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可能性推理典型题型之削弱型

可能性推理问题与必然性推理问题相比较，是目前川考和国考的重点。在公考中，可能性推理问题共有6种典型题型，分别是：削弱型、加强型、前提型、结论型、解释型、评价型。行测考试中逻辑判断题多涉及前4种，而解释型与评价型出现的几率并不多。今天首先给大家介绍6种典型题型中的消弱型题。

一、题型特点和提问方式

削弱结论型试题题型的特点是题干中给出一个完整的论证来说明某个论题或者表达某种观点，要求从备选项中寻找到最能反驳或削弱、质疑题干论题的选项。此类型题在每年公考中必会出现。

削弱结论型试题的提问方式一般有：

“以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？”

“以下哪项如果为真，能够最有力地削弱（质疑）上述论证的结论？”

“以下哪项如果为真，最可能削弱上述推断？”

“以下哪项如果为真，最严重地动摇了上述论证？”

“以下哪项如果为真，最不可能削弱上述论证的结论？”

“以下各项如果为真，都能削弱上述论断，除了？”

二、解题思路

若想使论证成立，要求其论据是真实的，论点是正确的、其论证方式是正确的。那么，一个论证不成立，就有可能或者是论据不真实，或者是论点不正确，或者是论证方式不正确。因此，削弱或者质疑一个论证，也就从论证的论据，论点及论证方式这3方面考虑。这就要求我们解决这类型的关键是：明确题干的逻辑

主线，即什么是前提、什么是结论；然后依据题目的问题来明确削弱主要是针对前提、结论还是论证本身。

削弱型题大多是要求削弱结论或者论证本身的，直接削弱论据的比较少。一般来讲，削弱论据和论证的力度要大于削弱论点。

三、解题方法及例题解析

（1）削论据

因果关系推理要求前提一定要是真实的，若能证明前提不真实，那么论点也就随之被推翻，从而就达到了削弱题干的目的。

1）如果论据的形式是调查、研究、问卷等，我们就可以通过反驳它的“样本选择不科学”来削弱它。“样本选择不科学”有2种表现形式：一是，样本数量不够；二是，样本的选择不具有代表性或者代表性不够。而“样本的代表性不够”表现为：样本的选择是有限制条件的，不是随机的，而未被选上的样本不具有这样的限制条件。

【例题】1.对一批企业的调查显示，这些企业总经理的平均年龄是57岁，而在20年前，同样的这些企业的总经理的平均年龄大约是49岁。这说明，目前企业中总经理的年龄呈老化趋势。

以下哪项，对题干的论证提出的质疑最为有力？

A. 题干中没有说明，20年前这些企业关于总经理人选是否有年龄限制。

B. 题干中没有说明，这些总经理任职的平均年数。

C. 题干中的信息，仅仅基于有20年以上历史的企业。

D. 20年前这些企业的总经理的平均年龄，仅是个近似数字。

【解题分析】正确答案：C。题干是由一项调查得出的结论。这样的题，一般都是通过反驳它的“样本选择的不科学”来削弱的。选项A：A中的限制即使是有也是针对所有的企业的。选择上的和未被选择上的样本都具有这个限制条件。所以A不能削弱题干；选项B：总经理的任职平均年龄与任职时的年龄，属于不同的概念，选项B是无关项；C项所指出的，题干的论据，仅仅基于有20年以上历史的老企业。未被选上的企业年龄都在20年以下历史，这样选上和未被选上的样本具有不同的限制条件，C项是对题干的有力质疑。例如：如果上述这样的老企业在目前的企业中占的比例不大，则题干结论的可信度就会大为降低；选项D，是否为近似数字不影响，57岁与49岁比较的效果，所以不能削弱题干。

2）如果直接地推翻前提，即直接说明题干的前提是不正确的。这样，也可以达到削弱题干的目的。

【例题】2.在目前财政拮据的情况下，在本市增加警力的动议不可取。在计算增加警力所需的经费开支时，光考虑到支付新增警员的工资是不够的，同时还要考虑到支付法庭和监狱新雇员的工资。由于警力的增加带来的逮捕、宣判和监管任务的增加，势必需要相关部门同时增员。以下哪项，如果为真，将最有力地削弱上述论证

A.增加警力所需的费用，将由中央和地方财政共同负担。

B.目前的财政状况，决不至于拮据到连维护社会治安的费用都难以支付的地步。

C.湖州市与本市毗邻，去年警力增加19%，逮捕个案增加40%，判决个案增加13%。

D.当警力增加到与市民的数量达到一个恰当的比例时，将减少犯罪。

【解题分析】正确答案：D。题干中的前提是增加警力，会导致相关部门增员，财政费用增加。结论是目前财政拮据的情况下，在本市增加警力的动议不可取。只要说明增加警力，不会导致相关部门增员。D 项断定，当警力增加到与市民的数量达到一个恰当的比例时，将减少犯罪，这就意味着，在这样的条件下，

相应的逮捕、宣判和监管任务不但没有增加，反而减少，因此，并不需要相关部门同时增员。A项只说了增加警力的费用由国家和分担一部分，其他部门增加的费用还是由地方承担，还是会造成财政费用增长。B项，说明财政情况还不是差到连维护社会治安的费用都难以支付的地步。这是从结论上来削弱题干，但力度都不如D项因为没有解决增加警力后以及随之相关部门增员导致财务费用增长的问题。C项，说明增加警力后，判决个案增加，那么就一定要增加带来的逮捕、宣判和监管任务的增加，势必需要相关部门同时增员。这是对题干的加强。

（2）削论点

如果能从选项中找到一个直接反驳结论的选择就可达到削弱题干的目的。一般来讲，如果题目是问，需要质疑或反驳谁的论点或说法的话，就可以采用这种方法。

【例题】由于工业废水的污染，淮河中下游水质恶化，有害物质的含量大幅度提高，这引起了多种鱼类的死亡。但由于蟹具有适应污染水质的生存能力，因此，上述沿岸的捕蟹业和蟹类加工业将不会像渔业同行那样受到严重影响。

以下哪项如果为真，将严重削弱上述论证?

