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智慧树西方文明史导论答案

2018智慧树西方文明史导论答案

第一章单元测试

1【单选题】(5分)

以下哪部著作通过研究日本得国民性、服务于二战后美国对日政策,并成为将基础研究与决策研究紧密结合起来得典范？

A、《菊与刀》

B、《文明得冲突》

2【多选题】(5分)

以下描述哪些符合国民性及国民性研究得特点？

A、国民性包含了文化表象、思维方式、价值观念、社会伦理、宗教传统等要素

B、反映得就是群体得、而非个别得认同与行为得方式

C、通过国民性研究可以解剖一个国家得密码

D、国民性研究就是一种决策研究

3【多选题】(5分)

文明与下列哪些要素就是对立得？

A、野蛮

B、动物性

4【单选题】(5分)

与中国文化相比,西方人更偏向于用下述哪种思维？

A、归纳法

B、演绎法

5【单选题】(5分)

文化兴国中得“文化”,对国家而言,指得就是

A、国家得文化实力

B、单位与个人得创新能力

第二章单元测试

1【单选题】(5分)

希腊举行得第一次全国性得奥林匹克运动会就是在哪一点？

A、公元前746年

B、公元前776年

C、公元前465年

2【多选题】(5分)

下列哪些描述符合希腊文化得意境？

A理想与美

B、直觉、诗语与精神得形象化

C、玄同忘我之境在理想与现实得交汇点产生

3【多选题】(5分)

希腊文化具有如下哪些特点？

A、来自民间得自发得民族文化;

B、心灵性,每一件艺术都就是用心灵雕刻出得精品;

C、向善性;

D、唯美主义;

E、神秘性与悬念

4【单选题】(5分)

希腊神话中,贞节得保护神就是？

A、雅典娜

B、赫拉

C、宙斯

5【多选题】(5分)

《荷马史诗》内容包含了？

A、《伊利亚特》

B、《奥德赛》

C、《工作与时日》

第三章单元测试

1【多选题】(5分)

《荷马史诗》中得隐喻就是指哪两部著作在内容与主旨上存在得反差之谜？

A、《伊利亚特》

B、《奥德赛》

C、《工作与时日》

2【单选题】(5分)

破解《荷马史诗》得隐喻得关键点在于？

A、从英雄主义转变到浪漫主义

B、从唯美主义到现实主义

C、从浪漫主义到理性主义

3【单选题】(5分)

亚里士多德得老师就是？

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚历山大

4【多选题】(5分)

斯巴达英雄得两个关键就是

A、体魄

B、爱美

C、力度

5【单选题】(5分)

《荷马史诗》中提到得想出“木马计”得人物就是

A、普罗米修斯

B、奥德修斯

C、宙斯

第四章单元测试

1【多选题】(5分)

罗马文明之所以会取代希腊,在于其文化中得哪些特点？

A、浪漫

B、理性

C、现实

D、世俗

2【多选题】(5分)

古代西方文明就是由以下哪些要素共同塑造而成得？

A、希腊文明

B、罗马文明

C、日耳曼文化

D、基督教要素

3【单选题】(5分)

“希腊传统”得特征就是？

A、放大了得个人

B、放大了得国家

C、强调家得原则

D、罗马得反文化

4【单选题】(5分)

“罗马传统”得特征就是？

A、放大了得个人

B、放大了得国家

C、强调家得原则

D、罗马得反文化

5【单选题】(5分)

“日耳曼传统”得特征就是？

A、放大了得个人

B、放大了得国家

C、强调家得原则

D、罗马得反文化

6【单选题】(5分)

“原始基督教得传统”得特征就是？

A、放大了得个人

B、放大了得国家

C、强调家得原则

D、罗马得反文化

第五章单元测试

1【多选题】(5分)

下列哪些描述符合罗马文化得要素？

A、有用性

B、工具论

C、强调身体得快乐

D、荣誉高于一切

2【单选题】(5分)

在罗马人得眼中,希腊人得文化存在什么问题？

A、没用

B、俗

3【单选题】(5分)

希腊人会觉得罗马人得文化存在什么问题？

A、没用

B、俗

4【多选题】(5分)

通过比较罗马文化与中国文化,可以得出哪些关于中西方文化之间得差异性得结论？

A、西方就是高科技文化,中国文化就是高情感文化

B、西方就是求新求异,未来崇拜;中国就是求全责备,重视传统

C、西方就是重外王,重个人主义;中国就是重内圣,重集体主义

D、西方就是断裂性发展,快而不稳;中国就是延续性发展

5【多选题】(5分)

从中国人得眼光来瞧,罗马文化缺乏中国文化得哪些要素？

A、政治统治而非强力统治

B、政权与主流经济相结合

C、知识分子与国家得结合

D、中庸性与强大得综合能力

第六章单元测试

1、【单选题】(5分)

哪位学者提出了广义上得封建主义得概念,将封建社会视为一种社会类型,综合了封建社会得经济、政治与文化心态？

A、冈绍夫

B、布洛赫

C、斯特雷耶

2、【单选题】(5分)

哪位学者提出了狭义上得封建主义概念,以法律与政治层面为主,用以指代封君封臣制？

A、斯特雷耶

B、布洛赫

C、冈绍夫

3【单选题】(5分)

欧洲得贵族发展经历了三个不同阶段,这三个阶段得依此顺序为？

A、封建贵族,等级贵族,权贵贵族

B、等级贵族,封建贵族,权贵贵族

C、封建贵族,权贵贵族,等级贵族

D、权贵贵族,等级贵族,封建贵族

4【单选题】(5分)

欧洲中世纪史或中古史一般被认为以什么事件为开端？

A、罗马共与国得建立

B、文艺复兴得开始

C、西罗马帝国得灭亡

5【多选题】(5分)

欧洲得贵族得制度化表现包括

A、庄园制度

B、领地制度

C、农奴制度

D、领主附庸制

第七章单元测试

1【单选题】(5分)

一个社会从中古到近代得转变,叫转型,也叫过渡,但就是有两种情况:一种就是有过渡期得过渡,另一种就是没有过渡期得过渡。有过渡期得过渡,就是说在旧形态与新形态之间,有一个长达数百年得过渡期。有一些国家在向近代社会过渡时,并没有这样得长达数百年得过渡期。西方向近代社会得过渡,属于哪种情况？

A、有过渡期得过渡

B、没有过渡期得过渡

2【多选题】(5分)

欧洲历史上得第二个过渡期大致可以划分为哪三个阶段？

A、从476年西罗马帝国崩溃到800年查理大帝加冕

B、从1350年到1500年得危机与驯服时期

C、从1500年到1650年得制度转换时期

D、从1650年到1800年得民主与专制进行斗争得大革命时期

3【多选题】(5分)

哪些原因促成欧洲最早向近代过渡？

A、欧洲就是世界上过渡阻力最小得地区

B、成熟得市民阶层给予领导

C、过渡时得策略灵活理性

D、根据社会需要分阶段过渡,过渡得进程比较符合民意

4【多选题】(5分)

欧洲得市民具有哪些特殊性,使其能够在欧洲由衰及兴得过程中担当起领导职责？

A、独立于封建政府,直接来自民间,受市场、民间文化影响

B、独立于封建文化,不受学院派得影响

C、独立于教会,不受教会得影响

D、独立于封建传统得祖宗家法

5【多选题】(5分)

人文学科与社会学科得研究大体上可以被归纳为哪两种类型？

A、基础研究

B、决策研究

C、实验研究

第八章单元测试

1【单选题】(5分)

在天主教得七大圣礼中,哪一项就是对立志当僧侣得人授予权杖与戒指？

A、坚信礼

B、涂油礼

C、授受礼

D、圣餐礼

2【多选题】(5分)

