文献学知识点
1、汉石经：熹平石经是中国古代最早刊刻与碑石上的官定儒家经书，又名《汉石经》，《一字石经》，熹平石经初刻与东汉熹平四年(175年)，于光和六年(183年)完成。共有46块碑，200911字。原立于洛阳太学讲堂的东西两侧，遗址在河南偃师县佃户乡。
熹平石经共包括《鲁诗》，《尚书》，《周易》，《礼仪》，《春秋》，《公羊传》，《论语》等七种经文，经文从右向左直行书写，书体秀美，为汉隶精品。
2、魏石经：正始石经是中国三国曹魏时期刊刻的碑石经书，又名《魏石经》，《三体石经》。初刻于正始二年(241年)，原立于魏都洛阳南郊太学讲堂，遗址在河南偃师佃户乡。正始石经用篆文，古文，隶书等三种文字刻成，因此又被称为《三体石经》，碑文仅有《尚书》，《春秋》两种，从左向右刻写，碑文每面约33行，每行60字，，共有28碑。
3、唐石经：唐石经始刻于唐文宗大和七年(公元833年)，于开成二年(公元887年)刻成，当时立于长安国子监太学，今存西安碑林。包括《周易》、《尚书》、《毛诗》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《孝经》、《论语》、《尔雅》共十二经。
4、别集：汇集一人的多种文体作品为一书称为别集。“别集”之名是于“总集”相对而
言的。
5、政书：是中国历代记录“典章制度”的书籍，它收集历代或一个朝代制度的沿革以及
政治、经济和文化制度方面的史料，分门别类地加以编排和叙述，具有制度史、文化史和
学术史的性质。
6、类书：辑录古籍原文中的部分或全部资料，按类或按韵编排，以供人们查考用的工具书。
7、丛书：是指按一定的目的，在一个总名之下，将各种单独著作汇编于一体的一种集群
式图书，又称丛刊、丛刻或汇刻等。形式有综合型、专门型两类。
8、方志：方志以地区为主，综合记录该地自然和社会方面有关历史与现状的著作，又称
地志或地方志，有关专载江河湖海、祠庙寺观、名胜古迹、水利交通的著作，亦可归入其内。
9、家谱：又称族谱、祖谱、世谱、家乘、家牒等，是以表谱形式，记载一个以血缘关系
为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。
10、六艺：指孔子教材：《易》占卜，《书》档案，《诗》是诗歌总集，《礼》是残缺不全的礼仪记录，《乐》早就亡佚，不论，《春秋》是鲁国的编年史。也指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。
11、西汉时设五经博士，五经为诗、书、礼、易、春秋。东汉时，加入论语、孝经，为七经。唐初时去掉论语、孝经，将春秋扩为左传、公羊传、谷梁传，礼扩为周礼、仪礼、礼记，为九经。后来唐朝收入论语、孝经及尔雅，为十二经。宋朝时，加入孟子，为十三经。
12、四书指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，作者分别为曾参、子思、孔子、孟子。南宋理学家朱熹将这四部书辑录在一起，加以注释，题称《四书章句集注》，始有《四书》之名。
13、九流十家：儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农为九流，加上小说为十家。
14、卷轴装：卷子作为书籍装潢形式所流行的时代是六朝到唐五代时期。卷子一般高约1尺，长度则未见定制。卷子一头有轴，在文字结束的尾端，不读时就卷起来，所以卷子又
叫“卷轴”。卷子的开头部分，接出一段丝织品（或空白纸），叫“褾”。褾上还可系一
根带子，卷起来之后用来捆扎。一个卷子包括：轴，卷，褾，带四个部分。
15、十通：唐代杜佑《通典》（200卷）、宋代郑樵《通志》（200卷）、宋末元初马端
临《文献通考》（348卷）—三通
《续通典》（150卷）、《续通志》（640卷）、《续文献通考》（250卷）-续三通乾隆时敕修。《清朝通典》（100卷）、《清朝通志》（126卷）、《清朝文献通考》（300卷）-清三通乾隆时敕修。
《清朝续文献通考》（400卷）近代刘锦藻撰。
16、别录：西汉成帝时，刘向受命参与校理宫廷藏书，校完书后写一篇简明的内容提要，后汇编成《别录》。中国第一部有书名，有解题的综合性的分类目录书。共二十卷。
17、七略：中国第一部官修目录和第一部目录学著作，是西汉刘歆在刘向《别录》基础上编纂而成。七略分为辑略，六艺略，诸子略，诗赋略，兵书略，术数略，方技略七部。
18、前四史：指二十四史中的前四史，即西汉司马迁《史记》、东汉班固《汉书》、刘宋范晔《后汉书》、西晋陈寿《三国志》。
19、三国志：西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时代的断代史，是前四史之一。共有《魏书》30卷、《吴书》15卷、《蜀书》20卷。
20、五经博士：五经博士在汉武帝时设立，是专门传授儒家经学的学官。汉初，《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》每经只有一家，每经置一博士，各以家法教授，故称
五经博士。
21、战国七雄：战国时期，最为强盛的七个诸侯国，分别为韩、赵、魏、楚、燕、齐。
22、班马：是西汉史学家司马迁与东汉著名史学家班固的合称。
23、宋四大书：指北宋时编著的《太平广记》（五百卷）、《文苑英华》（一千卷）、《太平御览》（一千卷）、《册府元龟》（一千卷）四部大书。
24、铁琴铜剑楼：铁琴铜剑楼是清代四大私家藏书楼之一，建于清乾隆年间，原名“恬裕斋”，创始人瞿绍基，瞿氏五代藏书楼主都淡泊名利，以藏书、读书为乐。瞿氏第二代、绍基之子瞿镛，对鼎彝古印兼收并蓄，在金石古物中，瞿氏尤为珍爱一台铁琴和一把铜剑，铁琴铜剑楼由此得名。
25、影印本：影印有多种形式，拍照、扫描、复印。由这三种形式得到的都叫影印本。影印本与原版无任何差别，是原版的复制。
26、影刻本：古籍刻本的类型之一，指以某一版本为底本，逐叶覆纸，将原底本的边栏界行、版口鱼尾、行款字体等毫无改变地照样勾摹下来，然后上版雕刻。影刻本内容和格式都与原书相同。
27、《春秋内传》：又称《左传》、《春秋左氏传》，相传为春秋时史学家，鲁国人左丘明所作。
28、汗青：借指史册。古时在竹简上记事，先以火烤青竹，使水分如汗渗出，便于书写，并免虫蛀，故称。
29、辑佚：辑佚是对以引用的形式保存在其它存世文献中的已经失传的文献材料加以搜集
整理，使已经佚失的书籍文献，得以恢复或部分恢复的行为。通过辑佚得到的文献，称为
辑本或辑佚本，研究辑佚的历史、方法、原则和其他相关问题的学科，称为辑佚学。
30、甲骨文，又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。甲骨文是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一。甲骨文记录和反映了商
朝的政治和经济情况，主要指中国商朝后期（前14～前11世纪）王室用于占卜吉凶记事
而在龟甲或兽骨上契刻的文字，内容一般是占卜所问之事或者是所得结果。
31、四库：指中国古代图书目录分类时的四个门类，分别为经部、史部、子部、集部。
