小熊可可
小熊可可
哈，我点了《乌拉拉》，它就要蹦起来喽！雨天，地下通道里一个穿灰黑条纹外套的小男孩儿响亮地吹起口哨，小熊形状的自动点唱机开始微微颤动，热辣的乐符像一窝四散逃走的小兔一样从它体内蹦了出来。
嘿，停下！《孩子与狼》，快！我要听《孩子与狼》。另一个男孩儿飞快地触了几下点播屏。
点唱机笨拙地想改变旋律，谁知却像哑巴一样停下了。
真笨！你忘了投币！现在《乌拉拉》也没了！
城里怎么还有这种破烂儿？条纹外套身边的女孩儿双手插兜，现在的点唱机简直抵得上一个乐队，它却只有一把吉他！
他们三个哗啦哗啦地穿上雨衣走了，很快，地下通道里只剩下我一个人。
我投了一元钱硬币,想听《豆仔回家》,这可是近来最流行的童谣。可点播屏却显示查无此曲。
点唱机微微低下头，好像在为无法弹奏而表示歉意。
咦？真的是很老的型号啦！我亲切地拍拍它的肩膀，顺便看它手腕上的标牌:
（2003年10月16日出厂，吉他手，小熊可可）
已经在这个地方表演快五年了！一定是因为这里靠近城郊，行人又少，管理员才懒得更换这里的点唱机。
好吧,可可,换一首老歌怎样? 我选了《风的季节》,那可是妈妈最喜欢的歌。
可可的手指象征性地动起来:
凉风轻轻吹到悄然进了我衣襟/夏天偷去听不见声音
真人大小的点唱机本来是吉他小熊的形象，这时却发出深沉的女音，真是滑稽透了。当它唱完这首歌，那被音乐掩盖的连绵雨声,又淅淅沥沥钻进我的耳朵。
几乎每个周末，我都会到城郊来看奶奶,但从没见过吉他手可可。
要是没有这场雨，我根本不用进地下通道。
从奶奶家那栋灰色小楼里出来，我正蹦蹦跳跳地欣赏林荫道上的秋意，背包里装满奶奶做的咸豆皮、花生酱和奶油小曲奇。第一滴雨就是那时候落在我的鼻尖儿上，而且还在我经过这个阴森森的地下通道入口时,令人难过地越下越大。
从这里到最近的大桥车站，就算撒欢儿跑也要一刻钟
可可，弹一首你自己的歌嘛！怎么说你也是个音乐家呀！我边说边吃粘着白芝麻的小曲奇，这时我认为非常有必要让可可也尝尝这种美味。大家干吗都喂它又冷又硬的大号硬币？那种东西怎么比得上香香酥酥的小曲奇呢？
我手中圆圆扁扁的小饼干，正适合放进可可嘴巴上的投币口。一块两块三块首先，奶奶做的小曲奇一定要三块一起吃才最令人难忘;其次，我可不是小气鬼。
真的可以吗？就在我们俩嘴里都塞满曲奇饼的时候，小熊可可跟我说了第一句话，第二句话是(我耳边还响着第一句的回音) 我要开始了。
吉他手飞快地拨动了琴弦，弹起一支十分欢快的小曲儿，有蹦恰恰的旋律，还有叮咚叮咚的调子。我闭上眼睛，深吸一口气。
天！这只熊是要带我去开满小花的田野，还是泉水哗啦啦的森林？四周镶满广告牌的墙壁上，好像浮现出一片又一片蓝天。
不对不对！点唱机的手部运动只是为了更逼真的演出效果，曲子都是事先录入，它们根本不用真弹真唱啊！
怎么样？我自己的歌。
我勉强合拢嘴巴，比起莫扎特和贝多芬差远了，不过挺特别，
也挺可爱。千万不能让这只小熊太神气。
莫扎特和贝多芬是干什么的?
他们是非常伟大的音乐家。
可可没吭声，过了好一会儿，它用很小的声音说: 是啊，真的不算太好，我还没写歌词，也没给它起名字。
不知不觉的，我已经在地下通道里跟一台点唱机聊了这么久，仔细听听，雨应该停了。
你快点写歌词吧，下个周末我再来，你再唱给我听啊！我又给了点唱机三块小曲奇。
第二个星期天很快就到了。时间仍然是傍晚，天边挂着晚霞。我一路小跑着从奶奶家出来，去拜访音乐家可可。
可可，你写好歌词了吗？
说着，我往它嘴里塞豆沙酥，一块两块三块，无论奶奶做什么小点心，一定要三块一起吃才最令人难忘。
当然，我要开始了。
我偷偷按下特地带来的录音机的录音键,这个巴掌大的录音机可是奶奶的宝贝。
吉他手飞快地拨动琴弦，孩子气地唱起来:
告诉太阳告诉月亮，我是一只小熊/告诉花儿告诉风儿，我是一
只小熊/告诉你告诉大家，我是一只小熊
这首歌叫《可可的梦》。吉他手告诉我。
可可说它刚出生时，曾经有那么一小会儿站在蓝天下，那种感觉呀
因为没接通电源，储备电池里只有很少的电量，所以那种感觉呀，现在回忆起来，就像是一个梦可可是这么形容的。
有了名字，一定会有很多人点播这首歌的。我静静地站着，手里的小录音机发出嘶嘶的响声。
我左边口袋里的小徽章送给你。
我这才注意到可可的花格子外套上的两个大口袋鼓鼓的。
我伸手去拿，发现几个小纸团、半个干苹果核、两根塑料吸管、一个啤酒瓶盖儿和一块皱皱巴巴的小手绢。
这个？我拿着啤酒瓶盖儿在它眼前晃晃。
嗯！它坚定得甚至想点点头，在这里唱歌，总会收到很多礼物呀！
为什么要送我礼物呢？我低下头，轻轻地问。
因为你说弹一首你自己的歌吧，因为你给我那么好吃的硬币。
住在地下通道里的亲爱的可可，你还不知道我也要送你一份礼物。
第三个星期天到来的时候，我觉得有必要让奶奶知道可可的事儿。毕竟，可可喜欢小曲奇和豆沙酥。听完我偷偷录下来的歌儿，以及一个关于雨天、梦和礼物的故事，奶奶打开大烤箱，哗啦啦装了一口袋蛋黄小饼干，我一定要见见那只熊。她说。
林荫道上的槐树拼命地掉着叶子。
应该把它请到家里做客，奶奶左手拄着拐杖，右手拎着蛋黄小饼干，胳膊上挎着我。
是呀可可,要不是那么凑巧那天你刚好离开,我们就会请你到奶奶家做客。
可可呢？我盯着地上一堆乱糟糟的电线。
那只吉它熊吗？刚刚被我们换掉了，一个大胡子叔叔正费力地
解开缠在广告牌上的电线，这里很快会有一台最新型点唱机，抵得上一个乐队！
您说多奇怪! 大胡子跟奶奶说，您相信不用投币就能听点唱机唱歌吗?有人给我们打投诉电话,说最近总听这里的点唱机在唱同一首歌,就算投币,它也不会停下来唱另一首!
