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中西近代化比较

一、相同点：1、本质一样：所谓政治上的民主化、法制化，经济领域上的工业化，思想上的理性化、科学化。2、手段有相似：都采用两种方法，即改革和革命。

二、不同点：1、西方国家的近代化变革是自发的，由生产力发展后自然而然产生了改革社会制度的需要。而中国的改革是外力推动的。中国由外国入侵导致社会危机，促使统治者进行改革。2、而西方国家近代化变革中主要是自下而上的革命，如英国、法国的资产阶级革命乃至美国的独立战争都是如此，是资产阶级领导的推翻封建统治的革命。革命之后重建新的社会制度。中国在19世纪下半期到20世纪初的近代化，主要是由统治者（清政府）进行的自上而下的改革，是从引进外国先进的科学技术开始，然后才有限地接受外国的社会制度。3、西方的近代化有各种因素促进。而中国的近代化是受到各种因素的阻碍，发展艰难。4、西方的近代化是政治，经济，思想交织进行，思想为首。中国的近代化是由表及里，由浅到深，逐层递进，思想最末。5、西方近代化是一重任务，即反封建，实现资本主义。中国近代化是双重任务，既要近代化（反封建，实现资本主义），又有实现国家独立。

三、中国近代化

中国近代化的发展历程及阶段特征

（一）起步阶段（1840～1895年）

主要是地主阶级领导的洋务运动。开启了中国近代化的过程。主要特征是：以"中体西用"为指导思想

1.洋务运动前期以"自强"为旗号，兴办了一批近代军工企业，主要有"三局一所"：最早的是1861年曾国藩创立的安庆内军械所，最大的是曾国藩、李鸿章主办的江南制造总局。

2.洋务运动后期以"求富"为旗号，兴办了一批民用工业，主要有"三局一厂"：最早的是1872年李鸿章在上海创办的轮船招商局。

3.这一时期，政治体制近代化尚未提上议事日程，以军事工业为主体的工业化有所进展，并经历了由重工业到轻工业、由军需到民用、由国营到民营的发展过程。投资形式也由官办、官督商办到商办，经历了从一元到多元的转变。

4.同时，由于洋务运动的需要，近代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透，中国教育的近代化就此开启。

（二）整体发展阶段（1895～1927年）

是中国近代化最重要的阶段。主要特征是：学习西方先进的科技文化与变革社会制度有机地结合在一起，中国近代化向前迈进了一大步。

1.在"实业救国"的浪潮下，以工业化为主体的经济近代化有了长足发展。它分为两个时期：①甲午战争以后民族工业的初步发展，棉纺织业的发展最为突出；（背景）②辛亥革命后和一战期间民族工业短暂的春天，纺织业和面粉业发展最快。（背景）

2.政治体制的近代化实现了重大突破。民族资产阶级开始登上历史舞台，①其上层维新派发动了戊戌变法，立宪派领导了立宪运动和保路运动；②其下层革命派则成立了资产阶级政党，领导了辛亥革命，推翻了几千年的封建专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和成为时代潮流，有力地推进了中国近代化的进程。

3、这一时期中国政治体制的近代化呈现出波浪式推进的特点：①从清政府来看，经历了从镇压维新变法到推行"新政"的失败；②从资产阶级内部来看，发生了保皇派、立宪派与革命派的斗争；③从北洋军阀的统治来看，对内专制独裁，对外投靠帝国主义，中国的近代化进程遇到了逆流；④从中国共产党的成立来看，制定民主革命纲领，领导工农运动，进行国共合作，开创了中国政治、经济、思想和文化近代化的新纪元。 4.思想文化的近代化有了长足发展，开始由传统文化向近代化转型。主要表现在：①西方文化大量涌入，"西学东渐"达到高潮，向西方学习，已从生产技术深入到政治制度和思想文化。②资产阶级维新派以进化论为理论基础，主张变法维新实行君主立宪（维新思潮）；③资产阶级革命派则把从西方学到的国家学说发展为三民主义，并把理论学习和革命宣传变为实际行动，发动了辛亥革命；（民主共和思潮）④资产阶级激进派（知识分子）则大力提倡民主和科学，提出"打倒孔家店"的口号，动摇了封建正统思想的统治地位，在社会上掀起了一股思想解放的潮流。⑤五四运动后，马克思主义开始成为新思潮的主流，为中国社会的变革提供了科学理论。⑥新的教育体制开始确立。1905年废除科举制，为教育体制的改革扫除了障碍。辛亥革命后，南京临时政府成立了教育部，对教育的内容和学制进行改革，使民国初年的教育得到了发展。产生了新型的知识分子群体，他们的代表人物主要是新文化运动的干将。

中国近代工业化的特点

中国近代工业化的总特点是在半殖民地半封建社会的历史背景下进行的，因此，与欧美各国的近代化相比，它具有非常明显的具体特征：①近代化不仅受到内部封建保守势力的顽强抵制，还不断遭到外部资本主义列强的倾轧、排斥和武力摧残，发展缓慢，历经曲折。②近代化一开始是由地主阶级中的洋务派领导的，官僚买办阶级在中国近代化

启动时期扮演过微妙的角色，资产阶级则始终没有真正掌握过近代化的领导权。③近代化缺少必要的资本原始积累的过程，技术、人才和思想的准备不足，它的推动力主要不是来自内部而是来自外部，因此，它不是以民间自发创办近代企业为先导，通过自由竞争发展资本主义，而是主要依靠政权的力量，以官办军事工业为起点，从军需到民用，从国营到民营，从重工业到轻工业。④发展畸形。近代工业的产业结构不协调、不配套，工业在整个国民经济中的比重很小，重工业特别是钢铁、机械、电力、石油等工业尤为微弱；地区分布不平衡，主要分布于东南沿海和沿江地区。

影响中国近代化的不利因素

（一）先天的不利条件：①资金准备不足，没有资本的原始积累，缺乏资金储备②技术准备不足，只有手工技术，缺乏机械化操作技术③人才准备不足，只有经济型的人才，缺乏通晓国际现代化大势和能经营管理大机器生产的科技人才、管理人才④思想准备不足，中国传统的重农轻商、重陆轻海、重义轻利等观念，都是发展近代工业的思想障碍（二）面临三大政治障碍：A、外国资本主义的阻挠、破坏：①西方列强依据不平等条约取得的关税协定、海关管理权、片面最惠国待遇、领事裁判权等特权，严重侵犯了中国的主权，使中国资本主义始终得不到正常的充分的发展②帝国主义还和中国封建主义结合起来，支持反动派作为他们统治中国的支柱B、封建专制统治的阻碍：中国封建专制统治长达两千多年，封建的政治制度特别完善，封建的意识形态特别顽强。当列强用坚船利炮打开中国的大门之后，清朝统治者并没有从鸦片战争的失败中清醒过来，反而愚昧无知，不思进取，白白延误了20年的宝贵时间。C.官僚资本主义的压制：在中国资本中，官僚资本占有压倒优势，民族工业无力与之抗衡。抗日战争、解放战争时期，中国民族资本主义工业在日、美等帝国主义势力和官僚资本的摧残、压迫下，日益萎缩。

（三）缺乏正确的道路、科学的决策和安定的环境：①从道路上来看，欧美各国的工业化一般是从轻工业开始，而后延伸到重工业。在工业化的同时，农业都有一个相应的较大变化，给工业的发展提供了支撑；中国的近代化在从重工业领域中开始后，农业始终没有经历一场革命性的变化，拖了工业化的后腿。无论是欧美还是日本，工业化开始之前，资产阶级都通过政治革命掌握了统治权，为工业化的发展提供了政治保证；中国的民主革命直到新中国的成立才最终完成，这在一定程度上限制了工业化的规模和速度。②从决策上来看，历届统治者都没有把知识结构的变革放到极其重要的地位，致使中国在长时期内一直是一个文盲半文盲的国家。缺乏现代知识的推动，使中国的近代化一直为缺少人才、技术而困扰。由于历届政府都代表了反动落后的阶级，违背广大人民的利益，不可能从发展生产力的主观愿望出发来制定内外政策，因而都在一定程度上妨碍了中国近代化的正常进行。③从环境上来看，战争和革命不断，使中国政局（社会环境）长期动荡。

中国近代化的启示

（一）中国近代化是一个长期的艰巨的过程，不完成推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的任务，要想实现近代化是根本不可能的。只有共产党在领导各族人民完成了反帝反封建的任务后，中国的近代化才迎来新纪元。

（二）从闭关自守到对外开放，这是世界历史发展的必然趋势。长期的闭关自守把中国搞得贫穷落后，愚昧无知；也正是对外开放，使中国得以吸收和借鉴欧美等发达国家一切先进的生产技术、经营方式和管理方法，使中国走向世界。中国要真正实现现代化，就必须坚持改革开放。

（三）解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。中国近代化的启动与发展过程，充满着前进与倒退、革新与守旧的斗争，每一次斗争都是对封建思想的批判，都使价值观念得到逐渐更新。但几千年根深蒂固的封建意识形态，顽固地阻碍着中国近代化的前进。清除它的影响将是一项十分艰巨繁重的任务。

（四）知识结构的变革是现代化的核心和终极源泉。其中，科技和教育水平是衡量知识结构变革程度的基本内容。欧美等国的近代化过程贯穿着三次科技革命，科学技术的进步为工业化提供了强大的推动力。而中国近代的科学技术由于种种原因始终没有发展起来。日本在明治维新中一开始就宣布要"求知识于世界"，确立教育作为立国之本的国策。在30年左右的时间里，造就了一个庞大的现代知识分子群体，为日本的现代化源源不断地输送强大的动力。而在中国，直到1905年才废除科举制，开始建立新式的教育体制。新中国建立前，知识结构并没有发生大的变化，它仍然是一个文盲和半文盲占绝大多数的国家，仍然是一个和现代知识隔膜的国家。由此可见，国家要富强，经济要发展，首先是教育要先行。科教兴国是实现中国四个现代化的科学决策。

