9草案
贵阳市乌当区烟草专卖局金阳片区
局卷烟零售点
合理化布局实施办法（草案）
第一章总则
第一条为加强、规范本辖区烟草专卖零售许可证管理及烟草制品市场流通秩序，维护经营者和消费者的合法权益，促进全市烟草制品零售市场健康、有序发展，根据《中华人民共和国烟草专卖法》、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国烟草专卖法实施条例》、《烟草专卖许可证管理办法》（国家发展与改革委员会第51号令）、《烟草专卖许可证申请与办理程序规定》[国烟专（2007）549号]及《国家烟草专卖局关于进一步加强烟草专卖零售许可证管理有关事项的通知》（国烟专[2010]234号），结合辖区实际，制定本办法。
第二条本办法适用于乌当区金阳片区区域内拟从事卷烟零售业务，且申请办理《烟草专卖零售许可证》的单位和个人。
本办法所称街道是指宽度在20米以上（含20米）的道路（含人行道），其余均为其他街道、巷。营业面积是指用户经营商品的实际使用面积。
第三条卷烟零售点合理化布局遵循公平、公正、公开、便民的原则，根据辖区内的交通状况、经济发展、消费能力等因素制定。
第四条卷烟零售点间距测量办法：以办证经营户门面为中心，向四周可通行道路顺延测量，如遇道路永久性封闭、中间有隔离带等，前方最
近距离的持证经营户不应作为测量依据，应按符合交通法规的通行线路测量。宾馆、酒店、娱乐场所营业面积在500平方米以上，且对内部经营的也不作为测量依据。两零售点之间的间距测量以两门面中间为准。
第五条申请烟草专卖零售许可证的申请人，要求应具有与经营烟草制品零售业务相适应的资金（街道所需经营资金在5000元以上，其它街道、巷所需经营资金在2000元以上）。且店面装修完毕，具有经营能力。
第六条对现有卷烟零售户分布过密的区域，在尊重现状的原则下，依据合理化布局规定，通过公平竞争、自然淘汰、依法注销等综合调控手段，逐步优化。
第七条本实施办法中所称的便利店、超市、商场、娱乐服务等烟草零售业态的界定，严格按照国家烟草专卖局《烟草零售业态分类标准》(国烟法[2005]845号)文件执行。
第八条本规定所称的烟草制品零售点间的距离是指两点间可通行的最短距离。
第二章合理化布局标准
第九条城区街道合理化布局标准：
街道：毗邻两户零售点在街道同侧的距离不能小于15米。
其他街道、巷：毗邻零售点在街道同侧的距离不能小于20米。
第十条各类批发市场(含专业或综合类市场)按其规模设置零售点，规模在50个摊位以下的，设置卷烟零售点不得超过1个；规模在50个摊位以上的，每超过50个摊位可增设1个；最多不超过5个；间距不得小于
10米，不得集中经营，不得从事卷烟批发业务。
第十一条乡行政村（寨）、自然村（寨）零售点间距不能小于20米。
第十二条汽车客运站及火车站内零售点间距不少于10米。
第十三条工业园区、高等院校零售点间距不少于15米。
第十四条风景旅游区卷烟零售点间距不少于20米。
第十五条属于下列零售业态的，经营烟草制品零售业务可不受间距限制:
（一）宾馆、酒店、夜总会营业面积在500平方米以上且对内部经营的；
（二）综合性超市、大型综合性商场营业面积在200平方米以上的；
（三）军队驻地、劳改农场、监狱、戒毒所专供内部人员消费的卷烟经营企业或个人。
（四）咖啡屋、会所、洗浴中心等休闲娱乐场所营业面积在150平方米以上且对内部经营的。
第十六条以下申请经营烟草制品零售业务的，提供真实有效证件后，经审查情况属实，可适当放宽标准，但每人限办一证且必须由本人经营。
（一）军烈属；
（二）复员、转业军人（以复员、转业军人证颁发日期为准，两年内有效）;
（三）残疾人（须具备经营能力）;
（四）大学毕业生（以大学毕业证颁发日期为准，两年内有效）;
（五）劳改、劳教刑满释放人员（以劳改、劳教刑满释放证明日期为准，两年内有效）；
（六）低保户；
（七）下岗职工、失业人员。
（八）原持有烟草专卖零售许可证，守法经营，因城建规划，无法在原地址经营，办理原证歇业手续后，重新申请烟草专卖零售许可证的。
（九）国务院烟草专卖行政主管部门规定的其他情形。
第十七条具备安全措施保障，不存在安全隐患，又符合其他法定办证条件的加油站便利店，应按照一店一证原则，向属地烟草专卖局申请办理烟草专卖零售许可证。领取烟草专卖零售许可证的加油站便利店，应按照相关规定经营卷烟并接受属地烟草专卖局的监督检查。
第十八条为满足新建工地工人购买卷烟问题，需办理烟草专卖零售许可证的，由承建单位提出申请，并有固定的经营地点。原则上一个工地只设一个零售点，烟草零售许可证为一年一审，工地建设完毕，须将烟草专卖零售许可证正副本交回并办理歇业手续。
第十九条连锁经营企业在申请烟草专卖零售许可证时，应当根据各个分店所在位置分别向所在地烟草专卖行政主管部门提出申请，且遵循“一点一证”的原则，取得烟草专卖零售许可资格的各个分店应依法经营并接受属地烟草专卖局的监督检查。大型连锁经营企业（分店数在10个以上）可参照第十五条执行。
第二十条已经取得烟草专卖零售许可证，经营场所不变，能提供合法证明材料，有以下情形之一的，应当重新申领，但不受合理化布局的限制。
（一）企业类型发生变化，且无违规记录的；
（二）因政府行为更改地名、街道名称、门牌号的；
（三）个体烟草专卖零售许可证核定的经营者死亡、丧失民事行为能力，或者因条件发生改变致其无法经营,需要将许可证经营者变更为直系亲属（父母、子女、夫妻）的。
（四）国务院烟草专卖行政主管部门规定的其他应当重新申领情形。
第二十一条有下列情况之一的，不予发放烟草专卖零售许可证：
（一）外商投资的商业企业、个体工商户，或者其以特许、吸纳加盟店及其他再投资等形式从事卷烟经营业务的；
（二）经营场所基于安全因素不适宜经营卷烟的；
（三）各类中小学校、少年或儿童活动中心(站、点)内及出（入）口100米内禁止设立卷烟零售点；
（四）无与住所相独立的固定经营场所，以居民楼阳台、地下室、储藏室、地下车库、公厕等作为对外营业窗口的；
（五）无固定经营场所的，如自动售货机（柜）、流动摊点（车、棚）、临时建筑物等；
（六）森林、文物、自然生态保护区。
（七）根据城市建设规划，在一年内将实施拆迁的区域；
（八）被取消从事烟草专卖业务资格不满三年的；
（九）以批发、回收礼品为名从事卷烟经营业务的；
（十）因申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料，烟草专卖行政主管部门作出不予受理或者不予发证决定后，申请人一年内再次提出申请的；
（十一）因申请人以欺骗、贿赂等不正当手段取得的烟草专卖许可证
