八上Units1-10单元知识点期末复习总结123
八年级上册英语第一至十单元知识点小结
Unit1 Where did you go on vacation?
1. go on vacation 度假vacation相当于holiday，但vacation表示长的假期。
2. visit museums 参观博物馆
3. go to summer camp去参观夏令营
4. something interesting有趣的东西
1）something，anything，nothing，everything是指物的不定代词。
somebody，someone，anybody，anyone，nobody，everybody，everyone是指人的不定代词。somewhere，anywhere，nowhere，everywhere是指地点的不定代词。
2）当形容词修饰不定代词、不定副词时，放于其后；something special; somewhere wonderful. 3）不定代词、不定副词做主语时，谓语动词用第三人称单数。如：
Is everybody here? 大家都到齐了吗？
4）something，somebody，someone，somewhere用于肯定句及表示请求或建议的疑问句中，而anything，anybody，anyone，anywhere用于否定句、疑问句及条件状语从句中。如：Did you do anything interesting? 你做了有趣的事吗？（表疑问）
6.buy sth. for sb. 或buy sb. sth 如：buy some books for me. = buy me some books.
7.提建议的句子：8. ride bicycles 骑自行车
①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping?
②Why don‘t you + do sth.? 如：Why don‘t you go shopping?
③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?
④Let‘s + do sth. 如：Let‘s go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 如：Shall we/ I go shopping?
9. long time no see 好久不见10 . most of the time 大多数时间
11.enjoyable activities 令人愉快的活动12. try paragliding 尝试滑翔伞运动
13. 辨析：get to/reach/arrive 都是―到达―的意思
get to+地点=reach+地点= arrive at+地点（小）=arrive in+地点（大）
注意：若他们后面要加地点副词here, there, home等，则不需要加介词。
14.nothing...but...意为―除......之外；只有‖，如：
I have nothing to do but watch TV all day long. 我整天除了看电视什么也没干。
15. feel like 意为：―感受到；摸起来‖，后跟宾语从句或名词、动名词。如：
I felt like I was a bird. 我感觉我是一只鸟。It feels like a stone. 它摸起来像一块石头。
feel like doing sth.意为―想做某事‖。如：I feel like eating.我想吃东西。
16. enjoy doing sth . 喜欢做…;乐意做…
enjoy oneself 过得愉快=have fun/have a good time.
17. I wonder what life was like here in the past. 我想知道过去这里的生活是什么样的
18.Still no one seemed to be bored. 仍然没有人感到烦闷。
其他表示状态的系动词有：feel(觉得）; keep（保持）;stay（保持）;look（看来像...）;
smell（闻起来）sound（听起来……）taste（尝起来……）------后面接形容词
2） bored (adj)，意为―感到厌倦的、无聊的‖,其主语是某人；（人ed 物ing ）
boring(adj)，意为―令人厌倦的、无聊的‖其主语是某物。 如：
I got bored with the boring work. 我对这无聊的工作感到厌倦。
相类似的词语还有： interested/ tired/ excited/ amazed/surprised
surprised/ tiring/ exciting/ amazing/surprising
19. decide （v ）决定 decide to (not) do sth. = make a decision (not) to do sth.
decision(n) decide on doing sth. 决定做某事
如：Li Lei has decided to go to Beijing . 李雷已经决定去北京。
20. Because of the bad weather, we couldn‘t see anything below.
1） because of + 名词/代词/名短 I had to move because of my job. 因为工作的原因
because + 从句 如：I do it because I like it. 我做这件事是因为我喜欢。
21. enough 足够的（名前形后）
如：I have enough money to go to Beijing. 我有足够的钱去北京。
She is not old enough to go to school. 她年龄不够，不能去上学。
Unit2 How often do you exercise?
2. ----How often do you usually go shopping? —Sometimes/Twice a week. 有时候/一周两次.
1) go shopping 意为―去购物‖。Go+ v- ing : 表示进行某项活动。如：
Go swimming/ shopping/skating/skiing/fishing/climbing/hiking
2)频率副词：always=all the time, usually, often, sometimes=at times , hardly ever, never
(1).sometimes: 有时候；sometime ：某时；some times ：许多次/倍; some time: 一段时间
(2). hardly(adv): 几乎不 硬的；困难的；严厉的；勤奋的 a hard writer 努力地； 猛烈地 study/rain hard
3）how often 表示―多久一次‖，是对动作的频率进行提问。其回答通常有：
频率副词： always, usually, often, sometimes, hardly ever, never
how often 次数＋时间段: 如：once or twice a week
every ＋时间段: every day (每天) 区别：everyday （每天的；日常的）
注意：表示―一次或两次‖时，一般用once 和twice 表示。如：once a month(一个月一次)
而表示―三次或以上‖时，则用―数词＋times‖结构。如：five times a year (一年五次)
4） 由how 构成的疑问词组的用法
（1） how many+ 可数名词复数 如：how many programs how much+不可数名词。 如：how much coffee
但how much=what‘s the price of..? 还有―多少钱‖的意思 如：How much are those pants?
(2)how many times: ―多少次‖. 其答语表示次数。如：once ,twice ，three times 等
(3) How old...? 询问年龄 如：How old are you? I am five.
(4) 多久(时间) 常用 for two days ，for three hours 等回答。 多长（某物的长度） 如：---How long is the river? --- 10 kms.
(5)how soon 用来询问过多久，多久以后，其答语是in two hours ，in three days 等。
如：How soon wil he come back ？ In an hour 。
3. ―空闲的‖：Are you free tonight?
4. at least 至少 at most 最多
“多少” “how long…?” hard
be free ―自由的‖： a free country freedom(n) 5. stay up 熬夜
―免费的‖： work for free. 6. junk food 垃圾食品 5. ―满的；饱的‖ …be full of… : The bottle is full of water. 瓶子里装满了水。 ―忙的‖=busy He had a full life
6．She says it‘s good for my health. 她说那对我的健康有益。
（1）be good for ：―对……有好处‖。 如：Doing exercise is good for our health.
（2）be good at ：―擅长于……‖ 如：He is good at playing football.
(3) be good to sb./sth: ―对……好‖ 如：The old woman is good to us.
(4) be good to do sth.: ―适合；宜于‖ 如：The water is good to drink.
(5) be good with: ―与……相处好‖ 如： The teacher is good with his students.
7．go online = use the Internet ：上网 8. Teenager magazine 青少年杂志
9. more than two hours=over two hours:超过 10. go to the dentist: 去看牙医
11. keep healthy = stay healthy = keep in good health: 保持健康
12. ask sb. to do : 叫…做某事 Teacher asked me to clean the classroom.
ask sb. not to do sth.: 叫…不要做某事 Teacher asked me not to clean the classroom.
ask sb. about sth. : 问某人某事 We asked our students about their free time activities.
ask sb. for sth. : 向某人要求… 如：ask teacher for help
13. help sb. with sth. 如：They help me with this problem. 他们帮助你解决这个问题。
help sb.（to ）do. 如：They help you (to) solve this problem. 他们帮助你解决这个问题。
14. (n) 惊讶: to one‘s surpris e 令某人惊讶的是 in surprise 惊讶地
surprise be surprised at sth. 对… 感到意外
(v) 使惊奇、意外： be surprised to do sth. 惊讶做某事
be surprised that + 从句
如：I was surprised at the news = I was surprised to hear the news.
15. fifteen percent of the students 百分之十五的学生 16. swing dance 摇摆舞
17. although(conj):―尽管；虽然‖，表示转折关系，同义词有though, 不能与but 同时使用。 如： Although they‘re neighbors, they don‘t play together.
= They‘re neighbors, but they don‘t play together. 尽管他们是邻居，但是他们不在一起玩。
18. maybe (adv): 也许，大概 (Maybe) he (maybe) knows it.
May + v(原)：也许，大概 He may know it.
如：Maybe he is at home.= He maybe is at home.= He may be at home.
19. Old habits die hard. 恶习难改. die(v):死亡；消失 death(n): 死亡；
dead(adj): 死的； dying(adj): 垂死的；临终的；（植）枯萎的 dying wish----遗言
20.Here are the results. 以下是结果。
21. Most students use it for fun and not for homework.
22. You can spend time with your friends and family as you play together.
度过（时间） 如：spend the weekend with family 花费（时间、钱） 如：He spent 20 yuan (in) buying the magazine.（V-ing) 同义句：He spent 20 yuan on the magazine.
He paid 20 yuan for the magazine.
full spend
It took him 20 yuan to buy the magazine.（动词用不定式）
Unit3 I’m more outgoing than my sister
1. 事实上；实际上in fact
2. 唱歌比赛the singing competition
3. 头发更短的那个the one with shorter hair
4. 真正关心我truly care about me
5. 只要；既然…as long as… (像…一样长)
6. 一…就… … as soon as… ( 尽快…)
7. 分享一切share everything 8. 与…不同/有差异be different from 9.与…一致/相同be the same as… 10. 与… 相似的/类似的be similar to…11.摔断胳膊break the arm 12. 小学primary school
13.打电话询问更多信息call for more information 14. 取得更好的成绩get better grades
15. 形容词和副词的比较级
一、含义
1. 大多数形容词和副词有三个等级：原级、比较级、最高级: good – better - best
2. 比较级：表示两者(人或物)之间的比较。
3. 加more/most ~的情况：部分双音节和多音节词
4. 双写的词：一个大热天，一个胖子和一个瘦子穿着红衣服，汗湿了，很伤心。
big hot fat thin red wet sad
二．比较级基本句型：
↗连系动词+ adj.（比）如：Lucy is slower than Lily.
1．主语+谓语动词+adj./adv（比）+ than+ 对比成分
↘实义动词+ adv./ （比）如：Lucy runs more slowly than Lily.
2. 主语必须与对比成分保持一致：Her hair is longer than yours.(→your hair)
3．…as+adj./adv.(原级)+as …: ―如同…一样…‖
同级比较
否定：… not as/so+adj./adv.(原级)+as …: ―不如……一样……‖
4．比较级＋and＋比较级：越来越…… e.g. They talked more and more loudly.