四、世界潮流中的西方政治现代化历程

1、资本主义政治发展阶段概况

⑴早期资产阶级革命中资本主义政治制度的初步建立：

①英国资产阶级革命：1640年英国资产阶级革命的背景，革命的过程（导火线、议会斗争、光荣革命）；革命的意义和君主立宪制的形成与发展。

②美国独立战争：1776年美国独立战争的背景，革命过程（导火线、爆发、《独立宣言》、转折、胜利），美国联邦政府成立的内容，独立战争的意义，比较《独立宣言》与《人权宣言》的异同点，认识美国《1787年宪法》的地位

③法国大革命：1789年法国大革命的背景，革命过程（攻占巴士底狱、君主立宪派颁布法令、《人权宣言》、《1791年宪法》、推翻君主制度、成立共和国、抵抗外敌、雅各宾派专政、热月政变）、拿破仑帝国；革命意义，英法革命的异同点。

⑵19世纪六七十年代资本主义政治制度的确立与扩张

①俄国农奴制改革：俄国1861农奴制改革的背景，掌握改革内容（农奴人身自由、农奴与份地），农奴制改革的历史地位，改革后俄国政治的特征及影响

②美国内战：美国1861内战的背景（领土扩张、西进运动和矛盾焦点），内战的过程（导火线、爆发、扭转、《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布、转折、结束），内战的意义和影响

③德意志的统一：1870统一的背景，统一的过程（俾斯麦政策、三次王朝战争、德意志帝国的建立），德意志统一的意义；德国统一后的政治特征及影响

④日本明治维新：1871日本明治维新的背景（倒幕运动），维新的主要内容（政治、经济、军事、文化），改革成功的原因，改革的作用，改革后日本政治的特征及影响

⑶19世纪末20世纪初资本主义民主与专制两种政治道路

①以英、法、美为代表的资本主义国家的政治民主道路

英、法、美等国，资产阶级民主制度较为充分发展，实行的是政党政治、公民自由的体制，同时以较为健全的代议制度，即议会政治制度作为实际上的保证。其中，英国以自由主义改革著称；法国以共和制度的确立和巩固为突出表现；美国则典型地体现了两党政治的制衡作用。

②以俄、日、德为代表的专制主义道路

封建专制色彩比较浓厚的德、俄、日等国，这些国家没有经历过比较彻底的革命，在政治上较多地保留了旧的封建残余，统治方式未发生根本变化，旧传统根深蒂固。其中，德国具有军国主义传统；俄国沙皇专制统治，对内专制主义和对外扩张主义；日本呈现出垄断、专制、侵略三位一体的特点。

19世纪末20世纪初控制垄断组织的资本家为了攫取更多的利润，越来越多地干预国家政治，归纳其政治民主道路与专制主义道路的典型国家，分析其选择不同政治道路的原因

⑷一战后资本主义政治制度的危机与调整

①美国罗斯福新政与民主制度的巩固：

20世纪30年代经济危机中美国的政治危机，美国罗斯福新政对资本主义制度巩固的作用

②德国法西斯专政的建立：

德国法西斯专政建立前的政治危机，法西斯专政建立的过程（纳粹党成为国会第一大党、希特勒出任总理并成为国家元首），德国法西斯专政的内、外政策，德国法西斯专政建立后的影响

③日本法西斯专政的建立：

日本法西斯专政建立前的背景，日本法西斯专政建立的过程及特点（军部势力），日本法西斯专政的内、外政策，比较德日法西斯专政建立的异同点

⑸“二战”后资本主义社会的政治改革与“问题”

①战后对德、日法西斯势力的惩治

战后国际军事法庭对纳粹党战犯与日本法西斯战犯的审判及惩处的力度，比较德日法西斯受惩治的不同点

②战后德国、日本社会民主改革：

“二战”后联邦德国和日实行政治改革、实行非军事化

③主要资本主义国家的“矛盾”与“问题”

主要资本主义国家阶级矛盾仍然存在、矛盾冲突时有发生（如麦卡锡主义、黑人民权运动），一些资本主义国家种族歧视现象难以消除、极右势力沉渣泛起

2、资本主义政治思潮

⑴文艺复兴运动：①时间：14—16世纪。②主要社会思潮：人文主义。③性质：反映资产阶级要求的思想文化运动。

④代表人物：马基雅维利、莫尔等。

⑵启蒙运动：①时间：18世纪。②主要观点：批判专制王权和封建等级制度，追求政治民主、权利平等和个人自由。

③代表人物：霍布斯、洛克、伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、百科全书派等。

⑶自由主义思潮：代表工业资产阶级的利益，反对国家干预经济，反对社会革命，主张改良。如19世纪二三十年代欧洲革命和改革运动、1848年欧洲革命、俄国1861年改革、美国南北战争、德意志统一、日本明治维新。

⑷社会主义思潮：代表无产阶级的利益，反对资本主义制度。

⑸民族主义：主张建立各民族统一的主权国家。其一是是属于资产阶级革命和改革范围的运动，就是争取民族自强与振兴，加强民族凝聚力的运动。如德意志的统一。其二是反对外国统治的民族解放运动，即被压迫民族的反抗斗争，一种是具有资产阶级性质的民族独立运动，如波兰反抗俄国统治的民族起义，另一种是发展程度较低地区的民族解放运动，以19世纪中期的亚洲革命风暴为典型。

3、主要资本主义国家政治制度的建立

⑴英国：英国资产阶级革命在1688年进行了“光荣革命”，1689年国会通过了《权利法案》，用一系列的法案限制国王的权利，确立起君主立宪制政体。这一制度一直为英国沿用，并不断得到完善。英国建立起的君主立宪制为世界上很多国家所效仿。

⑵美国：根据1787年宪法确立了三权分立的资产阶级联邦共和制

⑶法国：大革命发生在1789年，经过反复斗争，到1870年才建立了法兰西第三共和国，此后一直实行共和制。最终确立了资产阶级共和制

⑷俄国：1861年改革后仍然是沙皇专制君主政体，直到1917年十月革命才建立起苏维埃人民政权。

⑸意大利：1861年意大利王国成立后，实行君主立宪制

⑹日本：1868年日本明治天皇掌权后重新实行君主专制政体，1889年颁布宪法，确立半封建的资产阶级君主立宪制政体，史称近代天皇制；1945年后在驻日美军的干预下确立了新的君主立宪制政体，史称现代天皇制。

⑺德国：1871年完成统一后，实行统一后实行君主立宪政体

⑻德国、日本、意大利：在20世纪三四十年代一度建立起法西斯统治

4、资本主义社会的法制建设

⑴英国《权利法案》：《权利法案》，以明确的法律条文限制国王的权利，故视为英国君主立宪制政体确立的标志；英国君主立宪制的基本原则

⑵法国《人权宣言》、《1791年宪法》、雅各宾派法令和拿破仑法典等：法国《人权宣言》以天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建主义的王权和特权。《1791年宪法》确立法国为君主立宪制国家、雅各宾派专政法令和拿破仑法典对法国及世界民主化进程的意义

⑶美国《独立宣言》《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》《1787年宪法》《1933年工业复兴法》等美国《独立宣言》，以资产阶级启蒙思想为根据，宣告了美利坚合众国的诞生，是美国资产阶级革命的纲领性文件，也被视为最早的“人权宣言”；《1787年宪法》规定了美国的一整套国家体制，如联邦制、共和制、三权分立等，是对启蒙思想的首次实践，被视为近代第一部资产阶级成文宪法；其中体现的民主思想对美国和世界民主化进程有重要意义

《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》、《1933年工业复兴法》

5、资本主义的殖民扩张与资本主义世界体系的形成

⑴资本主义的殖民扩张

①工场手工业时期：主要殖民国家：较早的是西班牙和葡萄牙，其后是英、法、荷等西欧国家。殖民区域：主要是在大洋沿岸。殖民特征：海盗式的掠夺。

②工业资本主义时期：全球扩张，主要殖民国家：除老牌殖民国家外，俄、日、德、美等国也加入殖民行列。殖民区域：遍布世界各地。殖民特征：殖民扩张以争夺殖民地、抢占原料产地和产品市场为目的；殖民国家间不断爆发争霸战争。

③向帝国主义过渡时期：瓜分世界，主要殖民国家：几乎所有帝国主义国家都参加了殖民扩张。殖民区域：非洲几乎被瓜分完毕，拉丁美洲成为实际上的半殖民地，亚洲除日本外都沦为殖民地半殖民地。殖民特征：以商品输出为主变为以资本输出为主；企图从政治上瓜分殖民地。

⑵资本主义世界体系的形成

①内容：资本主义制度在世界范围内的确立；资本主义世界市场的形成；资本主义殖民体系的形成。

②形成过程:a开始形成：新航路开辟后的西、葡殖民扩张，以及17—18世纪英、法、荷等国的殖民扩张和争夺，使世界市场和殖民体系开始形成。17—19世纪初，英、法、美等国发生资产阶级革命，资本主义制度开始在欧美先进国家确立。b初步形成：19世纪中期，由于工业革命的扩展，俄、德、日意、等国走上发展资本主义的道路，资本主义制度在世界范围内确立，资本主义对外扩张变本加厉，资本主义世界市场和殖民体系初步形成。c最终形成：19世纪末20世纪初，列强掀起瓜分世界的狂潮，帝国主义国家已控制和奴役了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系和世界市场最终形成。

