当前位置：文档库 › 绿色植物的一生复习课

绿色植物的一生复习课

第一章绿色开花植物的一生（第一------三节）1课时

一、知识目标：

1、举例说出花的结构及功能（重点）

2、描述花的种类及着生方式

3、概述传粉、受精的过程（难点）

4、描述传粉的概念、传粉方式及有性生殖的概念（重点）

5、认识种子的主要结构（重点）

6、比较单子叶植物和双子叶植物种子结构的异同（难点）

二、能力目标：

1、通过复习回顾花的基本结构、种子的结构，培养学生的观察、分析和推理归

纳能力

2、在分析讨论和思考练习等活动中，培养学生科学的思维品质以及交流合作的

学习意识。

三、情感、态度和价值观目标：

1、关注人工辅助授粉在生产实践上的应用

2、通过对果实和种子发育的复习，认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。

一、基础知识落实

（一）、花的结构：

1、花柄是花与茎相连的短茎，它起到支持和输导的作用。

2、在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊有保护作用。

3、雄蕊的花药中含有许多花粉，雌蕊的子房中含有一枚或多枚胚珠。

4、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。（二）、花的类型：

1、以花蕊区分：两性花和单性花；

2、以着生情况区分：单生花（花单独着生在茎上，一般花朵比较大）和花

序（即花按照一定次序着生在变形的花托上）

（三）传粉

1、定义：花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊柱头上的过程。

2.方式：自花传粉和异花传粉。

若自然状态下传粉不足，可采用人工授粉的方法加以弥补

（四）受精的过程（重点）

1、花粉落到柱头后，受柱头上黏液的刺激,长出花粉管。

2、花粉管通过花柱深入子房，一直到达胚珠。

3、花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞。花粉管进入胚珠后，释放

出精子。

4、精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫做受精。两个精

子分别与卵细胞和受精的中央细胞融合的现象，叫做双受精。

（五）、有性生殖的概念：

经过两性生殖细胞的生殖方式叫做有性生殖。有性生殖是生物界最常见、最

重要的生殖方式。

（六）果实和种子的形成：

1、果实和种子的发育：

⑴子房发育成果实；⑵子房壁发育成果皮；⑶胚珠发育成种子；

⑷胚珠里的受精卵发育成胚；受精的中央细胞发育成胚乳

2、一株植物花的子房里有10个胚珠，将来发育成的果实中应有10 粒种子。

3、种子的基本结构：种皮和胚；其中胚包括_胚芽、胚轴、__

（一）、花的结构：

1、花柄是花与茎相连的短茎，它起到的作用。

2、在花绽放之前，和对花蕊有保护作用。

3、雄蕊的花药中含有许多，雌蕊的子房中含有一枚或数枚。

4、和与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。（二）、花的类型：

1、以花蕊区分：和；

2、以着生情况区分：（花单独着生在茎上，一般花朵比较大）和（即花按照一定次序着生在变形的花托上）

（三）传粉

1、定义：花粉从里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊上的过程。

2.方式：和。

若自然状态下传粉不足，可采用的方法加以弥补

（四）受精的过程（重点）

1、花粉落到柱头后，受柱头上黏液的刺激,长出。

2、花粉管通过花柱深入，一直到达。

3、花粉管中具有，胚珠内具有。花粉管进入胚珠后，释放出。

4、与融合,形成,这个过程叫做受精。两个精子分别与卵细胞和受精的中央细胞融合的现象，叫做双受精。

（五）、有性生殖的概念：

经过的生殖方式叫做有性生殖。有性生殖是生物界最常见、最重要的生殖方式。

（六）果实和种子的形成：

1、果实和种子的发育：

⑴发育成果实；⑵发育成果皮；⑶发育成种子；

⑷胚珠里的发育成胚；受精极核发育成

2、一株植物花的子房里有10个胚珠，将来发育成的果实中应有粒种子。

三、[典型例题]：

1、如图表示某种植物的传粉过程，该植物的花及传粉方式分别是：（）

2、、我们在收获玉米时，常会发现有缺粒现象，其原因是( )。 A. 缺乏水分

B. 缺乏阳光

C. 缺乏肥料

D. 传粉不足

3、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是（）

A ．子房壁和胚珠

B ．子房和受精卵

C ．子房壁和受精卵

D ．子房和胚珠

4、甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的？ A 、子房、子房壁、胚珠 B 、子房、胚珠、胚珠 C 、子房壁、胚珠、子房 D 、胚珠、子房、子房壁

5、我们平时食用的大米和面粉，主要是由种子结构中（）加工而成的。 A.胚 B.胚乳 C .胚轴 D. 子叶四、课堂达标检测

1、菜豆种子和玉米种子的相同之处为( ) A. 子叶的作用 B. 子叶的数量

C. 胚乳的作用

D. 胚的构成

( ) A. 胚芽

B. 胚乳

C. 子叶

D. 胚轴

3 双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于( )

A. 是否有胚乳

B. 子叶数目不同

C. 胚芽数目不同

D. 胚的数目不同 4、受精后花的变化：子房壁、胚珠的珠被、受精极核、受精卵分别发育成 ( )。 A. 种皮、胚乳、胚、果皮 B. 胚乳、胚、果皮、种皮 C. 果皮、种皮、胚乳、胚

D. 种皮、果皮、胚乳、胚

5、假如1颗花生果实里有3

(

)

