端正工作学习态度 迎接期末考试
端正态度勇创佳绩
亲爱的同学们：
又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、兴奋和期待。
我们的紧张，来源于父母那热切的目光; 来源于老师那谆谆的话语; 来源于所有关乎我们的荣誉; 也来源于我们的理想与现实产生矛盾的担忧与震撼。有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷、更全面、更深刻, 我们的表现会更出色、更优异，更加令人鼓舞。
我们兴奋
是因为我们到了验证自我的时刻
是因为我们到了展示自我风采的时刻
凭着这种积极的心态，我们能够做到认真、细致；我们能变得更大、更强。
同学们，你们离期末考试的时间也已经不远，只剩最后10天，借此机会我给同学提出以下三点建议：
第一：目标决定结果。大家都知道，成功的道路是目标标示出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念! 我想，作为秦岭学校的学生，我们的目标就是一个：考出优异成绩，打下坚实基础！
第二：态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出/一个人蕴藏的潜力!考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”
第三：方法决定结果。科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。古人云：取法乎上，仅得其中；取法乎中，只得其下。讲的就是做任何事情都要有方法。一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。我们的同学更要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数！
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。大考在即，英雄弯弓，箭在弦上。初一的同学们，你们才情满怀，你们斗志昂扬。请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的第一座山峰攀登。请收拾好行装，带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们一起挑战即将到来的期末考试。
我坚信：今天，你们以秦岭为荣，明天，秦岭将以你们为傲！
端正工作、学习态度迎接期末考试
老师们、同学们：大家早上好：
今天我讲话的题目是《端正工作、学习态度迎接期末考试》
离本学期的期末考试只剩最后10天，各学科都已经进入到紧张的复习阶段又对我们来说又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、兴奋和期待。我们的紧张，来源于父母那热切的目光; 来源于老师那谆谆的教导; 来源于所有关乎我们的荣誉;有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷、更全面、更深刻, 我们的表现会更出色、更优异，更加令人鼓舞。
我们兴奋
是因为我们到了验证自我的时刻
是因为我们到了展示自我风采的时刻
凭着这种积极的心态，我们能够做到认真、细致；我们能变得更大、更强。
同学们，你们复习时间，只剩最后10天，为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考，希望对大家有所帮助。
首先：同学们要充分认识本次期末考试的重要性。
期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整我们学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。
第二、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。
同学们！离期末考试只有10天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的，上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。
第三、在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，力争做到上课专心听讲，认真做好每一份试卷和每一道习题，不放过每一个知识点和每一道错题，因为到期末复习时间，老师所讲的所练习的习题都是本期最最重要，必须掌握的。你做错的也就是你平时没有掌握和掌握不牢固的知识，所以同学们只要认真做好课堂认真听，认真练，不会的、做错的不耻下问，我们一定能提高复习效率，也一定能提高成绩。
第四、注意提高应试技巧，前几次考试中，我们总发现有许多同学由于应试技巧不高丢掉了许多不应失的分，有答案未写在应当写的位置，有粗心失分的，有笔误的，等等，因此在平时的复习测试过程中，我们要认真对待，把每一次的测试都当成期末考试去做，认真分析每次测试中出现的问题，努力改正，提高应试能力。
第五、我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，不要，打架、斗殴对双方来说都是一种伤害，既影响学习，又影响我们同学间的友谊，做好常规纪律是搞好我们学习的前提和保证，更是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。希望同学们严格遵守学习各项规章制度，把所有精力放在学习上。
第六、严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生
