剪窗花解说词
“农民显身手，农事大比拼”，观众朋友，这里是平遥电视台《田园风》春节特别节目《农事大比拼——剪窗花比赛》的现场，我是主持人一青。今天是（农历）腊月二十三，从今天开始啊，家家户户都要掸尘扫房，把房子打扫干净之后，都要贴上各种鲜艳的窗花，把春节装点得红红火火，年味十足。那么，今天我们就要在平遥亲圪垯餐饮文化传播有限公司，举办一场“剪窗花的比赛”。
我们还请到平遥民俗文化研究会研究员——赵昌本老师，赵老师可以说是一位民俗专家了。
另外我们还特邀了四位观众评委，在接下来的比赛环节当中，他们会公平公正地给出各位选手分数，掌声送给他们。
我们再来认识一下今天的六位参赛选手。
我叫刘传杰，我是平遥县古陶镇西城村人。
我是2号选手雷雅娟，我来自平遥县尹回村。
我叫侯全英，我是来自平遥县西城村的村民。
我来自洪善镇京陵村，我叫王殿娥。
我叫李玲荣，是城隍庙街的。
我叫张琼，6号选手，来自北城村。
好，欢迎各位。
首先呢，让我们了解一下比赛规则，本次比赛设置了3个环节，分别是“看图剪纸”、“知识问答”、“兔子拜年”。根据三轮累积的总分来决定最终的排名。产生1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。现在，就让我们进入第一个比赛环节“看图剪纸”。
（一）看图剪图
我手中的这幅剪纸非常的漂亮，非常的精致，那么我们在这个环节当中，就要要求大家在10分钟的时间内，剪出和我手中这幅剪纸相似的图案，如果真真正正把这幅剪纸全部剪出来的话，需要两天的时间，所以我们给大家降低一些难度，10分钟的时间内，只要把中间这个“福”字剪出来就ok了，但是一定要剪得和它相似。咱们的分数分为速度分和手工分，速度分是首先完成的可以得100分，其次完成的得90分，依次类推；那么手工分是由我们的四位观众评委来给出的，满分为100分。记好了，10分钟内不能完成的，不能得分。大家都准备好了吗？
好，计时开始。
咱们的各位评委呢，可以上前去看一看咱们选手的制作过程。
咱们选手正在完成的图案是一个“福”字，赵老师咱们为什么过年过节的，
总喜欢贴一个福字在上边呢？
贴福字的事由来已久了，它跟我们国家的人们过年的时候贴春联是一回事情，它是春联里面重要的一个组成部分，可是春联是贴在门上、窗户上的。“福”字了大大小小的都有，到处可以贴。
而且人们都喜欢把这个“福”字倒过来贴。对，是这样的。为什么他会倒过来贴呢？有人是这样解释的：福倒过来就是福到了。不过，我个人来讲，对这个“福”倒过来贴，还有些不同的看法。所有的字，所有的中国文字，它都是一个很拟人化的东西，它是有声有韵的，如果把这个“福”字倒过来，我觉得破坏了它的艺术形象了，这样人们看起来，尤其是识字的人，尤其是写字的人，看倒过来的“福”字，怎么看怎么别扭。
对，正过来的“福”字，其实它很像一个寿星。它非常得美，每一个字都有它自己的形象，都有它的声韵。
我们的观众评委呢，正在紧张得打分，让我们看一看各位选手的作品吧。首先看一下1号，1号是一位男选手，我们看看这个男选手的作品是不是的确与女不同呢？
2号剪得还蛮好的，挺精致。
让我们看一看3号，3号是我们选手当中年纪最大，也是完成最快的，个头挺大的。
4号完成的非常漂亮，来我们对比一下，可以说是一模一样。
5号剪得是双福临门，
6号怎么样？6号完成的也不错，非常得清秀感觉。
让我们看一下观众评委给出的评分。
1号选手可以得到50分，2号选手可以得到100分，3号选手可以得到60分，4号选手可以得到100分，5号选手可以得到80分，6号选手可以得到70分。
字幕：第一环节，速度分分别为：1号60分，2号90分，3号100分，4号80分，5号70分，6号80分。
