财经英语期末复习

英汉互译（Exercise1和专业术语）

Unit 1

1、People’s Bank of China-中国人民银行；

2、Bank of China—中国银行；

3、Industrial and Commercial Bank of China-中国工商银行；

4、Agricultural Bank of China—中国农业银行；

5、China Construction Bank—中国建设银行；

6、Bank of Communications—交通银行；

7、CITIC Industrial Bank—中信实业银行；

8、China Merchants Bank—中国招商银行；9、United Securities Co. Ltd.—联合证券有限责任公司；10、China Ever bright Bank—中国光大银行；11、China Life Insurance Company—中国人寿保险公司Financial assets 金融资产mutual saving bank 互助储蓄银行

Credit union 信用合作社savings and loan association 储蓄贷款协会

Life insurance 人寿保险pension funds 养老基金Mutual funds 互助基金（投资公司）equity securities 股权股票Security portfolios 证券投资组合the law of large numbers 大数法则

Unit 2

选词（Exercise5）——组合起来（推测大概意思是两个单元这样组成类似于完形填空那种）

Unit 1

1、Now I’m clear about how the bank deals with the saver’s deposited money.

2、Our company acquires that piece of land by purchase.

3、The court established that he has a claim to the property of his stepfather.

4、The uncovered foreign exchange position can be very risky because of the fluctuation of the exchange rates.

5、It was the high yield that encouraged Mr. Smith to buy that bond.

6、Theory is based on practice and in turn serves practice.

7、In the foreign exchange market, you have a variety of choices to cover the exchange risks.

8、Adam Smith’s concept of “invisible hand”can be apply to modern economy.

9、The primary function of money is to facilitate exchange.

10、A rang of more specialized bank, together with the Bank of England, make up the structure of British banking.

Unit 2

1、U.S. Treasury bills are central to money market transactions.

2、Money and banks play dominant roes in our economic life.

3、Banks may borrow temporary reserves from the FRS as a(n) alternative to selling secondary reserves.

4、The money market is characterized by its physical invisibility.

5、The financial market consist of foreign exchange market , money market ,bond markets and equity market.

6. Money market instruments are financial claim of low default risk, short term to maturity and high marketability .Now, let’s discuss these characteristics respective.

7. In the money market, the purpose of a dealer is distinct from that of a broker.

8. Financial futures markets are important in that they provide a way for financial markets participants to protect themselves against changes in interest rates.

9. Many financial companies in our country specialize in consumer financial, particularly in small loans.

10. OTC trading of securities, over-the-counter trading for short, conducted by telephone, telex and computer links.

Unit 3

1.A documentary is a draft accompanied by documents of title to goods. The draft is drawn up by the exporter who also collects necessary documents.

2. The shipping documents submitted may be rejected for not conforming to the terms of the credit.

3. The sales contract specifies container shipment for the goods.

4. Those goods have to be inspected prior to shipments.

5. Under an open account arrangement, Mr. Wang got his funds tied up in the transaction with a foreign company.

6. Generally speaking, a factor(保理商，承购应收账款代理人)will substitute its accounting services for the accounting work of his clients.

7. The economist sets out his ideas clearly in his article that the central bank should carry out a loose monetary policy.

8. The Fed Imposes reserve requirement on banks so that they keep part of their deposits on reserve, either in the bank or with the Federal Reserve.

9. A letter of credit always indicates the exact documents which the beneficiary must submit.

10. Fortunately our company has obtained a loan for the project from the local government.

Unit 4

1. Because top managers are important assets to a firm, the corporation can purchase key executive insurance.

2. “All risks” type coverage protects you against all the risks or perils that may cause loss to the covered property.

3. Insurance claims statistics reveal that drivers under 30 are involved in far more accidents than are older drivers.

4. The marine insurance is associated with the risk such as fire, storm,

collision, pilferage and explosions, etc.

5. Many health insurance policies list the dollar value for specific medical procedures.

6. Insurance in FOB and CIF contracts should be arranged between the buyer and seller, so that there will be no misunderstanding with respect to the responsibility of both parties.

7. Either you or your customer will be liable for the goods at any one point in the journey.

8. German insurance company is subject to regulation by the Federal Supervisory Office concerning accounting and investment practices.

9. In accordance with the Bern Union, maximum credit terms have been recommended for many terms such as heavy capital goods, light capital goods, and consumer durable goods.