考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击，是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵，是对学习不努力弄虚作假现象的放纵,更深刻点说是对这些同学的一种贻害，也是对善良家长们的一种极端的伤害。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。希望全体师生通过自己的努力取得优异成绩
最后：祝老师们期末工作圆满顺利！祝同学们人人考试取得优秀成绩！
谢谢！
工作态度不端正检讨书800范文
责任心不够：对待客户提出的问题重视不够，下面是由的XX为大家整理的“工作态度不端正检讨书800范文”，欢迎大家阅读，仅供参考。 工作态度不端正检讨书800范文（一） 尊敬的各位领导： 近几个月以来，售后部的工作做的十分不好，影响了客户关系也影响了公司的形象，几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向公司全体同事做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下： 一、责任心不够：对待客户提出的问题重视不够，上报的问题跟踪时间较长，对上报问题没有认真对待，对待部门员工关心不够，只是他们问了我才会告诉他们问题如何处理，不积极去关心同事哪里不会，哪里应该怎么做。学会包庇员工这点不对，不应该总说员工的优点，应该及时批评员工的缺点。 二、部门管理不规范：首先是自己没有以身作则，没有起到表率的作用，对部门人员没有严格要求，往往总是看到部门员工的错误和缺点，只是提了一下，没能让他们及时认清自己的缺点，指出了他们的缺点也没有想办法帮助改正，应严格执行公司规章制度。做到赏罚公平。其次是部门工作开展的也不好，有时过于放松，有时不能认真对待工作。致使部门人员的工作态度较差。 三、人才培养：对部门人员的培养不够尽心，让部门人员成长较慢，这是我的责任，部门人员流动较大让我觉得心灰意冷觉得培养出来就调走了，还得重新培养，所以培养周期较长，在这方面是我思想认识不够，张总说的对，应该从公司利益、公司角度出发，去培养人才，不应该在乎哪点儿小得失为公司培养大批人才。 四、自身能力问题：本人自身成长较慢，缺乏市场意识和客户沟通经验，虽然在公司5年，但是没有正式去实施过一个市县的实施经验。没有把握好与客户交流沟通的机会。还应该努力学习好业务水平，提高自己的市场意识和实施经验。做一个全面复合型人才。 通过会议上领导指出了我的错误，让我深刻认识到我的不足，我错在哪里，让我知道我以后应该怎么做，感谢大家指出我所犯的错误，也希望大家继续监督和帮助我，让我能更快成长起来。我会已行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献。 检讨人：xxx x年x月x日 工作态度不端正检讨书800范文（二） 尊敬的各位领导： 2月xx日2月xx日，我没有按照中心的规章制度，规定程序请假，严重违反了中心的规章制度。今天，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我的思想反思结果向领导汇报如下： 通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这段时间的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近段时间以来，由于工作也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。 同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。工作态度不好检讨
态度决定一切 主题班会
一、开场白： 态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向，它影响着个人对事件的定向选择。 对学习持肯定态度的学生，有较强的学习愿望，他总是积极参与各种学习活动，自觉地学习，从而获得较高的学习效率。在生活上如若能有积极的人生态度，那么就能较好地面对困难挫折。 好方法+好态度+勤奋努力=成功 二关于态度的两个故事 1、《十年前后》十年前： 三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们： “你们在干什么？”第一个人没好气地说： “没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪！” 第二个人抬头苦笑着说： “我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊……” 第三个人满面笑容开心地说： “我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”十年后： 第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。 讨论： 为什么这三个人的命运如此不同？ 小结：
消极、被动、依赖、马虎的态度都不利于学习和发展。鼓励学生在了解自己学习和面对挫折的态度的基础上进一步改善自我的表现，端正自己的态度。 2、《青蛙攀爬比赛》从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶。一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油，比赛开始了。 老实说： 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论： “这太难了！！它们肯定到不了塔顶！”“他们绝不可能成功的，塔太高了！”听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着： “这太难了！！没有谁能爬上顶的！”越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的，有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？它发现这只青蛙是个聋子！启发： 永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。所以，总是要保持积极、乐观！而且，最重要的是： 当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着： 我一定能做到！较好地面对困难挫折。 三问题: 你以前是以什么态度去学习劳动（讨论五分钟）