被撤销后，申请人三年内再次提出申请的；
（十二）未领取烟草专卖零售许可证经营烟草制品业务，并且一年内被执法机关处罚两次以上，在三年内申请领取烟草专卖零售许可证的；
（十三）主体经营与国家局规定的七类卷烟零售业态不配套的场所：如药店、网吧、美容美发、建材、装修装饰、服装服饰、彩票、电子音像、房产中介、各种修理部及公厕等；
（十四）国务院烟草专卖行政主管部门规定的其他不宜发放烟草专卖零售许可证的情形。
第二十二条对与合理化布局要求差距较小、家庭经济困难、守法经营的，愿意服从管理的申请人，可提交乌当区烟草专卖局局证件管理委员会讨论通过后，给予行政许可。
第三章法律责任
第二十三条取得烟草专卖零售许可证的企业和个体经营户，应严格遵照烟草专卖法律法规和相关规定经营卷烟并接受乌当区烟草专卖局的监督检查。
第二十四条烟草专卖局工作人员在办理烟草专卖许可证或者依法进行监督检查时，索取、收受他人财物或者谋取其他利益的，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法移送司法机关追究刑事责任。
第二十五条发放烟草专卖许可证，有下列情形之一的，由上级烟草专卖行政主管部门责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员
依法给予行政处分；构成犯罪的，依法移送司法机关追究刑事责任：（一）对不符合法定条件的申请人发放烟草专卖许可证或者超越法定职权发放烟草专卖许可证的；
（二）对符合法定条件的申请人不予发放烟草专卖许可证或者不在法定期限内发放烟草专卖许可证的。
第四章附则
第二十六条烟草专卖许可证有效期限最长为五年，自发证之日起计算。
第二十七条乌当区烟草专卖行政管理机关须在进行证件管理工作过程中，收集关于进一步完善本规定的相关信息及市场变化信息，根据实际情况需要，按程序对本规定进行修正。
第二十八条本办法未尽事宜，遵照《中华人民共和国烟草专卖法》、《中华人民共和国烟草专卖法实施条例》、《烟草专卖零售许可证管理办法》（国家发展与改革委员会第51号令）的相关规定，由贵阳市乌当区烟草专卖局证件委员会讨论后决定。
第二十九条本办法自颁布之日起施行，原《贵阳市烟草专卖局乌当区局卷烟零售点合理布局实施办法》同时废止。
第三十条本办法由贵阳市乌当区烟草专卖局负责解释。
读《优秀教师的九堂必修课》有感.
读《优秀教师的九堂必修课》有感 2016-06-03 今天我又抽时间阅读了全国优秀教师、江苏省中语会副会长、苏州首届名校长高万祥老师写的《优秀教师的九堂必修课》一书，这是我今年四月在北京参加校长培训班学习时买的一书，有空就打开读一读，每次阅读都有不同的感受和启示，现将部分内容摘录如下，与大家共勉。 这本书分为自序、正文、后记三部分组成。在自序中提出了《做一个快乐的优秀教师》的内容，以他自身的实际，提出了“愿普天之下的教师都能‘优秀’起来，并且能享受到教师职业的‘快乐’”的憧憬，要每一位教师要不断的进行实践和思考，去憧憬自己心中最美好的教育梦想。 正文共分九个部分。一、读书是教育之母优秀教师的第一堂必修课：读书修身。提到了“图书是教育之母，读书是教育之母”。作为教师除拥有这个名字外，还拥有一个共同的名字，就是“读书人”，要做一个古色古香的现代教师，第一项修炼就是：做读书人。书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。读书可以提升教育的理想和信念。苏霍姆林斯基说：“学校应该成为书籍的王国”“要天天看书，终身以书籍为友”。爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。教师的至爱应该是书籍，只读教材和教参两本书的教师无论如何不能称之为优秀教师。教师要能做到“多一些书卷气，少一些烟酒味”“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本好书”。对于中学生来说，要加强阅读，在所有的书籍中，不可不读的是伟人和名人的自传，因为这些传记中往往记载了许多感人至身、催人奋进的故事和例子。 二、无愧于“知识分子”的称号优秀教师的第二堂必修课：自我反思。教师应该是一个知识分子。知识分子是有责任感、正义感、社会良知和批判精神的人。教师应该是一个优秀的知识分子，就应有平民情怀、洁身自好和骨气及懂得作为教师是天职。优秀教师一定要时时牢记和永远守住自己的使命，要把真理告诉学生。 三、从特色教师到特级教师优秀教师的第三堂必修课：教育科研。作为教师，要学有方向，教有特色。每一个优秀教师，都是在教育科研的实践中成长成功的。教改追求，是教师职业和人生幸福的追求。幸福是一种过程，一种体验，一种感受。一个人真正的幸福是确定生活和工作目标，并向着这一目标不懈努力。教师的生命价值只有在科研实践中才能充分体现。 四、教育就是爱优秀教师的第四堂必修课：大爱厚生。教育就是爱，爱就是教育。世界上最好的学校，一定是充满大爱之心的学校。学生到学校固然是来学习科学文化知识的，但更重要的是来学习如何做人的。而个性、情感、人格这些做人最核心的内容，主要不是在文化课堂而是在校园的人际交往特别是师生交往的过程中形成的。校园人文环境是隐性课程，对于学生的人格成长极为重
优秀教师的九堂必修课
四、优秀教师应当成为一名优秀知识分子 优秀教师应当反思自己，反思自己的教育行为，教育思想，教育责任，教育目标，教育追求。 1、知识分子的平民情怀 在我们平时的教育、教学中，要真正了解学生的需求，知晓学生的家庭情况，针对不同学生采取不同的教育方法，给那些因贫困、失亲学生以温暖和关爱，要爱学生如自己孩子一样。 2、知识分子的洁身自好 受儒家思想影响和启示，我们大部分教师向来具有洁身自好、清正廉洁，绝不枉法贪财，强调自己的人生责任感和使命感。但这一点也是我们教师致命弱点，也是社会上大部分人看不起教师的地方，才有“书呆子”、“臭老九”等不雅之号。 3、知识分子的骨气 国学大师南怀瑾先生说过：“中国几千年文明社会能延绵不绝，依赖着的三大支柱，一是政治和政权力量。二是财富的力量。第三更重要的是知识分子的不偏不倚，卓尔不群的人格力量。”中国优秀知识分子向来具有“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”和蔑视权贵，捍卫真理和正义的高尚人格。这一点也是我们大部分教师不能迎合权贵和适应复杂社会的软肋，也是地位低下的原因之一，悲哉！ 4、教师是天职 教师的职业应当是天底下最为令人敬畏和仰望的职业，教师应当对自己的职业有一种使命感，要把真理告诉学生。 教师的生存方式应当是事业型和智慧型的，而不是世俗的、庸俗的、无聊的、甚至是愚蠢的荒唐的，教师的学问是“坐”出来的。然而今天的教师显得比较浮躁（我认为目前绝大部分中国人都显得比较浮躁），如果大家能集中一起坐下来，静下心来研究教材，琢磨教法，交流工作或沉浸书本，专心致志，心无旁骛地搞研究，做学问，不求短时问成效，但时间长了定会有所成就，收获硕果。 二、我为中国教育流泪 我经常反思今天我们的教育，我国的现今基础教育多许有令人心痛的地方，我们江苏省高考模式之离奇，徐州市中考模式之荒诞，等等都令我反思。 1、应试教育之痛 分数和升学率几乎成了中小学教育评价的唯一标准，学生为分数而读书，教师为分数而教书，校长为分数而累。学生作业多，沉溺于题海中，导致应当阅读的书目、经典作品却越来越少，学生几乎成了机器般的考生，学生几年学下来的东西，一辈子能用得上的很少。如学生从幼儿就开始学英语，小学学，初中学，高中学，大学学，到头
