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出国留学研究计划模板

出国留学研究计划模板
出国留学研究计划模板

出国留学研究计划模板

篇一:访问学者研究计划中文模版

访问学者研究计划中文模版

厚谱教育:访问学者申请领跑者

访问学者向导师提交研究计划,是得到导师认可的重要部分,为大家提供一份中文模板如下

①留学专业(研究课题)在国内外研究情况及水平研究课题:*******研究(属****专业)。

*****是一种****技术,具有******等特点。国外自*****就开展了对******技术的研究。国内对该项技术研究的开展相对较晚,申请人及所在团队自****年起一直从事****技术研究,取得了许多研究成果。但随着技术研究的不断深入,急需了解和掌握最新的技术现状和研究方法,以提高技术水平,为****提供技术支持。

②拟选择的留学国别、留学单位及选择原因美国****大学(*** University)。

美国****大学成立于****年,美国综合大学排名第**位,其中*****专业排名第*位。****大学始建于****年,隶属于该校*****系。该中心始终致力于*****技术研究,研究

内容主要包括************等,与申请人的研究方向非常一致,其研究成果具有较高的学术水平和应用价值。

申请人与对方成员有着较为密切的联系,主要通过电子邮件等方式交流相关技术问题;另外,申请人于*****年在****曾与该中心的******做过深入的交流。

③达到本次出国学习预期目标的可行性

申请人曾先后承担及作为技术骨干参与本领域科研课题***余项,出版****技术方面的专著*部,发表论文****余篇。对本研究领域有着较为深入的了解和把握。这些都为本次出国学习奠定了坚实的基础,相信通过努力,一定会达到预期的研究目标。

④出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间目的:力争在*****等方面做深入学习。

目标:了解先进的科学研究理念,掌握*****方法和研究手段,掌握****技术要领,了解国外相关技术应用领域及现状。

计划、实施及时间安排(共3个月):(0~7天)技术和研究环境适应:了解该中心现有项目及计划,熟悉技术背景资料;(8~14天)研究方案制定:与该中心人员交流,结合现有研究和留学目标,制定可行研究方案;(15~75天)

开展项目研究:与该中心人员合作,了解和熟悉相关技术手段,开展细致研究;(76~82天)总结分析及补充实验:开展研究总结与分析,并对必要的实验进行补充;(83~90天)相关技术调研与考察:考察参观美国开展******技术研究的其他研究机构,如*****大学****学院等。

⑤学成回国后的工作/学习计划及工作单位可提供的科研条件

学成回国后我将回到本单位,继续从事相关学科技术的教学与科研工作;同时借鉴国外先进的研究工作思路和理念,通过我校历来对本重点实验室的资助及我们自身科研经费的投入,提升我所在的******实验室的研究层次,提高承担更高级别科研课题的能力及本实验室的研究水平,为学科建设和人才培养提供更好的条件。

篇二:Research Proposal访学研究计划模板

研究计划

Research Proposal

1

2

篇三:留学美国签证研究计划模板大全

留学美国签证研究计划模板大全(1)

Descriptions of the research plan

Title: Synthesis, Formation Mechanism, and Properties of Different Metal/Metal Nanostructures Keywords: Multi-Shell Nanostructures, Ionic Liquids, Electrochemistry, Multi-Functionality, Porous Metal Materials, Low-Dimensionality, Green Chemistry Objectives: This program is to develop a novel method for fabricating heterogeneous or alloyed different metal/metal low-dimensional nanostructures, for example, multi-shell or porous Ag-Au nanowires, nanorods, and nanocubes using an ionic liquid as both the solvent and shape-inducing template. Synthesis of ionic liquids (ILs) with different alkyl chains and functional groups, as well as the formation of different metal/metal nanostructures with new properties are involved in this research plan. Alloyed or heterogeneous multi-shell nanostructures are generated by utilizing electrochemical (electroless) deposition or a simple galvanic replacement reaction in ILs. By controlling the size, shape, composition,

crystal structure and surface properties of these structures, it enables us not only to uncover their intrinsic properties, but exploit their formation mechanism in ILs media, as well as their applications in catalysis, surface-enhanced Raman scattering (SERS), sensors, porous electrodes, etc. This green chemistry process also may be extended to synthesize other organic and inorganic nanostructures with novel properties, morphology and complex form. State-of-the-art

Metal nanostructures have numerous applications as nanoscale building blocks, templates, and components in chemical and biological sensors, as well as electronic/optical devices, due to their interesting optical, catalytic and electrical properties that depend strongly on both size and shape. Over the past decade, impressive progress has been made towards the fairly good shape and size control of metal nanostructures [1][2]. For noble metals, more emphasis is placed on tuning the novel shape-dependent properties of these nanostructures in contrast to the size-dependency. A variety of metallic building blocks

with unique properties have been synthesized including cubes

[3][4], prisms [5], disks [6], and hollow nanostructures [7]. Currently the interests migrate to the synthesis and application of more complex structures with different metals, such as multi-shell and heterogeneous nanostructures having new properties[8][9], coupling a conception for optimizing preparative strategies in an environmentally benign system[10]. Therefore, besides creating novel nanostructures with unique properties, a problem arising from the utilization of volatile or poisonous organic solvents and additives is of much concern in view of cleaner technology throughout both industry and academia.

Most of the current shape selective synthesis of metal nanostructures that their optical properties are markedly affected by their shape and aspect ratio are centered either on a solid substrate by physical methods or in aqueous or organic media through chemical procedures [2]. For instance, complex and highly

regular crystalline silver inukshuk architectures can be produced directly on a germanium surface through a simple galvanic displacement reaction that only three ingredients were required: silver nitrate, water, and germanium [11]. Despite these advancements, however, limited reports have been reported on how the particle morphology and dimensionality could be

regulated by the utilization of ILs[12].

