心理情景剧剧本
心理情景剧剧本模板
(作者： xinli 来源：发布时间： 2010-4-30 17:37:40 )
（选自《心理剧与心理情景剧实务手册》，石红著，北京师范大学出版社，2005）
实例一：面具
剧情：主角丹来自一个双亲双亡的家庭。在大学的校园里，他似乎找不到自己的位置。他以为只要把自己锁在盔甲里，一切都会很平静。常戴着面具生活的丹，厌倦了大学生活，把自己紧紧地困在一个角落里，看不到真实的自我。“一个冷酷的男孩，冷酷的面具下，孤独的心如空中的浮云”。
场景1.在校园的路上，丹一个人走着，离他不远的地方是一群同学有说有笑的走着。
同学甲：那不是丹么？
同学乙：瞧他一副臭德行，好像谁欠了他似的，别管他。
此时，丹的替身I按照导演的要求“雕塑”成一副盛气凌人的样子（定格）。旁白（主角丹）：为什么？每一次我想努力的时候都只是徒劳。没有人看得起我。呵呵（无奈的冷笑）。
场景2.在画室里，摆放着许多非常有灵性的画。同学们一边画着画，一边闲聊。丹还是一个人独自欣赏着自己的画。
同学甲（指着丹的画）：瞧，画的挺不错的。
同学乙：构思很特别，亏你想的出来，不错不错。
同学丙走过不小心碰到丹：啊！对不起，这么美的画让我给破坏了，真的对不起！同学丙道歉地走开。
主角丹：为什么倒霉的总是我？现在就连我的画也难逃厄运。（冷笑着撕去画走开）
替身II则是“雕塑“出一副无所谓的样子。（定格）
场景3.课间休息教室里热闹非凡，有的同学在闲聊，有的在画草稿，有的在发短信，主角丹独自一人望着窗外发呆。
同学甲（兴奋地）：我有一个好消息，下周我们将组织去周庄写生。这是集体活动，请大家一定要参加。
同学甲（对着主角丹）：怎么样，一起去吧？
主角（微微抬起头）：我，我……可能有事。
同学甲：克服一下了，难得的机会。
主角（内心挣扎，犹豫地）：那我再考虑考虑。
同学甲：你就配合一下吧，你看其他同学热情都那么高，不要缺你一个啊！
主角：我……
同学乙（不耐烦地）：算了，算了，少一个也没什么，别劝他了。
主角：是，我没空。少我一个你们照样玩得很开心！
替身III身体蜷曲成一团，双手紧紧抱住自己。（定格）
场景IV.在画室里，画室空无一人。在墙角处，一幅凌乱的画摆在画架上。
同学甲匆忙跑进画室，在寻找自己的画具时，一不小心碰倒放在角落的一幅凌乱的画，拾起画，猛见该画背后写着：“天黑了，孤独又慢慢袭来，有个人的心又开始疼了……”
主角（突然出现在面前）：你…..为什么偷看我的画？
同学甲：我不是故意的。你，有什么困难吗？我可以帮得上忙么？
主角（愤怒地）：帮我？你能帮我什么？能让我的父母死而复生吗？能帮我和我弟弟重新找到家庭的快乐么？
替身IV双手高举，紧紧握住拳头，痛苦地呐喊！（定格）
主角（低下头）：朋友?我没有朋友。一个人，可以享受孤独。我不像你，永远不知道伤心的滋味！
同学甲（严肃而伤感地）：我也有过伤痛，我从小在孤儿院长大，从来没有见过我的双亲！
主角（惊诧地，哽咽着）：你，你……..
同学甲（微笑着）：我相信只有自己乐观地面对自己，生活才会精彩。我们是你永远的朋友
主角：朋友！我愿意！
实例二：当爱情发展成这样
剧情背景：主角杏和甲、乙、丙三名女生同寝室，其男友是洋，五人都是大四的学生。
导演：经过心理剧专业培训的心理健康教育或咨询工作者1~2名。
主角：在观众中选出愿意成为杏的同学。
辅角：选出愿意成为杏的好友及男友洋的同学。
舞台：设计与剧情相符的场景，能容纳演出活动的足够大的房间（如团体打工辅导室）。
演出过程
场景1.甲和乙在食堂里吃饭，看到电视里的篮球赛，甲就向主角夸耀其男友打篮球的水平，说最近正有校队和他联系。使得主角杏不禁想到自己的男友洋打任何球的水平都很一般。
场景2.乙高兴地回到寝室告诉主角杏，她的男朋友这几天都没有理她，没有带她出去玩是为了给她一个惊喜，用自己这几天外出打工的钱为她买了一块欧米茄手表，此事让全寝室的人羡慕不已，而主角的生日也快到了，洋却还没有一点儿表示的意思，这就更令她不快了。
场景3.当主角杏正在为找工作的事而忙碌的时候，丙进来了，告诉她自己的工作已经找到了，是靠男友父亲的关系进了一家外企，开出的薪金很高。主角杏想到了自己的男友洋，连他自己的工作都还没有着落，根本没有可能为她解决工作上的问题。
场景4 主角和洋在小树林里见面，洋高兴地上前讨好主角，却不断地被她数落，当主角又一次将他和其他人的男友相比时，洋再也忍不住了，站起身来踢了凳子，大吼一声：你到底要我怎么做才会满意？主角留下了眼泪……
场景5 主角的真心告白。事实上我是深爱我的男友的，但是作为一个将要面对现实的大四学生，我无法控制自己的攀比之心，难以容忍男友的不上进。不断的吵架，不断地矛盾，使这维持多年的感情出现了严重的危机。
一段音乐之后，导演开始鼓动大家，试想你们就是主角杏和她的男友洋本人，你们将如何面对？
第一组：大一女生饰主角杏，另一大一男生饰男友洋。
剧情发展：女主角有了新发现。室友的欧米茄手表是几块钱的地摊货，篮球队的事是瞎吹的，另一室友的男友父亲介绍的工作不是特别助理，只是办公室的打杂小妹。女主角男主角再次约会时，男主角遇到一受伤老人，送老人去医院，如此一来，女主角重新发现了男主角身上的闪光点。
在导演的引导下，团体成员各自分享了自己的感觉。
1.认为这一组的重新演绎有创新性，他们没有顺着原先的问题继续探讨下去，而是另辟蹊径，从另一个角度去引导情节的走向。
2.认为他们的剧间接提出了一个新问题，为什么三个室友都会撒谎呢？这是虚荣在作怪。由于室友的欺骗在先，女主角思想上已一定程度上原谅了男主角。后来男主角帮助老人，女主角发现男主角内在的美，两人的和好顺理成章。
3.认为从常理来讲，这样的剧情是讲得通的，但同时它隐藏了原剧提出的问题，回避了现实的复杂性以及人心爱做比较而不易满足的天性，剧情的后半部分用比较天真理想化的想法回避了爱情与现实间的冲突。
第二组：大三女生饰主角杏，大一男生饰男友洋。
场景1.
主角和男友洋吵了起来，洋又多次讨好，请求主角原谅，主角始终不答应。两人分开了一段时间。
主角：你为什么不认真改变一下自己？
导演：如果你男友真是如此一个不愿意改变，不求上进的人怎么办？
主角：那么我会离开他。
导演：你还爱着他，你舍得离开？或者除了离开别无他法了？
主角：除了离开，再没有了。
导演：洋，你认为呢？
男友洋：我不希望她做的这么极端。
导演：请你们交换角色。
场景2.
男友洋（主角）：我可以为了你改变一切，但是请你不要怀疑我的能力！
主角杏（洋饰）：我只求你上进，不然我就会离开你，如果
你现在做不到也不要紧，我可以给你时间。
男友（主角）：我可以做到，请你不要离开我，我不能失去你，不要再说这些伤感情的话，再给我一点时间吧！
最后主角终于同意了，她说：如果他真是一个爱她的人，不妨给他一点儿时间去改变，而不是天天逼着他。
这一组比较倾向于用时间来证明一切。导演运用了角色替换，引导他们用更理智的方式解决问题，而不是专注于矛盾焦点上。
第三组：
主角：你看看别人的男友，再看看你。你怎么一点上进心都没有呢？你爱我，就要为我们的未来打拼呀！我真的要求不多！
导演：你觉得用鼓励的方式好还是逼迫的方式更好？
主角：不要对自己失去信心呀，你是很强的！还记得当初对我说过的话吗？你说你会给我带来幸福，我一直在痴痴地等待！我相信，永远都不会改变！
男友洋：我知道.
(此时的男生虽有一些触动，但他已经习惯了这种生活，他无力改变自己)
主角:这是我当时续演时的一段独白，设计的结局是两个人分开一段时间冷静思考，但如果我是那个女生最终会选择分手！我觉得，这个女生对他的男友，虽然爱大于恨，然而我们必须面对现实，不能将自己交付在这样一个不负责任的人身上。
实例三：《生存选择》
第一组生存的理由。
小学教师：我是灵魂的工程师，我的生命价值是为人类创造精神财富。我不可以死，何况，我还要给即将出世的宝宝一个完整的家。
小学教师的怀孕妻子：我怀着小baby。她是生命的延续，是我们的未来。我更不能去死，我怀着期待等待小生命的降落。
职业棒球运动员：我会给人类带来活力，有我的存在，生命将更有激励，我不能死。
十二岁的少女：我是祖国的未来与希望。我有许多美好的憧憬，我要勇敢的活着，见证人类的强盛。
外国游客：我虽然是一名外国人，但从优生学的角度，我的存在将会避免近亲繁殖，人类也会更为聪明。其次，帮助你们掌握第二语言，我不能死。
优秀的警官（起立敬礼）：我是安全的象征，守卫祖国大门的卫士。在以后的日子里，请让我保护你们的安全，敬礼！
年长的僧侣：阿弥陀佛，我可以为你们超生，净化你们的心灵。让邪恶远离你们。我是你们以后生活的精神支柱。
流行男歌手：啊！朋友，把你的心留下。让我用歌声带给你们快乐，我同样是美的化身，以后的日子不可以没有美丽。
著名的小说家：有我在，你们会没有烦恼，我会把所有的故事记载下来，把我们的点点滴滴都记下，让我们的后代仰慕。
慢性病患者：我虽然是一名慢性病患者，但是（声音加强）我的存在就是明天医学的成就。在我的身上或许有许多可以在医学生值得探索的研究。虽然我很弱，但我的心很坚强。
第二组放弃生存的理由。
小学教师：我最能知道生命的无价。我有了宝宝，相信我的不再，大家一定会把他当做自己的孩子爱护他。
小学教师的怀孕妻子：核保护装置里的水、食品和空间有限，不能因为我和孩子而辛苦大家。这一路上我会给大家很多麻烦，让我离开吧。
职业棒球运动员：我有强壮的体格，你们先走吧，或许，我的强壮可以让我抵抗核能。我可以留下来。
12岁的少女：在以后的日子里，我一定会给你们带来许多的烦心事，少我一个，没有问题。让我留下，让可爱的宝宝活下来。
外国游客：我本来就是四海为家，浪迹天涯的人，认识你们是我一生的荣幸，大家保重！
优秀的警官（起立敬礼）：保卫生命本来就是我们警察的职责，满足你们的需要，我义不容辞。敬礼！
年长的僧侣：阿弥陀佛，我已出家，生死早已置之度外，我留下吧！
流行男歌手：啊，朋友，请珍重！让我用歌声迎送你们，我会化为彩虹相伴在你们身旁。
著名的小说家：我早已把生死置之度外，允许我在最后时刻记载下人间对生命的感动。请你们好好保管，让后人仰慕。
慢性病患者：让我离开吧，在以后艰难的日子里，怎能有我的拖累。好好保重身体，不要像我一样，待到生命衰竭时，方知生命的可贵。
实例四：《我的大学》
场景1.在音乐《Slam Duck》、《Goal Goal Goal》的伴奏下，主角枫朝气勃勃的进场，他要在大学里尽情施展自己的才华和智慧。
场景2.