第一环节各位选手的总分分别为：1号110分，2号190分，3号160分，4号180分，5号150分，6号150分。
现在让我们进入比赛的第二个环节——知识问答，在这个环节当中，我会给出各位5道有关剪纸的问题，大家要在30秒内把答案，写在你们手中的题板上，答对1题可以得到10分，大家准备好了吗？请听第一题
剪纸的方法有两种，分别是什么？（剪刀剪、刀剪）
请听第二题：窗花的花样有哪些？至少写出两种。
民间吉祥图案，第二种是利用中国的国画。（鸟兽、虫鱼、花卉、吉祥图案、适合纹样）
请听第三题：剪纸艺术遗产于哪一年5月20日被列入国家级非物质文化遗产名录。这是一个选择题，听好了。
A 2004年B2005年C2006年D2007年
第四题：传统剪纸需要的工具有哪些？至少写出两种。（剪刀、铅笔、宣纸、蜡盘、刻刀、针和线、染料或墨水和刷子、煤油灯、熨斗。）第五题：民俗当中，腊月哪一天贴窗花？（腊月二十八）
咱们的6号选手，你知道为什么要在腊月28这一天贴窗花吗？
这是我个人的一个看法，大年三十不是除夕了嘛，人们都在包饺子，迎接除夕夜；二十九民俗当中人们都在捏面花，根本顾不得贴窗花，所以二十八老早早就贴上了。
你们家就是28就把窗花贴上了？
不是我们家，我是这么以为的。
哦，就这么认为的，大家二十九和三十都会忙。
嗯，都很忙，根本顾不上贴窗花。
咱们让赵老师告诉咱，为什么要在这一天贴窗花，好不好？
我看这一天贴窗花就是，在民俗当中，实际上二十三以后啊，每天都忙，每天都有事，排得日程满满的，二十八贴窗花这是个顺口溜。形成这个顺口溜，所以它这个风俗呢，传得就广了，不仅是平遥，中原地区一大片的地方，都是二十八贴窗花，就取了个押韵，二十八贴窗花。
原来是这样啊，好了，我们看一下第二轮过后我们选手的得分情况。
这一轮比赛呀，咱们的选手表现得特别好，看看各个选手的得分情况。
字幕：第二环节各位选手的得分情况是：1号20分，2号20分，3号10分，4号20分，5号20分，6号50分。
现在让我们进入第三个比赛环节——兔子拜年。今年是兔年，我们第三个环节就是要求大家在10分钟的时间内，用你们手中的剪刀，发挥脸膛的想象，剪一份以兔子为主题的窗花。速度分和手工分依然要分别计算的，速度分的评分标准是：最先完成的加100分，第二名加得90分，依次类推；手工分还是由
我们的四位观众评委商议后共同给出，满分为100分，10分钟之内不能完成的，不给分。大家都准备好了吗？比赛开始。
那么，我们各位选手在各自剪得作品当中，都有一种很好的构思，那么我想请问一下赵老师，兔子在中国的文化里面，到底有什么寓意呢？
兔子在咱们中国啊，这个兔就是一个非常美好的名词。古代的一些马，比如说，秦始皇有一匹好马，它是白的，叫白兔。家喻户晓的关云长的马，它是红色的马，叫赤兔马。兔与孝有关系，历史上有好多有名的孝子呀，就说他给先人守坟墓的时候，老是跟兔子相伴，那么兔子配合他也就尽孝了。比如说东汉时候的蔡邕，就是一个非常典型的人物。再一个兔子也是个祥瑞的象征，月亮里的兔子是干啥呢？是捣药，还有道家所说的兔子也是捣药，而且它捣得药是长生不老药，这样一来呢，兔子也就形成一种长生不老的象征，长寿的象征。
让我们看一下各个选手的作品吧。
看我们1号的小兔子，非常可爱，像一只小老鼠。
我的兔子是回头一笑，百媚生。
剪了个兔子，这个兔子是竖面的，叫玉兔抱春。
我今天剪得这个兔子，是代表今年的吉祥。
那我剪了一个回头兔，就是那个梅花兔，梅花的五瓣代表五种福气。
今年不是兔年嘛，我在中间剪了一个“万”字，象征着兔年兴旺。
第三轮各位选手表现如何呢？让我们看一下观众评委给出的评分。
