C语言程序设计2教学大纲

C语言程序设计2

【课程编号】【课程类别】专业必修课

【学分数】4

【适用专业】计算机科学与技术、计算机科学与技术（信息技术教育方向）、

软件工程、软件工程（数字媒体方向）

【学时数】54（30理论+24实践）【编写日期】2014.2.9

【编写人】何宇矗

一、教学目标

C语言作为一种面向过程的语言，虽然近年来在面向对象编程语言的发展并流行的大趋势下，应用减少了很多，但是通过TOIBE（互联网资深程序员开发语言排行榜）的排名情况来看，C语言仍然牢牢占据前三名的位置，并且经常是第一名，可见C语言在生产实践中仍然占据着举足轻重的作用，许多实际在用的软件项目，尤其是嵌入式项目及与系统底层密切相关的项目仍然是由C语言来开发的。

通过《C语言程序设计1》的学习，学生已经理解了编程的基本概念，掌握了C语言的基本语法（这也是传统的C语言程序设计课程所设定的教学目标）。但是若要利用C语言来构造出具有一定规模的可用的应用程序，解决实际生活、生产中遇到的问题，还具有较大的困难。学生需要具备这方面的能力，不仅仅需要熟练掌握C语言的基本语法知识，还应当具有一定的算法设计能力、基本数据结构应用能力、自顶向下、逐步求精地分析问题与解决问题的能力（即面向过程的思想）、基本的软件工程项目组织能力、团队合作精神以及各种第三方程序库的使用能力，这些能力的培养，是让学生真正从理论走向实践，从书本走向生产所必须具备的。这正是《C语言程序设计2》课程的主要目标。