工作态度不端正检讨书三篇
工作态度不端正检讨书三篇 篇一：工作态度不端正的检讨书 尊敬的领导： 上周五下午下班后，外账科长安排几位外账会计写下周工作计划。由于进入公司一个多月来以，连续多日加班却始终无法找到对本职工作的切入点，内心感觉到无比焦虑，也由于本周刚向科长交过一份XX外账工作职责细则，所以对科长此次工作安排产生了一些抵触情绪。并且在跟科长沟通的过程中没有控制好情绪，与领导起冲突，并且没有顾及到周围还有其他同事，造成了严重不良的影响。对此我向领导及同事们表示非常抱歉。以下是我针对我工作态度不端正的检讨和改正措施： 第一，关于我思想觉悟上存在的严重不足。做为一个有过很多年职场工作经验的职员，还在与领导沟通的问题上犯如此错误确实让人觉得不应该，如果在情绪控制上能让自己缓一缓，更加冷静地来处理，就很可能避免我此次错误的发生。因此领导要求我对自己的深刻反省是必要的。 其二，通过这件事，我对自己这段时间的工作进行了详细回忆和分析。我也看到了这件事的恶劣影响，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气，如果每个基层员工对自己的上领导不尊重，会给领导在工作上造成障碍。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。经过几天的反思，我深深感到抱歉，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求我深刻反省，那么后果可能会是极其严重的。因
此，通过这件事，我也感受到了幸运，感受到了领导及时的提醒和帮助，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。 其三，此外，发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我诚意的恳请领导能够接受我真诚的歉意，并且能监督我，指正我。我自愿下到基层学习财务业务，等我业务基础知识扎实后，请领导再给一次让我重新申请竞聘会计岗位的机会。 对于此次事件造成的不良影响，再一次向领导表示深深歉意。 此致： 非常抱歉！ 账务处理组： XX年月日
高三(4)班考前心态调整主题班会活动方案
高三（4）班 高三考前心理调整主题班会活动方案 一、班会目的： 通过主题班会的学习，让学生从不良心理中解放，调整心态，积极面对高考，做到正常发挥或超常发挥。 二、活动内容： 通过对一些不良心理现象的分析，掌握正确的心理调节方法。 三、班会准备： 1、考前半月各个学生状态观察 2、近期学习情况分析和课堂、作业分析 3、搜集有关高考成功心态调整的资料。 四、班会流程： 导入： 距离高考只有半个月的时间了，对于我们这些高三即将面临高考的艺术学生来说，经过这段既漫长又短暂的三个月时间，每个人都达到了精神和精力的极限。 最后半个月是学习的稳步提高期，知识整体已讲完，主要是后期知识的整理和贯通，因此至关重要。 不少同学在这最后的复习中存在这样那样的心理问题，严重影响了自己的学习、生活，也严重影响了正常成绩的发挥，在一些表面复杂实则比较简单的中等难度的习题面前败下阵来，造成不当失分。 考试越来越频繁，同学们对此也有不同的看法，其中部分同学感到压力较大，对分数的得失心也较重，严重的影响了后期的学习。为使同学们以积极良好的心态面对考试，保证正常发挥，老师给大家提出以下建议。
第一：正确对待考试 心理学家曾进行过20个因素在高考中作用的研究，年考入北京大学的51 用的研究，对考入北京大学的状元的调查显示，考试中的心态在高考中的作用名列第一位，考试前的心态在高考中的作用名列第二位，学习方法在高考中的作用名列第三，学习基础在高考中的作用名列第四。 2014年山西省理科状元张同学，就是一个很好的例子。张同学平时在年级里的排队是二三十名。记者采访他时，问他你是高考状元吗他说他不够状元水平，不好接受这个称呼，因为他们班有两位同学，平时历次考试成绩都比他好，结果他却成为状元。而平时总考第一名的同学却发挥失常，和他相差了50分。平时总考第二名的考生是一个复读生，头年差一分没上清华，可这次只考370多分，没考上大学。 2015年内蒙古自治区的状元，原来在班里成绩从没有进入过前二名，高考前还打篮球放松，而他们班平时排在前两名的同学却都比他低三四十分。 他们之所以能成为状元，最关键的因素是因为考试时没有什么压力，很放松，发挥得好，一举成名。 因此，心态调整至关重要。那么如何保持良好的心态来面对高考呢 1、给考试一个科学的定位考试是一种手段，学习才是目的。 考试对于学生来说，不过是展示和检验自己才能和所学知识，进而促进自己的学习，提高成绩的手段。我们追求的是学科知识的全面发展，而不应是考试分数。 2、给自己一个合理的定位通过平时的单元测验大家应该能从总体上把握一下自己的实力，对自己有个如实的估计。 期中考试及以后的大型考试到来时，要降低对自己过高的或不切实际的期望，把这个期望值的高度定在“跳一跳摘桃子”的位置。避免出现因把自己“捧得高而摔得重”的现象。 3、以平常心态对待考试？
态度决定一切主题班会策划书
班会策划 《态度决定一切》班会策划书及总结 姓名：刘峰 学号：40906197 班级：09级物理四班 学院：物理学与信息技术学院
