英属哥伦比亚大学项目与建筑管理专业工程学硕士介绍

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英属哥伦比亚大学

项目与建筑管理专业工程学硕士

UBC学校介绍

不列颠哥伦比亚大学在加拿大和北美享有很高的声望，加拿大综合大学排名前3位，世界排名35位，他优秀的研究和教学世界皆知。

不列颠哥伦比亚大学拥有45000名学生，其中包括在校学生和培训项目学生。不列颠哥伦比亚大学温哥华校区坐落在全球最美丽的城市之一的温哥华，紧邻太平洋。不列颠哥伦比亚大学是一所从事高级研究，权威教学，学院优美的场所，享有很高声望的大学。

UBC工程学硕士介绍

UBC的工程学课程在加拿大甚至是世界上均属一流。工程学有150个硕士学位专业和80博士学位专业，其中的项目与建筑管理专业工程学硕士来自于应用科学学院，加拿大本土学生和国际学生都可以申请，应中国房地产业、建筑业迅猛发展要求和中方建筑相关企业支持，该硕士项目近三年在中国扩招，以满足高级人才市场需要。

该硕士课程为UBC工程学硕士直接录取，互动式、启发式的教学方式，学生自由选课，小班授课，使学生自主发展轻松迈向成功。

精英师资

Dr. T.Froese, Dr.A.Russell,Dr. S.Staub-French 和Dr.D. Vanier等，他们都是久负盛名的专家，有着丰富的教学及研究经验，拥有斯坦福大学、麻省理工学院、蒙特利尔大学和康克迪亚等大学的博士学历，在工业及政府部门的丰富经验使得入读本课程的学生能够最大限度地感受到专家们带来的丰富知识。

课程包括：

建筑规划和控制，施工方法和实效，建筑项目经济学，工程项目管理，土木工程计算应用软

https://www.wendangku.net/doc/9d8117096.html,/ 件开发，建筑项目管理法律，3D建模，成本预算和施工计划，土木工程系统分析，财务会计基础，管理财务基本原理，企业财务，技术型企业工程师等。

学费： 27,500加币

其他费用：2,500加币（含书杂费、保险费、其他学习活动费用等）

申请要求：

学历/专业要求

1.大学土木工程、建筑学以及相关专业的工学学士学位；

2.平均成绩85分以上（B+）；中国重点大学毕业生平均成绩需达80分以上，

有建筑行业相关工作经验者优先考虑；大四学生可提前报名参加面试。

英语语言要求

1.TOEFL550分（笔考）、213（机考）、80（网考）或

2.IELTS 6.5分（单项成绩不低于6.0分）

报名材料：

1.申请费150加币

2.个人陈述和个人简历（英文；如有工作经历，请详细描述；如曾发表过任何论文，也请详细描述）。

3.三封推荐信（中英文；推荐信原件以及信封封口处均需有推荐人签名）。

4.大学成绩单（中英文：装入学校信封且封口处需有学校盖章）。

5.毕业证书及学士学位

6.TOEFL或者IELTS成绩单原件。

文章来源：梦之帆国际教育

加拿大不列颠哥伦比亚大学研究生申请条件

加拿大不列颠哥伦比亚大学研究生申请条件加拿大不列颠哥伦比亚大学是不列颠哥伦比亚省历史最悠久的大学，与多伦多大学，麦吉尔大学和皇后大学组成加拿大的常春藤联盟，在经历了百余年的长足发展后，逐渐成为蜚声全球的综合性大学，在加拿大国内的排名中始终保持前三名之列，世界排名保持在35名以内。 UBC被誉为西海岸的明珠，尤以科学研究和研究生教育见长，是世界一流的研究型大学。除了多样化的学生、全球性的远瞻眼光及杰出的研究成果外，UBC的温哥华校园还被誉为全北美最漂亮的校园。 UBC大学与中国有着悠久的合作关系。1988年12月，清华大学校园网采用胡道元教授从UBC大学引进的采用X400协议的电子邮件软件包，通过X.25网与UBC大学相连，开通了中国电子邮件的第一次应用。 UBC非常重视亚洲和中国文化，开设了130门有关亚洲的课程。在亚洲研究中还设有中国研究中心。中文图书的藏书量达20万之多。针对亚洲人普遍存在的语言问题，UBC专门开设了适合亚洲特别是中国学生的英语课程，帮助他们通过TOEFL和GRE。 UBC有许多的建筑是以中国人的名字命名的，如陈氏演艺中心、林思齐管理研究中心、亚洲研究院蔡章阁楼等。

学校亚洲广场矗立着从孔子家乡山东泰山飘洋过海运来的5块巨石。分别撰刻着仁、义、礼、智、信五个繁体字。代表孔子的道德观念。 不列颠哥伦比亚大学研究生申请 1. 4年全日制本科学士学位 2.新托福iBT 86 (读、听各不低于21，写、说各不低于20); 或雅思7.0(单项不低于6.5) 部分专业需要GRE或GMAT成绩。 3. 大学总平均成绩A (85%) 总费用：149，300——309，800 人民币/年 学费：本科，研究生：22，560-30000加元/年 MBA：36，000加元/年 申请费：本科：100加元 研究生150加元 食宿费用：6，000——7，000加元/年 保险费用：432加元/年 其他花费：2，500加元/年

