2015中科院考博火成岩石学bs

中国科学院大学

2015年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试题

科目名称：火山岩石学

考生须知：

1．本试卷满分为100分，全部考试时间总计180分钟。

2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。

一、名词解释(每题4分，共20分)

1、双峰式岩浆作用；

2、拉斑系列；

3、煌斑岩；

4、熔体包裹体；

5、同化混染(AFC)作用。

二、试论述A型花岗岩的特征、分类和成因意义。(20分)

三、简述橄榄岩的分类、特点和成因。(20分)

四、简述大火成岩省(Large Igneous Province)的主要特点和形成机制。(20分)

五、简述古太平洋板块俯冲对我国东部中-新生代岩浆作用的影响。(20分)

六、造山后(Post-orogenic)阶段的岩浆作用特点和成因机制。

附：第四、五、六题任选两题

科目名称：火山岩石学第1 页共1 页

中科院应化所考博真题2014高等物理化学及答案

中国科学院长春应用化学研究所 2014年攻读博士学位研究生入学考试试题 高等物理化学 一、填空题(每空1分，共计7分) 1、在定温、定压的电池反应中，当反应达到平衡时，电池的电动势= 0（填 >、<、=、≠）。 2、液体在毛细管中上升的高度与毛细管体积基本无关。与毛细管半径、接触角、两相密度差有关。 3、三组分体系平衡共存的最大相数为5。，最大自由度为4 f=C+2-Q,三组分，所以C=3，Q为相数，f为自由度 4、范德华气体绝热向真空膨胀后，气体的温度将下降。 5、对弯曲液面所产生的附加压力一定≠ 0（填 >、<、=、≠）。 6、A及B二组分组成的凝聚体系能生成三种稳定的化合物，则于常压下在液相开 始冷却的过程中，最多有2种固相同时析出。 7、NH4HS(s)放入真空容器中，并与其分解产物NH3(g)和H2S(g)达到平衡，则该系统中组分数C= 2 ，相数P=2,自由度F=2 二、判断题(每题1分，共计7分, 对的“√”，错的“×”) 1、温度一定的时候，气体的体积与压力的乘积等于常数。(×) 2、系统的混乱度增加，则其熵值减小。(×) 3、处于标准状态的CO (g)，其标准燃烧热为零。(×) 4、四个热力学基本方程适用于所有封闭体系的可逆过程。(√) 5、在纯溶剂中加入少量不挥发的溶质后形成的稀溶液沸点将升高。(√) 6、惰性组分的加入将使反应的平衡转化率降低。（×） 7、只受温度影响的平衡系统自由度F=C-P+1。(√) 三、选择题(每题2分，共计30分) 1、关于物质临界状态的下列描述中,不正确的是 A (A)在临界状态, 液体和蒸气的密度相同, 液体与气体无区别 (B)每种气体物质都有一组特定的临界参数 (C)在以ｐ、Ｖ为坐标的等温线上, 临界点对应的压力就是临界压力 (D)临界温度越低的物质, 其气体越易液化 2、热力学第一定律ΔU=Q+W 只适用于 D

2020-2021中科院细胞生物学考研招生情况、分数线、参考书目等信息汇总

2020-2021中科院细胞生物学考研招生情况、分数线、参考书目等信息汇总 本文将由新祥旭考研简老师对中科院细胞生物学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：中科院的介绍，院系介绍，考研科目介绍，考研参考书目以及细胞生物学考研备考经验，细胞生物学专业院校排名情况等几大方面。 一、学校简介 动物研究所历史悠久，人才辈出，贡献卓著。1962年由昆虫研究所和动物研究所合并成为现在的动物研究所。动物研究所目前拥有三个国家重点实验室，即干细胞与生殖生物学国家重点实验室、膜生物学国家重点实验室、农业虫害鼠害综合治理研究国家重点实验室；建立了动物生态与保护生物学院重点实验室和动物进化与系统学院重点实验室；有馆藏量近800万号的动物标本馆；还建立了国家动物博物馆，以及众多的野外观察研究台站和基地。研究所主要定位在围绕农业、生态、环境和人类健康及其人与自然协调并存等方面的重大需求和科学问题，在珍稀濒危动物保护、有害动物控制、资源动物可持续利用、动物疾病预警与防控、生殖与发育生物学、动物系统学和进化生物学等领域开展基础性、前瞻性、战略性研究。现有在学研究生600多人。

二、招生情况、考试科目071009 细胞生物学计划6人 071009 细胞生物学6 可接收推荐免 试生，可硕博连 读 1生态毒理学戴家 银 ①101政治理论②201英语③612生物化学与分子生物 学④852细胞生物学 2分子神经毒 理 伍一 军 欢迎医学背景 考生报考 3媒介昆虫与 病毒互作 郑爱 华 4细胞运动和 肌肉收缩 李向 东 ①101政治理论②201英语③612生物化学与分子生物学 或622动物学④852细胞生物学或853遗传学 5神经细胞与 昆虫行为 王琛 柱 ①101政治理论②201英语③612生物化学与分子生物学 或602高等数学（乙）④852细胞生物学或853遗传学 6昆虫社会行 为与神经调 节 周传同上 三、参考书目 612生物化学与分子生物学 《生物化学》（2002年第三版），上、下册王镜岩、朱圣庚、徐长法编著，高等教育出版社 《基因Ⅹ》（中文版），Benjamin Lewin，科学出版社。

