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2013北京门头沟初三物理期末

北京市门头沟区2012～2013学年度第一学期期末测试

初三物理试卷 2013.1

一、单项选择题（下列各小题均只有一个选项符合题意。每小题2分，共24分） 1.在图1所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是

2.下列用品中，通常情况下属于导体的是

A ．瓷杯

B ．玻璃棒

C ．橡胶棒

D ．钢尺 3.如图

2所示的四种现象中，由于光的折射形成的是

4.如图3所示的四个电路中，电路完整且正确的是

5.电阻R 1=5Ω，R 2=100Ω，把它们并联后的等效电阻（）．

A ．一定大于100Ω，

B ．大于5Ω，小于100Ω

C ．一定小于5Ω

D ．可能等于5Ω 6.下列自然现象中，属于液化现象的是

A.初春，河面上的冰化成水

B.夏天的清晨，树叶上常有露水

C.深秋的清晨，草地上有时会有一层霜

D.冬天，有时没见雪化成水，雪却不见了

图1

法拉第

A 焦耳

B 安培

C 欧姆

D 图2

A .屏幕上的手影 C .日偏食

D .瓶子在平面镜中的像

B .水中筷子变弯折

A B

C D

图3

图7

7.下列措施中，为了加快蒸发的是

A.酒精灯不用时盖上灯帽

B.给墨水瓶加盖

C.用保鲜袋装蔬菜并放入冰箱内

D.将湿衣服展开后晾在向阳、通风处 8.如图4所示的四种情景中，符合安全用电原则的是

9.如图5中，利用电流热效应工作的家用电器是

10.关于导体的电阻，下列说法中正确的是 A ．长导线的电阻一定比短导线的电阻大 B ．粗导线的电阻一定比细导线的电阻大 C ．铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小

D ．导体的电阻的大小是由它的材料、长度、横截面积和温度决定的 11.如图6所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S 闭合时，灯L 正常发光。如果将滑动变阻器的滑片P 向右滑动，下列说法中正确的是

A ．电压表的示数变小，灯 L 变亮

B ．电流表的示数变小，灯 L 变亮

C ．电压表的示数变大，灯 L 变暗

D ．电流表的示数变大，灯 L 变暗

12.如图7所示电路中，电源电压不变。开关S 闭合后，电压表V 1、V 2示数之比为3∶5；断开开关S ，把电压表V 1换成电流表A 1，把电压表V 2换成电流表A 2，闭合开关S ，电流表A 1、A 2示数之比为5∶9。则下列结果正确的是 A ．R 1∶R 2=5∶3 B ．R 3∶R 1=1∶3 C ．R 2∶R 3=5∶3 D ．R 1∶R 2∶R 3=1∶2∶3

图4

.使用绝缘皮破损的电线 B .用绝缘棒挑开电线 C .在电线上晾衣服 D .电视天线与电线接触

绝缘棒

A.家用电扇Ｂ

笔记本电脑

Ｃ.洗衣机Ｄ.电饭锅

图5

图

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）13．关于磁现象，下列说法正确的是

A．磁体周围存在着磁场

B．电磁铁的磁性强弱只与通过线圈中的电流大小有关

C．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的

D．法拉第发现了电磁感应现象

14. 关于光现象，下列说法正确的是

A.光在真空中是沿直线传播的

B.镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律

C.平面镜可以成实像，也可以成虚像

D.近视镜片是凹透镜

15. 关于热现象，下列说法正确的是

A.物质熔化时，会放出热量

B.用做功的方法可以改变物体的内能

C.汽油机在做功冲程将机械能转化为内能

D.扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动

16. 关于电学概念，下列说法正确的是

A.电荷移动就能形成电流

B.电源是提供电压的装置

C.电功率是表示电流做功快慢的物理量

D.导体电阻大小是由电压和电流决定的

三、填空题（共14分，每空2分）

17．我国家庭电路的电压是________V。

18．奥斯特实验证明，周围存在着磁场。

19．物理学中规定：电荷定向移动的方向为电流的方向。

20．1 kW·h的电能可供标有“220V，100W”的灯泡正常工作h。

21．一根阻值为50Ω的电阻丝，当通过它的电流为1A时，10s内电流产生的热量是J。22．酒精的热值是3.0×107J/kg，完全燃烧2kg的酒精，放出J的热量。

23．如图8所示的电路中，R0为定值电阻，电源电压15V保持不变，灯泡L上标有“6V”字样，额定功率字迹不清楚，电流表的量程为（0～0.6）A，

电压表的量程为（0～3）V。当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P在最左端时，灯泡L恰好正常发光。移动滑动变阻器的滑片P，在保证电路元件安全的情况下，灯泡L 消耗的最小电功率与它的额定功率之比是。(灯丝的电阻不受温度的影响)

图8

四、实验与探究题（共34分，24题每小题和29、30、31、32题各2分、25、26、27题各3分，28题4分， 33题5分） 24.按要求完成下列各小题

（1）在图9中，根据光的反射定律画出反射光线OB 的入射光线。（2）请标出图10所示的通电螺线管的N 、S 极。（3）图11所示电阻箱的示数为____________Ω。（4）图12所示电能表的示数为 kW·h 。

25. 小宣用伏安法测量电阻R 的阻值时，并联在电阻R 两端的电压表的示数如图13甲所示，与电阻R 串联的电流表的示数如图13乙所示，则电压表的示数为 V ，电流表的示数为 A ，电阻R 的阻值为 Ω。

26．在探究海波和石蜡的熔化规律时，小彤记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。（1）根据表中的实验数据可以判断： ______是晶体；其熔点是 ______℃。（2）海波在被加热到第2min 的时候，处于。（选填“固态”或“液态”） 27．小丽让一凸透镜正对太阳，拿一张白纸在凸透镜的下方来回移动，直到白纸上能得到最小、最亮的光斑，这一光斑到透镜光心的距离为10cm ，则此凸透镜的焦距约为

