深圳大学工程制图双语教学大纲
附件1：
《工程制图》双语课程教学大纲
工程制图（1）教学大纲（机类） (1)
工程制图（2）教学大纲（机类） (8)
工程制图（1）教学大纲（近机类） (17)
工程制图教学大纲（非机类） (24)
计算机绘图教学大纲 (28)
深圳大学课程教学大纲
（机类）
课程编号: 22110101~22110106 课程名称: 工程制图（1）
开课院系: 机电与控制工程学院制订(修订)人: 程蓉彭小波审核人: 胡琳
批准人: 王贤坤2009年9 月1 日制(修)订
Course Syllabus Engineering Drawing (1)
Course Number：22110101
Course Title：Engineering Drawing (1)
Total Lectures： 5 lectures/week×13 weeks = 65 lectures
Credits： 3
Course Prerequisites：none
Textbook：Lin HU, Engineering Drawing (Chinese-English Bilingual Edition), China Machine Press, 2005.9.
Supplementary：Colin H. Simmons/Dennis E. Maguire. Manuai of Engineering Drawing. (Second edition). Elsevier Newnes. Linacre House,
Jordan Hill，Oxfrod OX2 8DP 200 Wheeler Road，Burlington MA
08103. 2004
Participants:undergraduate students in all science and engineering majors Course Objectives:
After completing this course, students should be able to:
1. Understand and use the basic theory of orthographic projection and learn how
to apply projection to view and analysis of engineering solids;
2. Comprehend the structure and the representation of engineering components.
3. Have the skills in spatial-visual thought, spatial imagination, exploration and
innovation.
4. Read and prepare engineering drawings.
5. Work with a careful, down-to-earth, meticulous, serious and faithful style and
with a science spirit.
Course Description:
Engineering drawing is an application oriented course that introduces the preparation, representation and reading of engineering drawings. Engineering drawing, similar to characters and numbers, is one of the indispensable tools used by human for technical communication and is an important technical document in industry for design, manufacture, operation, and maintenance, so it is called as “a common technical language for engineers”. This course teaches students the related national standards in Mechanical Drawing and Technical Drawing as well as the basic engineering knowledge, basic theories of drawing preparation, regulations, up-to-date drawing technologies, etc.
This course is with emphases on precise understanding and apprehension of the basic theories, procedures and skills of drawing, for students to communicate effectively with their working partners in the future. It also emphasizes on comprehension and application of various representation modes and drawing technologies, for students to have an all-round and integrated grasp of the relationship between technology and standard in design. The difficulty of the course lies in the cultivation of spatial imagination and spatial logical thinking. A student lack of practical experience and education in manufacturing has to make great effort to learn, understand and use the introduced theories and methods.
Lecture Contents:
1）Basic knowledge of drawing
1. Drawing tools and their utilization
2. Related provision in National Standards
2）Basic orthographic projection
1. Principles of orthographic projection
2. Projection of points、lines and planes
3）Solids and their intersections
1. Projection of solids
2. Cutting of solids
3. Intersection of solids
4）Composite solids
1. Drawing views of composite solids
2. Reading views of composite solids
3. Dimensioning composite solids
5）Axonometric projection
1. Isometric projection
2. Cabinet axonometry projection
6）General principles of representation
1. General representation
2. Sections and cuts
3. Simplified and conventional representation
7）Representation for commonly used parts
1. Threads
2. Screw fasteners
3. Commonly used parts
8）Detail drawings
1. Standard parts and commonly used parts
2. Limits and fits, surface roughness
3. Technical requirements and reading simple detail drawings 9）Computer-aided drawing
Assessment
The grade is given according to the performance of the students in two fields. The first includes attendance, Q & A in class, exercises in class, homework, 40% in weight. The other is final exam, 60% in weight.
《工程制图》（1）教学大纲
课程编号：22110101
课程名称:工程制图（1）
英文名称: Engineering Drawing (1)
总学时: 65
学分: 3
先修课程:无
教材: 《ENGINEERING DRAWING 工程制图（英汉双语对照）》胡琳等主编机械工业出版社,2005年
参考教材:焦永和等主编，工程图学（第8版，改编版）高等教育出版社，2006 课程性质: 理工科学生本科专业基础课，必修
教学目标:
工程图学是研究工程图样的绘制、表达和阅读的一门应用学科。学生在完成本课程学习后，应能够达到以下要求：
1. 掌握并应用正投影法的基本原理，学会运用投影法进行工程形体的观察、分析的方法；
2. 学习工程形体的构成及表达方法；
3. 培养形象思维、空间思维能力和开拓、创新精神；
4. 能阅读和绘制工程图样；
5. 培养严谨、求实、细致、认真、负责的工程素养和科学精神。
课程简介:
本课程主要研究绘制、阅读工程图样的基本理论和方法，学习国家标准《机械制图》、《技术制图》的相关内容。工程图样是进行技术交流的不可缺少的工具之一,就当代科学技术水平而言，工程图样仍是工业生产中进行设计、制造、使用、维修时的重要技术文件，有“工程界共同的技术语言”之称。因此，工程图学并不是仅为某个特定专业提供基础，而是作为“工程教育”的一部分，为一切涉及工程领域的人才提供空间思维和形象思维表达的理论及方法。
教学内容、要求及重点：
(一)制图基本知识
教学内容：
1. 工程制图相关《技术制图》标准介绍；
2. 绘图工具及仪器使用方法介绍；
教学要求：
了解工程制图国家标准规范，掌握正确的绘图仪器使用方法及绘图步骤。教学重点：
1. 工程制图相关的《技术制图》国家标准；
2. 绘图仪器的使用方法及绘图步骤。
(二)正投影基础
教学内容：
1. 投影的形成、分类及应用, 正投影的特性；
2. 立体三视图的形成及投影规律；
3. 立体表面上点、线、面的投影分析。
教学要求：
要求学生掌握正投影基本特性及投影规律，掌握立体表面上的点、线、面的位置分折方法。
教学重点：
三视图的投影规律及重影点的判别方法。
(三)立体及其交线
教学内容：
1. 基本体的投影；
2. 截切体(平面与立体相交，平面限特殊位置)；
3. 相贯体(两回转体相交，限回转体轴线垂直于投影面)。
教学要求：
本部分为该课程教学之重点，要求学生掌握基本立体三视图画法及截交线、相贯线的求法。
教学重点：
求截交线、相贯线的方法。
(四)组合体
教学内容：
1. 组合体的形体分析；
2. 组合体三视图画法；
3. 组合体三视图的读图；
4. 组合体的尺寸标注。
教学要求：
本部分为该课程教学之重点，要求学生掌握组合体三视图画法及读图的方法。教学重点：
形体分析法及线面分析法。
(五)轴测图
教学内容：
1. 轴测图基本知识；
2. 正等轴测图画法（平面立体）；
3. 斜二等轴测图画法（曲面立体）。
教学要求：
要求学生了解平面立体的正等轴测图画法。
教学重点：
正等轴测图的画法。
(六)图样画法
教学内容：
1. 视图；
2. 剖视 (以单一剖切面、平行于基本投影面的剖视为主)；
3. 断面及局部放大图；
4. 常用简化画法和规定画法；
5 *第三角投影简介。
教学要求：
要求学生掌握各种表达方法的具体运用，能正确地选择表达方案，完整地表达各种结构的形体。
教学重点：
要求学生掌握图样中的各种表达方法及其适用场合。
(七) 常用机件的表达
教学内容：
1. 螺纹；
2. 螺纹紧固件；
3. 常用件。
教学要求：
要求学生了解各种常用机件的表达方法、适用场合及标注方法。
教学重点：
螺纹、螺纹紧固件、直齿圆柱齿轮的规定画法。
(八) 零件图
教学内容：
1.零件图的内容及表达方法；
2.零件的结构工艺性；
3.零件图的技术要求；
4.读零件图。
教学要求：
了解产品零件的设计、制造、加工工艺过程及零件图在机械设计中的作用及地位，能阅读一般零件图，能识别和正确理解表面粗糙度符号、尺寸公差与配合符号，会分析零件的尺寸基准和工艺结构。
教学重点：
零件图的阅读。
(九) 计算机绘图
计算机绘图的方法。
考试与成绩评定方式：
学期总成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成。平时成绩包括平时记录的出勤情况、课堂提问、课堂练习、课后作业等的成绩，占总成绩的40%，期末成绩占总成绩的60%。
深圳大学课程教学大纲
（机类）
课程编号: 22111004~22111006 课程名称: 工程制图（2）
开课院系: 机电与控制工程学院制订(修订)人: 程蓉彭小波审核人: 胡琳
批准人: 王贤坤
2009年9 月1 日制(修)订
课程编号：22110101
课程名称:工程制图（1）
英文名称: Engineering Drawing (1)
总学时: 65
学分: 3
先修课程:无
教材: 《ENGINEERING DRAWING 工程制图（英汉双语对照）》胡琳等主编机械工业出版社,2005年
参考教材:焦永和等主编，工程图学（第8版，改编版）高等教育出版社，2006 课程性质: 机械类工本科专业基础课，必修
教学目标:
工程图学是研究工程图样的绘制、表达和阅读的一门应用学科。在学习了工程制图（1）的基础之上，学生在完成本课程学习后，应能够掌握零件测绘和装配图画法。
一、课程设计的指导思想
本课程主要研究绘制、阅读工程图样的基本理论和方法，学习国家标准《机械制图》、《技术制图》的相关内容。工程图样是进行技术交流的不可缺少的工具之一,就当代科学技术水平而言，工程图样仍是工业生产中进行设计、制造、使用、维修时的重要技术文件，有“工程界共同的技术语言”之称。因此，工程图学并不是仅为某个特定专业提供基础，而是作为“工程教育”的一部分，为一切涉及工程领域的人才提供空间思维和形象思维表达的理论及方法。