(完整版)建筑工程项目成本管理

目录 摘要 关键字 一、引言 二、建筑项目成本管理概述 （一）建筑工程项目成本管理的内涵 （二）建筑工程项目成本的构成 （三）建筑工程项目成本管理的作用 （四）当前我国建筑企业工程项目成本管理的现状三、建筑工程项目成本管理的过程 （一）建筑工程项目成本管理的具体流程 （二）建筑工程项目管理的阶段分析 四、企业建筑工程项目成本管理中存在的主要问题 （一）项目管理人员成本控制意识薄弱 （二）企业内部没有形成责权利相结合的成本管理体制（三）材料管理不严，浪费现象严重 （四）忽视工程项目"质量成本"的管理 （五）忽视工程项目"工期成本"的管理 （六）成本核算流于形式，指导意义不大 五、加强建筑项目成本管理的对策 （一）增强项目管理人员成本管理意识 （二）实行全程成本控制，建立成本核算管理体系 （三）加强项目实施过程中的成本管理 （四）加强质量成本管理 （五）完善工期成本管理 （六）加强工程项目成本核算监督力度 六、结束语 参考文献

摘要：近年来建筑市场的竞争日益激烈，建筑施工企业获利空间也越来越小，工程项目的成本控制越来越重要。但在许多企业中，成本管理工作在很多方面并没有到位，并且不同程度地出现了一些问题，这严重限制了企业在日益激烈的市场竞争中的发展。工程项目成本管理是一个整体的、全员的、全过程的动态管理过程，是实现企业经济效益最大化的必由之路，是工程项目管理的核心内容之一。本文介绍了建筑项目管理的概念、过程及作用，重点研究了项目管理的现状和其中存在的诸多亟待解决的问题，有针对性地提出了相应的对策建议。 关键词：建筑工程项目成本管理

建筑工程项目成本管理 一、引言 建筑业在我国国民经济发展中占有重要地位,与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。随着市场经济的迅速发展，尤其是最近几年房地产市场的繁荣，建筑产业已发展成为国民经济支柱产业。但市场经济的激烈竞争和国际金融危机的影响，建筑工程企业获利越来越难。如何加强建筑工程项目的成本管理、控制资源耗费、降低成本为企业增加效益，一直是相关研究的热点。工程项目成本管理是在保证满足工程质量、工期等合同要求的前提下，对工程项目实施过程中所发生的费用，通过进行有效的计划、组织、控制和协调等活动实现预定的成本目标，并尽可能地降低成本费用、实现目标利润、创造良好经济效益的一种科学的管理活动。 成本管理是建筑业经营管理的重要组成部分,对改善经营管理具有决定性的作用。工程项目成本管理是一个复杂的过程，施工企业如何以建筑工程项目管理为中心，提高工程质量，保证进度，降低工程成本，提高经济效益，这是事关建筑施工企业生存和发展的关键。所以，项目成本管理对施工企业来说是一个极具挑战意义的课题。建筑施工企业只有对工程项目在安全、质量、工期保证的情况下，严格控制工程成本，争取降低工程成本，才能使建筑施工企业在市场竞争中立于不败之地。 二、建筑项目成本管理概述 （一）建筑工程项目成本管理的内涵 什么叫成本？其实学术界的概念并没有完全统一。美国会计学会认为：“成本是指为达到特定目的而发生的或应发生的价值牺牲，它可以用货币单位加以衡量。”我国认定的成本概念是：“企业为生产经营商品和提供劳务等发生的各项直接支出，包括直接工资、直接材料、商品进价以及其他直接支出，直接计人生产经营成本。企业为生产经营商品和提供劳务而发生的各项间接费用，分配计人生

浅谈建筑工程项目管理的作用

浅谈建筑工程项目管理的作用 摘要：随着我国经济建设的迅速发展，做为我国支柱产业之一的建筑业的发展规模与速度空前。建筑工程的项目管理日益成为我国建筑行业发展中备受人们关注的一个重要问题。无论我们提倡什么样的工程项目管理方法，都只有一个目的，那就是降低成本，提高效益。作为建设工程产品的工程项目，投资和耗费的人工、材料、能源都相当大，投资者付出巨大的投资，要求获得理想的、满足适用要求的工程产品，以期在预定时间内能发挥作用。建筑施工项目质量的优劣，直接影响国家经济建设的速度，关系到工程的适用性和人民生命财产的安全和社会安定。 关键词：建筑工程项目管理质量问题措施 一、引言 中国经济已成为世界经济的重要组成部分。近几年来，中国的经济建设飞速发展，特别是国家通过扩大国内基础设施建设来拉动国内经济增长的背景下，建筑企业获得了一个难得的发展机遇。低劣的质量一方面需要大幅度增加返修、加固、补强等人工、器材、能源的消耗。另一方面还将给用户增加使用过程中的维修、改造费用。同时。低劣的质量必然缩短工程的使用寿命，使用户遭受经济损失。此外，质量低劣还会带来其他的间接损失如停工、降低使用功能，减产等)，给国家和使用者造成浪费，损失将会更大。因此，建筑工程的质量问题对我国经济的健康发展产生着直接而深远的影响，必须加强建筑工程项目的施工质量管理.确保质量水平。 二、出现施工质量问题以及提高建筑成本的原因 施工项目成本是指施工企业以施工项目作为成本核算对象，在现场施工过程中所耗费的生产资料转移价值和劳动者的必要劳动所创造的价值的货币形式，是施工项目在施工现场所发生的全部生产费用的总和，包括所消耗的主、辅材料、构配件及周转材料的摊销费（或租赁费）、施工机械的台班费（或租赁费）、支付给生产工人的工资、奖金以及施工项目经理部为组织和管理工程施工所发生的全部费用支出。施工项目成本不包括劳动者为社会所创造的价值（加税金和计划利润），也不包括不构成施工项目价值的一切非生产性支出。 影响施工项目质量的因素很多，诸如建筑结构的错位、倾斜、倒塌、破坏、开裂、渗水、漏水、刚度差、强度不足、断面尺寸不精确等，但究其原因，可以归纳如下： 1 违背建筑程序 如不经可行性论证，不作调查分析就拍板定案；没有搞清工程地质、水文地质就仓促开工；无证设计；无图施工；任意修改设计，不按图施工；工程竣工不进行试车运转，不经验收就交付使用等若干现象，致使不少工程项目留有严重隐患，房屋倒塌事故也时有发生。 2工程地质勘察原因 未认真进行地质勘察，提供的地质资料，数据有误。地质勘察时，钻孔间距太大，不能全面反映地基的实际情况，如当基岩面起伏变化较大时，软土层厚薄相差亦甚大；地质勘察钻孔深度不够，没有查地下软土层、滑坡、墓穴、孔洞等地层构造；地质勘察报告不详细、不准确等，均会导致采用错误的基础方案，造成地基不均匀沉降、失稳，使上部结构及墙体开裂、破坏、倒塌。

