清明节比赛朗读诗文2
缅怀先烈，做有志少年
又是一个清明节，又是一个缅怀先烈的日子。
每到这一天，我都会百感交集。想起一个个为了民族大义而英勇牺牲的烈士，我不禁肃然起敬。狼牙山五壮士，面对步步逼近的日寇，义无反顾的跳下悬崖，宁死也不当俘虏；王二小，不顾自己的生命，将敌人引进八路军的埋伏圈；董存瑞，毅然抱着炸药包，冲向敌人碉堡，高喊：“为了新中国，冲啊！”?他们用自己的血肉之躯，铺就了今天的幸福之路；他们抛头颅、洒热血，谱写了人生的壮歌一曲！
我爱他们，我敬他们，他们为了党，为了新中国，在敌人严刑逼供下，在日军残酷的折磨下，他们宁死不屈、大义凛然！他们的精神永远激励我们前进。
今天我们缅怀先烈，做有志少年，就要继承先烈们的遗志，为中华之崛起而读书，立志成才，报效祖国，以告慰先烈们的在天之灵，不辜负先烈对我们的殷切希望。
清明节经典诗歌朗诵
清明节经典诗歌朗诵稿 远远传来女孩儿童真而又清纯、空灵的画外音“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。声音由远而近，继而由少变多，舞台上呈现儿童齐声诵读的情景。 上卷清明时节 画外音： 打开中国历史的篇章，每一个节日都浸透着东方文化灿烂的文明，每一个节日都闪烁着神奇的民族凝聚力量。 在这万物复苏的季节，清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华！ 【朗诵一 《破阵子（燕子来时新社）》（宋）晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东郊女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。 《寒食》【唐】韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 《闾门即事》【唐】张继 耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
《苏堤清明即事》【南宋】吴惟信 梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 《春日》【南宋】朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【朗诵二 【情景串联：《春晓》音乐起，老师和学生的情景化歌舞表演 《忆江南》【唐】白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《绝句》【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 【朗诵三 【情景串联：朗诵结束，一群清纯亮丽的女生沐着春的乐曲上场，她们沉浸在春的欢乐之中，随着音乐的感觉，缓缓诵来。。。。（一
2018年清明节诗歌朗诵活动方案范文
2018 年清明节诗歌朗诵活动方案范文 一、活动主题： “缅怀先烈先贤弘扬革命传统树立文明新风” 二、活动目的： 积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗诵活动进一步贯彻《两纲》深化感恩教育促进和谐校园建设传承中华民族的传统美德弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神; 加强少年儿童思想道德教育对学生进行爱国主义教育、党史国情教育并加强《八荣八耻》的教育利用清明节祭奠烈士诗歌朗诵的教育契机对少先队员进行革命传统教育继承先烈遗志珍惜幸福生活教育学生向革命烈士学习爱祖国、爱家乡、爱人民从小树立服务意识 同时激发学生朗诵诗歌创作诗歌的兴趣提高学生朗诵水平培养学生合作学习的习惯提高学生的文化素养陶冶学生的精神情操 三、活动内容： 革命诗歌朗诵比赛 四、参加对象：全校师生 五、活动时间：xx 年4月5日 六、活动前准备： 1、布置学生预习： a ?各班级?四人小组设计一份活动方案 内容包括：赛诗的目的明确赛诗的主题确定内容确定赛诗形式 拟定比赛评分规则 b ?每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主题设计条会标
2、明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识（学生自学找出问题答案） 3?确定内容所谓内容也就是比什么 a ?比背诵； b ?比朗诵; c ?比对诗的理解和赏析还可以诗见景说诗指物诵诗； d ?比赛诗歌创作 4?选择形式 a ?对抗赛即双方派出同样多的选手分别上台按要求表演由评委评分根据累计总分决定胜负 b ?问答赛即由评委或对方提出要求另一方根据要求朗诵诗歌或抢答问题双方轮换进行由评委评分根据累计总分决定胜负 c ?擂台赛即由抽签决定某一方先做擂主由对方功擂即提出问题让擂主回答然后双方轮换由评委根据擂主回答质量评分根据累计总分决定胜负 d ?积分赛即由双方按一定要求组队然后由主持人出题双方按一定形式答题由评委评分根据累计总分决定胜负 5?选定主持人聘请评委由评委选出同学设计的最佳方案评判规则进行赛诗活动 七、活动建议及进程安排： 第一阶段： 各中队组织开展以缅怀先烈为主题的班队会活动各中队利用班会时间以讲革命故事朗诵革命诗歌的形式召开 “学习革命先烈做党的好孩子”诗歌朗诵比赛会通过介绍先烈事迹、
清明节诗朗诵
清明的雨呀纷纷扬扬， 是我们的热泪涌出心房。 先烈呀，今天我们集合在一起， 向您敬礼!为您歌唱。 我们就像纪念碑边的小松树。 时刻守卫在您的身旁， 我们就像墓地上的鲜花， 向您送去问侯，向您送去芬芳。 清明的雨呀是点点滴滴的音符， 谱写出英雄的篇章。 花红柳绿，莺歌燕舞，细雨缠绵的清明。暖暖的春意和淡淡的惆怅在心中缓缓升起，苍翠的高山， 沉默不语， 那是您的光辉形象， 比它伟岸。 挺立的松柏， 聆听您的英雄事迹， 在您墓前， 才显得那么渺小。 鲜艳的红领巾， 是您的鲜血染成。 它时刻提醒我们： 珍惜今天幸福生活！
