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巧妙说服别人的口才训练6大手段.doc

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巧妙说服别人的口才训练6大手段

下面是我总结的口才训练6大手段,让你巧妙说服别人。

巧妙说服别人手段一:站在对方的立场,表达出同理心

我们常说,理解万岁,如果我们对他人表示理解,那么我们就具有了吸引他人的最好魔法。任何人只要他能够自如地掌握有关技巧,就能有看透对方内心的力量。比如说,当对方遵照你的意见做事而觉得疲惫不堪,因此和你发牢骚、抱怨的时候,如果你能够洞悉人心,便能立即察觉对方的不满。"我理解你"这短短四个字,就是你能向他人说出的最体贴、最温柔的一句话,换句话说,这就是对方最乐于听到的一句话。所谓感情移入,就是以我心换你心的将心比心的态度,它能使你具有了解对方的情绪与心意的能力,使你具有支配他人的力量。应用这种方法,站在对方的立场,表达出同理心,必然能够说服对方为你做任何事情。

曾经有一段时间,波士顿的报刊上充斥着一些自称堕胎专家的人和一些庸医刊登的小广告。这些人常常欺诈无辜的患者,甚至令患者丧命,可是他们却没能被依法治罪。

后来,波士顿城内的上流社会人士群起抗议,牧师们在讲台上评击、痛责那些刊登污秽广告的报纸,其他公共社团包括商会、妇女会、青年会也都极力声讨,然后一切照旧。州议会也开始了激烈的讨论,想使这些无耻的广告成为"非法",但因对方的强大背景,立法最终没有通过。

那时,威尔斯是一个基督团体的主席,他带领会员们使用了各种方法来对付这种医界败类,但最终都宣告失败,一切努力眼看就要付之流水。

有一天,威尔斯仔细分析了局势,突然想到了一个好办法。他给波士顿最著名的报社写了一封信,信中述说了他对该报长久以来的仰慕之情,还一再表示它是全州乃至全美最优秀的刊物之一。但他接着说:"可是,我的一位朋友告诉我,他年幼的女儿有天晚上看到贵报上的一则打胎广告,因为看不懂某些词就向他的父亲询问它们的意思,结果我的朋友被问得窘迫之极,他不知道该怎么跟孩子解释。贵报在波士顿上流社会是一份广受欢迎的刊物,不知我朋友家里的情形,是否在别的家庭里也普遍存在?如果你有这样一个纯洁、天真的女儿,你想必也不愿意她看到这些广告吧?当你的女儿也问你同样的问题,你又该如何解释?贵报在别的方面堪称完美,但却因为这样致命的瑕疵而是做父母的不得不收回子女们翻阅得贵报的权利。我个人对此深表遗憾,而数以万计的读者想必也都为此惋惜不已。"

两天后,这家报社的发行人给威尔斯回了信,并声称:"自周一始,本报所有版面中那些不受欢迎的广告都将被大力封杀。至于暂时不能停止的医药广告,会经辑谨慎处理后,始行刊登,以避免引起读者的尴尬和反感为准则。"

站在别人的立场考虑问题,表达同理心就会受到大家的欢迎,轻松达到说服的目的。

站在对方立场的几个优势

1.有利于了解对方的心态,更容易说服成功。

2.有利于分析自身的缺陷,通过言语表达掩盖缺陷。

3.有利于唤起对方的同感,加深情感方面的交流。

如何表达与对方的同理心

1.积极倾听。听取对方的意见是表达与对方站在同一立场的第一步。

2.解释对方的观点。让对方感受到你与他站在同一战线的一个最为有力、最令人吃惊的做法就是首先直截了当地指明对方的观点,从对方的谈话中总结出对方的观点。

3.理解对方的感受。这一点说起来比较容易,可是到位很难。提醒一下;对方通常是能够感觉到你所表达的这种"于我心有戚戚焉"的感觉是不是发自内心的,是否是真诚的。

巧妙说服别人手段二:鼓励对方多说话,再从中找切入点

教育中应该是尽量鼓励个人发展的过程—斯宾塞

交流是双方的。我们都不知道,如果我们希望了解一个人,最好的方式就是和他交流。在鼓励别人说话这方面,很多时候我们能发现这里是存在矛盾的。一方面,我们为了更好地了解他人并和他们合作,就应该鼓励他们多说话;另一方面很多"处事学"的书籍告诉我们"言多必失",要求我们"谨言慎行",于人于己都是如此。那么,我们应该如何寻找到"谨言"和"交流"的平衡点呢?

当然是只能多多鼓励对方说话,从言谈中寻找相关切入点。在谈话中,如果我们希望了解对方,就应该让对方多说,以对方为中心而自己多听,从而更能掌握对方。善于观察与倾听,捕捉谈话中隐藏的事实。因此,当对方的谈话中出现精辟的见解、有意义的陈述或有价值的相信,你要以诚心的赞美来夸奖说话的人。例如:"这个故事真棒,"或"这个想法真好""

你的意见很有见地"等。这种良好的回应可以激发很多有用而且有意义的谈话,有助于你从中找到说服的切入点。

有人认为,一味让对方开口,让对方表达观点,不是丧失了对问题的主动权了吗?那样的话,说不定不但我们没有说服别人,反而被对方说服了。其实这种想法是错误的。

我们鼓励对方先说话,多说话,目的在于研究分析谈话者,寻找到一针见血的切入点,然后直击要害。因此一般谈话者最主要的目的是得到一个相对独立的解决问题的方法。所以,只要精于提问,往往就会有收获。当然,鼓励对方说话不是盲目的,我们要找准谈话者普遍关注的热点、难点问题。只要涉及到双方利益的问题或者双方都关注的问题,才会引起对方的兴趣,在话题主导方面,一定要让对方"有话可说",寻找到恰当的谈话空间,尤其要注意让对方能够与你产生共鸣,这样才能谈得上交流。我们都看过一些谈话节目,虽然那不能与我们日常对话相提并论,但是其中有一定的相通之处。在谈话节目中,主持人往往能够根据谈话中的内容灵活选择切入点,提出一个新的,观众感兴趣而且也能够引起嘉宾共鸣的话题,嘉宾更加滔滔不绝,而主持了也就有更多的资料能够选择新的切入点,于是整个节目进入良性循环,成功地进行下去。这种引导谈话的方法,实际上从另一个方面鼓励了谈话者多说话,在我们日常活动中有值得借鉴的地方。

所谓说得越多错得越多。当你引导性地让别人更多的去说,你就可以发现谈话中的错误,从错误中寻求切入点。一旦你发现了切入点就可以顺水推舟地解决所存在的问题,进行说服。

鼓励多说的技巧

1.抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后将其扩展为比较笼统的问题。

2.由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。

3.诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中,对象得有较好的敏感性,并肯于争辩,而你则需要掌握好谈话的时机,运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定的回答。

4.适度的沉默。沉默也是谈话中的一个重要的技巧,它可以给谈话对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的人一般不会打断对方的谈话,这样可能得到直接询问得不到的情况。故意不露声色,又是同样有效。

善于寻找错误的

1.鼓励谈话者绕开存在的问题更广泛地去谈起他的事情。

2.从相关的事情中寻找错误点。

3.从错误点中选择需要的切入点。

巧妙说服别人手段三:树立"共同的敌人",与对方同仇敌忾

朋友间的不和,就是敌人的进攻机会—伊苏

意见不同是人际交往中不可避免的情况,各种争执也往往由此而生。因此,如果我们能够和对方站在同一立场,同仇敌忾地面对一个共同的敌人,就能有效缩小和对方的距离,不仅能避免分歧,而且能让对方转而认同你的观点,寻找到更多支持。所以,一个高明的领导人,让自己的团队最团结的办法,就是要给他们树立一个共同的敌人,这个人,可以是