二、教学内容和学时分配

第一章指针2 4+4学时

主要内容

1.指针数组及指向指针的指针

2.指针与多维数组

3.指向函数的指针

4.命令行参数

教学要求

1.掌握指针数组及指向指针的指针的使用

2.理解指针与多维数组的关系

3.理解指向函数的指针及其应用

4.熟悉命令行参数的使用

重点、难点：指针数组及指向指针的指针、指向函数的指针

其他教学环节：2学时实验课

第二章 C语言程序的组织结构2+2学时

主要内容：

1.单个文件的程序结构

2.头文件的作用及多文件的程序结构

3.预处理及条件编译、宏替换

4.简单实例———计算器程序

教学要求：

1.理解C语言程序的结构，掌握头文件的使用，能构造具有多个文件的C程序

2.理解预处理概念，掌握条件编译命令、宏替换

重点、难点：头文件的使用及多文件的程序结构。

其它教学环节：2学时实验课。

第三章结构体、共用体和枚举类型4+2学时

主要内容

1.用typedef定义数据类型

2.结构体类型的意义

3.结构体变量的定义、初始化和数据成员的引用

4.结构体作为函数参数

5.共用体和枚举类型

教学要求

1.理解结构体数据类型的含义

2.掌握结构体类型的定义及使用

3.理解枚举和共用体数据类型

重点、难点：结构体数据类型的定义及使用

其他教学环节：2学时实验课

第四章指针进阶——链表 2+2学时

主要内容：

1.链表的实现

2.链表的应用

教学要求：

1.掌握链表的实现

2.熟悉链表在程序中的实际应用。

重点、难点：链表的构造

其它教学环节：4学时实验课。

第五章文件操作 2+2学时

主要内容

1.二进制文件和文本文件

2.文件的打开和关闭

3.文件的创建、读写

4.文件的随机访问

教学要求

1.理解文件的概念

2.掌握文件的访问流程及常用读写函数

重点、难点：文件的概念及其读写

其他教学环节：2学时实验课

第六章常用程序设计方法 4+4学时主要内容：

1.模拟

2.递推

3.分治和递归

4.贪心算法

教学要求：

理解常用的算法设计思想，并能简答应用。

重点、难点：递归的理解，分治与贪心的应用

其它教学环节：2学时实验课。

第七章面向过程的程序设计方法 2学时

主要内容：

1.自顶向下、逐步求精的程序设计方法；

2.经典的软件工程方法——瀑布模型

教学要求：

1.理解自顶向下、逐步求精的程序设计方法

2.理解软件工程的概念及软件开发的基本流程

重点、难点：自顶向下、逐步求精的程序设计方法

其它教学环节：无

第八章综合实例1——图书管理系统 4+4学时

主要内容：

按照软件工程的基本流程，运用自顶向下、逐步求精的设计方法，构造出具有图书添加、存储、查询、借阅、删除等功能的图书馆管理系统，并将其实现。

教学要求：

在实现图书馆管理系统的过程中，体会面向过程的程序设计方法及软件开发的基本流程。

重点、难点：

1.面向过程的设计方法的具体应用

2.数据结构的应用

其它教学环节：2学时实验课。

第九章综合实例2——五子棋游戏4+4课时

主要内容：

按照软件工程的基本流程，运用自顶向下、逐步求精的设计方法，构造出五子棋游戏，并将其实现。

教学要求：

在实现五子棋游戏的过程中，体会面向过程的程序设计方法及软件开发的基本流程。

重点、难点：

1.面向过程的设计方法的具体应用

2.五子棋走棋算法的设计

其他教学环节：4学时实验课

第十章操作系统接口及第三方程序库 2学时

主要内容

1.C语言标准库中的其他内容

2.操作系统提供的编程接口（POSIX系统调用）

3.常见第三方程序库的介绍

4.面向对象程序设计的概念

教学要求

1.了解C语言标准库中的常见功能

2.理解操作系统编程接口的概念及基本使用

3.熟悉常见的第三方程序库

4.理解面向对象编程的概念

重点、难点：POSIX操作系统编程接口、面向对象编程的概念

其他教学环节：无

三、教材与学习资源

［1］郑州师范学院在线判题系统ZZNUOJ（https://www.wendangku.net/doc/9e16054149.html,）

［2］《C语言程序设计》，苏小红等编著，高等教育出版社，年份：2011.

［3］《C程序设计语言》，Brian W.Kernighan，Dennis M.Ritchie著，徐宝文、李志译，机械工业出版社，年份：2004.

［4］《C语言实例解析精粹》曹衍龙、林瑞仲、徐慧编著，人民邮电出版社，年份：2005.

四、课程体系及教学策略与方法

C语言程序设计是高等院校计算机专业及相关专业重要的专业基础课，其目的是培养学生的程序设计理念、掌握程序设计的基本方法，为后续课程（数据结构、面向对象程序设计、算法设计与分析、操作系统、编译原理和软件工程等）打下坚实的基础。

C语言程序设计是一门实践性很强的课程，对于把目标定位在提高实践应用能力的郑州师范学院计算机科学系来说，更应该从一开始就狠下功夫，尽可能早地让学生对程序设计产生浓厚的兴趣。

与《C语言程序设计1》课程的教学主要采用OJ平台来作为练习来源不同，本课程前六章仍然主要利用OJ平台来完成练习，后四章则采取小组合作、项目驱动

的方式来组织教学实验，这样的方式更加注重学生程序设计思维的培养以及团队合作精神的培养。这样的方式除了能够提高学生的学习兴趣及动手能力之外，更能够培养其严密的逻辑思考能力、自主解决问题能力以及提高其团队合作意识。

五、考核方式

采用平时成绩（占30%，由到课率及实验作业完成情况）与期末考试成绩（占70%，最后的大作业完成情况）相结合的方式来考核。其中，实验项目的完成情况由老师来给各个小组打一个总分，然后由组长及组员按照小组成员为实验项目的贡献来为各个组员打分。

c语言程序设计教程第二版课后习题答案

c 语言程序设计教程第二版课后习题 答 案 篇一： c 语言程序设计教程_李含光_ 郑关胜_ 清华大学 出版社习题答案习题答案［完美打印版］】1．单项选择题 （1）a （2）c（3）d （4）c （5）b 2．填空题（1）函数 （2）主函数（main ）（3）printf（），scanf（）第 2 章习题参考答案 1．单项选择题 1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2 ．填空题 （1）1（2）26 （3）6 ， 4 ， 2 （4）10 , 6 （5）3.000000 （6）双精度（double ）（7）9 （8）字母，数字，下划线（9）13.700000 （10）11（11）（（m/10 ）%10 ）*100+ （m/100 ）*10+m%10 （12）0 （13）10 ，9 ，11（15） （x0y0）||（x0z0）||（y0||z0）（16 ）double （17）x==0 （18）sqrt（fabs（a-b））/（3*（a+b））（19 ）sqrt（（x*x+y*y）/ （a+b）） 第 3 章习题参考答案 1．单项选择题 1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2 ．填空题 （1）用；表示结束（2）{ } （3 ）y=x0?1:x==0?0:-1 （4）y%4==0y%100!=0||y%400==0 （5）上面未配对（6）default 标号（7）while ，do while ，for （8）do while （9）本次（10）本层3．阅读程序，指出结果 （1）yes （2）*（3）abother （4）28 70 （5）2，0（6）8（7）36 （8）1（9）3，1，-1，3，1，-1（10）a=12 ，y=12 （11） i=6 ，k=4 （12）1，-2 4 ．程序填空 （1）x：y ，u ：z （2）m=n ，m ！=0 ，m=m/10 （3）teps , t*n/（2*n+1） , printf（ n”“,%2*lsf ）（4）m%5==0 ，

C语言程序设计第三版谭浩强课后习题答案完整版

1.6 编写一个程序，输入a、b、c 三个值，输出其中最大值。 课后习题答案完整版 第一章 1.5 请参照本章例题，编写一个C 程序，输出以下信息： ************************** Very Good! ************************** 解：mian() {int a,b,c,max; printf( “请输入三个数a,b,c:\n ” ); scanf( “%d,%d,%”d ,&a,&b,&c); C语言程序设计第三版谭浩强 解： mian() {printf( ”); “************************** printf( “”X “ n” ); printf( “Very Good!” \ n”); printf( “”X “ n” ); printf( “************************** ); max=a; if(max

