宿州学院2020年普通专升本招生专业课考试大纲
宿州学院2020年普通专升本招生
专业课考试大纲
电子信息工程专业
【考试科目】
《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》
【考试范围】
模拟电子技术基础
二极管的特性及主要参数；二极管的基本应用；特殊二极管及其基本应用；晶体管的特性与参数；晶体管的基本应用；场效应管的结构、符号及其工作原理；放大电路的基本知识；三种基本组态放大电路；差分放大电路；互补对称功率放大电路；多级放大电路的组成及性能指标的估算；反馈的基本概念及类型；负反馈对放大电路性能的影响；深度负反馈放大电路的特点及增益估算；基本运算电路；RC
振荡电路；电压比较器；单相整流滤波电路；串联型稳压电路的工作原理；三端集成稳压器。
数字电子技术基础
数制和码制；逻辑函数及其表示法；逻辑代数的基本定律和规则；逻辑函数的化简；TTL集成逻辑门电路；CMOS集成逻辑门电路；组合逻辑电路的分析方法和设计方法；加法器和数值比较器；编码器；译码器；数据选择器；RS触发器；D触发器；JK触发器；时序逻辑电路的分析方法；计数器；寄存器和移位寄存器；555定时器的电路结
构和逻辑功能；施密特触发器；单稳态触发器；多谐振荡器；D/A转换器；A/D转换器；只读存储器（ROM）；随机存取存储器（RAM）。【参考书目】
胡宴如.《模拟电子技术》（第5版）.高等教育出版社. 2015年9月
杨志忠.《数字电子技术》（第4版）.高等教育出版社. 2013年7月
测绘工程专业
【考试科目】
《计算机制图基础》、《测量学》
【考试范围】
计算机制图基础
AutoCAD的安装；AutoCAD的基本功能和特点；AutoCAD的界面；AutoCAD的绘图区和命令窗口；AutoCAD常用工具栏；AutoCAD的标题栏、状态栏和菜单栏；绘图的基本操作；AutoCAD的文件管理；绘图环境的设置；AutoCAD的图层管理；视图与视口；重画和重生成；图形的对象特性；AutoCAD中的坐标系统；对象捕捉；正交与极轴；对象追踪；捕捉模式与栅格显示；动态输入；多段线、直线、射线、构造线、多线、样条曲线和修订云线的绘制；圆、圆环与圆弧的绘制；点的绘制；定数等分和定距等分；矩形的绘制；正多边形的绘制；椭圆和椭圆弧的绘制；复制和删除对象；移动和偏移；旋转和缩放；镜像和阵列；修剪和延伸；拉伸和拉长；打断与合并；分解对象；倒角和圆角；多段线、多线与样条曲线的编辑；夹点的编辑；文本样式；文本标注；文本编辑；表格的创建、样式及编辑；边界与面域；图案填充；渐变色填充；尺寸标注的样式；尺寸标注的组成；各类图形的尺寸标注；标注的编辑与修改；几何特性的查询；图块的操作与属性；块的编辑与修改；标注的编辑与修改；形与形文件；AutoLISP程序的开发；VBA程序的开发。
测量学
测绘学科对经济社会发展的重要意义；测绘学科的分支及其特点；测量工作的程序和基本内容；高程测量的原理；各种水准测量成果的计算；水准测量的误差分析；水准仪的检验和校正；水平角和竖直角观测原理和观测方法；水平角误差分析；角度观测相关仪器精度及经纬仪的检验和校正；距离测量的方法；距离测量的影响因素及改正方法；三角高程距离计算；全站仪工作原理；测量误差产生的原因；误差传播定律；观测值精度评定；测量评定精度的标准；平面控制测量的定位和定向；导线测量和导线计算；三四等水准测量的技术要求和观测方法；全球定位系统原理及布网方法；地形图的基本知识；图根控制测量；地物平面图测绘及等高线地形图测绘；数字地形测量流程方法；地形图应用及基本内容和方法；面积测量和计算；数字地形图的应用；施工测量的基本工作；建筑施工控制测量；地下管线工程测量；建筑工程变形监测；道路中线测量；道路纵横断面测量；道路曲线测设；桥梁控制测量；桥梁变形监测；隧道联系测量。
【参考书目】
王岩，刘茂华，李鹏等.《AutoCAD基础与应用》（第一版），清华大学出版社，2016年.
程效军主编.《测量学》（第五版）,同济大学出版社，2016年. 【补充说明】
《测量学》考试考生需带科学计算器，《计算机制图基础》考试考生需自带铅笔等简易辅助绘图工具。
软件工程专业
【考试科目】
《计算机专业基础》、《C语言程序设计》
【考试范围】
计算机专业基础
计算机概述；计算机系统的组成与基本工作原理；微型计算机的基本知识；计算机信息表示；计算机安全；操作系统概述； Windows 7的基本操作；管理软件资源；管理硬件设备；管理文件和文件夹；使用控制面板；使用Windows 7附件；Word 2010概述；Word 2010的基本操作；Word文档的基本排版； Word文档的高级排版；Word 2010表格处理；Word 2010图文混排；Excel 2010概述；工作簿的基本操作；Excel 2010的数据计算；Excel 2010的图表；Excel 2010的数据处理；PowerPoint 2010概述；PowerPoint 2010演示文稿的制作；放映幻灯片；设计演示文稿的整体风格；PowerPoint的其他操作；计算机网络基础知识；计算机局域网；Internet基础应用；IE浏览器；搜索引擎；电子商务；电子邮件。
C语言程序设计
程序设计概念、发展及其特点；C语言程序的结构；C程序的步骤与方法；算法的概念；算法的特性；算法的表示；结构化程序设计方法；数据的表现形式及其运算；运算符和表达式；C语句；数据的输入输出；选择结构和条件判断；用if语句实现选择结构；关系运
算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；条件运算符和条件表达式；选择结构的嵌套；用switch语句实现多分支选择结构；用while 语句实现循环；用do…while语句实现循环；用for语句实现循环；循环的嵌套；continue和break语句的使用；定义和引用一维数组；定义和引用二维数组；字符数组；函数的定义、调用和声明；函数的嵌套调用和递归调用；局部变量和全局变量；指针的定义和使用；通过指针引用数组；通过指针引用字符串；指向函数的指针；指针数组和多重指针；定义和使用结构体变量；使用结构体数组；结构体指针；用指针处理链表；共用体类型；使用枚举类型；用typedef声明新类型名。
【参考书目】
柳青.《计算机导论》（基于Windows 7+Office 2010）（第2版）.水利水电出版社.2017年8月.