10. There is a range of standard types of coverage.

Unit 5

1. The loan was made at 6 percent interest.

2. Of course, he will be subjected to loss when the stock price goes down.

3. At what rate can the government securities convert into dollars?

4. The shares are quoted on the Stock Exchange at page 80.

5. These securities serve as substitutes for cash in asset holdings of individuals.

6. You have to take a risk of buying lottery tickets.

7. Children should be protected against any forms of ill-treatment(虐待).

8. Treasury bills are usually marketed at a discount.

9. We must cut down expenses or we’ll be getting into debt.

10. In an aggregative sense, the interest rate of long-term government bonds is higher than short-term bills.

Unit 6

1. An internal auditor is a member of staff who audits the accounts of the company he works for.

2. If you haven’t got cash, a credit card will serve the purpose.

3. I am writing on behalf of the shareholders.

4. The customs have imposed a 10% tax increase on luxury items.

5. After going through the books, they found that only 60% of the records meet the standards.

6. Once you have become a member of the staff, you must conform to the company’s regulations.

7. Accounting procedure refers to the orderly steps taken by accounting staff in keeping proper financial records.

8. The validity of this ticket has expired. You cannot use it any more.

9. Their business interests diverge from their aims, and finally they had to sell the company.

10. The price went beyond our means; we simply couldn’t afford.

Unit 7

1. He obtained control of the company by buying the founder’s shareholding.

2. In terms of the numbers in employment, the Big Five are the biggest public accounting firms in the U.S.A.

3. A dozen of new models are exhibited at the international Motor Show。

4. China is a country with very large population composed of many nationalities.

5. Unique selling proposition is the special quality of a product which makes it different from other goods and therefore attractive to customers.

6. Nowadays more women are attaining positions of power in public life.

7. We have been on good terms for a long time, so we decide to extend the contract for another five years.

8. The company has sufficient funds to pay for its expansion program.

9. A large segment of the public is against the new tax.

10. During those days, the fall of oil price overshadowed the economy of the oil exporting countries.

Unit 8

汉译英（Exercise9）

1、没有金融中介行为，金融中介机构就无法存在。

Financial intermediaries could not exist without intermediation.

2、所有的存款人在同一时间提取资金是极不可能的。

It is highly improbable that all depositors will withdraw funds from at the same time.

3、金融机构促使资金从贷款人向借款人更为有效的流动。Financial intermediaries facilitate a more efficient flow of funds from lenders to borrowers.

4、这种利率的降低可能对一个国家的经济增长率和发展极为有利。This lowering of interest rates would be highly beneficial to a country’s rate of economic growth and development.

Unit 2

1、货币市场包括了一系列的市场，每个市场交易的是一种完全不同的金融工具。

The money market consists of a collection of market, each trading a distinctly different financial instrument.

2、可以理解的是交易人要以高价卖出而以最低价买入。

It is understandable that the traders will sell at the highest price and buy at the lowest.

3、在交易室里，电话铃声从来不响，打进的电话是由闪烁的灯光来显示的。

In the trading room phone never ring. Instead, incoming calls are signaled by the blinking lights.

4、参与交易的双方指示联储银行从一位客户的银行账户上将资金划拨到另一方的银行账户上。

The two parties involved in the transaction instruct the Federal Reserve to transfer funds from the account of customer’s bank to the other party’s bank.

Unit 3

1、汇票只不过是一种要求支付的命令。

The draft is simply an instrument that requests payment.

2、作为一种物权凭证，海运提单可以由出口商用作获得支付的手段。As a document of title, a bill of landing can be used by the exporter as a means of obtaining payment.

3、即期汇票，顾名思义，是银行要求见票即付。

Sight draft, as the name implies, require the bank to pay on demand. 4、作为一种融资工具，信用证对进、出口商都有利。

As a financial instrument, the letter of credit benefits both importers and exporters.

Unit 4

1、通过买保险，投保人降低了承受潜在损失的风险。

By purchasing the insurance, the insured reduces exposure to potential losses.

2、在保险业中，信任极为重要，因为保单保护个人或企业免遭不利事件的影响。

In the insurance industry, confidence is very important because insurance policies protect individuals and businesses from effects of unfavorable events.

3、在大多数的保险系统内，遭受损失的只是其中的一小部分。

In most insurance systems, only small percentages of those insured suffer losses.

4、尽管保单包括各种不同的风险保险，但也具有某些共同的特征。While the policies cover a wide variety of risks, they also share certain common features.

5、养老金是工作人员退休后应该得到的收入。

A pension is an income payable after a worker retires.

Unit 5

1、债务的定义包括联邦政府所有的有息债务。

The debt is defined to include all interest-bearing obligations of the federal government.

2、如果购买者想在未到期前将储蓄券变现，就要提供一份确定的货币兑现计划。

If the purchaser desires to convert a saving bond into cash prior to the maturity date, a fixed redemption schedule is provided.

3、在利率上升期间，这类长期政府债券的持有者可能要遭受巨大的资本损失。

In periods of rising interest rates, the holders of such long-term treasury

bonds may suffer sizable capital loss.

4、对长期债券的法定上线不适用于短期债券。

The legal ceiling on long-term bonds does not apply to short-term issues.

5、短期国库券很明显都是“近似货币”，可以在市场上买卖。Treasury bills are quite clearly “near monies”and they can be bought and sold on the market.

Unit 6

1、应纳税收入是必须支付税金的净额。

Taxable income is the net amount on which tax has to be paid.

2、你现在必须全付，但以后可能会退还部分开支。

You must pay in full now, but part of the expenses may be refunded in the future.

3、我们所做的一切都是符合安全标准的。

Everything we do conforms to the safety standards.

4、这些凭证已经到期。

The validity of these documents has espired.

5、财务会计必须遵守国家法律规定的规则。

Financial accounting must obey rules laid down by state laws.