中世纪得教会具有哪些特点？

A、等级制

B、宗教对世俗得反动

C、教义得理论主张与教会得实际行为之间存在矛盾

3【多选题】(5分)

中世纪教会与世俗社会之间得矛盾体现在以下哪些方面？

A、教会与国王得权力之争

B、富裕得教会与贫穷得社会之间得经济之争

C、禁欲得文化与开放得世俗贵族文化之间得文化之争

D、礼仪限制下得人与因果限制下得人之间得思想之争

E、教会对一些职业得限制与世俗人士要不择手段挣钱谋生之间得工作之争4【单选题】(5分)

耶稣就是从谁那里受洗得

A、圣母

B、约翰

C、上帝

D、撒旦

5【单选题】(5分)

在七大圣礼中,哪一个就是为立志到僧侣得人授予权杖与戒指得？

A、洗礼

B、涂油礼

C、授受礼

D、坚信礼

第九章单元测试

1【单选题】(5分)

下列哪一项不属于路德得宗教改革思想主张？

A、因信称义

B、行为称义

C、凡信徒皆祭司

D、重视《圣经》与基督,而不就是崇拜教会、教皇

2【多选题】(5分)

宗教改革产生了哪些影响？

A、政治上,变教会政府两分法为政府掌控下得教会

B、经济上,关闭修道院,不再向教会纳税,教会财产归国家或世俗政府

C、教会上,将教会视为人间得组织

D、心理上,强调基督徒得自由

3【单选题】(5分)

哪位学者否定了把工业革命之前得文化分裂为精英文化、大众文化之间得对立得做法,认为这两种文化之间存在着互补性,甚至可以被视为同一种文化延伸出来得两种表述方式？

A、鲍斯曼

B、布瑞克

C、斯克瑞布尼

D、卡赞斯坦

4【单选题】(5分)

哪位学者提出宗教改革并不就是路德一人得宗教改革,而就是存在诸多得宗教改革,如茨温利得改革、加尔文得改革、德国诸侯得改革、市民得宗教改革与农民得宗教改革？

A、鲍斯曼

B、布瑞克

C、斯克瑞布尼

D、卡赞斯坦

5【单选题】(5分)

哪位学者提出社区宗教改革与普通人得革命得概念,强调了普通人通过社区组织来自下而上地推动近代政治得发展？

A、鲍斯曼

B、布瑞克

C、斯克瑞布尼

D、卡赞斯坦

第十章单元测试

1【多选题】(5分)

文明得发展对社会有哪些启示？

A、文明从造墙开始,到拆墙结束

B、从硬实力到软实力

C、从世俗价值到心灵价值

2【单选题】(5分)

第一个提出软实力概念得人实际上就是哪位？

A、老子

B、约瑟夫· 奈

3【多选题】(5分)

文明就是从哪些要素得出现开始得？

A、农村

B、城市

C、国家

D、文字

4【多选题】(5分)

下列哪些就是软实力得特征？

A、隐形得规则

B、无意识得约定俗成

C、高情感

D、强迫性得驯服力

5【多选题】(5分)

创新型人才需要具备哪些素质？

A、能服从领导,但不盲目跟从

B、能团结群众,但不随波逐流

C、能充分展现个人魅力,但绝不损害别人形象

D、能谦虚好学,但不照搬照抄

第十一章单元测试

1【单选题】(5分)

下列哪位学者得主要观点不属于促进社会与谐得文化理论？

A、亨廷顿

B、卡赞斯坦

C、斯克瑞布尼

D、鲍斯曼

2【单选题】(5分)

哪位学者写作了《文艺复兴得衰落》,在自由与秩序组成得共生共存得范畴内研究文艺复兴得文化,纠正将差异变为对立得做法？

A、鲍斯曼

B、布瑞克

C、斯克瑞布尼

D、卡赞斯坦

3【单选题】(5分)

哪位学者充分重视了普通人在近代欧洲政治形成中得作用,这种政治就是普通人通过公社、议会、共与国三个步骤自下而上推动得,从而明显有别于只强调君主通过“王朝战争”自上而下建立近代国家得历史解释？

A、鲍斯曼

B、布瑞克

C、斯克瑞布尼

D、卡赞斯坦

4【多选题】(5分)

作为知识分子得人文主义者在欧洲得危机与转型中呈现出哪些特点？

A、独立于封建政府,直接来自民间,受市场、民间文化影响

B、独立于封建文化,不受学院派得影响

C、独立于教会,不受教会得影响

D、独立于封建传统得祖宗家法

5【多选题】(5分)

欧洲在中世纪晚期出现得结构性危机得具体表现包括哪些？

A、危机得非复原性

B、危机得普遍性

C、危机导致旧结构主体与部件得分离

D、危机造成对中古文明基本原则得背离

6【单选题】(5分)

下列哪项不属于西方近代社会得特征？

A、国家臣民关系

B、主权国家

C、领主附庸制

D、政教分离

第十二章单元测试

1【多选题】(5分)

西方文明得发展过程中出现过哪几次比较大得整合？

A、文艺复兴时期得整合

B、后现代文化对于现代社会得整合

C、西罗马帝国灭亡后得大整合

2【单选题】(5分)

西方文明中得哪一次大整合成为推动欧洲从中世纪向近代过渡得由衰及兴得转折？

A、文艺复兴时期得整合

B、西罗马帝国灭亡后得大整合

C、后现代文化对于现代社会得整合

3【多选题】(5分)西罗马帝国灭亡后出现得大整合对哪些要素进行了整合？

A、作为欧洲精神统治者得基督教教会

B古罗马得放大了得国家

C、日耳曼人得家与家族要素

D、古希腊人得放大了得个人

4【单选题】(5分)

1500-1800年间得欧洲历史,通常被界定为？

A、近代早期

B、中世纪

C、前工业化时期

D、现代

5【多选题】(5分)

现代西方学者得哪些研究旨在纠正将文化视为断裂发展得观点,强调延续性？

A、《近代国家得中世纪起源》

B、《12世纪文艺复兴》

西方文明史论文

亚历山大与希腊化时代 “希腊化”（Hellenistic）一词意即“希腊似的”，主要是指希腊文明随着希腊统治的扩张而传播到东方各地，东方被希腊化了。开启希腊化时代的主角是马其顿人。马其顿地处希腊的东北边缍，这个偏辟落后的小国是怎样崛起、进而发展成为一个地域辽阔的大国的呢？亚历山大又是怎样在他的帝国内传播希腊文化的呢？亚历山大又对希腊化时代做出什么养的贡献呢？公元前四世纪后半叶。正当希腊腹地发展了200年的城邦政治制度日趋衰微之时，腓力二世领导下的马其顿王国即蓬勃崛起、一技独秀。腓力选择借鉴了希腊城邦和波斯帝国的经验，对马其顿的政治制度和币制进行了改革。公元前338年，马其顿在克罗尼亚战役，进一步挫败了以雅典、底比斯为首的反马其顿盟军，迫使几乎全希腊都承认了他的霸权。此后，腓力又拟订了进一步开疆拓土的战略方针，他在希腊的拥护者号召把战争引向亚洲，把财富夺回希腊，并举行了向波斯宣战的集会。公元前336年，壮志未酬的腓力遇刺身亡。“亚力山大是马其顿国王腓力二世的儿子，也就是该国的王子，他实际上是杀死他父亲之后登上王位的，接着便开始了他惊人的征服之旅，很大程度上是受波斯人在公元前五世纪入侵希腊、洗劫雅典的启发，亚历山大生活在公元前四世纪中叶，大约是波斯战争一百多年后，他随后开始了惩罚波斯帝国的征程。”（澳大利亚悉尼大学博士丹·坡茨）雄才大略的亚历山大是人类历史上第一位所向披靡、横扫欧亚非的军事天才。“公元前334年，以亚历山大为首的希腊东征军跨过了赫勒斯滂海峡，在格拉尼库斯河畔首战告捷，第二年又在叙利亚的伊苏斯平原，大败十万波斯军，俘