谭浩强.《C程序设计》（第五版）.清华大学出版社.2017年8月
英语专业
【考试科目】
《综合英语》、《翻译与写作》
【考试范围】
综合英语
考核各项基本技能及词汇和语法结构，既测试单项技能，又测试英语综合运用能力。从语法及词汇(Grammar and V ocabulary)、完形填空(Cloze) 、阅读理解(Reading Comprehension)、句子翻译（Sentence Translation）、写作（Writing）等方面，考察英语专业专科阶段的学生是否达到了本科学生基础阶段所规定的各项英语专业技能要求。
翻译与写作
中国翻译历史回顾、翻译的性质及分类、翻译的基本原则和翻译教学的基本要求、翻译工作者的素质、英汉语言文化对比研究、语词的翻译、语句的翻译、语篇的优化、修辞与逻辑关系转换、新闻语体的翻译、文学语体的翻译、一般公文语体的翻译、广告语体的翻译、导游词的翻译、科技语体的翻译、法律语体的翻译、记叙文写作、议论文写作、说明文写作。
【参考书目】
陈永捷、梅德明等.英语（第二版）综合教程 1.2.3.4（高职高专英语专业适用）.高等教育出版社.2016年
陈永捷、梅德明等.英语（第二版）写作教程（高职高专英语专业适用）.高等教育出版社.2016年
陈永捷、梅德明等.英语（第二版）英汉汉英翻译教程（高职高专英语专业适用）.高等教育出版社.2017年
人力资源管理专业
【考试科目】
《管理学原理》、《人力资源管理概论》
【考试范围】
管理学原理
管理的定义，管理的职能、管理者的角色与技能，中外早期管理思想，管理理论的形成与发展；几种相关的道德观，道德管理的特征和影响管理道德的因素，改善企业道德行为的途径，企业的社会责任；全球化内涵，全球化与管理者，全球化与管理职能；互联网的特征和趋势，互联网时代管理学面临的挑战，“互联网+”的转型之路；决策与决策理论，决策过程、决策的影响因素，决策方法；计划的类型，计划编制过程；战略环境分析，企业战略类型，计划方法（目标管理、滚动计划法、网络计划技术）；组织设计的任务和原则，组织设计的影响因素，组织部门化的基本原则和形式，管理幅度设计的影响因素，集权、分权、授权；员工招聘的来源与方法、员工培训的方法；组织变革的动因、类型、目标和内容，组织变革的过程与程序，组织变革的阻力及其管理，组织文化极其发展；领导的内涵，领导风格类型，领导理论；激励原理，相关激励理论；沟通的原理，有效沟通的障碍及有效沟通的实现；管理控制类型，管理控制的过程，有效控制的要求；综合控制方法（标杆控制、平衡计分卡控制）；创新及其作用，创新职能的基本内容，创新过程及其管理；技术创新及其贡献，技术创新的源泉，技术创新的战略及其选择，技术创新与产品开发；企业
制度创新，企业层级结构创新，企业文化创新。
人力资源管理概论
人力资源的定义、特点和构成，人力资源管理的职能、内容和意义；人力资源规划的定义、目的和流程，人力资源需求预测与供给预测；岗位分析的含义、作用与步骤，岗位说明书，岗位分类的概念与原则，岗位设计的含义、内容与模式；招聘的程序与原则，招聘来源与渠道选择，甄选的内容与方法，录用原则与程序；绩效管理的基本概念，绩效考评的内容、方法与主体，绩效考评指标的分类与设计原则；薪酬的基本概念，薪酬管理的目标与原则，岗位工资制、技能工资制、绩效工资制，工资水平的影响因素；员工培训与开发的概念、意义与基本原则，培训与开发的内容与种类，培训需求分析，培训效果评估；劳动关系与劳动法律关系的概念，劳动法律关系管理的主要内容，劳动关系管理的基本原则，劳动合同的概念、特点与内容，劳动合同的订立、续订、变更、解除和终止，劳动争议处理的概念、原则与处理流程。
【参考书目】
周三多.管理学.高等教育出版社.2018年第5版.
朱长丰.人力资源管理.中国人民大学出版社.2018年第2版.
汉语言文学专业
【考试科目】
《现代汉语》、《中国古代文学》
【考试范围】
现代汉语
现代汉语；现代汉民族共同语；现代汉语方言；语音的性质；声母、韵母、声调；汉字概说；汉字的形体；汉字的结构；使用规范汉字；词汇；词的结构类型；词义的性质；词义的构成；同义词和反义词；熟语；语法的性质；词类；实词；虚词；短语；句法成分；句型；句类；单句语病的检查与修改；修辞概说；辞格
中国古代文学
《诗经》；屈原与楚辞；《孟子》；《庄子》；《史记》；建安文学；陶渊明与田园诗；《春江花月夜》；王维；孟浩然；李白；高适；岑参；杜甫；韩愈；白居易；李商隐；柳永；苏轼；周邦彦；陆游；辛弃疾；关汉卿与《窦娥冤》；《三国演义》；《水浒传》；《西游记》；汤显祖与“临川四梦”；《聊斋志异》；《儒林外史》；《红楼梦》
【参考书目】
黄伯荣、廖旭东.《现代汉语》（第六版）.高等教育出版社.2017年.
袁行霈《中国文学史》（第三版）.高等教育出版社.2014年.
会计学专业
【考试科目】
《管理学原理》、《会计学原理》
【考试范围】
科目一：管理学原理
管理的内涵；管理者；管理学；管理道德和社会责任；早期管理思想及管理理论萌芽；古典管理理论；行为科学理论；管理理论丛林；当代管理理论；预测的含义及步骤；预测的种类和方法；决策的类型、特征、程序与方法；计划的概念与分类；计划的编制程序与方法；目标管理；组织概述；部门划分；组织结构的类型；集权与分权；领导理论；领导和领导工作；领导方法和领导艺术；对人性的认识；激励概述；沟通的含义与沟通过程；沟通的类型；有效的沟通；控制工作概述；控制工作的原理与类型；控制方法与技术。
参考书目：
王光健，胡友宇，石媚山.管理学原理.中国人民大学出版社,2018年,第2版.
科目二：会计学原理
考核内容：
第一章总论
会计的职能、会计的规范；会计的基本假设；衡量会计信息质量的一般原则；确认和计量的一般原则；会计对象的内容；会计要素；会计等式。
第二章会计科目、账户、复式记账法
会计科目的概念、分类；会计科目的名称；会计账户的概念、基本结构和内容；总分类账和明细分类账的登记方法；复式记账法的原
理、方法；借贷记账法的含义、理论依据、账户结构、记账规则、账户的对应关系和会计分录的编制。
第三章借贷记账法的运用
资金筹集业务的核算；采购业务的核算；生产过程业务的核算；销售过程和利润分配的核算。
第四章会计凭证
会计凭证的概念；原始凭证概念、分类、内容、填制和审核方法；记账凭证的概念、分类、内容、填制和审核方法；会计凭证的传递、保管要求。
第五章会计账簿
会计账簿的种类；日记账的设置和登记；分类账的设置和登记；账簿的启用规则；记账规则；更正错账方法；对账、结账的方法。
第六章账务处理程序
记账凭证账务处理程序的基本步骤和使用范围；汇总记账凭证账务处理程序的基本步骤和使用范围；科目汇总表账务处理程序的基本步骤和使用范围；日记总账账务处理程序的基本步骤和使用范围。
第七章财产清查
财产清查的概念、方法；财产物资盘盈或盘亏、无法收回的应收款项、无法归还的应付款项等财产清查结果的账务处理。
第八章财务报告
财务报告的含义、作用和分类、编制要求。资产负债表的格式和内容；利润表的结构和内容；现金流量表的结构和内容。
参考书目：
张凤鸣,唐淑文.基础会计.立信会计出版社.2017年第1版.