Recently, environmentally benign room-temperature ionic liquids (RTILs) have received increasing attention worldwide due to their favorable properties including excellent thermal and chemical stability, good solubility characteristics, high ionic conductivity, negligible vapor pressure, nonflammability, relatively low viscosity, and a wide electrochemical window. This class of fluid materials contains complicated molecular interactions such as ionic interactions, hydrogen bonding, л-лinteractions, and amphiphilic polarization, rendering various molecular structures from merely local orderness up to macroscopic thermo tropic or lyotropic

liquid crystalline phases

[13]. These advantages make them actively being employed as green solvents for organic chemical reactions, extraction and separation technologies, catalysis, solar cells, and electrochemical applications[14][15].

In contrast to tremendous growth in R&D on application of ionic liquids to chemical processing, the use of RTILs in inorganic synthesis is still in its infancy. There have been only a few reports on the shape-and-dimension controlled formation, by using RTILs, of hollow TiO2 microspheres [16] and nanowires of palladium [17], gold nanosheets [12], tellurium nanowires [18], flower-like ZnO nanostructures [19], and CuCl nanoplatelets [20]. So far, alloyed metal structures, either spherical nanoparticles or nanocomposite films, have been generated in RTILs using electrochemical deposition of nanocrystalline metals such as Al-Fe, and Al-Mn alloys on different substrates [21]. However, formation of multi-shell or hollow nanostructures by controlling both the shape and

dimension in RTILs has not yet appeared in literature, especially using an electrochemical approach. It is therefore proposed in this program that a new route to optically or catalytically tune the properties of complex metal/metal nanostructures through the control of shape anisotropy and surface morphology is established in RTILs using a green chemistry approach. The reasons we choose RTILs as reaction media are not only in the view of environment protection, but in the consideration of their diversiform molecular structures, which could be used as shape-inducing templates for the synthesis of new nanostructures. It is very unlikely that ILs will entirely replace organic solvents or aqueous systems or gas phase processes for the fabrication of inorganic matter. Nevertheless, ionic liquids with different functional groups may provide a means to fabricate nanostructures that are not otherwise available. The applicant has accumulated good backgrounds in shape-controlled synthesis and characterization of metal and semiconductor low-dimensional nanostructures with unique optical properties. A series of approaches have been used to

fabricate Ag-SiO2, and Ag-TiO2 core-shell nanostructures and Ag-SiO2-TiO2 nanocomposite films. During the program, novel soft sol and polymer-assisted methods have been developed to form metal and semiconductor nanorods and wires, such as silver and gold nanowires, CdS and ZnS nanowires and rods, as well as anisotropic metal nanocrystals, for example, silver nanoprisms, gold nanocubes, nanodisks, and so on [22][23]. At the same time, tuning the optical properties through the interaction of nanostructures with femtosecond laser pulses to control the size, shape or dimension in nanometer regime has also been investigated [24]. As for the institution to which the applicant is applying and the group of Professor XXXXXXX, equipments including TEM, SEM, UV-Vis-NIR absorption spectrometer and other emission spectrometer (static, time-resolved and temperature dependent), as well as the group’s excellent research experience in semiconductor and metal nanomaterials [25][26] provide a sound foundation for the implementation of this

research plan, probably resulting in not only a

better understanding of the utilization of RTILs in nanochemistry and electrochemistry, but creating new nanostructures, such as microporous Ag/Au multi-shell nanowires with promising applications in SERS, catalysis, etc.

A multidisciplinary approach and the planned activities

A multidisciplinary approach is designed in this proposal through integrating organic synthesis, electrochemistry, materials science and optoelectronics, aiming to fabricate different metal/metal multi-shell heterogeneous nanostructures including nanocubes, nanorings, nanoplates, nanowires and nanotubes. This research plan covers three aspects: The first one is to create novel structures through the reduction of different metal precursors in RTILs using reducing agents or electrosynthetic processes. The second is to produce porous low dimensional metal nanostructures by etching with specific solutions ( concentrated ammonia or hydrochloric acid) or using galvanic displacement reaction and electrochemical

anodization. The third is to investigate the formation mechanism and properties of these nanomaterials.

1. Synthesis of metal nanostructures with tailored morphology

2. Formation of porous low dimensional nanostructures.

3. Properties of different metal/metal nanostructures.

4. A possible extension of this research plan

Another important direction is to fabricate magnetic/semiconducting core-shell nanocrystals, such as Fe3O4/CdSe, or dye molecule complexed rare earth metals to form Gd(BPy)/CdSe using RTILs as reaction media. These nanocrystals containing both fluorescence and magnetic resonance embedded in silica nanoparticles can be used as probes for the study of biological materials, especially in bio-imaging. The magnetic/semiconducting core-shell complex nanocrystals offer distinct advantages over conventional dye-molecules, magnetic resonance

imaging (MRI), and simplex semiconductor nanocrystals not only in that they emit multiple colors of light and can be used to label and measure several biological markers simultaneously, but in the capability to target molecules with a good spatial resolution.

Time schedule for the plan

May 1, XX-July 1, XX

Two months German learning in a Goethe Institute

July 1, XX-Oct. 31, XX

1. Discussion on the detailed research plan and the preparation of materials

2. Synthesis and characterization of low-dimensional nanostructures in RTILs

3. Publishing 1 papers

4. Attending one international convention on nanostructures and applications

Nov. 1, XX-Mar. 31, XX

1. Further improvement of the optical and catalytic properties of nanostructures by controlling

their composition, size, shape and morphology

2. Formation of multi-shell and porous metal/metal nanomaterials and surface modification

3. Applications of as prepared nanostructures in SERS and porous electrodes, ect.

4. Publishing about 2-3 papers

Apr. 1, XX-May 1, XX

1. Summarization of experimental results and rethinking of the RTILs in synthesis of nanomaterials

2. Discussion on the possible extension of this research plan

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Advisor’s information

Name:******

Organization: Northwestern University

Academic position: ****** Professor

E-mail: ******@

TEL: ******

Address: ******, Chicago, IL 60611

Research plan

Background: A number of key transcription factors, including the Androgen Receptor, the Polycomb group protein EZH2, and the TMPRSS2:ERG gene fusions, have been related to epigenetic changes and implicated in prostate cancer. As transcriptional regulation, for instance those by EZH2, eventually leads to inheritable epigenetic changes and thus altered chromatin status. Epigenetic mechanisms may be fundamental to tumorigenesis. Based on lab’s previous work, we hypothesized that in aggressive tumors altered transcriptional controls and chromatin states lead to de-differentiation and a stem cell like cellular status. In our study we will reveal the link between transcriptional control and epigenetic changes including histone methylation, DNA methylation and the regulation of miRNAs.

