广告招生文案

第一则

衡水学院广告学专业

一个不会让你失望的专业

不做总统，就做广告人

如果我能重新选择生活，任我挑选职业，我想我会进广告界。若不是有广告来传播高水平的知识，过去半个世界各阶层人民现代文明水平的普遍提高是不可能的。

——富兰克林●D●罗斯福衡水学院广告学专业——一个有意思的专业

当我们承载着梦想的翅膀，美美地幻想着大学生活时，选择专业却成为我们进入大学时代的第一次严峻考验——我该选择什么专业呢？这个专业适合我吗？适合我的专业我喜欢吗，未来就业如何呢……当这一系列的问题萦绕脑海，迟迟挥之不去而徒生烦恼时，不妨考虑一下衡水学院广告学专业。广告学专业是衡水学院开出的一朵思维之花，是衡水学院追随时代脚步的创造，是衡水学院培养人才的肥沃基地。广

告学专业像一面多棱镜，折射着丰富的知识领域，开阔的视野天地，深深的文学涵养，多姿多彩的生活。如果你是一个有创造力的学生，不免留心一下广告学专业；如果你是一个爱幻想的学生，不妨考虑一下广告学专业；如果你是一个知识丰富，见解独到，对生活充满好奇心的学生，还是可以把广告学专业作为志愿表的填报之列。无论你是行动派，还是幻想派，无论你是安静派，文艺派，亢奋派，广告学专业绝对是一个不会让你失望的选择！因为衡水学院广告学专业是一个鼓励个性张扬，鼓励个人发展的专业。关于师资怎样？

年轻就是力量，新锐创造能量！这就是广告学专业师资的概括。广告学专业走在时代的前沿，大胆聘用一批拥有新兴思想的年轻专业教师，为学生传道授业解惑。他们在广告专业知识上有极高的造诣，在广告实践中有极丰富的经验，在培养人才上有自己的一套方案，他们深谙年轻学生的心理，在亦师亦友的浓烈课堂氛围中让学生成功迈入社会，成为广告界精英。

没有不枯燥的理论，但你会深深爱上他

“爱他，就让他去做广告吧，因为那里是天堂”“做广告入门很容易，也很有意思”，这是广告界前辈对

于广告本身这个职业的中肯评价。如果你认为广告=传单，广告=电视广告，那你就大错特错了。广告学专业是一个绚烂缤纷的世界，传播，文学，经济，心理，当你读完这些名词时，衡水学院广告学专业的理论知识涉及领域已了然于君心了。在应用性人才培养计划的号召下，这些理论是实践的完美铺垫。理论是枯燥的，但真正做广告是有趣的，当一个个想法瞬间擦出火花时，当一个个火花引爆绚烂美景时，喜悦之情无以言表。用你们的激情点燃理论的引线，引爆做广告的快感。

就业前景

衡水学院广告学专业是四年制本科教学制度。这四年中，在“广告理论+实践+技能”教学相长氛围的氤氲下，你已经可以成为一个拥有专业技能，综合素质高的青年，广阔的就业机会唾手可得。从以往学生的从业状况来看，80%的学生作为科班出身，从事广告这个行业，可谓“就业前景良好，收拾金钱一片”。本专业对一切有意愿的学生张开欢迎的臂膀，想得知我们专业的招生状情况，请与我们的招生办联系。

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第二则

在你手上的，是一个至大的秘密……

这个秘密已经流传好久，曾被埋藏、令人觊觎，更被人奉为至宝，珍藏为圭臬。拥有了它，可以被广为人知，瞬间成为关注的焦点；拥有了它，你可以在任何地方出现，墙壁，电视——只要是目之所及的地方。它曾经救活了一批人，也曾经令一批人癫狂，数钱数到手软……

现在，衡水学院破解了这个秘密。

了解这个秘密，就没有你不了解的事；不论你是谁，你只要了解它，你就不会随便把它丢下！当你学会这个秘密，你将会知道如何去拥有、成为、或去做任何你想要的。你会知道生活的多维面貌，你会知道，那等待你的、真实华丽的世界。

如今，衡水学院已经掌握了这个秘密。

衡水学院通过掌握这个秘密，已经开始了自己的行动——衡水学院广告学专业，集结了一批新锐教师，把握广告发展趋势，掌握广告最先进理论，运用这个秘密为莘莘学子带来福利。

想要了解这个秘密吗？想要拥有这个秘密吗？让衡水学院广告学专业为你揭秘。

广告文案写作【考试】

广告文案写作【考试】

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2013 课程代码：00851 一、填空题(每小题1分，共10分) 1.在写作过程中，写作者要寻找到合乎广告目的的、统一于________的总思路的、富于表现力和感染力的材料。 2.沟通力，即广告文案人员与________和目标消费者的沟通能力。 3.原创的意义包括了两方面的内容，即广告文案________的独创和传达信息内容的独创。 4.________的主要特点是运用一则广告作品的反复表现和重复诉求，来达到相对一个阶段的广告目的。 5.根据汉语的________强的特征，创作简洁、明了、短小精悍、易记易传的广告文案。 6.以一个独立完整的句子结构形成的广告标题，我们称之谓________。这是在广告中用得最多的标题结构形式。 7.广告文案的________，是广告文案中的主体部分，是广告标题和副标题的延续和细部展开 的诉求。 8.广告口号在运用上具有________的特征。 9.杂志广告文案写作的语言风格是：对象化、个性化、________。 10.在运用系列广告文案时，就广告主体的某个特征，进行同一信息诉求的不同的形式表现称为________。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.写作行为的( )是广告文案写作目的达到的先决条件。 A.主体性 B.实践性 C.过程 性 D.文本形成目的性 2.( )是广告运动进行阶段性的活动和单个广告活动的具体的行动纲领和行动方式的界定。 A.广告战略 B.广告策略 C.广告创 意 D.广告策划 3.( )广告文案写作要着重于对新信息的侧重表现。 A.产品市场开发期 B.产品市场导入期 C.产品市场成长期 D.产品市场成熟期 4.“输入千言万语，打出一片深情。”(一打字机广告文案)采用了下列哪一种修辞手