Unit 7

1、最后消费者就是用户，即实际使用产品的人。

An ultimate consumer is the person who actually uses the product.

2、就顾客满意度来说，现行政策无可非议。

In terms of customer satisfaction, the current policy cannot be criticized.

3、我们提请双方都要遵守已经签署的协议。

We call on both sides to observe the agreement that they have already signed.

4、人们通过杂志和电视广告获取大量信息。

People receive a great amount of information from magazines and TV advertising.

5、在过去的几个月里，该公司的销售额急剧增长。

In the past few months, the sales of the company has been rising dramatically.

6、独立审计师，从技术上讲，就是一种执业会计；其直接责任是秉公核查机构账目，确保机构工作正确有效的进行。

An independent auditor, technically, is a professional accountant, whose direct responsibility is to examine the accounts of organizations officially in order to make sure that the work has been done correctly and effectively.

选词填空（Exercise 6）——四选一（略）

段落翻译（Reading A或者Reading B某个段落，Exercise 10可能性较小，但不排除）

有效英语课堂的教学方法

有效英语课堂的教学方法 （一）抓好语法教学 现行英语教材所涉及的内容多，课时又极有限。 小学英语与初中英语教材，在编写内容上重复的较多，如音标、字母、日常口语、对话等相当一部分七年级课本中的单词和句子，在小学课本中均已出现。中小学英语教材的衔接上存在着脱轨现象，严重地违反了教育学原理。 语法项目等比较复杂，学生不易掌握。 语法揭示了语言的内在规律。对于学习者来说，一定的语法知识有助于更正确和更标准地使用语言。而对于外语学习来说，语法学习则是掌握一门语言的捷径。 近些年英语教学方法不断翻新，英语课成了“四不象”。一部分教师，尤其是刚走上讲台的教 师，容易走极端。在英语课上几乎不讲语法，上课就是全盘西化的授课方式，这种课实质上是很不走俏的课，费时低效不说，学生易“走火入魔”，或容易造成“两极分化”。 交际教学法是美国社会语言学家海姆斯在1972年提出的。后来在此理论基础上，肯纳尔（Canale）和斯温（Swain）进一步完善了他的理论，他们认为交际能力应包括四个方面的 内容：语法能力、社会语言能力、话语能力和策略能力。 笔者认为：在语言教学过程中，不讲语法和语法讲的较少的作法是很危险的。英语对于学生们来说，有许多陌生的地方，如单词难记，句子结构不容易掌握。所以，在教学中，要腾出时间补上语法教学这一课。语法教学，也不能脱离语境——如能将语法知识融入语言材料中，通过阅读材料分析重点内容、强化难点等方法，让学生明白其中的内容。选取的材料应有趣：与学生生活有关的小文章、诗词、对话等，都可以用。也可选取英美小说简易本中的东西，让学生读。网络上、报纸上许多与学生所学知识有关的材料也可以拿来用。 应该注意教材上每单元的Grammar Focus ，让学生明白句意，再出现一些例句，归纳词 和句的用法。让学生象学古汉语那样，字词都一一去推敲。另外，让学生做点语法练习。这样做，有百益而无一害。语法教学在基础英语教学中不能缺少，方法应多样。学生通过贴近生活的感知、理解来学习和使用语法，而不是孤立的拿句子就事论事。 所以我们既不要谈语法“色变”，也不要脱离语言实践，而津津乐道于语法。 （二）加大背诵力度 “熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷”。从孩子一开始学英语，就要注意指导学生去背诵。刚开始时，只需让学生背一两句话，逐渐地加大力度。由背句子，背对话，再到背诵长文章，教师要坚持每天督促学生朗读背诵。 学生一旦养成此学习习惯，教学就成功了一半。

关于英语课堂有效教学4页word

关于英语课堂有效教学 课堂教学是教学的主要途径，我们的学生主要通过课堂学习英语。英语课堂教学是英语教师实施教学任务，落实英语课程改革的主要方式。纵观我们的英语课堂教学，还存在着许多的不足。我们通过实践、探索和研究，找出原因和对策，真正提高小学英语教学的有效性。希望通过努力，可以创造良好的学习氛围，充分发挥学生的主体作用，学生形成积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法和策略，并发展思维，促进学生的创新意识和创新能力。同时提高英语教师素质，在实践和不断的反思学习中，及时更新教学观念，灵活有效的运用教学方法，善于总结和反思，切实提高自身的教育教学能力。? 我们在课堂教学实践中不断进行多方面的探索和研究，总结反思分析，减少低效和无效的教学活动，力争用较少的精力和时间，取得较大的进步和发展，实现有效教学，全面提高英语教学质量。? 1. 用心备课，精心设计 备好课是教师上好课的关键，提倡有效备课，要从学生、教师、教学内容和教学方法入手，灵活备课形式。我们强调每节英语课前老师都必须要吃透教材，理解编者意图，选择合适的教学方法。特别针对目前小学英语教学现状，英语老师都担任一个年级多个班的英语教学，提出“多次备课”方式，使同一内容的教学在不断改进中更具针对性和实效性。在上课时发现某一个教学环节的安排没有达到预期的效果，或者是发现更好的方法来处理这项教学内容，或者是针对每个班不同学生的实际学习情况，我们都应该及时调整自己的教学。?