本课程是机械设计制造及其自动化本科学生必修专业基础课，在学习完工程制图（1）的基础上方能学习本课程。工程图学是研究工程图样的绘制、表达和阅读的一门应用学科，是一门既有系统理论又有很强实践性的技术基础课。绘制工程图样的技能必须在学习理论的基础上，通过大量的绘图和读图实践才能逐步掌握。
通过本课程的学习，培养学生绘制和阅读常见机器或部件零件图和装配图的扎实的基本功和基本技能。学生在完成本课程学习后，应能够达到以下要求：This course follows the course of Engineering Drawing (1) and is a required basic specialized course for students majoring in mechanical engineering. Focusing on the plotting, representation and interpretation of engineering draws, it is an application discipline and a basic technical course, with systematic theories as well as practical trainings. Skills of engineering drawing can only be mastered by a lot of practice of drawing and reading of engineering drawings, based on solid theory background. This course aims to make students master various representation methods of engineering drawings and their application situations, especially to improve their abilities of comprehensive representation of engineering drawings and provide them a range of plotting and reading skills of mechanical detail drawings and assembly drawings. Students should have following abilities by learning this course:
1.掌握并应用正投影法的基本原理，学会运用投影法进行工程形体的观察、分析的方法；
Mastering basic principles of Orthographic Projection; knowing how to observe and analyze engineering objects using project methods;
2.学习工程形体的构成及表达方法；
Skills of analyzing structures of engineering objects and their representation methods;
3.培养形象思维、空间思维能力和开拓、创新精神；
Strong abilities of spatial thinking and imagery thinking; the spirit of pioneer and innovation;
4．能阅读和绘制工程图样；
Abilities of reading and drawing of engineering drawings of moderate complexities;
5．培养严谨、求实、细致、认真、负责的工程素养和科学精神。
Processes of precise, factualistic,serious-minded and responsible personality and scientism.
二、教学内容
第1章制图基础(Chapter 1 Foundations of Engineering Drawing) 教学目的(Education Objectives)：
使学生明确本课程的地位、性质任务和学习方法，了解工程制图国家标准规范，掌握正确的绘图仪器使用方法及绘图步骤。
Introduces students the status, properties and tasks of the course and the study methods; Makes students understand National Drawing Standards and be proficient in the use of drawing tools and master drawing steps.
教学要求(Education Requirements)：
1. 了解并遵守技术制图与机械制图国家标准的有规定。
Understand and observe the rules of technical drawings and mechanical
drawings specified by National Drawing Standards;
2. 能正确使用一般的绘图工具和仪器，掌握常用的几何作图方法，做到作图准确、图线分明、字体工整、图面整洁。
Be able to use common drawing tools and instruments properly; Master 、
common geometric drawing methods; Drawings should be precise and clean, lines be clear and handwritings be neat;
3. 分析和标注平面图形的尺寸。
Abilities to analyze and mark dimensions of plane graphs;
4. 掌握徒手绘图的技巧。
Master skills of freehand drawing.
内容提要(Abstract)：
1. 绘图工具和仪器的使用方法。
Usage of drawing tools and instruments;
2. 机械制图国家标准介绍,制图一般规定(图纸幅面、比例、字体、图线、剖面符号、尺寸注法),标题栏。
Introductions of national mechanical drawing standards, general drawing specifications (sizes and scales of drawings, fonts, lines, section symbols and dimension marking) and title block;
3. 常用几何图形的作图方法。
Common geometric drawing methods;
4. 平面图形的尺寸分析、作图步骤。
Dimension analysis and drawing steps of plane graphs;
5. 徒手画草图的方法。
Methods of freehand sketching.
教学重点(Education Emphases)：
制图的基本知识和基本技能，重点是“制图基本规格”、“平面图形画法”、“工具仪器使用方法及正确的绘图方法步骤”、“画徒手草图的方法”。Basic knowledge and skills of engineering drawing, including “basic specifications of engineering drawing”, “plane graph drawing”, “use methods of drawing tools and proper drawing steps”, “methods of freehand sketching”.
（第2～5章由工程制图（1）课程讲授）
第6章图样画法Chapter 6 General Principles of Presentation 教学目的(Education Objectives)：
使学生掌握各种表达方法的具体运用，能正确地选择表达方案，完整地表达各种结构的形体。
Students should master various representation methods and be able to select proper one to represent all the structures completely.
教学要求(Education Requirements)：
1. 掌握机件的视图（包括基本视图、斜视图、局部视图）画法。
Master drawing methods of views, including principle views, oblique views and partial views;
2．掌握剖视表达方法（包括全剖、半剖、局部剖等剖视图的画法）。了解徒手作剖视草图和剖视轴测图技能。
Master drawing methods of sections, including full sections, half sections and partial sections. Understand freehand sketching methods and axonometric drawing methods of sections.
3. 掌握移出断面和重合断面表达方法。
Master representation methods of removed sections and coincide sections.
4. 了解相关的规定画法和简化画法。
Understand common conventional and simplified representations.
5．了解第三角投影的视图配置。
Understand the arrangement of views of the third angle projection.
内容提要(Abstract)：
1. 视图（了解基本视图及辅助视图的形成）。
Views(understand the way the principle views and auxiliary views are constructed).
2. 剖视图(以单一剖切面、平行于基本投影面的剖视为主)。
Sections(especially sections with single cutting planes paralleling to principle projective planes).
3. 断面图及局部放大图。
Cuts and drawing of partial enlargement.
4. 常用简化画法和规定画法。
Common simplified and conventional representations.
5. 第三角投影法。
Third-angle projection
教学重点(Education Emphasis)：
掌握图样中的各种表达方法及其适用场合,重点在于提高学生的综合表达能力。
Ensure that students master various kinds of representation methods and their application occasion. Improve the abilities of comprehensive representation of students.
第7章常用机件的表达Chapter 7 Representation Methods of Common Parts 教学目的(Education Objectives)：
使学生了解螺纹及螺纹紧固件的有关知识、规定画法和标记等内容。掌握螺纹、常用螺纹紧固体及其联接的规定画法，并能按已知条件进行标注。
Students should master conventional representations and marks of thread and thread fastener, and be able to mark thread parts according to the given conditions.
教学要求(Education Requirements)：
1. 掌握螺纹规定画法和标注方法。
Master conventional representations and mark methods of thread part.
2. 理解常用螺纹紧固件画法、装配画法及查表。
Understand representation methods of detail drawings and assembly drawings of common thread fasteners and correlative look-up table method.
3. 掌握直齿圆柱齿轮结构、工作原理及其啮合规定画法。
Master structures and work principles of spur cylindrical gears and the conventional representations of their engagement.
4. 掌握鍵和销的查表及规定画法。
Master look-up table method and conventional representations of keys and pins.
5. 了解圆柱螺旋压缩弹簧画法。
Understand representation methods of cylindrical helix compression spring.
6．了解滚动轴承知识，掌握其规定画法。
Understand background knowledge of rolling bearings and their conventional representations.
内容提要(Abstract)：
1. 标准化的基本概念和标准件。
Concepts of standardization and standard parts.
2. 螺纹的基本知识、规定画法、标注和查表。
Background knowledge of threads and their conventional representations, marks and look-up table method.
3. 常用螺纹紧固件(螺栓、双头螺柱、螺钉、螺母、垫圈)及其连接的画法和规定的标记.螺纹紧固件的装配画法。
Representations and marks of common thread fasteners(bolts, double end studs, bolts, nuts and washers) and their joints. Representation methods of assembly
drawings of thread fasteners.