A．许多鱼类已向淮河上游及其他水域迁移。

B．上述地区渔业的资金向蟹业转移，激化了蟹业的竞争。

C．作为蟹类主要食物来源的水生物蓝藻无法在污染水质中继续存活。

D．蟹类适应污染水质的生理机制尚未得到科学揭示。

【解题分析】正确答案：C。题干中结论是述沿岸的捕蟹业和蟹类加工业将不会像渔业同行那样受到严重影响。只要我们能够证明捕蟹业和蟹类加工业将会像受到严重影响，就能达到削弱题干的目的。C项，说明污染后，蟹类主要食物来源的水生物蓝藻无法在继续存活，那么蟹就面临着大量死亡，蟹业和蟹类加工业也就受到了严重影响。选项C削弱了题干。A项，鱼类问题与捕蟹业和蟹类加工业无关，是无关项。B项，激化了蟹业的竞争，但对于整个行业而言，并没有向渔业那样受到了生存的危机，说明不会受到与渔业同样的影响，与结论一致，所以不能达到削弱题干的目的。D项，反了“诉诸权威”的错误，所以不能削弱题干。

（3）削逻辑论证

如果能够说明，题干中的前提和结论不具有题干所说的关系，即题干中的逻辑主线错误，也是削弱了题干的结论，达到了削弱题干的目的。

【例题】1.越来越多的有说服力的统计数据表明，具有某种性格特征的人易患高血压，而另一种性格特征的人易患心脏病，如此等等。因此，随着对性格特征的进一步分类研究，通过主动修正行为和调整性格特征以达到防治疾病的可能性将大大提高。

以下哪项，最能反驳上述观点？

A．一个人可能会患有与各种不同性格特征均有关系的多种疾病。

B.某种性格与其相关的疾病可能由相同的生理因素导致。

C.某一种性格特征与某一种疾病的联系可能只是数据上的巧合，并不具有一般性意义。

D.人们往往是在病情已难以扭转的情况下，才愿意修正自己的行为，但已为时太晚。

【解题分析】正确答案：B。题干中逻辑论证形式是：A现象（某性格特征）总伴随着B现象（某疾病）出现，因此推断，甲是乙的原因。我们要削弱它，只要说明甲不是乙的原因就可以了。由B项，甲和乙可能是丙（某种生理因素）的共同结果。这就有力地反驳了题干中A和B存在因果关系。从而削弱了题干。选项A，并没有说明某种性格特征与易导致某种疾病之间的关系，即为什么某种性格的人容易患某种疾病。所以，不能削弱题干。C项，本身就是错误的，统计数据具有代表性，不能说并不具有一般性意义。并且可能是巧合，那就意味着可能也不是巧合，所以不能说这样的统计数据是没有意思的。不能达到削弱题干的目的；D项，是无关项。

【例题】2.一段时间以来，国产洗发液在国内市场的占有率逐渐减小。研究发现，国外公司的产品广告比国内的广告更吸引人。因此，国产洗发液生产商需要加大广告投入，以增加市场占有率。

以下哪项如果为真，将严重地弱化上述的论证？

A. 一些国外洗发液的广告是由国内广告公司制作并由国内媒体传播的。

B. 广告只能引起人们对某种商品的注意，质量才能使人们产生对商品的喜爱。

C. 国产洗发液生产商的广告费现在只有国外厂商的一半。

D. 尽管国外洗发液销售额增加，国产洗发液销售额同样在增加。

【解题分析】正确答案：B。本题的逻辑主线是“国外公司的产品市场占有率大并且其广告比国内的广告更吸引人→国产产商加大广告投入就能增加市场占有率。”即其逻辑论证是：加大广告投入就能增加市场占有率。要削弱论证就是要说明加大广告投入也不一定会就能增加市场占有率。B项，如果“广告只能引起人们对某种商品的注意，质量才能使人们产生对商品的喜爱”，说明质量才是要增加市场占有率的办法，加大广告投入不一定会有很大作用。应该把重点放在提高质量上。

选项A的意思是国内广告公司和国内传播媒体也可以做高质量的广告，但原因可能与广告费的高低有关，所以不会弱化题干的论证。C项明显题干有增强作用。D对题干有削弱作用，但没有对国外和国产洗发液的销售额的增加量进行比较，难以得出明确结论。

下面介绍削弱论证两种特殊的解题方法：另有他因和因果倒置。

（4）另有他因。

题干中常常会给出一个结论和一个原因，如果我们能够证明不是这个原因导致了这个结果，或者不仅仅是这个原因导致了这个结果都可以达到削弱题干的目的。这种方法叫做“另有他因。

【例题】据S市的卫生检疫部门统计，和去年相比，今年该市肠炎患者的数量有明显的下降。权威人士认为，这是由于该市的饮用水净化工程正式投入了使用。

以下哪项最不能削弱上述权威人士的结论? ( )

A．和天然饮用水相比，S市经过净化的饮用水中缺少了几种重要的微量元素。

B．S市的饮用水净化工程在五年前动工，于前年正式投入了使用。

C．去年S市对餐饮业特别是卫生条件较差的大排档进行了严格的卫生检查和整顿。

D．由于引进了新的诊断技术，许多以前被诊断为肠炎的病案，今年被确诊为肠溃疡。

【解题分析】正确答案：A。这道题可以通过排除法解题。题干中权威人士的结论是：S市今年肠炎患者的数量比去年明显下降的原因，是由于该市的饮用水净化工程正式投入了使用。

B项，则由于S市的饮用水净化工程于前年就投入了使用，因此，这一工程的使用，显然不能成为S市今年肠炎患者的数量比去年明显下降的原因。

C项，说明是由于餐饮业的卫生条件好了，导致市民接触细菌的机会减少，从而导致了今年肠炎患者

的数量比去年明显下降。说明导致致了今年肠炎患者的数量的下降不仅仅是饮水质量好了，餐饮业卫生条件的改善也是一个原因，这样就达到了削弱题干的目的。

D项，说明今年肠炎患者的数量下降时由于以前被认为是肠炎的，今年被断定为肠溃疡。今年人数下降并不是由于得肠炎的人了，而是去年没有得肠炎的被诊断为肠炎，去年的肠炎数量统计有误造成的。

【例题】国赤道雨林的面积每年以惊人的比例减少，引起了全球的关注。但是，卫星照片的数据显示，去年h国雨林面积的缩小比例明显低于往年。去年，h国政府支出数百万美元用以制止滥砍滥伐和防止森林火灾。h国政府宣称，上述卫星照片的数据说明，本国政府保护赤道雨林的努力取得了显著成效。

以下哪项如果为真，最能削弱h国政府的上述结论？

A、去年h国用以保护赤道雨林的财政投入明显低于往年。

B、与h国毗邻的g国的赤道雨林的面积并未缩小。

C、去年h国的旱季出现了异乎寻常的大面积持续降雨。

D、国用于雨林保护的费用只占年度财政支出的很小比例。

【解题分析】正确答案：C。H国的结论是：本国政府保护赤道雨林的努力使得h国雨林面积的缩小比例明显低于往年。选项C，说明雨林面积的缩小比例明显低于往年，是由于天气原因，不仅仅是由于H国的努力，削弱了题干。A、D项，不管投入多少，但只要是取得了效果，就可以说是由于H国政府保护雨林的努力，导致了雨林面积的缩小比例明显低于往年。B项，G国的雨林面积没有减少不能说明了H国保护努力没有效果，所以不能削弱题干。

（5）因果倒置

如果两种现象或者对象A和B紧密相关，题干指出A是造成B的原因，那么要削弱它，只要说明B是A

的原因，就可以达到目的。这就是“因果倒置“的方法。

【例题】某学院最近进行了一项有关奖学金对学习效率是否有促进作用的调查，结果表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的平均时间、日平均阅读量等许多指标。这充分说明，奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。

