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美国各州情况简介

美国各州情况简介
美国各州情况简介

1.Delaware 特拉华州府:多佛(Dover)

德拉华州是因弗吉尼亚首任总督之名Lord De La Warre而得名。他在1610年驶入德拉华湾。这个海湾的名、河的名,印第安人的族名及本州的州名,全用他的名字。1638年瑞典人开始殖民。1655年,改属荷兰。1664年又属于英国。1787年12月7日首先批准宪法,成为美国旧十三州中之第一州。因此,它的别名叫做“第一州”First State。

2.Pennsylvania 宾夕法尼亚州府:哈立斯堡(Harrisburg)

宾夕法尼亚州,为纪念开创人威廉·宾William Penn之父而得名。州名的意义为“宾氏林地”。1643 年,瑞典人来此地殖民。1655年,本州又属于荷兰,1664年,又改属英国。独立之时,它为十三州之一。1787 年12月12日成为美国第二州。

3.New Jersey 新泽西州府:特兰顿(Trenton)

新泽西州,本州州名取自英吉利海峡中之一小岛名称。欧人未来之时,本州曾住着一些德拉瓦印地安人。欧人到来之后,本州属于荷兰殖民地之一部。1664年又属于英国。独立之时为十三州之一。1777年华盛顿在本州普林斯顿大战,击败英人,因而得独立。1783年,普林斯顿曾作为极短时期之美国首都。本州于1787年12月18日成为美国第三州。

4.Georgia 乔治亚州府:亚特兰大(Atlanta)

乔治亚州,为纪念英王乔治二世King George II of England而得名。1733年成为第十三殖民地。1788年1月2日成为美国第四州。5.Connecticut 康涅狄格州府:哈特福(Hartford)

康涅狄格州名称来自印地安语,意义是“受海潮影响的一条长河流经之地”,简称“长河之地”。那时候,在本州印地安人,约有七千。其中最强的一族,叫白卦特族Bequot。1788年1月9日成为美国旧十三州中之第五州。

6.Massachusetts 麻萨诸塞州府:波士顿(Boston)

麻萨诸塞州,是美国独立时十三州之一。本州州名来自印地安语,其意义是“大丘陵区”Large Hill-Place。1788年2月6日成为美国旧十三州中之第六州。

7.Maryland 马里兰州府:安那波里斯(Annapolis)

马里兰州是以英王查理一世之妻玛丽皇后Queen Henrietta Maria之名而命名。1775年,华盛顿率马里兰州军队北进,奠定独立战争中马里兰的声誉。因此,本州别名叫做“战线之州”The Old Line State。1788年4月28日成为美国第七州。

8.South Carolina 南卡罗来纳州府:哥伦比亚(Columbia)

南卡罗来纳州其名称系纪念英王查理一世Charles而得,原与北卡罗来纳州为一地,1712年分为两州。1788年5月23日列为美国十三州中之第八州。

9.New Hampshire 新罕布什尔州府:康考特(Concord)

新罕布什尔州,其名称来自1629年,因一位船长,是英国罕布什尔人,因此命名本区为新罕布什尔。1603年英国航海家马丁普林Martin Pring第一位到达新罕布什尔州。1776年1月5日,首先宣告独立,反抗英国。1788年6月21日批准宪法,成为美国第九州。

10.Virginia 弗吉尼亚州府:里奇蒙(Richmond)

弗吉尼亚州,为纪念英国伊丽莎白女王一世Virgin Queen of England而得名。1788年6月26日成为美国第十州。

11.New York 纽约州府:奥尔巴尼(Albany)

纽约州是美国五十州中最重要的一州。紐約州為美国独立战争時期的主要战场之一,大約三分之一的大小战役都在紐約州的土地上开打。1788 年7月26日成为美国旧十三州之中第十一州。

12.North Carolina 北卡罗来纳州府:洛利(Raleigh)

北卡罗来纳州,与南卡罗来纳州原是一地,叫做卡罗来纳省,系纪念英王查理一世。因为英王之名Charles,写成拉丁文之时,为Carolus。1712年分为南北两州。1585年,由洛利Sir Walter Raleigh 来此殖民。现今本州之州府叫做洛利Raleigh,就是纪念他。1789年11月21 日,成为美国旧十三

州中之第十二州。

13.Rhode Island 罗德岛州府:普洛威顿斯(Providence)

1524年罗德岛的第一位探险家Florentine Giovanni da Verrazano 到达Narragansett Bay. 1774年成为第一个禁止输入黑奴的州.1790 年5月29日成为美国旧十三州中之第十三州。

14.Vermont 佛蒙特州府:蒙贝利(Montpelier)

法文Vertmont,其意义是青翠的山岭。本州别名也叫做“绿岭之州”Green Mountain State。1609年,法国探险家首先进入本区而命名。西部之钱普伦湖,就是用这位探险家钱普伦Samuel de Champlain 的名字而命名。这个大湖,原来是一个大海湾,后来淤塞而成为湖。现今已是一个淡水湖。1791年3月4日成为美国第十四州。它是后来加入旧十三州的第一个州。

15.Kentucky 肯塔基州府:法兰克福(Frankfort)

肯塔基州名称来自印地安语,其意义为平坦之地level land。1765年开始殖民。本州原来是弗吉尼亚州之一部。1792年6月1日成为美国第十五州。这是原来十三州之外向西发展首先成立一州(第十四在东北,即佛蒙特州)。

16.Tennessee 田纳西州府:那什维尔(Nashville)

田纳西州,名称来自印地安语,因查拉几族最大之村田纳西Tanasi而得名。1796年6月1 日成为美国第十六州。

17.Ohio 俄亥俄州府:哥伦布(Columbus)

俄亥俄州,名称来自印地安语,其意义为“大”Great(指州内有大河)。

本州以前为印地安人所居住。1803年3月1日成为美国第十七州。

18.Louisiana 路易斯安纳州府:巴顿鲁治(Baton Rouge)

路易斯安那州,为纪念法王路易十四King Louis XIV of France而得名。1812年4月30日成为美国第十八州。

19.Indiana 印地安那州府:印地安那波里斯(Indianapolis)

印地安那州,名称是说明这一块土地曾是印地安人的领土。1679 年∶法国探险家Robert Cavelier 经圣约瑟夫河到达现在的印地安那。1916年12月11日成为美国第十九州。

20.Mississippi 密西西比州府:杰克逊(Jackson)

密西西比州,名称来自印地安语,其意义为“大河”Large River。

本州历史背景很复杂:其中有印地安人、西班牙人、法国人及英国人的文化。1798年成为美国领土。1817年12月10日成为美国第20州。

21.Illinois 伊利诺州府:春田(Springfield)

伊利诺州,名称来自印地安语,其意义是“人”或“战士”Men or Warriors。1818年12月3日成为美国第二十一州。

22.Alabama 阿拉巴马州府:蒙哥马利(Montgomery)

名称来自印地安语,意义为“披荆斩棘”I clear the thicket.1699年,本州是法属路易斯安那省之一部。1819年12月14日,列为美国第22州。

23.Maine 缅因州府:奥古斯塔(Augusta)

缅因州,本州州名,是法国国古代一个省名。1652年本州成为麻州之一部。1820 年,脱离麻州,自成一州,列为美国第二十三州。

24.Missouri 密苏里州府:杰佛逊城(Jefferson City)

密苏里州,名称来自印地安语,其意义为“大独木舟人”people of the big canoes。1821年8月10日成为美国第二十四州。

25.Arkansas 阿肯色州府:小石城(Little Rock)

阿肯色州,名称由印地安人苏族的一个部落而得名。1836年6月15日成为美国第二十五州。它是美国第一产米之州。也是美国第一产铝土(铁矾土)之州,年产量一百多万吨。美国缺乏铝土,大多本

州出产,产量约占全美国产量90%。

26.Michigan 密西根州府:兰辛(Lansing)

密西根州,名称来自印地安语,其意义为“大水”Great Water。1837年1月26日成为美国第二十六州。州的别名叫做“狼獾之州”Wolverine State (因本州产兽皮).