真的？我睁大眼睛。
我来的时候它还在唱呢！什么太阳啦花啦小熊啦，完全坏掉了！这个型号早就该淘汰了。
它现在在哪儿？奶奶紧紧拉住我的手。
最后，我们在马路那边的灌木丛后面找到了可可。一只麻雀落在它脚边，看到我们就飞走了。
没接通电源，储备电池里只有很少的电量所以可可，你又睡着了吗？会梦到我吗？
一块两块三块蛋黄小饼干，剩下的放进你花格子外套上专门装礼物的口袋，都给你。
有三个年轻人把可可搬进小卡车。
你这么喜欢它？其中一个问我。
它会去哪儿？
这可说不好，他挠挠头，也许去废品收购站，他看了我一眼，接着又飞快地说: 还有可能穿上新衣服，得到新工作。听说有个公园里的小游乐场缺一只会唱歌的看门小熊。
小卡车一溜烟地跑掉了。
后天，可可就满五岁了。我踢着满地的槐树叶子。
奶奶给我系好大围巾，我揉揉眼睛，想赶走停在脸上的雨。
可可，本来今天我是想给你跳一小段儿舞的，就算是生日礼物。整整一个礼拜，为一只了不起的小熊，我照着录音机里的音乐练到鼻尖儿冒汗。虽然我只是个戴眼镜的小胖墩儿，很少参加学校的文艺演出。
刚刚上车的时候，奶奶还说下个礼拜天要看我跳舞，必须三块一起吃的小硬币就是她做的。
可可，以后你身边会围满小朋友吗？你会变成他们笑容可掬的
伙伴吗？我会一直找你，一直留着你的歌。
大班优质数学教案《小熊寻宝记》
大班优质数学教案《小熊寻宝记》 教学背景：大班的孩子喜欢益智类的玩具，这种玩具要求动脑、动手，操作性强，往往具有挑战性。因此，根据他们现在的发展阶段，我为每一位孩子准备了一套七巧板，从易到难，放入益智区后，深受孩子的喜爱。但部分幼儿并没有掌握七巧板的拼搭规则和技巧，因此，我选取此内容进行教学。 活动目标 1．认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 2．借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 3．提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。 活动重难点活动重点：了解七巧板的拼搭规则。 活动难点：能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。 活动方法： 1．演示法：动画激发兴趣。活动通过动画，小熊借助七巧板的帮助，克服困难，得到了魔法棒，童话的故事情节，激发了幼儿的兴趣。 2．操作法：操作体验乐趣。在课件演示的过程中，引导幼儿亲自动手操作，在动手、动脑中，尝试以多种方式用七巧板拼搭图案来帮助小熊寻宝。
活动准备： 1．《小熊寻宝记》课件。 2．七巧板（每人一份）。 3．教师七巧板操作卡片一份。 一、导入，认识七巧板 1．（出示课件）今天老师请来了一位朋友，看看是谁？（小熊）它有一套心爱的玩具--七巧板。 2．七巧板里有哪些图形？数一数，一共有几个三角形？认识正方形、平行四边形。 教师小结：就是这七个图形组成七巧板，"它们就像是7个好兄弟，相亲相爱不分开"。 二、自由探索，初步感受七巧板的拼搭规则 1．小熊很喜欢变魔术，瞧，它用七巧板变出了什么？ 2．你们想不想玩玩小熊的七巧板？把它拿出来玩一玩吧。（幼儿操作） 3．谁来说说，你用七巧板拼的什么？ 教师小结：七个图形组合起来，就变成不同的图案。 三、尝试用七巧板拼搭不同图案，大胆挑战，体验拼搭成功的乐趣 （1）师：（播放课件）小熊一直想要一根魔法棒。终于有一天，它知道了魔法棒的消息，于是，小熊迫不及待带着它的七巧板出发了。小熊带着七巧板走到岸边，想要过河，可是该怎么过
幼儿睡前故事：红红的苹果
幼儿睡前故事：红红的苹果 小熊在院子里种了一棵苹果树。小熊给苹果树浇水，小猴子看见 了忙过来帮他抬水。小熊乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请 你吃甜苹果。” 小熊给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。小熊乐呵呵 地对小花鹿说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。” 小熊给苹果树捉虫子，小山羊看见了忙过来帮他一起捉。小熊乐 呵呵地对小山羊说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。” 小熊的苹果树长大了。满树粉嘟嘟的花儿谢了，枝头上挂满了一 个个青青的苹果。小熊心里别提有多高兴啦。 不过一天夜里，突然刮了一场很大很大的风，把苹果都吹落了。 小熊望着一地的青苹果，伤心得哭了。 小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。大家说：“我 们都好好帮你看管苹果树，明年你的苹果树一定会结出又红又大的甜 苹果的。”说着，小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥， 小山羊去给苹果树除草。小熊呢，也爬到苹果树上捉虫子。捉着捉着，小熊的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的 小苹果。苹果，这里还有一个苹果！小熊高兴得差点喊出声来。“就 剩下这个个苹果了，小猴子他们摘了去我就没有了。”小熊想到这里，一声不响地用叶子遮住苹果，悄悄地溜下了树。 小熊的苹果越长越大，越长越红，小熊也越来越怕见小猴子他们。一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。小猴 子说：“再给你的苹果树浇些水吧！”小花鹿说：“再给你的苹果树 上些肥吧！”小山羊说：“再给你的苹果树捉捉虫子吧！”
多好的朋友啊！小熊想想自己，羞得脸红红的，惭愧地低下了头。小猴子他们以为小熊还为没有红苹果而伤心呢，忙安慰他说：“别难 过了，明年你的苹果树一定会结满又红又大的甜苹果的。” 小熊再也忍不住了，拉着大家的手说：“不用等明年了，现在我 就带你们去看红红的大苹果。”小熊带朋友来到树下，大家扒开密密 的叶子。“呀，大苹果，多红多大的苹果啊！”大家惊喜地叫着。小 猴子攀着树枝，小花鹿伸长脖子，小山羊踮起脚跟，大家笑得一个个 小脸蛋哟，也像红红的大苹果了。
(市场分析)_国内的巧克力市场状况分析
（市场分析）_国内的巧克力市场状况分析