外部的竞争对手,也可以是内部一御用闲人。这就是为什么领导的身边,总会有那么个不招待见,却格外得到领导信任的人。

想成功说服对方,首先得进入对方内心世界。你应该与他站在同一立场上,先肯定他正确的一面,或讲他愿意的话,寻求共同点,强调彼此共同的观点。也不妨树立一个共同的敌人,表示要与对方同仇敌忾,然后再针对对方的心理对症下药,找到说服对方的有效途径、方法。根据对方的需要,其中你的新主张,从而让对方放弃旧的主张。

朋友之间会有一些共同的语言,共同喜欢的和不喜欢的事物,因此,在谈话过程中出现矛盾和分歧的时候,你应该敏锐地把握这种共同意识,以便找到共同的敌人,缩小与对方的心理差距,进而达到说服的目的。其实说服本身就是要设法缩短和别人之间的心理距离,而共同的敌人的提出往往会增加双方的认同感,最终达到接近对方内心的目的。一个优秀的谈判高手总是使自己的声调、声音、节奏与对手相符相称,甚至身体姿势、呼吸等无意识地与对手一致。这是因为人类具有排斥敌人的倾向,抓住这种心理,就能让对方认为你和他有相同的想法。

在人际交往过程中,我们需要时时刻刻让对方感受到我们与他们站在同一战线,并肩作战面对共同的敌人,有些人因为掌握了其中的精髓而使自己的人脉网络得到了应有的保护和拓展,而另一些人则因为某个细节处理不当而失去了潜在的人脉资源。

树立共同敌人方式说服他人的步骤

1.跟对方说明自己的来意,看对方的态度,然后决定从哪个角度入手。

2.等待对方的第一反应,找到对方心理上反面的对象。

3.要是对方认为的那个反面对象也是自己的敌人,应该联手对付共同的敌人。

4.在说服对方时,尽量与对方存在共同意识,从心理上让对方同意。

5.应用打击共同的敌人达到最终说服的目的。

从哪些方面能够树立共同的敌人

1.从对方焦虑的问题表示出特殊的关心入手。当你对对方正在焦虑的问题表示出特殊的关心时,对方会因此对你产生好感,进而拉近彼此间的心理距离。

2.从对方喜好入手,从喜好中找到对方一个无法逾越的突破点。

3.从对方的敌人入手,对对方的敌人评击的意味着和对方站在同一战线,容易让对方觉得你是自己人,但是注意保证对方的敌人与你无关,尤其没有利害冲突和合作关系,否则这无疑会让你未来的人际关系出现麻烦。

巧妙说服别人手段四:诱导设问,让对方自己改变主意

改变好习惯比改掉坏习惯容易得多,这是人生的一大悲哀—毛姆

诱导,就是有次序地、耐心地诱发,引导对方思考,让人真正想通、弄懂。以诱导技巧说理,尽管会多费一点口舌,但能使对方心悦诚服,这些口舌也就很有价值了。诱导设问方式在说服对方时问一些问题,诱使对方自我否定,自动放弃原来的想法。

就在俄国伟大的十月革命刚刚胜利的时候,象征着俄国沙皇统治的克里姆林宫被革命军队攻占。长期受到剥削压迫的俄国民众愤怒地叫嚣着

并打着火把,要把这座举世闻名的宫殿付之一炬,以解他们心中对沙皇的仇恨。许多有知识的革命工作者劝说民众不要冲动,但是无济于事。情况愈演愈烈,相信很快便传到了列宁那里。列宁立即赶到现场,面对着那些义愤填膺的民众,列宁很恳切地说:"兄弟们,皇宫可以烧,但是我有几句话要问大家,说完之后大家怎样处置它都可以,你们看可不可以呢?"愤怒的民众一听这话,便稍稍缓和气氛,于是答道:"当然可以,我们的英雄。"列宁问:"请问这座房子原来住的是谁?""是沙皇统治者。"民众大声的回答。列宁问:"那它又是谁修建起来的?"民众毫不犹豫地说道:"是我们的同胞,是他们用血和汗建成的。""那么,既然是我们人民修建的,我们为什么要烧掉自己的东西呢?现在就让我们选取的人民代表住在里面,你们说,可不可以呀?"民众觉得这话十分在理,纷纷点头同意。列宁再问:"那还要烧吗?""不烧了!"民众齐声回答道。克里姆林宫终于保住了。迁怒于外物往往是情感质朴、思维简单化的一种表现,这时说服的关键就在于疏导。面对激愤的群众,列宁的五句循循善诱的问话,理清的民众的思路,保住了这座举世著名的建筑。

诱导提问的几个策略

1.有目的性地诱导。要明确说服的目的,有的放矢,所有的诱导内容,都为总目的服务。

2.既有总体设计,又有分布计划。每一步怎样诱导、怎样发问,谈话前都要经过深思熟虑,胸有成"话"。最后,矛盾突现,诱使对方在无法解决矛盾面前自我否定。

3.避免自己的诱导提问变成"哑炮",一个人唱独角戏。要诱导出对

方的话,开启其思路,就要预先有个通盘打算。

诱导的几种方式

1.有步骤地诱导。我们在做事之前心中要有个完整的谋划。每一步怎样诱导、怎样发问,谈话前都应该经过深思熟虑、这样环环紧扣、步步深入,才能诱使对方在无法解决的矛盾面前自我否定。

2.迂回诱导。进行有效说服的一个较好策略是采取迂回战术,不从正面入手。直接说服容易让对方产生抵抗心理,所以,不妨从侧面打开缺口。

3.一语破的式的诱导。这种一语破的的诱导方法往往能收到较好的劝说效果。

4.以退为进式的诱导。所谓以退为进,就是先赞同对方的观点,然后再提出自己的看法,并说服对方。

5.有预料的诱导。在去说服别人之前,我们也可以进行一下预测。对方会这样讲,讲些什么,我们应如何回答,都要考虑到。这样才能有的放矢,使劝说获得成功。

巧妙说服别人手段五:举出亲身经历,用事实说话

人生的白纸全凭自己的笔去描绘。每个人都有自己的经历填写人生价值的档案。

要想抓住别人的注意力,你不妨讲一讲自己的亲身经历。讲自己的经历是出于真实情感,所以也容易引起听者的共鸣,例如最难为情的事,最美好的回忆,第一次遇见自己伴侣时的情景等。这些都是人们感兴趣的话题,当谈论这些话题时,人们能从中获得乐趣。自己的特殊经历,经过

一段时间的积淀,会形成一种独特的东西。这种独特一般都能吸引听众的耳朵,满足人们的某种心理需要,进而达到说服对方的目的。

一位法国学员发表演讲,演讲主题是自由、平等、博爱的重要意义。他开始时是这样说的:"自由,平等,博爱是全人类的伟大思想,如果没有这三者,生命还有什么价值?如果我们的自由是受到各种各样的限制的,会是怎样的生存状态啊 ......。"学员刚讲到这里就被老师打断了:"那你能用亲身经历证明这三者的重要性吗?"这位学员开始讲述自己的亲身

经历。他说自己在二战期间是法国的地下工作者,由于纳粹的残暴统治,他和家人受到了很多屈辱。演讲中他的语言活灵活现,非常细腻的描述自己和家人逃过秘密警察的追查,艰难来到美国的经历。在结束演讲时,他这样说:"现在,我可以自由地演讲,也能随便到处来去。遇到警察,他们也不把我当成小偷一样盯着,在饭店里也不用出示身份证件了。下了课,我能够去任何合法的地方,一点也不受限制。这些都是自由的好处。所以说自由值得我们为之终生奋斗。"他的演讲刚一结束,同学们都起立热烈地鼓掌,可见他的情绪影响到了同学们。