以下哪项,如果为真，最能削弱以上的论证？

A.获得奖学金通常是因为那些同学有好的学习习惯和高的学习效率。

B.获得奖学金的同学可以更容易改善学习环境来提高学习效率。

C.学习效率低的同学通常学习时间长而缺少正常的休息。

D.对学习效率的高低跟奖学金的多少的关系的研究应当采取定量方法进行。

【解题分析】正确答案：A。因果倒置。不是因为得奖学金所以学习效率才高，而是因为学习效率高才得奖学金。B、c、D项都是无关项。

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专家指点图形推理高分技巧

图形推理高分技巧一、图形推理知识储备图形推理是推理问题的一种，考查的是考生抽象推理的能力。中公教育专家认为由于图形推理不依赖于具体的事物，较少受知识和文化的影响，较少运用到专业知识和技能，更多是测试应试者的抽象思维能力，不需要引入外部不必要的信息，仅仅根据题中的已知条件运用归纳或演绎的推理方法得出结论，所以我们称之为“文化公平”测验。图形推理与数字推理一样，要求考生从已经给图形数列中，找出图形排列的规律，根据这个规律推导符合规律的图形。从给出的图形中发现相同和不同之处，归纳出一定的规律。二、考点分析图形推理的具体表现形式有很多种，在国家历年公务员考试中，考察图形推理能力的具体形式不外乎以下六种：图形类比推理，图形序列推理，图形坐标推理，图形平面组成和图形空间。这里面新增加的是平面图形的空间还原类题型，后来又出现了图形坐标推理和图形重组等两部分新题型，对考生的提出了更高的要求，考前应加强练习，掌握其中的规律。11 年这部分内容变化比较大，题量有所减少，图形推理这部分减少了5 道题，全部为图形坐标推理。三、题型分析图形推理题中，每道题包含两套图形，这两套图形具有某种相似性，但也存在某种差异。第一套图形包括三个图形，第二套图形包括两个图形和一个问号。在这两套图形之外还有供选择的四个图形。请你认真观察两套图形的相似性，然后从四个备选图形中选出一个最适合取代问号的一个。正确答案不仅应使两套图形表现出应有的一致性或最大的相似性，而且应使第二套图形也表现出自己的特征。四、解题技巧通过对图形推理这一部分知识的研究和对历年考试题目的深入研究，总结出以前4 大解题技巧。

行测图形推理的四类题型解题方法

分类总结行测图形推理解题思路一、规律推理类规律推理是针对所给若干幅图形的规律，选择新图形以延续现有的规律性。要求考生从给出的图形数列中，找出图形排列的规律，据此推导符合规律的图形。根据图形的变化规律可将题型分为数量类、样式类和位置类。 (一)数量类数量是指图形中包含某种元素的多少，主要是点、线、角、面、素。“点”是指图形中常常包含有“点”的要素，蕴含着交点数的变化，包括交点、切点、割点等。“线”一般指线条数、线头数、笔画数的变化；“角”一般指角的个数的变化；“面”也就是区域，一般包括封闭区域和连通区域，三者的变化规律一般常呈现常数列和等差数列。“素”是指图形中常常包含有“素”的要素，蕴含着元素种类、数目的变化，既包括图形整体的变化，也包括各组成部分的变化。【例题1】(山西-行测-2009-51) A B C D 【答案】A。本题属于数量类。左边4个图形的边数等于图形内部线段的数量，分别为3，6，4，7，(5)。所以选择A选项。【例题2】(山西-行测-2008-51) A B C D 【答案】B。本题属于数量类，考查图形独立元素个数。题干图形的独立元素个数为 1、2、3、4、(5)。所以选择B选项。【例题3】(山西-行测-2008-54) A B C D 【答案】A。本题属于数量类。题干图形的笔画数都为6，故下一个图形的笔画数也应为6。二、数量类解题要点总结：第一步：首先从整体数考虑，识别“点线角面素”，确定数量规律；第二步：如果整体不行的话，可以从部分(分位置或分样式)的角度确定数量，得出

(二)样式类样式是指图形的形状模样，它标明了某个图形区别于其他图形的本质特征。该类题型的解题规律一般是遍历、计算、属性。遍历是指每行(或每列)中含有完全相同的若干个样式，在每行(或每列)中对相同样式进行不同的排列组合，保证每一种样式在每行(或每列)中都要出现一次。运算是指一组或一行的图形之间存在着某种运算关系。从规则上看，运算主要包括“加减同异”，即“叠加、相减、求同、去同”。属性是指图形的一种样式特征，常见的有对称性、曲直性、封闭性。对称性包括轴对称、中心对称和整体对称；曲直性是指有的图形均有曲线组成，有的图形均有直线组成；封闭性指有的图形是封闭的，有的图形是非封闭的。【例题4】(山西-行测-2008-53) A B C D 【答案】B。本题属于样式类。题干图形均由直线段构成，选项中只有B选项是由直线段构成的，其余几项图形中都含有曲线。所以选择B选项。【例题5】(山西-行测-2008-52) A B C D 【答案】A。本题属于样式类。题干图形均由直线段构成，选项中只有A选项是由直线段构成的，其余几项图形中都含有曲线。所以选择A选项。和大家说一下：我想，每一次都推荐一下对大家都非常有用的信息，只推荐三个有用的，其他的我觉得都没什么意思，每一次推荐都不容易，希望大家珍惜。大家有选择性的看，都是个人觉得非常好的。一切都做了，离成功就近了，好运与机遇就会降临。请大家多关注，我常常会推荐一些很好用的东西给大家。1、推荐快速学习一下思维导图法与快速阅读法，对理解与记忆的帮助十分之大，里面有针对公务员版本，对于时间不够用，效率低的同学特别适用，本人切身体验，没用不会推荐希望对大家也有帮助！建议练上30小时足矣。已经给大家找好了下载的地址，先按住键盘最左下角的“Ctrl”按键，请直接点击这里下载。）2、QZZN公考论坛，是国内最知名的公务员考试论坛和公务员论坛。3、大家论坛，各种资料都有下载。【例题5】(山西-行测-2009-54) 所给的四个图形呈现一定的规律性，根据这种规律在所给出的备选答案中选出一个最合理的正确答案。 A B C D 【答案】D。本题属于样式类。每个图形都含有2个相同的封闭空间，第1、2个图为耳朵；第3个图为脸；第4个图为眼睛。选项中只由D含有2个相同的封闭空间，所以选择D

行测图形推理题大分析

图形推理一、填空 1.观察给出图形的变化规律,按照这种规律,在空格中填上应有的图形. 2. ,并按这一规律在空白处填出图形. 3.,在空白处填上适当的图形. 4.下图的排列规律你发现了吗?请你根据这一规律,把第3幅图填出来. 5.下图的变化很多,请你认真仔细地观察, 画出第四幅图的答案. 6.观察下面这组图形的变化规律,在标号处画出相应的图形. ? ① ② ③

7.下图是由9个小人排列的方阵,但有一个小人没有到位,请你从右面的6个小人中,选一位小人放到问号的位置.你认为最合适的人选是号. 8.下图是用几何图形组成的小房子,请你根据组成的规律在标号处画出相应的图形. 9.按规律填图. 如果变成那么应变为 10. 按规律填画图. 如果变成 ? 1 2 3 4 5 6 ② ① ③ ? ?

