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辅导员在班主任会上讲话稿

2014年12月班主任工作会发言稿

各位老师们大家好：

首先非常感谢学校领导的信任让我本期开始担任少先队大队辅导员工作，由于我是初次接手学校的少先队工作，在很多方面缺乏经验，所以开学时的第一次班主任工作会我也是一头雾水，通过半期的学习和实践摸索，在赵校长的带领下也开展了一些工作，对少先队工作有了深入的了解，在这个过程中得到了大家在工作中给予我的理解和支持，首先在这里对大家表示十二分感谢！如果有做得不对的地方，希望大家及时的批评指教。

本期少先队工作大多数日常工作都沿袭原来的方式基本保持不变，今天在这里要跟大家交流的是关于少先队这一块，我在担任班主任期间不是很清晰，包括现在还有一部分班主任不是很明确的部分做一下说明，以及目前学校的一些日常工作的变化做一下强调。

一、我先说说2个常规的检查内容的具体要求：

（一）、每逢单周的主题队会检查。主要从几个方面评比，队会不同于班会。在班会上是班主任，起主导作用；班会由班主任根据学校布

置的任务或者根据近期学生的学习生活状况，为了培养学生某一方面的能力或者解决某一方面的问题而组织的有目的、有计划的班级活动。

在队会上，辅导员起参谋（辅导）作用。一般队会主题要符合队员的兴趣和愿望。因此队会活动主题主要是靠学生自己设计，由队干部自己主持，队员是活动的主人。当然，它同时也需要辅导员的启发和指导，并且提供必要的建议和帮助，主题队会具有规范的仪式，辅导员需佩戴红领巾，队礼、队歌、呼号也是队会区别与班会的明显标志。每逢单周检查的就是主题队会的开展情况，因为队员

是活动的主人，班主任出差的话，由副班主任辅导队员开展活动。我们的标准都是一样的。

（二）、红领巾和校服的检查。鉴于以前因为要求不明导致检查时标准不一评比困难。本期综合了各位老师的意见，经过王校长的同意，红领巾的检查从本期开始，做了如下规定：

1、每年除去6、7、9、10月因为天气炎热，全校学生佩戴少先队队徽外，其余时间都佩戴红领巾。

2、12月份天气开始变得寒冷，校服又较单薄，所以从本周起，除去有重大活动通知穿校服外，集会时不硬性要求学生穿着校服。

二、升旗仪式要求及流程：

1、（学习方案）

升降旗制度的实施也在校园分了区域督促和检查，要说明的是不是为了考核老师们而安排检查，而是为了达到教育学生的目的，看到各位老师的工作过程。行政领导检查督导区域将不定时的抽查：

北门（肖主任）、东门（谭园长）、厨房及乒乓球场（祁主任）、舞台（赵宏英校长）、内花园（赵昌勇校长）。

2、国旗班。请四五六年级每班选出3名品学兼优的同学作为光荣升旗手以年级组为单位把名单于会后交给我，各位班主任通知其下周星期一中午在少先队活动室参加升旗仪式的培训。

3、值日生的选派。担任国旗班的班级同时“红领巾监督岗”的值周班级。在前半期的值日生安排时发现有的新任的班主任没弄懂值日班级的安排轮次，比如六年级刚刚轮完北门又到东门了，这是因为本期是延续的上期的安排，从四五六年级值日，所以就会有东门、北门都会值日的情况。刚开始我也没能及时的解答老师们的疑问，这里集体解释一下。下期开始将把3年级纳入值周班级，但不作为升国旗班级就不会出现这种情况。通知到的值日班级选出12名同学。

4、广播室。升旗班级相应的承担红领巾广播站星期四中午1点十到二十分钟左右的播音，内容为班级特色介绍、校园新闻、班级优秀习作、表扬稿等等，形式也可以采用播音、录制视频，本期五年级率先使用了电视这一道具，特别值得表扬。还可以采用校园电视台的直播，都会更加丰富视听感受。请老师们（包括5年级老师）把你们班级国旗下讲话和广播播音后把文档传给我，以便存档和更多的老师、同学阅读借鉴。

总之，在今后的日子里少先队工作以及我本人工作和生活中免不了要给大家增添许多麻烦，请大家多多理解支持和帮助我，谢谢大家！

在班主任工作例会上的讲话

在班主任工作例会上的讲话各位班主任：我做过十二年半班主任，还做了六年政教主任，带班做学生工作有一些启发，概括起来十六个字，说给大家听听。 1．爱字当头我每天进班第一件事，就是看看有没有哪位学生感冒的、脚扭的、不开心的、没睡醒的，这种事情几乎天天有，感冒药、跌打损伤药，我办公室是常备的，一杯开水、一颗药送到学生面前，看着学生服下去，我没办法的，一定是陪着去医务室或用摩托车送到医院，需要打点滴或住院的，我一定全程陪同，甚至垫费若干。学生不开心的、没睡醒的，我也会直接询问或向其他同学打听，家庭纠纷、同学矛盾、感情困惑，我能帮忙的一定尽全力，帮不上忙的，也送到真挚的问候。我每周至少两次到学生宿舍看望寄宿生，一定摸摸学生的被子、被褥是否干燥，衣服是否保暖，鞋子是否坏了，热水瓶是否保温、宿舍窗户是否破损等等。学生毕竟是孩子，而我是大人，关心他们的生活起居、饮食冷暖，是我的本份。学习退步、考试不理想的、学习没有信心的，我一定会安排时间与学生协商树立学习信心、改进学习方法，安排他身边的同学帮助他，让学生对学习永存希望，让学生感到不好好学习就对不起我，我想这样也就足够了。爱学生，不是在口头上，而是用心去爱，用行动去爱。 2．礼字当先我做班主任的时候，每天都会安排与一两名学生谈话，事先与学生约个时间，到时候去请，到了办公室，倒上一杯茶、找一张凳子，我们面对面坐着谈，学生不敢坐的，我也站着，直到学生放心、安心了，一起坐下来谈事。我基本上是不会向家长告状的，我相信我能够把学生教育好，不给家长添麻烦。但当学生成绩进步