洁白的朵朵小花， 寄托我们的哀思： 烈士，您安息吧， 我们决不辜负您的期望！ 伴随着许许春意，我们来到烈士墓前深深悼念革命烈士。站在烈士碑前，心中感慨万千。并不是为烈士生命的消失而悲叹，是被那伟大的生命价值所震撼。我们将永远记住他们，因为他们不愧为炎黄的后代。有谁不爱自己的生命、青春？有谁不爱自己的父母妻儿？但是又有什么爱和祖国之爱相提并论？烈士们之所以不惜牺牲生命，正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国之爱是至高无上的。他们的生命虽然消逝了，可是，他们认自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。我们永远怀念他们。长江前浪推后浪，烈士为我们建立了新中国，振兴中华地重任终究会落到我们青年一代的身上。梁启超先生曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”是的，一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，应该而且必须我们去建设。 缅怀革命先烈，继承革命遗志 男：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节就要到了，虽然烈士的事迹已成为过眼云烟，但是英雄的伟绩却永垂不朽。 女：我们今天的幸福生活是烈士们浴血奋战换来的，我们的茁壮成长离不开学校领导、老师的关心，今日我校少先大队举办的缅怀先烈诗歌朗诵会，意在鼓励少先队员从我做起，学习革命先烈的光荣传统和革命精神。 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。 男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安息吧！ 女：首先……
清明节诗歌朗诵稿
清明节诗歌朗诵稿 清明节诗歌朗诵稿（一） 男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。 女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。 男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安息吧！ 男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！ 女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。 男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。 女：我们不会忘记，我们怎能忘记！ 男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？ 女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满， 女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩， 男：未来的社会需要我们建设， 女：美好的未来在向我们召唤， 合：我们将用勤劳和智慧去开创明天， 男：让我们记住这庄严的时刻， 女：让我们记住这郑重的承诺， 合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！ 清明节诗 我写下家乡，稻子；我写下清澈的河流 我写下那水底游鱼，我写下那岸边绿草 我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼 我写下奶奶和观世音的传奇 一个人一辈子行善，最后就真的成了仙 虽然她一直说还有未了的心愿。 清明节诗歌朗诵稿（二） 四月是一个沉思的季节 四月是一个缅怀的季节 四月的阳光是温暖迷人的
最新清明节朗诵会主持词优秀范文
清明节朗诵会主持词优秀范文（一） ?(男)：春风春雨迎新春。 (女)：青山青松又“清明。 (男)：春风送花表哀思。 (女)：春雨洒洒泪满襟。 (男)：青山轻奏忠魂曲; (女)：青松滴翠寄深情。 (男)：无限哀思无限情， (女)：怀着悲痛的心情，我们缅怀祖国春天的，悼念敬爱的革命先烈。 (男)：此时此刻我们心潮翻滚，思绪万千，在那腥风血雨的艰苦岁月，无数革命先烈用浩然正气和崇高理想，给我们书写了激动人心的不朽篇章! (女)：无限的悲哀，化作坚定的信念，美好的心愿，编成洁白的花环，象一颗颗心，一曲曲纯真的赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。 (齐)：崔木中心小学清明缅怀革命英雄诗歌朗诵现在开始。(备注：介绍评委老师及相关工作人员) (男)：请欣赏三年级同学带来的诗朗诵《清明节缅怀先烈》、《英雄赞歌》。五年级准备 (女)又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏诗五年级同学带来的诗歌朗诵《英雄赞歌》、《清明时节颂英雄》四年级同学准备 (男)现在我们来看一看三年级同学的得分。…… (女)每逢清明时节,我们总会想起那些可敬的革命先烈,刘胡兰、毛泽东、叶廷请欣赏诗朗诵四年级同学带来的朗诵《囚歌》、《我的自白书》，六年级同学准备 (男)现在我们来看一看五年级同学的得分。…… (女)：忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存。