那么应变成二、解答题 11.在下面图形中找出一个与众不同的. (1) (2) (3) (4) (5) 12.依照下面图中所给图形的变化规律,在空格中填图. 13.正四面体分别写有1、2 、3、4四个数字.现在有三个四面体,请问哪一个和其它两个不同? 图(1) 图 (2) 图(3) 14.“兵”、“马”、“卒”如图所示占“田”字的四个小格 ,把它们不停的变换位置,第一次上下两排交换, 第二次在第一次交换后左右两列交换,第三次再上下两排交换,第四次再左右两列交换……这样交换二十次位置后，“马”在几号小格内? 1 2 兵卒卒兵 3 4 车马马车 ……

———————————————答案—————————————————————— 1. 观察这道题给出的八个图,形状都是箭,这使我们可以肯定空格处的图形也是箭.在这组图中,发生变化的有两点:一是箭的方向,二是箭尾的“羽毛”. 首先我们看横行(从左到右),箭的方向是顺时针依次旋转?90得到的,所以空格处的箭应向上.再看箭尾的“羽毛”,每一行也是依次减少一对,所以空格处的箭箭笔没有“羽毛”.所以空格的图形为: 2. 在这幅图中,都是△、○、□,所以我们可以确定空白处也应是△、○、□,中的一种.通过观察每一行,又可以发现每一行都没有重复的图形,这时,我们就可以根据这个规律填出空白处的图形了.第一横行中有△、○,少□,所以空白处应为□. 第二横行中也有△、○,所以空白处也为□.所以,最后这幅图应为: 3. 这组图形不变的有两点,外面是一个大正方形,里面是一个小正方形.所以空白处也应是一个大正方形里面有一个小正方形.变化的有三点:一是大正方形一条对角线的方向.第1个图形是连接右上角和左下角,第2个图形是连接左上角和右下角,第4个图形还是连接左上角和右下角.可见对角线的方向是交替变化的,所以空白处的对角线应是连接右上角左下角的.二是圈住大正方形4 1和小正方形4 1的方形的位置.通过观察可得,它是按顺时针依次旋转?90得到下一图形的.所以空白处应在右上角.三是阴影部分的位置.阴影部分是按照逆时针方向依次旋转?90得到的,所以空白处的阴影部分应在小正方形的左上角.这样,我们就可以得到空白处的图形了: 4. 在这道题中,不变的是用三角形组成图形,变化的是三角形的个数的颜色.从第一幅图到第二幅图是在图形的上、左、右,三个方向上各加了一个三角形,而且第4幅图比第二幅各方向上多了2个三角形,可见第四幅应比第三幅每个方向上各多1个,第三幅比第二幅每个方向上各多1个.所以第三幅图的横排应有7个三角形,竖排有5个三角形.三角形的颜色是黑白相间的,所以最后第三幅图为:

逻辑判断推理中常用的逻辑公式

逻辑命题与推理必然性推理（演绎推理）：对当关系推理、三段论、复合命题推理、关系推理和模态推理可能性推理：归纳推理（枚举归纳、科学归纳）、类比推理命题直言命题的种类：（AEIOae） ⑴全称肯定命题：所有S是P（SAP） ⑵全称否定命题：所有S不是P（SEP） ⑶特称肯定命题：有的S是P（SIP） ⑷特称否定命题：有的S不是P（SOP） ⑸单称肯定命题：某个S是P（SaP） ⑹单称否定命题：某个S不是P（SeP）直言命题间的真假对当关系：矛盾关系、（上）反对关系、（下）反对关系、从属关系矛盾关系：具有矛盾关系的两个命题之间不能同真同假。主要有三组： SAP与SOP之间。“所有同学考试都几个了”与“有些同学考试不及格” SEP与SIP之间。“所有同学考试不及格”与“有些同学考试及格” SaP与SeP之间。“张三考试及格”与“张三考试不及格” 上反对关系：具有上反对关系的两个命题不能同真（必有一假），但是可以同假。即要么一个是假的，要么都是假的。存在于SAP与SEP、SAP与SeP、SEP与SaP之间。下反对关系：具有下反对关系的两个命题不能同假（必有一真），但是可以同真。即要么一个是真的，要么两个都是真的。存在于SIP与SOP、SeP与SIP、SaP与SOP之间。从属关系（可推出关系）：存在于SAP与SIP、SEP与SOP、SAP与SaP、SEP与SeP、SaP与SIP、SeP与SOP 六种直言命题之间存在的对当关系可以用一个六角图形来表示，“逻辑方阵图” SAP SEP SaP SeP

SIP SOP 直言命题的真假包含关系全同关系、真包含于关系、真包含关系、交叉关系、全异关系复合命题：负命题、联言命题、选言命题、假言命题负命题的一般公式：并非P 联言命题公式：p并且q “并且、…和…、既…又…、不但…而且、虽然…但是…” 选言命题：相容的选言命题、不相容的选言命题相容的选言命题公式：p或者q“或、或者…或者…、也许…也许…、可能…可能…” 【一个相容的选言命题是真的，只有一个选言支是真的即可。只有当全部选言支都假时，相容的选言命题才是假的】不相容选言命题公式：要么p要么q “要么…要么…、不是…就是…、或者…或者…二者必居其一、或者…或者…二者不可兼得” 【一个不相容的选言命题是真的，有且只有一个选言支是真的。当选言支全真或全假时，此命题为假】假言命题：充分条件假言命题、必要条件假言命题、充要条件假言命题充分条件假言命题公式：如果p，那么q“如果…就…、有…就有…、倘若…就…、哪里有…哪里有…、一旦…就…、假若…、只要…就…” 【有前件必然有后件。如果有前件却没有后件，这个充分条件假言命题就是假的。因此，对于一个充分条件的假言命题来说，只有当其前件真而后件假时，命题才假。】必要条件假言命题公式：只有p，才q “没有…就没有…、不…不…、除非…不…、除非…才…” 【没有前件必然没有后件。如果没有前件也有后件，这个必要假言命题为假。对于一个必要条件的假言命题来说，只有当其前件假而后件真时，命题才假。】充要条件假言命题公式：当且仅当p，才q 【有前件必然有后件，没有前件必然没有后件。充要条件假言命题在前件与后件等值即前件真并且后件真，或者前件假并且后件假时，命题为真，在前件与后件不等值即前真后假，或前假后真时，命题为假】充分条件与必要条件之间可以相互转化：

总结-做图形推理题常用方法

1. 答案:B 分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下；到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。最后同样得到答案B。方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。因此答案为B。 2. 答案：A 分析: 第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。从列的角度来考察的。分析这类题目的时候，如果从行的角度去考察，难以发现规律，不妨改变一下角度，从列的角度去考察。本题每个图形出头线段数目如下图：

3. 答案:D 分析: 这个题目看从什么角度来分析。如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确的答案来。如果把第一列的三个图形放在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。以前考试的题目和参考书上的练习题目大多是从行的方向来考察的，这次考题换了一个角度。根据前面几道题的特点来看，从列方向的角度来设计题目，应该是命题者的真实意图 4. 答案:A 分析: 第一行的三个图形，封闭部分的数量分别是3，2，3。 3+2+3=8 第二行的三个图形，封闭部分的数量分别是1，3，4。 1+3+4=8 按照这个规律，第三行三个图形封闭部分数量之和应该是8。第三行第一个图形封闭部分数量为3，第二个图形封闭部分数量为4。第三个图形封闭部分数量应该是1。

