牵手在同一片蓝天下论文：牵手在同一片蓝天下

牵手在同一片蓝天下论文：牵手在同一片蓝天下

内容摘要：在实施素质教育的今天，良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。中学时期是中学生身心发展变化的关键时期，对他们的教育，比起其它阶段的教育更具有特殊的意义。在这个时期，正确而及时地对他们进行教育，教他们学会如何做人，懂得如何做人，才是促进他们身心健康成长的关键。学校、教师、家庭都有责任和义务针对新形势下青少年心理发展的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生的非智力因素，增强学生适应社会的能力。城乡结合部初中学生由于受到社会、家庭、学校、经济、文化、地域等各种因素的影响，特别是学生家长陈旧观念的影响，给教育者带来了新的挑战，强化城乡结合部初中学生的现代心理健康教育已迫在眉睫。

关键词：城乡结合部初中学生心理健康教育

随着城市建设步伐的加快，“城乡结合部”的范围越来越大，这个特殊地带中的学生教育问题显得越来越“特殊”了。

说它“特殊”，外因主要有四点：一是外来人口多，生活环境复杂；二是家庭经济收入猛增，对孩子的物质生活投资明显高于农村；三是部分家长思想观念滞后于形势的发展，家庭教育背景差；四是有些学校没有建立对品学兼优者的奖励机制。内因则是相当一部分学生缺乏明确的理想目

标，对学习不感兴趣，满足于衣食无忧的生活，行为习惯和学习成绩相对较差。给学校的教育和管理带来了严重困难，也给家庭和社会埋下了隐患。这种局面如不能得到及时有效地调控，基础教育势必呈现一种不平衡的发展状态。

留守儿童、单亲子女、流动人口子女基础教育问题，是当前中国社会主要弱势群体的重要问题之一，由于亲情缺失，家庭教育的缺失，缺乏道德约束，这类青少年较多人没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差。加之其自身所受教育程度不同、生活环境不同、家庭教育不同等原因，心理比较比较压抑，缺乏自信。缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些青少年表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。融入学习生活中碰到很多困惑、比对自己与别的孩子差别，他们内心世界的不平等感、被歧视感和对立感由此自然产生。

案例分析：

一、基本情况

辅导对象：路××性别：女年龄：13岁

初中一年级学生，邯郸南宫人，外来务工子女，父母在市场开小餐馆，父母文化水平：小学，家庭经济收入中下。说话声音低弱，性格极其内向，只与特定的几个同是外来务工子女的同学交往，交往时也总是怯生生的。从不主动参加

班级活动。早晨经常迟到，上课的时候她有时会瞪着眼晴专心地听讲，有时则会漠然地坐在那儿。她从不主动举手发言，老师点名叫到她，她只是涨红着脸站在那儿一言不发。作业经常不完成。询问她的情况，也总是不理不睬的。

二、主要问题

路××的症状是典型的自卑表现。她性格非常内向、很少与人交往，忧郁，总是心事重重的样子，做事认真努力，上课不爱发言，整天不开心，即使是特别高兴的事也高兴不起来。学习虽然认真努力，但感觉其反应迟钝，成绩不理想。因此，她总感觉自己不如别人，什么都比别人差，做什么事都缺乏信心，担心做不好，怕被人耻笑。调查她的家庭情况，家长反映，她在家里却是个极正常的孩子，爱说爱笑，好玩好动，甚至有些“霸气”。为什么一个活泼可爱的孩子，一进入学校就变得面无表情，一言不发呢？

三、分析与诊断

由于父母即是再婚又每天早出晚归，早上起床父母已去了小餐馆，晚上常常是十点以后才收工。因而，与父母缺乏沟通，父母对她的关爱也就非常少，她放学回家后，她既要洗衣做饭，又要照顾弟弟。然后就呆在家中看电视，有时父母回家看到她未完成作业（其实是不会做）在玩，就大声指责，甚至动手，因而导致她的性格内向，自信心不足，从而产生孤独感、自卑感，独自生活在自己的世界里。在学校，

助残日国旗下讲话——共享同一片蓝天

助残日国旗下讲话——共享同一片蓝天 老师们、同学们： 早上好！今天我国旗下说话的题目是《共享同一片蓝天》。 《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月的第三个星期日，为全国助残日。”今年的5月18日，是我国第二十个助残日。这是一具有善心良知的人可不能不记得的生活，是社会所有残疾人都期盼的幸福欢乐的生活。 据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一具无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境……他们同样是祖国的以后，同样充满着对以后的美好向往，他们中间也别乏身残志坚、学有特长的人才。 同学们，你听说过邓朴芳、张海迪、桑兰等为代表的一大批优秀残疾人的故事吗？他们尽管身遭别幸，可是他们没有抱怨，没有可怜，仍以超人的意志去克服重重困难，他们克服了常人难以想象的困难，制造了可歌可泣的业绩。 你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗？看完那个精彩的节目，大伙儿可能很难想象它是由聋哑少女邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》那个节目，整齐度是特别难的，邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感觉音乐的节拍，并经过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和躯体的韵律，……她们别知付出了多少努力，在那个表演的背后，夹杂着多少汗水与辛酸！她们对日子的乐观态度，她们自强别息的精神，是别是值得我们学习？ 同学们,比起残疾人，我们有多么幸福！我们可以歌唱，可以观赏音乐，还能在漂亮的校园里读书、活动……当我们一次次沐浴在阳光的温暖之中；当花草一天天吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得那个世界有什么别一样。可是，在我们周围的一些人可能永久都看别见花儿的笑容；永久都听别到鸟儿的歌声；甚至永久都没有“站起来”的权力。他们带着残缺的躯体在那个世界上艰苦地活着，忍受着常人无法体味的痛苦，记忆过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去制造，别仅为社会进展作出了积极贡献，而且实现了自己壮丽的人一辈子理想和人一辈子价值。 残疾人是社会平等的一员。所以我们应该尊重每一位残疾人。 当我们每天迎着朝阳，走向光明的人一辈子时，他们却是需要依赖冰冷的轮椅度过人一辈子的每一具台阶；当我们和家人齐聚在电视机旁，共同观赏每一具精彩节目时，他们却连倾听鸟语、观察蓝天也是一种奢望。面对命运的别公平，他们更需要家人的亲情和世人的温情。 同学们，你们情愿伸出双手帮助他们吗?你情愿用你的爱去温暖他们吗?声音响亮的同学是最有爱心的同学，固然爱心更要用实际行动来证明。 希翼大伙儿珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，做好每一次作业，做好每一次值日。有不少情况在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一具搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一具公交车内的座位只需你付出多站一会儿的辛苦.保护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时刻。 关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从周围做起，从小事做起，从一点一滴做起，别不过在助残日那天，而是在将来的每一天。弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助,让他们与我们共享同一片蓝天。