大多数情况下,叙述自己亲身经历的事都能获得听众的欢迎。可是无数事实证明,这个很有价值的观点人们尚未认识到,人们往往认为自己的经验难免琐碎,不具有代表性,容易受到局限,并且归纳起来很有难度。因此,他不会根据需要套用一些概念和哲学理论,希望通过这些显示自己的品位,这其实是不明智的。那种一些文章、一开口讲话就满嘴大道理的人,一般都是不大受欢迎的,他们缺乏说服力,使人们产生距离感。

大道理通常是抽象的,因为道理往往是概念、哲理等,而概念和哲

理如果叙述不好,会让人们觉得不知所云。假想一下听众如果听不懂你在说什么,那你的演讲又有什么意义呢?可是陈述自己的经历就不同了,自己的心里都很真切,记忆深刻,那么你讲出来自然能生动形象富有情感,容易与人产生共鸣。只要你从自己的经历出发,人们的注意力就会很自然地被你吸引,说服的目的也就自然达到了。

亲身经历的效果

1.亲身经历更容易得到对方的信任。

2.亲身经历更能加深对方对你的印象。

3.亲身经历更能有助于你说服对方。

如何让对方相信你的亲身经历

1.说话中加上具体事件发生的时间,告诉对方"上个星期四

我 ......"比"上次我 ......"更有说服力。

2.事件要符合自己日常办事风格和思维习惯。中国有一句俗语:"人若改常,不病即亡。"如果我们告诉对方的亲身经历与我们平常的思维习惯相差甚远,那么即使那个经历是真实的也很难让对方信服,说不定还会让他以为你在编造"亲身体验",得不偿失。

3.选择一个第三者作为证人。我们都知道"众口铄金"这个成语,当我们面对对方怀疑的反问"真的吗?"的时候,告诉对方不信的话,你可以去问xx,往往会让对方一下子信服。记住,这个证人最好选择对方信任或者认识的人。

巧妙说服别人手段六:动之以情,晓之以理

真正打动人的感情总是朴实无华的,它不出声,不张扬,埋得很深

—周国平

动之以情,晓之以理,就是在说服的时候用饱含感情的话讲述道理,来软化对方,以达到说服的目的。简单的事情、小道理或一两个经典的事例,再加上简明扼要地分析,就把道理说清道明。复杂的事情、大道理,涉及多方面的因素,触动一点就牵动全局,必须全方位、多层次、多角度地开展一系列说服工作,并辅以严密的逻辑推理,才能水到渠成地得出结论。这个结论不宜由你自己单方面推断出来,而最好以征询的口气引导对方一起推理,共同探讨,得出结论。让他把你的意见、主张,当作自己寻求到的答案,自愿接受。这样的说服更高明,因为对于自己思考得出的结论,人们更坚信不疑。

世界闻名的行为治疗专家阿加尔教授有个中国博士研究生叫彭倚云,彭倚云能够得到这个很多人羡慕不已的学位真是借助口才的力量。面试的时候,他们两个人曾经发生非常激烈的争论。阿加尔教授固执地咆哮着:"......你绝不可能说服我!" 彭倚云毫不服输的答道:"我知道那并不容易,因为我还在母亲肚子里时,你就已经成为心理医生了。现在只能通过实验来说服你或者我了,可是这些实验没有人来做,我们就无法知道谁对谁错。""你的实验方案起码有不下十处错误,怎么能够实施?"说到这里,双方的争论火药味十足,好像无法再继续下去了,但彭倚云马上机灵地把感情因素融入到争论中。她说:"我的实验方案确实还不够成熟。如果你能接受我这个学生,作为导师你就可以修改方案,并且做到尽善尽美了。""你以为我会指导一个跟我作对的研究生吗?" 彭倚云笑着说:"我想会的。可是经过这么激烈的争吵,估计我不会被牛津大学录取了。""那我

问你,"阿加尔教授开始有些渐渐让步了,"究竟你为什么选择学习这个行为治疗科目?而且要做我的研究生?""因为有一次我在你的书里看到:行为治疗的目的是为了拯救那些心灵上备受痛苦的人,让他们能回到正常的生活,享受到正常人应该得到的幸福和权利去。诚恳地说,我并不赞成你书里的其他话,唯独这句话我是真心赞同的。""这是为什么?""因为不能做正常人的痛苦我是知道的,我也曾遇到过很多失去正常生活的权利而痛不欲生的人。我觉得行为治疗是能够缓解他们的痛苦的。所以在这方面,我和你的看法很一致,我向它们的分歧是怎样使治疗更好地进行。"最后,彭倚云靠着自己的见解和辩才征服了这位好几年才收一位研究生的教授。

牧师在布道宣传宗教教义时,以情动人,往往能在催人泪下的同时,不露痕迹地对听众施加思想影响,在不知不觉中心中听众就接受了其中的教义。这就是情感的力量。对于形象思维强于逻辑思维的青少年儿童,对于多数平日没有深刻理论思维习惯的人,以事比事,将心比心,运用其自身或熟人的经验教训,再加上感情色彩浓厚的语言,绘声绘色的诉说,便能令他感到亲切可信,引起情感上的共鸣,从而为说服他接受道理扫除了障碍、铺平了道路。

动之以情,晓之以理的要领

1.要满怀信心,争取主动;要运用委婉、商榷的语气,切忌盛气凌人,以势压人。否则,只会被说服工作增加难度。

2.动之以情一定要结合晓之以理,通情才能达理。情与理缺一不可,要让对方感受到你的观点于情于理都是可以接受的。将对方分析事物的时候一定要两手抓,必要时,最好从"情"先入手,先让对方在感情上接受你

的观点,再辅以理智分析,往往能够事半功倍。

3.动之以情,晓之以理,还要结合衡之以利。所谓衡之以利,就是权衡利弊得失,讲清利害关系,在此基础上说服,才称得上是真正的通情达理,也更令人心悦诚服。

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口才训练顺口溜大全

口才训练顺口溜大全 如果你想训练你的口才,不妨先练一下顺口溜。下面是为大家整理了口才训练顺口溜,欢迎大家阅读。 口才训练顺口溜篇11、你是天上的乌鸦在飞,我是地上的毛狗在追,你是我黑夜中的手电筒,我是你烧火用的催火筒,你是月儿,我是牙,没有了你,我就要自杀。 2、我在马路边,看到一分钱,刚要弯腰捡,原来是口痰,我靠他个妈,谁吐这么圆? 3、吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。 4、一日生活:上午讲正气,中午讲义气,下午讲手气,晚上讲力气。 5、八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑;炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。 6、蒋家羊,杨家墙,蒋家羊撞倒了杨家墙,杨家墙压死了蒋家羊,杨家要蒋家赔墙,蒋家要杨家赔羊。 7、白石塔,白石塔,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔,石塔白又大。 8、石狮寺前有四十四只石狮子,寺前树结了四十四个涩柿子;四十四只石狮子不吃四十四个涩柿子,四十四个涩柿子更不会吃四十

四只石狮子。成都口才培训学校 9、在街边,一漂亮小姐对我说:“一百元我不是你想的那种人,两百元今晚我就是你的人,三百元今晚你千万别把我当人,四百元我要问问你今晚要带几个人,五百元我不管你今晚带的是不是人! 10、丑男一回头,吓死河边一头牛;丑男二回头,大庆油田不产油;丑男三回头,乔丹改打乒乓球;丑男四回头,和尚洗头用飘柔。 11、稀奇稀奇真稀奇蟋蟀踩死老母鸡汽球碰坏大机器蚯蚓身长一丈七 12、一个驼子骑匹骡子,碰到婆子,挑担茄子,驼子个骡子践到婆子个茄子,婆子拖驼子下骡子,要驼子赔婆子个茄子。 13、最早的爱情诗:你来自云南元谋,我来自北京周口,让我牵起你毛绒绒的手!爱情!让我们直立行走! 14、酒是吃饭精,越喝越年青;酒是长江水,越喝越貌美;酒是敌敌畏,你不喝醉,我不喝醉,这么宽的马路谁来睡? 15、为兄弟两肋插刀,为美女插兄弟两刀。兄弟如手足,美女如衣服,谁穿我衣服我砍他手足;美女如衣服,兄弟如手足,谁动我手足我穿他衣服!!! 16、社交像绅士,争斗赛战士。喝酒像勇士,醉酒赛烈士。赚钱像斗士,花钱赛谋士。看家像卫士,出外赛骑士。老婆像护士,本人赛道士。 17、山羊上山,山碰山羊角;水牛下水,水没水牛腰;猪进猪圈,猪拱大猪槽;毛驴驮草,草压毛驴腰。