{char #include c1='a',c2='b',c3= 'c',c4= ' \101 ',c5= ' 116'; printf( “a%cb%c n”,c1,c2,c 3); printf( “ b%c %c” ,c4,c5); } 解： aa 口bb 口口口cc 口口口口口口abc A 口N 3.7 要将"China" 译成密码，译码规律是：用原来字母后面的第 4 个字母代替原来的字母．例如，字母"A" 后面第 4 个字母是"E" . "E"代替"A"。因此，"China"应译为"Glmre" 。请编一程序，用赋初值的方法使cl 、c2、c3、c4、c5 五个变量的值分别为， ' C'、h'、i '、n'、a'经过运算，使cl、c2、c3、c4、c5分别变为'G'、' I '、' m >' r'、’ e',并输出。main() { char c1=' C' ,c2=' h' ,c3= ' i ' ,c4= ' n' ,c 5=' a' ; c1+=4; c2+=4; c3+=4; c4+=4; c5+=4; printf(" 密码是％c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5); } 运行结果： 密码是GImre 3.9 求下面算术表达式的值。 解： 1 )x+a%3*(int)(x+y)%2/4

C语言程序设计(第二版)课后答案 丁亚涛

习题二 一、选择题 二、填空题 1．18 2．int float double 3．10 11 4．8 16 10 5．% 三、阅读题 1. 10,10,9,10 2. j=1, i=2 k=3,i=3 i=3,i=2 k=1,i=1 习题三 一、选择题 二、填空题 1. 从键盘上读入一个字符在屏幕上输出一个字符 #include 2. 按十进制整数形式输出，有符号 按16进制整数形式输出，没有符号 按十进制小数形式输出，输出的数据长度为7位，有2位小数 按字符形式输出一个字符 3. 按十进制整数形式输入数据 按十进制整数形式输入三位数据 跳过3位十进制数据 按字符形式输入一个字符 4. 分程序；； 5. 大写字母L 6. -1 三、阅读题 1. 6 6 6.00 6.00

2. x=127,x= 127,x=177,x=7f y=123.4567,y= 123.46,y=123,45670 3. 2,1 4. 1234 5. 4,3 6. -6，-6 习题四一、选择题 二、填空题 1. 非0 0 、 2. k==0 3. n%7==0&&n%==0 else 三、阅读题 1. a=1,b=0 2. c=1 习题五一、选择题 二、填空题 1. for语句 do-while 语句 while 语句 2. a=14,y=26 3. k=14,n=-1 4. 39 5. s=19 6. 22222 7. 10 8. 7 9. 8 10. 5,5 三、改错题

1. for( i=0;i<5;i++);for控制部分用分号分隔 2. int j=0;while(j<10){j++;i=j} 分号是多余的，否则会造成死循环 3. int s=1,i=1; while(i<5) {s*=i; i++; } 两条语句需要加上花括号 4. while(j<10);(分号不能少) 5. continue改为break 习题六 一、选择题 二、填空题 1. 20 0 19 2. 数组名 3. 越界 4. 6 5. j==k a[j][k]=1; a[j][k]=0; 三、阅读题 1. 6 5 4 3 2 1 2. aaa bbb ccc ddd 3. 2,2,1 习题七 一、选择题 二、填空题 1. 整个函数体内局部 2. 整型 3. k<=b return y;

c语言程序设计第二章课后参考答案

第二章：C程序的基本结构 一、单项选择题 1、以下不是C语言的特点的是________。 A)语言的表达能力强B)语言定义严格 C)数据结构系统化 D)控制流程结构化 2、TC编译系统提供了对C程序的编辑、编译、连接和运行环境，以下可以不在该环境下进行的环节是________。 A)编辑和编译 B)编译和连接 C)连接和运行D)编辑和运行 3、以下不是二进制代码文件是________。 A)标准库文件 B)目标文件C)源程序文件 D)可执行文件 4、下面个选项组中，均属于C语言关键字的一组是________。 A)auto,enum,include B)switch,typedef,continue C)signed,union,scanf D)if,struct,type 5、下面四组字符串中，都可以用作C语言标识符的是________。 A)print B)I \am C)signed D)if _maf scanf 3mf ty_pr mx_2d mx_ a.f x1# aMb6 AMB A&B 5XY 6、以下不属于流程控制语句的是_________。 A)表达式语句 B)选择语句 C)循环语句 D)转移语句 7、下面描述中，不正确的是________。 A)C语言的函数体由一系列语句和注释组成。 B)注释内容不能单独写在一行上。 C)C程序的函数说明部分包括对函数名、函数类型、形式参数等的定义和说明。 D)scanf和printf是标准库函数而不是输入和输出语句。 8、下面描述中，正确的是________。 A)主函数的花括号必须有，而子函数中的花括号是可有可无的。 B)一个C程序行只能写一个语句。 C)主函数是程序启动时的唯一入口。 D)函数体包含了函数说明部分。 二、填空题 1、一个完整的C程序至少要有一个________函数。（主函数） 2、标准库函数不是C语言本身的组成部分，它是由__________提供的功能函数。（编译系统） 3、C语言是以________为基本单位、整个程序由________组成。（函数函数） 4、常用的标准库函数有数学函数、字符函数和字符串函数、动态分配函数、随机函数和________函数等几个大类。（输入输出） 5、标准库函数存放在________文件中。（函数库） 6、目标程序文件的扩展名是________。（.obj） 7、程序连接过程是将目标程序、________或其它目标程序连接装配成可执行文件。（库函数） 8、因为源程序是________类型文件，所以用具有文本编辑功能的任何编辑软件程序完成编辑。（文本）