幼儿园特殊教育论文-让凡凡在同一片蓝天下健康成长

让凡凡在同一片蓝天下健康成长 即将踏入小学了，孩子们都有些恋恋不舍，我也一样。更使我放心不下的就是凡凡了。 凡凡是一位特殊的幼儿。三年前他来到我班，身子瘦弱得令我吃惊。经了解，由于生理上的原因，其生长发育极为缓慢。与平常儿相比，要瘦弱的多，似乎别人轻轻一碰，就会跌倒。加上无法正常与人交流而造成性格比较孤僻，常独自一人转着铃鼓玩。对此，为了促进其社会性的发展，让他感觉得与人交流的快乐，首先得让他觉得别人是可以信赖的。在入班后不久，我便采取一定的措施帮助他学会交流。从他自身来说也是表达自己需要的需要也是与小朋友进行交往的需要。我不断地利用适当的言语加动作给予一定的提示让他感到老师是可亲近的人。刚开始，最为头疼的就是小便了。别的幼儿会说：“老师，我要小便”。我便会让他去，甚至可以帮他系裤子。可以是凡凡不会表达。有好几次不是溜出教室去找妈妈，就是小便到身上。为了让能向我表达他最基本的需要，我得教他表达，每隔一定的时间，我询问一次“是否有小便”，如有小便就点头，没有就摇头。渐渐的，要小便时会自己主动跟我“说”了。记得第一次“说要小便”时，是在一个晨间活动时，凡凡忽然走到我的身边，两手摸着裤前的小洞洞。再后来，上课的时候，凡凡突然站起，同样的姿势告诉我他要小便。 中班的一次点心课上，为了不让红豆汤漾到他的身上，我便决定喂他。他指着不锈钢碗上我的影像说，笑眯眯地说：“妈妈”。我一阵激动。 三年来，给我感触最深的是，当你面对一个无法正常表达的孩子来说，你要实实在在地做一个有心人。这不是一般的有心，你不仅观察他的外部表现，更为重要的是从他的眼神里要读懂他的需要。我们不能因为种种原因就剥夺了他玩的权利，虽然他无法向别的孩子那样正常表达，但他有着同样的需求。 记得凡凡入班后的第六周的一次户外活动——在紫藤花架下玩揪尾巴的游戏。考虑到凡凡的动作还不够平稳，而且有一只胳膊曾动过大手术，从安全出发，我一直没有点到凡凡。凡凡的眼里流露出羡慕的眼神。我只好叫了几位年龄偏小的幼儿，与他一块玩这游戏。之后，孩子高兴地直拍手。还有玩大型玩具——恐龙滑梯时，我总是拿点小玩具让他在一旁玩，这是考虑他的安全状况，一直不敢放手让他玩滑梯，害怕不经别人那不小心的一碰。刚开始孩子似乎能接受这一安排，渐渐的孩子有点拒绝了，每一次玩滑梯时不是用羡慕的眼神望着就是偷偷的溜到滑梯上。我没有责备他，不忍再剥夺他“玩”的权利，如果禁忌太多，又怎能发展他的基本动作呢？我佯装没有发现，暗暗多了一个心眼，吩咐几个个大，心细的幼儿带着他，一边随时注意他的安全。 凡凡刚入园时，只能用方言说些极为简单的音节：公、阿姨等。 我决定教他用普通话说些简单的字词。适当的联合使用视觉、听觉、触觉和运动觉。例如：在教凡凡学习词语的发音时，可以先看老师的口型模仿发音，，还可以根据老师的一些动作判断声调，最后在结合听力将所有方法联合起来练习发音。三年来，我充分利用一日活动中的各个环节，从简单的发音入手。如，早上入园时，孩子们在玩积木。积木越堆越高，我就趁机让他学说“高”，点名的时间到了，让他模仿小朋友说“到”，当他第一次从嘴里含含糊糊地发出“ao”的语音时，我高兴地对他竖起大拇指，“凡凡，你真棒！！”为了增加其自信心，我不仅利用适当的言语动作，甚至眼神予以鼓励提示，还发动全班幼儿主动与他进行交流游戏，给他创造更多的机会让他主动表达自己的需求。同时对他一丝一毫的进步都给予及时的肯定。当全班小朋友对着他竖起大拇指，齐声说“凡凡，你真棒！！！”时，这比小红花的影响力要大得多。再如，当小朋友和他游戏时，我总是有意地帮他熟悉这些小朋友的名字。一年下来，他居然能含糊地叫出：余航、查呈欣、笑笑。到大班时，他不仅可以含糊叫出更多小朋友了，（如，谢赟，汪鋆、邹红潞等等）还能主动邀请他们一起玩简单的游戏——切西瓜、鱼等。而且能随同伴们一块唱出好多的儿歌。单音节词较为清楚，多音节词发音很困难。三年来，凡凡的社会性的发展不仅表现在与同伴的交往上，还表现在与家长的交流上。那日，潘辛哲的爸爸来接潘辛哲，碰巧哲哲正在教凡凡搭积木，凡凡拿了几块积木笑眯眯地递到哲哲爸爸的手上，哲哲爸爸说：好，我也来搭积木。之后，凡凡还主动跟他“beybey”.这里我也谢谢这些家长的爱心。人无完人。正常的幼儿都有可能有意无意犯下这样或那样的过错。更何况对于智力等各方面能力都较弱的孩子！刚入园时，由于动作不稳，自己很担心走路会跌倒，总是下意识地伸出双手，这样常常有幼儿被“推