广告文案写作教学大纲

《广告文案写作》教学大纲 一、教学的性质 本课程的授课对象为电脑艺术设计专业学生，属于专业拓展课。通过学习，使学生从理论与实践的结合上，系统地掌握现代广告文案写作的一般理论和写作过程、写作技巧，获取必备的广告方案的鉴赏能力和写作能力，以适应当前和今后在工作中的写作需要，并为毕业作业（设计）的写作做好知识和能力上的准备。 二、本课程知识、能力、素质培养的结构 本课程具有很强的实践性，是广告运作中重要的一环。通过本课程的学习，要求学生对广告学做的创意表现、结构、语言、技巧以及具体运作应有全面而深刻的了解，并能熟练地结合企业广告活动进行广告文案撰写。 三、教学内容与要求 第一章、广告文案写作绪论、条件 教学内容： 1、广告文案定义 2、广告文案写作定义 3、广告文案写作的条件 4、广告运动策略把握 5、广告表现内容的研究及其目的性选择 6、消费对象研究和确定 7、写作主体相关素质具备的概念及其含义 教学要求： 了解广告文案、广告文案写作的基本概念；理解广告文案写作的特殊目的；理解广告文案写作的本质特性，了解广告文案写作与其它写作形式之间的本质差异。广告策略在广告文案写作中的重要位置；掌握如何把握广告策略、如何进行表现内容的目的性选择、如何确定消费对象的方法；初步具备四大素质因素。 教学重点： 理解广告文案写作的本质特性和广告运动策略。

教学难点： 了解广告文案写作与其它写作形式之间的本质差异。 第二章、广告文案写作原则 教学内容： 1、真实性、原创性、有效传播的概念 2、真实性原则内涵 3、如何遵循真实性、原创性和有效传播 4、典型的受众受传心态 5、媒介特性 教学要求： 了解广告文案写作的三大原则；了解如何执行三原则；掌握广告文案写作与媒介特性的对应关系；掌握广告文案写作与受众受传心态之间的对应关系。 教学重点： 广告文案写作的三大原则 教学难点： 1、广告文案写作与媒介特性的对应关系 2、广告文案写作与受众受传心态之间的对应关系 第三章、广告文案写作的过程及其分类 教学内容： 1、广告文案写作的特殊性过程 2、自我检测和文本测试 3、文案检核表、受众访问检测法、模拟发行检测法。 4、广告文案写作的分类类型 教学要求： 了解广告文案写作的特殊性过程；掌握在实际作业中如何运用这个特殊性过程；了解各种不同的广告文案发布检测方法；了解不同基点上的广告文案写作分类类型。 教学重点： 广告文案写作的特殊性过程 教学难点： 何运用广告文案写作的特殊性过程 第四章、广告文案写作的语言修辞运用 教学内容： 1、汉语语言的特殊性表现

课外辅导班招生宣传文案

课外辅导班招生宣传文案 广告语，课外辅导班招生宣传文案 1、星火，点亮孩子的心灵。 2、星火教育，照亮孩子的成长之路。 3、给你最棒的老师——星火教育。 4、文化之星，智慧之火——星火教育。 5、承诺您的品质教育——星火教育。 6、让星火帮您燃尽学习路上的障碍。 7、别难过你的不及格啦，还是赶快去星火吧。 8、无须凿壁，借星火之光点亮锦绣前程。 9、星火教育，为孩子奠定成才第一步。 10、心系教育，立足未来。 11、一星为孩子，大火都提高。 12、星火，照亮心智的火。 13、星火教育，育人的殿堂，成功的首选。 14、星火教育，你们都是好孩子。 15、星火教育——孩子理想的教育。 16、让我为你照亮学海的道路——星火教育。 17、星火燎原，成就梦想。 18、“星火”的土壤育你怀抱思想，眺望未来。 19、星火教育方法奇，成绩提高不费力。 20、星火：摩擦希望，志在选择。 21、星火教育，星火相传。 22、育明日之星，点希望之火。 23、推开星火教育之门，孩子未来解手可及。 24、星火教育，给您的孩子多一种可能。 25、给你一簇星火，给你一片蓝天。 26、星火，让成功不再遥远。

— 27、星火燎原，筑基缤纷人生。 28、由顶尖团队撑腰，用教辅业绩说话。 29、成长路上，一路星火。 30、新星燎原，热火上演——星火教育。 31、在星火，我们都是优秀生。 32、星火教育，成就孩子的未来。 33、走进星火教育，筑就星途人生。 34、星火在佐，成功你我。 35、新起点，星高度。 36、星火教育，成就精彩人生。 37、星火伴您共进，只为助您成才。 38、星火用心，特地为你。 39、星火教育——教育改革的典范。 40、育民之希望，造国之栋梁。 41、天才的摇篮，家长的希望，尽在星火教育。 42、星火传承，传承希望，点燃梦想。 43、百年育人，始于星火。 44、让星火点亮孩子前进的道路。 45、今日星之火种，明日星光璀璨。 46、星火教育，点燃生命之火。 47、爱是最好的教育，让星火帮您诠释。 48、错失一个星火，孩子也许会错失一个未来。 49、兴趣爱好双注重，圆您孩子大学梦。 50、上星火，中考保送20分。 51、一对一的辅导，科学有效的教育在星火教育。 52、莘莘渴望学涯路，星星火火似锦途。 53、孩子开心，家长满意——星火教育。 54、天降火星，助你成才。 55、星火教育有奇方，提高成绩圆梦想。