《优秀教师九堂必修课》读书笔记摘抄
《优秀教师九堂必修课》读书笔记摘抄 九堂必修课是哪九堂？读书修身——读书是教育之母；自我反思——无愧于知识分子的称号；教育科研——从特色教师到特级教师；大爱厚生——教育就是爱；积极写作——我写故我在；锻炼口才——口才是教师的第一能力；注重细节——细节就是力量；家校合作——家庭教育比学校教育更重要；追寻快乐——享受幸福的教育人生。 第一堂课读书修身 “图书是教育之母，读书是教育之母”，我们是教师，无论年龄多大，无论教哪一年级，无论教哪一科，抑或受到多少教育，我们都应当有一个名字——“读书人”。教书的人首先就应当是一个读书的人，是一个十足的读书人，作为一名教师，作为一名现代教师作为一名优秀教师的第一项修炼就是读书。 作者单位的一名青年教师曾经说过一句话：“读了苏霍姆林斯基和李镇西的书，想想自己过去的教育行为，和大师们相比我觉得自己简直是个弱智儿童。” ※注：苏霍姆林斯基是前苏联著名教育家，乌克兰境内一所十年制普通乡村学校——帕夫雷什中学校长。主要著作有苏霍姆林斯基在长达三十三年的教育活动中，一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。其中较著名的有：《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《和青年校长的谈话》、《帕夫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》、《年轻一代共产主义信念的形成》、《怎样培养真正的人》、《我把心献给孩子》、《学生的精神世界》、《教育的艺术》。 ※李镇西：苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，现任成都市盐道街中学外语学校副校长。自1982年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”、“成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴，2000年被提名为“全国十杰教师”。被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。主要著作有《青春期悄悄话――给中学生100封信》、《爱心与教育――素质教育探索手记》、《从批判走向建设――语文教育手记》、《走进心灵――民主教育手记》、《教育是心灵的艺术－－李镇西教育论文随笔选》、《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》以及最新出版的《做最好的班主任》，《做最好的家长》，《做最好的老师》。 其实一个人一辈子很可能平庸地度过，教师也是一样，但是如果能努力地追求，你也能成为一名优秀的教师，或教学专家，甚至可以称为出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。 作者高万祥老师问过魏书生一句话：“你早先在农村时有没有想到会有今天这样的成就与辉煌？”魏书生认真地回答：“应该是想到的！”一种自信一种强大的自信。论学历魏书生只是沈阳市一所普通的再不能普通的初中32中毕业，由于受到文化大革命的影响，失去了受高等教育的机会，读书是他在青少年时就养成得好习惯，正是由于读书才使得他在失去受高等教育的机会时，仍然走在教育改革的最前沿，仍然著作等身，正是由于他的读书才使得他具有坚定的信念，远大的理想，才会走向成功。对于读书李镇西先生也说过一句话：“我可能是比别人早读了一些书，多度了一些书。”本书作者说了一句很深刻的话：“教师的每一节课都是用终身的时间来准备的。” 成功并不像你想象的那么难，只要你对教育工作感兴趣，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，，成功的大门一定会向你敞开，借用作者的两句话改之为：其一“多一些书卷气，少一些世俗气。”其二“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通过努力认真地读过一二百本好书！” 作者推荐的几类书籍： 1、以《论语》为代表的哲学著作，而当代著名哲学家、作家周国平是作者极力推荐的，周国平作品：
可编辑版本 中华人民共和国民法典(草案) 2019年12月16日稿
中华人民共和国民法典(草案) (2019年12月16日稿) 目录 第一编总则 第一章基本规定 第二章自然人 第一节民事权利能力和民事行为能力 第二节监护 第三节宣告失踪和宣告死亡 第四节个体工商户和农村承包经营户 第三章法人 第一节一般规定 第二节营利法人 第三节非营利法人 第四节特别法人 第四章非法人组织 第五章民事权利 第六章民事法律行为 —1—
第一节一般规定 第二节意思表示 第三节民事法律行为的效力 第四节民事法律行为的附条件和附期限第七章代理 第一节一般规定 第二节委托代理 第三节代理终止 第八章民事责任 第九章诉讼时效 第十章期间计算 第二编物权 第一分编通则 第一章一般规定 第二章物权的设立、变更、转让和消灭 第一节不动产登记 第二节动产交付 第三节其他规定 第三章物权的保护 第二分编所有权 第四章一般规定 第五章国家所有权和集体所有权、私人所有权—2—
第六章业主的建筑物区分所有权 第七章相邻关系 第八章共有 第九章所有权取得的特别规定 第三分编用益物权 第十章一般规定 第十一章土地承包经营权 第十二章建设用地使用权 第十三章宅基地使用权 第十四章居住权 第十五章地役权 第四分编担保物权 第十六章一般规定 第十七章抵押权 第一节一般抵押权 第二节最高额抵押权 第十八章质权 第一节动产质权 第二节权利质权 第十九章留置权 第五分编占有 第二十章占有 —3—