主角：生活渐渐地平淡起来。我好孤独……
主角张开双臂拥抱所有的人，所有的人猝然离去，留下主角孤单一人，音乐响起《一辈子的孤单》。主角定格。
一女生跑上，不小心书落地，主角枫帮忙捡起，两人对视……音乐响起《最美》。主角（枫）与辅角（女生）面面对视定格。
主角：她是我的追求！（主角舒展身体，手中像似有一个宝。紧紧抓住不放。）
音乐响起：《爱要怎么说出口》。主角定格。
场景3.转眼间半个学期过去了。
主角：在写东西，抬头见到熟悉的背影
主角惊讶状，从兴奋转到沮丧，双手紧抱住头，就怕别人认出似的。音乐响起《你为什么背着我爱别人》。主角定格。
上前拉住女生的手，女生挣扎，主角黯然离去。
台上只有主角一人，痛苦（定格）。
场景4.在低沉的音乐伴奏下，主角无精打采，失魂落魄状，一度热情洋溢的枫不见了。主角定格。
家人：枫，你好吗？好久没给家里打电话了。大学的生活习惯吗？
主角（热泪盈眶地）：妈！（哽咽）
音乐响起《命运交响曲》。
主角在音乐的激励下，奋发图强，走出了阴影，找回了自信，找回了自我。
旁白：大学的生活并不是天堂，有欢笑、有泪水、有寂寞、有迷茫、有失落……然而，也有着太多的感慨与感恩。请相信，这就是我们的成长。请相信，只要能及时调整自己，只要心中永存灿烂的阳光，你我的大学生活就一定精彩！
实例五：《夜无色》
替身I为诗人，替身II为舞女，替身III为女学生，替身IV为勇士。
旁白：从凌晨开始，把灵感寄托于夜的诗人露宿街头。
舞女远离人群。施舍，是一种满足。
女大学生苦苦追寻的，也不过是舞女曾经的。冒昧了，鄙夷了，却苍白着。
愤怒的勇士，面对诗人的愤怒。而夜中的舞女即将被黑暗吞噬。
场景1.一个诗人走在初冬凌晨两点半的街头
诗人：凌晨两点半，走在无人的街头，感受雪花的冰冻，而事实上，并没有雪花在飞扬。怯懦的人都躲到睡梦中去了。在这初冬的凌晨还在街上游荡的除了乞丐，便是诗人。而我浑身洋溢着优雅的气质早已决定了我，理所当然的，是一个诗人。（替身I具象化法，定格）
诗人走到墙角：我与路，同孤独。啊啊，我也困了。不！我其实是要去另一个世界寻找灵感了！睡吧，露宿街头也是诗人的职责。
诗人在一堆垃圾旁躺下。
场景2.舞女出场。
舞女：啊！终于逃出来了，那喧嚣和物欲横流的地方。在舞厅领舞，一开始还觉得挺新鲜的，各式各样千奇百怪的人，有人发泄，有人放纵，有人不满。可是越到后来我越觉得千篇一律，尽是些童年没过好的人。实际上，像我这样的舞女是不该想那么多的。在那种拥挤的地方我只该看见的，是伟人。我现在担心的是，跟伟人
在一起多了，自尊心会不会就此消退…..算了吧，我跟伟人打的交道比起那些人差得远了，要贱，也轮不到我！哎，好冷…..
舞女看见诗人：呵，幸福的乞丐，你竟然如此香甜地睡觉，什么都不用想，真视一种快乐呢！给你一个惊喜吧！（掏出钱夹，抽出两张放在诗人身）
替身I惊喜地拾起地上的钱。匆忙放入口袋。
舞女准备下，女大学生急上。
女学生：喂！小姐，喂！
舞女：嗯？叫我？
女学生：请问你有没有看见一个诗人？
舞女：诗人？你是谁？
女学生：我是一个凌晨出来寻找诗人的大学生。
舞女：你妈她没教过你不要一个人在凌晨到处溜达，不要跟陌生人讲话么？
女学生：我们大学生应该有自己的独到见解，而且，我看你是好人。
舞女：好人？怎么说我是好人
女学生：我刚看见你施舍那边那个乞丐了，而且，做好事不留名。
舞女：…….对了，那人可能就是诗人了。（指着诗人）
替身II：我为什么告诉她？不，不要！这不是我曾经的希望！
女学生：怎么可能！诗人在这夜里只会游荡，寻找灵感，不会睡觉的！
舞女：你找诗人干嘛？
女学生：我很仰慕诗人呀，他的诗写得太好了。嗯…..（吟颂）“女人需要不断地换新衣服，男人需要不断地换女朋友。”写得太好了！我一定要找到诗人，做他女朋友！
舞女：……你还真有想法，不愧是大学生。
替身II：现在的大学在教什么呀？
女学生：我当然有想法，（自豪地）我跟那些把大学当成围墙的人是不一样的，他们以为进了这围墙里面就算是念大学了。而应该说他们把围墙当成了大学。
舞女：那你认为大学该怎么上呀？
女学生：一个优秀的大学生，应该天天上课。
舞女：这观点倒挺“与众不同”的。你觉得老师讲的话都值得听吗？
女学生；唉，要是都值得听，我还至于这种时候出来找诗人？不过我是这么想的，虽说很多大学老师并吗出色，但怎么说他们一大把年纪也过来了，吃的盐比我们吃的米都多，社会经验也丰富些，所以偶尔还是会讲些重要的东西，不听不是太可惜了。
舞女：什么是重要的东西？
女学生：比如……点名。
舞女一脸的无奈，无心再与女学生闲聊。欲走，替身2隐退。
舞女：……我刚下班，有点累了，想回家休息了，以后有机会再聊吧。
女学生：下班？你是在哪里上班这么晚？
舞女：“菁菁校园”歌舞厅。
女学生：“菁菁校园”？那种人渣云集的地方？
舞女：是啊,我负责的就是十二点后的那段节目，叫“花旅之春”。
女学生：这么说你是舞……舞……
舞女：我是舞女。
替身2摆出傲慢的姿态，定格。
女学生：天啊！我竟然跟一个舞女讲了那么久的话！我以后怎么见人啊？
舞女：你！女学生：你不要再说了！我凌晨出来寻找诗人，却居然遇到一个舞女，而且还跟她说那么久，我对不起诗人，我没脸见诗人了……
替身3以惊讶的姿态看着舞女。
舞女：我还以为一个在凌晨的街上寻找诗人的大学生会与众不同点，谁知还是一样。
女学生：跟谁一样？
舞女：跟几年前，在黄昏的校园里寻找诗人的我一样，那时我比你还鄙视舞女这个职业。可现在，我连气都不会跟你生了，再见吧，小女孩。
舞女与替身2下。
女学生：舞女……也会寻找诗人吗？不对不对，她是几年前寻找诗人的，那时她还不是舞女吧……不过，我原以为一个寻找诗人的人是不会变成……舞女的。哦，对了，她没找到诗人吧，如果找到了，她也许就不会做舞女了。（走到诗人面前对着诗人替身1说）好，诗人，我一定会找到你的，一定！
女大学生下，替身3在舞台上望着替身1.
场景3
勇士：谁在大喊大叫的……（左顾右盼）没人……咦，不会是你吧？（过去看诗人）一乞丐，还真睡的着啊。
旁白：救命啊，来人哪！
勇士：什么事！（快步退出）
诗人（醒来）:我视乎听到什么声音，在呼唤，这夜里，这风里，难道真的有什么灵性存在？钱，刚才似乎梦见了，啊，这天使的羽毛，我需要。这真有两张天使的羽毛！
替身1惭愧退下。
诗人(拾起百元大钞，高举)：这天使的羽毛，是哪来的？（四处张望）啊，我似乎看到一些不合理的画面，喔，我什么也没看见。夜，竟是这样的宽容。我还要继续寻找灵感。
勇士退进舞台，作拔剑状。
勇士：唉，每当我面临伸张正义的关键时刻，这剑便拔不出来，难道说我还不具备充当正义化身的条件？
替身4紧紧抱住自己。
场景4
诗人（缓缓站起）：好诗啊好诗，我们把希望寄托在你们身上，你们把希望寄托在它们身上，我们一起把希望寄托在暴力身上。
勇士：哪来的癞皮狗？
诗人：好诗啊好诗，一只没有好皮的狗和一个没有好剑的勇士。
勇士：嘿，我听出来了，你讽刺我！怎么样，我的智商没你想的低吧？
诗人：不愧是勇士，居然听得见群众的声音。
勇士：居然敢讽刺我。
替身4 作痛苦状。
诗人：我是一个诗人。
勇士：你如同乞丐，社会的寄生虫。居然敢讽刺我！
诗人：我不是乞丐，我是一个气质高雅的诗人。讽刺也是我的职责。
勇士拔剑：看见了吧？这是什么？
诗人：理论上是一种伸张正义的工具，我是指在你们手中的时候。
勇士：这是权利，在谁手中都是权利。
替身4欲高高在上。
诗人：暴力而已。
替身1抬头望着替身4.