5. The比较级…,the＋比较级…：越…就越… The more exercise you do, the stronger you‘ll be.
6. ―Which / Who is + 比较级，A or B？‖ e.g. Which T-shirt is nicer, this one or that one?
7. the+比较级+of the（two ）: 两者中较…的一个
Of the twins, she was the more hard-working .
8. 常用the one代单数可数名词,the ones /those 代替复数名词,that 代替不可数名词.
e.g. The book here is newer than the one on the desk．
The apples on the tree are fresher than those/the ones in the box.
The weather in Wuhan is hotter than that in Beijing.
9. 比较级前可用―数词+名词‖ 表示确定的度量。
e.g. I am (5 years) older than him．The room is (3 times) as large as that one.
注意：1. 原级常与very, as，so, too, quite，pretty, really等连用。
2. 比较级常与much, even, far, than, a little, a bit, a lot 等连用.
3. Than 后的比较状语结构: e.g. He runs faster than me/ I (do).
16. You can tell that Lisa really wanted to win, though. 然而，你能看得出丽莎真的想赢。
17. I think friends are like books--- you don‘t need a lot of them as long as they‘re good.
我认为朋友就像书---你不需要很多，只要好就行。
look like : 看起来像（外貌）She is pretty tall.
be like: 像（性格，外貌）He is outgoing/ serious.
18. My best friend helps to brings out the best in me. 我最好的朋友帮我激发出我最好的品质.
使显现；使表现出：The dress brings out the color of her skin.
bring out 生产；出版：The factory brings out a new kind of car.
bring out the best/worst in sb. 激发出某人最好/最差的品质.
19. I know she cares about me because she‘s always there to listen (to me).
我知道她关心我，因为她随时都能够听我倾诉。
(n) 小心；谨慎Take care! 当心/保重Cross the road with care.
1). care 介意；在乎（=mind）I don‘t care what happens.
(v)care about: 关心；在意如：He doesn‘t care about anything people say.
care for 关心；照顾= take care of或look after
喜欢；想要（否或疑）如：Would you care for a cup of coffee?
2). for sb. 随叫随到；不离左右如：Parents are always there for children.
be there
to do sth. 随时准备帮助如：She is there to work out the problem.
20.I don‘t really care if my friends are the same as me or different. if: 是否；如果
我真的不介意是否我的朋友与我一样还是不同。
21．They both like sports. 他们俩都喜欢运动。（both：两个都；用在实动之前，其它动词之后）You are both too young. They both speak English.
Both of …..+名词复数如：Both of the flowers are beautiful. 两朵花都很漂亮。
both…and…两者都…… 反义词组：neither…nor…两者都不……
注意：all：都（三者或三者以上）; either:两者中任一个；every：每个（三者或三者以上）21.A true friend reaches for your hand and touches your heart.
一个真正的朋友（在你需要帮助的时候）向你伸出手，触动你的心弦。
23. She made me laugh and feel better. ( laugh at sb. 笑话；取笑某人)
make/let /have sb. do sth.= get sb. to do sth. 使某人做某事
make+宾语+形容词: 使某人/某事怎样如：His words make us happy. 2).
24. It‘s not easy for me to make friends. (make friends with sb. 与...交朋友)
It‘s+形容词+ for sb.+ to do sth.: 某人做某事怎么样. (It是形式主语，to do sth.是真正主语) 25. The most important thing is to learn something new and have fun.
最重要的事情是学习新的东西和过的开心。
26.That‘s why I like reading books and I study harder in class.
那是我喜欢读书和在班上更努力学习的原因。
Unit 4 What’s the best movie theater?
1.the best movie theater 最好的电影院
2.the biggest screens 最大的荧屏
3. the best sound 最好的音响
4. all kinds of… 各种各样的
5.the shortest waiting time 最短的等待时间
6. three meals a day 一日三餐
7.the most comfortable seats 最舒服的座位take a seat 就坐
8.buy clothes the most cheaply买衣服最便宜9. the worst service最差的服务
10. buy tickets the most quickly 买票最快11. know the way around 熟悉周围的路
12. choose songs the most carefully选择歌曲最仔细13. the street performers 街头表演者
14. the most exciting magicians最令人兴奋的魔术师15. take…seriously认真对待…
16. the most creative talent show最有创意的才艺表演17.and so on 等等
18. sing the most beautifully 唱得最动听19. pretty loud 相当响亮20．Welcome to the neighborhood! 欢迎来到社区！welcome to sp. 欢迎到…
形容词和副词的最高级
一、含义
1. 大多数形容词和副词有三个等级：原级、比较级、最高级: badly – worse - worst
2. 最高级：表示三者或三者以上(人或物)之间的比较。（最高级前勿忘the）
二．最高级基本句型结构
↗系动词+ the+adj.(最)of + 同类( of all/us..)
1. 主语+ 谓语动词+ the + adj./adv.(最) +
↘实义动词+ (the)+ adv.(最）in + 范围(in China...)
如：Tara is the youngest of all. Linda draws (the) most carefully in her class.
注：1. 副词的最高级前可省略―the‖：如：sit (the) most comfortably 坐得最舒适
2. 最高级前有其它的限定词时，不加―the‖：my best friend
2. Which / Who …+the + 最高级…, A, B or C ?
e.g. Which do you like (the) best, apples, pears or oranges?
3. one of +the +最高级（形）+名（复）：―最…之一‖。
e.g. Jack Chen is one of the most famous actors in the world.
4. the + 序数词+最高级（形）+名（单）：e.g. Hainan is the second largest island in China.
5. This is the +最高级（形）+名（单）+ that 从句：
e.g. This is the worst movie that I have ever seen. 这是我曾经看过的最糟糕的电影。
6. a+最高级（形）+名（单）: 表示―非常‖。 e.g. Spring is a best season.
三．原级、比较级、最高级的相互转换
1、原级与比较级的转换：比较级+than →not...as/so...as...
e.g. He speaks more loudly than me.→ I don‘t speak as/so loudly as he/him.
2、比较级与最高级的转换：the other +名（复）
（在范围之内）the+最高级→ 比较级+than+ any other+名（单）
e.g. Jim is the tallest student in our class.
Jim is taller than any other student in our class.
Jim is taller than the other students in our class.
21. That‘s up to you to decide. 那由你决定。be up to sb.( to decide.) 由某人决定
be up to (doing) sth. 胜任；适合如：He isn‘t up to watching the flowers.
What‘up?= What‘ wrong?= What‘s the matter? 怎么哪？
what‘s more: 另外；还有；再者what‘s worse: 更糟糕的是
22．How do you like the neighbor hood so far? so far: 迄今为止；到现在为止同义句：1. How is the neighborhood? 2. What do you think of the neighborhood?
3. How do you feel about the neighborhood?
23. Thanks for telling me. thanks(n):感谢如：many thanks = Thank you very much.
thanks for (doing) sth. = thank sb. for (doing) sth. 感谢某人做某事
24．No problem. 1). 不客气；（回答感谢）2）、没关系（回答道歉）3). 没问题（回答请求）25．---How far is it from your home to the school? ---- 10 minutes by bus. 乘车十分钟的路程。26．It‘s always interesting to watch other people sh ow their talents. 看其他人展示他们的才艺总是有趣的。
do sth. ( 经常或已发生) watch/see/hear/feel/find/notice(注意) + sb.
doing sth. ( 某次或正在发生)
如：I often hear her sing. (经常) I saw her come into the classroom. (已发生)
I saw them playing basketball yesterday. ( 某次或正在发生)
27. 全世界：around the world = in the world = all over the world.
28. All these shows have one thing in common. 所有的这些节目都有一个共同之处。
29. The cinema is the closest to my home. 电影院离我家最近。
30．When people watch the show, they usually play a role in deciding the winner.
当人们看节目的时候，他们通常扮演着决定获胜者的角色
play a role in doing... 在...扮演角色/起作用 如：play an important role in the family play a role of ... 扮演...角色 如：play a role of a reporter
play ?s role well 扮演...角色演得好 如：play Mulan‘s role well
31. The winner always gets a very good prize. 获胜者总能得到丰厚的奖励。
32. Some think that the lives of the performers are made up.有些人认为表演者的身世是编造出来的。
33. One great thing about them is that they give people a way to make their dreams come true.
关于这类节目一个很好的事情是他们给人们提供了一个实现他们梦想的方式。
1） g ive sb. a way to do sth : 给某人提供一个做... 的方式。
2） c ome true: （梦想等）实现 Study hard, your dream will come true one day.
have a talent for (doing) sth. ：有….的天赋 He has a talent for painting.
35. 贫穷的；可怜的 如: She is such a poor girl that she can‘t buy a toy. 糟糕的；质量差的 如: I ‘m poor in English. He is in poor health.
36. The place where you can enjoy your time. 你能享受时光的地方
A good place to have fun. 一个好玩的地方 Unit5 Do you want to watch a game show?
1. Different kinds of TV shows
talk shows sitcoms news game shows talent shows sports shows
soap operas Beijing Opera fashion shows(时尚节目) comedy shows cartoon
2. Different kinds of movies:
action movies scary movies （恐怖片） comedy romance(爱情片)
science fiction （科幻片） tragedy （悲剧片） documentary （纪录片）
3．do a good job 干得好 （well done ） 4. something enjoyable 令人愉快的东西
5. a symbol of ……的象征
6. in the 1930s 在二十世纪三十年代
7．a cartoon character 一个卡通人物 8. disagree/ agree with sb. （不）同意某人的观点或意见
5. (n)计划： make a plan to do sth.= plan to do sth. 制定计划做…
make a plan for sth. 为…制定计划 如: make a plan for your trip.
(v) 计划;打算：plan (to do) sth 如: plan (to have) a trip (planning; planned)
6. 站立：stand up 代表: stand for sth. Our flag stands for our country.
容忍（否）: can‘t stand (doing) sth. 如: I can‘t stand telling lies.