国内的巧克力市场情况分析 第壹、国巧克力市场的情况。于目前国内的巧克力市场，主要表现为：1、中国即将成为世界上最有发展潜力、增幅最快的巧克力市场。 拥有14亿人口的中国，巧克力正以10-15%的年增长率迅猛发展，市场消费潜力高达200亿元。中国人均年消费巧克力只要达到1千克，就是全球最大的巧克力市场。 中国巧克力市场将迅速发展，这对国内巧克力厂商来说是极好的契机。但面对洋品牌已经占优的局面，国内巧克力厂商只有不断提高产品的品质，进行原料精选和设备升级，于技术上和国际接轨，且注意市场创新，广建营销网络，加强品牌运营，才能够和国际巧克力企业于壹个平台上进行竞争和交融，突破巧克力行业的寡头垄断情况。中国市场的重要性就于于，这是壹个潜力巨大而未开发的巧克力市场，于未来几十年里将会有令人兴奋的成长机会。我国目前巧克力的年消费量于30亿元左右，人均巧克力消费大约为每年四十克至七十克，约三点五亿美元的市场价值见似巨大，实际上仅占国际市场的百分之零点五。欧洲年人均消费巧克力7公斤之上，亚洲的韩国、日本平均2公斤，业内人士普遍认为：中国巧克力市场将有每年百分之十至十五的增长率。
FMCG研究中心对上海甜食市场2005年的统计显示，巧克力是甜食市场的大头，占到了整个甜食市场41%的份额，其次分别是糖果：30%，胶母糖：20%，功能糖果：9%。 2、目前中国生产的巧克力仍然存于很多问题 品牌少、口味单壹；巧克力加工设备选型不当、配套设施不全；产品开发力量薄弱、产品更新换代慢等问题，于整体印象上始终无法摆脱品质口感不尽如人意、只能于低端市场徘徊的尴尬处境。而90年代以来，陆续进入中国市场的国外著名巧克力生产商明显占据了整个巧克力市场的优势局面，它们凭借其强大的经济实力，打科技、文化牌，且且着重强调产品的优秀品质和独特口感，迅速占领了市场，从划分市场结构最重要的指标行业集中度来见，最大的四家巧克力企业占据了市场近70％的市场份额。 这样，壹方面，中国巧克力市场将迅速发展，国内的巧克力厂家面临极好的契机，但另壹方面又是大半壁江山被洋品牌占据。所以，如何从根本上提高国产巧克力品质，增强国产巧克力的品牌竞争力是国内巧克力生产商们壹直思考和关注的问题。 3、中国企业塑造巧克力品牌已成为必然趋势 从世界范围来见，产品价格越来越不是巧克力行业的竞争热点，而提高原料、开发新口感、集中品牌，不断缩短和消费者之间的距离成为
小熊历险记作文完整版
小熊历险记作文集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小熊历险记 小熊历险记浙江省嵊州市崇仁镇广利学校六（2）班张超寒冷的冬天到了，下起了鹅毛大雪，熊家族开始冬眠了。可是有一只叫贝贝的小熊却得了失眠症，躲在妈妈的怀里翻来覆去的，怎么也睡不着，怎么办呢小熊想：反正睡不着，不如到外边的世界去闯一闯。于是，它从妈妈的怀里偷偷地溜走了。 熊贝贝带了些干粮出发了。它走呀走，来到一棵大树下，觉得肚子饿了，打开包裹一看，干粮都不见了。咦，干粮上哪儿去了呢原来包裹底下有个洞，干粮在路上掉了。熊贝贝摸了摸“咕咕”直叫的肚子，无可奈何地叹了口气；“唉，还是想想其他的办法 吧。”“唔，什么味儿这么香”熊贝贝嗅了嗅，四处张望。它抬头向上一看，原来树杈上有个蜂窝，那是蜂蜜发出来的香味呢。熊贝贝舔了舔舌头，它最喜欢吃蜂蜜了，妈妈也经常给它吃这个的。于是，熊贝贝小心翼翼地把手伸进蜂窝，准备捞一把吃吃。谁知，还是被蜜蜂发现了。一群蜜蜂浩浩荡荡地向它进攻，熊贝贝转身就跑，可是已经来不及了，一只蜜蜂的毒刺狠狠地扎在了它的脸上，疼得它“唉呦唉呦”直叫。 北风“呼呼”地叫着，森林里一片雪白，好冷呀！熊贝贝捂着被蜂蜇去变得又红又肿的脸，沿着森林走了很久很久。忽然，眼前出现了一个洞，洞口很高。“到里面去避避风吧。”熊贝贝就径直往里走去。“是谁来打搅我的美梦”一阵大吼声从洞里传出，紧接着一个庞然大物向贝贝扑来。贝贝赶紧用手电筒一照，“啊，绿面怪！”熊贝贝失声而叫。黑乎乎的毛长长地拖到了地面，红色的嘴巴足有脸盆那么大，露出又长又尖的牙齿，更可怕的是一双绿色的眼睛直瞪着熊贝贝，吓得贝贝秫秫发抖。熊贝贝后退了几步，想往洞口逃去，那怪兽举手就挥，顿时，狂风大作，飞沙走石。熊贝贝被吹到了洞口，重重地摔在地上。怪兽提起脚向小熊踩去。突然，熊贝贝看见洞边有一个红色的按钮，就不顾一切地向按钮扑去。一眨眼的工夫，熊贝贝被按钮中的飞船送回了家，可心还“怦怦”地跳个不停呢。看着妈妈熟睡的样子，熊贝贝又钻进妈妈的怀里，度过了这个寒冷的冬天。 指导教师：王冬萍
幼儿园大班数学优质课教案100篇【收藏】
幼儿园大班数学优质课教案100篇【收藏】 提供幼儿园大班数学优质课教案、大班数学优质课教案及反思、大班数学优质课活动教案、大班数学优秀优质课教案、大班数学优质课教案详案等信息。我们定期更新该教案，欢迎各位老师收藏！ 幼儿园大班优质数学教案100篇【推荐】 大班优质数学教案《小熊寻宝记》 幼儿园大班数学优质课教案《黑白棋大赛》 大班优质数学教案《小矮人上楼梯》 大班数学优质课教案说课稿《晒斤鱼》 大班数学优质课教案《飞机火车几点开》 大班数学优质课教案《比较高矮》 大班优质数学教案《管子变形闯关》 大班优质数学教案《糖果有多少》 大班优质数学教案《多边形窗户》
大班优质数学教案《学习7的加减法》 大班数学优质课教案《认识“>”和“大班数学优质课教案《有趣的一寸虫》 幼儿园大班优质数学教案《体验一分钟》 大班数学优质课教案《左和右》 大班优质数学教案及反思《彩旗飘飘》 大班数学优质课教案《8的组成及加减》 大班优质数学教案《温度计》 大班优质数学教案《5以内数的口头加减法》 幼儿园大班数学优质课教案《10以内数的序数》 大班优质数学教案《学习6、7的加法》 大班数学优质课教案《趣味拼搭》 大班数学优质课教案《纸的力量》 大班数学优质课教案及反思《上月球》 大班数学优质课教案《NO.1守卫》
大班数学优质课教案《4的加减法》 大班优质数学教案及反思《蔬菜馆》 大班数学优质课教案《双双对对》 大班优质数学教案《我会测量》 大班优质数学教案《蜘蛛和糖果店》 大班优质数学教案《学习二等分》 幼儿园大班优质数学教案《破译电话号码》大班优质数学教案《仿编5以内的加法》 大班优质数学教案《区分10以内的单双数》幼儿园大班数学优质课教案《小动物的项链》大班优质数学教案《有趣的扑克牌》 大班数学优质课教案《认识1~10的序数》 大班数学优质课教案《玩数学游戏宫》 幼儿园大班优质数学教案《有趣的对称》 幼儿园大班数学优质课教案《数字捉迷藏》
可可公司简介