岩浆岩岩石学复习题

复习思考题 1名词解释： 岩浆、岩浆作用、岩浆岩的结构、次火山岩、辉长结构、粗玄结构、拉斑玄武结构、粗面结构、超镁铁质岩、玢岩与斑岩、里特曼指数、安山岩、粗面岩、重力结晶分异作用、原生岩浆、反应边结构、熔蚀结构、嵌晶结构、包橄结构、文象结构 2以SiO2含量为例，说明岩浆岩化学成分对矿物组合的影响。 3对比分析说明花岗岩与花岗闪长岩之间的相似点与区别。 4说明钙碱性系列岩浆岩的深成相及喷出相的代表性岩石名称及次生变化。 5对比分析说明辉石闪长岩和角闪辉长岩之间的相似点与差异。 6试述钙碱性系列超基性岩、基性岩、中性岩和酸性岩的化学成分，矿物组合特征及其演化规律。 7地壳与上地幔中产生岩浆的可能原因有那些？ 8蛇绿岩的概念及其当代含义？ 9简述岩浆岩的结构与岩浆冷凝条件的关系。 10何谓岩浆的分异作用和同化混染作用？简述它们的基本特点。 11简述玄武岩的基本分异模式。 12简述原生岩浆种类的不同观点，主要的原生岩浆种类有那些？它们的起源条件是什么？ 13岩浆岩相的基本含义是什么？侵入岩和火山岩各有那些主要的岩相？试述它们的主要特征。 14何谓局部熔融或重熔作用？它们在岩浆起源中的意义是什么？ 15解释斑状结构与似斑状结构的概念，并对比分析这两种结构类型的区别。 16玄武岩与安山岩如何区分？

17规纳岩浆岩的化学成分和矿物成分特征，岩浆岩中常见的矿物共生组合有哪六种？其主要特征是什么？ 18岩浆主要由和两部分组成。岩浆的粘度主要受，，三个因素控制。 19喷出岩常见岩相有，，，，，六种。 20按SiO2含量，岩浆岩可分为，，，四类。按里特曼指数（δ）又分为，，三个系列。 21岩浆岩色率是指，根据岩浆岩中造岩矿物的化学成分，可将矿物分为，两类。 22根据矿物在岩浆岩中的含量和在岩浆岩分类中的作用，可以分 为，，三类。 23斑岩和玢岩仅用于。斑晶以为主，称玢岩；斑晶以为主，称斑岩。 24岩石全分析，一般应作SiO2、等12项分析。 25基性喷出岩代表性岩石是，其往往具结构，基质常具，，结构。 26正长岩－粗面岩类主要造岩矿物有。粗面岩常具有结构，其特征是。 27原生岩浆的种类有，，，四种。 28常见的不整合侵入体有，，和。 29岩浆岩的碱性程度是指岩石的碱（Na2O+K2O）饱和度，确定岩浆岩碱性程度的里特曼指数（δ）＝。 30斑状结构的斑晶和基质多形成于世代；似斑状结构的斑晶和基质则基本上是世代的产物。

15中科院考博英语部真题

词汇（无） 完型（网络上找到的原文，试题没有这么长，压缩了。划线部分为虫友考后忆起的待选空及答案） In the last post, we discussed why fabrication and falsification are harmful to scientific knowledge-building. The short version is that if you’re trying to build a body of reliable knowledge about the world, making stuff up (rather than, say, making careful observations of that world and reporting those observations accurately) tends not to get you closer to that goal. Along with fabrication and falsification, plagiarism is widely recognized as a high crime against the project of science, but the explanations for why it’s harmful generally make it look like a different kind of crime than fabrication and falsification. For example, Donald E. Buzzelli (1999) writes: [P]lagiarism is an instance of robbing a scientific worker of the credit for his or her work, not a matter of corrupting the record. (p. 278) Kenneth D, Pimple (2002) writes: One ideal of science, identified by Robert Merton as ―disinterestedness,‖ holds that what matters is the finding, not who makes the finding. Under this norm, scientists do not judge each other’s work by reference to the race, religion, gender, prestige, or any other incidental characteristic of the researcher; the work is judged by the work, not the worker. No harm would be done to the Theory of Relativity if we discovered Einstein had plagiarized it… [P]lagiarism … is an offense against the community of scientists, rather than against science itself. Who makes a particular finding will not matter to science in one hundred years, but today it matters deeply to the community of scientists. Plagiarism is a way of stealing credit, of gaining credit where credit is not due, and credit, typically in the form of authorship, is the coin of the realm in science. An offense against scientists qua scientists is an offense against science, and in its way plagiarism is as deep an offense against scientists as falsification and fabrication are offenses against science. (p. 196) Pimple is claiming that plagiarism is not an offense that undermines(zqc2849) the knowledge-building project of science per se. Rather, the crime is in depriving other scientists of the reward they are due for participating in this knowledge-building project. In other words, Pimple says that plagiarism is problematic not because it is dishonest, but rather because it is unfair. While I think Pimple is right to identify an additional component of responsible conduct of science besides honesty, namely, a certain kind of fairness to one’s fellow scientists, I also think this analysis of plagiarism misses an important way(whj19890715) in which misrepresenting the source of words, ideas, methods, or results can undermine the knowledge-building project of science. On the surface, plagiarism, while potentially nasty to the person whose report is being stolen, might seem not to undermine the scientific community’s evaluation(zqc2849) of the phenomena. We are still, after all, bringing together and comparing a number of different observation reports to determine the stable features of our experience of the phenomenon. But this comparison often involves a dialogue as well. As part of the