(完整版)行测图形推理技巧之三大解题方法技巧

行测图形推理技巧之三大解题方法技巧图形推理是国家公务员考试行测的必考题型，是建立在分析图形构成、合理提取图形中所存储信息的基础上的综合性思维过程。面对形状各异的图形众多考生都会感到束手无策，不知从何处入手，教育专家在此将对图形推理中三大方法技巧——特征分析法、位置分析法、综合分析法结合真题进行详解，帮助考生摆脱图形推理“瓶颈”。一、特征分析法教育专家认为，特征分析法是从题干的典型图形、构成图形的典型元素出发，大致确定图形推理规律存在的范围，再结合其他图形及选项猜证图形推理规律的分析方法。通常分为特征图形分析和特征元素分析。 (一) 特征图形分析法【例题1】

解析：此题答案为C。题干给出的都是一些线条明了的简单图形，观察可知，这组图形的共同点表现在两个方面：一是都有封闭区域;二是图形都具有对称性。题干图形的封闭区域数依次为1、2、1、1、2，数量上不具有规律性;再来看图形的对称性，依次为具有水平对称轴、竖直对称轴、水平和竖直对称轴、水平和竖直对称轴、竖直对称轴，可以发现这种排列有一定的规律，所以应该选择有水平对称轴的图形，正确答案为C。 (二) 特征元素分析法【例题2】题干图形重新组合将得到选项中的哪个图形?

解析：此题答案为A。解决片块组合的问题时，经常利用题干中有特征元素的片块图形确定答案。此题中第一个图的左上角与第四个图的右下角就具有明显的特征，对比四个选项，只有A项的图形和这一特征相符合，确定答案为A。二、位置分析法【例题1】

解析：此题答案为A。题干图形的构成相同，只是箭头的位置不同，需要对比分析箭头位置变化的规律。从第一个图形开始，短箭头每次逆时针旋转60°，长箭头每次顺时针旋转120°，由此可确定问号处图形箭头的位置，答案为A。【例题2】解析：此题答案为C。题干及选项给出的图形组成元素大小形状都相同，只是位置不同，首先锁定移动、旋转和翻转考点。解决此题的关键就是要找出图形构成元素间的这种转换方式。对于九宫格图形推理，先从每行来找寻规律，看第一行图形发现：第一个图形逆时针旋转90°，且“眼睛”翻转得到第二个图形;第二个图形逆时针旋转90°，且“嘴巴”翻转得到第三个图形。验证其他行，发现也符合此

公务员行测备考之判断推理图形推理典型题(1)完整篇.doc

公务员行测备考之判断推理-图形推理典型题（一）公务员行测备考之判断推理-图形推理典型题（一） 2013-07-26 10:58:06 公务员考试网文章来源：华图教育此规律是指每一幅图中两个图经组合、复合或叠加后得到第三个图。 True True True 【例题1】 True True True True True True True True True True True 【解析】答案为C。此题中第一套图中第三幅图是由前两幅图重叠而成的，将第二套图的两个三角形重叠可得正确答案，故选C项。这类题必须注意的是叠置的层次不能搞乱。 True True True 【例题2】 True True 【解析】答案为C。此题是图形重叠后的求异题，在第一套图形中，第一个图形和第二个图形相叠加后相同的部分为空白就得到第三个图形。依此规律，在第二套图形中，第一个图形和第二个图形相叠加后，相同的部分为空白，通过第一行第4格，就得到C项的图形。故选C项。解题技巧例题2的难度明显大于例题1，图形推理题的规律有时需

要从多个角度观察，这充分体现了逻辑推理的重要性。平时做训练时，要注重识记能力的培养。图形重叠时，最重要的是要分辨清楚叠加的元素和未参与叠加的元素，避免混淆、模棱两可。 2.图形的拆分组合此规律与图形的重叠组合相反，其表现形式为一个图被拆分后得到另外两个图。 True True True【例题】 True True True True 【解析】答案为C。将第一个图形分解后得到第二个图形和第三个图形，正确答案为C。 (二)图形的元素关系图形的元素关系强调组成元素的细微变化和共同点，通常其变化规律表现为图形元素的特征变化。在解答此类题时，应注重观察能力的提高，注意细微部分的对比。 1.图形元素的递增与递减【例题】 True True True True True True True True True 【解析】答案为B。通过观察可以发现，第一套图中的三个图形分别由1，2，3个图形组成，第二套图中前两个图

公务员考试图形推理题解题思路

图形推理考查内容：抽象推理能力题量：5-10题题型：对比推理、类比推理、图形折叠、其他（新题型）一、图形对比推理 (一)图形大小形状变化规律这个规律主要是指图形的形状由大到小或由小到大的变化规律。例1（C） (二)图形数量变化规律这个规律是指图形数量相同、递增或递减的规律。可以是整个图的某一部分的变化，也可以是构成元素、边、角、顶点等变化。例2（C）例3（B）【解答】注意的规律：组成图形的边或阴影递减时所呈现的方向性规律，即第一组图呈逆时针方向递减，第二组图呈顺时针方向递减。

（三）笔画规律（注意英文字母与汉字的笔画界定）例4（B）【解答】一笔画成规律。例5（B）【解答】笔画相同规律。第一组图笔画数都为3；第二组图笔画数都为4。例6（C）【解答】笔画数目依次递减或递增规律，另外注意同方向的延续规律。（四）对应相似规律（在主要特征上相似，如方向、形状、数目等）例7（D）【解答】第二组图和第一组图特征相似，区别在于第二组的外面一层直线变成了曲线。

（五）图形组合与拆分规律例8（C）【解答】图形的组合规律。例9（C）【解答】图形的拆分规律。（六）图形去同存异或去异求同例10（D）【解答】图形去同存异规律。

例11（A）【解答】去异求同规律。（七）图形旋转或翻转规律例12（D）【解答】图形的旋转规律，大、小方框的阴影部分分别按顺时针、逆时针方向旋转。例13（B）【解答】图形的翻转规律。第一个图以竖直边为轴向右翻转得到第二个图形，第二个图形以水平边为轴向下翻转得到第三个图形。

（八）图形移动规律（指上下、水平或某方向移动）例14（C）【解答】规律：第一个图的右半部分向上垂直移动得到第二个图，第二个图的右半部分向上垂直移动得到第三个图。（九）轴对称与中心对称规律例15（D）【解答】规律：第一幅图为轴对称图形，第二幅图为中心对称图图形。（十）图形轮转规律例16（D）【解答】规律：构成元素上面部分不变，下面部分分别以圆形、正方形和三角形轮流出现。实际上按图形元素重新组合处理更加方便！