可可公司是广州可可网络科技有限公司的简称，她的新制度名称为：中国可可资源资本股份民主有限公司，公司主项目为互联网项目的研究、开发和运营，公司力 求通过互联网整合经济资源，提高国民经济生产力。公司的核心项目为：可可人类网简称可可经济系统，该经济系统也是中国最大最强的新型互联网创业平台。公司 所应用的经济理论是由可可公司独创的理论，此理论即称之为可可经济学原理，在可可经济学原理的基础上可可公司开发出了公司独创的可可经济系统。 可可公司是一家创新型企业，公司实行以可可经济学为依据的创新商业模式，这是一个集生产商、渠道商、消费商（即消费者，按照可可经济学原理，消费者也是商 人）、有形市场（地面经济网）、无形市场（网络经济网）、信息经济（订单经济、下单经济）、物流业、银行业八大经济要素的有机经济综合体。公司将以聚核经 济学说及经济引力定律为核心，以八大经济要素的相互合作为基础，以产业和服务为纽带，以利润共享为特征，以合作共赢为目标，致力于打造一个全新的经济系 统，形成一个长期的、深层次、合作的、利益共享的、精密联系的利益共同体。 可可公司也是全球第一家新型的资源资本股份制有限公司，同时也是全球第一家真正民主经营的民主制有限公司。传统的公司都是董事会说了算，在董事会里面，股 权最大的人说了算，也就是董事长说了算，这就是不民主的公司。可可公司是一家民主的公司，每一个可可股东（我们的顾客就是我们公司的股东）都有发言权，都 有选举权和被选举权。公司的产品设计及产品生产都是在根据所有顾客的愿望进行设计生产，公司的生产经营受到所有股东（包括：公司管理人员、员工、顾客等 等）的监督管理，每一个参与的可可人都可以参与到公司的决策中来，发挥自己特长的一面，公司还可以根据他的贡献，给出相应的股份奖励或其他奖励。
儿童故事-小熊红红的苹果
儿童故事-小熊红红的苹果 小熊在院子里种了一棵苹果树。小熊给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来帮他抬水。小熊乐呵呵地对小猴子说：等苹果熟了，我请你吃甜苹果。 小熊给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。小熊乐呵呵地对小花鹿说：等苹果熟了，我请你吃甜苹果。 小熊给苹果树捉虫子，小山羊看见了忙过来帮他一起捉。小熊乐呵呵地对小山羊说：等苹果熟了，我请你吃甜苹果。 小熊的苹果树长大了。满树粉嘟嘟的花儿谢了，枝头上挂满了一个个青青的苹果。小熊心里别提有多高兴啦。 可是一天夜里，突然刮了一场很大很大的风，把苹果都吹落了。小熊望着一地的青苹果，伤心得哭了。 小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。大家说：我们都好好帮你看管苹果树，明年你的苹果树一定会结出又红又大的甜苹果的。说着，小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥，小山羊去给苹果树除草。小熊呢，也爬到苹果树上捉虫子。捉着捉着，小熊的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。苹果，这里还有一个苹果！小熊高兴得差点喊出声来。就剩下这一个苹果了，小猴子他们摘了去我就没有了。小熊想到这里，一声不响地用叶子遮住苹果，悄悄地溜下了树。 小熊的苹果越长越大，越长越红，小熊也越来越怕见小猴子他们。
一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。小猴子说：再给你的苹果树浇些水吧！小花鹿说：再给你的苹果树上些肥吧！小山羊说：再给你的苹果树捉捉虫子吧！ 多好的朋友啊！小熊想想自己，羞得脸红红的，惭愧地低下了头。小猴子他们以为小熊还为没有红苹果而伤心呢，忙安慰他说：别难过了，明年你的苹果树一定会结满又红又大的甜苹果的。 小熊再也忍不住了，拉着大家的手说：不用等明年了，现在我就带你们去看红红的大苹果。小熊带朋友来到树下，大家扒开密密的叶子。呀，大苹果，多红多大的苹果啊！大家惊喜地叫着。小猴子攀着树枝，小花鹿伸长脖子，小山羊踮起脚跟，大家笑得一个个小脸蛋哟，也像红红的大苹果了。
小熊历险记_经典童话故事
小熊历险记 【洗衣机里的小熊笨笨】 夏天真是太热了，热得小熊笨笨非常不舒服，他对妈妈说：“妈妈，我想去洗澡，我想上水里泡着，妈妈，你带我去洗澡好不好？” 熊妈妈哄着小熊笨笨说：“笨笨，好孩子，你先别闹，妈妈今天有事，不能带你去洗澡。老虎村长今天召开动物村环境保护会议，妈妈必须去参加。你要是热了，就到院子里的大梨树下去乘凉，不行的话，妈妈把空调给你打开。”熊妈妈过去把空调打开了，可是，屋子里仍然还是那么地热。 “妈妈，我就是要去洗澡，你不带我去洗澡，我就不让你走。”小熊笨笨撒娇地抱住妈妈的腿说。 “笨笨乖，笨笨听话，笨笨放开手，妈妈答应你，妈妈开完会回来就带你去洗澡，好吗？”熊妈妈耐心地哄着小熊笨笨。 小熊笨笨撅着嘴极不情愿地把手放开了。“妈妈，那你快点回来，带我去洗澡。”小熊笨笨慢腾腾地说。 “笨笨，你真是妈妈的乖宝宝，妈妈开完会马上回来，带你去洗澡。”熊妈妈边说着边走了出去。 小熊笨笨看妈妈走了，心里不高兴地嘟囔着：“虎伯伯真烦人，又开会，不想让妈妈在家带我去洗澡。” 小熊笨笨百无聊赖的坐在院子里的大梨树下的躺椅上，一边摇晃着，一边看着太阳从树叶的缝隙里洒下的光芒。小熊笨笨在躺椅上摇啊摇的，竟然睡着了。等他醒来的时候，已经快到中午了。小熊笨笨
掏出手机一看，都十点了，他拨通了妈妈的手机，等妈妈接通了，小熊笨笨问妈妈：“妈妈，你怎么还不回来啊？我自己在家里一点意思也没有。” “笨笨，妈妈的宝贝，妈妈一会就回去，你先在家里看电视吧。”熊妈妈说。 小熊笨笨不高兴地说：“妈妈，我不喜欢看电视，我想让你带我出去玩。” “好的、好的，妈妈回去就带你出去玩，还带你出去洗澡，好不好。”熊妈妈耐心地说。 小熊笨笨心情烦躁地回到楼里，到卫生间解手，解手的时候，看见卫生间里的洗衣机。想起妈妈洗衣服的时候，洗衣机里面的波轮可以旋转。小熊笨笨突发奇想，如果把洗衣机里放满了水，自己进去洗洗澡，不是挺好的吗？要是再插上电，让波轮旋转起来，那该多好玩啊。 说干就干，小熊笨笨把洗衣机里放满了水，又摘下洗衣机的插头，插到插座上，然后自己跳进去，打开洗衣机的电脑控制器，洗衣机上的电脑发出嘀嘀嘀嘀的警告声，小熊笨笨却不管这些，按了一下开关，洗衣机上的电脑发出电子声音：“孩子，请你离开洗衣机滚筒。” 小熊笨笨哼了一声：“我偏不离开，我偏让你转。”他又按了一下开关，洗衣机的波轮开始旋转起来，小熊笨笨在旋转的内筒里，惬意地唱着儿歌：“一只快乐的小狐狸，长得真美丽，一条毛茸茸的大尾巴，两只眼睛迷人呢。跑起来，轻松又愉快，人人见了人人爱。”
2020年全球及中国巧克力行业市场分析：全球市场规模稳步增长 国内市场规模较小
2020年全球及中国巧克力行业市场分析：全球市场规模稳步 增长国内市场规模较小 1、巧克力品种多样 巧克力是以可可制品(包括可可脂、可可粉或可可浆)和糖为主要原材料制成的一种甜食，口感细腻甜美，并伴随一股浓郁的香气，是休闲零食的一大品类。巧克力含有多种营养成分，越来越被我国消费者所接受，我国巧克力行业也随之壮大。 按照产品中使用代可可脂及是否添加辅料，可将巧克力产品进一步细分为四类，如图表1所示。常见的纯巧克力有黑巧克力、白巧克力、牛奶巧克力等，巧克力制品则有果仁巧克力、夹心巧克力、威化巧克力、酒心巧克力等。