中科院2010年10月考博英语真题+答案

gain . Furthermore federal regulations designed to promote the New Town idea do not consider social need s as the European New Town plans do. In fact, our regulations specify virtual y all the ingredients of the typical suburban community, with a bit of political rhetoric thrown in. A workable American New Town formula should be established as firmly here as the national formula was in Britain. All possible social and governme ntal innovations as well as financial fac tors s hould be thoroughly considered and accommodated in this policy. Its objectives should be clearly stated, and both incentives and penalties should be provided to ensure that the objectives are pursued. If s uch a poli cy is developed, then the New Town approach can pla y an important role in alleviating American's urban problems. 36. As revealed in Para 1, the author considers the American New Town approach_____ A. atypical B. irrelevant C. impractical D.unprecedented 37. According to the author, the present New Town plan will _____ A. fail t o bring about the i ntended re sults B. produce genuinely needed New Towns C. bridge the gap between the poor and the rich – D. help resolve the spreading urban problems 38. The author believes that the New Town projects will lead to _____ A. m ore brisk co mmercial activities in th e cities B. more l ow-income people living in the s uburbs C. higher incidence of tax avoidance by industries D. heavier tax burdens on the remaining citi zens 39. In the author's o pinion. the European New Town plans are superior to the America's in their concern for A. the typical suburban community B. the interests of the promoters C . the welfare of the general public D. the government's political achievement

中科院细胞生物学考研真题

一、是非题：（20 题，每题 1.5 分，共30分。答“是”写“ +”，答“非”写“ -”。） 1. 成熟的哺乳动物红细胞没有细胞核，但有转录活性。 2. 细胞质膜一侧面向细胞外环境而另一侧朝向细胞内环境，所以内外两侧的磷脂是不同的。而细胞器的膜处于细胞内，因此两侧的磷脂时相同的。 3. 酶偶连受体的下游是腺苷酸环化酶。 4. 直径约为15nm的核糖体的亚基是通过直径约为9nm的核孔运输到胞质中的。 5. B 细胞分化成熟过程中，抗体分子的重链基因重排早于轻链基因重排。 6. 病毒基因组可以是单链或双链DNA也可以是单链或双链RNA. 7. 原位杂交技术可以将特异核酸序列和蛋白质在细胞内定位。 8. 胚胎干细胞是在体内一直维持不分化的细胞群体。 9. 负责纤毛运动和内膜细胞器运输的动力蛋白（dynein ）是不同的。 10. 脂双层内的脂质能围绕其长轴旋转。 11. 细胞膜上载体协同运输系统可对分子进行同向转移和异向转移。同向转移的是相同的分子而异向转移的是不同的分子。 12. 直接来自有机体组织的细胞培养称为原代培养。 13. 与微管和微丝相似，中等纤维蛋白也在各种组织中广泛表达，与细胞的分化状态无关。 14. 接头蛋白中的SH2（Src homolog region 2 ）结构域可选择性地识别磷酸化的酪氨 酸残基，并与之结合。 15. 超速离心机可用来分离细胞器和生物大分子。 16. 线粒体的分裂有以下几种形式：间壁分离，收缩后分离和出芽。 17. 多数类型的动物细胞在离体培养时都能产生迁移运动。 18. 姐妹染色单体存在于整个细胞周期中。 19. Bcl-2 蛋白对细胞调亡有抑制作用。 20. 激光扫描共焦显微术利用激光切割细胞产生光切片（optical section ），从而得到该层的清晰图像。 二、选择题：（30题，每题 1.5 分，共45分。） 1 .导致非整倍体的不正常染色体分离发生在细胞分裂的_____________ . A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 2. 光学显微镜最容易观察到的细胞器或细胞内结构是 A. 线粒体 B. 内质网 C. 细胞核 D. 微管 3. 细胞核不是哪一生命活动的场所： A. DNA合成 B. 蛋白质合成 C. RNA 合成 D. 核糖体亚基的装配 4. 桥粒与胞内的 _________ 相连。 A. 应力纤维 B. 微管 C. 中等纤维 D.胶原 5. 关于蛋白质核定位信号的论述哪一个是不恰当的： A. 含有碱性氨基酸 B. 核蛋白入核需要核定位信号 C）有核定位信号的蛋白质总时进入细胞核 D. 核蛋白入核后核定位信号不被切去

