江苏省灌云县穆圩中学九年级化学上册 第七单元《使用燃料对环境的影响》导学案

江苏省灌云县穆圩中学九年级化学上册第七单元《使用燃料对环境的影响》导学案

（无答案）新人教版

一、学习目标：

1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。

2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。

3.能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质量日报或相关信息，能初步分析这一时段空气质量变化的原因。

【课前预习】

1.汽车、轮船使用的燃料有____________。埋于海底可能会代替化石燃料的新能源是____________。

2.化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪些原因？

3.实验室制取氢气最常用的药品，化学反应方程式。

4.写出乙醇、氢气燃烧的化学方程式_________________________；__________________________

【情境导入】

二、自主探究：

【自学】阅读教材P139～140，并完成下列问题。

【归纳】酸雨的形成

煤的成分有、、等元素。煤燃烧会排放出、等空气污染物，不完全燃烧还会产生。前二者会与空气中的成分（氧气、水）发生反应形成降落地面。

【实验探究】教材P140“酸雨危害的模拟实验”。

向充满SO2的集气瓶中加入少量的水。分别将表中所列的物质放入上述液体中，观察现象。

1.根据上述实验，酸雨有哪些危害？

⑴危害人体健康；

⑵造成水体，严重影响水生的生长；

⑶土壤、植被、森林；

⑷地面上的建筑物、金属制品、皮革、纺织品；

⑸渗入地下，可能会引起地下水的。

2.对于酸雨的危害，应采取怎样的防止和保护的措施？

⑴工厂废气；

⑵含硫煤的使用或使用煤；

⑶改善汽车用燃料（如使用压缩天然气CNG和液化石油气LPG）；

⑷减少燃料的燃烧，大力开发使用。

【自学】阅读教材P141～142，带下列问题自学。

1.多数汽车使用的燃料是什么？、。

2.汽车的尾气主要含有哪些污染物？、、、、等。

3.为减少汽车尾气对空气的污染，目前采取哪些措施？

⑴改进的燃烧方式，以使汽油能够燃烧；

⑵采用装置，使有害气体转化为；

⑶使用汽油，禁止物质的排放；

⑷在管理上，加大检测的力度，禁止没达到的汽车上路。

4.煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪几方面原因？

⑴因含有硫、氮元素而产生、等大气污染物。

⑵因含有碳元素，不完全燃烧产生而污染空气。

排放到空气中造成粉尘污染空气。

【自学】阅读教材P142～145，并完成下列表格。

●乙醇与甲烷比较：产物一样，反应物所含的元素种类。

【结论】某物质燃烧，产生水和二氧化碳，则原物质中一定含有、元素，可能含有元素。

●车用乙醇汽油（物）：汽油+乙醇=汽车燃料，优点：①节省；②减少；③促

进。

●工业酒精中常含有有毒的甲醇（CH3OH），故不能用工业酒精配制白酒！

【讨论】

1.氢气制取发生装置与实验室制取二氧化碳还是高锰酸钾制氧气相同？收集装置用什么方法？

2.写出电解水的方程式。电解水和用锌与稀硫酸反应都能制取氧气。如果将氢气作为燃料广泛应用，你认为用这两种方法可行吗？为什么？

3.其他新能源：

■使用能源的两个原则：

①要节约现有能源（例如使燃料充分燃烧），综合利用能源（例如煤和石油的综合利用）；

②要积极开发无污染的新能源。

【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？

【我的收获】

三、自我测评

【课堂练习】课本P146.1～6

1.化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源迫在眉睫。下列不属于新能源的是（）

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.石油

2.保护环境，就是关爱自己。对于生产生活中的下列做法你认为正确的是（）

A.废旧电池随意丢弃

B.大量施用农药化肥，增加农作物产量

C.加高烟囱，减少二氧化硫的排放

D.生活污水集中处理后再排放

3.从环境保护的角度出发，下列做法正确的是 ( )

A.烧树叶，以减少垃圾运输量

B.废弃塑料就地烧掉，以消除“白色污染”

C.高工厂烟囱，以减少二氧化硫对环境的污染

D.输沙土的车辆盖上苫布，以免增加空气中的粉尘含量 4.物质：①煤②石油③天然气④氢气⑤一氧化碳⑥二氧化碳⑦乙醇填入相应的空格中（填序号）

⑴属于混合物的是 ⑵属于化石燃料的是 ⑶能造成温室效应的是 ⑷燃烧产物对空气无污染的是 (5)点燃之前必须检验纯度的是 ⑹能用粮食发酵制取的是 5.“空中死神”，是目前人类遇到的全球性区域灾难之一。位于中国西部的乐山大佛是世界上最大的一座佛像，但是目前由于大量的酸雨，它正在被快速的腐蚀，请回答下列相关问题：

⑴形成酸雨的主要物质之一的SO 2在空气中受阳光及尘埃等催化时可被O 2氧化成SO 3，SO 3最终与雨水反应形成酸雨，酸雨的主要成分为硫酸（H 2SO 4）。试写出这一过程中所发生的两个化学反应方程式： 、 。 ⑵酸雨除了能腐蚀大理石雕像外，还可导致的危害有 （填编号） A 、温室效应 B 、导致树木枯萎 C 、造成洪涝灾害 D 、影响农作物生长

⑶怎样防治酸雨的产生，请你提出两点建议： 、 。 【中考直通车】

6.目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得

氢能源的循环体系(如右图)。下列说法错误的是 ( ) A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

B.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能

C.在此循环中发生了反应：2H 2O ===2H 2↑+O 2↑

D.目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂 7.如图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告。下列叙述错误的是（ ） A.由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料 B.玉米汁可作汽车燃料

C.推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机

D.推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染

8.近年来，我市率先在公交车和出租车中推行用天然气代替汽油作燃料的改革，取得了显著的进展。走在街头，你会发现不少公交车和出租车上印有“CNG ”的标志，代表它们是以压缩天然气作为燃料的汽车。 ⑴推行这一改革的主要目的是 。 ⑵CNG 的主要成分是