华山中学高一（三）班班会策划书及总结 一、班会主题：态度决定一切 二、活动背景 态度是世界上最神奇的力量，它左右着我们的思想，控制我们的情感与行动。积极乐观的生活的态度会造就成功的人生，消极的态度会使生活陷入困难与不幸之中。生活在时间中行进，你的态度决定你要过怎样的生活。人生路途漫漫，或有上帝垂青，或有灾难降临，态度决定了今后的人生走向，决定了一切。 三、活动目的 1、通过各种形式的活动列举日常生活中学生的表现，让其意识到他们的一些表 现究其根源都是他们的态度出了问题； 2、在意识到自己态度出现问题的基础上，让学生能做出改正，养成好的学习和 生活的习惯； 3、开展这次活动，使高一的学生重新审视自己，端正态度，树立目标，坚持理 想，不虚度，不消沉，让自己每天的生活都充实而富有意义。 四、活动准备 1、实习教师准备 通过对学生日常生活的观察和对指导教师的询问，记录总结学生平时一些态度不端正的行为；搜集当下较有影响力的学习榜样的资料及优秀事迹； 对资料整理制作成PPT课件。 2、学生准备 安排学生演情景剧展现大部分学生日常生活中的普遍问题，并予以纠正。 五、活动过程 （一）活动基本情况 1、时间：2012年11月7日：18：:40至19:20
2、地点：高一年级三班教室 3、实习班主任：刘峰 4、主持人：晁金金 5、参与者：高一年级三班全体学生 （二）活动程序 1、主持人引言，宣布主题班会开始。 2、主持人列举学生日常生活中的学生的不良行为，同时实习教师播放PPT。 通过文字叙述、生活图片的展示以及主持人讲解让学生充分认识到所 有的不良行为究其根源都是他们的学习态度出了问题。 3、请同学计算一道很有意义的计算题。如果令A 、B 、C、 D、 E、 F 、 G、 H 、I 、J 、K、 L、 M、 N 、O 、P 、Q、 R、 S、 T、 U 、V 、 W 、X 、Y、 Z 分别等于百分之1、 2 、3 、4、 5、 6 、7、 8、 9、 10、 11 、12 、13、 14、 15 、16 、17、 18 、19、 20 、21 、 22、 23、 24 、25 、26那么Hard work（努力工作），H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+18+4+23+15+18+11=98%； Knowledge（知识），K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%；Love（爱情），L+O+V+E12+15+22+5=54%； Luck（好运），L+U+C+K12+21+3+11=47%；什么能使得生活变得圆满？ 是Money（金钱）吗？不！M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%；是 Leadership（领导能力）吗？不！L+E+A+D+E+R+S+H+I+P= 12+5+1+4+5+18+19+9+16=89% 4、主持人介绍典型的优秀榜样清华学霸姐妹花、新东方创始人俞敏洪、 没有四肢却比普通人更伟大的尼克胡哲，PPT同时展示他们的图片。 播放视频资料，即中央电视台对学霸的报道、俞敏洪的鼓励视频、尼 克胡哲的生活短片。通过展示这三个人，让学生更深刻的体会态度决 定一切的深刻内涵。首先由与自己同时代的人的马冬昕与马冬晗榜样 联想自己，要珍惜每一分每一秒，因为对点滴的积累才会造就出色的 人生；接着由俞敏洪曾在各个大学的励志演讲鼓舞学生，让他们端正 态度，树立正确的做人与做事标准；最后通过尼克胡哲的生活片段及 他鼓舞人心的话语让学生进一步看到，对于人来说，最大的残障不是
端正学习态度主题班会
端正学习态度主题班会 11中针、11军大三 一、活动目标 1、由于同学缺乏学习自主性，特别是有些学生上课经常睡觉，学习积极性不高，这直接影响了班级建设。为培养学生学习积极性，召开本次班会。 2、通过班会，使同学们增强学习意识，培养同学们学习积极性。 二、班会形式：通过欣赏图片、谈话、讨论等形式。 三、活动准备 1、召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节。 2、做好ppt。 四、活动过程： 1、展示题目 2、让我们思考：支撑我们学习的动力是什么？ 同学们自主讨论，发表自己的想法。 3、欣赏一组有关社会中生活困苦的人图片，看了这些图片你们想到了什么？ 4、看看那些渴望知识的眼神，你坐在宽敞明亮的教室里能闭上眼睛吗？ 5、馒头理论：吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？ 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。
6、我们现在的任务是“克服畏难情绪，狠抓学习质量！非常单纯的、一股脑儿的、全身心的扑在学习上”学会自我微笑，挺胸抬头走路，挺直脊梁做人，助于增强信心。必须有不自欺、不欺人的态度，必须有埋头苦干、拼命硬干的精神；做到敢想，敢比，敢争，丝毫不能放松自己，时刻提醒自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。 五、总结 良好的学习态度 (1)有强烈的求知欲。 (2)刨根问底，不耻下问，积极思考。 (3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。 (4)迎难而上。 (5)重视课堂效率，积极发言。 (6)独立地完成作业，并尽力做到最好。 不良学习态度 (1)不求上进，只求及格。 (2)因考试成绩不理想而灰心。 (3)不求甚解，死记硬背。 (4)上课时常做其他的事。 (5)不积极表达自己的意见。 (6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。
主题班会：态度决定一切——Attitudeis100%