虏了波斯国大流士三世的母亲、妻子和两个女儿。”（中国人民大学历史系副教授米辰峰）然后亚历山大挥师南下，迅速攻占了腓尼基、巴勒斯坦，兵不血刃、占领了埃及。“厚颜无耻的埃及法老神庙祭司立刻尊奉亚历山大为阿蒙神之子，埃及法老的合法继承人。在平定了埃及以后，亚历山大又挥师北上，在公元前331年，在亚述古都尼尼微的附近高加美拉与号称百万的波斯大军展开了决战，开战不久，波斯国王大流士三世又一次弃阵逃跑、全军溃散。”（中国人民大学历史系副教授米辰峰）亚历山大相继攻陷巴比伦、苏撒和波塞波利斯三大古都，亚历山大的军队对古都进行了洗劫。“大肆洗劫王宫，仅仅在古都波塞波利斯一地就报抢劫了12万塔兰特的金银财宝，不久逃往大夏的波斯国王大流士三世被谋反的当地总督所杀，宫毁人亡，标志着以亚历山大为首的希腊入侵者取代了波斯帝国，在古代西亚的统治地位。”（中国人民大学历史系副教授米辰峰）公元前327年，亚历山大进一步向东扩张。“他越过了东伊朗的北部，到达索格底亚纳、大夏地区即现在的乌兹别克斯坦和阿富汗北部，随后进入印度北部、西印度的北部即现在的巴基斯坦，到达印度河谷后，他停止了前进，他不想再继续了，于是决定回师，他决定从陆地返回，他们穿过俾路支斯坦和伊朗东部的沙漠，旅途异常艰辛、损失惨重。”（澳大利亚悉尼大学博士丹·坡茨）亚历山大于公元前324年初返回巴比伦，历时10年的东征方告结束。他认定未来世界的中心不在相对贫穷的西方，而在富庶的东方，故定都巴比伦。从此，古代世界前所未有的庞大的亚历山大帝国崛起。这个横跨欧亚非的帝国西起巴尔干半岛，南达利比亚、埃及，东至印度、中亚大夏一带，北达多瑙河和黑海北岸。在东征期间，亚历山大每占一地，都要留下驻军委任总督。据说，他在亚非大陆新建了七十多座军事要塞，都叫亚历山大里亚。“一个很普遍的现象就是古

西方文明史导论答案(优.选)

西方文明史导论答案 1 【单选题】(5分) 以下哪部著作通过研究日本的国民性、服务于二战后美国对日政策，并成为将基础研究与决策研究紧密结合起来的典范？ A. 《菊与刀》 B. 《文明的冲突》正确A 查看答案解析 5分 2 【多选题】(5分) 以下描述哪些符合国民性及国民性研究的特点？ A. 国民性包含了文化表象、思维方式、价值观念、社会伦理、宗教传统等要素 B. 反映的是群体的、而非个别的认同和行为的方式 C. 通过国民性研究可以解剖一个国家的密码 D. 国民性研究是一种决策研究正确A,B,C,D 二 1 【单选题】(5分) 希腊举行的第一次全国性的奥林匹克运动会是在哪一点？ A. 公元前746年B.公元前776年C. 公元前465年正确B 2 【多选题】(5分) 下列哪些描述符合希腊文化的意境？A. 理想与美B. 直觉、诗语和精神的形象化C. 玄同忘我之境在理想和现实的交汇点产生正确A,B,C 3 【多选题】(5分) 希腊文化具有如下哪些特点？A. 来自民间的自发的民族文化；B. 心灵性，每一件艺术都是用心灵雕刻出的精品；C. 向善性；D. 唯美主义； E. 神秘性和悬念正确A,B,C,D,E 三 1 【多选题】(5分) 《荷马史诗》中的隐喻是指哪两部著作在内容和主旨上存在的反差之谜？ A. 《伊利亚特》B. 《奥德赛》C. 《工作与时日》正确A,B 查看答案解析 5分 2 【单选题】(5分) 破解《荷马史诗》的隐喻的关键点在于？ A. 从英雄主义转变到浪漫主义B. 从唯美主义到现实主义 C. 从浪漫主义到理性主义正确答案是:A 四 1 【多选题】(5分) 罗马文明之所以会取代希腊，在于其文化中的哪些特点？ A. 浪漫 B. 理性 C. 现实 D. 世俗正确答案是:B,C,D 查看答案解析 2 【多选题】(5分) 古代西方文明是由以下哪些要素共同塑造而成的？ A. 希腊文明 B. 罗马文明 C. 日耳曼文化 D. 基督教要素正确A,B,C,D 查看答案解析 5分 3 【单选题】(5分) “希腊传统”的特征是？ A. 放大了的个人 B. 放大了的国家 C. 强调家的原则 D. 罗马的反文化正确A 查看答案解析 5分 4 【单选题】(5分) “罗马传统”的特征是？ A. 放大了的个人 B. 放大了的国家 C. 强调家的原则 D. 罗马的反文化正确B

西方文明史导论教学大纲

西方文明史导论教学大纲 Introduction to the History of Western Civilization 全校通选课周学时 2 学分时间任课教师北京大学历史学系朱孝远课程网站：https://www.wendangku.net/doc/9e5778141.html,/pkujpk/course/xfwms 西方文明史导论是一门全校性的通选课，为2006年教育部评选的全国精品课程。旨在用中国人眼光来分析、透视西方文明的发展过程。分专题讲授西方文明的特征、民族性格、国民性、思维方式、文化传统、优缺点，并从全球化角度探讨文明的整合问题。认为东西方文明的互相整合是世界文明发展的趋势。教材：（1）马克垚主编：《世界文明史》，北京大学出版社。简介：这是北京大学马克垚教授主编、由北京大学世界史教师为主撰写的一部教材，任课教师朱孝远、颜海英为《世界文明史》（上册）的分册主编。（2）教材：[美]约翰·巴克勒等：《西方社会史》上、中、下卷。广西师大出版社，2004。简介：在当代的西方历史研究上，社会文化史占着重要的地位。在某种意义上甚至可以说，它是整个历史研究的一个基础和一种发展。展开在我们面前的这部《西方社会史》，就是当代西方这方面研究中最杰出的代表作。这是一补介绍西方历史和文化遗产的经典之作。本书以社会史为核心，从普通人的兴趣点出发，重现历史上普通人的生活。本书内容和图片资料极其丰富，所述自古至今，深受读者欢迎。译文采用的原版是读书1987年的英文修订本，由美国伊利诺斯大学三位最为著名的历史学家约翰·P·麦凯、贝内特·D·希尔、约翰·巴克勒编撰而成，该书出版不久就成为众多美国大学相继采纳的通用教材。作者们把历史置入于时空发展的框架之中，表现出动态的历史经验、生命的模式以及智觉、情感、情绪等的复杂形式，通过“历史的理解”和“历史的叙述”来把人类的经验转化成为一个个直接、具体和生动的故事。这部作品并不一定立即告诉读者各种历史结论或历史因果，但却引导你进行历史思考。《西方社会史》对于历史结构的探讨是有独创性的，作者们亲身进行了许多有趣的观察，并且利用这些经验材料论证了自己的观点。他们的见解，特别是他们从文化根源和社会基础出发分析历史演化的因果，无疑为解释历史现象提供了一种客观主义的新视野，对后来的历史学家产生了不小的影响。（《中国新闻出版报》2005.10.19 第4版）讲课的内容（时间安排/讲课重点/难点/知识点）第一讲绪论（第一周）讲课的重点：旨在说明什么是“西方”，什么是“文明”，什么是通选课的基本要求。难点：（1）文明的概念如何理解（2）文化与文明的关系如何把握