6、资本主义世界政治格局的发展变化

（1）16世纪，葡萄牙和西班牙式强大的国家，但由于其制度是封建的君主制，所以很快衰落。

（2）17世纪初，荷兰是世界上最发达的资本主义国家，英法俄等国仍然是封建国家。

⑶17世纪后期到19世纪上半期，英国成为最强大的资本主义国家，欧洲大陆以封建制度为主体。这一阶段世界政治重

心在欧洲。

⑷19世纪中期到20世纪初，欧洲主要国家确立资本主义制度，美日虽然势力大增，但欧洲政治重心地位不动。

⑸20世纪初，世界主要资本主义国家完成了向帝国主义的过渡，政治制度日趋完善，美日日渐强大，向欧洲政治重心地位提出挑战。

⑹20世纪二三十年代，形成法西斯和反法西斯集团，最终反法西斯联盟战胜法西斯集团。

⑺二战后，世界政治格局大改组，欧洲在资本主义世界政治舞台上黯然失色，形成了以美国为中心的新的资本主义世界政治格局。

（8）20世纪90年代后，资本主义世界逐渐形成了美日欧三足鼎立的政治局面。

二、世界近现代资本主义经济近代化历程

１、世界资本主义发展历程：

（1）萌芽——简单协作时期(14—17世纪)：重大事件：文艺复兴、新航路开辟、早期殖民扩张。

（2）兴起——工场手工业时期(17—19世纪初期)：重大事件：英国资产阶级革命、启蒙运动、美国资产阶级革命、法国资产阶级革命。

（3）发展——蒸汽时代(19世纪初～1870年）：重大事件：工业革命、资产阶级革命与改革运动(美国内战、日俄改革、意德统一)、社会主义运动(马克思主义诞生、第一国际、巴黎公社)、民族解放运动(亚洲革命风暴)

（4）成熟——电气化时代前期(1870年—1917年)：重大事件：第二次工业革命、垄断组织产生、列强掀起瓜分世界狂潮、资本主义世界市场最终形成、社会主义运动的新发展、资本主义经济政治发展不平衡加剧导致一战爆发。

（5）相对稳定发展——后电气化时代(1917～1945年）：①战后初期(1918～1923)，一战给欧洲资本主义国家造成严重破坏，美国开始取代英国掌握世界经济霸权②二十年代(1923--1929)，经济复苏，相对稳定繁荣③三十年代(1929--1939)，爆发世界经济大危机，法西斯上台并对外侵略扩张④二战时期(1939--1945)，法西斯与反法西斯的矛盾成为世界主要矛盾

（6）进一步发展——信息时代(1945年～初)：①1945－1950年，西欧、日本经济快速复苏并达到战前水平，美国掌握世界经济霸权②1950—1973年，主要资本主义国家经济高速增长，经济发展不平衡加强(西德、日本经济崛起)，经济格局由美国独霸发展美日欧三足鼎立③1973－80年代初，经济停滞与通货膨胀相互交织(“滞胀”阶段)④1980初－90年代初，经济回升并增长

（7）共同发展——后信息时代（八十年代末九十年代初以来）90年代后，经济全球化和区域经济集团化趋势加强、知识经济兴起

2、资本主义发展中的主要经济思想

⑴重商主义（略）

⑵自由主义：19世纪以后（与工业革命密切联系）欧洲的主要社会思潮。代表人物是被誉为“经济学之父”的英国古典经济学家亚当·斯密。

核心内容：自由经营、自由竞争、自由贸易

实践措施：资本家自由经营工厂，国家不干涉其内部事务；消除关税堡垒，各地正常贸易。

兴衰原因：为各私营企业发展消除了限制，自由资本主义盛极一时，但无法调整各企业间的无政府状态

⑶凯恩斯主义：当代经济学的主要流派，凯恩斯1936年提出。

核心内容：政府从信贷、投资、生产、销售各方面干预经济,借此刺激有效需求，即刺激消费和投资。

实践措施：加强对经济的宏观管理，鼓励资本家按照政府的计划进行投资。政府直接投资高风险工业，不同程度地推行国有化政策。

兴衰原因：这种思想符合了占统治地位的垄断资本主义集团日益同国家结合的要求。二战以来，各主要资本主义国家都大力推行凯恩斯主义，成为各国制定经济政策的基本指导思想，它对缓和资本主义的矛盾，实现经济增长起了一定积极作用。有利于资本主义经济的规模经营和良性发展，但无法克服资本主义制度的基本矛盾。

3、主要资本主义国家解决土地问题的方式

⑴英国：14世纪开始的圈地运动，一方面使地主占有大量土地，发展成为新贵族；另一方面，农民失去土地，成为自有劳动力。资产阶级革命期间采用拍卖王室土地等方法，形成并巩固了大地主土地所有制。其特点是大量的土地集中到资产阶级手中。英国处理土地的方式把封建土地所有制改变为资本主义所有制，有利于生产力的发展，也为圈地运动创造了更为有利的条件。为英国工业革命提供了廉价的雇用劳动力以及大量的原料和资金。

⑵法国：法国大革命中，君主立宪派颁布法令，对法国进行初步改造，动摇了封建土地所有制。雅各宾派专政时期，把土地分成小块，出售给农民，从而形成了小地产制。其特点是土地分散到农户手中，形成了资本主义制度下的小农经济。而法国分散落后的方式，使小农经济占优势，国内市场狭小，影响农业机械化。造成了新机器、新技术的发明和推广困难，工业劳动力和工业资本相对缺乏，国内市场也不很景气，工业革命的发展受到一定的阻碍。

⑶美国：美国内战期间，林肯政府颁布《宅地法》，一定程度上满足了西部农民的土地要求，鼓舞西部农民反对南部奴隶主的斗争，为农业资本主义常遭了有利的条件，促进了西部的开发。

⑷俄国：1861年改革中，农奴以高于地价数倍的价格，出钱赎买份地。为俄国资本主义发展提供了自由劳动力，使资本主义在国民经济很多部门得以确立。

⑸日本：明治政府颁布法令，废除买卖土地的禁令，统一征收地税，使土地所有权得到承认。

4、工业革命和科技革命

⑴前提和条件

①第一次工业可明：a.政治上确立了资产阶级统治；b.具备了市场、资本、技术等条件。②第二次科技革命：a.资本主义在世界范围内确立了统治；b.自然科学取得突破性进展；c.国内市场和世界市场形成；d.大机器生产以及对殖民地的商品输出和掠夺积累了大量资金。③第三次科技革命：a.二战后资本主义相对稳定和国家垄断资本主义发展；b.科学理论取得重大突破；c.科学技术的发展；d.社会要求迫切。

⑵进程

①第一次工业革命从英国向各国扩展。从18世纪60年代至19世纪80年代，从发明使用机器开始，主要由有实践经验的工人技师进行。②第二次工业革命开始于19世纪六七十年代。主要表现为电力的广泛应用、内燃机的创制、使用和电讯事业的发展。③第三次科技革命开始于二战期间，至今仍方兴未艾。

⑶主要发明

①第一次工业革命，主要发明和制造棉纺织机器、蒸汽动力机器和交通运输机器。②第二次科技革命，主要有电动机、内燃机、柴油机、汽车、飞机、有线电报、电话和无线电报等。③第三次科技革命，主要有原子能技术、航天技术、电子计算机及人工合成材料、分子生物学和遗传工程。

⑷主要特点

①第一次工业革命：a.主要在资本主义国家开展。首先发生在英国，并以英国为主体；由一国向多国扩展。b.以轻工业为主导；c.将资本主义发展推进到蒸汽时代。d.技术发明主要源于工人和技师的实践经验。②第二次科技革命：a.在几个先进的资本主义国家同时开展。b.有坚实的科技基础，规模广泛。C在一些国家中是两次工业革命交叉进行。③第三次科技革命：a.科技在推动生产力发展方面作用日益重要。科技转化为生产力的条件加快。b.科技密切结合，相互促进。

c.各个领域间相互渗透。

⑸影响和后果

第一次科技革命：①极大地提高了生产力，促使资本主义制度的巩固与广泛建立；②使社会阶级结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立阶级；③使社会经济结构发生重大变化，开始了城市化进程；④使世界格局发生变化：东方从属于西方；⑤自由资本主义发展起来，殖民侵略进入以商品输出为主时期。

对中国影响：①发动两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会；②近代工业产生（中国民族资本主义产生）；③先进的中国人开始向西方学习。

第二次科技革命：①促使生产力迅速发展；②生产关系进一步调整：垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段；③列强加紧瓜分世界，资本主义世界体系最终形成；④殖民侵略进入以资本输出为主的时期；⑤东西方差距进一步扩大；⑥政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对格局发生改变；列强争夺与冲突加剧；⑦无产阶级壮大，工运逐渐走向高潮。

对中国影响：①列强继续发动一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；②中国民族资本主义初步发展；③中国人民救亡图存运动高涨（如：维新变法、义和团运动、辛亥革命）。

第三次科技革命：①极大地推动了社会生产力的发展——提高劳动生产率的手段改变；②促进了社会经济结构和社会生活结构的变化－－第三产业比重上升。人们的衣食住行等日常生活发生变革；③推动了国际经济格局的调整－－各地联系更紧密；强化国家资本主义和科技竞争；扩大了发达国家同发展中国家的经济差距。对发展中国家来说，既是机遇，又是挑战。

新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。机遇与挑战并存。

(6)在三次工业革命中，中国没有把握科技革命大好机遇的主要原因：

①第一次工业革命时，中国处于清朝中后期，受专制政治和闭关锁国政策的影响，对先进的科技和生产方式具有本能的排斥性，中国经济没有发生大的变动。

②第二次工业革命时，中国仍然是清朝封建统治，由于西方列强的侵入，清政府内外交困，于是对科技革命的态度由排斥到只引进技术，如洋务运动。但洋务运动只是为维护封建统治而学习西方军事技术和科学技术，不是为了从根本上促进社会发展，很快就失败了。外国资本主义国家并不愿意中国强大，因而没有先进技术设备的引入，反而通过战争和资本输出在中国继续掠夺，中国民族资本主义发展极其缓慢。

③第三次科技革命时，1945~1949年中国正处于解放战争时期，没有发展科技革命的和平环境；1949新中国成立后，中华人民共和国政府为了维护独立、提高国际地位，在国际科技经济竞争中取得优势，把发展科技作为增强综合国力的重要手段，对待第三次科技革命采取了引进吸收的态度，但由于帝国主义国家长期敌视、封锁、包围，缺乏正常的交流，于是中国政府重视独立自主、自力更生地开展科技创新，重视科学体系的建设，努力赶超世界先进水平；后由于“左”倾思想泛滥，文革十年使中国失去了一个科技发展的好机会；改革开放后，科技以更快的速度向前发展。