1号选手可以得到70分，2号选手的手工分可以得到90分，3号选手可以得到80分，4号选手可以得到90分，5号选手可以得到90分，6号选手可以得到90分。
字幕：第三环节，各位选手速度分分别为：1号90分，2号100分，3号60分，4号70分，5号70分，6号100分。
第三环节，各位选手的总分分别为：1号160分，2号160分，3号160分，4号150分，5号140分，6号190分。
三轮比赛过后，各位选手的最后总分分别为： 1号290分，2号370分，3号330分，4号350分，5号310分，6号390分。
三轮比赛过后，我们1号、3号、5号获得本次比赛的三等奖，2号、4号
获得本次比赛二等奖，6号获得本次比赛一等奖，首先要恭喜各位了。好，现在有请平遥民俗文化研究会研究员赵昌本老师，为三等奖获得者颁奖。他们获得的奖品是由海尔家电专卖赞助的价值58元的蒸蛋器和由晋升食品有限公司提供的晋升油茶一箱。好，恭喜各位。
好，下面有请晋升食品有限公司总经理庞建明，为二等奖获得者颁奖。他们将获得的奖品是由海尔家电专卖赞助的价值128元的电饭锅一台和由晋升食品有限公司提供的晋升油茶一箱。恭喜两位。
好，现在有请平遥亲圪垯餐饮文化传播有限公司董事长李玲琴，来这我们的一等奖颁奖。她将获得的奖品是海尔电器专卖赞助的价值328元的电压力锅一台。
今年多大了？
30岁。
那我发现你在第二轮的表现当中是相当出色的。
前10天我就知道要在这里比赛，然后就买了这一方面的书籍，简单得看了一下，家里有几本老书，属于是临阵磨枪的吧，也是我的运气好，谢谢大家的支持。
原来提前做功课了，这也其实是获奖的一个心得，那么电视机前的观众朋友，只要你用心，就一定能够得大奖。
观众朋友，平遥电视台《田园风》春节特别节目——《农事大比拼》的剪窗花比赛，到这里就全部结束了。我们要再次感谢海尔小家电专卖、感谢平遥亲圪垯餐饮文化传播有限公司，以及晋升食品有限公司对我们栏目的大力支持，朋友们，咱们除夕再见。
剪纸教程(一)
剪纸教程 剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。 工具工具//原料原料 彩色宣纸、剪刀、订书机、缝纫机、刻刀 步骤步骤//方法方法 1. 步骤1:1:纸张选取纸张选取 纸张选取、选用特制的彩色宣纸，质地要求平整、柔软、色纯、不反光、质感强、纤维细腻。普通大红纸易退色、质脆、表面粗糙，不适合做艺术剪纸，但用于窗花，既鲜艳又经济。毛边纸系竹子纤维机器制作，比宣纸粗糙，价位较低，适合于普通艺术剪纸。 2. 步骤2:2:图案打印图案打印 图案打印、将选好的剪纸图案打印或复印，根据图案大小将15-20张宣纸剪下来，四周留出一厘米的空间。初学者15张为宜，熟练后可达到20
张。入门容易，学精较难，普通的窗花，学习几天就可以，但是，高档艺术剪纸， 就要看悟性了。 纸张压制、用钉书器，最好用缝纫机将一沓宣纸和样稿钉(缝)在一3.步骤3: 3:纸张压制 纸张压制 起。然后用重物压24小时，便于刻制。一套优质的剪纸工具，是完成艺术作品 的关键。 正式刻制、根据样稿粗细程度，选用不同的刻刀。销售的刀具是手4:正式刻制 4.步骤4: 正式刻制 工磨制的，并试刀合格后才销售。市面上，没有任何一种刀具可用来刻制艺术剪纸，必须手工制作。刀具，应该稍厚一些，这是因为防止初学者折断刻刀，熟练