①CH 4 ②CO ③液化石油气 ④无铅汽油

⑶天然气的主要成分出现在煤矿的矿井里，达到一定的浓度时，遇到明火就会爆炸，这就是人们常说的瓦斯爆炸。为了防止瓦斯爆炸，煤矿的矿井里必须采取 、 等安全措施。 9.兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动： 【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见右图），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。这种方法属于 集气法。 【对气体猜想】猜想Ⅰ．全部是CH 4； 猜想Ⅱ．全部是CO ；

猜想Ⅲ．全部是CO 2； 猜想Ⅳ．是CH 4和CO 2的混合气体。

【实验和推断】

（1）若“现象a ”为石灰水变浑浊，则说明气体 2 的烧杯罩在火焰上方

中含有 气体。

（2）步骤②的目的是 ； 步骤③“注水装置”应选右图中的 （填序号）。 （3）若“现象b ”为杯壁有水雾出现，有同学认 为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为： ；另有同学认为

此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是

；要排除这种干扰可采取的措 施是 。 （4）采取（3）中的排除干扰措施后：若“现象a 、b ”无明显现象，“现象c ”石灰水变浑浊，则证明“猜想 ”成立；若“现象a 、c ”均为石灰水变浑浊，“现象b ”为杯壁有水雾，则证明“猜想 ”成立。 【拓展延伸】

10.某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，观察到：①A 装置内未见有浑浊出现；②D 装置内无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝)；最终收集到一定量干燥气体(假设每步反应都是完全的)。 请回答下列问题：

(1)由①可知原混合气体中肯定不含_________； (2)由②可知原混合气体中一定含有__________； (3)最终收集到的气体是_____________； (4)则该气体的成分为：__________________。 【作业布置】

ⅰ ⅱ ⅲ

2021届湖北省黄冈中学九年级下期中化学试卷

【最新】湖北省黄冈中学九年级下期中化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列过程中发生化学变化的是（） A．胆矾研碎 B．水的电解 C．品红扩散 D．活性炭吸附 2．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（） A．氢气可用作燃料 B．氮气作保护气 C．稀有气体可制成电光源 D．氧气用作医疗急救 3．空气污染指数简称API。下列不计入空气污染指数的项目是 A．CO2B．CO C．NO2D．可吸入颗粒物4．如图的实验基本操作正确的是（） A．称量氢氧化钠B．过滤 C．氧气验满D．氢气验纯 5．下列实验现象描述不正确的是（） A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有四氧化三铁固体生成 D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体 6．下列关于氧气的说法正确的是（） A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存是由于氧气易溶于水 C．氧气能跟所有物质发生氧化反应，物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

D．氧气和臭氧（O3）都是氧元素形成的单质 7．下列说法正确的是（） A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物 B．常用肥皂水检验硬水和软水 C．活性炭吸附可降低水的硬度 D．煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁化合物，使之成为蒸馏水 8．下列说法正确的是（） A．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合 B．同一原子核内的质子数和中子数相等 C．日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”指的是碘和钙两种单质 D．物质的热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变 9．如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中正确的是（） A．①属于稀有气体元素 B．①①属于同种元素 C．①是一种阴离子 D．①容易得到电子，形成阳离子 10．对下列事实的解释不正确的是（） A．在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，是由于加压后氧分子变小了 B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，是由于受热情况下分子运动速率加快了 C．无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色，是由于同种分子化学性质相似D．5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是由于分子间有间隔 11．如图是某个化学反应的微观示意图．下列从图中获得的有关信息不正确的是（）

2020-2021学年九年级上学期第三次教学质量检测化学试题 答案和解析n

安徽省淮南市洞山中学【最新】九年级上学期第三次教学质 量检测化学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是A．织布B．耕田 C．生火D．灌溉 2．化学在能源利用、环境保护方面起着重要作用。下列有关做法错误的是（）A．为治理雾霾，禁止使用化石燃料 B．变废为宝，将地沟油转化成航空燃料 C．城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保 D．使用电动汽车，减少尾气排放，改善空气质量 3．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（） A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火 4．我省盛产好茶“黄山毛峰”“六安瓜片”等绿茶享誉国内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升,清热解毒, 抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法正确的是（）A．单宁酸由碳，氢，氧三种单质组成 B．单宁酸分子由76 个碳原子，26 个氢分子和46 个氧原子构成

C．单宁酸分子中碳，氢，氧元素的质量比为38:26:23 D．单宁酸中氢元素的质量分数最小 5．如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是 A．该元素属于金属元素 B．该原子在化学变化中容易失去电子 C．该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间 D．该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定 6．下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是（） A．金刚石坚硬，石墨很软，是因为金刚石中的碳原子不再运动 B．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳具有还原性 C．活性炭常用来制作防毒面具因其具有良好吸附性 D．碳单质燃烧只能生成二氧化碳 7．下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是 A．甲物质由5个原子构成 B．化学变化的后硅元素的化合价不变 C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等 D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：1 8．（【最新】浙江宁波，19题、）将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表：