爱_1200字

爱_1200字 关爱生命、关注安全 生命，人一生中最宝贵而最脆弱的东西，它承载着人类所有的感情，所有的梦想。追忆过去，岁月沧桑，我们用同样的眼光翘首未来，才恍然大悟：生命弥足珍贵，关爱生命，安全是回家唯一的路！2008年5月12日，一段刻骨铭心的历史在这一刻瞬间定格，突如其来的大灾难，顷刻间天崩地裂，繁华不再，希望湮灭。地震狂魔无情地吞噬了数万鲜活的生命，许多花季般的生命，尚未绽放就已陨落，给我们留下了无数沉痛与哀思！在生与死的面前，无数人选择了把生的希望留给别人，把死的痛苦留给自己。这个五月，留给我们无以释怀的痛，也留给我们无数感动和深思。这一切的一切，使我们想起“珍惜”与“关爱”这一类并不陌生的词语；这一切的一切，使我们认识到生命的价值，生命的意义！然而，沉痛之余，我们中又有一些冷静的灵魂看到了生命中不能承受之重！那一块块散落的钢筋水泥板，残垣断壁，让我们开始思索“安全”与“生命”吧！ 正是因为生命如此美丽、宝贵，我们才要学会珍惜，才要时刻关注安全！安全，人类社会文明和进步的象征；安全，人类追求的永恒话。安全，虽然只是简单的两个字，却承载着人类历史最大的重量，社会的发展、国家的富强，经

济的腾飞……所有的美好，都以安全为基石！关爱生命，首先关注安全！震不到的学校，是灾区人民心中最殷切的期盼！ 安全，是一个永恒的话题，当和平与发展成为时代的主题，安全变得更重要，和平宁静的生活需要安全。关注安全，应从身边的一点一滴做起，从我做起，注意安全，遵章守纪，不伤害自己，也别伤害别人。人的命运是由自己掌握的，一不小心就会丧失全部！如交通规则，不分国界，不论老少，无论何时何地，都要时刻牢记交通规则，关注安全，唱响生命，让我们心中警钟长鸣吧！ 朋友们，交通安全也我们息息相关。我们渴望和平，没有什么比生命更可贵，诚然，没有什么比安全更重要！也许，在你眼中，那些不以为然的琐事，也许会使你提前5分钟到达对岸，但也可能使你带着更多的懊悔步入人生的重点。“千里之堤，溃于蚁穴”，我们要从身边的小事做起，决不能掉以轻心，切记要关注安全，安全出行！ 然而，生命意识的内涵，不仅体现在关注安全，爱护、珍惜自己的生命，也体现在爱护、珍惜他人的生命。作为社会一员的我们，更应该学会关爱他人的生命。 当你肆意支取爱的“存款”时，你的账号是否早就出现了“0”，你是否早就在“透支”了？如同 存款有支出有存入一样，“爱的存款”也不能只索取而不付出。“送人玫瑰，手有余香”，那种

国旗下演讲：共享同一片蓝天_演讲稿

国旗下演讲：共享同一片蓝天 本文是关于演讲稿的国旗下演讲：共享同一片蓝天，感谢您的阅读！ 国旗下演讲：共享同一片蓝天 老师们、同学们： 早上好！ 今天我讲话的题目是《共享同一片蓝天》。 《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月的第三个星期日，为全国助残日。”今年的5月20日，是我国第二十二个助残日。 据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。 同学们，你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈--《千手观音》吗？看完这个精彩的节目，大家可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目，整齐度是非常难的，邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，……在这个表演的背后，她们不知付出了多少努力，付出了多少汗水与辛酸！她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习？ 同学们，比起残疾人，我们有多么幸福！我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动……希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，做好每一次作业，做好每一次值日。有很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。 关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助，让他们与我们共享同一片蓝天。