32、四分法：即四部分类法，是中国古代图书目录分类方法。西晋的荀勖所编的《中经新簿》首次采取四分法，分为甲乙丙丁四类。在唐初官修的《隋书·经籍志》中，首次以经史子集四部命名分类，正式确立了四分法各部名称和次序，为后世沿用。
33、旋风装：又称龙鳞装，唐代开始使用，其形式是：以一长方形条纸为底，首叶单面书写，全部粘裱在底纸的卷端，自第二叶起双面书写，右侧留出一条空白，留粘裱用。然后
将各叶鳞次相错地自右向左粘裱在前叶下面的底纸上。
蝴蝶装、包背装、线装。
34、索引：指将文献中具有检索意义的事项（可以是人名、地名、词语、概念、或其他事项）按照一定方式有序编排起来，以供检索的工具书。
35、《隋书·经籍志》：此《志》原是唐贞观年间《五代史志》的原稿，后并入《隋书》按经、史、子、集四部四十类著录，既反映隋朝一代藏书，又记载六朝时代图书变动情况，并最终确立了四分法在目录学中的地位，也是现存最古的四分法目录书。
36、《汉书·艺文志》：我国现存最早的目录学文献，也是最早的史志目录，西汉班固撰写，根据刘歆《七略》增删改撰而成，是《汉书》十志之一。分六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技六略。
37、.对校法：对校法是广泛搜集同一书的不同版本，从中选择一个错误比较少的本子作为工作底本，然后用其他本子一一校勘。
38、.叙录：如同现代之图书提要。汉成帝时命光禄大夫刘向校中藏经传诸子诗赋，每一书成，向皆条列篇目，撮其指要，录而奏之，谓之“叙录”。
39、写本：早期的图书，都依赖于抄写流传，雕版印刷术普及之后，仍有不少读书人以抄写古籍为课业，所以传世古籍中有相当数量是抄写本。宋代以前，写本与抄本、稿本无较大的区别，但宋元以后，写本特指抄写工整的图书，例如一些内府图书，并无刻本，只以写本形式传世，像明代《永乐大典》、清代《四库全书》以及历朝实录。
40、涵芬楼：中国商务印书馆编译所的藏书室。1907年建于上海，1909年定名涵芳楼，1910年底改称涵芬楼。1924年藏书移入商务印书馆所建的东方图书馆，古籍善本室仍称涵芬楼。
41、行款：行款指文字的书写顺序和排列形式，包括字序和行序。古籍为汉字直排者多，其字序自上而下，行序自右而左。
42、所谓“四部”，即按我国传统分类法，将所有的书分成经史子集四大门类，“丛刊”即今天通常所说的丛书。《四部丛刊》即是一部集中各方面必读书、必备书的小型《四库全
书》。从1922年至1945年间，《四部丛刊》由上海商务印书馆编辑，共出了初编、续编、三编，是二十世纪我国新出的规模最大的丛书。
43、定本：一是指著作经过编排、整理，最后确定或准备刊印的本子。二是指有固定套语格式的样本、底本。
44、集解：.一是指汇辑诸家对同一典籍的语言和思想内容的解释，断以己意，以助读者理解。二是指汇合“经”与“传”，为之解释。
45、通典：唐杜佑撰，二百卷。是汉民族历史上第一部体例完备的政书，“十通”之一。记
述唐天宝以前历代经济、政治、礼法、兵刑等典章制度及地志、民族的专书。
46、四库全书：《四库全书》是在乾隆皇帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，耗时十三年编成的一部大型丛书。分经、史、子、集四部，故名四库。共有3500多种书，7.9万卷，3.6万册，约8亿字，基本上囊括了中国古代所有图书，故称“全书”。
47、敦煌变文：唐代民间说唱文学的主要形式，是在汉魏六朝乐府、小说、杂赋等文学传统的基础上发展演变而成的新兴文体，主要保存在敦煌遗书内，是敦煌文学的重要组成部分。变文的突出特点是语言通俗，接近口语，有说有唱，韵白结合。内容主要分为讲唱佛
经故事和非佛经故事。
48、辑证:即辑证性辑佚。校勘至精、注释至深即是考证。古今辑佚为辑证性者少见，其需学识广博、造诣较深。
49、套版印刷术：将一书中各类文字(如正文与评注、圈点等)分别各刻一版,印时各版以不同颜色套印在一张纸上。如正文用墨色,评注圈点用朱色,称“朱墨套印本”。有三种颜色
称“三色本”，以此类推。
50、天一阁：天一阁于明嘉靖年间建于浙江宁波，是当时兵部右侍郎范钦所建的私家藏书楼。是中国现存最早的私家藏书楼。
51、钱谦益(1582—1664)，字受之，号牧斋，晚号蒙叟，东涧老人，学者称虞山先生，苏州府常熟县(今江苏省苏州市常熟市)人。作为清初著名藏书家，筑有藏书楼“绛云楼”，
收藏宋元孤本书于其上，后遭火焚毁。有《钱注杜诗》20卷。
汉语言文学专业中国古典文献学教学大纲
人文与社会发展学院 汉语言文学专业 《中国古典文献学》课程教学大纲 2014年9月
《中国古典文献学》教学大纲 课程名称：中国古典文献学 课程编号：010131009 总学时：36 适用对象：汉语言文学本科专业 一、教学目的与任务 1. 教学目的：《中国古典文献学》是汉语言文学专业的一门重要的专业必修课、专业基础课，涵盖了中国古代文献整理、编辑、出版、利用、研究的各方面基本功，通过开设中国古典文献学课程，有利于学生整体文化素养的提高，并对学生今后从事中国文化的传播、文献的编辑出版、古籍的整理利用等工作提供一定的基础，同时也为培养古代文献、古代文学、古代汉语等领域教学及整理研究人才奠定基础。 2. 教学任务：通过该课程的讲述，首先，要使学生了解并掌握古典文献的性质、范畴、基本构成及其对当今学术研究的重要意义；其次，要使学生了解并掌握我国古典文献研究的基本情况，文献学研究的基本领域与有关的基础知识。再次，要使学生掌握整理研究古代文献的根本原则和基本方法，具有较强的阅读能力和实际操作能力，明确当今整理研究古代文献的历史使命，为从事古代文献整理研究工作和古代文学、古代汉语、中国文化研究、教学工作做好充分准备。 二、教学基本要求 本着培养兴趣，夯实基础，学以致用的教学指导思想，对古典文献学的内容进行梳理，选择最为基础、最为实用的内容作为汉语言文学专业本科教学的入门内容。第一，在教学的过程中，将重点讲授中国古典文献学的基本知识，包括中国古代文献的载体、编纂体例、目录、版本、校勘、注释、辑佚、辨伪等，使学生了解中国历史古籍的整理、编撰、研究常识，掌握中国古代文献的发展源流与整理方法。第二，对中国历史上的不同类型文献及代表性作品获得初步了解与印象，提高对古典文献的查找、阅读、整理、开发与利用的兴趣，奠定从事语言文学与中华文化教育、传播与研究工作必备的文化素养与业务素质。第三，通过文献学的学习提高学生的思想和文化素养，提升民族自豪感和爱国情操，加强综合
文献检索(第2版)_在线作业_2
文献检索（第2版）_在线作业_2 交卷时间：2018-03-20 15:10:11 一、单选题 1. (5分) （）是检出的相关文献与检出的全部文献的百分比。 ? A. 误检率? B. 查全率 ? C. 查准率 ? D. 漏检率 纠错 得分：5 知识点：1.4 文献检索基础知识 展开解析 答案B 解析 2. (5分) 布尔逻辑表达式：在职人员NOT（青年AND教师）的检索结果是（）。? A. 青年教师的数据