27.Florida 佛罗里达州府:塔拉赫西(Tallahassee)

佛罗里达州的名称来自西班牙语Florida,其意义是“多花的地方”。一万多年以前,印地安人即来本州居住。1821年列入美国领土。1845年3月3日成为美国第27州。1861年退出,1868年又重新加入美国。

28.Texas 德克萨斯州府:奥斯丁(Austin)

州名来自印第安语,意义为:朋友:"Friends or Allies" 1836 年七个月的独立战争后成立了德克萨斯共和国1845 年德克萨斯成为美国的一个州。

29.Iowa 爱荷华州府:第蒙(Des Moines)

衣阿华州,名称来自印地安语,其意义为“昏昏欲睡”Sleepy Ones。1846年12月28日成为美国第二十九州。

30.Wisconsin 威斯康星州府:马迪逊Madison

威斯康星州,名称来自印地安语,其意义是“草地”Grassy Place。1848年5月29日成为美国第三十州。

31.California 加利福尼亚州府:萨克拉门托(Sacramento)

加利福尼亚州简称加州,它的名称取自西班牙传说中一个岛的名称。1850年9月9日成为美国第31州。

32.Minnesota 明尼苏达州府:圣保罗(St.Paul)

明尼苏达州,名称来自印地安语,其意义是“乳蓝色的河水”milky blue water指(指本州南部明尼苏达河)。

1858年5月11日成为美国第三十二州。

33.Oregon 俄勒冈州府:沙连(Salem)

俄勒冈州它的名称取自一条大河Columbia River的名称。1579 年∶英国海军舰长法发现现在的俄勒冈地界,也把好消息通知了女王伊利莎白一世。1804年∶美国总统汤玛士·杰佛逊说服国会出钱资助路易和克拉克的远征。1805-1806年∶路易斯和克拉克成功的到达奥勒冈地区。1859年2月14 日成为美国第三十三州。

34.Kansas 堪萨斯州府:托皮卡(Topeka)

堪萨斯州,名称来自印第安语(苏族之语),意义为南风区域内的人”People of the South Wind。1861年1月29日成为美国第三十四州。

35.West Virginia 西弗吉尼亚州府:查理斯敦(Charleston)

弗吉尼亚州,原来是弗吉尼亚州之一部。1861年退出,自成一州。1863 年加入联邦成为美国第三十五州。

36.Nevada 内华达州府:喀孙城(Carson City)

内华达州的名称是来自西班牙语,其意义为“雪覆盖”Snow-Clad。探险家约翰-弗利蒙在1844年打开了这个以前墨西哥的一部分。1854年成为犹他州地界一部分,1861年3月2日成立内华达地界。1864年10月31日成为美国第三十六州。

37.Nebraska 内布拉斯加州府:林肯(Lincoln)

内布拉斯加州,名称来自印地安语(苏族之语),其意义为“平坦”flat。1867年3月1日成为美国第三十七州。

38.Colorado 科罗拉多州府:丹佛(Denver)

科罗拉多州名称来自西班牙语,其意义是“红色”Red。1867年8月1日成为美国第38州。较美国

独立建国之年,恰巧迟一百年之久。因此,本州的别名叫做“百年之州”Centennial State。39.South Dakota 南达科他州府:皮尔(Pierre)

南达科他州,名称来源与北达科他州相同。1856年开始殖民。1889年11月2日与北达科他州同时成为美国第三十九州和第四十州。

40.North Dakota 北达科他州府:俾斯麦(Bismarck)

北达科他州,名称来自印地安语(苏族Sioux之语),其意义为“与友联盟”Alliance with Friends。1889 年11月2日南达科他州同时成为美国第三十九州和第四十州。

41.Montana 蒙大拿州府:赫勒拿(Heldna)

蒙大拿州的州名,是拉丁文。其意义是“山地”Mountainous region。1889年11月8日成为美国第四十一州。

42.Washington 华盛顿州府:奥林匹亚(Olympia)

1792年乔治·温哥华船长Capt.George Vancouver被派遣去寻找西北方的通道和绘制这个地区的地图,他到达Puget Sound。1889年11月11日成为美国第四十二州。

43.Idaho 爱达荷州府:波易斯(Boise)

爱达荷州的名称来自印地安人一个部落的名字,也有人说,它的意义是“山地之宝”Gem of the mountains。1890年7月3日成为美国第四十三州。

44.Wyoming 怀俄明州府:夏安(Cheyenne)

怀俄明州名称的来源是印第安语,其意义是“大草原之地”Large Prairie Place或“高山与深谷相间之地”Alternating State of Wyoming Mountains and Valleys。1890年7月10日成为美国第四十四州。

45.Utah 犹他州府:盐湖城(Salt Lake City)

犹他州,取名于印地安人某一部落的名称。其意义为“山地人”Hill Dwellers。1776 年∶天主教圣芳济修会修士Escalante 和Dominguez 是最早进入犹他的欧洲人,他们在寻找直接到达加州的蒙特利Monterey 时发现绿河Green River。1824 年,James Bridger 和Etienne Provost 发现大盐湖Great Salt Lake,他们当时以为到达了太平洋的一岸。1847年开始殖民。1896年1月4 日成为美国第四十五州。

46.Oklahoma 俄克拉荷马州府:俄克拉荷马(Oklahoma City)

俄克拉荷马州,名称来自印地安语,其意义为“红种人”Red people。法国人控制了这块土地并於1803 年在路易斯安那中卖给了美国。1907年11月16日成为美国第四十六州。

47.New Mexico 新墨西哥州府:圣塔非(Santa Fe)

新墨西哥州,名称来自印地安语,其意义是“战神”War God(西班牙人把格兰河以北及以西之地,都叫做墨西哥)。1912年1月6日成为美国第四十七州。

48.Arizona 亚利桑那州府:凤凰城(Phoenix)

亚利那州,名称来自印地安语:“小泉的地方”Little spring place。1912年2月14日成为美国第四十八州。

49.Alaska 阿拉斯加州府:朱诺(Juneau)

辽阔的阿拉斯加州,它的名称,来自阿留申语(或爱斯基摩语),其意义是:"大地方(great land)"。1728年丹麦人Vitus Bering为俄国人探险,1741年发现了阿留申和阿拉斯加,成为美国领土。1667年俄国把阿拉斯加卖给美国。

50.Hawaii 夏威夷州府:檀香山(Honolulu)