比如，高年级的一节英语听力课，原本都是让学生先听后说。但这节课中因为讲到了中国的四个传统的节日，生词多并长，学生在听的过程中理解有困难，发现学生听得吃力之后，教师就及时改变了教学顺序，让学生先说后听。因为是从“What's your favorite fe stival?(你最喜欢的节日是什么？)Why(为什么？)”这个学生们熟悉的话题入手，大家都很有兴趣，各抒己见，积极踊跃的想要说一说。在交流的过程中解决了课文中出现的生词和重点句型，降低了听的难度，教学效果很好。? 2. 优化课堂提问，注重课堂提问的有效性 有效地提问是提高课堂教学效果的必要环节，是课堂教学有效性的有机组成部分。课堂教学中老师的问题应该能够使学生产生困惑、探索的心里状态，这种心理驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题。这种有效的教学提问，可以调节课堂气氛，促进学生思考，激发学生求知欲望，培养学生的口头表达能力，同时促进了师生互动，及时反馈教学信息，及时补充和纠正，提高信息交流效益，从而增强课堂教学的有效性。因而具体的教学过程中，应尽量避免出现不带思考性的简单问题，提出的问题难易适中并具有启发性，紧紧围绕课文的主要内容，才能使学生加深对所学知识的理解和记忆，促使学生积极参与，顺利掌握知识，发展智力培养能力。? 例如，在高年级英语语篇教学中，针对语篇内容提出适当的问题，可以唤起学生对即将学习的语言材料的热情，减轻学生对语篇理解的难度，帮助学生理解领会语篇中具体的词汇、句型、语法，把握文章脉络，建构语篇的整体框架，增加学生使用英语的频率，完善学生的知识结构，形成

电大《大学英语2》复习资料2.doc

电大《大学英语2》复习资料2 : 复习资料(1620) III. Reading Comprehension Are you planning a vacation? If you like hot and extremely dry summers, go to Phoenix, Arizona? For hot temperatures but lots of rain and thunderstorms, try Miami, Florida. If you want average temperatures and rainfall, St. Louis, Missouri, is the spot, or if you ? re a cold weather fan, head to Fairbanks, Alaska? Its winters are very cold with little precipitation（冰雹）?Each of these cities has a certain type of weather. The average weather for a place over many years is called climate, and in no two places in the world is it exactly the same? How can this be? Many things in nature, such as sunshine, temperature, and precipitation, affect climate. Nearness to mountain, oceans, and large lakes affects it too. Another factor is altitude, or height above sea leve 1. Air cools as altitude increases? So a city at a higher altitude may be colder than one at a lower altitude? Finally winds affect climate. They move heat and moisture between the oceans and continents? Winds keep the tropics（热带地区）from overheating. They keep the polar （极地的）regions from getting overly cold. Climate changes over long periods of time? Some scientists think, for example, that the earth s climate changed at the time of the dinosaurs? They think the dinosaurs died because of the change. What causes a climate to change? One possible cause may be changes in the sun. Sunspots, for example, are cool, dark spots that form on the sun. Sunspots may decrease precipitation on the earth and cause unusually dry periods. Changes in the atmosphere may change climate too. Volcanic

2021年电大学位英语考试词汇东北财经大学

电大学位英语考试词汇(东北财经大学) 变音：Pronunciation 1. virtue——amusement 2. relax——value 3. affected——prevented 4. direction——practical 5. field——seize 6. breach——least 7. bulletin——bulle t 8. shook——wood 9. occasionally——television 10. notice——stomachs 11. sign——life 12. schoolyard——coo 13. scratch ——check 14. master ——tiresome 15. pigoen ——Jewish 16. opposite ——balloon 17. scatter ——gravity 18. pressure ——directly 19. float ——bellows

20. twinkle ——drink 21. essay ——away 22. splendid ——wretched 23. singer ——tongue 24. mountain ——captain 25. owner ——narrow 26. mouth ——south 27. stomach ——books 28. century ——actual 29. forehead ——regret 30. chapter ——check 31. period ——perseverance 32. counter ——south 33. eyebrow ——town 34. geography ——remark 35. replied ——entered 36. candle ——taxi 37. cross ——fond 38. postmark ——chance 39. appear ——atmosphere 40. stamps ——desks 41. irrigate ——mirror 42. waist ——paint

如何打造英语高效课堂

如何打造英语高效课堂 近年来，英语教育越来越受到社会各界的重视了，尤其在大都市，英语的重要性，要让孩子学好英语等等这些观念已经逐步根深于各位家长之心。但是，对于中小城市，中小城镇，尤其是对于农村的各位家长及学生来说，也许他们还并未意识到学好英语的重要性，对于农村中小学的教师而言，也还并未完全改变传统的教学方式进行教学。因此，教学中的问题越积越多，学生学习越来越感到吃力，越来越失去学英语的兴趣，老师教学越来越累，越来越感到困惑。针对这种现状，我们必须总结反思，不断探求提升英语课堂教学效率的方法。下面笔者结合教学谈几点体会。 一、建立和谐关系，唤起情感共鸣 教师要重视感情的投入，以自己真诚的爱唤起学生的情感共鸣。如果教师在教学过程中处处都以长者的身份去压学生，甚至使用讽刺、挖苦的语言，师生之间容易产生心理隔膜，学生就会讨厌这样的教师，也会讨厌这个教师任教的学科，学习兴趣就会因此而丧失殆尽。所以，教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想和感情的交流过程。师生关系直接影响和制约着学生的情感和意志，影响学