4. 销连接、键连接的画法、标注和查表。
Representation methods of key joints and pin joints and their marks and look-up table methods.
5. 弹簧和滚动轴承的画法、标注和查表。
Representation methods of springs and rolling bearings and their marks and look-up table methods.
6. 齿轮的基本知识及其画法。
Background knowledge and representations of gears.
教学重点(Education Emphasis)：
螺纹和螺纹紧固件及连接的规定画法、代号、标注。
Conventional representations, codes and marks of threads, thread fasteners and their joints.
第8章零件图Chapter 8 Detail Drawings
教学目的(Education Objectives)：
能正确绘制和阅读常见零件图，所绘图样应做到：投影正确、视图选择和配置适当、尺寸标注完整、清晰、基本合理、字体工整、图面整洁、符合机械制图国家标准.
Students should be able to draw and read common detail drawings. Detail drawings should be produced according to national mechanical drawing standards, with correct projections, properly selected and arranged views, complete, clear and reasonable dimensions, neat handwritings and tidy drawings.
教学要求(Education Requirements)：
1.了解零件图作用与内容，了解典型零件表达方法及常见工艺结构。
Understand the functions and contents of detail drawings. Understand representation methods of typical parts and common process structures.
2.能正确阅读中等复杂程度零件图（视图一般不少于3个）。
Be able to read detail drawings with moderate complexities.
3.掌握零件测绘基本方法，能正确绘制中等复杂程度零件图。
Master principle methods of part mapping. Be able to draw detail drawings with moderate complexities.
4.尺寸标注要完整、清晰、符合标准，并能考虑零件结构的工艺要求。尺寸数量约25个左右。
Dimensions should be correct, complete, clear and in accordance with process requirements of the part. The number of dimensions is generally about 25.
5.会正确注写和识别表面粗糙度代号、尺寸公差与配合代号、形位公差代号。
Be able to label and read surface roughness codes, codes of size tolerance and fitting, and geometrical tolerance codes.
内容提要(Abstract)：
1.零件图的作用和内容。
The functions and contents of detail drawings.
2.零件的视图选择、尺寸注法及技术要求。
View selections, dimensioning and technical requirements of parts.
3.零件的常见制造工艺结构简介。
Introductions of common manufacturing process structures of parts.
4.表面粗糙度的代号及其标注。
Surface roughness codes and their labeling.
5.公差配合的基本概念及其标注；表面形状和位置公差的基本概念及其标法。
Concepts of tolerance and fitting and their labeling. Concepts of geometrical tolerances and their labeling.
6. 零件的测绘方法。
Methods of part mapping.
7. 零件图的读图。
Interpretation of detail drawings.
教学重点(Education Emphasis)：
着重于零件图的视图选择、表达方式及尺寸注法。提高绘制和阅读机械图样的能力；并且能阅读、会注写尺寸公差和表面粗糙度符号。系统掌握看零件图的一般方法和步骤。
This chapter focuses on view selections, representation methods and dimensioning methods in detail drawings, the abilities of plotting and reading mechanical drawings, the methods of reading and labeling size tolerance and surface roughness codes, as well as systematic mastery of general methods and steps of detail drawing interpretation.
第9章装配图Chapter 9 Assembly Drawings
教学目的(Education Objectives)：
培养绘制和阅读常见装配图的基本技能，所绘图样应做到：投影正确、视图选择和配置适当、尺寸标注完整、清晰、基本合理、字体工整、图面整洁、符合机械制图国家标准,在制造工艺结构和装配工艺结构方面,尽可能结合生产实际,并注意生产的要求,用类比法制定技术要求。
Master basic skills of plotting and reading assembly drawings. Assembly drawings produced should be produced according to national mechanical drawing standards, with correct projections, properly selected and arranged views, complete, clear and reasonable dimensions, neat handwritings and tidy drawings. As for manufacturing process structures and assembly process structures, assembly drawings should be consistent with manufacturing practice and technical requirements should be specified by analogy method according to manufacturing requirements.
教学要求：
1.了解装配图作用和内容。掌握装配图的常用表达方法、视图选择、规定画法、尺寸标注及有关装配工艺结构。
1. Understand the functions and contents of assembly drawings. Master common representation methods, view selection methods, conventional representations, dimensioning methods and assembly process structures of assembly drawings.
2. 能正确绘制中等复杂程度装配图（要求非标准件应超过8个）。
2. Be able to draw assembly drawings with moderate complexities(with more than 8 un-standard parts).
3. 识读中等复杂程度装配图（非标准零件数应不少于8件），并拆绘其中一个支架或箱体类零件的零件工作图，至少画一张零件图或零件草图，视图不少于2个。
3. Be able to read assembly drawings with moderate complexities(with more than 8 un-standard parts) and disassembly a bracket or box part from it, for which at least one detail drawing or sketch with more than 2 views is produced.
内容提要(Abstract)：
1. 装配图的作用和内容。
The functions and contents of assembly drawings.
2. 部件的视图表达方法。
Representation methods of views of parts.
3. 常见的装配工艺结构简介。
Brief introductions of common assembly process structures.
4. 装配图的视图选择、尺寸注法及技术要求。
View selections, dimensioning and technical requirements of assembly drawings.
5. 零件的编号及其明细表。
Part numbers and part lists.
6. 部件的测绘;由装配图拆画零件图。
Part mapping and separating assembly drawings.
7. 看装配图的方法和步骤。
Methods and steps of reading assembly drawings.
教学重点(Education Emphasis)：
系统掌握装配图的绘制和阅读的一般方法和步骤。
Systematically master general methods and steps of plotting and reading assembly drawings.
三、课时分配及其它
本课程只上一个学期,共36学时,每周2学时,具体的各教学环节学时分配情
Methods of Examination and Grade Assessment:
学期总成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成。平时成绩包括平时记录的出勤情况、课堂提问、课堂练习、课后作业及零件测绘大作业的成绩，占总成绩的40%，期末成绩（开卷画装配图）占总成绩的60%。
Total mark is composed of regular grade and final exam grade. Regular grade includes class attendance, class question answering, class exercises, homework and projects of part mapping, and accounts for 40% of the total mark. Final exam grade(draw assembly drawings in open-book way) accounts for 60% of the total mark.
深圳大学课程教学大纲
（近机类）
课程编号: 2311000101~23110102 课程名称: 工程制图（1）开课院系: 机电与控制工程学院制订(修订)人: 程蓉
审核人: 胡琳
批准人: 王贤坤
2009年9 月1 日制(修)订
Course Syllabus Engineering Drawing (1)
Course Number：22110101
Course Title：Engineering Drawing (1)
Total Lectures： 5 lectures/week×13 weeks = 65lectures
Credits： 3
Course Prerequisites：none
Textbook：Lin HU, Engineering Drawing (Chinese-English Bilingual Edition), China Machine Press, 2005.9.
Supplementary Texts：Yu-Lai QI, Mechanical Drawing (for non-mechanical
majors), Tian jin University Press, 2004
Participants:undergraduate students in all science and engineering majors Course Objectives:
After completing this course, students should be able to:
1. Understand and use the basic theory of orthographic projection and learn how to apply projection to view and analysis of engineering solids;
2. Comprehend the structure and the representation of engineering components.
3. Have the skills in spatial-visual thought, spatial imagination, exploration and innovation.
4. Read and prepare engineering drawings.
5. Work with a careful, down-to-earth, meticulous, serious and faithful style and with a science spirit.
Course Description:
Engineering drawing is an application oriented course that introduces the preparation, representation and reading of engineering drawings. Engineering drawing, similar to characters and numbers, is one of the indispensable tools used by human for technical communication and is an important technical document in industry for design, manufacture, operation, and maintenance, so it is called as “a common technical language for engineers”. This course teaches students the related national standards in Mechanical Drawing and Technical Drawing as well as the basic engineering knowledge, basic theories of drawing preparation, regulations, up-to-date drawing technologies, etc.
This course is with emphases on precise understanding and apprehension of the basic theories, procedures and skills of drawing, for students to communicate effectively with their working partners in the future. It also emphasizes on comprehension and application of various representation modes and drawing technologies, for students to have an all-round and integrated grasp of the relationship between technology and standard in design. The difficulty of the course lies in the cultivation of spatial imagination and spatial logical thinking. A student lack of practical experience and education in manufacturing has to make great effort to learn, understand and use the introduced theories and methods.