Therefore the proposed work seeks to find the mechanisms between epigenetic regulation and prostate cancer. We plan to do the following

projects:

Project 1: Cell Culture and In Vitro Overexpression, Inhibition and Function Assays.

From November XX to February XX, I will conduct experiments on: cell lines culture, expression vector construct, RNA analysis by RT-PCR.

Project 2: Protein Interaction Assay, ChIP-Seq Assays and Bioinformatics Analysis.

From March XX to August XX, I will perform the Assays on: Protein interaction between target genes, Chromatin immunoprecipitation using the histone methylation antibody and sequence the DNA fragments, Search the binding site sequence by Bioinformatics analysis.

Project 3: Paper Writing and Publication

From September XX to October XX, I will write my research paper and submit it to a high influence factor journal.

Return plan

Epigenetic regulation, as one of the most fascinating research fields, has appeared in US & Europe since XX’s. Now this discipline has emerged as a new research frontier and received more and more attention in the world. However, in China, epigenetics has only received little attention compared to overseas. In many universities and institutes, few people concentrate on epigenetic regulation. So plenty of researchers will be needed to work on this discipline in the near future. With good expertise in epigenetic research including histone methylation and DNA methylation acquired in National Key Laboratory of Crop Genetic Improvement in past seven years and a deeper insight into epigenetic regulation that will be acquired in Northwestern University, I am full of confidence that after the completion of my post-doctoral research program, I will be able to find a suitable academic position in some university or institute in littoral of China or my home province. With good training in and profound knowledge in epigenetics, I am confident of myself that I will be more competitive and have a much better chance in China.

In addition, I will share my research experience abroad with future colleagues in China.

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Descriptions of the research plan

Title: Synthesis of Metal-Organic Compound (Grubbs and Schrock-type) Using for Polymerization Keywords: polymer, asymmetric catalyst, mechanism, polymerization

1. Background and introduction of the research project:

Conjugated polymers p(来自: 小龙文档网:出国留学研究计划模板)lay an important role in various electronic applications. Apart from their conductivity, their photo- and electroluminescence properties are attracting great interest. Owing to their luminescence properties, they are also used in several electronic applications, such as organic lightemitting diodes (OLEDs), solar cells, photovoltaic devices, lasers, all-plastic full-color image sensors, and field effect transistors. In principle, ternary systems,

well-defined Mo-based Schrock-type catalysts and fluorocarboxylate-modified Grubbs-type metathesis catalysts may be used for cyclopolymerization. Together with palladium-catalyzed reactions such as the Heck, Suzuki and Sonohashira-Hagihara reactions, metathesis reactions, particularly those that can be accomplished in an asymmetric way, belong nowadays to the most important C-C coupling reactions. Due to the achievements made with catalysts necessary to accomplish these

留学申请文书的写作及翻译

“留学申请文书的准备”指南 ——成都仓颉翻译有限责任公司 留学文书的准备是申请出国留学过程中一个至关重要的环节,一般包括三个部分,即:简历、推荐信和个人陈述。以下对这三部分分别作简要阐述: 一、简历部分 简历可自己先以中文撰写,然后交由专业翻译机构将其翻译成英文(成都仓颉翻译有限责任公司就是很好的选择),也可自己直接撰写英文简历。但对于不精通英文的,建议选择前者。本人在接待出国留学申请者的过程中,数次遇到这种情况——因其英文简历出现语言文字方面的错误,使英文简历的内容和中文版表达不一致,导致申请成功的几率大幅度降低。另外,值得注意的是,简历内容要根据申请专业的不同而采用不同的形式,如:有些专业注重学术背景及研究,那么,简历内容也应侧重于此;有些专业侧重于实践经验,那么,简历内容自然应当以此为重心展开。 注意:简历内容应言简意赅,切忌内容过长,除非确实有丰富的经验需要陈述。 简历的基本内容应包括如下几方面: 个人基本信息:包括姓名、性别、联系方式等; 教育(或学术)背景:一般写大学(和大学以上)及其所修专业,以及取得的成绩等信息;

紧接着写个人获得的荣誉及奖项等:包括学校和社会活动中所获得的相关奖励; 个人经验及经历:包括学术方面、在校活动、实习经历以及相关的工作经验等,是简历中尤为重要的部分; 最后,可附上自己专业方面的论文或作品等。 二、推荐信部分 推荐信在西方国家看来是信誉的担保,也是申请材料必不可少的一个重要部分。在中国,大部分写推荐信的老师或学生未必精通英语,所以,一般有自己写好中文推荐信,再交由他人翻译成英文,或者直接找留学机构代为撰写英文简历。本人从事留学文案工作已数年,阅览过的推荐信不计其数,结果大多是内容虽充实、具有吸引力,但英文表达部分却无不存在这样或那样的错误。试想,如果一封信件错别字或其它错误百出,内容再好,读者是否还会继续读下去呢?因此,若想提高申请的成功率,推荐信的撰写还得委托专业的语言机构(成都仓颉翻译公司可完全为您解决此类问题)。 以下说一下推荐信撰写需要注意的两个问题: 推荐人的选择:推荐人最好选择熟悉自己的人,当然,如果此人具有较高的地位或者在某个领域具有极大的影响力,这无疑对申请是有帮助的。 评语的撰写:推荐人写评语,需用相关的实例加以说明、辅证,以此表明真实性。撰写时,内容需要真实、客观,方具备说服力。三、个人陈述部分