A. 一个子房一个胚珠发育来的

B. 一个子房三个胚珠发育来的

C. 三个子房一个胚珠发育来的

D. 三个子房三个胚珠发育来的 6、根据右图回答问题

（1）图中A 既有_________又有________

我们称他为___________花（2 ）该植物依靠______传粉，传粉方式

是_________ 。这种植物开花季节如果遇到阴雨天，最好进行_______来提高产量。

（3）C 表示的生理过程是___________

（4）D 是由C 中______发育而来。如果这种植物的果实里有3粒种子，则在他

的子房里应该有___________个胚珠。

A B

E F

绿色植物的一生

第三讲绿色植物的一生一、教材中的章节初一下第一章和第二章二、重点知识点：（一）各类植物的特征（1）藻类植物：大多数生活在_____中，没有_____、_____、_____的分化（2）苔藓植物：大多数生活在___________环境中，一般有_____和_____。但茎中没有_______，叶中无________，“根”非常简单，称为________ （3）蕨类植物：生活在________环境中，有_______、_______、______的分化，有专门的______组织，因此比较高大（4）种子植物：裸子植物：_________裸露，没有________包被；被子植物：______外面有______包被（二）种子的结构：（1）玉米种子和菜豆种子结构的相同点是都有________和_________。不同点是，玉米种子有______，有______片子叶，营养物质贮藏在__________里；菜豆种子无________，有_______片子叶，营养物质贮藏在_______里。（2）种子的主要部分是_______，它由_____、______、______、______组成。（三）被子植物的一生 1、种子的萌发（1）种子萌发的条件 ①环境条件：___________、___________、_____________ ②自身条件：______________________________________ （2）种子萌发过程中，所需的营养物质来自__________或________；最先突破种皮的是_________；胚芽发育成________和_______，胚轴发育成_________________________ 2、植株的生长（1）根的生长根的生长靠_______区和_______区，根生长最快的部位是________ （2）茎的生长 a、木本植物茎的结构（从外到内依次是）________、_________、________、______ b、木本植物的茎为什么能逐年加粗？ 3、开花和结果（1）花的结构花的主要部分是_______和_______，前者由________、_______组成，后者由_______、_______、______ 组成。花粉在________里，胚珠在_______里（2）传粉和受精花粉落到柱头上，萌发出_________。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达________，花粉管中的精子进入胚珠与________结合，形成_________ （3）果实和种子的形成柱头和花柱：_________ 雌蕊子房壁→_______ 子房珠被→________ 果实胚珠种子受精卵→________ 思考1、西瓜果实多粒种子的原因___________，玉米缺粒、向日葵籽粒空瘪的原因是_____________，解决办法是____________ 四、典型练习题

植物的一生课后练习附答案

第4节植物的一生练习姓名学号一、我学会了 1、菜豆的种子由、构成。是新一代植物体的幼体，它由、、、构成。营养物质储存在中，玉米的种子由、、构成。 2、根据种子里有无胚乳，可将种子分为种子和种子。根据胚中的子叶数目，可将被子植物分为植物和植物。 3、种子里含有丰富的、、、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在里。 4、种子萌发所需要的条件是：、、。 5、芽是未发育的或。芽轴上的也会发育成幼叶，并逐渐长大。芽的生长会使植物的茎增长，芽的生长则会在植物体上形成侧枝。顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做。 6、一朵花通常是由花托、、、、和等组成的，其中和是花的主要结构。 7、一年生的被子植物在经过受精、种子的形成和、幼苗、植株等生长期后，就会死亡。二、我理解了 8、已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的------------------------------------------------（） A．种子 B．果实 C．胚和子叶 D．胚 9、将玉米种子从中央用刀纵向剖开，在剖面上滴1滴碘液，被染成蓝色的是（） A．果皮和种皮 B．子叶 C．胚乳 D．胚根 10．种子是种子植物的生殖器官之一，种子中将来萌发成幼苗的结构是-----（）A．子叶 B．胚 C．种皮 D．胚芽 11、在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是--------------------------------（） A．胚 B．子叶 C．胚根 D．种皮

12、你认为下列不属于种子萌发必需条件的是---------------------------------------（） A．适量的水分 B．肥沃的土壤 C．适宜的温度 D．充足的空气 13、1．芽的各部分结构中，芽轴和芽原基将分别发育为-------------------------（） A．茎和根B．茎和叶 C．侧芽和叶 D．茎和侧枝 14、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”发育成万条枝条及其绿叶的结构是 ------------------------------------------------------（） A．根 B．芽 C．叶 D．茎 15、有一句谚语：竹子开花——死到临头。对此解释正确的是---------------（） A．营养生长不良 B．营养生长过旺 C．竹子开花，就会被动物吃掉 D．开花消耗了大量的有机物，致使营养器官不能再继续活下去 16、如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题： (1)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的线剖开的。 (2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1] ，说明该结构的主要成分是。 (3)图丙所示为菜豆种子结构，结构[9] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的。 (4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是，其功能是。 (5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有和，不同点是玉米种子有[1] 而菜豆种子没有。 17、请根据顶端优势的原理，回答下列有关对作物处理的问题： (1)种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的，任它自由生长并除去。 (2)种植果树时，在幼苗生长到一定高度时要剪去，使萌发，然后再根据需要，对新生加以取舍，就可以形成一定形状的树冠。