Lecture Contents:
（1）Basic knowledge of drawing
1. Drawing tools and their utilization
2. Related provision in National Standards
（2）Basic orthographic projection
1. Principles of orthographic projection
2. Projection of points、lines and planes
（3）Solids and their intersections
1. Projection of solids
2. Cutting of solids
3. Intersection of solids
（4）Composite solids
1. Drawing views of composite solids
2. Reading views of composite solids
3. Dimensioning composite solids
（5）Axonometric projection
1. Isometric projection
2. Cabinet axonometry projection
（6）General principles of representation
1. General representation
2. Sections and cuts
3. Simplified and conventional representation
(7) Representation for commonly used parts
1. Threads
2. Screw fasteners
3. Commonly used parts
（8）Engineering drawings
1. Standard parts and commonly used parts
2. Limits and fits, surface roughness
3. Technical requirements and reading simple detail drawings
《画法几何与土木工程制图》教学大纲(1)
《画法几何与土木工程制图》课程教学大纲课程编码：课程模块：学科专业基础课程 修读方式：必修开课学期：2 课程学分：课程总学时：64 理论学时：58 实践学时：6 一、课程的性质、内容与目标 性质：土木工程专业学科专业基础课之一,是一门研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法的课程. 目标：通过本课程的学习，使通过本门课程的学习学生应具有一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能为后续课程的学习奠定基础。 二、教学内容及基本要求、学时分配
第一章制图基本知识 教学内容： 1．制图标准概述。 2．制图标准的基本规定。 3．几何作图。 教学要求： 1．熟悉国家标准《技术制图》和《工程制图》中有关图纸幅面和图框格式、比例、字体、图线、尺寸标注的规定及其画法；掌握常用的几何图形的画法； 2．掌握国家标准《技术制图》和《工程制图》中尺寸注法的有关内容；。 3．掌握国家标准《技术制图》和《工程制图》中尺寸注法的有关内容； 4．了解平面图形的线段分析和其它常用平面曲线的画法。。 第二章点、直线、平面的投影 教学内容： 1．投影法概述。 2．点的投影。 3．直线的投影。 4.平面的投影。 5.直线与平面、平面与平面的相对位置。 6.投影变换方法。 教学要求： 1．了解投影的概念和平行投影的基本特性。 2．熟练掌握投影面体系。 3．熟练掌握各种位置的直线投影特性。 4.掌握直线上点的投影特性和作图方法。 5.了解两直线相交、交叉位置的三面投影特点。 6.掌握两平行直线的投影特性及其三面投影的特点。 7. 了解平面的表示法。
8.掌握根据物体上直线的两个投影求作其第三个投影的方法。 9.熟练掌握各种位置平面的投影特性。 10.熟练掌握直线与平面、平面与平面的相对位置的投影特点和作图方法。 11.了解投影变换的相关内容。 第三章基本体和曲面体的投影 教学内容： 1．平面体的投影。 2．曲面体的投影。 教学要求： 1．熟练掌握常用的基本几何体的投影特特征、几何元素投影分析、三面投影的对应关系和三视图。 2．能根据基本几何体的两个视图,想出它们的空间几何形状和位置,并能画出它们的第三投影。 3．熟练掌握平面立体表面上取点、线的作图方法和圆柱、圆锥、圆球表面取点、线的作图方法。 4.能根据基本几何体的已知投影画出已知表面上点、线的未知投影。 第四章立体的截切与相贯的投影 教学内容： 1．平面体的截切。 2．曲面体的截切。 教学要求： 1．熟练掌握圆柱体切口、开槽的画法和作图步骤。 2．掌握常见两平面体相贯后相贯线的投影作图方法。 3．掌握平面体与曲面体相贯后相贯线的投影方法。 5．掌握圆柱、圆锥、圆球等两回转体轴线垂直相交的相贯线的性质和作图方法。 第五章轴测投影图 教学内容： 1．轴测投影的基本知识。
《土木工程制图》模拟试题三
装 订 线 内 不 得 答 题 自 觉 遵 守 考 试 规 则，诚 信 考 试，绝 不 作 弊
2.剖面图的剖切位置符号应于下列哪一个图样中绘出( )。 A.立面图 B.剖面图 C.底层平面图 D.标准层平面图 3．立面图中的室外地坪线用什么线型绘制( )。 A.1.4b的粗实线 B.1.2b的粗实线 C. l.lb粗实线 D.O.5b中实线4．基础图通常包括基础平面图和什么图( )。 A.基础立面图 B.基础剖面图 C.基础断面因 D.基础详图 5．在一五层高的住宅建筑中,下列哪一个楼梯平面图没有折断线( )。 A.底层楼梯平面图 B.二层楼梯平面图 C. 标准楼梯平面图 D.顶层楼梯平面图 6.剖切位置线的长度约为多少mm( )。 A.4-6 B.6-10 C.6 - 8 D. 8 - 10 7.若采用1:10比例绘制,3600mm长的线应画成多少mm长的线( )。 A.3.6 B.36 C.360 D.3600 8.线型加深时,一般的顺序是( )。 A.先曲后直 B.先虚后实 C.先直后曲 D.以上都不对 9.下列连接方式中,不属于钢结构连接方式的有( )。 A.焊接 B.预理件连接 c.螺栓连接 D.铆钉连接 10.当焊缝分布不规则或为断续时,在标注焊缝代号的同时,宜在焊缝处加粗线,该粗线表示( )。 A.正面焊缝 B.背面焊缝 C.正背面均有焊缝 D.以上都不对 三、绘图题（14分） 根据楼梯剖视图，完成下页的楼梯底层平面图及二层平面图，要求尺寸、标高及标注完整。
装 订 线 内 不 得 答 题 自 觉 遵 守 考 试 规 则，诚 信 考 试，绝 不 作 弊
画法几何及工程制图教学大纲
《画法几何及工程制图》课程教学大纲 课程名称：画法几何及工程制图 适用专业：机械设计制造及其自动化 总学时/学分：104/理论学时： 80 实践学时：24 一、说明 （一）课程的性质、任务 性质：本课程是一门探讨绘制机械图样的理论、方法和技术的学科基础课。开课对象为机械设计制造及其自动化专业本科一年级学生，是学习后续课程、进行课程设计和毕业设计的必修技术基础课。 任务： 1.学习投影法（主要是正投影法）的基本理论和基本应用。 2.培养绘制和阅读机械工程图样的基本能力。 3.培养图解空间几何问题的基本能力。 4.培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力。 5.训练徒手绘图、仪器绘图和计算机绘图的能力。 6.学习与机械图样有关的机械设计和制造工艺方面的知识。 （二）课程的教学要求 通过本课程的学习使学生了解《技术制图》、《机械制图》国家标准中的一般规定，会查阅有关国家标准；掌握正投影的基本理论，了解点、线、面的投影特性；熟悉机件常用表达方法及标准件、常用件的规定画法，掌握阅读零件图和装配图的方法、步骤，并能绘制简单的零件图；了解计算机绘图的基本知识。 （三）课程考核办法 由于本课程实践性很强，除完成必需的课外小作业（配套习题集习题作业）外 , 还要利用实验课教学进行绘图、阅读工程图样训练。所以该课程的考核分两部分成绩。期末考试占总成绩的60%, 平时考勤、手工绘图等占总成绩的40% 。 即学生最终成绩＝期末考试试卷分数×60%+ 平时总评分数×40% 二、讲授内容 绪论 （一）教学目标
本课程的学习目的、任务和学习方法；工程图学的发展概况；投影的基本概念；平行投影的特性；三面投影图的形成及其特性。 （二）教学重难点 重点：课程目标与学习方法；平行投影的特性；三面投影图的形成及其特性；基本形体的投影难点：三面投影图的特性 （三）学时分配（黑体、小四、不加粗） 2学时 第1章制图的基本知识与技能 （一）教学目标 通过本章知识学习要求同学掌握国家标准对制图的基本规定，熟悉各类图线的规定画法和用途，初步了解尺寸标注，掌握徒手绘图能力，掌握绘图工具、仪器的使用方法，会使用制图工具抄绘一般的工程零件图。 （二）教学重难点 教学重点：国家标准有关机械制图的基本规定 教学难点：几何图形的作图方法 （三）学时分配 3学时 （四）教学主要内容 1 制图国家标准的基本规定 1.1 图纸幅面和格式 1.2 标题栏和明细栏 1.3 比例 1.4 字体 1.5图线 1.6尺寸标注 2 尺规绘图 2.1 绘图工具和仪器的使用方法 2.2 几何作图的基本原理和方法 2.3 平面图形画法 3 徒手绘图 3.1 概述
深圳大学工程制图双语教学大纲 (1)