夏威夷州名称来自波里尼西亚语,意为“原始的家”Original home。一千多年前波里尼西亚人向本州各岛殖民.1900年并入美国,1959 年8月21日成为美国第五十州。

美国50州简介以及大学介绍

1. Alaska阿拉斯加州AK 简介:阿拉斯加是美国的第49州,首府是朱诺(Juneau)。人口70万左右,面积656425平方英里,和中国的新疆省差不多大。阿拉斯加州第一大城是安克拉治,为第一海港。 气候:南方沿海地区,一月平均温度约为零下二度,七月的平均温度则约为十三度。北方北极海区,一月的平均温度为零下二十四度,七月则为八度。 推荐学校:阿拉斯加大学University of Alaska — Fairbanks。(第三级) 2. California加利福尼亚州CA 简介:加州分为北加州及南加州。北加州以旧金山为中心。南加州则以大港洛杉矶为中心一路往南朝圣地亚哥发展,此地是加州人口增长最快的地方。柏克莱大学位于北加州,是北加州的学术重心。加州人口约3655万人,面积163707平方英里。 气候:加州大部份的地区只有两个季节:乾季与湿季。洛杉矶的年平均温度为十八点三度,旧金山的年均温则是十三点九度。远离海岸的高山地区,夏季气候暖和,冬季则较为寒冷。 推荐学校: 拜欧拉大学Biola University(第四级); 加州理工学院California Institute of Technology(第6名); 金门大学Golden Gate University(第四级); 佩珀代因大学Pepperdine University(第56名); 圣地亚哥州立大学San Diego State University(第四级);

斯坦福大学Stanford University ( 第4名) 加州大学伯克利分校University of California Berkeley(第21名); 加州大学洛杉矶分校University of California-Los Angeles(第25名);加州大学圣地亚哥分校University of California-San Diego (第38名);加州大学戴维斯分校University of California Davis(第44名); 加州大学欧文分校University of California Irvine(第44名); 加州大学河滨分校University of California Riverside(第89名); 加州大学圣塔芭芭拉分校University of California Santa Barbara(第44名); 加州大学圣克鲁兹分校University of California Santa Cruz(第96名);圣地亚哥大学University of San Diego(第102名); 旧金山大学University of San Francisco(第127名); 拉文大学University of La Verne(第三级) 太平洋大学University of the Pacific(第102名); 3. Delaware德拉华州DE 简介:德拉华州位于新泽西州,宾州及马里兰州的交界处,面积1954平方英里,人口只有85万。本州德拉华是最好的大学,且是东岸名校中地点最好,生活费最低的一个州。 气候:由於位近大西洋,该州气候非常潮湿。该州北部的平均温度,一月时约为零下四度到六度,七月时则为十八度到三十一度。该州南部一月的平均温度为零下零点五度到八度,七月时为二十一度到二十九度。

美国大学电影专业详解…

●电影学院:所谓电影学院就是指专门为电影理论研究,电影制作以及电影辅助职业 提供教育和实践的学术机构。纯正的电影学院多为学科齐全,分类明细并且有着广泛的职业发展方向。例如我们熟知的北京电影学院,它是一所培养专业电影人才的学术机构。 事实上广义的电影学院包含的更加广阔,类似世界著名的美国南加州大学的电影与电视学院(USC Film School)就是隶属综合研究型大学南加州大学的一所学院,此学院名 为电影与电视学院,包含了电影和电视制作。而一般美国人习惯称呼它为USC film school。诸如此类的大学直属学院的学校很多,加州大学洛杉矶分校UCLA,纽约大学天赤艺术学院NYU-Tisch。 ●电影学位:按照世界范围内的学术标准差异,一般大部分本科阶段学校多提供BA (文学士学位))居多,少部分职业和艺术学院提供BFA(艺术学士学位),个别艺术学院的设计专业和数字媒体提供的是BS(理学士专业)。研究生阶段分MA和MFA两个方向,一般MA多为1年到两年的Film studies(电影学)方向,主要学习和研究电影理论知识。而提供MFA专业的多为 MFA film production(电影制作),此学位主要从事电影制作,写作,导演和后期工作。美国目前为止只有极个别的学校开设的研究生方向有MFA Directing,大部分多为production。这一点与我国本科就分出导演,制片,摄影专业有很大的区别。目前为止美国暂时很少学校提供研究生以上的表演方向的学位,多为大学和社区学院提供的学士和副学士学位为主,而认证学位的表演更受欢迎。开始Ph.d(博士)的学校很少,因为美国的电影学博士研究多集中在威斯康星麦迪逊大学(UW-Madison),哥伦比亚大学(ColumbiaUniversity)以及德克萨斯大学奥斯汀分校(UT-Austin),当然类似UCLA USC NYU这三个主力大学也是高级电影理论培训的主力军。 ●电影专业划分: 电影史学(Film History):虽然现在美国的1945以前的电影史主要是大卫豹德维尔的妻子学者汤姆森克里斯蒂森的学术研究为主,但实际上这个专业的最早期和比较传统的建设在法国,法国新浪潮时期出了很多“枪手”,他们是电影史学的主要研究者。 所以此专业美国提供的很少,事实上这个方向多包含在电影学(Film studies)之下。 纽约的文理学院沙拉劳伦斯学员(Sarah Lawrence)提供本科的电影史学位。 电影学(Film Studies):如果说电影的系统理论研究最早出自法国人巴赞之手,那么事实上现在的全世界电影学早已经以美国为中心和重心了。这可能多少与美国电影工业强大有很大的关系。美国大概有300多所大学提供本科阶段的电影学(Film studies)的专业和辅业,开设的课程多为电影理论,电影史,电影/视频制作,电影美学,写作,类型学为主。提供电音制作的学校会开设,灯光,摄影,剪辑,数字制作,特效,制片等课程。 编剧/创意写作(Screenplay/Writing):剧本写作专业主要培训学生从事创意写作,剧本写作以及写作方面的能力。这个专业目前开设的不多,但是创意写作却又很多大学开设,并且培养了大量的优秀人才为娱乐以及艺术提供写作支持。 电影制作(Film Production):事实上美国开设的电影制作专业并不完全是为电影培养人才的,这就和美国的传媒学院并不是为电视制作培养人才是一个道理。很多学校都是同一套系统培养交叉。即使在高度分工化的美国,很多情况下电影和电视制作也是