[行测]逻辑判断之可能性推理解题技巧

为什么国家公务员录用考试行政职业能力测验设有判断推理题型?判断思维能力是人的思维能力的核心部分，其涵义是指人们根据一定的先知条件，通过自己拥有的知识、思维进行判定、推断，对事物得出自己的结论的能力。通过对一个人的判断推理能力的判定，能够反映出他对事物的本质及事物之间联系的认知能力的高低。而国家公务员所从事的行政管理工作的对象、内容都是非常复杂的，且工作的结果具有一定的不确定性，因此，作为国家公务员，其判断推理能力必须达到一定的水平，才能为完成日常工作打下良好的基础。正是基于这种原因，国家公务员的录用才将判断推理作为一种基本的测试题型列入行政职业能力测验。 20XX年国家公务员考试大纲明确指出：判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。逻辑判断主要测查的是报考者对事物关系和文字材料的理解、演绎和归纳的能力，其中理解是基础，演绎和归纳是重点，需要报考者有清晰的思维。根据逻辑判断的题目要求，解题时需要遵循以下两个原则：①假设正确，即题目所说的话无论是否和实际相符，都假设是正确的、不容置疑的;②不需附加任何说明即可推出，这就提醒考生在解题时不要主观臆断，附加自己的想法，而应以题干内容为准。从历年考试真题以及大纲中所给的例题可以看出，20XX年逻辑判断部分的考查内容将仍然以可能性推理为主，一般会出现六大题型(即

削弱型、加强型、前提型、结论型、评价型和解释型)中的3-4种，但重点依然会是削弱型题目，这类题目是批判性思维在考试中的典型应用。此外，也会适当考查必然性推理题目，主要涉及复言命题推理和分析推理类题目，这类题目可以更好地考查报考者是否具有清晰的逻辑思维。针对逻辑判断部分的考试特点，我们在备考时要重点把握可能性推理的六大题型(削弱型、加强型、前提型、结论型、评价型和解释型)及各自的解题方法，特别是前提型题目，在20XX年国考中共考察了5道，前提型可以归为支持型题目中。做削弱型、加强型题目首先要对题干论证结构进行分析，通过其中的关键词来分清论点、论据以及题干的论证方式，还要准确辨别选项间的削弱或加强程度。而必然性推理部分虽然所占比重较小，却是解题的基础，考生要在掌握相关的基础知识的前提下，选取快速有效的解题方法进行解答。方法有三： (1)熟记规则。答题时应考者应熟记前提与结论之间有着必然的联系，结果决不能超出前提所规定的范围。因此，在解答此种试题时，必须紧扣题干部分陈述的内容，正确答案应与所给出的陈述相符。 (2)查找中心句，简化题干，找出题干内部联系。现在公务员考试逻辑判断部分的题干越来越长，不仅考查了判断推理能力，还考查了阅读能力。因此，我们首先要把题干简化，找到中心句。例如，20XX年真题，“近来，网上出现了一则有关”公务员绿色出行“的报道，即A市教育局通过添置公务自行车，是的较近距离的公务活动不再派汽车，从而大幅度降低了公务汽车使用率，B是环保局负责人看了这则报道，认为引进公务自行车能缩减财政开支，于是决定也采取这种做法。以下哪项

图形推理常见题型及解题技巧

一、图形推理的常见题型图形推理的考试是一种能力考试，主要是通过比较和分析给出的图形存在的相似形和不同点来进行判断。图形推理在考试题中主要有三种形式。第一种是在第一组图形中包含三个图形，第二组图形中包括两个图形和一个问号。在两组图形之外还有四个图形可供选择，要求应试者选出取代问号的一个图形，所选择的答案不仅使两组图形表现出一致的规律和最大的相似性，而且使第二组图形也表现出自己的规律。第二种是在第一组的题目中有四个图形，并呈现出一定的规律，第二组中有三个图形和一个问号，需要在给出的四个图形中选出正确的一个，与第一种的类型相似，只是增加了一个图形，实际上是增加了难度。第三种是在题目中，左边给出的是一个可以折叠的纸板，右边是四个图形，要求作者进行判断，即右边的哪一个是左边的纸板折叠而成的。这种题型是2004年新增加的一种类型，2005年的考试中这种类型的试题由2004年的两个增加到三个，难度增大了。 2006年的试题类型中就取消了这种试题形式，但是增加了图形拆分和组合的试题类型。2007年的图形试题只有5个，主要考察的是应试者对图形在一定空间上的旋转和图形数目呈现特殊规律的试题，难度有所增加。图形推理这种类型的试题主要是考查应试者的抽象判断能力。每道题中包含两组图形，这两组图形具有某种相似性。就是说，两组图形既有某种共同特征，也存在某种差异。在每一试题中，第一组图形包括三或四个图形，第二组图形包括两个或三个图形和一个问号。在这两组图形之外还有供选择的四个图形。考生应选出最适合取代问号的一个图形。正确的答案不仅使两组图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二组图形也表现出自己的特征。这就是考察应试者的抽象推理能力。图形推理相对于其它类型的试题判断存在一定的难度，因为它不依赖于具体的事物，也很少受知识和文化背景的影响，因而有人称此种测验为“文化公平”测验。图形推理的解答与数字推理一样，要求应试者从已给出图形的排列方式中找出图形排列的规律，并根据这个规律推导出问号处应填上什么样的图形而不违背这个规律。解答推理图形试题，首先要对第一套图形中的三个图形进行两两比较，发现它们之间的共同点和差异，尤其要注意第三个图形与第二个图形的差异。因为这种差异与所要找的问号处的图形与第二套图形中第二个图形间的差异有比较直接的关系。然后再比较第一套图形与第二套图形在“形状”上的差异。用第一套图形的变化规律和第二套图形的“形状”的组合就是问号处所需的图形。图形推理中所用的图形主要是点、线、面及其组合。

公务员行测图形推理精选50题

1. A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4. A B C D 5 A B C D 66. A［解析］仔细观察图形，发现第一套图的各个图形都可以由一笔画成，根据这个规

律可知正确答案是A。 67. D［解析］第一组图和第二组图特征相似：实心与实心用实线连接空心与空心用虚线连接实心与空心不连接，故本题正确答案为D。 68. A［解析］第一组图和第二组图特征相似，图形中实线+实线＝实线虚线+虚线＝实线实线+虚线＝虚线，根据此规律，本题正确答案为A。 69. A［解析］第1个图形与第2个图形叠加后为第三个图形。本题正确答案为A。 70. A［解析］图形外部沿顺时针旋转90°，图形内部沿顺时针旋转90°，本题正确答案为A。 6 A B C D 7. A B C D 8. A B C D 9.

