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沪科版初三数学月考一试题

沪科版初三数学月考一试题
沪科版初三数学月考一试题

2 1 -1 O x

y

3 天堂初中2016—2017学年度第一学期数学月考(一)试卷(1)

一、选择题(4*10=40分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

1. 已知一元二次方程02

=++c bx x 的根为1,321-==x x ,则拋物线c bx x y ++=2的对称轴

是直线( )

A .1=x B. 2=x C. 5-=x D. 1-=x 2. 抛物线12--=ax x y 与x 轴的交点个数( )

A 、0

B 、1

C 、2

D 、取决于a 的值

3 设A (?2,y 1),B (1,y 2),C (2,y 3)是抛物线y =?(x +1)2+a 上的三点,则y 1,y 2,y 3) 的大小关系为(

A y 1>y 2>y 3 B. y 1>y 3>y 2 C. y 3>y 2>y 1 D. y 3>y 1>y 2

4. 二次函数362

+-=x kx y 的图像与x 轴有交点,则k 的取值范围( ) A .3

5 . 二次函数c bx ax y ++=2的图象如图所示,则当0>y 时,自变量x 的取值范围是( )

A. 1-x

B.1-

C. 3>x

D. 31<<-x

6.如图是二次函数y= - x 2+2x+4 图象,使y ≥1成立的x 的取值范围是( ) A. x ≤1 B. -1≤x ≤3 C. x ﹤-1或x ﹥3 D. x ≤-1或x ≥3

7. 将抛物线y=x 2 -2x+4 向左平移1个单位,再向下平移3个单位后所得抛物线的解析式为( ) A. y = x 2 -4x+4 B. y = x 2 -4x+2 C. y = x 2 +6 D. y = x 2 8 .二次函数c bx ax y ++=2的图象如右图,则点),(a

c b M ( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

9、函数y = a(x+h)2与y = -ax+h 的图象在同一坐标系中可能是 ( )

10. 已知二次函数y=(x-m )2+k,当3>x 时,随的增大而增大,则m 的取值范围为( ) A .m ﹤ 3 B. m=3 C. m ≥3 D. m ≤3

二、填空题(每小题5分,满分20分)

11. 与抛物线y=

12

(x+5)2

+6的形状相同,且最高点坐标为(-2,3)的抛物线解析式是 。

12. 二次函数y=x 2 -(m+1)x+m 的图系顶点在坐标轴上,则m=

13.写出抛物线型拱y=-x 2-4x+5关于x 轴对称的抛物线再向右平移2个单位后所得到的抛物线解析式为

14、已知点二次函数y=ax 2+bx+c 的图象如图所示, ①abc ﹥0 ②2a+b ﹤0 ③4a -2b+c ﹤0 ④(a+c-b )(a+c+b)﹤0 下列结论其中正确的是

三、解答题( 90分)

15(8分)已知抛物线2

24 3.y x x =-++求(1)求顶点坐标及对称轴;(2)当2≤x ≤4时,求函数的最小值。

O x

y

16 (8分)已知二次函数的图象与x 轴交于A (-2,0)、B (4,0)两点,且函数图像与y 轴交于(0,-8)

(1) 求二次函数的图象的解析式;

(2) 设此二次函数的顶点为P ,求△ABP 的面积. 17(8分)已知抛物线与x 轴一个交点坐标A 为(1,0),抛物线与x 轴另一个交点到A 点的距离为3,抛物线与y 轴交点为(0,4),求抛物线的解析式。

18(8分)已知函数4

m m

2

x )2m (y -++=是关于x 的二次函数,

求:(1)满足条件的m 值;

(2)m 为何值时,抛物线有最低点?求出这个最低点.这时当x 为何值时,y 随x 的增大而增大?

19、(10分)如图(2),已知平行四边形ABCD 的周长为8cm ,∠B =30。 若边长AB =x(cm)。

(1) 求□ABCD 的面积y(cm 2

)与x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值

范围。

(2)当x 取什么值时,y 的值最大?并求最大值。 20(10分)、如图,二次函数c bx x y ++=2

的图象经过点M (1,—2)、N (—1,6).

(1)求二次函数c bx x y ++=2

的关系式.

(2)把Rt △ABC 放在坐标系内,其中∠CAB = 90°,点A 、B 的坐标分别为(1,0)、(4,0),

BC = 5。将△ABC 沿x 轴向右平移,当点C 落在抛物线上时,求△ABC 平移的距离.

21、(12分)如图,二次函数y=x 2-4x+m 的图象与y 轴交于C 点,点B 是点C 关于抛物线的对称轴对称的点,已知一次函数y=kx+b 的图象经过二次函数图象上的点A(1,0)及点B ; (1)求二次函数解析式及对称轴; (2)求一次函数解析式;

(3)写出满足kx+b ≤ x 2-4x+m 的x 的取值范围。

22(12分)已知抛物线y=ax2+bx-3(a≠0)的对称轴为直线x=1,且抛物线经过点A (-1,0),它与x 轴的另一交点为B ,与y 轴的交点为C (1)求这条抛物线所对应的函数表达式

(2)在直线x=1上求点M ,使△AMC 的周长最小,并求出△AMC 的周长

23

14分).如图,二次函数y =a x 2+bx 的图象经过点A (2,4)与B (6,0).

(1)求a ,b 的值;

(2)点C 是该二次函数图象上A ,B 两点之间的一动点,横坐标为x (2

最新沪科版九年级数学下册全册教案

最新沪科版九年级数学下册全册教案 24.1 旋转 第1课时旋转的概念和性质 1 .了解图形旋转的有关概念并理解它的基本性质 ( 重点 ) ; 2 .了解旋转对称图形的有关概念及特点 ( 难点 ) . 一、情境导入 飞行中的飞机的螺旋桨、高速运转中的电风扇等均属于旋转现象.你还能举出类似现象吗? 二、合作探究 探究点一:旋转的概念和性质 【类型一】旋转的概念 下列事件中,属于旋转运动的是 ( ) A .小明向北走了 4 米 B .小朋友们在荡秋千时做的运动 C .电梯从 1 楼上升到 12 楼 D .一物体从高空坠下 解析: A. 是平移运动; B. 是旋转运动; C. 是平移运动; D. 是平移运动.故选 B .