公派留学总结4篇

公派留学总结 4 篇 篇一:国家公派留学信息平台里程碑阶段总结 国家公派留学信息平台里程碑阶段总结 2012 年 3 月 1. 2. 3. 4. 5. 6. 目录 引言 .......................................................................................................................................... 3 范围 ............................................................................................................................... 3 1.2 目 ............................................................................................................................... 3 1.3 概 ............................................................................................................................... 3 1.4 定 ............................................................................................................................... 3 需求分析阶 .......................................................................................................................... 4 2.1 概 ............................................................................................................................... 4 2.2 阶 段 活 ....................................................................................................................... 4 2.3 阶 段 产 ....................................................................................................................... 4 2.4 阶段完成情 ............................................................................................................... 4 设 计 阶 .................................................................................................................................. 5 3.1 概 ............................................................................................................................... 5 3.2 阶 段 活 ....................................................................................................................... 5 3.3 阶 段 产 ....................................................................................................................... 5 3.4 阶段完成情 ............................................................................................................... 5 编 码 阶 .................................................................................................................................. 6 4.1 概 ............................................................................................................................... 6 4.2 阶 段 活 ....................................................................................................................... 6 4.3 阶 段 产 ....................................................................................................................... 6 4.4 阶段完成情 ............................................................................................................... 6 系 统 测 试 阶 .......................................................................................................................... 7 5.1 概 ............................................................................................................................... 7 5.2 阶 段 活 ....................................................................................................................... 7 5.3 阶 段 产
1.1 的 述 义 段 述 动 物 况 段 述 动 物 况 段 述 动 物 况 段 述 动

2017英国留学申请文书有哪些

https://www.wendangku.net/doc/9d7008623.html, 英国留学申请材料中的申请文书部分包括个人陈述(PS)、推荐信、简历,从这两年的申请情况来看,申请的文字材料极大影响留学申请人能否得到一个大学offer。 什么是个人陈述? 立思辰留学360介绍说,个人陈述(Personal Statement,简称PS)是申请英国大学时,由申请人写的一篇关于自我介绍的漫谈体文章,是申请英国大学本科课程和硕士课程必要且极其重要的申请材料之一,主要用于描述申请者的个人背景、申请目的、研究方向等信息,是申请材料中较重要却也比较难把握的。 互联网留学360介绍,英国大学录取学生和发放奖学金,都是通过全面、综合考察申请人的条件来决定。一篇成功的个人陈述不但应该语言流畅、逻辑严谨、层次分明,更要充分显示申请人的才华,并抓住审阅人的注意力。 英国大学审核个人陈述时,通常会问以下问题: 我们是否想要这个学生来学习这门课程? 我们是否想要这个学生来我们的学校学习? 个人陈述应当包含以下内容: ◆为什么要申请这个课程? ◆对申请学校和专业是否了解? ◆是否有独特的人生经历? ◆为什么对这个专业有兴趣? ◆有哪些社会实践? ◆最终的事业目标是什么? ◆是否具备杰出的品格,比如诚实、可靠、善良、刻苦等等,能否提供真凭实据来加以证明?是否具备值得一提的很好的、特别的工作习惯和态度,以及禀性上的优势。 ◆具备什么样的特殊才能,如分析能力、领导才能和交流才能?为什么比别的申请者更具有在事业上成功的把握? 个人陈述的写作原则是什么? 在阅读完范文之后,可能申请者容易被别人的描述带走,那么,如何确立申请者自己的主旨呢? 这里给大家罗列一些要点供申请者参考:

出国留学工作证明中英文

出国留学工作证明中英文 工作证明 兹证明**同志自XX年7月起至今在我公司财务部任职,工作期间认真负责、积极上进,表现突出,获得了公司领导的一致认可。 **同志注重理论与实践的结合,具有一定的社会交往能力,具有优秀的组织和协调能力,团队意识极强,工作期间与同事之间保持着良好的团队合作关系,在这一点上给公司领导们留下了深刻的印象。 永善金沙矿业有限责任公司 财务部 XX年4月16日 work certificate this is to certify that mr. ** has worked in financial department of our company since july XX, during which he always worked with great diligence, high aspirations, and excellent performance, for which he is favorably recognized by all leaders of the company. during the working process, mr. ** always pays much attention to combination of theory and practice, which together with his excellent social ability, high spirit of teamwork and creativity, helps him build a good relationship with his colleagues, which point makes both the leaders and employees

怎么写出国留学申请书

怎么写出国留学申请书 ⑴在准备申请文书之前,一定要先拟一份草稿。⑵学校需要充分的时间审核学生的信息及文案,学生一定要确定好院校的申请截止日期,尽可能提前准备并提交申请, ⑶通常情况下,学生其实不需要在工作经历及课外活动经验方面下太大功夫。在申请文书写作中,关于工作经历的方面,学生要表达出的应该是个人能力及领导力和创新能力的优势。 正如剑桥大学山姆博士(SamLucy)提到的:“我们学校其实不特别看重学生的工作经验,我们更加关注的是与你所学学科相关的任何知识及经历。我们看重的是学生的个人能力及潜力。因此,假如学生能向我们展示他具有某一方面的专长及特别优势,我们是非常欢迎的。” 牛津大学招生处负责人卡翠娜(CaitrionaWoolhouse)也提出了同样的观点,“当学生要申请顶尖大学的时候,尤其是类似于牛津大学这类的名校,我们希望学生能表现出的是至少75%至80%的优势都体现在学术知识方面,另外20%至25%的优势是在于课外活动的经验方面。课外活动,包括工作经历,也必须是与面试者所申请所读专业相关的。” ⑷申请文书切忌过分夸张个人能力及成绩。 ⑸申请文书论证及检查的重要性 学生必须想清楚申请院校及专业的目的,并在文书中表达出对所