(男)又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏六年级的诗歌朗诵《清明我们来到烈士陵园》、《清明缅怀革命先烈》 (女)：现在我们来看一看四年级同学的得分。…… (女)：枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。 (男)：请欣赏诗歌朗诵《在烈士墓前》,表演者三年级崔帅。五年级准备 (男)：现在我们来看一看六年级同学的得分。…… (女)：我们使中华的少年，祖国未来的建设者，请听我们的心里话。 (男)：请欣赏诗歌朗诵《中华少年》,表演者五年级等。四年级乔丹同学准备 (女)：为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。请欣赏诗歌朗诵《缅怀曾今浴血奋战的革命先烈》,表演者四年级乔丹。四年级王梅同学准备 (男)：是谁,给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!请欣赏诗歌朗诵《祖国我爱你》表演者四年级王梅。四年级吕佳宁同学准备。 (女)：祖国多么神圣的字眼，我为你骄傲，为你自豪请欣赏吕佳宁同学带来的《我的祖国》四年级同学邵勇准备。 (男)：祖国我亲爱的妈妈，是你给了我们一切，请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》表演者四年级邵勇。六年级崔瑶、李萍同学准备。 (女)：春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。无限哀思无限情,清明时节祭英雄。为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。请欣赏诗歌朗诵《献给先烈的赞歌》表演者六年级崔瑶、李萍同学 (男)：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人, (女)：今天,我们以共产主义接班人的名义承诺： (男)：我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念, (女)：我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志,
清明节诗歌朗诵比赛
清明节诗歌朗诵比赛 【篇一：清明节经典诗歌朗诵会】 清明节经典诗歌朗诵会 新乡市友谊小学六年级全体学生 《清明》【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。 人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。清明的雨，把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨， 清明的风，把生命的春暖秋寒燃成了岁月澎湃的激情！ 杏花春雨江南，让我们想到那些投笔从戎、征战边塞的热血儿男；让我们缅怀那些上下求索的忠烈勇士；胡马秋风塞北，让我们记住那些精忠报国的英豪才俊，让我们崇敬那些舍生取义的民族精魂。有的人死了他还活着。 有的人，骑在人民头上：呵，我多伟大！ 有的人，俯下身子给人民当牛马。 有的人，把名字刻入石头想不朽；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。 挽黄花岗七十二烈士（黄兴) 七十二健儿酣战春云湛碧血, 四百兆国子愁看秋雨湿黄花。 七十二健儿指1911年4月27日（宣统三年三月二十九）广州起义中牺牲后葬于市东北郊黄花岗（原名红花岗）的革命党人.湛碧血,以激励后人；湿黄花,以缅怀先烈.上下联意境凄婉悲壮,感人心魄,有催人奋进. 《怀念雷锋》（刘林轩）
三月的鲜花芬芳了你的名字， 三月的小雨打湿了那首歌。 和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。 站在一九六三的起跑线上我开始凝视。 在缺少爱的荒原， 你是绿树一丝，春花一朵； 在缺少爱的星空， 你是皓月一轮，明星一颗； 在缺少爱的旅途， 你是小船一只，大桥一座； 在缺少爱的冬日， 你是一缕春风，一盆炭火； 雷锋!你是爱的丰碑， 爱的旗帜，爱的楷模! 为了爱，多少人在呼唤你的名字， 当撞伤老人的自行车扬长而去， 当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来， 当车间里的小伙子倚墙打盹， 当建筑工地散失了水泥、钢材…… 浸润三月的思绪， 沐浴三月的红雨， 我迷恋在雷锋的故事里， 轻轻地歌唱着—— 《感悟清明》（节选）杨德祥 都说这个节日的春色，非常浓稠， 都说这个节日的内涵，十分丰厚。 清新的风和明亮的雨，是中国特有的门帘，清秀的山和明丽的水，是全球向往的窗口。我们的清明，多像一叶扁舟， 缅怀和思念，就这样静静地跨过时间的鸿沟： 我们的清明，多像一座彩楼， 憧憬和向往，就这样静静地登上明媚的霄九：生存的意义在这一天得到洗礼， 生命的价值在这一天得到探究； 生活的底蕴在这一天得到升华， 生息的状态在这一天得到运筹。
清明节经典诗歌朗诵稿
清明节经典诗歌朗诵稿 欢迎来到干货资源社，下面是小编给大家整理收集的关于清明 节经典诗歌朗诵稿，希望对大家有帮助。 【情景串联：《春晓》音乐起，老师和学生的情景化歌舞表演 《忆江南》【唐】白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能 不忆江南。 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东 风放纸鸢。 《绝句》【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 【情景串联：朗诵结束，一群清纯亮丽的女生沐着春的乐曲上场，她们沉浸在春的欢乐之中，随着音乐的感觉，缓缓诵来。。。。(一男教师、十名女学生) 《春》朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水
长起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球， 赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿 佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着， 大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 "吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来 些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润 湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼 朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子 却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄 晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他 们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，