美国的行政划分

美国是一个联邦制国家,国土面积937万平方公里,总人口2.5亿。美国行政区划为三级制,联邦政府下辖50个州(另有1特区),其次为3043个县,再往下是19372个市、16629个镇、13726个学区、34683个特区。(见下表)统计数据表明,在50多年时间里美国的州、县建制十分稳定,基本上没有什么变化;市增加了3152个,镇减少了2290个,学区减少了94853个,特区增加了26384个。市的增长大多发生在第二次世界大战以后,主要在大城市周围出现,这基本上是由无计划的城市发展带来的。例如:在加利福尼亚州,只是为了方便一个马戏团所有者可以按照他认为合适的方式为动物群设置区域,建立了布兰市;为方便居民可以合法地玩扑克,设立了卡达尼市。 美国行政区划统计表 单位:个(资料来自美国统计局,1998年) 各州可以拥有自己的法律,相互之间平等竞争。随着时代的发展,大家都认识到合作更重要,所以州之间的合约、协定呈增多趋势,而且许多情况下逐步演化为跨州机构。1977年13个西部州组成了西部州长政策局,以便进行敏感议题的区域分析;1976年东北部的7个州组成了东北部州长联盟,以便团结起来获得更多的联邦资金;1972年南部13个州成立了南部州长政策局。在国会,各州也以不同的区域结合方式聚集在一起,他们都认识到,合作比竞争可以带来更多的益处。另一方面,州与其地方政府之间的关系却十分不同。地方政府在州授予其权力之外没有独立性,尽管州在赋予其地方政府结构的自治规则上越来越自由,但在授予它们功能性自治规则上都越来越保守。 县是州的行政支撑和下辖行政区,提供一般性的政府服务。只有极少数州没有县或所设县没有涵盖全州范围;得克萨斯州的县最多,有254个,夏威夷的最少,只有3个。县是地方政府最稳定的形式,经由民选产生的委员会负责管理。几乎2/3的县使用委员会制,超过1/4的县雇用专业经理来管理县政府,大约13%的县采用民选议会行政制。 市是涵盖一般功能的地方自治行政区。它提供的公共服务主要针对特定地区中特别集中的人口,通常城市、村、自治市镇以及大多数镇都归为市。各州都设有市,但数目相差较大,伊利诺伊州市最多,有1288个,夏威夷最少,只有1个。州确认市的标准也不一样,但最低要求是关于人口密度及与其他市之间的距离。所有市都是由市或镇议会负责管理,他们由选举产生,有市长议会制、议会经理制、委员会制及代表会议制等

美国大学摄影专业排名

说及摄影专业,随之生活的提高,该专业也成了一个热门的学科,而美国的摄影相关专业院校也众多。今天acg小编给大家介绍一下美国大学摄影专业排名,希望对你有帮助。 一、摄影专业介绍 摄影专业留学一般分为三个方向,艺术摄影,商业摄影,新闻纪实摄影。摄影专业主要培养广泛的科学文化和艺术理论知识,使学生具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力,以及在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门等从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专业人才。 二、美国大学摄影专业排名 1.耶鲁大学(Yale University) 申请难度:4.7;优势专业:建筑设计、平面设计、摄影;院校地址:美国康涅狄格州纽黑文市 摄影专业 耶鲁大学的摄影研究生专业在全美排名第一。两年制,每年录取9名学生。摄影专业设施也是一流的,绝对能满足学生对设备的需求。学生会得到一些黑白和彩色照片拍摄的指导。每周都会有艺术家和评论家小组和大家进行讨论,对大家的作品进行评价。研究生期间,必须修满42个学分。 2.芝加哥艺术学院(School of the Art Institute of Chicago) 申请难度:4.0;优势专业:建筑设计、服装设计、摄影;院校地址:美国伊利诺伊州芝加哥市 摄影 SAIC不断在给摄影媒介下定义,老师和学生们也在很大程度上参与到理论实践中。该学院对传统形式的图片创造较为关注,也使得SAIC的摄影相比于其他拥有与众不同的反响。在多种多样的概念结构下进行学习创造,研究生们为他们的工作奠基了理论性,历史性,批判性的基础。摄影学院拥有最为现代化思潮,哲理性、理论研究较为师资,带领学生进行当代摄影实践。在这样自由又富有创造性的氛围里,摄影专业的学生也经常到其他院系旁听,拓宽自己的知识面,寻求艺术灵感。 3.加州大学洛杉矶分校(University of California Los Angeles) 申请难度:4.6;优势专业:动画设计、多媒体设计、纯艺术;院校地址:美国洛杉矶 加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)是一所公立研究型大学,坐落于美国加州福尼亚州洛杉矶韦斯特伍德区,是美国最顶尖的公立大学。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮,是全美培养尖端人才领域最广的大学。它是加利福尼亚大学系统中的第二所大学,与加州大学伯克利分校齐名 4.罗彻斯特理工学院(Rochester Institute of Technology) 申请难度:4.4;优势专业:工业设计、数字媒体、摄影;院校地址:纽约州罗切斯特市 影像艺术专业

美国大学艺术专业分类介绍

https://www.wendangku.net/doc/9e13415006.html, 立思辰留学360介绍,很多艺术学生选择到美国留学,然而,中国和美国都没有一个完整学术和统一的艺术专业划分,在此特对美国的艺术教育专业划分如下。对大家学习和就业都提供一个参考。 传统艺术(Fine arts) 包括传统绘画雕塑陶瓷等 传播艺术(communication art) 包括一切建筑设计工业产品设计环境设计等 媒体艺术( media art)包括一切媒体影像电影电视数字技术动画等 艺术专业类型分列如下: 艺术理论 ---艺术史 (侧重艺术历史的研究,在中国有些是作考古出生的主要为博物馆,画廊,社会公共机构工作,一般MFA PHD学位都有提供,是艺术教育和艺术领域必不可少的基础学科) ---艺术教育(从事小学,中学的艺术相关教育工作,用艺术美学,教育心理学等交叉学科训练新的教育模式) ---艺术评论分析(与艺术史不同的是此类专业学生侧重理论批评和材料分析,主要是对现代艺术作研究的,毕业多作艺术媒体评论以及分析工作) 艺术写作 ---MFA in writing (侧重写作培养和 workshop的训练毕业后主要从事写作相关的工作也许很多人认为是单纯的作家事实上跟文字艺术化打交道的一切工作都可以) 传统艺术 ---绘画 Drawing ---油画 Painting ---手工 craft (处理木头塑料金属等) ---雕塑 sculpture ---陶瓷 ceramics (有的时候也做珠宝和装饰物设计生产) ---版画 printmaking 互联网留学360介绍:环境设计

https://www.wendangku.net/doc/9e13415006.html, ---建筑学(从事房屋和建筑物的设计和部分建造,此专业毕业学生多做建筑师和建筑设计师) ---室外设计(从事除建筑主体设计外的外部区域环境设计,例如园林,景观和其他辅助物体的设计,有的时候和建筑学交叉) ---室内设计(传统意义上的给装修队作设计的专业,负责市内和建筑物内的陈列以及装修设计,还有些是作展览布置和陈列设计的) 设计艺术 ---平面/图形设计(从事传统意义上的2D和平面设计,包括对图形和视觉符号的艺术化处理,出来就业非常之广,涉及各个和图形打交道的领域) ——VI设计 (符号形象界面等综合设计) ——网页设计(网页美观化设计) ——出版物设计(出版物整体封面内画排版美术处理) ——包装产品设计(包装产品外部图画和文字设计) --- 工业设计 (从事具体工业产品的设计,上到宇宙飞船,下到螺丝钉,一切和产品或者机械工业品的东西,也是中国目前高温的专业和就业方向) ——交通工具设计(从事飞机,游艇,汽车,摩托车,自行车等交通工具的设计,强调物理和机械领域的基本功) ——产品设计(具体生产产品的外形内部结构,外观设计) ——玩具设计(包括具体形象产物交叉概念设计,玩具的电子与机械化构造) ——CAD模型设计(从事软件交互设计和模型设计) ---插画设计 illustration (图书,杂志,海报等插图画制作设计) 时尚艺术 ---服装设计 (服装的创意设计,加工处理和制造) ---珠宝设计 (装饰物和珠宝的造型以及加工设计处理) ---发型/造型设计 (与化妆所不同的是它更强调作为独特存在物本身的心理与生理上的个体设计) 传媒