同在一片蓝天下----快乐学习 快乐成长

快乐班会第1篇 同在一片蓝天下----快乐学习快乐成长 一背景分析： 学生时代是青少年成长的黄金时代，每个学生都希望自己是个健康快乐的人，但一部分学生在校园生活中有一点小挫折，就闷闷不乐，愁眉不展或沉默寡言，长期积累的郁闷若不及时疏导会发生大小不同的问题，看到这些我想结合八年级《和谐读本》五月份的一课的教育内容，在班内利用班会课时间进行《和谐读本》中教育内容的拓展，召开以关爱，理解，珍惜，敬佩为主线的学习系列班会第二期，让学生感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质并引导学生积极面对烦恼，培养乐观向上的生活态度。 二活动目标 1.通过参与，培养学生关爱弱势群体，树立良好社会公德的意识 2.通过参与，引导学生正确认识自我，培养学生迎难而上的坚强意志，学会正确解决难题，提高承受能力 3 通过参与，引导学生快乐成长，快乐学习 三活动准备 1.召开班委会议，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。确定班会主题、内容、形式，班会具体准备工作分工。 2.前期召开了《同在一片蓝天下》主题班会，通过观看一些残疾儿童想要上学的视频及辩论会等形式，激发了学生我要学习我要珍惜积极情感。 3.根据学生的自身特点，将学生分成四个小组，分别完成“编辑报道、信息采集、摄影，课件制作”等前期准备工作。 四活动形式 利用投影，通过图片及文字资料幻灯片演示、情景剧、DV展示、小组讨论发言给同学展示丰富的感观认识。 五活动过程 活动过程 设计意图 一、导入 师：同学们，今天我们要在这里上一节班会课，我先请同学们看三张定格照片（图片内容：大眼睛女孩我要上学，自闭症孩子父亲期盼儿子上学，脑瘫孩子在念书）请问：这是哪期班会，这期班会你的收获是什么预设生1：《同在一片蓝天下》 生2：有些孩子上学很难，甚至不能上学 生3：我们要珍惜已有的学习环境，努力，调整。 师：是的，很高兴听到你们说要珍惜学习生活，但你快乐吗？怎样迎接每一天？怎样面对困难？为此我们今天召开《同在一片蓝天下》系列主题班会二 这节班会我还请了两位同学和老师一起主持，让我们欢迎刘隽元、陈书源同学。 3.主持人宣布班会开始 二、实话实说 围绕“快乐”设计问题，班级小记者现场采访，编辑现场报道 主持人台词： 甲：人生命运存在着难以预测的因素，当你面临困难、忧伤的时候，你是怎样解决的？ 乙：请你谈谈自己的经历和当时的感受吧！ 甲：从你们的发言可以看出每个人都有烦恼的时候，维系的时间，解决的方式各有差异，那我们怎么样做更好呢？期待着在班会结尾的时候你们能给出合理的答案

在同一片蓝天下_小学生

在同一片蓝天下 在同一片蓝天下 在那广阔的天空中，一丝温暖的阳光照射在一大片柔软的草地上，一条可爱的小狗正在和一位活泼可爱的小孩快乐地玩耍。在这一片蓝天下，在这一片草地上，“我和你”的深情厚意永远回荡。 但是，有一些人却破坏了“我和你”之间的友谊，破坏了这一片和谐的气氛。 在那阳光明媚的星期天，我乘着爸爸的电瓶车，路过“老平头狗肉店”，我眼睛的余光朝那店门前一瞧。真是不看不知道，一看吓一跳！在店门口的一棵树上，一条可怜的小狗被残酷的店主无情地钉在上面。那条小狗拼命地挣扎着，四肢用力地蹬着。可是，店主视而不见，拿起锋利的大刀，就往小狗的肚皮上劈去。小狗“哇呜”一声，头马上就垂了下来，但是眼睛还是睁得大大的，向店主射去愤怒的眼光。它真是死不瞑目啊！在那店主的手上，鲜红的血快速地流淌着，一直流到了手指，滴在了坚硬的土地上。看了这种情景，我的心一直沉到了谷底。啊！人们啊。你们怎么会变得这么残忍了呢？狗可是对我们最忠诚的动物啊！你们为什么要杀害它们呢？为什么？ 人们啊！你们难道不知道么？小狗和我们是一同生活在同一片蓝天下的，它和我们的关系是多么密切！我们捕捉野兔离不开它；警察抓小偷离不开它；锻炼身体离不开它……它和我们之间的友谊也是那么深厚！当我们伤心的时候，它一声不响；当我们高兴的时候，它欢

蹦乱跳；当我们愤怒的时候，它汪汪直叫…… 在世界上，小狗和我们是那么友好！可是，偏偏有一些可恶的人破坏了这份甜蜜。真不知他们是怎么想的。 我想对那些破坏这份甜蜜，破坏这份和谐的人说：“狗和我们同在蓝天下，就是和我们平等的，它们也有我们人类的喜怒哀乐，也会有它们生活中的酸甜苦辣。请你们别再疯狂地虐杀那些小狗了，不然，在这片蓝天下，就再也没有忠诚于我们人类的小动物了。请你们维持“我和你”之间的友谊。”

爱-蕴-希-望

爱-蕴-希-望

爱蕴希望 作者：点击数：36 更新时间：2010-03-10 引言 青岛宜阳路小学，在致力于自身品牌建设的道路上，始终坚持着“爱蕴希望”的品牌建设理念。 品牌名称的由来与含义 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯一有一样东西是越分越多---- 那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。爱――教师最美丽的语言！师德是教师的灵魂；师爱是师德的灵魂，师德是教师素质的核心。“学高为师，身正为范”“教人求真，学做真人”、为人师表，一直是我校全体教职工矢志不变的追求。“甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德。”“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。”是我校全体教职工的人生格言。因此，我校的德育品牌被命名为“爱蕴希望”。它是我们全体教职工的心声，也是我校和谐教育的重要组成部分。它深深地扎根于宜阳路小学这片教育的沃土，生根发芽，郁郁葱葱，充满着勃勃生机。 爱蕴希望：爱心，是从事教育服务事业所应具备的重要条件，它以外显之态完美展现了学校的人文底蕴。学校坚持爱心至上的服务理