幼儿口才训练教学计划

幼儿口才训练教学计划 口才班教学计划已经为各位老师好了,老师们,我们看看下面,欢迎借鉴哦! 1 、增强学生对演讲知识的实际应用能力,为学生提供多种活动经历; 2 、为学生提供一个展示自我,同时互相切磋、互相学习的舞台; 3 、增加学生的上台经历,提高学生的演讲水平、交际能力。 4 、指导学生掌握演讲方法,提高学生口语表达能力,全面提升学生的人文素养。 1 、布置本学期的活动主题及人员,内容安排。讲解“演讲与口才”的`概念及系列要求。 2 、我的新书推荐报告会。

3 、朗诵训练—古诗词(观摩名家朗诵)。 4 、进行歌颂母亲的讲话 5 、借清明节的契机,搜集准备稿件进行逐个讲演,也进行爱国主义教育。 6 、故事荟萃。 7 、朗诵训练—现代诗。 8 、读经典读本 9 、看“百家讲坛”的视频片断,交流收获。 10 、故事接龙。 11 、绕口令比赛。 12 、朗诵训练—现代文。 13 、谈理想。

14 、命题演讲训练。 15 、父亲节的讲话。 16 、即兴演讲训练。 17 、辩论会。 18 、活动总结考核。 1 、每周早晨利用一个早晨的时间来安排背诵,朗诵等活动。 2 、看报纸、刊物,了解实事及当前潮流思想。 3 、读有哲理、启发性的书刊;也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。 4 、试着自己写作,织小型演讲、辩论赛,评论等。 5 、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。 6 、即兴写作与演讲。

7 、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。 在学校工作的统筹安排下,按照计划实施自己的教学活动。 《演讲与口才》平时成绩以学生的演讲表达为主,辅之以必要的理论作业,查看学生积累的相关资料的汇集。期末考试以理论为次,写讲演稿或其他形式的口语表达稿件,听学生的汇报课,通过综合测试来检测学生的学习成果。 【幼儿口才训练教学计划】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5.

实用的口才训练方法

实用的口才训练方法 自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章,特别是《世界上最伟大的推销员》,我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年,你不是大师也成大 师! 2、对着镜子训练 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的 表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。 3、自我录音摄像 4、尝试躺下来朗读 这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 6、即兴朗读 7、背诵法 背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要"背",二还要求"诵"。这种训练的目 的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。尝试去背 诵一些文章,一篇一篇地去完成。天长日久,那些文章字句自然就 转化为自己的词语了,练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟! 8、复述法 9、模仿法

我们每个人从小就会模仿,模仿大人做事,模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈 妈及周围的人学习,向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用 模仿法,向这方面有专长的人模仿。这样天长日久,我们的口语表 达能力就能得到提高。 ①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人,请他讲几段最精彩的话,录下来,供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适 合你模仿的播音员、演员、相声表演家等的声音录下来,然后进行 模仿。 ③随时模仿。我们每天都听广播,看电视、电影,那么你就可以随时跟着播音员、演员进行模仿,注意他的声音、语调,他的神态、动作,边听边模仿,边看边模仿,天长日久,你的口语能力就得到 了提高。而且会增加你的词汇,增长你的文学知识。 ④要求要尽量模仿得像,要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿,并在模仿中有创造,力争在模仿中超过对方。在进行这种练习时,一要注意选择适合自己的对象进行模仿。要选 择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿,我们有些同学模仿 力很强,可是在模仿时都不够严肃认真,专拣一些脏话进行模仿, 久而久之,就形成了一种低级的趣味,我们反对这种模仿方法。 10、描述法 小的时候我们都学过看图说话,描述法就类似于这种看图说话,只是我们要看的不仅仅是书本上的图,还有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看图说话高一些。简单地说,描述法也就是 把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以 说是比以上的几种训练法更进一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料,而要求你自己去组织语言进行描述。所以 描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的 条理性。在描述时,要能够抓住特点进行描述。语言要清楚,明白,要有一定的文采。一定要用描述性的语言,尽量生动些,活泼些。 这可以训练我们积累优美词语的应用能力。

实用口才训练教程

第一讲绪论 学习任务 1、认识口才训练的重要性 2、掌握口才的含义。 3、了解口才的功能、应具备的能力和衡量的标准。 一、初识口才 1、口才的发展 从古埃及、古罗马,到现在的欧美各国,一直把口才当作一门学问来对待,对它进行深入的研究。早在第二次世界大战期间,美国人就把“口才、金钱和原子弹”看作是赖以在世界上生存和竞争的三大法宝。如今虽然“电脑”代替了“原子弹”,但是“口才”仍居三大法定之首。 2、名人与口才 无论是政界领袖、列宁、克林顿,还是商界领袖杰克、韦尔奇、柳传志、瑞敏……,古今中外99%深具影响力的成功人士都是善于公众表达沟通的大师! 英国首相丘吉尔曾说:“一个人可以面对多少人,就代表这个人的人生成就有多大!” 3、卡耐基与口才 “一个人的成功,只有15%是靠专业技术,而85%则要靠人际关系和为人处事的能力”。 4、走出口才的误区 能说话不等于会说话。不会说话的人,越是能说越让人讨厌。 口才的要领并不在于以幽默风趣的口吻及华丽的词藻把对方迷得团团转,也不是运用高深的哲学理论来让对方崇拜自己。口才的真意在于将告知的讯息正确地传达至对方的心,以有组织的理论使对方更正确地认清事实。 5、为什么要训练我们的口才 (1)事业中需要口才:我们在事业方面需要口才。无论面对的是上司、同事还是下属,可能简简单单的一句话就会让我们平步青云,也可能简简单单的一句话就毁了我们很长时间的努力,这就需要我们拥有良好的口才。 (2)生活中需要口才:我们在生活上也需要口才,尽管我们在配偶、家人、朋友等面前会很放松,但这种放松不是放纵,有很多夫妻、朋友都是因为说话不当而分道扬镳、反目成仇的,所以为了生活幸福需要拥有良好的口才。 (3)聚会中需要口才:我们在聚会的时候需要口才。想要成为聚会中的焦点人物,除了得体的打扮和高雅的举止外,更需要的就是口才。拥有良好的口才,能不断引出话题供人谈论,能说出具有吸引力和震撼力的话语,才能引起众人的注意,使人折服,乐于与你交往。 (4)社交中需要口才:口才是人际交往的工具,是人们智慧的综合反映,良好的口才是卓越人才开拓前进的有力武器。当今社会,面对压力和竞争,仅靠踏踏实实做事并不能帮我们实现自己的目标,还要学会如何与他人沟通,如何通过良好的口才来展现自己。如果我们拥有良好的口才并且懂得适时应用,那么就能顺利地走向成功;而如果我们缺乏口才的技巧就可能埋没才华把自己搞得一团糟。 二、口才概述 1、口才的含义 口才指口语表达能力,即善于用口语准确、生动地表达自己的思想感情的一种能力。换言之,口才就是说话的才能,指在某种场合,面对众多听众,在准备不充分或完全没有准备的情况下,讲话做到表达正确,条理清楚,巧妙有趣。 2、口才的功能 1.述功能2.认识功能3.人际功能4.信息功能5、指令功能6、执行功能7、情感功能 8.美感功能 3、口才应具备的能力 1、思维能力 2、表达能力 3、修辞能力 4、表演能力 5、交际能力 6、应变能力7.记忆能力8、写作

