团课教案
团课教案---共青团的光辉历史
教学目的：
1、了解共青团创建的时间、地点和主要创始人。
2、了解团组织名称的演变过程，建团初期的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。
教学重点：
了解共青团创建时间、地点和主要创始人，建团初期团的性质和指导思想，历届团代会的概况和意义。
教学过程：
一、共青团的创建过程
1、介绍“五四”运动概况。
2、毛泽东早期的建团思想特点。
3、第一届团代会的时间地点及主要工作介绍。
二、共青团的发展过程
第二、第三、第四、第五次团代会的介绍。
三、共青团的不断完善的过程
1、建国后的第一次团代会概况。
2、第七、第八、第九次团代会概况。
四、共青团遭受浩劫和重获新生
1、文革后的历届团代会的概况。
2、团代会情况简介。
五、共青团的光荣传统
1、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。
2、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。
3、自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵的历史经验和光荣传统。
思考题：
1、共青团走过了一条什么样的光荣道路？
2、共青团的优良传统是什么？我们应该如何继承和发扬？
团课教案---共青团的性质、任务及奋斗目标
一、教学目的
全面正确了解团的性质，懂得团的先进性和群众性的辩证关系，理解“助手”和“后备军”的深刻含义。全面理解共青团的基本任务，明确自己的历史使命，了解共青团的奋斗目标，立志为共产主义事业而奋斗。
二、重点、难点
重点：共青团的性质、任务及奋斗目标。
难点：团的性质及指导思想。
三、教学过程：
（一）共青团的性质
团章总则部分第一段指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”(三层意思)
１、共青团是党领导的先进青年的群众组织
先进性和群众性的辩证统一，两者相辅相成，不可分割，群众性以先进性为条件，先进性以群众性为基础。
Ａ、先进性
⑴政治上，坚决拥护、接受党的领导，认真执行党的路线、方针和政策，为建设社会主义和最实现共产主义而奋斗。
⑵思想上，以马列主义为指导思想，宣传无产阶级思想和科学观点，坚持用共产主义思想首先教育青年，坚决同一切旧的传统观念彻底决裂，抵制和批判封建残余思想和非无产阶级思想，努力建设社会主义精神文明。
⑶组织上，以民主集中制为基本组织原则，有严密的组织生活和严格的组织纪律，入团须具备一定条件并履行规定手续。
⑷工作上，要求团员富于创新精神，勤恳做好本职工作发挥先锋模范作用，团组织起突击队和先锋队作用。
Ｂ、群众性
⑴组织上，不是一个核心组织，是青年通向党的一个过渡组织。
⑵组织基础，比较广泛，要求不象入党那么高。
⑶活动内容和工作方式：提倡青年化、民主化、社会化、要适应青年特点。
２、共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校
学习共产主义，包含三方面内容：
⑴学习科学的共产主义理论，用共产主义理论武装自己的头脑；
⑵学习共产主义实践的知识经验，投身实践；
⑶学习共产主义实践的本领。
３、共青团是党的助手和后备军
⑴在贯彻执行党的路线、方针、政策方面，协助党做好青年中的宣传、引导和反映情况等工作，在各项工作中，成为党的事业中的重要方面军和突击队；
⑵主动关心青年的学习、工作和生活协助党解决好青年的各种问题团结青年跟党走密切党和青年的联系；
⑶协助党加强对青年一代的培养教育，使他们成为党的各项事业的后备军；
⑷为党培养青年积极分子，不断地向党输送新鲜血液，成为党组织的后备军；
⑸为党培养年轻有为的干部，向党和国家输送新生力量，成为党的干部的后备军。
（二）共青团的奋斗目标
团章总则第二段明确规定：“中国共产主义青年团......，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。”（根据今年7月在北京召开的第十六届团代会修改内容）
即⑴明确规定了共青团的奋斗目标是最终实现共产主义的社会制度。
⑵阐明了共青团怎样实现共产主义而奋斗。
共产主义有两方面的含义：
一是共产主义的社会制度；
二是共产主义思想体系指导的共产主义运动。
（三）共青团的基本任务
（团章总则第四段修改内容）
１、以共产主义精神教育青年；
２、帮助青年用马列主义、毛泽东思想和现代科学文化知识武装自己；
３、在社会主义现代化建设和改革开放的实践中培养一代“四有”新人。
思考题：
１、共青团是什么样的组织？你是怎样认识的？
２、共青团的奋斗目标是什么？我们如何把树立远大思想与实际行动结合起来？３、为什么说学习是共青团特别重要的任务？你怎样落实到行动中去？
团课教案---团的组织原则、组织制度
教学目标：
1、了解共青团的组织原则、组织设置、组织制度。
2、对团内实行团员证制度及实行民主集中制的意义有更全面的理解。
教学重点：
了解团的组织原则和组织制度。