清明节诗歌朗诵活动方案
清明节诗歌朗诵活动方案 一、活动主习题： “缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风” 二、活动目的： 积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗读活动，进一步贯彻《两纲》，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗读的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。 同时，激发学生朗读诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗读水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。 三、活动内容： 革命诗歌朗读比赛 四、参加对象：全校师生。 五、活动时间：20XX年4月5日 六、活动前准备： ⑴布置学生预习：
a·，各班级·四人小组设计一份活动方案 内容包括：赛诗的目的，明确赛诗的主习题，确定内容，确定赛诗形式，拟定比赛评分规则 b·，每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主习题设计一条会标 ⑵明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识(学生自学，找出问习题答案) 3·确定内容。所谓内容，也就是比什么。 a·，比背诵; b·，比朗读; c，·比对诗的理解和赏析，还可以诗见景说诗，指物诵诗; d·，比赛诗歌创作。 4·选择形式。 a·，对抗赛。即双方派出同样多的选手，分别上台按要求表演，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 b，·问答赛。即由评委或对方提出要求，另一方根据要求朗读诗歌或抢答问习题，双方轮换进行，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 c，·擂台赛。即由抽签决定某一方先做擂主，由对方功擂，即提出问习题让擂主答复，然后双方轮换，由评委根据擂主答复质量评分，根据累计总分决定胜负。 d·积分赛。即由双方按一定要求组队，然后由主持人出习题，
清明节诗朗诵活动主持词串词
清明节诗朗诵活动主持词串词 甲：四月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，洒落在高山，洒落在平原。 乙：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去。历史的钟声敲打驿动的心灵，先辈的流血是为了让我们拥有一片晴空。 甲：时代的脚步追赶着和谐与文明，英烈的牺牲是为了让我们拥有锦绣前程。一座不垮的大厦必定有他挺拔的栋梁，一个不朽的民族必定有支撑她的脊梁。 乙：我们的先辈舍生忘死，前赴后继，创造了现代文明。我们要永远缅怀、感恩他们。历史不会忘记你们，共和国不会忘记你们，我们更不会忘记你们。 甲：今天，就让我们沿着历史的足迹，踏着前人开创的道路，珍惜宝贵的时光，扬起信念的风帆。祖国未来的希望就寄托在我们的身上。 合：下面《缅怀先烈，立志成才》诗朗诵正式开始。 乙：首先让我们以热烈的掌声请刘校长给大家讲话。 甲：革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命，战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得
所肩负的历史责任和历史使命。请听二年级的诗朗诵《缅怀先烈》。 乙：学校给予了我们什么呢？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，每一点的进步无不浸透着学校的心血。情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲。请听诗朗诵《四季的校园》。 甲：狂风曾经扫荡过他，冰雹曾经打击过他，霜雪曾经封锁过它，大伙曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它，异族奴隶主铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火轰击过它，它就是我的祖国！请听四年级诗朗诵《祖国颂》。 乙：春天来了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：我问小树，春天是什么？小树说：春天是萌发的嫩叶。我问春风，春风说：春天是把种子遍地播撒。我问钢琴，钢琴说：春天是丁丁冬冬的音乐。请听诗朗诵《春天是一首诗》。 甲：九月一日，我们背着书包满怀憧憬走进美丽的校园。在这里我们洒下希望的种子，在这里我们结识了朋友，开阔了视野，增长了知识，在这里，我们快乐的的成长，我们是《快乐的一年级》。 乙：有人说妈妈的爱是春天的雨露，滋润我们的心田，有人说妈妈的爱是冬日的阳光，把温暖洒满儿女的心房。妈妈的爱到底是什么？请听一年级诗朗诵《妈妈的爱》。
清明节诗朗诵稿,创新