西方文明史古希腊神话论文

西方近代文化精神的重要源头古希腊神话摘要：神话是一种文化积淀，也是一种民族意识的积淀，直至今天，它仍以无穷的魅力影响着现代人的生活。在漫长的西方文明发展史中，希腊文明曾放出璀璨的光芒。古希腊的戏剧、建筑、绘画、雕塑等都从古希腊神话中汲取养料。所以可以说，古希腊神话是西方文化的重要源头。古希腊神话是西方文化百用而不厌其烦的素材，这已是人所共知的。本文重在试图探索西方文化从古希腊神话中汲取的两钟重要的精神血液即人本和理性，这两种精神恰是整个西方近代文化的两个主要精神。关键词：西方近代文化精神源头古希腊神话古希腊神话故事的形成时期很早，是远古一代代人集体创作的结晶。神话起初口传，后来见之于书面文字。它的最早的传世书面文献当推荷马史诗。史诗中除了主体故事外，还提及了许多其他的神话故事，那些故事显然在当时已是广为流传、普遍知晓的。在荷马之后不久有古希腊诗人赫西奥德的长诗《神谱》，扼要地记述了许多神话故事，并立力图把那些故事谱系化。古希腊悲剧的题材基本都是取材于神话，是作家对那些神话故事的现实理解的戏剧体现。希腊神话在人类思想文化艺术史上始终光彩夺目，经久不衰。希腊文化源于古老的爱琴文明，和中国商周文明略有相像之处。他们是西洋文明的始祖，具有卓越的天性和不凡的想像力。在那原始时代，他们对自然现象，对人的生死，都感到神秘和难解，于是他们不断地幻想、不断地沉思。在他们想像中，宇宙万物都拥有生命。然而在多利亚人入侵爱琴文明后，因为所生活的希腊半岛人口过剩，他们不得不向外寻拓生活空间。这时候他们崇拜英雄豪杰，因而产生了许多人神交织的民族英雄故事。这些众人所创造的人、神、物的故事，经由时间的淬链，就被史家统称为「希腊神话」，西元前十一二世纪到七、八世纪间则被称为「神话时代」。神话故事最初都是口耳相传，直至西元前七世纪才由大诗人荷马统整记录于「史诗」中。我们现在所知的所有古希腊神话的故事都来自《荷马史诗》和赫西俄德的《神谱》和《工作与时日》。《荷马史诗》包括《伊利亚特》和两部。《伊利亚特》记述的是古代希腊人与特洛伊人交战攻打伊利亚特的经过。《奥塞德》描写了希腊军返航途中的种种遭遇，荷马之后的赫西俄德写了《神谱》和《工作与时日》希腊诸神的渊源，历史的发端。公元前六世纪到公元前三世纪间，希腊三为悲剧大师埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里匹得斯的经典著作也极大的丰富了希腊神话的内容。古希腊神话主要包括神的故事、英雄传说。前者包括关于天地的开辟、神的产生、神的谱系、人的起源和神的活动等故事。古希腊神话里希腊有十二主神，他们住在希腊北部的奥斯匹斯山上。他们是管雷电的天神宙斯、天后家空之神赫拉、海神波塞东、太阳神阿波罗、月亮神阿尔忒弥斯、智慧女神雅典娜、爱与美女神阿弗洛狄特、战神阿瑞斯、火与工匠神赫尔斯托斯、众神使者赫尔墨斯、农神得墨忒耳、灶神赫斯提亚。此外还有小神仙爱神厄洛斯、学问和艺术女神缪斯、大力神赫拉克勒斯。古希腊神话除诸神外还有英雄传说，主要反映的是遥远的古代社会生活及人类心智、物质发展之后与自然的斗争，还有许多是反映人们生产斗争知识的。对与中国神话零散、片段化、孤立、情节简单不同，希腊神话自成体系、完整、情节丰富曲折，具有非常大的魅力。古希腊神话中也有人兽同体的遗迹，他们是诸神的祖先。希腊神话包括神的故事和英雄传说两个部分。神的故事涉及宇宙和人类的起源、神的产生及其谱系等内容。相传古希腊有奥林匹斯十二大神。但古希腊神话的主要人物希腊十二主神都是与人同形、与人同性的，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活

智慧树知到《西方文明史导论》见面课答案

见面课：文化兴国的欧洲经验 1、” 抒情的天才独能感觉到一个画景，象征世界从神秘的玄同忘我之境中产生。”这句经典的对于希腊艺术的评论是哪位哲学家所说 A.叔本华 B.尼采 C.柏拉图 D.亚里士多德正确答案：尼采 2、尼采超人哲学的原型是 A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.西塞罗正确答案：苏格拉底 3、下列著作属于尼采的是 A.《作为意志和表象的世界》 B.《悲剧的诞生》 C.《君主论》 D.《理想国》正确答案：《悲剧的诞生》 4、下列作品属于柏拉图的是 A.《理想国》 B.《乌托邦》 C.《形而上学》

D.《政治学》正确答案：《理想国》 5、《伊利亚特》和《奥德赛》两部长篇史诗统称为 A.《荷马史诗》 B.《罗马史诗》 C.《希腊罗马名人传》 D.《建城以来史》正确答案：《荷马史诗》见面课：文艺复兴艺术风格 1、下列作品中，属于达芬奇代表作的是 A.《蒙娜丽莎的微笑》 B.《大卫》 C.《西斯廷圣母》 D.《雅典学院》正确答案：《蒙娜丽莎的微笑》 2、下列作品与艺术家对应正确的一项是 A.乔尔乔内《乌比诺的维纳斯》 B.拉斐尔《三圣贤》 C.达芬奇《最后的晚餐》 D.米开朗基罗《格尔尼卡》正确答案：达芬奇《最后的晚餐》 3、文艺复兴艺术三杰是 A.达芬奇 B.拉斐尔

C.米开朗基罗 D.提香正确答案：达芬奇; 拉斐尔; 米开朗基罗 4、国家软实力要素包括 A.政治价值的吸引力 B.文化价值的感召力 C.科技军事的震慑力 D.外交政策的正当性正确答案：政治价值的吸引力; 文化价值的感召力; 外交政策的正当性 5、下列选项不属于优秀研究者的必备素养的是 A.广泛阅读，厚积薄发的功底 B.宽阔视野，跨学科研究意识 C.创新意识，敢于挑战权威 D.投机想法，十分强的功利心正确答案：投机想法，十分强的功利心见面课：欧洲中世纪文明的演化 1、布克哈特总结文艺复兴时代人身上的特征 A.人文主义 B.个人主义