7. --- What do you think of soap operas? --- I don‘t mind them.
1). 认为；以为：如: What do you think of sitcoms.
想起；记得：如: I can‘t think of his name now .
考虑；关心：如: Lei Feng always thought of other people first.
想一想； 想象：如: Think of the past, you‘ll feel happier.
think about: 考虑 如: He is thinking about going on vacation .
think highly/lightly of sb. /sth.: 对…评价甚高/ 轻视 ； 看重/看轻
如: Mr. Black thinks highly of his students.
think out: 想出（= come up with= think up ） 如: think out a plan
think over … : 仔细考虑….. 如: Let me think it over.
think twice : 慎重考虑； 三思而后行 如: You‘d better think twice about going there alone
2). (n) 头脑；想法；心思 如: Out of sight, out of mind 眼不见，心不烦
(v)注意；留心： 如: Mind your head! 当心别碰头！Mind your own business! 别管闲事 介意；反对（否，疑问，条状）如: Would you mind opening the window?
keep... in mind ： 记住..。 make up one‘s mind to do sth. 下定决心做…..
role poor plan stand think of mind
change one‘s mind ：改变想法 be of /in two minds ：犹豫不决 out of one‘s mind ： 失去理智
to my mind ：依我看 Would /Do you mind (doing) sth.? 你介意。。。吗？
never mind ： 没关系（回答道歉: sorry ）； 别担心（用于安慰对方: I broke the cup.） 8. I hope to find out what‘s going on aro und the world. (n)希望：如: He never gave up his hope.
1. (v)希望： …hope to do sth. ; …hope +that 从句.
I hope so. 我希望如此。 I hope not. 我不希望如此。
2． 但愿（虚拟）： …wish +that 从句. 如: I wish that I were a bird.
希望： …wish （sb.） to do sth. 如: Do you really wish me to go? 祝愿：wish +sb.+ adj./n. 如: wish you success; wish you a happy New Year.
找到；发现 如: I found a wallet lying on the ground. 我发现一只钱包掉在地上
3. 认为；发觉 如: I found it necessary to take exercise.
find out ：查明；弄清楚 如: You‘d better find out who broke the window. look for ：寻找 如: They looked for it everywhere, but they didn‘t find it.
9．We had a discussion about TV shows. 我们讨论了电视节目。 discussion(n); discuss(v)
about sth. = discuss (about) sth. 讨论……
with sb. = discuss with sb. 与…… 讨论
10. I like to follow the story and see what happens next. 我喜欢跟着故事的发展看看接下来发生什么。
11．You can expect to learn a lot/ much from sitcoms. 你能期望从情景喜剧中学到很多。
1). 期望；盼望：expect sth/that+从句: I expect the result. expect (sb. )to do sth. I expect (you) to win the game.
预料；认为：I expect that he will come soon.
I expect so: 我认为如此 I expect not.= I don‘t expect so. 我不认为如此
2). learn… from ：从…中学到… ; learn from … ：向…学习
12. famous be famous for...: 因（技能；特色）出名 Edison was famous for his inventions
有名的；著名的 be famous as...: 因（身份；产地）出名 He is famous as a magacian.
14. 出来；花开；发芽 ： It‘s wonderful to watch the stars come out at night.
(书刊、产品等）上市；发行：His new record （唱片）came out last week. (秘密；真相）传出；大白： The truth will come out sooner or later.
15. He become very rich and successful.
1). rich: 有钱的；丰富的 He is rich in experience. 他经验丰富
2). success (n):成功----- succeed(v)取得成功----successful(adj)/ successfully(adv) 成功的
16. One of the main reasons is that Mickey was like a common man, but he always tried to
face any danger. 主要原因之一是米老鼠就像一个普通人，他总是尽力面对任何危险。
4) danger(n)--- dangerous(adj)危险的；in danger 处于危险中； out of danger 摆脱危险
17. luck （n ）(adj) lucky/unlucky 幸运的/不幸的 good luck 祝你好运（事前）
运气 (adv) luckily/unluckily 幸运地 /不幸地 bad luck 真倒霉 （事后）
18. 失去；丢失 such as losing his girlfriend
迷失(方向、路) lose the way
输掉(（比赛） lose the game ; lose to sb : 输给某人
19. ready be ready to do sth. 准备/乐于做... ; be ready for sth. 为...做准备
愿意的；准备好的 get ready to do sth./ for sth. (为)准备（做...）
20. She dresses up like a boy and takes her father‘s place to fight in the army .
(n) 女裙；礼服 她女扮男装，替父从军
1) (vi) 穿衣 : She dresses casually. 她穿着随意。 (vt) 给...穿衣: The little girl can dress herself.
dress up: 化妆;打扮 dress up as sb.化妆成某人 be /get dressed (in...)穿...衣
2) take one‘s place = take the place of sb. : 代替；替换
take place : 发生(happen)
hope find wish have a discussion expect come out lose /lost dress
Uni t 6 I’m going to study computer science
1. Different kinds of professions(职业)
computer programmmer cook doctor nurse engineer teacher violinist
driver soldier pianist (basketball) player scientist actor/actress waiter
farmer writer reporter pilot musician magician policeman/policewoman worker postman firefighter babysitter artist conductor shopkeeper salesman
clerk lawyer judge model poet guide bookseller sailor manager director
photographor painter dancer singer secretary
2. 询问职业：What do you do? What are you? What‘s your job?
3. grow up 成长；长大
4. a race car driver 一个赛车手
5. the coming year 来年
6. get a lot of exercise 多锻炼
7. write down 写下；记下
8. physical health 身体健康
9. study medicine at a university 在大学学医 10. take medicine. 吃药
11. New Year‘s resolutions 新年的决心 12. eat healthier food 吃更健康的食物
13. give the meaning of resolution 解释决心的含义 14. make the soccer team 组建足球队
15. a cooking school 一所厨师学校 16. another foreign language 另一门外语
17. at the beginning of… 在…开始时 18. at the end of … 在…结束时/的终点 19. What do you want to be when you grow up?
(vi) 生长；发育 Vegetables here grow well. He grows taller.
逐渐变得；渐渐 He grew old. He grew to like his job.
(vt) 种植 People grow rice in South China.
留长；蓄长(头发、胡须等 I‘ve dicided to grow my hair.
grow up 长大；成长 grow into... 长成 He has grown into a young man
20. I‘m going to keep on writin g stories 我将继续写故事。
保持（状态）： 如： keep healthy. Keep the door open
记（日记、账簿） 如： keep a diary
抚养（人）；饲养（动） 如： keep his family; keep a pet.
保留；留下 如： You can keep the book for two days.
持续 keep (sb.)doing sth. (不停)做… 如：They kept me talking.
keep on doing sth. (间歇后)做… 如：keep on trying
keep sb. from doing sth. 阻止某人做… keep up with 跟上；赶上
21. Just make sure you try your best.
to do sth. 一定会... 如：She is sure to pass the text.
of /about sth. 对...有把握 如：I‘m sure of the result. that 从句 确信... 如：I‘m sure that he will succeed.
确信的 Be sure to do sth. 一定要/务必 如：Be sure to come tomorrow.
有把握的 make sure of sth. 如：You should make sure of the time.
务必 确保；核实 that 从句 如：Make sure (that) anyone else knows the secrets 当然 for sure 确切地；肯定地 No one knows for sure what happens.
be sure of oneself 有自信 sure = certainly = of course 当然（回答请求）
22. I‘m going to write articles and send them to magazines and newspapers.
邮寄；发送 如：send a letter/ message
打发；派遣（人） 如：send sb. to sp. ; send sb to do sth.
派（车等） 如: Will you send a car for him?
send up 发射；使上升 send away 开除；赶走； send for 派（人）去请
23. Sounds like a good plan. (=That sounds like a good plan.) 听起来像一个好计划。
(n)声音 voice ： 嗓音；说话声 noise ：噪音
(v)听起来 sound+adj That sounds wonderful.(feel/smell/taste/look )
听起来像sound like sth. It sounds like a good idea.
24. Some people might say they are going to take up a hobby like painting or taking photos.
有些人也许会说他们将会开始一项业余爱好，比如绘画或摄影
keep sure 主+be sure send sound grow
拿起 please take up your book and read.
开始做（兴趣） He took up (playing) golf when he was a child. 占用（时、空） The desk takes up too much room. I‘m sorry to take up your time.
25. The start of the year is often a time for making resolutions. 新的一年的开始常常是下决心的时候。
26. For this reason, some people say the best resolution is to have no resolutions. 因为这个原因
朝/向；(电话礼物）给 如：I‘m leaving for London soon. Here are some flowers for you 为了... 如： For further information, please call me.
在...期间(时) 如： I‘m going to stay there for three day.
适于... 如： Scary movies are not for children. 对...来说 如： It‘s necessary for him to be more creative.
以为…交换/代价 如： You can buy the shoes for 20 yuan.
因为 如：Thank you for helping me. I had to stop, for I was feeling quite hungry.
支持 如：Are you for or against （反对） the plan?
27. Some resolutions have to do with better planning, like making a weekly plan for schoolwork. 有些决心是与更好地计划有关，比如为学习做周计划。
have to do with... 与...有关 (adj)每周（一次）的 a weekly newspaper have nothing to do with...与...无关 (adv) 每周（一次）= every week
day---daily 每周（的）; month---monthly 每月（的） ; year---yearly 每年（的）
28．Most of the time, we make promises to other people. 大部分时候，我们向别人做出承诺。 (n)承诺；诺言 make promises （to sb.）to do sth. 许下承诺...
promise (sb.) to do sth. I promise (you) not to tell anyone.
(v)承诺 promise that 从句 He promised (that) he would help me.
保证 promise sb.sth.=promise sth. to sb. I can‘t promise you anything.