方法总结:本题考查了旋转的概念,图形的旋转即是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动.其中对应点到旋转中心的距离相等,旋转前后图形的大小和形状没有改变 . 变式训练:见《学练优》本课时练习“ 课堂达标训练” 第 1 题 【类型二】旋转的性质 如图,△ ABC 绕点 A 顺时针旋转 80 °得到△ AEF ,若∠ B = 100 °,∠ F =50 °,则∠ α 的度数是 ( ) A . 40 ° B . 50 ° C . 60 ° D . 70 ° 解析:∵△ ABC 绕点 A 顺时针旋转 80 °得到△ AEF ,∴△ ABC ≌△ AEF ,∠ C =∠ F = 50 °,∠ BAE = 80 ° . 又∵∠ B = 100 °,∴∠ BAC = 30 °,∴∠ α =∠ BAE -∠ BAC = 50 ° . 故选 B. 方法总结:旋转变化前后,对应线段、对应角分别相等,图形的大小、形状都不改变.要注意旋转的三要素:① 定点——旋转中心;② 旋转方向;③ 旋转角度. 变式训练:见《学练优》本课时练习“ 课堂达标训练” 第 4 题 【类型三】与旋转有关的作图 在图中,将大写字母 A 绕它上侧的顶点按逆时针方向旋转 90 °,作出旋转后的图案,同时作出字母 A 向左平移 5 个单位的图案. 解:

九年级下学期数学第一次月考分析

九年级数学(下)第一次月考试卷九年级下学期数学第一次月考分析 第二单元物质的变化3月20日我校举行了九年级第一次月考,从此次月考情况来看,数学成绩喜忧各半。喜的是优秀率较自己前不久举行的单元考试稳中有升,达到预期的目标。忧的是合格率却较之前次单元考试有较大的滑坡,与预期目标差距较大。通过这次月考充分暴露出相当部分学生对数学这门课程的学习抓得不紧,甚至有放松要求的迹象,造成成绩大幅度的下降。 答:水分和氧气是使铁容易生锈的原因。一、月考成绩相关数据 25、意大利的科学家伽利略发明了望远镜,天文学家的“第三只眼”是天文望远镜,可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。全级参考总人数:59 人。数学试卷总分:120 分。其中 102 分及其以上视为优秀,72 分及其以上视为合格。 答:如水资源缺乏,全球气候变暖,生物品种咖快灭绝,地球臭氧层受到破坏,土地荒漠化等世界性的环境问题。优秀人数:5 人,优秀率:8.47%。此项数据与命题预期目标相吻合。合格人数:28 人,合格率:47.46%。此项数据较预期减少 23%,差距较大。最高分数:104 分。 二、数学试卷难度分析 12、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要加入药物进行灭菌处理,这样才能符合我们使用的标准。此次数学月考试卷总分共 120 分,其中填空和选择占到 54 分,计算(含简单的解答题)达到 39 分,综合题 27 分。其中容易题比例达到 70%,稍难题比例在 15% 以上,较难题比例在 5% 左右,难题控制在 10% 以内。整个试卷难度属于中性偏易。 7、将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中,有什么现象?过一会儿,取出铁钉,我们又观察到了什么现象?(P36)三、学生作答情况分析 通过仔细阅读学生作答,发现达到优秀率的学生对于填空、选择、计算等基础知识掌握很牢固,极少出现丢分的现象。丢分多出现在最后两道综合题上,主要原因是因为平时对综合题的练习不够,思路无法展开,导致做不出或者是思路出现错误。总体感觉没有出现大的失误,该拿的分数基本到手。就这一点而言,可以看出这部分学生基础知识扎实,做题也比较认真细致,令人感到欣慰。 而成绩处在 72--102 分之间的这部分学生,得分主要依赖于前面的填空、选择和计算,最后两道综合题及部分解答题的作答并不理想,丢分现象比较严重。尤其是 72--85 分这一分数段的学生在解答题和综合题上的得分非常低。由此可见,这部分学生仅管基础知识掌握还算比较牢固,但却缺乏灵活应变和熟练应用的能力。 此次数学月考成绩低于 72 分的学生达到 31 人之多,占全级的 53%。通过对他们的试卷分析,发现问题主要出在基础知识上,尤其是基本计算。本次月考试卷中计算的份量达到了 47 分之多,而这还不包括前面的填空和选择题中简单计算。大部分不合格的学生对于二次根式的化简和解一元二次方程存在非常严重的问题,仔细查看了 55 分以上学生的试卷,发现都

人教版九年级上册数学第一次月考测试卷()