C语言程序设计第三版习题库答案

C 语言程序设计(第三版)习题库 1、设圆半径r=，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf 输入数据，输出计算结果，输出时要求文字说明，取小数点后两位数字。请编程序。 #include<> main(){ floatr,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb; scanf(__”%f ”__,&r); scanf(”%d ”,__&h _);； C1=2**r; Sa=*r*r; Sb=4*Sa; Va=4**r*r*r/3; Vb=Sa*h; printf(___”Cl=%.2fSa=%.2fSb=%.2fVa=%.2fVb=%.2f ”,Cl,Sa,Sb,Va,Vb ); } 2、输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为c=5(F-32)/9 输出要求有文字说明，取位2小数。 #include<> main(){ floatF,c; scanf("%f",&F); ____c=5*(F-32)/9______; printf("c=%.2f",c); } 3、有一函数：?? ???≥-<≤-<=10113101121x x x x x x y 写一程序，输入x 值，输出y 值。 #include<> main(){ intx,y; printf("输入x ："); scanf("%d",&x); if(x<1){/*x<1*/ y=x; printf("x=%3d,y=x=%d\n",x,y);

}elseif(____x<10_______){/*1≤x-10*/ _____y=2*x-1_______; printf("x=%3d,y=2*x-1=%d\n",x,y); }else{/*x≥10*/ y=3*x-11; printf("x=%3d,y=3*x-11=%d\n",x#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d\n",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }scanf("%d",&x);

第5章-C语言程序设计(第2版)教材习题答案

【教材】《C语言程序设计（第2版）》清华大学出版社，黄保和，江弋编著。2011年10月第二版。ISBN:978-7-302-26972-4。售价：35元。 【答案版本】本习题答案为2012年2月修订版本。 一、选择题 1. 设有程序段”int k=10; while(k=0) k=k-1;”，则下面叙述正确的是D)循环体语句一次也不执行。 A. while循环执行10次 B. 循环是无限循环 C. 循环体语句执行一次 D. 循环体语句一次也不执行 2. 设有程序段”int x=0,s=0;while(!x!=0) s+=++x; printf(“%d”,s);”则A)运行程序段后输出1。 A. 运行程序段后输出1 B. 程序段执行无限次 C. 运行程序段后输出0 D. 程序段中的控制表达式是非法的 3. 下面循环语句中，错误的是D) int a=1,b=2;do b-- while(b= =0);。 A. int a=1,b=2; while(b--); B. int a=1,b=2; do a++; while(a==b); C. int a=1,b=2; while(a=3); D. int a=1,b=2; do b-- while(b==0); 4. 已知”int i=5;”，下列do…while循环语句的循环次数为C) 5。 do{ printf(“%d\n”,i--); } while(i!=0); A. 0 B. 1 C. 5 D. 无限 5. 循环语句”for(int i=0,j=10; i==j; i++,j--)”的循环次数是A) 0。 A. 0 B. 5 C. 10 D. 无限 6. 下述有关break语句的描述中，不正确的是C) break语句用于if语句的内嵌语句内，它结束该if语句。 A. break语句用于循环体内，它将结束该循环 B. break语句用于开关语句，它结束该开关语句 C. break语句用于if语句的内嵌语句内，它结束该if语句 D. break语句在一个循环体内可使用多次 7. 下面关于循环语句的描述中，错误的是B)循环体内必须同时出现break语句和continue 语句。 A. 循环体内可以包含有循环语句 B. 循环体内必须同时出现break语句和continue语句 C. 循环体内可以出现选择语句 D. 循环体可以是空语句 8. 以下不是死循环的是D)for(;(c=getchar()!=’\n’);)printf(“%c”,c);。 A. for(; ; x+=i); B. while(1) { x++; } C. for( i=10; ; i--) sum+=i; D. for( ; (c=getchar() )!=’\n’ ; ) printf( “%c”,c); 9. 执行语句”for(i=0;i++<3;);”后，变量i的值为C) 4。 A.2 B. 3 C. 4 D. 5 10.语句”for(x=0,y=0;y!=1&&x<4;x++);”是C)循环4次。 A. 无限循环 B. 循环次数不定 C. 循环4次 D. 循环3次

《C语言程序设计教程(第二版)》习题答案

2 第1章程序设计基础知识 一、单项选择题(第23页) 1-4.CBBC 5-8.DACA 二、填空题(第24页) 1.判断条件 2.面向过程编程 3.结构化 4.程序 5.面向对象的程序设计语言7.有穷性8.直到型循环9.算法10.可读性11.模块化12.对问题的分析和模块的划分 三、应用题(第24页) 2.源程序： main() {int i,j,k; /* i:公鸡数,j:母鸡数,k:小鸡数的1/3 */ printf("cock hen chick\n"); for(i=1;i<=20;i++) for(j=1;j<=33;j++) for(k=1;k<=33;k++) if (i+j+k*3==100&&i*5+j*3+k==100) printf(" %d %d %d\n",i,j,k*3);} 执行结果： cock hen chick 4 18 78 8 11 81 12 4 84 3.现计算斐波那契数列的前20项。 递推法源程序： main() {long a,b;int i; a=b=1; for(i=1;i<=10;i++) /*要计算前30项,把10改为15。*/ {printf("%8ld%8ld",a,b); a=a+b;b=b+a;}} 递归法源程序： main() {int i; for(i=0;i<=19;i++) printf("%8d",fib(i));} fib(int i) {return(i<=1?1:fib(i-1)+fib(i-2));} 执行结果： 1 1 2 3 5 8 13 21 3 4 55 89 144 233 377 610 987 1597 2584 4181 6765