2、全球巧克力产品市场规模稳步增长 2010年以来，全球巧克力产品销售规模稳步增长，Statista数据显示，2019年全球巧克力产品销售规模达1186.2亿美元，同比2018年增长4.4%，预计2020年全年销售额可达1237.0亿美元，到2023年全球销售额将超过1350亿美元。按照消费量计，2019年全球巧克力产品消费量达1042.4万吨，同比2018年增长1.8%，预计2020年全年消费量可达1060.1万吨，到2023年全球消费量将超过1100万吨。
3、欧美是巧克力消费大国，TOP10巧克力厂商格局稳定 长期以来，欧美地区就是巧克力产品的主要消费大户，以美国为甚。按照预估的2020年巧克力产品销售额计算，美国预计将销售巧克力产品285.03亿美元，占比23.04%，排名全球第一。我国预计在2020年将实现销售额35.27亿美元，
占比2.86%，为全球第九大巧克力消费国度。全球TOP10巧克力产品销售国家预计2020年销售总额将达738.26亿美元，占比达59.68%，可见巧克力产品销售地区集中度较高。 目前，全球TOP10巧克力企业主要来自于欧美日，且格局相对稳定，2018年和2019年TOP10巧克力企业变化不大。从candy industry公布的榜单看，2019年，玛氏以180.0亿美元的业绩排名全球第一，费列罗以123.9亿美元的业绩位居其后，亿滋则以117.9亿美元的业绩排名全球第三。
小熊上课看图写话精选作文
小熊上课看图写话精选作文 看图写话是中小学生必须掌握的写作技能，下面是关于小熊上课的看图写话精选作文范例，希望对你有帮助！ 【篇一：小熊上课】 星期五的早上，小熊贝贝在上数学课。小熊贝贝学的是九的乘法口诀。突然，一只蝴蝶飞到小熊的桌子上，对小熊说：“小熊贝贝我们一起玩吧！”小熊刚想答复，就听见狗教师说：“贝贝，你说三乘九等于多少？”小熊贝贝说：“三乘九等于一。”狗教师生气地说：“贝贝，你说的是错的。”狗教师又说：“贝贝，你以后不能再开小差了。”小熊贝贝难为情地说：“教师，我以后一定不会开小差了。” 【篇二：小熊上课】 星期一的上午，小熊去上学。数学课上，小熊贝贝把手放在嘴里玩，一只蝴蝶正好飞了过来，想跟小熊玩。小狗教师喊小熊答复问习题。小熊教师问小熊：“三乘九等于多少？”小熊说：“等于一，长颈鹿灵灵和小猪果果大笑着答复：“等于27！”小熊教师生气地说：“上课要专心听讲，好好学习，天天向上啊！”从此以后，小熊贝贝上课再也不开小差了。 【篇三：小熊上课】 星期五上午，小熊去上学，今天上的是数学课，学九的乘法，一只花蝴蝶飞来说：“小熊，你和我一起玩好吗？”小熊说：“好呀！”小熊和花蝴蝶玩了起来。大家一直在专心听讲，只有小熊不在听。
这时，黄狗教师出了一道乘法计算问小熊：“三乘九等于多少？”小熊不好意思地说：“不知道！”话刚说完，同学们就哈哈大笑起来，小猪大声说：“小熊，三乘九等于二十七。”狗教师生气的问：“小熊，你有没有听讲？”小熊听了，感到很惭愧。 以后，小熊再也不开小差了。 【篇四：小熊上课】 星期一的上午，小熊贝贝开心的去上学。今天的数学课上学的是九的乘法口诀。大家都在教室里开心地听教师讲课。突然，一只蝴蝶飞了过来，落在了小熊贝贝的桌上，对贝贝说：“这是你奶奶给你的纸条。”贝贝快速的打开，纸张上写着：“今天我不能去带你了，我让兔妈妈来带你吧。”就在这时黄狗教师出了一道习题目，三乘九等于几？黄狗教师叫贝贝来做这一习题。贝贝手里拿着粉笔，接着不知道怎么做，贝贝头上直流汗，黄狗教师说：“刚讲过了，你还不会？”贝贝难为情地说：“黄狗教师，我错了。” 从此以后，小熊再也不开小差了。 【篇五：小熊上课】 小熊课上笑嘻嘻，一只蝴蝶飞到了小熊膀子上，小熊就玩了起来，小熊玩呀玩，教师喊它过去答复问习题，可它一个字都说不出来。 下课，教师喊小熊过去，教师问：“你上课在干嘛？是不是在玩小蝴蝶？”小熊说：“是的。”教师说：“下次不要像今天这样了。”小熊说：“不会了。” 小熊知道错了，它改掉了上课开小差的坏习惯。
幼儿园大班数学《小熊寻宝记》教案
幼儿园大班数学《小熊寻宝记》教案 教学背景： 大班的孩子喜欢益智类的玩具，这种玩具要求动脑、动手，操作性强，往往具有挑战性。因此，根据他们现在的发展阶段，我为每一位孩子准备了一套七巧板，从易到难，放入益智区后，深受孩子的喜爱。但部分幼儿并没有掌握七巧板的拼搭规则和技巧，因此，我选取此内容进行教学。 活动目标 １．认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 ２．借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 ３．提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。 活动重难点
活动重点：了解七巧板的拼搭规则。 活动难点：能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。 活动方法 １．演示法：动画激发兴趣。活动通过动画，小熊借助七巧板的帮助，克服困难，得到了魔法棒，童话的故事情节，激发了幼儿的兴趣。 ２．操作法：操作体验乐趣。在课件演示的过程中，引导幼儿亲自动手操作，在动手、动脑中，尝试以多种方式用七巧板拼搭图案来帮助小熊寻宝。 活动准备： １．《小熊寻宝记》课件。 ２．七巧板（每人一份）。 ３．教师七巧板操作卡片一份。 一、导入，认识七巧板 １．（出示课件）今天老师请来了一位朋友，看看是谁？（小熊）
它有一套心爱的玩具--七巧板。 ２．七巧板里有哪些图形？数一数，一共有几个三角形？认识正方形、平行四边形。 教师小结：就是这七个图形组成七巧板，“它们就像是7个好兄弟，相亲相爱不分开”。 二、自由探索，初步感受七巧板的拼搭规则 １．小熊很喜欢变魔术，瞧，它用七巧板变出了什么？ ２．你们想不想玩玩小熊的七巧板？把它拿出来玩一玩吧。（幼儿操作） ３．谁来说说，你用七巧板拼的什么？ 教师小结：七个图形组合起来，就变成不同的图案。 三、尝试用七巧板拼搭不同图案，大胆挑战，体验拼搭成功的乐趣 （1）师：（播放课件）小熊一直想要一根魔法棒。终于有一天，它知道了魔法棒的消息，于是，小熊迫不及待带着它的七巧板出发了。
中国巧克力的现状与未来