学专业的优点及能力,必须让学校清楚的认识到学生对所申请专业的热情及潜力。 UCAS系统负责人法图玛(FatumaMahad)也强调了这一重要性。“让你的朋友同学及家长阅读你的文书,他们也许可以为你提供适宜的建议及看法。学生也可以试着将文书内容朗读出来,这样有助于让学生发现文书中的语言及表达错误。” ⑹最后一点关键性的建议是,学生一定要保持诚信的态度,切忌抄袭别人的文书内容,抄袭检查系统将会很智能的检查到任何作弊及抄袭行为。另外,学生在文书写作中,一定要明确观点及论据,要展示出申请者为何具备成功完成学业的能力,而其实不仅仅是陈述出学生有多么渴望申请所学的课程,能力是非常重要的一点。

出国留学总结报告

出国留学总结报告 土木06A-1 刘浩我荣幸地于2008年8月作为土木系的一名学生到美国南方州立理工大学交换学习一年。20年的成长岁月里,这是我第一次孤身一人踏入语言障碍重重,文化风俗习惯与中国大相径庭的国度里,其间饱受泪水与欢乐,挫折与成功。生活时间虽短,但是经历颇多,这将成为我以后人生道路上不可多得的宝贵财富。 我于2008年8月13号登上从首都机场出发前往美国的飞机。早已听说美国航班的空姐多已上了岁数,今一见果真如此。飞机上的一班乘务人员年纪均较大,打扮的浓妆艳抹,甚是诡异,看着倒像是印度人。这是我第一次分明地感到一种别样的气息弥漫在周围的空气中,它不至于让人惊恐却又感觉是那么地怪异,我的旅美体验便从这里开始了。我在飞机上呆了15个小时,经历了黑-白-黑并倒退12个小时后,终于与美国时间13号晚10时到达美国机场,在那里早有两位接机的学长等候多时了,那一刻,我从未像当时那样真切地感受到看到同胞是一件多么令人愉快的事。 我被分到和一名美国人同屋的寝室里,室友是一名黑人,善良滑稽。有一天夜里宿舍报警器响了,Willy把我叫醒,说是要和我一起跑,见我没有反应,竟二话不说把我从床上拽起,不容我穿好衣服,便拖着我一溜烟地向外跑,幸好当时是夏天,我才没有感冒受凉,事后调查发现是有人用烤箱烤面包,导致厨房烟气过大,触发报警器,其实这是常有的事。Willy先天性听力障碍,常常需要借助助听器才

能听清别人说的话。我们平时交流,我大多是口形、眼神、手脚并用,不过这倒培养了我勇于开口说话的好习惯,我想反正他听不见,我又何尝担心怕说错话而不说话呢。 我不喜欢美国的食物,住在校园里一天二餐基本上都是薯条、汉堡、炸鸡翅,这是为什么后来我搬到校外自己做着吃的主要原因之一。美国不愧为世界上的头号发达国家,马路上全是汽车,没有自行车道,所以骑车买食物是一件危险的事。我被撞过一回,自行车撞坏了,人还好没大碍;又有几次提着装满食物的塑料袋往回走,结果塑料袋漏底,食物洒了一马路;后来索性推着超市的车回家,被工作人员发现,差点报了警。我做饭谈不上手艺,能吃就行。结果又一次食盐放多了,引起反胃,好几天没吃菜,因为一沾上有点咸味的食物,我就想吐。那时我就在想,这是何苦?花着大把的金钱来美国却过着清苦的生活,这不是自己找罪受么?可是我又坚信万事开头难的道理,一切都会好起来的。后来的一次事实证明我是对的。那次,我请几位外国人来家里吃饭,他们连连称赞我做的菜好吃,尤其是糖醋鸡翅,那个印度人一个劲地问我究竟是怎么做的。 我到美国时英语基础不好,其间走了不少弯路,熬夜加班背单词复习功课是常有的事。我想建议学弟学妹们,如果你打算出国,最好在国内把英语练好了,出国后可以达到正常交流的程度,不必为语言障碍而犯愁,这样于己于金钱,都是一个万全之策。有些人存在这样一个认识误区,以为到了一个完全说英语的国度,英语自然就会好起来的,其实则不然。美国教授教学方法风格迥异,有的讲着讲着会突

最新英国留学文书材料书写指南

英国留学文书材料书写指南 一、陈述 全称Personal Statement,是向学校展示你自己的文章,要重点突出优势和与专业的匹配度,除了陈述真实案例之外,还需要介绍你在各种经历中获取的技能和经验。 一般需要先介绍自己的背景,即对专业的了解以及选择的原因;然后要说明自己为专业能力的提升做了哪些实践,并且获取了哪些成就;最后还应该对专业的学习进行规划,大致确定下研究的方向。 二、简历 是留学生基本情况的介绍,是学校了解学生整体情况的材料,粉料分门类进行介绍,要条理清晰的展示自己的各项情况,是以表格的形式进行呈现,这样更方便进行审查。 基础的内容有信息(Personal Information)、教育(Educational background)、经历(Experience)、荣誉(Honors)、作品(Works)、参与团体(Membership&Affiliations)。 这里要注意专业的差别,尤其是经历方面的内容,应该要展示专业相关的内容,这样才会对自己的申请更加有帮助一些,要知道这些材料是会直接影响到大家的申请的。 三、推荐信 高等教育阶段的申请才需要出示推荐信,而一般要求都是两封以上,这样才会更具有参考性,本科阶段一般是两封学术类的文件,硕士阶段建议准备一份学术类的,一份工作类的。 先要确定推荐人,优先选择熟悉自己的,如直接授课的老师或者工作的直系领导,这样才能够更具有真实的感情,其次要考虑到社会地位,是在本领域内有不错成就的人。 字数一般要求在300-400个,先要描述申请者的能力,然后再做出比较中立的评价;格式也是有着严格的要求的,负责写作的推荐人还需要提前了解。 扩展阅读:英国留学有哪些好大学值得申请? 一、圣安德鲁斯大学