美国的四大棉花种植区

美国的四大棉花种植区 美国的棉花生长区域主要分布在美国国土南部自西向东的大片区域内,主要的四个棉花生长区为:东南部地区、中南部地区、西南部地区和西部地区。 1.东南部地区。包括阿拉巴马州、佐治亚州、北卡罗来纳州、南卡罗来纳州、弗罗里达州和弗吉尼亚州。这一区域种植的棉花约占美国棉花总量的24%,同时也是美国国内纺织业最发达的地区。棉花的生长周期是从四月初到九月初,有大约20%的棉花需要灌溉,收获期是从九月底开始一直持续到十二月初。此且区域内棉花纤维平均长度超过1-1/16英寸,以中低等级棉花为主。 2.中南部地区。包括阿肯色州、路易斯安那州、密西西比州、密苏里州和田纳西州。这一区域棉花产量约占美国总产量的32%,以供应国内消费使用为主,出口量极少。生长周期是从四月中旬一直延续到九月初,有大约35%的区域需要灌溉,棉花的平均纤维长度超过1-3/32英寸,收获期是在九月底到十二月初之间。 3.西南部棉区。包括堪萨斯州、俄克拉荷马州和德克萨斯州,棉花产量约占总产量的24%,有近30%的棉花需要灌溉。本区域是美国棉花的主要出口地,一半以上的棉花用于出口,在国际市场上被称为M/O/T的棉花即是此区域的棉花。棉花质量以中低等级为主,平均纤维长度低于1-1/16英寸。得克萨斯州南部棉区棉花播种从二月底开始,收获是从七月底到九月中旬,其余地区中旬开始播种,收获从十月中旬开始到十二月结束。 4.西部棉区。包括亚利桑那州、加利弗尼亚州和新墨西哥州。本区域是美国高等级棉花的生产基地。这一区域又分为两类,一类是美国著名的SJV Acala棉花,这是美国棉花中品质最好的棉花。它生长于纵贯加利福尼亚州中部的圣纽昆峡谷,一般平均长度高于1-1/8英寸,强力不低于30GPT,细度在4.2左右,长度整齐度在82%以上,三级以上棉花占到80%。另一类是C/A棉花,生产于加利福尼亚/亚利桑那州地区,品级较高,但又稍低于SJV棉花,一般三级以上棉花占75%,平均长度高于1-3/32英寸。该区域最大的特点就是所有棉花都需要灌溉,收获期从九月底一直到十二月初。

美国的种族概况

美国的种族概况 在第13修正案废除了美国的奴隶制150多年后,大多数美国成年人说奴隶制的遗产继续影响着当今美国社会中黑人的地位。根据皮尤研究中心的一项新调查显示,超过四分之一的人表示,该国在种族平等问题上没有取得足够的进展,并且有一些人怀疑,特别是在黑人中,黑人与白人有平等的权利。 关于当前种族关系状况的看法 - 以及唐纳德特朗普总统处理这个问题 - 也是消极的。大约六分之一的美国人(58%)表示美国的种族关系很糟糕,其中很少有人认为他们有所改善。约56%的人认为总统使种族关系恶化;只有15%的人表示他已经改善了种族关系,另有13%的人表示他已经尝试但未能在这个问题上取得进展。此外,大约三分之二的人表示,自特朗普担任总统以来,人们更多地表达种族主义观点。 黑人对该国的种族进步特别悲观。十分之八以上的黑人成年人表示,奴隶制的遗产影响了今天美国黑人的地位,其中59%的人认为这对黑人影响很大。大约八分之一的黑人(78%)表示,在为黑人提供与白人平等的权利方面,这个国家还远远不够,而且有一半人说这个国家不太可能最终实现种族平等。 美国人看到美国黑人和西班牙裔美国人的不利因素大多数

成年人(56%)认为黑人会伤害人们至少获得一点点的能力,而51%的人说同样是西班牙裔美国人。相比之下,59%的人认为白人有助于人们获得成功。关于亚洲人或美洲原住民的影响的观点更为复杂。 黑人,西班牙裔和亚洲人比白人更有可能说白人帮助人们至少获得一点成功的能力。在白人中,那些受过更多教育的人,以及那些认同或倾向民主党的人,特别有可能看到白人的优势。 全国代表性的6,637名成年人调查于1月22日至2月在线进行。 5,2019年,英语和西班牙语,使用皮尤研究中心的美国趋势专家组。除了探讨公众对美国种族关系和种族不平等现状的看法之外,该调查还研究了种族和民族歧视的个人经历以及种族在人们生活中的作用。在报告的主要发现中: 大多数美国人说,现在人们更多地表达种族主义或种族不敏感的观点;超过四分之一的人说它更容易接受 大多数美国人(65%) - 包括种族和族裔群体中的大多数人 - 表示,自特朗普当选总统以来,人们更多地表达种族主义或种族不敏感的观点。较小但相当大的份额(45%)表示这已经变得更加可以接受了。 自从特朗普当选总统以来,民主党人和那些倾向于民主党的人比共和党人和共和党人更倾向于说人们表达种族主义和种族