? B. 检索出除了青年教师以外的在职人员的数据? C. 青年和教师的数据 ? D. 在职人员的数据 纠错 得分：5 知识点：文献检索 展开解析 答案B 解析 3. (5分) 书目查询主要通过（）。 ? A. 搜索引擎 ? B. 各大学图书馆或情报部门的书目查询系统? C. 学位论文数据库 ? D. 期刊论文数据库 纠错 得分：5 知识点：1.5 检索工具及类型 展开解析 答案B
解析 4. (5分) ? A. 含有 A 、 B 之一或同时包 含AB 两词的文献 ? B. 含有检索词B 而不含检索词A 的文献 ? C. 含有检索词A 而不含检索词B 的文献 ? D. 含有这两个词的文献集合 纠错 得分：5 知识点：1.6 文献检索的方法、途径和步骤 展开解析 答案A 解析 5. (5分) ? A. 含有这两个词的 文献集合 布尔逻辑表达式“A OR B ”或“A+B ”表示查找出（）。 布尔逻辑表达式“A AND B ”或“A ×B ”表示查找出（）。
? B. 含有检索词A而不含检索词B的文献 ? C. 含有A、B之一或同时包含AB两词的文献 ? D. 含有检索词B而不含检索词A的文献 纠错 得分：5 知识点：文献检索 展开解析 答案A 解析 6. (5分) 手册的基本特点是（）。 ? A. 著录内容标明出处? B. 所收资料侧重基础知识，注重实用性 ? C. 侧重揭示文献内部特征 ? D. 内容新颖，连续出版 纠错 得分：5 知识点：2 参考工具书 展开解析 答案B
信息检索知识点优选稿
信息检索知识点 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
信息检索考点整理 1.信息检索的概念 广义的信息检索是指将信息按一定的方式组织、存储起来，并根据信息用户的需要找出有关信息的过程，包括信息的存储和检索两个过程；而狭义的信息检索仅指有序化信息的检索查找。 2.信息检索的原理 就是将检索者的检索提问标识与存储在检索工具中的信息特征标识进行相符性比较，凡是信息特征标识与检索提问标识相一致或者信息特征标识包含着检索提问的标识，则具有该特征的信息就从检索工具中输出，输出的信息就是初步命中检索所需的信息。 3.为什么说信息存储和检索是两个不可分割的有机体？ 检索的全过程包括存储和检索两个过程，存储和检索是相辅相成、不可分割的。存储过程主要是利用检索语言对文献进行标引，形成文献特征标识并输入检索工具，为检索提供有规律的检索途径；检索过程主要是利用检索语言对检索提问进行标引，形成检索提问标识，再按照存储所提供的检索途径，将检索提问标识与文献特征标识进行比较。检索过程是存储过程的逆过程。因此，检索者只有在全面了解存储者是怎样把文献存入到检索工具中去以后，才知道怎样从检索工具中把所需要的信息检索出来。 4.信息检索的方法 （1）顺查法 （2）倒查法
（3）抽查法 （4）追溯法 （5）循环法 5.信息检索的途径 （1）内部特征途径 a)分类途径 b)主题途径 （2）外部特征途径 a)题名途径 b)着者途径 c)文献编号途径 d)目录检索途径 e)机构检索法 f)引文检索途径 6.布尔模型的优缺点 优点：（1）简单，形式简洁，易于理解； （2）可操作性强，应用广泛； （3）构成的逻辑提问式可以表达与用户思维习惯相一致的查询要求，提供非常精确的语义概念； （4）能处理结构化提问。 缺点：（1）表达用户复杂需求效果欠佳 （2）准确匹配无法提供定量比较
古典文献学书目
张舜徽：《中国文献学》，郑州：中州书画社，1982；上海：上海古籍出版社，2005。洪湛侯：《中国文献学新编》，杭州：杭州大学出版社，1994。 孙钦善：《中国古文献学史》，北京：中华书局，1994。 杜泽逊：《文献学概要》，北京：中华书局，2001。 黄永年：《古文献学四讲》，厦门：鹭江出版社，2003。 张三夕主编：《中国古典文献学》，武汉：华中师范大学出版社，2003。 孙钦善：《中国古文献学》，北京：北京大学，2006。 张舜徽：《文献学论著辑要》，西安：陕西人民出版社，1985。 余嘉锡：《古书通例》，上海：上海古籍出版社．1985。 邱陵：《书籍装帧艺术简史》，哈尔滨：黑龙江人民出版社，1984。 韩仲民：《中国书籍编纂史稿》，北京：中国书籍出版社，1988。 来新夏：《中国古代图书事业史》，上海：上海人民出版社，1990。 曹之：《中国古籍编撰史》，武汉：武汉大学出版社，1999。 魏隐儒：《古籍版本鉴定丛谈》，北京：印刷工业出版社，1984。 戴南海：《版本学概论》，成都：巴蜀书社，1989。 严佐之：《古籍版本学概论》，上海：华东师范大学出版社，1989。 李致忠：《古书版本学概论》，北京：书目文献出版社，1990。 曹之：《中国古籍版本学》，武汉：武汉大学出版社，1992，2002（重印）。 姚伯岳：《版本学》，北京：北京大学出版社，1993。 程千帆、徐有富：《校雠广义?版本编》，济南：齐鲁书社，1998。 黄永年：《古籍版本学》，南京：江苏教育出版社，2005。 戴南海：《校勘学概论》，西安：陕西人民出版社，1986。 倪其心：《校勘学大纲》，北京：北京大学出版社，1987。 管锡华：《校勘学》，合肥：安徽教育出版社，1991。 程千帆、徐有富：《校雠广义?校勘编》，济南：齐鲁书社，1998。 余嘉锡：《目录学发微》，北京：中华书局，1963；成都：巴蜀书社，1991。 来新夏：《古典目录学浅说》，北京：中华书局，1981。 程千帆、徐有富：《校雠广义?目录编》，济南：齐鲁书社，1988。 周少川：《古籍目录学》，郑州：中州古籍出版社，1996。
温医 2018文献检索知识点整理
答题格式 填空题、选择题只用填写答案即可，不用写其他 操作题三要素： 检索结果数量、检索表达式、题录信息（题目会要求你写什么就写什么） 举例： #1 34567 分类号=R512.6/扩展/复分-025/ 题名：xxxxxxxxxxx 作者：xxx 文摘型数据库 只有题录信息、全文链接信息，没有全文信息的数据库。 1.中国生物医学文献服务系统（CBMweb） 2.PubMed 1.中国生物医学文献服务系统（CBMweb） 基本检索 智能检索：在“缺省”字段，自动实现检索词、检索词对应主题词及该主题词所含下位词的同步检索。不支持逻辑组配检索。 精确检索：适用于关键词、主题词、特征词、分类号、作者、第一作者、刊名、期字段。 限定 每次限定检索结束后，谨记点“清除”按钮 主题检索 加权检索 主题词“加权”表示主题词的重要程度，反映文章论述的主要内容。加权主题词用“* ”表示 加权检索表示仅对加星号(*) 主题词( 主要概念主题词) 检索 非加权检索表示对加星号主题词和非加星号主题词（非主要概念主题词）均进行检索。 扩展检索 扩展检索是指同时检索当前主题词及其下位词，可提高查全率。 非扩展检索则仅限于当前主题词的检索。 分类检索 期刊检索 作者检索