清明节诗朗诵稿,创新 男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。 女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。 男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安息吧！ 男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！ 女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。 男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。 女：我们不会忘记，我们怎能忘记！ 男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？ 女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满， 女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩， 男：未来的社会需要我们建设， 女：美好的未来在向我们召唤， 合：我们将用勤劳和智慧去开创明天， 男：让我们记住这庄严的时刻， 女：让我们记住这郑重的承诺， 合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！ 清明节诗 我写下家乡，稻子；我写下清澈的河流 我写下那水底游鱼，我写下那岸边绿草 我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼 我写下奶奶和观世音的传奇 一个人一辈子行善，最后就真的成了仙 虽然她一直说还有未了的心愿
清明节诗歌朗诵
清明节诗歌朗诵
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清明节诗歌朗诵稿 《在烈士墓前》 怀着崇敬, 带着自豪,?我们来到您的墓前；?得到启示, 引起思考, 我们流连在你的周围。 啊,?竹林发出呼啸，在叙述你的事迹; ?松林滚动波涛,在赞颂你的精神。 在翠柏环绕的烈士墓下， 英雄在此安息; 在战火纷飞的年月里， 他们是抗日战争中一面不倒的军旗,人民的好儿子！ 也许,?我们的同学对你们还不熟悉，?但历史像那长城一样,?永远也不会磨灭。?身为革命者 的你们，?愤然写下“血淋淋铁的事实”：?于是, 你们与爱国民众一起为国家兴亡而疾呼；?于是, 你们面对凶恶的敌人进行了坚决地反击。 站在烈士纪念碑前, 我们深感今天的幸福生活来之不易,?我们永远怀念为新中国的建立而英勇献身的前辈。 是你们, 在茫茫黑夜，?追求马列主义真理,高擎起革命的火把。 在枪林弹雨的战场上 你们出生入死，视死如归。?是你们为我们民族的解放, 共产主义理想的实现,?不计个人得失,不畏艰难险阻。?“东方红,太阳升”，是你们用自己的热 血和生命,?掀开了我们祖国崭新的历史篇章!? 《在烈士墓前》 英雄,?我们肃立在您的面前，?为您献上白花一朵,?表达少先队员的心意一片，?每当我们背 起书包， 欢欢喜喜地去学校， 我们不会忘记, 今天的美好生活，?源于昨天你们血与汗的奉献。?没有你们抛头颅，洒热血,?现在的旗帜就不会如此灿烂。?你们把生存的权利留给了后代, 用血肉筑成了新的长城。?因此,只有你们才会让天公动容,大地哀叹！?你们用浩然的正气， 英勇的行为, 谱写了一曲生命的壮歌。?而建设社会主义的重担, 却成了不了的遗愿。?站在烈士纪念碑前,
清明节朗诵活动主持词范本
清明节朗诵活动主持词范本 清明节朗诵活动主持词范本（一） 清明时节思故人，传承国学赖我辈。首先欢迎王老师、各位国学 社会员及媒体的到来。 今日活动，是在我珞源国学社原有的国学经典诵读活动的基础上。借此清明佳节的时机，祭拜孔子先生，诵读国学经典。以期弘扬传统 文化，复兴民族之魂。现在我宣布，清明节武大学子祭拜孔子国学经 典诵读活动正式开始。 （魂消万古，合德民心千秋事；颂拜今晨，后世始记圣人恩。） 第一项、正冠肃立：请各位整理仪容。 （有严学官，四方来宗！）第二项、列队就位：请主祭人王老师 于队列正中前方就位，各位会员肃正站立，列队排开。 （自生民来，谁底其盛？）第三项、主祭献花：请主祭人王老师 为孔子像进献鲜花。 （克恭祀事，威仪雍雍！）第四项、众人行礼：请各位就位肃立，行五鞠躬礼。 一鞠躬，和为贵； 二鞠躬，四海之内皆兄弟； 三鞠躬，己所不欲，勿施于人； 四鞠躬，三人行，必有我师焉； 五鞠躬，有朋自远方来，不亦悦乎。鞠躬礼成。 （百王宗师，生民物轨！）第五项、主祭致辞：请王三山老师就 祭拜孔子及国学经典诵读致辞。有请……
（瞻之洋洋，神其宁止！）第六项、会员致辞：请会员代表郭琳就祭拜孔子及国学经典诵读发表感想。有请…… （明禋斯异，咸膺百福！）第七项、诵读经典：请王老师带领大家诵读《中庸》。 （礼孝当先，清明祭扫庭前圣；仁义为后，吾辈静思稻粮君。）第八项、静默沉思：请众位一起为那些为中华民族的传统文化传承弘扬而献身故去的先哲们静默沉思一分钟。 第九项、礼成结束：感谢王老师、楚天都市报的记者及各位前来参加此次活动的会员。()今日晨读到此结束，望我辈担当起“为天地立心，为生民立命；为往圣继绝学，为万世开太平”之重任…… 说明：此乃今年清明节时的祭孔晨读活动的主持词，各项仪式前的内容中：第一项和第八项的对联为国学班林夕学姐辑写，第二项至第七项的内容出自《宣圣颂》。仪式程序结合现行的祭孔大典并联系当日晨读活动的实际而定。简单的不成体统。 清明节朗诵活动主持词范本（二） 男：这是一个走了两千多年的节日， 女：这是一份守了祖祖辈辈的祭典， 男：不管风雨，无论多艰， 女：它都如期而至， 男：你们看：踏青、插柳、之推燕， 女：你们瞧：蹴鞠、风筝、荡秋千， 男：又是一年清明节， 女：细雨打湿人双眼， 男：又是一年清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前，
清明节诗歌朗诵活动方案