初中九年级化学第九单元知识点总结完整版

第九单元《溶液》知识点 一、溶液的形成 1、溶液 （1）概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液（2）基本特征：均一性、稳定性的混合物 注意：a、溶液不一定无色，如硫酸铜为蓝色、硫酸亚铁为浅绿色、硫酸铁为黄色 b、溶质可以是固体、液体或气体；水是最常用的溶剂，如无说明，默认水为溶剂。 c、溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量 溶液的体积≠溶质的体积 + 溶剂的体积（分子间有间隙） d、溶液的名称：溶质的溶剂溶液（如：碘酒——碘的酒精溶液） e、固体、气体溶于液体，液体为溶剂 2、溶质和溶剂的判断 （1）有水，水为溶剂 （2）液体溶于液体，无水，量多的为溶剂 3、饱和溶液、不饱和溶液 （1）概念：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 （2）判断方法：看有无不溶物或继续加入该溶质，看能否溶解 （3）饱和溶液和不饱和溶液之间的转化 饱和溶液不饱和溶液：增加溶剂、升高温度 不饱和溶液饱和溶液：增加溶质、蒸发溶剂、降低温度 注：①Ca(OH)2和气体等除外，Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低 ②最可靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂 （4）浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系 ①饱和溶液不一定是浓溶液（可能溶解度很小，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液） ②不饱和溶液不一定是稀溶液（溶解度很大，即使未达到饱和也已经溶解了大量溶质） ③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓 （5）溶解时放热、吸热现象（根本原因是水解作用和水合作用的热量变化不同）溶解吸热：如硝酸铵NH4NO3溶解 溶解放热：如氢氧化钠NaOH溶解、浓H2SO4溶解 溶解没有明显热现象：如NaCl 二、溶解度 1、固体的溶解度 （1）定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素：①条件：一定温度②标准：100g溶剂 ③状态：达到饱和④质量：单位：克 （2）含义： 20℃时NaCl的溶液度为36g含义： 在20℃时，在100克水中最多能溶解36克NaCl或在20℃时，NaCl在100克水中达 到饱和状态时所溶解的质量为36克 （3）影响固体溶解度的因素：①内因：溶质、溶剂的性质（种类）②外因：温度

精品解析：湖北省黄冈中学2020届高三化学测试(解析版)

黄冈中学2020届高三化学专题测试卷（2020.4.27） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 -52 一、选择题(本题包括20个小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意) 1.改革开放40年，我国取得了很多世界瞩目的科技成果，下列说法不正确 ．．．的是（） A. 蛟龙号潜水器用到钛合金，22号钛元素属于过渡元素 B. 港珠澳大桥用到的合金材料，具有强度大、密度小、耐腐蚀等性能 C. 国产C919用到的氮化硅陶瓷是新型无机非金属材料 D. 中国天眼传输信息用的光纤材料是硅 【答案】D 【解析】 【详解】A. 蛟龙号潜水器用到钛合金，22号钛元素，位于第四周期，第IVB族，属于过渡元素，故A正确； B.合金材料，一般具有强度大、密度小、耐腐蚀等性能，故B正确； C.氮化硅陶瓷是新型无机非金属材料，故C正确； D. 中国天眼传输信息用的光纤材料是二氧化硅，故D错误； 答案选D。 2.用化学用语表示2H2S+3O22SO2+2H2O中的相关微粒，其中正确的是（） S A. 中子数为18的硫原子：18 16 B. H2O的结构式：H-O-H C. H2S的比例模型： D. S的结构示意图： 【答案】B

【解析】 【详解】A. 中子数为18的硫原子，质量数是34，原子符号是34 16 S，故A错误； B. H2O中2个H原子通过单键与O原子结合，H2O的结构式：H-O-H，故B正确； C. S原子半径大于H，H2S的比例模型是，故C错误； D. S质子数是16，S的原子结构示意图是，故D错误； 选B。 3.化学与生活密切相关。下列说法不正确的是 A. 矿泉水富含人体必需的营养物质 B. 用75%的酒精灭活新型冠状病毒 C. 食物纤维不能被人体吸收利用，却是不可或缺的一部分 D. 过多服用阿司匹林（乙酰水杨酸）引起酸中毒，可注射NaHCO3溶液解毒 【答案】A 【解析】 【详解】A. 矿泉水含有人体必需的营养物质，不是富含，故A错误； B. 用75%的酒精灭活新型冠状病毒，酒精主要使蛋白质变性，故B正确； C. 食物纤维不能被人体吸收利用，在人体内其肠胃蠕动，是人体健康不可或缺的，故C正确； D. 过多服用阿司匹林（乙酰水杨酸）引起酸中毒，可注射NaHCO3溶液解毒，碳酸氢钠与酸性物质反应，降低酸性，故D正确。 综上所述，答案为A。 4.N A是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A. 密闭容器中，2molNO和1molO2反应后分子总数为2N A B. 1mol铁在1mol氯气中燃烧，转移的电子数为3N A C. 在标准状况下，4.48L甲烷的氯代物分子含原子数目为N A D. 一定条件下，2.3gNa与O2完全反应生成3.6g产物时失去的电子数0.1N A 【答案】D 【解析】 【详解】A. 2molNO和1molO2完全反应得到2molNO2，存在平衡：2NO2垐? 噲?N 2 O4所以反应后分子总数

洞山中学2014--2020中长期发展规划

淮南市洞山中学（2014—2017）发展规划草案 按照淮南市、田家庵区教育局的部署，依据区教育督导团和区教育局文件要求，在全面总结2011--2014年第一轮三年发展规划实施上取得的成绩经验与不足的基础上，我校规划领导小组组织广大干群深入分析校情，全面诊断学校发展的优势与弱势，着眼未来发展，构成第二轮三年发展规划的美好蓝图，经过多次组织研究与讨论，形成了《淮南市洞山中学（2014—2017）发展规划（草案）》，现提请校五届二次教代会审议。 第一章指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。 着眼于学校可持续发展，加强校园文化和队伍建设，创新学校管理，提高教育现代化水平，走质量强校，特色兴校之路。强化精品意识，形成精致的校园文化，构建精良的办学条件，培养精干的师资队伍，建设精美的校园环境，造就多层次的时代英才。通过三年的努力把洞山中学打造成为名副其实的精品化学校。 第二章背景分析 一、学校发展现状分析 （一）学校概况 淮南市田家庵区洞山中学是一所公办九年一贯制学校，创办于1948年，原为安徽省立工专（现合工大和安理大前身）附小，转隶淮南市及田家庵区，更名为洞山一小，归属淮南矿业集团（前身为淮南矿务局）后更名为“淮矿一中”，2004年，再转隶田家庵区，更名为淮南市洞山中学。校址在田家庵区洞山东路起点旁洞山小街南端，淮河大道洞山隧道东边，背靠舜耕山，地理位置优越，交通便利。校园内绿树成荫，芳草茵茵，环境幽雅，是培养新一代英才的好场所。 学校现有79个教学班，学生5100人。学校教育教学设施较完备，学校占地面积 40000平方米，总建筑面积20000平方米。 学校目前正处于集团式发展的初级阶段，在原校区（洞山校区即西校区）基础上，已建成朝阳校区、泉山湖校区，正在建设的是绿茵里校区（东校区）。 朝阳校区位于朝阳东路金帝B区，占地面积40069平方米，建筑面积25160平方米。