C语言详解(第五版)第二章程序设计项目答案

C语言详解（第五版）程序设计项目答案第二章 1.编写一个程序，以每英里0.35的费率计算一个售货员的里程偿还金。程序中要求与用户进行如下方式的交互。 #include #include int main(void) {float mile_1,mile_2,miles,consume,payment; printf("MILEAGE REIMBURSEMENT CALCULATOR\n"); printf("Enter begainning odometer reading>\n"); scanf("%f",&mile_1); printf("Enter endding odometer reading>\n"); scanf("%f",&mile_2); printf("Enter consume per mile>\n"); scanf("%f",&consume); miles=mile_2-mile_1; payment=miles*consume; printf("You traveled%f miles.At%f per mile,your reimbursement is%f",miles,consume,payment); system("pause"); return(0); } 2.编写一个程序，用于辅助设计水力发电大坝。提示用户输入大坝高度，以及水流量。如果水由重力所做的功有90%转化为电能，测算会有多少M瓦的功率。 #include #include int main(void) {double density,weight,gravitational_acceleration, efficiency,height,water_flow_rate,work,electricity_power; printf("Please type in the density of water>"); scanf("%lf",&density); printf("Please type in the gravitational_acceleration>"); scanf("%lf",&gravitational_acceleration); printf("Please type in the height of the water>"); scanf("%lf",&height); printf("Please type in the efficiency of the transformation\nfrom water to electricity>"); scanf("%lf",&efficiency); printf("Please type in the water_flow_rate>"); scanf("%lf",&water_flow_rate); weight=density*water_flow_rate; work=weight*height*gravitational_acceleration; electricity_power=work*efficiency/1000000; printf("The electric energy production is%fW",electricity_power); system("pause"); return0; }

C语言程序设计教程第三版(李凤霞)习题答案

教材习题答案 第一章 习题 一、单项选择题 1. C 2. B 3. B 4. C 5. D 6. A 7. C 8. A 二、填空题 1. 判断条件 2. 面向过程编程 3. 结构化 4. 程序 5. 面向对象的程序设计语言 6. 基本功能操作、控制结构 7. 有穷性 8. 直到型循环结构 9. 算法 10.可读性 11.模块化 12.对问题的分解和模块的划分

习题 一、单项选择题 1. B 2. D 3. C 4. B 5. A 6. A 7. B 8.C 二、填空题 1. 主 2. C编译系统 3. 函数、函数 4. 输入输出 5. 头 6. .OBJ 7. 库函数 8. 文本 第三章 习题 一、单项选择题 1. D 2. B 3. A

5. C 6. D 7. D 8. B 9. B 10.C 11.A 12.D 13.C 14.C 15.C 16.A 17.C 18.C 19.C 20.D 21.A 22.D 23.D 24.D,A 25.D 26.A 27.B 二、填空题 1. 补码 2. 308 10 - ±

～）308 10 ，15 —6 2. 308 10 - ± （～）308 10 ，15

6 3. 逻辑 4. 单目，自右向左 5. 函数调用 6. a 或 b ( 题目有错 , 小括号后面的 c<=98 改成（ c>=97&&c<=98 ）就可以得到所给的答案了) 7.

8. 65 ， 89 第四章 习题 一、单项选择题 1. D 2. C 3. D 4. A 5. D 6. B 7. A 8. C 9. B 10.B 二、填空题 1. 一

C语言程序的设计习题参考答案(第二版_杜友福)

C 语言程序设计习题答案 习题一 C 语言程序设计概述 一、名词解释 （1）程序P1 （2）程序设计P1 （3）机器语言P1 （4）汇编程序P2 （5）高级语言P2 （6）编译程序P3 （7）解释程序P3 （8）算法P4 （9）结构化的程序设计P9 二、简述题 1. 设计程序时应遵循哪些基本原则？P4 答：正确性、可靠性、简明性、有效性、可维护性、可移植性。 2. 算法的要素是什么？算法具有哪些特点？ 答：算法的要素是：操作与控制结构；算法的特点有：有穷性、确定性、有效性、有零个或多个输入、有一个或多个输出。 3. 算法的表示形式有哪几种？ 答：算法的表示形式有：自然语言、传统流程图、伪代码、结构化的流程图（N_S 流程图,盒图）。 4. 有哪三种基本结构？ 答：三种基本结构是：顺序结构、选择结构和循环结构。 5. 传统流程图与N-S 流程图最大的区别是什么？ 答：N-S 流程图去掉了在传统流程图中常用的流程线，使得程序的结构显得更加清晰、简单。 三、用传统流程图、N-S 图分别表示求解以下问题的算法。 1. 有3个数a ，b ，c ，要求按由大到小的顺序把它们输出。 2. 依次将10个数输入，求出其中最大的数 和最小的数并输出。 3. 求1+2+3+…+100的值。 4. 求1×2×3×…×10的值。