念，全身心地关心教师生活，关爱学生成长，想师生之所想，急师生之所急、办师生之所需，充分地尊重、理解和信任他们，用爱心点亮师生的希望。学校坚持同心一致、共创和谐的服务理念，以良好的情感、情绪影响师生，让全校上下形成情感共鸣。学校服务团队立足于师生幸福，向未来看齐，将真情贯穿在服务的每一步中，为师生的发展提供广阔的舞台，用真情孕育其美好未来。它以爱心与竞进为出发点，督促学校为实现教师之价值、学生之理想提供最好的服务。 品牌图形标志与含义 “爱蕴希望”德育品牌设计理念： 标志由学校字母“YY”(宜阳)及众多手掌演化变形为一个抽象的“太阳”造型，其既体现了学校的名称，又凸显了学校以生为本，铸就学生腾飞的理念。 标志寓意：标志在整体上神似一轮冉冉升起的太阳，象征了孩子们朝气、活泼、健康、快乐的成长。手手相连承载着家长及师长望子成龙，育生成龙的心愿，同时又寓意学校乃育才琢璞之地，是文化的传承之所和传播之地。学生在此陶冶情志，接受知识，唯有从小立志学习科学文化知识，才能成就自己的美好人生。

蓝天白云心情好的句子【三篇】

蓝天白云心情好的句子【三篇】 1、爱就要放手，放手给他碧海蓝天。爱就要等待，只要时间还在，你们还会有缘再见。爱就要洒脱，即使不再联系，也要耐得住寂寞。爱需要缘分注定，爱也需要事业忙碌。我们无法猜透别人，起码要对得起自己。 2、白云恋我一往情深，蓝天赐我无限希望，选我所爱，爱我所眩我幻想当前能在这个酷爱的国度的苍莽疆野上，将悄悄的看着蓝空的浮云无意飘开，傍晚低沉时用双手高举着划过夕阳，微风会使思愁散尽，在这片可爱的领土上的蓝天白云里流淌着咱们当兵人的那无穷缠绵情愫。 3、不同地方有不同的天空，广东的天空是瓦蓝的；山东的天空给人一种高高在上；完美的碧天如水；青藏高原的天是苍穹的；黄土高原的天空，是深邃无垠的，仿佛亘古未变。 4、黛瓦粉墙，蓝天白云，一山，一溪，一条通往世外的路。我喜爱躺在白云之上，睡觉。一觉睡醒，桃花就从骨头上长出来里，还带着春日阳光的味道。往事是湿的，那带泪的一朵，是最鲜艳的，那是属于爱情的。我喜爱把一朵花，放进嘴里，吃花嚼蕊，看似有点残忍，但很可爱。爱情就是一种自虐，吃花，就是如吃爱情。 5、东方泛起了鱼肚似的淡白色，接着，慢慢光亮起来；那白色像水一般漫向天空，一会儿整个天空变得透明晶亮。 6、尽管很长时间未和你见面、说话，有时回想在学校的那段日子，不经意就想到了你。 7、静静倾听秋声，温婉绵长，蓝天长远云连绵，微风拂动枫舞翩，大地一派丰收景，果实累累垂呢喃。听秋，似乎奏响一曲温婉的歌曲，悠扬回旋……听秋，恬静雅美清歌奏，岁月如诗载梦幽。时间铺就一卷画卷，让我们去徜徉留连，岁月的足步匆匆，听秋，就像一曲凯歌，奏响人生的豪迈！

8、距离是一种忧伤的美，离开你，是为了更好地回忆你。我已 将所有的日子，编成一本诗集，只期待你的题名。 9、看开了，谁的头顶都会有一汪蓝天；看淡了，谁的心中都会 有一片花海。你要做的就是像孩子一样，真诚；像夕阳一样，温暖； 像天空一样，宁静。爱一个人，就是即使虚妄，也终于伸出手去，递 上你的心，你的灵魂。 10、蓝天白云，和风暖阳，草长莺飞，莺歌燕舞。桃红柳绿，最 先见的便是那桃花了。白的，粉红的，绯红的，绛紫的……含苞待放 的蓓蕾初绽的迎风怒放的一枝枝一簇簇一团团一树树，如云似霞漂荡 灿烂于墨绿墨绿的麦田之上，楚楚动人婉若嫣然含笑的女子娇艳可人 的柔媚，风里裹着沁人心脾的香。不由想起谁的“人面不知何处去， 桃花依旧笑春风”。 【篇二】 1、蓝天白云阳光明，草色青青柳色新。春风送暖百花醒，茆江 东流千古情。数树茶花江边盈，清风吹开缀胜景。花瓣舞吟红粉馨， 醉了眼睛醉了心。 2、蓝天碧海终有涯，你我之情无时尽，我将浓浓长思念，化作 期盼与祝福。 3、宽阔的蓝天，悠然的白云，是风吹云动，还是云随风动？有 人说是云随风动，有人说是风吹云动，其实都不是，那是你的心在动。因为，最美的景色是人的心情。心外无物，闲看庭前花开花落；去留 无意，漫随天外云卷云舒。不管世上多无常，永久暗示自己保持好心情。 4、没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有 小溪的优雅；没有原野的芬芳可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者 的席位，我们总能寻到自己的位置，自己的光源，自己的声音！我们