中学九年级化学方程式

中学九年级化学方程式 中学九年级化学方程式 中学九年级化学方程式 1.铜在空气中加热 化学方程式：2Cu+O22CuO;实验现象：红色铜片表面逐渐变黑。 2.铜与硝酸银发生置换反应 化学方程式：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;实验现象：铜表面慢慢生成了银白色金属。 3.铁与硫酸铜溶液发生置换反应 化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;实验现象：铁片逐渐消失，并有红色金属生成。 4.氢气还原氧化铜 化学方程式：H2+CuOCu+H2O;实验现象：固体由黑色逐渐变成红色，同时有水珠生成。 5.一氧化碳还原氧化铜 化学方程式：CuO+COCu+CO2;实验现象：固体由黑色逐渐变成红色，同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 6.碳还原氧化铜 化学方程式：2CuO+C2Cu+CO2↑;实验现象：生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 7.五水硫酸铜加热 CuSO4.5H2OCuSO4+5H2O↑;实验现象：固体由蓝色变为白色(注意该变化属于化学变化)。

8.碱式碳酸铜加热分解 化学方程式：Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑;实验现象：固体由绿色逐渐变成黑色，同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 9.氧化铜与硫酸(盐酸)反应 化学方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;CuO+2HCl=CuCl2+H2O;实验 现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液。 10.氢氧化铜与(硫酸)盐酸反应 化学方程式： Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O;实验现象： 蓝色固体溶解，生成蓝色溶液。 11.氯化铜与氢氧化钠反应 CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaC l;实验现象：生成了蓝色絮状沉淀。 补充反应： 铜在氯气中燃烧：Cu+Cl2CuCl2; 铜与浓硫酸反应：Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2+2H2O; 铜与稀硝酸反应：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O; 铜与浓硝酸反应：Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;

湖北省黄冈中学高中化学自主招生预录模拟考试

黄冈中学 2011 年自主招生预录考试化学模拟试题 注意事项：①试卷满分：60 分。 ②请将答案全部填写到答题卷上，写在试题卷上一律无效。 ③可能用的相对原子质量： H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Cu—64 Ag—108 一、选择题（本题包括 8 小题，每小题 2 分，共 16 分。每小题有 1~2 个选项符合题意，按题意选对给 2 分；错选、多选不给分；少选且选对给 1 分） 1．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下： （说明：一种小球代表一种元素的原子） 则下列说法中正确的是 A．图示中共有4 种物质B．该反应属于置换反应 C．图示中的反应物都是单质D．该图示符合质量守恒定律 2．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是 CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4粉末，无水 CuSO4易吸收水份又变成蓝色，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对 胆矾的描述中，没有涉及到的是 A．物理性质 B．制法 C．用途 D．化学性质 3．下列变化过程中吸收热量的是 A．Zn 与盐酸反应 B．NaOH 固体溶于水 C．CO2与 C 反应 D．NH4NO3固体溶于水 4．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是 ①②③④ A．①和②属同种元素B．②属于稀有气体元素C．①和③的 化学性质相似D．④属于金属元素 5．下列实验现象描述错误的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色 C．红亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑 D．氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀 6．类推法是一种非常重要的学习方法。下列类推中错误的是 A．铁、铜等很多金属难溶于水，铅是一种金属，铅可能也难溶于水 B．铁能与盐酸发生置换反应，则铝与硝酸一定能发生置换反应 C．SO2与 CO2一样，溶于水生成酸性物质，则 SO2也可能与 NaOH 溶液反应 D．H2、CO、CH4气体燃烧前要进行验纯，其它可燃性气体不纯时也可能发生爆炸 7．某同学需配制 100 g 12%的NaOH 溶液来制作“叶脉书签”。在配制溶液过程中，下列做法正确的是 A．称量前发现指针向右偏，应调节螺母至平衡 B．在托盘上垫纸称量 12g NaOH 固体 C．用 100mL 量筒量取 88 mL 水 D．用药匙搅拌，加速 NaOH 溶解 8．右图为熟石灰的溶解度曲线。向20℃的饱和澄清 石灰水(甲溶液)中加入少量氧化钙(CaO)粉末，充分 反应。下列对反应后溶液的说法中，错误的是 A．溶液温度未恢复到20℃时，溶液一定是饱和溶液 B．溶液温度未恢复到20℃时，溶质质量分数比甲溶液的大 C．溶液温度恢复到20℃时，溶质质量比甲溶液的质量小 D．溶液温度恢复到20℃时，溶质质量分数与甲溶液的相等 二、填空题（本题包括 3 小题，共 16 分） 9．（4 分）2011 年3 月11 日日本大地震牵动全世界人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你运用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识。 【资料在线】我国生活饮用水的标准 （1）为除去水中悬浮杂质，常需加入絮凝剂，请写出一种絮凝剂的名称① 。 （2）①测定水样的 pH 可选用② 。(填标号)