生的认知活动。教师要通过自己的言行、表情传递给学生亲切、鼓励、信任、尊重的情感信息，使得学生不怕出错误，敢于开口说英语。重视学生情感因素对学生的影响，想方设法让学生保持良好的心境，保护学生的自信心，这对培养和保持学生的学习兴趣有很大的作用。学生初学英语时都兴趣盎然，但随着时间的推移、知识容量的增多、学习难度的加大，兴趣的保持程度则会因人而异，出现差异，有的学生甚至会完全丧失兴趣。对此我们应该多关心鼓励、多给予实际行动上的帮助，从众多方面着手，要防微杜渐，更要亡羊补牢。 二、从其实际出发，精心教学准备 首先要了解学情。目前，小学生从三年级开始学习英语，但是仍有很多农村，山村小学并没有配备专业的英语教师，安排的英语课时也相对很少，所以很多农村孩子在小学阶段无法接受到专业系统的英语教育。到初中一年级时，对英语学习的经验几乎为零。简单的水果，蔬菜，动物，天气，星期等英文单词全然不知。而从初一开始，就要求学生记大量的单词，这一巨大的反差让很多学生消化不了。其次，要吃透课标和教材，这是灵活自如地驾驭课堂的前提。第三，汲取别人的经验，确定好教法。一方面，可以通过多听示范课，公开课，吸取其他优秀教师的先进教学经验，不断的择优运用在自己的教学中实践中。另一方面，多总结自己教学

2017年电大《大学英语》B电大网考试题及答案(一)

2017年电大《大学英语》B电大网考试题及答案（一） 一、交际英语 1、---I'll fly to Shanghai on business next Friday. ---____________________________ A：That's very nice of you. B：I don't think so. C：Can't you go? D：Have a good trip. 答案：D 2、--I went to the beach and got plenty of rest. --___________. You looked tired last time I saw you. A：I hope so B：Really C：I'm glad you did D：The sound was nice 答案：C 3、---This is John. -- ___________ A：Oh, I have never seen you. B：Yes, I am glad. C：Hello, John. Nice to meet you. D：How are you? 答案：C 4、-- Please help yourself to the seafood. -- ________ A：No, I can't. B：Sorry, I can't help. C：Well, seafood don't suit. D：Thanks, but I don't like seafood. 答案：D 5、- Could I borrow your car for a few days? - ________ A：Yes, you may borrow. B：Yes, go on. C：Sure, here is the key. Enjoy your journey. D：It doesn't matter. 答案：C 二、阅读理解 1、 Snowflakes look like white stars falling from the sky. But there have been times when snow has looked red, green, yellow, or black. There have been snowflakes of almost every color. Think how it would seem to have colored snowflakes coming down all around you.

财经英语答案

财经英语答案 【篇一：浙江财经学院英语翻译大赛试卷和答案】txt>考核方式：闭卷考试时间：120分钟第一题：汉译英 15% 1.市场需求 _____________________________________________________ 2.社会主义市场经济 ______________________________________________ 3.可持续发展战略 ________________________________________________ 4.深化改革 ______________________________________________________ 5.人寿保险公司 __________________________________________________ 6.综合国力 ______________________________________________________ 7.消费者物价指数 _________________________________________________ 8.社会主义和谐社会 _______________________________________________ 9.九年制义务教育 __________________________________________________ 10.中国人民政治协商会议 ___________________________________________ 第二题：英译汉 15% 1. intellectual property rights_________________________________________ 2. future exchange_____________________________________________ ____ 3. closing price_________________________________________________ ____ 4. loan and trust company____________________________________________ 5. extensive economy______________________________________________ __ 6. export quota _____________________________________________________ 7. certified public accountant_________________________________________ 8.

如何打造有效有趣的英语课堂教学内容

如何打造有效有趣的 英语课堂

作为一名小学英语教师，面对的是天真活泼的儿童，他们对新鲜事物有浓厚兴趣又有其特有的不稳定性，不能持久地对某一固定对象保持极其浓厚的兴趣。一名合格的英语老师就要想法设法地帮助学生构建知识结构，使学生主动参与，乐于学习，学会探究。学生基于自身的兴趣，在教师的指导下通过自己的努力和亲身的体验，主动获取知识或信息，应用知识或信息去解决问题，完成交际任务，从而在愉悦的学习气氛中获得语言知识，活用语言技能。所以我认为，在英语教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣，符合"乐学"原则。游戏教学方法强调了学生的主体性，要求学生共同参与，而不是教师唱独角戏，体现了教师主导与学生主体作用的发挥。使学生在玩中学、学中玩。 一、转变角色，树立创新教学观念。 课堂教学是一门科学，也是一门艺术。爱因斯坦曾说过：“教学中无论是运用课文中美的东西去感染学生，还是教师用组织教学的艺术美作用于学生，都要把学生的热情激发出来，让学生将学校规定的功课当作一种礼物来领受。”课堂教学的艺术美，能增强学生积极参与学习活动的意识，提高学习兴趣、领略成功的喜悦，在融洽的教学氛围中，得到全面的发展，取得教与学的最佳效果。教师不但要遵循上课的规律去引导学生、传授知识，更要艺术地运用有声语言和身势语言培养积极民主的课堂气氛，苏霍姆林斯基说过：“教师的教学语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教师亲切而自信的目光、期待而专注的眼神可以使