2013苏中九年级数学上(人教版)九月测试题 一.选择题(每小题3分,共30分) 1.下列二次根式是最简二次根式的是( ) A. 31 B.2 3 C.24 D.27 2.方程(1)0x x +=的解是( ) A.1x = B.0x = C. 120,1x x == D. 120,1x x ==- 3.式子2 1+-x x 的取值范围是( ) A x≥1 且 X ≠-2 B x>1且x≠-2 C x≠-2 D x≥1 4. a =,则a 的取值范围是( ) A .0a ≤ B .0a < C .01a <≤ D .0a > 5. 6. ) A .1到2之间 B .2到3之间 C .3到4之间 D .4到5之间 7.一个三角形的两边长为4和5,第三边的长是方程29180x x -+=的一个根, 则这个三角形的周长为( ) A. 15 B. 12 C. 13或12 D. 15或12 8.关于x 的一元二次方程2 610kx x 有两个不相等的根,则k 的取值范围是( ) A k ≥9 B k <9; C k ≤9且k ≠0 D k <9且k ≠0 9.下面是某同学在一次数学测验中解答的填空题,其中答对的是( ) A .若x2=4,则x=2 B .02=-+k x x 的一个根是1,则k=2 C .若3x2=6x ,则x=2 D .若分式()x x x 2- 的值为零,则x=2或x=0 10.已知m ,n 是关于x 的一元二次方程x2-3x +a = 0的两个根,若(m -1)(n -1)=-6, 则a 的值为( ) A .-10 B .4 C .-4 D .10 二.填空题:(每小题3分,共24分) 11. 已知 |5|0y -=,则xy = 。 12. 比较大小: 13.关于x 的方程22(1)10m x x m +++-=有一个根为0,则m = 。 14.。 15.。 16.某航空公司有若干个飞机场,每两个飞机场之间都开辟一条航线,一共开辟了10条航线,设航空公司 共有x 个飞机场列方程 。 17.若a ,b ,c 为三 角形的三边,则 222)()()(a c b a c b c b a -++--+-+= 。 18.当x= 时,1532++x x x 与既是最简二次根式,被开方数又相同。 三.解答题(共66分) 19.计算(每题3分,共12分) (1)32 675--+ (2) x x x x 1246 932-+ 0)13(271 32--+- (4)3)154276485(÷+- 20.用适当的方法解方程:(每题3分,共12分) (1) 02)2(=-+-x x x (用因式分解法) (2)0342 =+-x x (用配方法解) (3)2 510x x ++=(用分式法解) (4)22)25()4(x x -=-(用直接开平方法) 21.(7分)的值。 ,求为奇数,且已知x x x x x x x x 2 ).441(96962+-+--=-- 22.(7分)观察下列等式:① 1 21-= 2+1;② 2 31-= 3+2; ③ 3 41-=4+3;……,

初三数学第一次月考试卷及答案

2011年平安初中初三数学第一次月考试卷 命题:肖时荣 审稿:陈飞鹏 2011.9.26 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.使式子 2 1 --x x 有意义的x 的取值范围是( ) A 、x ≥1 B 、x ≥1且x ≠2 C 、x ≠2 D 、x ≤1且x ≠2 2.下面所给几何体的俯视图是( ) 3.2011年,我省高校毕业生和中等职业学校毕业人数达到24.96万人.24.96万用科学记数法表示为( )(保留三位有效小数) A .2.496×105 B .2.50×105 C .2.50×104 D .0.249×106 4.下列二次根式中:3 1 , 2,12,2, ,10,5227m n m y x a a +其中最简二次根的个数有( ) A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 5.方程(x -3)2=(x -3)的根为( ) A .3 B .4 C .4或3 D .-4或3 6.下列运算正确的是( ) A .16=±4 B .23)23(2 -= - C .1863=? D .3327=÷ 7.某班5位同学的身高(单位:米)为:1.5,1.6,1.7,1.6,1.4.这组数据( ) A .中位数是1.7 B .众数是1.6 C .平均数是1.4 D .极差是0.1 8.甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价均为m 元的商品,甲超市连续两次降价20%,乙超市一次性降价40%,丙超市第一次降价30%,第二次降价10%,此时顾客要购买这种商品最划算应到的超市是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D. 乙或丙 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 9.方程042 =-x 的根是_____________ 10.化简:=-3218 . C . 班 姓 学 ………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………………

沪科版九年级数学下册 22.1比例线段

22.1 比例线段 一、选择题 1、下列长度的各组线段中,能组成比例线段的是() A.2,5,6,8 B. 3,6,9,18 C.1,2,3,4 D. 3,6,7,9 2、如果a=3,b=2,且b是a和c的比例中项,那么c等于() A.±2 3 B. 2 3 C. 4 3 D.± 4 3 3、如果a∶b=c∶d,那么下列等式成立的是() A. a+b b= c+d c B. a-c c= b-d b C. a+c c= b+d d D. a-c a= b-d d 4、.美是一种感觉,当人体的下半身长与身高的比值越接近0.618时,越给人一种美感.如图是某女士身高165 cm,下半身长x与身高l的比值是0.60,为尽可能达到好的效果,她穿的高跟鞋的高度大约为() A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm 5、如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC分别交11,l2,l3于点A、B、C,直线DF分别交11,l2,l3于点D、E、F, AC与DF相交于点G,且AG=2,GB=1,BC=5,则DE EF 的值为() A.1 2 B.2 C. 2 5 D. 3 5、 6、如图,在?ABCD中,AC与BD交于点O,E为OD的中点,连接AE并延长交DC于点F,则EF∶AE 等于() A.1∶4 B.1∶3 C.2∶3 D.1∶2 7、.如图所示,F是?ABCD的边CD上一点,直线BF交AD的延长线于点E,则下列结论中错误的是() A. ED EA= EF EB B. DF FC= EF FB C. FC DF= BF BE D. BF BE= CF AB

8、?ABCD 中,E ,F 分别是AD ,AB 的中点,EF 交AC 于点G ,那么AG ∶GC 的值为( ) A .1 ∶2 B .1∶3 C .1∶4 D .2∶3 二、填空题 9、.如图,△ABC 与△ DEF 相似,且AC ,BC 的对应边分别是DF ,EF ,则△ABC 与△DEF 的相似比是________. 10、在比例尺为1:5000的地图上,量得甲、乙两地的距离为25cm ,则甲、乙两地间的实际距离是________. 11、已知 x y =23 ,则x y x y -+=________. 12、如果,则K=________. 13、已知实数x 、y 、z 满足x +y +z =0,3x -y -2z =0,则x :y :z =_______. 14、 如图,梯形ABCD 中,AD?//?BC?//?EF ,AE:EB =2:1,DF =8,则FC =________. 15、如图,点D 是△ABC 边BC 上的中点,点E 在边AC 上,且AO OD =13,AD 与BE 相交于点O ,则AE EC =_________. 三、解答题 1、以长为2的线段AB 为边作正方形ABCD ,取AB 的中点P ,连接PD ,在BA 的延长线上取点F ,使PF =PD ,以AF 为边作正方形AMEF ,点M 在AD 上. (1)求AM ,DM 的长; (2)求证:AM 2=AD ·DM ; (3)根据(2) 的结论你能找出图中的一个黄金分割点吗? a b c d k b c d a c d a b d a b c ====++++++++