(完整版)七年级生物绿色植物的一生单元练习题

第5章单元练习姓名班级一、选择题 1、俗称“豆瓣”是指大豆的（） A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 2、大豆种子的主要部分是（） A.种皮 B.胚根 C.胚 D.胚芽 3、玉米种子与大豆种子的主要区别是（） A.有胚乳 B.有子叶 C.有种皮 D.有胚 4、下列结构中，新植物的幼体是（） A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.胚 5、日常食用的黄豆芽，其白嫩部分主要是由什么发育而来的。（） A.胚轴 B.胚根 C.子叶 D.胚芽 6、下列哪项不是种子萌发必备的环境条件（） A.适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D.光照 7、在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是: （） A.去掉胚乳的玉米种子 B.虫蛀空了的水稻 C.切去胚的小麦种子 D.籽粒饱满的菜豆种子 8、为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境：（） A.高温潮湿 B.高温干燥 C.低温潮湿 D.低温干燥 9、从根的顶端到生有根毛的一段叫（） A.根冠 B.根尖 C.根 D.根毛区 10、根吸收水和无机盐的主要部位是（） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 11、在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，这些细胞位于（） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 12、下列有关成熟区的说法，正确的是（）

①成熟区与分生区相接②表皮细胞外突形成根毛 ③成熟区位于伸长区的上部④吸收水和无机盐的主要部位 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13、植物体吸收水和无机盐的主要器官是（） A.根 B.根系 C.根尖 D.根毛 14、根不断长长的原因是（）Ａ．分生区和伸长区细胞的分裂Ｂ．分生区和伸长区细胞的长长Ｃ．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的长长D．分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂 15、移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为（） A.保护根冠和分生区 B.保护幼根和根毛 C.保留水分和无机盐 D.防止植物不适应环境 16、当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是（） A.缩小 B.胀大 C.消失 D.正常 17、放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后，出现的变化是（） A.变大、变软 B.变小、变软 C.变大、变硬 D.变小、变硬 18、当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（） A.大 B.小 C.相等 D.不能确定 19、植物营养“三要素”不包括（） A.氮 B.磷 C.钾 D.铁 20、要使马钤薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐（） A.含氮无机盐 B.含磷无机盐 C.含钾无机盐 D.含硼无机盐 21、下列哪种植物需要较多含氮的无机盐（） A.马钤薯 B.花生 C.青菜 D.小麦 22、一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（） A.土壤溶液浓度过大，根无法吸水 B.土壤温度太高 C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养 23、X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是

绿色开花植物的一生(知识点)

第一章绿色开花植物的一生（知识点）第一节花的结构和类型一、花的结构 1、一朵完整的花包括：9花柄、8花托、6花萼、1花冠、雌蕊（2、5、7）、雄蕊（3、4） 2、花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导作用。 3、在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊有保护作用。 4、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。二、花的类型雌花：一朵花中只有雌蕊单性花根据雌蕊和雄花：一朵花中只有雄蕊雄蕊的有无两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 1、花的类型单生花：花单独着生在茎上，花一般比较大。根据着生情况花序：花按照一定的次序着生在花序轴上，花一般比较小。

2、花是绿色开花植物的生殖器官，其形态和结构是相对稳定的。因此科学家把花的特征作为植物分类的重要依据。第二节传粉与受精一传粉 1、成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。 2、方式：有两种，图一：自花传粉和图二：异花传粉两种。图一图二一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉，如小麦、水稻和豌豆等；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉，如鼠尾草和玉米等。异花传粉借助的媒介有风力和昆虫（风媒花和虫媒花）。 3、人工授粉：用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上的技术。 4、人工授粉的应用：在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生。通过人工辅助授粉，就可以解决这一问题而达到增产的目的。二受精 1、填写各部分名称：［1］花粉［2］花粉管［3］珠被［4］中央细胞［5］卵细胞[6] 子房壁 2、受精过程：（对照课本中受精过程图）

苏教版七上第五章《绿色植物的一生》练习题

第五章绿色植物的一生一、填空与简答题： 1、参照课本上“花的基本结构图”，完成下图： 2、.花的主要部分是_____和。 3、.构成雄蕊的是_____和____ 4、.构成雌蕊的是_____、_____和_____.将来发育成果实的是_____，其内部有_____，将来可发育成_____ 5、雄蕊的花丝起作用，花药内含有；雌蕊的柱头有，便于接受，子房内还有。因此雄蕊和雌蕊与的形成有关系。 6、柳树的花没有花被，也能结出果实和种子，这说明和是花的主要部分。 7、两性花：在一朵花中同时具有和的花。 8、单性花：在一朵花中只有或只有的花，分花和花两种 9、、传粉是指花粉从里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。 10、植物的传粉方式分为和两种。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是如；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是如 11、花粉落到柱头上后，受分泌的黏液的刺激开始萌发，长出。通过花柱伸入一直到达。花粉管中具有，胚珠内具有。花粉管进入胚珠后，释放出，和融合，形成受精卵，这个过程叫做受精。 12、经过结合的生殖方式叫做有性生殖。 13、连线：把相关结构连接子房子房壁胚珠受精卵果皮果实胚种子 14、我们吃的桃子是一个，它的肥厚多肉的部分是，是由发育成的。 15、花生油来自花生种子的，是由发育来的。 16、我们吃的大米主要来自于水稻种子的，面粉主要来自小麦种子的，它们中的营养物质主要是。 17、种子的主要结构是。 18、读图，完成题目： 1）注明各结构名称： ①②③ ④⑤⑥⑦⑧