主题班会：态度决定一切——Attitude is 100% 主题班会:态度决定一切——Attitude is 100% 一、班会设计: 态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向～它影响着个人对事件的定向选择。对学习持肯定态度的学生～有较强的学习愿望～他总是积极参与各种学习活动～自觉地学习～从而获得较高的学习效率。在生活上如若能有积极的人生态度～那么就能较好地面对困难挫折。 对于刚从小学刚刚进入初中的学生来说。一切都是一个新的开始～如果在这个时候能摆正他们的态度～使他们认识到端正自己态度～从而能够在全新环境中进行一个好的开始。因此态度教育是非常必要的。 二、活动目的: 1、使学生了解态度对学习影响作用，了解自己的学习态度，培养正确的学习态度。 2、使学生知道在面对挫折时候应该积极面对，培养务实积极的良好生活态度。 三、举行方式 1、小组游戏 2、讲授法 3、角色扮演 4、讨论法 5、自我测查 四、准备工作 1、准备一些关于成功因素的单词。
2、几个故事情节。 3、讨论的题目及参考答案 4、调查问卷——学习态度检查表 五、时间、场地及参加对象 1、时间:07年9月的班会课 2、地点:大沥镇大镇初级中学初一(2)教室 3、参加对象:大沥镇大镇初级中学初一(2)班全体学生 六、过程设计: ,一,、开场白: 我一直相信～快乐是乘法～痛苦是除法。同样～我相信经验也是算做乘法的～我把我的经验传递给你们～希望你们能够从中找到适合自己的东西～给你们带来一些帮助。 (二)、游戏——谁才是100% 先提问学生:“你们认为成功的因素有哪些,”根据学生回答列出如下词语和它们对应的单词。然后再让学生分组计算: 如果令 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 分别对应百分之 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 那么: Hard Work (努力工作) H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11 = 98% Knowledge(知识)
单位工作态度不端正检讨书三篇
单位工作态度不端正检讨书三篇 【篇一】单位工作态度不端正检讨书 尊敬的超市领导： 您好，我怀着懊悔、自责、心痛的情绪向您递交这篇“工作态度不好的检讨书”，以此来反省我的问题与错误。 我此刻真的明白自己做错了，最近一段工作期间，我在收银岗位上存在工作态度问题，工作上马虎、草率，经常出错，一个月内连接收错钱，并且收到了300元的假币，最最要不得的是我的对待顾客的态度不好，遭到了顾客投诉，让超市的声誉遭受影响与损坏，让领导蒙受顾客指着鼻子的谩骂，让单位在总部的考核积分下降了两个积分点。 此时此刻，应对错误我真的没有脸见您，我原本想干脆辞职一走了之。但是回想起自己一年前怀着热情进入这个超市收银员的工作岗位，如今一犯错就一走了之实在是没有骨气与毅力。为此，我觉得留下了理解批评，并且检讨错误，提出改正措施。如下： 第一，我要就此次向我投诉工作态度问题的顾客道歉，向这位顾客寄送一封书面道歉信，并且附上这篇检讨书，限度争取顾客原谅。第二，我要向超市领导您表示歉意，向您保证今后我必须端正工作态度，程度地减少工作出错，努力地做好工作。第三，我就是要重点提高自己的思想觉悟，从错误中吸取教训，吃一切长一智！
最后，我恳请领导念在我家庭经济状况不佳，为人平实跟同事关系处理不错的份上，原谅我这一回，我必须改正错误，不辜负领导到栽培！ 【篇二】单位工作态度不端正检讨书 致某某： 自入某某单位以来，本人认识了许多行业前辈，也学到了许多经验、知识；但由于自身定位不准，心浮气躁，工作过程中屡次触犯本单位的规章制度，给本单位的正常管理及运作带来了极其负面的影响，在此特做如下检讨，以资勉而改之！ 检讨一：没有找准个人定位，工作浮夸、朝三暮四。××行业是一经验行业，需要时间的积累、经验的总结，来不得半点马虎，更来不得半点浮夸。如果没有从点滴小事做起，积跬步以成千里，脚踏实地的思想，很难想像会在××这一行业能有什么发展。自己虽然也明白这一道理，但在实际工作中却屡屡犯好高骛远的错误，幸好有各位领导能疏而导之，至此才没有犯什么大的错误——能得各位领导面提身授，实乃吾之万幸。 检讨二：工作中意气用事，缺乏团队精神。单位是作为一个团队存在的，也应当作为一个团队来运作。但本人在工作中往往表现得目无组织，脱离团队，实际上就是无责任感，无感恩之心！单位作为大伙的家，应当共同来维护她，发展她，不应该只抱怨她给的太少，她缺点太多，态度决定一切，
工作态度不端正检讨书汇编
工作态度不端正检讨书汇编 工作上的懒散会直接影响到工作效率，领导也会有意见。下面是为大家带来的工作态度不端正检讨书,欢迎大家阅读! 尊敬的公司领导： 您好! 感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书! 本人在工作过程中出现重大过错，因为自己对工作的不负责任工作态度不端正。我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。 通过这件事，我深刻感到事情的严重性，也是长期以来对自己放松了要求，经过几天的反思，我对自己这些时间的工作成长经历进行了详细回忆和分析。刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高
的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近些时间，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对公司的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。 如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人工作中的致命错误有以下几点： 工作太过散漫，对工作没有做到认真负责，更没有认识到自己的错误并且抱有侥幸心理。就算是知道自己的行为不是很好，也没能在行动上及时改正。 我决定做出如下整改： 1、对自己工作上的错误认真改正，并且承担因自己工作失误所造成的全部损失。 2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。