2018年湖北黄冈中学自主招生化学试题

黄冈中学自主招生化学试题时间：40分钟分值：50分 可能用到的相对原子质量：H：1，C：12，N：14，O：16，S：32，K：39，Ca：40，Fe：56 一、单项选择题（每小题2分，共8小题，共16分） 1.下列四套装置中，在注入酸起反应后对气球的变化情况作出正确分析的是（） A．气球①不胀大，②-④都能迅速胀大B．气球②逐渐胀大，气球④迅速胀大 C．气球②逐渐胀大，气球③缓缓膨胀后停止，气球④迅速胀大D．以上都不正确 2.有一部分潮解和变质的苛性钠样品W g，为验证其变质的程度，将其加入98g质量分数为20％的稀H2SO4中，充分反应后，再加入20g 20％的NaOH液恰好呈中性，则把溶液蒸干，可得固体的质量为( )。A．19.6g B．14.2g C．28.4g D．30.4g 3.将CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中，出现白色沉淀．下列说法错误的是（）A．溶液的红色逐渐变浅或变为无色B．产生白色沉淀的化学方程式为：BaCl2+CO2+H2O=BaCO3+2HCl C．反应后的溶液中一定有NaClD．反应过程中，溶液里的BaCl2、NaOH的质量分数均减小 4.工业用CaO和硝酸反应制Ca(NO3)2·4H2O晶体，为确保制备过程既不补充水分，又无水剩余，则应选用的硝酸质量分数（） A．30% B．63% C．70% D．84% 5.右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图，下列说法不正确 的是（） A．进入烟囱的气体为混合物 B．此过程中硫元素的化合价没有发生改变 C．使用此废气处理装置可减少酸雨的形成 D．整个过程的反应可表示为2SO2＋2CaCO3＋O2=2CaSO4＋2CO2 6.表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律，即较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。下列反应均能发生，其中不符合该规律的是（） 7.向t℃时饱和的Na2CO3溶液中加入n g无水Na2CO3，会析出m g Na2CO3·10H2O，则（m-n）的值为( ) A．饱和溶液失去水的质量B．饱和溶液失去溶质的质量 C．饱和溶液失去水和溶质的质量之和D．其数值为0，即溶液质量不变 8.将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为：3Cu O+2Al 高温3Cu+A12O3。反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能说明氧化铜没有完全反应的是（） A．加入稀硫酸后，有气泡生成 B．加入稀硫酸后，没有气泡生成 C．加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质 D．插入溶液中的铁片表面有红色物质析出 选择题答题卡：每小题2分，共16分 二、填空简答题（共9小题，每空1分，共34分） 9.（4分）有元素化合价升降的反应是氧化还原反应。失去电子，化合价升高的物质是氧化剂；得到电子，化合价降低的物质是还原剂。 ①反应4Zn＋10HNO3=4Zn(NO3)2＋N x O y＋5H2O中，N x O y的化学式为，还原剂是。 ②四种基本反应类型中肯定属于氧化还原反应的有，肯定不是氧化还原反应的有。 10.（2分）可变价的金属往往只有一种价态较稳定：铁+3价、铜+2价较稳定，而汞的0价较稳定。下列金属硫化物在空气中灼烧时均产生SO2气体。试写出它们在空气中灼烧的化学方程式： ①FeS2：。 ②HgS：。 11.（5分）在A、B、C、D四支试管中分别盛有NaHSO4、Na2CO3、BaCl2、BaCO3固体，某同学在只有蒸馏水和若干试管的条件下，将它们一一鉴别出来． （1）NaHSO4在水中会解离出Na+、H+、SO42﹣．从物质分类的角度考虑，NaHSO4属于 （A．酸B．碱C．盐D．氧化物）； （2）最先检验出来的固体物质是，利用它又可直接检验出的固体物质是；（3）剩余两种固体被检验出来时发生反应的化学方程式分别是、 。 12.（2分）肥皂的主要成分为硬脂酸钠（C17H35COONa），它是一种有机酸的钠盐，在肥皂水中滴入盐

最新人教版初中九年级下册化学教案全集

最新人教版初中化学九年级下册 名师精品教案 2017年春人教版九年级化学下册教学计划 一、指导思想： 本学期九年级化学教学将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，规范教学过程，坚持全体学生的全面发展的同时，关注后进生的成长，完成九年级化学下册的教学任务，通过师生的共同努力，使学生具备一定的化学知识与技能并为升入高一级学校的学习打下坚实的基础。 二、学生分析 九年级共两个教学班，其中九（3）班班学生学习习惯较好，成能力强些，而九（4）班大多是没有养成良好的学习兴趣，自觉性比较差，总体情况分析：学生分化十分严重，尖子生太少，中等生所占比例较大，还有一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。总体来看，两极分化还是较严重，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。这就要求我们在教学过程还注重保护学生学习和积极性，并因材施教。 三、教材分析： 人教版九年级化学（下册）的内容共五个单元，分别是：第八单元《金属和金属材料》介绍了金属和金属材料的有关内容；金属的化学性质及用途和资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途；金属活动性顺序；有关含杂质物质在方程式中计算的问题。 第九单元《溶液》有三个课题，先从定性的角度初步认识溶液，然后从定量的角度研究物质的溶解性，接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念；以及溶质的质量分数的简单计算。 第十单元《酸和碱》的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍了几种常见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱各有相似性质的原因。第二部分介绍了酸和碱之间的反应（中和反应）及中和反应在实际中的应用，溶液的酸碱度等。

2018届湖北省黄冈中学高三5月适应性考试理科综合化学试题(解析版)