百度文库- 让每个人平等地提升自我！ 附件1： 《工程制图》双语课程教学大纲 深圳大学课程教学大纲 (1) 深圳大学课程教学大纲 (7) 深圳大学课程教学大纲 (16) 深圳大学课程教学大纲 (23) 深圳大学课程教学大纲 (26) 工程制图（2）教学大纲（机类）错误!未定义书签。 工程制图（1）教学大纲（近机类）错误!未定义书签。 工程制图教学大纲（非机类）错误!未定义书签。 计算机绘图教学大纲错误!未定义书签。
深圳大学课程教学大纲 （机类） 课程编号: ~ 课程名称:工程制图（1） 开课院系:机电与控制工程学院 制订(修订)人:程蓉彭小波 审核人:胡琳 批准人:王贤坤 2009年9 月1 日制(修)订 Course Syllabus Engineering Drawing (1) Course Number： Course Title：Engineering Drawing (1) Total Lectures：5lectures/week×13 weeks = 65lectures Credits：3 Course Prerequisites：none Textbook：Lin HU, Engineering Drawing (Chinese-English Bilingual Edition), China Machine Press, 2005.9. Supplementary：Colin H. Simmons/Dennis E. Maguire. Manuai of Engineering Drawing. (Second edition). Elsevier Newnes. Linacre House, Jordan Hill，Oxfrod OX2 8DP 200 Wheeler Road，Burlington MA 08103. 2004 Participants:undergraduate students in all science and engineering majors Course Objectives: After completing this course, students should be able to: 1. Understand and use the basic theory of orthographic projection and learn how to applyprojection to view and analysis of engineering solids; 2. Comprehend the structure and the representation of engineering components. 3. Have the skills in spatial-visual thought, spatial imagination, exploration and innovation. 4. Read and prepare engineering drawings. 5. Work with a careful, down-to-earth, meticulous, serious and faithful style and with ascience spirit. Course Description: Engineering drawing is an application oriented course that introduces the preparation, representation and reading of engineering drawings. Engineering drawing, similar to characters and numbers, is one of the indispensable tools used by human for technical communication and is an important technical document in industry for
深圳大学课程教学大纲-大学物理
深圳大学课程教学大纲 课程编号:2218002 课程名称:大学物理A(1)、（2） 开课院系:物理科学学院 制订人: 大学物理教学部 审核人: 批准人： 2014 年8 月25日修订
课程名称:大学物理A(1)、（2） 英文名称:University Physics 总学时: 144学时 学分: 4学分 先修课程:大学数学 教材:物理学（马文蔚） 参考教材:基础物理学教程（陆果）、大学物理（吴百诗）、 大学物理学（赵近芳） 授课对象：机械电子、自动化等非物理理、工科专业一年级 课程性质:专业必修 教学目标: （1）学习大学物理基础知识及其实际应用，了解物理学与其他学科以及物理学 与技术进步、社会发展的关系。 （2）通过学习大学物理课程，使学生受到物理思维的熏陶，提高物理素质、学习和掌握科学的思想方法和研究问题的方法。 （3）培养学生创新能力，激发探索和创新精神，强化创新意识，加强创新基础，提高学生自己获取知识的能力。 （4）为各相关专业学生学习后续课做好准备。 课程简介: 物理学是关于自然界最基本形态的科学，它研究物质的结构和相互作用以及物质的运动规律。本课程内容由力学、电磁学、振动与波及波动光学、热学和近代物理几个模块组成，分别讨论：机械运动；电磁场的运动规律和电磁相互作用；宏观领域的波动规律；光的干涉、衍射和偏振；由大量分子组成的热力学系统的宏观表现和统计规律；时空性质、微观粒子的量子运动特征和规律。
本课程分连续两个学期讲授，通常每学期72学时。 教学内容及要求： （一）、力学 1. 质点运动学 （1）质点运动的描述 理解参考系、坐标系、位置矢量、运动方程、位移、速度和加速度。（2）加速度为恒矢量时的质点运动规律 掌握运动学中的两类问题的计算。 （3）圆周运动 掌握圆周运动的角量描述、角速度和角加速度、法向和切向加速度、线量和角量间的关系。 （4）相对运动 了解时间与空间，理解相对运动。 2. 牛顿定律 （1）牛顿定律 理解第二定律及其微分形式，了解牛顿定律的适用范围、常见力、物理量的单位和量纲。 （2）牛顿定律的应用非惯性系 掌握物体的受力分析、隔离体法，简单微分方程的建立和求解，了解非惯性系和惯性力。 3. 动量守恒定律和能量守恒定律 （1）质点和质点系的动量定理和动量守恒定律 掌握冲量、质点和质点系的动量定理、动量守恒定律。 （2）动能定理 理解功、功率和质点动能定理，掌握变力作功的计算（方法和步骤）、质点动能定理及应用。 （3）保守力与非保守力势能
《画法几何与土木工程制图》教学大纲(1)
《画法几何与土木工程制图》课程教学大纲 课程编码：课程模块：学科专业基础课程 修读方式：必修开课学期：2 课程学分：课程总学时：64 理论学时：58 实践学时：6 一、课程的性质、内容与目标 性质：土木工程专业学科专业基础课之一，是一门研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法的课程. 目标：通过本课程的学习，使通过本门课程的学习学生应具有一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能为后续课程的学习奠定基础。 二、教学内容及基本要求、学时分配
第一章制图基本知识 教学内容： 1 ?制图标准概述。 2?制图标准的基本规定。 3 ?几何作图。 教学要求： 1 ?熟悉国家标准《技术制图》和《工程制图》中有关图纸幅面和图框格式、比例、字体、图线、尺寸标注的规定及其画法；掌握常用的几何图形的画法； 2?掌握国家标准《技术制图》和《工程制图》中尺寸注法的有关内容；。 3?掌握国家标准《技术制图》和《工程制图》中尺寸注法的有关内容； 4?了解平面图形的线段分析和其它常用平面曲线的画法。。 第二章点、直线、平面的投影 教学内容： 1. 投影法概述。 2?点的投影。 3. 直线的投影。 4. 平面的投影。 5. 直线与平面、平面与平面的相对位置。 6. 投影变换方法。 教学要求： 1. 了解投影的概念和平行投影的基本特性。 2. 熟练掌握投影面体系。 3. 熟练掌握各种位置的直线投影特性。 4. 掌握直线上点的投影特性和作图方法。
5. 了解两直线相交、交叉位置的三面投影特点。 6. 掌握两平行直线的投影特性及其三面投影的特点。 7. 了解平面的表示法。 8. 掌握根据物体上直线的两个投影求作其第三个投影的方法。 9. 熟练掌握各种位置平面的投影特性。 10. 熟练掌握直线与平面、平面与平面的相对位置的投影特点和作图方法。 11. 了解投影变换的相关内容。 第三章基本体和曲面体的投影 教学内容： 1．平面体的投影。 2．曲面体的投影。 教学要求： 1．熟练掌握常用的基本几何体的投影特特征、几何元素投影分析、三面投影的对应关系和三视图。 2．能根据基本几何体的两个视图, 想出它们的空间几何形状和位置, 并能画出它们的第三投影。 3．熟练掌握平面立体表面上取点、线的作图方法和圆柱、圆锥、圆球表面取点、线的作图方法。 4. 能根据基本几何体的已知投影画出已知表面上点、线的未知投影。 第四章立体的截切与相贯的投影 教学内容： 1．平面体的截切。 2．曲面体的截切。 教学要求： 1．熟练掌握圆柱体切口、开槽的画法和作图步骤。2．掌握常见两平面体相贯后相贯线的投影作图方法。 3．掌握平面体与曲面体相贯后相贯线的投影方法。 5．掌握圆柱、圆锥、圆球等两回转体轴线垂直相交的相贯线的性质和作图 方法。
工程制图模拟题三份(带答案)
六、在指定位置用1:1的比例画出指定的断面图（键槽深3mm） 2.半剖视图 四、完成左视图（虚线全部画出）， 注全图中的尺寸（不注数值，但要注写φ等符号，16分） φ φ C 五、根据主左视图求作俯视图（虚线全部画出，10分） φ C 二、完成圆锥截切后的投影（8分） x a e(f) b b′d c o e′ f′ a′ d′ c′工程制图模拟试卷 一、作一正平线MN与AB、CD、EF三直线均相交。 （8分） 三、补全视图中的漏线 1.虚线需全部画出 专业： 姓名： 成绩： （15分）C--C φ （6分） 第1页（共6页）