5. 求下列分段函数的值。 6. 求100~200之间的所有素数。 7. 求一元二次方程ax 2+bx+c=0的根。分别考虑d=b 2-4ac 大于0、等于0和小于0三种情况。 四、注释下面C 程序的各个组成部分。 main() /*主函数 */ { /*程序开始 */ int a,k,m; /*定义三个用来存放整数的变量 */ a=10; /*将整数10赋值给变量a */ k=2; /*将整数2赋值给变量k */ m=1; /*将整数1赋值给变量1 */ a=(k+m)*k/(k-m); /*先求出算术表达式的值，并将其赋值给变量a */ printf("%d\n",a); /*在屏幕上打印出变量a 的值 */ } /*程序结束 */ 习题二 数据类型、运算符与表达式 一、选择题 1～10：BCDCB DDBCA 11~20: ADDAA DBADC 21~28: DABAD CDD Y= 3X （X<1） 4X-1 （X=1） 5(X-1)+6 （1

C语言程序设计学习指导(第2版) 1-6

第一章概述 一、选择 1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 8.C 9.A 10.B 11.C 12.D 13.B 14.B 第二章数据类型 一、选择 1.D 2.A 3.C 4.D 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.D 11.B 12.C 13.C 14.D 15.C 16.B 17.D 18.A 19.C 20.B 21.B 22.D 23.A 24.B 25.B 26.B 27.C 第三章运算符和表达式 一、选择 1.A 2.D 3.D 4.D 5.D 6.A 7.C 8.C 9.B 10.B 11.C 12.C 13.A 14.A 15.A 16.A 17.B 18.C 19.C 20.D 21.A 22.A 23.C 24.C 25.A 26.B 27.D 28.A 29.B 30.C 31.D 32.D 33.D 34.B 35.A 36.A 37.B 38.C 39.D 40.B 41.B 42.C 43.B 第四章输入和输出 一、选择 1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.D 10.D 11.D 12.D 13.B 14.A 15.B 16.B 二、编程 1.double fun(double m) { float n; n=(5.0/9.0)*(m-32); return n; } 2. char fun(char c) {c=c+32; return c;} 3.double fun(int m) { double y=0; y=sin(m)*10; return(y); } 4.float fun ( float h ) {return (long)( h * 100 + 0.5 )/ 100.0;}

C语言程序设计(第二版)习题参考答案

C语言程序设计习题参考答案 习题1 一、判断题 1．在计算机中，小数点和正负号都有专用部件来保存和表示。 2．二进制是由0和1两个数字组成的进制方式。 3．二进制数的逻辑运算是按位进行的，位与位之间没有进位和借位的关系。 4．在整数的二进制表示方法中，0的原码、反码都有两种形式。 5．有符号数有三种表示法：原码、反码和补码。 6．常用字符的ASCII码值从小到大的排列规律是：空格、阿拉伯数字、大写英文字母、小写英文字母。 解：1．F 2．T 3．T 4．T 5．T 6．T 二、单选题 1．在计算机中，最适合进行数值加减运算的数值编码是。 A. 原码 B. 反码 C. 补码 D. 移码 2．已知英文小写字母m的ASCII码为十进制数109，则英文小写字母y的ASCII码为十进制数。 A. 112 B. 120 C. 121 D. 122 3．关于ASCII码，在计算机中的表示方法准确地描述是。 A. 使用8位二进制数，最右边一位为1 B. 使用8位二进制数，最左边一位为1 C. 使用8位二进制数，最右边一位为0 D. 使用8位二进制数，最左边一位为0 4．设在机器字长4位，X＝0111B，Y＝1011B，则下列逻辑运算中，正确的是___________。 A. X∧Y＝1000 B. X∨Y＝1111 C. X⊕Y＝0011 D. ˉY＝1000 5．下列叙述中正确的是（）。 A．高级语言就是机器语言 B．汇编语言程序、高级语言程序都是计算机程序，但只有机器语言程序才是计算机可以直接识别并执行的程序 C．C语言因为具有汇编语言的一些特性，所以是汇编语言的一种 D．C源程序经过编译、连接，若正确，执行后就能得到正确的运行结果6．用C语言编写的源程序经过编译后，若没有产生编译错误，则系统将（）。 A．生成可执行文件B．生成目标文件 C．输出运行结果D．自动保存源文件 7．下列叙述中不正确的是（）。 A．main函数在C程序中必须有且只有一个 B. C程序的执行从main函数开始，所以main函数必须放在程序最前面 C. 函数可以带参数，也可以不带参数。 D. 每个函数执行时，按函数体中语句的先后次序，依次执行每条语句 解：1．C 2．C 3．D 4．B 5．B 6．B 7．B 三、填空题