检索历史 系统退出后，检索历史清除 CBM检索检索规则 布尔逻辑符 优先级：() > NOT > AND > OR 截词检索 ？：表示一个字符 例：血？动力，可搜索“血液动力、血流动力”等 % ：表示任意个字符 例：肝炎%疫苗，可搜索“肝炎疫苗、肝炎病毒疫苗、肝炎灭活疫苗”等等模糊检索/精确检索 短语检索 用半角双引号将检索词括起来，系统视其为不可分割的固定短语在指定字段中检索。 例：”1,25-(OH)2D3” 2.PubMed 基本检索 可对任何具有实质意义的词都可以进行检索，分类如下： 自动词语匹配检索自动匹配功能 著者检索 期刊检索 精确检索用“”进行强制短语检索 截词检索用通配符？，*检索 字段限定检索P47 表4-2 布尔逻辑检索AND OR NOT 高级检索 MeSH主题词检索 确定规范检索词 款目词（入口词）、主题词（叙词） 查看词义注释、树状结构表 副主题词、扩展、主要主题词 其他检索方法 Single citation matcher（单篇引文匹配器） 查找某一篇文献的准确信息 Clinical queries 专门为临床医生设计的检索服务。 临床研究、系统评价、医学遗传学三类临床医学资源中进行检索 每次筛选检索结束后，需进行clear all 操作。
文献检索综合考试题
文献检索综合考试题 Revised by BETTY on December 25,2020
文献检索综合考试题 一.总结你在《信息检索》课中学到的知识点，谈谈学习感受。第一章：大学生信息素养：信息意识、信息能力、信息道德文献基础知识；信息、知识、情报、文献等概念 文献的类型文献检索途径馆藏文献排列规律；《中国图书馆分类法》和书目数据库的使用等等，我们学会了大学生必备的信息素养。 第二讲：搜索引擎，检索方法与检索途径，包括逻辑运算符的使用与如何使用检索词和如何提高查全率与查准率。 第三讲：权威信息源 1.教育信息源 教育部网站是发布教育信息的权威网站。新职业网站提供全方位的大学生就业信息。 精品课程网是教育部2003-2010年建设的课程资源，具有1万多门3级精品课程。教育部的爱课程网站资源提供精品课程的视频录像，包括视频公开课和资源共享课。 MeTel目前国内最大的双语教学的多媒体课程数据库。 中国研究生招生信息网——考研报名和调剂指定网站。 1.新闻信息源
新华网是国内最权威的新闻网站，提供全世界范围的动态新闻。 人民网提供国内全方位的新闻信息，是国内最早的新闻网站。 光明网号称“知识分子网上精神家园权威思想理论文化网站”。 计世网报道最新的信息技术动态 2.工具资源 词典类以注释词义为主，主要用于语言的学习和概念的掌握；熟练应用不同翻译站点 百科全书的内容包罗万象，广泛提供系统知识； 年鉴能及时提供可靠的数据信息。 国家统计局网站全面提供国内第一手经济数据信息。 国研网是国内权威的经济研究网站，向决策者提供经济决策帮助的信息平台。 第四讲：科学文献资源 图书：超星、Springer电子图书 期刊论文：中文：CNKI、维普、英文：EBSCO、 Emerald、Springerlink、ScienceDirect、Wiley 学位论文：CNKI、万方、Proquest 会议论文：CNKI、万方 科技报告：Peter-科技报告数据库
中国古典文献学
中国古典文献学 ◎古文献学：有关古代文献典籍整理和研究的学问。它以古代文献典籍的形式内容和整理它的各个环节如校勘、标点、注释、辨伪、辑佚、编纂等为骨架，构筑了所需要的古代语言文字、古籍目录、版本、古代历史文化等有关知识，以及运用这些知识解决实际问题的方法，成为一门独立的学科。 中国古文献史以经学史为中心。经学成为古文献学的中心。 中国古文献学分两派：考据学派、义理学派 中国古文献典籍传统上分经、史、子、集四部 中国古文献学史分7个时期：先秦（含秦）、两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋（含辽、金）、元明、清及近代。 夏代就有“图法”，即文献典籍。今天能见到最早文献为商代的甲骨卜辞。我国最早的古文献整理学者，为周宣王时代的宋国大夫正考父。 孔子与五经的关系：对于传世的《易》《书》《诗》《仪礼》《春秋》等五经，相传多为孔子所作，或认为是孔子删改，实际并非如此。对于《易经》，孔子只是在教授学生时偶尔提及，并未把它作为教学内容；孔子虽然教授过《尚书》，但是否有系统整理过，尚在疑然间；孔子删《诗》只说也不可信，但他对《诗经》的解释与评论，对后世研究有巨大影响；《礼记》为儒家之书，出于孔门后学之手，受孔子思想影响很大；《春秋》为孔子整理修订过，这是学术界比较认同的看法。 孔门弟子“四门十哲”中，子游、子夏为文献学家，此后则为孟子（“尽信书，则不如无书”） 秦始皇焚书坑儒，对先秦文献的禁毁情况：官方所藏《诗》《书》，诸子书不在禁毁之列；医药、卜筮、种树、法家、兵家之书不在禁毁之列；各国史记禁绝尤甚，损失惨重；民间所藏《诗》《书》与诸子书损失惨重，但远未被烧绝，故汉代屡有古文书被发现。 两汉官方4次大规模整理古文献活动：1.西汉宣帝时，博征群儒论定五经于石渠阁；2.西汉末年刘向、刘歆父子主持整理群书；3.东汉章帝时会群儒于白虎观考论经义同异，作《白虎通义》；4.东汉灵帝熹平四年诏诸儒正定经书文字，刊成石碑，即“熹平石经” 汉代诸子等书注释说解代表作：赵岐《孟子章句》，高诱《战国策注》、《吕氏春秋注》，王逸《楚辞章句》 语言文字学代表作：《尔雅》《说文解字》《方言》 经学今古文之分：汉代文献学的重要问题，对整个文献学史影响深远。主要区别
《看听学》一册上知识点及习题
Lesson1-2知识点及习题 单词： 1. meet Nice to meet you . 见到你很高兴 Have a meeting 开会 2. and you and I 我和你 3. This 反义词：that 4. is （Be动词）妈妈有三个儿子：am,is ,are. 口诀：我用am 你用are;is 跟着他她它；复数全部都用are . 5. class class 1 一班 classroom 教室 classmate 同学 6. her her class 她的班级 her mother 她的妈妈 7. teacher 老师 teach 教 8. Mr. 先生 Mr Li 李先生 Mr+姓 9. Which 特殊疑问词，引导特殊疑问句放在句首 10. your 你的，你们的 your pen your class your teacher 11. the定冠词，特指 12. sir 先生单独使用，后面不跟姓，首字母小写 13. here 这儿反义词：there 那些 14. are同is口诀 15 thank thanks thank you 16. Here you are给你 17. blue a blue sea 一片蓝色的大海 Once in a blue moon千载难逢 18. green green hand 新手 green house 温室花房 19. school bag 书包 handbag 手提包 backbag 双肩包 20. rubber = eraser 橡皮 关键句型 1. Meet Sandy and Sue ! 祈使句 祈使句: a. 省略主语 b.动词开头 c. 表示命令，请求，要求等 例如:Come here! Follow me! Stop it! Take this! Take it away!