湖北省黄冈中学2018届高三5月适应性考试理科综合化学试题 1. 化学与社会、生活密切相关，下列说法正确的是（） A. 可以利用化学氧化（铬酸做氧化剂）的方法使铝制品表面的氧化膜产生美丽的颜色。 B. 将单质铜制成“纳米铜”时，具有非常强的化学活性，在空气中可以燃烧，说明“纳米铜”的还原性比铜片更强 C. 直馏汽油、裂化汽油、植物油均能使溴的四氯化碳溶液褪色 D. 高压钠灯发出透雾性能力强的淡紫色光，常做路灯 【答案】A 【解析】分析：综合考察化学与社会、生活相关的知识。A中主要考察氧化铝不与弱酸反应性质；B中主要考察同种物质的化学性质是相同的；C中主要考察裂化汽油、植物油中含有不饱和键性质，直馏汽油不含碳碳双键；D焰色反应属于金属元素的性质，属于物理变化。 详解：经过化学或电化学抛光后的铝及铝合金制件，进行阳极氧化处理后，可得到光洁、光亮、透明度较高的氧化膜层，再经染色，可得到各种色彩鲜艳夺目的表面，A正确；“纳米铜”和铜片是同一种物质，还原性相同，由于纳米铜颗粒较小，反应速率较快，B错误；直馏汽油属于饱和烃，不能使溴的四氯化碳溶液褪色，裂化汽油、植物油中均含有不饱和键（碳碳双键），能够与溴发生加成反应，导致溴的四氯化碳溶液褪色，C错误；高压钠灯能发出透雾能力强的黄色光，D错误；正确答案：A。 2. 设N A为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是（） A. 1mol金刚石中含有2N A个C-C键，1mol SiO2含有2N A个Si-O键 B. 标况下，将9.2g甲苯加入足量的酸性高锰酸钾溶液中转移的电子数为0.6N A C. 在含CO32-总数为N A的Na2CO3溶液中，Na+总数为2N A D. 标准状况下，22.4 L庚烷中所含的分子数约为N A 【答案】B 【解析】分析：本题对阿伏伽德罗常数相关知识进行了考察。A中考察1mol金刚石中含有2N A个C-C键，1mol SiO2含有4N A个Si-O键；B中考察甲苯中的甲基被氧化为羧基，根据化合价法则，判断出碳元素的化合价变化情况，然后计算反应电子转移的数目；C中考察碳酸根离子的水解规律；D中考察只有气体在标况下，才能用气体摩尔体积进行计算。 详解：1mol金刚石中含有2N A个C-C键，1molSiO2含有4N A个Si-O键，A错误；由甲苯变为苯甲酸，碳元素化合价变化7×（-2/7+8/7）=6；9.2g甲苯（即为0.1mol）被氧化为苯甲酸，转移的电子数为0.6N A，B 正确；Na2CO3溶液中会有少量CO32-发生水解，因此在含CO32-总数为N A的Na2CO3溶液中，溶质的总量大于1mol，所以Na+总数大于2N A，C错误；标准状况下，庚烷为液态，无法用气体摩尔体积进行计算，D错误；正确

湖北省黄冈中学初三化学上册期末化学试题(含答案)

湖北省黄冈中学上册期末化学试题(含答案) 一、九年级化学上册选择题 1．某可燃物1.6g在O2中充分燃烧后，只生成1.8gH2O和2.2gCO2，下列结论正确的是（） A．该物质只含C、H两种元素 B．该物质一定含C、H、O三种元素 C．该物质一定含有C、H元素，可能含有O元素 D．无法得出肯定的结论 2．W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下： 下列说法错误的是： A．该反应中生成X的质量为40g B．W在反应中可能是催化剂 C．该反应属于分解反应D．该反应中Y全部参加反应 3．明胶，可以在制药与食品工业中使用。明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人内水解产物之一为苯丙氨酸（化学式为C9H11O2N）。下列对相关物质的说法正确的是（）A．一个苯丙氨酸分子有23个原子构成 B．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C．苯丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为9：11：2：1 D．苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大 4．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（） A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害 C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价 D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性 5．取2％的NaOH溶液20g和2％的HCl溶液20g，使其充分反应，所得到的溶液能使紫色石蕊试液显 A．红色B．蓝色C．无色D．紫色 6．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确 ．．．的是

2019届安徽省淮山洞山中学九年级第二次教学质量检测 化学试卷

2019届洞山中学九年级第二次教学质量检测 化学试卷 可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14 一、选择题 1、实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是（） A. 试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 B. 铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了 C. 灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明 D. 蒸馏水：我被酒精灯加热后蒸发了 2、山药中含有被医学界称为“药用黄金”的薯蓣皂素,其化学式为C27H42O3,下列有关薯蓣皂素的说法正确的是( ) A. 薯蓣皂素的相对分子质量为414g B. 薯蓣皂素中质量分数最大的是碳元素 C. 薯蓣皂素中含有21个氢分子 D. 薯蓣皂素是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的 3、下列基本实验操作的图示正确的是( ) A. 检查气密性 B. 读液体体积 C. 过滤悬浊液 D. 熄灭酒精灯 4、在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,正确的是（） A. 做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液??氢氧化钠是催化剂 B. 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量??充分观察磷在空气中燃烧的现象 C. 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片??加快蒸馏速度 D. 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集??防止收集到的气体不纯 5、如图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是（） A. 金元素属于非金属元素 B. 一个金原子的中子数为197 C. 一个金原子中粒子总数为276 D. 一个金原子的核外电子数为118 6、X、Y、Z、Q四种原子的核外电子数分别为a、b、c、d（均小于18），若它们的离子X m+、Y n+、Z m-、Q n-的核外电子排布相同，则下列关系中，正确的是（） A. a-b=n-m B. b-d=2n C. c-d=m+n D. a-c=0 7、如图表示氧化汞生成汞和氧气的微观示意图,下列说法不正确的是( ) A. 汞原子能保持汞的化学性质 B. 在化学变化中,分子和原子都可以再分 C. 分子、原子都可以构成物质 D. 此反应属于分解反应