图12

图10

图9

cm 。如果用这样的凸透镜做照相机镜头，物体离镜头的距离至少应大于 cm 。小丽将点燃的蜡烛先后放在图14中透镜左侧的a 、b 、c 各点，发现在________点处时透镜右侧光屏上得不到像．．．．．．．．．。

28．做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：电压为3V 的电源，额定电压为2.5V 的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干。（1）用笔画线代替导线，将图15的实物电路连接完整。

（2）连好电路，闭合开关前，将滑动变阻器滑片移至端（选填“左”或“右”）。闭合开关S ，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数且接近于电源电压，电流表无示数，

则故障的原因可能是出现断路。（选填“小灯泡”或“滑动变阻器”）

（3）排除故障后闭合开关S ，通过移动滑片P ，当小灯泡正常发光时，电流表的示数为0.3A ，则小灯泡的额定功率是 W 。

29.下表是小红在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻阻值之间的关系为：当通过电阻的电流为0.3A 不变时，电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系式为。

30．定值电阻R 1和R 2并联后，接在电压可调的电源两端，电路中的干路电流I 随电源电压U 变化关系的图像如图16所示。已知R 1=20Ω，则R 2= Ω。

图14

31．小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R X 的阻值。他选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图17所示。小明的实验步骤没有写完整，请你帮助他完成实验步骤，并写出电阻R X 的表达式。（1）闭合开关S 1，断开S 2 ，读出电流表的示数为I 1；（2），读出电流表的示数为I 2；请用测量量I 1、I 2和已知量R 0表示R X ，R X = 。

32．在做过 “用滑动变阻器改变电路中的电流”这一电学实验后小刚认为：灯的亮度是由通过灯的电流决定的，通过灯的电流越大，灯就越亮；通过灯的电流相等，灯的亮度就相同。为证明小刚的观点是不对的，小红找到了以下器材：满足实验要求的电源、电流表、开关各一个、额定电压相同、额定功率不同的小灯泡两个、导线若干。请你利用上述实验器材设计一个实验。要求：

（1）请画出你所设计的实验电路图。

（2）根据实验现象简要说明小刚的观点是不正确的。

33．实验桌上有如下器材：满足要求的电源一台；调好的电流表和电压表各一块、开关一个、滑动变阻器一个，电阻箱一个（

），阻值已知但大小不同的定值电阻和导线若

干。请你从中选择器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流跟电阻成反比”。要求：⑴画出实验电路图； ⑵写出主要实验操作步骤；（3）设计数据记录表格。

2U /V 460.1I 0.20.30.40.50.60.7图16

1357图17

五、计算题（共16分，34、35题各3分，36题4分，37题6分）

34．给质量为10kg 的冷水加热，使水温由10℃升高到60℃，求：水吸收的热量。[水的比热容4.2×103J/(kg ·℃)]

35．一台电风扇正常工作时的电压是220V ，通过电动机的电流时0.4A ，这台电风扇正常工作时消耗的功率是多大？

36．如图18所示的电路中，电源电压为6V 且保持不变，电阻R 1的

阻值为10Ω。闭合开关S ，电流表A 的示数为0.8A 。求：通过

R 1的电流和电阻R 2的阻值。

37．如图19所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S 、S 1，当滑片P 移至滑动变阻器R 2的A 端时，电压表V 1的示数为U 1，电压表V 2的示数为U 2，电流表A 的示数为I 1，滑动变阻器R 2消耗的电功率P 2为2.6W 。当只闭合开关S ，将滑片P 移至滑动变阻器R 2的中点时，电压表V 1的示数为U 1'，电压表V 2的示数为U 2'，电流表A 的示数为I 2，电阻R 1消耗的电功率为P 1。闭合开关S 、S 1，当滑片P 移至滑动变阻器R 2的B 端时，电流表A 的示数为I 3，电阻R 3的电功率为P 3。已知：U 1＝

3U 1'，U 2＝3U 2'。求：

（1）电流I 1与I 2的比值；（2）电功率P 1的大小；（3）电功率P 3的大小。（4）此电路通过断开、闭合开关及移动滑动变阻器滑片P ，电路所消耗的最小电功率P min 。（请画出相关电路状态的等效电路图．．．．．．．．．．．．）

图19

图18

以下为草稿纸

初二物理试卷分析汇编

初二物理期中考试试卷分析一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。二、学生成绩分布情况参加考试人数73人，最高分87分、平均分48.84。

三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量：题量比较适宜，全卷共有四道大题，选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型：。第一大题填空题包括12个小题（每小题3分，共36分）；第二大题选择题10小题（共计27分）；第三大题实验与探究共3小题（共计22分）；第四大题综合体，两小题（共15分）；满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题：【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻，对运用图像解决物理问问题不够熟练，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。【2】选择题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能认真把握题目中的关键细心，今后教学一定让学生把知识学活，学牢，另外还要让学生多练习，培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范，不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系，多数学生只学出了数学关系式，有些甚至连单位都未能带正确，这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施：

2018~2019学年北京西城区初三上学期期末物理试卷

2018~2019学年北京西城区初三上学期期末物理试卷一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. A.伏特 B.安培 C.欧姆 D.瓦特在国际单位制中，电功率的单位是（）2. A.橡胶垫 B.陶瓷碗 C.铅笔芯 D.玻璃杯下列物品中，通常情况下属于导体的是（）3. A.B.C.D.关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）只有自由电子定向移动才能形成电流电路两端有电压，电路中就一定有电流电压使自由电荷发生定向移动形成电流加在导体两端的电压越高，导体的电阻越大4. A.电饼铛 B.计算器 C.电视机 D.蓝牙音箱如图所示的四种用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）5. A.家庭电路中安装保险装置 B.未断开电源开关用湿手更换灯泡 C.高大建筑物上安装避雷针 D.电线的绝缘皮破损后及时更换关于安全用电，下列做法错误的是（）6. A.倒入热牛奶的杯子烫手 B.放入冷水中的热鸡蛋变凉 C.烧水时，水蒸气把壶盖顶起 D.锯木头时，锯条温度升高下列实例中，通过做功的方式使物体（加粗的字）内能增加的是（）7. A.下列说法正确的是（）原子是带有最小负电荷的粒子

