚：信：真实不欺。有功劳的一定奖赏，有罪过的一定惩罚。形容赏罚严明。 良金美玉---比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。 璞玉浑金---比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。 淑质英才---淑：善良;英：非凡。善良的品质，非凡的才能。
偷工减料---原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。 以貌取人---根据外貌来判别一个的的品质才能。 真金不怕火炼---比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。 遇人不淑---淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。 卑陋龌龊---龌龊：肮脏。形容品质恶劣。亦作“卑鄙龌龊”。 冰魂素魄---形容清白纯洁的品质。 舍己救人：舍己：牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。 舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。 救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。 扶老携幼：携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。 扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。 排难解纷：原指为人排除危难，解决纠纷。今指调停双方争执。 劫富济贫：劫：强取；济：救济。夺取富人的财产，救济穷人。 仗义疏财：仗义：讲义气；疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。 解囊相助：囊：口袋。拿出财物帮助别人。 解衣推食：推：让。把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。 绝少分甘：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。 雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。 云行雨施：施：施布。比喻广泛施行恩泽。 豁达大度：豁达：胸襟开阔；大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。 宽宏大量：形容度量大，能容人。
[指导]描写色彩的四字词语
[指导]描写色彩的四字词语 描写色彩的四字词语: 五彩缤纷，姹紫嫣红，五颜六色，五光十色描写建筑的四字词语: 雕梁画栋,金碧辉煌,精雕细刻描写英雄人物的:奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠气吞山河正气凛然冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火视死如归挺身而出战无不胜临危不惧描写环境恶劣的: 山穷水尽，天昏地暗,穷山恶水，昏天黑地凄风苦雨风雨如晦暴风骤雨冰天雪地滴水成冰天寒地冻不毛之地寸草不生荒芜人烟四面楚歌饥寒交迫穷乡僻壤，荒芜凋敝 描写环境美好的词: 山清水秀，层峦耸翠，重峦叠嶂，青山绿水，山水如画，山崩海啸，山长水远，山高水长，山光水色游山玩水湖光山色锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色烟波浩渺千山万水跋山涉水山光水色山明水秀山高水长山高水低穷山恶水水秀山明山光水色山明水秀山清水秀山明水秀湖光山色水软山温崇山峻岭高山深涧峰峦雄伟锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺山清水秀山光水色江山如故江山如画绿水青山名山胜川崇山峻岭表里山河巴山蜀水大好河山登山临水湖光山色名山大川千山万壑峰峦雄伟 描写“大雨”的词语:狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、 暴风骤雨 描写“雨”的词语:秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注、表示“天气晴朗”词语:风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照 描写“风”的词语:和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、狂风暴雨