第三编合同 第一分编通则 第一章一般规定 第二章合同的订立 第三章合同的效力 第四章合同的履行 第五章合同的保全 第六章合同的变更和转让 第七章合同的权利义务终止 第八章违约责任 第二分编典型合同 第九章买卖合同 第十章供用电、水、气、热力合同 第十一章赠与合同 第十二章借款合同 第十三章保证合同 第一节一般规定 第二节保证责任 第十四章租赁合同 第十五章融资租赁合同第 十六章保理合同 第十七章承揽合同 —4—
读《优秀教师的九堂必修课》的心得体会(7篇)
读《优秀教师的九堂必修课》的心得体会（7 篇） 读书，对于一个教育工作者来说，就显得更为重要了。这学期我读了《优秀教师的九堂必修课》，心潮起伏，受益匪浅。高老师认为，老师能成为优秀教师，必须自己先上好九堂必修课。高老师将自己近30年从教的经历中，从古今中外许多优秀教师的事迹中，从不断的阅读、观察、思考中，总结提炼了优秀教师在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中，都高度重视并积极践行的9件事。 爱默生说过：“有史以来，任何一项伟大的事业都是因为热忱而成功的”。一名优秀教师和普通教师的最大区别就是有没有科研能力。作为教师尤其是青年教师，要学有方向教有特色，从特色教师到特级教师，应当是青年教师成长的一条十分灿烂的阳光大道，因此青年教师一定要有自己的研究课题。坚持几年坚持下去定会有令人惊喜的成绩。因此我建议：每位教师尤其是青年教师都要有自己的课题，要参与教科研，要写作品，把实践中感性的东西上升到理性上来，站在理论的高度，再回头看我们的教学，我们的教育教学就会有一个质的飞跃，我们的成长就会有一个质的飞跃。中国真正的教育名校是二十世纪前五十年的南开中学、春晖中学和西南联大。八十多年前春晖中学的校训是什么？――“与
时俱进”，校风：“人格自尊，学习自主，行为自律，生活自理。”。具有鲜明的时代特征和个性特征，流传后世泽被后人。至今仍生机勃勃，青春焕发。下面我还要谈到读书和有关的其他问题。 其实教育的全部问题都在于阅读、读书上。曾经有人概括这样一句话：现在的中学生，知道艾青的越来越少，知道“爱情”的越来越多；知道鲁迅的越来越少，知道周迅的越来越多；知道马克·吐温的越来越少，知道马克、欧元的越来越多；知道九·一八的越来越少，知道就要发的越来越多。这不是偶然现象，也不是一个地区的现象，这是全国性的，是现行教育下的必然结果。那么真正的教育应当做什么？教育其实最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯，其中最为重要的就是读书习惯，爱好阅读是“学会学习”的最主要的内容和前提，一个读完小学甚或读完初中、高中的学生，十几年的时间竟然没有培养出阅读的习惯和兴趣来没有读书的爱好，更别谈读书能力了，让这样的人才去发展我们的社会，去建设我们的家园，去进行伟大的民族复兴，岂不是纸上谈兵，痴心妄想。十二年中小学读完后，有几名学生家中还有教材？十几年的学生生活培养出了反感、厌恶甚至是忌恨学校生活，反感厌恶书本，不是教育的失败和悲哀吗？因此我们教师一定要培养自己的阅读读书习惯，然后把你读过的好书推荐给你的学生，让你的学生也养成良好的读书习
2020年民法典草案全文
2020年民法典草案全文 民法，社会生活的记录和表达。民法典，“社会生活百科全书”，也是市场经济的基本法则。民法典的每一条都与你我息息相关！！！ 十三届全国人大三次会议召开在即，民法典草案即将提请全国人代会审议，中国民法典呼之欲出。我国的民法制度也将迎来民法典时代。民法典改善了一个国家的治理。《中国民法典》是中国特色社会主义法律体系“大厦”的重要支柱，将为中国法治建设打下坚实基础，为实现“两大法治”提供有力保障。百年目标”。 时光回溯到2014年10月，编纂民法典——党的十八届四中全会决定提出了这一重大立法任务。 我国民法典编纂采取“两步走”：第一步出台民法总则;第二步编纂民法典各分编，并将修改完善的各分编草案同民法总则合并为完整的民法典草案，由全国人大常委会提请全国人民代表大会审议。 为了保护人民的权益，提高人民的生活水平，民法典的编制对促进全面法治具有重要意义。民法的一般原则具有程序性作用，规定了民法活动必须遵循的基本原则和一般规定，并支配着部门和部门，因此受到了广泛的关注。2016年6月，《民法通则》草案首次提交全国人民代表大会常务委员会审议，标志着《民法典》的编制已正式进入立法程序。 2017年3月，民法典编纂完成了关键的“第一步”。作为中国民法典开篇之作的民法总则，获十二届全国人大五次会议表决通过。
2018年8月，民法典编纂迈出“第二步”，各分编草案首次提请十三届全国人大常委会第五次会议审议，其中包括6编，即物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编，共1034条。 此后，2018年12月、2019年4月、2019年6月、2019年8月、2019年10月，十三届全国人大常委会第七次、第十次、第十一次、第十二次、第十四次会议对各分编草案进行了拆分审议。
《优秀教师的九堂必修课》读书心得(4篇)
《优秀教师的九堂必修课》读书心得（4篇） 本书所写内容贴近教师的生活，话语真挚，说理透彻，作为一名教师的我读完之后受益匪浅。作者引用了大量的中外教育名人并结合自身的从教经历，娓娓道来，真实质朴，读来丝毫不觉得疲倦。从不断地阅读、观察、思考中，总结提炼了优秀教师在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中，高度重视并积极践行的9件事。细细读来，耐人回味，尤其让我们这些在平凡的教育工作中劳顿的教师，更是深受启迪。 作者在自序中提出了《做一个快乐的优秀教师》的建议，以他自身的实际，提出了“愿普天之下的教师都能‘优秀’起来，并且能享受到教师职业的‘快乐’的憧憬，要每一位教师要不断的进行实践和思考，去憧憬自己心中最美好的教育梦想。我想只要按照这九件事的提示去努力，我们也可以做‘优秀’的教师，我们也可以做快乐的教师，至少在自己原有的专业基础上，水平有所提升，教出学生的学业质量能有更大的进步。书中正文共分九部分，阐述了九堂教师必修的课程。一、读书是教育之母优秀教师的第一堂必修课：读书修身。作为教师除拥有这个名字外，还拥有一个共同的名字，就是“xx”，要做一个古色古香的现代教师，第一项修炼就是：做对一个教师而言，读书可以提升教育的理