主题班会：态度决定一切——Attitude is
一、班会设计： 态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向，它影响着个人对事件的定向选择。对学习持肯定态度的学生，有较强的学习愿望，他总是积极参与各种学习活动，自觉地学习，从而获得较高的学习效率。在生活上如若能有积极的人生态度，那么就能较好地面对困难挫折。 对于刚从小学刚刚进入初中的学生来说。一切都是一个新的开始，如果在这个时候能摆正他们的态度，使他们认识到端正自己态度，从而能够在全新环境中进行一个好的开始。因此态度教育是非常必要的。 二、活动目的： 1、使学生了解态度对学习影响作用，了解自己的学习态度，培养正确的学习态度。 2、使学生知道在面对挫折时候应该积极面对，培养务实积极的良好生活态度。 三、举行方式 1、小组游戏 2、讲授法 3、角色扮演 4、讨论法 5、自我测查 四、准备工作 1、准备一些关于成功因素的单词。 2、几个故事情节。 3、讨论的题目及参考答案 4、调查问卷——学习态度检查表 五、时间、场地及参加对象 1、时间：07年9月的班会课 2、地点：大沥镇大镇初级中学初一（2）教室 3、参加对象：大沥镇大镇初级中学初一（2）班全体学生 六、过程设计： （一）、开场白： 我一直相信，快乐是乘法，痛苦是除法。同样，我相信经验也是算做乘法的，我把我的经验传递给你们，希望你们能够从中找到适合自己的东西，给你们带来一些帮助。 （二）、游戏——谁才是100% 先提问学生：“你们认为成功的因素有哪些？”根据学生回答列出如下词语和它们对应的单词。然后再让学生分组计算： 如果令 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
工作态度不端正检讨书精选5篇
工作态度不端正检讨书精选5篇 我们作为员工工作是我们需要做的，而工作态度也是很重要的事情。下面是为大家带来的工作态度不端正检讨书,欢迎大家阅读! 工作态度不端正检讨书1 尊敬的领导： 您好! 我最近的工作态度不是很好，对自己、对他人都造成了一定的影响，工作也出了很多的错误。很抱歉，我辜负了您对我的信任，没有把我应该做的工作做好。在您找我谈话之后，我也认识到了自己的错误。确实，我这样是很不应该的，既然坐在办公室工作，就应该要认真的把工作做好。 最近我的心情很烦躁，上班也不能专心的工作。同事有事来找我的时候，我也特别的不耐烦，影响到了他们的工作心情。因为我一个人，让整个办公室的气氛都变得不好，我感到很抱歉。在昨天，我的工作也出现了一个很大的纰漏。我已经来到公司一年多了，可以说工作经验比较的充足了，但却出现了新员工才会出现的错误，我确实应该好好反省一下自己。
因为最近的工作、生活都不是很顺利，所以在工作的时候带入了个人情绪，对工作产生了厌烦感，导致我没办法认真的工作。这确实是我自己的原因，在工作出现问题之后想的不是怎么把工作做得更好，而是对工作产生了抵触的情绪，不想再认真的工作。这样的想法我知道是不对的，但我就是控制不了自己，在工作过程中经常发呆，或者做别的事情，就是没有在认真的工作。 我想起我刚刚进入公司的时候，非常的有动力，每天都是很热情的对待我的工作，从来不会出现不耐烦的情况。如果我犯了什么错，或者工作出现了什么问题，我也是会积极的去改正。所以我才能够在短时间内取得很大的进步，但现在想想，我已经很久没有进步了。并不是我的工作已经完成得很好了，没有了进步空间，而是我没有了动力，没有了当初的那种激情。但其实我只来到公司一年多而已，并不是五年、十年，一年多就不想奋斗了，确实是我自己的问题。 我知道自己的状态有问题，但是我不知道我应该要怎么做。明明什么都没做，也没有什么人得罪我，但我就是不想工作。我觉得，我应该要强迫自己改变，如果一直这样下去，不管是对我自己，还是对公司、对同事的影响都是比较大的。我应该静下心来，好好考虑自己之后的工作计划和打算。工作态度对我们来说是最重要的，工作态度会影响到一个人的能力。如果你能力很好，
学习态度不端正检讨书
学习态度不端正检讨书 1、学习态度不端正检讨书 尊敬的xx： 我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。 我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。 一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。 二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要记从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点，就是要减少吃东西的时间……。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。 人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了，只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
主题班会态度决定一切Attitude
主题班会态度决定一切Attitude 主题班会:态度决定一切——Attitude is 100% --- 苏春凤一、班会设计: 态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向?它影响着个人对事件的定向选择。对学习持肯定态度的学生?有较强的学习愿望?他总是积极参与各种学习活动?自觉地学习?从而获得较高的学习效率。在生活上如若能有积极的人生态度?那么就能较好地面对困难挫折。 对于刚从小学刚刚进入初中的学生来说。一切都是一个新的开始?如果在这个时候能摆正他们的态度?使他们认识到端正自己态度?从而能够在全新环境中进行一个好的开始。因此态度教育是非常必要的。 二、活动目的: 1、使学生了解态度对学习影响作用，了解自己的学习态度，培养正确的学习态度。 2、使学生知道在面对挫折时候应该积极面对，培养务实积极的良好生活态 度。 三、举行方式 1、小组游戏 2、讲授法 3、角色扮演 4、讨论法 5、自我测查 四、准备工作 1、准备一些关于成功因素的单词