自考广告文案写作试题_浙江省自考试卷

自考广告文案写作试题_浙江省2008年1月 自考试卷 浙江省2008年1月高等教育自学考试广告文案写作试题 课程代码：00851 一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.广告文案写作语言运用的三种基本类型有：书面语言、口头语言和_________。 2.广告文案撰稿人的业务内容是广告作品中的_________的写作，而不包括作品中其他的构成部分，也不包括广告整体运作中的所有文本的形成。 3.广告准口号的诉求内容更多的应是_________特征的表现。 4.互联网具有较强的_________性，用户可以自由上网发布信息，寻找信息。 5.经科学研究验证，读者视线移动有这样的规律：即，读者对报纸版面的注意值通常情况下是左面比右面高，上面比下面高，上下比中间_________。 6.绿巨人品牌“月光下的收成”的广告作者是_________。 7.通常情况下，广告所占版面的大小与广告效果是成_________比的。 8.通过两个或两个以上的人物相互交谈，将信息内容介绍出

来的方式，被称为_________广告。 9.系列广告有信息一致型、_________、连续型广告三种主要类型。 10.在广告文案写作过程中，它把深奥的道理说得浅显易懂，将抽象的事物进行形象的表现，把陌生的概念变成熟悉的事物，将平淡表现为生动，这种修辞方式被称为_________。 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.广告文案的英文单词是（） A. advertising B. advertise C. copy writer D. advertising copy 2.广告文案是广告作品中为传达广告信息而使用的全部语言符号，它与_________共同构成有效传达信息的广告作品。（）A.画面B.声音 C.人物形象 D.非语言符号 3.市场竞争中处于不同地位的企业或品牌需要采取不同的定位策略。以下选项哪一个不属于市场跟进策略？（） A.保持现有定位，不断加强最初的产品概念 B.市场觅隙 C.高级俱乐部策略 D.在消费者心目中加强和提高现有的地位 4.正文是广告作品中承接_________，对广告信息进行展开说

《广告文案写作》课程期末考试

1.广告文案，英文称什么（advertising copy） 2.广告文案撰稿人，英文称什么（advertising copywriter） 3.广告文案的定义。 4.广告文案由哪几个部分构成（广告语、标题、正文、随文） 5.文案撰稿人的专业素质（49） 6.如何在文案中贯彻定位策略(77) 7.品牌形象与消费者的联系（81） 8.产品在不同生命周期的广告策略（87） 9.创意活动和广告创意（106） 10.创意概念和执行点子的理解（108） 11.创意的四个要素（121） 12.广告文案在哪几个方面体现广告创意(122) 13.创造性创意的四个表现（134） 14.获得创造性的方法（145） 15.创意如何做到简明（147） 16.理解广告吸引和打动诉求对象的手法（161） 17.文案中代言人的姿态（173） 18.广告的三种主要诉求手法。理性诉求作用于诉求对象的认知，感性诉求作用于诉求对象的情感。 19.什么是广告语（225） 20.广告语的信息传播功能（226） 21.广告语对品牌的长期价值（227） 22.什么是标题（251） 23.广告语和标题的差异。 24.理解标题的集中主要的创造性方法。（258） 25.什么是正文（271） 26.正文内容的三个层次（272） 27.理解正文的主要表现形式（281） 28.什么是随文（291） 29.理解长文案的创造性手法（299） 30.什么是系列广告（313） 31.平面广告的构成要素（336） 32.理解文案写作如何把握媒介特性（327） 33.广播广告的构成要素（350） 34.理解广播广告的表现形式（352） 35.文案在电视广告中的四种表现形式（362） 36.理解电视广告中文案如何与画面配合（364） 37.理解电视广告的表现形式（365） 38.产品分类/消费品分类/工业品分类（374） 39.理解消费品广告的基本思路（378） 40.理解常见消费品的诉求与风格（382） 41.服务的特性（399） 42.广告对于服务的作用（400） 43.理解常见服务的诉求与风格（404） 44.企业广告的主要类型（419） 45.公共事务广告的两种类型（443） 46.使公共事务广告更具冲击力的手法（445）

经济与管理学院招生策划广告文案

经 济 与 管 理 系 系 宣 传 广 告 策 划 书 委托人：经济与管理学院 策划人：13市场2 起始日期：2015-6-17 截止日期：2015-6-30

前言 经济与管理系是四川师范大学成都学院最主要的一个院系，人数最多，科系范围最广。市场营销专业是其中最主要的一个专业。 本策划书旨在宣传市场营销专业，同时让更多的人了解和认可。市场营销学科是从民国开始，大多数由海外流传过来的学科理论演化而来，所以策划开始查找了许多相关资料，同时在学校周围调查，并结合学习的相关知识写出此策划方案。 希望能够通过广告的影响让更多人详细了解经济与管理系的历史，发展，作用等等。也让更多高考过后的学生能够进入学院选择市场营销专业学习。 一、专业背景 四川师范大学成都学院经济与管理学院经济管理系，有市场营销、电子商务、信息管理与信息系统等3个本科专业和市场营销、电子商务两个专科专业，在校学生已达2500余人。经济管理系下设3个教研室、拥有“ERP”、“淘宝”、“鼎新”等3个实习实训基地。 培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德、智、体、美全面发展,具有经济学和管理学以及企业管理的基础理论、法律和市场营销等方面的基本理论和基本知识,具备较强学习、创新和实践能力，有经理潜在素质的高级应用型专门人才。 主要课程：经济学、管理学、企业管理学、市场营销学、会计学、管理信息系统、生产运作与管理、财务管理、商品学、现代物流管理、国际贸易理论与实务、统计学、市场调查与预测、市场营销策划、电子商务、商务谈判、经济法、计算机网络及应用、零售营销管理、客户关系管理、市场营销实训等。 本专业毕业生能获得主要的知识和能力： 1、掌握经济学和管理学以及企业管理的基础理论、现代市场营销学的基本理论和基本知识以及市场营销的定性、定量分析方法，具有从事市场营销各项工作的能力。 2、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的