《弟子规》

最近,我读了一本书叫《弟子规》,《弟子规》被称为我国的国学,是我国清代非常流行的一种启蒙课本,用三字一句的方式进行伦理道德的教育,其中有几句是这样写的: “父母教、需敬听、父母责、须顺承。”这句话的意思是:父母的教诲要恭敬认真地听个明白;父母的责备、批评,应该虚心、顺从地接受。现在生活条件好了,很多同龄孩子学习不肯用功,非常贪玩,老师布置的作业不及时完成,甚至不听老师和父母的话,学习成绩就不能提高。 “奸巧语、秽污词、市井气、切戒之。”这句话的意思是:尖酸刻薄的话,下流不干净的话,千万不要说。粗俗无赖的不良习气,要坚决戒除掉。经常有许多小朋友喜欢说脏话,既不文明也不礼貌,俗话说:习惯成自然。要是老说脏话,长大了就改不了这个坏习惯。 “凡是人、皆须爱、天同覆、地同载。”这句话的意思是:无论什么人都必须互相关心爱护,因为我们生活在同一片天空下,生活在同一片土地上。我们小学生不管成绩好坏、家庭条件如何,从小就要养成谦虚谨慎、互相关心、互相爱护的优秀品格,团结一致,长大了才能为国家做贡献。 《弟子规》这本书上的好句很多,意义也非常深刻,值得我学习一辈子 我今天读了我们的国学经典《弟子规》,从这本书中我受到了许多启发,《弟子规》共有八个部分,这八个部分分别是:总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等。 总序部分概括地介绍弟子规的主要内容:首先要孝敬父母,尊敬兄长,其次要做事要严谨,还要诚实、博爱,在做好以上这些事情的基础上,还要去学习文化知识。 入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。要虚心听从父母的教诲,了解父母的好恶,力争为父母生活的更好创造条件。在这些方面,我感觉自己做的还可以,为什么说只是还可以而不是非常好呢,这是因为在大多数时间我做的是好的,但有些时候在有些细节上还不够注意,比如,有时父母教育我时,我嫌他们唠叨,没有做到“父母教,须敬听”。

儿童绕口令打印版(儿童口才训练)

可可口渴要水喝, 哥哥喝水口不渴; 可可要喝哥哥的水, 哥哥水给可可喝。 可可喝水解了渴, 谢谢哥哥给水喝。 三山绕四水, 四水绕三山, 三山四水春常在, 四水三山四时春。 菲菲有只灰黑杯, 辉辉有只黑灰杯, 菲菲喝水不用黑灰杯用灰黑杯,辉辉喝水不用灰黑杯用黑灰杯。菲菲辉辉爱卫生, 不乱用灰黑杯和黑灰杯。 可可怪格子不坏 格子怪可可不坏 可可坏格子不怪 格子坏可可不怪

糖和缸 小江拿着一包糖,小方提着一只缸,上楼梯,脚一滑,打翻了小江手中糖。小方慌忙来帮忙,拾起糖,装进缸,缸里装着一包糖。小江小方端起缸,吃了糖,把楼上。 瓜和花 长长藤,开花花,娃娃爱花不去掐,瓜藤开花花结瓜,要吃瓜,不掐花,娃娃爱花也爱瓜 布和裤 一块粗土布,一条粗布裤。哥哥拿布又拿裤,飞针走线来扎布,扎过布,再缝裤,裤子破了用布补。 上山下山 上一山,下一山,跑了三里三米三,登了一座大高山,山高海拔三百三。上了山,大声喊:我比山高三尺三。 大鱼小鱼 大渠养大鱼,小渠养小鱼,大渠大鱼吃小鱼,小渠小鱼怕大鱼。有一天,下大雨,小渠流进大渠水,小渠里有大鱼,大渠里没小鱼。 颠倒歌 咬牛奶,喝面包,夹着火车上皮包。东西街,南北走,出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头,又怕砖头咬我手。 扁担和板凳 扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。

扁担要绑在板凳上, 板凳偏不让扁担绑在板凳上。 九与酒 九月九,九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒,九个酒迷喝九口。喝罢九口酒,又倒九杯酒。九个酒迷端起酒,“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒,酒九口,喝罢九个酒迷醉了酒。 单韵母练习 1、坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,还是河渡鹅? 2、山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤。伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的裤。 3、山前有只虎,山下有只猴。虎撵猴,猴斗虎;虎撵不上猴,猴斗不了虎。 鼻韵母练习 1、扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。 2、一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼。 3、任命是任命,人名是人名,任命不能说成人名,人名也不能说成任命。 4、山前有个严圆眼,山后有个严眼圆,二人山前来比眼,不知是严圆眼的眼圆,还是严眼圆比严圆眼的眼圆? 复韵母练习 1、磨房磨墨,墨碎磨房一磨墨;梅香添煤,煤爆梅香两眉灰。

简单实用的口才训练方法

简单实用的口才训练方法 1、朗读朗诵。 自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章。 2、对着镜子训练。 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的 表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。 3、自我录音摄像。 如果条件允许,建议您每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来(用手机即可),这样反复观摩,反复研究哪儿我卡壳了, 哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步 神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、尝试躺下来朗读。 如果你想练就一流的运气技巧,一流的共鸣技巧,教你一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹 式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前,躺在 床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再 起来。坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了, 音质动听了,更有穿透力了,更有磁性了! 5、速读训练。 这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。

方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然 后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一 次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你 不把每个字音都完整地发出来,那么,如果速度加快以后,就会让 人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。我们的快必须 建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的 解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解 说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字 清晰,发音准确,而不是为了快而快。 6、即兴朗读。 平时空闲时,你可以随便拿一张报纸,任意翻到一段,然后尽量一气呵成的读下去。而且,在朗读过程中,能够注意一下,上半句 看稿子,下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往,你 发现自己记忆力加强许多,快速理解力和即兴构思能力也在加强。 7、背诵法。 背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练 的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。尝试 去背诵一些文章,一篇一篇地去完成。天长日久,那些文章字句自 然就转化为自己的词语了,练到一定时间就能张口就来口出华章。 所谓:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟! 8、复述法。 复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先,请对方随便讲一个话题,或是一个故事。自 己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的 连贯性及现场即兴构思能力,和语言组织能力。如果能面对众人复 述就更好了,它还可以锻炼你的胆量,克服紧张心理。

少儿好口才的重要性

少儿好口才的重要性 头表达的优劣对以后语言的发展,对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。下面是整理的一些关于少儿好口才的重要性的资料,供你参考。 少儿好口才的重要性: 1.幼少儿口才训练可以提高孩子的作文水平与写作能力. (因为先语而后文,能讲必会写). 2. 幼少儿口才训练可以提高孩子讲普通话的水平.咬文爵字,发音更标准,吐词更清晰. 3. 幼少儿口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣. 4. 幼少儿口才训练可以培养孩子敢于当众表达的胆量. 5. 幼少儿口才训练可以提高孩子的记忆力,背诵演讲稿与好文章越多,记性愈好. 6. 幼少儿口才训练可以直接提高孩子的说话水平与演讲能力. 7. 幼少儿口才与当众讲话训练可以克服恐惧感,改变孩子胆小害羞与内向的性格. 8. 幼少儿口才训练可以培养孩子故事的编创能力,丰富想象力。 9. 幼少儿口才训练可以培养孩子口脑协调的能力. 10. 幼少儿口才训练可以提高孩子说话的连贯性与条理性,增强逻辑能力. 11. 幼少儿口才训练可以激发孩子的思维与随机应变的能力. 12. 幼少儿口才训练可以增强孩子自信心;