中科院考博真题

名词解释 生物圈、气候、太阳辐射、降水、径流、风蚀作用、植物群落、土地退化、土壤剖面、地域分异规律 简答 1、气候变化 2、基本地貌类型 3、水量平衡 4、成土学说 5、生态系统的组分和结构 论述 1、试述地带性学说 2、试述中国自然界的最基本特征

名词解释 矿物、地下水的总矿化度、季风、河流、地域分异规律、生物群落、对流层、土壤简答 1、生物多样性的价值 2、自然区划原则 3、土壤的物质组成 4、地球表面的基本特征 5、影响地貌的形成因素 论述 1、陆地生态系统的主要类型 2、自然地理学的研究对象分科及各学科的联系

名词解释 梅雨、基流、物候谱、山海经、光合潜力、焚风效应、超渗流、雅丹地貌、地域分异、地理大发现 简答 土壤侵蚀、尺度转化的概念和地理学意义、地理学发展方向

名词解释 变质作用、大气环流、风化作用、河流阶地、季风、降水强度、流量、生物多样性、土壤质地、纬度 简答题 1、气候形成的地理因子 2、植被分类 3、土壤的一般形态 4、温室效应 5、主要成土过程 论述题 1、试述地理地带性 2、试述中国自然界的最基本特征

简答题（10×3） 1、自然区域划分原则 2、成土学说 3、地球表面的基本特征 论述题 1、陆地生态系统的主要类型（20） 2、地球自转和公转的意义（20） 3、中国的气候特征（30）

中国科学院地理所博士入学考试试题 1999年自然地理 1.概述土地利用/土地覆被变化的研究及意义。 2.论述自然地域系统研究及其科学意义和应用前景。 3.试述黄河流域的主要环境问题及其管理。 4. 试述青藏高原作为我国一个独特地理单元的自然地理意义 《自然地理学》2000年考试题 1．关于自然地理学科发展； 2．西部土地退化有哪几种类型 3．西部开发面临的主要问题 4．自然地域分界线 （前两题为简答，后两题为论述） 《自然地理学》2001年考试题 一、简述 种群、群落 地理地带 水量平衡 构造地貌 成土过程 二、论述 1. LUCC内容与进展 2. 我国自然地理基本特征 3. 温室效应与全球环境意义 2001年自然地理学入学试题 一．简答题 1．构造地貌 2．植物种群与植物群落 3．水量平衡 4．地理地带 5．成土过程 二．论述题 1．中国自然地理环境的基本特征 2．温室效应与全球变化 3．土地利用/土地覆被变化的研究内容与进展 《自然地理学》2002年考试题 一、简述 1.流水地貌 2.水循环（或土壤地带性） 3.生态系统（或生物多样性） （注，因是不同的人回忆的，有点差异，你都看看） 二、论述 1.简述我国自然地理地域性特征 2.论述我国主要土地退化

2020中科院852细胞生物学考研真题及答案

历年考研真题题型及分值分析 重点关注微信公众号 （生命科学）（中外学术情报）（生物探索）（药时代）（生物谷）（Nature自然科研）（生物学霸）（科学杂志）（科研圈）（肿瘤时间）（BioArt）（细胞）

目录 2010年中国科学院852细胞生物学考研真题 (7) 2011年中国科学院852细胞生物学考研真题 (9) 2012年中国科学院852细胞生物学考研真题 (11) 2013年中国科学院852细胞生物学考研真题 (14) 2014年中国科学院852细胞生物学考研真题 (16) 2015年中国科学院852细胞生物学考研真题 (18) 2016年中国科学院852细胞生物学考研真题 (20) 2017年中国科学院852细胞生物学考研真题 (23) 2018年中国科学院852细胞生物学考研真题 (25) 2019年中国科学院852细胞生物学考研真题 (27) 2020年中国科学院852细胞生物学真题 (29) 2010年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (31) 2011年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (41) 2012年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (50) 2013年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (61) 2014年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (73) 2015年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (83) 2016年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (93) 2017年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (100)