化学：黄冈中学奥赛培训课程——金属元素

第二节金属元素 1、写出Fe3+和I－在溶液中的反应现象和方程式。 （1）若溶液中有足量F－，则上述反应不能发生，为什么？ （2）向上述反应后的溶液中加足量F－，有何现象？为什么？ （3）在足量2 mol/L盐酸溶液中加Fe2+、I－、F－，则反应现象是什么？它和实验（1）有何不同？ 解析：Fe3+具有较强的氧化性，而I－具有较强的还原性，它们之间发生氧化还原反应：2Fe3+＋2I－=2Fe2+＋I2，现象：反应后溶液呈棕色。 （1）F－还原性很弱，F－半径小于I－，故F－易和Fe3+结合而使[Fe3+]降低，使其不和I－反应： Fe-3+＋6F－=[FeF6]3－ （2）因F－和Fe3+结合，使上述平衡向左移动，导致I2浓度降低，溶液颜色变浅。 （3）因盐酸中[H+]较大，F－与H+瓜在生成弱酸HF，不利于生成[FeF6]3－，故Fe3+可和I－反应，生成I2，故颜色略浅黄棕色。 2、在Fe2+、Co2+、Ni2+盐的溶液中，加入NaOH溶液，在空气中放置后，各得到何种产物？写出有关的反应式。 解析：Fe(OH)2还原性较强，易被空气中的氧气氧化成Fe(OH)3, Co(OH)2还原性比Fe(OH)2弱，在空气中缓慢氧化成Co(OH)3，Ni(OH)2还原性很弱，不被空气中氧气氧化。 Fe2+＋2OH－=Fe(OH)2↓ Co2+＋2OH－=Co(OH)2↓ Ni2+＋2OH－=Ni(OH)2↓ 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O=4Fe(OH)3 4Co(OH)2＋O2＋2H2O=4Co(OH)3 3、（1996年全国化学竞赛试题）完成并配平下列反应方程式： （1）固态KMnO4在200℃加热，失重10.8%。 （2）固态KMnO4在240℃加热，失重15.3%。 （已知：相对原子质量：O：16.0; K: 39.0; Mn: 54.9） 解析：KMnO4加热，失去的是氧气。若取 1 moL KMnO4，失去氧原子的物质的量为：157.9×10.8%÷16=1(mol), 157.9×15.3%÷16=1.5(mol)，再根据电子守恒推算出锰元素还原产物中价态分别为＋5价和＋4价。 2KMnO4? K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2KMnO4? K2Mn2O6＋O2↑

湖北省黄冈中学【最新】九年级下学期预录模拟考试化学试题

湖北省黄冈中学【最新】九年级下学期预录模拟考试化学试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．化学与人们的生活紧密相连，用所学化学知识判断，下列做法或说法错误的是A．天然气、瓦斯等气体和面粉、煤粉等固体粉尘遇明火易发生爆炸 B．多吃水果蔬菜可以补充维生素，过多摄入微量元素不利健康 C．将自行车擦干净，并将其链条、钢圈等抹上油，可有效防止生锈 D．利用洗涤剂的乳化功能，可将白衬衣上的蓝墨水渍迅速洗掉 2．下列归纳完全正确的一组是 A．A B．B C．C D．D 3．物质与水发生的复分解反应称为水解反应，例如：Al2S3+6H2O==2Al（OH）3+3H2S↑ 根据上述观点，下列说法中不正确的是 A．NaF的水解产物是NaOH和HF B．CaO2的水解产物是Ca（OH）2和H2O2 C．Mg3N2的水解产物是Mg（OH）2和NH3D．PCl3的水解产物之一是PH3 4．两个或多个同种含氧酸分子之间可以脱水形成相对分子质量更大的酸，如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等。下列物质不属于硫酸(H2SO4)脱水后形成的是( ) A．H2S2O7B．H2S3O10C．H2S2O8D．H2S4O13 5．碳酸锌与碳酸钙其有相似的化学性质。现将12.5g碳酸锌固体高温锻烧一段时间，

冷却后，向剩余固体中加入足量稀硫酸。下列结论正确的个数是 ①共生成16.1g硫酸锌 ②煅烧越充分则消耗的硫酸越少 ③煅烧后固体中氧元素的质量分数减小 ④最终生成二氧化碳的总质量与煅烧时间的长短有关 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6．文卡特拉曼?拉马克里希南等三位科学家因“对核糖体结构和功能的研究”而共同获得2009年诺贝尔化学奖．核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器，蛋白质是一类非常复杂的化合物，由碳、氢、氧、氮、硫等元素组成，蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基（﹣NH2，具有碱的性质）和羧基（﹣COOH，具有酸的性质）．氨基酸分子具有的性质是 A．只能与硫酸反应不能与氢氧化钠反应B．只能与氢氧化钠反应不能与硫酸反应C．既能与硫酸反应又能与氢氧化钠反应D．既不能与硫酸反应又不能与氢氧化钠反应 7．将稀硫酸加入CuO和Fe粉的混合物中进行反应，当反应停止后，滤出不溶物，并向滤液中投入一枚铁钉，片刻后取出铁钉，发现无任何变化．根据上述现象确定下哪个结论是正确的 A．不溶物一定是Cu B．不溶物中一定含有Cu、Fe C．滤液中一定含有FeSO4，但不一定含有CuSO4D．滤液中一定含有FeSO4，一定不含有CuSO4 8．已知同温同压下等体积的不同气体含有相同的分子数，又知空气中混入氢气的体积达到总体积的4% 74.2%时点燃就会发生爆炸，下面列出了氢气混入空气时所占的不同体积分数，如按理论计算爆炸最猛烈的可能是 A．氢气占19% B．氢气占49% C．氢气占29% D．氢气占79% 9．将下列各组中的物质混合，若每组中最后一种物质足量，充分反应后过滤，则滤纸上留下的不溶物种数最多的是 ①NaOH溶液、MgCl2溶液、HNO3溶液②Fe2（SO4）3溶液、NaNO3溶液、Ba（OH）2溶液 ③CuCl2溶液、FeCl3溶液、锌粒④NaCl溶液、AgNO3溶液、盐酸 A．①B．②C．③D．④ 10．已知HCl、NaOH、Al（OH）3、AlCl3和NaAlO2溶液之间可以发生一系列反应，①NaAlO2+HCl+H2O==NaCl+Al（OH）3↓ ②Al（OH）3+3HCl==AlCl3+3H2O

九年级英语专题1.2 Unit 1单元 提升测试卷(学生版)

Unit 1 How can we become good learners? 提升测试卷 【人教版】 温馨提示： 本试卷共分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题；满分为100分，考试时间为100分钟。 请同学们将【答案】写在答题卡上，务必注意你的书写。 第Ⅰ卷选择题 Ⅰ.单项选择（15分） 1.——The doctor told me not to eat too much, but I find it difficult. ——The doctor is right. you eat, you will be. A.The less; the healthier B.The less; the more healthier C.The more; the healthier D.The more; the more healthier 2.——Steve, I hear that Peter has won another championship. ——It’s not surprising. He practices hardest in the team. A.Every dog has its day. B.No pain, no gain. C.Many hands make light work. D.Actions speak louder than words. 3.（2019陕西西安高新一中期中）When you meet new words in reading, you don’t have to in the dictionary at once. A.look up it B.look it up C.look up them D.look them up 4.（2019安徽淮南洞山中学九年级第四次月考）——Your spoken English sounds so great! Could you please tell me how you learn it? ——I learn it listening to BBC news online. A.at; on B.by; on C.by; / D.by; by 5.The total number of online literature website users had to 352 million by the end of June 2017. And the number is still growing. A.increased B. influenced C. included D. introduced 6.（四川遂宁）——What’s the of the car at present?