了以后，可逐渐用天然石磨薄一些，即省力又便于刻制精细剪纸。 注意事项注意事项 由于受到工具和材料局限，要求剪纸在处理形象时，既要抓住物象特征，又得做到线条连接自然。因此，就不能采取自然主义的写实手法。要求抓注形象的主要部分，大胆舍去次要部分，使主体一目了然。形体要突出，形成朴实、大方的优美感，物象姿态要夸张，动作要大，姿势要优美，就像舞台上的亮相动作一样，富有节奏感。 教你剪几种剪纸形状教你剪几种剪纸形状（（剪纸语言剪纸语言）） 民间剪纸的题材是很广泛的,它既反映现实生活中群众喜闻乐见的事物,也表现自己对美好生活的向往.从剪纸艺术的题材中,我们可以看出劳动人民那种朴实,纯真的思想感情. 工具工具//原料原料 ? 剪刀、彩纸 步骤步骤//方法方法 1. 花瓣层次 剪纸的其他符号，大同小异，无论是柳叶形、花瓣形还是逗号形、水滴形等等，都是从中心空白处大的地方下剪刀，沿着线条从右往左或从下往上剪。总的来说，先内后外，先简单后复杂，要求线条圆如秋月，尖如麦芒，方如瓷砖，缺如锯齿，线如胡须。水滴形及其应用实例。
美丽的窗花教案
美丽的窗花 目标： 1、通过欣赏各种窗花，培养学生对剪纸民间艺术的喜爱，激发民族自豪感。 2、学会用折叠的方法剪窗花，感受剪窗花的喜悦之情。培养团体协作精神。 准备：窗花纹样范例，纸窗户5扇。 过程： 一、欣赏剪纸作品，激趣导入 1、出示课件：同学们看看这些剪纸漂不漂亮？同学们想不想自己也模仿制作一个呢？ 2、上次老师教大家用折叠的方法剪了窗花，今天我们继续来剪窗花，而且还要把窗花布置在窗户上。 3、写下课题：美丽的窗花 二、复习用4折的方法剪窗花。 1、指名讲折叠法剪窗花的步骤：一折；二画；三剪；四展开。 2、指名讲4折法的步骤：对角折3次。 3、学生练习剪纸。 4、剪的时候要注意以下几点： （1）花纹要简洁明了，要有连贯性；
（2）用剪刀剪花纹时，要紧贴花纹的边线，尽量剪光滑； （3）使用剪刀时要注意安全，慢慢剪，小心剪。 4、教师评讲。 三、新授。 过渡：老师发现同学们剪的窗花都很漂亮，今天老师再教大家用5折的方法剪窗花。 1、指导5折的折纸方法。 2、学生练习5折法折纸，折好后拿出花纹样，参照纹样画好，也可以稍微变化一下，再剪。 3、教师巡视指导。
四、剪贴窗花比赛。 1、各组同学要团结协作，将自己的窗花贴在窗户上，比一比，哪 一组的最漂亮。 2、评评哪组窗户最有特色。（从窗花的形状、色彩搭配上去分析） 五、教师总结 今天我们学习制作了窗花，它是剪纸的一种。剪纸是我国最为流行的民间艺术之一。剪纸艺术和人民生活息息相关，他的作者多为劳动人民，内容和题材也常是周围的现实生活。剪纸之中融入了人们对美好生活的向往。同学们可以回家之后对窗花制作多加练习，也可以再去设计绘画一些图案，不久我们将迎来我们自己的节日——六一儿童节，那时候我们的剪纸技术熟练了，可以用自己制作的窗花装饰我们的教室，为我们节日的到来增添一份欢乐的色彩。
综合实践巧手剪窗花教学设计
《巧手剪窗花》教学设计 招远市张星镇张星学校秦珍活动背景 剪窗花是我国古老的民间艺术剪纸的一种，它题材广泛，寓意深长，生活气息浓郁，体现了民间艺人高超的智慧和丰富的想象力。安排这一主题，学生通过了解窗花历史，欣赏优秀的窗花作品，可以加深对中华传统的了解，体会传统文化的博大精深；通过学习剪纸技巧，可以掌握剪纸技能，提高实践能力和动脑创新能力。《巧手剪窗花》本次的活动设计注重以学生为主体，结合学生的年龄特点，在学习剪纸方法时，鼓励学生自主探索剪纸的制作方法，有利于发展学生的动手能力和创新的能力，扩展他们的想象空间。 一、活动目标 1.通过指导学生多途径收集信息了解窗花历史、起源等，培养学生对剪纸的兴趣和对祖国传统文化的热爱。 2.通过欣赏各种窗花，培养学生对剪纸民间艺术的喜爱，激发民族自豪感。 3.通过探究窗花作品的制作过程，亲自创作窗花，培养学生的动手实践能力、自主学习和创新能力及协作精神。 4.使学生在活动中体验探究带来的乐趣,通过动手制作体验成功的快乐。 二、活动重点和难点 重点：感受窗花的艺术魅力，学习窗花的制作方法。 难点：掌握简单的剪纸方法，培养动手能力和创新能力。 三、活动措施 通过学生小组合作、自主探究与教师指导的方法完成本次综合实践活动。 四、活动方法 教法：情境教学法、引导法、演示法、讨论探究法。 学法：小组探讨，合作交流，动手操作，尝试学习等。 五、活动准备 1.教师准备