西方文明史导论

此答案为作者手工收集，如有错误尽情谅解如需要其他答案请加群：271865091 支持作者QQ: 3023342901 一 1 【单选题】(5分) 以下哪部著作通过研究日本的国民性、服务于二战后美国对日政策，并成为将基础研究与决策研究紧密结合起来的典范？ A. 《菊与刀》 B. 《文明的冲突》正确A 查看答案解析 5分 2 【多选题】(5分) 以下描述哪些符合国民性及国民性研究的特点？ A. 国民性包含了文化表象、思维方式、价值观念、社会伦理、宗教传统等要素 B. 反映的是群体的、而非个别的认同和行为的方式 C. 通过国民性研究可以解剖一个国家的密码 D. 国民性研究是一种决策研究正确A,B,C,D 二 1 【单选题】(5分) 希腊举行的第一次全国性的奥林匹克运动会是在哪一点？ A. 公元前746年B.公元前776年C. 公元前465年正确B 2 【多选题】(5分) 下列哪些描述符合希腊文化的意境？A. 理想与美B. 直觉、诗语和精神的形象化C. 玄同忘我之境在理想和现实的交汇点产生正确A,B,C 3 【多选题】(5分) 希腊文化具有如下哪些特点？A. 来自民间的自发的民族文化；B. 心灵性，每一件艺术都是用心灵雕刻出的精品；C. 向善性；D. 唯美主义； E. 神秘性和悬念正确A,B,C,D,E 三 1 【多选题】(5分) 《荷马史诗》中的隐喻是指哪两部著作在内容和主旨上存在的反差之谜？ A. 《伊利亚特》B. 《奥德赛》C. 《工作与时日》正确A,B 查看答案解析 5分 2 【单选题】(5分) 破解《荷马史诗》的隐喻的关键点在于？ A. 从英雄主义转变到浪漫主义B. 从唯美主义到现实主义 C. 从浪漫主义到理性主义正确答案是:A 四 1 【多选题】(5分) 罗马文明之所以会取代希腊，在于其文化中的哪些特点？ A. 浪漫 B. 理性 C. 现实 D. 世俗正确答案是:B,C,D 查看答案解析 2 【多选题】(5分) 古代西方文明是由以下哪些要素共同塑造而成的？ A. 希腊文明 B. 罗马文明 C. 日耳曼文化 D. 基督教要素正确A,B,C,D 查看答案解析 5分 3 【单选题】(5分) “希腊传统”的特征是？ A. 放大了的个人 B. 放大了的国家 C. 强调家的原则 D. 罗马的反文化正确A 查看答案解析 5分 4 【单选题】(5分) “罗马传统”的特征是？ A. 放大了的个人 B. 放大了的国家

智慧树知到《西方文明史导论》章节测试答案

智慧树知到《西方文明史导论》章节测试答案第一章 1、以下哪部著作通过研究日本的国民性、服务于二战后美国对日政策，并成为将基础研究与决策研究紧密结合起来的典范？ A:《菊与刀》 B:《文明的冲突》正确答案：《菊与刀》 2、以下描述哪些符合国民性及国民性研究的特点？ A:国民性包含了文化表象、思维方式、价值观念、社会伦理、宗教传统等要素 B:反映的是群体的、而非个别的认同和行为的方式 C:通过国民性研究可以解剖一个国家的密码 D:国民性研究是一种决策研究正确答案：国民性包含了文化表象、思维方式、价值观念、社会伦理、宗教传统等要素,反映的是群体的、而非个别的认同和行为的方式,通过国民性研究可以解剖一个国家的密码,国民性研究是一种决策研究 3、文明与下列哪些要素是对立的？ A:野蛮 B:动物性正确答案：野蛮 ,动物性 4、与中国文化相比，西方人更偏向于用下述哪种思维？ A:归纳法 B:演绎法正确答案：演绎法 5、文化兴国中的“文化”，对国家而言，指的是

A:国家的文化实力 B:单位和个人的创新能力正确答案：国家的文化实力第二章 1、希腊举行的第一次全国性的奥林匹克运动会是在哪一点？ A:公元前746年 B:公元前776年 C:公元前465年正确答案：公元前776年 2、下列哪些描述符合希腊文化的意境？ A:理想与美 B:直觉、诗语和精神的形象化 C:玄同忘我之境在理想和现实的交汇点产生正确答案：理想与美,直觉、诗语和精神的形象化,玄同忘我之境在理想和现实的交汇点产生3、希腊文化具有如下哪些特点？ A:来自民间的自发的民族文化； B:心灵性，每一件艺术都是用心灵雕刻出的精品； C:向善性； D:唯美主义； E:神秘性和悬念正确答案：来自民间的自发的民族文化；,心灵性，每一件艺术都是用心灵雕刻出的精品；,向善性；,唯美主义；,神秘性和悬念

2018智慧树西方文明史导论答案

。 2018智慧树西方文明史导论答案第一章单元测试 1【单选题】(5分) 以下哪部著作通过研究日本的国民性、服务于二战后美国对日政策，并成为将基础研究与决策研究紧密结合起来的典范 A.《菊与刀》 B.《文明的冲突》 2【多选题】(5分) { 以下描述哪些符合国民性及国民性研究的特点 A.国民性包含了文化表象、思维方式、价值观念、社会伦理、宗教传统等要素 B.反映的是群体的、而非个别的认同和行为的方式 C.通过国民性研究可以解剖一个国家的密码 D.国民性研究是一种决策研究 3【多选题】(5分) 文明与下列哪些要素是对立的！ A.野蛮 B.动物性 4【单选题】(5分) 与中国文化相比，西方人更偏向于用下述哪种思维 A.归纳法 B.演绎法 $ 5【单选题】(5分) 文化兴国中的“文化”，对国家而言，指的是 A.国家的文化实力 B.单位和个人的创新能力

第二章单元测试 1【单选题】(5分) 希腊举行的第一次全国性的奥林匹克运动会是在哪一点 A.公元前746年 ~ B.公元前776年 C.公元前465年 2【多选题】(5分) 下列哪些描述符合希腊文化的意境 A理想与美 B.直觉、诗语和精神的形象化 C.玄同忘我之境在理想和现实的交汇点产生 ( 3【多选题】(5分) 希腊文化具有如下哪些特点 A.来自民间的自发的民族文化； B.心灵性，每一件艺术都是用心灵雕刻出的精品； C.向善性； D.唯美主义； E.神秘性和悬念 , 4【单选题】(5分) 希腊神话中，贞节的保护神是 A.雅典娜 B.赫拉 C.宙斯 5【多选题】(5分) ~ 《荷马史诗》内容包含了 A.《伊利亚特》 B.《奥德赛》 C.《工作与时日》第三章单元测试 1【多选题】(5分) 《荷马史诗》中的隐喻是指哪两部著作在内容和主旨上存在的反差之谜A.《伊利亚特》

西方文明史导论单元作业

西方文明史导论单元作业第一单元 “在大学里面，最近的距离是智力，而最遥远的能力是能力”，这句话是我刚入学时候学校党委书记对我们所有新生讲的，大学里面不仅仅是要好好学习，丰富我们的精神世界，增强我们的精神力量，还要不断地去探索和创新，不断培养和锻炼我们各方面的能力，促进我们的全面发展。我们应用心理学专业，需要借助大学的平台把理论和基础扎实，再进一步锻炼和培养我们的能力，融入到社会和人群中去，实现自己的自我价值。 1、大学不是学习的终点，而是人生学习的一个新的起点，它脱离我们中学的固定模板式学习，充分发挥我们学生的自主学习能动性，培养学生学习的能力，通过一系列传播媒介来丰富知识，增长见识，开阔眼界。就我们应用心理学专业来说，在高中和初中是没有涉及的，在大学里我们才能接受系统全面的应用心理学教育，给我们一个更广大的学习和交往平台，让我们的学习能力和人际交往能力更上一层楼。 2、大学不仅仅要教学生某专业知识，让学生知道了解，更应该教会学生如何学习，如何借助其他工具学习，如何坚持学习，让自主学习适应环境，培养学生哲学思辨能力，让学生更具有智慧，这也是大学需要给学生的。 3、大学作为一个学生进修的平台，不仅仅是技术培训为主，更应该强化素质教育，培养学生对环境的适应能力，让学生学会无论处在何种环境也能把握学习的机会，全心全意把学习做好，同时，还要发展学生的科学文化素养和思想道德素养，更应该创造机会让学生去明确是非，不断纠正自己的思维，促进人格的全面发展。 4、大学也是培养和塑造学生人格的熔炉，时刻端正学生的思想，培养良好的行为习惯，树立高尚的道德情操，强化良好的社会责任感，明确正确的社会价值观。第二单元希腊的文化源远流长，其艺术品更是秀丽逼真，令人流连忘返。 1、希腊文化不同于官方文化，它来自于民间的一种自发的民族文化。 2、心灵性。希腊的艺术品都是用心灵雕刻出来的精品。 3、向善性。希腊人追求理性的善，追求真善美。 4、唯美主义。高于生活的美。