勇士：我允许你更换措词，但不妨碍我现在就行使行使这权利或暴力！（勇士拔剑指着诗人）
替身1与替身4离开。
诗人：哇，我吟诗而已，罪不至死吧！
勇士：知道了吧，我最反感你们这些交不上房租被赶到街上就说是要找灵感的诗人和乞丐！
诗人：这你都知道！
勇士：叫你不要低估权利的者的智商！
诗人：不能吧，只有暴力的世界是不完美的，缺什么呢？
场景5.舞女和女大学生上
舞女：乞丐，你还在！怎么，连乞丐也有人抢吗？
诗人：错了，我不是乞丐，我是一个诗人。他（指向勇士）是一个正在行使权利的正义！
舞女、女大学生：诗人？
女学生（向前）：你真是诗人？
舞女：我见过他。
替身1和替身2在“彼时彼地”见面的场景展现在大家面前，一个纯情的少女和一个气质朴实的青年。
诗人：啊！你就是……“几年前的那个黄昏”，就是你！
舞女：不说这些了，把刚才我给你的钱还我吧。
诗人：什么钱？
舞女：就是刚才我把你当成乞丐给你的钱。我被人抢了，一分钱都没有了，而你既然是诗人不是乞丐，自然不会要那钱了，还给我吧，否则我连家都回不了。
诗人：你说得好，我既然不是乞丐，自然不会要人家把我当成乞丐而施舍给我的钱。只不过我实在没有看见什么钱。
女学生：诗人，你怎么……我都看见了。
拉回第二幕，替身3在舞台上望着替身1。
勇士：哦，对了！我刚才在那边英勇救人时，你在这边摇头晃脑地拿着什么？我看就是人家给你的钱！
诗人：你犯了两个错误。第一，你没有英勇救人。第二，我没看见钱，我刚才拿的，是两片天使的羽毛。
舞女：你！
女学生：对了，诗人！你既然看见了，怎么不去救人？
诗人：作为一个诗人，冷眼旁观是我的职责，否则这个世界将没有赞美和讽刺。
勇士：就是因为你们，老子才那么辛苦！
舞女：你还是跟以前一样。
诗人：你就变化太大了。
舞女：所以呀，我现在才会找你要钱。
诗人：天使的羽毛……
舞女：好吧好吧，就天使的羽毛吧，只不过刚才那天使有一个钱包和厚厚的一叠钱，现在什么都没有了，连翅膀都没有了，你就行行好，把那两片羽毛还给天使吧？
勇士：快点，不要我可就不客气。咦？剑又拔不出来了！？
诗人的虚伪、舞女曾经拥有的追求、女学生的失望、勇士的懦弱。又何尝不反映出我们目前也存在的困惑。在剧中“富有朝气、灵感与激动、缥缈的幻想、懦弱心灵、自尊”成了我们要思考的话题。诗人、舞女、女学生和勇士只不过是他们的代名词而已。
女学生：我在凌晨的街上寻找诗人，苦苦追寻。竟然让我找到了。可是，为什么没有任何满足感呢？从今以后我还能再追寻什么？
诗人：哈，没有翅膀的天使，没有钱的舞女，没有好剑的勇士，没有追寻的大学生，而我，是一个没有灵感的诗人。那么，我们在寻找什么呢！？
音乐渐渐响起：诗人和替身1、舞女和替身2、女学生和替身3、勇士和替身4在舞台上翩翩起舞，像刚出生的婴儿弹出好奇的脑袋，伸出强壮的四肢，顽强地站在舞台上。他们手拉手，互相回应着，慢慢地走向属于自己那扇门。
实例六：《阿亮的困惑》
道具：两顶帽子（红色的和蓝色的），桌椅，白板一块，音响设备。
演员：女生分别穿蓝色与红色的衣服，男主角穿蓝红相间的衣服。
男主角：阿亮（某大学三年级的学生）。
女朋友甲：兰兰（阿亮的大学同学）。
女朋友乙：朱朱（阿亮的高中同学，师大学生）。
导演：在我们的现实生活中，会不会有像阿亮一样的困惑呢？
场景1.
主角独白：我叫阿亮，是三年级的学生，个子不高，体重不重，人也长得一般。平时喜欢戴帽子，我有两顶帽子，一顶红的，一顶蓝的。这顶红的就像我的女朋友朱朱，她是我以前的高中同学，现在在师大。每次我和朱朱出去都戴这顶红帽子。这顶蓝的像我的女朋友兰兰，她是我的同班同学。每次和兰兰出去我也会戴上它。两个女朋友怎么回事。这事挺难说清，其实也好回答，就是她们两个都爱我，而且我也爱她们俩。孰重孰轻我也难分清，就像这两种颜色的帽子，我到底喜欢哪一顶，我也不清楚。（手机响）不好意思，稍等一下。喂，兰兰啊，什么事啊……要不我们出去走走……我过5分钟就过去，再见。我女朋友兰兰找我，我得赶快过去了。（手机又响了）咦，则呢吗又响了，是谁啊？（看着手机）是朱朱，喂朱朱啊，你也想我啦………啊？一会儿要到我们学校来。哦，那你就过来吧。这样吧，一会儿你先去梅陇路上的肯德基，我去找你吧。好好，那一会儿见。
主角独白：怎么朱朱今天会心血来潮到学校来，平时都是我去师大的，她很少会自己一个人来的。先不管那么多了，我先去找兰兰，要不她该等急了。
场景2.兰兰坐在椅子上。
阿亮：兰兰，什么时候来的？
兰兰：刚到一会儿。
阿亮：哦，是么？找我出来有什么事么？
兰兰：找你出来需要理由么？
阿亮：不需要么？
兰兰：需要么？
阿亮：那就不需要了吧…..哦，我差点忘了，过会儿啊，我还真有事了。刚才心理学会会长晓刚打电话给我，一会儿过去商量演心理剧的事。
兰兰：哦，是吗？那你什么时候去啊？
阿亮：过会吧。约的是6点，还有十五分钟呢。
兰兰：那你还是早点过去吧。我一会儿去外边走走。
阿亮：那不是还有十几分钟吗，我们再聊会吧。
场景3.在肯德基里，朱朱坐在椅子上，桌上有一推食物。
阿亮：娘子！
朱朱：怎么这儿晚才离开啊，看我买的那么多东西都凉了。
阿亮：朱朱啊，你晚饭还没吃啊？
朱朱：是啊。你最近怎么样啊，忙不忙啊？
阿亮：还可以吧。你呢？
朱朱：也还行吧。
音乐放着《两个女孩》，阿亮和朱朱一边吃东西一边有说有笑的。兰兰上场。
三人相见，阿亮惊慌而逃！
主角阿亮独白：我每天都担心“这一天”的到来，我该怎么办？！
实例七：《恋爱困惑的大四女生晓敏》
剧情：晓敏是一位大学四年级的女生，爱自己的男友，但男友似乎什么都不能给她，与自己三位女同学的男友所给予和付出的相差太远。如何解决晓敏内心冲突呢？
一、基本五要素
导演：经过心理剧专业培训的心理健康教育咨询工作者1~2名，其中一位可以是助理导演。
主角：在观众中选出愿意成为晓敏的主角。
辅角：愿意成为晓敏好友的三位女生、晓敏男友共4名辅角。
舞台：设计与剧情相符的场景，能容纳演出活动足够大的房间（团体辅导室）
观众：愿意参加的大学生或心理健康协会成员。
二、三阶段过程中的角色
1. 暖身《烦恼热座》
① 匿名表达：每一个人都说出自己手中拿到的问题。
② 随机选择：选出愿扮演晓敏而成为情景剧中主角的团体成员。
③ 直接表达：在暖身活动中，晓敏道出了她心中无法抹去的痛，决定在心理剧中探讨她与男友的关系。他们相恋有两年，晓敏深爱男友，可是，即将毕业时，晓敏再也无法容忍男友的不求上进。见得身边好友的男友个个都有自己的专长，有的会给女友一个惊喜，用自己在外面打工赚得的钱为女友买欧米伽手表；有的女友
靠男友父亲的关系进了一家外企，每月有很高的薪水；有的有高超的篮球技术，被名球队相中，即将参加比赛。而晓敏的男友打任何球的水平都一般，在她生日时也没有一点的表示，别说晓敏自己的工作还没有着落，男友的工作还不知在何方？因此两人有过多次的争吵，晓敏曾想离开他，却因为自己的爱而无从选择。
④ 心灵对接：晓敏的话题引起了在场大学生的共鸣与关切，晓敏变成了这场心理剧的主角。
2. 演出
① 让晓敏与辅角即三名女生分别对话，澄清内在的需要。然后让三名女生辅角离开一定距离，好让晓敏脱离情绪上的困扰。（因为她们每天在晓敏耳边夸耀自己的男友，让晓敏无法面对自己心爱的男友）
② 选出辅角：导演让晓敏再观众中选出辅角即一名男生，作为晓敏的男友。在导演的协助下，辅角渐渐地进入了这场戏，丙深情的与晓敏展开了对话。
③ 在彼此的交流中，晓敏听到了男友的心声，原来男友一直默默承受着晓敏无数次的数落，未来晓敏，更为了自己，他不断的努力，但每次都被晓敏击败。男友深爱着晓敏，他愿意为晓敏默默地承受。
④ 晓敏落泪了，她体会到男友从未说出的情意。导演在此时，让晓敏坐在一旁观看，邀请团体中其他成员，以不同的方式与其男友交谈。晓敏再细细的品味中，意识到与男友要有一个会心的交流，单凭责怪与伤害，并不能解决他们的问题。只要与他一起努力，彼此扶持，就能改变。最后，导演让晓敏与扮演男友的辅角进行了交流，发现晓敏有了新的领悟，并学会用新的方式与男友沟通。
结束时晓敏露出了会心的微笑。
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主角：通过演出小敏角色，我看到自己的影子，也体会到她的内心冲突，面对这样现实的问题，我也会有些气愤、不满但又无可奈何。同时也学会了处理这个问题的方式，学会理解对方。
辅角1（女同学）：作为晓敏的同学，只想到自己，未顾及晓敏的感受，联想到今后izai实际生活中应注意不要逃伤害到别人。
辅角2（女同学）：其实自己也有一些虚荣心，看到友人们高谈自己的男友是多么的优秀时，如果不说的话会觉得自己好没面子，现在想想是很幼稚的。
辅角3（男友）：作为男友有些累，可以感受到对方的爱与矛盾。
……
观众1：虽然自己是旁观者，但主角的问题也是我时常思考的问题。到底自己喜欢怎样的人。
观众2：很感动主角的勇敢，可以把自己的困惑表达出来。
……
三、导演的审视
在心理剧中，最不能缺少的就是主角，因为主角是整个治疗过程中的支柱。如何暖身、消除主角和服角阻抗，增进安全感，彼此接纳，是非常重要的。主角晓敏是参与成长小组的一员，在小组的互动中，晓敏自觉获得了团体的信任，便把自己的“心结”呈现出来，希望得到团体成员的帮助。一场心理剧在主角小敏的叙事中产生。
实例八：《我的勇气》
剧情背景：一名来自贫困地区的大学生，因为家境的困难省吃俭用而被同学起了一个外号“老抠”在日常生活中常表现出自己的无奈。一日室友热情期待他在自己的生日这天请客吃饭。对于贫困生“老抠”来说，是多么的艰难！