B.C.D.位于原子中心的原子核带正电用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是负电荷验电器能显示物体带电是由于异种电荷相互排斥 8. A.我国家庭电路的电压是 B.测电笔可以用来辨别火线和零线 C.只有的电压对人体才是安全的 D.家庭电路中的用电器都是串联的下列说法正确的是（） 9. A.B.C.D.关于能量的转化和守恒，下列说法正确的是（）风力发电机发电时，将电能转化为机械能电热水器给水加热时，效率可以达到在酒精燃烧放热的过程中，内能转化为化学能植物吸收太阳光进行光合作用，光能转化为化学能 10.A. B. C. D. 如图所示的四个示意图中，关于家庭电路中开关、电灯和三孔插座的安装，符合安全用电要求的是（） 11. A.B.C.D.下列说法正确的是（）温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多热值大的燃料完全燃烧放出的热量一定多汽油机的效率高于蒸汽机的效率的冰不具有内能 12.A.电阻丝中的自由电子向左定向移动 B.电阻丝接入电路的电阻变大如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来，小灯泡发光．当金属夹从电阻丝上的点，沿电阻丝向左移动的过程中（）

第一学期初三物理期末考试试卷及答案

第一学期期末考试试卷初三物理本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共30小题，满分100分，考试用时100分钟. 注意事项: 1.考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号等信息准确填写在答题卷相应位置上. 2.每题答案必须做在答题卷的相应位置，答在试卷上的无效.选择题单独使用答题卡的学校，将选择题填涂在答题卡上. 第I卷(选择题共24分) 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确) 1.简单机械在我们的生活中应用很广泛.下面是分别使用一种简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中不省力的是 2.以下实例所涉及的力中，对物体做功的是 A.当杠铃被成功举起保持静止后，举重运动员对杠铃的支持力 B.当工人推箱子而没有推动时，地面对箱子的摩擦力 C.当学生背着书包在水平路面上匀速行走时，书包所受的重力 D.当桌上的回形针受到上方磁铁吸引向上运动时，磁铁对回形针的吸引力 3.如图所示，小明在做“蹦极”的模拟小实验，他用一根橡皮筋一端系一个小球，另一端固定在铁架台的A点，B点是小球从A点自由释放后所能达到的最低点，关于小球从A点运动到B点过程中能量的变化情况，下列说法正确的是 A.小球的重力势能全部转化为动能 B.小球的重力势能一直减小 C.小球的动能一直增大 D.小球的重力势能和动能之和保持不变 4.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 A.物体内能增大，一定从外界吸收了热量 B.热传递时，能量从内能高的物体转移到内能低的物体 C.冰在熔化的过程中，内能增加，温度不变 D.锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少

九年级物理第一学期期末试卷分析

九年级物理第一学期期末试卷分析贾青华一、命题原则及试卷特色这次考试卷以教材为基础，以新物理课标为指导，坚持注重基础，加强应用，，在对基本知识、基本技能考查的基础上，加强对学生物理知识应用与实验探究能力的考查，强化观念理解；联系生活，注重知识运用；探究实验，突出过程方法；二、考试中反映出的主要问题 1、基本概念不清一些基本物理量的含义、物理规律弄不清，相似的概念或规律不能辨析。 2、生活知识贫乏也不注意观察和体验生活，生活常识缺乏，在联系生活生产实际、运用物理知识解决实际问题等方面的能力较弱。 3、实验技能薄弱主要表现在物理知识与物理现象混淆不清，不关注实验过程，不明确实验过程中各操作步骤的目的和实验方法的应用，不注意观察实验现象，不会正确分析实验数据，答不出实验现象及实验结论。 4、语言表述能力不强对实验中一些结论说不清楚或答不到关键点上，实验题得出的结论不合逻辑，思维较乱。 5、灵活应用不够许多学生还是习惯于背概念、代公式，对题意的理解、方法的选择不灵活，或不能用所学的物理知识解决生活中的实际问题。 6、计算能力差许多学生在计算中能把公式写好，但算不出结果。三、教学建议在下阶段有限的复习时间内，要注意课堂教学的实效性。在备课时应该以教材、课标本，，有针对性地训练，提高复习效益。有关下阶段的教学，提出如下建议： 1、调整复习计划，提高复习实效，要根据本校学生的实际情况、物理知识复习的进度等因素，及时调整复习计划，采取有效的教法，调动学生积极参与课堂教学活动和讨论问题，让每节课或每阶段的复习有重点或有目的地解决学生中存在的问题。 2、紧扣课本内容，关注双基部分要以物理教材和课标要求为本，以教材中最基本、最重要的知识和方法作为复习的主要内容，可以通过课本中的物理量的引入、插图与图像、学生实验和演示实验、生活中的物理、简答题、假想题等专题进行多种形式的复习，及对一些易混淆的物理概念进行整理和比较，以帮助学生理解物理基本概念和基本规律，掌握一些解题方法。不要花大量的时间在难题和大型计算题上。 3、重视实验复习，培养探究能力以力学和电学中的重要实验为主线带动实验的复习，要在实验原理（目的）、实验器材的选择、如何观察实验现象、设计实验记录表格和记录数据、分析实验现象分析及实验数据处理等方面加强训练，引导学生弄清各实验步骤的设计理由，注意实验设计的可操作性和准确性，尤其是重视对实验器材的使用理解和拓展，对实验步骤的叙述、实验现象数据的分析、实验结论的得出等，提高学生的综合能力。 4、联系热点实际，加强语言表达现在教材大大加强了科学技术与社会联系的内容，复习中要特别注意引导学生关注我们身边的一些热点问题，例如：地球的温室效应、气候与热污染、石油危机和能源科学、核电站和核废料处理、神州五号飞船、、地铁通车、秦淮河的水污染和治理、南京地区用电分时计费、天然气的使用成本问题等都可以作为考题的来源和背景，加强知识的应用和迁移的训练，培养学生的语言表达能力及运用物理知识解决实际问题的能力。