2）大豆油来自大豆种子的，是由图中[ ] 受精后发育成的。 19玉米种子中贮存养料的结构是由发育成的。 20、某种植物的子房中有8个胚珠，都发育成种子需要个花粉粒，个精子。 21、种子萌发本身必须具有、以及等内部条件。 22、种子萌发也需要、、等外部条件。 23．由胚根发育成的根是，从主根上生出的根是，从茎、叶等部位生出的根是。一株植物根的总和叫做。 24．经过测量和调查发现，一般情况下，植物根系的入土深度要地上部分的高度25、根尖有四个部分组成，从顶端向上依次是、、、。 26、我们在家种植下列蔬菜或农作物时，主要（1）芽有许多种类，分类的标准不一样，名称也不一样，如：按着生位置区分，可分为、按将来发育成什么分，可分为、、。（2）顶芽有可能是叶芽，也有可能是混合芽或花芽，但发育成枝条的芽，应该是或。施什么样的肥料？白菜菠菜红薯马铃薯 27、．含氮的无机盐能促进，使枝叶；含磷的无机盐可以促进和，使果实、种子；含钾的无机盐使植物，促进。 28．根所吸收的水分和无机盐来自，而土壤颗粒对植物主要起作用 29、芽有许多种类，分类的标准不一样，名称也不一样，如：按着生位置区分，可分为、按将来发育成什么分，可分为、、。 30、顶芽有可能是叶芽，也有可能是混合芽或花芽，但发育成枝条的芽，应该是或。 31、叶芽各部分发育的结果：生长点——、叶原基——、幼叶——、芽轴—— 芽原基—— 32、枝芽的结构包括芽轴、_________、___________、幼叶、_____________。 33、营养繁殖常用的方式有等。 34嫁接又分为和两种，嫁接成活的关键是让接穗和砧木的紧密结合在一起。

绿色开花植物的一生知识点

绿色开花植物的一生一、种子的萌发 1、种子的结构双子叶植物种子：种皮、胚（2片子叶、胚芽、胚轴、胚根）单子叶植物种子：种皮、胚乳、胚（1片子叶、胚芽、胚轴、胚根）种子的主要部分是胚，胚是幼小的生命体。 2、种子萌发的条件（1）自身条件：种子是完整的，胚是活的，种子不处于休眠期。（2）环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 3、种子萌发的过程种子吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，随后，胚根发育成根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。二、植株的生长 1、根的生长（1）根尖：指从根的顶端至长有根毛的区域。一般长约3-10mm。成熟区——特点：表皮细胞形成大量根毛，功能：吸收水和无机盐伸长区——特点：细胞能迅速生长、伸长，功能：使根生长（是根尖生长最快的部位）分生区——特点：细胞具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞。功能：使根生长。根冠——特点：位于根尖顶端，功能：保护。 2、枝条是芽发育成的：芽按照位置可以分为顶芽和侧芽，按性质可以分为叶芽、花芽和混合芽。三、开花和结果 1、花的结构（以桃花为例）一朵花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊。 2、花的分类（1）单性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊。双性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。（2）风媒花和虫媒花：按传粉的方式不同分。 3、传粉和受精（1）传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。（2）受精是指花粉中的两个精子进入胚珠后，其中一个精子与卵细胞融合成受精卵，一个精子极核融合形成受精极核的过程。（3）受精的过程：①花粉落到柱头受到粘液的刺激才能能发，②花粉萌发长出花粉管，③花粉管穿过花柱进入胚珠。 ④花粉管顶端破裂，两个精子移出，⑤一个精子与卵细胞结合层受精卵，另一个与极核结合成受精极核。 4、果实和种子的形成被子植物开花、传粉、受精后，花的发育情况如下：花萼——凋落（如桃子）或保留（茄子）花冠、雄蕊——凋落柱头和花柱——凋落子房壁——果皮雌蕊子房珠被——种皮果实胚珠受精卵——胚种子受精极核——胚乳 5、传粉不足和人工辅助授粉玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常给植物进行辅助传粉。方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾洒在同种植物的柱头上。

苏教版生物-七年级上册第3单元第5章绿色植物的一生5.2植物根的生长学案苏教版

第二节植物根的生长一、学习目标 1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.描述植物根生长的原因。二、重难点分析重点 1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.描述植物根生长的原因。难点 1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.科学探究根的什么部位长得最快的实验。三、学习过程（一）预习导学知识点一：根尖的结构 1.植物根尖从尖端向上依次是________、________、________、________四部分。 2.根尖的最前端是________，细胞体积较大，形状________，排列________。 3.分生区细胞体积________，近似________，排列________。 4.________区的细胞体积较大，其表面细胞向外突起，形成根毛。 5.观察小麦根尖的外形应使用________，观察根尖各部分细胞大小、形态应使用 ________。答案： 1.根冠分生区伸长区成熟区 2.根冠不规则不整齐 3.较小正方形紧密 4.成熟 5.放大镜显微镜知识点二：根的生长 1.根的长度能不断增加，是因为_______区的细胞能够不断地分裂产生新的细胞， _______区的细胞能够_______的缘故。 2.根吸收水分和无机盐的主要部位是_______。 3.在根尖的四部分结构中，属于保护组织的是_______，属于分生组织的是_______。 4.植物根的生长具有_______、_______和_______的特性。

答案： 1.分生伸长迅速伸长 2.成熟区 3.根冠分生区 4.向地生长向水生长向肥生长（二）合作探究 1.为什么菜农移栽植物幼苗时，根部总是带着一个土团？答案：菜农移栽植物幼苗时，根部总是带着一个土团是为了提高移栽树苗的成活率，根部带土能够保护幼根和根毛。移栽植物时幼根和根毛会受到伤害，使根吸收水分和无机盐的能力大大减弱，导致植物因散失的水分得不到及时的补充而出现叶片萎缩现象，不利于植物的成活。带土移栽可以减少幼根和根毛的损坏，有利于根对水分和无机盐的吸收，有利于植物的成活。 2.喜欢养花的同学都知道，给花浇水不易过勤，最好是“干透浇足”。你知道其中道理吗？请试着结合本节知识解释一下。答案：由于植物的根具有向地、向水生长的特性，所以如果浇水过勤，花的根就会很容易得到水分，不易向下生长。如果“干透浇足”，就会促进花的根向下生长，有利于增加根的长度，吸收水分、无机盐和固着的能力增强。四、自我测评 1.下列选项中不是菜豆根功能的是( ) A.固着和支持 B.吸收水和无机盐 C.制造有机物 D.输导水和无机盐解析：菜豆根部没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物。答案：C 2.取几颗已经萌发的大豆种子，根尖朝上埋入潮湿的土壤中，过一段时间根尖会弯向下方，这是因为根具有什么样的特性( ) A.向肥生长 B.固定植物体 C.向地生长 D.向水生长