想和信念。苏霍姆林斯基说：“学校应该成为书籍的王国”“要天天看书，终身以书籍为友”。爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。教师的至爱应该是书籍，只读教材和教参两本书的教师无论如何不能称之为优秀教师。二、无愧于“知识分子”的称号优秀教师的第二堂必修课：自我反思。知识分子是有责任感、正义感、社会良知和批判精神的人。教师应该是一个优秀的知识分子，应有平民情怀、洁身自好和骨气。优秀教师一定要时时牢记和永远守住自己的使命，做一个古色古香的现代教师，要把真理告诉学生。三、从特色教师到特级教师优秀教师的第三堂必修课：教育科研。每一个优秀教师，都是在教育科研的实践中成长成功的。作为教师，要学有方向，教有特色。教改追求，是教师职业和人生幸福的追求。幸福是一种过程，一种体验，一种感受。一个人真正的幸福是确定生活和工作目标，并向着这一目标不懈努力。教师的生命价值只有在科研实践中才能充分体现。 四、教育就是爱优秀教师的第四堂必修课：大爱厚生。教育就是爱，爱就是教育。世界上最好的学校，一定是充满大爱之心的学校。"爱心育人，爱满校园＂是学校管理和教师修炼的最重要的基础工作。在实际工作中，教师要了解学生，相信每个学生，尊重每个学生，友爱每个学生，教好每个学生。“教师爱学生，能把一个民族爱发达了；教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。五、我写故我在优秀教师的第五
读教师的九堂必修课心得体会文档
读教师的九堂必修课心得体会文档Reading the experience document of teachers' nine requ ired courses 编订：JinTai College
读教师的九堂必修课心得体会文档 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 这学期我读了《优秀教师的九堂必修课》，下面是我读后的点滴感触： 读《优秀教师的九堂必修课》好像一盏明灯，在心灵的空间闪烁。教师是教育的引导者，传播给学生知识，引导学生们体会并追求生活中的“真”、“善”、“美”的同时，老师也应感受着育人的快乐。 对于教师来讲，阅读更是一门必做的功课。我相信只要坚持读书，加上我们的不断反思和记录，我想我们已经向优秀教师的门槛迈进了一步，成功的大门一定会向我们打开。在书中高老师告诉我们，教师应当是一个真正的读书人，而且最好是一个“十足的读书人”。教师爱好读书，应该是教师的职业素养和习惯。如同军人喜爱武器，孩子喜爱玩具一样，教师的至爱应该是书籍。
高万祥老师在他的《优秀教师的九堂必修课》中向我们 介绍了以下几类书，如：哲学类书籍、教育学书籍、人物传记、小说、等。在这些种类的书籍中高万祥主要列举了与教学教育相关的书籍。如,孔子的《论语》，苏霍姆林斯基的著作，张 伯苓、马寅初等教育家的人物传记等，还列举了一些具有人文精神的小说和诗歌。这些著作对于提高教师的思想水平和教师素养是很有益的。通过这些著作的广泛阅读，可以更好地向学生传达你所要传达真理、思想，可以更清楚地解答学生们提出的各种困惑。努力让自己成为一名优秀称职的，怎样才算呢？我认为应达到“两种素质”和“五个满意” 这两种素质：一种是高水平的思想政治素质。这种素质 要求教师能自觉与党和国家保持高度一致，在自身的工作中宣传和贯彻党和国家的方针和政策；这种素质还包括人民教师能自觉履行教师的神圣使命教书育人，无怨无悔。另一种是过硬的业务素质。这种素质要求教 师能熟练运用与教学相关的各种教学技能；还应包括掌 握广泛的教育教学知识并不断丰富，使“源头”“活水”源源不绝。 五个满意：第一，自己满意。有人会问为什么要把自己 放在第一位，而不把学生，家长，学校放在第一位呢？在我看
民法典草案-推荐下载
中国民法典总则编条文建议稿 中国民法典研究课题组 承担本编起草的课题组成员有：梁慧星、孙宪忠、尹田、徐海燕、侯利宏、谢鸿飞。由谢鸿飞起草第1章一般规定；尹田起草第2章自然人和第3章法人、非法人团体；孙宪忠起草第4章权利客体和第5章法律行为的第1节一般规定、第2节意思表示、第3节意思表示的无效和撤销；徐海燕起草第6章代理；侯利宏起草第7章诉讼时效；梁慧星起草第5章法律行为的第4节法律行为附条件和附期限、第5节法律行为的解释及第8章期日、期间。在集体讨论的基础上由梁慧星整理、修改定稿。 目录 第1章一般规定 第2章自然人 第3章法人、非法人团体 第4章权利客体 第5章法律行为 第6章代理 第7章消灭时效 第8章期日、期间 第1章一般规定 第1条【立法目的】 为了保障自然人、法人和非法人团体合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。 第2条【民事权利的保护】 民事权利受法律保护，非基于社会公共利益的目的并根据合法程序，不得予以限制。 第3条【调整范围】 本法调整自然人、法人和非法人团体之间的财产关系和人身关系。 第4条【平等原则】 在民事活动中当事人法律地位平等，任何一方不得将自己的意思强加给另一方。
第5条【意思自治原则】 当事人依自己的意思决定民事权利义务关系的设立、变更和终止，任何组织和个人不得非法干预。 第6条【诚信原则】 民事权利的行使和民事义务的履行，应当遵循诚实信用的原则。 第7条【公共秩序与善良风俗】 民事活动不得违背公共秩序和善良风俗。 第8条【禁止权利滥用】 禁止权利滥用。因权利滥用给他人造成损害的，应当承担赔偿责任。 前款所称权利滥用，是指以损害他人的目的行使权利或者行使权利所得利益微小而使他人遭受重大损害的行为。 第9条【法律适用】 民事关系，本法和其他法律都有规定的，应当优先适用其他法律的规定；本法和其他法律都没有规定的，可以适用习惯；既没有法律规定也没有习惯的，可以适用公认的法理。 前款所称习惯，以不违背公共秩序和善良风俗的为限。 第10条【本法的效力】 本法适用于在中华人民共和国领域内的民事活动，但法律另有规定的除外。 本法关于自然人的规定，适用于在中华人民共和国领域内的外国人、无国籍人，但法律另有规定的除外。 第2章自然人 第1节民事权利能力 第11条【民事权利能力的定义】 自然人的民事权利能力是自然人享受民事权利、承担民事义务的资格。 自然人的民事权利能力一律平等。 第12条【民事权利能力的取得和终止】 自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力。 第13条【出生时间】 自然人出生的时间，以户籍登记为准。但户籍登记的出生时间与医院出生证明或者
《优秀教师的九堂必修课》读后感.