北京市朝阳区初三(上)期末物理试卷+答案

北京市朝阳区初三（上）期末物理一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1. 科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图1所示。下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是燃气电站风电站水电站太阳能电站 A B C D 图1 2.图2所示的物品中，通常情况下属于导体的是陶瓷盘玻璃杯不锈钢锅木铲 A B C D 图2 3.下列家用电器中，利用电流热效应工作的是 A. 电冰箱 B. 电热水器 C. 抽油烟机 D. 微波炉 4.汽油机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的是 A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 5.下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是 A. 利用热水壶将冷水烧开 B. 太阳能水箱中的水被晒热 C. 用锯锯木头，锯条会发热 D. 放入冰箱冷藏室的食品温度降低 6.关于静电现象，下列说法中正确的是 A．用毛皮摩擦过的橡胶棒棒吸引纸屑的现象说明异种电荷可以相互吸引 B．同种物质摩擦，一定可以使它们分别带上异种电荷 C．摩擦起电创造了电荷 D．自然界只存在正、负两种电荷 7.下列关于电流的说法中正确的是 A．只要电荷移动就能形成电流 B．导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压 C．电路中有电源就一定有电流

8.高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关，洗手间1的开关用S 1表示，洗手间2的开关用S 2表示）车厢中指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。图3所示的电路图能实现上述要求的是图 3 A. B ． C ． D ． 9.在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的，这是因为 A ．由于沙子的质量大，吸收的热量多，所以温度升高得快 B ．由于水吸收的热量少，升高的温度小 C ．水是流动的，而沙子是不流动的，沙子温度可以持续上升。所以，沙子烫脚 D ．由于水的比热容较大，质量相同的水和沙子吸收相同的热量，水升高的温度要小 10.如图4所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S 闭合时，如果将滑动变阻器的滑片P 向左滑动，下列说法中正确的是 A ．电压表的示数变大，电流表的示数变大 B ．电压表的示数变小，电流表的示数变大 C ．电压表的示数变大，电流表的示数变小 D ．电压表的示数变小，电流表的示数变小 11.甲乙丙三根相同材料的金属丝的相关数据如下表所示，根据表中提供的数据。则下列判断正确的是 A ．金属丝甲电阻阻值最大 B ．金属丝乙电阻阻值最大 C ．金属丝丙电阻阻值最大 D ．三根金属丝电阻阻值一样大 12.下列说法正确的是 A ．在不同电压下，同一个用电器的电功率是不同的 B ．用电器的“瓦数”越大，消耗的电能就越多 C ．电功率是描述电流做功多少的物理量 D ．家庭电路出现“跳闸”现象，一定是家庭电路中连入用电器的总功率过大造成的 13. 关于电磁现象,下列说法中正确的是 A ．磁场是由磁感线组成的 B ．磁体间的相互作用不都是通过磁场发生的 C ．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动现象制成的图 4

【物理】九年级物理上册期末精选测试卷测试卷附答案

【物理】九年级物理上册期末精选测试卷测试卷附答案一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两个小灯泡都不发光，电流表没示数，检查发现各连线接触良好．（1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，其中用导线连接哪两点间不合适?答：________ （选填“ab”、“ac”或“ad”）．（2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光；连接ac时，小灯泡1L不发光，小灯泡2L 很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是________，小灯泡2L又熄灭的原因可能是 _____________．（3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，你认为小红的方案可行吗?答：________（选填“可行”或“不可行”）．【答案】ad L1断路电路中电流太大，灯丝被烧断可行【解析】【分析】【详解】（1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，连接ab两点可以检查电流表有没有故障，再连接ac两点，就可以检查L1、L2有没有故障，连接ad两点，电路短路，可能会损坏电源，所以连接ad两点不合适；（2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光，说明电流表完好；连接ac时，小灯泡1L 不发光，小灯泡2L很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是L1断路，小灯泡2L又熄灭的原因可能是电路中电流太大，灯丝被烧断．（3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，小红的方案可行，可以分别把电压表接在ab之间、ac之间，看电压表的示数即可． 2．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，若干个不同阻值的定值电阻和足够多的导线。小华想用实验桌上的器材证明：“当通过导体的电流一定时，导体的电阻越大，导体两端的电压越大”，为此他设计的实验电路如图所示。 (1)请写出他的实验步骤； (2)设计一个实验数据记录表格。

初三物理期末试卷分析

初三物理期末试卷分析一、题型分析这是宣汉县2010年秋季期末九年级物理检测的试卷分析，考试班级为初三（8）班，总参与人数68人。题型结构：选择题20道40分，填空题12道23分，作图题3道11分，实验探究题2道10分，计算题2道16分。选择题填空题主要考查学生的知识与技能，作图题实验探究题主要考查学生的过程与方法，计算题主要考查学生的知识迁移及灵活应用能力。三、试题错题分析选择题大多考查基础知识。其中错误比较多的有第13、15、、17、18题，第13题是磁学综合应用题，15题是滑动变猪戚的使用规律，17题是是串联计算，18题是电阻的串并联特点应用；填空题也是考查基础知识。其中错误比较多的有23、26题，第23题是用电能表测量功率的计算，26题是电学综合计算题的应用；作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这两道题目比较简单，大部分都对了，但第34题仍有少许同学联结错误；实验探究题主要考查学生的应用能力。2个实验都讲过，当学生失误较多，36题的电表读数，有少部分同学错误，37题判断电磁铁磁性强弱的方法，一半同学没有记住；计算题38题（热学）错误较多，主要是涉及初二的机械功部分知识几公式，学生不能灵活应用。四、原因分析