I promise myself to travel around the world one day.
keep a promise :遵守承诺 break a promise 违背承诺
29. The first resolution is about my own personal improvement. 第一个决心与自我提高有关。
1) (v) 拥有 ： He owned his own study. 他拥有自己的书房。 (adj)自己的 ： I saw the accident with my own eyes. 我亲眼看到的这起事故。 owner: 所有者；拥有者 the owner of the house on one‘s own: 单独；独自 (=alone)
2). improve(v):(使）好转；改善 I expect to improve my English. improvement (n) 改进；改善 improve on sth. 对…做出改进： He improved on his plan.
30. To question the idea of making resolutions. 对下决心这种想法提出质疑
(n)问题；疑问 the answer to the question in question 在讨论中 out of question 毫无疑问 (v) 提问；盘问；询问 She was questioned about the fire. 她被询问有关火灾的事情。
怀疑;对...表示疑问: No one has ever questioned his honesty. 没有人怀疑他的忠诚。
一般将来时
1. 含义：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复
发生的动作，常与tomorrow, next month, the day after tomorrow, at once, in the future, soon, 等表示将来的时间状语连用.
2. 结构: 助动词 + 动词原形: 1) will +动词原形 （第一人称用shall ） 2) be going to +动词原形
1). 否定： 一加二改 ： 一加（助动词 + not ）; 二改 （some 改为 any ）
1). He will visit you tomorrow. ----- He won‘t visit you tomorrow. (won‘t = will not)
2). They‘re going to buy some food. ---- They aren‘t going to buy any food.
2). 一般疑问：一提二改三升调：把（will / be ）提 到句首；把some 改为any 、句号改为问好；读声调
1). Will he visit you tomorrow? ------ Yes, he will. / No, he won‘t.
2). Are they going to buy any food? ------ Yes , they are. / No, they aren‘t.
3. 辨析：从不严格的语法角度而言 ，be going to 与 will 二者可以互换， 但：
1）be going to 表示根据主观判断及将要发生的事情，或含有―计划，准备‖的意思。
2）will 表示客观上将来势必发生的事情。 He will be twenty years old next month.
4．注意：
take up for week/weekly own question promise
1). There be 句型的一般将来时结构为：There is going to / will be + n...: 将会有...
2). come, go, leave, arrive 等表示位置移动的动词常用现在进行时表示将来：He is leaving.
3). 在条件、时间状语从句中，一般是主将从现。
If it is fine tomorrow, I‘m going on a trip.
Unit 7 Will people have robots?
1. live to be 200 years old 活动200岁
2. in the future 在未来
3. world peace 世界和平
4. live in an apartment 住在公寓里
5. look for 寻找
5. on a space station 在太空站
6. in space 在太空
7. seem impossible 似乎不可能
8. human servants 人类的仆人 9. think like a human/humans 像人类一样思考
10. over and over again 反复地 11.pollute the environment 污染环境
12. on the earth 在地球上 13. the meaning(s) of words 单词的意思 14. in the sea. 在海洋
15. another foreign language 另一门外语 16. move to other planets. 搬到其他的星球去
17. in the sky. 在空中 18. in danger 处于危险之中 18. during the week 在这周之内
19. out of danger 脱离危险 20. at some point 在某一点上；在某种程度上；在某个时候 21. Books will only be on computers, not on paper. 书将只在电脑里， 而不是在纸上。
(u.n)纸： a piece of paper 一张纸
The paper is too small. Could you give me a big piece ？ (c.n)试卷；论文；报纸： The students are busy doing their papers.
22. There will be more pollution. 将会有更多的污染。
1). There will be + n = There is/are going to be + n 将会有… (不能have 与连用)
There is going to be a football match this Friday.
2). pollution(u.n): 污染；公害 pollute(v)：污染；弄脏 polluted(adj)：受污染的
23. Everyone should play a part in saving the earth. 每个人应该参与挽救地球。
部分；参加；零件；器官 some parts of the machine ；every part of the body.
参加；参与 = take part in …
play a part in (doing) sth. 在…起作用/有影响 = play a role in…
24. I‘ll fly rockets to the moon.= I‘ll go to the moon by rocket. 我将乘火箭去月球。
(n)苍蝇
(鸟、飞机等)飞 I want to fly up into the sky.
(v)
使(飞机等)飞行；驾驶 I‘ll fly (the spaceship) to other planets. (旗帜、头发等)飘扬 The flag is flying in the wind.
(时间)飞逝 Time flies when I‘m reading a book.
25. Today there are already robots working in factories. 现在已经有机器人在工厂里工作了。
There be sb. doing sth. 有某人正在做… There is a bird singing in the tree.
25. They agree it may take hundreds of years. 他们同意这可能花费几百年的时间。
1） I t takes + 时间 + (for sb.) to do sth. 某人花费时间区做某事。
It took me half an hour to finish my homework.
agree to do sth. We agree to meet up later and talk things over (认真商量)
2. agree to sth(suggestion/advice/plan/idea). Is she going to agree to our idea? agree with sb./opinion （观点）/what he said.
同意；应允 sb. agree on sth. 某人（达成协议的双方）就…达成协议.
Do you agree with me about/on the plan?
3. hundred s /thousand s /million s of sth.; two… hundred/ thousand/million sth.
26. Some scientists believe that there will be more robots in the future.
1). (n) belief 信念；信仰 I can‘t believe my eyes/ears. I don‘t believe (that) she‘ll come.
paper
part agree fly believe
认为；相信 believe sb. 相信某人的话。
2). believe in sth. 信仰；信赖；相信(…的存在) Do you believe in God?
3). believe it or not. 信不信由你；I believe so. 我这样认为；I believe not. 我不这样认为
27. Which side do you agree with? 你同意哪一方的观点？
side: 一方； 一边； 一面；一侧等 change sides 改变立场、观点； side by side 肩并肩 from side to side 左右地； put sth to one side 把… 搁在一边 28. These new robots will have many different shapes. 这些新的机器人将会有许多不同的形状。 形状；外形 the shape of the leaf
在形状上： The buildings are similar in shape.
健康的：He exercises every day to keep in shape.
不成形的：His old coat is out of shape. 身体状况不佳的：He is out of shape these days.
29. If buildings fall down with people inside, these snake robots can help look for people
under the building. 如果楼房倒塌而里面还有人，蛇形机器人就能帮助寻找人。
(n)秋天（美）= autumn Leaves turn red in the fall.
（物）落下；掉落 The rain began to fall again.
(v) （价格、温度、声音等）下降 The temperature fell to below 00C.
变为（状态） fall asleep ; fall ill
词组：fall down: 跌倒; (物) 倒塌 fall off ：从...上落下；（物）脱落
fall into ： 掉入；落入 fall over ：被...绊倒 He fell over a stone.
fall behind: 落后 fall in love with...: 爱上...
30. I think I‘ll take a holiday in Hong Kong when possible.我想如果可能的话，我会去香港度假。 take a holiday: 去度假 ; when possible = if possible: 如果可能的话 一般将来时
1. 含义：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复
发生的动作.
1). In the future, there will be less fresh water.
2). They‘re going to buy some food right away.
2. 常与一般将来时连用的时间状语有:
in the future, tomorrow, the day after tomorrow, next (month), at once(立刻;马上), soon,
right away(立刻;马上), right now(现在;马上), sooner or later(迟早), later ，in + 一段时间等
3. 结构: 1) will +动词原形 （第一人称用shall ） 2) be going to +动词原形
1). 否定： 一加二改 ： 一加（助动词 + not ）; 二改 （some 改为 any ）
1). He will visit you tomorrow. --- He won‘t visit you tomorrow.
2). ---- They aren‘t going to buy any food.
2). 一般疑问：一提二改三升调：把（will / be ）提 到句首；把some 改为any 、句号改为问好；读声调
1). Will he visit you tomorrow? ------ Ye s, he will. / No, he won‘t.
2). Are they going to buy any food? ------ Yes , they are. / No, they aren‘t.
4. 注意：
1). 在口语中， will 常缩写为‘ll ， will not 常缩写为won‘t.
2). 在疑问句中， 主语为第一人称（I 和we ）时，常用助动词shall ：
Shall we meet at the school gate tomorrow ？
3). be going to 也可以表示将要发生的动作或安排，含有―计划，准备‖的意思。更强调 主观： I‘m going to take a trip this weekend ；
而will 表示客观上将来势必发生的事情: He will be twenty years old next month.
从不严格的语法角度而言 ，be going to 与 will 二者可以.
4). There be 句型的一般将来时结构为：
There is/are going to be + n... ; There will be + n...: 将会有... (不能与have 连用) shape in shape out of shape fall
5). come, go, leave, arrive 等表示位置移动的动词常用现在进行时表示将来：
He is arriving at 8 o‘clock tomorrow.
6). 在条件、时间状语从句中，一般是主将从现。
If(如果) it is fine tomorrow, I‘m going on a trip. I will tell you when he comes back.
引导条件状语的词： if （如果）；as long as if （是否)
引导时间状语的词：when , after, before, as soon as ,
not .... until....
Unit8 How do you make a banana milk shake?
Grammar: 可数名词与不可数名词；祈使句 Topic: 描述制作过程；遵循指令做事
1. a piece of … 一片/张/段/条/根/幅/首……
2. one by one 一个接一个；逐个；依次
3. a cup of yogurt 一杯酸奶
4. traditional food 传统的食物
5. the main dish 主菜
6. at a very high temperature 用高温
7. take one‘s temperature 量某人的体温
8. add some salt to the soup 往汤里加点盐 add … to ... 把……加到……上/里面
9. pour …into… 把……倒入/灌入… 10. make a list of … 列一份 … 清单 11. put the corn into the popcorn machine 把玉米放入爆米花机里 put…into…把…放入…
12. rice noodles 米粉 13. another 10 minutes = 10 more minutes 又/再十分钟
14. Let me think （…） : 让我想一想 Let me see= Let‘s see. 让我想想看
15. peel three bananas. 剥三根香蕉 16. dig/dug a hole 挖坑
17. First…Next…Then…Finally 首先……接下来……然后…….最后……
18. That‘s it. 表示某事了结、停止、结束 19.one more thing = another one thing 还有一件事
20.in a different way 用一种不同的方式 21. mix together 混合到一起。
22. take out a book from the library = take a book out of the library 从图书馆里借出一本书 23. How do you make a banana milk shake? 你怎样制作一份香蕉奶昔? (n)摇动；抖动： Give the bottle a good shake. 好好地摇一下瓶子。 (v) （使）摇动/颤抖：Shake the bottle before drinking.