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岩浆岩岩石学复习资料

岩石学 ．．．复习资料 一．岩浆及岩浆作用 ①岩浆：岩浆是由地壳深处或上地幔岩石部分熔融产生的，含有挥发分也可含有少量固体 物质，以硅酸盐为主要成分，高温粘稠的熔融体。 ②岩浆作用(岩浆活动)：是指岩浆从产生、运移，到冷凝固结成岩的整个过程。 ③次火山岩相：又称浅火山岩相，与火山岩同源、同成分，但因岩浆喷发晚期压力不足， 岩浆未能喷出地表而在地壳浅部定位固结成岩。次火山岩以熔岩状为主，但结晶程度往往好于熔岩。 ④岩浆的性质：a.物理性质：高温、粘稠熔融体，基性岩密度大，酸性岩密度小； b.化学性质：以硅酸盐矿物为主，有极少量是碳酸盐岩岩浆、氧化物岩浆或硫化物岩浆。二．化学成分 ①副矿物：在岩石中含量通常<1%，不影响岩石的分类命名。 ②次要矿物：在岩石中含量少于主要矿物，对岩石大类的划分不起主要作用，但对岩石种 属的确定起决定作用的矿物。 ③火山岩的形成条件对矿物的影响：其影响矿物的共生组合。 a.深成岩以出现低温矿物组合为代表； b.喷出岩的矿物组合以高温矿物、细粒矿物和玻璃质为特征； c.此外，地下深部高温高压环境，因大量挥发分参与结晶会形成含挥发分的。 ④色率：暗色矿物火成岩中的体积百分含量称为色率。 ⑤SiO2对矿物共生组合的影响：火成岩中各主要氧化物随SiO2含量变化而呈规律性变化。 反映在矿物成分上就是随着SiO2含量的增加，岩石中铁镁矿物由多到少，矿物种类从橄榄石、辉石变化到角闪石、黑云母；硅铝矿物则有无到有，或由多到少，矿物种类由富钙向富钠、钾、硅方向演变。 ⑥四大岩类化学成分的变化规律：随SiO2含量增加，岩石酸性增强，从超基性岩变化到 酸性岩；SiO2渐增，铁镁矿物减少，浅色矿物渐增，石英由无到有。 ⑦6个矿物共生组合规律：a.橄榄石+辉石组合：相当于超基性岩；b.基性斜长石+辉石组合： 相当于基性岩；c.中性斜长石+角闪石组合：相当于中性岩；d.石英+钾长石+酸性斜长石+黑云母组合：相当于酸性岩；e.钾长石+黑云母+角闪石组合：相当于酸性岩；f.霞石+白榴石+钾长石+碱性暗色矿物组合：接近于基性岩。 三．结构、构造 ①间隐结构：隐晶质、玻璃质充填于微晶斜长石粒间空隙所形成的结构。 ②交织结构（安山结构）：喷出岩的基质中，斜长石微晶呈交织状或办平行排列。 ③粗面结构：喷出的基质中钾长石的微晶呈平行排列。 ④花岗结构：即半自形粒状结构。特点是斜长石和暗色矿物为半自形—自形，碱性长石次 之为半自形—他形，石英主要为他形充填在长石粒间。 ⑤辉绿结构：先结晶的较自形的斜长石板状晶体搭成的近三角形空隙中充填他形辉石颗 粒。 ⑥辉长结构：表现为辉石和基性斜长石粒度相近，自形程度相同，均呈半自形—他形等轴 粒状。 ⑦煌斑结构：斑晶为自形的黑云母和角闪石等铁镁矿物，基质由自形的铁镁矿物和自形—

中国科学院(中科院)考博历年试题汇总

中国科学院（中科院）考博历年试题汇总 中科院发育遗传所2002生物化学（博士） 注：请将试卷写在答题纸上；不用抄题，但要写请题号；草稿纸上答题无效。一、名次解释：（20分） 二、以动物细胞或植物细胞为例说明细胞中的膜结构及其功能。（12分） 三、在研究位置基因的功能时往往采用推定的该基因所编码的氨基酸序列与已知功能的蛋白质的氨基酸序列比较来推断，你认为这种比较应采用什么原则？为什么？（12分） 四、真核基因在原核细胞中表达的蛋白质常常失去生物活性，为什么？举例说明。（12分） 五、简述信号肽的结构特点、功能和从蛋白质产物中切除的机理。（12分） 六、分子筛、离子交换和亲和层析是三种分离、醇化蛋白质的方法，你如何根据所要分离、纯化的蛋白质的性质选择使用。（12分） 七、酶联免疫吸附实验（ELISA）的基本原理是什么？如何用此方法检测样品中的抗原和抗体？（12分） 八、某一个蛋白，SDS凝胶电泳表明其分子量位于16900于37100标准带之间，当用巯基乙醇和碘乙酸处理该蛋白后经SDS凝胶电泳分析仍得到一条带，但分子量接近标准带13370处，请推断此蛋白质的结构？为什么第二次用前要加碘乙酸？（8分） 中科院发育遗传所2000-2001生物化学（博士） 2000年博士研究生入学考试 生物化学试题 1．酶蛋白的构象决定了酶对底物的专一性，请描述并图示酶与底物相互关系的几种学说。（20分） 2．什么是DNA的半保留复制和半不连续复制？如何证明？真核细胞与原核细胞的DNA复制有何不同？（20分） 3．概述可作为纯化依据的蛋白质性质及据此发展的方法。（20分） 4．简述酵解和发酵两个过程并说明两者的异同。（15分） 5．吃多了高蛋白食物为什么需要多喝水？（10分） 6．在非极端环境的生物体中是否存在氰化物不敏感的呼吸作用？如果有，其可能的生物学意义是什么？（5分） 以下两题中任选一题（10分） 7．概述植物或微生物细胞感应（应答）环境刺激因子（如养分缺乏、热、冷、干旱、