美国电影大学完全介绍

美国电影专业/大学完全介绍 电影学院:所谓电影学院就是指专门为电影理论研究,电影制作以及电影辅助职业提供教育和实践的学术机构。纯正的电影学院多为学科齐全,分类明细并且有着广泛的职业发展方向。例如我们熟知的北京电影学院,它是一所培养专业电影人才的学术机构。事实上广义的电影学院包含的更加广阔,类似世界著名的美国南加州大学的电影与电视学院(USC Film School)就是隶属综合研究型大学南加州大学的一所学院,此学院名为电影与电视学院,包含了电影和电视制作。而一般美国人习惯称呼它为USC film school。诸如此类的大学直属学院的学校很多,加州大学洛杉矶分校UCLA,纽约大学天赤艺术学院NYU-Tisch。 电影学位:按照世界范围内的学术标准差异,一般大部分本科阶段学校多提供BA(文学士学位))居多,少部分职业和艺术学院提供BFA(艺术学士学位),个别艺术学院的设计专业和数字媒体提供的是BS(理学士专业)。研究生阶段分MA和MFA两个方向,一般MA多为1年到两年的Film studies(电影学)方向,主要学习和研究电影理论知识。而提供MFA专业的多为MFA film production(电影制作),此学位主要从事电影制作,写作,导演和后期工作。美国目前为止只有极个别的学校开设的研究生方向有MFA Directing,大部分多为production。这一点与我国本科就分出导演,制片,摄影专业有很大的区别。目前为止美国暂时很少学校提供研究生以上的表演方向的学位,多为大学和社区学院提供的学士和副学士学位为主,而认证学位的表演更受欢迎。开始Ph.d(博士)的学校很少,因为美国的电影学博士研究多集中在威斯康星麦迪逊大学(UW-Madison),哥伦比亚大学(Columbia University)以及德克萨斯大学奥斯汀分校(UT-Austin),当然类似UCLA USC NYU这三个主力大学也是高级电影理论培训的主力军。 电影专业划分: 电影史学(Film History):虽然现在美国的1945以前的电影史主要是大卫豹德维尔的妻子学者汤姆森克里斯蒂森的学术研究为主,但实际上这个专业的最早期和比较传统的建设在法国,法国新浪潮时期出了很多“枪手”,他们是电影史学的主要研究者。所以此专业美国提供的很少,事实上这个方向多包含在电影学(Film studies)之下。纽约的文理学院沙拉劳伦斯学员(Sarah Lawrence)提供本科的电影史学位。 电影学(Film Studies):如果说电影的系统理论研究最早出自法国人巴赞之手,那么事实上现在的全世界电影学早已经以美国为中心和重心了。这可能多少与美国电影工业强大有很大的关系。美国大概有300多所大学提供本科阶段的电影学(Film studies)的专业和辅业,开设的课程多为电影理论,电影史,电影/视频制作,电影美学,写作,类型学为主。提供电音制作的学校会开设,灯光,摄影,剪辑,数字制作,特效,制片等课程。 编剧/创意写作(Screenplay/Writing)剧本写作专业主要培训学生从事创意写作,剧本写作以及写作方面的能力。这个专业目前开设的不多,但是创意写作却又很多大学开设,并且培养了大量的优秀人才为娱乐以及艺术提供写作支持。 电影制作(Film Production):事实上美国开设的电影制作专业并不完全是为电影培养人才的,这就和美国的传媒学院并不是为电视制作培养人才是一个道理。很多学校都是同一套系统培养交叉。即使在高度分工化的美国,很多情况下电影和电视制作也是交叉的。不过专业的电影学校提供的更多的机会是整套的电影制作的方案和解决方法,这点比一些传统的传媒学院或者艺术学院下的电影制作更专业,更商业。电影制作的学习人员可以选择性的专攻和从事一个方向,分为导演,制片,摄影,剪辑以及艺术指导。 电影摄影(cinematographer)这个专业能提供教学的学校很有限,比较大型的包括职业教育为主的加州布

美国大学专业介绍:广告学专业

美国大学专业介绍:广告学专业 1.简介: 广告学专业研究如何创造信息,并且如何在媒体上传递这些信息以说服人们接受,改变态度并购买目标产品。 2.是否适合你 你是否喜欢以下内容:写作,艺术和设计,对于各个领域有广泛的好奇心,紧跟时代潮流。 你是否擅长以下内容: 倾听,创造力,注重细节,批判性思维,定量分析能力,空间思维能力,团队合作。 3.典型课程设置 Principles of advertising Copywriting 广告文案写作 Advertising design Media planning Advertising campaigns Advertising management New media and internet design Creative strategy Market research Account planning 客户计划 Advertising sales Retail advertising Consumer behavior Social and economic aspects of advertising

Mass media law Marketing 侧重点:广告文案写作,广告设计,客户管理。 4.概述 广告学专业通常设置在新闻和大众传媒学院下面。除了专业课程,学生会广泛学习文科课程。典型的设置为四到五门广告学课程,若干门新闻写作和大众媒体法律和道德课程,再加上很多的文科课程。学生将被要求至少上一门市场营销方面的课程。 广告学是理论和实践紧密结合的专业。在很多课程里面,学生都要求做个人陈述和演讲,这也是广告行业内的重要技能。还有就是学生团队合作的能力和写作能力。如果你在艺术上很有天分,那么商业艺术设计专业和平面设计专业应该更适合你。 学生应学会同时在多个项目中工作。你偶尔也会遇到由于某些团队成员负责多个项目,你很难有约他而影响到你的工作。一些媒体策划和研究课程要求学生能够做定量分析,因此学生要有一定的数学能力。 企业非常看重广告学专业学生的实习和工作经验。学生的实习单位包括广告公司,报社,广播机构,以及在大学校园内的报社和广播电台。处在城市内的大学在这方面会有明显优势。广告学所学知识的广泛性,以及在沟通能力,批判性思维能力方面的训练也为学生将来在其他行业的发展做了很有价值的准备。 其他相关专业 Journalism 新闻 Broadcast journalism 广播新闻 Marketing Commercial/advertising arts Public relations Business administration and management Communications English Graphic design 平面设计

最新美国人口构成

2010美国人口构成 自1790年起,美国宪法规定每10年进行一次人口普查。人口总数并非只是一个简单的统计学数据,它背后记录着美国社会的变迁,折射出美国种族状况新特点 据普查结果显示,2010年人口种族(族裔)构成方面有少数族裔人口比重增大、多种族人口增加、少数族裔人口呈年轻化等特点。 每6个美国人中有1个拉美裔 根据2010年人口普查,到2010年4月1日,美国少数族裔的人口为1.11亿,占全国人口(3.08亿)的36.04%;而 2000年时的比例是30.9%, 10年间增加了1520万人口。2 010年白人是1.96亿,占总人口的比例是63.63%,而2000年时的比例是69.1%。在这1.1 1亿少数族裔中,人数占第一位的是拉美裔,为5050万人,占全国总人口的16%。也就是说,现在每6个美国人中有1个就是拉美裔。少数族裔中居第二位的是黑人,计3890多万人,与2000年相比则增加有限。居第三位的是亚裔,计1470万人,占总人口的近5%,十年间增加了440万人,增幅达43%。少数族裔人口增加的原因是移民和高生育率。 2050年白人将成少数族裔 从全国而言,少数族裔人口比例是36%。但在夏威夷州、加利福尼亚州、新墨西哥州、德克萨斯州和华盛顿特区,少数族裔的人口却占当地总人口的50%以上,其中夏威夷少数族裔比例高达77%。当前,还有8个州少数族裔人口在40%—50%之间。在全国366个大都市区中,有46个州白人人口低于50%。在美国前50大城市中,有32个是少数族裔占人口多数。在全国3岁以下孩子中,白人的比例是49.9%;在18岁以下孩子中,少数族裔的比例是40%。根据最新预测,美国到2050年白人将变成少数族裔,即在人口中的比例低于50%,拉美裔将成为多数族裔,届时美国每3个人中将有1人是拉美裔。之前曾有预测说美国在2042年就将会出现这种情况,但由于经济危机和严厉移民政策的出台,将使得每年移民美国的人数减少,故延迟了8年。