导演：经过心理剧专业培训的心理健康教育咨询工作者1~2名。
主角：在观众中选出愿意成为贫困生“老抠”的主角。
辅角：愿意成为“老抠”室友的三名男生，以及主角的替身。
舞台：设计与剧情相符的场景，能容纳演出活动足够大的房间。
观众：愿意参加的大学生或心理健康协会的成员。
演出过程：
1.暖身《神奇的商店》
校园心理剧剧本(我被青春撞了一下腰)
本文件来自范楼初级中学作者：常微 我们被青春撞了一下腰 剧情简介： 本剧讲述了三个初中生在学习、与同学交往、与父母沟通方面遇到了一些难题，感到很苦恼，不理解。班长带领他们去咨询心理老师。在心理老师的帮助下，顺利解决了难题。后来，这四个学生重新扬起了自信的风帆，更加努力的去面对新的生活，新的明天。 人物介绍：下文简称： 阿森（班长）森 雯雯雯 微微微 莉莉莉 邓老师（班主任）邓 安老师（心理老师）安 具体内容： 第一幕 地点：教室 微：气死了！气死了！【一跺脚,气冲冲的进入教室】 雯：我的大小姐，怎么了，谁这么大胆敢惹我的好朋友啊？告诉我，我给你出气。（开玩笑） 微：别提了，昨天下午刚到家，就被老爸老妈围堵。先是给我上了一堂政治课，又开始问起我的成绩。一个唱红脸，弄得我哭笑不得。 【脸上现出很囧的表情】 雯：就这事，比我好多了，昨天由于下雨没带伞，所以同学小王就送我回了家，回到家我把他留下喝了一杯水，正好我妈下班，看到我俩先是对小张讲了一番话，弄得我俩特别尴尬，现在就算在学校里也都不大打招呼了。【更囧】 微：可不是嘛！我爸妈也那样，有个男同学给我打电话或者来我家，都对我问东问西的，疑神疑鬼的，弄得我都不好意思了。 森：嗨！讨论什么国家大事呢？我也来凑凑热闹。 （突然从俩人后面冒出来） 雯：哎…（两人一起） 微：哎…（两人一起） 森：干嘛呀！唉声叹气的，弄得人家也心情不好了，说来听听。 微：家庭问题。 森：要说家庭问题嘛，问我就问对了，本人对家庭矛盾，代沟颇有研究。【装了一下学识渊博】 雯：快说！（两人齐说） 微：快说！（两人齐说） 森：这个嘛，本人暂时还未研究出来结果。【有点小尴尬】 微：切。【轻视】 森：不过，我们可以去问我们班最有学问的莉莉同学，走哦。 微、雯：好，Let′s go. 莉莉：【一声不吭的拿着笔发呆。】 微：（在她眼前用手摆了摆，又用红领巾挥了挥，终于才把莉莉从那个世界呼唤回来）【开玩笑】
医学类大学生心理情景剧迷路剧本
迷路 人物：陈医生、王医生、李先生、李太太、杉杉、杉杉妈、张院长、张护士、刘护士 第一幕 场地：病房 人物：王医生、李先生、李太太、杉杉、杉杉妈 旁白：20年前的晓明和小军一起走出了医学院的大门，如今的它们成为了同一所知名医院的心外科专家。医院里同时住了两个需要进行换心手术才能活下来的病人，他们以及他们的家属都在等待着合适的心源…… 杉杉：妈，我好疼，我不想死 杉杉妈：妈知道你疼，你相信妈，妈不会让你死的 杉杉：妈，救救我 杉杉妈：嗯 医生查房，王医生、张护士、刘护士进场 王医生：今天怎么样啊，有哪里不舒服的吗 李先生：医生，这合适的心源什么时候能找到啊，我老婆这身体实在是……撑不住了 杉杉妈：医生，我女儿这……
王医生：我正要跟你说呢，你女儿的心源找到了，明天张护士会带你们去做各项检查。 杉杉妈：这是真的吗？这……这真是太好了！谢谢医生谢谢医生…… 王医生：这是我们应该做的，你们好好准备一下吧，别太担心了。（转身离开）李先生：（老公追上来，边走边说）医生医生，她可以做手术了，那我们的呢？ 王医生：心源不是说有就有的，我理解你的心情，可杉杉已经等太久了，我们医院会继续寻找心源，一有消息我会马上通知你的，请放心。 李先生：我是等得了，可我老婆这身体等不了啊！医生，我拜托你，救救我老婆吧，我求求你了。 王医生：你放心，我们会尽我们最大的努力去做的，请耐心等待（说完就走） 李先生：医生，医生……（看一眼在病床上的妻子，摇头叹气） 第二幕 场地：医生办公室、手术室前 人物： 旁白：李太太的身体状况越来越差，作为丈夫的李先生实在受不了看着妻子这么痛苦地活着，他来到了王医生的办公室…… （李先生敲门） 王医生：请进。哦，是李先生啊，有什么事吗？
大学生心理剧剧本
心理剧剧本《错误》 ? 人物：刘小北（女主角） ?罗欣（寝室长） 孙娇（室友） 王梓（室友，酷爱诗歌，绰号“诗人”），? 李悦（室友） 尤野（室友） 田老师（女）[心理辅导老师] 道具：一张桌子，五、六个凳子，一本书 ? 第一幕 （音乐起，舒缓、伤感的曲调） 旁白：天堂是什么样子？我不知道，我只知道哥哥一个人在那儿好孤单。幸福早已离我远去……（配火车呼啸远去的鸣笛音） 罗欣登场，表情凝重 罗欣：怎么搞的？寝室卫生评比我们又是倒数第一，你们几个快快快过来，赶快找找原因，必须得拿出个解决方法来，我们不能再这么下去了。 （刘小北正在写东西） 孙娇：我们也太伟大了吧！ 李悦（放下书）：我看是刘小北同学更伟大哈！不注意个人卫生、形象，托您的福，我们全寝室又跟着伟大了一回！ 孙娇：（摘下眼镜，用布擦拭）：刘小北，提醒你一句，以后注意点儿，别让我们寝室老挂红牌！刘小北，刘小北，说你哪！嘿……！怎么没反应哪？像个木头一样！ 王梓（放下手中的诗歌全集）：每天生活在没有硝烟的战场上，真叫人痛不欲生，活着便成一种罪恶。 李悦：哎！刘小北，你咋不说话？要不来个获奖感言让我们大饱耳福？ （旁人冷笑一声，刘小北仍沉默不语） 尤野急急忙忙进入宿舍：你们谁见我的钱包了吗？我钱包怎么找不到了，我这个月的生活费可都在里面呢，急死我了。。。 罗欣：你仔细找找，看看是不是忘哪里了？ 尤野：没有啊，我都找遍了，你们有人见到吗？ 罗欣：大家都帮小野找找吧。 所有人都起身寻找，刘小北依然静静的坐着。。 李悦看向刘小北：刘小北，你怎么不动啊？难不成你知道在哪？ 孙娇：我说呢，她怎么不说话，做贼心虚啊，我看八成就是她拿的 众人议论，，，，， 刘小北（突然猛地站起来）：行！钱包是我偷的！宿舍倒数第一也是因为我！都是我的错，行了吧！我的错！（甩掉手中的笔，踢翻垃圾桶夺门而出） 李悦：哎哎哎……！这什么人哪？切！ 罗欣（看向地上的垃圾）：咦，小野这不是你的钱包吗？ 尤野：对啊，我的钱包怎么在垃圾桶里？ 李悦：好像是我早上擦桌子不小心碰掉的，不好意思啊，， 王梓：我们好像冤枉小北了，，， 孙娇：谁让她表现的那么怪异的。
最新优秀原创大学生心理剧剧本《重生》精选
剧本名：重生 梗概：在心理咨询室的心妍接到一通同学杨一打来的发泄电话，在倾听过程中得知杨一服用安眠药准备自杀，心妍在与杨一的沟通中劝服杨一放弃自杀，并为其拨打120使其获救。这时心理咨询老师张老师推门走入，查看割腕自杀未遂的心妍。心妍回想自己刚刚进行心理咨询的过程，又想到对杨一的救助，感叹生命的脆弱，终于想通要珍爱自己的生命。 编剧：陈婷婧 主要演员：心妍，杨一，张老师，母亲 场景一： 地点：心理咨询室 人物：心妍，杨一，张老师，旁白 道具：桌子，电话，椅子 （“叮铃铃”躺在椅子上盖着毛毯的心妍惊醒，坐起，看向电话。“叮铃铃”心妍看向门口，又看向电话。“叮铃铃”心妍抓起电话。） 心妍：喂，你好。 杨一：老师，我能跟您聊几句吗？ 心妍：你好，我…… 杨一：您说，人活着究竟是为什么呢，这样受苦受难。活着根本一点意思也没有。 心妍：你遇到什么挫折了吗？ 杨一：我的家境不好，爸爸妈妈辛苦挣钱让我上学。因此从小我就特别刻苦，成绩一直很优秀，上大学以后我觉得好日子终于来了，就开始玩乐，成绩一直挂科的边缘摇摆。我一直对自己说，我已经是个大学生了，找工作还不是小事一桩。时光飞逝，今年我就要大四毕业了，可是我却连一份满意的工作都找不到。从去年学校的大型招聘会，到公务员国考，到各事业单位招聘，到刚刚过去的省考，竟然没有一个适合我的岗位。我上了这么多年的学，却没有初中毕业，高中毕业就打工的同学过得好，这不是莫大的讽刺吗？每次看到父母、朋友期待的目光，我都好羞愧。我真是没用，活着还有什么意思。我已经吃了50颗安眠药，我要离开这个让我难过的世界。 心妍：同学，你，你现在在哪里？ 杨一：我是不会告诉你的。 心妍：同学，生命那么长，有些波折是难免的，但这并不能成为我们逃避生活，轻视生命的借口。人非圣贤，孰能无过，因此你不必对过去的时光太过自责。你年纪还小，未来的路还很长。像历经挫折的保尔和海迪不也是在挫折中成长，干成了一番大事业吗？ 杨一：老师，你讲的道理好是好，可是你真的面临我和他们这样的境遇，你还会说这样的话吗？这些都是你无法感受到的。 心妍：我能，我经历的痛苦远比你多千倍百倍，不止精神上，还有肉体上的。 杨一：老师，您…… 心妍：同学，你看看窗外。金色的阳光，蔚蓝的天空，这世界是多么温馨啊。倘若你就这样离去了，还能享受到生命的乐趣吗？就算，你对这个世界失去了希望，但至少你要想想你的父母啊，他们把你养这么大不容易，你就是他们的精神支柱，如果你死了，他们怎么还怎么活下去？ 杨一：可是我活着好痛苦，死了就轻松了。是我对不起我的父母，就当他们没生我这个儿子吧！ 心妍：你这个懦夫，就只会逃避。你连死都不怕，还怕这一点点失败。当面临死亡你就会知道死亡有多可怕，永远都不能再拥有你最爱的事，最爱的人。这样的恐惧，是你追求的吗？杨一：我……我没有力气了，我好像要死了。我真的要死了（呜咽声）。可我还想再吃一口
大学校园心理剧剧本