了，得了个什么奖了，那怕是周闯关取得个好成绩，一次成绩得a，没电话的时候，我会写封信给家长，有电话的时候就用电话，有时还是写信方便，道声喜，并请家长有空来学校奖励一下孩子。学生有缺点，我也不回避，但跟家长谈话，肯定是先讲九条优点再讲一条缺点，缺点还会很委婉地提出来，采取能让家长开心地接受，然后共同来教育。学生有了进步，得了奖，我肯定要奖励学生，一本本子、，开个班会，我在会上诚恳地向取得进步、赢得荣誉的学生表示我的感激之情，一本五毛钱的本子，在第一页上写上我感激的话，签上我的大名和日期，在会上发给学生。又进步了，又得荣誉了，再忙都要开个会，一支一元钱的笔，然后是两元钱的本子，最后就是我的一张照片，写上一句鼓励和感激的话，交给学生。我的班主任费的一半都用于买礼品送给学生了，得了优秀班主任，则全额用于奖励学生。 3．沉默是金我开班会、打学生谈话，是很少讲话的，用一句话做引子，两句话做总结，其他的让学生敞开心扉大胆地说，说错了没关系，能自说自话就是有勇气，能主动承认错误就是胆量，能提出一个好点子就是能人。我不是没有说，只是没有用嘴说。我鼓掌，我点头，我竖起大拇指，我沉思，我微笑，把我的观点和感情表达到了，就行了。此时无声胜有声。我做错事了，我误会学生了，我关心学生不够，我会长篇大论地说，检讨我的言行，争取学生们原谅。我跟家长，我跟领导，也是这样，少说多做，不说则已，句句落地有声。事先写个提纲，最多十句话。我大多数时间都在做忠实的听众，对方说的每一句话，我都会认真斟酌，认识其表达的真实意图，酝酿回答的字字句句。

班主任座谈会讲话稿

以人为本和谐建班 ——谈新形势下的班主任工作教师之所以被称为太阳底下最神圣的职业，是因为从事这一职业的人不仅要教书更要育人，而班主任作为教师队伍中的骨干力量，即是班集体的组织者、引导者，又是学生全面发展和健康成长的导师，在教书育人的过程中，所起的作用更是重中之重。在教育改革改革的新形势下，我们如何做好班级管理工作，是在座每一位班主任应深思的问题。我本人结合多年的班主任工作经验，谈几点工作体会。一、更新观念，促进学生全面发展近些年由于班主任多种形式的培训逐年升温，及其学习积极性的提高，使班主任专业成熟速度正在加快。然而从总体上看，班主任队伍的专业水平仍然赶不上素质教育不断深化的需要，尤其是在当今教育改革新形势下，有相当一部分班主任在班级管理工作过程中表现出力不从心，师生间顶牛的现象时常发生。究其原因是教师教育观念陈旧，工作中习惯以“权威的形象”凌驾于学生之上，采用“我说你听”、“我管你服”的管理模式，学生根本成不了真正意义上的班集体主人。时间一长，学生便会产生逆反心理，甚至出现与老师对着干的现象。因此教师要做好班级管理工作，首先应更新观念，我认为应从以下几方面入手：（一）坚持面向全体学生 1、精神关怀，一个不能少。班主任是学生的精神关怀者，要把精神关怀和鼓励送给每一名学生，以心灵感应心灵，使班级成为学生的乐园。在教育学生过程中，我们不仅要关注品学兼优的优秀生，激励他们再接再厉，争取取得更大的进步；还要关注各方面处于中间状态的学生，帮助他们树立克服困难的信心和勇气，指导他们学会超越自我，并树立远大理想；更要关注那些由于家庭原因，自身原因而产生自卑心理及品学暂时处于落后状态的学生，要给与他们特别的精神关怀，帮助他们克服自卑心理，增强学习的信心，积极的面对人生。

【评语精选】大学辅导员班主任评语

评语鉴定参考范本【评语精选】大学辅导员班主任评语撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

下面是关于大学辅导员班主任，欢迎您的浏览与借鉴！有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到！这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工