初三第一次月考试卷(数学)

贺兰一中2009-2010学年第一学期初三第一次月考试卷(数学) 出卷人:王金萍 审卷人:刘淑琴 一、填空题(3分×10=30分) 1. 一元二次方程()()-267-x 5x =+,化为一般形式为 。 2. 某风景区改造中,需测量两岸游船码头A 、B 间的距离,设计人员由码头A 沿与AB 垂 直的方向前进了500m 到C 处,如图1所示,测得∠ACB =600,则这两个码头间的距离AB= m (答案可带根号). 3. 如图2,在△ABC 中,已知AC=27,AB 的垂直 平分线交AB 于点D ,交AC 于点E ,△BCE 的周长等 图1 于50,则BC= . 4. 如图3,已知方格纸中是4个相同的正方形, 则∠1+∠2+∠3= . 5. 如图4,已知∠ACB=∠BDA=90°, 要使△ACB ≌△BDA ,需要添加的一个 条件是 图2 6.x 2-5x + = (x - )2 图3 7. 在△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠BAC , 交BC 于点D 。若DC=7,则D 到AB 的距离是 . 8.方程0)1)(2(=+-x x 的根是 ; 图4 9. 如图5所示,P 是等边三角形ABC 内一点,将△ABP 绕点B 顺时针方向旋转60°,得到△CBP ′,若PB=3,则PP ′= 。 10.关于x 的方程0162=++mx x 有两个相等的实数根, 则m = 二、选择题(3分×10=30分) 图5 11、等腰三角形两边长分别是2㎝和3㎝,则周长是 ( ) A.7㎝ B.8㎝ C.7㎝或8㎝ D.条件不足,无法求出 12、到三角形三个顶点的距离相等的点是三角形( )的交点 A 三个内角平分线 B 、三边垂直平分线 C 三条中线 D 三条高 13、在直角三角形中,有两边分别为3和4,则第三边是( ) A 、1 B 、5 C 、7 D 、5或7 14、用直接开平方法解方程8)3(2=-x ,得方程的根为( ) A B C 60 E A B C D 1 2 3 A B D C

九年级数学上册第一次月考试卷分析

初三数学第一次月考试卷分析 一、基本概况 这次数学期中考试,九年级(1)(2)班参考28人,及格人数24人,及格率,85.7%,优秀人数11人,优秀率39.3%. 二、试题分析 这次考试主要考察了初三数学第二十三章的内容。主要内容有,旋转的定义、旋转的性质及应用、中心对称的定义、中心对称的性质及应用、中心对称图形、以及旋转作图以及旋转与三角形四边形的综合应用。试卷的总体难度适宜,注重基础,加大知识点的覆盖面,控制题目的烦琐程度,整体布局力求合理有序,提高应用题的考查力度,注重知识的拓展与应用. 三.存在问题 1、两极分化 2、基础比较差,知识间的内在联系理不清 3、分析,推理,灵活应变能力不强 4、审题能力不强 5、前期基本的数学模型没有掌握到位, 6、解决问题的方法不灵活,欠缺方法总结 四、今后工作思路 1.在教学中,尽可能针对不同层次的学生采取不同的方法。对于基础较差的学生主要就是落实双基,让他们能拿到基本分;对于学有余力的学生,要适当给他们“吃点偏饭”,使他们的能力得到较快的提高,力争在中考中取得优异的成绩。 2、教学中要重在凸现学生的学习过程,培养学生的自主学习的能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤其是在教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析题目,设计解题的策略,多做分析和编题等训练。 3、强化过程意识,暴露思维过程 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.数学教学中,应当有意识地精选一些典型例题和习题进行思维训练.激发学

生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会.暴露学生把抽象的数学问题具体化和形象化的过程;要让学生多说解题思路和解决问题的策略,暴露学生解决数学问题的思维过程;经常性地进行数学语言的训练,暴露学生对复杂的数学语言进行分解与简化的过程;要通过一题多解和一题多变的训练,暴露学生对数学问题多种解法的比较与反思过程.让学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。 4、关注过程,引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解,又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。 5.教学中继续渗透数学思想方法教学。数学思想方法教学应渗透到教学的全过程中,使学生不仅学好概念法则等内容,而且把蕴含其中的数学思想通过不断的积累内化为自己的经验,形成解决问题的自觉意识。 6.加强对学生学习方法的指导和学习能力的培养。在后面的教学中应注重在课堂教学中发挥学生的主体作用,不光要传授知识,更应传授学习和考试的方法(包括培养学生养成反思的习惯,如何使学生复习的效率更高,在考试时如何审题,如何在考试中减少无谓的失分,尽可能获取分数,如何保持考场上平和的心态等),注重学生能力的培养。今后的教学过程中,数学思想的教学要作为一个重点内容,使一部分优秀的学生真正能灵活运用数学思想解决实际问题,提高优秀率。 7.继续培养学生反思总结的习惯。每次考完我要好好分析、研究学生的试卷,分析一下学生错误的主要原因,最好是分析到每个学生,指出学生的问题所在,反思自己在前一阶段中的得与失,从中获取经验和教训,并及时调整自己的教学,使自己的后一阶段的教学中更有针对性。另外,还应该培养学生养成反思的习惯,使学生的学习更有针对性、主动性和实效性,使学生能力的提高更快。