2012报考指南
安徽省2012年选调生报考指南 一、有关政策答复意见 1、应届毕业生报考条件中的“学生干部”是指哪些？ 应届毕业生必须在大学本科或研究生期间担任学生干部一年以上，所指“学生干部”具体包括班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、文娱委员、体育委员、心理委员等班委会成员；班团支部书记、副书记、组织委员、宣传委员等团的支部委员会成员；学生党支部书记、副书记、组织委员、宣传委员等党的支部委员会成员；校（院系）学生会（研究生会）主席、副主席、各部部长、副部长等学生会（研究生会）成员；院系团总支书记、副书记、各部部长、副部长等团的总支部委员会成员；校学生社团联合会主席、副主席、各部部长、副部长等学生社团联合会成员。各类学会、协会、研究会等学生社团负责人不在范围之内。 2、应届毕业生报考条件中的“奖项”是指哪些？ 应届毕业生必须学习成绩优秀，在大学本科或研究生期间获得下列奖项之一：（1）校级“三好学生”（“三好研究生”）称号；（2）校级二等以上“优秀学生奖学金”（“研究生优秀奖学金”）。由高校统一部署评选表彰的校级“优秀学生干部”（“优秀研究生干部”）、“优秀团干部”，可视为校级“三好学生”（“三好研究生”）同等奖项，但“优秀学生会干部”、“优秀社团干部”、“优秀团员”
等奖项不在范围之内。 3、应届毕业生报考条件中的“奖学金”是指哪些？ 应届毕业生获得校级二等以上“优秀学生奖学金”（“研究生优秀奖学金”），所指“奖学金”具体包括在本科期间获得的国家奖学金、国家励志奖学金、校级一等、二等优秀学生奖学金、单项一等奖学金，在研究生期间获得的研究生优秀奖学金、新生优秀奖学金等各类研究生奖学金。报考人员获得的校外奖学金的奖金额超过本校“优秀学生奖学金”二等奖的，可视为校级二等以上“优秀学生奖学金”同等奖项。 4、哪些省外高校应届毕业生可以报考安徽省选调生？ 省外重点高校（见公告附件1）全日制本科以上学历、省外其他高校全日制硕士研究生以上学历的安徽生源应届毕业生，符合公告规定的报考条件的，可以报考安徽省选调生。省外高校独立学院、成教学院毕业生、专升本毕业生，以及各类科研院所毕业生等不在范围之内。 5、哪些基层项目人员可以报考安徽省选调生？ 安徽省选聘工作办公室组织选聘的“大学生村官”、安徽省教育厅招聘的“特岗教师”、安徽省“三支一扶”工作协调管理办公室组织招聘的“三支一扶”人员、安徽省大学生志愿服务西部计划项目管理办公室组织招募的“西部志愿者”等四类到农村基层服务的高校毕业生，其中“大学生村官”、“三支一扶”人员、“西部志愿者”服务期满2年，“特岗教师”服务期满3年（均截
高职说课
高职说课 高职院校教师如何说课 所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。 说课的内容一般包括:说教材、说教学大纲、说教学对象、说板书设计、说教法和学法、 说教学过程等方面。 一、说教材 主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。即在个人钻研教材的基础上，说清本节课的教学内容的主要特点，作用和前后联系并说出教者是如何根据大纲和教材内容的要求确定本节课的教学目的、目标、重点、难点和关键的。还包括对教材的优缺点进行说明。 二、说教法 主要是说明“怎样教”和“为什么这样教”的道理。在确定教学目的要求后，恰当地选择先进的教学方法是至关重要的。因此，要解释教者是用的什么方法落实“双基”、渗透德育、培养能力、开发智力的;还要说出教者在教学中是如何发挥主导作用的，在精华要害的知识上进行点拨，在能力生长点上强化训练，以及如何处理教与学，讲与练的关系;同时说该课时如何使用教具、学具或电教手段，有创新、实用的教学方法更佳。 三、说学法 主要说明学生要“怎样学”的问题和“为什么这样学”的道理。要讲清教者是如何激发学生学习兴趣、调动积极思维、强化学生主动意识的;还要讲出教者是怎
样根据年级特点和学生的年龄、心理特征，运用哪些学习规律指导学生进行学习的。 四、说课堂教学秩序 主要说明教学设计的具体思路，课堂教学的结构安排和优化过程，以及教学层衔接与教学环节转换之间的逻辑关系。 说课应注意以下几点: 1，要在个人钻研教材的基础上，写成说课稿。说课稿不宣过长，时间应控制 在10—20分钟之内为宜。 2，说课与授课，说课稿与教案有一定的联系，但又有明显的区别，不应混为 一谈。教案多是教学具体过程的罗列，而说课稿侧重于有针对性的理论指导的阐述;教案只说“怎样教”，而说课稿重点说清“为什么要这样教”。说课稿是教案的深化，扩展与完善。 3，说课的理论依据，要随说课的步骤提出，使教例与教理水乳交融，有机结合;要避免穿靴戴帽式的集中“说理”，造成教例与教理油水分离。 本人参加了我们学院教师的说课大赛决赛，我的说课稿如下: 《计算机组装与维修》说课稿 各位专家评委、老师好～我今天的说课课程是---计算机组装与维修，下面我 将从说教材、说教学大纲、说教学对象、说教法和学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对本课程进行说明。 一, 说教材 由王涛、章明等主编的21世纪高职高专计算机应用系列规划教材《计算机组 装与维修》是我选用的教材，2009年2月出版，其目标定位为培养计算机维护与 维修方面的技能型、应用型人才。本教材全面剖析了计算机的各种硬件，详细地介绍了计算机硬件的选购、组装与CMOS参数的设置、操作系统的安装、维护及故障
2013池州学院专升本《计算机提高班测试卷》
池州学院计算机提高班测试卷 一．单项选择题(共70小题，每题1分，共70分。在给出的选项中，只有一项是最准确的，请将你选择的答案写在答题纸上相应位置处)。 基本输入输出系统BIOS是。 A．硬件B．软件C．总线D．外部设备 下面指标中，对计算机性能没有根本影响的是。 A．字长B．时钟频率C．RAM容量 D．硬盘容量 计算机字长取决于的总线宽度。 A.控制总线 B.数据总线 C.地址总线 D.通信总线 下列四条叙述中,有错误的一条是（）。 A.以科学技术领域中的问题为主的数值计算称为科学计算 B.计算机应用可分为数值应用和非数值应用两类 C.计算机各部件之间有两股信息流,即数据流和控制流 D.对信息(即各种形式的数据)进行收集、储存、加工与传输等一系列活动的总称为实时控制 以下说法中，正确的是。 A．汉字的内码与所用的输入法有关 B．汉字的内码与字型有关 C．在同一操作系统中，采用的汉字内码是统一的 D．汉字的内码与汉字字体及大小有关 在一个非零的无符号二进制整数后加两个零得到一新数，该新数是原数的。 A.二倍 B.四倍 C.二分之一 D.四分之一 多媒体计算机是指。 A．必须与多种媒体共同使用的计算机 B．能玩游戏、播放VCD的计算机 C．能处理字符、音频及视频数据的计算机 D．安装有多种媒体播放软件的计算机 关于字符的ASCII编码，准确的描述应是。 A．使用8位二进制代码，最右边一位为1 B．使用8位二进制代码，最左边一位为0 C．使用8位二进制代码，最右边一位为0 D．使用8位二进制代码，最左边一位为1 在操作系统中，文件管理的主要作用是。 A．实现对文件的按内容存取B．实现按文件的属性存取 C．实现文件的高速输入输出D．实现对文件的按名存取 能将源程序转换成目标程序的是 A．调试程序B．解释程序C．编译程序D．编辑程序 一台计算机的字长为32位，说明它。 A．可表示的最大数值是232 B．可一次进行运算或传送的二进制数的最大位数是32位 C．能处理最多为32位的十进制数 D．能处理的字符串最多由32个英文字母组成
[专升本类试卷]2017年安徽专升本(英语)真题试卷.doc