班主任工作例会的发言稿

班主任工作例会的发言稿班主任工作例会的发言稿班主任是班级管理的灵魂和核心，既是教育者、组织者和领导者，也是学生健康成长的领路人，也是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。班主任承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和协调教育等方面的工作。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，在贯彻教育方针，推进素质教育，对未成年人进行思想道德教育方面发挥骨干作用。因此，在新学年工作计划里提出的“抓好三支队伍”，必须强化班主任队伍的建设，切实提高班级管理水平。班主任是学校实施教育教学计划的重要力量，在协调、整合学校、家庭、社会教育力量方面发挥桥梁和纽带作用。学校应该充分调动并发挥班主任的积极性、主动性和创造性，使这种桥梁和纽带的作用能发挥得淋漓尽致，也只有班主任的灵魂和核心作用得到了发挥，作为学校进行教育的基本单位——班级的“三风”建设就能取得成效，从而也必将促进整个学校的“三风”建设再上新台阶。为了做好班主任工作，我代表学校对XX年的班主任工作提出以下几点要求：一、了解内容、掌握方法，履行岗位职责，提高班主任管理水平班级学习管理管什么？班主任工作做什么？无非是了解班主任工作的任务，这就需要我们挤时间勤学习，熟悉班级的常规管理的基本原则。掌握班级常规管理的内容与要求。而作为班主任我个人以为：了解研究学生是前提，思想道德教育是根本，班级集体建设是目标，

组织各类活动是载体，协调处理好各种关系是合力，塑造自身形象是人格。这些都是班主任的方法的问题，相信我们班主任心中都有数的。塑造自身形象是人格。教师人格·人格教育·班主任：人格——人的素质的核心。人格的内涵说到底是个人的道德修养(社会公德，职业道德，家庭美德)；班主任要在对学生进行思想道德教育过程中，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生特点，遵循思想品德形成的规律和学生身心发展的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，采取喜闻乐见的形式，寓教于乐，循序渐进。当然在班主任的工作实践中能锻炼工作艺术，锤炼自己的人格魅力。二、正确教育引导学生，促进学生健康成长小学阶段是学生良好行为习惯、道德品质、世界观、人生观和价值观逐步萌芽、形成、发展的关键时期，这些甚至会影响他们一生，关系着他们一生的成功与幸福！班主任必须用教育者的高度责任感，抱着对社会负责，对祖国负责，对学生一生负责的精神，用正确的、积极的世界观、人生观、价值观教育和引导学生，促进他们身心健康成长！班主任的人格、性格、道德、学问、态度、言行等等，对学生的个性发展、品德行为的形成和发展起着潜移默化的薰陶作用，得时时做学生的表率，用自己人格去影响学生，为学生树立立身做人的榜样，教学生以真知、新知，做学生成才的引路人。班主任的教育引导首要是思想的引领，这是重中之重，思想是解决一切问题的根本，是一切情感与言行的归因，只有解决了思想上的问题后才让一个人发挥出巨大的潜能。其次是正面教育，激励为主。

班主任工作培训会发言稿

班主任工作培训会发言稿各位班主任老师大家晚上好,今天晚上是我们本学年第一次办主任会,对于今天晚上班主任会我的发言定位到一是一个经验交流会,因为通过这几天简单的了解,我知道我们在座的班主任中藏龙卧虎,要经验有经验比我丰富的,要理论有理论比我深的,要学力有学历比我高的,因此我也不敢班门弄斧.另外从学生角度说,由于学生个体的不同,因此解决问题学生的方法也不同,真正是一把钥匙开一把锁.因此我今天晚上的发言只是我们班主任工作的交流，如有不妥之处我们下去后在商讨。如有不当之处请见谅。其次，对于我们德育处以后组织会议时，会让德育处做到，会前准备充分，会期其间该发的资料发到位，老师们一看都懂的不再解释，尽量缩短会议时间。同时我也须往各位老师在会议上遵守会议纪律，尊重我们的劳动成果，因为组织一次会议，德育处的同志们都花费了大量的心血的。当然了尊重是相互的。由于今天晚上是我们第一次的班主任会议事情较多，会时间较长，请各位班主任老师多谅解。我下面的发言争取在半个小时内结束。由于时间关系，下面我讲的这些仅仅起到抛砖引玉的作用。我只要从以下几方面阐述班主任工作：一、班主任工作能给你们带来啥班主任工作的真的辛苦，我们实验中学的班主任更辛苦，由于班主任老师的辛勤付出，我们会得到以下的收获。

1、你们是汝州实验中学的第一任班主任，这在每一人的人生历史上不是都会有的，如果在大家的努力下打到了上级要求的全国出名省内一流的学校，试想一下到时候你们是开国元勋，这将使你们一生受用不尽的荣誉。同时目前我了解到我们班主任每月五六百元的班主任费，我了解的范围内我们是最高的。虽然比其他的地方没法比，但其他学校班主任也很辛苦（以后我会请优秀班主任到我们学校交流经验），但我们的班主任费比他们高，起码我们心里平衡点。 2、能赢得尊重和属于自己的荣誉，如果班主任干得好，首先能赢得我们内部老师的尊重，具体表现就是每次开学时我老师们的亲戚朋友家的孩子会调到你班上去，很多学生每年开学时会找到你还想跟着你学习，逢年过节学生及其家长会看望你，过节时会有更多学生打电话发短信问候你。辛苦的付出得到了认可，你会感觉到很自豪的。同时你还会得到意想不到的收获。 3、能赢得比一般老师更多的机会，例如评先评优，职称的评定，升迁的机会等等。我了解到一高的中层干部和校长都是干班主任干出来的。我相信我们学校将来也是这样的。也许很多老师们会说班主任是一个神圣的职业，让你说的这么世俗。由于我是土八路出身，没有太高的认识和理论，我一切都是从实际出发。二、班主任工作注意点： 1、处理好和学生的关系人都是敬怕的不是衡怕的，别人对我们尊重我们也会尊重别人、别人如果欺负我们，我们心中没有怕只有恨和仇。不要认为学生小，啥也不知道，其实你了解