大学生校园心理剧剧本 母爱如山 剧情介绍：某大学生宿舍请了一位钟点工，没想到她竟是其中一女生夏灵熏的母亲，下岗的母亲为了女儿的生活费，不怕苦、不怕累地寻找一切挣钱的机会， 而女儿小雅却不愿接受这一事实…… 人物： 夏灵熏－－女大学生 陆采钰－－女大学生 向念薇－－女大学生 钟点工－－40多岁妇女 时间：当代 地点：某大学女生宿舍 第一幕 宿舍里几件说明性摆设，显得整洁明快 在歌曲《我是女生》的音乐声中幕启 夏灵熏、陆采钰挽着胳膊哼唱着《我是女生》轻快上场。 夏灵熏：（进宿舍门，惊呀）哇，有没有搞错？！我们走错门啦（欲退出）。 陆采钰：没有错呀，是我们宿舍呀？ 夏灵熏：有这么整齐漂亮，不可能呀？ 向念薇：（得意地）两位快乐的女生，你们没走错宿舍，这是202室，“丑小鸭”宿舍。 夏灵熏：Dear向念薇，这是你的壮举？ 陆采钰：Miss向念薇，你太伟大了。 夏灵熏、陆采钰俩人欲上前哄闹。 向念薇：怎么样，好好欣赏一下，快乐的女生宿舍。 夏灵熏：（夸张地）哦，Dear向念薇，我爱你。 陆采钰：（夸张地）你是楷模，典范……我更爱你（冲上前拥抱向念薇）。 夏灵熏：（突然地）Miss向念薇，从实招来，你又抓了哪个男生的壮丁。 向念薇：男生？（乐）那些娇宝宝（boy），还要人去侍侯他们呢！ 陆采钰：那到底怎么回事，莫不是你那当老总的老爸派人来收拾的吧？ 向念薇：这也太离谱了，这种事去劳驾他，找骂！ 夏灵熏、陆采钰：难道真的是你？ 向念薇：你们也太抬举我了，我哪是这块料。
夏灵熏：（疑惑）那…… 向念薇：你们忘了？前几天我们不是讨论过吗？为了提高我们的学习、生活质量，让我们从洗衣服、打扫屋子的琐碎事中解放出来，打算合伙请一个保姆吗？ 夏灵熏、陆采钰：（点头）是讨论过。 向念薇：我呀，去了一趟保姆介绍所，他们给介绍了一位钟点，工钱二百元，要求是我们上课时来干活，不得影响我们下课后的休息，先试工半个月，如不满意另换别人，怎么样，她刚来收拾了一番，初见成效吧。 陆采钰：哇，您真英明、伟大。 夏灵熏：这安全吗？ 向念薇：嗨，你老外啦，她是保姆介绍所介绍的，再说，这宿舍里除了床和书，还有就是她要做的一堆事。 陆采钰：舒歌，这保姆费不会是你一个人包了吧？ 向念薇：瞎说，老规矩AA制，正好，我们宿舍四个人，每人50元。 夏灵熏：小意思，我给我老妈打个电话就可以啦，不就50元吗，在他们的心里，只要我们读好书，他们不在乎花钱，他们是什么都舍得，我们是宝陆采钰疙瘩，我们是他们的希望。 陆采钰：（理解地）那么我们就这样愉快的决定了吧 向念薇：（大气地）行，没问题。 夏灵熏：呀，都晚上8点钟啦，我们去吃饭吧，吃什么好呢？ 向念薇：我们去学校食堂小餐厅吧，听说新来了一个师傅，做的菜很好吃的 陆采钰:这个真心的可以有 夏灵熏：不去学校食堂诶，一点都不好吃，去吃肯德基吧，我请你们，我妈今天给我打了500块钱，一起去吃全家福。 陆采钰：我们不是刚吃过肯德基不久嘛，吃一次好贵的呢 向念薇：没事的，不是有小雅吗？就吃肯德基，小雅在，啃的起呢 夏灵熏：（飘飘然）对，没事的，有我的呢，走你。 向念薇：快，把要洗的衣服归在一起，一会儿钟点工还要来帮我们洗衣服。 三人纷纷把一堆衣服放在桶盆里，垮着包包簇拥着下楼。 第二幕 钟点工妇女提一塑料袋洗洁用品及一小搓衣板上场，她动作麻利地收拾好一切，端起那堆衣物向另一侧走去，夏灵熏床头的一件挂饰引起她的注意。 夏灵熏（急冲冲）真是越乱越忙（推门进宿舍寻找手机，发现钟点工） 钟：（回头惊愣）小雅？！ 夏灵熏：妈？！你怎么来了？有事吗？ 钟：小雅，你搬到这间宿舍来了？ 夏灵熏：是的，喏，这张床就是我的。（拿出一白雪公主挂式挂在床头） 钟：看妈忙的，也顾不上常到学校来看看你（欲回身洗衣） 夏灵熏：妈，你在干嘛哪，你快别洗了。 钟：（笑了笑）我不洗，你们堆在那儿，衣服会讴坏的。 夏灵熏：妈，这不用你烦，等会儿有个钟点工会来帮我们洗的，（突然想起什么），咦，妈，你是怎么进来的？是不是那个钟点工已经来了（四下寻找）。
心理话剧剧本[1]
谁是最可爱的人 梗概： 故事主人公是一名体型肥胖，外表欠佳的名叫曹放的大学生。故事的开头是以回忆的方式介绍，因他的体型和名字引发同学们对他的取笑并为他取了绰号“超胖”。然后又因和一位外表帅气的同学去买衣服的过程中陷入尴尬的境地，接着又是体育老师的批评指责，女友的离弃……一次次的打击封住了他的双脚，让他每天都呆在宿舍和阅览室，希望能在书本上找到心灵的慰藉，同时，书籍又让他在心理认识上有了很大提高。最后又因发表文章以及帮助他人而得到赞扬和美誉（超棒）。最后一幕又以曹放的独白结束，在独白中他心理上有了明显的转变，清楚的认识到：重要的不是外表美而是心灵美。他为此而呐喊——我是最可爱的人！ 心理剧剧本 人物：曹放（以下简称为C），同学A（A），林小龙（L）,服装店老板（B）,体育老师（T）,女生甲、乙，老者，雪莱，学者 道具：桌子，椅子，晾衣架，试衣镜，待售服装（含衣架），拐杖，纸扇，书，纸，笔筒等第一幕 C（出场自我介绍式）：我这个人没房子，没票子，没面子，只剩下一身的油脂。一晃，大 学两年过去了，想当初，刚进来的时候……唉……(感伤) 旁白：曹放想起了来校第一天自我介绍的情景。（众人上，教室中） C：大家好，我叫曹放……（有点乡音） A：什么,“超胖”？哈，真不错，挺适合你的。（下面的同学暗笑） C：不不不，是曹操的曹，放飞梦想的放。我妈希望我能像曹操一样英勇，驰骋于沙场，打下属于自己的“江山”。（憧憬的样子） A：啊，你妈真逗，你这样能驰骋得起来吗？恐怕还没来得及“驰骋”，马就被你压死了！ （同学们哄哄大笑。C低头坐下。） 旁白：时间回到了现在…… C（转向面向观众继续独白）：从此，“超胖”成了我的另一个名字，也可以说是全部名字。 其实，他们每次出去都会叫上我，比如打篮球，踢足球……他们打，我喊；他们歇，我挡……给他们挡太阳，说是因为我面积大。啊？（拉长耳朵听观众提问的样子）问我今天怎么没跟去啊，嗨，天气预报说今天没太阳……所以我今天要孤独一人了。（摇摇头，走到书桌前坐下看书） 林小龙（L）上场。 L：hi，不要问我从哪里来，只要明白，我就是那位传说中的英俊潇洒聪明绝顶的“校园少女杀手”。英俊潇洒嘛，只要看到我（show了一番），你就能明白。至于说我聪明绝顶嘛，比如，我今天要找超胖一起去买衣服就能明白我的聪明之处，绿叶衬红花嘛！L：超胖，超胖…… C（抬起头来）：哎，啥事呀？ L：嗨，还看什么书呀，好不容易有一天假，出去玩嘛。 C（兴奋，站起）：去哪？ L：要不一起去买衣服？你看你这身衣服，都穿多久了，换换新的吧。前不久，我看到商业街有一件特适合你的，以你这强健的体魄，穿上它我保证肯定帅呆了！
原创大学生心理话剧剧本《只因为爱》 2
剧本《只因为爱》 剧本梗概：李响出生于河南的一个农民家庭，父亲常年在外地打工，母亲在一家小餐厅做服务员，从小学到初中，因为身体瘦弱、个头矮小他屡屡被同学欺负，以前活泼开朗、爱说爱笑的他渐渐变得沉默，初中的他完全失去了一个人的尊严，这成为了他永远的伤痛。他默默地忍受同学的欺凌，发誓有朝一日必报羞辱之仇。父母目不识丁，整天忙于生计，为孩子的上学和生活奔波劳碌，与李响很少交流，母亲笨嘴拙舌，父亲简单粗放，李响从未把心中的苦痛向父母诉说。他一方面不想让父母为他的事多操心，不好意思诉说，另一方面对家庭出身不满，总在内心深处对父母有怨恨情绪，恨无人了解他、帮助他，他有被社会遗弃的感觉。他对父母有疏远和排斥之感，一心埋头于书籍之中。考上县重点后，离开了父母的怀抱，在重点高中的学习生活中李响渐渐迷失了自己，上课时间看小说、逃课上网，网吧几乎成为他的第二个家。直到最后因为跟别人打架被学校开除。母亲为了给他争取再次学习的机会向老师跪下求情，李响彻底醒悟过来。距离高考只剩100天了，李响开始每晚挑灯夜读，他决心不能辜负母亲为他而流的那么多泪水。因功课落下太多，高考成绩公布李响没有达到本科分数线，父母没有责怪他。李响没有填报志愿，选择了外地一所更好的高中复读。复读的紧张和压力不久便压垮了他的身体，他不断告诉自己要坚持，一直扛着，直到有一天接到母亲的电话。在复读这样惜日如金的时间里，七天病假意味着差距，压力和恐惧让李响萌生了放弃复读的念头。复读返校的那天早上他伤透了父母的心。最终，父母出于对李响身体的考虑，同意了他的选择。父母到车站送他，上车后他给母亲发了一条前夜编好的短信，决心好好学习，不再让父母伤心。就这样，他开始了自己的大学生活。在这个陌生而充满诱惑的环境里，他选择了一个人默默地奋斗。自习室、寝室、食堂三点一线的生活他坚持着自己。校园活动、学生社团也活跃着他的身影。汗水过后是优异的成绩，两年后，他获得了大学的最高荣誉“国家奖学金”他在获奖台上道出了对父母的感谢之情。 剧本内容： 李响的父亲常年在外地打工，母亲在一家小餐厅做服务员。在生活的重压下母亲很少有微笑挂在脸上。直到中考成绩公布的那一天。母亲脸上露出久违的笑。中考，李响考取了县重点高中。 场景：李响家中时间：正午 1、妈妈正在屋里做饭，厨房里热气升腾，妈妈忙碌而专注。 2、（李响飞奔回家，推门而入） 李响：妈，妈……我考上了！（书包扔在身后，打开电视机，慵懒的躺在椅子上看电视） 妈妈：好！响儿，好样子！（激动,围裙手上动作，擦汗） 李响：妈，没见过你这样的，哭什么！今儿给我多做几个菜，做我最爱吃的。 （李响返回电视机前）妈，快点做啊！等不急了！ 妈妈：恩，响，没鸡蛋了，要不？ 李响：不，我就要吃。（停顿）算了，算了。随便你！ （沉静了一会儿） 妈妈：响，给你爸打个电话。他还不知道你考上了。让你爸也高兴高兴。 李响：哎呀！我还要看东方神起的演唱会了。妈，你自己打！
心理剧剧本
心理剧剧本 ——职场人生