我们生活在同一片蓝天下国旗下讲话稿

我们生活在同一片蓝天下国旗下讲话稿 我们生活在同一片蓝天下国旗下讲话稿 老师们，同学们，大家早上好！我是高一4班的杨xx。今天我演讲的主题是： 我们都是一样的。 5月26日那天，我们高一4班去了浙江省盲人学校，与那里的学生进行了交流。或许是因为从未接触过盲人人群，也从未对其的生活进行过了解，对我来说，找聊天话题便成了一大难题，在交流之前我拼命思考但越是思考就越是紧张，总是害怕自己会无意间说出伤人的话语。顾虑从我经过我们组对接的班级教室听到里面嬉闹时开始渐渐消失，他们在上课时也会因为同学的口误哄堂大笑；会因为老师的一句"去吃饭吧！"教室里所有的学生在同一时刻以最快的速度完成推凳子冲出教室奔向食堂的一系列动作。这一切让一句话在我的脑海中渐渐成形——我们都是一样的。午休时间在走出教学楼去休息室的路上，外面下着雨，一个那里的女孩正在摸索着去食堂，走出教学楼的时候她踩上了花坛，一路歪歪扭扭地摸去食堂却一直走错方向，甚至原地转了几圈。正在我犹豫不决要不要去帮助她的时候身旁的同学说： "我们去帮她一下吧。"于是我们撑着伞走了过去。当时我问她是要去食堂吗，她很友好地说"没事的，你们是去楼上餐厅吧？"我说下雨天，地上滑，我们一起走过去吧。她却一直重复着"没事的，没事的……"我想： "在她心里，我们应该是一样的。" 在按摩课的时候我随便问一个女孩：

"你们平时周末是怎么安排的？"她轻声说： "和普通的高中生一样啊。"听到这个不经意的回答，我的意识几乎被颠覆了。原本一直以为的她们的生活与我们差距很大。但在这女同学眼里大家都是一样的。只是他们不能像我们这样三五成群的走在大街上谈笑风生，但他们会用自己的方式与人沟通、分享快乐。我们既相同又不相同，但最重要的是我们生活在同一片天空之下。随后便是班会课，50分钟的各种活动进行得相当顺利，在课的最后，我们开始留他们的联系方式，由于班里的学生大多是弱视所以也都有着自己的微信，当我问一个男学生他的名字的时候，他就指了指桌上的一本盲文书，说： "上面有我名字！"的确，那厚厚的盲文教科书的封面上写着一个并不工整的名字。紧接着，他又补了一句： "这是我自己写的！"那是相当自豪的语气，即使写自己的名字对我们来说只是再平凡不过的一件小事。这盲校体验的经历让我对自己的生命加倍感恩，但带给我更大感触的是他们对生活的乐观与自信。他们并不把自己当成一群特殊的人。在他们的世界里只是少了些声音和光亮，他们心中对生活的领悟和感恩和我们一样，甚至比我们更多。他们也是再普通不过的高中生。与我们生活在同一个世界里的残疾人们与我们都一样拥有着相同的生命，其间唯一的不同便是我们往往能享受更多的机会与社会福利。我们应当做出反思，对于我们身体健全的人，更应当珍惜并感恩生命。也应当对社会、对生活在这片天空下生活的人们都能够享有相同的美好而付出努力。 谢谢大家！高一4班杨xx 2、教室里闲无聊的坐着、急着做一些下节课的作业。

爱比太阳亮

编者按: 这是5月16日“携手盲童触摸南昌”活动后，爱心车友朱建国先生撰写的一篇侧记。文章读来，活动时的场景一幕幕又浮现眼前，而文字间流露的爱心更着实令人感动。 其实，在这次活动中，还有很多的感动难以记录，还有很多的感动难以言表。我们只有在此对所有参加活动的、所有关注盲童的车友们、听友们、社会各界的朋友们表示深深的谢意。同时真诚地祝愿，我们的盲童能健康成长！ 爱比太阳亮 ——记参加江西都市广播“携手盲童触摸南昌”公益活动 朱建国 一天下午，我在自驾的小车上听广播，喇叭里忽然传来温情的倡议：“江西都市广播与江西省残联将在我国第十九个助残日的前一天，举办爱心公益活动：携手盲童、触摸南昌。希望各位有车的朋友报名参加……”。我当时就颇有些感动、立刻电话报名，争当“爱心使者”。 五月十六日是星期六，平时周六的早晨总是有些懒洋洋，从窗外挤进的太阳不把被头嗮热是肯定不愿起来的。这个周六我和女儿可起了个大早，五点钟天还没亮就开始洗漱。用过早餐就快到六点三十了。我带着头天充满了电的相机、开着加足了油的汽车与女儿一道前往省广电中心集结。 我们一进省广电大院，见已有十几辆车挨个停在路边，有不少人正在忙碌，分不清谁是电台工作人员谁是爱心使者。他们正在紧张地分发着打印好的“活动须知”，并为每辆车贴上活动主题车贴等。 电台的人告诉我，倡议发出后，社会上的爱心人士踊跃报名。一周时间已有近四百多人次打来电话。因为车队太长会影响城市交通，最后只能选定这二十九辆车。 交管部门特派来一辆警车为爱心车队开道，确保爱心车队在活动中顺利通行。我们的车与省电台的直播车和指挥车按编号依次组成特殊的爱心车队。 有的车友也带上了自己的小孩，利用这次活动对孩子进行爱心教育。正式出发之前，大家胸前都贴好了印有本次活动主题的小胸贴。一枚小小的胸贴、就是一腔充满爱心的标识；一枚小小的胸贴承载着每位爱心使者的神圣使命。 七点三十分，三十余辆车（编者注：包括工作车在内）在警车的引领下直奔南昌市盲童学校。走进盲校，只见盲童代表和老师排着整齐的队伍已经等候在操场上。接着举行了简短的出发仪式，主办单位——江西人民广播电台和江西省残联及南昌市盲校的负责人都发表了言简意赅、热情洋溢的讲话。

助残日周国旗下讲话：共享同一片蓝天

第十六周国旗下讲话：共享同一片蓝天 老师们、同学们：早上好！今天我讲话的题目是《共享同一片蓝天》。 《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月的第三个星期日，为全国助残日。”也就是昨天5月20日，是我国第22个助残日，这是一个有善心、有良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。 据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。 同学们，你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗？那可是二十名聋哑人的表演啊……在这个表演的背后，她们不知付出了多少努力，付出了多少汗水与辛酸！她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习？ 同学们,比起残疾人，我们有多么幸福！我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动……当我们一次次沐浴在阳光的温暖之中；当花草一天天吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，不仅为社会发展作出了积极贡献，而且实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。 希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，做好每一次作业，做好每一次值日。有很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦. 爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助,让他们与我们共享同一片蓝天。