班主任会议上的讲话稿

班主任会议上的讲话稿学校作为育人的重要基地，需要全体班主任具有自觉的育人意识，凡事着眼于学生的终生发展，下面是小编给大家整理的班主任会议上的讲话稿，仅供参考。班主任会议上的讲话稿篇1 各位领导，各位班主任老师：晚上好! 感谢领导给我一次与大家交流的机会，说实在的，在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验，比我做得好，我所做的事情太平常，无经验可谈。与其说是经验交流，倒不如说是抛砖引玉。一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。结合自身在班级管理上的实践，谈谈几点不成熟的体会，如有不当之处，敬请各位同行批评指正。一、“帮”：就是要教师帮助班干部开展工作，明确其任务与职责，一步一步带着做好组织与管理工作，在这一阶段教师是最辛苦的，但也是培养班干部过程中最重要的。

新当选的班干部要在教师的帮助下，同学的支持下才能进行他的组织与管理工作，教师的帮助要体现在两方面的内容：1要对班干部的工作事无巨细，一一过问、仔细安排。首先要帮助小干部们明确职责，如纪律委员应付的责任：检查同学出勤、作息情况;提醒教育同学遵守纪律。组织学习学校校规、校训。检查全班同学仪表及文明行为;对不良行为进行劝阻、批评;提出对违纪同学的处理意见;记录每天的纪律情况，每周进行小结等。其次，要组织好小干部的学习与培训，教师要亲自参与其中。在这个阶段，老师班干部一起工作。帮助宣传委员设计板报，指导学习委员带好早读。 2要组织好同学，服从班干部的管理，做好小干部的后盾。在小干部真正的去组织和管理的过程中，总会有一些意外的事故出现。这时，教师要及时帮助处理。首先，要让班干部之间互相支持、互相配合。形成一股强大的力量。对不服从班干部管理的其他班干部要严肃处理。因为，班干部毕竟还是孩子，也有幼稚的一面。他们有时会比谁的权利大，对这种现象，教师要及时指正。其次，要让同学服从班干部的管理。这一点对班干部的要求最高，他们要想管别人，首先要管好自己，否则得不到同学的信任与支持。这个阶段，教师要特别注意加强对班干部工作方法的指导，让他们要注意方式方法，不能伤害其他同学的自尊心，更不能伤人。

正确理解把握辅导员、班主任、导师工作职责与任务

万方数据

正确理解把握辅导员、班主任、导师工作职责与任务作者：夏威作者单位：山东大学电气工程学院,山东,济南,250061 刊名：青少年研究－山东省团校学报英文刊名：YOUTH & JUVENILE RESEARCH 年，卷(期)：2011(2) 参考文献(7条) 1.靖国安本科生导师制--高校教书育人的制度创新[期刊论文]-高等教育研究 2005(05) 2.王艳锋对本科生导师制的思考[期刊论文]-山西高等学校社会科学学报 2006(02) 3.滕怀荣.章小成高校辅导员、班主任协作管理机制探析[期刊论文]-发展 2009(09) 4.梁婷本科生导师制的实践与思考 2010 5.李尧谈高校学生工作的班主任、辅导员双重管理机制[期刊论文]-南昌教育学院学报 2007(01) 6.包振宇浅谈新形势下高校班主任工作的角色定位问题[期刊论文]-教书育人(高教论坛) 2007(06) 7.牛津大学导师制与自由教育传统 2009 本文读者也读过(10条) 1.郭璞高校辅导员与“班主任”异同探析[期刊论文]-新西部：理论版2011(8) 2.张楠.Zhang Nan论高校思想政治教育中辅导员与班主任有效协作机制的建立[期刊论文]-南昌教育学院学报2010,25(5) 3.王俊杰.王兴芳"辅导员"与"班主任"两词的语义探析[期刊论文]-黑龙江科技信息2009(33) 4.张明莉.张扬加强学生管理,推行"辅导员-导师-学生班主任"制[期刊论文]-教学研究2004,27(5) 5.王尧骏.胡知渊.陆秋萍.WANG Yao-jun.HU Zhi-yuan.LU Qiu-ping高校研究生党建机制创新研究及实践[期刊论文]-高等建筑教育2011,20(2) 6.潘堂忠.卜庭梅.潘瑞甲广西高职院校辅导员班主任队伍建设中的问题与对策探讨[期刊论文]-中国电力教育2010(33) 7.张叶云.魏道盛.Zhang Ye-yun.Wei Dao-sheng高校辅导员、班主任协作机制问题探析[期刊论文]-福建金融管理干部学院学报2008(3) 8.庄创奇现阶段辅导员功能新探[期刊论文]-学校党建与思想教育（高教版）2006(3) 9.李景春.刘志峰.LI Jing-chun.LIU Zhi-feng研究生党建创新的SWOT分析及策略选择[期刊论文]-无锡商业职业技术学院学报2006,6(3) 10.刘稳丰.陈庆之人本管理视野下的研究生党建工作创新[期刊论文]-传承(学术理论版)2008(11) 本文链接：https://www.wendangku.net/doc/9e13211167.html,/Periodical_qsnyj201102016.aspx