13. 幼少儿口才训练可激发学生孩子的表现欲望,培养新兴趣,有助于戒掉网瘾与不良嗜好. 14. 幼少儿口才训练让孩子更有自己的思想,观点与主见,不再盲从. 15. 幼少儿口才训练可以提高孩子的智商,情商,财商与逆境商数 16. 幼少儿口才训练可以提升核力-------自我控制与控制别人的能力,这一点极为重要,一个具备自我管理的人,他就能控制自已的思想,行为,情绪,目标,时间,金钱与他人,他的事业必然是非常成功的,生活必然是井井有条的. 17. 幼少儿口才训练可以培养孩子积极的心态,顽强拼搏的精神,而且学习会更勤奋,身心更健康,外表也会更美,更活泼可爱. 18. 通过经常的各种表现,让家长老师与自己更能了解自己的长处与不足的地方,从而提前确立孩子的人生奋斗的方向,少走弯路,就能争取早日成功. 19. 幼少儿口才训练可以让小孩现在与以后更会与人打交道,使人际关系更和谐,拥有更快乐与幸福的人生. 20. 幼少儿口才训练可以培养孩子的幽默感.开发主持相声小品等表演天赋. 21. 幼少儿口才训练可以培养孩子良好的艺术素养. 22. 幼少儿口才训练可以培养孩子优雅大方的气质,心理比生理更早熟.待人接物更从容自然. 口头表达的优劣对以后语言的发展,对学生时代的学习以及未来

演讲与口才-口才训练方法(新编版)

编号:YB-JH-0780 ( 演讲稿) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 演讲与口才:口才训练方法(新 编版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

演讲与口才:口才训练方法(新编版) 本演讲稿作用为:可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 平时表达的要求: 发音准确,吐字清晰,尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、立字腹(圆)、收字尾。 同时使用鼻、口、喉、胸四腔。 说话的声音要大,速度要快,不要有停顿。 表达时要声情并茂。 准确完整生动地表述自己的想法。 准确复述转达别人的话。 准确生动地描述景、事、物、人和生活。 随时模仿,要尽量模仿得像,注意对方的声音、语气、语速、表情、动作,并在模仿中有创造,力争在模仿中平共处超过对方。 (1)速读法 这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐

字清晰。 开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量果把每个字音都完整的发出来。 可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进。 (2)背诵法 目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。 记忆是练口才必不可少的一种素质。“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。 背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误。 (3)练声法 第一步,练气。首先要学会用气。吸气:吸气要深,小腹收缩,

口才训练方法经典句子

1、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 2、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。 3、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 4、你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。 5、每一种创伤,都是一种成熟。 6、当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。 7、狂妄的人有救,自卑的人没有救。 8、你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。 9、你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。 10、承认自己的伟大,就是认同自己的愚钝。 11、说话不要有攻击性,不要有杀伤力,不夸已能,不扬人恶,自然能化敌为友。 12、一个常常看别人缺点的人,自己本身就不够好,因为他没有时间检讨他自己。 13、是非天天有,不听自然无,是非天天有,不听还是有,是非天天有,看你怎么办? 14、如果你真的爱他,那么你必须容忍他部份的缺点。 15、要克服对死亡的恐惧,你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 16、虽然你讨厌一个人,但却又能发觉他的优点好处,像这样子有修养的人,天下真是太少了。 17、诚实的面对你内心的矛盾和污点,不要欺骗你自己。 18、因果不曾亏欠过我们什么,所以请不要抱怨。 19、我们确实有如是的优点,但也要隐藏几分,这个叫做涵养。 20、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 21、一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。 22、心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。 23、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。

少儿口才训练经典儿歌大全

少儿口才训练经典儿歌大全 少儿口才训练经典儿歌【一】 1.大白鹅 白鹅,大白鹅,不脱衣服就下河。 荡起水花一片片,好像白莲一朵朵。 2.小鸭,小鸭,嘎嘎嘎, 游到水里吃鱼虾。 3.小鸡,小鸡,叽叽叽, 又吃虫儿又吃米。 4.小司机 嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一个小司机。 爸爸妈妈上车吧,我送你们上班去。 5.彩虹桥 雨过天晴白云飘,蓝天飞架彩虹桥, 赤橙黄绿青蓝紫,数数颜色有七道。 彩虹桥,谁来造?太阳公公点头笑! 少儿口才训练经典儿歌【二】 1.七个妞妞来摘果, 七个花篮手中提, 七个果子摆七样,

苹果,桃,柿子, 李子,栗子,梨。 2.小花猫上学校,老师讲课它睡觉。 左耳朵听,右耳朵冒, 你说可笑不可笑?! 3.小鸭子 小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌, 嘎吱嘎吱高声唱,一摇一摆下池塘. 4.小树苗 路边一棵小树苗,大家提水把它浇, 不采树叶不去摇,小树才能长得高. 5.洗澡歌 清清水,哗啦啦,肥皂泡,白花花, 小毛巾,擦擦擦,爱清洁,好娃娃. 少儿口才诗朗诵儿歌【三】 1.拍手歌 你拍一,我拍一,常洗澡来常换衣。你拍二,我拍二,每天都要带手绢。你拍三,我拍三,不要随地乱涂痰。你拍四,我拍四,打死苍蝇和蚊子。你拍五,我拍五,消灭臭虫和老鼠。你拍六,我拍六,大搞卫生齐动手。你拍七,我拍七,千万别吃烂东西。你拍八,我拍八,每天洗脸又刷牙。你拍九,我拍九,饭前便后要洗手。你拍十,我拍十,公共卫生要保持。 2.打醋买布

一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔。飞了鹰,跑了兔,打翻醋,醋湿布。 3.做早操 早上空气真叫好,我们都来做早操。伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。 4.小手帕 小手帕,四方方,天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗,干干净净多喜欢。

演讲口才训练的十个方法

第1天演讲口才训练的十个方法(一)(365天口才训练计划) 口才的重要性逐渐被更多的人认可,但去寻求提升口才的方法时,大多较为理论化,操作性不强,但口才又是一个实践性非常强的一项技能,可以说是需要从生活中的一点一滴去积累。我们培训中心主要研究公众自信讲话技巧和口才提升,就结合我们的培训经验,首先给大家提十个操作性比较强的口才训练方法,希望能给大家一点帮助。一、练心理 良好的口才需要良好的心理素质。很多时候,我们自己一个人准备时,感觉能讲得挺好,但为什么一站在公众前,就讲得那么的不尽如人意?往往是上去讲前信心百倍,讲完后懊悔万分。其实这是我们一个能在公众前的心理素质还不够强,所以你会紧张,讲不好。学游泳不下水是学不会的,练公众讲话不去讲也是学不会的,练这种公众讲话的心理素质也是一样,需要在公众面前去训练。很多人会说,练习平时机会少。我想说:有机会时一定要上,没机会时创造机会也要上。我们培训中心在训练学员时,会把他们带到人多的地方去,比如超市,广场等等,哪人多就去哪,然后让他们在人流中把自己事先准备好的讲话内容大声讲出来,可以是一个小故事,也可以是自己的一段经历,从而来训练自己在公从前说话心理素质。面对人来人往,一双双陌生的眼睛会用各样的眼光看你,第一次你可能根本讲不下去,但慢慢地你会发现,你能讲完了,知道自己在讲什么了,最后能很流利、很有