描写“雪”的词语:纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融带有“雪”字的词语:冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送、积累 .表示神话故事的成语 开天辟地愚公移山牛郎织女夸父追日八仙过海精卫填海寓言故事的成语掩耳盗铃滥竽充数画蛇添足画龙点睛拔苗助长惊弓之鸟守株待兔 自相矛盾刻舟求剑南辕北辙买椟还珠坐井观天叶公好龙鱼目混珠 亡羊补牢揠苗助长杯弓蛇影狐假虎威郑人买履表示历史故事的成语 负荆请罪(廉颇) 三顾茅庐(刘备) 纸上谈兵(赵括) 手不释卷(吕蒙) 完璧归赵(蔺相如) 望梅止渴(曹操) 卧薪尝胆(勾践) 闻鸡起舞(祖逖) 词语归类积累 1. 描写人物的: (1)高兴: 欣喜若狂兴高采烈喜出望外心花怒放笑逐颜开喜笑颜开欢呼雀跃喜气洋洋手舞足蹈 眉开眼笑眉飞色舞喜上眉梢得意洋洋洋洋得意沾沾自喜 (2)生气: 火冒三丈怒气冲冲怒气冲天暴跳如雷怒发冲冠恼羞成怒怒不可遏义愤填膺大发雷霆 勃然大怒气急败坏怒火中烧闷闷不乐 (3)着急: 心急如焚急急忙忙燃眉之急归心似箭心急火燎急不可待迫不及待 (4)惊慌、害怕: 心神不定不知所措忐忑不安心慌意乱心惊胆战心乱如麻提心吊胆惊慌失措手足无措
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练 习题 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 生字词： 秀丽、幽谷、云雾、漫步、腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变 重点句子： 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、学会本课生字。理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。会用“流连忘返”、“秀丽”造句。 3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。 4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 教学重点难点： 指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。 教学准备：投影、录音 教学时间：2课时 第一课时 教学目标： 学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐
山云雾的奇丽。 教学过程： 一、谈话导入： 1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。有同学去过或者在电视杂志上看过有关庐山的介绍了吗？那就简单讲讲庐山最有名的景点或者景致。 结合谈话看照片（例如庐山瀑布、五老峰） 2、其实，庐山最神奇的景致要算云雾了，今天我们就让我们在文字创造的美妙意境中去游一游。 板书：庐山的云雾 二、初读课文，学习生字词语，指导正确朗读课文。 1、自学课文，要求： A、读准生字音，将课文读正确。 B、用“————？”划出文中的新词，查词典或者联系上下文理解这些词语。 2、检查自学情况： A、指名读生字卡片、词语卡片，及时正音。 增添、姿态、遮挡 B、指名分小节朗读课文，随机纠正字音，结合理解词语。 第一节： 这小节有好几个成语，你通过自学，懂得了哪个成语的意思？ 变幻无常：变化没有一定的规律，形容云雾变化多、姿态万千。 飘飘欲仙：看到美丽的云雾内心很舒服，象成仙一般。 腾云驾雾：原来指仙人能借助云雾飞行，这里指看到美丽的云雾，心里很舒畅。 第二节： 绒帽、缠绕、 这小节中，你有不理解的词语吗？请同学来帮帮忙。 弥漫：（雾气）布满、充满。 缠绕：环绕。 千姿百态：姿态万千，各种各样。
描写人多的四字词语100个
描写人多的四字词语100个 描写人多的四字词语（一）： 1、掎裳连袂：裙子牵住裙子，袖子连着袖子。形容人多。 2、逐队成羣：形容人多。 3、比肩迭踵：形容人多。迭踵，脚尖踩脚跟。 4、比肩叠踵：形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟。 5、骈肩迭迹：形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。 6、摩肩接毂：肩挨着肩，车轮挨着车轮。形容人多拥挤。 7、衣冠云集：衣冠：古时士以上戴冠，衣冠连称，引申为世族士绅;云集：如云聚集，形容人多。达官显贵们集聚在一齐。 8、骈肩接迹：形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。 9、僧多粥少：和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。 10、应者云集：应：应和。响应的人像云一样聚集。形容响应的人多 11、撺哄鸟乱：撺哄：怂恿，起哄。形容人多起哄，七嘴八舌，像鸟聚集在一齐一般噪乱。 12、挤挤插插：物多人多，十分拥挤。 13、肩摩袂接：人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤。 14、十夫桡椎：比喻人多力大，足以改变原状。同“十夫楺椎”。