班主任工作会议讲话稿

班主任工作会议讲话稿班主任工作会议讲话稿在快速变化和不断变革的今天，我们越来越需要讲话稿，讲话稿可以帮助发言者更好地表达。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？以下是为大家整理的班主任工作会议讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 xxx学校的发展离不开全体教职工的辛勤劳动，离不开全体班主任的无私奉献。我们许多班主任为了教育学生不辞辛劳，早起晚睡，无论是风霜雨露，还是冰天雪地，都有班主任的身影。有的班主任没有时间照顾家里和孩子，让我深受感动。他们爱岗敬业、爱学校、爱事业、爱学生，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，为了学校，付出了太多。我代表学校对班主任无私的奉献表示由衷的感谢。有许多班主任一干就是10多年，确实是学校、学生、家长要诚心感谢的。许多学生在其严格管理下、热心关心下得到了健康成长。每当学生回校谈起在母校前中的峥嵘岁月，个个意气风发。毕业学生回校请来了任课教师，许多任课教师已经双鬓白发，但那些富有事业成就的学生见到老师一如从前，非常融洽，非常真诚，我的内心受到了极大震憾。学生对老师是心怀感恩之情的，班主任工作的价值就是在这里，我们的精神财富是富有的。学校的发展，须要班主任辛勤的努力。班主任责任重大，优良的

学风、班风的形成，离不开良好的管理。学校将对班主任的后顾之忧等给予高度关注，积极帮助班主任排忧解难。在新学期，我还要强调几点：一、严格要求学生，加强常规管理。严格要求体现了以法治校，我们必须按《中学生守则》、《中学生行为规范》，加强常规管理，加强学生的养成教育。新学期伊始要开好主题班会，组织学生学习有关规章制度。让学生有序学习、生活。要加强常规管理，不是扼杀学生个性。”养不教,父之过。教不严，师之惰。”教师一定要承担起教书育人的使命，而从学生发展来看，学生在学校学习的过程，本身就是一个人格不断完善，品德逐渐提高的过程。“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”所以，我们不能有近视观念，不能只看到学生的成绩，不能漠视学生存在的问题。事实上只有加强思想教育，使学生形成良好的品德，才能提高学生的学习成绩。目前处于价值多元化时期，学生面临诱惑多，在成长过程中会遇到很多挑战。而且现在的学生普遍缺乏感恩之心和家庭责任感。我们要加强思想引领，而不是出了问题简单处罚，要明理在前，教育在前。二、热情关心学生，让学生在阳光下健康成长。新的世纪对教师提出了更高的要求，作为一线教育工作者，一定要不断学习，以适应教学改革的需要。教学改革首先需要确立新型的师生关系，要建立一种民主、平等和充满信任的和睦关系，要把教师的奉献融入学生的成长过程中。要有一个“爱”字，常怀一颗爱心，

班主任会议上领导讲话3篇

班主任会议上领导讲话3篇班主任是班集体的组织者和管理者,是联系各科任教师的纽带,是沟通学校、家长、社会的桥梁。本文是为大家整理班主任会议上领导讲话的，仅供参考。班主任会议上领导讲话篇一：各位领导、班主任老师，大家好! 班主任是教师队伍的重要组成部分，是小学生健康成长的引路者，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是实施素质教育的重要力量。今天，我们专题召开全镇班主任工作会，本次会议，是总结班主任工作经验，交流班级管理心得，规范班主任工作要求和推广成功经验的一次针对性、实效性较强的专题会议。借此机会，我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见：一、加强对班主任工作重要性的认识 (一)班主任是学校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在学校教育中，班主任作为班级教育的领导者、组织者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用，是教育内涵发展、提质增效的源动力。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量，在学校教育网络体系中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用。班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系，是构建"三位一体"教育格局的纽带和桥梁。班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。从某种意义上说，班主任队伍的素质和

水平，是提升优质教育，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一，也是推进区域教育现代化，实现区域教育全面、协调、可持续发展的关键。我们常说，"一个好校长就是一所好学校"，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。加强班主任队伍建设，始终是教育的一项根本任务和重要课题。希望各校，继续提高对班主任工作重要性的认识，切实把这项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，强化措施，求真务实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。 (二)班主任是开展班级工作，建设优秀班集体的关键。教学班是学校的基本组成部分，班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加强对教学班的管理，树立良好的学风、班风，形成一个好的、有凝聚力的班集体是优化学校育人环境，加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境，对学生的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教育力量，对于培养远大理想、爱国情感，增强自我教育和发展个性心理品质具有极其重要的意义。一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶着集体中的成员，起着潜移默化的教育作用。良好的班集体不会自然形成，也不可能一时形成。整个过程需要班主任倾注长期心血，要经过班主任的精心组织和培养才能逐步形成和巩固。这当中，班主任既是知识技能的传授者、思想品德的培育者，