56 φ52H 7 φ88 八、找出下图中螺纹连接画法的错误，把正确画法画在指定位置。（10分） 234184 12.5 120 R25 4-φ20 A 5 A-A k 100 16 A 16 30 60 k 20 2-M10深16 七、补画主视图（半剖）中的漏线，并画出取全剖的左视图。 （12分） 九、读图，完成下列问题。（15分） φ120 2、尺寸φ52H7中，φ52为___________，H为________，7为__________查表知其公差值为0.064，则其上偏差为________，下偏差为_______。 3、标注下列表面的粗糙度：①φ52H7圆柱面Ra为6.3 ②底面的Ra为12.5 ③其余表面不加工 4、解释2-M10深16的含义，2___________M____________，10________，深16________ 5、完成A—A剖视图 64 32 32 812.5 12.5 8 1、补出图中遗漏的三个尺寸(不写尺寸数值）
工程制图教学大纲-目的-要求-重点-难点
《工程制图》教学大纲；一、课程性质和任务；本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课；二、课程教学目标；（一）知识教学目标；1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧；3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画；（二）能力培养目标；1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力；3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力；三、教学时数分配建议表；四 《工程制图》教学大纲 一、课程性质和任务 本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课。工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。其任务是使学生通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧。 2、学会目测比例、徒手绘制草图的基本技能。 3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用。 4、掌握投影法的基本理论及应用和用计算机绘制工程图样的初步能力。 5、了解掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。 （二）能力培养目标 1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。 2、培养空间想象和形体表达能力。 3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力。 4、初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。 三、教学时数分配建议表 四、教学内容 绪论 一、教学目的和要求 通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。 二、教学内容 1、工程制图课程的简介； 2、工程制图课程的教学目标； 3、工程制图课程的发展趋势； 4、工程制图课程的学习方法；三、教学重点与难点工程制图课程的教学目标 第一章制图的基本知识和技能 一、教学目的和要求 通过本章的教学，使学生熟悉制图的基本知识，掌握建筑制图国家标准、几何图形的画法，徒手作图的基本方法与实践。 二、教学内容1、制图的基本知识；2、建筑制图国家标准；3、几何图形的画法； 4、徒手作图的基本方法与实践。三、教学重点与难点 重点：工程制图的国家标准。难点：徒手作图的基本方法。 第二章投影的基本知识 一、教学目的和要求
深圳大学 金融数学课程教学大纲
深圳大学 硕士研究生课程教学大纲 课程名称与编号金融数学（The Mathematics of Finance） 适用专业应用数学 先修课程概率、统计 教学方式讲授
一、课程设置的指导思想 20世纪90年代以来，数学、金融、计算机以及全球经济呈现融合趋势，货币市场中，诸如期权、互换、交叉货币证券等复杂金融工具的交易非常普遍，鉴于金融界被大量丰富的数学工具和模型所困扰，运用金融数学的思想和模式对大量的市场交易活动进行分析、计算、预测就尤显重要。 二、教学的基本要求 通过学习本课程内容，要求读者能够掌握金融期货期权理论的具体运用，能对部分数量的金融产品交易的实例展开分析，并以这些方法为线索展开深入学习和分析研究。 三、教学内容 (可以提出各章节的教学目的或要求) 第1章导言（Introduction） §1.1 金融市场与数学 §1.2 股票及其衍生产品 §1.3 期货合约定价 §1.4 债券市场 §1.5 利率期货 §1.6 外汇 第2章二叉树、资产组合复制和套利 §2.1 衍生产品定价的三种方法 §2.2 博弈论方法 §2.3 资产组合复制 §2.4 概率方法 §2.5 风险 §2.6 多期二叉树和套利 第3章股票与期权的二叉树模型 §3.1 股票价格模型 §3.2 用二叉树模型进行看涨 §3.3 美式期权定价 §3.4 一类奇异期权——敲出期权的定价 §3.5 奇异期权——回望期权定价 §3.6 实证数据下二叉树模型分析 §3.7 N期二叉树模型的定价和对冲风险 第4章用表单计算股票和期权的价格二叉树 §4.1 表单的基本概念 §4.2 计算欧式期权二叉树 §4.3 计算美式期权价格二叉树 §4.4 计算障碍期权二叉树 §4.5 计算N期二叉树
工程制图模拟试题及答案
工程制图模拟试卷 说明：本模拟试卷仅仅是模拟课程考核会出现的题型和题量，并不说明本模拟试卷的题目里的内容一定会是真正的考核题。切记。 一、单项选择题（每小题 分，共 分） 已知主、左视图，正确的俯视图是 。 已知圆锥被切割后的主、俯视图，正确的左视图是 。 已知主、俯视图，正确的左视图是 。
已知主、俯视图，正确的左视图是 。 已知主、俯视图，正确的左视图是 。 已知主、俯视图，正确的左视图是 。 已知主、俯视图，正确的左视图是 。
已知主、俯视图，正确的左视图是 。 已知主、俯视图，正确的左视图是 。 已知主、俯视图，正确的左视图是 。 ．画法正确的 断面图是 。
．表示正确的螺纹俯视图是 。 二、填空题。（每空 分，共 分） ．阅读下列零件图，并回答下列问题。（每空 分，本题共 分） （ ）表达此零件的视图共有 个，根据所采用的表达方法这四个视图的分别为 图， 图， 图， 图。
（ ）图中机件开螺纹孔的地方有 处，机件底座共开 个光孔，其中Φ 的小孔 个。 （ ）零件上要求最高的表面粗糙度为 ，最低的表面粗糙度为 ， 底面的表面粗糙度为 。 （ ）ф 中的基本尺寸是 ， 是孔的公差带代号，上偏差是 ， ， ，下偏差是 ， ， 。 、参看教材 图 管路布置图示例，看懂此图回答问题（本题每空 分，共 分） （ ）本图列出编号的管道有 种，管道的规格有 种。控制点有 个，就地安装的控制点有 个。 （ ）在 立面图中，连接设备 和设备 的管道是一根还没有标注的管道，该管道的标注可从平面图对应的管道读出，其管道编号及规格为 ，该接管有 个 弯管，管子的水平段安装标高约为 米，管子总长约 米，该管道接上 个阀门，阀门的手轮方位指向 方。（ ）设备 的下方管道的编号及规格为 ，该接管有 个 弯管，管子总长约 米。 三、已知 、 、 、 点及其连线均在圆锥截切体面上，求： （ ）该截切体的左视图。（ 分） （ ） 、 、 、 点其连线在左、俯视图上投影。（ 分）
工程制图课程教学大纲
工程制图课程教学大纲 课程编码： 学分：3 总学时：54 适用专业：非机械类各专业 一、课程的性质、目的与任务： 工程图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。 在工程设计中，工程图形作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据，反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。 本课程理论严谨、实践性强，与工程实践密切联系，对培养学生绘制和阅读机械工程图样的能力，掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用。是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。同时，它又是学生学习后读课程不可缺少的基础。 本课程的主要任务是： （1）学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。 （2）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。 （3）培养绘制（徒手绘图、尺规绘图和计算机绘图）和阅读机械工程图样的能力。 （4）培养空间想象能力和构思能力。 （5）培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、先修课程：计算机文化基础 三、教学基本要求： 本课程主要内容包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图四部分，基本要求如下： （一）画法几何部分 学习用正投影法表达空间几何形体的基本理论和方法 1、投影的基本知识 了解投影法的基本概念、投影法的分类。 2、点、直线、平面的投影 （1）熟练掌握点、直线、平面在第一分角中的正投影特性和作图方法。 （2）熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法。 （3）了解一般位置直线对投影面倾角的作图方法。 （4）了解两条直线相交、平行、交叉的投影特性和作图方法。 3、立体的投影 （1）熟练掌握棱柱和棱锥的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 （2）熟练掌握正圆柱、正圆锥、圆球的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 （3）掌握基本体被特殊位置平面切割后截交线的作图方法。 （4）了解基本立体表面相交时交线的作图方法。 （二）制图基础部分 1、制图基本知识 （1）了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准的基本规定 （2）掌握徒手绘图、尺规绘图的步骤和方法。