《优秀教师的九堂必修课》读后感 2016-06-03 《优秀教师的九堂必修课》共分为九个章节。一、读书是教育之母二、无愧于：“知识分子”的称号三、从特色教师到特级教师四、教育就是爱五、我写故我在六、口才是教师的第一能力七、细节就是力量八、家庭教育比学校教育更重要九、享受幸福的教育人生。 自序是做一个快乐的优秀教师。我们做教师的，既然选择了这样一个职业，既然干了这个职业，所以我们就要做一个快乐的教师，我们要努力向更好更高的目标要求自己，努力做一个优秀的快乐教师。 读了《优秀教师的九堂必修课》，总感觉优秀的教师总离自己非常的遥望，有时会想自己成为一名优秀的教师是一件可望而不可即的事情。 高老师如一位智慧长者，慈眉善目，谆谆教诲，一个个鲜活的案例就是启迪我们心灵的明灯。这本书的九个部分都写得非常好，高老师从自身的实践写起，好多地方都是对老师们的`成长建议，叙述的亲切感人。看完后我很自觉地让浮躁的心渐渐平静，好久没有思索的的大脑开始了新的探索。 一、做一个“读书人”和“反思人” 作为教师，我们首先要做一个“读书人”，读书，每天不间断的读书，跟书籍接下终身的友谊，就是一种真正的备课。书中还提到李镇西，现在被称为“中国的苏霍姆林斯基”。当作者问及他怎样取得这样的成就时，他的回答是，可能是比别人早读了一些书，多读了一些书。我相信只要坚持读书，加上我们的不段反思和记录，我想我们已经向优秀教师的门槛迈进了一步，成功的大门一定会向我们打开的。 说到反思，我们经常谈到要及时反思的自己的工作，可往往是说说而已而懒于记录。在这方面，我深知是很欠缺的。我们经常说工作很忙，没有时间读书，诚然我们平日的工作的确也很忙，尤其是本学期，自己突然感觉很忙乱，两趟头得教学弄得自己没有头绪，天天忙着，但反思起来并不满意自己，觉得自己忙的没有条理，尽管如此，自己却是觉得忙着累着充实着，但日子过的很快乐。可是我们都知道，时间就象海绵里的水，要挤总是有的，平时总想自己年龄不小了，精力达不到了，可也经常看看身边的老师，有的比自己年龄还大，却日日兢兢业业的工作着，任劳任怨，无怨无悔，所以我们要向这些老师学习，在工作中对得起学生，对得起自己的良心。书中高老师给我们介绍了写作的方式：1、像写情书那样真诚?随笔写作；2、教师应该是反思者?学生个案写作；3、诗意地生存?文学和学术写作。在这方面苏霍姆林斯基是我们的大师，他几十年如一日，每天早晨从5点到8点写教育手记，点滴积累加上长期的坚持不懈，便有了他身边的传世著作。人称“中国的苏霍姆林斯基”的李镇西，能成就非同一般的事业功名，也和他长期勤奋写作教育随笔分不开。李镇西老
“中国民法典草案”合同法编分则部分的缺陷及其矫正
“中国民法典草案”合同法编分则部分的缺陷及其矫正 易军中国政法大学副教授 关键词: 合同法编/分则/缺陷 内容提要: “中国民法典草案(审议稿) ”合同法编分则的立法成就是值得肯定的,不过仍然存在着若干明显的不足与较大的完善空间,如不确定概念过多,具有歧义,应予以细致化;许多法律规则不包含法律后果,不具可操作性,应使其完整;典型合同数量太少,应予以增加;部分重要的具体制度欠缺,应予以增补;部分制度的设计存在缺陷,应予以修改完善。 2002年12月23日,全国人大法工委向人大常委会提出了“中国民法典草案(审议稿) ”,这无疑是中国民法典编纂运动进程中值得关注的重要事件之一。评析该草案得失成败的作业勿庸置疑地又成为了一个新的学术研究热点。对这部庞大的民法典进行全面评价不可能,本文只截取其中一部分——合同法编分则部分进行评析,以克服因探究对象庞大而可能导致的行文空洞之弊。由于这部民法典草案基本上将1999年颁布的合同法悉尽纳入而作为其合同法编, [1]因此,有关合同法编分则部分的评析其实也就是对现行合同法分则的评析。毫无疑问,《合同法编》的立法成就,特别是其分则部分的立法成就是惊人的。仅从条文数量上来说,在总共428个条文中,合同法分则的条文占据将近70% ,世界范围内的典型合同法似乎难有出其右者。但是,我更愿对这些制度保持一种苛刻与挑剔的眼光,诚如边沁所言,“一种制度如果不受到批判,就无法得到改进;任何东西如果永远不去找出毛病,那就永远无法改正;如果我们作出一个决定,对任何东西不问好歹的一味赞成,而不加任何指责,这种决定实行到将来,就会有效地妨碍一切增进幸福的希望。”[2]在我看来,我国典型合同法律制度还存在着明显的不足与较大的完善空间。 一、不确定概念过多,具有歧义,应予以细致化 不确定概念是立法者所采取的一种策略,其目的无外乎在于增强法条的伸缩性与适应性,从而使之能适应纷繁芜杂的社会现实。然而如果频繁地使用不确定概念或将本应具体化的概念予以抽象却妨碍了法律规范功能的发挥。略举数例如下: 1.《合同法编》中多处使用“合理”这个不确定概念,如第185条第2款、第230条、第259条、第426条等,其不合理之处不言自明。特别令人惋惜的是,第230条在规定出租人为通知义务的期限时,断然舍弃以往的立法经验,笼统地规定为“合理期限”而不是“三个月”的期限, [3]公然地强化法官的自由裁量权,令人匪夷所思。 2.《合同法编》第192条第1款第1项规定了赠与的法定撤销事由之一“严重侵害赠与人或者赠与人的近亲属”。此处“严重侵害”应如何解释?是否要求主观上为故意,抑或程度上触犯刑法构成犯罪? 不得而知。法国、德国以及我国台湾地区民法均明文规定“受赠人对于赠与人及其亲属有故意侵害行为,应受刑事处罚的,赠与人可撤销赠与”,这就明确得多,立法者似无必要故弄玄虚。 3.《合同法编》第193条第1款规定了赠与人的继承人或法定代理人撤销赠与的法定事由,即“受赠人的违法行为致使赠与人死亡或者丧失民事行为能力”。此处“违法行为”在主观上仅指故意抑或包括一切过错? 不甚明了。 4.《合同法编》中多次出现“保管不善”的字样,如第222条、第265条、第344条等。“保管不善”一语究竟是为了说明主观上有过错还是其他? 即便是表明当事人有过错,但究竟为抽象轻过失抑或具体轻过失?不禁令人疑虑重重。根据合同法的规定,承运人对旅客自带物品毁损灭失负过错责任,无偿保管的保管人对于寄托物毁损灭失也负过错责任,但是第303条规定“承运人有过错的,应当承担损害赔偿责任”,而第374条则规定“保管合同是无偿的,保管人证明自己没有重大过失的,不承担损害赔偿责任”,究是用语不同,还是承运人与保管人
优秀教师的九堂的必修课