最新人教版初中九年级下册化学教案全集

最新人教版初中九年级下册化学教案全集 人教版九年级化学下册教学计划 一、指导思想： 本学期九年级化学教学将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，规范教学过程，坚持全体学生的全面发展同时，关注后进生的成长，完成九年级化学下册教学任务，通过师生的共同努力，使学生具备一定的化学知识与技能并为升入高一级学校的学习打下坚实的基础。 二、学生分析 九年级共两个教学班，其中九（3）班班学生学习习惯较好，成能力强些，而九（4）班大多是没有养成良好的学习兴趣，自觉性比较差，总体情况分析：学生分化十分严重，尖子生太少，中等生所占比例较大，还有一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。总体来看，两极分化还是较严重，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。这就要求我们在教学过程还注重保护学生学习和积极性，并因材施教。 三、教材分析： 人教版九年级化学（下册）的内容共五个单元，分别是：第八单元《金属和金属材料》介绍了金属和金属材料的有关内容；金属的化学性质及用途和资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途；金属活动性顺序；有关含杂质物质在方程式中计算的问题。 第九单元《溶液》有三个课题，先从定性的角度初步认识溶液，然后从定量的角度研究物质的溶解性，接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念；以及溶质的质量分数的简单计算。 第十单元《酸和碱》的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍了几种常见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱各有相似性质的原因。第二部分介绍了酸和碱之间的反应（中和反应）及中和反应在实际中的应用，溶液的酸碱度等。 第十一单元《盐化肥》介绍了盐和化肥，并对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类等内容进行总结。重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用。

湖北黄冈中学高二期末考试化学试题

湖北省黄冈中学2009年高二期末考试 化学试题 命题人：夏焕斌审稿人：傅全安 相对原子质量：H — 1 C—12 N —14 O—16 S—32 Fe—56 Al —27 Cu —64 第I卷（选择题，共48分） 一、（本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 建设"环境友好型、资源节约型”社会必须大力实行节能减排，下列有关CO2排放的说法 中正确的是（） A .开发太阳能、氢能等新型能源有利于减少二氧化碳的排放量 B .煤的气化技术是减少二氧化碳排放的重要措施 C.减少二氧化碳的排放有利于减少酸雨对环境的污染 D ."不允许向大气中排放二氧化碳”是《京都议定书》的重要精神 2. 下列说法中错误.的是（） A. F2在卤素单质中沸点最低，Li在碱金属单质中熔点最高 B .在氯化钠晶体中每个Na同时吸收8个Cl，每个Cl同时吸引8个Na C.聚乙烯塑料没有固定的熔沸点，且聚乙烯不能与溴水发生加成反应 D .利用丁达尔效应可以鉴别葡萄糖溶液和淀粉溶液 3. 分类方法在化学学科的发展中起到了非常重要的作用。下列分类标准合理的是（） ①根据元素所构成的固态单质是否导电把元素分为金属元素和非金属元素 ②根据在水溶液中或在熔融状态下是否导电把化合物分为电解质和非电解质 ③根据分散质粒子的大小将分散系分为溶液、胶体、悬浊液或乳浊液 ④根据反应是否需要加热将化学反应分为放热反应和吸热反应 A .①③ B .②④C.①④ D .②③ 4. 下列现象或应用不能.用胶体知识解释的是（） A .肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析进行治疗 B. 牛油与NaOH溶液 共煮制肥皂，向反应后所得的溶液中加入食盐后，有物质从混合物中 析出，浮在液面上 C. 氯化铝溶液中加入小苏打溶液会产生白色沉淀和气体 D .水泥冶金厂常用高压电除去工厂烟尘，减少对空气污染 5. 只要用一种试剂就能将以下各组中的物质一一鉴别开来，这种试剂是（） ①过氧化钠、硫②乙醛、苯、四氯化碳③无水硫酸铜、碳酸钡、氯化钠 A .蒸馏水B. AgNO a溶液C.汽油 D .乙醇 6. 有关晶体的下列说法中，正确的是（） A .晶体中分子间作用力越大，分子越稳定 B. 原子晶体中共价键越强，熔点越高 C. 冰熔化时水分子中共价键发生断裂 D .氯化钠熔化时离子键未被破坏 7. 已知25C、101 kPa时，2H2（g）+O2（g）=2H 20（g）；H 483.6kJ/mol。下列说法或表达正确的是（） A . H2的燃烧热为241.8kJ/mol 1 B . H2（g）+—O2（g）=H2O（l）; H 241.8kJ/mol 2 1 C . H2（g）+— O2（g）=H 20（g）; H 483.6kJ/mol 2 D . 1mol H2与0.5mol O2总能量小于1molH2O （g）的总能量 F列离子方程式中，正确的是（ A .向沸水中滴加FeCl3溶液制备Fe（OHb胶体 B.向苯酚钠溶液中通入CO2气体 C. 向澄清石灰水 中滴加盐酸Ca（OH）2 D. 向碳酸氢钙溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 2 2 Ca 2HCO3 2OH CaCO3 CO3 2出0 在一定条件下，分别以高锰酸钾、氯酸钾、过氧 3 Fe 3H2O = Fe(OH” 3H —0+ C02 + H20 —OH+ CO 2 2 Ca2+ 2H2O 2H C . 2 : 3 : 1 D . 4 : 3 : 2 ② HCIO3+5HCI=3CI 2+3H2O ④ 2FeCl+Cl=2FeCl