建筑工程管理专业社会人才需求

建筑工程管理专业社会人才需求 一、市场对建筑工程管理人才需求分析 随着建筑业的迅猛发展，建筑工程管理专业人才的短缺问题日渐突出。目前，国内建筑企业生产一线的专业毕业生很少，即使有一些也不太安心生产一线的工作，人才流失相当严重，建筑企业生产一线基本留不住本科生；同时，由于本科是一种更加注重理论教学的普通高等教育，其过多的理论在施工现场派不上用场，而动手实践能力的薄弱又让施工企业觉得本科生眼高手低使用起来极不方便。而高职层次的毕业生理论知识够用，比中专生强；实践经验、动手能力又较本科生优秀，上岗即能顶岗，加之心态正常能安心在一线工作，完全适应施工现场的工作环境、内容要求，对企业而言，也不影响企业资质评定，是层次和类别最理想的学生。 对用人市场的调查统计（多项选择）分析显示，对各种学历层次的需求状况是：研究生10%、本科生42%、大专生34％、高职生39％、中专技校生3％，除本科生以外，对高职毕业生的需求量排在了第二位。但是培养建筑施工企业中层管理、技术人才的学校本来就不多，有能力培养适应一线工作的高职层毕业生的学校更少。由于毕业生偏少，许多建筑企业不得不使用本科生或降格使用中专毕业生担任生产一线的技术和管理工作，中专毕业生在建设行业日新月异的技术进步面前，在新材料、新工艺、新机具面前已明显感到吃力，并且觉得自学困难，发展后劲不足，不得不返校进修成人大专课程。 因而本专业的高职毕业生就业前景看好。 二、专业群情况 三、就业岗位 房地产开发公司、工程技术公司的施工管理岗位、工程咨询与评估机构的造价咨询和项目评估岗位，星级酒店的工程管理岗位、建设施工单位的技术岗位、政府建设主管部门的工程管理岗位、高档物业的工程管理岗位、国内大中型企业的基建岗位等。 四、未来发展趋势

美国留学出色的建筑教育

建筑师要想出成绩，扎实的基本功，丰富的实践经验，巧妙的设计灵感等缺一不可。不 少美国院校出色的建筑教育也成为了中国学 生深造的目的地。 国内建筑学专业主要培养哪些能力? 建筑学在国内大学中一般分为两种，五年制和四年制，分别对应建筑学学位和工学学位，毋庸置疑的是五年制的学生比四年制的学 生多了一年时间学习设计实践课程，基本功也会更扎实一些，在学术深造或者求职就业中受 到的认可度也会更高一些。 建筑专业的学生在大学期间主要培养了哪些能力呢，我们以华南理工大学为例： 在国内建筑圈，还有大名鼎鼎的“建筑老八校”一说，指的是：清华大学、东南大学、同 济大学、天津大学、华南理工大学、重庆 大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学。

每一所大学也有自己的办学特色和优势，这里简单做了些总结，特色课程和学校所在地理位置和环境息息相关。 美国建筑学硕士项目怎么选? 在美国，开设建筑类专业的院校分为两类： 1. 综合类院校如哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学等，建筑专业一般开设在建筑学院或设计学院下，申请门槛普 遍较高。 2. 艺术类院校如罗德岛设计学院、普瑞特艺术学院、萨凡纳艺术学院等，校园的艺术氛围会更加浓厚。 从硕士学位的设置上看，也分为两类： 1. 职业导向型的建筑硕士学位，其中： · First-professional Degree即M. Arch I：学制2.5~3年，适合国内4年制建筑本科或本科非建筑专业的申请者 · Post-professional Degree即M. Arch II：学制1~2年，适合国内5年制建筑专业的申请者 提醒：国内5年制的景观设计、城市规划/设计等专业一般情况下需要申请M. Arch I，但也有像圣路易斯华盛顿大学、南加州大学 等接受该类型申请人申请M. Arch II，由于两种学位申请的文书及作品集要求略有差异，所以同学们可以提前联系目标院校确定自己到 底是申请M. Arch I还是M. Arch II。 2. 理论研究型建筑设计硕士学位 · Master of Science in Architecture：学制1~2年，适合本科为建筑设计专业，今后想从事建筑设计相关理论学习和研究的申请 者，相对来说申请人数较少。 接下来，我们来看下建筑学硕士项目的课程设置，以哈佛大学M. Arch I项目课程为例，需要学生修完7个学期的140个学分：