15至20世纪，人类历史的发展在经济领域经历了重大转变，在这个转变过程中，有五次发展机遇，对中国和西方产生了不同的影响。

（1）16世纪前后中国和西方几乎同时出现工业文明的曙光，但中、西方发展状况迥异。17、18世纪，西方资本主义取得长足发展。请说出其在科技、思想文化领域的反映。

答案：科技：近代自然科学如牛顿经典力学体系产生。思想文化：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。

（2）18世纪60年代至19世纪中期，中国出现“康乾盛世”的余晖，西方却经历了一场历史性的变革——工业革命。为什么中国没能发生同样的变革？

答案：自然经济的顽强阻碍；封建专制统治；重农抑商与闭关锁国政策。

（3）19世纪70年代以后，工业革命进入新阶段（第二次），给世界带来新的发展机遇。概述中国民族资产阶级试图抓住这一发展机遇的努力。

答案：实业救国发展民族工业；维新变法和辛亥革命的推动；新文化运动的思想启蒙。

（4）20世纪50至70年代，新科技革命使西方迎来了资本主义发展的黄金时期，而中国却在探索社会主义建设道路上出现失误。试分析中国出现失误的原因。

答案：缺乏社会主义建设经验；犯了严重的“左倾”错误。

（5）20世纪80至90年代，世界经济全球化趋势进一步加强，中国是怎样抓住这一机遇的？从中你得到什么启示？答案：改革开放。启示：顺应潮流，抓住机遇，迎接挑战，开拓创新（言之有理即可）。

5、资本主义世界市场的形成

（1）形成过程：

①开始形成：新航路开辟后

原因：新航路开辟后，世界由分散走向整体,加强各地之间的联系,早期殖民扩张使世界市场开始形成不断扩大。英国在18世纪中期确立了殖民霸权，拥有广阔的海外市场。

②初步形成：19世纪六七十年代

原因：第一次工业革命促进社会生产力发展,推动工业资产阶级对外强占商品市场与原料产地,世界各地许多国家和地区被沦为列强的经济附庸,世界市场初步形成。1857年第一次世界性资本主义经济危机，表明了世界市场的存在。

③最终形成：二十世纪初

原因：第二次工业革命推动主要资本主义国家向垄断资本主义过渡,列强加紧对外侵略扩张，掀起瓜分世界的高潮,世界被瓜分殆尽,世界市场最终形成

（2）世界市场的作用（评价）

①资本主义世界体系的形成有利于世界经济的增长，促进了生产力的提高和发展，并使世界成为一个密不可分的整体；

②列强对世界其它地区国家的侵略、宰割，使亚非拉国王地区陷入长期落后状态，但客观上把资本主义生产方式扩展到世界各地，冲击了当地落后的社会生产方式

③加强了世界各国经济的相互联系，导致世界经济体系的形成

【知识归纳】世界资本主义体系包括经济体系（世界市场）、政治体系（政治制度）和殖民体系三大部份。其形成可分为工场业时期（萌芽）、蒸汽机时代（初步形成）、电气时代（最终形成）三个阶段，贯穿着整个世界近代史。

6、世界资本主义经济格局的演变

（1）19世纪中期，英国成为世界工厂

①确立原因：a、17世纪较早进行资产阶级革命，确立了资产阶级在国内的的统治。b、掌握世界殖民霸权，拥有广阔的殖民地。c、18世纪60年代率先进行工业革命，促进了生产力发展，1840年前后完成工业革命。

②丧失原因：a、19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡过程中，英国是老牌资本主义国家，工业设备陈旧，资本家把大量资本投往国外，不愿用于更新设备和采用新技术。b、英国广阔市场，对采用新设备和新技术缺乏应有的积极性，造成生产率低下。c、美德工业迅猛发迅速赶上和超过英国，使英国逐渐失去“世界工场”地位。

（2）一战后，美国逐渐掌握了世界经济霸权，纽约成为世界金融中心。

二战后，美国操纵国际金融，建立了战后以美元为中心的资本主义世界货币体系——“布雷顿森林体系”，标志着美国在世界资本主义经济领域霸主地位的确立。日本、西欧受控于美国

原因：a、美国在向帝国主义过渡的过程中，工业总产值跃居世界第一位；b、两次世界大战，使美国大发横财；c、其

他帝国主义国家力量在战争中被削弱

（3）２０世纪六七十年年代以后，出现美、日、欧三足鼎立的局面，世界经济格局开始向多极化方向发展。

原因：日本、西欧经济崛起，开始冲击美国经济霸主地位；美国经济实力则相对衰落（经济危机、侵越泥潭）。

（4）九十年代以来，世界经济多极化格局形成

原因：在新科技革命的推动下，世界经济区域集团化和全球一体化趋势加强

7、世界近现代史上资本主义经济的四次快速发展

（1）第一次：19世纪中期

原因：①第一次工业革命极大的提高了生产力，促进了经济的迅速发展；②新兴资产阶级在世界范围内抢占更为广阔的商品市场和原料产地

特点：英国成为世界工厂

影响：①资产阶级革命和改革浪潮掀起，资本主义制度在世界范围内确立；②资本主义国家进一步对外侵略扩张，最终使东方从属于西方；③促进社会进步，工业文明逐渐取代农业文明；④三大进步潮流即自由主义、民族主义、社会主义相继而生。

（2）第二次：1870～1913年

原因：①第二次工业革命提高了社会生产力；②帝国主义疯狂瓜分世界，促进经济的发展；③欧美处于相对和平发展时期；④资本主义产生了垄断组织，促进生产力的发展

特点：资本主义经济发展不平衡加剧，美德经济迅速发展,英法相对缓慢,英国丧失世界工厂地位，俄日发展较快但保留大量封建残余。

影响：①列强疯狂瓜分世界和资本输出，资本主义世界市场、殖民体系最终形成；②帝国主义矛盾加深，最终引发“一战”。

（3）第三次：1923～1929年

原因：①欧美各国重视技术的革新，注重调整政策；②战胜国以“委任统治”的形式对殖民地进行瓜分；③凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，世界形势相对和平

特点：美、日发展突出，美国掌握资本主义世界经济霸权。德国经济重新崛起。

影响：资本主义国家经济发展不平衡加剧，帝国主义国家间矛盾日益尖锐，资本主义基本矛盾激化，最终爆发1929－1933年经济危机。

（4）第四次：20世纪50～70年代

原因：①第三次科技革命的推动；②发达国家利用国际经济旧秩序，加强对第三世界的掠夺；③雅尔塔体系的确立，在一定时期内使世界局势相对安定；④国家垄断资本主义的空前发展。5、二战后，资本主义的调整。

特点：日本、西欧发展迅速，美国经济霸主地位动摇。

影响：①70年代，美、日、欧三足鼎立的经济格局形成；②西方大国利用雄厚的经济实力，加强对第三世界国家的干预；③使世界各国经济联系日益密切，科教在国际竞争中的战略地位日益突出

8、资本主义经济危机

资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济大混乱，其基本特征是生产相对过剩。其原因是生产的社会化和私人资本占有制之间的矛盾，表现在个别企业生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，以及生产无限扩大的趋势同劳动群众购买力相对萎缩的矛盾，危机是上述矛盾尖锐化的必然结果，其根源在于资本主义制度本身。经济危机的破坏性极强：大量商品积压，企业倒闭，生产下降，失业人数急剧增加，危机期间，真个社会生活陷入极端混乱和瘫痪状态。世界性经济危机发生的条件：①参与国际市场竞争的国家已经达到相当数量，并散步于世界各地。②这些国家的工业生产已经在国民经济中占据主导地位。③这些国家的商品在国际市场上已经占有一定份额并影响到殖民地、半殖民地。④这些国家的对外贸易已经对全国经济具有举足轻重的地位。

⑴1825年英国爆发第一次资本主义经济危机

⑵1857年由美国开始，爆发了第一次世界性资本主义经济危机

⑶1929—1933年由美国开始，爆发席卷整个资本主义世界的经济危机

⑷20世纪70年代，中东国家大幅度提高石油价格，引发了战后资本主义最严重的一次经济危机

“城市化”研究性学习设计(徐伟)

表4-6 研究性学习设计模板作者姓名徐伟任职单位曲阜师范大学附属中学学科地理年级高一单元标题城市与地理环境研究性学习名称城市化小组成员每组5～6人所需时间活动1课时+课堂1课时【学习目标】（或概述）城市化的过程主要是由时间进程带来的城市空间的变化。虽然城市化研究的是我们身边的地理现象，但是学生从日常的生活经验中很难感受到这一历史进程。因此课程标准要求学生会运用有关资料概括城市化的过程和特点，并在此基础上，学生还要会解释这种城市化对地理环境有什么影响，使教学最终归结在对人地关系的理解上。城市化的有关内容非常有利于学生开展研究性学习，因为学生对所生活的城市的发展以及城市环境有一定的了解，有进行“研究”的兴趣。学习目标如下： 1.结合所在城市的实例，利用调查成果，说出城市化的主要表现。 2.运用所收集的有关资料，绘出示意图，概括城市化的进程和特点。 3.结合所在城市环境问题，并通过角色扮演等方式，说明城市化对地理环境的影响。 4.初步体验资料收集、区域调查等研究性学习方法。 5.联系所在城市的实际以及学生的切身体会，增强热爱家乡、建设家乡的情感。【情境】 “城市，让生活更美好！”城市化的持续推进，把古朴的乡村变成繁华的城市。城市诉说着历史沧桑，城市凝聚着人们美好的希望。我们所生活的曲阜市虽然只是一个县级城市，但她却是全国首批历史文化名城，被誉为“东方圣城”而闻名世界。近年来，随着社会经济的发展，我市城市化进程不断加快：城市人口快速增加，城市用地逐渐扩展，城市面貌焕然一新。我们每天都在感受着、体验着这些变化，我们还需思考身边不断推进的城市化会给我们的生活带来哪些变化，还需探讨我市正处在城市化进程的何种阶段、将走向怎样的城市化发展道路，还需关注我们的城市已经出现或将可能出现的城市化问题…… 【任务与预期成果】计划利用一课时的时间，由学生围绕“城市化”这一主题，以身边的城市化与城市化问题切入，开展班级和社会调查、收集有关资料、绘制曲线图、编导课本剧等研究性学习活动。预期成果：分小组完成“祖辈、父辈、我辈出生地（抽样）调查表”，说明城市人口的变化；完成反映城市用地变迁的社会调查，写出小型调查报告或制作访谈视频；利用网络收集反映我市城市发展历程与城市环境问题的图文资料，制成PPT演示文稿；画出城市化进程曲线示意图，完成比较城市化不同过程的特点的表格；编导并表演反映逆城市化和城市环境问题的课本剧。