沪科版数学九年级下册-随机事件学案

随机事件 【学习目标】 1、通过对生活中各种事件的判断,归纳出必然事件,不可能事件和随机事件的特点,并根据这些特点对有关事件作出准确判断; 2、通过实验操作体会随机事件发生的可能性是有大小的。 【学习过程】 一、问题引入: 俗话说:“天有不测风云”,也就是说世界上有很多事情具有偶然性,人们不能事先判定这些事情是否会发生。试根据事件发生可能性的不同,把下面的8个事件分类: (1)某人的体温是100℃; (2) a2+b2=-1(其中a,b都是实数); (3)太阳从西边下山; (4)经过城市中某一有交通信号灯的路口,遇到红灯; (5) 一元二次方程x2+2x+3=0无实数解; (6)掷一枚骰子,向上的一面是6点; (7) 人离开水可以正常生活100天; (8)篮球队员在罚线上投篮一次,未投中。 一定条件下必然会发生的事件有 一定条件下不可能发生的事件有 一定条件下可能发生也可能不发生的事件有 二、自主学习: 自学课本,体会随机事件的含义。 试举出现实生活中存在的必然事件、不可能事件、随机事件的例子: 三、练习: 1、指出下列事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件? (1)通常加热到100°C时,水沸腾; (2)度量三角形的内角和,结果是360°; (3)正月十五雪打灯; (4)掷100次硬币,每次都是正面朝上; 2、掷两枚骰子,你能说出一个必然事件,一个不可能事件,一个随机事件吗? 3、李宁运动品牌打出的口号是“一切皆有可能”,请你谈谈对这句话的理解. 四、探究: 把4橙2白6个乒乓球球放入袋中,在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出一个球。 1、这个球是橙色的还是白色的? 2、你能说出一个必然事件,一个不可能事件,一个随机事件吗? 3、猜测从袋中摸球一次,摸出哪种颜色的球的可能性比较大?

初三数学第一次月考试卷带答案

初三数学第一次月考试卷带答案 一.选择题:(每题3分) 1.已知m是方程x2﹣x﹣1=0的一个根,则代数式m2﹣m的值等于()A. 1 B.0 C.﹣1 D. 2 2.方程x2=2x的解是() A.x=2 B.x1=2,x2=0 C.x1=﹣,x2=0 D.x=0 3.解方程(5x﹣1)2=3(5x﹣1)的适当方法是() A.开平方法B.配方法C.公式法D.因式分解法 4.从正方形的铁皮上,截去2cm宽的一条长方形,余下的面积48cm2,则原来的正方形铁皮的面积是() A.9cm2 B.68cm2 C.8cm2 D.64cm2 5.方程(m+2)x|m|+3mx+1=0是关于x的一元二次方程,则() A.m=±2 B.m=2 C.m=﹣2 D.m≠±2 6.函数y=x2﹣2x+3的图象的顶点坐标是() A.(1,﹣4)B.(﹣1,2)C.(1,2)D.(0,3) 7.一元二次方程(m﹣2)x2﹣4mx+2m﹣6=0有两个相等的实数根,则m等于()A.﹣6 B.1 C.﹣6或1 D.6 8.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列结论正确的是()A.ab>0,c>0 B.ab>0,c<0 C.ab<0,c>0 D.ab<0,c<0 9.如果关于x的一元二次方程ax2+x﹣1=0有实数根,则a的取值范围是()A.a>﹣B.a≥﹣C.a≥﹣且a≠0 D.a>且a≠0 10.对于抛物线y=﹣(x﹣5)2+3,下列说法正确的是() A.开口向下,顶点坐标(5,3)B.开口向上,顶点坐标(5,3) C.开口向下,顶点坐标(﹣5,3)D.开口向上,顶点坐标(﹣5,3) 二、填空题(每题3分) 11.已知二次函数y=x2+bx+3的对称轴为x=2,则b=. 12.一元二次方程2x2﹣3x+1=0的二次项系数为,一次项系数为,常数项为. 13.抛物线y=ax2+bx+c过点A(1,0),B(3,0),则此抛物线的对称轴是直线x=.

九年级下第一次月考数学试卷(有答案)

九年级(下)第一次月考数学试卷 一、选择题 1.下列二次根式中,的同类根式是() A.B.C.D. 2.用配方法解方程x2﹣4x﹣3=0,下列配方结果正确的是() A.(x﹣4)2=19 B.(x﹣2)2=7 C.(x+2)2=7 D.(x+4)2=19 3.圆锥体是由下列哪个图形绕自身的对称轴旋转一周得到的() A.正方形B.等腰三角形C.圆D.等腰梯形 4.在下列调查中,适宜采用全面调查的是() A.了解我省中学生的视力情况 B.了解七(1)班学生校服的尺码情况 C.检测一批电灯泡的使用寿命 D.调查安徽卫视《第一时间》栏目的收视率 5.已知抛物线y=x2+x﹣1经过点P(m,5),则代数式m2+m+2016的值为() A.2021 B.2022 C.2023 D.2024 6.如图,圆形铁片与直角三角尺、直尺紧靠在一起平放在桌面上.已知铁片的圆心为O,三角尺的直角顶点C落在直尺的10cm处,铁片与直尺的唯一公共点A落在直尺的14cm处,铁片与三角尺的唯一公共点为B,下列说法错误的是() A.圆形铁片的半径是4cm B.四边形AOBC为正方形 C.弧AB的长度为4πcm D.扇形OAB的面积是4πcm2 7.如图,点D在△ABC的边AC上,要判断△ADC与△ABC相似,添加一个条件,不正确的是() A.∠ABD=∠C B.∠ADB=∠ABC C.CB2=CD?CA D.AB2=AD?AC 8.身高相同的三个小朋友甲、乙、丙放风筝,他们放出的线长分别为300m,250m,200m;线与地面所成的角度分别为30°,45°,60°(假设风筝线是拉直的),则三人所放的风筝() A.甲的最高 B.乙的最低 C.丙的最低 D.乙的最高 9.如图,在⊙O中,直径CD⊥弦AB,则下列结论中正确的是()

九年级上第一次月考数学试卷及答案

九年级数学第二学期三月份月考试卷九年级上学期 第一次月考数学试卷 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1、下列方程,是一元二次方程的是() ①3x2+x=20,②2x2-3xy+4=0,③x2- =4,④x2=0,⑤x2- +3=0 A.①② B.①②④⑤ C.①③④ D.①④⑤ 2、有一实物如图,那么它的主视图是() 3、顺次连结等腰梯四边中点所组成的四边形是() A.一定是菱形 B.一定是正方形 C.一定是矩形 D.可能是菱形 4、下列说法正确的个数是() (1)菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,O到菱形四条边的距离都相等。 (2)两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形。 (3)所有的定理都有逆定理。 (4)矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOD=120°,AB=4cm,则矩形的面积为。(5)球的主视图、左视图、俯视图都是圆。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5、如图,矩形ABCD,R是CD的中点,点M在BC边上运动,E、F 分别是AM、MR的中点,则EF 的长随着M点的运动() A.变短 B.变长 C.不变 D.无法确定 6、如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上的动点,