学生产生安全感，消除恐惧感，缩短教师与学生的感情距离。教师热情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使学生获得最直观、最形象、最真切的感受；潇洒得体的身姿手势，无时不在感染着学生，可以使学生加深对知识点的理解、记忆。 例如，教授第一课时，老师考虑到这节课是学生第一次接触外语的见面礼，正面的教育效益将会加强教学效果，就十分注重教态的影响。以整洁朴素的衣着、饱满的精神状态进入课堂，脸上洋溢着微笑，一声亲切的“Hello，I’m Miss Wang”拉开了这节课的序幕，也带出了这节课其中一个学习内容。学生看到老师笑容满脸，亲切感油然而生，见老师落落大方的样子，个个也跃跃欲试大胆地用“Hello,I am……”介绍自己，没有丝毫的矫揉造作，而且很快就琅琅上口。在操练本课的课堂常规用语时，老师脸上略带严肃地说：“Class Begins”，马上挺立腰杆，两手紧贴裤缝站好，学生起立后，又以亲切的口吻向学生问好：“Good morning,class.”学生回答后，老师随即报以深深的一鞠躬以示还礼。这些都是教师在课堂教学中很细微的教态。正因为有这些良好的教态，才能让学生勇敢地开口讲第一句英语，才能让学生懂得师生互敬的基本礼仪，才能让学生萌发学习外语的兴趣。这节课学生很快就掌握了英语课堂的师生问候语。在以后的教学中，每逢上英语课师生问好时，学生们都报以90度的鞠躬回礼，在游戏或表演时学生都大胆使用英语会话，从不瑟瑟缩缩。因此，创设一种新型的师生关系，从"师道尊严"向师生平等转变。教师应扮演多种角色，这些角色随课堂教学需

小学英语课堂有效教学研究

《小学英语课堂有效教学研究》专题报告 一、研究目标： 着力于构建有效课堂教学模式，改革传统教学方式，弥补大班教学缺陷，避免大面积的两极分化现象的产生，在教学中以抓兴趣为中心，培养学生学习策略为主线，实现教学就是为学生的有效学习服务，达到使学习者在课堂中积极地参与有意义的学习活动，以获得知识和掌握技能的学习目标成为教师研究有效教学的目标。促进师生共同发展，进一步全面推进素质教育，为学生终身发展奠定基础。 对于小学英语教学而言，持之以恒的研究英语课堂教学有效性，将会带动我区英语教师深入探讨有效性英语课堂的教学模式，积极探索实施有效教学的途径和方法，通过长期有效的教学实践研究，教师有效地教，学生有效地学，从而提高教学质量和教学水平，全面提高学生的英语素质。 二、研究内容： 基本内容包括：1). 学生课堂英语学习的有效性研究、 2).教师课堂英语教学的有效性研究、 3).小学英语课堂活动的有效性研究 重点：提供可行的课堂教学的有效模式 难点：可供教师借鉴的有效的教学策略与方法 三、研究方法： 1)、调查法（开题调查，结题调查。） 通过对学校三年级的学生学习情况的调查，了解小学英语课堂教学的有效性程度，包括学生学习活动的有效性，教师教学活动的有效性和课堂活动的有效性三方面的现状。 2)、分析法 依据调查的结果，根据第二语言教学的理论和课堂有效性的相关理论，进行分析和研究，提出大致的提高小学英语课堂有效性的策略。 3)、对比法