中国的近代化进程

中国的近代化进程蚌埠六中八（14）班段懿晨（A文）论文摘要：民国时期处在两次世界大战的大环境中，大国的激烈矛盾和斗争不仅使国际局势复杂化，同时也对中国的发展造成严重的影响。从五大方面，论述了中国近代化的是与非，体现出中国近代化进程的曲折道路。正文：一、不可逆转的时代民国时期处在两次世界大战的大环境中，大国的激烈矛盾和斗争不仅使国际局势复杂化，同时也对中国的发展造成严重的影响。国际大环境既可给中国带来积极有利的因素，也可能造成灾难。孙中山早已讲过：世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。这个世界发展的大趋势，任何国家和人民都不能背离。于是在这样浩荡的大时代背景之下，中国也进入了民主革命。二、踏上现代化的梦与泪至于现代性观念，则是中国近一百多年来历史发展的主题。近代中国的历史就是中国人民奋发图强，摆脱帝国主义欺凌压迫和甩掉贫穷落后，努力实现现代国家的斗争过程。现代化是民国史时期的中国人民梦寐以求的奋斗目标，中国人民试图启动、推进中国现代化的历史进程以及在期中所遭遇的种种挫折或失败是永不可磨灭的。作为中国人民艰难追求的独立、自由、民主、统—和富强五大政治选项与我们强烈宣示的反帝、反封建，应该是近代中国历史运动相辅相成的两个方面。随着时代的变革、社会的进步、文化的不断推展和翻新、物质生活逐渐丰富，人类的生活节奏日益加快。起初只靠双腿行走的慢节奏、短距离的交通方式再也无法满足人类的需求。于是，便诞生了——车。

据史料记载，公元前2000年，一个名叫奚仲的人发明了世界上的第一辆车。这种车由两个车轮架起的车轴，带辕的车架，车架附有的用来盛放货物的车箱构成。最初的车，由人力来推动，即人力车。后来人们开始用牛、马拉车，即畜力车。传说，畜力车是商汤的先祖相土和王亥共同发明的。1839年，英国人麦克米伦发明了蹬踏式脚蹬驱动自行车。自行车灵巧方便，经过数十年乃至数百年的不断改进，因其独特的、不可被替代的优势，依然被人们沿用至今。第一次工业革命，瓦特发明了蒸汽机，人类进入了“蒸汽机时代”。许多发明家也纷纷把瓦特的发明应用到“自走式车辆”的设计中。第二次工业革命，卡尔本次等人发明了内燃机，告别了适用笨重的蒸汽机的历史，并将其用在了汽车上。从此，汽车变为现实。现在，汽车已经遍布各个城市，“有车”也成为了衡量一个家庭生活质量的重要标志之一。同时，科学家也从未停止对汽车进行改进，以节约能源、减少污染。三、辛亥革命的功与过辛亥革命是近代中国发生的重大历史事件，它与中华民国南京临时政府的建立，共同标志着中国由传统社会向现代社会的转变，是近代中国历史发展的第一个重要里程碑。我们不能简单地说辛亥革命最终失败了。我们分析一切革命的成功与失败，要观察它是否完成了历史赋予的使命。完成了，就是胜利的革命；反之，则为失败。历史赋予辛亥革命的任务有两方面，一是推翻清王朝的专制腐败统治；一是建立民主共和国。考察辛亥革命，这两项任务都完成了。至于当时深刻存在的更为复杂的社会改造任务，绝非武昌起义一声枪响，或革命党人一朝一夕所能完成的。辛亥革命后仍然存在着严重的封建残留以及妄想复辟倒退的势力，这在任何一个翻天覆地改变国家民族历史命运的大革命面前都是不可避免的。我们对比一下l949年民主革命胜利后，中国政治、社会、思想领域中存在的大量旧传统遗留，已经走过了几十年，改革任务尚要深化，从中就不难理解辛亥革命胜利的艰巨性和复杂性，也就不会过分地苛求革命的先行者们了。

中西方文化起源比较

内蒙古财经大学中西方文化起源比较赵赫132062141 13级金融一班（原13级市场营销一班） 2014-12-12

中西方文化起源比较赵赫（内蒙古财经大学，金融学院）摘要:来自于不同文化间的比较，尤其是本国和其他国家文化之间的比较可以发现，文化的起源在文化发展的进程中扮演了重要的角色。虽然中华文化和西方文化有很多共同之处，但它们在道德价值观念、社会习俗、礼仪、关系、个体精神等之间有着巨大的差异。当我们在制定决策时或者在跨文化交流的时候，应该时刻记得文化差异，这样才能使文化发展更加主动灵活。关键词：比较，起源，文化一、引言从近代以来，中西文化就像两条互不相交的平行线，各自前进、各自发展，但是伴随着近代西方资本主义国家迈开资本主义扩张的步伐，中西方文化开始有了拐点，文化的交融伴随着战争的枪炮声，伴随着侵略的文化同化手段，被迫进行交融。时至今日，随着科学技术的迅猛发展，交通方式极大便捷，互联网领域急速拓宽等因素使得全球各地的信息传播极快，真正使世界各地连成一个不可分割的整体，并且不同文化之间相互影响、相互作用、相互联系。然而，中华文化和西方文化源自于不同的文化系统，两种文化真正交融交流之前，它们就已各自形成了自己一套独特的行为系统，一套独特的价值观念，

也许这种独特性预示着今后的文化交流暗伏着冲突。中西文化的这种相交汇流，并不意味着在融合两种文化的基础上产生出了另一种新的文化，两种文化仍然保留着自己的鲜明个性，交而不融，汇而不合，或者，如果一定要说这是一种合流的话，这也是一种泾渭分明的合流。二、大河文明与海洋文化 2.1中华文化的自然基础特点包括：幅员辽阔、腹地纵深，流域面积1000平方公里以上的河流（1580条），超过1万平方公里的河流（79条），拥有完全自足的生存条件和雄厚的发展潜能，可以自我调节与更新，这些因素造就了中华文化的延续与完整；复杂多变的地形地貌，中国幅员辽阔，地形复杂，崇山峻岭。平均海拔4500米以上的世界屋脊高原面积达200万平方公里，占整个疆域的五分之一。塞外的荒漠、北部的草原、中西部沟壕纵深的黄土高原、广阔无边的东部平原、四面环山的大盆地、1.8万公里的海岸线、西高东低走势；温暖湿润的气候，东亚大气环流系统形成了中国特有的复杂而多样的气候，几乎囊括世界上大多数的气候类型；半封闭的边缘地形，与西方世界相对隔绝，太平洋无法像地中海那样成为人类相互沟通的桥梁，中西方文化交往与沟通存在艰难，这既使中华文化保留了自成一体的延续性，但又造成了保守意识、盲目自尊的大国心态。 2.2西方文化的自然基础特点包括：独特的地理位置，西、南、北三面环海，东接亚洲，就像黑格尔的预言，“大海给了我们茫茫无定、浩浩无际的渺渺无限的观念，人类在大海的无限里感到他自己底无限

中西方近代化进程

中国近代化进程与西方近代化进程的区别引文要厘清一个“区别”的概念，首先需要了解问题主体的含义，主体是什么？为什么会发生？发生的时间区间以及过程。本文首先阐述了中国与西方近代化分别的含义、原因以及发展历程，之后从政治、经济、文化三方面的诱因出发详细分析二者之间的区别。正文一、中西方的近代化含义中国的近代化起源于1840年的鸦片战争，列强的坚船利炮敲开了腐朽封闭的封建王朝大门，让逾三百年未在国际舞台抛头露面的华夏民族第一次赤裸裸地暴露在蒸汽时代的闪光灯下，结束于1895年的甲午战争，史学界的一些观点认为甲午中日战争，北洋海军的全军覆没标志着洋务运动的破产。战败后割地赔款的中国也不乏有识之士在痛定思痛，首先在清廷中有一席之地的洋务派（高级官僚）开始发声，他们倡导一场以引进西方军事装备、机器生产和科学技术，以发展实业为主的革新运动，并且提出鲜明口号“师夷长技，中体西用”。洋

务派在清廷中央以爱新觉罗奕訢为首，地方上辅之以一批如曾国藩、鸿章、之洞、左宗棠等的实力干臣。整个运动浩浩汤汤持续15年之久，近代化的概念最早是从英语单词“modernization” 中脱身而来，本身就标注了浓厚的“舶来品”标签，由于封闭锁国几百年的酝酿，本土的华夏文化更是与外来的先进文明在一定时间区间存在冲突。此外，近代化运动毕竟代表着更加优秀的生产力，所以在经济、文化、军事等各方面也起到了一定的发展促进作用，但在僵化的封建政治体制和以小农经济为主导的封建农耕文明之下，这种相对先进思潮与发展方式注定是得不到生存的空间与发展机会。世界另一头的“欧罗巴”早在18世纪就爆发了一场“从英国发起的一次技术发展革命”，它开创了以机器代替手工劳动的时代，这不仅仅是一次技术改革，它更从技术领域迅速蔓延到经济、政治领域并带来巨大影响，技术领域的革新带来了更强大的生产力，而生产力的改革促进了经济与政治的发展。所以，人们普遍认为西方世界的近代化进场是从第一次工业革命开始，蒸汽时代的来临大大提高了社会的单位生产率，这直接改变了传统的生产方式，以经济基础的改变为诱因，促成了多起政治上的变革，新的政治体制登陆欧洲。下面本文将从经济、政治、文化三个方面来详细分析中西方近代化的区别。