英属哥伦比亚大学的录取条件是什么

https://www.wendangku.net/doc/9d8117096.html, 据立思辰留学360介绍，不列颠哥伦比亚大学校徽英属哥伦比亚大学（University of British Columbia，简称UBC大学）又名“加拿大英属哥伦比亚大学”，1908年成立，前身是麦吉尔大学不列颠哥伦比亚学院或者麦吉尔大学不列颠哥伦比亚分校（McGill University College of British Columbia），是不列颠哥伦比亚省历史最悠久的大学。1915年成为独立的英属哥伦比亚大学，与麦吉尔大学，多伦多大学和皇后大学组成加拿大的常春藤联盟。该校起初为研究性合作机构，后来逐渐发展为一所综合性大学。UBC是加拿大西部唯一一所能与东部安魁名校相抗衡的学府。除了多样化的学生、全球性的远瞻眼光及杰出的研究成果外，UBC的温哥华校园和奥克纳根校园是全北美最漂亮的校园之一。 1、有合格英语成绩 高中毕业，平均分85%以上，SAT成绩可作参考。 托福iBT 90(读、听各不低于22;写、说各不低于21);或雅思6.5(单项不低于6分)。 个人简历(申请时在网上完成，约为两篇essay)，包括突出成就，工作或义工经历，领导能力等。 2、没有合格英语成绩 高中毕业，平均分85%以上，可先在UBC语言中心完成英语课程之后申请(但时间较长)。 个人简历申请在网上完成，要写个人简介与数篇essay，内容包括突出成就，工作或义工经历，领导能力等。 英属哥伦比亚大学(许多华人称为卑诗大学)的科研项目很突出，大学从政府、公司、非盈利组织每年吸引2个亿的资金。在加拿大，高中平均成绩在94分左右的学生才有资格申请。 加拿大英属哥伦比亚大学研究生申请 1. 4年全日制本科学士学位. 2. 新托福iBT 86 (读、听各不低于21，写、说各不低于20); 或雅思7.0(单项不低于6.5) 部分专业需要GRE或GMAT成绩。 3. 大学总平均成绩 A (85%)

浅谈建筑工程项目管理

浅谈建筑工程项目管理 摘要：本文作者结合实际工作经验，分析了建筑施工管理中存在的问题，提出了加强建筑工程项目管理的措施，供大家参考借鉴。 关键词：建筑工程；项目管理 abstract: the author combines practical work experience, analysis of the problems in construction management, and proposed measures to strengthen the management of construction projects, and for all to draw.keywords: construction; project management 中图分类号：tu9文献标识码：a文章编号：2095-2104（2012）随着我国经济的高速发展、城市建设步伐的快速前进，全国各地几乎顷刻间变出了许多“大工地”；强化工程施工质量管理、确保工程质量是一项系统工程，需要坚持标本兼冶的原则。要将工程建设施工质量管理引上良性循环的轨道，以确保工程的高质量。质量是企业的生命。在建筑工程中，质量关系着整个工程的成败，为了保证工程质量，每承建一个项目，第一是要对这个项目的质量控制。只有好的工程质量才会树立良好的信誉，也才会获得好的效益。 1 建筑施工管理中存在的问题 1.1 在招投标及合同管理方面呈较混乱现象 由于地区和行业保护主义仍比较严重，招标过程中招标人明招暗定，业主和投标人串通虚假招标。在资格预审阶段，对重要环节、评标专家的监督不力，受人为因素干扰，出现投标人串标、围标等

工程管理专业简介

工程管理专业 工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。工程管理专业是20世纪80年代初改革开放之后，应社会主义建设的需求设立的。近年来，随着全球一体化的发展，尤其是中国入世以后，国际工程项目管理成为热点。该专业对学生经济工程师和经济师的双重素质教育，要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。由于工程管理责任重大，除具有相应的专业知识外，还要有良好的身体素质和心理素质。 现代社会有个奇怪的发展趋势，就是社会分工越来越明确，社会生产越来越精细，专业隔离越来越明显，隔行如隔山的情形越来越普遍；而另一方面，现代社会生产却越来越要求复合型的人才，即常说的T型人才。单纯的具有管理技能，或者说单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展。工程管理专业出来的同学，正是T型人才的典范，他们懂技术，又懂得管理，恰好适合社会所需。 工程管理专业的学科教育是在管理工程专业、建筑工程营造与管理专业、国际工程专业、房地产经营管理专业以及其他相关专业教育的基础之上逐渐发展形成的。 1、培养目标 本专业培养具备土木工程技术、管理学、经济学和法学的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 本专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理、国际工程承包等方向。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作，专业覆盖面宽，从业范围广，社会需求大。 2、培养要求 本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，接受工程项目管理方面的基本训练：具备从事工程项目管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

美国大学09年建筑排名

1 Harvard University Cambridge, MA 哈佛大学 2 Massachusetts Institute of Technology Cambridge, MA 麻省理工学院 3 Princeton University Princeton, NJ 普林斯顿大学 4 Columbia University (Fu Foundation) New York, NY 哥伦比亚大学 5 Yale University New Haven, CT 耶鲁大学 6 Rice University (Brown) Houston, TX 莱斯大学 6 University of California--Berkeley Berkeley, CA 加州大学伯克利分校 6 University of Virginia Charlottesville, VA 弗吉尼亚大学 9 University of Pennsylvania Philadelphia, PA 宾夕法尼亚大学 10 University of Texas--Austin (Cockrell) Austin, TX 德克萨斯大学奥斯汀分校 11 University of Michigan--Ann Arbor Ann Arbor, MI 密歇根大学安阿伯分校 12 Southern California Institute of Architecture Los Angeles, CA 南加利福尼亚建筑学院 13 University of California--Los Angeles (Samueli) Los Angeles, CA 加州大学洛杉矶分校 13 University of Minnesota--Twin Cities Minneapolis, MN 明尼苏达大学双子城分校 15 Georgia Institute of Technology Atlanta, GA 佐治亚理工学院 15 Rhode Island School of Design Providence, RI 罗德岛设计学院 15 Syracuse University Syracuse, NY 雪城大学 15 Oregon State University Corvallis, OR 俄勒冈大学 19 Arizona State University (Fulton) Tempe, AZ 亚利桑那州立大学 19 University of Illinois--Urbana-Champaign Urbana, IL 伊利诺伊大学厄本那香槟分校 19 University of Washington Seattle, WA 华盛顿大学