PE⊥AC于E,PF⊥BD于F,则PE+PF的值是() A、 B、2 C、 D、 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 7、命题:“菱形的四条边都相等”的逆命题是_ ______,是____(真、假)命题。 8.方程x(2x-1)=5(x+3)的一般形式是___________,其中一次项系数是_________,常数项是_________ 9、某药品原价每盒25元,经过连续两次降价,现在每盒售价16元,则该药品平均每次降价的百分率是。 10、如图,∠B=20°,∠C=30°若MP和NQ分别是 AB、AC的中垂线,则∠PAQ的度数为。 11、已知:如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC, BD平分∠ABC交AC于D,过点D作DE⊥AB于E,若BC的 长为5cm,则△ADE的周长为__________。 12、如图所示,在Rt△ABC中,∠A<∠B,CM是斜边AB上的中线,将△ACM沿直线CM折叠,点A落在点D处,如果CD恰好与AB 垂直,那么∠A =_________。 13、如图,若将四根木条钉成的矩形木框变为平行四边形ABCD的形状,并使其面积为矩形面积的一半,则这个平行四边形的一个最小内角的值等于。 14.已知n为正整数,且47+4n+41998是一个完全平方数,则n的值是____________. 三、(本大题共4小题,每小题6分,共24分) 15、解方程: 16.在下面画出此实物图的三种视图. 17、已知关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,求的值。 18、三角形的两边长分别为8和6,第三边的长是一元二次方程的一个实数根,则该三角形的面积是多少?

人教版九年级上册数学第一次月考试卷(含答案)

2018-2019学年度第一学期人教版九年级数学上 第一次月考试卷 一、填空题(共10 小题,每小题 3 分,共30 分) 1.将二次函数化为的形式:________. 2.某工厂一月份产值是万元,受国际金融危机的影响,第一季度的产值是万元,设每月的产值的平均下降率为,则可列方程:________. 3.写出一个关于的二次函数________.使得当时,;当时,. 4.方程的解是________. 5.抛物线的图象如图,当________时,. 6.用一根长的细绳围成面积为的长方形,则长方形的长和宽分别为________和________. 7.已知关于的方程的两个实数根的平方和是,则________. 8.有一个抛物线形拱桥,其最大高度为米,跨度为米,现把它的示意图放在如图所示的平面直角坐标系中,则此抛物线的解析式为________. 9.如果、是一元二次方程的两个实数根,则________. 10.如图,济南建邦大桥有一段抛物线型的拱梁,抛物线的表达式为,小强骑自行车从拱梁一端匀速穿过拱梁部分的桥面,当小强骑自行车行驶秒时和秒时拱梁的高度相同,则小强骑自行车通过拱梁部分的桥面共需________秒. 二、选择题(共10 小题,每小题 3 分,共30 分) 11.函数的图象的顶点坐标是() A. B. C. D. 12.一元二次函数的解为() A., B., C., D., 13.一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别为() A.,, B.,, C.,, D.,, 14.如图为二次函数的图象,则下列说法:①; ②;③当时,;④.其中正确的个数为()

A. B. C. D. 15.已知,二次函数的图象上有三个点,,,则有() A. B. C. D. 16.关于方程式的两根,下列判断何者正确?() A.两根都大于 B.一根小于,另一根大于 C.两根都小于 D.一根小于,另一根大于 17.当时,二次函数有最大值,则实数的值为() B.或 A. C.或 D.或或 18.如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么的取值范围是() A. B. C.且 D. 19.已知函数的图象如图所示,那么函数解析式为() A. B. C. D. 20.若,是一元二次方程的两个根,则的值是() A. B. C. D. 三、解答题(共6 小题,每小题10 分,共60 分) 21.解方程: . 22.已知关于的方程. 若是方程的一个根,求的值和方程的另一根;

最新沪科版九年级下册数学全册教案1

最新沪科版九年级下册数学全册教案 目录 24.1 旋转 第1 课时旋转的概念和性质 第2 课时中心对称和中心对称图形 第3 课时旋转的应用 24.2 圆的基本性质 第1 课时与圆有关的概念及点与圆的位置关系 第2 课时垂径分弦 第3 课时圆心角、弧、弦、弦心距间关系 第4 课时圆的确定 24.3 圆周角 第1 课时圆周角定理及推论 第2 课时圆内接四边形 24.4 直线与圆的位置关系 第1 课时直线与圆的位置关系 第2 课时切线的性质和判定 第3 课时切线长定理 24.5 三角形的内切圆 24.6 正多边形与圆 第1 课时正多边形的概念及正多边形与圆的关系 24.1 旋转 第1 课时旋转的概念和性质 1/ 13

1 .了解图形旋转的有关概念并理解它的基本性质( 重点) ; 2 .了解旋转对称图形的有关概念及特点( 难点) . 一、情境导入 飞行中的飞机的螺旋桨、高速运转中的电风扇等均属于旋转现象.你还能举出类似现象吗? 二、合作探究 探究点一:旋转的概念和性质 【类型一】旋转的概念 下列事件中,属于旋转运动的是( ) A .小明向北走了4 米 B .小朋友们在荡秋千时做的运动 C .电梯从1 楼上升到12 楼 D .一物体从高空坠下 解析:A. 是平移运动; B. 是旋转运动; C. 是平移运动; D. 是平移运动.故选B . 方法总结:本题考查了旋转的概念,图形的旋转即是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动.其中对应点到旋转中心的距离相等,旋转前后图形的大小和形状没有改变. 变式训练:见《学练优》本课时练习“ 课堂达标训练” 第 1 题 【类型二】旋转的性质 如图,△ ABC 绕点A 顺时针旋转80 °得到△ AEF ,若∠B =100 °,∠F =50 °,则∠α 的度数是( ) 2/ 13