[专升本类试卷]2017年安徽专升本（英语）真题试卷 一、Vocabulary and Structure 1 —Where axe you going, Tom? —To Bill' s workshop. The engine of my car needs______. （A）repairing （B）repaired （C）repair （D）to repair 2 The luggage is______heavy to carry all the way home. Let' s call a taxi. （A）very （B）too （C）so （D）much 3 Our teacher suggested that each of us______a study plan for the long summer vacation. （A）make （B）made （C）will make
（D）would make 4 If you had told me earlier, I______to meet you at the hotel. （A）had come （B）will have come （C）would come （D）would have come 5 Kim went to visit the teachers in the primary school______he worked three years ago. （A）when （B）where （C）which （D）that 6 The language school started a new _____ to help young learners with reading and writing. （A）program （B）design （C）event （D）progress
专升本考后感
分享专升本考试经验总结，谨此献给学弟学妹们！ 我是2012年专升本考试考入合肥师范学院人力资源管理专业的学生，在备考期间曾经有过很多的困惑和忧郁，但一位学姐的忠告让我明白了很多，在一年的准备当中也积累了大量的经验和学习技巧，在此想分享给2013年准备备考的学弟学姐们。 这位学姐是在2011年专升本考试中以总分404分的高分考入宿州学院的学生。在2011年暑假的时候我还在工作，一直想要考本的我又在犹豫，到底要不要专升本，专升本好不好考，应该考哪个学校，应该怎样备考等等一系列的问题困扰着我。终于我室友将她考过专升本的朋友介绍给我，这位学姐帮我详细的介绍了专升本的知识，为什么要报考专升本考试以及哪些学校是我应该报考的。正是因为她的缘故，我选择了中安辅导机构，选择了协议班。中安辅导机构拥有权威的师资队伍，科学专业的教学管理，人性化的服务等等。如，在我们晚上上课结束后还有自习室方便我们看书，自习室的开设采取自愿原则，有愿意去看书的同学可以自行学习，如果觉得累了可以在宿舍休息，这是非常无微不至的贴心服务。 在暑期当我还在死记硬背诗词的时候，学姐告诉我报班的意义，让我不要再背下去，应该分清重难点，了解考试大纲再考什么，而不是自己一味的瞎看书，这样只会浪费时间和精力。终于学姐的劝说在我上课的时候得到了验证，大学语文不考诗词的默写，不需要背诵，只需要了解和翻译，这才是重点。在上课期间最值得一提的是金成林老师的授课，他是我最崇拜的一位老师，他的讲课特别的透彻，他授课的最大特色是授课风格幽默风趣，富有激情。他可以让我们这些学生轻轻松松的上完他的课，让学员在开心、轻松的课堂氛围中掌握英语知识。他上课前必须先要巩固和学习单词，让学生积累基础，这就可以让我们省去看词汇书的时间，当堂掌握词汇；接着他会进行语法的讲解，配有相应的题目加以练习，金老师讲课的方式特别能够让学生接受，事例特别多而且很是搞笑，这样我们的课堂就没那么死气沉沉，我们学生学起来也比较轻松。他对于语法结构的分析特别深入，对于我英语基础很差的学生来说也能够听的懂。在金老师的帮助下，对于英语四级都没有通过的我竟然还考了129分，当时知道分数的那一刹那真是太开心了，没有想到自己英语还可以考的这么好。学弟学妹们，相信我，好好看书，你们也是可以的！ 在专升本考试中文科比较让大家头疼的可能就是计算机了吧，在备考阶段，我对于计算机的学习还是相当的吃力的，作为女孩子的我，本来对计算机就不怎么感冒，我不知道怎么去学，怎么记住这些所谓的专业术语，怎么去处理编程问题。听学姐说，在她们那一届临近考试的时候很多的考生放弃了计算机考试的最后一部分程序设计题，说不会编，不懂C语言。其实不只她们那一届，就连2012年我们这一届也还是有很多学生对计算机的学习不是很透彻，在程序编程题上被打倒。这就需要我们反复的学习，中安专升本协议班的课程是可以反复学习的，在9月份第三期基础班的时候计算机课总是存在问题，好多东西不懂，因为里面有很多我不知道的东西，但到第二期的时候，把不懂的地方在反复听，就会大彻大悟，感觉一切问题都不在话下，所以学弟学妹们，你们千万不要那么容易被困难打倒，存在问题我们就要去解决它，只有面对才是更好的办法。张成叔老师是位极其负责任的老师，在他的课堂上不准许有学生扰乱他的课堂，而且还专门喜欢挑那些爱出风头的学生回答问题。可能有的同学会说不喜欢张老师，他太严格，但我觉得只有这样的老师才是负责的，只有这样的老师才是真正为学生着想的，他想让他的每一位学生都能学到知识，满载而归。 对于计算机我就不多说了，下面谈谈专升本专业课的复习吧！记得我在备考的时候经常会问学长学姐，专业课要不要早一点复习，后来复习来不及怎么办。现在想来这些问题都是不必要的。在这里我想提醒各位学弟学们们，这些担心是多余的，专业课分数是不计入总分的，它只要达线就可以了，所谓达线就是指你的分数达到了你报考院校的专业课分数线，在专升本考试中先看你的专业课分数，先是专业课分数达线，才能够看你的公共课分数，公共课分数按照高分往低分录取，按照学校招生计划招多少人就从高往下录取多少学生。很多学
铜陵学院2019年专升本理科综合考试纲要
铜陵学院2019年专升本理科综合考试纲要 英语 英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能,包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。考试形式为笔试，采用主客观混合题型，一保证良好的信度和效度。考试内容包括五个部分：1.词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校应用能力考试大纲和样题》所规定的的词汇和语法项目；2.完形填空：考察考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识的等；3.阅读理解：在所要求的词汇和语法项目的范围内，考察考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4.翻译（英译汉）：考察考生对句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5.写作（汉译英）：考察考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的而掌握程度。 高等数学 （一）微积分 1.函数：函数的概念、函数的集中常见性态、反函数与复合函数、初等函数； 2.极限与连续：极限的概念与运算、极限存在准则、两个重要极限、无穷大量与无穷小量、函数的连续性； 3. 导数与微分：导数的概念、基本公式与运算法则、隐函数的导数、高阶导数、函数的微分； 4.导数的应用：微分中值定理（Roll 定力，Lagrange中值定理）洛必达法则、函数的单调性及其极值、函数的最大值和最小值、曲线的凹凸性与拐点； 5.不定积分：不定积分的概念、性质与基本积分公式、换元积分法、分部积分法、简单的有理函数积分；6．定积分及其应用：定积分的概念、性质、定积分与不定积分的关系、定积分的换元积分法和分部积分法、无穷区间上的广义积分定积分的应用（平面图形的面积、旋转体的体积）；7．多元函数微分法：多元函数的概念、偏导数、全微分、复合函数的微分法；8．二重积分：二重积分的概念、性质与计算（直角坐标与极坐标）；9．微分方程：微分方程的基本概念、一阶微分方程（分离变量、齐次、线性）；10．无