留学工作证明怎么开

留学工作证明怎么开 每年去英国留学的大军中,除了在校学生,还有一部分已经工作几年的“大龄”学生。英国大学在招收国际学生的时候,没有对年龄有明确的限制,所以很多工作了几年,想继 续攻读学位的朋友,选择去英国留学是非常明智的。已经工作了的朋友到英国留学,除了 提交常规的申请材料外,还需要提供一份工作证明,那工作证明如何写呢? 同学们在开工作证明的时候,需要注意以下几个问题: 1、工作证明要用有公司抬头的纸张开具。 2、纸张上应该有公司的详细地址和电话号码。 3、工作证明应该有公司盖章、负责人签名。 4、工作证明的内容里面还要讲清楚担保人的职位,在什么时候开始工作、每年的工 资收入有多少,包括年薪、住房津贴等。 5、信里面最好能够提供如果需要询问的话,要找谁与其电话号码。因为没有把上列 的资料提供,移民官在电话查询时碰到困难引起很多不便及误会。因为这样本来要通过的 申请也有可能被拒。 工作证明英文模板: Dear Sirs, Mr. / Ms. XXXX申请人姓名works in our company. He/She will be on travelling purposes visiting your country and some other Schengen countries from XX.XX.XXXX to XX.XX.XXXX 出国具体日期某年某月某日. All the expenses include air tickets, transportation, accommodation and health insurance will be covered by himself/herself/XXXX 出资方的公司名称或个人名字. He/She will be back on time as per his/her schedule planned and shall continue to work in our company after his/her visit to Schengen countries. Name Date of Birth Passport-No. Position Annual Income XXXX XXXXXX GXXXXXX XXXX XXXX Your kind approval of this application will be highly appreciated. Best Regards, Name of the leader领导人姓名

如何写留学申请的个人陈述

美国留学申请如何写个人陈述 什么是个人陈述 个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人背景,学术成就和未来研究和职业目标的文章。一篇成功的个人陈述不但应该语言流畅,逻辑严谨,层次分明,更要充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。 个人陈述也有不同的名称,如Personal Statement,Statement of Purpose,Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement,Study Plan,Academic Objectives等。 个人陈述应当包含以下内容: (一)申请者的学术或专业兴趣及背景; (二)欲研究的方向; (三)未来的职业目标。 如果个人陈述写作得当,可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的机会。这对申请者来说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对TOEFL、GRE可谓呕心沥血,而对个人陈述往往一蹴而就,敷衍了事,内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者的资格,这并不是说他们的录取标准不严格。外国教授在决定你是否正是他们想要的人时,首先希望听一听你对于你自己作何评价。当你通过申请文书来介绍你自己时,你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。 要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧(清晰、简洁)是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式,巧妙地展现自己的独特个性和经验。这是一件要求比较高,通常非常繁累的工作。这不仅仅对中国人如此,以英语为母语的人在此类写作时也会感到十分的头疼,但是我们中国人还需克服语言的障碍。 美国留学申请如何写个人陈述 个人陈述的内容应包含下列三项资料: (一)申请者的学术或专业兴趣及背景; (二)欲研究的方向; (三)未来的职业目标; 写作时,依以上三点将文章分为三个主要部分。不要像列清单,也不要重覆申请表格已有的资料。 注意事项: (一)详读学校的写作说明并了解问题的重点,不赘言,不遗漏,且在要求的字数内完成。例如学校要求五百字内完成(In 500 words or less discuss ...),则全文最好不要超过五百字。如果学

出国留学总结

出国留学总结 总结一:出国留学总结 这个项目已接近尾声,回家的喜悦如潮水般涌来。这项目我认为是非常成功的,不论从最初理念到后来实施阶段都是非常符合现代教育理念的。由于这是第一期,我们的确遇到了很多困难,但在困难面前,我们第一批出国全体的老师和同学们的智慧及经验都将这些困难化解了。通过我们大家的共同努力,证明这个项目无论是从理论上还是从实践上都是先进的而且是非常成功的。下面我对这个项目进行总结,通过这个总结,希望能给其他的同志以帮助。 一、学习时间 我们从20xx年10月15日出发开始算,算上路上的时间,到20xx年2月1日回国,这个项目的总时长是16周5天。总共学习了15周。 中方学习:15周,105天的中方学习时间里,去掉15个周日,第一周7天的寄宿家庭生活,万圣节1天,感恩节4天,圣诞节11天,共去掉38天,总共学习了67天,周六70小时+周一到周五106个小时+早放学日12个小时+晚自习180

小时=共计学习368个小时,陈伟负责了80个小时的理科学习,共计:90个小时,马威负责了108个小时的文科学习及180个小时的晚自习学习,共计278个小时。周日外出及最后一周大学游均由中方教师主要负责。 美方学习:15周,105天里,节假日共去掉15天,周六日去掉32天,下雪不能上学及外出4天,共计学习54天,学习334个小时。 总结:所以从时间上看,我们中美方的课程总时数基本相当,但是,真正意义上的中方课程只上了80个小时的理科,所以,学生在这里的英语学习时间达到了,278+334=612个小时。相当于在这15周的学习时间里我们平均每天学习6个小时的英语。 最后一周,我们参观大学,其实也是学习。加上平常听讲座,购物,帮厨,旅游,参观等等,这些都是学习,所以,我们参加这个项目的孩子们每天是相当的充实,而且,时间按排的也很合理。 二、学习成果:

英国留学申请文书写作

在出国留学时,国外的院校一般会采取根据申请者属意的学校和专业提问题的方式,并且给申请者布置自述作文来进行自我介绍的作业,这种考核的形式被称为Personal Statement,又称为Statement of Purpose或Study Plan,简称PS。说到这里PS的重要性已经不言而喻了,它就像进入大学的敲门砖,以下是优越论文网老师对写作PS的建议。 首先是PS的深入介绍。 留学文书包括许多,其中自述是最重要的,也是最难准备的一部分。PS是海外的大学用于了解申请者的个人背景、学习目标、兴趣特长和工作社会经历等信息的重要依据,而国外大学对于申请者个人素质和语言表达能力十分看重,因此在没有面试机会的情况下,一份真实、个性化的作文能深深打动录取教授,能是申请者获益匪浅,成为有力竞争者。 其次是具体的写作。 什么样的内容能给读者留下深刻的印象呢?可以通过以下几个标准来判定: 1、新鲜。在众多的申请者中间,与同国人相竞争,除了向西方人展示中国的传统文化、风土人情、中国历史,还要显示出自己的个性,就是与众不同的方面。要做到这个除了对中国的悠久历史文明有比较清晰的了解外,还要学会自己观察和审视,同时要有深厚的英文表达功底,因为涉及独有文化一块一定要表达准确到位。 2、有思想和深度。与读的过程本质上就是读者通过文字和读者交流思想和感情的,所以一篇有思想有深度的文章能够让录取教授对作者的思想和情绪产生共鸣,引发联想并进而对申请者产生好感。 3、轻松。为什么要夸大轻松?因为许多的中国学生都喜欢写自己童年时的逆境,人生历经坎坷,类似的故事不要写得太多。申请者可以准备一些能够让读者放松下来阅读并从中享受申请者的情趣和思想的文章。 4、人文。人文二字并不是很高深,相反是很朴实的。凡是能触及人类本性和心灵层面的都可以归为人文,例如亲情、友情、爱情、责任、荣誉、责任、同情等。要记住,再严密的逻辑推理和再高深的科技,只能prove,但是人文的东西却能够Move大家。 以上所论述的问题,是优越论文网老师关于PS的建议整理,要写好一篇PS 看起来并不是很难,但是其重要性我们不能忽视,其中的奥妙还需要申请者在平时多加观察、多加发现、多加表达,将PS的写作模式摸清,就一定能成功。优越论文网是一家英国留学申请与论文作业辅导的正规机构,在过去的10年时间里,帮助了英国高校学生顺利申请了一大批英国名校,以及辅导留学生们完成了coursework, assignment, essay, assignment, research proposal, presentation等各种文书的辅导,得到成千上万的留学生的真正认可. 到2015为止,优越论文网实现了客服24小时在线一对一的客户沟通;我们拥有最专业的评估团队, 我们的turn-it-in系统检测帮助留学生朋友保证他们的论文原创性;同时, 我们还有着庞大的英国院校师资力量支持等优势.

留学申请材料:工作和实习证明

留学申请材料:工作和实习证明出国留学之前需要准备很多东西,托福、雅思、GRE、学费、选中介等等,还有一项 最基础的大家都需要做的就是递交留学申请材料,今天我们要讲的就是工作和国外实习证明的开具的要点。(适用对象:递交申请时,未毕业与毕业的同学) 出国留学工作证明应注意的几个问题从雇主那里提供工作证明书要注意的有下面几点: 1、工作证明书要打印在公司信纸上面。 2、信纸上应该有公司的详细地址及电话号码。 3、证明信应该有人签名,也应该有公司盖章。 4、内容需要清楚讲明担保人(自己、或者父母亲)的职位,在什么时候开始工作,每年的总收入有多少,是否包括年薪、房屋津贴、年终奖金及公司分红等等。 5、信里面最好能够提供如果需要询问的话,要找谁与其电话号码。因为没有把上列 的资料提供,移民官在电话查询时碰到困难引起很多不便及误会。因为这样本来要通过的申请也被拒签了。 范例: qxxx xxx Co. Ltd, 126 Nanjing Road, Shanghai, PR China. July 11, 2006! To Whom It May Concern: 本网注明“来源:国外实习证明怎么写”的所有作品,版权均属于居外,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。违上中声明者,本网将追究其相关法律责任。凡本网注明“来源:XXX(非居

This is to certify that Mr. Wang has been working in our COMPANY as the Project Manager from June 1995 to July 2000, Mr Wang is a diligent and creative engineer, under his leadersip, he successfully design a new product for our company, and the product also gained international patent. Mr Wang also has a good sense of teamwork, he knows how to delegate and how to coordinate. Mr Wang has been entitled to a monthly salary RMB 6000, with house allowance for 1500 a month and he also was awarded a bonus for 25,000 last year for his outstanding performance. For further enquires, please feel free to contact me at +21 +2323244 or 1380 332 3339 L vSincerely yours, xxxxx (Company Seal) 本网注明“来源:国外实习证明怎么写”的所有作品,版权均属于居外,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。违上中声明者,本网将追究其相关法律责任。凡本网注明“来源:XXX(非居

出国留学商科留学个人陈述范例

牛津大学商科留学个人陈述范例 留学个人陈述是申请英国留学文书中的重要组成部分,在硬件条件相当的申请人相互竞争时,提供一份令人印象深刻、能表现申请人个人特质的留学个人陈述无疑能为申请加分。下面是由“出国汇”(百度一下)的指导下学员制作的一份成功申请到英国牛津大学商科的留学个人陈述,大家一起来看看作者的写作有何值得借鉴的地方吧! Since a very young age - where all my friends were aspiring to become firemen, astronauts and rockstars - I have always dreamed of wearing a suit to work. I don…t know what it was, but I guess I just identified all these men as being the real players in the world - driving fast cars and hitting it off with beautiful women. These guys - the lawyers, entrepreneurs and accountants - were all sipping champagne and living the high life. Of course, you don?t have to wear a suit to be making money (look at Steve Jobs, for example), it…s not all fun and games, and you have to be damn good at what you do, but my ambitions have remained the same. This is what I want to be, but money is no longer the sole object, in my opinion. This has stemmed from my upbringing, where every morning CNN is put on the TV, stock portfolios lie in messy stacks around the house and political conversation runs rife at the dinner table. Every day I would hear my father talking about his business ventures and garnered a great interest. To me, the business world seemed entirely different to our regular one: it was a grandiose battlefield of thousands of opposing teams –a vicious free for all where the only objective was to win. Language like “slaughtering the competition” was frequently used, and I instantly knew that this game was more intense than any sport, more exciting tha n any video game and more fulfilling than any hobby. I once even tried my hand at business of my own –selling gumballs at school –which, to my surprise, was rather successful, if short-lived (regulated into the ground). By the time I was beginning my IGCSE year I was absolutely itching to take a Business & Management course. I felt a lot of it come naturally to me, remembering all the terms and advice I had heard from my father. All along it was extremely satisfying to know that whilst I would hardly use anyth ing I had learnt in math’s (unless I need to know the exact angle that my ladder is at), no matter what profession I would take, I could apply this. I took part in stock competitions, both in and outside of school, in an attempt to better my understanding of the seemingly confusing concept of stock exchange. One of the most interesting aspects of business for me is international markets, which then extends into economics. I have often been told that one of my most valuable qualities is that I am tri-cultural, coming from an extremely interesting background. I have lived in Spain my entire life, with an American mother and English father, who is a chartered accountant and previously owned a successful record label; he