英属哥伦比亚大学学校简介

立思辰留学360介绍：英属哥伦比亚大学，简称UBC，于1908年作为麦吉尔大学不列颠哥伦比亚分校（McGill University College of British Columbia）成立，后于1915年获批独立，更名为不列颠哥伦比亚大学并延续至今，是不列颠哥伦比亚省历史最悠久的大学，并与麦吉尔大学，多伦多大学和皇后大学组成加拿大的常春藤联盟。它是Universitas 21（大学的国际性协会）的创建成员之一，它在教学和科研方面都享有国际声誉。该校起初为研究性合作机构，后来逐渐发展为一所综合性大学。100年的时间里UBC 已发展成为享誉加拿大的高等学府和全球著名的综合性大学之一，其卓越的学术水平和广泛的专业设置使其成为了众多学子所向往的顶尖大学。在整个北美洲基于科研成果而成立的公司数量，UBC大学名列第三，仅次于麻省理工学院和斯坦福大学。UBC大学在加拿大连续多年被权威杂志《麦克林杂志》评为博士级大学综合排名第二名。该校是加拿大最难申请的大学之一，申请的学生不仅需要优异的学术成绩并且需要有优异的课外活动成绩如领导经历，大赛奖项等。学校为了挑选尖而又尖的人才，每年将近有30%的学生从不同的院系中被淘汰。 互联网留学360介绍：英属哥伦比亚大学的主要校区有两处，一个为温哥华校区，位于加拿大第三大城市温哥华的市郊，距离温哥华只有30分钟的车程，校区占地达400公顷。这里有怡人的气候，绵延的海岸线，美丽的海洋与沙滩，是游览观光者必到之处。此外，温哥华校区还有该市最吸引人的许多学术及休闲娱乐设施，包括人类学博物馆、表演艺术中心、著名的UBC植物园及植物研究中心等。温哥华校区是UBC 最大的校区，学生人数超过45,000名。 另一个校区为奥肯那根校区，开放于2005年9月，是个独具特色的小型大学校园。该校区在校人数约为5,325名，教职员工达700多名，共设有7个院系。 此外，英属哥伦比亚大学还有Robson Square和Great Northern Way两个校区。 英属哥伦比亚大学集教学与科研于一身，它涉及的领域非常广泛，提供人文、自然科学、医学、法学、商学等领域的本科、研究生课程及一些专业课程。UBC师资力量雄厚，教学与科研水平都处于世界领先水平。在世界五十强院校中，UBC是加拿大仅有的三所院校中的一所，此外，在北美院校排名中，UBC也稳居前十强。该校著名的学者与教授中就有1999年诺贝尔经济学奖得主有欧元之父之称罗伯特·蒙代尔和1993年诺贝尔化学奖得主迈克尔·斯密斯教授。 UBC的人类学博物馆是温哥华市十大游览景点之一，收藏着整个北美大陆西北土著文化里最好的艺术和手工艺品。UBC还拥有一个海洋生物研究站，两个研究农场，一个世界最大的亚原子回旋加速器。此外，UBC的计算机网络也是一流的，它有5个中央主机，分别用于教学、科研、行政管理与图书馆，全校有2,000多个终端与当地、全国和国际计算机网络相连。基于学校各方面的强大优势，学校为学生们提供了大量的实践机会，能够很好的将理论与实际的研究相结合。 历史回眸 不列颠哥伦比亚大学的名义是基于BC省大学法案（BC University Act）在1908年通过后，为了满足卑斯省民众对高等教育的需求而正式成立的，在经过两年的调查后，大学最终在1910年在省内的温哥华市实体化，成为卑斯省的第一所学位授予大学——学校最初为麦吉尔大学位于温哥华的分校，名为”McGill University College of British Columbia“，于1915年方才成为独立的英属哥伦比亚大学——随后，大学开始建设校区，但施工进程也因第一次世界大战而稍作停顿。在1915年，大学正式开放，录取共379名学生，其中男性学生有228位，女性学生有151位。在一战期间，不列颠哥伦比亚大学的学生课程包括了军事训练。到战争结束为止，不列颠哥伦比亚大学共有697名校生参战，其中78名丧生。

浅谈建筑工程项目管理的重要性

浅谈建筑工程项目管理的重要性 【摘要】 近年来随着我国城市化进程的高速发展，建筑施工企业也由雨后春笋般大量出现。如何保证企业在激烈的施工建筑市场蓬勃发展，成为企业发展的重要问题。然而对于施工企业来说要发展必须依赖于施工项目，而一个施工项目要成工功则必须依赖于工程项目的管理。可见以建筑工程项目管理为中心，提高工程质量，敢于管理创新，保证工程进度，降低工程成本，提高经济效益。成为建筑施工企业经营和发展的关键。本文通过管理创新、成本管控、项目管理等几个方面，简单阐述了建筑工程项目管理的重要性。 【关键词】 项目管理、成本管控、管理创新、 【引言】 建筑工程项目作为企业施工的主战场，不仅是展示企业形象的窗口，还是造就和培养企业管理人才的摇篮，更是企业经济效益和发展的源泉所在。工程项目管理作为建筑行业的管理学科越来越得到重视。一个好的工程项目，必须有规范化的项目管理，才能开展。因此项目管理的重要性程度不容小觑，它引导着项目各个环节的流程参与。并最终确保安全、优质、按期向顾客提供产品及实现企业效益。