窗花作品图片、剪窗花教学视频、步骤示意图、窗花范例(剪比较少的图案的范例) 2.学生准备 根据自己感兴趣的方面搜集窗花相关的资料。 材料准备：剪刀，刻刀，彩纸，垫板，橡皮，铅笔，三角尺等。 六、活动时间 3个周 活动共分为三个阶段 （一）了解窗花 欣赏窗花图片，建立活动小组、选择主题、制定活动方案。 （二）巧手剪窗花 学习窗花剪法，自主制作窗花。 （三）窗花展示会 各小组展示、汇报完成的剪纸作品。 七、课前及课外学习活动设计 课前教师搜集窗花作品和视频，学生搜集窗花相关资料，准备剪纸所需材料；课外学生搜集资料、访问学习、互相合作，完成创意窗花作品。 八、课堂学生学习效果评测工具及方法设计 根据本课的活动目标，为了检测学生的活动情况，我设计了一个活动评价表，让学生、同伴、家长和老师对学生的活动情况共同进行评价。 九、活动过程 第一阶段：了解窗花 （一）视频导入，激发兴趣 1.同学们，老师先给你们播放一段视频，请仔细看看视频里的人在干什么（剪、贴窗花）
剪窗花教案
《剪窗花》教案 活动目标 1、尝试剪出各种形状的窗花，提高折、剪的技能。 2、锻炼手部小肌肉群的协调能力。 活动准备 课件窗花范例、剪窗花的步骤图、剪刀、彩纸 活动过程 一、师幼谈话，激发幼儿的兴趣。 1、教师：孩子们，过新年的时候，你们家里怎样打扮呢？ 2、教师小结：小朋友讲得真好，红红的灯笼，红红的中国结，红红的对联都能给新年带来喜庆、祥和、热闹的气氛，那你们想不想知道北方人过年时家里又是怎么样打扮的呢？ 教师：现在我们就一起来看看吧。 二、播放课件，引导幼儿看窗花。 1、教师逐一播放窗花，引导幼儿仔细观察。 2、教师提问：刚才你们看到了北方人过年时家里是怎么样打扮的呢？教师：都有些什么图案呀？ 3、引导幼儿说说什么叫窗花？窗花在什么日子里贴？ 4、教师根据幼儿的回答进行小结：过新年或结婚等喜庆日子里，贴在窗户上的剪纸图案就叫窗花，窗花是中国传统的一种民间剪纸艺术。 三、教师讲解，幼儿学习剪窗花。
1、出示大正方形纸、剪刀，告诉幼儿它们是用来剪窗花的材料和工具。 2、教师即兴剪窗花，引导幼儿仔细观察。 3、启发幼儿说出教师剪窗花的过程：先将正方形纸对角折三次，再在两边剪出各种各样的图案，如小半圆、小三角、小爱心、小花、小草等。 4、将幼儿说的图形板书在黑板上，供幼儿操作时参考。 四、尝试剪窗花，教师巡回指导。 1、教师交待剪窗花的要求，发放操作材料和工具。 2、教师提醒幼儿找准中心角，并在中心角的两边剪出各种好看的图案，然后将废纸扔进小篓子里，培养幼儿环保意识。 3、鼓励幼儿大胆尝试剪出与众不同的图案，并对能力差的幼儿进行个别指导。 五、展示作品、评价幼儿作品 1、请几位剪的好的幼儿将自己的窗花贴在活动室窗户上，其他幼儿进行观察比较，并说说谁剪的窗花最漂亮，为什么？ 2、请其他幼儿将剪好的窗花贴在活动室“窗花展”栏上。 3、教师评价作品。表扬窗花剪的好的幼儿，鼓励作品不够完美但能积极参与活动的幼儿。 4、教师小结：今天小朋友表现的真捧！用自己的小手剪各种美丽的窗花，将活动室打扮的漂漂亮亮，我们来跳个欢乐舞为自己祝贺吧！活动延伸