安徽对口高考招生计划
安徽省2010年对口高考招生计划 批次：第一批（本科） 院校代码及名称 专业代码及名称学历层次/学制招生计划/ 备注 G 计算机应用类 5002 淮南师范学院 05 计算机科学与技术本科 4 50 师范，另预科一年 5006 湖南科技大学 02 安全工程（煤矿通风与安全方向）本科 4 2 只招男生,定向煤企培养 批次：第二批（专科） G 计算机应用类 6001 宿州学院 01 计算机应用技术专科 3 100 6002 安徽三联学院 03 计算机信息管理专科 3 60 6006 安徽职业技术学院
02 计算机多媒体技术专科 3 50 6007 淮北职业技术学院 05 计算机应用技术专科 3 100 6008 芜湖职业技术学院 01 计算机应用技术专科 3 80 02 计算机网络技术专科 3 50 6009 安徽商贸职业技术学院 03 嵌入技术与应用专科 3 50 04 电子商务专科 3 65 05 计算机多媒体技术专科 3 70 6010 安徽水利水电职业技术学院 01 计算机应用技术专科 3 110 6011 阜阳职业技术学院 07 计算机应用技术专科 3 50 08 计算机网络技术专科 3 50 6012 铜陵职业技术学院 04 计算机应用技术专科 3 60 05 计算机网络技术专科 3 60 6014 淮南职业技术学院 03 计算机应用技术专科 3 40 6015 安徽工业经济职业技术学院 03 计算机网络技术专科 3 50 6016 合肥通用职业技术学院
02 计算机应用技术专科 3 65 6017 安徽工贸职业技术学院 05 计算机应用技术专科 3 50 6018 宿州职业技术学院 01 计算机应用技术专科 3 40 02 动漫设计与制作专科 3 50 6019 六安职业技术学院 05 计算机系统维护专科 3 50 06 软件技术专科 3 40 6020 安徽电子信息职业技术学院 03 计算机应用技术专科 3 100 6022 巢湖职业技术学院 03 计算机网络技术专科 3 60 6023 滁州职业技术学院 04 计算机系统维护专科 3 70 6024 池州职业技术学院 03 计算机应用技术专科 3 60 6025 宣城职业技术学院 04 计算机多媒体技术专科 3 50 6026 安徽广播影视职业技术学院 01 计算机网络技术专科 3 70 6027 安徽机电职业技术学院 03 计算机应用技术专科 3 50
铜陵学院专升本会计专业考试
铜陵学院专升本会计专业考试大纲 第一部分会计学基础（占60%）参考书目：会计学基础（安徽大学出版社，朱继民、魏朱宝主编，第四版）《会计学基础》考试大纲 第一章绪论 一、考试要求 本章阐述会计的基本理论问题。学习本章，要求了解会计发展的主要阶段，掌握每个阶段时间点；了解会计的涵义，掌握会计核算的特点；了解会计循环的步骤，掌握会计核算方法；了解会计的职能，掌握会计的基本职能；了解产品制造业的资金运动，掌握会计对象、财务报告目标；在理解会计信息质量要求、会计基本假设的基础上，掌握可比性要求、谨慎性要求、会计假设的相关内容；学习会计基础时，应掌握权责发生制及其应用。 二、考核内容 （一）会计与社会环境 1、会计发展的主要阶段 2、会计的涵义 （二）会计的基本概念 1、会计的职能 2、会计对象 3、会计目标 （三）会计的假设与会计基础 1、会计基本假设 2、会计基础 （四）会计信息质量要求 1、可靠性 2、相关性 3、可理解性 4、可比性 5、实质重于形式 6、重要性 7、谨慎性 8、及时性 （五）会计循环 1、会计程序（会计确认、计量、记录与报告） 2、会计循环 第二章会计要素与会计等式 一、考试要求： 本章阐述会计核算的基本原理。学习本章要求理解我国企业会计要素的划分，重点理解和掌握每个会计要素的的涵义及其之间的关系，掌握经济业务的发生对会计等式中各会计要素的影响，了解会计等式的意义。 二、考核内容 （一）会计要素 1 、资产 2 、负债 3 、所有者权益 4 、收入 5 、费用 6 、利润 （二）会计等式 1 、会计基本等式与扩展等式 2 、经济业务的发生对基本会计等式的影响
黄山学院2020年成人高等教育招生简章
黄山学院2020年成人高等教育招生简章 学校简介 黄山学院坐落在风景秀丽、文风馥郁的中国优秀旅游城市——安徽省黄山市，是一所综合性省属普通本科院校。学校分为率水、横江两个校区，占地面积1800亩，校园生态丰富、环境优美、人文底蕴深厚。校舍建筑面积52.72万平方米，教学仪器设备总值2.74亿元，图书馆纸质图书150余万册，电子图书240余万册，纸质期刊报纸1030种，特色馆藏徽州文书80000余份，徽州地方志、谱牒、地方古籍等6000余种，电子资源均提供24小时在线免费服务。学校拥有一批设施先进的综合实验室、分项实验室，并拥有网络中心、计算机中心、语言实验中心、电化教育中心等现代化设施，形成教学、科研、实验、阅览、运动、娱乐、生活等配套完整的建筑群体。学校现设有16个二级学院，拥有工学、管理学、农学、文学、艺术学、理学、经济学、教育学等八大学科门类55个本科专业。学校拥有一支结构合理、富有发展潜力的师资队伍。全校教职工999人，其中专任教师840人，副高以上职称人员240人，硕士以上学位教师726人，双师双能型教师305人。学校坚持“地方性、应用型”办学定位，依托黄山市丰厚的旅游资源、生态资源和博大精深的徽文化资源，深化综合改革，加强内涵建设，提升发展质量，着力提高办学治校水平，大力培养高素质应用型人才，努力建设特色鲜明的地方应用型高水平大学。 报名指南： 一、招生专业 专升本 2.5 年学前教育、小学教育
二、成人高考报名与考试 1．报考专升本的考生必须具有教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书。 2．报名时间：我省成人高考实行网上报名、网上缴纳报名考试费;网上报名时间为具体时间以安徽省招生考试院公布时间为准（第一阶段），现场信息确认时间为具体时间以安徽省招生考试院公布时间为准（第二阶段）。 3．报名方式：报名分为网上信息输入和现场信息确认两个阶段，第一阶段：考生通过登陆安徽省成人高校招生网站（网址：https://www.wendangku.net/doc/9816195449.html,，特别提醒考生此为我省成人高考报名的唯一官方网站，其它任何网址都不具有合法性）,进入“安徽省成人高校招生网上报名网页”，按照网页的提示和要求，实事求是、准确地输入个人报考信息，并自行选择好考试地点、报名确认点和报名确认时间，交纳报名考试费;第二阶段：考生按选定的时间，到自己选择的报名确认点，办理现场信息确认手续，交验有关证件、证明及复印件，进行电子摄像、确认报名信息。凡未进行现场信息确认的考生，其报名无效。 4．考试时间：预计10月中下旬，具体时间以安徽省招生考试院公布时间为准。
[专升本类试卷]2016年专升本(大学语文)真题试卷.doc