C语言程序设计第三版谭浩强课后习题答案完整版

C语言程序设计第三版谭浩强 课后习题答案完整版 第一章 1.5请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：************************** V ery Good! ************************** 解： mian() {printf(“**************************”); printf(“\n”); printf(“V ery Good!\n”); printf(“\n”); printf(“**************************”); } 1.6 编写一个程序，输入a、b、c三个值，输出其中最大值。解： mian() {int a,b,c,max; printf(“请输入三个数a,b,c:\n”); scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c); max=a; if(max main() { char c1=?C?,c2=?h?,c3=?i?,c4=?n?,c5=?a?; c1+=4; c2+=4; c3+=4; c4+=4; c5+=4; printf("密码是%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5); } 运行结果： 密码是Glmre 3.9求下面算术表达式的值。 （1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4 设x=2.5,a=7,y=4.7 （2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y 设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5 （1）2.5 （2）3.5 3.10写出程序运行的结果。 main() {int i,j,m,n; i=8; j=10; m=++i; n=j++; printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n); } 解： 9，11，9，10 3.12 写出下面表达式运算后a的值，设原来a=12。设a和n都已定义为整型变量。 （1）a+=a （2）a-=2 （3）a*=2+3 （4）a/=a+a （5）a%=(n%=2)，n的值等于5 （6）a+=a-=a*=a 解： (1) 24 (2) 10 (3) 60 (4) 0 (5) 0 (6) 0 第四章 4．4若a=3，b=4，c=5，x=1.2，y=2.4，z=-3.6，u=51274，n=128765，c1=’a’，c2=’b’。想得到以下输出格式和结果，请写出程序（包括定义变量类型和设计输出）。 a=_3_ _b=_4_ _c=_5 x=1.200000,y=2.400000,z=-3.600000 x+y=_3.600_ _y+z=-1.20_ _z+x=-2.40 c1=ˊaˊ_or_97(ASCII)

C语言程序设计试题集与答案解析

一.填空 1. 每个C程序都必须有且仅有一个________ 函数。 2. C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。 3. 软件是程序，以及______、使用和维护所需要的所有文档。 4. 国标中规定：“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。 5. 程序设计语言按照书写形式，以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。 6. C语言是由________组成的。 7. C语言的函数可分为主函数main、标准库函数和_________。 8. 一个函数是由两部分组成的，即：________和函数体。 9. 编译是将C语言所编写的源程序________成机器代码，也称为建立目标代码程序的过程。 10. 程序是由某种程序设计语言编制出来，体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作 的要求。不同的任务功能，就会需求不同的软件程序，如：控制计算机本身软硬件协调工作，并使其设备充分发挥效力，方便用户使用的系统软件程序，称为操作系统；而为办公自动化（OA）、管理信息系统（MIS）、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序，统称为_________。 11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合，是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。 12. 与机器语言相比，使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对 象，也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。

13. 在编译程序之前，凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14. C程序的执行均是由执行_________开始。 15. 函数体即为包含在｛｝内的部分。它分为________和为完成功能任务由若干个C 语句 组成的执行部分。 16. C语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。 17. C语言是结构化、________的程序设计语言。 18. 由于计算机硬件不能直接识别高级语言中的语句，因此，必须经过“_______程序”，将用高级语言编写的程序翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。 19. 用高级语言编写的程序需翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。所以 说，用高级语言进行程序设计，其编程效率高，方便易用，但_______没有低级语言高。 20.

C语言程序设计习题参考答案!(第二版--杜友福)

C语言程序设计习题参考答案!(第二版--杜友福)

C语言程序设计习题答案 习题一 C语言程序设计概述 一、名词解释 （1）程序P1 （2）程序设计P1（3）机器语言P1（4）汇编程序P2 （5）高级语言P2（6）编译程序P3（7）解释程序P3（8）算法P4 （9）结构化的程序设计P9 二、简述题 1. 设计程序时应遵循哪些基本原则？P4 答：正确性、可靠性、简明性、有效性、可维护性、可移植性。 2. 算法的要素是什么？算法具有哪些特点？ 答：算法的要素是：操作与控制结构；算法的特点有：有穷性、确定性、有效性、有零个或多个输入、有一个或多个输出。 3. 算法的表示形式有哪几种？ 答：算法的表示形式有：自然语言、传统流程图、伪代码、结构化的流程图（N_S流程图,盒图）。 4. 有哪三种基本结构？ 答：三种基本结构是：顺序结构、选择结构和循环结构。 5. 传统流程图与N-S流程图最大的区别是什么？

答：N-S 流程图去掉了在传统流程图中常用的流程线，使得程序的结构显得更加清晰、简单。 三、用传统流程图、N-S 图分别表示求解以下问题的算法。 1. 有3个数a ，b ，c ，要求按由大到小的顺序把它们输出。 2. 依次将10个数输入，求出其中最大的数 和最小的数并输出。 3. 求1+2+3+…+100的值。 输入三个数给a,b,c 如果a

4. 求1×2×3×…×10的值。 5. 求下列分段函数的值。 6. 求100~200之间的所有素数。 Y 3X （X<1） 输入一个数给x X<=1 Yes no