清明节xx活动方案 一、活动主习题： “缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风” 二、活动目的： 积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗读活动，进一步贯彻《两纲》，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗读的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。 同时，激发学生朗读诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗读水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。 三、活动内容： 革命诗歌朗读比赛 四、参加对象：xx。 五、活动时间：20XX年4月5日 六、活动前准备： ⑴布置学生预习： a·，各班级·四人小组设计一份活动方案 内容包括：赛诗的目的，明确赛诗的主习题，确定内容，确定赛诗形式，拟定比赛评分规则 b·，每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主习题设计一条会标 ⑵明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识(学生自学，找出问习题答案)
3·确定内容。所谓内容，也就是比什么。 a·，比背诵; b·，比朗读; c，·比对诗的理解和赏析，还可以诗见景说诗，指物诵诗;d·，比赛诗歌创作。 4·选择形式。 a·，对抗赛。即双方派出同样多的选手，分别上台按要求表演，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 b，·问答赛。即由评委或对方提出要求，另一方根据要求朗读诗歌或抢答问习题，双方轮换进行，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 c，·擂台赛。即由抽签决定某一方先做擂主，由对方功擂，即提出问习题让擂主答复，然后双方轮换，由评委根据擂主答复质量评分，根据累计总分决定胜负。 d·积分赛。即由双方按一定要求组队，然后由主持人出习题，双方按一定形式答习题，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 5·选定主持人，聘请评委，由评委选出同学设计的最佳方案，评判规则进行赛诗活动。 七、活动建议及进程安排： 第一阶段： 各中队组织开展以缅怀先烈为主习题的班队会活动。 各中队利用班会时间，以讲革命故事，朗读革命诗歌的形式，召开“学习革命先烈，做党的好孩子”诗歌朗读比赛会。通过介绍先烈事迹、讲英雄故事、朗读革命诗歌，激发了学生学习先烈的爱国情怀。
清明诗歌朗诵52995
. . 五（4）班清明节朗诵《英雄赞歌》 女1：怀着崇敬，带着自豪，我们来到您的墓前；得到启示，一起思考，我们流连在你的周围。 男：竹林发出呼啸，在叙述你的事迹；松林滚动波涛，在赞颂你的精神。 女2：多少次啊，芦苇被敌人的炮火摧残，被敌人的铁蹄践踏； 女3：又有多少次啊，烈士们一次次地倒下，又一次次地站起。 女1：黄继光英勇堵住枪口，光荣完成任务； 合：祖国越看越可爱，为了保卫祖国，我们什么都舍得。 男：董存瑞舍身炸暗堡，鼓舞人心； 合：咱不怕死，只怕死得不够壮烈，为了新中国前进、前进、前进。 女2：刘胡兰被推入铡刀，宁死不屈。 合：不怕流血，不怕牺牲，困难面前不低头。敌人面前不屈服，为共产主义奋斗终身。 女3：夏明翰虽被杀害却留下了“自有后来人”的千古名句。 合：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。 女1：当国家危在旦夕时；当人们处于水深火热时，这些英雄们挺身而出，义不容辞的冲上战场。 男：正是这些浴血奋战的英雄们；正是这些驰骋沙场的好汉们，正是这些毫不畏惧的战士们；才使得我们的生活如此幸福。 女2：又一个清明节，又一个草长莺飞缅怀先烈的日子。站在烈士的墓碑前，我们一次次哀悼，哀悼你们的精神； 女3：我们一次次思念，思念你们的伟大。一次次反省，反省自己的不足。 女1：你们是那翱翔长空的雄鹰，振翅高飞 合：你们是黑夜中的灵猫，追寻着无知的鼠辈 男：你们是那急驰的雄狮，追逐着猎物无处躲藏 合：你们是那巍峨的万里长城，永不言败 女2：你们是耸入云天的泰山，傲视着万千蝇孽 合：你们是南山的苍松，留芳百世、万古长青 女3：没有你们前行的脚步，或许现在我们还不知是怎样情景 合：没有你们顽强拼搏的精神，豺狼何时才能被绝灭 女1你们的鲜血化作那赤红朱砂，挥洒出一幅幅伟岸壮丽山河，定格在中国的边沿，绘出了事昂首的雄鸡，矗立于东方的天际。 男：你们用鲜血生命呐喊出了国人的心声唤醒了无数个沉睡的龙的传人也震慑了意图吞噬我们生命的敌人女2：你们，是天空中的天狼，孤傲却又充斥着内心的狂热 女3：你们，是龙的传承者，守护着家园 四个合：你们是永远不能磨灭的记忆 女1：让你的灵魂和我一起呐喊： （全体）犯我泱泱中华天威者，虽远必诛！
清明节诗歌朗诵活动方案
寺仙镇中心小学诗歌朗诵活动方案 一、活动主题： “缅怀革命先烈，弘扬传统精神，树立文明新风” 二、活动目的： 积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗诵活动，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗诵的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。同时，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。 三、活动内容： 经典诗歌朗诵比赛 四、参加对象：全校师学生。 五、活动时间：2015年4月3日 六、比赛要求 1、各班选二至三名学生参赛。 2．自选题材不拘一格，要求形式多样，突出特色，诵读时间不超过5分钟。可配合音乐展演。 3、参赛诵读内容：优秀经典诗词或美文。