从学生在课堂上的学习过程、教师在课堂上的教学活动和教学的反馈三方面，对比实验班和普通班之间的差别，进一步对提高小学英语课堂有效性的策略进行检验。 四、课题研究的过程 第一阶段：准备阶段。 课堂教学是学校教学的基本形式，也是课程改革最重要的阵地。我们深入进行了课堂教学现状的调查，发现目前的课堂教学低效、无效的现象依然存在，传统的、被动的、单一的接受式学习在教学中仍居主导地位，学生的创新意识和实践能力依然被制约着，得不到培养和提高。为此我们在反复认真学习了《纲要》和“课标”之后，请教专家，群策群力，针对教师如何有效教，学生如何有效学，将课题定位在“课堂有效教学”的研究上。 第二阶段：实施阶段。 根据制定的实施方案，进行学习实践研究。 强化教研，提升教学理念。学习关于《新课程背景下的课堂教学》的专题报告，使实验教师清晰地认识到新课程改革是一场攻坚战，决胜的主阵地在课堂，每一位实验教师都应该勇于投身课程改革，突破课程改革的瓶颈。同时我们先后推荐了《有效教学的理念与策略》、《反思备课，教学反思与研究》、《课堂教学有效性的探索》、《有序备课，备课实务与技能》、《教师实践智慧与教学创意》等学习文章，使课题组成员有了可广泛借鉴的经验和理论，使全体教师都能在短时间内学习有效教学理论，了解国内外有关有效教学的研究现状。在学习的过程中，老师们越来越强烈地感觉到以往难以解决的课堂低效问题找到了解决的理论支撑，“怎样才能使教学更有效”成了老师们经常讨论的话题。 第三阶段：总结阶段。 这一阶段，主要进行信息反馈，资料积累，撰写论文等工作。立足课堂，认真实践，通过讨论、研讨课、经验交流座谈会、质量分析等形式，探寻一系列合理、科学的课堂操作程序与实施策略，完成阶段性研究成果及其素材的收集工作,收集和整理研究资料，分析和研究实验情况，总结和提炼研究成果，写一份有设计、有实施、有结论的提高学生课堂实效的研究报告。 五、课题研究的几点启示

电大英语考试试题及答案

电大英语考试试题及答案 交际用语 A（（句子的开头字母）） 1、Afternoon, sir. Where to? A. Please get me to the airport 2、Are you sure about that? D. Oh, yes. I’m absolutely positive 3、All the team members tried their best,We lost the game, .A.However 4、A lecture hall is where students attend lectures.C.one B 1、Before I got to the cinema, the film . A.had begun C 1、Could you tell me where Mr. Lake is?-- B. At the office 2、Can I help you to get it down? C. Thanks. It’s so nice of you 3、can you turn down the radio,please?B.I’m sorry,Ididn’t reahze it was that loud 4、Can I get you a couple of tea?A.That’s very nice of you D 1、Do you think the exam will be put off? C. Not likely 2、Don’t worry,There is --------------roomfor all your books here C.enough E 1、Excuse me, would you lend me your calculator? A. Certainly. Here you are 2、Excuse me,now can I get to the nenrest supermarket?D.Sorry,sir,I’m a stranger here myself F 1、Fine weather it is! A.What H 1、Hello, Sally. How’s everything?— D. Just so-so 2、Hello, could I speak to Don please?-- _D. Who’s speaking? 4、How’s the movie? Interesting? C. Far from. I should have stayed home watching TV 5、Her parents died when she was very young,so she was brought up byher aunt. 6、-------he said is quite right. B.What 7、Hello,Saiiy,How’s everything? C.Just so-so I 1、I don’t like the spots programs on Sundays.—B. Neither do I 3、In my opinion, you’d better take a couple of days off.A. I’ll take your advice 4、I think the Internet is very helpful. — A. Yes, so do I 5、I have an appointment with Dr. Johnson. —C. Please wait for minute. He is busy now 6、I’m trying to call Marie, but there’s no answer. D. Really? Maybe she’s out 7、Is this the motel you mentioned? B. Yes, it’s as quiet as we expected 8、It happened on a winter night 9、I know it isn’t important but I can’t help thinking about it 10、I don’t suppose he will attend the meeting,B,will be 11、I think all these are main points much attention B.worthy of 12、I prefer classicmusic pop muice. D.to 13、I’m tired. I working very hard.B.have been L 1、Let’s take a walk. A. Yes, let’s 2、Let me the case carefully berore I apaw a conclusion.B.look into M 1、May I help you, madam?-- D. Yes, I’d like 2 kilos of oranges

电大《管理英语1》期末复习资料

《管理英语1》形成性考核册 作业1答案 第一部分交际用语 (共计10分，每小题2分) 1-5题：阅读下面的小对话，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 1. B 2. A 3 4. C 5 第二部分词汇与结构（共计40分，每小题2分） 6-25题：阅读下面的句子，从A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 6-10 11-15 16-20 第三部分阅读理解（共计40分） 21-25 26-30 第四部分翻译（共计20分） 31-35 作业2答案 第一部分交际用语 (共计10分，每小题2分) 1-5题：阅读下面的小对话，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。1-5 第二部分词汇与结构（共计40分，每小题2分） 6-25题：阅读下面的句子，从A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 6-10 11-15 16-20 第三部分阅读理解（共计40分） 21-25 26-30 第四部分翻译（共计20分）

31-35 作业3答案 第一部分交际用语 (共计10分，每小题2分) 1-5题：阅读下面的小对话，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。1-5 第二部分词汇与结构（共计40分，每小题2分） 6-25题：阅读下面的句子，从A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 6-10 11-15 16-20 第三部分阅读理解（共计40分） 21-25 26-30 第四部分翻译（共计20分） 31-35