A B C D 10. A B C D 71. D［解析］图中第一、三个图形只有一条对称轴，第二、四个图形有两条或两条以上对称轴，根据这一规律，第五个图形也应只有一条对称轴。答案选择D。 72. C［解析］在这组图中，五个图形呈现出以第三个图形为中心，轴对称的规律，在选择正确答案时要注意图形中阴影的变化。本题正确答案为C。 73. C［解析］已知图形都是由相同元素构成的，依此规律，本题正确答案为C。 74. B［解析］根据已知图形可知，四种元素的重量关系是＞＞＞。故本题正确答案为B。 75. D［解析］此题按照常规思路寻找规律，似乎没有什么头绪，但仔细观察可发现4个图形中的两部分黑点数相加等于另一部分，依此规律，本题正确答案为D。 11 A B C D 12. A B C D

历年图形推理真题题型汇总及解析

一．笔画数相同或增减类英文笔画数相同与中文笔画数相同与递增递减：当遇到有文字，或者字母的题出现以后，首先要检查他们的笔画数目，一般的凡是文字或者字母，都是以笔画为参照推理对象。不论笔画相同还是递增递减。从下面例题2 中也能跟据笔画的递增来推理第五个图形的选项。例题1：2002年浙江真题答案：C 例题2：2005年中央乙类真题答案：A 复杂笔画数相同与递增递减：和上面所讲的英文和中文一样，都是以笔画为推理参照对象，只不过复杂笔画是一些比较抽象的图形：例题1：2003年浙江真题答案：B 例题2：2002年浙江真题

答案： C 二、交点个数相同或递增此类型的图形推理是根据每个图形的线条交点个数为规律，一般都表现在相交露头的交点上，数目相同，或者增减。例题1：2003年中央A类真题答案：B 例题2：2004年浙江真题答案：D 三、图形数增减此类型的图形推理，是以每个给出的图形的要素数量为依据，呈现数目上增或减的规律：其中图形要素只要包括：

1. 图形数增减例题1 2004年中央A类真题答案：A 2. 角或边的增减变化例题2 2005年中央乙类真题答案：B 3. 复杂图形数增减例题3. 2003年浙江真题答案： C 四、图形相加、相减此类型图形推理是以给出的三个图形中，前两个图形进行叠加，使第三个图形呈现前两个图形合并或者互减的规律：例题1

答案：B（相加）例题2 答案：C（相减）五、图形求同或去同是以给出的三个图形中前两个图形进行叠加，将其相同的要素删除或者保留相同要素删除不同要素的规律，虽然看似这种推理是视觉推理，但也是跟图型要素的数量有必要的联系：例题1 答案：C（求同）例题2

公务员图形推理新题型及练习题

公务员行政职业能力测验创新题型题型一：类比推理。题目给出两组图形，第一组图形给出的是由某个(或某些)图形到另一图形的变化，第二组图形给出变化前的一个(或一些)图形。要求根据第一组图形的变化规律，推出第二组图形的变化结果。请看例题：答案：D 解析：在第一组图形中，图形的变化规律是：外部的大图形以逆时针旋转90°，内部的小图形位置随着大图形移动，但并不随之旋转。第二组图形中保持这一变化规律的图形为D。请开始答题： 1． 3． 5． 6． 7． 8．答案与解析 1．答案：D 解析：在第一组图形中，图形的变化规律是：将已有图形半透明地叠置于一个新图形之上。第二组图形中保持这一变化规律的图形为D。 3．答案：B 解析：在第一组图形中，图形的变化规律是：变化后的新图形和原图形一样是朝某一方向突起的图形，并且保持方向一致。第二组图形中保持这一变化规律的图形为B。 5．答案：C 解析：在第一组图形中，图形的变化规律是：外围图形边数增1，内部小图形变为另一种小图形并且图形数目增1。第二组图形中保持这一变化规律的图形为C。 6．答案：C 解析：在第一组图形中，图形的变化规律是：最外围图形变为最里面图形，着色位置不变，仍然由外到内着色依次为空白、灰色和黑色。第二组图形中保持这一变化规律的图形为C。 7．答案：A 解析：在第一组图形中，图形的变化规律是：最左边的图形水平翻转并移至中间，中间图形向左扩张，并透明覆盖中间图形，最右边图形在水平方向上压缩。第二组图形中保持这一变化规律的

图形为A。 8．答案：D 解析：在第一组图形中，图形的变化规律是：圆变方、方变圆，着色位置内外互调。第二组图形中保持这一变化规律的图形为D。题型二：左边的4个图形可以拼成右边的哪个形状的图形(主要指外部结构)? 请看例题：答案：A 解析：左边的第一、四个图形与右边A项图形的左部和右下部一致，左边的第二、三个图形与右边A项图形的中部一致。所以，正确选项为A。请开始答题： 1． 2． 3． 4．答案与解析 1．答案：D 解析：左边第三个图形与D项图形的左上部一致，进一步对照可以发现正确选项为D。 2．答案：A 解析：左边第一、二个图形与A项图形的上部一致，进一步对照可以发现正确选项为A。 3．答案：D 解析：左边第二个图形与D项图形的左上部一致，进一步对照可以发现正确选项为D。 4．答案：A 解析：左边第三个图形与A项图形的左部一致，进一步对照可以发现正确选项为A。题型三：共有两行图形，上面一行6个图形可以拼成下面一行中的哪两个图形(主要指外部结构)? 请看例题：答案：B、C 解析：第一行的第一个图形与B项图形的左部一致，第一行的第二个图形与C项图形的左部和上部一致，进一步对照可以发现第一行的第一、三、四个图可以组成图形B，第一行的其他图可以组成图形C。所以，正确选项为B、C。请开始答题： 1．

行测判断推理之可能性推理-力度对比

行测判断推理之可能性推理-力度对比我们在做行测判断推理题目的时候，最让人感觉似是而非、无所适从的就是可能性推理的加强和削弱的题目了，往往同学们可以在四个选项中很快排除掉和题目要求相反的选项，但是在剩余的两个选项中犹豫不决，这个时候就需要我们在多个选项中把握好力度的比较，其实对于削弱和加强的题目，我们一直强调做好两点很重要，第一，是什么，第二，怎么选，“是什么”无非就是要弄清楚题目的逻辑主线，命题人的思维方式，知道其漏洞，“怎么选”指的就是力度的比较，今天中公教育专家就带大家来看一看，在实际的题目中我们应该如何去区分，如何去比较。第一个对比的角度就是“必然”大于“可能”。顾名思义也就是必然削弱大于可能削弱，一些表示必然的词语例如：必然、一定、势必、肯定、必定。一些表示可能性的词语例如：或者、也许、只怕、能够、恐怕、可能、大概等等。也就是说我们可能性推理的加强和削弱的题目，我们要在合乎题目逻辑主线的前提下，选择一个力度最强的，但是不要仅仅依靠外在形式进行判断，看到必然和也许就去选，我们还要关注与题目的相关性。【例1】黄花梨、紫檀、红酸枝是中国古典家具的三大原料。黄花梨现在已经几近绝迹，素有“十檀九空”之说的紫檀，也已经没有大料可用。因此，红酸枝木料的价格将会大涨。以下哪个选项如果为真，最能支持上述结论? (1)红酸枝因越来越受到红木家具爱好者的追捧而价格大涨 (2)黄花梨和紫檀的供不应求，可能会导致红酸枝的价格大涨【答案】(1) 【中公解析】题目中作者的观点是“红酸枝木料的价格将会大涨”，上涨的原因是黄花梨和紫檀已经无料可用。从相关性来看，两个选项都能在一定程度上加强题目的观点，但是在证明红酸枝的价格到底会不会大涨的问题上，第二个选项存在两面性，两种情况，因为选项的表述为“可能会导致红酸枝的价格大涨”，既然为可能，那就有可能上涨，也有可能不上涨，因此该选项属于可能性的加强，力度不如第一个选项。