九年级数学第一次月考试卷分析

一、试题分析 试题难度适宜,能重视考查基础知识、基本技能和数学思想方法。部分题目可直接运用公式、定理、性质、法则解决,无繁难计算、证明,对教学有导向作用。 二、从学生得分情况上分析 考试成绩比较理想,其中,我所代的(1)(2)班中120分以上20人,过差人数10人。与以前相比较学生对知识的掌握较为牢靠。运算仔细认真,分析解决问题的能力有所提高。 三、从学生的失分情况上分析教情与学情 1.基础题和中档题的落实还应加强。比如,学生必会,应该拿分的一些中档题得分情况并不理想。这是因为我们在教学中对学习困难的学生关注不够,课堂密度小,双基的落实不到位。 2.学生数学能力的培养上还有待加强。 (1)审题和数学阅读理解能力较弱。如第25题,学生根本就没有读懂题,也未考虑到应该分两种情况;还有第26题,其实在航海问题中,曾讲过这种类型,但学生根本就没有理解此题,造成思维混乱。因而,无从下手;造成严重失分。 (2)计算能力较弱。从所阅卷中可以看出,一部分学生的计算能力较弱。比如,第21题与第22题,这是送分题,但学生因为粗心,或记错一个三角函数值而出错;另外,最基本的方程也未得满分。 (3)运用数学思想方法解决数学问题的能力还需加强。试卷设置了一些涉及到开放性、探究性、应用性的问题,比如:第18题,第26题等;从阅卷和最后的得分情况可以看到学生的得分率都不高,学生所学知识较死,应变能力也不好。这说明平时教学中,注重的只是告诉学生怎么解,而忽略了为什么这么解,也就是只有结果没有过程。造成学生应变差,题目稍有变化,就不知如何下手。学生不会综合运用所学知识结合数学思想去解决问题,这也是优秀率低的一个主要原因。 四、今后几点措施 1.加强对课程标准的研究。比如从试卷中体现出来的:立足基础性、注重能力性、感受时代性、强调应用性、渗透探究性、关注创新性、重视综合性、体验过程性。特别指出的是考试过程也是学习过程。 2.加强对学生学习方法的指导和学习能力的培养。在后面的教学中应注重在课堂教学中发挥学生的主体作用,不光要传授知识,更应传授学习和考试的方法(包括培养学生养成反思的习惯,如何使学生复习的效率更高,在考试时如何审题,如何在考试中减少无谓的失分,尽可能获取分数,如何保持考场上平和的心态等),注重学生能力的培养。今后的教学过程中,数学思想的教学要作为一个重点内容,使一部分优秀的学生真正能灵活运用数学思

初三数学下学期第一次月考试卷

初三数学下学期第一次月考试卷 一、填空题(每题3分,共30分) 1、因式分解:=-+-y x y x 2222 . 2、103000用科学记数法可表示为______________。 3、函数 y x = -1 3中,自变量x 的取值范围是______________。 4、某校初三(2)班想举办班徽设计比赛,全班50一份,拟评选出10份为一等奖,那么该班某位同学获一等奖的概率为______________。 5、针对药品市场价格不规范的现象,药监部门对部分药品的价格进行了调整,已知某药品原价为a 元,经过调整后,药价降低了60%,则该药品调整后的价格为______________元。 6、图2是一组数据的折线统计图,这组数据的极差是 ,平均数约是 .(保留到整数位) 7、将矩形ABCD 沿AE 折叠,得到如图3所示的图形,已知∠CED 。=60°,则∠EAD =_______ 8、 把编号为1,2,3,4,…的若干盆花按下图所示摆放,花盆中的花按红、黄、蓝、紫的颜色依次循环排列,则第8行从左边数第6盆花的颜色为______________色。 …… 9、用一张面积为8πcm 面半径的两倍,则圆锥底面半径是___________. 10.已知△ABC 的三边长分别为6cm 、8cm 、10cm ,则这个三角形的外接圆的面积为__________cm 2。(结果用含π的代数式表示) 二、选择题(每小题3分共18分) 11、一名同学所做的 5 道练习题: ① 1)3(0=-;② 633a a a =+;③ 235)()(a a a -=-÷-; ④ 2 2414m m = -;⑤ 6 232)(y x xy =;他做对的题数是( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 12、同时抛掷两枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,下列事件中是不可能事件的是( ) A. 点数之和为12 B. 点数之和小于3 C. 点数之和大于4且小于8 D. 点数之和为13 13. 已知 ()||1202 -++=m n ,则m+n 的值为( ) A. -1 B. -3 C. 3 D. 不确定 14、如图,C 是⊙O 上一点,O 是圆心,若∠=?∠C AOB 35,则的度数为( ) A. 35? B. 70? C. 105? D. 150? 15、的中点在地面45o ,若点D 到电线杆底部点B 的距离为a ,则电线杆AB 的长可表示为( ) A. a B. 2a C. 3 2a D. 52a 16. 用一块等边三角形的硬纸片(如图1)做一个底面为等边三角形且高相等的无盖的盒子(边缝忽略不计,如图2),在?ABC 的每个顶点处各需剪掉一个四边形,其中四边形AMDN 中,∠MDN 的度数为( ) A. 100? B. 110? C. 120? D. 130? 三、解答题: 17101 8sin 45()(21)2 -+- (本题为5分) 14题图 15题图 16题图 6题图 7题图 8题图 9题图 姓名 班级 学号 装 订 线