中国科学院大学2015考博英语复习

中国科学院大学2015考博英语复习“四大策略”攻破低分城墙 考博英语复习是一个长期慢慢积累提高的过程，只有脑海中有大量的英语词汇才能做到阅读速度快给接下来答题的争取更多的时间，出来积累一定量的词汇外就是加强语法的学习。海量的词汇、语法、完美的结合，平常在注意培养下语感，离高分的步伐会越来越近。下面育明考博的考博英语辅导老师给大家说下几个注意问题：联系我们扣扣：四九三三七一六二六。电话：四零零六六八六九七八 一、梳理基础，积累海量词汇 考博英语词汇是一个水滴石穿的过程，需要时间的积累，同时，词汇也是完成各种题型的基础，如果没有词汇量的积累，想要拿高分更是难上建难。暑期，考生都比较有充裕的时间，所以，考生可以借助这段时间将英语基础打牢。词汇是考博英语的基石，词汇量积累的多少非常影响考生在做题时的信心、心态、做题速度以及准确率。因此熟练掌握考博大纲单词尤为重要。 复习词汇的有效办法：避免枯燥乏味的记忆，从词形、词义和词法的角度把握词汇，这涉及眼、口、手、耳、脑并用，充分调动自己学习词汇的主观积极性。这一阶段对词汇的学习是复习和巩固，所以节奏上需要有所加快，遇到一个单词，扫一眼，快速朗读一遍，之后动手默写一遍，在大脑留下印记。如果能够下载词汇书的音频，可以在复习完当天的单词之后，再听听词汇音频，听的时候可以努力回忆词汇的拼写、发音、含义和用法。通过这种方式，全方位地调动自己的感官，达到良好的学习效果。 我在前一段的复习过程中单词已经背的差不多了，现在还再复习单词是不是有点浪费时间。对于已经把大纲上所列单词背的比较熟练得同学来说，在现阶段的首要任务就是把它们放到试题中去，放到活生生的语境中去，认真体会其引申含义和感情色彩。同时也应注意，有些同学的确已经将考博词

中科中科院研究生院硕士研究生入学考试细胞生物学样本

中科院研究生院硕士研究生入学考试 《细胞生物学》考试大纲 本《细胞生物学》考试大纲适用于中国科学院研究生院生命学科口各专业的硕士研究生入学考试。要求考生全面系统地理解并掌握细胞生物学的基本概念、基本理论和研究方法, 能熟练运用细胞生物学知识分析生物学基本问题, 了解细胞生物学的最新进展。 一、考试内容 1．细胞生物学发展历史 1.1. 了解细胞的发现, 细胞学说的创立及其内容要点和意义 1.2. 了解细胞学经典发展时期: 原生质理论的提出, 细胞分裂和细胞器的发 现, 细胞学的建立 1.3. 了解实验细胞学时期: 细胞遗传学、细胞生理学、细胞化学 1.4. 了解细胞生物学的形成和当前与今后的发展方向--分子细胞生物学 2．细胞的基本结构与化学组成 2.1. 细胞的形态结构 ●了解形状、大小和种类的多样性 ●理解细胞是生命活动的基本单位 ●掌握动物细胞的一般结构模式 ●掌握植物细胞与动物细胞、原核细胞与真核细胞的主要结构差别 2.2. 细胞的化学组成及其意义 ●了解元素: 主要元素、宏量、微量和痕量元素 ●掌握有机小分子: 小分子糖类、氨基酸、核苷酸、脂质 ●掌握大分子: 核酸、蛋白质、大分子多糖 ●掌握水、无机盐和离子

2.3. 掌握细胞的共性, 细胞形态结构和化学组成与功能的相关性 附: 了解关于病毒与细胞的关系 3．细胞生物学研究技术和基本原理 3.1. 观察细胞形态结构的技术方法和仪器 3.1.1.光学显微技术 ●了解普通复式光学显微镜: 掌握分辨率及计算公式, 像差与复合透镜 ●了解观察样品的一般制备: 固定、切片、染色 ●了解荧光显微镜与观察样品的荧光染色 ●了解暗视野显微镜: 聚光器, 分辨率 ●了解相差显微镜: 用途、特有装置( 光栏、相版) , 原理 ●了解干涉显微镜: 用途、特有装置干涉器 ●了解激光共聚焦扫描显微镜及其原理、用途 ●了解计算机等技术在光学显微技术中的应用 3.1.2.电子显微镜技术 ●了解透射电镜: 基本构造, 成像原理, 分辨率; 超高压电镜 ●了解透射电镜观察样品制备: 超薄切片技术, 负染色和暗视场制片术 冰冻劈裂一复型技术和金属投影技术 ●了解扫描电镜和隧道电镜及其原理和用途 3.2. 细胞化学组成及其定位和动态分析技术 ●理解细胞和细胞器的分离: 如匀浆和差速离心技术等 ●理解基本生物化学和分子生物学技术 ●理解细胞化学、免疫荧光细胞化学、细胞光度和流式细胞分离技术 ●了解电镜细胞化学和电镜免疫细胞化学技术 ●了解显微放射自显影、分子原位杂交 3.3. 了解细胞培养、细胞工程、显微操作、活体染色等技术方法