美国康奈尔大学介绍

美国康奈尔大学介绍 康奈尔大学(英文:Cornell University)是一所位于美国纽约州伊萨卡的私立研究型大学,另有两所分校位于纽约市和卡塔尔教育城,是著名的常春藤盟校成员。康奈尔大学由埃兹拉·康奈尔和安德鲁·迪克森·怀特于1865年所建立,为八个常春藤盟校中唯一一所在美国独立战争后创办的。康奈尔大学有七个本科生学院和七个研究生学院。根据《普林斯顿评论》,康奈尔大学与斯坦福大学、麻省理工学院、芝加哥大学、俄勒冈州立大学、加州理工学院、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校一同被誉为美国工程科技界的学术领袖。 康乃尔大学被视为全国最多元化校园的其中一座,此处有500个注册学生团体,当中包括从独木舟到全副武装的马上枪术比赛、福音歌咏团、即兴表演剧场、多人作赛电玩会、人声无伴奏合唱团等不同兴趣项目。组织数目之大,包办各种不同兴趣及口味。校方资助对学生组织的活动帮助甚大,但小圈子众多的情况是个问题,因为学生虽然能够结交很多志同道合的朋友,却不能从中加强组织间的交流,这问题在很多种族或宗教性团体当中尤其严重。 本科生学生宿舍分成三个部分,分别是西校区(West Campus)、大学镇(Collegetown)和北校区(North Campus)。西校区主要供转校生及高年级生居住,大学镇的住宿生主要为高年级生,而北校区则主要供一年级生居住。 康奈尔大学的著名校友不少。校友中有41人获得诺贝尔奖(到1983年为止,毕业生有18人),其中文学奖得主1位,和平奖得主1位,物理学奖得主6位,化学奖得主5位,医学和生物学奖得主5位。1931年毕业于康奈尔大学(博士学位)的威尔斯·比德尔是著名的遗传学家,获诺贝尔奖,还曾任芝加哥大学校长。 院系设置: 康奈尔大学目前设有下列13所学院:农业和生命科学学院(州立),建筑艺术与规划学院,文理学院,工程学院,研究生院,旅店管理学院,人类生态学院(州立),工业和劳资关系学院(州立),法学院,管理研究生院,医学院(校址在纽约市区内),医学研究生院(校址在纽约市区内),兽医学院(州立)。此外还有大学图书馆、生物科学部、营养科学部、暑期班及校外学习部等机构。 专业设置: 法律学、科学医学、临床医学、哲学、历史学、东方及古典问题研究、现代语言学、经济学、社会及行为科学、数学、化学、药学、物理学及天文学、生物学、地球科学等。 热门专业: Aerospace Engineering(航天工程) Chemical Engineering(化学工程) Immunology(免疫学) 太傻美国留学:https://www.wendangku.net/doc/9e13415006.html,/abroad/usa/

美国大学专业介绍:信息技术专业

美国大学专业介绍:信息技术专业 1.简介 作为信息技术(IT)专业,你将学习信息和计算机系统如何支持商业,科研以及沟通需求。 2.是否适合你 你是否喜欢以下内容:喜欢用计算机解决现实问题,做计算机软件和硬件试验,电脑游戏,上网。 你是否擅长以下内容:注重细节,创造力,批判性思维,数学,组织能力,团队合作,耐心。 3.典型课程设置: Fundamentals of programming Computer systems and architecture Database management Web development Information security Introduction to computer science Problem solving and algorithm design Networking Telecommunication IT ethics and social issues Probability and statistics 概率统计 Discrete mathematics 离散数学 Technical writing Speech communication

Human and computer interaction Systems analysis and design 本科学习方向:网页开发,网络,数据库管理,数字通讯,应用开发。 研究生学生方向:信息安全,数据挖掘技术,计算机法医学,医药信息系统。 4.概述 信息技术专业整合了计算机科学知识和信息系统知识,构建和管理信息基础设施--系统,网络,应用,硬件和软件。 学生通常需要上概率统计和离散数学,但对数学的要求相对其他计算机或者工程专业来说要低一些。学生还会上一些支持性课程,比如自然科学,商学,演讲以及写作。鼓励学生辅修相关领域专业,比如商学,视觉艺术,或者传媒学。 IT专业的学习将会是快节奏的并要求学生精力充沛。大部分导师都会来自IT业,都有行业背景,会把经验和最新咨询和技术带给学生。 一个好的IT专业需做到理论和实际应用及时的平衡。商学院下设置的IT 专业会有更多的金融,会计,市场营销和管理课程,而从计算机学科系演化而来的IT专业将会更强调数学和编程。 IT专业在很多社区大学也有两年学制的大专学历,之后学生也可以再转成四年制的本科学制。 其他相关专业: Management information systems Computer engineering technology Systems engineering Bioinformatics 生物信息学 Information systems Software engineering Library science Communications

美国各州的种族比例

美国各州的种族比例 美国总人口2.96亿(2005年7月),其中白人占75%,拉美裔占12.5%,黑人占12.3%,亚裔占3.6%,华人约243万,占0.9%,多已入美国籍(2000年美人口普查数据)。根据美国2000-2005年人口普查,各州的种族比例如下: 阿拉巴马州:70.1% 是白人,26% 是非裔美国人,1.7% 拉美裔人,0.7% 是亚裔美国人,0.5% 是印地安原住民,1% 混合的种族。 阿拉斯加州:白人占67.6%,印第安人和原住民占15.6%,拉美裔人占4.1%,亚裔人占4%,黑人占3.5%,混血儿占5.4%。六大族群分别是德国人(16.6%)、阿拉斯加原住民(15.6%)、爱尔兰人(10.8%)、英国人(9.6%)、美国人(5.7%)、挪威人(4.2%)。 亚利桑那州:88.74%是白人(并无西班牙祖先的占61.54%),5.63 %印地安原住民,4.20% 是非裔美国人,2.75%是亚裔美国人,0.31% 夏威夷或大洋洲裔,10.8%其他种族,2.4%混合的种族。 阿肯色州:78.6% 是白人,15.7% 是非裔美国人,3.2%西班牙裔美国人,0.8%是亚裔美国人,0.7%是印地安原住民,1.3% 混合的种族。 加利福尼亚州:占全美的12%,为美国在人口上的第一大州。加州白种人依然是最大族群,但是已经不占多数。拉丁美洲裔人几乎占到总人口的三分之一;其他族群依次是亚裔美国人、非裔美国人和印地安人。科罗拉多州:白人占82.8%,西班牙以美国人和拉丁裔美国人占17.1%,亚裔美国人占2.2%,混合的种族占2.8%。 康涅狄格州:77.5% 是白人,9.4% 西班牙裔美国人,9.1% 是非裔美国人,2.4% 是亚裔美国人,0.3% 是原住民,2.2% 混合的种族。 特拉华州:72.5% 是白人,19.2% 是非裔美国人,4.8%西班牙裔美国人,2.1%是亚裔美国人,0.3%是印地安原住民,1.7% 混合的种族。 佛罗里达州:81.47% 是白人 (其中18.48%白人有西班牙祖籍),16.31% 是非裔美国人,2.52% 是亚裔美国人,0.84% 是印地安原住民,2.4% 是混合的种族。 佐治亚州:62.6% 是白人,28.7% 是非裔美国人,5.3% 拉美裔人,2.1% 是亚裔美国人,0.3% 是印地安原住民,1.4% 混合的种族。 爱达荷州:88% 是白人,7.9% 拉美裔人,1,4% 是印地安原住民,0.4% 是非裔美国人,0.9% 是亚裔美国人,2% 混合的种族 伊利诺伊州:67.8% 白人,15.1%非裔美人,12.3% 拉美裔人,3.4% 亚裔美人,0.2% 印地安原住民,1.9 % 其他混血民众。 印第安纳州:85.8%是白人,8.4%非裔美国人,3.5%是拉美裔人,1%是亚裔美国人,0.3%是印地安原住民,1.2 %混合的种族。 爱荷华州:92.6%是没有拉美裔血统的白人,2.1%是非裔美国人,2.8%是拉美裔人,1.3%是亚裔美国人,0.3%是印地安原住民,1.1%是混合的种族。 堪萨斯州:83.1% 是白人,7% 是拉美裔人,5.7% 非裔美国人,1.7% 是亚裔美国人,0.9%是印地安原住民,2.1 % 混合的种族。 肯塔基州:89.3%白人,7.3%非裔美国人,1.5%拉美裔人,0.7%是亚裔美国人,0.2%印地安原住民,1.1%混血儿。 路易斯安那州:62.5% 是白人,32.5% 非裔美国人,2.4% 是拉美裔人,1.2% 是亚裔美国人,0.6%是印地安原住民,1.1 % 混合的种族 缅因州:白人占97.81%,黑人占1.02%,印第安人占1.00%,亚裔占1.06%,夏威夷和太平岛屿裔占0.06%。 马里兰州:62.1% 是白人(无西班牙血统),27.9% 是非裔美国人,4.3% 拉美裔人,4% 是亚裔美国人,2% 混合的种族,0.3% 是印地安原住民。