优秀教师的九堂的必修课 作者介绍：高万祥，男，1954年出生，1982年毕业于苏州大学中文系。语文特级教师，全国优秀教师，江苏省语文教学研究会副会长，苏州市首届名校长。曾任江苏省梁丰中学教务主任，张家港一中校长、书记，张家港高级中学校长、书记、董事长，苏州工业园区唯亭学校校长，2006年1月起出任苏州大学附属中学校长，现任职于苏州工业园区教育局督导室。 主要著作有《语文的诗意》、《在日记中成长》、《相约星期一》、《我的教育苦旅》、《优秀教师的九堂必修课》等。 优秀教师的第一堂必修课：读书修身 教书人应该是一个真正的读书人。优秀教师应该是生活在书籍中的人，应该是渊博如一座图书馆的人。 书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。 读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊，就是一种真正的备课。 成功并不像你想象的那么难，只要你对教育工作感兴趣，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，成功的大门一定会向你敞开。我送大家两句话，第一句“多一些书卷气，少一些烟酒味”；第二句是“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本好书”。 多年来，他推荐教师阅读的有以下五类书籍： 一、以《论语》为代表的哲学著作 当代中国人应该好好地读读《论语》，《论语》是中国人的“圣经”，儒家是中华文明最古老也是最优秀的源头活水和精神乳液。儒学是人学，是远神近人的入世之学，而且强调人的全面发展。 当代哲学家他推荐周国平，周国平一贯的教育观点就是：教育的目的就是使每一个受教育的个体成为他自己。他的《妞妞——一个父亲的札记》感人至深。 二、以苏霍姆林斯基著作为代表的教育学著作 师范大学的教育学课程，可以什么都不学，但学生 不能不读苏霍姆林斯基。在职教师和校长，在教育著作方面可以什么都不读，但苏霍姆林斯基的书一定要读，否则要成为一名优秀教师和优秀校长恐怕是很难的。苏霍姆林斯基的教育思想是人类精神的高地。 他推荐苏霍姆林斯基、陶行知、朱永新、魏书生、李镇西的著作给教师，还重点推荐一本好书：《发现母亲》。 三、《仁爱一生》和人物传记 《仁爱一生》的主人公特蕾莎修女是1979年诺贝尔奖得主。她一生最珍贵最伟大的事业，也是最烦琐最平凡的工作就是为那些濒死的穷人、老人、小孩和那些麻风病人、艾滋病患者服务，把这些奄奄一息的人从街头收留过来，给他们洗净身体，给他们换上干净的衣服，再喂一口水，喂一口饭，让这些人在临终享受天国阳光的最后一次照耀，享受人世间的最后一点关爱。特蕾莎修女的事迹感动了上帝，感动了世界，全世界先后有70个国家和地区给她颁发总统勋章或国家奖章。 《精神的雕像：西南联大纪实》,在炮火纷飞的战争年代，中国教育办学条件之艰苦，几乎是世界教育史上绝无仅有的。然而，西南联大的校风之纯、教风之正、学风之浓，学生成材率之高，在世界教育史上也是罕见的。 四、小说 《鲁滨逊漂流记》和《老人与海》两本书都是一个共同的主题和思想：生命是一种意志的存在，而且这种存在是幸福而不是痛苦的。
《优秀教师的九堂必修课》读后感
《优秀教师的九堂必修课》读后感 借助新年寒假假期我读了《优秀教师的九堂必修课》一书，读后，使我感慨万千。书中结合作者近30年从教的经历，从古今中外许多优秀教师的事例，从阅读、观察、思考中，作者总结提炼了优秀教师在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中，高度重视并积极践行的9件事。其实作者所提出的9件事，也正是教师职业攀升的9个台阶，也正是人生和事业成功的9个生命密码。九堂课引领专业发展，九堂课成就优秀教师。本书告诉我们的是一种对完美的追求，是一种对卓越境界的追求；提醒我们的是一种自我提升的策略，是教育之真、之善、之美的内在要求，是领悟“教育人生”的必由之路。 ;作者一个个鲜活的案例就是启迪我们心灵的明灯。他谈读书、谈反思、谈科研、谈大爱、谈写作、谈口才、谈细节、谈家庭和人生的快乐，于是，伴着他的轻风细雨，我们浮躁的心渐渐平静，灼热的目光逐渐清澈，好久没有思索的的大脑开始了新的探索。 读了这本书之后，感觉自己很惭愧。自己之所以没能成为一名优秀的教师，就是因为读的书太少了。知道的东西太少了，正所谓肚里没水难下稀水。如何才能成为一名优秀的教师呢？首先是要多读书，就像高万祥老师说的读书修身，读书是教育之母。还有书中这样一句话，使我印象深刻。“对于教师来说，很重要的是读书可以提升教育的理想和信念。苏霍姆林斯基说‘学校应该成为书籍的王国。要天天看书，终身以书籍为友，这是一天也不断的潺潺的小溪，它充实着思想的江河。’爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。”这句话一直萦绕在我耳旁。 还有这样一句话“成功并不像你想象的那么难，只要你对教育工作感兴趣，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，成功的大门一定会向你敞开。”这句话也一直激励着我。 ; 教育，是教师的专业生活方式，是教师生命价值的实现过程。教师要学会自主思考并规划教育人生；要通过阅读来拯救自己，提升素养；要反思教育生活，追求成功体验；要学会释放压力，从教育过程中能够寻找到快乐，从小处着手，从高处着眼，既立足现实，又站在高处。教育就是教师的专业生活，生活是一种过程，快乐是一种体验，幸福是一种感受，我们应该追求一种完整幸福的教育生活。 ; 作为一名教师，口才是人的第一能力，谈吐是人的第二外貌。现今的时代是个性张扬的时代，能说会道、能言善辩，有一定的人际沟通能力，应当是现代人文明素养的重要表现，也是一个国家文明进步和繁荣昌盛的重要标志。 ; 总之，通过读《优秀教师的九堂必修课》一书，让我觉得教师唯有多读书，不断实践，才能提升自己，才能教育好下一代。所以，今后我努力的方向，就是多读书，多实践，多锻炼。为争做优秀教师而努力奋斗，坚持，坚持，再坚持！
2020年民法典草案全文
《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活百科全书”，是 民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民 法典就重在保护私权利，几乎所有的民事活动大到合同签订、公司 设立，小到缴纳物业费、离婚，都能在民法典中找到依据。 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中 华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。 立法经过 1954年，全国人大常委会组织力量起草民法典。此后，由于反右斗争扩大化，立法活动被终止。 1962年，民法典起草工作再次被提上议程，并于1964年完成 了草案（试拟稿）。后因“文化大革命”而停止。 1979年11月，全国人大常委会第三次组织民法典起草工作， 至1982年形成民法草案第四稿。虽然草案并未正式通过成为法律，但现行的民法通则都是以该草案为基础。 2002年12月，第九届全国人大常委会第三十一次会议审议民 法草案。之后，由于物权法尚未制定，加之对民法草案认识分歧较 大等原因，民法草案最终被搁置下来。 2014年11月，党的十八届四中全会明确提出编纂民法典。 2016年3月4日，十二届全国人大四次会议副秘书长、发言人傅莹在新闻发布会上表示，民法典编纂工作已经启动，从做法上分 两步走，第一步是制定民法总则，第二步是全面整合民事法律。民 法总则的征求意见稿已经出来，预期6月份能够提请人大常委会进 行审议。 2016年6月，十二届全国人大常委会第二十一次会议初次审议了民法总则草案，标志着民法典编纂工作进入立法程序。