抖落: He shook the snow off his coat at the door.
shake hands 握手 shake one‘s head 摇头 for a shake 一瞬间
24. Turn on the blender. 打开搅拌器。
turn on ：打开（电、煤气、水等） Will you please turn on the light? It‘s too dark.
turn off: 关掉（电、煤气、水等） Please turn the light off when you leave the building.
turn up: 调高（音量等） I can‘t hear clearly, please turn up the radio.
出现 If he doesn‘t turn up in ten minutes, we‘ll have to go.
turn down: 调低（音量等）：Please turn down the TV when I‘m talking on the phone.
拒绝 She turned down his invitation.
25. cut up the bananas. 把香蕉切碎。cut ：(n)切口；伤口；(v) 切，割，剪，砍，削等
cut… into… ：把…切成… cut the turkey into pieces.
cut off ： 切断；中断 He almost cut off his finger while working.
cut up 切碎；剁碎 cut the onion up in small pieces.
伤害；折磨： He was cut up badly when he fell off his bike.
cut down ：砍倒；削减 They cut down the old trees in order to build a new factory.
26. A: How much yogurt do we need? B: We need one cup of yogurt.
1). how many: 多少 + 可数名词： how many watermelons do you need?
how much 多少 + 不可数名词： How much cheese/sugar do we need?
多少钱= What‘d the price of…? How much is the butter?
2). (n) : There‘s no need for you to hurry. 你没有必要慌张。
Sb. need sth. She needs help. (v 实) Sb. need to do sth. You need to get it back tomorrow.
需要； Sth. need doing = sth. need to be done. The bike needs repairing.
shake/ shook need
必须 (v 情: ) 用于否定和疑问: You needn‘t tell me. 你没有必要告诉我。
Need I go there? Yes, you must./have to. No, you needn‘t.
in need of…: 需要… at need: 在紧急时
27. These days, most Americans still celebrate this idea of giving thanks /by having a big meal at
home with their family.
现在，大部分的美国人仍然通过和家人在家里共进丰盛的一餐来庆祝这个感恩的节日。
The idea of (doing) sth: 目的；意图 He is saving money with the idea of buying a car.
28. At this time, people also remember the first travelers from England/ who came to live in
America about 400 years ago. 这一天，人们仍然想起大约400年前来美国居住的第一批流浪者。
29. Next ，fill the turkey with this bread mix. 接下来，把这个面包混合物填充到火鸡里。
使充满；装满: fill A with B = A be filled with B = A be full of B
1). Fill the bottle with water. = The bottle is filled with / is full of water.
占据，胜任(职位；工作) : She is the best person to fill this kind of job.
(n)混合物(=mixture)；食品混合干配料 a cake mix
使掺和；使混合： She mixes the flour and milk together.
2). mix…with…: 把…与…调在一起 He mixed red paint with yellow paint.
（v ）mix… into…: 把…掺在…里面 She mixed some salt into the soup.
调制： mix salad 拌色拉
30. When it is ready, place the turkey on a large plate and cover it with gravy.
当一切就绪后，将火鸡放在一个大盘子里，再用调味汁将它覆盖。
(n) 盖子；封面；罩： The book has a blue cover.
覆盖；遮盖： cover … with… = …be covered with…
(v) She covered the table with a cloth. = The table was covered with a cloth.
掩饰；隐瞒 Jim tried to cover his mistake with a joke.
31. Finally, serve it to your friends with some vegetables. 最后，与其它食物一起端出来供朋友使用。 为…服务/工作/效力： serve people.
接待；服侍（顾客）：Are you being served? 你点过菜了吗？/有人接待你吗？ 端出（食物）；伺候…进餐：serve the fish to the guests.
32. Now, it‘s time to enjoy the rice noodles! 现在，到了享用米粉的时候了。
for sth. : It‘s time for supp er. to do sth. It‘s time to have supper
是…的时候了 for sb. to do sth. It‘s time for you to get up.
可数名词与不可数名词
一．初中常见的不可数名词有：
wood ice ice cream wool metal glass hair dust air water milk wine beer bread sugar rice meat cheese weather sunshine experience traffic homework advice housework information peace trouble anger food fish grass tea drink coffee fruit snow education knowledge time music coke paper orange chicken hair exercise friendship pollution work room news salad popcorn corn salt pepper gravy honey soup porridge sunshine light money rain wind Chinese Japanese English beef pork oil juice
二．1．既可修饰可数名词也可修饰：all, some, most, a lot of, lots of, plenty of …
2．修饰可数名词的词有：数词（one...）, few, a few, many, a number of, numbers of...
3. 修饰不可数名词的词有：little, a little, a bit of, much, a great deal of, a large amount of
4. 不可数名词通常用―数词+量词+of+不可数名词‖表示复数： three pieces of paper
祈使句
一． 定义：祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you 常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。
fill mix cover serve It ’s time
二．结构：
1. 肯定的祈使句：动词原形+其他Stand up, please. Be careful!
2．否定的祈使句: 1). Don't + 动词原形Don‘t laugh at others.
2). Never do sth. Never do that again!
3). No + v-ing/n. No smoking! No noise, please.
4). Let‘s not do sth. Let‘s not w aste time.
5). Don‘t let sb. do sth. Don‘t let them make any noise.
三．祈使句的考点：A: Don‘t forget to turn off the light. B: OK. I won‘t.
A: Don‘t play on the road. B: Sorry. I won‘t.
A: Remember to return it as soon as possible B: OK./All right./I will.
Unit 9 Can you come to my party?
on Saturday afternoon在周六下午prepare for为……做准备
go to the doctor去看医生have the flu患感冒another time其他时间last fall去年秋天hang out常去某处；泡在某处；闲逛
the day after tomorrow后天the day before yesterday前天
have a piano lesson上钢琴课look after照看；照顾
accept an invitaton接受邀请turn down\refuse an invitation拒绝邀请
at the end of this month这个月末
look forward to盼望；期待go to the concert去听音乐会
not…(事）until（时间）直到……才（not前常与be、情态、助动词连用）meet my friend会见我的朋友visit grandparents拜访祖父母
study for a test为考试学习have to=must不得不（接动原）
too much homework太多作业do homework做家庭作业
go to the movies去看电影after school放学后on the weekend在周末invite sb. to do sth.邀请某人做某事
help sb.（to）do sth.帮助某人做某事
be sad to do sth.做某事很悲伤
see sb. do sth. see sb.doing sth.
the best way to do sth.做某事最好的方式
have a surprise party for sb.为某人举办一个惊喜派对
look forward to doing sth.期盼做某事（必须接V-ing）
reply to sth./sb.答复某事/某人
What‘s today?今天是什么日子？What‘s the date today? 今天是几号？What day is it today? 今天星期几？
情态动词can表示邀请
Unit10 If you go to the party,you’ll have a great time!
stay at home待在家里take the bus乘公共汽车tomorrow night明天晚上have a class party进行班级聚会
half the class一半的同学make some food做些食物order food订购食物have a class meeting开班会make mistakes犯错误
have a great/good 玩得开心give sb. some advice给某人提一些建议make（a lot of）money赚（许多）钱travel around the world环游世界get an education得到教育work hard努力工作 a soccer player一名足球运动员keep…to oneself保守秘密talk with sb.与某人交谈
in life 在生活中angry at/about sth.因某事生气
be angry with sb.生某人的气run away逃避；逃跑
the first step第一步in half分成两半
solve a problem解决问题school clean-up学校大扫除
ask sb. to do sth.要求某人做某事give sb. sth.给某人某物
tell sb. to do sth.告诉某人做某事too…to do sth.太……而不能做某事
be afraid to do sth.害怕做某事advise sb. to do sth.劝告某人做某事
It‘s best (not) to do sth.最好（不）做某事need to do sth.需要做某事
一、If引导的条件状语从句
在条件、时间状语从句中，一般是主将从现。
If(如果) it is fine tomorrow, I‘m going on a trip. I will tell you when he comes back.
二、should的用法（接动原，应该做某事）
三、常跟v-ing 作宾语的动词有：
考虑建议盼原谅：consider, suggestadvise, look forward to, excuse, pardon.
承认推迟没得想： admit, delay/put off, fancy.
避免错过继续练：avoid, miss, keep/keep on, practice.
否认完成能欣赏： deny, finish, enjoy, appreciate.