《广告文案》C试卷模板

《广告文案》试题 C卷 考试形式：闭卷 2014年6月 A.COPY-WRITER B.ADVERTISING COPY C.ADVERTISE D. COPY ADVERTISEMENT 2、第一位专业的文案撰稿人出现于______ 。 A.1880 B.1870 C.1860 D.1890 3、第一位专业的文案撰稿人是______ 。 A.约翰?肯尼迪 B.霍普金斯 C.李奥?贝纳 D.约翰?鲍尔斯4、世界上发现的最早的印刷广告物______ 。 A.逃奴悬赏广告 B.三炮台香烟广告 C济南刘家功夫针.D. “双十牌”刷子广告 5、 ____ 年，英国出现了世界上最早的广告代理店。 A.1620 B.1590 C.1610 D.1630 6、美国薪酬最高的文案撰稿人_______ 。 A.约翰?肯尼迪 B.霍普金斯 C.李奥?贝纳 D.约翰?鲍尔斯 7、美国最伟大的广告撰稿人______ 。 A.约翰?肯尼迪 B.霍普金斯 C.李奥?贝纳 D.约翰?鲍尔斯 8、“独特销售主张”的观念是由_____ 提出来的。 A.威廉?伯恩巴克 B.大卫?奥格威 C.李奥?贝纳D罗瑟?里夫斯. 9、“产品即英雄”和“与生俱来的戏剧性”的观念是由_____ 提出来的。 A.威廉?伯恩巴克 B.大卫?奥格威 C.李奥?贝纳D罗瑟?里夫斯. 10、“建立清晰明白的品牌个性”和“塑造良好的品牌形象”的观念是由_____ 提出来的。 A.威廉?伯恩巴克 B.大卫?奥格威 C.李奥?贝纳D罗瑟?里夫斯. 11、“相关性、原创力、冲击力”的观念是由______ 提出来的。 A.威廉?伯恩巴克 B.大卫?奥格威 C.李奥?贝纳D罗瑟?里夫斯. 12、_______ 年，提出了“以策划为主导、创意为中心、为客户提供全面服务”的经营方针。 A.1986 B.1985 C.1988 D.1996 13、_______ 博物馆保存着迄今发现的世界上最早的文字广告。 A.瑞典 B.英国 C.中国 D.美国 试卷编号：3486座位号 期末考试 密 封 线 内 不 要 答 题

广告文案考试题

精品文档 一、选择题（每空2分，共10小题，共20分） 1.设计方案是设计作品传达信息而使用的（） A.有声语言 B.全部语言符号 C.文字 D.非语言符号 2.设计产品在市场成长期主要采用( )策略 A.开拓性 B.提醒性 C.劝服性 D.不做广告 3.设计的核心创意指的是( ) A.广告设计 B.广告文案 C.创意概念 D.执行点子 4.品牌设计的核心是( ) A.身份感 B.群体认同 C.个性表现 D.格调与品位 5.设计作品中对正文承接的( ),对设计展开说明 A.广告语 B.标题 C.随文 D.画面形象 6.在广告中较长一段时间反复使用的一句警句或短语的是( ) A.广告主题 B.广告标题 C.广告品牌 D.广告口号 7.一下哪个不是广告文案的修辞方法( ) A.比喻 B.排比 C.夸张 D.比拟 8.下列哪一句是阿迪达斯的广告语( ) A.Make the change B.Impossible is nothing C.Just do it D.Keep moving 9.类如公告、文章、分类广告、查夜广告等，我们统称为哪类广告文案（） A.报纸 B.杂志 C.广播 D.电视 10.被称为“广告教皇”，是“最伟大的广告撰稿人”的广告大师是（） A.威廉-伯恩巴克 B.李纳-贝纳 C.罗瑟-瑞夫斯 D.大卫-奥格威 二、填空题（每空2分，共20空，共40分） 1、以不同的媒体的为标准可把广告文案分为______________、______________、______________、______________、______________。 2、广告_______ 是广告文案的前提，广告文案的展开是以广告______为核心。 3、广告文案写作的技巧包括______________、______________、______________、______________、______________、______________。 4、广告文案从诉求方式上来看可以分为三个基本类型______________、______________、______________。 5、广告语言的撰写的要求是______________、______________、______________、 ______________。 三、简答题（1-3小题每题各7分，4小题9分，共30分） 1、狭义上的广告文案指的是什么，且可以从哪几个方面来具体理解？ 2、请简述网络媒体所具有的优越性。 学生姓名： _________________ __ 学号： _________________ 专业年级： _________________ 考试教室： ____________ -密 ----------------- 封 ----------------- 线 ----------------- --内 ----------------- --不 ----------------- ----要 ----------------- ------答 ----------------- --题 ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ----- ------------ ------------ ------------

失传已久的琴行招生文案~广告词

失传已久的招生文案写作秘诀 相信你，在看了《招生简章7大罪》之后，原本打算照抄别的机构招生简章的，现在不敢抄写了，你肯定在犹豫，自己的招生文案到底该怎么写呢？ 其实，写好招生文案，很简单，前提是要明确你的客户群是谁？他们有什么需求？他们为什么来报名这个课程？ 那么，如何来明确你的客户群定位以及他们的需求呢？很简单，做个客户调查。下面这个客户调查的样本，已经被多家机构使用过，以前我们从来不公布的核心文案写作秘诀之一。 前期文字铺垫：某某妈妈你好，我是某某机构的创始人某某某，你的孩子进步挺大的，为了能够更好地教好你的孩子，我想问你几个问题，以方便我以后提供更具针对性的教学计划和服务，让孩子更好地成长。你看可以吧？ （注意：这个问题调查，不要在前台，最好在一间独立的教室或办公室调查。这样，既保证不会泄露隐私，又给与参与调查的家长，一种尊贵感，尊重感）