2018智慧树西方文明史导论答案

2018智慧树西方文明史导论答案第一章单元测试 1【单选题】(5分) 以下哪部著作通过研究日本的国民性、服务于二战后美国对日政策，并成为将基础研究与决策研究紧密结合起来的典范？ A.《菊与刀》 B.《文明的冲突》 2【多选题】(5分) 以下描述哪些符合国民性及国民性研究的特点？ A.国民性包含了文化表象、思维方式、价值观念、社会伦理、宗教传统等要素 B.反映的是群体的、而非个别的认同和行为的方式 C.通过国民性研究可以解剖一个国家的密码 D.国民性研究是一种决策研究 3【多选题】(5分) 文明与下列哪些要素是对立的？ A.野蛮 B.动物性

4【单选题】(5分) 与中国文化相比，西方人更偏向于用下述哪种思维？ A.归纳法 B.演绎法 5【单选题】(5分) 文化兴国中的“文化”，对国家而言，指的是 A.国家的文化实力 B.单位和个人的创新能力第二章单元测试 1【单选题】(5分) 希腊举行的第一次全国性的奥林匹克运动会是在哪一点？ A.公元前746年 B.公元前776年 C.公元前465年 2【多选题】(5分) 下列哪些描述符合希腊文化的意境？ A理想与美 B.直觉、诗语和精神的形象化 C.玄同忘我之境在理想和现实的交汇点产生

3【多选题】(5分) 希腊文化具有如下哪些特点？ A.来自民间的自发的民族文化； B.心灵性，每一件艺术都是用心灵雕刻出的精品； C.向善性； D.唯美主义； E.神秘性和悬念 4【单选题】(5分) 希腊神话中，贞节的保护神是？ A.雅典娜 B.赫拉 C.宙斯 5【多选题】(5分) 《荷马史诗》内容包含了？ A.《伊利亚特》 B.《奥德赛》 C.《工作与时日》

西方文明史--对希腊的描述

西方文明史----对希腊魅力描述刘梦玲人力0902 西方文明是强调个人实现的物质文明,中国文明是和西方文明最相异的，这是西方人的第一感觉。很多非西方的古老文明，如埃及、印度、波斯，和中国都是不一样的，他们都是从上古时代，就和西方文明糅合在一起。例如埃及是四大文明古国，但埃及并不是到近代才和西方发生关系。埃及历史上有非常有名的女王克丽奥佩特拉，她和其整个家族统治埃及两三百年，但却都是希腊人，根本不会说埃及话。因此，埃及和西方从上古就已经纠缠在一起，这是因为西方文明发源地是在地中海一带，埃及、非洲原来都和西方文明糅合在一起。在这里，我简单的把希腊文化对于世界文明的发展的重大作用进行一个简单的介绍，在丰富自己关于神秘而又美丽的希腊文明知识的同时，也加强自己对于世界文明的起源有一个更好的理解和认识。古希腊的神话文明当我们提到古希腊时，首先想到的也许并不是她的先进的民主政治或者城邦制下的繁荣与和平，而是她的美丽的神话故事。她用故事向我们展现的不仅是那些主角的美丽爱情，更多的则是对美的追求与向往。阿波罗的爱情故事传说，Daphne（达芙妮）(月桂女神)是位非常貌美的女神，当年曾与宙斯的大儿子阿波罗互相爱慕。终于，有一天阿波罗终于按耐不住自己对月桂女神的爱恋，对她展开的追求。可是因为阿波罗自己是太阳神，身体聚集了大量的热能，使得月桂难以忍受，一旦靠近就有灼伤皮肤的危险。所以每次阿波罗追月桂，她就会躲。就这样，一追一躲，可这样毕竟不是办法，终于月桂无法忍受了，她大喊救命。她的父亲因不忍女儿遭受如此痛苦，就将大地劈裂了一条大缝。月桂纵身一跳，化成了一棵大树从裂缝中长出。自此，这棵树就叫做月桂树。而阿波罗并不知道缘由，认为月桂宁可变成大树也不愿和他在一起。直到有一天，他突然意识到原来是因为自己太热了才使得月桂化作一棵大树。阿波罗发誓要永远为月桂留下一片遮蔽。那就是我们现在知道的太阳黑子，在太阳神心中留下的永远的遮蔽，他为月桂留下的遮蔽.... 阿波罗的爱情故事是美丽的、浪漫的，从这点我看到了希腊的人民的像这些美丽的神话一样纯洁善良的心。在希腊的城邦制下的小国寡民制度下，希腊人民幸勤劳动。他们不仅从事海外贸易，积极拓展自己的海外市场，向外传播优秀文化，同时还传播了自己的优秀的手工业技术，用自己的非凡的技术制造出了令人称叹的陶器。希腊文明古希腊文明的兴起早在古希腊文明兴起之前约800年，爱琴海地区就孕育了灿烂的克里特文明和麦锡尼文明。大约在公元前1200年，多利亚人的入侵毁灭了麦锡尼文明，希腊历史进入所谓“黑暗时代”。因为对这一时期的了解主要来自《荷马史诗》，所以又称“荷马时代”。在荷马时代末期，铁器得到推广，取代了青铜器；海上贸易也重新发达，新的城邦国家纷纷建立。希腊人使用腓尼基字母创造了自己的文字，并于前776年召开了第一次奥林匹克运动会。奥林匹克运动会的召开也标志

西方文明史导论复习

西方文明史导论复习希腊一、为什么西方人总是“言必称希腊？” ①希腊文化优秀，优秀的事物能完成时间、空间题材三个超越。 ②古典的自然主义同过于人为修饰的近代文明形成的巨大反差。 ③希腊文化的极性：他们自称英雄，把一切都放到生与死的永恒天平上来称量。古希腊的三本历史著作都是讲战争的。（荷马：《荷马史诗》希罗多德：《历史》修昔底德：《伯罗奔尼撒战争史》） ④希腊人纯情，是自然主义者。希腊的建筑、生活，都溶化在大自然之中。 ⑤希腊爱美。美是分等级分内外的。最后，美是必须独立的。 ⑥世界上有四种动力观：生存、信仰、功利、理想主义。希腊人属于最后一种。 ⑦希腊喜欢进行抽象的思考，喜欢理性，强调生活的精度、广度、深度和强度。 ⑧希腊人守纪律，例如斯巴达人。 ⑨小结：这是从现代人的角度看希腊人，希腊真正的文化基础是英雄主义。二、希腊文化的特征第一个特征：英雄主义1《荷马史诗》：友情和智慧2 斯巴达的英雄：体魄与力度3 雅典的英雄：美和文化第二个特征：爱文化文化的原意就是培育。 ①以艺术为例，希腊人对生命的热烈的爱。文化从外在进入内心,再从内心进入“精神的太阳”。 ②以神话为例：希腊神都是战斗英雄,中国神都是农业工程师。西方人用武器吃饭，中国人拿树枝就餐。猛兽崇拜与龙凤崇拜、十二生肖的比较。 ③以伦理为例，幸福的观念：五种基本处境：物质、身体、社会、情感、文化需求。 ④以哲学为例，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德希腊文化熔诗性和纪律性为一炉，体现出人的真性情，因此成为西方文化传统中的要素。希腊在政治、文化上的发展呈多元化，古希腊人所创造出的许多文化、制度和艺术精品，使古典希腊的文化成为西方文明的第一座文化丰碑。第三个特征：爱美—美的个性形态美的三个等级①自然的美②心灵的美③真理的美：艺术品的自我满足（以艺术品为例：艺术品体现内在美。人体不需要穿衣服，也体现出美。美是独立的，真理是不需要掩饰的。柏拉图之爱。）第四个特征：高尚的竞争①竞争的目的是改善自己，不像罗马人，竞争是为了存活；②高尚竞争败者承认赢家；③高尚的竞争使得竞争成为团结的手段。奥运会理念①古代奥林匹克的精神：竞争、荣誉和美②现代奥林匹克精神：和平、参与、合作③文化奥运的理念