15、锦囊佳句：锦囊：用锦做成的袋子，古人多用以藏诗稿。指优美的诗句。 16、磕头撞脑：磕撞：碰。跑在地上叩头行礼。也指用头顶撞他人，证明不肯善罢干休。也形容由于人多，人与人之间相互拥挤碰撞。 17、观者云集：观看的人如行云那样密集。形容观看的人多。 18、比肩迭迹：肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。 19、亚肩迭背：肩压肩，背挨背。形容人多拥挤。 20、众喣飘山：众人吹气，能够移山。比喻人多力量大。同“众喣漂山”。 21、人千人万：形容人多。 22、比肩接迹：肩膀相靠，足迹相接。形容人多或接连不断。 23、连衽成帷：衣襟相接而成帷幕。形容人多。 24、挨肩擦背：肩挨肩，背擦背。形容人多拥挤。 25、锦囊妙句：锦囊：用锦做成的袋子，古人多用以藏诗稿。指优美的诗句。 26、驾肩接武：肩挨肩，脚碰脚。形容人多。 27、济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一齐。 28、众人广坐：犹大庭广众。人多而公开的场合。 29、挨三顶五：形容人多，连接不断。 30、方员可施：随处可用。形容人多才多艺。
描写动作的四字词语
描写动作的四字词语 健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听苦思冥想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞挤眉弄眼匍匐前进上窜下跳瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望步履轻盈极目了望走马看花虎视眈眈眼明手快眼疾手快风驰电掣电光石火眼明手捷雷厉风行津津乐道流星赶月弩箭离弦动如脱兔抓耳张牙舞爪挠腮捶胸顿足足蹈手舞面面相觑抓耳挠腮拳打脚踢辗转反侧东倒西歪瞠目结舌拔腿就跑连蹦带跳步伐轻盈飞檐走壁健步如飞大步流星蹑手蹑脚步伐矫健匍匐前进脚踏实地手忙脚乱奔走如飞上窜下跳目不转睛 健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听苦思冥想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞挤眉弄眼匍匐前进上窜下跳瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望步履轻盈极目了望走马看花虎视眈眈
流星赶月星驰电走弩箭离弦动如脱兔张牙舞爪健步如飞扭头就跑定睛一看左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞垂头丧气举手投足指手划脚手忙脚乱七手八脚摇头晃脑 描写神态的四字词语 大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气
受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂
描写表演的作文
[标签:标题] 篇一：写六一文艺演出的作文提纲 写六一文艺演出的作文提纲 开头: 简单交待时间地点环境或自己的心情,如 想是飞上云端的小鸟，满怀喜悦。为什么呢？因为今天是我们自己的节日“六·一”儿童节。因为我也有节目，妈妈一早给我化好妆，我便飞奔到了学校, 节目开演前:略写会场布置及参加班级的场面:如;一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的两边彩旗招展，路的右边是校队的锣鼓队，锣鼓已经摆放整齐。来到演出现场，只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使，快乐六一”八个大字。这是我们这次“六·一”的主题。牌子上方有一座有气球做成的拱桥，舞台上铺着红色的地毯，四周摆放着五颜六色的鲜花，真是绚丽多彩。 刻画要注意分段和过渡;如 看，几个英姿飒爽的同学矫健地登上了舞台。她们踏着音乐的节拍，跳起了健美操。她们神情那么投入，动作那么优美，真令我们赞叹不己。