人教版高一英语各单元知识点总结概述
高一英语各单元知识点总结及重难点解析Unit1-2 ☆重点句型☆ 1. What should a friend be like? 询问对方的看法 2. I think he / she should be…表示个人观点的词语 3. I enjoy reading / I'm fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语 4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes. “when"作并列连词的用法 5. What / Who / When / Where is it that...? 强调句的 特殊疑问句结构 6. With so many people communicating in English everyday, ... “with+宾语+宾补”的结构做状语 7. Can you tell me how to pronounce...? 带连接副词 (或代词)的不定式做宾补的用法 ☆重点词汇☆ 1. especially v. 特别地 2. imagine v. 想像 3. alone adv. / adj. 单独，孤独的 4. interest n. 兴趣 5. everyday adj. 每天的，日常的 6. deserted adj. 抛弃的 7. hunt v. 搜寻 8. share v. 分享 9. care v. 在乎，关心 10. total n. 总数 11. majority n. 大多数 12. survive v. 生存，活下来 13. adventure n. 冒险 14. scared adj. 吓坏的 15. admit v. 承认 16. while conj. 但是，而 17. boring adj. 令人厌烦的 18. except prep. 除……之外 19. quality n. 质量 20. favourite adj. 最喜爱的 ☆重点短语☆ 1. be fond of爱好 2. treat…as…把……看作为…… 3. make friends with 与……交朋友 4. argue with sb. about / over sth. 与某人争论某事 5. hunt for寻找 6. in order to为了 7. share…with与……分享 8. bring in引进；赚钱 9. a great / good many许多…
北京工商大学管理学考点重点知识点总结
一概述。 1.选择: A管理概念:特定的环境条件下，以人为中心，对组织所有拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制、以便达到既定组织目标的过程。 B主体：人管理是组织中的管理，管理的载体是组织，由担任主管工作的人或小组来完成； 管理的对象：一切可调用的资源 管理的目标：有效率地完成组织既定目标，达成期望效果 管理的本质：活动或过程（分配、协调或过程） 管理的职能：获取信息、决策、计划、组织、领导、控制、和创新； 管理的核心：协调人际关系 C.评价管理工作有效性指标:效率,效果 D管理的科学与技术之争1.作为科学的管理，客观规律性，可检验性和系统性。2.作为艺术的管理，正是指管理是一门艺术，正是指管理者在管理实践过程中随地制宜地、创造性地运用管理技术和方法来解决管理问题，它有很强的技艺和技巧性。3.离不开扎实的管理理论知识，又离不开自身主观能动性和创造性的充分发挥。E.系统组织是(开放式)的 F组织与环境的关系包括两个方面：1.外部环境对组织的决定、制约和影响作用。2.组织对环境的消极被动的或者积极主动的适应。 组织环境分为一般环境和任务环境.____.一般环境，指对某一特定社会中一切组织都会发生影响、都会起作用，具有普遍意义的共有环境____任务环境，具有直接的、具体的和经常性的亦即特殊影响和特定环境。 G管理职能的拓展：1.决策是各项管理职能的核心2.创新是各项管理职能的灵魂3.协调是管理工作的本质要求H. pdca循环：提出者：美国戴明。p计划-d执行-c检查-a行动pdca循环的过程就是发现问题，解决问题的过程。pdca循环特点：1.大环带小环。2.阶梯式上升 I古典管理理论：1.泰罗——科学管理理论。三个基本出发点：1，科学管理的根本目的是谋求最高工作效率，即提高劳动生产率。2.用科学管理来代替传统的经验管理。3.科学管理的核心是要求管理人员和工人双方都实行重要的精神变革——心理革命 J法约尔十四条管理原则（1）劳动分工（2）权力和责任（3）纪律（4）统一指挥（5）统一领导（6）个人利益服从整体利益（7）员工报酬（8）集权原则（9）等级制度（10）秩序（11）公平（12）人员的稳定（13）首创精神（14）团结合作实质：统一指挥和等级制度 2.简答.A管理的六大职能：计划、组织、人力资源管理、领导、沟通、控制。 B按组织中所处层级,将管理者划分为: 高级管理者(决策层)，中层管理者，高级管理决策的执行者（执行层），基层管理者（作业层） C管理者角色分为三大类:人际角色（代表人，领导者，联络者）信息传递（监督者，传播者，发言人）决策制定（企业家，混乱驾驭着，资源分配者，判断者） D管理者的技能1.技术技能（基层管理者最重要）。2.人事技能。（中层管理者）3.概念技能(1思想技能。2设计技能) E西方管理思想与管理理论的发展可以分为三个阶段：（1）古典管理理论阶段：泰罗开创的科学管理理论、法约尔所提出的一般管理理论，韦伯的理想的行政组织体系理论等 （2）近代的“人际关系”——梅奥人际关系学说的霍桑试验《工业文明的人类问题》“行为科学” （3）当代管理理论阶段：罗德3孔茨管理丛林，西蒙决策理论。法约尔管理过程权变管理，德鲁克经验管理，数量管理（管理科学，运营管理，管理信息） F：泰罗具体方法：1.科学作业管理2.计件付酬原理3.计划与作业分离原理。4.职能组织原理。5例外管理原理。。6.人事管理原则 G法约尔五大管理职能。计划、组织、指挥、协调、控制 H韦伯，组织权力的类型：@@@ 传统的权力形式（效率最低）@@@超凡的权力形式（对某人所持有的非凡性的热爱）@@@ 法理性的权力形式（最理想）
第十一章三角形知识点归纳
第十一章三角形知识点归纳 考点一:三角形的三边关系 1、三角形两边的和 第三边 2、三角形两边的差 第三边 3、判断三边能组成三角形的方法：最小两数之和大于第三边 4、已知三角形两边的长度为a 和b ，则第三边的取值范围是 两边之差＜第三边＜两边之和 例：下列长度的三条线段能组成三角形的是（ ） A.5,6,10 B.5,6,11 C.3,4,8 D.4,4,8 例：已知三角形的两边分别是7和12，则第三边长得取值范围为（ ） 考点二：5、三角形具有 性，四边形具有 性 例：下列图形具有稳定性的是（ ） A.正方形 B.矩形 C.平行四边形 D.直角三角形 考点三： 1. 三角形的高 从△ABC 的顶点向它的对边BC 所在的直线画垂线，垂足为D ， 那么线段AD 叫做△ABC 的边BC 上的高。 注：三角形面积=底×底边上的高 例：AD 是△ABC 的高，∠ADB=∠ADC= 例：AD 是△ABC 的高，AD=3，BC=5,则△ABC 的面积是 2. 三角形的中线 连接△ABC 的顶点A 和它所对的对边BC 的中点D ， 所得的线段AD 叫做△ABC 的边BC 上的中线。 几何语言： AD 是△ABC 的中线 BD=CD=2 1BC 注：三角形的中线可以将三角形分为面积相等的两个小三角形
D 例：AD 是△ABC 的中线 ，BD=3，则CD= ，BC= ， 若△ABC 的面积是18，则△ABD 的面积等于 。 3. 三角形的角平分线 ∠A 的平分线与对边BC 交于点D ，那么线段AD 叫做三角形的角平分线。 几何语言： AD 是△ABC 的角平分线 ∴∠BAD=∠CAD=2 1∠BAC 例：AD 是△ABC 的角平分线，∠BAC=70度，则∠BAD= ,∠CAD= 考点四：三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于 几何语言：∠A+∠B+∠C= 例：在△ABC 中，∠B=45度，∠C=55度，则∠A= 考点五：三角形的外角 1、定义：三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角。 2. 性质：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。 几何语言： ∠ACD 是△ABC 的外角 ∴∠ACD=∠A+∠B 例：如图，已知∠ACD=120度，∠B=50度，则∠A= 考点六：n 边形的内角和公式等于 例：计算五边形的内角和是 例：一个多边形的内角和是720度，则这个多边形的边数是 考点七：多边形的外角和等于 例：十二边形的外角和等于 例：正多边形的每个外角的度数都是40度，则这个正多边形的边数是
下册英语各单元知识点总结
2014人教版七年级下英语知识点总结 第一单元Can you play the guitar? 一、词汇拓展 1. sing（现在分词）singing 2. dance（现在分词）dancing 3. swim（现在分词）swimming 4.draw（同义词）paint 5. story（复数）stories 6. Write（同音词）right 7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either 10.make（单三）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central 12.teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical 二、重点短语与句型 1. play chess下国际象棋speak English说英语play the guitar弹吉它 want to do…想做……2. be good at擅长于what club /sports什么俱乐部/运动music /swimming /sports club音乐/游泳/运动俱乐部 be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 like to do …喜欢做… What about…?…怎么样？ be good at doing…擅长做… tell stories讲故事 the story telling club讲故事俱乐部 3. talk to跟…..说write stories写小说 want …for the school show为学校表演招聘…… after school放学后 do kung fu打中国功夫come and show us来给我们表演 4. play the drum敲鼓play the piano弹钢琴 play the violin拉小提琴 5. be good with善于应付（处理）…的；和某人相处很好 make friends结交朋友help sb. with sth在某方面帮助某人 on the weekend在周末help with...帮助做…… be free /busy有空/很忙call sb. at…拨打某人的……号码 need sb./sth. to do…需要某人/某物做…… English-speaking students说英语的学生join…… the club加入…俱乐部，be in=join in …成为…中的一员 三、关键句型 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. Sounds good. 4. I can speak English and I can also play soccer. 5. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作
个人与团队管理各知识点
《个人与团队管理》各章知识点 第一单元自我规划 第1章：思考你的目标 1、什么是创造性思维方法，你的工作当中的哪些方面适合应用创造性思维方法？ 创造性思维是指不依常规、寻求变异、想出新方法、建立新理论、从多方面寻求答案的开放式思维方式。头脑风暴法的规则遵循两个独立的阶段，这两个阶段不能同时进行。在我们的工作中，经常会遇到比如：制定目标、解决问题的情况，我们经常采用头脑风暴法。 例：培养创造型思维是培养创造能力的一个方面。（对） 2、什么是头脑风暴法？个人和集体使用头脑风暴进行创造性思维有什么区别和联系？ 头脑风暴法(Brainstorming)是为了克服阻碍产生创造性方案的遵从压力的一种相对简单的方法，它利用一种思想产生过程，鼓励提出任何种类的方案设计思想，同时禁止对各种方案的任何批评。个人头脑风暴不会受到别人的干扰，但是思路狭窄；团队头脑风暴法能够集中很多人的意见，但是人们往往会有所顾虑。3、假如你现在面对职业或工作的选择，你会采用什么手段来面对这些选择？ 具体情况具体对待。面对不同的情况，应该有不同的方法。一般来讲包括： 改变境遇 积极进取——使自己更加适应； 面对其他挑战，如参加训练和培训； 改善工作环境； 授权给其他人，让他们承担一些日常事务。 改变自己 检查自己的真实想法——嘴上说的和心中想的是否一致； 改变行为； 发展在其他领域的技能和能力 改变个人与工作之间的关系 适应工作； 将工作看作达到目标的方法； 通过降低问题的重要性来改变看法——更注重工作之余的生活。 离开 4、请思考你是如何制定自己的目标和计划的。 制定目标时首先应该分析自己的现状，考虑自己的选择，这种情况可以用个人头脑风暴法来进行，但是一定要遵循头脑风暴法的规则。 制定计划：可以按照计划的时间长短进行，长期计划一般是提纲挈领的；而短期的计划则是详细具体的，事情的时间、地点、人物等都应该具体详细。当然其他的方法也可以。 第2章：自我认知 1、什么是自我认知？在日常生活中你是怎样了解自己和他人的？ 自我认知是情感智能框架中的一个方面，也就是了解自己的情感，主要包括：情感自我认知、正确的自我评估、自信等。一般通过测试，视个人情况而定，只要合理即可。 一般来说：与他人沟通，理解他人，换角度思考，反思自己的行为，接受各种反馈意见等都能帮助你去理解自己和他人。 例：情感智能框架中的认知包括（ D ）。