[专升本类试卷]2016年专升本（大学语文）真题试卷 一、选择题 在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的。 1 诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出目 ( ) （A）李商隐《无题》(相见时难别亦难) （B）李白《行路难》(其一) （C）陆游《关山月》(和戎诏下十五年) （D）杜甫《蜀相》 2 下列关于闻一多的表述，错误的一项是 ( ) （A）闻一多是新月社成员 （B）《死水》是闻一多的代表作 （C）闻一多诗歌的艺术风格是飘逸清丽 （D）《发现》一诗抒发了闻一多的爱国主义激情 3 《陈情表》《张中丞传后叙》《报刘一丈书》的作者依次是 ( ) （A）李密、宗臣、韩愈 （B）宗臣、李密、韩愈
（C）韩愈、李密、宗臣 （D）李密、韩愈、宗臣 4 提出“创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命!”的是( ) （A）梁启超 （B）胡适 （C）鲁迅 （D）陈独秀 5 “赋”作为一种文体，成熟于 ( ) （A）战国时代 （B）汉代 （C）唐代 （D）宋代 6 有“曲状元”之称的是 ( ) （A）王实甫 （B）马致远 （C）白朴
（D）关汉卿 7 我国第一部纪传体通史是 ( ) （A）《论语》 （B）《战国策》 （C）《史记》 （D）《汉书》 8 “多行不义必自毙”“望洋兴叹”“形影相吊”三个成语依次出自 ( ) （A）《郑伯克段于鄢》《庄子.秋水》《陈情表》 （B）《庄子.秋水》《陈情表》《郑伯克段于鄢》 （C）《郑伯克段于鄢》《陈情表》《庄子.秋水》 （D）《陈情表》《庄子.秋水》《郑伯克段于鄢》 9 郭沫若《炉中煤》写于 ( ) （A）五四时期 （B）抗日战争爆发初期 （C）抗日战争胜利之时 （D）新中国建立之时
铜陵学院专升本高等数学招生考试试题卷培训资料
精品文档 精品文档 2014年铜陵学院专升本招生考试试题卷 理 科 综 合 【注意事项】 1. 本试题卷共由两部分组成，第一部分《高等数学》为75分，第二部分《英语》为75分，满分150分。考试时间150分钟。 2. 所有答题必须写在答题纸上指定位置方有效，写在试题卷和草稿纸上一律无效。 3. 答卷前，考生务必将姓名、考生号、座位号填在试题卷和答题纸上规定位置。 4. 考试结束后，请将试题卷和答题纸一并上交。 第一部分 高等数学 一、单项选择题（每题2分，共10分） 1.函数{}y x =在0x =处（ ） A.极限不存在 B.极限存在但不连续 C.连续但不可导 D.可导 2.当0x →时，下列结论中不正确的是（ ） A. 21cos ~x x - B. 1~x e x - 1~2 x D. ln(1)~x x + 3.函数sin y x x =+在区间(0,)2 π 内是（ ） A.单调增加、上凹 B.单调增加、下凹 C.单调减少、上凹 D.单调减少、下凹 4.设A ，B 均为n 阶方阵，则必有（ ） A. A B A B +=+ B. AB BA = C. AB BA = D. 111()A B A B ---+=+ 5.设A ，B 是两随机事件，若B 发生时A 必发生，则一定有（ ） A. (|)()P A B P A = B. ()()P A B P B =U 理科综合试题卷 第1页（共8页） C. (|)1P B A = D. ()()P AB P B = 二、填空题（每题2分，共10分） 6. 函数2log (1)y x =-的定义域为__________________________。 7.函数21y x =+在点(1,2)处的切线方程为__________________________。 8.设()y f x =是由方程221x y +=所确定的隐函数，则 dy dx =__________。 9.行列式112 124003 的值为_________________________。 10.若随机变量X 的数学期望()2E X =，则(31)E X +=______________。 三、计算题（第11、13、14题每题10分，第12题每小题5分计10分，共40分） 11.求极限0 2 sin lim x x tdt x →?。 12.求下列不定积分： （1 ）? （2）23(23)x x x e dx ++? 13.求线性方程组123412341 234231132452356 x x x x x x x x x x x x +--=-?? -++-=??-++=? 的通解。 14.计算由曲线24y x =-与x 轴所围成的平面图形的面积。 四、应用与证明题（第15题8分，第16题7分，共15分） 15.设有一批同规格产品，由三家工厂生产，其中甲厂生产12，乙、丙两厂各生产1 4 ，而且各 厂的次品率依次为2%、4%、8%，现从中任取一件，求取到次品的概率。 16.设()f x 在[]1,2上连续，在()1,2内可导，且(1)0f =，(2)2f =-。证明：至少存在一点(1,2)ξ∈，使得()20f ξ'+=。 理科综合试题卷 第2页（共8页）
安徽2011专升本专业课分数线
招生院校专业报考人数专业课分 数线 公共课最低录 取分数线 安徽医科大 学 护理学21050 安徽农业大 学 社会工作37391 园林28593 市场营销（文）文加理共499128 市场营销（理）文加理共499132安徽中医学 院 药学493左右109.5 中西医临床医学340125安徽建筑工 业学院 土木工程398115 信息与计算科学10241 工程管理275120 会计学466127合肥学院学前教育（师范）7750 旅游管理8350 合肥师范学 院 国际经济与贸易（文）185101 国际经济与贸易（理）111111 英语（师范）231119 汉语言文学（师范）24798 人力资源管理（文）181106 人力资源管理（理）73101 计算机科学与技术22899 数学与应用数学（师 范） 12950 电子信息工程27296 化学（师范）78 生物科学（师范）51 体育教育（师范）3950 艺术设计22885 音乐学（师范）10479 安徽新华学 院 计算机科学与技术5955 电子信息工程5551 土木工程7154 国际经济与贸易（文）9269 国际经济与贸易（理）7276
安徽三联学院日语 四个专业共报考 268人 50 英语 四个专业共报考 268人 65市场营销 四个专业共报考 268人 50财务管理 四个专业共报考 268人 55 安徽工程大 学 土木工程393100 工业工程355101 行政管理621111蚌埠医学院医学影像学168 蚌埠学院汉语言文学12294.5市场营销11585 英语178114.5 机械设计制造及其自 动化 23881 计算机科学与技术19498 食品科学与工程173122 数学与应用数学84 63 艺术设计138105铜陵学院会计学466119 自动化20379 安庆师范学 院 汉语言文学（师范）40569 化学（师范）16782 学前教育（师范）751 黄山学院旅游管理（酒店方向）15959 汉语言文学（师范）11560 财务管理（文）7551 财务管理（理）8395 安徽科技学 院 英语（师范）16983 市场营销（文）16479 市场营销（理）16685 机电技术教育（师范）10562 滁州学院汉语言文学（师范）14769 人文教育（师范）31594 英语267101.5 地理科学（旅游管理方131100
黄山学院学生转专业管理规定(修订)