新学期班主任例会讲话稿

班主任例会尊敬的各位班主任老师：大家晚上好！开学一月以来，无论是德育活动的开展，还是学生日常规范管理、安全管理等工作都比较扎实，成效显著，各项工作都取得了较好成绩，这与我们在座的每一位工作人员的辛勤工作是分不开的，在此对各位表示衷心的感谢。今天我们在此召开班主任会，主要目的是进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我想对本学期班级管理工作的开展与在座的各位班主任交流一下意见：一、本学期工作安排：本学期，我们要树立“规范、科学、人文、实效”的工作作风与工作习惯： 1.本学期工作的重点是：保持学校的和谐稳定。化解生生矛盾；师生矛盾；家校矛盾，努力营造积极向上的学校文化和学习氛围，让家长放心；让社会放心；让上级主管部门放心。注重学生的养成性教育，围绕“静、净、礼、序”开展工作。 2.本学期，德育方面的所有工作都要紧紧围绕“促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础”的德育总目标进行。 3.落实到具体德育工作层面上，就是要千方百计地做好：（1）认真做好学生思想品德教育工作在学校内部，班主任是学生思想品德教育的第一责任人。班主任要结合本班学生的思想实际，有针对性地开展各种教育活动。要全面了解每一个学生思想、心理、学习、生活状况，关心爱护全体学生，

平等对待每一位学生，对学生存在的问题进行耐心细致的教育引导。要建立平等、友爱的师生关系，尊重学生的人格，力所能及地帮助学生解决学习、生活等方面的困难，用自己的人格魅力教育感化学生，促进学生德智体美全面发展。（2）搞好班级日常管理，建立良好的班风、学风和秩序要按照《学生手册》和《中学生日常行为规范》的要求，加强学生行为习惯的养成教育。从班级文化氛围、学习、卫生、遵规守纪等各个方面培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感。要充分调动学生自主管理的积极性，组建好班委会，并指导和支持他们开展工作。要努力在班级营造民主和谐、团结互助、刻苦学习、全面发展的良好氛围，全面提高学生素质。（3）组织指导教育活动，上好每节主题班会课配合学校重点工作，上好每周一节主题班会课寓教育于活动之中（4）做好学生安全教育工作，杜绝安全事故发生要教育学生遵纪守法，遵守社会公德和公共秩序，增强自我保护意识，针对学生实际情况适时开展安全教育活动，教育学生正确处理与他人的矛盾，杜绝打架斗殴和伤害事故发生。（5）搞好家校结合和师生沟通工作，形成教育合力要做好本班各任班教师的组织协调工作，帮助任课教师开展教育活动，解决好师生之间的各种矛盾。要主动与学生家长取得联系，争取家长和社会对学生教育工作的配合和支持，及时与学生家长沟通信息，指导学生家长做好家庭教育工作。要尊重学生家长，建立良好的

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新学期班主任培训会上的讲话稿新学期班主任培训会上的讲话稿敬爱的"老班"：这样的称呼很熟悉吧？度过了一个炎热的假期，我们的耳边很快又要充斥这样的声音，面对即将到来的新学期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好开学前的准备了吗？光阴似箭，如月如梭。回眸过去的岁月，那一起走过的日子，酸甜苦辣，各种滋味，我们累并快乐着，痛并幸福着，在探寻教育真谛的征程中不断成熟、坚强！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我敬佩与感动，让我时刻提醒自己不能停止、懈怠！首先非常敬佩你们，尽管我们从事的班主任工作十分繁琐，任务如此艰巨，巨大的精神压力使我们常常会产生职业的倦怠，可是你们依然经受住了考验，满怀着对教育的执着又充满自信地站在了这个舞台上。其次非常感激你们，在坦诚交流，彼此沟通，互相理解的基础上，把学校的工作放在首位，尽管家里的老人需要照顾，幼小的孩子需要呵护，但你们满怀对学生深切的关爱，满腔的激情地又回到了这富有梦幻色彩的舞台上。最后我要拜托你们，班主任是学生精神生活的引领者，是学生幸福生活的奠基人，既然我们无法逃避，我们就要用心做好这份工作，用自己优秀的人格引领学生健康成长。暑假期间，我们召开了南京六中首届班主任论坛，围绕"如何做一个幸福的班主任"进行了交流与思考，就"谁偷走了班主任的幸福"、"班主任的痛苦源"、"怎样酿造班主任的幸福"等话题进行激烈的研讨，老师们在活动中重塑自己的教育行为，在沉思中放飞自己的教育梦想。戴倩老师《爱的教育》经典案例小敏的故事深深震撼了我们的心灵；张莉老师《向前冲，一、二、三》班主任工作专题报告"陪伴成长的理念"启迪了我们的智慧；彭红华老师《班主任的爱心》向我们倾诉了教育植根于爱伟大的教育情怀；杜卫庆老师《充实的班主任》工作汇报展