《建筑工程制图与识图》课程教学大纲
《建筑工程制图与识图》课程教学大纲 （房屋建筑工程专业） 一、课程的性质、目的和任务 本课程是房屋建筑工程专业、给水排水工程专业、概预算专业、道路桥梁建设专业和建筑管理类等专业的一门主要技术基础课和技能训练课。它研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，培养学生的制图和识图能力，同时又是学生学习后续课程不可缺少的基础。 建筑识图课程的主要目的，就是培养学生绘图和读图能力，并通过实践，培养他们的空间想象能力和空间思维能力。 建筑识图课程的主要任务是： 1.学习各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。 2.学习贯彻制图国家标准及其它有关规定 3.培养绘制和阅房屋建筑工程图样的基本能力 4.培养空间想像能力和绘图技能 5.培养计算机绘图的基本能力 二、课程的基本要求 充分理解基本概念，掌握基本理论，养成空间思维的习惯，多看、多想、多画。正确使用绘图工具，严格遵守国家颁布的建筑制图标准和技术制图标准。 三、课程的基本内容以及重点难点 建筑工程制图分画法几何、制图基础、工程施工图和计算机绘图四部份。画法几何部分包括投影基本知识，平面立体、曲面立体和轴测图。制图基础部分包括制图基本知识，组合体的投影图和建筑形体表达方法。工程施工图部分包括民用建筑施工图、民用建筑结构施工图、单层工业厂房施工图和给排水施工图。计算机绘图部分主要介绍AutoCAD2000的基本绘命令、图形编辑、文字与尺寸标准。
重点难点：投影基本知识、正投影的特性、三面正投影的形成、三面正投影的投影规律、平面立体的投影。 具体内容与要求如下： 绪论 一、本课程的地位、性质及任务 二、本课程的主要内容 三、学习方法和要求 第1章投影基本知识 （一）教学内容 l.投影概念 （1）投影图 （2）中心投影 （3）平行投影 （4）平行投影的分类 （5）各种投影法在建筑工程中的应用 2.正投影特性 （1）点、直线、平面正投影特性 （2）三面正投影图的形成及投影规律 3.点的投影 （1）点的正投影规律 （2）点在三投影图中的投影及投影规律 （3）两点的相对位置 4.直线的投影 （1）各种位置直线的投影 （2）直线上的点 （3）一般位置直线的实长和倾角 （4）两直线的相对位置：平行、相交、交叉
《工程制图A2》课程教学大纲
《工程制图A2》课程教学大纲 课程代码：010011009 课程英文名称：Engineering Graphics A2 课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0 适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型、车辆工程、能源与动力工程、装甲车辆工程 大纲编写（修订）时间：2017 07 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 工程制图A2课程是一门基于正投影法和机件表达方法绘制工程图样的专业基础课，是高校机械类各专业必修的一门培养学生图形表达能力的主干专业基础课。其主要教学目标是培养学生的空间想象和构思能力,使之具备绘制零件图和装配图的能力，同时掌握AutoCAD 软件绘图技能，最终具备利用图形语言表达自己的设计意图的能力。课程配套8学时的课内绘图训练和16学时的AutoCAD绘图技能训练。 （二）知识、能力及能技方面的基本要求 工程图学的教学应该为培养学生的工程图学素质打好基础，培养具有运用图形语言表达设计意图的基本技能，通过本课学习要使学生具备以下能力及技能： 1．掌握正投影法的基本理论。掌握绘制和阅读零件图、装配图的基本能力。 2．合理表达零件图中零件的工艺结构、技术要求；装配图中零部件间的装配关系；合理标注尺寸。 3．利用AutoCAD软件绘制二维图形的能力。 4．能正确使用绘图工具和仪器，会查阅零件手册有关内容和相关国家标准。 5．还应注意培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力、创新能力及严谨的工作作风等。 （三）实施说明 1．本课程是由零件图、装配图、AutoCAD绘图方法等三部分组成。大图采用手工绘图。若不做特别说明所绘制的图纸幅面均为3#图。 2．本课程课内外学时比为1：1.5。“课后习题”是指完成教材配套的习题册上的“小作业”，“课后绘图”是指完成尺规绘图的“大作业”。 3. AutoCAD绘图技能训练在理论课结束后，在机房通过16个学时的教学完成。 3. 识图和拆图等在零件图和装配图的教学中进行，拆图留有大作业。 4．在教学中要注意培养和鼓励学生的自主表达能力。要充分利用计算机多媒件等辅助教学手段，因此，本门课需要安排在多媒体教室讲授。 （四）对先修课的要求 无 （五）对习题课、实验环节的要求 1．本课程是一门实践性较强的课程，在教学中应精选内容、打好基础，加强实践，培养能力。学生要完成一定数量的作业，作业的形式采用手工绘图、配套的习题集、计算机绘图三种方式。
深圳大学课程教学大纲
深圳大学课程教学大纲 课程编号: 课程名称: 英美法导论 开课院系: 法学院 制订(修订)人: 傅静坤 审核人: 批准人： 2010 年 3 月18 日修订
课程名称:英美法导论 英文名称:An Introduction to Anglo-American Law 总学时: 40 其中:实验课学时 学分:2 先修课程:法学及其他学科 教材:英美法[日]望月礼二郎著，商务印书馆2005年版 参考教材:LEARNING ANGLO-AMERICAN LAW:A THEMATIC INTRODUCTION 授课对象：全校专业各年级 课程性质: □综合必修□专业必修□专业选修□全校公选 教学目标:本课程的教学目标是向学生传授英美法的基本概念和制度。通过本课程的学习，学生将接触到英美法的核心内容和有代表性的案例，从而对英美法有比较深入的理解和认识，为其毕业后从事涉外法律事务以及出国深造打下良好的基础。 课程简介:本课程将综合介绍英美法的司法制度和基本的私法内容，包括英美法的体例、渊源，英美法院构成，英美诉讼程序，美国宪法、英美合同法、侵权法、财产法、公司法、亲属法等。在课时允许的情况下，还将介绍英美刑事法律制度。英美法是以判例法为特征的，因而，上述法律制度的介绍都将通过有关的判例进行。这些判例是英美法系国家通用的判例，在课程中将通过缩略的形式介绍给学生，并将法官的判词择其要点进行介绍及评价。 教学内容： 通过本课程的学习，要求学生了解英美法的基本法律结构和司法
特点，理解英美判例法的形成过程，掌握其中的重点判例及其所确立的原理。其中，学生所应了解的内容包括英美法的渊源、体系、司法程序（包括法院体系和诉讼程序）、私法的基本法律部门等；所应理解的内容包括美国宪法的产生和发展历程，美国宪法修正案的基本内容及其对诉讼程序的影响，英美私法的分类及各私法部门的内容划分；学生所应掌握的内容包括产生现代英美宪法和私法中的重要法律原则的判例，如美国宪法的相关判例、合同法相关判例以及侵权法相关判例等 学时分配：（请填写下表）
《工程制图》期末试卷答案
《机械制图》试卷答案 班级：学号：姓名：分数：一、补画第三视图，并作出表面上各点或直线的其余投影。（7分） 评分标准：视图3分，点投影0.5×6=分，连线1分。 二、判断两直线间的相对位置并给出理由。（8分） 评分标准：判断2×2=4分，依据2×2=4分。 １
三、补画视图中的缺线。（12分，第1题6分，第2题6分） 1、评分标准：每线1分，1×6=6分。 2、评分标准：斜线4分；虚线2分。 四、补画第三视图。（8分） 评分标准：相贯线4分，其余4分。 ２
五、补画第三视图并标注尺寸。（32分） 评分标准：补左视图20分： 1、相贯线8分，每段2分； 2、切线4分，每边2分； 3、粗实线4分； 4、虚线4分。 标尺寸共12分，每尺寸1分。 六、分析剖视图中的错误，画出正确的剖视图。（10分） ３
评分标准：视图2分；剖视图2分；剖面线2分；肋板2分；其余2分。 七、作出正确的螺纹连接视图。（10分） 评分标准：螺纹连接 5分；A-A 3分；剖面线方向 2分。 ４