1、从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一半学优生和中等生，少部分学差生。个别学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。 2、做题如喝水，流过无滋无味。整张试卷没有一个没见过。在这种情况下，并没有看到应有的结果，有些同学做这些题只是似曾相识，而没有下笔如有神的快感。充分说明部分同学，对做过的题目的漠然，对就对了，错就错了，而没有好好的反思总结一下，对是怎么做对的，错又是如何思考错误的，如此泛泛的做了一道题又一道题，到头来只是竹篮打水——一场空。 3、审题不清楚，计算出错误。有些同学计审题不清楚，不清楚解题角度，如实验题选择仪器理解为选择量程，仪表读数错误，读正确了。又没看到额定电压。不能计算额定功率五、本期补救措施 1.加强学生对基本知识的掌握，争取做到人人过关，每个基础知识点都到位！选择贴近初中学生所熟悉的知识或生活实际设置问题，掌握基本概念。 2.加强学生在物理中的各种规范要求，必须加以明确，严格要求，比如实验规范、作图规范；书写规范等。目的培养学生养成良好的科学态度。 3.多灌输学生将知识应用于实际生活的能力。培养会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息，并会用这些信息解决问题！实现从生活走向物理，从物理走向社会！ 4、应加强对知识形成过程的教学，细化概念和规律的教学过程，提高物理基本知识的教学效率，提高答题正确率，重视对学生实验模仿，操作及理论分析能力的培养。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学；激发学习的动机，发挥学习的主动性；注重学法指导，开发学生潜能；优化课堂教学，体现以学生为主体，多给学生施展的空间，参与到探究实验中来；培养学习物理的方法，观察和实验，打好基础，激发兴趣，培养能力。

北京市顺义区2021初三物理期末卷以及答案

顺义区2020-2021学年第一学期期末考试初三物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）1．在国际单位制中，电阻的单位是 A．焦耳B．伏特C．安培D．欧姆 2．通常情况下，下列物质属于导体的是 A．金属B．玻璃C．塑料D．橡胶 3．下列用电器中，利用电流热效应工作的是 A．电视机B．电热水壶C．洗衣机D．电冰箱 4．关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是 A．在未断开电源的情况下更换灯泡B．我国家庭电路的电压为36V C．在家庭电路中安装空气开关或保险丝D．我国家庭电路的频率为220Hz 5．图1 所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是 6．图2甲为一实物电路连接图，图乙是某同学所画出的与甲对应的电路图，其中正确的是

7．在如图3所示的电路中，将开关S闭合，两个定值电阻R1=5Ω、R2=10Ω上均有电流通过，则下列说法中正确的是 A．通过R1和R2的电流相等 B．通过R1和电源的电流相等 C．R1和R2两端的电压相等 D．R1两端的电压大于R2两端的电压 8．如图4所示，当滑动变阻器的滑片向左移动时，变阻器连入电路的阻值变大的是 9．关于电磁波，某同学记录了如下内容： ①电磁波可以进行信息传递 ②电磁波在真空中传播的速度约为3×108m/s ③声呐是一种在水中利用电磁波测距的技术 ④卫星通信是一种利用电磁波的远距离通信方式其中正确的是 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 10．“磁生电”的现象叫电磁感应现象。图5所示的器件中，工作时利用了电磁感应现象的是 11．在图6所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑片P置于滑动变阻器的中间部分，小灯泡L发光。现将滑片向B端移动，不考虑小灯泡的灯丝电阻的变化，则下列判断正确的是

2019初三物理期末试卷及答案

北京市西城区2019年度第一学期期末试卷九年级物理一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1．在国际单位制中，电压的单位是 A ．伏特（V ） B ．安培（A ） C ．欧姆（） D ．焦耳（J ） 2．图1是电位器的外形及内部构造图，在其各组成部分中，属于绝缘体的是 A ．金属滑片 B ．塑料外壳 C ．电阻丝 D ．接线柱 3 A ．电荷的移动就形成了电流 B C D ．自由电子定向移动的方向与电流的方向相反 4．图2所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是 5．下列家用电器中，额定功率最接近1kW 的是图3 图2 电视机 C 电风扇 B 抽油烟机 A 电热水壶 D 图1

8．在图4所示生活实例中，通过热传递的方式使物体（加“·”的字）内能减少的是 9．在图5所示的四个实验中，能模拟滑动变阻器原理的是 10．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是 A ．物体的内能减少，它的温度一定降低 B ．物体的温度不变，它的内能可能增加 C ．物体内能增加，一定是从外界吸收了热量 D ．温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多 11．关于热机效率，下列说法正确的是 A ．蒸汽机的效率高于汽油机的效率 B ．热机所做有用功越多，它的效率就越高 C ．内燃机的效率越高，它消耗的燃料就越少 D ．热机效率越高，它将内能转化为机械能的比例越大 12．小丽想用一个小灯泡、一个小电动机、两个开关等器材，模拟电冰箱内的照明灯L 和压缩机用的电动机M 之间的连接。图6所示是她设计的四个电路图，其中符合实际情况的是 13．如图7所示的电路中，电源两端电压保持不变，R 1为定值电阻。开关S 闭合后，在滑动变阻器R 2的滑片P 向右移动的过程中，下列说法正确的是 A ．电压表V 1 的示数变大 B ．电流表A 的示数变大 C ．电压表V 2的示数变大 D ．电路消耗的总功率变大图4 铁丝．．来回弯折温度升高用充电暖手宝给手．取暖可乐．．中加入冰块后变凉烧水时，水蒸气．．．把壶盖顶起 A B C D 图5 A B D C 图 2 A