(完整版)数学四年级下三角形知识点总结
三角形 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 三角形具有稳定性 三角形内角和是180° 组成三角形的两个条件： 三角形任意两边之和大于第三边 三角形任意两边之差小于第三边 三角形分类 按角来分 锐角（0° 锐角三角形的三条高（三条虚线） 直角三角形的三条高（一条虚线加两条直角边） 钝角三角形的三条高（三条虚线） 按边分 底 直角边 C B A 直角边C B A C B A 底 边 等边三角形（三条边都相等，每个角都是60°） 等腰三角形（两条边相等，两个底角相等） ※已知三角形两条边各长a、b（a>=b），求第三边长度c的范围 方法：a-b Unit 1 Can you play the guitar? 一短语归纳 1.speak English/Chinese 说英语/汉语 2. what club /sports 什么俱乐部/运动 3.play the guitar/ piano/drums/ violin 弹吉它/弹钢琴/敲鼓/拉小提琴 4. play chess/ basketball/ volleyball/ soccer 下国际象棋/ 打篮球/排球/足球 5.tell stories 讲故 6. the art/chess/swimming/sports/ story telling/English club 艺术/国际象棋/游泳/体育/讲故事/英语俱乐部 7.school show 学校演出 8.sound good听起来不错 9.teach music 教音乐 10.do kung fu 练(中国) 功夫 11.make friends（with sb.）( 结交朋友) 12.on the weekend/on weekends在周末 https://www.wendangku.net/doc/9617956952.html,e and show us 来给我们表演 15.write stories 写故事 16.after school 放学后 17.English-speaking students说英语的学生 18.play games 做游戏 19.the Students’Sports Center学生运动中心 20.at the old people’s home在老人之家 21.be in our school music festival 参加学校音乐节 22.jion the music club加入音乐俱乐部 二用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.擅长做某事 be good for.. 对…有好处be good /kind to …对…友好 4. be good with sb. 和某人相处地好; 善于应付（处理）… 5. need（sb./sth.）to do… 需要（某人/某物）做…. 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词: 一点儿…… 9. like to do sth.或like doing sth. 喜欢做某事 10.want to do…想做…… 11.What about…?…怎么样？(后面接Ving/代词/名词) 12. talk用法: talk to/with sb. 跟某人说话 talk about sth. 谈论某事 tell 用法：tell sb sth. 告诉某人某事 tell sb to do sth 告诉某人去做某事 tell stories 讲故事 【一年级语文】部编版一年级语文下册各单元知识点归纳 第一单元知识归类 一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。 姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古 吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护 害事情请让病相遇喜欢怕言互 令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱 六、反义词 保护——破坏广大——窄小 七、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 雪花飞舞 第二单元知识归类 一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北：第四笔是“”，不要写成“一”。 广：上面有“丶”，不要写成“厂”。 各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告 诉路京安门广非常壮观接觉再做各 种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架 四、多音字 觉解着会别为看 五、近义词 洁白—雪白回家—归家睡觉—睡眠到处—处处 想念—挂念雄伟—宏伟壮观—壮丽开心—快乐 各种各样—多种多样 六、反义词 远—近弯—直快—慢想念—忘怀雄伟—渺小 壮观—渺小清凉—炎热睡觉—起床好梦—噩梦 有趣—乏味盛开—凋谢温暖—寒冷洁白—乌黑 各种各样—千篇一律 七、词语搭配 弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城 遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山 宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花 各种各样的梦各种各样的花各种各样的人 各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过 多么可爱多么善良多么难忘多么动听 八、好句积累 1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 2.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。 D C B A 中考三角形知识点复习归纳总结 ⒈ 三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形. 三角形有三条边，三个内角，三个顶点.组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角; 相邻两边的公共端点是三角形的顶点， 三角形ABC 用符号表示为△ABC ，三角形ABC 的边AB 可用边AB 所对的角C 的小写字母c 表示，AC 可用b 表示，BC 可用a 表示. ⒉ 三角形的分类： (1)按边分类： (2)按角分类： ⒊ 三角形的主要线段的定义： （1）三角形的中线 三角形中，连结一个顶点和它对边中点的线段． 表示法：1.AD 是△ABC 的BC 上的中线. 2.BD=DC=12 BC. 注意：①三角形的中线是线段； ②三角形三条中线全在三角形的内部； ③三角形三条中线交于三角形内部一点； ④中线把三角形分成两个面积相等的三角形． 三角形 等腰三角形 不等边三角形 底边和腰不相等的等腰三角形 等边三角形 三角形 直角三象形 斜三角形 锐角三角形 钝角三角形 21D C B A D C B A （2）三角形的角平分线 三角形一个内角的平分线与它的对边相交，这个角顶点与交点之间的线段 表示法：1.AD 是△ABC 的∠BAC 的平分线. 2.∠1=∠2=12∠BAC. 注意：①三角形的角平分线是线段； ②三角形三条角平分线全在三角形的内部； ③三角形三条角平分线交于三角形内部一点； ④用量角器画三角形的角平分线． （3）三角形的高 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线，顶点和垂足之间的线段． 表示法：1.AD 是△ABC 的BC 上的高线. 2.AD ⊥BC 于D. 3.∠ADB=∠ADC=90°. 注意：①三角形的高是线段； ②锐角三角形三条高全在三角形的内部，直角三角形有两条高是边，钝角三角形有两条高在形外； ③三角形三条高所在直线交于一点． ⒋ 在画三角形的三条角平分线，三条中线，三条高时应注意： (1)如图3，三角形三条角平分线交于一点，交点都在三角形内部. (2)如图4，三角形的三条中线交点一点，交点都在三角形内部. 新部编版二年级语文下册各单元知识点归纳总结 第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪 遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮 花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿 化妆丝带剪刀冲出 寻找姑娘吐丝柳枝 荡秋千鲜花桃花杏花 邮递员先生原来大叔 邮局东西太太做客 惊奇去年美好一堆 礼物植树格外 引人注目满意休息树苗 四、多音字 长：cháng（长处） zhǎng（长大） 似：sì（似乎） shì（似的） 冲：chōng（冲锋枪） chòng（冲着） 藏：cáng（捉迷藏） zàng（藏族） 奇：qí（奇怪） jī（奇数） 种：zhǒng（种子） zhòng（栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异格外—特别碧空如洗—万里无云兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪 （难忘）的日子（绿油油）的小柏树 （精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语： 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴 快快乐乐 2. ABCC 式的词语： 兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 十一、考点提示 1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 九年级英语全册各单元知识点总结 Unit 1 How can we become good learners? 一、短语： 1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦 9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注 11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ①loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级， 须放在动词之后。 ①loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； 16.each other：彼此； 17.regard… as … ：把…看作为…； 18.change… into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题） 20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较； 21. instead：代替，用在句末，副词； instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式） 22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth. 第一部分管理沟通原理 1 沟通与管理沟通 沟通是人们分享信息,思想和情感的任何过程. *沟通在管理中的作用:激励,创新,交流,联系. *管理沟通是围绕企业经营而进行的信息,知识与情报的分享过程. *沟通过程由各种要素组成:发送―接受者,信息,渠道,噪音,反馈和环境. 发送―接收者:在大多数沟通中,人们是发送―接收者,即在同一时间即发送又接受. 信息是由一个发送―接收者要分享的思想和情感组成的. 渠道是信息经过的路径 反馈是发送―接收者相互间的反应. 噪音是阻止理解和准确解释信息的障碍.它分成种形式:外部噪音,内部噪音和语义噪音. 环境是沟通发生的地方.环境能对沟通产生重大影响 *外部噪音来自于环境,它阻碍听到或理解信息,如天气热,吵闹. *内部噪音发生在发送―接受者的头脑中,这时他们的思想和情感集中于在沟通以外的事情上. 2沟通是一种相互作用 沟通的相互作用不仅包括身体方面,也包括心理方面:印象是在沟通参与者的头脑中形成的,人们对另一个人的所思所想直接影响到他们的沟通. 沟通作为一种相互作用,包含三个重要的原理: 1)进行沟通的人连续的,同步的发出信息.即不管你在沟通中是否说话,你都积极地参与到信息的发送和接收中. 2)沟通事件由过去,现在和将来.即我们都依据自己的经验,情绪和期望对各种情形做出反应,这些要素使沟通情景复杂化. 