4、主题鲜明，内容健康。 5、仪态稳重大方，具有感染力。 6、要求服装整齐、得体。 七、活动建议及日程安排： 1、3月30日前各班主任将参赛节目上交主持人王利利教师，由王利利教师并制作节目单。 2、4月1日前各班主任将配乐交马建锋校长处试音。 4、4月3日上午马校长打电子屏，李宏涛安排布置会场。 5、大李静负责比赛期间的调音及播放工作。 6、贺晶晶负责奖品购置。 八、评分规则： 评委评分要求： 1. 比赛打分满分10分，评委打分以8分为基础分 2．评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖3名。 3．评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分。 九：评委 王怀礼韩晓霞马建锋雷振平高明强 李宏涛 十、计分：段建利秦瑞
清明节朗诵诗
清明杜牧（女声） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 寒食夜望吟白居易男女声分节朗诵 男：乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。女：风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。男：棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。女：冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。唐杜甫《绝句》：“江边踏青罢，回首见旌旗。”—— 宋吴惟信《苏堤清明即事》—— 梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。宋程颢《郊行即事》—— 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红；况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。《南园春半踏青时》宋欧阳修—— 南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。 韦庄《麟州寒食》 满街杨柳绿丝烟，画出清明二月天。好是隔帘花树动，女郎撩乱送秋千。（女声）雨丝烟柳欲清明，金屋人间暖凤笙。永昼迢迢无一事，隔墙闻筑气球声。（男生）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。男女生） 清明杜牧（女声） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 寒食夜望吟白居易男女声分节朗诵 男：乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。女：风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。男：棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。女：冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。唐杜甫《绝句》：“江边踏青罢，回首见旌旗。”—— 宋吴惟信《苏堤清明即事》—— 梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。宋程颢《郊行即事》—— 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红；况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。《南园春半踏青时》宋欧阳修—— 南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。 韦庄《麟州寒食》 满街杨柳绿丝烟，画出清明二月天。好是隔帘花树动，女郎撩乱送秋千。（女声）雨丝烟柳欲清明，金屋人间暖凤笙。永昼迢迢无一事，隔墙闻筑气球声。（男生）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。男女生） 清明杜牧（女声） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 寒食夜望吟白居易男女声分节朗诵 男：乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。女：风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。男：棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。女：冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。唐杜甫《绝句》：“江边踏青罢，回首见旌旗。”—— 宋吴惟信《苏堤清明即事》—— 梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。宋程颢《郊行即事》—— 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红；况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。《南园春半踏青时》宋欧阳修—南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。 韦庄《麟州寒食》
【新闻报道】清明节经典诗歌朗诵稿
清明节经典诗歌朗诵稿 【情景串联：《春晓》音乐起，老师和学生的情景化歌舞表演 《忆江南》【唐】白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《绝句》【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 【情景串联：朗诵结束，一群清纯亮丽的女生沐着春的乐曲上场，她们沉浸在春的欢乐之中，随着音乐的感觉，缓缓诵来。。。。(一男教师、十名女学生) 《春》朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 "吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，"一年之计在于春";刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