准备好工具：1、你的调查问卷表；2、开启录音机；3、手机静音，不要在这个过程中扰乱家长；4、外面确保有人能够接待，万一别的人进来找你，让他们挡驾一会。 选取调查客户的标准：对你机构满意、愿意配合你机构的客户。 问题准备： 1、你是当时怎么想到给孩子学这个课程的（孩子在你这里学的 课程）？ 2、以前有没有在哪里看到过表演或什么的（适用于艺术） 3、教这个课程的机构这么多，你当时怎么考虑到我们这里学的？ 4、你觉得当时我的机构，最打动你报名的原因是什么？ 5、孩子学这个课程之前，是什么样的？能讲讲具体的表现吗？ （比如说：文化课，孩子考试成绩几分？家长是如何愁坏了？如何担心等等） 6、孩子学这门课这段时间，你觉得孩子最大的变化是什么？是 什么原因让你持续让孩子这里学习？讲讲具体的事例。 （比如说：文化课，孩子考试几分，比以前提高了多少；艺术类：孩子表演几次，以前不敢上台，现在敢上台了，能自如表演了）

广告文案试卷及答案

广告文案试卷及答案 篇一：广告文案作业答案 填空题名词解释简答题案例分析题 一、填空题（共 10 道试题，共 10 分。） 1.从一般意义上说，广告是以有偿的媒介传播为主要特征的，广告文案为其主要_支撑___。 2. 任何一则广告，都不可能没有广告文案，也就是说，广告文案是广告的重要____组成部分__ ___。 3. 广告文案不仅是广告策划与广告创意的物化，而且是广告的___核心____ 和灵魂的集中表达。 4. 广告文案在广告中往往起着表达广告主题和传达______广告信息____________ 重要作用。 5. 广告文案所传达的是广告作品中深具_____说服力_________的主题信息。 6. 广告文案是对广告创意的深化和________再创造___________。 7.广告文案的分类，实际上也是广告的分类。因为有什么样的_____广告______必然会有什么样的广告文案。 8.没有策划和创意不可能有广告文案的_____写作_________。 9. 广告文案的写作一方面受制于媒体的约束, 另一方面又可充分___发挥___媒体的优势。

10. 广告作品是科学与艺术的融合。它既具有内容的__真实性___, 又具有表现的艺术性。 二、名词解释（共 4 道试题，共 20 分。） 1. 意在形先 即广告文案表现的创作意图存在于广告的情景画面之先。 2. 广义的广告文案 是指广告从设计到表现整个过程中能够传递广告信息内容的所有的文本 , 即广告人撰写的与广告活动相关的文字作品。 3. 以意托形 即广告文案内容托起并点活广告的情景画面。 4. 狭义的广告文案 是指广告作品中用以表达主题和创意的语言和文字符号。 三、简答题（共 4 道试题，共 40 分。） 1.广告文案同其他文体相比具有哪些特性 ? 答: 广告文案不同于一般的文章, 而是具有 " 方案 " 意味的文章, 它同其他文体比较具有以下特性:第一, 直接的应用性。这种应用性体现在 , 广告文案所传达的主题、内容与受众的直接利益相关联。它虽有创意, 但不能虚构; 虽然真实, 但必须经过策划。文案语言所表述的观念或商品

广告文案写作复习题

第二章广告文案写作过程 1、如何提炼广告主题?可以从企业和产品本身寻找闪光点，这些闪光点就是广告的卖点，加上消费者的心理因素和广告目标，就可以作为广告主题。 2、简述广告文案的风格类型。雄健豪放型、沉稳老成型、柔情婉约型、平实质朴型、幽默诙谐型 3、广告文案的构思有几种方法？直觉思维法、头脑风暴法、反向思考法、联想思维法（接近联想、相似 联想、对比联想） 第三章广告文案的诉求方式 1. 广告文案的诉求方式有哪些？理性诉求、感性诉求、情理结合诉求 2.什么是广告文案的理性诉求？理性诉求方式指的是广告诉求定位于受众的理智动机，通过真实、准确公正的传达企业、产品、服务的客观情况，使受众经过概念、判断、推理等思维过程，理智的做出决定。 3. 理性诉求文案的内容和特性是什么？突出功能，旨在说服内容翔实，重点突出文字平实，以理服人 4. 理性诉求文案有哪些文体类型？直陈式文体、论证式文体、比较式文体、说明式文体 5. 什么是广告文案的感性诉求？感性诉求策略指广告诉求定位于受众的情感动机，通过表现与企业、产品、服务相关的情绪与情感因素来传达广告信息，以此对受众的情绪与情感带来冲击，使他们产生购买产品或接受服务的欲望和行为。 6. 感性诉求文案的主题类型？爱情、亲情、友情、乡情、同情个人心理感受、恐惧 7. 广告文案的情理结合诉求？在广告诉求中，既采用理性诉求策略传达客观的信息，又使用感性诉求策 略引发受众的情感，结合二者的优势，以传达最佳的说服效果。 8. 情理结合型广告文案的内容特征？诉求信息全面、表现情理并举、语言庄谐并用 9. 情理结合型广告文案的写作方法？ 相加：即在一篇文案中，既有硬性介绍的理性诉求，也有软性表达的感性诉求，两部分有相对独立性。 相融：即把理性诉求和感性诉求相互交融在一起，达到“情中有理，理中有情”的境界 第四章广告文案的语言与修辞 1．广告文案中的语言有哪几种？书面语言、口头语言、文学语言 2、广告文案有哪些诉求主体？全知者、广告主、企业成员、消费者与受众相关的其他人物对产品或服务 有深入了解的专家、企业和受众之间的第三者、产品自身、产品或服务的象征物、综合角度 第五章广告文案的构成与写作 1. 广告文案的基本构成要素有哪些？广告标题、广告正文、广告附文、广告口号 2. 不同媒体的文案构成有什么区别？ （1）平面广告文案的构成印刷广告文案的结构最为典型，受众可以同时看到文案的广告语、标题、正文、附文四个部分。 （2）广播广告文案的构成广播广告文案的结构比较模糊，有时甚至不完整或者没有结构广播广告文案是以口头语言为载体的，受众很难在其中体会到标题、广告语、附文和正文的区别 （3）电视广告文案的构成绝大多数电视广告的文案都是以语言和文字两种载体的传播。标题、广告语、正文、附文可以用人物对白、画外音、字幕等形式加以区别，而且广告语通常是在广告结尾与附文同时出现。比广播文案的结构清晰 3. 广告标题有什么作用？标题内容有哪些来源？ 作用：突出重要信息、引起受众兴趣、诱导阅读正文、促进购买行为 来源：（1）广告作品将要传达的最重要的信息（2）与受众的切身利益关系最密切的信息（3）最有趣味性的信息（4）竞争对手忽略了的重要信息 4. 从诉求类型上分类，广告标题的类型有哪些？直接标题、简介标题、复合标题 5.从写作方法上说，广告标题的形式哪些？ 新闻式标题、承诺式标题、炫耀式标题、建议式标题、悬念式标题、问答式标题、标语标题、否定式标题、故事式标题、对话式标题、假设式标题、注解式标题、祈求式标题、问题式标题、对比式标题、比喻式标题、夸张式标题、诗歌式标题、寓意式标题、借名式标题