九年级(上)物理期末试卷分析

九年级物理期末试卷分析于都二中朱仕文2011-2012学年上学期九年级物理期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。一、试题分析本次九年级物理期末考试试题，共四个大题：填空题（16分）、选择题（20分）、作图、简答或计算题（32分）、实验或探究题（32分）。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广,注重对基础知识的考察。基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。整份试卷共设置了26个小题，题量适中，保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。本试题的内容符合课标要求,体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念,也符合近年来中考要求,而且能结合实际生活、生产和科技应用出题,突出了对重点知识的考查，体现了重点考查知识点和一般考查知识点的结合。试题的设计上体现了物理学科的特点和教改的动向，整份试题具有以下几个特点： 1．体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。 2．体现了对物理知识的理解能力的考查。 3．体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。 4．体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。 5．知识覆盖面较全，重点突出。二、学生答题况分析 1、填空题：第1、2、5题考查的是基本概念、基本规律的理解运用。学生答题大都较好，但第3题答的不好，我想是老师平时教学中忽视了这方面知识的讲授所至。第8题贴近生活，走进生活，让学生运用知识解决实际问题，学生做的较好的有第1、2、5、8题，第4题答的不好，其主要原因是学生对电路分析能力较差，运用知识不灵活，教师应该在教学中加强引导，采取适当的方法多多辅导。（填空题当中，计算的分量稍重了一些） 2、选择题: 这一大题出错学生最多，学生得分率较低的原因是学生对基础知识的运用能力不强（比如第10、14题）14题对电路分析要求较高，同时对用电器功率分析也有较高的要求。还有部分学生审题不清（比如第11、12、13题），选择题看似简单，拿高分却是不易，甚至有些学生得0分，教师在考前指导中要多加强选择题的考试方法方面的指导，力求学生少失分。（11题，在本题特定的条件下，似乎D选项也是对的） 3、简答或计算题：这一大题总的答题情况要比选择题好得多，但也暴露了学生的一些问题。比如第17题考查了学生对扩散现象的本质的理解，以及对分子运动的相关因素的理解，很多学生在这个问题上出现差错。第15、16题属于基础题，18题属开放题，学生思路不开阔，无法根据图形的含义进行发散性思考，19、20当属常规题，答题情况正常，做得最差是21题，学生无法在大量信息中找出有用信息来解题，题目也确实难了点。 4、实验或探究题： 22、24、25、26题，题目比较常规，学生答题情况较好，23题学生答题较差，主要是没能正确理解“电压一定”这句话的含义，很多同学都把它与课本中“焦耳定律”实验混淆在了一起。以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张考试卷，发现了教学中存在的问题。

2018-2019年度九年级物理期末测试题

2018—2019 学年度上期九年级期末质量监测题物理（满分100 分，90 分钟完卷）一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填入下表中，每小题 2 分，共32 分，不选、多选或错选均不得分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1．下列关于热现象的四幅图中说法错．误．的是( ) A B C D A．N02 密度大于空气密度，抽掉玻璃板后由于分子热运动两瓶气体依然会混合在一起 B．火箭发射升空过程中，火箭外壳与大气摩擦后温度升高、内能增大 C．我国近年汽车数量大幅增加，汽车尾气的大量排放加剧了城市的热岛效应 D．利用温度传感器得到的实验结果表明水和色拉油的吸热没有差异 2．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) A．物体的温度越高，所含的热量越多 B ．物体的温度升高，内能增大 C．物体内能增大，一定从外界吸收热量 D．物体的温度不变，其内能就一定不变 3.下列说法中正确的是( ) A．温度升高越多的物体，吸收的热量越多 B．汽油机的压缩冲程，主要将内能转化为机械能 C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加，木板内能减少 D．夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大 4．如图1 是某内燃机工作时的能量流向图，该内燃机的热机效率是( ) A.25％ B.35％ C.40％ D.75％ 5. 用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是( ) A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 B.当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半

第一学期九年级物理期末试卷分析

第一学期九年级物理期末试卷分析涅阳三中本次考试知识点全面,综合应用性强,注重对物理学科的观察、分析、理解、综合各种能力的考察.对我校物理教学提供了依据,指引了方向。一答题分析：现对九（3）、（4）班进行详细统计，情况如下：(以下百分数均为本小题得分率) （1）选择题：共计12小题，从得分情况显示，学生完成很不理想，其中2(70%)、3(65%)、7(80%)、8(74%)、、小题得分情况最好； 4(50%)、5(58%)、12(72%)小题得分情况较差；1(26%)、6(49%)、9(30%)、10(23%)、11(23%)小题得分情况最差，从以上答题情况说明学生的基础知识还存在不足，思维不够灵活。（2）填空题：共计10小题，本题注重实用性，体现了物理来源于生活。从得分情况显示，学生完成不太理想，其中1(79%)、2(75%)、6(50%)、9(90%)、10(83%)小题得分情况最好；4(21%)、7(56%)、10(28%)小题得分情况最差。尤其是第7小题最为显著，通过本题显示学生对常识性知识和计算还存在很大问题。（3）识图、1(89%)、2(86%)小题得分情况较好，3(40%)、4(45%)、5(20%)、小题得分很不理想。（6）简答计算题：第一小题5人答错，得分情况最好；第二小题有

12人答错；第三小题有20人做对，第四小题（1）有30人做对，（2）有10人做对.本题反应出,学生计算能力较差,思维死板,不能灵活变通. 二试卷中反映出教学中存在的问题：（1）基础知识薄弱，计算能力差。课堂教学有待进一步优化提高。从统计情况来看，基础知识得分较低，这反映出学生的基础知识和基本计算能力较差，在今后有待进一步改进。（2）学生两极分化问题严重。教师的教学观念有待进一步改进。从及格成绩统计来看，过差率29%，反映出教学中学生分化问题较为严重。（3）学生的应试能力有待提高。从学生的谈话中了解中得知，部分学生明明会做这道题，却做错了，不能发挥出自己的水平。这一现象也影响着学生的考试成绩。（4）从试题分析看出，有些题在教学过程作为重点，反复讲过，但仍有很多学生不能准确的得出结论，这说明学生书本知识、要点知识掌握不够深刻，这些学生上课不专心听讲，作业敷衍了事，导致考试时“似曾相识”但又不知从何作起。三、在今后物理教学工作中的策略。（1）继续作好学生思想工作，使其认识到学习的重要性和必要性，从而达到使其“乐于学习”，产生学习动力。这项工作比较重要，在短期内无法达到交好的效果，在今后的教学中，把思想教育贯穿与课堂之中，课外采取个别谈心，从而转变学生对物理学科的认识，达到