教学过程：
一、正确理解民主集中制
1、什么是民主集中制？
2、民主集中制的辩证关系。
二、团的组织原则的具体内容
具体内容表现的六个方面。
三、民主与集中的辩证关系
四、团内实行民主集中制的含义
了解团内民主生活会。
五、团的组织设置的原则
1、团组织设置的基本原则根据“四个有利”：有利于正常开展团的各项活动；有利于加强对团员的教育管理；有利于团员在社会主义两个文明建设中发挥作用；有利于团员发展工作。
2、团的基层组织的设置分类。（团委、团总支、团支部）
六、健全团的生活
1、如何健全团的生活。
2、什么是自行脱团？
七、正确认识团员证制度，以团员证为媒介，加强团籍管理
1、实行团员证制度的意义。
（1）团员证是团员政治身份的公开的、法定的证明。
（2）团员证是团员管理的有形媒介。
（3）团员证是团员荣誉的象征，并记载团员在团内获得的奖励。
（4）团员证体现团员的利益。
思考题：1、实行团员证制度有何意义？
2、何谓自行脱团？
3、试用民主集中的辩证关系，说明团内实行民主集中制的意义。
团课教案--- 入团的条件、团员的权利和义务
教学目的：
了解入团的基本条件、手续，端正入团动机，纠正和克服各种错误思想，了解义务和权利两者之间的辩证关系，自觉履行义务，正确行使权利。
教学重点、难点：
1、重点：了解入团的基本条件，团员的权利和义务。
2、难点：如何端正入团动机。
教学过程：
一、什么样的人可以加入共青团？
1、年龄界限：所有年龄在14到28周岁的青年都可以申请加入中国共产主义青年团。
2、承认团章。
3、愿意参加团的一个组织并在其中积极工作。
4、执行团的决议。
5、按期交纳团费。
在这里值得一提的是，青年尤其是先进青年应该具备以下品质：
（1）思想先进；
（2）积极参加四化建设；
（3）具有良好的共产主义品德；
（4）能联系和团结青年群众。
二、团员应该履行的义务。
团章规定，团员必须履行下列义务：
1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
2、宣传、执行党的路线、方针和政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
3、自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。
4、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的职责。
5、虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。
6、开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
四、团员应该享有哪些权利？
团章规定，团员应该享有下列权利：
1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。
2、在团内有选举权、被选举权和表决权。
3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。
4、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。
5、参加团的组织讨论对自己的处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。
6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。
团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。
三、如何端正入团动机。
1、请同学们谈一下：你为什么要入团？
2、如何端正入团动机
端正入团动机关键要有实际行动：
⑴要树立远大的理想。
⑵要具备为团的事业发展做出自己应有贡献的思想认识。
⑶要有全心全意为青年服务的思想品质。
⑷要有发挥团员模范先锋作用的思想基础。
思考题：
1、入团的基本条件是什么？
2、如何正确行使团员的义务和权利？
团课教案---一份最基本的责任
教学目标：
明确做一名合格团员所应具备的基本条件，了解争做一名合格团员的具体途径。
教学重点与难点：
1、合格团员的基本要求。
2、如何努力做一名合格的共青团员。
3、如何争做一名合格的团员。
教学过程：
一、小组讨论：
（一）在新时代新环境下，一名合格的团员应具备哪些条件呢？
（二）总结：
在新时期新环境下，一名合格的团员应初步具备以下这些条件。
1、一名合格的团员应具备孜孜不倦的学习精神，努力学习马克思列宁主义毛泽东思想、学习科学、文化和业务，掌握用科学的立场，观点和方法来认识、思考我国社会主义建设和改革的现实问题并指导自己的行动，正确理解宣传和执行党的路线、方针和政策。这是一名团员必须履行的第一项任务。
2、一名合格的团员应自觉遵守国家的法律、团的纪律和学校制度，以保证全团在思想上和行为上的统一以及全校教育、教学工作的顺利进行。