广告文案写作试卷

《广告文案写作》试卷 填空：（每空1分，共10分） 1.广告语又称、主题句、标题句，是为了加强诉球对象对企业、产品或者服务的印象而在广告中长期、反复使用的简短口号性语句。 2.广告文案写作的两个重要前提是广告创意和。 3.广告创意是现代广告运作中创意活动的产物，是有效而且具有创造性的。 4.文案撰稿人在广告公司中归属部门。 5.在品牌定位策略中，有许多定位方式，其中七喜的“非可乐”属于定位。 6.理性诉求主要作用于诉求对象的认知，感性诉求主要作用于诉求对象的。 7.系列广告有信息一致型、信息并列型、_三种主要类型。 8.媒介传播符号可以分为符号和听觉符号两种类型。 9.在电视广告文案中，文案主要通过字幕、画外音、和来体现。 单项选择：（每题1分，共10分） 1.正文是广告作品中承接，对广告信息进行展开说明、对诉求对象进行深人说服的语言或文字内容。 A.广告语 B.标题 C.随文 D.画面形象 2.产品在市场成长期主要采取哪种广告策略 A.开拓性 B.提醒性 C.劝服性 D.不做广告 3.广告的“核心创意”指的是 A.执行点子 B.创意概念 C.广告文案 D.广告设计 4.着名的劳斯莱斯长文案广告“劳斯莱斯——世界上最好的车子”是撰写的。 A、大卫?奥格威 B、威廉?伯恩巴克 C、李奥?贝纳 D、乔治?路易斯 5.以下哪种手法属于感性诉求 A.解释说明 B.表现爱与关怀 C.阐述最重要的事实 D.观念说服 6.以下对电视媒介特性的描述中，哪一项是错误的 A.解释性媒介 B.非持久性媒介 C.以视听符号传播 D.具有较强的现场感 7.广告文案英文称 A.advertising B.advertise C.copywriter D.advertisingcopy 8.以下对长文案的特殊作用的描述中，哪一项是错误的 A.向读者暗示广告内容非常重要。 B.更适合深度说服。 C.更充分地利用广告版面，避免浪费。 D.更有利于读者消化信息。 9.罗瑟里夫斯提出的经典创意主张是 A、独特销售主张 B、品牌形象 C、冲击力 D、产品即英雄 10.CW是广告公司创意部门中哪个人员的简称 A.创意总监 B.创意指导 C.艺术指导 D.文案撰稿人

大学招生宣传文字

大学招生宣传文字 篇一：我必须负责任地告诉你,你的各种招生宣传语,必须这么写 我必须负责任地告诉你，你的各种宣传语，必须这么写！！！ 谈论的主体是学生，不是你，也不是你的学校！ 要赢得学生的信赖，我们必须100%的站在学生的角度，人性都是自私的，每个人最关注的是自己。 所以，你应该记住，在你的所有销售信息里，不要总是出现“我”这个字眼，你应该尽量多用你这个字，如果你要赢得学生，绝对绝对不要以我开始，我们所要说明的是利益——你的潜在生源对你的教学或服务根本不感兴趣，他们感兴趣的是你的教学或服务能给他们带来什么具体的看得见的好处。把“我能够帮助你快速提高成绩”改变为“通过接受培训，你的成绩将得到飞速的突破”。 对于一个从不认识你的学生来说，他不知道你是谁？你是做什么的？你为什么要写这封信给他，所以出于礼貌，或者说为了更快得赢得他的信任，你又必要把这些问题交待清楚。 强化和提炼你能给予的好处 列出你的教学和服务中所能带给学生的好处，学生真正需要的不是你的教学和服务，而是你的教学和服务具体能给他们什么，能对他们的学习带来什么改变，你必须把这些隐蔽的好处给找出来，因为这对吸引学生报名意义重大。