美国留学心得体会

美国留学心得体会 篇一:赴美留学讲座感想 留学讲座的感想在听到这次西雅图留学讲座之前我个人觉得留学对于我来说是一个非常遥远的话题。我曾以为留学只会对精英人才开放大门,我从未考虑过出国深造。但是通过这次讲座我明白了每一个人都可以出国,只要我们愿意抓住机遇,愿意尝试。通过讲座我知道了出国留学的方法有很多,有国家公费留学,学校项目留学,自费留学等。出国留学自然是针对全国范围内的精英们而言的,要求很高,而且只包括国家战略侧重的一些专业,除了文化知识学习要过硬,还要求学生们要有突出的个人能力以通过层层选拔,并最终获得留学资格。 仲恺农业工程学院留学项目是指再读学校与国外学校之间建立的合作与培养项目,学生通过选拔可以参与其中并获得到国外学校留学的机会。最后就是自费留学,这个是比较自由的,我们可以根据自己的想法安排自己的出国计划,可以有更多地选择。 其实出国留学会是人生中很宝贵的经历,他对于我们的人生观世界观都会有很大的影响。通过留学我们除了可以学习到国外先进的科学技术,领略到国外先进的教育里理念,还可以体验到国外丰富的文化和风俗,丰富自己的人生阅历。出国留学对于我们来说是大有裨益的,从学习上来讲,可以

掌握一门外语,而且还可以学习了解到国外的历史文化等各方面知识。从就业讲,取得国外的文凭后可以选择留在外面生活和工作,也可以在国外工作一段时间,积累些国外工作实践的经验再回国也可以,再就是直接回国找份专业对口或者自己喜欢的工作了。而且我们中国的学生大部分的独立生活能力都不如国外的学生,出国留学可以很好地锻炼我们的独立思考能力与独立解决问题的能力,可以很好地锻炼我们自己,开拓视野,增加视野。这对于我们以后的工作和生活是很有利的。而且在独立生活的过程中可以不断锻炼自己合理安排时间,理财以及人际交往的能力。对于国家来说,二十一世纪是信息时代,科学技术正在高速发展,我们与国外的差距是客观存在的,出国留学可以使我们接触到先进的科学知识和管理手段,将来回国之后可以大大提高我国的科学技术水平,通过不断学习可以不断缩小我们与世界先进水平的差距。 总的来说,出国留学对于我们个人的人生以及国家长远发展都是有力的,将是我们人生中一段精彩的旅程。 篇二:与美国留学生交流心得 交流心得 美国的一个学生交流团来我校进行实习,校方组织学生进行交流。 我们班是星期三与美国交流生进行交流。在进行接待

一分钟教你写英国留学文书

分钟教你写英国留学文书 英国研究生院要求申请的学生提供的基本文书材料包括:个人陈述、推荐信和个人简历,英联邦国家一般都是要求两封推荐信。当然对于个别艺术类专业的申请者,还包括对作品集的一个说明和学习计划。下面大家随无忧考网来看看介绍。 从某种意义上说,申请文书就像是申请者的替身,代替申请者本人在国外大学录取委员会面前陈述他的现有成绩、学术水平以及职业目标等等。因此,申请文书的好坏对于申请者来说就显得至关重要。不管申请人的语言成绩多么优秀,职业发展目标多么明晰,各方面的综合素质有多么高,如果他提供的文书语言拙劣、言之无物,那么他的申请结果一定不容乐观。 个人陈述——抓住亮点,避免公式化 个人陈述(PERSONALSTATEMENT )是在申请过程中按照学校的要求来写的一篇有关申请者背景、学术研究能力以及职业目标的文章。一篇成功的个人陈述一定要有重点,有内容,根据学校和专业的要求来写,要充分地展示出申请者的优势,以便能够抓住录取委员

会的注意力 然而,一般人在写作过程中经常会出现很多问题,最明显的就 是过于公式化,在这里列举了几种常见的公式化写作的错误: 首先,就是在开头引用名言,这也是大多数申请者最容易采用的一种形式。其实,引用名言本身无可非议,如果申请者引用的名言能够恰当地反映自己的人生态度,并且能够让对方感觉眼前一亮,那么这个名言一定会为个人陈述增色不少。但是,绝大多数申请者经常就只会引用常见的几个名言,比如 “ Godhelpsthosewhohelpthemselves ”等等。当这句话已经在对方眼前出现无数遍,他看到你再这样写时一定非常反感。 第二,就是在个人陈述里介绍自己的基本情况。这些信息已经在简历中出现过,没有必要重复,更没有必要把有限的篇幅浪费在这个上面。 第三,强调自己专业的重要性。那些教授对这些专业的重要性当然比你还要了熟于心,这样做甚至会让人感觉是在班门弄斧。 第四,解释自己TOEFL或者GRE成绩低的原因。我们不必对自己的成绩做任何解释,对方更不希望看到申请者只会为自己的过错寻找借口。

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