初三数学第一次月考试卷

2009-2010学年第一学期初三数学单元过关训练一 命题人:QD 审题人:FFQ 时间:100分钟 满分:120分 分数: 一、选择题(每小题3分,共15分) 1、下列根式中不是最简二次根式的是( ) A .2 B .6 C .8 D . 10 2、使式子3-x 有意义的x 的取值范围是( ) A . x ≠ 3 B . x >3 C . x <3 D . 3x ≥ 3、不解方程判断022=--x x 根的情况是( ) A .有两个相等实数根 B .两个不相等实数根 C . 没有实数根 D .两个实数根 4、用配方法解一元二次方程2430x x -+=时可配方得( ) A.2(2)7x -= B.2(2)1x -= C.2(2)1x += D.2(2)2x += 5、如图,每个小正方形边长均为1,下列图中的三角形(阴影部分)与左图中△ABC 相似的是( ) 二、填空题(每小题4分,共20分) 6、计算1227-= ; 7、请写出一个值k =___________,使一元二次方程x 2-x +k =0 有两个不相等的实数根; 8、若0322=--m m ,则200922+-m m 的值是_______________; 9、若224m x x +-是完全平方式,则m 的值是_______________; 10、某市今年一月份的工业产值达5亿,三月份的总产值是亿元,设二、三两个月的平均月增长率为x ,依题意列出方程_____________________。 三、解答题(每小题6分,共30分) 11、计算: 5 232232?÷ 12、解方程:2220x x --= A . B . C . D . A B

人教版九年级数学上册第一次月考试卷含答案(10月份)

人教版九年级数学上册 第一次月考试卷 一、填空题(共10 小题,每小题 3 分,共30 分) 1.将二次函数y=x2?4x+3化为y=a(x+m)2+k的形式:y=________. 2.某工厂一月份产值是150万元,受国际金融危机的影响,第一季度的产值是310万元,设每月的产值的平均下降率为x,则可列方程:________. 3.写出一个y关于x的二次函数y=________.使得当x=1时,y=0;当x=3时,y<0. 4.方程(x+2)(x?3)=0的解是________. 5.抛物线的图象如图,当x________时,y>0. 6.用一根长26m的细绳围成面积为42m2的长方形,则长方形的长和宽分别为________m和________m. 7.已知关于x的方程x2+(2k+1)x+k2=0的两个实数根的平方和是7,则k=________. 8.有一个抛物线形拱桥,其最大高度为16米,跨度为40米,现把它的示意图放在如图所示的平面直角坐标系中,则此抛物线的解析式为________. 9.如果m、n是一元二次方程x2+3x?9=0的两个实数根,则m2+4m+n=________. 10.如图,济南建邦大桥有一段抛物线型的拱梁,抛物线的表达式为y=ax2+bx,小强骑自行车从拱梁一端O匀速穿过拱梁部分的桥面OC,当小强骑自行车行驶8秒时和24秒时拱梁的高度相同,则小强骑自行车通过拱梁部分的桥面OC共需________秒. 二、选择题(共10 小题,每小题 3 分,共30 分) 11.函数y=x2?2x+3的图象的顶点坐标是() A.(1,??4) B.(?1,?2) C.(1,?2) D.(0,?3) 12.一元二次函数(x?1)(x?2)=0的解为() A.x1=?1,x2=?2 B.x1=1,x2=2 C.x1=0,x2=1 D.x1=0,x2=2 13.一元二次方程3x2?4=?2x的二次项系数、一次项系数、常数项分别为() A.3,?4,?2 B.3,?2,?4 C.3,2,?4 D.3,?4,0 14.如图为二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象,则下列说法:①2a+b=0;②a+b+ c>0;③当?10;④?a+c<0.其中正确的个数为()

最新沪科版初三数学下册全册教案

24.1 旋转 第1课时旋转的概念和性质 1.了解图形旋转的有关概念并理解它的基本性质(重点); 2.了解旋转对称图形的有关概念及特点(难点). 一、情境导入 飞行中的飞机的螺旋桨、高速运转中的电风扇等均属于旋转现象.你还能举出类似现象吗? 二、合作探究 探究点一:旋转的概念和性质 【类型一】旋转的概念 下列事件中,属于旋转运动的是() A.小明向北走了4米 B.小朋友们在荡秋千时做的运动 C.电梯从1楼上升到12楼 D.一物体从高空坠下 解析:A.是平移运动;B.是旋转运动;C.是平移运动;D.是平移运动.故选B. 方法总结:本题考查了旋转的概念,图形的旋转即是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位臵移动.其中对应点到旋转中心的距离相等,旋转前后图形的大小和形状没有改变. 变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第1题 【类型二】旋转的性质 如图,△ABC绕点A顺时针旋转80°得到△AEF,若∠B=100°,∠F=50°, 则∠α的度数是() A.40°B.50°C.60°D.70° 解析:∵△ABC绕点A顺时针旋转80°得到△AEF,∴△ABC≌△AEF,∠C=∠F=

50°,∠BAE=80°.又∵∠B=100°,∴∠BAC=30°,∴∠α=∠BAE-∠BAC=50°.故选B. 方法总结:旋转变化前后,对应线段、对应角分别相等,图形的大小、形状都不改变.要注意旋转的三要素:①定点——旋转中心;②旋转方向;③旋转角度. 变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第4题 【类型三】与旋转有关的作图 在图中,将大写字母A绕它上侧的顶点按逆时针方向旋转90°,作出旋转后的图 案,同时作出字母A向左平移5个单位的图案. 解: 方法总结:此题主要考查了旋转变换以及平移变换,得出对应点的位臵是解题关键.变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第7题 探究点二:旋转对称图形 【类型一】认识旋转对称图形 下图中不是旋转对称图形的是() 解析:A.360°÷5=72°,图形旋转72°的整数倍即可与原图形重合,是旋转对称图形,故本选项错误;B.不是旋转对称图形,故本选项正确;C.360°÷8=45°,图形旋转45°的整数倍即可与原图形重合,是旋转对称图形,故本选项错误;D.360°÷4=90°,图形旋转90°的整数倍即可与原图形重合,是旋转对称图形,故本选项错误.故选B. 方法总结:本题考查了旋转对称图形的概念及性质,把一个旋转对称图形绕着一个定点旋转一个角度后与初始图形重合,可据此判定一个图形是否为旋转对称图形.【类型二】旋转对称图形的特点 如图是一个旋转对称图形,要使它旋转后与自身重合,至少应将它绕中心按逆时 针方向旋转的度数为() A.30°B.60°C.120°D.180°

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