找出影响学生报名的因素 找出学生在报名中所关心，担心，怀疑的问题，努力地思考每一种可能，以及学生无法马上报名而找出的借口，或许是价格，教学质量，教学方法，跟踪服务，实际效果，并根据这些问题，找到解决的方案。朋友聊天式的语气 你在写信的时候，必须改变你高高在上的习惯，蹲下来，象和一个多年未见的朋友一样，和你的潜在生源聊天，不要像写八股文一样，要很随意很轻松，同时，你一定要让你的潜在生源感觉到，你只是在和他聊天，你关注的只是他一个人，所以，在写信的时候，不要使用“你们”，而要用“你”。 简单的语汇拉近彼此的距离 你在写信的时候，所要追求的不是文字的华丽和优美，而是要考虑学生的接受程度，当你写东西的时候，学生看不下去，或者你的信息中有很多是学生所看不懂的生僻字，他们可能马上会选择放弃，当他无法完整的将这封信看完，你又怎么能吸引他到你的学校报名？ 另一个，不要用专业的词汇，比如什么TPR教学法或者是什么自然情景教学法，这是什么东西？学生根本就不明白，他不知道你要表达什么？ 你要记得你写这封信的根本目的，是要通过你的描绘，将你对教学的感受，将你学校的独特价值，传播给学生，吸引他们来报名。 用图片还是用文字？ 很多人，在写传单，还有撰写报纸软文的时候，喜欢用上很多的图片，

广告文案期末试题与答案参考

广告文案期末试题及答案参考一：单项选择题 1、设计方案是设计作品传达信息而使用的 A有声语言B全部语言符号C文字D非语言符号 2、一个正方形边长20米，周长是米，一米种一棵树可种棵。 3、设计产品在市场成长期主要采用策略。 A、开拓性 B、提醒性 C、劝服性 D、不做广告 4、设计的核心创意指的是 A广告设计B广告方案C创意概念D执行点子 参考：设计是理论创造的过程,设计的核心是创意,关键是从实际来,符合公众心理,具有美好意境. 5、品牌设计的核心是 A身份感B群体认同C个性表现D格调与品位 ------------------------------------------------------------------------------------ 6、名片设计的文案可分为两部分，1是主题文案，2是 A图形B色彩C辅助说明文案D造型

----------------------------------------------------------------------------------- 7、设计文案的本质是什么 A将诉求对象注意力转移过来B有效传达信息帮助销售C取得认可D画面图像。。 参考：文案的本质是手段而不是目的，它的核心是传达信息 ------------------------------------------------------------------------------------ 8、设计作品中正文承接的是，对设计展开说明 A、广告语 B、标题 C、随文 D、画面形象 ------------------------------------------------------------------------------------ 9、设计师如何获得客户的尊重 ------------------------------------------------------------------------------------ 10、怎样把自己的设计方案推荐给客户？ 11、设计文案的英文 参考答案：Design copy、Design archives设计文案

广告招生文案

第一则 衡水学院广告学专业 一个不会让你失望的专业 不做总统，就做广告人 如果我能重新选择生活，任我挑选职业，我想我会进广告界。若不是有广告来传播高水平的知识，过去半个世界各阶层人民现代文明水平的普遍提高是不可能的。 ——富兰克林●D●罗斯福衡水学院广告学专业——一个有意思的专业 当我们承载着梦想的翅膀，美美地幻想着大学生活时，选择专业却成为我们进入大学时代的第一次严峻考验——我该选择什么专业呢？这个专业适合我吗？适合我的专业我喜欢吗，未来就业如何呢……当这一系列的问题萦绕脑海，迟迟挥之不去而徒生烦恼时，不妨考虑一下衡水学院广告学专业。广告学专业是衡水学院开出的一朵思维之花，是衡水学院追随时代脚步的创造，是衡水学院培养人才的肥沃基地。广告学专业像一面多棱镜，折射着丰富的知识领域，开阔的视野天地，深深的文学涵养，多姿多彩的生活。如果你是一个有创造力的学生，不免留心一下广告学

专业；如果你是一个爱幻想的学生，不妨考虑一下广告学专业；如果你是一个知识丰富，见解独到，对生活充满好奇心的学生，还是可以把广告学专业作为志愿表的填报之列。无论你是行动派，还是幻想派，无论你是安静派，文艺派，亢奋派，广告学专业绝对是一个不会让你失望的选择！因为衡水学院广告学专业是一个鼓励个性张扬，鼓励个人发展的专业。关于师资怎样？ 年轻就是力量，新锐创造能量！这就是广告学专业师资的概括。广告学专业走在时代的前沿，大胆聘用一批拥有新兴思想的年轻专业教师，为学生传道授业解惑。他们在广告专业知识上有极高的造诣，在广告实践中有极丰富的经验，在培养人才上有自己的一套方案，他们深谙年轻学生的心理，在亦师亦友的浓烈课堂氛围中让学生成功迈入社会，成为广告界精英。没有不枯燥的理论，但你会深深爱上他 “爱他，就让他去做广告吧，因为那里是天堂”“做广告入门很容易，也很有意思”，这是广告界前辈对于广告本身这个职业的中肯评价。如果你认为广告=传单，广告=电视广告，那你就大错特错了。广告学专业是一个绚烂缤纷的世界，传播，文学，经济，心理，当你读完这些名词时，衡水学院广告学专业的理论知识