信息检索复习知识点
1.信息（Information） 信息是物质存在的一种方式、形态或运动状态，也是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中所包含的意义，可以使消息中所描述事件的不确定性减少。 * 信息的属性——客观存在性 * 信息的作用——消除不确定性 * 信息的形式——数据、消息等事实 2.各种客观存在的、可供人们直接或间接开发与利用的信息的集合总称为信息资源 3. 信息用户Information User 信息的使用者即是信息用户。 使用的情况可以包括需要信息、接受信息和利用信息。 4. 信息需求Information Demand 人们在社会实践活动中，为了解决各种实际问题，会产生对信息的需要，这种需要可表现为对信息的必要感和不满足感。我们把意识到的信息需要定义为信息需求 5. 信息检索Information Retrieval 对信息用户而言，信息检索就是根据各自的目的和要求，选择恰当的信息资源，采用适当的检索手段、检索技术、检索方法，对所需要的信息进行查找、筛选和索取的过程或活动。 6. 信息素质:人们能够敏锐地察觉信息需求，并能进行相应的信息检索、评估以及有效利用所需信息的水平。 * 信息意识 * 信息能力 * 信息道德 7. 信息社会是以知识和信息为基础从而促进社会高速发展的一种社会形态。 8. 经济领域的特征 a.劳动力结构出现根本性的变化，从事信息职业的人数与其它部门职业的人数相比已占绝对优势； b.在国民经济总产值中，信息经济所创产值与其它经济部门所创产值相比已占绝对优势； c.能源消耗少，污染得以控制； d.知识成为社会发展的巨大资源。 9. 社会、文化、生活方面的特征 10.社会观念上的特征 11当代信息环境特征描述 * 信息超载严重 信息超载又称信息泛滥或信息爆炸。它是指在信息时代，伴随着科学技术的迅速发展，出现的数据爆炸、信息平庸化以及噪音化趋势，人们无法根据自己的需要和当前的信息能力选择并消化自己所需要的信息。 * 信息失衡明显 所谓信息失衡是对由于各国经济水平、科技水平和其它多种相关因素的影响，不同国家、不同地区以及不同阶层的人群在信息占有水平以及利用程度上存在极大差距的描述。 * 信息污染成灾 信息污染是指社会信息流中充斥或伴随着的许多不利于人们健康而有效地进行工作、学习、生活的不良信息，危害人类信息环境、影响人们对有效信息予以及时而正常地吸收及利用的社会现象。 * 信息障碍加剧
中国古典文献学排名
050104 中国古典文献学 北京大学--中国语言文学系-- 中国古典文献学 中国人民大学--文学院-- 中国古典文献学 北京师范大学--文学院-- 中国古典文献学 北京师范大学--古籍所-- 中国古典文献学 南开大学--文学院-- 中国古典文献学中央民族大学--少数民族语言文学系-- 中国古典文献学 首都师范大学--文学院-- 中国古典文献学 北京语言大学--北京语言大学-- 中国古典文献学 天津师范大学--古典文献研究所-- 中国古典文献学 河北大学--人文学院-- 中国古典文献学河北师范大学--文学学院-- 中国古典文献学 山西大学--文学院-- 中国古典文献学山西师范大学--戏曲文物研究所-- 中国古典文献学 内蒙古师范大学--文学院-- 中国古典文
献学 辽宁大学--文化传播学院-- 中国古典文献学 辽宁师范大学--文学院-- 中国古典文献学 东北师范大学--古籍整理研究所-- 中国古典文献学 东北师范大学--亚洲文明研究院-- 中国古典文献学 复旦大学--中国古代文学研究中心-- 中国古典文献学 复旦大学--中国语言文学系-- 中国古典文献学 武汉大学--文学院-- 中国古典文献学黑龙江大学--文学院-- 中国古典文献学哈尔滨师范大学--人文学院-- 中国古典文献学 华东师范大学--古籍研究所-- 中国古典文献学 上海财经大学--人文学院-- 中国古典文献学 上海大学--文学院-- 中国古典文献学上海师范大学--人文与传播学院-- 中国古典文献学 安徽大学--中文系-- 中国古典文献学安徽师范大学--文学院-- 中国古典文献学 淮北煤炭师范学院--中文系-- 中国古典文献学 福建师范大学--文学院-- 中国古典文献学 厦门大学--中文系-- 中国古典文献学广州大学--中国古典文献学-- 中国古典文献学 华南师范大学--中国语言文学-- 中国古典文献学 暨南大学--文学院-- 中国古典文献学中山大学--中国语言文学系-- 中国古典文献学 广西大学--文化与传播学院-- 中国古典文献学 广西师范大学--文学院-- 中国古典文献学 河南大学--文学院-- 中国古典文献学
文献检索复习知识点
1、数据库类型 1)按信息收录的学科范围：综合性数据库（WOS、CNKI、万方）、专业性数据库（Pubmed、 CA、CBM）、专题性数据库（GenBank） 2)按收录信息内容的类型：文献型数据库、数值型数据库、事实型数据库、图像数据库、 多媒体数据库 2、狭义的文献检索则指根据用户信息需求，利用检索工具或检索系统从文献信息集合中找出用户所需要的文献的过程。 3、信息素养指具有检索、分析、评价和利用各种新信息源以解决信息需求及制订明智决策的能力，是对个人信息行为能力、独立学习能力以及批判性思维能力等概括性描述。 4、信息伦理——是调整人们之间以及个人与社会之间信息关系的行为规范总和。 5、全文型数据库： 全文型数据库(full-text database)：收录有原始文献全文的数据库，以期刊论文、会议论文、政府出版物、研究报告、法律条文和案例、商业信息等为主。 优点：能直接获取文献原文，集文献检索和全文提供于一体；提供全文字段检索。 举例：中国学术期刊网络出版总库（CNKI）、万方数据资源的数字化期刊、OVID全文数据库、Elsevier Science的SDOS等。 6、扩大检索 重新选择数据库：选择多个数据库进行检索，或增加所检数据库的检索年限； 选择多种检索方式：采用多种检索方式相结合，可以适当扩大检索； 重新选择检索途径：如选择篇名字段检出结果较少时，可选择文摘、组合字段或全文字段，获取较多检出结果。 7、重新建构检索表达式： 主题词检索时采用扩展检索，选用所有副主题词或扩展下位副主题词； 自由词检索时考虑其同义词、近义词等，并用OR相连； 采用截词检索，且截词不宜太长； 去掉次要的主题词或非核心的检索词，减少AND组配面； 对检索词不做限定； 采用邻近算符检索时，不要过于严格等。
信息检索知识点