三年级科学下册第二单元植物的一生教案

三年级科学下册第二单元植物的一生教案果实和种子教学目标：能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，并用图画的方式描述观察结果。能够针对“种子萌发”提出自己可以研究的问题，探究种子在萌发时需要的条件。开始种植一株植物，经历从播种到收获的全过程，观察、测量、收集、积累植物生长周期的资料。认识果实和种子。了解种子“旅行”的多种方式。知道种子的内部构造。知道种子萌发需要的条件。德育目标：体验到要细致观察才能得到更准确的信息。愿意开展长期的种植活动，坚持做观察记录。教学重点：观察种子的内部构造。探究种子在萌发时需要的条件。探讨种子“旅行”的方式。教学难点：

经历从播种到收获的全过程，观察、测量、收集、积累植物生长周期的资料教学准备：浸泡过的蚕豆等种子、镊子大小一样的透明的瓶子、餐巾纸、植物的种子、种植一种植物、学生把认为是种子的连同它们的“家”一起带来。教学课时：1课时教学过程：教学步骤互动性质师生互动的目的集中话题1、复习导入：上节课我们认识了植物的各个部分。谁来说一说绿色开花植物一共可以分为几大不同部分？你们带来了哪些植物？它们的种子是哪部分？学生四人小组交流与旧知相联系；认识种子和果实。探索调查1、这些植物是在哪里生长的？为什么它们的家在不同的地方？种子是怎样旅行的？给大家介绍一下。小小的种子能成长成参天大树、开花结果，是多么神奇啊！大家想不想看看神秘的种子？引导学生预测种子里面有什么，将预测结果画在活动记录上。

知道学生用镊子将浸泡过的蚕豆种子或菜豆种子剥开，用放大镜仔细观察内部构造。画下所观察到的情景。种子在什么样的情况下才能萌发？组织学生四人小组讨论。教师小结，要求学生回去后做种子萌发的实验并要求记录观察到的情况。你还能提出哪些种子萌发有关、又是自己能研究的问题？学生自由发问。引导学生对问题进行筛选。引导学生对所提问题进行预测、设计实验。要想知道真实的情况，应该怎么办？ 0、教师交代实验要求及任务，要求学生课后完成。认识种子的各种“旅行”方式认识种子的构造探究种子萌发所需要的条件。在种植中认识植物，了解植物回顾解释用各种方法激励学生进行长期的观察、测量、记录。引导开始种植一株植物，经历从播种到收获的全过程，观察、测量、收集、积累植物生长周期的资料。根和茎一、教学目标

绿色植物的一生复习提纲

第一章绿色开花植物的一生知识结构：一、花的结构和类型 1.桃花的结构下花柄花托上花萼花被花冠外花药——内有花粉(含有精细胞) 雄蕊花丝内花蕊（主要）柱头雌蕊花柱外：子房壁子房内：胚珠(含有卵细胞) 2.花的类型： ⑴雄花—— 一朵花中只有雄蕊（如黄瓜花、南瓜花等）雌花——— 一朵花中只有雌蕊两性花—— 一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊（如桃花，百合花等） ⑵单生花和花序二、传粉和受精 1.传粉方式：自花传粉（一定是两性花）和异花传粉2人工授粉（概念、意义） 2. 受精的过程： ⑴柱头上分泌粘液 ⑵花粉受黏液刺激萌发，长出花粉管 ⑶花粉管穿过花柱，伸入子房，直达胚珠， ⑷花粉管顶端破裂，释放出两个精子， ⑸完成双受精作用：精子+卵细胞受精卵；精子+两个极核受精极核。 3、有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。 4、绿色开花植物有性生殖过程：开花－传粉－受精－果实和种子的形成。三、果实和种子的形成： 1.受精完成后花的各部分的变化：花被花萼—凋落或存留花冠—凋落雄蕊—凋落柱头—凋落花蕊花柱—凋落雌蕊子房壁果皮子房珠被种皮果实胚珠受精极核种子受精卵胚 2.种子的结构：种皮：保护

菜豆种子胚芽→ 茎和叶胚胚轴→根和茎的连接部分胚根→根子叶（2片）：提供营养种皮（和果皮紧贴在一起）：保护胚芽→茎和叶玉米胚胚轴→根和茎的连接部分胚根→根子叶（1片）：转运营养胚乳：提供营养四、种子的萌发 ⑴萌发的条件：自身条件：胚是完整的，而且是活的，而且还有足够供胚发育的营养物质，发芽率在( )以上才适于播种。环境条件：适量的(水分)，充足的(空气)，适宜的(温度)。 ⑵萌发的过程： 1、种子萌发时，首先要吸水膨胀。(子叶)和(胚乳)中的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。 2、胚根先发育，突破种皮发育成(根)， 3、 1、根尖的结构 2、根能长长的原因：一方面靠（分生区）增加细胞的数量；一方面要靠（伸长区）细胞的迅速伸长。六、芽的结构 1.芽的类型：按着生位置的不同分为：顶芽和侧芽按芽将来发育结果的不同分：枝芽(发育成茎和叶)、花芽(发育成花)和混合芽(发育成叶和花) 2.枝芽的结构生长点———细胞不断分裂和分化产生新的芽结构芽轴茎枝芽叶原基幼叶枝芽发育成枝条幼叶叶芽原基侧芽