2、几个故事情节。 3、讨论的题目及参考答案 4、调查问卷——学习态度检查表 五、时间、场地及参加对象 1、时间:08 年9 月的班会课 2、地点: 教室 3、参加对象: 高一某班全体学生 六、过程设计: , 一, 、开场白: 我一直相信?快乐是乘法?痛苦是除法。同样?我相信经验也是算做乘法的?我把我的经验传递给你们?希望你们能够从中找到适合自己的东西?给你们带来一些帮助。 （二）、游戏——谁才是100% 先提问学生: “你们认为成功的因素有哪些, ”根据学生回答列出如下词语和它们对应的单词。然后再让学生分组计算: 如果令 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 分别对应百分之 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 那么: Hard Work （努力工作） H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%
态度决定一切希望就在前方主题班会教案
态度决定一切希望就在前方 班级情况：（学习态度不端正、缺乏自信、） 班会目的：使学生认识到学习态度的重要性 班会目标：使学生树立正确的积极的学习态度 一、态度的意义 它是一种心理和神经的准备状态，它通过经验组织起来，影响着个人对情境的反应。 二、积极和消极态度 1）积极态度的特征：向上的、进取的；乐观的；创造性的、欢乐的、有希望的。消极态度与之相反 2）导致消极心态的八个原因 缺乏目标、害怕失败、害怕被拒绝、埋怨与责怪、否定现实、做事半途而废、对未来悲观、好高骛远 3）消极心态为什么使人不能成功 令我们丧失机会、令我们的希望破灭、限制我们潜能的发挥、消耗掉我们90%的精力 令我们失道寡助、令我们不能充分享受人生 接下来大家来看一段视频，并发表自己的感受。（生下来就没有健全四肢的著名残疾运动员的演讲）每个小组讨论后谈自己的看法。（大部分同学都谈到了要有梦想、要坚持不懈不放弃、要用积极的态度去面对……） 三.本班学习态度现状（本节班会课的重要环节，分析自己班级学生存在的问题）班上存在的不良心态： (1)不求上进，只求及格。 (2)因考试成绩不理想而灰心。 (3)不求甚解，死记硬背。 (4)上课时常做其他的事。 (5)不积极表达自己的意见。 (6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。 班上值得借鉴的良好心态 (1)有强烈的求知欲。 (2)刨根问底，不耻下问，积极思考。 (3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。 (4)迎难而上。 (5)重视课堂效率，积极发言。 (6)独立地完成作业，并尽力做到最好。 四.摆正态度远比做好一件事本身效用大得多 大家可曾问过自己：（小组讨论） 我为什么要学习我为谁而学习我的学习跟我的前途有什么关系 我学的是什么哪些东西是我终身受益的 总结性的话语：我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母难道我们不为我们的民族我们的国家其实对个体来说，
工作态度不端正检讨书(精选)
工作态度不端正检讨书（精选） 篇一： 尊敬的部长大人： 今天，为表示我的深刻反省，我怀着无比愧疚的心情写下这封检讨书，以向您表示我对我自己在“IT文化节”宣传工作上不尽人意 的表现的深刻认识，以及保证在以后的工作中，尽自己最大的努力，做到最好。 这是一次十分深刻的反省，我对于我自己在宣传时的差劲的表现感到十分惭愧。我真的不应该在宣传的时候，只会呆呆地站着，没 有一点积极性。我不应该感到害怕，不应该感到害羞，对于别人冷 淡的反应，还是要有充足的热情，要有不畏困难，勇往直前的精神，一定要学会死皮赖脸，向小黑和银彬学习，学习他们的积极性，学 习他们生来硬拽也要把人拉到报名点，报名参加我们的活动，学习 他们看到目标，积极上前介绍，不畏畏缩缩，和陌生人交谈时也不 会感到害怕。 通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果。经过几天的 反思，我对自己这段时间的工作成长经历进行了详细回忆和分析。 记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，遵守相关规章 制度，从而努力完成各项工作工作态度不端正深刻检讨。但近段时 间以来，由于工作也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使 我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自 己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。 我真的十分深刻地认识到自己的错误，同时我也发现自己所存在的问题：胆子不够大，脸皮不够厚。我知道，脸皮不够厚，对于自 己的工作室十分不利的。因为，我们后勤部的宗旨是：高调做事， 低调做人。如果胆子不够大，就不能够积极主动地找事干，畏畏缩
端正学习态度主题班会