3、一名合格的团员应积极完成团组织交给的任务。团的工作目标和任务，是团的事业的一部份，实现团的工作目标和任务，是全体团员的共同责任。共青团员应负责地接受团组织交给的任务，并且以主人翁的态度积极动脑筋、想办法，认真地加以完成。对于上级团组织的决定和团小组长布置的任务应一视同仁，尽责尽力地完成。
4、一名合格的团员应有正确的是非标准，坚持用马列主义，毛泽东思想，四项基本原则，党的路线、方针和政策以及团章的有关规定来正确分析、衡量周围的人、事以及自身的思想、行为。
5、一名合格的团员应了解群众的思想和需要，与大家打成一片。共青团是先进青年的群众组织，担负着联系青年，传递信息的责任。团员应与群众打成一片，热情关心，坦诚交流，与大家建立起真挚的友谊，并带领大家共同前进。
二、努力做一名合格的共青团员
1、对待学习要尽心尽力
2、要积极参加团组织的活动
3、要严于律己，努力自省。
三、小组讨论
请大家想一想，在现实生活中，有哪些行为体现了团员的先进作用呢？
小组讨论结果：
1、今年开展的为地震灾区捐款活动，团员交特殊团费。
2、我校初二联合支部开展的为社区空巢老人服务活动。
3、本学期期末，我校一批优秀的团员积极参加义务学雷锋活动，为全校师生作了一个好榜样。
四、总结：做一名合格的团员重在实际行动，我们提倡各位团员以实际行动争做一名优秀的共青团员，在日常工作中充分发挥团员的模范作用，争取做集体的带头人！
思考题：
1、为什么说：团员就应该是合格团员？
2、如何认识合格团员的基本条件？
3、结合实际，谈谈你对“做一名合格团员关键在于实际行动”的看法
团课教案---我的未来不是梦
【对象分析】
本次团课的授课对象是六年级学生，全部为非团员学生。前期我校开展了一系列团课的学习，队员们已经对团史、团情、团章等团的基本知识有了较全面的认识，大部分队员也有了加入中国共青团的愿望。但和队员的交谈中我也发现，大部分队员对成为一名团员应具备的思想意识还不够成熟，有些只处于懵懂状态，感性成分多于理性选择，而有些团员在理想信念方面也不够坚定，所以有必要进一步加强队员在这方面的思想教育，明确要求和方向，才能为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。
【教学设想】
本节团课主要是围绕指导队员们正确树立远大理想这一内容来展开教学的。通过几个问题的设置层层递进，激发队员们深入思考和讨论，展开头脑风暴，使教学内容更“实”更“细”而非泛泛而谈，最终使团员进一步加强原有的理想和信念，使非团员通过这堂课及时调整并树立远大理想，并能为之努力奋斗，积极向团组织靠拢。
【教学目标】
1、通过学习认识树立远大理想的重要意义。
2、通过学习使队员正确树立远大理想，坚定理想和信念。
3、激发队员的主人翁意识和爱国热情，积极向团组织靠拢。
【教学重点和难点】
教学重点：1、通过学习认识树立远大理想的重要意义。
2、通过学习使队员正确树立远大理想，积极向团组织靠拢。
教学难点：通过学习使队员正确树立远大理想，积极向团组织靠拢。
【教学方法】
讨论法，讲演法
【教学流程】
教学内容
教师的教学指导活动
队员的学习活动
歌曲引入
播放歌曲《我的未来不是梦》
考考大家，这首歌曲的名字是什么？你认为它在向我们表达什么涵义？
今天我们就来重点讨论关于理想的话题。
还记得江爷爷在纪念建团八十周年大会的讲话中对团员青年提出的六点希望吗？其中第一条就是希望青年们树立远大理想。这是做为团员的最基本要求。
队员根据自己的理解回答
队员们回顾《讲话》内容：
①希望青年们树立远大理想。
②希望青年们坚持发奋学习。
③希望青年们注重锤炼品德。
④希望青年们不断开拓视野。
⑤希望青年们勇于进取创新。
⑥希望青年们始终艰苦奋斗。
树立理想的重要意义
为什么团员青年要树立远大理想？
一个人如果没有理想，就像航船失去了方向，生活也变得毫无意义。这就是我们常说的“志当存高远”“人无志不立”。
队员们小组讨论，派代表发言。
理想是人生奋斗的方向和目标。
畅谈关于理想的名人名言。
队员们的理想
你有没有确立自己的远大理想？你的理想是什么？
理想分职业理想，生活理想，道德理想，社会理想，近期理想和远大理想等等。其中社会理想是最基本的，起主导作用的核心。人们在不同的社会或是不同阶段会树立不同的社会理想。
队员们思考回答
不同时期（团员）青年的理想
让我们来看一看在我们国家不同时期的团员青年都有哪些理想？
分别展示解放前，新中国成立后，十一届三中全会以后三个不同时期的青年代表人物。
解放前：临危不惧、舍身炸碉堡的全国战斗英雄董存瑞，面对敌人的铡刀坚贞不屈、视死如归的刘胡兰，弃医从文的鲁迅，从海外毅然归国投身革命的周恩来。
新中国成立后：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的伟大共产主义战士雷锋。身残志坚，进取创新的张海迪。
党的十一届三中全会以后：与滔滔洪水殊死搏斗中英勇牺牲的新时期英雄战士李向群，白衣天使于井子，书写中国田径新历史的刘翔。
队员们边看边进行小组讨论，并由代表交流：
1）解放前：争取民族独立和人民解放。
2）新中国成立后：保卫和建设社会主义新中国。
3）党的十一届三中全会以后：实现祖国的繁荣富强，建设有中国特色社会主义伟大事业。