中国巧克力的现状与未来 一、中国巧克力的现状 我认为可用“一组数字”来概括： “这组数字”是：据2015年10月20日《人民日报·海外文摘》的信息，我国巧克力市场的消费，已占全球消费的2%；这是一个什么概念： 据欧洲商情市场调研公司预计，2015年全球巧克力消费将超过900亿欧元，目前欧元与人民币的比值是1欧元等于7.0491，按此计算2015年全球巧克力消费可达6344.19亿人民币，这样我国巧克力消费量已达126.88亿元。 另据被称为全球领先的独立市场研究咨询的英敏特公司统计：2010年全球巧克力市场的销售额为830亿美元，其中中国所占销售额不到10亿美元，为9.76亿美元，比2008年的6.33亿美元有所增长。 按这组数字看：我国巧克力市场近5年来的发展速率，不仅超越英敏特的悲观统计，而且大大超越全球巧克力市场！英敏特统计：2010年全球巧克力市场的销售额为830亿美元，2010年美元与人民币的全年平均汇率约为6.7，按此折合约为人民币5561亿元，至2015年全球巧克力市场的销售额仅增长到6344.19亿人民币，增长仅0.14倍；而我国巧克力市场2010年为9.76亿美元，按6.7汇率折合人民币为65.39亿元，2015年已飞速增长到126.88亿元增长达0.94倍，明显大大超过全球巧克力市场！从“这组数字”中可透露出“中国巧克力市场的现状”，我认为可用“四句话来概括：即“‘肥肉’更‘肥’，‘两大阵营’竞争更激烈，外企竞争力增强，内企抗争力提升。” 第一句，“‘肥肉’更‘肥’”。这在上述数字中已充分体现；第二句，“‘两大阵营’竞争更激烈”。这不需要多分析，第一句的现状，这必然带来内外企市场竞争更激烈的局面； 第三句，“外企竞争力增强”。业内众所周知“国际巧克力大腕”不但早已进驻中国市场，而且占领了大部分市场份额；近年来称不上“国际巧克力大腕”的外企不但“加盟阵营”，而且进入中国市场的势头越来越猛；俄罗斯就是一个实例。 我记得在上世纪七十年代，我们开发了一只称为“巧克力攀司”
大班的语言活动教案：小熊的卖苹果
大班的语言活动教案：小熊的卖苹果 活动目标 1. 引导幼儿运用已有的经验展开想象，尝试用多种办法来解决问题，并获得成功的体验。 2. 丰富幼儿相关的动词，理解这些词的正确使用。 活动准备 小熊卖苹果的课件;幼儿尝试用的各种物品(礼盒、竹子、水桶、米袋、等) 活动过程 1. 通过谈话，自然到入课题 (1) 小朋友，秋天到了，听说小动物们的果园丰收了，我们一起去看看吧。(打开课件图片1果园) (2) 这里都是什么水果啊?谁能用好听的话来说说这些苹果怎么样呢? (3) 这么多的水果是谁种的呀?(点击鼠标，出示小熊和两筐苹果)哦，原来是小熊种的啊，他听你们说水果这么好，准备摘了两筐去卖掉了。 2. 在启发性的提问中，引导幼儿运用已有的经验展开想象，想出各种办法来解决问题。 (1) 可是这么两大筐可不好拿啊，我们帮小熊来想想办法吧! 幼：可以先抱走一筐，然后再来抱一筐的。 师：这个办法可以，能不能一次都拿走呢?
幼：我看到有一根木头，可以挑的。 师：我们让小熊试试，(点击鼠标，让木棒放于小熊肩上，然后移动)这样拿东西就是挑，(让幼儿学一下)这个办法真好，我们为小熊拍手加加油! 师：你还看见过哪里有这样挑着拿东西的? 幼：我看见卖豆腐的人是挑的。 幼：…… (2) 小熊挑着苹果到了市场上，出示第二幅图片，放下苹果筐。 师：小熊等了好久也没有人来，因为小动物们不知道啊，我们来帮小熊做个广告吧。(请幼儿先结伴讨论) 幼：又大又红的苹果啊，大家快来买啊 幼：我的苹果又好又便宜啊，一块钱一斤啊，错过了就没有了幼：…… (3) 我们帮小熊做了这么多好听的广告，看看有没有小动物来买了。 (录音：你买什么呀?点出小兔和口袋) 师：哟，小兔来了，还拿了什么工具啊? 师：小熊真高兴，拿了苹果给小兔。(点动两只苹果装入口袋)这么一大袋苹果小熊该怎么拿呢? 幼：可以放在肩上背 幼：可以抱着 幼：……
小熊历险记
小熊历险记 小熊历险记 寒冷的冬天到了，下起了鹅毛大雪，熊家族开始冬眠了。可是有一只叫贝贝的小熊却得了失眠症，躲在妈妈的怀里翻来覆去的，怎么也睡不着，怎么办呢？小熊想：反正睡不着，不如到外边的世界去闯一闯。于是，它从妈妈的怀里偷偷地溜走了。 熊贝贝带了些干粮出发了。它走呀走，来到一棵大树下，觉得肚子饿了，打开包裹一看，干粮都不见了。咦，干粮上哪儿去了呢？原来包裹底下有个洞，干粮在路上掉了。熊贝贝摸了摸“咕咕”直叫的肚子，无可奈何地叹了口气；“唉，还是想想其他的办法吧。”“唔，什么味儿这么香？”熊贝贝嗅了嗅，四处张望。它抬头向上一看，原来树杈上有个蜂窝，那是蜂蜜发出来的香味呢。熊贝贝舔了舔舌头，它最喜欢吃蜂蜜了，妈妈也经常给它吃这个的。于是，熊贝贝小心翼翼地把手伸进蜂窝，准备捞一把吃吃。谁知，还是被蜜蜂发现了。一群蜜蜂浩浩荡荡地向它进攻，熊贝贝转身就跑，可是已经来不及了，一只蜜蜂的毒刺狠狠地扎在了它的脸上，疼得它“唉呦唉呦”直叫。北风“呼呼”地叫着，森林里一片雪白，好冷呀！熊贝贝捂着被蜂蜇去变得又红又肿的脸，沿着森林走了很久很久。忽然，眼前出现了1 ————来源网络整理，仅供供参考
一个洞，洞口很高。“到里面去避避风吧。”熊贝贝就径直往里走去。“是谁来打搅我的美梦？”一阵大吼声从洞里传出，紧接着一个庞然大物向贝贝扑来。贝贝赶紧用手电筒一照，“啊，绿面怪！”熊贝贝失声而叫。黑乎乎的毛长长地拖到了地面，红色的嘴巴足有脸盆那么大，露出又长又尖的牙齿，更可怕的是一双绿色的眼睛直瞪着熊贝贝，吓得贝贝秫秫发抖。熊贝贝后退了几步，想往洞口逃去，那怪兽举手就挥，顿时，狂风大作，飞沙走石。熊贝贝被吹到了洞口，重重地摔在地上。怪兽提起脚向小熊踩去。突然，熊贝贝看见洞边有一个红色的按钮，就不顾一切地向按钮扑去。一眨眼的工夫，熊贝贝被按钮中的飞船送回了家，可心还“怦怦”地跳个不停呢。看着妈妈熟睡的样子，熊贝贝又钻进妈妈的怀里，度过了这个寒冷的冬天。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
幼儿园大班优秀数学教案三篇
幼儿园大班优秀数学教案三篇 活动目标： １．理解七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 ２．借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 ３．提升用简单的数学方法解决问题的水平，培养创造性思维水平。 活动重难点： 活动重点：了解七巧板的拼搭规则。 活动难点：能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。 活动方法 １．演示法：动画激发兴趣。活动通过动画，小熊借助七巧板的协助，克服困难，得到了魔法棒，童话的故事情节，激发了幼儿的兴趣。 ２．操作法：操作体验乐趣。在课件演示的过程中，引导幼儿亲自动手操作，在动手、动脑中，尝试以多种方式用七巧板拼搭图案来协助小熊寻宝。 活动准备： １．《小熊寻宝记》课件。 ２．七巧板（每人一份）。 ３．教师七巧板操作卡片一份。 活动过程：