(完整word版)岩浆岩岩石学试题(修改)

绪论 1. 岩石是天然产出的由一种或多种矿物（包括火山玻璃、生物遗骸、胶体〕组成的固态集合体 2. 岩浆岩，指主要由地壳深处或上地幔中形成的高温熔融的岩浆，在侵入地下或喷出地表冷却而形成的岩石。 3. 结晶岩地壳深处主要由岩浆岩、变质岩组成，它们又称为结晶岩。 4. 岩石学是地质学领域的一门重要的分支学科。是研究地壳、地幔及其它星体产出的岩石分布、产状、成分、结构、构造、分类、命名、成因,演化等方面的科学。 5.岩浆岩石学，是研究岩浆的起源，活动，演化，结晶及岩浆岩的组成，结构，构造，产状，分布，分类，命名，共生组合，成因机理及与构造，矿产关系等的一门独立学科。 第二章岩浆及岩浆岩的特征 1、岩浆是上地幔和地壳深处形成的，以硅酸盐为主要成分的炙热、粘稠、含有挥发份的熔融体。 2、原生岩浆：岩浆起源于上地幔和地壳底层，把直接来 自地幔或地壳底层的岩浆叫原生岩浆。 3、岩浆作用：地下深处形成的岩浆，在其挥发分及地质应力的作用下，沿构造脆弱带上升到地壳上部或地表，岩浆在上升运移过程中，由于物理化学条件的改变，又不断地自己的成分，最后凝固成岩浆岩，这一复杂过程的总体为岩浆作用。 4、熔岩；指火山宁静溢流出来的熔岩流，经冷凝而形成的岩石。 5、火山碎屑岩:指火山强烈爆发出来的各种碎屑物堆积而成的岩石。 二、填空 1、岩浆的主要特征表现为：岩浆的成分，岩浆的温度，岩浆的粘度。 3、喷出岩可分为熔岩和火山碎屑岩。 第三章岩浆岩的产状和相 1、岩浆岩的产状主要指岩体的形态、大小、和围岩的接触关系。 2、岩浆岩的相系指生成环境不同而产生的不同的岩石和岩体总的外貌和特征。 2、熔透式喷发是指喷自直径很大，形状不太规则的火山 通道。 4、裂隙式喷发指岩浆沿一个方向的大断裂或断裂群上升，喷出地表。有的从窄而长的通道全面上喷；有的火山呈一字形排列分别喷发，但向下则相连成为墙状通道。 5、中心式喷发是指岩浆沿颈状管道的一种喷发 6、熔岩流是指线形流动、分布的熔岩，其形状决定于地形 7、火山口指火山堆顶部中心常见圆形的漏斗状、盆状凹陷。8、破火山口是指经过破坏的火山口及其周围的洼陷。 9、岩盆是中央微向下凹的整合盆状侵入体。 10、岩盖是上凸下平的穹隆状整合侵入体。 11、岩床是厚薄均匀的近水平的整合的板状侵入体。 12、岩墙是一种厚度比较稳定近于直立的板状侵入体。 13、岩株是一种常见的侵入体，平面上近园形或不规则状，接触面陡立，似树干状延伸，又称岩干。 14、岩基是最大的巨型侵入体，面积大于100平方公里，平面上通常呈长园形。 15.次火山岩：是与火山岩同源的、呈侵入产状的岩石。它与火山岩有“四同”：同时间但一般较晚；同空间但分布范围较大；同外貌但结晶程度较好；同成分但变化范围及碱度较大。侵入深度一般<3.0km，又可分为：近地表相0～0.5km；超浅成亚相0.5～1.5km；浅成亚相 1.5～3.0km。 二、填空 1、常见的喷发类型可划分为：熔透式，裂隙式，中心式。 2、火山锥依物质组成不同分为：碎屑锥，熔岩锥和混合锥等三种。 3、火山岩相主要有喷出相，火山通道相，次火山相和火山沉积相。喷出相又可分为溢流，爆发，侵出三个相。 第四章岩浆岩的物质成分 1、主要矿物；指在延伸中含量多，并在确定延伸大类名称上起主要作用的矿物。 2、次要矿物:指在岩石中含量少于主要矿物的矿物。 3、副矿物:指在岩石中含量很少，在一般岩石分类命名中不起作用的矿物。 4.矿物的成因类型及其概念？ 原生矿物：是在岩浆冷凝过程中形成的矿物， 分为：正常矿物（直接从岩浆中结晶出来）、 残余矿物与反应矿物：（矿物从岩浆中结晶出来，因物化条件的变化，，使矿物受到部分反应 和分解，其中尚未遭受变化的残留部门叫残余矿物，而反应，分解所形成的新矿物叫反应矿物）5、岩浆岩的化学成分可分为：主要造岩元素，微量元素，稀土元素和同位素。 第五章岩浆岩的结构构造 2、岩浆岩的结构是指组成岩石的矿物的结晶程度，颗粒大小，晶体形态，自形程度和矿物间相互关系。 3、岩浆岩的构造是指岩石中不同矿物集合体之间或矿物集合体与其它组成部分之间的排列，充填方式等。 4、斑状结构，岩石中矿物颗粒分为大小截然不同的两群，大的为斑晶，小的及不结晶的玻璃质的为基质 5、似斑状结构外貌类似于斑状结构，只是基质为显晶质的。 6、反应边结构：在早生成的矿物外围完全或局部包围着另一种成分完全不同的新矿物，这种结构为反应边结构。