接着，又一个个出场献技。有的唱歌。有的跳舞，有的诗歌朗诵，还有的表演跆拳道。精彩纷呈的节目，赢得了满堂喝彩。同学们都目不转睛地观赏着。就连那些平时好动，调皮的同学，也看得津津有味。 我在台上演节目，人在台下饱眼福，虽不能轻松愉快地观看别人的精彩表演，但是我和我的搭档们展示了才艺，给别人带来了欢乐，同时又锻炼了胆量，增强了自己的信心，同样感到幸福无比!（也可顺便交待获奖结果） 精彩片断欣赏参考 该我们上台表演了，同学们落落大方地走到舞台正中央，随着舒缓柔美的音乐，我们不慌不忙地翩翩起舞，时而轻移莲步，时而扭动纤腰，时而低头含胸，时而变换队形，开扇，折扇，抖扇，舞扇，大家的动作整齐划一，每人脸上始终保持着灿烂的微笑，观众席上不时爆发出热烈的掌声，这更加促使我们一丝不苟地完成剩下的每一个细微的动作。音乐停了，表演圆满结束。大家欢快地向观众鞠躬致谢，台下雷鸣般的掌声经久不息。 很快，我们的第二个节目时间到了。这一次，是我和小婉君演唱歌曲《台湾来的小阿霞》，其它十位同学为我们
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及知识点
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及知 识点 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。有同学去过或者在电视杂志上看过有关庐山的介绍了吗？那就简单讲讲庐山最有名的景点或者景致。 结合谈话看照片（例如庐山瀑布、五老峰） 2、其实，庐山最神奇的景致要算云雾了，今天我们就让我们在文字创造的美妙意境中去游一游。板书：庐山的云雾 二、初读课文，学习生字词语，指导正确朗读课文。 1、自学课文，要求： A、读准生字音，将课文读正确。 B、用“————？”划出文中的新词，查词典或者联系上下文理解这些词语。 2、检查自学情况： A、指名读生字卡片、词语卡片，及时正音。增添、姿态、遮挡 B、指名分小节朗读课文，随机纠正字音，结合理解词语。 第一节：这小节有好几个成语，你通过自学，懂得了哪个成语的意思？ 变幻无常：变化没有一定的规律，形容云雾变化多、姿态万千。 飘飘欲仙：看到美丽的云雾内心很舒服，象成仙一般。 腾云驾雾：原来指仙人能借助云雾飞行，这里指看到美丽的云雾，心里很舒畅。 第二节：绒帽、缠绕、系鞋带、关系这小节中，你有不理解的词语吗？请同学来帮帮
形容表演精彩的句子
形容表演精彩的句子 1、接下来，我们欣赏了好几个节目，有峨眉拳和双人拉丁舞。节目越来越精彩了，叔叔们表演了单手劈砖、头顶碎砖和喉咙顶矛。特别是头顶碎砖，真是紧张刺激。一位叔叔头顶了四块砖头，另一位叔叔用榔头敲在砖上，砖碎了，人却毫发无伤。 2、我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响。 3、舞台上一片漆黑，蓦然，一束幽蓝的光射了下来，一只孔雀立于中央，高昂着头颅，一副美丽得不可方物的模样。白色的裙子上面五彩斑斓，正在缓缓地开屏，孔雀正向世人骄傲地展现它的美丽。 4、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。 5、令人拍案叫绝的是滚铁轮。只见海狮用双鳍抱住铁轮，尾巴撑住铁轮的中部。惊险的是它还用鼻尖顶着一个球，双鳍用力地往后撑，轮子往前滚，俗话说“一心不能二用”，可是海狮却能办到，真是了不起啊！训兽师命令海狮下铁轮，海狮马上走到铁梯上，用双鳍在拍掌，好像在说：“你们瞧，看看我多棒啊！”观众们也情不自禁地鼓起掌来，为海狮喝彩。
6、表演开始了，一位拄着拐杖的主持人走上前报幕。接着，几位聋哑大姐姐上台表演精彩的舞蹈节目。主持人站在一边作着讲解。接着，又演出了许多精彩的节目，有腿上残疾的人演出的霹雳舞，有一位聋哑人演出的柔术，有一位没有双手用脚写字的人写出了“腾飞”两个字，有两位侏儒表演的歌唱，还有失明的解放军演唱了一首动听的歌曲和聋哑人表演的“千手观音”。 7、最精彩最惊险的是高空顶球了。只见训兽师拿出一个球，往高空一抛，海狮立刻钻进水里，当球快要落入水中时，海狮跳出水面，腾空一跃，接住了球。又用鼻子把球顶出来。全场观众不知不觉开始一起鼓掌，海狮一连顶了好几个球，虽然也失误了一两个球，但是精彩而又灵性的演技让所有的观众都惊呆了。想不到海狮有这样的绝枝。 8、一阵开场锣鼓敲罢，隆花出台了。为了达到对敌人最大的吸引力，不使他们半途走掉一个，她也不管剧情的安排，先拿出她的刀马功夫。她手持铁片镀镍明光熠熠的舞台道具双宝剑，左跨黑漆雕弓，右配绣金箭囊，随着三起头的锣鼓，一个飞身箭步，展剑亮相，眼似秋水，面赛春花，浑身火红，体姿苗条，仅仅这绝美的一手，已赢得了满堂的喝彩。 9、她手持铁片镀镍明光熠熠的舞台道具双宝剑，左跨黑漆雕弓，右配绣金箭囊，随着三起头的锣鼓，一个飞身箭步，展剑亮相，眼似秋水，面赛春花，浑身火红，体姿苗条，仅仅这绝美的一手，已赢得了满堂的喝彩。 10、第一个节目是校合唱队合唱的校歌。他们都身穿白色校服，有声