感情的讲完了。再回到一些公众场合,你会发现,自己连在大街上都能讲好,这个舞台算什么,你的心态会比以前从容很多。当然,这仅仅只是我们平坦用得比较多的一种方法,其实还有很多很多,大家自己也可尝试的去试试。可能对你没有用,但如果万一有用了,那你收获就大了。 二、练听力 练说必练听。听好是说好的前提。上帝给我们两个耳朵一张嘴,少说多听。口才好不是说你能讲多少,而是你能不能讲好,讲到关键,讲到点子上。话不在多,精辟就行。我们要善于去听弦外之间,言外之意。这个是基本功,没有什么技巧,我只能说的是,平时听别人说话时多长个耳朵,仔细听,听完后再仔细想想,他为什么要这么说,他说这话什么意思,他想让我理解什么,多问 1 / 26 自己几个为什么,慢慢你的耳朵就会越来越敏锐了。同时,听时要结合环境,说话者的口气等等。用“心”去听,而不仅仅是耳朵。 三、练肚皮 胸无点墨,是不可能拥有好口才的,最多只能算耍嘴皮子。给人一杯水,自己得有一桶水。我们平时应该多积累知识,这是一个厚积薄发的过程,需要一个沉淀的过程的。那我们从哪几个方面去积累知识呢。第一,专业知识。你所在行业的专业知识是让别人愿意听你讲话的内容,你知道,别人不知道,这就是你存在的价值。第二,社会人文知识,不时聊天讲话总不能只讲你的专业知识,还得讲讲大家都知道的

怎样练好口才

怎样练好口才 口才不良一直陪伴了我们几十年,我们还能改变吗? 我可以告诉大家:一定能,而且很快就能够看到成效。因为我们节选的一些方法是国家辩论队的修炼方法,是许多人总结出来的方法。只要你按照教程训练下去,你就能够在很短的时间内获得很大的进步,真的,因为我试验过。 这里不要你整天趴在电脑前发短信,写帖子,只要你能够每天抽出三四十分钟进行口才操练,然后在周末再上来大家交流体会,互相激进。 脱口而出口才训练计划一 目的:培养“讲话”的兴趣和自信 内容和方法: 1,一周五次以上,每天四十分钟: A,二十分钟朗读(最大声,最清晰,最快速) 朗读的内容:古今中外的经典演说,尽量找点积极豪情的(当然这要根据你希望成为什么样的人来定)比如马丁路德“我有一个梦”,闻一多的“最后一次演讲”,乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。 B,二十分钟唠叨训练。 1,走到街边见到什么说什么,比如见到一位老大妈提着篮子走过来,你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来,她穿着什么样的衣服,走路的姿势怎么样,还有高矮肥瘦,外貌特征以及心理等等。 2,先指定没有联系的A物和B物,然后尽量拖时间从A物谈到B物,其中可以编故事,说道理,反正你的说话就是不能间断和犹疑。 要求: (1),有所成绩和体会就上来和大家谈谈,一来加强自己的兴趣,二来大家讨论能够激励心态 (2)做完一个月的训练,希望能够发表一篇体会。不需要多长,只需要尽兴去说,这样可以强化自己的兴趣。当然如果遇到什么困难,也不妨讲出来大家一起解决。 训练计划二:幽默训练 目的:使得语言幽默风趣,添加个人魅力,增加友谊减少摩擦。 方法内容: 1,每天找一条笑话,把笑话背熟,反复操练,尽可能讲的风趣幽默诙谐 (笑话要求简短易背的,这样容易产生成功感,这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里,大家可以跟,也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的,反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的) 2,每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默,实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。 该法坚持一个月,你会发现心境也不同了。真的,不信试一试。 一、自我暗示 我一定要改变自己的口才,我一定会成功的;至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲,想象自己成功;每天放声大笑10次,乐观面对生活,放松情绪。 二、形态训练 至少5分钟在镜前学习微笑,展示自己的手势及形态;培养微笑的习惯,要笑得灿烂、笑得真诚,锻炼亲和力;训练接受他人的视线、目光,培养自信和观察能

翟鸿燊经典语录大全(100句)

翟鸿燊经典语录大全 1、企业跟企业最后的竞争,是企业家胸怀的竞争,境界的竞争。 2、赞美会让人把正确的事情做下去,把不正确的事情停下来。 3、同流才能交流,交流才能交心,交心才能交易。 4、你说话所产生的效果完全取决于对方给你的回应。 5、钱少是自家的,再多了就是大家的,再多了就是人民的,所以叫人民币。 6、不是学习没有用,而是因为我没用;因为我没用,所以我没用! 7、不在创新中繁荣,就在守旧中灭亡! 8、顾客不拒绝产品,他也不拒绝服务,他只拒绝平庸。 9、21世纪,人类要好好生存下去的话,必须回到二千年前向孔子寻找生存智慧,紫气东来时代的到来。 10、人生有三处花钱绝对连眼睛都不要眨:一是给自己的父母花钱眼睛都不要眨,因为厚重的养育之恩是再多的金钱都无法诠释的;二是给自己的铁哥们儿花钱眼睛都不要眨,因为他们中的任何一个人都是有可能飞黄腾达的;三是对学习的投资眼睛都不要眨,因为拒绝学习就等于拒绝成长和晋升。 11、钱在哪里,心就在哪里。 12、世界上最难走的路是心路,最难点亮的灯是心灯,最难解的锁是心锁,最难开的门是心门! 13、教育不等于训练,教育改变观念,训练才能改变行为。 14、一个愚蠢的问题,回答的再好,也是愚蠢的问题。 15、认同别人更容易肯定自己。 16、人一辈子总要忠诚一次才能有大成就。 17、人一辈子没有出息,往往是因为朋友太少,一个人如果你的命不好,改变命运的唯一办法是“找命好的人和他交朋友”,跟着他们,你的命就好。一生中选择与谁合作,怎么合作需要技巧和方法。见高人不交,见高师不拜,人生遗憾也。 18、学国学的方法:把古代智慧现代化,把西方智慧中国化,中西智慧全球化!

少儿口才训练

幼儿口才训练内容 语言是幼儿发展的黄金时间,注重口才训练不仅能够提高语言表达能力,有效提升自信,同时,还能增强记忆力,提高听力,使孩子身心得到健康发展。下面是某幼儿口才班的训练内容样例。一、基本功口部操:(要求速度越来越快,嘴巴是否有酸胀的感觉)目的:语言是幼儿发展的黄金时间,注重口才训练不仅能够提高语言表达能力,有效提升自信,同时,还能增强记忆力,提高听力,使孩子身心得到健康发展。下面是某幼儿口才班的训练内容样例。 一、基本功口部操: (要求速度越来越快,嘴巴是否有酸胀的感觉) 目的:提高咬字器官的力度和灵活度,口齿伶俐。 每天坚持联系口部操5分钟,共七节,要求速度越来越快。内容: 第一节:双唇前后运动;第二节:双唇左右运动;第三节:伸舌与收舌; 第四节:饶舌运动;第五节:左右顶舌;第六节:弹舌运动; 第七节:口的开合运动。(张嘴如打哈气,闭嘴如咬苹果) 二、吸气和呼气: 吸气如闻花香,吐气如吹蜡烛,先吐后吸。 目的:更好的控制气息的运用。 内容:和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。(练习气)大声喊出“嘿,嘎,呱”体会腹部变化。(练习力度) 三、成语训练: (告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音) 练习要领:吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。内容:

搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北、大公无私、谈笑风生、谈天说地、贪生怕死、体无完肤、南腔北调、拿手好戏、能说会道、弄虚作假、狼吞虎咽、来之不易、劳苦功高、乐极生悲、立竿见影、离题万里、改过自新、肝胆相照、高抬贵手、刚柔相济、盖世无双、开门见山、看风使舵、空前绝后、口是心非、克敌制胜、苦不堪言、空前绝后、慷慨激昂、干净利落、改过自新、老有所为、浪迹江湖、能说会道、内外夹攻、年轻力壮、天下太平、堂堂正正、探头探脑、待人接物、单枪匹马 四、绕口令: 优点: 1.不仅校正发音,提高说话能力,且帮助掌握呼吸和吐字技巧; 2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力,提高运气和吐字功力。 练习要领: 1.保持积极振奋状态; 2.感情、声音、意境相结合,不能只图快。 内容:(声情并茂地朗诵给大家庭,看是否现在还有些不好意思,能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵) 扁担长,板凳宽。扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。 白猫黑鼻子,黑猫白鼻子,白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子,黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。 粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰,黄凤凰,粉红凤凰,花凤凰。