黄山学院学生转专业管理规定（修订） 为培养具有创新精神的高素质应用型人才，充分调动学生的学习积极性和主动性，给予学生较大的学习自主权和选择权，学校允许学生根据兴趣和特长，有条件地重新选择专业。为规范学生转专业，根据有关文件精神，结合我校实际，特制定本规定。 第一条提出申请转专业学生应满足以下条件： （一）已取得我校学籍，学完一年级第一学期课程; （二）已学课程学分绩点大于等于2.0； （三）高考类别与申请转入的专业高考类别相同； （四）思想品质优良，入学以来无违纪、处分记录，身体条件符合拟转入专业要求的。 第二条下列情况不受上述第一条所列条件限制，但高考类别需一致。 （一）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经二级甲等以上医院诊断证明，不能在原专业学习，但尚能在本校其它专业学习者。 （二）学校因专业停招，休学期满的复学学生或保留入学资格一年的新生，不转专业则无法继续学习者。 （三）休学创业或退役后复学者，根据情况可以重新选择专业。 上述所列情形，由学生本人提出申请，经所在学院同意后报教务处，教务处审核后提出初步意见，报学校批准。 第三条本校对口招生、专升本等自主招生和中外合作培养等因招录的特殊性不适用本办法。
第四条转专业流程： 新生入校第一学期放寒假前两周，学校教务处将各专业一年级可接纳转入学生的数量以书面形式提交学校研究。第一学年第二学期开学一周内开始申请办理转专业。具体如下： （一）学生向所在学院提出调整修读专业申请，填写《黄山学院转专业申请表》，每个学生可以申请调整两个专业，经转出学院审核同意后，汇总报教务处。 （二）教务处汇总各学院申请转专业学生名单，在纪检部门的监督下，组织学生考试，根据成绩由高到低进行筛选，优先录取第一志愿专业。申请转入理工类专业、管理类专业的学生考大学英语和数学，申请转入其他文科类专业(文学院、外国语学院、教育科学学院、文化与传播学院、艺术学院、体育学院等所办专业)的学生考大学英语和语文，考试大纲和具体办法另行公布。 （三）教务处提出拟转专业名单，并进行公示，公示无异议后报校长办公会研究批准，下达转专业学生名单。 （四）学生处、后勤集团等有关单位根据教务处公布的转专业通知安排相关工作。 （五）学生在接到转专业通知后一周内办完转入申请专业学习的手续，逾期不办者，作自动放弃处理。 第五条申请转专业的学生必须按照转入专业人才培养方案的要求，需补修转入专业第一学期的课程，修完规定的课程和学分才能毕业。原专业已修必修课程要求不低于转入专业课程要求的，成绩有效；
线性代数期末考试试题(含答案)
江西理工大学《线性代数》考题 一、 填空题（每空3分，共15分） 1. 设矩阵??????????=333222 111 c b a c b a c b a A ,??????????=333 222111d b a d b a d b a B 且4=A ,1=B 则=+B A ______ 2. 二次型233222213214),,(x x tx x x x x x f +-+=是正定的，则t 的取值范围__________ 3. A 为3阶方阵，且2 1=A ，则=--*12)3(A A ___________ 4. 设n 阶矩阵A 的元素全为1，则A 的n 个特征值是___________ 5. 设A 为n 阶方阵，n βββ ,,21为A 的n 个列向量，若方程组0=AX 只有零解，则向量组(n βββ ,,21)的秩为 _____ 二、选择题（每题3分，共15分） 6. 设线性方程组?????=+=+--=-032231 3221ax cx bc bx cx ab ax bx ，则下列结论正确的是（ ） (A)当c b a ,,取任意实数时，方程组均有解 (B)当a ＝0时，方程组无解 (C) 当b ＝0时，方程组无解 (D)当c ＝0时，方程组无解 7. A.B 同为n 阶方阵，则（ ）成立 (A) B A B A +=+ (B) BA AB = (C) BA AB = (D) 111)(---+=+B A B A 8. 设??????????=333231232221 131211 a a a a a a a a a A ，??????????+++=331332123111131211232221a a a a a a a a a a a a B ,??????????=1000010101P , ???? ??????=1010100012P 则（ ）成立 (A)21P AP (B) 12P AP (C) A P P 21 (D) A P P 12 9. A ,B 均为n 阶可逆方阵，则AB 的伴随矩阵=*)(AB （ ） (A) **B A (B) 11--B A AB (C) 11--A B (D)**A B 10. 设A 为n n ?矩阵，r A r =)(＜n ，那么A 的n 个列向量中（ ） （A ）任意r 个列向量线性无关
2018年黄山学院专升本招生考试纲要
2018 年黄山学院专升本招生考试纲要 旅游管理专业升本考试考试大纲 《管理学》 一. 考试性质 专升本招生考试是由专业科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考试的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信任度、效度、必要的区分度和适当的难度。 二、参考书目 周三多主编：《管理学》（第三版），北京：高等教育出版社，2010。 三. 考试内容和要求 一、考试基本要求 要求考试理解和掌握管理学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用管理学知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：能解释相关的概念、知识的含义，并能正确的认识和 表述。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、 基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 第一部分总论 一、考核知识点 （一）管理与管理学 1.管理的定义； 2.管理学的研究对象； 3.管理的性质； 4.管理的职能； 5.管理者的角色； 6.管理者的技能。 （二）管理理论的形成与发展 1.古典管理理论； 2.行为管理理论； 3.现代管理理论。 （三）道德与企业社会责任 1.管理与伦理； 2.几种相关的道德观
3.道德管理的特征和影响管理道德的因素； 4.改善企业道德的途径； 4.企业的社会责任。 （四）全球化管理 1.全球化内涵； 2.全球化与管理者； 3.全球化与管理职能。 （五）信息与信息化管理 1.信息及其特征 2.信息管理工作； 3.信息化管理。 二、考核要求 （一）管理与管理学 1.识记： ⑴ 管理的概念； ⑵ 管理的基本职能 2.领会： ⑴ 管理学的研究对象； ⑵ 管理学的特性； ⑶ 管理二重性； ⑷ 管理既是一门科学，又是一种艺术； ⑸ 管理者的角色；
黄山学院财务管理专业考试大纲
财务管理专业专升本考试大纲 《会计学》 一、考试内容： 第一章总论 1、会计的含义和特点、会计信息的质量特征 2、财务报告及其要素、会计等式 第二章会计核算基础 1、会计核算的基本前提 2、财务报告确认、计量的原则 3、复式记账与借贷记账法 第三章会计循环 1、经济业务与会计凭证 2、会计账簿的登记 第四章货币资金与应收项目 1、货币资金 2、应收项目 第五章存货 1、存货概念、特点、确认条件及种类 2、存货购进 3、存货发出
第六章投资 1、交易性金融资产的核算 2、持有至到期投资的核算 3、可供出售金融资产的核算 第七章固定资产与无形资产 1、固定资产的概念、特征与分类 2、固定资产的确认、计量与核算 3、固定资产折旧的计算与核算 4、无形资产的概念、特征、内容第八章负债 1、负债及其特征、内容和分类 2、流动负债的核算 3、长期借款的核算 第九章所有者权益 1、所有者权益的性质、内容和分类 2、实收资本 3、资本公积 4、留存收益 第十章费用与成本 1、费用的概念及其特征 2、成本的概念及其组成内容 3、生产成本的核算