2018朝阳区初三上期末物理试题和答案

2018北京市朝阳区初三（上）期末物理2018.1 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1. 科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图1所示。下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是燃气电站风电站水电站太阳能电站 A B C D 图1 2.图2所示的物品中，通常情况下属于导体的是陶瓷盘玻璃杯不锈钢锅木铲 A B C D 图2 3.下列家用电器中，利用电流热效应工作的是 A. 电冰箱 B. 电热水器 C. 抽油烟机 D. 微波炉 4.汽油机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的是 A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 5.下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是 A. 利用热水壶将冷水烧开 B. 太阳能水箱中的水被晒热 C. 用锯锯木头，锯条会发热 D. 放入冰箱冷藏室的食品温度降低 6.关于静电现象，下列说法中正确的是 A．用毛皮摩擦过的橡胶棒棒吸引纸屑的现象说明异种电荷可以相互吸引 B．同种物质摩擦，一定可以使它们分别带上异种电荷 C．摩擦起电创造了电荷 D．自然界只存在正、负两种电荷 7.下列关于电流的说法中正确的是 A．只要电荷移动就能形成电流 B．导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压 C．电路中有电源就一定有电流

初三物理期末考试试题(含答案)

初三物理试题期末考试答题前，请仔细阅读以下说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共四大题（30小题），满分100分，考试时间为90分钟. 请将选择题的答案标号填写在第一题后面的表格里.答题可用蓝、黑色钢笔或圆珠笔按各题要求答在试卷上，做图题可以用铅笔. 答卷前将密封线内的项目填写清楚，考试结束，第Ⅱ卷交回. 第Ⅰ卷（选择题29分）一、选择题（1—10小题为单选题，11－13小题为多选题，单选每小题2分，多选全部选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不选的得0分，共29分） 1.下列情况，运动状态发生改变的是 A.静止在草坪上的足球 B.匀速上坡的汽车 C.水平路面上匀速行驶的汽车 D.扔出去的手榴弹 2.如图1所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主要是为了 A.增大受力面积，减少压强 B.减少受力面积，增大压强 C.使接触面粗糙，增大摩擦 D.增强产品的美观图1 3.下列说法中正确的是 A.在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用 B.游泳时，人划水身体就能往前游，是因为力的作用是相互的 C.静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力 D.人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力 4.两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示．甲、乙两种液体对容器底的压强分别为Ｐ甲、Ｐ乙，两个小球受到的浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是A.Ｐ甲=Ｐ乙，F甲=F乙图2

B.Ｐ甲<Ｐ乙，F 甲Ｐ乙 D.Ｐ甲>Ｐ乙，F 甲=F 乙 5.图3中，属于费力杠杆的是 A.开啤酒瓶盖的开瓶器 B.剥核桃壳的核桃钳 C.钩鱼者手中的鱼杆 D.撬钉子的钉锤 6.在图4的四种情境中，人对物体做功的是提着桶在水平地上行走举着杠铃原地不动用力搬石头但没有搬动推着小车在水平面上匀速前进 A B C D 7.在生产和生活中经常使用各种机械，使用机械 A.可以省力或省距离，但不能省功 B.可以省力同时也可以省功 C.可以省距离，同时也可以省功 D.只有在费力情况时才能省功 8.关于牛顿第一定律，观点正确的是 A.验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的 B.验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以牛顿第一定律不能肯定是正确的 C.验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在大量实验的基础上，用推理概括的方法而得出 D.以上说法都不对图4 图3

初三物理期中考试试卷分析及反思

初三物理期中考试试卷分析及反思一、试题评价：试题紧扣教材、课标、考试说明；知识点全、细、覆盖面广，重点突出，取舍合理；试题的设计数量合理，阅读量适中，呈现形式新，具有开放性，联系实际、日常生活、技术与社会，注重原题变式和改变；注重对“双基”和实验教学的考查，注重综合能力考查，注重用物理知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能力、物理的学科素养的考查；但这份题过于注重基础，试题的区分度不大。二、试题主要特点：（1）面向全体，注重能力考查此次测试，是以学生的发展为本，根据我市的教学实际，面向全体学生，努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。采取低起点、小坡度、广覆盖的命题原则，（如计算题）主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，适当考查学生分析解决问题的能力，（如对基本概念的考察）突出其水平测试功能，采用活用教材、注重探究、关注过程、开放创新的方式创设新题，（如11题）以此来考查学生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力、实践与创新能力，体现其选拔功能。（2）对教学的导向作用考试的改革促进教学的改革，考试的改革促进课堂教学的改革。此次测试，做到“扣紧范围、活用教材、体现课改，联系实际、开放有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新”。对我校后期教学具有很好的向导作用。（3）体现新课改精神此次测试坚持稳中求变、变中求新，难度相对稳定。考查内容尊重学生的实际，关注学生今后发展所需要的最基础的物理知识和技能，重视知识之间的联系，如卷中第25题；试题的素材、内容方面体现考查学生物理科学素养（知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观），如第10小题等；加强对实验探究为核心的科学探究活动和科学探究能力的考查，第20、21、22、23题等。（4）探究创新，突出学科特色，联系实际，学以致用。此次试题中，联系社会实际、生活实际和现代科学的有第1、2、3、5题，体现了物理的价值在于运用到现实生活中去的真谛。这些紧密联系社会、日常生活和科技发展的物理知识，拓宽了学生的知识视野，激发了学生的学习兴趣和热情，增强了学生的社会责任感。注重学习过程，引导学法。注重学习过程，寻求学习规律，学生在探究性学习过程中，改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，不只是停留于单纯的知识的记忆，而是主动地参与知识的建构，并通过不断反思学习过程，悟出学习方法，学会学习。如第25题通过学生对所学物理知识的归纳，引导学生回味物理学习过程，悟法开窍。三、答卷中主要问题的原因分析 1．基础知识和基本技能不扎实。表现在对物理语言表述不清；对物理公式不能正确理解；对物理概念混淆不清，如21题、24题，计算能力非常薄弱如6、25题；不会分析物理图像如6题等等。 2．实验基本技能差。 3．能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对物理学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习；根据现象总结结论的能力较差；如21、22、23题。 4．用物理知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据所设计的问题情境，结合自身体验来思考问题，寻求解决问题的方法，如13题