2017年3月15日，《中华人民共和国民法总则》由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议通过，自2017年10月1日起施行。 2018年8月27日，民法典各分编草案提请第十三届全国人大常委会第五次会议审议，不再保留计划生育的有关内容，新增离婚冷静期。12月23日，民法典侵权责任编草案提请十三届全国人大常委会第七次会议审议。12月23日，民法典合同编草案二审稿提交全国人大常委会审议。为体现对合同的保护，二审稿规定，依法成立的合同，受法律保护。 2019年6月25日，栗战书委员长主持召开十三届全国人大常委会第十一次会议，会议审议了民法典婚姻家庭编草案和民法典继承编草案。12月20日，法工委对民法典各分编草案进行了修改完善，并将2017年已经出台施行的《中华人民共和国民法总则》编入草案，重新编排条文序号，形成《中华人民共和国民法典（草案）》，提请12月常委会会议审议。12月23日上午，十三届全国人大常委会第十五次会议听取全国人大宪法和法律委员会副主任委员沈春耀作关于《民法典各分编（草案）》修改情况和《中华人民共和国民法典（草案）》编纂情况的汇报。据沈春耀介绍，民法典（草案）共7编，依次为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编，以及附则，共1260条。12月24日上午，十三届全国人大常委会第十五次会议举行分组会议，审议民法典草案]。12月28日上午，十三届全国人大常委会第十五次会议表决通过了全国人大常委会关于提请审议民法典草案的议案，决定将民法典草案提请2020年召开的十三届全国人大三次会议审议
第9堂 并列平行结构
LECTURE 9 并列平行结构 本堂目标：熟悉平行结构的基本原则及可用于并列平行结构的语法单位，掌握常用于并列平行结构的连词、并列句中表句际关系的副词，以及并列平行结构的一致问题。 基础预习 一、平行并列结构的基本原则 平行结构是延长英文句子的重要因素之一，是理解英文长难句的必备知识。并列连词所连接的并列成分应当在结构和功能上保持一致，这就是通常所说的并列平行结构。英语中运用并列平行结构的基本原则是：以同类语法形式来表达同类概念，以达到明晰句意、节省用词、加强语气、增加韵律的修辞效果。
重点讲解 一、常用于并列平行结构的连词 1．表示同等关系 由以and为代表的表示语义引申的并列连接词和以besides为代表的副词连接词连接起来的并列句，前后两个句子在语法地位上是平等一致的。具体的连接词有and, not only…but also, neither…nor，besides, moreover, furthermore, in addition, what’s more等。 【例】(05-Text 4) 2．表示选择关系 由or, either…or“不是…就是…”，otherwise“否则”，or else“否则”等表示选择的连接副词连接的句子。 【例】（00-Part B）
3．表示转折对比关系 以but为代表的连词连接词或以however为代表的副词连接词连接的句子。but为代表的连词连接词有：but, not…bu t, while, whereas, yet, and yet, yet but等；however为代表的连接副词有：however, nevertheless“但是，然而”，still“然而”，on the contrary“相反地”，on the other hand“另一方面”等。 【例】（95-Passage 2） 4．表示因果关系 以so为代表的连词或以therefore为代表的副词连接的表示因果关系的连接词连接的句子。 【例】（02-Passage 1）
优秀教师的九堂必修课
读《优秀教师的九堂必修课》的心得体会 安岳县双龙街乡初级中学谭志灵 读罢高万祥老师的《优秀教师的九堂必修课》,读了之后自己深有感嘅,那到底是哪九堂必修课呢,分别是《读书是教育之母》、《无愧于“知识分子”的称号》、《从特色教师到特级教师》、《教育就是爱》、《我写故我在》、《口才是教师的第一能力》、《细节就是力量》、《家庭教育比学校教育更重要》、《享受幸福的教育人生》九部分。现将自己的一点感悟体会阐述如下： 读书是教育之母,这话一点也不假。学校是学习知识的地方，办学水平高的学校，学习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松愉快地从事教育教学工作。 书本有一段话是这样说的：优秀的教师各有各的优秀，但是有一点一定是共同的，这就是拥有爱心；世界上有千千万万种教育方法，但爱的教育是最强大和最伟大的一种方法；教师爱学生，能把一个民族爱发达了；爱腾飞了。教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。热爱学生是教师最基本的职业道德，是教师所特有的一种职业情感，是教育教学工作取得成绩的重要因素。正如苏联教育家赞科夫斯
所说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生”。教师应具有爱全天下桃李的心胸，无私的爱学生。爱学生是教师的天职，教师只有爱学生，才会爱岗敬业，才会了解学生，接近学生，做学生的知心朋友，才会得到学生的尊敬。教师只有把满腔的爱融进工作的分分秒秒才能得到学生的信任和家长的爱戴，才会走进学生的心灵，和学生的情感产生共鸣，才会有教书育人的动力。 教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力；教科研是提升教育教学质量和确保新课程顺利实施的有效手段，更是促进教师角色发生根本性变化的有效途径；教科研不是教育专家的专利，每一位普通教师都可以从事教科研；只有积极投身教育科研，才能使自己同新课程同成长，才能实现“经验型”教师到“研究型”、“专家型”教师的转变。所以工作一年来，积极参加各种论文评比活动，只有这样才能提高自己的教科研水平。 对孩子的教育，同时离不开家校联系，学校和家庭对孩子的教育真正形成合力，才能共同推进德育工作的开展，促进孩子德、智、体多方面均衡发展。为了进一步加强家校联系，充实家长学校的内涵，同时引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，学校采取了一系列的措施，使家庭、学校、社会共同协调配合，共同培养学生。 这九堂必修课不是短短一个暑假能修完的，我会在自己的教育教学中把这九堂课中的重要思想融入进去。 以上就是自己读书的一点点感悟，有不得当的地方请大家指正。我会使自己成为一名优秀的教师而努力。