4、期间费用的核算 第十一章收入与利润 1、收入及其分类 2、收入的确认与计量 3、利润及其构成 4、利润的结转与分配 第十二章财务报表列报 1、利润表 2、资产负债表 第十三章财务报表分析与利用 1、财务报表分析的基本方法 2、利用财务比率进行的各种能力分析 二、参考教材 《会计学》（第三版），刘永泽、陈文铭主编，东北财经大学出版社，2012年
《西方经济学》一、考试内容 第一章导论 1．西方经济学的由来和演变 2．西方经济学的研究对象 3. 西方经济学的研究方法 第二章需求和供给 1. 需求和供给定性分析 2. 市场均衡及其比较静态分析 3. 需求和供给定量分析 4. 对价格的管制 第三章消费者行为理论 1. 基数效用理论对消费者均衡的分析 2. 序数效用理论对消费者均衡的分析 3. 消费者均衡的比较静态分析 第四章生产理论 1. 短期生产理论 2. 长期生产理论 第五章成本理论 1. 短期成本理论 2. 长期成本理论 第六章市场理论
铜陵学院年专升本文科综合考试纲要
铜陵学院2019年专升本文科综合考试纲要 英语 英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能,包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。考试形式为笔试，采用主客观混合题型，一保证良好的信度和效度。考试内容包括五个部分：1.词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校应用能力考试大纲和样题》所规定的的词汇和语法项目；2.完形填空：考察考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识的等；3.阅读理解：在所要求的词汇和语法项目的范围内，考察考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4.翻译（英译汉）：考察考生对句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5.写作（汉译英）：考察考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的而掌握程度。 大学语文 一、总体要求 (一)学习名家名作，了解文化的多样性、丰富性，继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高大学生的语文能力和综合人文素养。 (二)能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象, 具备较好的阅读理解能力。 (三)能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。 (四)掌握常用的文体写作知识，具备较强的写作能力。 二、考试内容和要求 （一）文学、文体常识 1.文学常识：中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作
品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响；名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句；著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就；中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。 2.文体常识：诗、词、赋、戏曲、小说，记叙文、议论文、说明文，及其它应用类文体的概念与主要特征。 （二）语言文字运用 识记常用汉字的读音，正确书写现代常用规范汉字，正确使用词语（包括关联词、熟语），辨析并修改病句，识别并正确运用常见的修辞手法（如比喻、拟人、夸张、借代、排比、对偶、反复、设问、反问、通感等）。 （三）文言文阅读理解 侧重考查考生对常见的文言实词、虚词，特殊句式，以及句意的理解与掌握情况。 1.文言实词：把握常见的文言实词在具体语境中的含义，特别是古今意义的不同、词类的活用（如名词、动词、形容词等的活用）。 2.文言虚词：把握常见的文言虚词，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、则、为、所、易、则、何、诸、焉”等，在具体语境中的意义和用法。 3.文言句式：辨识文言特殊句式，如判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置）、省略句。 4.句意：理解并翻译文中的句子。侧重考查对句意的理解和表述，具有综合性特点。翻译以直译为主，意译为辅。 【附】古代文学作品篇目： 《论语·季氏将伐颛臾》、《左传·郑伯克段于鄢》、司马迁《垓下之围》、李斯《谏逐客书》、王粲《登楼赋》、李密《陈情表》、江淹《别赋》、韩愈《张中丞传后叙》、柳宗元《种树郭橐驼传》、欧阳修《醉翁亭记》、王安石《答司马谏议书》、苏轼《前赤壁赋》、归有光《项脊轩志》、宗臣《报刘一丈书》、方苞《狱中杂记》、梁启超《论毅力》；《诗经·氓》、《楚辞·湘夫人》、《陌上桑》（汉乐府）、曹操《短歌行》其一（“对酒当歌”）、陶渊明《归园田居》其一（“少无适俗韵”）、陈子昂《登幽州台歌》、张若虚《春江花月夜》、王昌龄《出塞》其一（“秦时明月汉时关”）、王维《山居秋暝》、李白《登金陵
宿州学院专升本考试大纲(人力资源管理)
08、12人力资源管理 《管理学》周三多等编，高等教育出版社2010年2月第3版 考核内容与要求： 第一章管理活动与管理理论 1．掌握：科学管理理论的要点，组织管理理论要点（包括法约尔的贡献和韦伯的贡献）,梅奥及霍桑试验。 2．熟悉：管理的概念，管理的职能，管理者的角色与技能。 3.了解：数量管理理论，系统管理理论，权变管理理论，全面质量管理，学习型组织，精益思想，业务流程再造。 第二章管理道德与企业社会责任 1．掌握：几种相关的道德观（包括功利主义道德观、权利至上道德观、公平公正道德观、社会契约道德观、推己及人道德观）。 2．熟悉：道德管理的特征和影响管理道德的因素。 3.了解：改善企业道德行为的途径，企业社会责任的体现。 第三章全球化与管理 1．掌握：全球化管理的环境因素，全球化经营的组织模式。 2．熟悉：全球化内涵，全球化经营的进入方式。 3.了解：全球化管理者的关键能力，全球化经营的领导风格。 第四章信息与信息化管理 1．掌握：信息系统的要素。 2．熟悉：信息的含义特征，信息管理工作。 3.了解：MRP、MRPII、ERP等管理信息系统。 第五章决策与决策方法 1．掌握：决策方法（包括定性决策方法和定量决策方法）。 2．熟悉：决策过程和决策的影响因素。 3.了解：决策的含义、原则、依据，古典决策理论的主要内容，行为决策理论的主要内容。 第六章计划与计划工作 1．掌握：计划编制过程。 2．熟悉：计划的类型。 3.了解：计划的含义，计划的性质。 第七章战略性计划与计划实施 1．掌握：战略环境分析的方法（技术），网络计划技术。 2．熟悉：滚动计划法，目标管理。 3. 了解：企业可选择的各种战略类型。 第八章组织设计 1．掌握：组织设计的影响因素，组织部门化的基本形式。 2．熟悉：管理幅度设计的影响因素，组织部门化的原则。 3.了解：组织设计的任务与原则，有效授权的要素与原则。 第九章人力资源管理 1.了解：人力资源计划、员工招聘、员工培训、绩效评估的主要内容。 第十章组织变革与组织文化 1．掌握：组织变革的过程与程序。 2．熟悉：组织变革的原因，组织变革类型和目标，组织变革的内容。