西方文明史导论作业参考答案要点

《西方文明史导论》作业参考答案要点第一章绪论 1、【问答题】(1分)英国前首相丘吉尔说：“大学不仅要传授知识，大学更应当传授智慧。大学不应满足于培训技术，大学更应致力于锻造人格。”结合你自己的专业，谈谈你对这段话的理解。主观发挥题，无标准答案，言之有理、表述清晰有逻辑，能提出自己的观点认识为好。第二章希腊文化的意境和希腊 1、【问答题】(10分)概述希腊文化的意境。理想与美：希腊艺术的意境表述；情感交流的方式：直觉、诗语和精神的形象化；玄同忘我之境在理想和现实的交汇点产生。 2、【问答题】(10分)阐述希腊文化的特点来自民间的自发的民族文化；心灵性，每一件艺术都是用心灵雕刻出的精品；向善性；唯美主义；神秘性和悬念第三章古代希腊的英雄主义 1、【问答题】(10分)《荷马史诗》中的隐喻是什么？《荷马史诗》分成两部，上部《伊利亚特》，下部《奥德赛》。两部史诗的内容不一样，前一部叫人拼命去当英雄，后一部叫人做一个平常人，游山玩水找到自己。两个主题、风格、内容完全不一样的史书合在一起叫做《荷马史诗》，遭来很多人的非议。一种普遍的说法是两部史书不是同一个人写的，因为它们的内容如此不同，所要反映的精神世界也是如此不同。另一种说法，正是这样一种不同，反而组成一个合体，看到了它的两个面。为什么这么一部有名的史诗，在主题和情节安排上产生出如此之大的反差？是作者的有意所为，还是一个历史的巧合？现在已无从考证，《荷马史诗》的原稿已经没有了。姑且不做这样的文献考订，围绕内容来说，看一看这里面有没有被我们称之为大惑不解之谜，或者说是荷马史诗的隐喻，有什么谜语隐藏其中。 2、【问答题】(10分)如何破解《荷马史诗》的隐喻？隐喻的破解：英雄主义隐喻的破解：浪漫主义奥德修斯情结和圆满的结局：从英雄主义转变到浪漫主义；行动的浪漫主义者而不是精神的浪漫主义者；坚定的目标性，找回自己；找到两极之间的最佳点；最后的发现：人与人、家和家、社会和社会之间，是可以取得和谐的。第四章罗马文明的兴衰【问答题】(10分)如何解释罗马帝国的衰亡文明的结构上出了问题：开放的文化变成机械、封闭的文化；进取的精神变成麻木、懒惰、悲观的心态；国家制度僵化，缺乏弹性，断送改革的机会；罗马的自我衰落导致蛮族战胜罗马，况且蛮族文化;对罗马人也有吸引力；罗马文明的发展不平衡，出现了各种矛盾；反主流文化出现，社会矛盾尖锐；从民主走向专制，政府的公共性减少，私人性质和军事性质增强。罗马帝国崩溃并非外部原因，而是自我崩溃。罗马帝国灭亡的根本原因在于：她的人民不幸福；她的道德风气江河日下；阶层间的斗争无法调和。此外，还表现在商业的败落、官僚作风、政治专制、赋税繁重以及巨额战争费用。

北京大学西方文明史芭蕾舞精神美的意境

我们知道每个民族，都有自己的一些自己的民族文化。像中国，我们有书法，我们有国画，我们有那个中国的书法，中国的国画，我们有中国的民族音乐。但是在西方呢，也有西方的文化。比如说交响乐，比如说芭蕾舞，比如说油画。我们中国人，对西方文化接受是非常认真的。你看，我们有中央音乐学院，我们有中国的交响乐团，专门研究西方音乐。我们有北京舞蹈学院，我们专门研究芭蕾舞。我们有中央美术学院，专门研究他们的油画。这样，这样一种文化的表象呢，它是和文化传统联系在一起的。往往代表着一个民族的思维方式、精神状况、社会伦理，甚至宗教传统。那么这些东西呢，是我们搞文化研究的人呢，特别需要注意的。那么今天呢，我们就来讲芭蕾舞系列的第一讲。我们讲的一个内容呢，叫做芭蕾舞诗性美的情感意境。就在讲什么呢？我们要讲芭蕾艺术的情感本质，和它的审美的逸韵。为此呢，在这一讲中我们就要分析，从法国的皇家芭蕾，到现代芭蕾舞它们之间的变化，以及导致这些变化的历史文化原因。

我们还准备提出一些考察和解释芭蕾舞题材变化的模式，这种模式呢，就是以天性美为出发点，以人性美、诗性美、古典美为衡量标准。将芭蕾舞呢和发展呢，分成若干个层次，以便呢，来指出芭蕾舞，尤其芭蕾舞悲剧的奥秘。它什么奥秘呢？就是在于它把美提升到极致，又赋予一种被摧毁的结局。这样就显出这种舞蹈的深刻的思想内涵。那么我们呢，这些思想呢，或者这些内容呢，我们分成专辑呢，一个个来讲。那么首先呢，我们就来讲一下，童话与诗现实的艺术与灵魂的艺术。那各种门类的艺术，在各种艺术门类中，芭蕾之美是最直观的，最神秘的和最富有表现力的。正如评论家恩兰帆先生所描绘的那样，每当那个，那个帷幕被拉开，优雅的舞姿轻盈的跳跃，那个婷婷的脚尖旋转，都将人们带入了那梦幻般的艺术境界。因此呢，我们把它称为什么？舞蹈艺术的皇冠之珠。它又是西方人审美理想的最典范、最完整的体系，所以几个世纪以来，几个世纪以来，尽管芭蕾舞主要是在描写美丽的童话世界，但是它始终能够和观众进行交流。