教师培训班学员代表发言稿

教师培训班学员代表发言稿教师培训班学员代表发言稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我叫xxx，是xx一中的一名信息教师。感谢大家给我这次学习交流的机会！首先，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的局培训科、教师进修学校、教师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示衷心的感谢。作为此期培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀教师而高兴；为能与众多同伴共成长而欣喜；为能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。这次培训让我受益匪浅，下面我代表大家谈谈对这次培训的一些认识。１、各级领导高度重视，组织培训细致周到在这次培训中，各级领导对本次计算机管理人员素质提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活安排等各方面工作，可谓细致周到。在培训过程中，教育局的领导亲自到我们实践的机房来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。２、培训质量高、培训内容丰富在短短一周的培训中，县教育局聘请我县教育界知名的计算机专家，为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络安全管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了所有听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲，使我们有了全新的认识，工作中的许多疑问都在交流中得到了解决。开拓了教师们的视野，也提高了教师们的综合素质。３、组织管理严格学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。每天都有专门的人员进行点名，管理之严格之正规，处处体现了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。４、培训服务周到，进展顺利作为培训基地的教师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，宿舍崭新舒适的床被，食堂丰富可口的饭菜，都为教师们投入紧张的学习提供了良好的基础。这次培训不仅使自己的知识得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后的工作提供了强大的动力。在今后的工作中，我力争做到以

高校辅导员和班主任的职责

高校辅导员和班主任的职责高校班主任的主要职责班主任是学校班级管理的领导者,是学生的思想、学习、生活的指导者,班主任工作的好坏,直接关系到整个班集体的面貌,也关系到每个学牛的健康发展。因此,班主任的具体工作职责有四个方面。第一,班风建设。这是高校班主任工作的基本任务,班风是学生思想、道德、人际关系舆论力量等方面的精神思想的综合反映。因此,班主任要注意使班级形成一种良好的风气,成为一种教育因素。第二,班级管理。班主任是班级管理的核心。因此班主任应更新观念,树立“以人为本”的管理思想,重点促进学生内化,建立和谐自主的管理模式,营造民主的“批评与自我批评”氛围,开展班级形象工程建设,创新评价体系引入竞争合作机制,培养学生的创新意识和实践能力。第三,学习指导。对学生进行学习指导,提高学牛学习成绩,是班主任工作的重要任务。班主任指导学生学习,平时应更多的关注学生的学习过程,引导他们在学习过程中运用科学的方法,逐渐培养他们的学习兴趣、自学能力、最终使他们养成良好的学习习惯。第四,学生成长成才规划。这是高校班主任工作的根本任务。大学生成长成才规划是指对大学期间的学习、生活的计划和设计,内容涉及德、智、体等方面,重点是学习生活规划。因此,作为专业课教师身份的班主任,应对学生进行专业课程及最新的专业方向的进展的介绍,让学生对自己的专业有清楚的认识,引导和帮助学生制订合理的、科学的学习计划和学习目标。高校辅导员的主要职责学生辅导员是学校党委派到学院或专业从事学生思想政治工作和管理工

作的专职(兼职)干部。他们既是学生思想政治工作和管理工作的组织者,也是进行思想教育的教学人员,是德育师资队伍的主要组成部分。学生辅导员的主要工作职责体现在五个方面。第一,思想政治教育。这是高校辅导员工作的核心任务。当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。但同时当代大学生思想政治教育面临着许多新问题、新挑战。因此,要求高校辅导员应以理想信念教育为核心,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;以爱国主义教育为重点,进行爱国主义教育;以基本道德规范为基础,进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,全力促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。第二,心理健康教育。这是高校辅导员工作的重要任务。随着高校思想政治教育的加强,大学生的心理健康问题越来越受到广泛的关注。高校辅导员作为最接近大学生的教育者,对大学生的心理健康教育有着义不容辞的责任。高校辅导员应充分认识到其工作在心理健康教育中的优势,调动一切积极因素,在大学生的心理健康教育中起到应有的作用。第三,团学活动与组织建设。这是高校辅导员工作的基本任务。其主要内容是开展各种科技文化活动,加强学生干部队伍的培养和教育;抓住学生的党建工作,注意发现和培养学生入党积极分子。开展学生党组织活动,引导学生党员发挥先锋模范作用;积极配台团总支做好共青团工作,加强团组织建设,指导学生开展志愿者服务、社会实践、科技创新等工作。第四,学生事务管理。这是高校辅导员工作的主要任务,学生事务管理是高校管理的重

2020年班主任例会讲话稿

( 班主任演讲稿) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-083418 2020年班主任例会讲话稿Speech draft of class teacher's regular meeting in 2020

演讲稿| Speech 班主任演讲稿2020年班主任例会讲话稿各位领导、班主任老师大家好! 班主任工作是学校管理工作重要组成部分，是管理工作非常关键的环节。班主任是班级的领导者、组织者、指导者，班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。大家都知道班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦大家有目共睹。在此我代表学院对各位班主任老师一年来努力工作表示感谢，感谢大家多年来对学院工作的大力支持。今天我们在这里召开我院班主任工作座谈会，主要有三个目的：一是加强班主任队伍建设，创建良好、向上、和-谐的团队，促进班主任工作的规范化、科学化，促进学院良好学风的形成，通过做好班主任工作为我院学科建设、专业建设和教学改革营造环境;二是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;三是探讨和解决工作中存在的实际问题，更好地发挥班主任在管理工作中的作用。 ****学院学生工作在学院班子、全体班主任老师和学生管理干部的共同努力下，在学校职能部门的积极配合和支持下，xx年度各项工作取得了长足的进步。现将xx年度学生管理工作总结如下：第2页