2020北京西城初三(上)期末物理试题和答案

2020北京西城初三（上）期末物理 2020.1 考生须知 1. 本试卷共8页，共五道大题，34道小题。满分100分。考试时间90分钟。 2. 在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3. 试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题、作图题须用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1．在国际单位制中，电功的单位是 A ．伏特（V ） B ．欧姆（Ω） C ．焦耳（J ） D ．瓦特（W ） 2．下列四种用电器中，主要利用电流热效应工作的是 A ．电风扇 B ．计算器 C ．节能灯 D ．电饭锅 3．关于如图1所示的验电器，下列说法正确的是 A ．验电器的金属箔是绝缘体 B ．验电器可以用来检验物体是否带电 C ．验电器的原理是异种电荷相互排斥 D ．用橡胶棒接触金属球，金属箔一定带正电 4．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是 A ．电荷的定向移动形成电流 B ．自由电子定向移动的方向为电流方向 C ．电路两端有电压，电路中一定有电流通过 D ．由I U R = 可知，导体的电阻由电压和电流决定 5．下列四个生活实例中，通过热传递的方式使（加“?”）物体内能减少的是 A ．春天，人．在院子里晒太阳 B ．夏天，给杯中的饮料．．加冰块 C ．秋天，给妈妈用热水泡脚． D ．冬天，操场上的同学搓搓手． 6．下列说法正确的是 A ．家庭电路中火线与零线之间电压为36V

B．家庭电路中的洗衣机和电视机是串联的 C．家庭电路中必须安装保险丝或空气开关 D．家庭电路中总电流过大说明电路发生短路 7．有甲、乙两根完全相同的铜导线，把甲导线剪去一半，再把甲剩下的一半拉成原长，此时它的电阻为R甲，若乙导线的电阻为R乙，则下列判断正确的是 A．R甲＞R乙B．R甲＝R乙 C．R甲＜R乙D．无法确定 8．在下列四个实例中，与“水的比热容较大”这一特性无关．．的是 A．用循环水冷却汽车的发动机 B．夏天在马路上洒水可以降温 C．沿海地区比沙漠昼夜温差小 D．暖气管道中用热水散热供暖 9．在图2所示的电路中，若在闭合开关S后，两只灯泡都能发光，应在图2甲、乙两处连入的元件是 A．甲是电压表，乙是电池 B．甲是电池，乙是电流表 C．甲是电流表，乙是电池 D．甲是电压表，乙是电流表 10．智能指纹锁是利用计算机信息技术、电子技术、机械技术等多项技术于一体的高科技产品。它的“钥匙”是特定人的指纹（相当于开关S1）、磁卡（相当于开关S2）或应急钥匙（相当于开关S3），三者都可以单独使指纹锁内的电动机M工作而打开门锁。同学们根据上述电路特点设计了如图3所示的四个电路图，其中符合设计要求的是 11．下列说法正确的是 A．铁块很难被压缩，这说明分子之间存在相互作用的引力 B．原子核带正电，核外电子带负电，通常原子整体不显电性 C．常见的物质由分子、原子构成，原子由原子核和带正电的电子构成 D．拍打衣物可以将尘土拍出，这说明分子在永不停息地做无规则运动 12．在研究串联电路中的电压规律实验中，小明连接了如图4所示的电路，闭合开关S后，发现两灯都不亮，他用电压表先测量电源两端电压为3V，之后测量 A、B两点之间的电压接近3V，若电路中只有一处故障，则电路故障可能是 A．L1断路 B．L2断路

九年级上学期物理期末考试试题及答案

试卷第1页，总8页绝密★启用前九年级上学期物理期末考试试题试卷副标题注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明一、单选题 1．下列生活中的物理数据错误的是 A ．人以正常速度骑自行车的功率约为 70W B ．普通日光灯正常工作电流约 150mA C ．中学生从一楼爬到三楼克服重力做功约 3000J D ．蓄电池组的电压约为 1.5V 2．关于导体的电阻，下列说法中正确的是 A ．导体两段的电压为0V 时，导体的电阻为0Ω B ．粗细相同的铜导线，长导线比短导线电阻小 C ．长度相同的铜导线，粗导线比细导线电阻小 D ．导体电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比 3．荡秋千运动在我国已有几千年的历史，在摇摆过程中通过不断重复的站立下蹲使秋千越荡越高，在荡秋千过程中，下列说法正确的是（不考虑秋千重绳子重力） A ．在越荡越高的过程中人消耗化学能转化为人的机械能 B ．在从最高点到最低点的过程中机械能守恒 C ．在最高点绳子突然断开人将保持静止状态 D ．在荡秋千的过程中人总有一点受力平衡 4．如图所示，用F ＝50N 的水平拉力拉着重为200N 的物体A 沿水平地面匀速运动，且物体A 运动的速度为0.2m/s ，地面对物体A 的摩擦力是物体A 重的0.1倍。不计滑轮重力，则下列说法正确的是（）

试卷第2页，总8页外 … … … … ○ … … … ○ … … … … … … … ○ … … … ○ … … ※ ※ 请 ※ ※ 装 ※ ※ 订 ※ ※ 线 ※ ※ 答 ※ ※ 题 ※ ※ 内 … … … … ○ … … … ○ … … … … … … … ○ … … … ○ … … A．10s内物体A克服与地面之间的摩擦力做的功是80J B．10s内拉力F做的功是100J C．拉力F的功率是20W D．该装置的机械效率是80% 5．如图所示，灯L1和L2的灯丝电阻之比是1：2，则A1表和A2表的示数之比是 A．2：3 B．3：1 C．1：2 D．2：1 6．如图是电阻甲和乙的I﹣U图象，小明对图象信息作出的判断，正确的是 A．将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的电压为2V B．若甲和乙并联，若电压为1V，则它们的干路电流为0.4A C．当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3A D．当乙两端电压为2.5V，其电阻值为10Ω 7．下列四幅实验装置都是用来研究电与磁的，其中与麦克风的原理相同的图是A．B． C．D．二、多选题 8．实心球是一项考验力量与智慧的具有挑战性的运动，体育中考虽然已经结束，但RDFZ初三莘莘学子的拼搏身影至今回顾仍令人动容，如图甲，是同学们就如何科学地