端正学习态度主题班会 11 中针、11军大三 一、活动目标 1、由于同学缺乏学习白主性，特别是有些学生上课经常睡觉，学习积极性不高，这直接影响了班级建设。为培养学生学习积极性，召开本次班会。 2、通过班会，使同学们增强学习意识，培养同学们学习积极性。 二、班会形式：通过欣赏图片、谈话、讨论等形式。 三、活动准备 1、召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节。 2、做好ppt。 四、活动过程： 1、展示题目 2、让我们思考：支撑我们学习的动力是什么？ 同学们白主讨论，发表白己的想法。 3、欣赏一组有关社会中生活困苦的人图片，看了这些图片你们想到了什么？ 4、看看那些渴望知识的眼神，你坐在宽敞明亮的教室里能闭上眼睛吗？ 5、馒头理论：吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？ 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。学习也 是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。 6、我们现在的任务是“克服畏难情绪，狠抓学习质量！非常单
纯的、一股脑儿的、全身心的扑在学习上”学会白我微笑，挺胸抬头走路，挺直脊梁做人，助于增强信心。必须有不白欺、不欺人的态度，必须有埋头苦干、拼命硬干的精神；做到敢想，敢比，敢争，丝毫不能放松白己，时刻提醒白己前面还有更高的目标需要白己去攀登。 五、总结 良好的学习态度 (1) 有强烈的求知欲。 ⑵刨根问底，不耻下问，积极思考。 (3) 成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。 (4) 迎难而上。 (5) 重视课堂效率，积极发言。 (6) 独立地完成作业，并尽力做到最好。 不良学习态度 (1) 不求上进，只求及格。 (2) 因考试成绩不理想而灰心。 (3) 不求甚解，死记硬背。 (4) 上课时常做其他的事。 (5) 不积极表达白己的意见。 (6) 遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。
最新员工工作态度不端正检讨书
尊敬的领导： 您好！ 您昨天单独找我谈话，就我最近的工作表现和工作成果和我聊了聊，我很感谢您的细心与照顾，感谢您恰到好处的及时警醒我。近期的工作状态确实不如从前了，这点我自己也是深有感受的。表现在：从来不会打瞌睡的我开始工作时间没有精神打起了瞌睡；在工作做到一半突然就就开始发呆，工作状态呆滞没有思想；工作质量和效率严重下跌，居然开始有客户不好的反馈评价出现等等。这些状况也不是一天两天了，而是持续了一段的时间，自己也分析了以下几点原因。 一是我最近受家里的事情影响。我的一只宠物猫不辛走丢了，虽然它没有陪伴我多久，但也是有一定的感情在的。我是一个比较重感情的人，每次回家都空荡荡的，一想到我再也见不到我的宠物在家里，一想到它还不知道会遭受什么命运，我就感到难过，我不免总是会在上班的时候突然想到它，所以造成了我最近总是会突然心情不好而影响到工作。 二是我自己工作上也出了点问题。我因为和同事沟通不当，导致一部分的工作需要重做，但工期紧张，本来这些都是可以避免的，我也不用给自己找麻烦，但是因为我的细节没到位，还连累到了同事，一想到这些事情我就感到烦闷，导致工作积极性严重降低，只想随随便便快点完成。 三是临近假期，只想着放松一下。因为这段时间出现了太多问题和事件，我怕麻烦的性格导致了我只想逃避，不想直面问题然后尽善尽美的解决掉它。又恰巧遇上了小长假，我就开始沉不住气了，只想知道快点放假，给自己一点私人空间，好好休息一下。 针对以上几点原因，我有一些反思的体会。 1、工作是工作，生活是生活，虽然不是说让我们做个冷血的人没有感情，但是也不是把感情带入到工作中导致工作失误的借口。我应该严肃认真的对待工作，在工作时间就应该专心，这才能叫专业。我们是来上班的，拿着工资不做有关工作的事，是很不应该的。 2、自己的工作状态出了问题应该自己及时发现并解决，而不是让这种状态延续下去，影响接下来的工作，甚至连累到同事，这是非常不理智不成熟的行为表现。 3、压力过大，情绪不好是自己没调整好，放假就是给大家休息的，但如果是因为放假的事情影响到工作就得不偿失了，我们不能因为是放假前就开始提前放松，导致工作不认真。 您的教育我铭记在心了，我会改掉我以上所有的症状，还您，还公司，还同事们一个工作积极认真，上进的员工。
工作态度不端正的检讨书
工作态度不端正的检讨书 尊敬的领导： 对于我工作态度不端正导致的工作失误，以下是我针对自己工作失误的检讨和改正措施： 第一，关于我思想觉悟上存在的严重不足。科学地来说，一个人高深的思想觉悟并不能立刻就具有，而是通过长期的工作积累和领悟。而我恰是要努力认真地对待经过工作，在此次犯错和深刻反省的基础上，逐渐地培养和领悟出这样一份良好的思想觉悟。 其二，我在业务操作方面依然存在不足，今后需要继续刻苦努力学习。从我所犯的一些工作失误，倘若我平时能够多刻苦一些，工作方面的经验再多积累一些，遇到这样自己还生疏的工作环境，能让自己的操作缓一缓，更加清晰地来办理，就很可能避免我此次失误的发生。 其三，我的危机意识严重欠缺。须知如我这样一名柜台职员，我是业务处理的第一线。我们在柜台实际操作的业务情况，是要为整个银行工作的整体发展分析提供准确的数据的，任何一项业务办理都需要严肃对待，不容许发生差错。而一旦出现工作失误，我们的业务情况就会存在一定的不准确性。而工作不规范的情况倘若屡屡出现，整个银行在业务数据分析方面就会进行很大程度上的重新核定与修改，对本行的工作也产生极为不利的影响。而我恰恰没有这样关键的危机意识，才会态度不端正地对待此次的工作，犯下一项工作失误。 此致： 党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。 当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。 二、学习刻苦，积极参加各种活动 作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。 在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。 三、严格要求自己，养成良好的生活习惯 进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十