2018省公务员联考行测试题讲解-图形推理十大奇葩题型

2018省公务员联考行测试题讲解-图形推理十大奇葩题型省考怎么备考，奇葩的人年年有，貌似今年特别多，判断的题年年考，希望今年无奇葩。下面上海华图历数了图形推理中近年来考的比较剑走偏锋的十个题，望各位看官们遇到这些题的时候都能巧妙化解，遇难成祥。 NO 1：图形推理中位置类的“旋转” 1.从所给的四个选项中，选项最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性【答案】选A 【解析】观察，1图与4图长得一样，2图与5图长得一样，需要间隔观察，元素组成相同看位置，发现，第4幅图可由第1幅图顺时针旋转90°得出，同样第2图和第5图，那么第6图可由第3图顺时针旋转90°得到。观察选项，D和3图长得不一样，排除，再看3图上面的小三角，将选它顺时针旋转90°得到A选项。【难点】观察路径：一段式中并不常见的间隔观察。 NO 2：图形推理中样式类的“叠加” 2.从所给的四个选项中，选项最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性

【答案】选C 【解析】观察，九宫格的题，先横看，叠加相减求同求异都不成规律，再考虑竖看发现第一列的第三个图形由一图和二图叠加得到，二列验证规律，三列应用规律，得C 选项。 NO 3：图形推理中数量类的“素” 3.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性

【答案】D 【解析】观察，九宫格的题，都是汉字，先横看，第一行由一个部分构成;第二行由两个部分构成;第三行由三个部分构成;选择D。 NO 4：图形推理中数量类的“拼音个数” 4.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性【答案】A 【解析】观察，两段式，第一段找规律，常考的结构和封闭空间都不成规律，再读一遍题，发现拼音当中的字母个数，gu、gao、geng、guang个数依次为2、3、4、5;la、lao、lang个数依次为2、3、4，选择拼音字母个数为5的，选择A。【难点】汉字中的拼音字母个数，考察极少，想不到。 NO 5：图形推理中数量类的“元素运算” 5.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性【答案】D 【解析】观察，一段式，从左向右看，图形均由圆圈和正方形两种元素组成，圆的个数依次是2，3,4,3,4;正方形的个数依次是0,1,2,1,2,;发现，圆圈的个数减正方形分数都等于2。选项中圆减方等于2的只有D。注意一定是圆减方，A为迷惑项。【难点】不同元素个数做差恒等于常数。 NO 6：图形推理中数量类的“内外式”

行测答题技巧组合型图形推理题特点及分析方法

行测答题技巧：组合型图形推理题特点及分析方法中公教育专家研究认为，组合型图形是将图形特点与图形之间的转化关系相结合而形成的。组合的方式有两种，一是直接组合，最典型的代表是图形重组这一题型；二是叠加组合（有时还伴随其他简单变化），这在古典型图形推理、九宫格图形推理中出现最多。一、组合型图形推理特点组合型图形推理包括图形组合和图形叠加两种。其中图形组合要求将题干中的所有图形不重合地拼合在一起，形成一个新的图形；形叠加则有直接叠加、叠加去同存异、叠加去异存同以及自定义叠加四种。组合型图形推理的图形特点如下表所示：例题１：选项的四个图形中，只有一个是由题干图形拼合而成的，请选出来。中公解析：本题答案为A。对于这种线条类的图形重组题，只能移动这些线条，而不能旋转以及翻转这些线条。本题中题干第一个图形是解题关键点，在B、C、D中都找不到完整的第一个图形，只有A包含题干第一个图形，答案为A。例题2：中公解析：本题答案为A。第一组前两个图形均为第三个图形的一部分，考虑叠加规律。每组前两个图形叠加得到第三个图形，由此选择A。二、组合型图形推理分析方法组合型图形推理的题干图形具有相似性，要想找到图形间的组合关系，就应该抓住图形的细节变化，此时应该使用对比分析法。使用对比分析法解题的一般步骤如下：1．对比题干图形、选项图形，找出其各自的差别； 2．从选项图形的差别入手，结合题干图形逐一排除选项，直到找出正确的选项为止。例题3：选项的四个图形中，只有一个是由题干图形拼合而成的，请选出来。中公解析：本题答案为A。解决片块组合的问题时，经常利用题干中有特征元素的片块图形确定答案。此题中第一个图的左上角与第四个图的右下角就具有明显的特征，对比四个选项，只有A项的图形和这一特征相符合，确定答案为A。

公务员考试经典图形推理题

判断推理每日学习及精解 1. 2. 3. 4. 5. 【解析】A。第一二个图形叠加，两个黑球转换成一个椭圆，两个椭圆转换成一个黑球，单个黑球或者单个椭圆或者一个黑球一个椭圆则去掉，形成第三个图形。【解析】B。前两列图形相加得到第三列图形，遵循规律：黑+黑＝白，白+黑＝黑+白＝黑，白+白＝白，而且方形的优先级高于三角，三角的优先级高于圆。【解析】C。图形规律箭头逆时针旋转45°，三角形逆时针旋转90°。

【解析】B。图形规律根据26个字母顺序，第一组字母的序号为2、5、8，第二组字母的序号为9、12、15。【解析】B。左侧三个字中均有“土”，右侧三个字中均有“口”。图形推理习题精解（2） 3. 4. 5. 6. 【解析】A。观察图形可以发现，四幅图案均由4个形状相同的小图构成，对照选项，A符合这一规律，故答案为A。【解析】D。本题干中每个图形都为轴对称图形，但仔细观察可发现每一行或每一列都有一个中心对称图形，注意左上角的图形为一个立方图形，可看做中心对称。由于第三列和第三行都没有中心对称图形，故选D。【解析】B。分析图形知，前八个图形的阴影部分两种组合在一起正好是一个正方形阴影，故选B。【解析】A。由图得知，题干文字都为7画，排除D；且都是左右结构，排除C；且偏旁在左边，排除B，A选项符合。图形推理习题精解（4）

【解析】C.本题考查字母排序问题，根据常识可知，O、R中间隔2个字母，R、V中间隔3个字母，O、L中间隔2个字母，L、J中间隔1个字母，整体分析得出，每一行按字母顺序依次向后推移3、4个字母;每一列按字母顺序依次向前推移3、2个字母。本题答案是C。（字母中的间距每行分别为2，3）【解析】B。每一行的图一和图二外部去同存异得第三图外部，图一和图二内部直线数目相减得第三图内部.黑点不变，B选项正确。【解析】A。题干5图形符合一笔画完成且没有线段重复，故选A。【解析】B。题干5图形至少有一组平行线，A、C、D继续保持，B选项没有平行线。【解析】C。解此类图形要注意相邻面的位置。本题要注意B项“★”的位置和方向，正确答案为C。图形推理习题精解（5）【解析】B。所有图形中元素的数量呈8，4，2，4的规律，所以第五个图形的数量应为8，选择D。