一、导入，理解七巧板 １．（出示课件）今天老师请来了一位朋友，看看是谁？（小熊）它有一套心爱的玩具——七巧板。 ２．七巧板里有哪些图形？数一数，一共有几个三角形？理解正 方形、平行四边形。 教师小结：就是这七个图形组成七巧板，"它们就像是7个好兄弟，相亲相爱不分开"。 二、自由探索，初步感受七巧板的拼搭规则 １．小熊很喜欢变魔术，瞧，它用七巧板变出了什么？ ２．你们想不想玩玩小熊的七巧板？把它拿出来玩一玩吧。（幼 儿操作） ３．谁来说说，你用七巧板拼的什么？ 教师小结：七个图形组合起来，就变成不同的图案。 三、尝试用七巧板拼搭不同图案，大胆挑战，体验拼搭成功的乐 趣 （1）师：（播放课件）小熊一直想要一根魔法棒。终于有一天， 它知道了魔法棒的消息，于是，小熊迫不及待带着它的七巧板出发了。小熊带着七巧板走到岸边，想要过河，不过该怎么过去呢？提供"小船"的结构图，幼儿看图拼搭，教师指导。 （2）（播放课件）小熊过乘着小船过了河，来到草地上。天黑了，小熊累了想休息，这时该怎么办呢？（搭一顶帐篷）提供"帐篷"的外 形轮廓，探索几种不同的拼搭方法。 （3）（播放课件）第二天，阳光明媚，小熊带上七巧板继续出发。走过森林，来到一个山洞前。小熊走进去，发现了藏宝箱。不过，宝
巧克力五巨头如何打入中国市场
数个世纪以来，巧克力一直都是豪华奢靡、贪图享乐的象征。那强烈的感官刺激和丰富饱满、挥之不去的口感，令人联想起性与罪恶、优雅与财富、品尝禁果的快感与难得体验的欢欣。16世纪时，巧克力从美洲来到西班牙，从此在欧洲**生根发芽。最初，它是属于宫廷御用的饮料，制作方式是阿兹特克式的——用水冲泡后，不加糖，而是添加辣椒。但很快，巧克力就实现了“本土化”，人们在其中掺入糖、蜂蜜、香草、肉桂，最后则是牛奶。巧克力甜美、丰富和独特的口感被欧洲人升华为贵族专享文化的一部分。 自此之后，巧克力的发展紧紧跟随工业革命的步伐。18世纪，蒸汽机的发明让大量研磨可可豆成为可能，巧克力饮料迅速成为了一种广受欢迎的饮品，欧洲各地的咖啡馆里都有出售。19世纪初，通过可可压榨技术，人们将可可脂榨取出来，制成可可粉。到了19世纪中期，吉百利已经开始销售朱古力和巧克力奶油。紧接着，牛奶巧克力在1875年面世，并在巧克力成功打入大众市场的过程中发挥了决定性作用。我们今天熟知且喜爱的巧克力糖在那之后不久诞生：好时巧克力块在1900年推出，吉百利的牛奶巧克力棒在1905年推出，而好时的Kisses则于1907年推出。20世纪20年代，好时的“Mr. Goodbar”和玛氏的“Milky Way”问世，士力架、“Three Musketeers”和M&M巧克力豆也先后推出。 巧克力是一种难以琢磨、口感微妙的物质——难以驾驭，对冷热都很敏感，而且大家都知道，巧克力非常容易融化。但巧克力也是大自然所赐予的最为诱人的食物之一。正因为如此，它在数百年来曾激发了无数人的奇思妙想。从一开始，巧克力就是供王公贵族享受的贵族饮品，人们对于它的青睐无需刻意培养。在西方，巧克力在市场上随处可见。到了20世纪，巧克力的价格已经非常平民化，并得到了广泛普及，但它给人的感觉依然是非常私人、不可言喻的享受。巧克力生产商们深知这一点，并加以运用：比利时巧克力大师约瑟夫乔普斯（Joseph Draps）在1926年发现了戈迪瓦夫人，以她赤身**骑在马上的形象作为宣传的戈迪瓦松露巧克力从此旺销。 时至今日，巧克力已经发展成为一个庞大的产业。国际可可组织（International Cocoa Organization）的报告显示，截止2005年，玛氏巧克力每年的全球销售额超过90亿美元，吉百利史威士公司的销售额为81亿美元，雀巢公司为70亿美元，费列罗为55亿美元，好时则为48亿美元。瑞士人每年吃掉的巧克力重达1.67亿磅——平均每人22磅。美国人每年吃掉30亿磅巧克力——平均每人12磅。不仅如此，巧克力似乎还是一种能够抵御经济衰退的产品——自2008年市场崩溃以来，巧克力在世界各地的销售量却依然一路上涨。这或许是因为在经济危机之中，巧克力能够给人以慰藉，甚至令人在幸福中暂时忘却烦恼。 巧克力大使 不过，再庞大的业务也需要不断扩展市场。新市场的开拓是无止境的。而在过去30年里，未经开发的最大市场就是中国。 30年前，中国13亿人口中的大部分人平生从未品尝过巧克力的滋味。直到今天，这一比例还是很高。但情况正在发生改变。过去30年里，中国从一个贫穷落后、固步自封的计划经济体转型为全球最具实力、最为活跃的市场经济体之一。在这个过程中，中国人也逐步成为充满热忱、眼光独到的消费者，对于新鲜的外国产品具备独特的品味。对于世界主要巧克力制造商而言，这无疑是一个巨大的商机——也是一个颇具启发性的挑战。 在名为《巧克力生意经：中国消费者的心灵、头脑与钱包争夺战》（Chocolate Fortunes: The Battle for the Hearts, Minds, and Wallets of China's Consumers）一书中，作者劳伦斯L艾伦（Lawrence L. Allen）讲述了好时、雀巢、吉百利、玛氏和费列罗如何竞相开辟中国庞大的潜在巧克力市场（并进而垄断这一领域）。作为好时和雀巢的前首席执行官，艾伦曾在中国用7年的时间将巧克力打入这一市场。结果，他和巧克力“五大巨头”都发现，这项任务原来无比复杂和艰巨。如何将巧克力推广给对其并不熟悉的中国人？如何在基础设施简陋、产品保鲜能力有限的情况下进行运输分销？到了夏季，中国绝大多数商店里都没有空调设备，此时是否还能销售巧克力？到底应该进口，还是在本土生产巧克力？ 这些问题都没有现成的答案，甚至需要付出异常高昂的代价。高达百十亿的美元和千百万新涌现的巧克力爱好者都不知何去何从。“五大巨头”深知这一点，他们各出奇招，将巧克力成
两只小熊摘苹果
