三年级语文模拟试卷
2012学年度第一学期三年级语文模拟试卷成绩：
（考试时间100分钟，卷面分3分，全卷总分100分）
一、基础知识(42分)
1．根据汉语拼音，写出相应的词语。（10分）
危xiǎn zī势准què形zhuàng máo 盾pīng 命 bài 访 jiān 固欣shǎng huò者 2．比一比，再组词。(4分)
密（）访（）陶（）耍（）镜（）秘（）坊（）淘（）要（）境（）
3．把下面的词语补充完整。(8分)
争奇斗（）风( )仆仆奔流不（）大显神（）
远近 ( ）名成群结（）日夜（）程如愿以( )
4．给下面加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
咱．(zán zá)们散．(sàn shàn)步做梦．(mèng mòng)
5、给下列加点的词语选择正确的意思，在括号处写序号。（2分）
（1）“才干”的“才”字应取后面第（）种解释。
（1）表示面不久（2）有能力
（2）“闻名”的“闻”字应取后面第（）种解释。
（1）听见（2）有名望（3）用鼻子嗅（4）听见的事情
6、选词填空，并选用其中一个词造句。（4分）
夸奖夸耀
（1）小红拿着获奖证书不断地在同学们面前（）自己的本领。
（2）小芳乐于助人，经常受到老师的（）。
7、填上合适的词语。(4分)
观察( ) 浇灌( ) ( )命令 ( )景色
挺拔的( ) 热情地( ) ( )的( )
8、把下列句子补充完整。(5分)
（1），江上秋风送客情。
（2）千里莺啼绿映红，。
（3），侧坐莓苔草映身。
（4） ,不成器。人不学，。
（5）欲把西湖比西子，。
9、按要求填空(2分)。
在本学期学过的课文中，你最喜欢的一篇课文是，喜欢的原因是
二、阅读理解。(25分)
（一）就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。
1、我会划去括号内不正确的字。（2分）
2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）
近义词：慢慢（）反义词：慌张
（）
3、同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（3分）
4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）
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让我感动的原因
是：
5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）
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（二）放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”
没等舅舅说完，________________________________________________。
1、要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）
A.小青蛙
B.“游泳健将”
C.青蛙是益虫
D.我和小青蛙
2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。（2分）
3、写出短文中三个四字词语（3分）：
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4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（2分）
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）
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三、快乐写作。(30分)
在你的成长过程中，一定有许多值得回忆的事吧，有开心的、难忘的、有趣的、伤心的……请你以“一件的事”为题，写一件事。注意把题目补充完整，把主要过程写清楚，做到句子通顺，不写错别字，能把事情写生动形象就更好了。