中科院考博真题 生物化学试题

中国科学院大学 2017年招收博士学位研究生入学统一考试试题 科目名称：生物化学 考生须知： 1.本试卷满分为100分，全部考试时间总计180分钟。 2.所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 _____________________________________________________________________ 一、名词解释（每题2分，共计20分） 1. 核小体 2. 非编码RNA（Non-coding RNA, ncRNA） 3. 自噬（Autophagy） 4. 光合作用 5. 受体 6. 异染色质 7. 反密码子 8. 片层（β-sheet） 9. 三羧酸循环 (Tricarboxylic acid cycle) 10. 免疫共沉淀 (Immunoprecipitation) 二、简答题（每题5分，请任选6题，共计30分。不建议作答超6题，若超6题，则选得分较少的6题计入总分） 1. 简述蛋白质的泛素化修饰有哪些酶完成，这些酶的主要作用是什么？ 科目名称：生物化学第1页共2页

2. 简述两种以上研究DNA与蛋白质结合的方法及其原理。 3. 简述光合作用五大复合体及其功能。 4. 简述Chip-seq的原理。 5. 简述ATP在生物体内的重要生理功能。 6. 列举植物中两种以上发挥重要功能的萜类化合物（或衍生物），并说明其功能。 7. 简述植物体中RNA聚合酶的种类及功能。 8. 举例说明亲和性标签纯化蛋白的方法和原理。 三、论述题（每题8分，请任选4题，共计32分。不建议作答超4题，若超4题，则选得分较少的4题计入总分） 1. RNA的功能有哪些？ 2．论述植物激素与受体互作产生效应的分子机理（Auxin或ABA任选一种） 3. 常见的组蛋白修饰有哪些？选三种论述其功能。 4. 论述CRISPR/Cas9系统的工作原理及Cas9蛋白酶的功能。 5. 何谓cDNA文库，建立cDNA文库的基本步骤是什么？ 6. 论述生物膜分子结构和生物膜结构的分子模型。 四、实验分析题（每题9分，请任选2题，共计18分。不建议作答超2题，若超2题，则选得分较少的2题计入总分，需写明实验设计原理，主要流程和实验要点） 1. 请用三种以上方法证明一个蛋白质含有磷酸化修饰。 2．已知一个基因的转录特异受红光诱导，请设计两种不同实验筛选调控该基因红光诱导表达的关键因子。 3．检测植物基因组织表达特异性的方法有哪些？论述其原理及优缺点。 科目名称：生物化学第2页共2页

中科院考博英语难度和复习方法

让我感受最深的是，做事一定要制定合理的计划。凡事预则立不预则废，真的太有道理了，绝不能率性而为。我要给学生上课，没那么多时间坐下来看书，所以精确的计划对我尤为重要。中科院最难搞的就是英语了(迄今为止，我所经历的大大小小考试中，这个难度最大,基本上是bt的难度)，花样多、题量大、时间紧，考验人类极限能力的一个科目。备战这个科目，除了要大量记忆词汇、阅读文章、做复习题，还要积极锻炼身体，储备体能(累死到考场上就亏大了)。专业课难度虽然也不小，不过还好，毕竟是本国语言，看得懂在说什么。不过想要吃透，也必须最少看书3-5遍，起码将3级以上知识点全部记牢。鉴于此，我最终制定并执行的方案是： 1、考试之前英语单词量12000以上，每天100词，3个月一个循环，1年之内牢记这12000词。我用的字典是世图的王湘云的那本考博词汇手册，特点是便携、针对性强、精炼。联系我们扣扣：四九三三七一六二六。电话：四零零六六八六九七八 2、每天阅读英文原版书籍或期刊杂志。书最好是近几年出版的小说(我看的是哈利波特系列)，期刊就无所谓了，看娱乐八卦都可以，主要是为了增强阅读能力。ps：这个对我帮助很大，对比之下我才知道自己从前的语言逻辑、语句组织其实问题很大。 3、最后4个月吧，集中开始做题。推荐先做清华、北大、复旦等高校题目热热身，最后做中科院的历年真题。数目不一定多，每周2套，大约30套左右吧，重点在于做完后的复盘，这个很管用。 4、专业课书目做到2个月看1遍，记3便笔记。有时间的话，可以看看相关书籍。我的感觉是中科院考题比较活，和实际结合得相当紧密，不怎么考一些死记硬背的东西。师从生活吧，处处留心皆学问。ps：专业考试一样有陷阱，眼神要好(眼睛度数不够的考前抓紧配)，精力要集中。我的专业课，