中国近代化的历程

化的含义近代化也叫现代化，以经济的工业化和政治的民主化为主要标志。从过程来看，它发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立，发展的整个历史过程。是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。从内容来看，它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式的一场全方位的社会变革。在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是要实现社会的转型，即从封建社会转化为近代社会。完成这一任务必须解决两大问题：一是国家的独立和民族解放（政治），二是繁荣富强和持续发展（经济）。二、中国近代化的发展历程及阶段特征 1、1840-1895年，起步阶段。事件主要是洋务运动。这一时期，政治体制的近代化尚未提到议事日程上来，而以军事工业为主体的工业化有所发展，并经历了由重工业到轻工业、由军需到民用、由官营到民营的发展过程。投资形式也由官办、官督商办到商办，经历了从一元到多元的转变。同时，近代化也开始从经济领域逐渐向科技和人才教育领域渗透。 2、1895-1927年，整体发展阶段。此阶段中，学习西方的科技文化与变革社会制度有机结合。首先，是在“实业救国”的浪潮下，以工业化为主体的经济近代化有了长足发展。（分为甲午战争后的初步发展和一战期间的短暂春天）。其次，政治体制的近代化也取得重大突破，民族资产阶级登上历史舞台，（维新派领导戊戌变法、立宪派发动立宪运动和保路运动、革命派领导辛亥革命）推翻了封建专制制度，建立了资产阶级共和国——中华民国。再次，思想文化的近代化也有发展，开始由传统文化向近代化转型。（表现为“西学东渐”达到高潮。维新派以进化论为理论基础，主张变法维新实行君主立宪；革命派将西方的国家学说发展为三民主义；激进派则大力提倡民主和科学；五四运动后，马克思主义成为新思潮的主流。）（新的教育体制开始确立：1905年废除了科举制，为教育体制改革扫清道路；辛亥革命后，南京政府成立了教育部，对教育的内容和学制进行改革。）（产生了新型的知识分子群体，他们的代表是新文化运动的干将。）（产生大量新的文艺作品，文学上有“诗界革命”和“谴责小说”，艺术上有京剧的形成和上海、岭南画派的出现；史学界出现了以梁启超为代表的“史学革命”，发现了甲骨文。）

中西方政治文化的比较研究及其意义

中西方政治文化的比较研究及其意义摘要：政治文化问题同人类社会政治生活息息相关，它对人类的政治行为的方式、方法起到指导和制约作用。因为政治文化是一种特殊形态的政治现象，因而只有进行比较才能得出更有利于我国政治文化发展的理论，为我国的政治经济发展提供正确的理论指导。因此对政治文化的比较研究显得尤其重要。通过政治文化的比较研究，即可反对排外主义，又可以抵制全盘西化理论；即可以弘扬中国传统文化的精华、吸收外来文化的可取之处，又可以抛弃中国传统文化中的糟粕，繁荣我国的政治文化。关键词：比较政治文化意义政治文化研究已成为当代政治文化领域的重要分支，它在经历了一个产生、发展、成熟的过程后形成了不同的学术流派，而中西方也在其发展中呈现了明显的政治文化差异。政治文化是一种特殊的社会现象、历史现象和文化现象。对于一个民族来说，历史积淀为一个民族的政治文化传统。而从历史过程来看就是传统政治文化。中华文化和西方文化构成人类文明的两大方面的文化传统。中国和西方的传统文化在历史进程、逻辑和体系等方面也不尽完全相同。一、中西方政治文化差异（一）中西方政治监督的差异在中国古代传统社会，在专制王权的统治下，由各级政府分别主管各方面的政务。为了使其得得长期有序的发展，统治者建立强大的行政网络，以便加以防范和牵制。在这个行政网络中，人治起到了至

关重要的作用。在历史上监察工作主要是指连坐告密、牵制监督等形式。而且官吏也受到了严厉的监管和控制，以维护统治阶级的根本利益。而相比较同等时期的西方社会则讲究分权理论。试图通过政治权利内部分工以维持统治阶级内部的权力平衡。从而根本的防止权力的集中和腐败。政府划分为行政、立法、司法三部门。每一个部门都有自己的职权范围，不允许侵犯其他部门的权力。进而保证三个机构人员的合而不离。这样，每个部门对其他部门都是一个制约，没有任何一个部门沦为国家统治的阶级工具。政治监督理论既是近代西方国家民主政体的理论基础，也是中国传统社会为了巩固专制统治的权术设计。西方的政治监督理论能有效的防止政府腐败和权力滥用，而且避免了权力的过度集中。现代政治文明要求现代政府的权力严格受法律的控制，要求政府行为必须以法律为界限得到价值肯定。以分权为核心的宪政是现代国家的最好制度设计。政治文化既是一定历史时期，一定环境下在不同国家的产物，它必然呈现出两方面的态势。一方面：各个民族国家在其各自的自然环境和社会环境条件下确立了与本国国情相适应的政治文化，并形成了自己独特的政治文化体系。而这一民族国家独特的政治文化优势，在世界民族之林也会成为一面傲人的旗帜，构成人类文明宝库和人类政治文明的重要组成部分。（二）中西方人权观的差异从历史发展来看，西方是通过自然发展的方式走向现代化。而中

对城市化、郊区城市化、逆城市化与再城市化几个概念的辨析

城市化、郊区城市化、逆城市化与再城市化城市是人类文明的标志，是人们经济、政治和社会生活的中心。城市化的程度是衡量一个国家和地区经济、社会、文化、科技水平的重要标志，也是衡量国家和地区社会组织程度和管理水平的重要标志。城市化是人类进步必然要经过的过程，是人类社会结构变革中的一个重要线索，经过了城市化，标志着现代化目标的实现。一、城市化城市化，也叫城镇化、都市化。不同的学科从不同的角度对之有不同的解释，就目前来说，国内外学者对城市化的概念分别从人口学、地理学、社会学、经济学等角度予以了阐述。人口学把城市化定义为农村人口转化为城镇人口的过程。他们所说的城市化就是人口的城市化，指的是“人口向城市地区集中、或农业人口变为非农业人口的过程”。从社会学的角度来说，城市化就是农村生活方式转化为城市生活方式的过程。经济学上从工业化的角度来定义城市化，既认为城市化就是农村经济转化为城市化大生产的过程，城市化是工业化的必然结果。一方面，工业化加快农业生产的机械化水平、提高农业生产率，工业扩张为农村剩余劳动力提供了大量的就业机会；另一方面，农村的落后也会不利于城市地区的发展，从而影响整个国民经济的发展。《中华人民共和国国家标准城市规划术语标准》第208款给城市化下的定义是：“人类生产方式和生活方式由乡村型向城市型转化得历史过程，表现为乡村人口向城市人口转化及城市不断发展和完善的过程。” 二、郊区城市化与逆城市化郊区城市化或称城市郊区化，简称郊区化。这是人口、就业岗位和服务业从大城市中心向郊区迁移的分散化过程。所谓的郊区指中心城市行政边界以外的邻接地域，主要是城市化地区核心以外的城市边缘。郊区城市化是城市郊区乡村型社会地域组织向城市型社会地域组织演变的过程。郊区化包括三种外迁：一是人口外迁，主要是因城市中心的巨大人口压力，以及这一压力对生活环境的不利影响而引发的。二是工业外迁，主要原因在于市中心以外有大面积的价格低廉的土地，以及能更好地与铁路、港口、高速公路等交通设施相互配置。三是零售业外迁，这是由于人口和工业外迁后，市中心商业面对来自郊区商业激烈竞争而被迫采取的措施。郊区化并不意味着大城市的衰落，只是城市由高密度集中向低密度扩张的转变，这一转变中，建成区在扩张，城市人口在增长。三、逆城市化逆城市化即由于交通拥挤、犯罪增长、污染严重等城市问题的压力日见增大，城市人口开始向郊区乃至农村流动，在那里形成一个绿色的生态环境。市区出现“空心化”，人口呈现负增长，以人口集中为主要特征的城市化由此发生逆转。

中国近现代化历程艰难曲折的原因探索

中国近现代化历程艰难曲折的原因探索姓名：张彬班级：会计13—01 学号：541306050248

中国近现代化历程艰难曲折的原因探索【摘要】：1840年鸦片战争以后,中国社会各阶级、阶层的一些代表人物即开始了对中国近代化探索的艰辛历程,龚自珍、林则徐、魏源等封建士大夫中的有识之士提倡“经世致用”,为“向西方学习”新思想的萌发奠定了思想基础。林则徐是近代中国“开眼看世界”的第一人。太平天国领袖洪仁歼的《资政新篇》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。19世纪60年代兴起的洋务运动则是中国人最早把对近代化的探索付之于实践。资产阶级维新派、资产阶级民主革命派则在不同层面上把对近代化的探索从经济上升到了政治,新文化运动中的资产阶级民主革命激进派更是鲜明地提出了“民主和科学”的口号。1921年中国共产党成立,率领中国人民进行彻底的反帝反封建斗争,争取民族独立和人民解放,建立了新中国,从而为在中国实现近代化创造了必要的前提条件。建国后,中国共产党领导人民探索社会主义建设的道路,历经曲折,终于找到了一条建设有中国特色社会主义的正确道路。【关键词】：新思想中国近代化中国近现代史探索历程封建制度洋务运动思想基础启示向西方学习近代化也叫现代化，以经济工业化和政治民主化为主要标志，其核心是工业化，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。罗荣渠认为：“广义的现代化主要是指工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革，引起世界经济加速发展和社会适应性的大趋势；具体来说，这是以现代化工业、科学和技术革命为动力，实现传统的农业社会向现代化工业社会的大转变，使工业文明渗透到经济、政治、文化、思想各个领域并引起社会组织和社会行为深刻变化的过程"。一般认为。现代化主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想文化领域的理性化和科学化等。在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随的政治、经济和文化等方面的变化，就是要实现社会的转型，即从中世纪社会转化为近代社会。主要表现在三个方面：一是生产力从手工操作向机器生产的变化；二是生产方式由封建主义向资本主义的变化：三是政治体制由封建专制向资本主义民主共和的变化。在世界现代化潮流中，中国作为一个具有古老文化传统的东方国家，在西方近代文明的直接冲击下，与西方近代文明相汇合，并在本民族文化精神的支配下，以自己特有的方式走上了独具特色的近代化发展道路。中国在现代化过程中，一直贯穿着两大考点：一是国家独立和民族解放；二是繁荣富强和持续发展。文化方面，中国的灿烂文化值得我们骄傲，但是往往骄傲的东西也是我们的拖累。因为我们的儒家文明，决定了君君，臣臣，父父，子子的道德观念，圣上的意思是不能违背的，再加上明朝开始的八股科举，一切的一切，将我们那时的年轻一代都束缚起来，思想僵化，没有了创新意思。自然我们的文明没有了前进的动力。还有明朝的倭寇侵袭，我们开始了漫长的闭关锁国，刚刚萌芽的资本经济毁于一旦。我们开始沉浸在我们的灿烂文明当中无法自拔，而那时的西方列强，开始他们的工业革命，开始了他们的强国之路。甚至在西方列强用坚船利舰轰开我们的国门后，我们的统治者还是没能有一点前进的思想。文化的牵绊使我们的的改革动力降到了无法启动的地步，我们的封建文明其实在唐朝已经到了顶峰，但是直到清朝我们的封建文明还是这样，没有得到过改革。没有进步的文明是不值得强大的，我们的文明在将近一千年的时间里没有进步自然要衰落。天朝上国的梦终究要在别人是坚船利炮下破碎的。所以文明可以是我们的骄傲但也可能是