初中生物中考知识点汇总及复习题-绿色开花植物的一生(花的结构和类型)全国通用

绿色开花植物的一生花的结构和类型一、花的结构 1.一朵完整的花包括花柄、_______、_______、花冠、_______、_______等部分。凡具有上述部分的花称为_______。 2.雄蕊由_______和_______组成,雌蕊由_______、_______和_______组成。 3.花的主要结构是_______和_______，因为它们与_______的形成有直接关系。二、花的类型 1.根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为_______和_______。 2.在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做_______,在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做_______。 3.单性花中，只有雌蕊的花叫做_______,只有雄蕊的花叫做_______。 4.花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，就形成了_______。传粉与受精一、传粉 1.植物开花以后，成熟的花药自动裂开，___________从花药里散发出来，通过一定的方式，落到的___________柱头上，这个过程叫做_________ 。 2.植物传粉的方式分为___________、___________。（1）花粉落到同一朵花的柱头上的过程，叫做___________。（2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫做___________。（3）用人工的方法，从雄蕊上采集___________，再将___________传授到雌蕊柱头上的技术叫做________________。二、受精 1.概念：精子与___________融合，形成___________，这个过程叫做___________。 2.过程：花粉落到柱头上以后，受到柱头分泌的___________的刺激开始萌发，长出___________。花粉管通过___________伸入___________，一直到达___________。花粉管进入胚珠后，___________与___________相融合形成受精卵。 3.经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做___________。这是生物界最常见、最重要的生殖方式。

绿色植物的一生复习总结练习(济南版)

知识结构：一、花的结构和类型 1.桃花的结构下花柄花托上花萼花被花冠外花药——内有花粉雄蕊花丝内花蕊柱头雌蕊花柱外：子房壁子房内：胚珠 2.花的类型： ⑴雄花——一朵花中只有雄蕊雌花———一朵花中只有雌蕊两性花——一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 ⑵单生花和花序二、传粉和受精 1.传粉方式：自花传粉（一定是两性花）和异花传粉 2.受精的过程： ⑴柱头上分泌粘液 ⑵花粉受黏液刺激萌发，长出花粉管 ⑶花粉管穿过花柱，伸入子房，直达胚珠， ⑷花粉管顶端破裂，释放出两个精子， ⑸完成双受精作用：精子+卵细胞受精卵；精子+两个极核受精极核。 3、有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。三、果实和种子的形成： 1.受精完成后花的各部分的变化：花被花萼—凋落或存留花冠—凋落雄蕊—凋落柱头—凋落花蕊花柱—凋落雌蕊子房壁果皮子房珠被种皮果实胚珠受精极核种子受精卵胚 2.种子的结构：种皮菜豆种子胚芽胚胚轴胚根子叶（2片）种皮和果皮

胚芽玉米胚胚轴胚根子叶（1片）胚乳四、种子的萌发 ⑴萌发的条件：自身条件：胚是完整的，而且是活的，而且还有足够供胚发育的营养物质，发芽率在( 百分之九十 )以上才适于播种。环境条件：适量的(水分)，充足的(空气)，适宜的(温度)。 ⑵萌发的过程：种子萌发时，首先要吸收(水分)，(子叶)和(胚乳)中的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根先发育，突破种皮发育成(根)，胚轴伸长，胚芽发育成(茎和叶)。五、根的结构和功能根尖的结构长。六、芽的结构 1.芽的类型：按着生位置的不同分为：顶芽和侧芽按芽将来发育结果的不同分：枝芽、花芽和混合芽 2.枝芽的结构生长点———细胞不断分裂和分化产生新的芽结构芽轴茎枝芽叶原基幼叶枝芽发育成枝条幼叶叶芽原基侧芽七、植物的无性生殖㈠扦插： 1.扦插也叫插条———剪取带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土中、沙中，或浸泡在水中，在适宜的温度下，下部长出不定根，上部发芽并发育成新个体。 2.举例：杨、柳、甘薯、葡萄、菊、月季等。㈡嫁接： 1.嫁接——直接把一种植物体的枝条或芽，接到另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。 2.组成：接穗：接上去的芽或枝。

《植物的一生》教案

《植物的一生》教案种子的结构教学目标 1、科学探究目标：探究种子的结构。 2、知识与技能目标：（1）知道种子的主要结构。（2）知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别，单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别。3、态度、情感与价值观目标：通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相适应的辩证观点。教学重点种子的结构。教学难点观察种子的结构中，由于种子内胚的体积很小，其各部分的结构不易看清，尤其是单子叶植物内的胚，和胚乳紧紧地联系在一起，不易剥离。因此认清胚的结构是一个难点。教学活动设计一、引言设计：承上启下，让学生在已有的知识基础上去发现新的问题。例如：提问：“我们吃的萝卜是植物的一种组织还是一个器官？”“萝卜是植物的什么器官？”“植物还有那些器官？”“为什么我们学植物的一生先从种子学起？”教师可引导，绿色开花植物的生长发育过程，大都是先由种子发育成幼苗，在依次出现其它器官的。二、新课的设计：（一）在引入本课主题后，分发实验材料，同时要提醒学生要注意老师的讲述，因为种子虽小，尤其是种子内的胚非常娇嫩，一不小心就会损伤，影响观察。（二）指导学生先了解玉米等单子叶植物的种子结构，出示挂图，简述单子叶植物的种子结构，然后让学生按要求剥开玉米种子的外皮，用针将中心白色的胚剥离，用放大镜观察其形态，再取一粒种子然后让学生按教材所示的方法将种子切开，在切面上滴一滴碘液（说明，胚乳中有大量的淀粉，遇碘会变蓝，而胚不变蓝）。再用放大镜仔细观察，对照教材，认清胚的结构，归纳板书。（三）指导学生了解双子叶植物的种子结构，让学生按照教材所示的方法，解剖认识菜豆种子的结构，归纳板书。（四）将两类种子进行比较，注意它们的相同点和不同点，列表总结。