一、了解项目管理 所谓项目管理；就是对整个工程的计划执行和完工考评等整个过程的管理。项目管理可以分成三个阶段：起始阶段、执行阶段和结束阶段。其中，起始阶段是为整个项目准备资源和制定各种计划，执行阶段是监督和指导项目的实施完善各种计划并最终完成项目的目标，而结束阶段是对项目进行总结评价及各种善后工作。管理是没有界限的大概念，任何事物都需要管理。正所谓：没有规矩，不成方圆。管理是使事物的发展从混乱、无序走向有序、有效发展的唯一方法。管理与人类发展并存，人类从原始走向现代，管理也从低级走向高级，从自发走向自觉，从分散孤立的思想和方法，走向综合统一的学科体系。这种学科体系的建立是不断探索、逐渐完善的过程。 二、工程项目管理 2.1项目管理创新及技术创新 1、管理创新突出合同管理的中心地位，强化合同管理的控制功能，克服合同管理与资金管理、成本控制相脱离的弊端。对于施工管理部，赋予其在合同约束下对现场施工进度、技术、质量、安全、资源配置、成本控制等全方位的组织实施与协调管理职能，有利于形成现场施工管理与合同管理、成本管理协调一致的管理机制，解决现场调度长期存在的重进度、轻管理，重投入、轻核算的问题，改变“管干的不管算、管算的不管干”的局面，提高文明施工水平和企业经济效益。 2、技术管理专设工程技术部，以适应工程技术新、设备新、材料新、工艺新的需要，加强对重大施工技术问题的超前研究和科研攻关，为建设一流工程和创造最佳效益提供有力的技术支持。

建筑工程管理专业介绍

建筑工程管理专业介绍 建筑工程管理专业介绍 一、专业培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备建筑学、施工、测量、土木工程、经济学、管理学等专门知识，掌握现代管理理论、方法与手段，有较强的动手操作技能，能在工业与民用建筑的项目管理、施工及监理等领域从事全过程管理，具有一定的学习能力和发展潜力的复合型技能人才，建筑工程管理专业介绍。学生具有一定的专业发展潜质，能够较好的自我发展、自我提高的能力。 二、职业能力培养通过三年系统、专业的学习，使本专业学生获得以下能力： （1）应用土木工程技术知识解决工程实际问题的基本能力； （2）应用工程建设政策和法规的基本能力； （3）应用计算机辅助项目管理、工程概预算的基本能力； （4）从事工程项目全过程管理的基本能力； （5）应用绘图软件进行专业绘图的能力； （6）应用理论知识进行测量放线、施工监理的能力； （7）团队合作能力，自我介绍《建筑工程管理专业介绍》。 三、专业主干课程建筑力学、建筑工程制图、AutoCAD、天正软件专业绘图、建筑材料、建筑施工测量、建筑工程概预算、建筑施工技术、建筑工程项目管理（包括施工组织设计）、房屋建筑学、工程招投标与合同管理、工程建设监理等。

四、就业面向岗位与建筑行业相关联的各级政府、事业单位各部门的工程施工管理、工程造价、工程测量、监理等岗位；建筑、房地产企业各部门的施工、监理、项目管理、施工测量、工程预决算等技术岗位，以及本专业能辐射的相关岗位。 〔建筑工程管理专业介绍〕 附送： 建筑工程自我鉴定 建筑工程自我鉴定 转眼间大学生活即将画上句号，回首这段美好的时光，往事历历在目。大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以提高自我的全面发展为努力方向，注重在细节中锻炼自己的实践能力和树立正确的人生观、价值观和世界观。 在专业学习方面，我学习的是土木与环境工程。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型工程工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了专业制图，环境评估，企业经济学，岩土力学，材料力学，垃圾处理，水处理，地球化学，地球物理，地球远程监控系统等专业课程。顺利通过国家英语四级考试。学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。由于大学的授课和高中时有很大区别，不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。毫不夸张地

【资讯】想出国的同学注意啦!美国建筑学专业top10学校及申请需知

献给想出国读研或者读博的同学们。 到21世纪初，美国共有120多所大学设置了现代建筑学专业，一些实力雄厚的学校还在建筑系的基础上成立了设计学院或建 筑学院。美国大学早期的建筑学专业本科学制为4年。1922年，康乃尔大学开创了建筑系本科专业五年制的先河，以加强建筑系本科毕业生的基本功。到20世纪40年代，全美大学的建筑学专业基本上都实行了本科5年制的教学模式。目前美国各大学的建筑学一般设有两级研究生学位：建筑学硕士(Master of Architec ture)和建筑学博士(Ph.D. in Architecture)。各所大学建筑学专业和学位均由美国国家建筑学鉴定委员会(National Architectur al Accrediting Board，NAAB)组织评定，对其专业和学术资格进行严格的认证。 Top10介绍 1.Harvard University 该校组建了规模庞大的设计学研究生院(Graduate School of Design)，下设建筑学(Architecture)、景观建筑学(Landscape Architecture)和城市规划设计(Urban Plan ning & Design)三大系别，为申请者提供硕士和博士学位。 该校设计学研究生院提供的硕士学位包括以下方向：1)设计学历史和理论(History & Theory )；2)设计学技术(Technology & D

esign)；3)不动产管理和项目管理(Real Estate & Project Mana gement)；4)城市化和住宅研究(Urbanization & Housing Studi es)。 学院同时为有志于从事建筑学学术研究的申请者提供了设计学博士(Doctor of Design, DDes)和建筑学博士(Doctor of Philos ophy in Architecture, Ph.D)两种博士学位。 申请者需要提交的材料有：在线提交的申请表格、75美元申请费、官方本科成绩单、3封推荐信、个人简历和申请文书、GRE 和TOEFL成绩(申请不动产管理和项目管理硕士时可以提交GMA T成绩；提供旧TOEFL成绩需附带TSE成绩)。此外，除了城市规划硕士的申请者，所有人都必须提交过去设计的建筑作品集(P ortfolio)。 申请建筑学硕士的截止日期是12月14日，该专业作品集提交的最后期限是1月2日。而景观建筑学硕士、城市规划和设计学硕士、设计学博士的最后截止日期是1月18日。 网址：https://www.wendangku.net/doc/9d8117096.html,/ 2.Massachusetts Institute of Technology 该校建筑学系提供四个方向的硕士学位：1)建筑学硕士(Master of Architecture)；2)建筑研究科学硕士(Master of Science in A rchitecture Studies)，主要研究领域有：建筑史(History)、建筑艺术理论和批评(Theory and Criticism of Architecture and Ar