3)沟通的参与者扮演相应的角色.即在沟通中我们扮演不同的的角色,无论这个角色是否由个人关系或社会所确立,不同的人会按不同的方式理解,这些不同的理解影响它们所导致的沟通. 3 管理沟通的种类 自身内沟通人际沟通小组中的沟通公共场合沟通跨文化沟通 *自身内沟通是发生在自身内部的沟通,它包括思想,情感和我们看待自己的方式. *跨文化沟通是两个或两个以上来自不同文化背景的人在任何时候相互作用而产生的沟通. 4 组织内部信息沟通网络 正式与非正式的沟通网络，非言语沟通 *正式沟通网络有链式,轮式,环式,全渠道式,Y式. *非正式沟通网络有单串型,饶舌型,机率型,集聚型. *非正式沟通是不受管理层控制的. 5 影响管理沟通的基本因素 1) 外在因素:组织结构;沟通环境. 有关三角形知识点总结 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 三角形知识点汇总 1、三角形 一、三角形三边的关系 1、三角形的任意两边之和大于第三边，三角形的任意两边之差小于第三边。（判断三条线段能否组成三角形的依据） 2、已知三角形两边的长度分别为a，b，求第三边长度的范围：|a－b|＜c＜a＋b 3、给出等腰三角形的两边长度，要求等腰三角形的底边和腰的长（提示：一定要记得分类讨论） 方法：因为不知道这两边哪条边是底边，哪条边是腰，所以要分类讨论，讨论完后要写“综上”，将上面讨论的结果做个总结。 二、三角形的高、中线、角平分线 1、三角形的高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角 形的高.（90°角和互余关系） 锐角三角形锐角三角形的三条高都在三角形的内部，三条高的交点也在三角形内部. 直角三角形直角三角形的三条高交于直角顶点. 钝角三角形钝角三角形有两条高落在三角形外部，一条在三角形内部，三条高所在直线交于三角形外一点。 2 、三角形的中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.三角形的三 条中线交于一点，这一点叫做“三角形的重心”。 三角形的中线可以将三角形分为面积相等的两个小三角形。 3、三角形的角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线. 三角形三条角平分线的交于一点，这一点叫做“三角形的内心”。 要区分三角形的“角平分线”与“角的平分线”，其区别是：三角形的角平分线是条线段；角的平分线是条射线。 4、方法利用：求三角形中未知的高或者底边的长度，可利用“等积法”将三角形的面积用两种方式表达，求其中未知的高或者底边的长度 三、三角形具有稳定性 1. 三角形具有稳定性 2. 四边形及多边形不具有稳定性 要使多边形具有稳定性，方法是将多边形分成多个三角形，这样多边形就具有稳定性了。 四、与三角形有关的角 1. 三角形的内角和定理：三角形的内角和为180°，与三角形的形状无关。 管理基础知识重点归纳（全） 一、管理 ■含义：1.管理是由管理者引导的活动 2.管理是在一定的环境条件下进行的 3.管理是为了实现组织目标 4.管理需要有效地动员和配置资源 5.管理具有基本职能 6.管理是一种社会实践活动 ■管理的特性：1.管理的二重性（自然属性和社会属性）首先是指管理的生产力属性和生产关系属性。管理工作既有科学性又有艺术性。 2.管理具有目标性。 3.管理具有组织性。 4.管理具有创新性。 ■管理的基本职能：计划 组织（组织设计、人员配备、组织运行） 领导 控制 ■管理的类型：按公共领域和非公共领域划分，现代管理分为公共管理和企业管理。 ■管理者的层次分为高层管理者、中层管理者、基础管理者。同时整个组织还包括一层作业人员。 ■按管理人员的领域分为综合管理人员和专业管理人员。 ■管理者的角色：人际角色（代表人角色、领导者角色、联络者角色）、信息角色（信息监视者、信息传播者、发言人）、决策角色（企业家、故障处理者、资源配置者、谈判者）。 ■管理者应具备的技能：技术技能；人际技能；概念技能。 ■管理环境之组织环境的分类：外部环境（一般环境和特殊环境）；内部环境（人力资源、财力资源、物力资源和信息资源和各项管理手段完善与协调的程度） ■外部环境：一般环境（政治、经济、社会文化、技术、自然环境） 特殊环境（产品的用户、竞争对手、供应商、政府机构、社会团体） ■两种程度四种环境状况，美国的邓肯的静态（稳定）—动态（不稳定），简单—复杂得来。 ■SWOT（内外部环境综合分析）：S优势、W劣势、O机会、T威胁。 二、决策 ■决策的本质：1.决策应有明确合理的目标； 2.决策必须有两个或两个以上的备选方案，但只能采取其中一个； 3.必须知道采用每种方案后可能出现的各种后果； 4.最后选取得方案，只能是“令人满意”或“足够好的”，而不可能是最优的。 5.决策的实质是为了谋求企业外部环境、内部条件和经营目标之间的动态平衡而作出的努力。 ■决策的特征：前瞻性；目标性；选择性；可行性；过程性；科学性；风险性。 ■决策的作用：决策时决定组织管理工作成败的关键； 决策时实施各项管理职能的保证。 ■决策的类型：1.按决策的重要程度，可分为战略决策、战术决策和业务决策。 2.按决策的重复程度，可分为程序化决策和非程序化决策。 3.按决策的信息可靠程度，可分为确定型、风险型和不确定型决策。 4.按照参与决策主体不同，可分为个人决策和群体决策。 ■决策的原则：满意原则；系统原则；信息原则；预测原则；比较优选原则；反馈原则；效益原则。 ■决策的制定过程：1.确定决策问题；2.确定目标；3.拟定备选方案；4.分析备选方案；5.选择最优方案。 ■决策的主要方法：1.定性决策方法：头脑风暴法；德尔菲法；哥顿法；名义群体法；电子会议法。 2.定量决策方法：确定型决策方法（盈亏平衡点法） 风险型决策法（“决策树”法） 不确定决策方法：冒险法（大中取大，乐观法则）；保 守法（小中取大、悲观法则）；折中法。 ■预测的程序：确定预测目标；收集和分析有关资料；选择预测方法；评价预测结果；编写预测报告。■预测方法：定性预测法（专家调查法；德尔菲法） 定量预测法（时间序列法；因果预测法） ■决策心理：1.光环效应（又称晕轮效应） 2.首因效应（“第一感”） 全等三角形 一、知识框架： 二、知识概念： 1.基本定义： ⑴全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形. ⑵全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. （注意对应的顶点写在对应的位置上） ⑶对应顶点：全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点. ⑷对应边：全等三角形中互相重合的边叫做对应边. ⑸对应角：全等三角形中互相重合的角叫做对应角. 夹边就是三角形中相邻两角的公共边，夹角就是三角形中有公共端点的两边所成的角。 两个三角形的形状、大小、都一样时，其中一个可以经过平移、旋转、对称等运动（或称变换）使之与另一个重合,一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。 2、全等三角形的性质和表示 性质： （1）：全等三角形的对应边相等、对应角相等。 （2）：全等三角形的周长相等、面积相等。 （3）：全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。 表示： 全等用符号“≌”表示，读作“全等于”。如△ABC≌△DEF，读作“三角形ABC 全等于三角形DEF”。 注：记两个全等三角形时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。3.全等三角形的判定定理： ⑴边边边（SSS）：三边对应相等的两个三角形全等. ⑵边角边（SAS）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. ⑶角边角（ASA）：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. ⑷角角边（AAS）：两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. ⑸斜边、直角边（HL）：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. （只适用于两个直角三角形） 4、学习全等三角形应注意以下几个问题： （1):要正确区分“对应边”与“对边”，“对应角”与“对角”的不同含义； （2）：表示两个三角形全等时，表示对应顶点的字母要写在对应的位置上；（3）：“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等； （4）：时刻注意图形中的隐含条件，如“公共角”、“公共边”、“对顶角”5、全等变换 只改变图形的位置，二不改变其形状大小的图形变换叫做全等变换。 全等变换包括一下三种： （1）平移变换：把图形沿某条直线平行移动的变换叫做平移变换。 （2）对称变换：将图形沿某直线翻折180°，这种变换叫做对称变换。 （3）旋转变换：将图形绕某点旋转一定的角度到另一个位置，这种变换叫做旋转变换。 6.证明两三角形全等或利用它证明线段或角的相等的基本方法步骤：①、确定已知条件（包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形、等所隐含的边角关系），②、回顾三角形判定，搞清我们还需要什么，③、正确地书写证明格式(顺序和对应关系从已知推导出要证明的问题). 7.角平分线： ⑴画法：（课本48页，必须要掌握） ⑵性质定理：角平分线上的点到角的两边的距离相等. （在做题时，只要满足条件就可以直接运用定理） ⑶性质定理的逆定理：角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 7.证明命题基本方法： ⑴明确命题中的已知和求（包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平 分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系） ⑵根据题意，画出图形，并用数字符号表示已知和求证. ⑶经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程. 部编版三年级下册语文第一单元单元知识小结一、易读错的字 惠崇（chóng）芦芽（yá）泥融（róng）鸳鸯（yuān yāng）减（jiǎn）少河豚（tún）伶（líng）俐掠（lüè）过 荡漾（yàng）几痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水 闲散（sǎn）凑（còu）成饱胀（zhàng）破裂（liè） 姿势（zīshì）随（suí）风仿（fǎng）佛昆（kūn）虫 款（kuǎn）款地瞎（xiā）子备忘录（lù）黑绸（chóu） 二、易写错的字 融：左下里面是“点、撇、横、竖”； 崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“”； 倦：右下部分是“”，不要写成“巳”； 瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“”。 三、重点词语 融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花 小溪广泛减法绝句杜甫花草春风 取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成 掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑 剪刀活泼春日轻风洒落加入春光 湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势 仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 赶紧 圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿 四、多音字 行?????x íng （行走） h áng （银行） 得?????d é（得到）d ěi （我得） 地? ????d ì（地球）de （高兴地） 杆?????g ān （电线杆）g ǎn （枪杆儿） 散?????s ǎn （闲散）s àn （散步） 圈?????qu ān （圆圈）ju àn （羊圈） 佛?????f ú（仿佛）f ó（佛像） 挨?????āi （挨着）ái （挨冻） 骨?????ɡū（花骨朵）ɡǔ（骨头） 蚂?????m à（蚂蚱）m ā（蚂螂）m ǎ（蚂蚁） 五、形近字 ? ????牙（牙齿）芽（芦芽） ?????芦（芦芽）庐（庐山） ?????沾（沾水）粘（糖粘牙） ?????瓣（花瓣）辨（分辨） ?????胀（饱胀）账（账目）） ?????蓬（莲蓬）篷（帐篷） ? ????姿（姿势）资（资助） ?????佛（仿佛）拂（拂尘） ?????斑（斑纹）班（班级） ?????距（距离）巨（巨大 ?????绸（绸缎）稠（稠密） ?????膜（膜翅）馍（馍馍） 六、近义词 融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完 添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态人教版七年级下册各单元知识点总结
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