七年级生物绿色植物的一生检测题

第五章绿色植物的一生【知识结构】一、植物种子的萌发 1、种子的结构（大豆等双子叶植物）「种皮（保护）子叶（贮藏营养）胚（新植株的幼体）胚芽胚轴胚根陈乳了叶胚轴玉米、小麦、水稻等单子叶植物（子叶一片），还有贮藏营养的胚乳。 2、种子萌发的条件一自身条件：具有完整的、有生命力的胚；储存丰富的营养物质；度过休眠期。外界条件：足够的水分、充足的空气和适宜的温度

3、种子萌发的过程吸收水分一一营养物质的转运一一胚根发育一一胚轴伸长一一胚芽发育成茎和叶二、植物根的生长 1、根尖的结构根具有固着、支持、吸收输导、贮藏等功能。根冠：保护成熟区：具有根毛，增大了吸水的表面积，是吸收水分和无机盐的主要部位 2、根的生长 (1)根之所以能够生长，主要是因为根尖分生区细胞的增加和伸长区细胞的生长，关键部位是分生区。 (2)根尖生长最快的部位：伸长区。 (3)根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性。三、植物生长需要水和无机盐 1、植物生长需要水 (1)不同植物需水量不同；同一植物的不同生长发育时期，需水量f申长妇■生国

（5）髓：贮臧营养。五、植物的开花和结果也有很大差异（2）根吸收水的主要部位是根尖，根尖成熟区的吸水能力最大。（3）当土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水；当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞失水。 2、植物生长需要无机盐（1）氮一一促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂。（2）磷一一促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟。（3）钾一一促进糖类的形成和运输，使茎秆健壮。四、植物茎的输导功能 [jg 了昏驾盘 1、枝芽发育成茎软甘吟（1）幼叶一一叶（2）芽原基新芽（3）芽轴一一茎 2、茎的基本结构和输导功能（1）树皮：外侧保护作用，内侧为韧皮部。（2）木质部：内含导管，导管是死细胞，可以由下到上运输水分和无机盐；具有很强的支持力。（3）形成层：分布于木质部和韧皮部之间的分生组织，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部。木本植物有形成层，茎可逐年增粗；草本植物无形成层，茎不可逐年增粗。（4）韧皮部：内含筛管，筛管是活细胞，可以由上到下运输有机物。 -删