英属哥伦比亚大学有预科吗

英属哥伦比亚大学有预科吗 英属哥伦比亚大学本科预备课程International Undergraduate Study Preparation Program（IUSPP） ◆加拿大英属哥伦比亚大学（The University of British Columbia 简称UBC） 英属哥伦比亚大学（以下简称UBC）成立于1908年，两个校区共有学生50,000名，其高级科学研究和教学方面在国际均享誉盛名。UBC排名始终位于世界前50强，在自然科学、工程、艺术、人文、医药和管理等多个学科方面取得了举世公认的成就。作为UBC的一个学术部门，UBC继续教育学院每年吸引的学生超过1万名。国际本科预备课程（the International Undergraduate Study Preparation Program，以下简称IUSPP）就是其负责的其中一个培训项目。 ◆本科预备课程（International Undergraduate Study Preparation Program简称IUSPP） 世界各地的许多大学生都被北美的优质教学所吸引，渴望感受北美高校的新环境，体验新生活且继续深造。然而，即使是一些成绩优异的学生，面对与之前迥然不同的新学术环境、远离自己的家人和朋友、接受全英语的教学，他们会显得举步艰难，无所适从。 ◆ IUSPP课程优势 ◇任课老师均为资深的UBC教员、导师和教授 ◇通过UBC的Access Studies和本地生及其他国际生一起选修6个UBC大学本科课程的学分，学生可从人文科学、自然科学（仅限于地球和海洋科学）、林学以及土地和食物体系等学院提供的大概70门课程中选修专业课程。 ◇每学期多达30个小时的“单独”和小班模式大学学习技巧辅导。 ◇英语语言训练（如学生需要报读），并且语言中心设有Canadian Academic English Language Assessment CAEL官方测试中心 ◇为UBC或其他高校的大学申请提供指导 ◇完成IUSPP课程即满足UBC语言入学要求 ◇为大学本科生而设的语法及写作综合课程 学生享有使用UBC公共设施的权利，如图书馆、运动场及其他康乐设施等。入读IUSPP学分课程期间还可获得使用公交通行证的权利。 注：完成IUSPP课程并不保证学生可以入读UBC或其他高校。该课程的严格训练和学习，是为了帮助学生获得本科录取及大学期间的良好表现做准备。成功完成IUSPP的学生可获结业证书，成绩优异者更可以获申请大学本科的推荐信，增强竞争力。 ◆ IUSPP课程四要素

浅谈建筑工程项目管理

浅谈工程建设项目施工阶段的项目管理方法 工程项目管理是项目管理的一个重要分支，它是通过一定的组织形式，用系统工程的观点、理论和方法对工程建设项目生命周期内的所有工作，包括项目建议书、可行性研究、项目决策、设计、设备询价、施工、签证、验收等系统运动过程进行计划、组织、指挥、协调和控制，以达到保证工程质量、缩短工期、提高投资效益的目的。从工程项目管理的定义中我们可以看出，施工阶段的项目管理是整个工程建设项目管理过程中一个环节，本文我所要阐述的正是这一环节的项目管理，下面我将按照施工阶段的项目管理规律逐步展开论述。 一、建立项目经理（管理）部 在完成监理和施工招标、与中标单位签订合同、做好现场的“三通一平”后，项目管理就正式进入现场的施工管理阶段，根据项目的特点和实际情况，建设方、监理方，施工方均应在施工现场建立相适应的项目管理部，作为建设方，我们在建立项目经理（管理）部时需要做以下三个方面的工作。 1、项目部人员配备 我们可以根据建设项目大小和复杂程度合理配备项目管理人员，一般的项目部是由一个项目经理和若干专业技术人员组成，我个人认为不论建设项目大小和复杂程度如何，项目经理是必须明确和必不可少的。 2、制定各种基本的项目部规章、制度，明确项目成员权责 “没有规矩，不成方圆”这句古话说明了秩序的重要性。美国之所以能创造比我国高得多的人均GDP，主要得益于生产的制度化、规范化、标准化和程序化。一个管理机构如果缺乏明确的规章、制度、流程，各项目成员没有明确的权限和职责，工作中必然会产生混乱，势必影响工程项目管理任务的实施。因此，在项目经理（管理）部成立后，公司可以责成项目经理根据公司的规章、制度和要求组织制定各种基本的项目部规章、制度，划分项目各成员的权责。这样项目管理者才有可能发挥每一个成员的创造性和积极性，充分地发挥团队精神，为工程建设的顺利进行创造一个良好的内部环境。 3、建立以项目经理为中心的管理模式 由于项目管理具有较大的责任和风险，其管理涉及人力、技术、设备、材料、资金等多方面因素，为了更好地进行计划、组织，指挥、协调和控制，必须实施以项目经理为中心的管理模式，在项目实施过程中应授予项目经理较大的权力，以使其能及时处理项目实施过程出现的各种问题。 二、施工阶段前期的管理 现场项目经理（管理）部经理负责组织和协调开工前期的准备工作，检查监理和施工的人员配备，审核监理规划和实施细则，审定监理上报的《施工组织设计》；组织测量控制点的交接、施工用水和用电的接点、施工图技术交底等。 在审核《施工组织设计》时，项目经理（管理）部应重点审核施工单位的施工部署、施工方案、施工进度计划、进度目标的保证措施、质量目标的保证措施、安全目标的保证措施、季节施工的保证措施、文明施工的保证措施。从源头上把好各项控制关。 三、编制工程项目计划 工程项目计划是为了实现工程项目的既定目标，对工程项目实施过程进行计划与安排的过程。通过计划活动，预先确定要做什么、如何做、何时做及由谁做。具体内容包括工程项目目标的确定和项目目标实现方法及具体措施的制定。 项目计划是实施项目控制的前提条件，项目管理人员实施项目控制的目的就是使体现该项目目标的计划得以实现。建设单位在项目的施工阶段需要编制的计划主要有工程项目建设总之进度计划、工程项目年度计划、项目质量计划、项目沟通计划。 工程项目建设总进度计划是从开始建设至竣工投产（动用）全过程的统一部署。其主要目的是安排各单位工程的建设进度，合理分配年度投资，组织各方面的协作，保证设计所确定的各项建设任务的完成。 工程项目年度计划是依据工程项目建设总进度计划和批准的设计文件进行编制的。该计划既要满足工程项目建设总进度计划的要求，又要与当年可能获得的资金、设备、材料，施工力量相适应。应根据分批配