美国前100名大学介绍

1.哈佛大学/普林斯顿大学:无话可说的坚挺,就像英国的剑桥和牛津,排名榜最前面的位置,永远是哥俩的二人转 3.耶鲁大学:一人之下,万人之上。 4.哥伦比亚大学:如果这个排名持续10年,人们就会觉得哥大与耶鲁,哈佛,普林斯顿真的有了差距。 5.加州理工/麻省理工/芝加哥/斯坦福/宾夕法尼亚大学:五所学校并列第五,这绝对是政治。。。。 10.杜克大学:在NCAA里丢掉了冠军,排名也出现了大幅度的下滑,但无论如何,爱杜克的人不会因为这个排名放弃它。 11.达特茅斯大学:美国本科阶段教育体验最好的学校,独树一帜,11名是公平的定位 12.西北大学:今年有多少中国高中生要ED西北?水涨船高啊。。。 13.约翰霍普金斯大学:意料之中,未来的五年内,应该也会在10-15这个状态徘徊。 14.华盛顿圣路易斯:以前SAT2200以上学生的保底校,越来越难申请了,排名微变,没有实质的影响。 15.布朗大学/康奈尔大学:常青藤中排名最低的“难兄难弟”,但他们还是常青藤,大多数中国学生肯定会为了CORNELL放弃诸如西北,约翰霍普金斯之类的学校吧? 17.莱斯大学/范德堡大学:无论别人怎么说,我始终坚持自己的意见,这两所学校都是顶尖大学,但在这个位置,真的有点儿名不副实。 19.圣母大学:Fighting Irish昨天刚输给了密西根州立,但圣母大学不会仅仅因为自己的足球队扬名立万,很有特点的学校,这个排名反映了它的声誉。 20.埃默里大学:但愿达赖今年别再去了。。。。 21.加州伯克利:这是真正的名校,但US NEWS有它自己的排名系统,继续为伯克利抱不平 22.乔治城大学:最古老,最保守的天主教大学,怎么就出了艾弗森这么叛逆的家伙呢?拥有全美最好的政治,外交,国际关系类专业。 23.卡内基梅隆:如果你去不了斯坦福和MIT,这里是你最好的选择 23.南加州大学:连续两年超越UCLA,谁还敢说它水? 25.加州大学洛杉矶分校:无可奈何花落去,与南加州的较量中,已经落了下风,下面要注意的是不要被甩远,从学术的角度,UCLA无愧全美顶尖公立大学之称。 25.弗吉尼亚大学:无话可说,公立三巨头 25.维克森林大学:克里斯保罗和蒂姆邓肯的母校,一个本科阶段只有不到8000人的学校,想想看学校的凝聚力有多强。会计专业很出色。 28.密歇根大学:大众情人,不惊艳,但绝对惹人爱。 29.塔夫茨大学:师生比只有1:9,这在大学里真的难以想象。。。。申请的中国人很少。 29.北卡教堂山:您说乔丹和卡特谁更能代表北卡?如果从学术成就上来说,那应该是卡特,是巨星,但不是最顶尖的。如果从稳定度上来看,那得是乔丹,永远都在这个排名徘徊。 31.波士顿学院/布兰蒂斯大学:没有发言权,没有本科阶段申请到这两个学校的学生,但波士顿学院对于成绩的苛刻要求是出了名的。 33.威廉玛丽学院/纽约大学:无论排名再降低,也阻止不了人们对于纽约的向往。至于威廉玛丽….是不是参与文理学院的排名更合适一些? 35.罗切斯特大学:读金融的中国人是不是太多了点? 36.佐治亚理工:69%的学生是男性…..有姑娘考虑去GIT找个科技怪杰吗?

美国大学课程体系介绍

美国大学课程体系介绍 进入了枝繁叶茂的盛夏,骄阳似火,暑气留恋。但这风风火火却远不能掩盖夏的丰富内涵,我们的留学学子也即将奔赴美国开启人生新的征程。对于留学来说,最重要的就是学习了,刚走进大学,对一切都是新鲜和茫然的,今天,我们就来介绍一下美国大学的课程体系。 学分要求 美国大学毕业学分要求一般为120个学分左右,个别学校会有不同。 学分分类 General Courses(全校必修课),一般为30个学分左右,涵盖人文、社科、理科、艺术等,范围很广,但涉猎都不会太深,不管什么专业,都会学习这些课程,一般是大学课程的基础。 Major Core Courses(专业必修课),一般为45个学分左右,主要涉及你拿到一个专业的学位必须要学习的课程。会有一定的梯度,从易到难。 Major Elective Courses(专业选修课),一般为30个学分左右,主要涉及一个专业细分小的分支或方向的课程,基本上也是学生在学习过程中根据自己感兴趣的方向进行选择。 Minor Courses(辅修课程),一般为12-20个学分,在美国大学里,除了主修专业外,学生都会根据自己的兴趣及学习的方向,利用补充课程的机会,辅修一个专业或者双修一个别的专业。 最低学分要求 在学校里也规定了最低的学分要求,以及最高学分限制。也就是说,作为一个International Full-time Student,你每学期必须修够一定数量的学分,才能保证你F-1学生签证的身份。一般学校规定的本科生基本上都是3-4门课程或是12-16个学分,研究生为3门

课程,9-12个学分左右,这里学生们要关注学校关于国际生的要求,选课时要根据相关规定来选课。 当然,如果一个学期想修更多学分,你必须向学校证明你的优秀及能力,向学校提前申请才行。比如,在第一个学期你能够修3门课程并保持全A,就能证明你的学习能力,在接下来的学期就能申请修更多的课程。其实在美国人的眼里一般是不建议学生加速学习的过程。他们认为学习是需要投入大量精力和时间的,只有循序渐进稳扎稳打,才能将知识学得更牢固,才能将所学知识吸收并应用到实践。因此,如果你去找Advisor申请多修学分,也会比较困难些,但只要我们有实力,也是可以实现的。 教学内容 美国大学的专业设置非常广泛,他们非常鼓励学生们在大一、大二基础学习阶段,广泛涉猎多种类型的课程,相对而言,美国大学对于基础知识的学习也要更精更细。美国的大学教育提供了这样一个绝佳的机会,让学生在不同的领域进行探索,而这也正是美国大学教育的特色之处。

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