两只小熊摘苹果 秋天到了，果园里的景色是那么美好，空气是那么清新，你瞧红艳艳的草莓带着一顶绿帽子，黄澄澄的香梨穿上了一件属于秋天的的黄衣服，粉红色的水蜜桃像小姑娘白里透红的小脸蛋。 小熊胖胖和小熊笑笑一起到果园里去采摘水果，他们来到果园里的一片空地，那里长着一个个又大又甜的、香气扑鼻的红苹果。胖胖垂涎三尺，笑笑也馋了，笑笑说：“那我们今天就摘苹果吧！”胖胖高兴地点头，表示同意。笑笑一跃而起，可是果树太高了，笑笑够不着，更别说胖胖了。 胖胖眼珠一转，计上心来，他说：“我们去搬一把梯子，不就可以摘到果子了吗？” 说干就干，胖胖和笑笑飞快地跑回家，他们搬来了一把梯子，笑笑在前面用力地扛，胖胖在后面使劲地抬。终于把梯子搬到了果树下。胖胖架好梯子，小心翼翼爬了上去，笑笑则在下面拿着一个篮筐装果子，胖胖摘了一个又一个红红的大苹果，笑笑踮起脚，伸手接过苹果轻轻地放进了篮子里。在他们的齐心协力下，他们收获了很多苹果。 在回家的路上，天，仿佛格外的蓝，阳光，好像更加灿烂，两只小熊提着装满红苹果的篮子，满载而归。 摘苹果 又是一个秋高气爽的时节，小熊奇奇和乐乐兴高采烈地来到果园采摘苹果。果园里一番丰收的景象，首先映入眼帘的是又大又圆的苹果，有的藏在绿叶下，像一个害羞的小姑娘；有的高高挂在枝头，好像晨炫耀自己的光彩。那苹果香气扑鼻，馋得小熊们的口水“飞流直下三千尺”，恨不得一口把它吃掉。 可是苹果树实在太高了，他们一会儿转来转去，一会儿跳起来摘苹果，费了九牛二虎之力，还是无功而返，他们急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然乐乐一拍脑门计上心来，他对奇奇说：“我们回家拿来梯子不就得了吗？”奇奇立刻举双手赞同，他们之前的沮丧立即烟消云散。 “嘿哟、嘿哟”，他们从家里抬来一架梯子，轻轻地架在树干上，奇奇小心翼翼地爬上梯子，乐乐拿来一个大箩筐。在满树的苹果中，奇奇挑选了一个最大最红的苹果，他踮起脚尖，伸展胳膊，迫不及待地把苹果摘下来，递给树下的乐乐，乐乐小心地接住，放进筐里，他不由得惊叹：“这个苹果真大呀，足足有我的两个拳头那么大！” 两只小熊齐心协力地摘了一个又一个沉甸甸的苹果，不一会儿，箩筐就装满了，真是满载而归啊！ 奇奇和乐乐情不自禁地尝了一口，啊，真香，他们享受着丰收的喜悦，品尝着劳动的成果，在欢声笑语中结束了这美好的一天。 摘苹果 秋天到了，果园里结满了红彤彤的大苹果。 这一天,阳光灿烂，微风徐徐。小熊胖胖和壮壮这对形影不离的好朋友相约去摘苹果，他俩带着一个大篮子兴高采烈地到来到果园里。果园里的景色多么美好！空气中散发着阵阵果味，香气扑鼻，树上那又大又圆的苹果在绿叶的衬托下，更像白里透红的小脸蛋露出笑脸，可爱极了！胖胖和壮壮他俩都垂涎三尺，希望快点能摘到苹果吃。 开始摘苹果了，胖胖和壮壮望着高高的苹果树，只能举起小手，踮起脚尖像在蹦弹簧床一样跃起，希望能摘下一个品尝。可是，任凭跳得再高，就一小会儿工夫，腿跳酸了，手也勾累了，一个苹果也没摘到，他俩在树底下急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，壮壮急中生智，想起家中有一架木梯可以拿来用一用。于是，他俩飞奔地跑回家，一前一后抬来了梯子，架在苹果树的树干上。壮壮对胖胖说：“我胆子比你大，我爬上去摘你在下面接着！”胖胖满口答应：“没问题！“ 壮壮小心冀冀地爬上梯去。哈哈！有了梯子的帮助，壮壮很轻易就能摘到苹果，又递给胖胖，胖胖捧着苹果闻了闻香味，又轻轻地将它摆放到大篮中，生怕弄“疼”了大苹果。梯子上的胖胖心中美滋滋地摘着第二个苹果，心想这只苹果我要带给妈妈尝尝。就这样俩人配合着一个人摘一个人接苹果。壮壮的动作越来越娴熟，在下面的胖胖也忙得不可开交。一眨眼的工夫，一大筐的苹果出现在胖胖和壮壮眼前。面对着一大筐丰收的果实，俩个好朋友不约而同地唱起了欢乐的歌曲来庆祝！
小熊历险记 数学认知 小班
活动名称：小熊历险记数学认知 活动要求： 1、尝试根据故事对怪物进行复合分类，排除不符合条件的怪物。 2、能按规则进行游戏，体验与怪物做朋友的乐趣。 活动准备： 教学课件PPT，自制怪物10个，线索提示标记 过程与指导： 一、走进城堡，引出问题。 1、出示城堡。 导入语：小熊一家出去游玩，走啊走，来到一座城堡前，你们猜会有谁？走进城堡，他们看见桌上有一大堆的好吃的东西，他们开心极了，围在桌子旁边开始吃了起来。 2、出示怪物，突然，听到开门声。 提问：谁进来了？出现好多怪物，一共有几只？他们一样吗？哪里不一样？ 小结：突然怪物进来了，这些10只怪物长得不太一样，有的头上有角，有的没有角；有的身上有圆点点，有的没有；有的穿着红鞋子，有的没有穿；还有些有胡子。怪物看见小熊的一家把他们的食物弄得乱七八糟，很生气。他会说什么？（幼儿发挥想象） 二、找出国王——根据故事对怪物进行复合分类、排除。 导入语：怪物说：要离开这里，必须找出我们这里的国王。国王的第一个秘密是“头上有角”。 1、出示角的PPT。 提问：哪个怪物头上是有角的？（请幼儿上来把有角的怪物找出来） 小结：看，这群怪物有角，这群怪物没有角，国王就藏在这群有角的怪物当中。 2、出示点点的PPT。 导入语：国王的第二个秘密：国王身上有圆点点。 提问：国王可能藏在哪些怪物中？（请幼儿上来把有圆点的怪物找出来。） 小结：请不是国王的怪物离开后，还剩下5个怪物。 3、出示打叉的PPT： 提问：胡子上有个打叉，这是什么意思？ 小结：国王没有胡子。哪些怪物不是国王？为什么？（请幼儿找出不是国王的怪物） 4、出示白白的牙齿和红鞋子两张图片的PPT。
幼儿园大班数学教案《小熊寻宝记》
教学资料参考范本 幼儿园大班数学教案《小熊寻宝记》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
教学背景： 大班的孩子喜欢益智类的玩具，这种玩具要求动脑、动手，操作性强，往往具有挑战性。因此，根据他们现在的发展阶段，我为每一位孩子准备了一套七巧板，从易到难，放入益智区后，深受孩子的喜爱。但部分幼儿并没有掌握七巧板的拼搭规则和技巧，因此，我选取此内容进行教学。 活动目标 １．认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 ２．借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 ３．提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。 活动重难点 活动重点：了解七巧板的拼搭规则。 活动难点：能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。 活动方法
１．演示法：动画激发兴趣。活动通过动画，小熊借助七巧板的 帮助，克服困难，得到了魔法棒，童话的故事情节，激发了幼儿的兴趣。 ２．操作法：操作体验乐趣。在课件演示的过程中，引导幼儿亲 自动手操作，在动手、动脑中，尝试以多种方式用七巧板拼搭图案来 帮助小熊寻宝。 活动准备： １．《小熊寻宝记》课件。 ２．七巧板（每人一份）。 ３．教师七巧板操作卡片一份。 一、导入，认识七巧板 １．（出示课件）今天老师请来了一位朋友，看看是谁？（小熊）它有一套心爱的玩具--七巧板。 ２．七巧板里有哪些图形？数一数，一共有几个三角形？认识正 方形、平行四边形。 教师小结：就是这七个图形组成七巧板，“它们就像是7个好兄弟，相亲相爱不分开”。