爱是一种给予

在世界的每一个角落里都充满了爱，有亲情的爱，有朋友间的爱，有陌生人简单爱，有师生之间的爱…. 爱无处不在，它遍布在世界的每个角落。 有一种情，沉默无言，但足以令人为之感动；有一种爱，无怨无悔，即便是牺牲一切也不求偿还。当风雨中的步履已经疲惫，当外界的生活遭遇困难，当心头的苦衷需要倾诉，有一扇大门永远为你敞开。尽管这间屋舍并不华丽，但它足以遮挡窗外的风雨，让你重新燃起对生活的热情。这就是家， 爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五彩斑斓的生活。爱的世界到处充满了阳光和色彩，我们很 难想象如果这个世界没有了爱，那将会是多么的可怕。 爱会给生活创造出无限广阔的天空。沐浴在爱的阳光里,我们就可以把冷漠变成亲切,把仇恨变成宽容 。 在生活中，我们确实需要一颗爱心，需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀，这样，就会把 世界看得美好。当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候，一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭，化作一种春风化雨般的温润。 爱使人间温暖，爱使我们落泪，爱创造了奇迹，爱却又是那么默默无闻。细细的去听，爱就在身边，放眼望去，爱突然惊天动地。潸然泪下，突然又是一个爱的声音…… 爱无处不在，只要你细细聆听，就会发现人间真爱！聆听爱的声音，幸福如花瓣散落…… 爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。亲情、友情会给我们带来无限的快乐和欢了，我们也应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。 当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。 爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧！ 世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。每当我们奉献了爱，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，人人献出一点爱世界变得更美好 爱，有时很简单。在我生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾、彻夜不眠；当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦；当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助；当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献、鼎立相助……

共享同一片蓝天

《共享同一片蓝天》演讲稿 南教场小学蒋兴艳 老师们、同学们： 早上好！今天我国旗下讲话的题目是《共享同一片蓝天》。 据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。 同学们，你听说过邓朴芳、张海迪、桑兰等为代表的一大批优秀残疾人的故事吗？他们虽然身遭不幸，可是他们没有抱怨，没有悲伤，仍以超人的意志去克服重重困难，他们克服了常人难以想象的困难，创造了可歌可泣的业绩。 你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗？看完这个精彩的节目，大家可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目，整齐度是非常难的，邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，……她们不知付出了多少努力，在这个表演的背后，夹杂着多少汗水与辛酸！她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习？ 同学们,比起残疾人，我们有多么幸福！我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动……当我们一次次沐浴在阳光的温暖之中；当花草一天天吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站

起来”的权力。他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，不仅为社会发展作出了积极贡献，而且实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。 残疾人是社会平等的一员。因此我们应该尊重每一位残疾人。 当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生时，他们却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当我们和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目时，他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。面对命运的不公平，他们更需要家人的亲情和世人的温情。 同学们，你们愿意伸出双手帮助他们吗?你愿意用你的爱去温暖他们吗?声音响亮的同学是最有爱心的同学，当然爱心更要用实际行动来证明。 希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，做好每一次作业，做好每一次值日。有很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦.爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。 关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助,让他们与我们共享同一片蓝天。

同在一片蓝天下

教学环节教师活动预设学生行为设计意图 导入 检查导读单完成情况 生成问题 分组讨论解决问题课本导语导入。 听取小组长对导读单的检查汇报并作 评价。 随机抽查 导读单问题展示 问题一： 和谐生活需要尊重。 根据小品组织讨论，谈看法。 教师指导学生阅读教材第一◎第二◆ 和第三◆， 组织讨论。 要点：1、归纳尊重的重要性。2、特 别要尊重普通人和残疾人。 生成问题二： 宽容是沟通人际关系的重要原则。 教师指导。 总结评价。 要点：1、和谐社会需要宽容。2、宽 容的表现。 小组内对导读单问题进行交流、订 正，合作探究。 1、课前安排演练。 （根据教材设计小品） 2、上台展示表演 3、学生讨论谈看法。 要点：以傲慢待人，缺乏尊重意识 和交往修养。以友善、谦和待人， 持有尊重态度，更易于人际交往， 值得效仿。 学生阅读，并讨论。 1、归纳尊重的重要性。 2、特别要 尊重普通人和残疾人。 小组为单位分别展示讲解 小品表演： 根据教材第二◎第一◆课前排练小 品，课堂表演。 学生评析小品中的行为。 归纳。 学生结构化预习情况 强小组内督促，评价 小组内合作能力、展 样化能力、观察能力 尊重意识培养 宽容意识培养 教学环节教师活动预设学生行为设计意图 课堂练习拓展训练 部分 指导检查 学生自主练习 课堂训练，目标检测 堂清。 板书设计 蓝天之下，我们和谐相处（上） 1、和谐生活需要尊重 2、宽容是沟通人际关系的重要原则。 教学反思 在教学中我设计这样一个环节是“大胆设想——人们之间没有理解会怎样呢？”：1、同学之间没有理解——；2、师生之间没有理解——；3、亲子之间没有理解——；说说理由。然后把这些问题交给学生分组讨论。