新学期班主任培训会上的演讲稿

新学期班主任培训会上的演讲稿敬爱的老班：这样的称呼很熟悉吧？度过了一个炎热的假期，我们的耳边很快又要充斥这样的声音，面对即将到来的新学期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好开学前的准备了吗？光阴似箭，如月如梭。回眸过去的岁月，那一起走过的日子，酸甜苦辣，各种滋味，我们累并快乐着，痛并幸福着，在探寻教育真谛的征程中不断成熟、坚强！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我敬佩与感动，让我时刻提醒自己不能停止、懈怠！首先非常敬佩你们，尽管我们从事的班主任工作十分繁琐，任务如此艰巨，巨大的精神压力使我们常常会产生职业的倦怠，可是你们依然经受住了考验，满怀着对教育的执着又充满自信地站在了这个舞台上。其次非常感激你们，在坦诚交流，彼此沟通，互相理解的基础上，把学校的工作放在首位，尽管家里的老人需要照顾，幼小的孩子需要呵护，但你们满怀对学生深切的关爱，满腔的激情地又回到了这富有梦幻色彩的舞台上。最后我要拜托你们，班主任是学生精神生活的引领者，是学生幸福生活的奠基人，既然我们无法逃避，我们就要用心做好这份工作，用自己优秀的人格引领学生健康成长。暑假期间，我们召开了南京六中首届班主任论坛，围绕如何做一个幸福的班主任进行了交流与思考，就谁偷走了班主任的幸福、班主任的痛苦源、怎样酿造班主任的幸福等话题进行激烈的研讨，老师们在活动中重塑自己的教育行为，在沉思中放飞自己的教育梦想。戴倩老师《爱的教育》经典案例小敏的故事深深震撼了我们的心灵；张莉老师《向前冲，一、二、三》班主任工作专题报告陪伴成长的理念启迪了我们的智慧；彭红华老师《班主任的爱心》向我们倾诉了教育植根于爱伟大的教育情怀；杜卫庆老师《充实的班主任》工作汇报展示了高中生民主教育的实效性，让我们分享了承认差异、尊重差异、平等对待每一位学生的教育思想；孙x老师《美术培训中班主任的作用》让我们深刻领悟了班主任工作的复杂性、多面性、拓展性。老板老板陈宇老师的专题报告《让教育融入我的生命》让老师们再一次领略了老班的真心真情的教育历程， 20年的班主任历程让他将教育和生命融合，享受教育带来的一切，跨越了幸福的三重门。倾注真诚的爱心，寻找教育的智慧，锤炼教育的艺术，我感动于每一份对教育的痴情与执著，让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬！一个好班主任可以成就一个好班级，一个个好班级才能组成一个好学校。班主任工作是美丽的，因为我们心灵深处有一种教育的阳光！

校长在班主任会议上讲话稿【三篇】.doc

校长在班主任会议上讲话稿【三篇】【导语】班主任专业发展作为一种特殊的教师专业化愈来愈引起关注,在班主任专业发展背景下的班主任培训已经开展。本文是为大家整理的校长在班主任会议上的讲话，仅供参考。校长在班主任会议上讲话稿【一】同志们：下午好! 今天，在这里召开的全校班主任会议，应该说是新学期的一次重要而有意义的会议，围绕今年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总方针，本学期德育上如何开展工作?如何做好开学工作?提高德育工作的实效性。刚才，政教处主任对本学期的德育工作目标措施作了比较详细的讲解，对班主任工作、班级管理提出了一些具体的措施和办法。副校长也对班主任工作和政教工作提出了明确的要求，我表示赞同。下面从学校的角度，从培训的角度，我想讲几点意见：一、一定要充分认识班主任工作的重要性 1、班主任是班集体的组织者和教育者。班级是学校教育工作的基本单位。几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成的一个班级，没有班主任通过大量的工作，有目的、有计划地组织、培养而建设就不能成为一

个真正的集体。 2、班主任是学生全面发展的指导者。中学生身心的发展，身体、知识、生活和工作的能力的增长，需要班主任在德、智、体诸方面专门指导。心理学家研究表明，人在经过训练之后，其创造力可以提高好几倍。班主任的工作就是要不断开发学生的潜能，使学生的创造力得到充分发展。班主任对学生的全面发展起着重要的作用。 3、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。一个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的，而是教师集体长期共同劳动的结果。班主任的作用就是使各位教师互相配合，步调一致，统一教育要求，形成教育合力，以增强教育的整体效应。学校中各种学生组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学生进行全面发展教育的过程中起着重要的作用。这也需要班主任把课堂教学和各种教育活动统一协调、妥善安排，以发挥良好的教育作用。 4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。学生处在学校、家庭、社会三种教育的交互影响下，从多方面接受信息、受到各种影响。班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校、家庭、社会教育的过程中起着桥梁作用。 5、班主任是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干