描写人物的四字词语分类
四字词语分类1：描写人物的四字词语 A、外貌骨瘦如柴、面黄肌瘦、仪表堂堂、眉清目秀、慈眉善目、虎背熊腰、蓬头垢面 B、体态落落大方、亭亭玉立、弱不禁风、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、大腹便便 C、神态全神贯注、兴高采烈、没精打采、和颜悦色、炯炯有神、神采奕奕、笑逐颜开 D、动作昂首阔步、蹑手蹑脚、手忙脚乱、左顾右盼、东张西望、捶胸顿足、手舞足蹈、抓耳挠腮、摇头晃脑、昂首挺胸、前俯后仰 E、内心活动喜悦：心花怒放、喜出望外、欣喜若狂、喜笑颜开、欢天喜地、喜气洋洋 害怕：忐忑不安、惊慌失措、心惊肉跳、心惊胆寒、心神不定、惴惴不安、心猿意马、心慌意乱、 F、表示“看”的意思的四字词语。左顾右盼、瞻前顾后、举世瞩目、东张西望、望而生畏、一视同仁、一览无余、高瞻远瞩、坐井观天、左顾右盼 G、表示“想”的意思的四字词语深谋远虑、千方百计、绞尽脑汁、浮想联翩、思绪万千、想入非非 苦苦地想（苦思冥想）、/想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）/想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想）/想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想） H、表示“说”的意思的四字词语。 口若悬河、滔滔不绝、谈笑风生、娓娓道来、絮絮叨叨、高谈阔论、夸夸其谈、对答如流 I、表示“走、跑”意思的成语。背道而驰、并驾齐驱、抱头鼠窜、健步如飞、落荒而逃、龙腾虎跃、溜之大吉、趋之若鹜、逃之夭夭、远走高飞、走马观花 J、描写英雄人物品质的四字词语气壮山河、奋不顾身、顶天立地、临危不惧、仰不愧天、力挽狂澜、光明磊落、身先士卒、智勇双全、视死如归 K、描写人物品质的四字词语舍己为人、不屈不挠、肝胆相照、大公无私、克己奉公、严于律己、表里如一、忠心耿耿、高风亮节、堂堂正正、廉洁奉公、鞠躬尽瘁、死而后已 L、含有人体器官的四字词语目瞪口呆头重脚轻/ 口是心非手疾眼快/ 手疾眼快/ 耳闻目睹/ 眉清目秀/焦头烂额/提心吊胆/扬眉吐气/胸有成竹/眼疾手快/肺俯之言/嗤之以鼻/大腹便便/耳濡目染/摩拳擦掌/尖嘴猴腮/脚踏实地/趾高气扬/唇枪舌战/面不改色/肝胆相照/昂首挺胸/劈头盖脸/皮开肉绽/唇亡齿寒/捉襟见肘 M、描写友情的四字词语 推心置腹/ 肝胆相照/ 情同手足/志同道合 /风雨同舟/ 荣辱与共 / 亲密无间 / 形影不离/ 朝夕相处 N、描写人多的四字词语人山人海、摩肩接踵、车水马龙、络绎不绝、成千上万、不计其数、川流不息、门庭若市、水泄不通、人声鼎沸、座无虚席、高朋满座、人才济济、千军万马 O、含“手”的四字词语 形容极为兴奋：手舞足蹈形容情谊深如兄弟：情同手足 形容医术高明：妙手回春形容做事机警、敏捷：眼疾手快 形容重归于好：握手言和形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧 形容十分喜爱：爱不释手形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒来 P、关于读书、学习的四字词语 坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、绳锯木断、水滴石穿、专心致志、目不转睛、聚精会神、全神贯注、才高八斗、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦学而不厌 1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习硕果累累 4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑鹅毛大雪寒冬腊月
庐山的云雾分析
《庐山的云雾》第二课时教学设计 潢川五小沙河店校区叶敏 一、教学目标 知识与能力目标： 积累优美的词语，背诵喜欢的部分。 过程与方法目标： 引导学生抓住重点句读懂段的内容。 情感态度与价值观目标： 指导学生有感情地朗读课文，感受庐山景色的秀丽，激发热爱祖国山河的思想感情。 二、教学重点 积累优美的词语和朗读课文，理解课文内容，感悟庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 三、教学难点 发现和体会重点句的意思及其与课文之间的内在联系。 四、教学准备 课文录音 五、教学过程 (一)、谈话激趣，引入新课 上节课我们初步学习了课文《庐山的云雾》，庐山的云雾给你留下了什么印象呢？ 你能通过读课题，表达出来吗？学生读课题。