三年级晨诵下

请全体起立,调整呼吸： 女同学读绿色的字体， 男同学读黄色的字体， 白色字体大家一齐读。 （绿）凡事感恩 （黄）学会感恩 清晨当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒， 我推开窗户，放眼蓝蓝的天， 绿绿的草，晶莹剔透的露珠， 我感恩上天,又给予我一个美好的一天。 入夜，夜幕中的天空繁星点点， 我展开诗笺(间)，用心灵的笔描画着一天的感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。 生活的每一天，我都充满着感恩情怀， 我学会了宽容，我学会了付出， 我懂得了回报。 所以， 每天， 我都有一个好心情， 我幸福生活着每一天。

风吹开了花朵，花开在了春的枝头。美丽的春天，万紫千红。 春天 风跑得直喘气 向大家报告好消息 春天来了 春天来了 花朵站在枝头 看不见春天 就踮起脚尖 急着找 春天在哪里 春天在哪里 花不知道 自己就是春天

感受了现代诗春天的明媚，再品读一下如茶般韵味无穷的古诗。 Jiànrénshàn jísīqí zòngqùyuǎn yǐji ànjī 见人善即思齐纵去远以渐跻 jiànrénè jínèixǐng yǒuzégǎi wújiājǐng 见人恶即内省有则改无加警 易解：看见他人的善行，要立刻想到学习看齐，纵然目前能力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。看见别人有坏的行为，就要自我反省，有就改正，没有也要引起警惕。（子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。）

一首《春望》，感受古人的忧国忧民的爱国情怀。 春望 作者：杜甫【唐代】 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

爱情公寓人生语录

爱情公寓人生语录 本文是关于爱情公寓人生语录，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、人生自古谁无死，早死晚死都得死。 2、这不是人生的转折点，是骨折点。 3、我真不是名流，我就是个人流。 4、有些人还会回来，有些人知道再见太难。 5、多读书，多看报，少吃零食，多睡觉。 6、像我这样的爷们儿身边就该配个小鸟依个人。 7、所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 8、如果我的感情失败的话，趴在地上的一定是对方。 9、肥潇和胖佳，巨兔和傻猫，我们是命中注定。 10、人和猪比起来，猪永远是猪，人却有时候不是人。 11、你妈生你的时候是不是把人扔了，把胎盘养大了！ 12、死后占个墓，总算弥补了生前不能买房的遗憾。 13、常言道，不怕驴一样的领导，就怕猪一样的下属。 14、大冬天里个大太阳，玉米地里懒洋洋，哟哟！ 15、跟我打赌，不是看你要什么，而是看我有什么… 16、情人的眼泪，一滴就醉，多情的心，一揉就碎。 17、我不需要什么纪念品，因为你就是我的全部回忆。 18、每当我找到成功的钥匙，就有人把琐给换了！ 19、我以为我是上帝，能够安顿自己，还能普度众生。 20、别以为世界抛弃了你，世界根本就没空搭理你。 21、面对现实吧，生活往往比那些偶像剧的口味要重的多。 22、你怎么能说他脑子进水了呢？前提是，也要有脑子埃。 23、你每天都和他们聊到半夜，他们哪有时间创造人类呢？ 24、火车是朝前开的，去哪儿并不重要，关键在于窗外的风景。 25、人生如戏，爱的是一个，结婚生子的又是另一个。很正常。 26、有句名言说得好，鲜花往往不属于赏花的人，而属于牛粪。

27、请问你知道牛角尖在哪里吗？我需要找到它躲在里面冷静一下。 28、原谅他？原谅他是上帝的事情，我的任务，就是送他去见上帝！ 29、你再出去晒晒太阳吧，晒得再黑一点，就没人叫你白痴了！ 30、我和展博以前是连体婴儿，两岁前我们俩脑子还长在一块呢！ 31、既然说是万一，那我们应该更加珍惜万分之九千九百九十九。 32、你摔跤摔倒只剩一格血的时候，叫三声信曾哥，原地复活。 33、爱情公寓里不许有单相思，如果谁有爱就大胆的说出来吗？ 34、我的优点是：我很帅；但是我的缺点是：我帅的不明显。 35、这是通往成功的道路，不过还在施工，记得戴好安全帽。 36、不按常理出牌，柯南要是活着，也会被气成毛利小五郎的。 37、人生是没有彩排的，当你出生的那一刻起就一直在直播。 38、不要相信女人，表面温柔的女人往往藏着一颗**的心。 39、姐，如果有一个人深深地伤害了你，那你要多久才能原谅他？ 40、爱情悄悄的来了，无论你是否准备好，你们都早已属于彼此。 41、你的眸，清澈动人，你的手，温柔细腻，你的心，晶莹剔透。 42、爱情不是时光旅行，所有人都想回到一开始，但没有人能做到。 43、你解释就是掩饰，掩饰的就是事实，事实就是罪恶的开始 44、你丫是绵羊音呀，一开始跑偏了，再也跑不回来了是不是？ 45、恋这个字很神奇，上面取自变态的变，下面取自变态的态。 46、你今天晚上必须给我上线，否则，我就把你名字写到碑上去。 47、我不是蝗虫，我不是蜈蚣，我只爱贱哥哥，完美的爱情。 48、身价涨了，腰板也硬了，就连说话的语气都和以前不一样了。 49、在我的字典里，没有点和点的距离，只有心和心的缘分。 50、就算不能拥有永久美丽的爱情，有颗永久值钱的钻石也是好的呀！ 51、我对你表白是一种初级阶段的爱情，等着你对我表白是最高级别的。 52、即使明天是世界末日，我们一样穿着得体，这是一种人生态度。 53、加入脑残的人可以飞的话，那我们的爱情公寓简直就是飞机场了。 54、虎一样的对手兵不可怕，可怕的是猪一样的队友啊，可悲，可叹，可惜！ 55、这个世界上只有两种人会蹲在马路上吃饭，一个是民工，另一个就是演