中西文化比较

《中西文化比较》教学大纲 Course Syllabus for Comparison between Chinese and Western culture s 课程代码：1012014 课程负责人：李红梅课程中文名称：中西文化比较课程英文名称：Comparison between Chinese and Western culture s 课程类别：专业必修课程学分数：2 课程学时数：36 授课对象：汉语言文学专业、对外汉语专业学生三年级学生本课程的前导课程：外国文学、中国古代文学、中国现代文学、文学理论一、本课程的目的和要求 1.本课程的目的 “中西文化比较”是汉语言文学专业及对外汉语专业学生的专业必修课。本课程主要采用比较研究的方法，对中国和西方两种不同的文化在多个层面上进行探讨和介绍。通过讲授分析中国与西方主流文化在基本精神、思维方式、语言文化、宗教信仰、社会规范等方面的内容及差异，使学生明确中西文化的不同起源；把握中西古代政治制度、道德理想和宗教信仰的异同以及中西哲学和思维方式的不同特点。增加学生的人文和社会科学知识，提高学生的文化素养和理论素养，同时引导学生更好地认识中国传统文化和西方文化的精要，认识世界文化发展的统一性和多样性，关注社会现实，既为祖国的经济、政治和文化现代化问题贡献力量，同时也树立起全球性的宽广视野，自觉地去参与、推动世界各个国家和民族的文化交流及合作。 2．本课程的教学要求坚持马克思主义文化观，历史、辩证地看待文化传统及其走向，能对中西文化进行有机客观地比较，扬弃糟粕，吸取精华。教学方法以课堂讲授为主，同时辅以课堂讨论、观看影片以及撰写书评和论文等多种形式的教学手段，使学生不仅掌握较为扎实的有关该课程的基本知识、基本理论与基本方法，而且也不断培养学生学习文化及关注社会现实问题的兴趣与积极性。本课程教学方法具有以下几个特点：（1）采用专题式教学体系，有重点地集中讲授一些重要内容，避免

中西方政治制度的比较

中西方政治制度的比较中西方政治制度的不同在于三点。政党制度不同，政体制度不同以及选举制不同。而中西方经济最大的相同点在于都同为间接民主，西方的代议制与中方的代表制从本质上看都大同小异。首先政党制度的不同导致政治制度的不同。在西方资本主义的政党制度大体可分为两种,一种为以英美为代表的两党制,另一种为以法德为代表的多党制。而中方的社会主义政党制度则为一党专政，即为一党制。政党制度的不同又可以分为经济基础不同、代表利益不同和原则不同。政党制度作为上层建筑的一部分，是建立在一定的经济基础之上的。西方资本主义国家的经济基础是私有制，社会生产资料主要掌握在资产阶级手中，资本主义国家的多党制和两党制是适应这种私有制而产生的。我国经济基础是公有制，生产资料为全民或集体所有，尽管目前非公有制经济有了较大发展，并成为社会主义市场经济重要组成部分。由于经济基础不同从而导致了代表利益的不同。资本主义国家政权的阶级实质是资产阶级对无产阶级和广大劳动人民的专政，而多党制、两党制则是为巩固资产阶级的。因此,西方政党制度所代表的是资产阶级的利益。中国是工人阶级领导的工农联盟为基础的人民民主专政的国家，中国的政党体制则是从根本上有利于巩固人民民主专政。因此，我国政党制度所代表的是广大劳动人民的利益。西方是以主权在民为基本原则，而我国则是以人民当家作主为本质原则。其次政体制度不同导致政治制度的不同。政体是一个国家的根本政治制度。中国是人民代表大会制，西方国家多为共和制。中国政体的运作方式、组织活动原则是民主集中制，西方有三权分立制、君主立宪制民主共和制等。人民代表大会制度对应的人民民主专政的社会主义国家，西方是资产阶级专政的资本主义国家。因为经济基础决定上层建筑，所以人大制与社会主义公有制的经济基础相适应西方则是建立在资本主义私有制上。最后选举制不同导致政治制度的不同。选举制度是国家民主制度的一个重要组成部分。人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。在我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，由人民选举出代表来组成代议机关和担任国家特定公职人员，代表人民行使权力。这种组织推荐候选人的作法，存在一定的有利之处，它能够集中各政党、各人民团体和广大选民的智能。但长期以来，由于我们在理论上简单地将选举权等同于投票权，将被选举权等同于当选权，使选举权和被选举权本应具备的一些基本权利形态被忽略，从而使选举活动失去其本来面目，让人感到，似乎选举本身是与选民或代表无关的事情，选民或代表除了被动地给他人投票之外，再无别的作为。西方的选举制度，从候选人的提名和酝酿、正式候选人的确定等等，有关法律都离不开了组织、管理的色彩；对选举制度的核心问题——选举权与被选举权的运作和保障，却缺乏具体的、可操作性的规定，在选举实践中，很多人甚至干脆将选举活动当成了人事安排活动。选举制度的人事制度化，也使选举往往只有举而没有选，当选者有职而无责，民主也因而失去其本来意义，并使国家面临政治民主虚化的风险。无论是资本主义社会的国家，还是社会主义制度的国家，选举在政治生活中都是举足轻重的。

近代以来中西方的近代化道路

训练二近代以来中西方的近代化道路 1．(2014·广州一模)二战后，“现代化研究”在西方产生。学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领域的工业化、社会领域的城市化、政治领域的民主化，以及价值观念领域的理性化的互动过程。阅读材料，回答问题。材料以现代化为主题的体系下，世界近现代史分为以下五个阶段：14～15世纪，现代化的准备或酝酿阶段；16～18世纪，现代化的启动阶段，即现代化过程在西方国家发起；18世纪晚期以后，现代化在西方国家的成熟与发展阶段；19世纪，现代化的全球扩张阶段；20世纪中叶以后，现代社会出现新的转型迹象。 ——据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近现代史新的学科体系》 (1)指出16～18世纪，英国现代化启动的具体表现。 (2)20世纪20～30年代，苏联走出了一条不同于西方的现代化道路。概括其在经济领域的主要特点，分析其对20世纪50年代中国经济建设的影响。 (3)20世纪中叶以来，西方资本主义国家出现了新的变化，分析新变化出现的原因。 (4)20世纪80年代，我国史学界掀起“现代化研究”的高潮，指出其历史背景。答案(1)具体表现：政治方面，君主立宪制的确立；经济方面，工业革命的开展；思想方面，早期启蒙思想的产生；社会方面，新兴城市的兴起。 (2)主要特点：实行单一的公有制；实行高度集中的计划经济体制；优先发展重工业，农业和轻工业为重工业的发展提供资金。对20世纪50年代中国经济建设的影响：建国初期，我国基本照搬苏联的经济建设模式，实行“一五”计划，优先发展重工业，为社会主义工业化奠定初步基础；通过三大改造，变生产资料私有制为社会主义公有制，基本建立社会主义经济体系；全面建设社会主义时期，开展大跃进和人民公社化运动，造成国民经济比例的严重失调和严重的经济困难。

中西方政治制度对比

中西方政治制度的对比中国，东方大国，悠久的历史经过岁月的沉淀，更加熠熠闪光。西方各国，每一次奋力的演变、斗争，都推动着各国走向新时代。由于国体不同，国家在施政方面，自然也不同。我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。自然，这也影响了我过得政治制度，包括，社会主义制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度及中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这些制度的确定根据了我们国家的国情和社会现状，具有鲜明的民族特色。由中国共产党领导的多党合作是最切合社会的，以中国共产党委基准点，国家有什么事发生，全国人民齐心协力，共同解决这个问题，不至于因为国家政党太多，而不能尽快统一意见，并及时解决问题。同时，多党合作的存在，使得中国共产党做出最后定论方面，具有推动作用，可以为更好的解决问题出谋划策。根据不同的方面提取意见，使得出的定论更加全面，更具合理性。西方各国，且不谈雅典、罗马等国家的城邦制，先从英国开始，号称“日不落帝国”的英国，以单一制、君主立宪制发展，英国的政治体系直接影响了许多国家的政治体系，包括加拿大、印度、澳大利亚、牙买加等国。国王只是拥有象征性的地位，并无实权，拥有最高政治权利是内阁首相，英国的议会是政治中心舞台，是最高立法机关，政府从中产生，这里只是将英国作为案例来分析。法国采用双元首脑制，总统——总理，由总统任命总理，总理在任命其他官员，德国是联邦体制的国家，联邦总统为国家元首。这些可以看出，西方各国在政治制度上存在不同，但从根本上分析，他们是一样的。西方国家多为资本主义国家，国家领导人执政以资产阶级为主，可能会伤害到社会底层人的利益。但是，值得肯定的是，执政党为了利益执政，需要有民众的支持，在大部分情况下，给与绝对的民主。中国因为是社会主义国家，中国共产党本着执政为民的方针执政，会将广大人民的利益放在首位，更直接的民主执政。中国是人民民主专政的社会主义国家，对绝大多数人实行民主，对极少数敌对分子实行专政。就大局上来说，我们国家的政治制度是切合我国的社会现实的，但是，由于人口庞大，有些时候不可能真正做到绝对的民主。人民群众的想法并不能及时的反应到国家领导人那，而西方的民主思想多元化，理论众多，人民得到了真正的民主，但是，这种民主的权力似乎过于泛滥，政府做的事情有一点不合人民的意，人民就集众去游行示威，实行宪法赋予他们的种种权力来表达他们的想法和愤怒，这些都是因为人民拥有过多的民主权力造成的。国家的政治制度一直在不断的完善和更新，不论中西方，最终的目的都是为了让各国人民过上好日子。政治制度存在不同，并不影响各国共同前进，共同创建美好未来。