八、看零件图完成下列各题。（13分） 评分标准：c-c断面图3.5分；第2～6题每空0.5分；第7题3分。 1、作出C-C断面图； 2、主视图是局剖视图图，键槽的图形称局部视图； 3、4-M10螺孔的定位尺寸是φ56±0.05和45°； 4、该零件最光洁的表面是30±0.006，粗糙度代号是 5、φ48 013 .0 002 .0 + +外圆直径，最大可以加工成φ48.013 ，最小可以加工成φ48.002 6、M39×1.5是普通螺纹螺纹，大径是 39 ，螺距是 1.5 ，旋向是右 7 : φ72 01 .0 -的轴线相对于φ48 013 .0 002 .0 + +的轴线同轴度公差为0.03 。 ５
工程制图
基于国际合作的《工程制图》多维教学资源建设与推广 冯开平莫春柳唐西隆李冰唐超兰 科学总结 二〇一三年三月
基于国际合作的《工程制图》多维教学资源 建设与推广（科学总结） 冯开平莫春柳唐西隆李冰唐超兰 前言 近年来，随着高等教育改革的深入，高等教育国际化的实施逐渐由“国家政府主导型”向“院校主导型”转变，高校成为推进教育国际化的主体。 广东工业大学顺应高教改革浪潮，全力推进国际化教育，多年来坚持《工程制图》课程改革，践行国际化教学，在多个领域开展持久的国际合作，引进国外先进的教学理念、科学的课程体系设置和创新教学方法，探索本科专业基础课程国际化教学途径。 基于持续深入国际合作的深厚积淀，依托国家级精品课程建设成果，博采众家之长，构建独具特色的《工程制图》多维教学资源。通过多渠道积极推广建设成果，使其在更广阔的领域发挥积极作用。 多维教学资源由系列教材、多媒体软件和开放的网络资源构成，注入更多适用于研究性学习、探究协作学习的互动内容，全方位、立体化的教学资源覆盖教学各个环节，呈现多维并重、相互渗透、互为补充的融合效应，基于国际合作的资源建设成果具有广泛的影响力和辐射力，得到国内外专家高度评价。 1 基本内容 1.1持续开展国际合作，为优质教学资源建设奠定坚实基础 多年来，我系在《工程制图》教学中持续开展国际合作，选派多名教师到国外讲学、进修、参加学术会议。截止 2012年，我系19人次参加过国际图学教育研讨会，其中我系作为主办单位成功举办了第11届几何与图学国际会议（2004年，广州），会务各项工作以及展示的教学成果得到了来自三十多个国家的与会代表的高度评价。 通过“请进来，走出去”，引进国外先进的教学理念和课程教学体系。从1998年到2012年，先后与波兰格但斯克工业大学、华沙工业大学、克拉科夫工业大
工程图学课程教学大纲
工程图学课程教学大纲 课程编码：11145322 学时：88 学分： 6 适用专业：工业工程（中外合作办学） 一、课程的性质和任务 1.课程的性质 本课程是工业工程专业（中外合作办学）的专业必修课程。 2.课程的任务及目的 本课程通过正投影的基本理论，制图的基本知识，组合体视图，零件图，装配图等内容的学习，使学生全面的掌握仪器绘图、徒手绘图、计算机绘图的基础理论知识与基本方法，达到系统地掌握阅读和绘制工程图样的目的。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点及学时分配 （一）学时分配
（二）理论教学内容的基本要求、重点和难点 1. 制图的基本知识和技能 （1）能正确使用绘图工具和仪器； （2）掌握常用的几何作图方法，做到作图准确、图线分明、字体工整、整洁美观；（3）会分析和标注平面几何图形中的尺寸； （4）了解《技术制图》、《机械制图》国家标准的有关规定。 重点：正确使用绘图工具和仪器，几何作图方法。 2.几何元素的投影 2.1投影法的基本知识 （1）了解中心投影和平行投影（正投影、斜投影）的基本概念； （2）掌握正投影法。 重点：正投影法。 2.2点的投影 （1）重点掌握点在第一分角中各种位置的投影特性和作图方法； （2）掌握点的投影与直角坐标的关系、两点的相对位置、重影点的投影特点。 重点：点在第一分角中各种位置的投影特性。 难点：重影点的投影特点。 2.3直线的投影 （1）掌握各种位置直线在第一分角中的投影特性和作图方法； （2）了解两平行、相交、交叉直线； （3）了解直线上的点、点分割线段成定比； 重点：各种位置直线在第一分角中的投影特性。 2.4平面的投影 （1）了解平面在第一分角的表示法（以点、直线、平面图形表示为主）； （2）重点掌握各种位置平面在第一分角中的投影特性和作图方法； （3）掌握在平面上取一般位置直线的方法。 重点：平面在第一分角中的投影特性。 难点：在平面上取一般位置直线。 3. 基本立体及其表面交线 （1）掌握平面立体和回转体的投影特性和作图方法； （2）掌握截交线、相贯线的性质；
面向工业工程专业的“机械设计”双语教学探讨
面向工业工程专业的“机械设计”双语教学探讨“机械设计”作为工程类专业的一门基础课程，对于培养学生的创新能力和设 计能力有着重要的作用。在“新工科”建设和“中国制造2025”背景下，开展双语教学成为建设综合性人才的必要手段。文章结合东南大学工业工程专业，针对“机械设计”开设课程教学中存在的问题及如何提高双语教学质量等，从教材选择、教学模式及教学方法等方面进行探讨，旨在改进和完善面向工业工程专业学生“机械设计”课程双语教学体系。 标签：工业工程；“机械设计”；双语教学 一、引言 在“新工科”建设和“中国制造2025”背景下，开展双语教学是高校建设综合性人才的必要手段，也是我国高等教育国际化发展的必然趋势，“双语专业人才”已经成为适应社会发展的急需人才。工业工程专业注重学生机械工程专业背景和工业工程基本理论训练，兼顾人文、经济和管理等学科知识，突出学生综合素质的提升和能力训练，培养掌握机电工程基本知识和管理科学基本方法，培养学生的工程意识。同机械类专业学生相比，工业工程专业在教学任务及教学目标等方面的要求不同。此外，工业工程专业学生的机械专业知识基础相对薄弱，从而增加了学生学习的难度。因此，如何让学生更好地掌握课程的基本内容，提高学生在专业领域中用英语学习、交流的能力，培养工业工程专业学生的工程素质、创新能力和国际化专业人才是值得深入探讨的问题。 “机械设计”涉及的知识面广、理论性较强、实践性较强，简单地将中文教学内容翻译为英文，达不到理想的效果，且容易使学生将重点放到单词识记上，而忽略专业知识，从而影响教学效果。因此，如何处理好教学过程中语言与专业知识之间的矛盾，同时，根据学生的基础及专业特点，更好地改善教学模式及教学方法，完善面向工业工程专业学生“机械设计”课程双语教学体系，成为授课教师当前急需解决的一个重要课题。 针对该课程，对比国内外开课特点及机械类专业开课特点，东南大学（以下简称我校）工业工程专业在“机械设计”双语课程在授课方式、教学手段及课程体系等方面需要进一步探讨。 二、教材选择 “机械设计”课程的内容相对抽象，原理繁杂，对于基础知识薄弱、生产实践经验欠缺的工业工程专业学生来说具有一定的难度。工业工程专业要求学生主要掌握机构的基本原理，不要求专业的设计制造，尤其对于复杂零件的设计原理仅做了解。因此，对于教材的选择应以涉及范围广、内容浅显易懂等较为基础的英文教材为主。同时，应提供学生相应的中文教材参考书以加强理解、辅助学习。教学过程中，教师应根据开设课程自身特点及工业工程专业培养目标和培养方
深圳大学课程教学大纲
深圳大学课程教学大纲 课程编号: 2215191001/02/03 课程名称: 微机原理与接口技术 开课院系: 计算机与软件学院 软件工程系 制订(修订)人: 卢亚辉、李炎然 审核人: 黄强 批准人：明仲 2010年3月4日制(修)订 腹有诗书气自华
课程名称:微机原理与接口技术 英文名称: Principles of Microcomputer and Interface 总学时: 72 其中:实验课 18 学时 学分: 3.5 先修课程: 数字电路 教材:微型计算机技术及应用（第3版），戴梅萼等，清华大学出版社， 2003 参考教材: [1] The 80x86 IBM PC AND COMPATIBLE COMPUTERS, Muhammad Ali Mazidi Janice Gillispie Mazidi，清华大学出版社，2004 [2] 微机原理与接口技术实验指导书，薛丽萍，深圳大学教材中心 [3] 微机原理与接口技术(第二版)，龚尚福，西安电子科技大学出版社，出版日期 2008-08. 课程性质: □综合必修■专业必修□专业选修□全校公选教学目标: 使学生掌握微型计算机的基本工作原理，掌握微机接口技术及编程技术。学生在完成本课程学习后，应能够： （1）掌握微型计算机的工作原理、8086CPU的内部结构 （2）掌握8086CPU指令系统和汇编语言的基本编程方法，掌握基本操作技能和汇编语言程序上机、调试、运行能够独立编写基于 腹有诗书气自华
80x86的汇编程序 （3）掌握熟悉存储器系统的结构，能够进行地址编码及译码电路设计和程序设计 （4）掌握输入/输出技术，能够进行可编程并行I/O接口器8255A 的编程使用 （5）掌握定时器/计数器的编程使用 （6）掌握中断概念，能对8259A可编程中断控制器进行编程使用（7）掌握串行通信概念，能使用8251器件进行串行通信设计 （8）了解CPU与外设之间的数据传送方式（程序方式、中断方式、DMA方式） （9）了解键盘显示接口技术 课程简介: 该课程是计算机系统的核心课程，是计算机技术的基础。近几年来，微型计算机技术得到了飞速发展，微型计算机技术已经由8086，80186，80286，80386到80486升级变化，更经历了从pentium1,pentium2,pentium3到pentium4的发展。微型计算机的工作速度越来越高，这得益于CPU工作频率的提高，总线更宽、总线速度更快以及如高速缓存技术、虚拟存储技术、流水线技术等一些先进技术的采用，此外，一些新的总线标准及技术不断升级换代以适应更高的传送速度。 微机原理与接口技术是软件工程专业教育中的一门十分重要的 专业必修课，它是使学生了解微型计算机的基本工作原理，着重掌握 腹有诗书气自华
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