一．旁白：一年一度繁忙的毕业季又来临了，众多大三大四学子又开始奔波于人才招聘市场。眼下，某知名设计公司正在筹备他们的平面广告设计师招聘工作，于是，一系列的问题接踵而来…… 二．人物介绍：面试官（设计部门主管，男） 文秘 丽雅：22岁，相貌出众，有貌无才 郑佑倩：23岁，普通大学学生，富家千金，高傲，不可一世 齐卓峰：23岁，211高校毕业生，认真踏实，才华横溢 高亦翔：普通本科毕业生，高谈阔论，夸夸其谈 三. 道具：两张桌子，两张凳子，一份文件夹，一支笔，四份简历 第一幕 九月的某一天，平面广告设计公司招聘点，部门主管正在准备面试新人，文秘拿着资料夹走出办公室。 文秘：今天我公司招聘的职位是平面广告设计师，请面试者拿着各自的简历按顺序入场。首先，第一位，丽雅，二号郑佑倩请准备。 丽雅：我的美貌我做主，世界上的一切男人都会拜倒在我的脚下，今天，面试一定会成功。 丽雅走进办公室。 丽雅:Hi.帅哥，我终于见到你了。（一个穿着紧身上衣，超短裙的性感美女，踩着猫步，扭了进来，向主管抛了抛媚眼。） 主管：（瞪大了眼睛。）咳咳，这位女士，请让我看一下你的资料。 丽雅：哎呀，总监，人家这么美，还需要资料吗?（丽雅像牛皮糖一样黏上去了，手不安分地乱摸） 文秘：哎，小姐，请你回到主题。（文秘站了起来，把丽雅从总监身上拉了起来） 总监：咳咳，丽雅小姐是吧，请你先自我介绍一下吧。（总监看了看报名表）丽雅：讨厌啦，人家叫丽雅，今年23岁，貌美如花，沉鱼落雁，嘻嘻，（装作害羞地笑了笑）最重要的是，人家还单身哦！ 总监：（脸部开始变得僵硬）好吧，小姐，请你先出去，等候通知。 丽雅：Daring,bye-bye!（送上一记香吻，扭腰，出了门） 第二幕 文秘：下一位，郑佑倩，齐卓峰准备。 郑佑倩身着一身名牌，趾高气昂地走进办公室，向总监投递简历，双手插于胸前，作高傲状。 主管：郑佑倩小姐，请问你为什么要参加我们公司的应聘，你是怎么看待我们公司的？ 郑佑倩：这家公司在市场上是具有盛名的，能进该公司也是大家羡慕的，能进入这家公司，我在上层社会的圈子会更有名。 （主管皱了皱眉） 主管：郑小姐，如果我们让你去负责对外合作事项，那么你认为该如何更好地去做合作事项呢？ 郑佑倩：合作嘛，没什么大不了的，现在的社会是金钱和关系的社会，拉一些合作嘛，我能做好的。
心理情景剧剧本模板
心理情景剧剧本模板 (作者： xinli 来源：发布时间： 2010-4-30 17:37:40 ) （选自《心理剧与心理情景剧实务手册》，石红著，北京师范大学出版社，2005） 实例一：面具 剧情：主角丹来自一个双亲双亡的家庭。在大学的校园里，他似乎找不到自己的位置。他以为只要把自己锁在盔甲里，一切都会很平静。常戴着面具生活的丹，厌倦了大学生活，把自己紧紧地困在一个角落里，看不到真实的自我。“一个冷酷的男孩，冷酷的面具下，孤独的心如空中的浮云”。 场景1.在校园的路上，丹一个人走着，离他不远的地方是一群同学有说有笑的走着。 同学甲：那不是丹么？ 同学乙：瞧他一副臭德行，好像谁欠了他似的，别管他。 此时，丹的替身I按照导演的要求“雕塑”成一副盛气凌人的样子（定格）。旁白（主角丹）：为什么？每一次我想努力的时候都只是徒劳。没有人看得起我。呵呵（无奈的冷笑）。 场景2.在画室里，摆放着许多非常有灵性的画。同学们一边画着画，一边闲聊。丹还是一个人独自欣赏着自己的画。 同学甲（指着丹的画）：瞧，画的挺不错的。 同学乙：构思很特别，亏你想的出来，不错不错。 同学丙走过不小心碰到丹：啊！对不起，这么美的画让我给破坏了，真的对不起！同学丙道歉地走开。 主角丹：为什么倒霉的总是我？现在就连我的画也难逃厄运。（冷笑着撕去画走开） 替身II则是“雕塑“出一副无所谓的样子。（定格） 场景3.课间休息教室里热闹非凡，有的同学在闲聊，有的在画草稿，有的在发短信，主角丹独自一人望着窗外发呆。 同学甲（兴奋地）：我有一个好消息，下周我们将组织去周庄写生。这是集体活动，请大家一定要参加。 同学甲（对着主角丹）：怎么样，一起去吧？ 主角（微微抬起头）：我，我……可能有事。
大学生情景剧剧本(1)
转身拥抱阳光（话剧剧本） 转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本） 故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。 人物：A赵雨（贫困大学生）B王悦然C李欣D张可可 道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条 第一幕 音乐起（3秒后旁白起） 旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。 王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌）（3秒后李欣上台） 王悦然：Hi,你好啊。你叫什么名字啊？ 李欣：你好，我叫李欣，你呢？ 王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝 李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！ （赵雨走进寝室） 李欣：你好啊！ （赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西） 王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？ 李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？ 王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！ （张可可进） 张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿 王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人 李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人 （接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情） 张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！ 张可可：（转向赵雨）你不去吗？ 赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。 张可可：好吧，那我们先走了。 第二幕 （食堂） 王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的 李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！ 张可可：怎么，你们才来就想家了呀？ 李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？ （李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处） 李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？ 王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧.(走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊? 赵雨（吓了一跳）：啊？我饿了就来了啊
高中校园心理剧剧本
校园心理剧 人物介绍 杨壕：性格张扬，大大咧咧，不求上进，表面放荡不羁，其实内心安静，热爱文学。杨壕的爸妈都是做生意的，整天忙得各顾自己，对孩子的学习很少有时间过问，杨壕心里很失落，感觉自己在家里若有若无，这种心态下，自暴自弃。 徐逸：性格孤僻，表面忧郁、沉默、其实热爱运动、关心同学。徐逸从小属于留守儿童，家里经济条件不好，内向，随着年龄增长，渐渐把自己封闭在自己的世界。 王嫣：学习委员，成绩优异，骄傲、有很强的优越感，看不起班上的同学。 出场人物： 杨壕、徐逸、王嫣、老师、张娟、众同学、打人（5人） 第一幕 地点：教室 杨壕（翘着二郎腿，听着耳机，哼着歌，玩着手机）：“我的滑板鞋，一步两步，似魔鬼的步伐......哎呀，输啦！” （从游戏中回过神来，发呆。看周围同学都在写作业，如梦初醒。） 杨壕：“来，我抄抄！”（顺手夺过一同学作业，龙飞凤舞搞定。嘴里边哼着）：“作业抄抄写写，完全无所谓了” 地点：杨壕家里 杨壕兴致勃勃的打开门，看见黑黢黢的家里，就知道父母又没有回家，他失落的摇摇头，打开灯，叹了口气，把书包使劲扔在地上，颓废的瘫坐在沙发上。 坐了一会，杨壕走向书架，拿起最爱的书看起来，嘴里轻轻的念着：“更深人去寂静，但照壁、孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永？” 旁白：杨壕的爸妈都是做生意的，整天忙得各顾自己，对孩子的学习很少有时间过问，杨壕心里很失落，感觉自己在家里若有若无，不愿意学习，但他其实是一个热爱文学的男生。