《有效的英语课堂教学》-精品

《有效的英语课堂教学》-精品刚开始看这本书时觉得应该和其他书的理论差不多的泛泛而谈，随着自己阅读的深入，感觉这本书其实很不错的。读了这本书有种豁然开朗的感觉。以前也在相关的教育教学书籍中看到过关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题，可是更多的流于理论上的说教，让人无法真正了解课堂教学的有关细节的琢磨与把握。而这本书如在我的道路上亮起一盏灯，尤其是对我这种刚参加工作不久的教师而言，的确是收获多多。 “运用丰富的肢体语言和精彩的语言创设情境”，本书中谈到的这一点对我的触动很深。师生之间每时每刻都在进行心灵接触，在众多渴求知识的目光里，老师是他们眼中的一盏灯，任何语言及表情都会产生一连串的连锁反应。要在课堂上创造一种轻松的、幽默、宽容的气氛，教师的身体语言必不可少。教师的身体语言即教态是无声的语言，它能对教学情境起到恰到好处的补充、配合、修饰作用，可以使教师通过表情让情境的表现更加准确、丰富，更容易为学生所接受。精彩、恰当的表情和动作能引起学生的注意，让复杂的东西变得简单起来。英语是语言教学，英语教学更需要丰富的面部表情和肢体动作的配合。教师亲切而自信的目光、期待而专注的眼神可以使学生产生安全感，消除恐惧感，缩短教师与学生的感情距离。教师热情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使学生获得最直观、最形象、最真切的感受；潇洒得体的身姿手势，无时不在感染着学生，可以使学生加深对知识点的理解、记忆，引导学生全身心地投入到情境中去。

作为教师，我们知道，教学的主战场在课堂，开展有效的课堂教学就是要提高课堂45分钟效率，让学生真正成为课堂的主人。课堂是教师教和学生学的时空场所，是有效提升教学质量的重要舞台。课堂教学效果的优劣关涉到教师生命价值的展现，对教师自身的发展也有着重要影响。有效的课堂教学应当是师生能够平等交往、高质互动的真实的课堂，是师生能够充分展现个性魅力与智慧、演绎生命价值并最终实现共同发展的课堂；有效的课堂教学是师生能够感受幸福，共享智慧，充满诗意，成为师生共同的精神家园的课堂。备课备课，原来并不容易。 教学是让学生高尚和聪明的艺术。每一位教师都应该成为教学艺术家，充分发挥自己的艺术创造力，在“三尺讲台”上尽情展示艺术才华，使课堂真正成为师生提高修养、探求知识、陶冶情操的艺术殿堂。读书，使我明白了很多道理。可以说是读书让我明白了一个教师的伟大，明白了教书育人的乐趣。相信在以后的教学生涯中，我还会不断地读书，用读书来充实我的教学，我的人生。

如何打造英语学科有效课堂教学

从“心”开始 长期的教学实践使我们体会到：要提高英语课堂效率、全面提高教学质量，实现教学相长，共同提高的目标，对我们教师而言，须从“心”开始。 首先，要搞清楚什么样的教学是有效的？有效主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。教学效益不在教师而在学生。打造有效课堂则成为有效教学的关键。而现行有些课堂之所以效率不高存在以下一些问题： 1、英语课堂教学基本上还拘泥于教材所传递的信息。而开放型的、能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂教学还比较少。在课堂教学中，有时缺乏积极有效的师生互动，部分课时过于注重讲授，没有以精讲善练的要求正确处理好讲与练的关系，导致教与学不合拍，忽视对学生的基础、能力的关注。 2、课堂教学不能针对学生的实际。在课堂教学前，教师缺乏“备学生”、“备学案”这一必要环节；对教材的处理和把握仍然拘泥于教材，没有进行有效的取舍、整合、拓展、加深；在课堂教学中没有真正做到对学生进行基础知识点、难点的渗透，学生原有的知识不能得到及时、适时地活化；课堂密度要求不足，学生参与机会少、参与面小；课堂留给学生质疑、自悟、自学、自练、自得的时间十分有限。 3、在课堂教学中依赖教学资料。在一些练习和复习课中缺乏对资料的精选与整合，忽视教师自身对知识框架的主动构建，从而课堂教学缺乏对学生英语知识体系的方法指导和能力培养。 4、课堂设计缺乏适当适时的教学评价。在一段教学过后不能及时获悉学生在课堂上是否有收获、有多大收获等学情；课前设计“想教学生什么”，课堂反馈“他们学到了什么” 和课后反思“他们还想学些什么”三个环节没有得到最大程度上的统一。 5、未注意到分层次教学的实施。在教学中未注意到不同层次学生的基础差异，未能满足不同学生的口味。部分学生缺少教师明确的指导，在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点, 导致学习效果不明显。 由于课堂教学中存在以上问题，教学效果的不理想是在所难免的。那么为克服现存问题，能够打造高效的英语课堂就要求我们这些作为课堂主导的教师用心去思考，用心去准备，用心去实施，从而用心去上好每一节课来提高我们的课堂效率。为此，我认为应从三个大的方面做起。 第一，教师要有良苦的用心去对待课程和学生。需要做到以下几点： 1．教师充分备课并要求学生预习。备课包括备教材、备学生、备板书、备教具等。教师在备课时，要确定一节课的教学目的与要求，找出教学重点和难点，了解学生的思想动态及英语知识和能力的状况，并据此确定教学方法。同时，教师应鼓励学生预习并找出疑难问

中央电大财经英语复习资料(全)

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