西方文明史论文

课程名称：西方文明史论文题目：浅议中西古典园林艺术的差异姓名：学号：专业：院系：

【摘要】中西方古典园林艺术在其漫长的历史发展中逐渐形成各自鲜明的风格特征，尤其在造园理念上大有不同。本文主要从哲学思想、审美理想、艺术特点、设计思想等方面分析中西古典园林艺术的差异，并简要介绍两者之间的交流与相互影响。【关键字】中西古典园林艺术特征差异交流园林是一种文化，所以与东西方的其他文化一样，东西方园林艺术也具有各自的文化特征和风格。在东方是以苏州园林为代表的中国古典园林,在西方则是以凡尔赛宫园林为代表的法国古典园林。它们都在东西方的园林中有着极为重要的地位,代表着各自文化艺术中的精华。本文主要以他们为例来介绍中西方古典园林艺术之差异。一．古典园林的起源与发展英国植物学家威尔逊称“中国是世界园林之母”中国是一个园林文化发展。得最早、最完善的国家,同时它也是东方园林的主要代表。中国古代园林有着漫长的发展史,从先秦到明清,历朝历代,各有成就,也各有特征,但总的说,是一个不断完善、提高的过程。从《诗经》及《孟子》的记载可知,早在公元前11世纪周文王就筑灵台、灵沼、灵圃,这是最早的皇家园林雏形。西方园林的起源可上溯到古埃及和古希腊。公元前500年,以雅典城邦为代表的自由民主政治带来了文化、科学、艺术及园林建设的繁荣兴盛。罗马继承古希腊传统发展了别墅园和宅园,以精确的数理推导、规则的几何形状、精致的雕塑等,形成了西方园林的基本雏形。文艺复兴,迎来了园林空前的阶段。法国路易十四时期由勒诺特主持设计的凡尔赛宫,明显反映了有组织有秩序的古典主义原则,以宏伟华丽的园林风格,成为规整式园林的典范,西方园林由此步入辉煌时期。二．（一）中西方古典园林艺术的差异 1.中国古典园林艺术中的哲学思想——中国古典园林艺术的形成离不开儒家、道家和佛教三大哲学思想。而对中国园林影响最深远是以老庄为代表的道家思想。在中国古典园林美学中，道家学说讲求“虽由人做，宛自天开”。汉代建章宫太液池以“一池三山”为主体的仙境模拟正是体现的这种神仙思想。一直到清代建成的颐和园昆明湖中这种造园形式仍然可见。道家思想直接影响了中国古典园林的设计手法，是影响中国园林艺术史的重要的哲学思想。 2.唯理至上西方古典园林艺术中的哲学思想——这里主要以法国古典园林艺术作为西方古典园林艺术的代表来探讨其造园的哲学思想。古希腊作为欧洲文化的发源地，它的早期文化思想也影响到了法国。在古希腊，毕达哥斯拉就认为艺术美来源于数的协调，无论在何种艺术中，只要调整好数量的比例，就能够产生出美的效果。后来法国园林受到以笛卡尔为代表的理性主义哲学的影响，推崇艺术高于自然，人工美高于自然美，讲究条理与比例。空旷的对称空间，鲜明的轴线以及浓郁的人工气息成为了这个时期法国园林的标志。（二）审美理想的差异 1.写实与写意西方园林，从历史上看，不论是唯物论还是唯心论都十分强调理性对实践的认识作用。它强调整齐、秩序、均衡，推崇圆、正方形，直线等等，造园体现的是一种写实、理性的风格。中国园林从一开始便带有诗情画意的浓厚感情色彩。中国古典园林的写意手法是在禅宗和宋明理学的影响下得以发展和深化的。 2.明晰与含蓄西方园林主从分明，重点突出，各部分关系明确、肯定，边界和空间范围一目了然，空间序列段落分明，给人以秩

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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 西方文明史导论智慧树答案100分 1 【单选题】(5分) 以下哪部著作通过研究日本的国民性、服务于二战后美国对日政策，并成为将基础研究与决策研究紧密结合起来的典范？ A 1.《菊与刀》 2.《文明的冲突》 2 【多选题】(5分) 以下描述哪些符合国民性及国民性研究的特点？ABCD 1.国民性包含了文化表象、思维方式、价值观念、社会伦理、宗教传统等要素 2.反映的是群体的、而非个别的认同和行为的方式 3.通过国民性研究可以解剖一个国家的密码 4.国民性研究是一种决策研究 3 【多选题】(5分) 文明与下列哪些要素是对立的？AB 1.野蛮 2.动物性 4 【单选题】(5分) 与中国文化相比，西方人更偏向于用下述哪种思维？B 1.归纳法 2.演绎法 5

【单选题】(5分) 文化兴国中的“文化”，对国家而言，指的是 A 1.国家的文化实力 2.单位和个人的创新能力 1 【单选题】(5分) 希腊举行的第一次全国性的奥林匹克运动会是在哪一点？B 1.公元前746年 2.公元前776年 3.公元前465年 2 【多选题】(5分) 下列哪些描述符合希腊文化的意境？ABC 1.理想与美 2.直觉、诗语和精神的形象化 3.玄同忘我之境在理想和现实的交汇点产生 3 【多选题】(5分) 希腊文化具有如下哪些特点？ABCDE 1.来自民间的自发的民族文化； 2.心灵性，每一件艺术都是用心灵雕刻出的精品； 3.向善性； 4.唯美主义； 5.神秘性和悬念 4 【单选题】(5分) 希腊神话中，贞节的保护神是？B 1.雅典娜

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《西方文明史导论》课程结课论文题目：论述欧洲文艺复兴的作用院（系）：水建工程学院专业：土木工程学号：2013510264 姓名：田礼洪

论述欧洲文艺复兴的历史作用摘要：文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的文化运动，在中世纪晚期发源于佛罗伦萨，后扩展至欧洲各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界，也被认为是封建主义时代和资本主义时代的分界。关键词：文艺复兴人文主义思想文艺复兴［1］是欧洲第一次思想解放运动，它宣扬人文主义，其核心是肯定人，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来，对解放人们思想，发展文化、科学，起了巨大历史作用。它是14-16世纪反映欧洲各国正在形成中的资产阶级要求的思想、文化运动。文艺复兴运动反映了欧洲资本主义生产关系产生经过，新兴资产阶级在意识形态领域内反封建、反教会的斗争。文艺复兴是一场光彩夺目、百花齐放的思想文化运动。它涉及到文学、思想、自然科学等众多学科，并取得了丰硕与辉煌的成就，展示出资产阶级在上升时期的革命热情和首创精神。但同时也应该看到，它虽然对旧制度和神学进行了猛烈的批判，但并没有就基督教义和教会改革提出切实可行的措施。而且，许多人文主义者与教会和教皇的关系密切，它们在抨击教会的同时，又主张以温和的改革铲除教会的弊端，以达到教会的纯洁、振兴和统一。文艺复兴运动是资产阶级的新文化运动和文化革命运动，它具有重大的历史意义：文艺复兴这场文化运动对近代早期欧洲的学术生活造成了深刻的影响。它从意大利兴起，在16世纪时已扩大至欧洲各国，其影响遍及文学、哲学、艺术、政治、科学、宗教等知识探索的各个方面。文艺复兴时期的学者在学术研究中使用人文主义的方法，并在艺术创作中追寻现实主义和人类的情感。首先是人的发现。与中世纪对比，文艺复兴在意识形态领域内带来了一系列巨大的变化。最突出的变化是关于人价值观念的转变。第二，文艺复兴打破了宗教神秘主义一统天下的局面，有力地推动和影响了宗教改革运动，并为这个运动提供了重要的助力。文艺复兴提倡重视现世生活，反对权威，在当代人中间唤起了对天主教会及神学的怀疑和反感。在欧洲的修道院图书馆中和没落的拜占庭帝国里，文艺复兴时期的思想家们搜集到了古典时代的文学、历史和演说文献。这些文献大多使用拉丁语或古希腊语写成，多数内容晦涩难懂。文艺复兴时期的学者同12世纪文艺复兴时期的中世纪学者最显著的差别在于，前者将文学和历史等文化方面的文献作为新的研究重点，而后者只专注于自然科学、物理学和数学的希腊语和阿拉伯语典籍。文艺复兴时期的人文学者并不反对基督教；恰恰相反，这一时期众多的伟大作品都是为宗教而作，而且许多艺术作品得到了教会的赞助。然而，从文化生活的其他领域可以看出，学者们对待宗教的方式还是发生了微妙的转变。。第三、文艺复兴打破了经院哲学统一的局面，为以后的思想进步扫清了道路，使各种世俗哲学兴起。其中有英国的经验论唯物主义。它也推动了政治学说的发展，马基雅维利以后，有格劳秀斯、斯宾诺莎、霍布斯、米尔顿和洛克等一大批思想家，发展起“自然权利”、“社会契约”、“人民革命权”以及“三权分立”等理论。所有这些为启蒙运动和资产阶级革命

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