小学生清明节的诗歌朗诵稿
小学生清明节的诗歌朗诵稿 导读：小学生清明节的诗歌朗诵稿篇1 让谁也走不出四月清明雨纷纷的季节 让谁也走不出四月清明雨纷纷的心情 翻越了无数城市四月的街道 直到今天 我也只能走到那里算那里 故乡清明节 燃烧的纸钱纸花纸的魂幡条 一个词一个清明的意思 一句话一个清明的意思 连同坟前四月野草返青的记忆 遍地红了的杜鹃花 及隐藏在四月心底最深处的思念 在我写满清明的诗篇里一路走过 但我最想念是母亲一锅清明的米饭 走在三北大街城市宽阔的街道 我却感觉自己无路可走 不知道如何才能把四月的惆怅写完 到前面的站台前就开始放下 从母亲的麦地里借一枝春天
挂在我清明雨纷纷的`空间 但背着城市里偌大的压力 总让一路的雨季心酸 清明节我故乡的清明节 我不知道四月的雨季有多远 让远在他乡的人 都成为了一生没有母亲疼爱的孩子小学生清明节的诗歌朗诵稿篇2 土之下 土之下，那是阴界 里面住着不同的姓氏 猜想定是极乐世界 去的人，都没有回来 闭上眼睛，进去 绕过一场葬礼 让一些泪和纸灰 飘起来 土之上的人 不能停止怀念 不相信人真的已经死去 想，他们是去了异地生活
在地下保佑我们 念叨我们 清明 清明节 其实不清明 雨纷扰，雾隐隐 一米外，见鬼骑墙 路上，风佛动白幡与蝶灰 白头荻花，招摇 水涨水落，泼墨春天 清明，不清不明 巫咒，从发霉的蒲坐 不断渗出，漫过三月 语无伦次地诅咒着明媚的诗地让桃花神经错乱 搅动四月的静，搅动 阴阴的黑，不清明 清明雨 细细的丝 密密麻麻的斜织着 忧伤
不安的灵魂飘动 看不见黑色的睡眠 被雨分割成 泪眼 澹泊的清明 心情沉潜，宁静 在词根里视而不见 做一座山 风来岿然，狗吠无惊 让泪水，在隐忍中闪烁 让巫咒，溺于无声俗尘 雨过，天就会清 小学生清明节的诗歌朗诵稿篇3 家父生前一直这样认为： “人走如灯灭” 觉得既然灯已灭去 再续些灯油 岂不徒劳 况且我是他掌心的羊脂 经不起陈腐的烟熏 世俗的土沁
清明节诗会活动主持词
2016清明节诗会活动主持词 2016清明节诗会主持词 1、《清明》：唐，杜牧，朗诵：梦桐； 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。 主持词：年年清明，今又清明。岁时百问上说啊：每年的4月4号至6号之间，万物生长此时，皆清洁而明净，所以称这个节气为清明。对阡陌纵横的农业中国来说，清明是刀耕火种的一个节气。对忠孝仁义的道德中国来说，清明是认祖归宗的一种祭扫。对诗词歌赋的文化中国来说，清明又是才子佳人的一次邂逅。这是一个春和景明，草木明媚的时节，也是人们远足踏青，看杏花春雨的好时节，今天我们在江南，在美丽的溧阳天目湖边，举办2013清明诗会，让我们再一次以诗歌的名义清明，以清明的名义诗歌。 2、《西江月题溧阳三塔寺》：宋，张孝祥，朗诵：丁建华； 问讯湖边春色，重来又是三年。 东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。 寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。 3、《寒食》：唐，韩翃，朗诵：丁建华； 春城无处不飞花, 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛, 轻烟散入五侯家。 春城无处不飞花, 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛, 轻烟散入五侯家。 主持词：燕子来时新社，梨花落后清明。春光明媚，万象复苏，生机盎然的春天，不仅是大自然岁时代序的征候，也是诗人吟咏不衰的主题，春风、春雨、春情、春思，仿佛特别能够触动诗人的心弦，激发他们的创作灵感，从诗经、楚辞到汉代的乐府，从唐诗、宋词、元曲到自由体新诗，其中无不活跃着春天的名字。 4、《春姑娘》：艾青，朗诵：丁曦； 春姑娘来了， 你们谁知道，她是怎样来的？ 我知道！我知道！
她是南方来的，前几天到这里， 这个好消息，是燕子告诉我的。 你们谁看见过，她长的什么样子？ 我知道！我知道！ 她是一个小姑娘，长得比我还漂亮， 两只眼睛水汪汪，一条辫子这么长！ 她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上； 在她的手臂上，挂着一个大柳筐。 在她的大柳筐里，装满了许多东西 ——红的花，绿的草，还有金色的种子。 她把花挂在树上，又把草铺在地上； 把种子撒在田里，让它们长出了绿秧。 风摇绿了树的枝条，水漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到。 让我们换上春装，象小鸟换上新的羽毛， 飞过树林、飞上山岗。 到处有春天的欢笑。 看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。 我高兴的捕捉住它，又爱怜的把它放掉。 来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。 再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，各它一起奔。 走累了，我就躺在田野上， 头顶有明媚的太阳照耀。 是谁瘙痒了我的面颊。 主持词：春风拂拂，春水漫漫。缠绵于湖光山色之中，一如流连于光景，清明的故事，在江南，在天目湖，总是与一片湖光如水乳般相融在一起的，三月三的清明，清洁而明净，百草吐绿，碧柳如玉，探春、寻春、赏春、游春，这是感怀生命的一场仪式。 5、《清明》：郑愁予，朗诵：张腾岳； 我醉著，静的夜，流於我体内 容我掩耳之际，那奥秘在我体内回响 有花香，沁出我的肌肤 这是至美的一刹，我接受膜拜 接受千家飞幡的祭典 星辰成串地下垂，激起厝间的溢酒 雾凝看，冷若祈祷的眸子 许多许多眸子，在我的发上流瞬 我要回归，梳理满身满身的植物 我已回归，我本是仰卧的青山一列 6、《错误》：郑愁予，朗诵：张腾岳； 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落