信息检索考点整理 1.信息检索的概念 广义的信息检索是指将信息按一定的方式组织、存储起来，并根据信息用户的需要找出有关信息的过程，包括信息的存储和检索两个过程； 而狭义的信息检索仅指有序化信息的检索查找。 2.信息检索的原理 就是将检索者的检索提问标识与存储在检索工具中的信息特征标识进行相符性比较，凡是信息特征标识与检索提问标识相一致或者信息特征标识包含着检索提问的标识，则具有该特征的信息就从检索工具中输出，输出的信息就是初步命中检索所需的信息。 3.为什么说信息存储和检索是两个不可分割的有机体？ 检索的全过程包括存储和检索两个过程，存储和检索是相辅相成、不可分割的。存储过程主要是利用检索语言对文献进行标引，形成文献特征标识并输入检索工具，为检索提供有规律的检索途径；检索过程主要是利用检索语言对检索提问进行标引，形成检索提问标识，再按照存储所提供的检索途径，将检索提问标识与文献特征标识进行比较。检索过程是存储过程的逆过程。因此，检索者只有在全面了解存储者是怎样把文献存入到检索工具中去以后，才知道怎样从检索工具中把所需要的信息检索出来。 4.信息检索的方法 （1）顺查法 （2）倒查法 （3）抽查法 （4）追溯法 （5）循环法 5.信息检索的途径 （1）内部特征途径 a)分类途径 b)主题途径 （2）外部特征途径 a)题名途径 b)著者途径 c)文献编号途径 d)目录检索途径 e)机构检索法 f)引文检索途径 6.布尔模型的优缺点 优点：（1）简单，形式简洁，易于理解； （2）可操作性强，应用广泛； （3）构成的逻辑提问式可以表达与用户思维习惯相一致的查询要求，提供非常精确
中国古典文献学专业培养方案
05 学科门类文学 0501 一级学科中国语言文学 050104中国古典文献学专业硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 1.掌握马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的职业道德、创新能力和敬业精神。 2.具有扎实的中国古典文献学基础理论和专业知识，了解学科发展的历史和现状，能够运用版本学、目录学、校勘学、文字学、音韵学、训诂学的方法，进行古籍整理和学术研究。 3.熟悉古籍普查的基本步骤和方法，能够使用现代技术方法对古籍进行收集、整理和开发。 4.熟练运用一门外国语，能够阅读和翻译专业文献。 5.能够在高等院校、科研机构、出版机构、图书馆、档案馆等部门独立承担相关工作。 二、研究方向 1.先秦诸子文献研究。本方向在系统学习文献学理论、方法以及文献学史的基础上，重点学习和研究先秦诸子文献与诸子学史。 2.民族古籍文献研究。本方向在系统学习文献学理论、方法以及相关民族语言的基础上，重点学习和研究贵州民族古籍文献与文化。 三、学习年限 全日制硕士研究生的学习年限一般为三年；总学分≥34，其中学位课程学分不少于24学分。
四、课程设置 见“中国古典文献学专业硕士研究生课程设置一览表”。 五、培养方式与方法 1.采取导师负责和导师组集体培养相结合的培养方式，指导研究生的课程学习、业务实习、社会调查和论文写作。 2.教学内容要及时反映国内外本专业的最新动态和相关成果。加强教学方法的改革，注重实效，重点放在提高研究生的专业素质及综合能力。 3.参加本学科科研课题的调查研究和科研论文写作。鼓励学生积极撰写专题论文，并向有关的专业刊物投稿，发表研究成果。 4.关于实践教学和学术活动。实践教学内容主要包括教学实践、科研实践和社会实践等形式和内容。其中教学实践不得少于20学时，科研实践活动不得少于1次，社会实践活动不得少于3次。学术活动包括作学术报告、参加学术报告会、前沿讲座以及各种专题讨论等。研究生必须参加5次以上的本专业学术活动（其中包括本人做一次学术报告）。实践教学和学术活动后，学生需进行总结并填写《贵州民族学院研究生实践教学情况登记表》、《贵州民族学院研究生学术活动登记表》，由导师和有关教师对其考核，给出评语和成绩，通过者才给予学分。 六、学位论文 学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的主要环节。课程学习达到规定的学分，方准许进行学位论文的撰写。学位论文应在导师的指导下，由研究生独立完成，写作时间应不少于1年（从开题报告到全面完成）。 1.选题要求 论文选题应当结合本专业进行，具有一定的理论意义和实践意义。 2.开题报告 根据论文选题的要求，经过学科组的论证，在第三学期末完成开题报告。 3.论文撰写 全文不少于3万字。论文格式要符合学术规范。
文献检索课 复习知识点-推荐下载
第六章 一、定义 信息p147、知识p1449、文献（记录有知识的一切载体）p150 二、知识点 1、文献的类型 按载体形式：印刷型、缩微型、视听型、电子型 出版或加工形式：专著、报纸、期刊、专利文献、会议文献、产品样本、档案资 料、“灰色”文献和各种工具书 加工深度不同（重点！掌握含义、能区分、能举例）：零次文献、一次文献、二 次文献及三次文献 2、现代文献的特征 外表特征（题名、作者、出版社等）；内容特征（文献论述主题、观点、见解等）国际标准书号ISBN、国际标准连续出版物编号ISSN、国内统一刊号CN号 3、信息、知识、文献相互间的关系（会分析） 4、信息源的四个层次：一次信息源（本体论信息源）、二次信息源（感知信息源）、三 次信息源（再生信息源）、四次信息源（集约信息源）（能区分、能举例） 5、电子信息源（数据库、网络信息源）、实物信息源、口头信息源 6、信息服务业（政府信息系统、文献服务系统） 第七章 一、定义 信息检索p165、信息检索语言p167、文献检索工具p169、检索系统p176 二、知识点 1、信息检索的类型（按内容、组织方式、检索设备） 2、信息检索主要方法： 1）直接法：又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。顺查法（时间上，远→近）、逆查法（时间上， 近→远）、抽查法（抽查一定时期的资料） 2）追溯法：追溯法是指不利用一般的检索工具，而是利用已经掌握的文献末尾所列的参考文献，进行逐一地追溯查找“引文”的一种最简便的扩大情报来源的方法。 （时间上，查找原文以前的文章） 3）循环法：又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。 3、检索语言：按基本属性分为 a分类检索语言（p167注意什么是类、种、属。在我国，分类检索语言以《中 国图书馆分类法》为代表） b主题检索语言 《中图法》知识：
专业解析-中国古典文献学
中国古典文献学 一、专业介绍 1、学科简介 中国古典文献学以整理和研究中国古代典籍、弘扬传统文化为宗旨。作为一门独立的学科，中国古典文献学很“年轻”，仅有20多年的发展历史。这个专业主要致力于中国古代典籍的研究与整理，如文学作品总集、历代作家别集的校点、笺注、辑佚、编著，作家、作品基本史料的整理研究，撰写作家传记、文学活动编年、作品系年以及写作本事、流派演变的记述与考证等。 2、专业培养目标 （1）掌握马克思主义的基本理论和专业知识，热爱祖国，具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神，愿为国家现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。 （2）具有扎实的中国古典文献学理论基础和较高的理论素养，系统掌握中国古典文献学专业知识和专业特长，熟练掌握科学研究的思路、方法和研究文章的写作技巧。能够在高等院校、科研机构、政府机关、新闻单位、出版机构、图书馆、企业等部门独立地承担相关工作。 （3）较为熟练地掌握一门外国语和计算机应用。 3、专业方向 01.出土文献研究 02.目录版本校勘学