正确树立远大理想
队员们试想一下：假如你生长在解放前，国家遭受列强欺凌，人民处在水深火热的年代，作为一名有志青年你会怎么做？
可见，真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的利益紧密结合。只有在为远大理想的奋斗中，我们的人生抱负（个人理想）才能真正实现。
现在，我们步入了二十一世纪，作为新世纪的有志青年我们又该树立怎样的远大理想呢？
队员们发表感想
队员们意识到现阶段树立的远大理想就是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。
怎样实现远大理想
为实现远大理想，你准备怎么做？
队员们思考回答：
积极向团组织靠拢，艰苦奋斗，努力学习科学文化知识，不断进取创新．．．．．．
结束语
播放中国共青团团歌
队员们：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我们在党和团组织的指引下能更快更好的成长，最终把自己塑造成一个具有坚定理想和信念的人，只有这样才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业，实现个人价值，创造永恒的青春。
最后祝愿队员们能早日加入中国共青团，成为一名光荣的共青团团员！
队员感悟,积极向团组织靠拢。
团课教案——团旗、团徽、团歌和团员证
一、团旗的诞生和象征意义。
中国共产主义青年团团旗，是毛泽东、周恩来等同志亲自审定，并经党中央
批准，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。
中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角
星，周围环绕黄色圆圈，象征着中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
团旗为长方形，它的长与高之比为3∶2，通用的尺度有三种：
（1）长288厘米，高192厘米；
（2）长192厘米，高128厘米；
（3）长96厘米，高64厘米。
团章第三十一条规定：“团的重要会议以及团日活动可以使用团旗。”其具体使用方法是：
（1）团的各级代表大会和代表会议、团员大会、举行新团员入团宣誓仪式的会场，可以悬挂团旗，也可以同时悬挂党旗。团旗和党旗同时悬挂时，党旗应挂在面向的左方，团旗挂在面向的右方。
（2）团日活动可以使用团旗。在重大节日期间，共青团各级机关门口，只悬挂国旗，不悬挂团旗。
二、团徽的设计、内容和象征意义。
中国共产主义青年团团徽，是经党中央审定批准，于1959年5月4日由共青团中央颁布的。中国共产主义青年团团徽，是中国共产主义青年团的标志。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。
团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。团徽涂色为金红二色。团旗的旗面和绶带为红色，团旗上的五角星和环绕它的圆圈、旗边、旗杆、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒、“中国共青团”五个字都为金色。
团徽的使用规定：
（1）团的全国代表大会和代表会议的会场，团的地方各级代表大会和代表会议的会场，可以悬挂团徽。共青团中央和省、自治区、直辖市委机关的会议室，可以悬挂团徽。团委机关门口，不悬挂团徽。
（2）团的省级以上委员会以“共青团号”命名的火车、轮船、汽车、电车等，可以悬挂团徽。
（3）共青团各级组织在自己颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣簿和其他荣誉性文书、证件上，在团的报刊上，可以加印团徽。
（4）中国共产主义青年团团徽可制成徽章，颁发给共青团员佩戴。
三、团歌的确定和内容。
2003年7月22日至26日，中国共产主义青年团第十五次全国代表大会在北京隆重召开，本次会议通过了关于《中国共产主义青年团章程》（修正案）的决议，将《光荣啊，中国共青团》确定为团歌。
团歌适宜在以下场合及范围使用（演奏或演唱）：
（1）共青团全国代表大会、代表会议、中央全会；共青团省、自治区、直辖市，
市、县代表大会、代表会议、全委会。
（2）基层团的代表大会、代表会议和团员大会。
（3）基层团总支、团支部团员大会。
（4）各级团组织举办的各种大型集会和团的集体活动。
四、团员证制度的基本内容和主要功能。
团员证制度是共青团组织以团员证为媒介进行团员管理的一项组织工作制度，
由团员证和《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》构成。
（1）团员证。团员证是中国共产主义青年团团员团籍证明。团员证封面为墨绿色，
象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是
团结教育青年的核心。团员证内容包括：团员自然情况、团籍注册、团的组织关系