《C语言程序设计》基本知识点

《C语言程序设计》教学基本知识点 第一章C语言基本知识 1.C源程序的框架 尽管各个Ｃ源程序的功能千变万化，但框架是不变的,主要有:编译预处理、主函数（)、函数ｎ（)等，主函数的位置不一定在最前面，可以在程序的中部或后面,主函数的名字固定为ｍaｉn。 2.C语言源程序的书写规则： （1)Ｃ源程序是由一个主函数和若干个其它函数组成的。 (２)函数名后必须有小括号，函数体放在大括号内。 (3）C程序必须用小写字母书写。 (４)每句的末尾加分号。 (5)可以一行多句。 (６）可以一句多行。 (7)可以在程序的任何位置加注释。 3．语句种类 语句是程序的基本成分,程序的执行就是通过一条条语句的执行而得以实现的,根据表现形式及功能的不同,Ｃ语言的基本语句可以分为五大类。 (1)流程控制语句 流程控制语句的功能是控制程序的走向，程序的流程有三种基本结构:顺序结构、分支结构和循环结构,任何复杂的程序都可以由这三种基本结构复合而成。其中后两种结构要用特定的流程控制语句实现。 (2)表达式语句 表达式语句的形式是:表达式；,即表达式后跟一分号“；”,分号是语句结束符,是一个语句必不可少的成分。表达式和表达式语句的区别在于表达式代表的是一个数值，而表达式语句则代表一种动作。最常见的表达式语句是赋值语句。 （３)函数调用语句 函数调用语句实际上也是一种表达式语句，形式为：在一次函数调用的小括号后面加上一个分号。 (4)空语句 空语句的形式就是一个分号，它不代表任何动作,常常作为一个意义转折点使用。 (5)复合语句 复合语句从形式上看是多个语句的组合,但在语法意义上它只相当于一个语句,在任何单一语句存在的地方都可以是复合语句。注意复合语句中最后一个语句末尾的分号不能少。复合语句右大括号后面没有分号。 4.运算符 用来表示数据各种操作的符号称为运算符。运算符实际上代表了一种类型数据的运算规则。不同的运算符具有不同的运算规则,其操作的数据类型必须符合该运算符的要求,运算结果的数据类型也是固定的。 根据参加操作的数据个数多少,可以将C语言的运算符分为单目运算符，双目运算符和三目运算符（三目运算符只有条件运算符一个)。 根据运算对象和运算结果的数据类型可分为算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。 5.表达式 表达式是由常量、变量、函数，通过运算符连接起来而形成的一个算式。一个常量,一个变量或一个函数都可以看成是一个表达式。 表达式的种类有： 算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、赋值表达式、字位表达式、强制类型转换表达式、逗号

c语言程序设计(第3版)的习题答案

1．5请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息： ************ Very Goodj! ************ 解： main() { printf(" ************ \n"); printf("\n"); printf(" Very Good! \n"); printf("\n"); printf(" ************\n"); } 1.6编写一个程序，输入a b c三个值，输出其中最大者。 解：main() {int a,b,c,max; printf("请输入三个数a,b,c:\n"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); max=a; if(max

C语言程序设计第二版习题参考答案

C语言程序设计第二版 习题参考答案 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

C语言程序设计习题参考答案 习题 1 一、判断题 1．在计算机中，小数点和正负号都有专用部件来保存和表示。 2．二进制是由0和1两个数字组成的进制方式。 3．二进制数的逻辑运算是按位进行的，位与位之间没有进位和借位的关系。 4．在整数的二进制表示方法中，0的原码、反码都有两种形式。 5．有符号数有三种表示法：原码、反码和补码。 6．常用字符的ASCII码值从小到大的排列规律是：空格、阿拉伯数字、大写英文字母、小写英文字母。 解：1．F2．T 3．T 4．T 5．T 6．T 二、单选题 1．在计算机中，最适合进行数值加减运算的数值编码是。 A. 原码 B. 反码 C. 补码 D. 移码 2．已知英文小写字母m的ASCII码为十进制数109，则英文小写字母y的ASCII 码为十进制数。 A. 112 B. 120 C. 121 D. 122 3．关于ASCII码，在计算机中的表示方法准确地描述是。 A. 使用8位二进制数，最右边一位为1 B. 使用8位二进制数，最左边一位为1 C. 使用8位二进制数，最右边一位为0 D. 使用8位二进制数，最左边一位为0 4．设在机器字长4位，X＝0111B，Y＝1011B，则下列逻辑运算中，正确的是 ___________。 A. X∧Y＝1000 B. X∨Y＝1111 C. X⊕Y＝0011 D. ˉY＝1000 5．下列叙述中正确的是（）。 A．高级语言就是机器语言 B．汇编语言程序、高级语言程序都是计算机程序，但只有机器语言程序才是计算机可以直接识别并执行的程序 C．C语言因为具有汇编语言的一些特性，所以是汇编语言的一种 D．C源程序经过编译、连接，若正确，执行后就能得到正确的运行结果6．用C语言编写的源程序经过编译后，若没有产生编译错误，则系统将（）。 A．生成可执行文件B．生成目标文件 C．输出运行结果D．自动保存源文件 7．下列叙述中不正确的是（）。 A．main函数在C程序中必须有且只有一个 B. C程序的执行从main函数开始，所以main函数必须放在程序最前面 C. 函数可以带参数，也可以不带参数。