第二幕 地点：教室里 （徐逸正趴在座位上发呆，老师走进了教室） 老师（高兴地）：“同学们，下个月要举行校园篮球杯，每个班都要组织同学参加，有没有要参加的同学？” （全班踊跃参加） 很多同学一齐：“我我我，我要参加。” 徐逸趴在座位上，一直盯着老师，却始终一句话都没说。 地点：篮球场 旁白：徐逸一个人走着，不知不觉走到了篮球场，他抬头发现在篮球场边有一个被人遗弃的篮球，他朝着篮球走了过去...... 徐逸（捡起篮球，露出了笑容，朝着篮球框一投），嘴上念念有词的说：“好想参加篮球比赛，可是我......”说着他摇了摇头，扔下篮球走了。 旁白：徐逸从小属于留守儿童，家里经济条件不好，内向、不喜欢和他人交流，随着年龄增长，渐渐把自己封闭在自己的世界。其实他热情、关爱同学，喜欢运动，为了不给家里增加压力，而放弃自己的兴趣爱好。 第三幕 地点：教室里 旁白：今天是公布期中成绩的日子，同学们忐忑的在教室坐着。 杨壕趴在桌上玩着笔。，徐逸把头低着。 （老师走进教室，生气的把书往桌子一放）
大学生心理情景剧剧本
大学生心理情景剧剧本 《从心飞翔》————心理发展协会人物：一飞（男）；阿攀（一飞室友）；小伟（一飞室友）；一飞父母；心理铺到老师（女） 第一幕 （舞台中间放一张桌子，桌上放一台电脑，一飞正在聚精会神的玩电脑游戏）（灯光亮起）旁白：这又是一个平凡的不能再平凡的午夜，世界都睡了，但除了一飞，这位可爱的主人公，正在他的游戏世界里努力奋斗着。（超级玛丽的背景音乐响起）一飞：哎…哎…哎…别死…别死…哦~好险！哎呀，没吃到，悲剧啊！哎……哎哟……，肚子怎么疼起来了，真不是时候，唉……不管它，忍会儿……哎哟……忍不住了……WC先…… （一飞下去一会，然后又上来了）一飞：总算好点了，再继续（玩了一会游戏）怎么回事，又痛起来了，哎哟……不行了不行了……再去！（又下去一会儿，然后上台）一飞：哎……好久都没这么舒服了（一飞边上台边说到，看看电脑屏幕），啊！我怎么死了啊？不是暂停了吗？（一飞边说边拍着电脑键盘和屏幕）怎么花屏了？哎……哎……哎……我去！破电脑。（一飞由于太气，就将电脑砸坏，气急败坏的下去）(灯光变暗)
第二幕 （舞台中间放两张桌子，一张是一飞的电脑桌，但上面没放电脑，另一张上面放几本书，阿攀正在认真的看书，一飞从一旁拿着水桶带着浓浓的睡意上台）（灯光亮起）旁白：由于一飞摔坏了它心爱的电脑，使得他终于有机会看看床下那堆貌似衣服的物品，一阵异味袭来，他咬咬牙，决定洗了他们。一飞：洗刷刷，洗刷刷…… （一飞拿出衣服放在桶里，将一瓶洗衣液全部倒进去，向后面仍了出去，这个动作打断了阿攀的注意力）阿攀：一飞，你在做什么啊？（抬起头，莫名其妙的看着一飞）一飞：洗衣服啊！你看不出来吗？（同样莫名其妙的看着阿攀）阿攀：可是你这种洗法…… 一飞：哎呀，阿攀，这就是你不懂啦！我这是利用了上下震动，使水分子与污渍相互撞击，从而达到清洁的效果啊！阿攀：（无奈的）好吧！好吧！你够前卫，我先出去会，你慢慢洗啊！（说完下）一飞：（站起来伸伸懒腰）哎哟，不行啊！太累啦！我得想个更省力的方法才行，唉，有了，洗衣机果然是世界上最伟大的发明啊！（说着就蹬下了，用手在桶里左转转右转转）我左转……我右转…… （小伟带着耳机，从一旁上台，在桌子上拿了什么东西，正准备下去，经过一飞旁边时，被一飞
心理情景剧剧本
心理情景剧---守候天蓝 在一个天气沉闷的午后，天气阴霾得让人觉得压抑，一个男生颓头丧气地坐在教学楼的顶楼，空气在这一刻凝固…… 众生:叶枫,你坐在那里干嘛，快下来，那儿太危险。 叶枫:我对这个世界没有任何留恋，为什么我的人生如此悲惨.身材太简短,长相太野蛮,头脑太简单。恋爱也不成功,工作还落空,我活在这个世界上有什么意思啊.还不如死了算了，死了，就放下了，释然了……同学一号:叶枫,你想开点,没有什么过不去的坎,你先下来,有什么事情我们慢慢商量. 叶枫:我不下来,我要证明我是个理想远大的人.我不能完成我的梦想,那么就在今天,我来结束我的梦想.你别劝我,劝我没好处.我跳下去,说不定明天科大就会因为有人自杀放假了,你们还是先把放假去向表给填了吧,别在这儿瞎掺和了! 同学2号:我说枫哥,有什么烦恼给大伙说说,别干傻事啊,看到你现在这个样子,做兄弟的我实在难受,你先下来,有什么事我们帮你顶了. 叶枫:顶了,你们顶得了吗?我从小就长得黑,又不像你长得那么白，家里又穷,一直卑微地长大,一直被排斥,一直被忽视.晚上只要我不笑,你们都看不见我,你说,我这种人活着还有什么意思.前两天去找工作,应聘时还没等我开口,人家就叫我滚蛋了. 同学2号:不会吧,你上哪儿应聘的? 叶枫:白大夫化妆公司. 同学2号:我说你傻啊……（众人捂住他的嘴）
叶枫：对，我就是傻得可怜。那就让我死啊，我死了，这个世界就智慧了。 同学2号：枫哥，你死了，叫做兄弟的我情何以堪啊。 叶枫：有道是，兄弟情深，有福同享，有难共当。你们的福我叶枫享不起，不过你愿意上来陪我死，我不反对。 同学2号：叶枫，你！……（班长打住） 班长：叶枫，不要这样，你是我们班的一份子，是我们大家庭中的一员，我们怎么能少了你呢？作为班长我是无论如何都不会让你跳下去的。 叶枫：班长，你放心，明早我照样会去早签的。 班长：别闹了，你难道就没想过家里的父母吗？他们辛辛苦苦地把你拉扯大，好不容易把你供上大学，多少的心血，多少的期盼。你难道真的这么忍心伤害他们吗，你跳下去了，对得起他们吗？ 叶枫：爸，妈，是孩儿不孝，以后的日子不能再陪你们走下去了，因为这个世界上除了你们，没有谁会真正的关心我，你们对儿子的好，我只能下辈子来报答了。 班长：难道你忘了蓝小萱吗？ 叶枫：小萱？我长这么大，从未向谁表白过，好不容易喜欢上一个女孩子，却如此失败，哎，我都怀疑我是不是一个男人了。 蓝小萱：不，叶枫。其实你给我的感觉一直挺好的。我一直认为你是一个很有担当的人。可现在，难道你想把现在的样子展现给我看吗？你先下来，我们好好聊聊。
大学生心理学会心理情景AB剧剧本征集暨表演大赛策划书
大学生心理学会心理情景剧本征集 暨表演大赛策划书 一、活动背景 心理情景AB剧是大学生心理学会2011年宣传心理健康知识，了解大学生心理，让学生们真实展现自己心理的一个重要途径。 情景剧着重于为学生提供一个通过表演解读自己、解读生活、促进心理健康的平台。心理情景剧剧本征集大赛为大学生提供了一个平台让他们自己去写，自己去发现自己心里的故事写出自己心里的故事，大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象都可以在剧本中有所体现。大学生可以站在第三人称的立场共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不同的辩论。情景剧内容也可以是某个同学心里所想的矛盾，在与他人的接触交往中展示出来，实现那个场面。根据不同对象时他的不同表现，找出他内心冲突的根源。总之，心理情景剧就是为同学们提供了这样一个平台：你可以在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点。内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水平。 二、活动目的 宣传心理健康知识，普及心理剧知识，引导同学关注心理问题，丰富校园文化。此次心理情景AB剧剧本征集大赛，以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨，通过心理剧本的创作，将倍受同学
们关注的一些心理问题集中反映出来，从而更好地帮助大学生正确对待、有效解决相应的心理问题。 三、活动主题 展示心中之我，实现青春之歌 四、征文对象 我校全体学生 五、报名时间与地点 报名方式： 1、指定报名点报名 报名点设立时间： 11月（）日至11月（）日（周（）至周（）） 报名点设立地点：羽毛球场、二餐 2、短信报名 发送:报名+姓名+学号到（），如:发送:报名+张三+20088888到（） 截止时间：（） 六、剧本要求 ◆以校园生活为主题，内容健康向上、积极生动，能反映大学 生的心理问题。如：环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。 ◆能贴近现实，表现学生心理动态，选择典型的、有一定深度 的和易于舞台展示的心理问题素材，做到主题鲜明。 ◆以对事件的处理过程为主线，通过表演让观众和参与者在自 发的、和谐的、轻松的状态下得到教育。
大学生心理剧剧本《心灵深处的阳光》
心灵深处的阳光 人物介绍 朱小北主角，性格内向，因为姐姐的去世性格变得孤僻。 林然寝室长 张扬室友 王强室友，爱好文艺，时尚青年 李浩室友 胡一帆室友 王老师学院心理辅导站老师，负责大二心里辅导工作。积极了解了朱小北的情况，化解室友之间的矛盾。 故事梗概： 在陌生的城市里，朱小北开始了他的大学生活。因为他性格内向，不善言辞，长时间的自我封闭让他对周围感到冷漠。大学生活让他感到迷茫，不知所措。大学生活开始不久，朱小北的姐姐因病去世了。敏感内向的朱小北十分伤心，苦闷。伤心过度的他的生活也开始变得浑浑噩噩，寝室卫生评比也因他而排名靠后。室友们将事情的责任归于朱小北。朱小北和室友们之间的矛盾层层加深。朱小北也觉得室友们有意无意地冷落自己。心理辅导站王老师发现了朱小北的情况，积极帮助朱小北改变的学习和生活，朱小北也开始一步步走出心灵的枯井，他也开始得到成长。 剧本正文 第一幕 （音乐起，带着淡淡哀伤，愁绪万千） 旁白：姐姐走了，永远地离开了我。人们都说她去了天堂，我知道我永远见不到她，她永远地消失在我的世界里面，再也不会相见了。姐姐，姐姐，你在天堂还好吗？我，我，我好想你啊！ （朱小北走来走去，沉浸在悲痛中无法自拔，林然登场） 林然：靠！怎么搞的？昨天轮到谁打扫卫生啊？这次寝室卫生评比我们寝室又是