转接、团员荣誉记载、超龄离团、备注，并附有团费收缴卡。
（2）《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》。《中国共产主义青年团团员证
管理暂行条例》是团员使用团员证和团组织实施团员证管理的原则规定。
团员证的主要功能是：
（1）证明团员政治身份；
（2）接转团员组织关系；
（3）方便团员参加团内活动；
（4）进行团员年度团籍注册；
（5）作为团员超龄离团后的永久纪念
五、接收团员必须严格履行下列手续。
1、申请入团的青年应有团员两人介绍。
2、介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表
现和经历。
3、要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。
团课教案——做一个有道德的人
做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。
现时期的道德是什么？以什么为标杆？那就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八耻”言行的人就是缺德的人，是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人。
有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣，“八荣”是我们生存发展，开拓创新的生命。
但在社会和校园里，我们也看到一些与“八荣”相背的现象：如有的人自私自利，损坏公物，侵害他人利益；有人把别人的东西占为己有；有人思想混乱不思进取；有人顶撞教师，打骂同学；有人说谎造假欺骗家长；有人幸灾乐祸，无事生非，惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事，尽管是极个别，但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。
学校是物质文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科学文明的地方，应该首先做到“八荣八耻”。抵制“八耻”充分体现中华文明，做到四个注重：
一、“以民为本”，尊重人的尊严和价值；
二、注重自强不息，不断革故鼎新；
三、注重社会和谐，强调团结互助；
四、亲仁善邻，讲求和睦相处。
西湖镇中心学校要求树立文明美好的形象，让家长放心，社会满意，不断进步，立志成才，就必须弘扬民族精神，树立社会主义的荣辱观，人人都要做一个有道德的人，高尚的人，光荣的人，对社会有用的人。
团课教案——八荣八耻
总书记在看望政协委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。他在讲话中提出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
总书记关于荣辱观的八个方面，概括精辟，寓意深刻。对我国当前的社会状况特别是广大干部群众、青少年的思想实际具有极强的针对性。改革开放以来，中国社会的方方面面都发生了翻天覆地的巨大变化，物质生活条件的改善及价值观念的多元嬗变，对人们的道德观、人生观、世界观产生了无可避免的正负两方面的影响，其中既有积极向上、与时俱进的，也有消化不良、腐败堕落的。而这些变化的一个突出表现就是造成了对善与恶、是与非、美与丑在某些情况下的混淆不清，致使人们的荣辱观发生了某些畸变与偏差。
“八荣八耻”的社会主义荣辱观，直接针对和纠正的就是这些美丑、善恶、真伪不分的情况。总书记总书记依据中国特色社会主义的基本理论，通过对“八荣八耻”的概括，划清了大是大非的界限，褒奖了真善美，贬斥了假丑恶，有助于我们广大师生伸张正气、抵制邪气、树立正确的荣辱观，这对于建立良好的社会风气，构建和谐社会是非常重要、非常及时的。它体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，为我们树立了道德建设的新标杆，体现了社会主义价值观的鲜明导向。同时它也抓住了我们学校教育的根本，抓住了学校思想道德建设的关键。树立和弘扬社会主义荣辱观，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人的需要；是加强和改进青少年思想道德建设的需要；是我们落实科学发展观，办好让人民满意的教育的需要。
社会主义荣辱观是在我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观，它应当成为我们这个社会的共识，也应当成为我们每个人做人的准则。我们要把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、艰苦奋斗”作为我们全体师生的人生准则。同学们，赶快行动起来，让我们大家一齐共同努力，为共创和谐美好社会，共创和谐美好校园作出我们应有的贡献。
团课教案——共青团的历史资料