03.文史文献研究 04.文献学理论研究 05.中国学术史 4、考试科目 （1）101 思想政治理论 （2）（多选一科目）201-英语一或203-日语 （3）617 中国文学史（含现当代） （4）813 综合考试(文) （注：各个学校专业方向考试科目有所不同，以上以山东大学为例） 二、就业方向 中国古典文献学专业性强，研究内容较为冷僻，就业受到一定的限制。可以进入大学、科研机构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作。 三、就业前景 总体的就业很不好，只有学的精的那些人可以顺利的找到工作。但近几年人们对古典文献的关注程度有所上升，就业方面会有所升温。 四、推荐院校 四川大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、山东大学、河南大学、武汉大学、华中师范大学、华东师范大学、暨南大学、上海师范大学、南京师范大学、北京师范大学 五、相近专业
3L看听学一册上知识点及习题.docx
LeSSOn1-2知识点及习题 单词： 1. meet NiCe to meet you . 见到你很高兴 HaVe a meet ing 开会 2. and you and I 我和你 3. ThiS 反义词：that 4. is （Be动词）妈妈有三个儿子：am,is ,are. 口诀：我用am你用are;is 跟着他她它；复数全部都用are . 5. class class 1 一班CIaSSroom 教室CIaSSmate 同学 6. her her class 她的班级her mother 她的妈妈 7. teacher 老师teach 教 8. Mr. 先生Mr Li 李先生M叶姓 9. WhiCh 特殊疑问词，引导特殊疑问句放在句首 10. your 你的,你们的your Pen your class your teacher 11. the疋冠词，特指 12. Sir 先生单独使用，后面不跟姓，首字母小写 13. here 这儿反义词：there 那些 14. are 同is 口诀 15 tha nk tha nks tha nk you 16. Here you are 给你 17. blue a blue Sea 一片蓝色的大海OnCein a blue moon 千载难逢 18. gree n green hand 新手green house 温室花房 19. school bag 书包han dbag 手提包backbag 双肩包 20. rubber = eraser 橡皮 关键句型 1. Meet Sandyand SUe ! 祈使句
祈使句：a.省略主语b.动词开头c. 表示命令，请求，要求等例如:Come here! Follow me! Stop it! Take this! Take it away!
信息检索复习重要知识
一、名词解释（4题，20分） 目录：以一个完整的出版单位或收藏单位作为著录的基本单位，将一批著录款目按照一定的次序编排而成的一种揭示及报道文献的工具。 索引：将某一信息集合中的相关信息按照某中可查顺序排列并系统地指引给读者的一种检索工具。 年鉴：一种按年度出版，概述或反映上一年度有关领域的重大事件、重大进展和重要成果，汇集重要文献、详尽数据很统计资料的连续出版物。 手册：是汇集某一范围内基础知识和基本数据资料，以便于人们在生产、科研、教学等具体工作过程中可以经常查证的实用便览型参考工具。 OPAC：由开放的公共查询目录演化而来，是20世纪70年代末由美国一些大学图书馆和公共图书馆共同开发的供读者查询馆藏数据的联机书目检索系统。 CALIS：是经国务院批准的我国高等教育公共服务体系之一，在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来。 信息检索：广义上，信息检索是指信息存储与查找的过程，狭义上，指信息查找的过程，信息查找是指通过查询机制从各种检索系统中查找出用户所需要的特定信息的过程。 搜索引擎：泛指网络上以一定的策略搜集信息，对信息进行组织和处理，并为用户提供信息检索服务的工具和系统，是网络资源检索工具的总称。 百科全书：是指收录了各个知识门类的知识，或者系统而完备地概述了某一知识门类知识的大型参考性工具，是最完备的参考工具，有“工具书之王”的美誉。 学位论文：学位论文是伴随着学位制度的实施而产生的，是高等院校或科研机构的毕业生为获取学位资格而撰写的学术性研究论文。 特种文献：一种介于图书与期刊之间的文献类型，通常在出版发行或获取途径方面比较特殊，因此也被称为灰色文献。 电子图书：是指以数字形式加工，通过计算机网络进行传播，，并借助于计算机或类似设备来阅读的图书，是电子出版物中最常见的文献形式。 参考工具书：是根据一定的社会需要以特定的编排方式和检索方法汇编某学科或特定范围的知识和资料，其目的是为人们解决疑难和提供数据或事实信息，是作为工具使用的专供查考的特定类型的图书。 元搜索引擎：是对搜索引擎进行搜索的搜索引擎，是对多个独立搜索引
中国古典文献学培养方案
中国古典文献学专业攻读硕士学位 研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有较坚实理论基础和系统专业知识和技能的高素质人才，具体要求如下： 1.坚持党的基本路线，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有较强的事业心和责任感，思想端正，品德良好，愿为社会主义现代化建设事业服务。 2.具有较坚实的国学、域外汉学理论知识，具有系统的古典文献、古典语文学专业知识，能利用现代技术研究典籍材料。毕业后能独立从事科学研究，胜任高等院校和其它部门的相关工作。 3.掌握一门外国语，能较熟练地阅读该门外国语之本专业及相关专业的文献资料，并有一定的听说写作能力。 4.身心健康。 二、研究方向 1.传统语言学典籍整理与研究 以典籍释读为基础，侧重于传统语言学典籍的整理与研究（传统语言学典籍包括文字、音韵、训诂学典籍及古代经史传注）。 2.古籍整理研究理论与方法 基于古文献之理解与阐释，侧重对四部群书整理研究理论与方法的探讨和总结。 3.古文献学史 在审视古文献发展的基础上，主要研究古代关于文献整理、说解、研究的历史。 三、学习年限 学制三年，最长学习年限不超过四年。 四、课程设置及学分 本专业硕士研究生应修满的总学分不少于42学分。其中课程总学分不少于30学分（公共必修课5学分，学科通开课6学分，研究方向必修课6学分，其余为选修课学分）；实践环节2学分；学位论文10学分。 跨专业入学和以同等学力入学的研究生，须补修本方案指定的本科生必修课至少2门并取得B以上成绩，该成绩不计入学分。