倒数第一。怕名都挂到女生寝室楼门口了。我的天哪！咱的脸可真是丢尽了。（朱小北正在写东西） 张扬：得了，不爱卫生的消息传到女生耳朵里了。这下四年别想找到女朋友了李浩（放下手机）：我可记得昨天是轮到朱小北打扫卫生啊。朱小北，你怎么回事？这下可让我们寝室可风光了一回。 朱小北；我，我，我忘了。 胡一帆：（摘下眼镜，用布擦拭）：刘小北，哥提醒你一句，以后注意点儿，别让我们寝室老挂红牌！ 张扬：朱小北，朱小北，说你哪！嘿……！怎么没反应哪？像个木头一样！ 王强（放下手中的吉他）：天天吵吵，有什么可吵的。没文化，有时间去多读点书去。生活在这样的环境里，我感觉很不好。 李浩：哎！朱小北，你咋不说话？要不来个获奖感言让我们大饱耳福？（旁人冷笑一声，朱小北仍沉默不语） 朱小北（突然猛地站起来）：都是我的错，行了吧！我的错！怪我，怪我，行了吧（甩掉众人摔门而出） 李悦：哎哎哎……！这什么人哪？说两句就不行了啊。还大老爷们呢。害的我们丢脸还不能说了是吧 林然（向门外望了一下）：得了得了，都别吵了。你能不能不总这么毒舌啊说得小北怪难受的。人家又不是故意的，忘了就忘了，脸是自己挣得，下次挣回来就行了。我可觉得小北最近挺奇怪的，闷声闷气的，也不爱说话。怕不是出了什么事，你们有时间关心一下他。 其他人都沉默了，此时灯光顿暗，还有室友小声默叨：“搞什么啊，本来就他做得不对”，“他倒有气了，”“可不是，整个儿一奇葩”。 第二幕 （朱小北在校园闲逛，旁边心理老师王老师坐在花坛的长椅上看书） 旁白（小北心里独白）：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，中秋月下孤灯眠，重阳夜里独徘徊，偏遇亲朋已故日，心中悲切几人知，旁人不解愁滋味，是非几句乱我心。悲！悲！悲！叹！叹！叹！剪不断，理还乱。 朱小北：姐姐，你在天堂还好吗？从小到大，我不开心的时候，你都在我身边。
正能量校园心理剧剧本_校园心理剧剧本样本大学
正能量校园心理剧剧本_校园心理剧剧本样本大学 莫里诺的一句名言是：“有舞台就够了。”在心理剧中，一个舞台可以将过去、未来与现实的感受融合在一起，可以让主角如幻似真、自由地悠游在他所创造的天地当中。以下是校园心理剧剧本样本，欢迎阅读。 校园心理剧剧本样本1 活动目的：体验人物内心感受，强化对人际的敏感性，减少人际冲突，增强交流沟通技巧，培养获取友谊，形成（本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所）良好人际关系的能力。 人物： 牛光：大一学生，学生干部，性格耿直，豪爽 冬宝：大一学生，成（本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所）绩优良，家贫，以自己为中心海滨、航科、永明同宿舍的人第一幕 （幕起。两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，牛光正在扫地，同学躺在床上）海滨：（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看牛光）今天还起这么早啊，太强了，今天可是公元2003年一月一日——元旦啊，一年才有一个元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你们这不是浪费光阴吗？（说完把被子蒙在头上又睡）牛光：（笤帚停下）我早起习惯了。睡不着。（低头继续扫地）永明：（拿着上衣准备穿）
是啊，还有几天就考试了，大家每天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。（说完把上衣套在头上）航科：（斜倚在床上，放下手中的书）咱们昨天晚上不是说今晚上聚餐吗？正好放松放松。 海滨：（倏的坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。（鼻子在空中嗅嗅）啊---------真香啊牛光：（手刮丁的鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就知道吃。哈哈哈哈……海滨：哎，（叹息）就是资金比较紧张。 永明：咳！都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？（向甲）海滨：是啊，资金咋解决？ 航科：咳，这还不简单，（诡异的看看周围同学）咱们穷，有不穷的啊，（朝冬宝的床努努嘴）冬宝不是刚发了奖学金吗？咱先让他垫上不就行了。 众人：（兴奋，赞同）对呀！ 海滨：（犹豫）行是行，不过他刚把钱存起来，银行离这里这么远，他会去吗？ 牛光：（想了一想）管不了那么多了，再说我们钱也不够了，就让冬宝跑一趟吧。咱又不是不还他！ 众人：（附和）是呀！ 永明：（看看四周）哎，冬宝去哪了？ 牛光：刚出去，可能去厕所了吧。（朝向同学丙）舍长，等会儿冬宝回来你和他商量一下吧。
心理情景剧大赛剧本
初恋，青涩中萌芽 人物介绍：付小俊，小婷（同为学生会文艺部干事），付小俊同寝室好友小A、小B、小 C、小D,心理委员许冉 旁白：付小俊是一个阳光自信的男孩，来自西北的一个小城市，是父母和亲人眼中的骄傲。他以优异的成绩考入了大学，在学校积极参加各项文体活动，成为许多同学羡慕的榜样。小婷是来自上海的漂亮女孩，她乐观开朗，落落大方，特别是在文艺方面很有天赋。作为同班同学的他们又一起在学院里的文艺部工作。在将近一年的时间里，他们相识，相知，成为最要好的朋友…… 第一幕：晚自习后的寝室里，小俊一个人在灯下学习，室友们陆续回到寝室小B:（神色颓废边走边唱）男人就是累男人就是累，地球人都知道我活的很狼狈小俊：（回过头看他）兄弟，这是怎么啦？今天怎么这么不爽? 小B :哎，别提了，我的那个女朋友真难搞，你说我对她那么好，可她还是忽冷忽热的，我都不知道她对我到底是不是真心的，刚刚就因为我迟到了5分钟，她就说以后不和我约会了，扭头就走了，哎，怎么办？小俊：可能是她等的太久生气了吧，平时你们那么好，我们都有目共睹，你说一声抱歉吧，我看你们明天就好了，信不信？ 小C：honey~ （边走边打手机，笑容四溢，直接冲进来）哈哈哈，好的啊，明天我们就去吃……当然会想你啦，不想你想谁啊？……好好好……嗯，宝贝，我听你的 （小俊和小B对视，都露出诡异的表情） 小俊：热恋中的男女都这样吗？每天到晚全是甜言蜜语，呵呵，我们不用开电视 都能看偶像剧了。 小B:其实怪肉麻的，我受不了了小A:（抱着个酒瓶，东倒西歪的走进来，撞在桌上）兄弟们，告诉你一个好消息啊，我们俩分手了！（说完就醉过去了）三个人急忙赶上，把他扶到床上睡下。 （灯光暗下） 小俊（独白）：这就是我们寝室的恋爱情况，确实很有代表性，一个天天黏在一起，很疯狂，很火热。一个又是苦不堪言，在体验爱情美妙的同时经历着爱情的
原创：大学生恋爱心理情景剧
心理情景剧 ——“爱”至成伤 第一幕 人物：小南宁、两对情侣：A（男）与B（女）、C（男）与D（女） 道具：一本言情小说 场景：花园 话外音：小南宁独自一人坐在花园的一张石凳上津津有味地看一本言情小说。 小南宁： （情侣A与B正站在小南宁附近谈情说爱） B：（不耐烦的）真是的，吵什么吵！讨厌—— A：（威胁）臭小子，瞎吵乱嚷个啥，到一边凉快去！ 小南宁：（理直气壮）我念我的诗，你谈你的爱，我们井水不犯河水！你们光天化日之下亲亲我我，难道没想 过这会影响校容吗？！（反问语气） A：别吃不到葡萄说葡萄酸！我看你大白天在这里念情诗，真不害臊！看你就是个光棍，有种你找个女朋友跟她念去。（挖苦） B:哼，别理他，我们走！（傲慢无礼）
小南宁：（恼羞成怒）你们说什么，有种再说一遍！你们回来——回来——有种再说一遍！你（指着A）信不信，我找一个比你女朋友好上百倍千倍的给你瞧瞧！！！哼—— 第二幕 人物：小南宁及其同学 道具：信笺、笔 场景：某空旷的教室 话外音:那对情侣的话点燃了小南宁对爱情的强烈渴望，小南宁决定给全校的漂亮女生写情书。 小南宁：应该怎么称呼呢？（疑惑） 不管了，就都叫“亲爱的”吧！（下定决心） Perfect！我真是个天才！（自满的） 小南宁：咳咳——（清清嗓子）。啊，亲爱的！（手往上举）你是我心中的南瓜藤，噢，不！你是我心中的蔷薇 藤，爬满我思念的墙（深情的）—— （沙沙沙——奋笔疾书） 小南宁：（放松一口气）终于写完一封了……（沉默）再来一封……（迅速地） 小南宁：噢，亲爱的…… 话外音：小南宁奋战了三天三夜，终于把情书写完了并全部寄了出去。
小南宁的同学：小南宁，小南宁，小南宁，你的信！（好像是飞鸽传书） 小南宁：（急忙地念）明日黄昏十分，碧云湖畔，不见不散！ ——爱你的（小）红 第三幕 人物：小南宁、小红及其新男友 道具：小水果刀 地点：某小花园 话外音：次日，小红前往小花园与新男友约会，被小南宁发现。 小南宁：咦,她怎么在这，正好我想跟她谈谈昨天的事。 （小南宁想快步迎上去，不料小红新男友出现并向小红打了个招呼，于是小南宁迅速躲到一棵树的后面） 新男友：红，我等你等到花都谢了，你怎么才来啊。（温柔地） 小红：人家来见你，当然要特地打扮一下嘛。 （新男友于是拉着小红的手来到一棵树下并坐下， 接着他俩就是甜言蜜语） 小南宁：小红跟我分手原来竟是为了他，不行，我必须跟她说清楚！（自言自语） （小南宁愤怒的冲到他俩面前） 小南宁：小红你过来，我有话跟你说。（怒气冲冲）