想细细品味庐山云雾的奇丽吗？我们一起走近庐山的云雾吧！ (二)、品析课文，悟情悟境 1、精读第1自然段 请同学们选择自己喜欢的方式读第一自然段，说说你读懂了什么？学生可能回答出在庐山众多景物中，作者最喜爱云雾。 你是从哪句话或是哪个词知道的呢？（庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。） 你能给“尤其”换一个词吗？ 在庐山众多景物中，作者最喜爱云雾，那这句话应该怎样读才能表达出作者的喜爱? 学生自由练习朗读，再请学生展示，评议。 学生也有可能回答出云雾给他的感觉。 指导读第三、四句,理解“腾云驾雾、飘飘悠悠”等词的意思。 现在，请大家张开想象的翅膀，飞往庐山。引读：在山上游览……漫步山道……此时此刻你仿佛升上了云端，架起云雾，在天空中行走，进入了仙境。 2、精读第2自然段 庐山的云雾是那样的神秘，那它到底有着怎样的风采呢？ 请同学们读读课文的第二自然段， 自由读，指名说。 会读书的孩子，还会把书上的文字变成脑海中的画面。咱们来试着读
描写心理的四字词语
一、激动 悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃 激昂慷慨慷慨激昂 二、感激 感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受 三、懊丧 垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂 大失所望 四、悲痛、哀悼 心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人热血沸腾 激情澎湃 情不自禁 妙不可言 喜上心头 惊心动魄 失魂落魄想〕思绪思考心潮起伏思潮澎湃思绪万千思绪纷繁浮想联翩思前想后心往神驰 想方设法绞尽脑汁冥思苦想三思而行牵肠挂肚挖空心思异想天开想入非非 胡思乱想痴心妄想不假思索
〔哭〕潸然泪下泪流满面放声痛哭失声痛哭痛哭流涕声泪俱下哭哭啼啼泣不成声 哭爹叫娘捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭老泪纵横哭声震天〔笑〕点头微笑抿着嘴笑淡然一笑吃吃得笑咧着嘴笑 外貌： 腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 神态： 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎 喜笑颜开心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方惊慌失措漫不经心 垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得 局促不安面红耳赤呆若木鸡 心理： ⑴思考 百思不解不此之图长虑顾后殚精竭虑匪夷所思机关用尽急中生智兼权熟计困心衡虑冥思苦索前思后想清心寡欲权衡轻重人急智生若有所思煞费苦心深思熟虑审时度势数往知来思前想后搜索枯肠挖空心思心血来潮行成于思研精覃思左思右想
⑵思念 思念 百身莫赎不可磨灭春露秋霜春树暮云寸阴若岁睹物思人抚今追昔感旧之哀耿耿于心落月屋梁牵肠挂肚人百其身人去楼空人亡物在室迩人远停云落月望云之情畏威怀德物是人非心心念念悬肠挂肚一日三秋倚门倚闾饮水思源辗转反侧朝思暮想只鸡絮酒陟岵陟屺 期望 馨香祷祝一枝之栖 ⑶回忆 不堪回首温故知新浮想联翩 豪情壮志弘誓大愿 白日做梦痴心妄想黄粱美梦梦幻泡影南柯一梦想入非非异想天开 ⑹忧虑 愁眉苦脸后顾之忧内顾之忧札人忧天思深忧远投鼠忌器徒乱人意人面桃花人生如寄日坐愁城忧深思远怨天尤人 ⑺犹豫 跋前踬后当断不断，反受其乱多端寡要二三其德二心两意裹足不前狐疑不决举棋不定
描写艺术的四字词语
描写艺术的四字词语 [标签:栏目] ，描写艺术的四字词语 1、下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。 2、出神入化：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。 3、玲珑剔透入木三分巧夺天工精雕细刻 4、匠心独具：工巧独特的艺术构思。 5、妙手丹青：妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。 6、活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。 7、工力悉敌：工力：功夫和力量；悉：完全；敌：相当。双方用的功夫和力量相当。常形容两个优秀的艺术作品不分上下。 