16种口才训练方法

看进去的东西,不是口才;讲出来的,才是口才;吸收进去的,不是口才,表达出来的才是口才。拳不离手,曲不离口,学习口才也要不断地开口开口再口! 1、朗读朗诵 自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章,特别是《世界上最伟大的推销员》,我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年。 2、对着镜子训练 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。 3、自我录音摄像 如果条件允许,我建议您每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿我卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、尝试躺下来朗读 如果你想练就一流的运气技巧,一流的共鸣技巧,我教你一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前,躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再起来。坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了,音质动听了,更有穿透力了,更有磁性了! 5、速读训练 这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字清晰,发音准确,而不是为了快而快。

十六种口才训练技巧

十六种口才训练技巧 在人际交流中,最考验人的就是口才交流,你的口才过关吗?下面是由小编为大家整理的十六个口才交流小技巧,希望大家喜欢! 十六种口才训练技巧 1、朗读朗诵。 自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些*,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年,你不是大师也成大师! 2、对着镜子训练。 建议你在每天的朗读过程中,对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。 3、自我录音摄像。 如果条件允许,建议每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿我卡壳了,哪儿手势

没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、尝试躺下来朗读。 如果你想练就一流的运气技巧,一流的共鸣技巧,那么你可以尝试一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前,躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再起来。坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了,音质动听了,更有穿透力了,更有磁性了! 5、速读训练。 这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把*中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。

通过美剧学口语的正确方式

通过美剧学口语的正确方式 通过美剧学口语的正确方式,诚然,通过美剧学口语是一种寓教于乐的方式,但是也不是所有的美剧都适合学口语,下面我们一起来看一下哪些美剧适合学口语以及通过美剧学口语的正确方式是什么? 1. 不是所有的美剧都适合学英语 如果喜欢看如《24小时》这样的动作片, 那你基本会讲一口流利的"呯""轰""啊"之类的开枪爆炸声英语.如果你喜欢看如《豪斯医生》这种专业性很强的片子,那你基本会讲一些如MRI,CT,Tumor之类的连自己都不明白的江湖郎中英语.如果看的是《越狱》,基本不用举手,别人就知道你是黑手党的了.不是所有剧都合适的,用来学习的美剧,是要有一定对话量,生活化的,平民化的片子. 2. 开着字幕看是没有前途的 很多人喜欢开着字幕看,觉得会有参照更有帮助,其实这是在拖你的后腿.就像很多人结婚,喜欢找个比自己丑的伴娘,以为这样自己就进步了,事实上是被拖下水了.中文是母语,对我们的眼球来说有无比强大的吸引力,只要在那里,你一定会看,就像放个美女在眼前,男人一定会看,不看的可能是老婆在一边,或是他爱人也是个男人.一般人永远会不自觉通过中文字幕理解英语,而不是通过听懂-理解-记忆-重复,这样的过程学到英语. 3. 看一遍是不够的 看一遍根本不能叫学英语,充其量只能叫娱乐.如果是抱着学习的目的,必须反复看,精听,理解句子词语的意思,为我所用才行.如果看一遍,基本你就被情节彻底打败了,或哭或笑,反复思考自己该拥有里的哪种超能力,担心下集可以下载前的日子该怎么过,哪还有心思管学英语这码事, 哪怕讲的是柬埔寨语都无所谓.所以通过看个几遍,基本到了对剧情已经免疫的程度,如看老友记看到已经笑不出来了,那差不多可以洗干净耳朵仔细听了。 下面就给大家推荐几部适合用来正常学英语的美剧: 1. 初级:Friends Friends是经典中的经典,对于英语初级水平的朋友来说,是突破发音和对话交流最好的美剧.整个剧都是人物间谈话,而且都很简短,没有长句,词汇非常简单,基本是plain english的典范.我发觉自己的英文有明显的提升,就是在看这部剧多达十遍后 2. 中级esperate Housewives 这部剧讲述的是美国中产阶级的故事,所以用词和语言非常标准,相对于Friends有更多的长句和表达,非常适合中级水平的朋友学习. 3. 高级:The West Wing 这是关于美国白宫的政治题材美剧,整个剧基本都是对话,而且语速非常快,充斥着辩论和演讲,词汇也非常高级,听起来很有难度.如果能把这部剧都搞透了,真可以谢谢十八辈祖宗了.

少儿口才训练的好处及顺口溜

少儿口才训练的好处及顺口溜 顺口溜训练的好处 一、让大家的嘴皮更利索。 顺口溜一般都是比较难读好的句子,而一个口才好的人一定要有 利索的嘴皮,即便是面对非常难读的句子,他们也应该快速地读出来。他们在平常多读这些顺口溜,这样就可以有利索的嘴皮了,有好的口 才了。有的一些顺口溜的确很难读,但是大家多读几次的话,普通话 的发音也好许多,最重要的是,自己的语音速度也就上来了,在以后 演讲或者辩论的时候,这对大家都是有很大的关心的。许多专业人员 在一开始训练自己的口才的时候,都是采用这种方法,可见这种方法 还是有一定的关心的。 二、让大家有幽默感。 有的一些顺口溜其实是非常有味的,而大家背诵这些有味的顺口溜,大家背诵许多的顺口溜的话,也就可以慢慢地养成幽默感了。在 口才训练中,幽默感是非常重要的一个因素,大家在平常还真的应该 多多培养自己的幽默感。通过多背诵顺口溜的方式,来养成幽默感, 这个方法看似笨拙,但是他有一定的效果。也正是因为这样的原因, 才会有这么多人选择这种方法来培养自己的幽默感。大家在之后可以 多选择性地背诵一些有幽默感的顺口溜。当然,要培养幽默感,背诵 顺口溜仅仅方法之一,还有许多其他的不错的方法也可以培养幽默感。 三、让大家养成好的吐气吸气的习惯。 大家在做演讲的时候,一定要有好的吐气、吸气的习惯,而背诵 顺口溜就可以让大家养成这个习惯。大家在平常背诵顺口溜的时候, 吐气、吸气都是很有规律的,假如大家能够长期这样训练的话,一定

可以养成一个好的习惯,这样有利于大家成为一个专业的演讲者或者 辩论家,有利于大家的口才训练。 口才训练顺口溜 (一)声母练习 1、吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。 2、八百标兵奔北坡,炮兵并排北坡跑;炮兵怕把标兵碰,标兵怕 碰炮兵炮。 3、牛郎年年恋刘娘,刘娘连连念牛郎。 4、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。十不能说成四,四也不能说成十,假使说错了,就右能误事。 5、石狮寺前有四十四只石狮子,寺前树结了四十四个涩柿子;四 十四只石狮子不吃四十四个涩柿子,四十四个涩柿子更不会吃四十四 只石狮子。 (二)韵母练习 1、白石塔,白石塔,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔, 石塔白又大。 2、山羊上山,山碰山羊角;水牛下水,水没水牛腰;猪进猪圈, 猪拱大猪槽;毛驴驮草,草压毛驴腰。 3、姓陈不能说成程,姓程不能说成陈。禾木是程,耳东是陈。 假如陈程不分,就会认错人。 4、陈阵,沈沉二人去淘金,陈、沈同出门,同行不同心,陈阵 想独吞,沈沉早有心。岂不知淘金需同心,分心难淘金。陈阵、沈沉 两手空空回家门。 (三)声调练习

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