高考历史二轮专题复习主题二近代以来中西方的近代化道路(含最新模拟试题,含解析)

主题二近代以来中西方的近代化道路 [主题解读] 近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的多元化等各个方面的变革，具体说就是政治上的民主化、法制化，经济领域上的工业化、市场化，思想上的理性化、科学化。其核心是经济的工业化和政治的民主化。近代化按其性质分为资本主义性质和社会主义性质两类范畴的近代化。中外近(现)代化的历程、特点及评价，中外近代化道路的对比等一直是高考命题考查的重点之一。高考多运用图文材料，创设问题情境，考查对中外近代化历程、结果及影响的理解认识，分析比较综合评价中外近(现)代化差异及特点等。 [知识链接] 1．政治民主化、法制化 (1)近代西方资本主义代议制确立与发展(英、美、法、德)。 (2)近代中国追求民主政治的探索(维新变法、辛亥革命、五四运动及中国共产党新民主主义革命的探索追求等)。 (3)马克思主义理论的实践(巴黎公社、十月革命和苏维埃政权的建立等)。 (4)新中国成立后中国特色民主政治与法制建设历程。 2．经济工业化、市场化 (1)近代以来资本主义世界市场的形成、发展与经济全球化历程(新航路开辟与西欧殖民扩张、两次工业革命、世界经济全球化趋势等)。 (2)近代中国工业化与市场化的历程(近代中国社会经济结构的变动与洋务运动、民族工业的曲折发展、社会生活习俗的变迁等)。 (3)苏联社会主义经济建设与工业化的历程。 (4)新中国成立以来工业化建设与经济体制改革的历程。 3．思想理性化、科学化 (1)近代西方人文精神的兴起与发展(文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等)。 (2)近代欧洲民主思想与马克思主义的诞生。 (3)近现代资本主义经济思想的演变(自由主义、凯恩斯主义等)。 (4)近现代中国思想解放的历程、特点及影响(林魏思想、中体西用、维新思想、三民主义、马克思主义的传播与中国化的理论成果)。【经典考题】(2013·福建文综，38)阅读下列材料，回答问题。材料一增加财富、建立社会主义社会的真正和唯一的基础只有一个，这就是大工业。如果没有资本主义的大工厂，没有高度发达的大工业，那就根本谈不上社会主义，而对于一个农民国家来说更谈不上社会主义了……不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工

城市化比较

广东城市化的原因：1.城市用地规模在扩大；2.城市人口（非农村人口）数量在增多。主要是这两个，不过还可以补充的是，城市人口增多，必然有很多农村人口转为城市人口，这样劳动力就会出现有第一产业向二三产业转移。 1.政府规划好工业区、商业区、居民区，做到有效隔离和有序规划，不要总是乱建乱改乱休； 2.对污染企业，要求其净化排泄物才能排放出来，否则重罚，且要执行到位； 3.城市区域加大绿化面积，净化空气。 4.对外来人口，应加大信息化管理，畅通人才信息沟通渠道，帮助百姓安居乐业。城市化进程中的问题的原因：城市化过快、或者城市化不合理。城市化进程中的问题的影响：水体污染、大气污染、噪声污染、固体废弃物污染。城市环境质量下降——环境污染交通拥挤，居住条件差城市化过程中还会带来其他的社会问题，如贫困问题、内城衰落问题、人口老龄化问题、社会治安问题等。增加就业困难，失业人数增多城市化进程中的问题的对策：控制城市化速度、合理规划城市布局（建设生态城市）建立卫星城，开发新区改善城市交通和居住条件保护和治理城市环境 Ps上海市为保护和治理城市环境，近几年采取了许多有效措施，如历时两年半的河流污水治理工程全面通水，苏州河综合整治一期工程全线开工，净化空气，大力加强绿化建设等。深圳一、深圳城市化现状与问题深圳作为经济特区，在短短的20多年时间，发展成为千万人口的大城市，无疑是中国城市化历史上的奇迹。现有的评价标准和指标体系，已经无法对深圳的城市化水平做合理的评判。2003年特区外龙岗宝安两区城市化政策实施后，深圳农民已全部转化为市民，所有的农村集体经济组织都转化为股份公司。从户籍意义上讲，深圳已经是全国唯一的没有农民的城市，深圳本地农业人口已经全部转化为非农人口，所有的原村民都纳入了社会保障体系。按照传统的衡量标准，深圳是100％城镇化，城镇化进程已经完成。而事实上，与国外发达城市相比，深圳城市化水平还远未到止步的时候。概括深圳城市化发展现状和问题，主要有以下方面： 1人口城市化进程已经完成，但意识形态的城市化仍有待推进不可否认的是，深圳所有的原村民已经转化为市民，人口城市化进程已经完成。但是，对原村民而言，除了在户籍上由村民转化为市民外，他们在其他方面都与以前一样。由于原村民的收入来源主要来自自身私宅的出租收入和集体分红，原农村集体经济组织（现股份公司）仍有很大的影响力。在利益机制驱动下，基于家族纽带、农村集体的分配方式将延缓原农村集体的经济组织和社会组织瓦解速度，很大一段时间，习俗仍将成为支配原村民工作和生活准则。在这种利益体制下，法律和制度很难介入原村民的生活，并最终取代习俗成为城市化社会约束人们的标准和准则。简而言之，作为外来工作人员，由于没有占有股份而无法获取选举权，没法参加原村（现社区）的管理，原村镇基于家族的封闭性仍将保持。东莞一、东莞城市化进程中面临的四个问题（一）城市规划欠完善东莞的城市化发展是一种典型的以镇为基础的相对分散的粗放型发展模式，以城市范围无限制的外延扩展以及空间的无序蔓延为主要特征，在土地利用规划中很难做到整体协调，形成了一种星罗棋布的城镇化群，乡村和城镇区域的边界十分模糊。这对于农村土地的集约使用和农村资产交易市场的健康发展都十分不利，亟待加以规范和引导；另一方面，农村居住建筑以宅基地为界，建筑体量偏小、建筑布局破碎，土地利用不经济。（二）农村集体产权制度改革滞后

中西方的政治文化差异

中西方的政体差异摘要：当代世界各国在全球政体的多元化影响下普遍发生了政治体变迁，成为中西差异的突出表现。而对中西方政治监督的差异、中西方法律的差异、及其差异的原因的研究逐渐成为我国发展政体的议程。关键字：政治监督中西法律差异原因在当今人类的各种文化中，政体已超越传统政治学的研究范围，开创出一个全新的研究领域。政体研究已成为当代政体领域的重要分支，它在经历了一个产生、发展、成熟的过程后形成了不同的学术流派，而中西方也在其发展中呈现了明显的政体差异。一、防范牵制还是分权制衡——中西方政治监督的差异中国古代社会，在王权的统一控制下，由各级政府分别主管各方面的政务。为了使其得以长期延续，统治者非常讲究“以内驭外”，“以小驭大”，以便加以防范和牵制，形成庞大的行政网络。在这个网络中，人治起到关键性的作用。在历史上，在监察工作上主要采用连坐告密、遣吏巡行、牵制监督等方式。这些无非都我是为了使皇帝独掌监察大权并充分运用之，使各类官吏，都要受到来自皇权的严密约束，以维护统治阶级的利益。然而，西方社会则是分权说，试图通过政治权力内部“分立”、“分工”达到权力的均衡，防止腐败。政府划分为立法、行政、司法三部门，每个部门都一定要限于行使自己的职能，不允许侵蚀其他部门的职能。进而组成这三个机构的人员保持分离和不同，不允许任何个人同时是一个以上部门的成员。这样，每个部门对其他部门都是一个制约，没有任何一群人将能控制国家的全部机器。政治监督理论既是近代西方国家民主政体的理论基础，也是中国传统社会巩固皇权的权术设计和制度安排。西方的政治监督理论不仅能有效防止腐败和权力滥用，更重要的是避免了国家出现####权力，而中国传统社会的政治监督理论，既不能有效遏制腐败，也不能防止####。现代的政治文明要求政府的权力严格的受到法律的限制，要求政府的行为不得违反法治所认可的价值前提。而法治最好的制度安排则是国家权力的分立和制衡，以分权作为核心特征的宪政是现代国家最好的制度设计。二、国家主导模式和社会主导模式——中西方法律的差异法律在很大程度上影响着政治，政府通过法律维护国家的政治统治和公民的政治权利。不同的法律对政体的影响也不同。而中西方社会与法律关系的不同根源于社会与国家关系的不同模式：西方的社会主导模式造就了西方的法律是社会的法律，是社会控制国家的工具；中国的国家主导模式导致了中国的法律是国家的法律，是国家控制社会的工具。在法律发展中，东西方国家有组织的立法活动的兴奋点是不同的。在西方，立法者首先关注的是自生自发秩序的宣示与保护；而在中国，立法者放在第一位的立法是巩固权力的立法。西方的行政法的核心价值在于社会对官员的控制，而中国的行政法的核心价值却在于官员对社会的管理。由于西方行政法的核心价值在于社会控制官员，所以，西方行政法的主要制度建构就是