五、学位论文 1.论文选题：在导师的指导下确定论文题目。论文选题应是本学科领域值得研究、较有学术价值的问题，应有一定新意。 2.开题报告：在第四学期向指导小组作开题报告。开题报告的主要内容包括：选题的理由，该课题的意义，国内外研究现状，论文的基本构架，材料准备情况，研究方法，时间计划。参加论文开题报告的老师应不少于3名（包括导师）。经指导小组讨论通过后，方可正式进行搜集资料、专题研究和论文撰写工作。 3.论文撰写：开题报告通过，选题即最终确定，此后集中力量进行论文撰写工作。导师与指导小组成员应经常进行督促检查，掌握进展情况，指导修改。论文必须在第六学期中段完成。论文应观点明确，材料翔实，论证充分，具有一定的新见解或新内容。学位论文完成并经指导小组审查通过后，在论文答辩前一个月提交给2位论文评阅人评阅。评阅人须是具备教授、副教授或相当职称的同行专家。评阅意见在合格以上者，方可进入论文答辩环节。 4.答辩资格：本专业硕士研究生在读期间应完成课程的学习并修满学分；完成实习实践环节并参与至少一项课题研究；参加8次以上学术交流活动（包括参加国内外学术会议、听取学术报告等）并填写《武汉大学硕士研究生学术活动考核表》；以第一作者身份且署名单位以武汉大学为第一完成单位，公开发表学术论文至少1篇。 5.论文答辩：在每年5月底或11月底前完成。论文答辩委员会由5人组成。经全体委员三分之二以上(含三分之二)同意，论文方为通过。 六、其他必修环节 1.实践环节：本专业硕士研究生在校期间应在导师指导下深入企事业单位开展社会实践、挂职锻炼、教学实践、社会调查、专业实习等实践活动，总时间不得少于三个月。参加实习实践的情况需详细填写在《武汉大学学术型硕士研究生实习实践考核表》上，并提交实习实践总结报告。经学院审核合格并报研究生院培养处审批备案后，方可进入答辩环节并计2学分。 2.中期考核：第三学期进行，实行淘汰制，根据研究生学习及科研情况，结合专业成绩，确认其具体流向，包括硕博连读、继续攻读硕士学位以及退学等。 七、培养方式 1.采用导师具体负责、指导小组集体培养相结合的方式。教师在培养过程中充分发挥研究生的主动性和自觉性，教学中除讲授外，适当采用研讨等方式，重视培养研究生独立进行科学研究的能力。 2.在课程教学中，加强实践教学，重视课题研究、专题研讨、学术报告等学术训练环节，在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性。 3.加强研究生古籍研读与信息检索能力、研究资料处理能力的培养。研究生要有着重研读的经典，在研读过程中，教师要给予具体的指导，并进行检查。
文献检索知识点复习
2020年文献检索课程知识点梳理 第一章绪论 1.信息素养的内容：信息意识，信息知识，信息能力，信息道德 2.情报的三个基本要素：知识性、传递性、效用性 3.文献的三要素：内容、载体、记录方式 例题：以下关于文献的说法正确的有（ B ） A.可以没有物质载体，但一定要有知识内容 B.记载知识内容的物质载体 C.可以没有物质载体，但一定要有知识内 D.凡是被人们加以利用的知识均可称为文献 第二章文献检索基础知识 4.《中国图书馆分类法》简称《中图法》，它将知识按照学科属性分为马列主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自然科学，综合性图书五大部类，22个基本大类，其中R代表医学，H代表语言、文字，I代表文学。 图书馆对馆藏资料进行加工的时候，会依据一定的标准分配给每本图书一个索书号，作为工作人员进行图书上架的依据，同时也是读者查找和获取图书的依据。 5. 数据库类型：数值型数据库、事实型数据库、图像型数据库、全文型数据库。 6.按文献内容的加工深度和内容性质划分： （1）一次文献：即原始文献，是以作者本人的工作经验、观察或实际科研成果为依据而创作的具有一定发明创造或一些新见解的文献。如：期刊论文、专著、科技报告、专利说明、会议论文、学位论文、技术标准等。（特点：内容先进、成熟，叙述具体、详尽，数量庞大、分散） （2）二次文献：即对一定范围、时间和类型的大量一次性文献按其特征收集整理、压缩、加工，并按一定顺序组织编排、用于检索查找利用这些文献而编制的文献。如：书目、索引、文摘、题录、简介等。（特点：汇集性、工具性、综合性、系统性） （3）三次文献：是在充分利用二次文献提供的基础上对一次文献做出的系统整理和概括的论述，并加以分析综合编写而成的概括性文献。主要包括三种类型：①综述研究，如：专题述评、总结报告、动态综述、进展通讯、信息预测、
中国古典文献学专业硕士研究生培养方案
中国古典文献学专业（30）硕士研究生培养方案 一、培养目标 本专业主要培养能适应国家文化教育事业的发展需要，具有坚实的专业基础和较高的理论素养，能胜任在高等院校和文化机构从事中国古典文献学教学和科研工作的高层次专门人才。要求掌握一门外语，并能使用现代科技手段进行文献检索和整理研究。 二、研究方向 1.中国古典文献学研究 研究中国古典文献学的专业知识（主要有目录学、版本学、校勘学等），掌握古典文献学的综合技能（主要是考证学等），熟悉中国古典文献学史的发展以及文献学的一般理论和方法。 2. 中国古代文学典籍的整理与研究 学习如何对中国古代文学典籍进行校点、译注、编纂等整理研究，探讨如何对古代文学作品和文学现象进行有坚实文献学基础的专题性或综合性的文学史和文艺学研究。 3. 中国传统思想文化文献的整理与研究 主要包括对儒、释、道等传统文化典籍的整理与研究，并通过这种整理与研究来说明思想史、学术史和文化史的一些问题。 三、学习年限与学分 三年。不少于38学分。 四、课程设置 课程编号课程名称学时学分 开课 学期 任课老师 0001 马列经典著作选读（文学）36 2 1 张玉能等0002 科学社会主义理论与实践36 2 1 0003 第一外国语（含专业外语）240 6 1、2 (二)一级学位课程（A类）(本专业各研究方向必修课，计9学分)
3011 中国小说史文献36 2 4 王齐洲等 3012 诗经、楚辞文献研究36 2 2、3 高华平、王齐洲等 3013 文心雕龙研究36 2 3、4 张三夕高华平等 3014 史记、汉书研究36 2 张三夕、高华平等 3015 杜诗学研究36 2 张三夕等3016 唐宋诗学文献研究36 2 张三夕等3017 明清小说研究36 2 王齐洲等3018 元明清戏曲文献研究36 2 王齐洲等 3019 中国文学批评史研究36 2 3、4 高华平、张三夕等 3020 20世纪文学观念史文献研究36 2 王齐洲等 3021 中国思想史专题研究36 2 张三夕、高华平等 3022 文字学、训诂学、音韵学专题研究36 2 周光庆、范新干等 3023 中国史学史专题研究36 2 张三夕等 3024 儒释道典籍选读36 2 3、4 王齐洲、高华平等 3025 清代学术史专题研究36 2 张三夕、王齐洲等 五、教学实践 本专业硕士生的教学实践以本、专科学生为主要对象，通过教学第一线的工作，培养硕士生的教学能力。教学实践的形式有：1、讲授本、专科生课程若干章节或某个专题。2、协助主讲教师辅导、答疑或批改作业。3、主持课堂讨论，指导论文写作等。 教学实践一般安排在第二学年进行，时间为4周左右，应至少完成8个课时的工