8、精雕细刻：精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。 9、余音绕梁登峰造极货真价实绕梁三日 10、炉火纯青：比喻学问、技术或办事等达到精纯完美的境地。 11、神工鬼斧：象是鬼神制作出来的。形容艺术技艺高超，不是人力所能达到的。 12、描写艺术的四字词语解释 13、雅俗共赏富丽堂皇独具匠心笔走龙蛇 14、梦笔生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。 15、标新立异雕梁画栋造诣颇深不落窠臼 16、匠心独妙：匠心：精巧的构思。独妙：独到的巧妙。形容巧妙而独具一格的艺术构思。亦作“匠心独出”、“匠心独运”。 17、别开生面精益求精绘声绘色出神入化 18、精妙绝伦：精细美妙，无与伦比。 19、引人入胜瑕不掩瑜行云流水美中不足
20、鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。 21、栩栩如生：形容形象逼真，像活的一样。 22、吉光凤羽：吉光与凤凰的毛羽。比喻艺术珍品。 23、斗酒百篇：饮一斗酒，作百篇诗。形容才思敏捷。 24、美不胜收一气呵成栩栩如生不同凡响 25、象牙之塔：指主张“为艺术而艺术”的资产阶级文艺家脱离社会现实的个人幻想的艺术境界。也比喻脱离现实生活的知识分子的小天地。 26、不假雕琢：不必借助精雕细琢。指器物天然即具有上好的质地。也比喻艺术品精美而无雕琢的痕迹。 27、独树一帜回味无穷 28、传神阿堵：传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。 29、功底深厚别具一格妙笔生花锦上添花 30、鬼斧神工：鬼神所造，非人力所为。形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙。 31、德艺双馨：形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。 32、神领意造：谓用心神领会和创造艺术形象。 33、光彩夺目：夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。 34、烘托渲染：用衬托和夸张的艺术手法，突出主题。 35、鬼斧神工古色古香惟妙惟肖脍炙人口 36、才华横溢：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。 37、别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 38、良工心苦：良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。 39、栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
描写人物神态、心理、动作的四字词语和
描写人物神态、心理、动作的四字词语 一、描写神态的词语 从容不迫天真无邪镇静自若威风凛凛不屑一顾 不可侵犯英姿勃勃安之若素冷若冰霜惶惶惚惚 喜形于色谈笑自若鬼鬼祟祟张皇失措气势汹汹 气急败坏 二、描写心理的词语 喜从天降大快人心欢欣鼓舞扬眉吐气洋洋得意 心花怒放沾沾自喜手舞足蹈怒不可遏怒气冲天 火冒三丈勃然大怒心有余悸杯弓蛇影惊心触目 毛骨悚然谈虎色变魂不附体惶恐不安失魂落魄 三、描写动作的词语 凝神注视瞪眼竖眉横眉冷对虎视眈眈两腿生风 健步如飞闻风而逃昂首阔步抱头鼠窜飞檐走壁 疾走如飞猛虎下山拳大脚踢摩拳擦掌出手不凡 拔刀相助 四、描写品质的词语 宁死不屈奋不顾身舍生忘死临危不惧耳听八方 赤胆忠心足智多谋料事如神慷慨就义见义勇为 肝胆相照大义凛然忠贞不渝孤胆英雄智勇双全 独具慧眼 动作:昂首阔步;挤眉弄眼;横冲直撞;蹑手蹑脚;欢呼雀跃;鬼鬼祟祟;伏案疾书; 载歌载舞;大步流星;摩拳擦掌;手疾眼快;手忙脚乱;惊慌失措;落荒而逃;鱼贯而入;争先恐后;步履蹒跚;小心翼翼;捧腹大笑;如饥似渴 外貌:目光炯炯;贼眉鼠眼;唇如朱砂;齿如白玉;白发苍苍;鹤发童颜;炯炯有神粉脸含春;睡眼朦胧;满面红光;粗眉大眼;横眉竖眼;浓眉大眼;鼻若悬胆;脸色铁青;鼻歪眼斜;银眉鹤发;唇似绽桃;唇红齿白;舌如唇焦 神态:怒发冲冠;怒不可遏;愁眉苦脸;愁容满面;笑逐颜开;嫣然一笑;喜形于色; 喜笑颜开;欣喜若狂;无精打采;潸然泪下;莞尔一笑;
哑然失笑;嬉皮笑脸;笑容可掬;眉开眼笑;若有所思;低头沉思;目瞪口呆;瞠目结舌 心理:心急如焚;心事重重;归心似箭;焦躁不安;念念不忘;心驰神往;万念俱灰; 痛不欲生;如坐针毡;坐立不安;忧心忡忡;心烦意乱;恨之入骨;战战兢兢;忐忑不安;深恶痛绝;后悔不迭;抱憾终生;称心如意;恍然大悟 yaomm