广告文案考试

广告文案考试 1什么是广告文案，一个完整的广告文案包括哪四个部分，叙述其定义，并举例说明每一部分的表现形式。 什么是广告文案 广告文案（Advertising Copy）是指广告作品中为传达广告信息而使用的全部语言符号（包括有声语言和文字）所构成的整体。它与非语言符号共同构成有效传达信息的广告作品。广告文案首先是已经完成的广告作品，它不是广告计划书不是策划方案，它不是一个思维过程，而是思维成果的集中展示，那些与广告策划创意有关但不属于已完成的广告作品的语言文字，都不是广告文案。 其次，广告文案是语言文字，这与初期对广告文案的理解相区别，广告中的图片、画面、配乐等均不属于广告文案，只有广告作品中出现的语言和文字才是广告文案。 第一，广告文案是一种利用语言文字符号进行信息传递的“手段”。 第二，广告文案的创作是在整体创意限定下进行的。 第三，广告文案与图片运用不同的符号传递信息，共同构成广告作品。 一个完整的广告文案包括那四个部分 广告标题 1、广告标题是整个广告作品的题目，是广告主旨的体现，在广告中主要起着点明主题，引人注目，诱读正文，加深印象和促使受众响应的作用。 2、表现形式 1、新闻性标题： “服用圣达牌中华鳖精比吃甲鱼更补”； “热烈祝贺今晚传媒集团成立”。 2、赞美式标题： 噪音听不见，省电看得见！-- LG海鲜冰箱 非凡成就-- XO马爹利 世界上只有一个乔基-- 乔基内衣公司 3、提问式标题：如获台湾1991年第14届时报广告金像奖的交通类金像奖和最佳报纸金像奖的埃索石油“赛车、飞机、轮船”系列广告标题， “为什么--撒哈拉大赛车前三名都有同样的坚持…？ 为什么--国内98%的民航机都有同样的坚持…？ 为什么--世界最大的船队都有同样的坚持…？” 4、提倡号召式标题： “星期五--买葡萄酒的日子” 5、祈使式标题： 让汗水痛快地流吧--黑松天力 “儿童节就宠他一次吧”--婴儿用品 6、承诺式标题： “买贵退款”，“海尔真诚到永远”。 7、比较式标题：

广告文案试题及答案

一：单项选择题 1、设计方案是设计作品传达信息而使用的（文字） A有声语言 B全部语言符号 C文字 D非语言符号 2、一个正方形边长20米，周长是（80）米，一米种一棵树可种（76）棵。 3、设计产品在市场成长期主要采用（开拓性）策略。 A、开拓性 B、提醒性 C、劝服性 D、不做广告 4、设计的核心创意指的是（创意概念） A广告设计 B广告方案 C创意概念 D执行点子 参考：设计是理论创造的过程,设计的核心是创意,关键是从实际来,符合公众心理,具有美好意境. 5、品牌设计的核心是（个性表现） A身份感 B群体认同 C个性表现 D格调与品位 ------------------------------------------------------------------------------------ 6、名片设计的文案可分为两部分，1是主题文案，2是（辅助说明文案） A图形 B色彩 C辅助说明文案 D造型 ----------------------------------------------------------------------------------- 7、设计文案的本质是什么（有效传达信息） A将诉求对象注意力转移过来 B有效传达信息帮助销售 C取得认可 D画面图像。。 参考：文案的本质是手段而不是目的，它的核心是传达信息 ------------------------------------------------------------------------------------ 8、设计作品中正文承接的是（标题），对设计展开说明 A、广告语 B、标题 C、随文 D、画面形象 ------------------------------------------------------------------------------------ 9、设计师如何获得客户的尊重 ------------------------------------------------------------------------------------ 10、怎样把自己的设计方案推荐给客户？ ------------------------------------------------------------------------------------ 11、设计文案的英文（） 参考答案：Design copy、Design archives设计文案 广告文案英文称（advertising copy） ------------------------------------------------------------------------------------ 12、以下对文案的副文描述中错误的是（） 广告副标题：它是广告方案的补充部分，有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感 觉，前面的不懂，在这里全部让人了解。 - 13、著名的国际汽车品牌劳斯莱斯的广告语（世界上最好的车子） 大卫·奥格威撰写的 14、Unknow 二：应急设计题 Ps1为什么诚信是设计师提案的首要问题（品格） 参考 诚信是为人做事的基本准则，孔子把诚信视为做人的首要之德，他说：“人之所以立，信`智`勇也。”一个人一旦失信，在社会上就无法立足，他也许会得利一时，但终究会为此付出沉重的代价。守信的人具有良好的声誉， 这笔无形的财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。 ------------------------------------------------------------------------------------ 2给出三种人物 a.褒b.中性 c.贬。选一根据自身看法用创意思维去描述。 参考：ans地下党、游击队、恐怖分子 （自己酝酿） ------------------------------------------------------------------------------------ 3广告语的原则 在广告语的制作中，要遵守语用原则里的“得体原则”，其中包括“礼貌准则”和“谦虚准则”等。 (1)简短易记口语风格 (2)突出特点富有个性

广告文案写作 【试卷】

2013 课程代码：00851 一、填空题(每小题1分，共10分) 1.在写作过程中，写作者要寻找到合乎广告目的的、统一于________的总思路的、富于表现力和感染力的材料。 2.沟通力，即广告文案人员与________和目标消费者的沟通能力。 3.原创的意义包括了两方面的内容，即广告文案________的独创和传达信息内容的独创。 4.________的主要特点是运用一则广告作品的反复表现和重复诉求，来达到相对一个阶段的广告目的。 5.根据汉语的________强的特征，创作简洁、明了、短小精悍、易记易传的广告文案。 6.以一个独立完整的句子结构形成的广告标题，我们称之谓________。这是在广告中用得最多的标题结构形式。 7.广告文案的________，是广告文案中的主体部分，是广告标题和副标题的延续和细部展开 的诉求。 8.广告口号在运用上具有________的特征。 9.杂志广告文案写作的语言风格是：对象化、个性化、________。 10.在运用系列广告文案时，就广告主体的某个特征，进行同一信息诉求的不同的形式表现称为________。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.写作行为的( )是广告文案写作目的达到的先决条件。 A.主体性 B.实践性 C.过程 性 D.文本形成目的性 2.( )是广告运动进行阶段性的活动和单个广告活动的具体的行动纲领和行动方式的界定。 A.广告战略 B.广告策略 C.广告创 意 D.广告策划 3.( )广告文案写作要着重于对新信息的侧重表现。 A.产品市场开发期 B.产品市场导入期 C.产品市场成长期 D.产品市场成熟期 4.“输入千言万语，打出一片深情。”(一打字机广告文案)采用了下列哪一种修辞手