初中生物中考专题复习绿色植物的一生

绿色开花植物的一生检测试卷一、选择题： 1、我们常见的黄豆粒是这一植物的：（）A、果实 B、种 C、胚D、胚乳 2、小明从家中米缸内取一把大米种在地里，却没有长出幼苗，这是因为：（） A、环境不合适 B、种子放的时间长了，种子没有生命力 C、种子的胚受了损伤 D、胚乳受了损伤或没有胚乳 3、用盐腌菜时，菜发生的变化是：（）A、细胞吸水，菜变硬 B、细胞吸水，菜变软 C、细胞失水，菜变硬 D、细胞失水，菜变软 4、分生区细胞的特点是：（） A、细胞大，排列疏松，近圆形 B、细胞小，排列疏松，形状不规则 C、细胞小，排列紧密，长方形 D、细胞小，排列紧密，近似正方形 5、木本植物茎能够逐年长粗，主要是内有：（）A、韧皮部 B、形成层 C、木质部D、髓 6、植物的根能够不断生长是由于：（） A、分生区细胞不断分裂产生新细胞 B、伸长区细胞不断伸长 C、分生区和根冠细胞的变化 D、分生区细胞分裂和伸长区细胞迅速伸长 7、桃花由外向内的组成是：（） A、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊 B、雌蕊、雄蕊、花冠、花萼 C、花冠、花萼、雄蕊、雌蕊 D、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 8、剪取带叶的茎泡在稀释的红墨水里，10分钟后取出横切，可以看到染红的部位是：（） A、韧皮部 B、形成层 C、木质部 D、髓 9．炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是由于：（） A．种子休眠 B．胚不完整 C．胚是死的 D．无营养物质 10．在植物根尖的结构中,根细胞能够吸水的主要原因是：（） A．根细胞细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B．根毛细胞数量多 C．根细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D．根毛细胞表面积大 11．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。其中，发育成“麻屋子”、“白胖子”和“红帐子”的分别是：（） A．珠被、受精卵和子房B．子房、胚珠、珠被 C．子房壁、受精卵和珠被D．子房壁、子房、受精卵 12．深层施肥有利于农作物根系伸向土壤深处，这说明根具有的特征之一是：（） A、向地生长 B、向水生长 C、向肥生长 D、固定植物体 13．一个西瓜中有许多种子，是因为西瓜的一朵能够结果的花中有：（） A、多个子房 B、多个胚珠 C、很多雌蕊 D、很多雄蕊 14．当桑树等植物的茎折断时，从茎的断面上会渗出的白色汁液来，汁液来自于：（） A．形成层 B．筛管 C．韧皮部 D．木质部 15. 将树皮环剥一圈，一段时间后可见到切口上方出现瘤状物，这种现象说明：（） A．韧皮部输送有机物受阻 B．韧皮部输送水和无机盐受阻 C．木质部输送有机物受阻 D．木质部输送水和无机盐受阻 16．用来做家具的木材主要是茎的：（）A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓 17．在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是：（） A. 含铁、锌、钙的 B. 含锰、铁、氮的 C. 含氮、磷、钙的 D. 含氮、磷、钾的 18．下列哪项不是种子萌发所必需的：（）A．充足的阳光B．充足的空气 C．适宜的温度D．一定的水分 19．下列蔬菜中需要含氮无机盐较多的是：（）A．白菜 B．番茄 C．马铃薯 D．水稻 20．下列属于果实的是：（）A、大豆 B、芝麻 C、西瓜子 D、玉米粒 21.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（）。A．花被 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊 22.双子叶植物的种子和单子叶植物的种子胚的组成是（）。 A.胚芽、胚轴和胚根 B.胚芽、胚轴、胚根、子叶 C.胚芽、胚轴、胚根、两片子叶 D.胚芽、胚轴、胚根、胚乳 23、解剖菜豆种子时，合适的操作是( )①选浸泡的种子②用干燥的种子③在种脐旁侧把种皮剥开④沿种脐把种皮剥开 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 24、为了防止水稻倒状（成熟期植株自然倒下），在水稻生长早期应追加什么肥最有效 ( ) A、含氮的肥料 B、含磷的肥料 C、含钾的肥料 D、混合肥料 25、一个西瓜内有许多种子，是因为西瓜的花( ) A、一朵花内有许多雌蕊 B、一个子房内有许多胚珠 C、一朵花内有许多子房 D、一个胚珠内有许多胚 26、种子中具有胚乳的是 ( ) A、花生 B、水稻 C、蚕豆D、白菜 27.右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于（） A.根冠 B.成熟区 C.分生区 D.伸长区 28. 根不断伸长的原因是（） A、分生区和伸长区细胞的分裂 B、分生区和伸长区细胞的生长 C、分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 D、分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂 29、X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是（） 30．在植物根尖的结构中,根毛细胞能够吸水的主要原因是（） A．根细胞细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B．根毛细胞数量多 C．根细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D．根毛细胞表面积大31移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为了（） A．减少水分散失B．减少幼根和根毛折断C．防止营养流失D．防止植物不适应环境 32．深层施肥有利于农作物根系伸向土壤深处，这说明根具有的特征之一是（） A、向地生长 B、向水生长 C、向肥生长 D、固定植物体 33．只发育成花的芽是（）。A.幼芽 B.枝芽 C.花芽 D.混合芽 34.云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的（）。 A．木质部 B．韧皮部 C．伸长区 D．成熟区 35．植物果实形成的过程顺序是（）。 A.开花→传粉→受精→结果 B.开花→受精→传粉→结果 C.传粉→开花→受精→结果 D.受精→开花→传粉→结果二、判断题： 1.糖拌西红柿盘子里会出现许多水，是因为细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水。（） 2.只要有适宜的外界条件任何种子都能萌发。（） 3.根毛是成熟区的表皮细胞向外突起形成的，它增大了根的表面积。（）根毛

《被子植物的一生》复习课教学设计

《被子植物的一生》复习课教案一、复习目标： 1.识别种子的结构； 2.理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程，学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照实验； 3.明确根的生长主要靠分生区和伸长区，枝条由芽发育而成； 4.明确花的结构，认识花的主要部分是雌蕊和雄蕊； 5.理解受精的概念及过程，明确受精后子房的发育及果实和种子形成过程。二、复习重、难点。 1.分析影响种子萌发的环境条件的探究实验，学会设计对照实验。 2.描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 3.掌握一定的解题技巧，提高实验分析能力、实验设计能力和归纳总结能力。三、教学方法 1.启发引导式：通过提纲引导学生自主学习。以被子植物的一生为线索，精心设计复习教学程序。通过师生课堂互动加深学生对知识的理解，用科学方法指导学生复习 2.习题巩固法：教师针对每一个知识点，设置相应的合理的题目。加强练习的应用性，突出实效性。 3.教学媒体的选择与运用：结合教学内容制作课件。课堂教学中展示图、文，突出重点、难点，直观易懂，提高了教学效率。四、课时安排1 课时五、教学过程

程？首先教师引导学生传粉的概念。其次，教师进一步质疑：“花粉落到雌蕊的柱头上以后，又会发生怎样的变化？” 然后教师运用多媒体展示花粉萌发及受精的动态过程，进一步帮助学生弄清传粉和受精的过程。（三）果实和种子的形成教师出示图片，明确花和果实的对应关系。认同了花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义。学生观看视频并描述花粉萌发及受精的动态过程。学生通过习题巩固进一步突破考点知识。生形象地帮助学生阐述花的传粉、受精过程，达到突破本课重难点的目的。通过对果实结构的复习，明确果实与子房结构的—对应关系。六、板书设计: 适量的水分 .胚根一?根植株的生长花的基本结构开花和结果传粉和＜受精 -传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程 ■受精过程果实和种 I子的形成受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱厂子房壁---------- 果皮珠被发育成?种皮艺精卵空此胚 .种子 ■＞凋落果实种子的萌发萌发的条件萌发的环境条件充足的空气 -适宜的温度自身条件：种子完整，有活力，且不在休眠期广子叶（或胚乳）一4提供营养，后脱落胚芽—茎和叶胚轴一?连接根与茎的部分