对工程管理专业的认知

对工程管理专业的认知 班级：2016230103 姓名：胡歌学号：2016901688 摘要：为了适应改革开放后社会主义建设的需求，工程管理专业作为一门新兴的工程技术与管理科学交叉的复合型学科蓬勃发展起来。本文主要简要介绍工程管理专业的发展历程和学科的基本情况，并对工程管理专业的技术领域和培养目标进行大致的论述。除此之外，针对当下最热点的就业问题，本文还对工程管理专业毕业生的就业状况进行了基本的分析，并对自己要在工程管理方向的发展做出初步的展望。 关键词：工程管理专业学科发展学科特点就业 一、发展历程 工程管理专业出现在20世纪80年代，随着当代社会化和信息化的发展，简单的单方面的人才培养已经不能满足社会发展的需要。现代社会生产越来越要求复合型的人才。随着时间的推移，在工程建设行业上同样出现了这样的问题，单纯的具有管理技能，或者是单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展和行业的需要，毕业生和工程师大都不能同时具有出众的管理技巧和扎实的专业领域知识。除此之外，经过长时间的跟踪调查，将近70%的工程师40岁之后都要承担工程管理的工作。基于以上原因，工程管理专业作为一门全新的学科登上了历史的舞台。工程管理专业出来的学生，正是复合型人才的典范，他们不仅懂技术，还懂得管理，这恰好适合并满足了社会和行业对新型的复合型人才的需要。工程管理专业的开设，为社会输送了大量的优秀T型人才，满足了时代的发展和社会的需求，因此，工程管理学科虽然出现的时间较晚，但经过近些年来的蓬勃发展，已经逐渐成为了一门系统的学科，工程管理专业也在每年的高考招生中吸引了大量的优秀学子报考。 二、我校学科基本情况 2.1专业介绍 我校工程管理专业成立于1986年，是国内最早创办此专业的高校之一。2005年被授予长安大学特色专业。2016年，由原建筑工程学院土木工程管理专业与原公路学院公路工程管理专业在经济与管理学院合并为工程管理专业，将学校的城乡建设与公路交通行业特色融入经管学院的管理科学积淀。工程管理专业办学30年来，依托长安大学理、工、文、管综合优势，贯彻“厚基础、宽口径、高素质”的教育思想，不断优化人才培养过程，提高教育质量，逐步形成了“基础扎实、知识面宽、综合素质高、能力强、后劲足”的专业特色。根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，工程管理专业（代码：120103）属于管理学门类、管理科学与工程类本科专业，对应的一级学科门类是管理科学与工程（代码：1201）。 2.2培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力，具备健康的个性和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事全过程工程管理并具备相关行业与领域专业人员国家执业资格基础知识的高素质、复合型高级专门人才。 2.3培养要求 2.3.1基本素质要求 a.具备正确的人生观、价值观和健全的人格，良好的思想品德、团队意识、社会公德和职业道德；

加拿大留学：英属哥伦比亚大学UBC专业详解

加拿大留学：英属哥伦比亚大学UBC专业详解加拿大英属哥伦比亚大学UBC是全世界排名31位的世界名校，众多优秀学子都把UBC作为留学第一志愿，尤其是商科的学生，其实大家都不用全部挤在一个商科里面，UBC还有很多很多其他很不错的专业哎，而且就业率还很高哦! UBC温哥华校区本科专业主要分布在以下学院和系： 一、应用科学学院(工程) 二、文学院 三、文学院/社会工作和家庭研究系 四、牙科学院 五、教育学院 六、林业学院 七、土地和食品学院 八、法律学院 九、医学院

十一、理学院 十二、尚德商学院 十三、尚德商学院/计算机科学 十四、建筑和景观设计系 十五、新闻系 十六、运动机能系 十七、音乐系 十八、护理系 十九、社会工作系 国际生主要申请的专业集中在以下学院： 一、应用科学学院(工程) 二、文学院 七、土地和食品学院 十一、理学院

十三、尚德商学院/计算机科学 国际学生主要在以下学院选择专业，为您整理如下： 应用科学学院(B.Eng) 化学与生物工程、计算机工程、电气工程、工程物理、环境工程、综合工程、地质工程、采矿工程、材料工程、机械工程、化学工程 文学院(B.A) 经济学、国际经济、心理学、计算机科学、国际关系、电影制作、数学 土地和食品学院 食品与营养科学(Bachelor of Science in Food, Nutrition, and Health) 理学院(B.Sc) 生物物理学、生物化学、计算机科学、数学和经济学、心理学、统计学 尚德商学院(https://www.wendangku.net/doc/9d8117096.html,m) 业务技术管理、会计、商业与经济学、国际业务、金融、市场营销、组织行为和人力资源、房地产、运输与物流