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2011年春季学期互联网及其应用第三次作业

一、填空题（本大题共25分，共 5 小题，每小题 5 分）

1. 分组过滤器的关键依靠一种数据结构来进行工作，它是 ______

2. ARP协议采用广播消息的方法,来获取网上IP地址对应的 ______ 地址.

3. 当互连网络上的某台主机有一条以上的 ______ 时,它需要多个IP地址.

4. 为了避免内部主机与外部的普遍交互而存在的安全隐患，一个机构可以指定某个安全主机来提供对外界服务的安全访问。这台主机上运行一套应用程序网关，称为 ______

5. 电子邮件系统由发送邮件服务器、接收邮件服务器、邮件中继、邮件网关和______ 组成.

二、名词解释题（本大题共25分，共 5 小题，每小题 5 分）

1. 组块技术

2. MTU

3. 拥塞

4. RFC

5. 自治系统

三、问答题（本大题共50分，共 5 小题，每小题 10 分）

1. 简要说明电路交换和存储器转发交换这两面种交换方式，并加以比较。

2. 矢量距离算法存在的缺陷是什么？

3. IPv6中提供了基本首部后，为什么要提供扩展首部？

4. UDP报文传输机制是如何体现高效率传输的？

5. 什么是网际互联？

答案：

一、填空题（25分，共 5 题，每小题 5 分）

参考答案：

过滤规则表

解题方案：

分组过滤器的关键依靠一种数据结构来进行工作，它是过滤规则表

评分标准：

按照标准答案回答给满分；不按照标准答案回答得0分

参考答案：

MAC

解题方案：

从ARP协议来回答

评分标准：

回答出MAC得1分

参考答案：

物理连接

解题方案：

从网际互联来回答

评分标准：

回答出物理连接得1分

参考答案：

堡垒主机

解题方案：

为了避免内部主机与外部的普遍交互而存在的安全隐患，一个机构可以指定某个安全主机来提供对外界服务的安全访问。这台主机上运行一套应用程序网关，称为堡垒主机

评分标准：

按照标准答案回答给满分；不按照标准答案回答得0分

参考答案：

邮件客户（或客户机或客户端）

解题方案：

从电子邮件来回答

评分标准：

回答出邮件客户（或客户机或客户端）得1分

二、名词解释题（25分，共 5 题，每小题 5 分）

参考答案：

在TCP协议中，发送方在已经传输出去的数据还没有得到确认之前，允许发送应用程序多次调用写数据操作，但是此时并不将数据立即发送出去，而是等数据收集形成一个较长的报文段或者之前发送数据的确认到达时才发送，这项技术称为组块技术。

解题方案：

从组块技术的定义来回答

评分标准：

完整回答组块技术的定义给6有一个知识点没答到扣1分

参考答案：

每个物理网络允许的最大帧长度可能不同，这种最大帧的长度限制称为网络最大传输单元MTU（Maximum Transfer Unit）。每个物理网络允许的最大帧长度可能不同，这种最大帧的长度限制称为网络最大传输单元MTU（Maximum Transfer Unit）。

解题方案：

从MTU的定义来回答

评分标准：

完整回答MTU 定义给5有一个知识点没答到扣1分

参考答案：

网络中间系统过载的现象称为拥塞。

解题方案：

从拥塞的定义来回答

评分标准：

完整回答拥塞的定义给3有一个知识点没答到扣一分

参考答案：

RFC的中文含义是请求评论，它是Internet技术标准的名称前缀，之后根据不同的标准有一个编号

解题方案：

从RFC的定义来回答

评分标准：

完整回答RFC的定义给3有一个知识点没答到扣一分

参考答案：

在一个大型TCP/IP互联网中有一个附加的结构来适应管理的极限，该结构是由一个机构管理的网络和路由器的集合，这就是自治系统

解题方案：

从自治系统的定义来回答

评分标准：

回答出在一个大型TCP/IP互联网中有一个附加的结构来适应管理的极限给2；回答出在一个大型TCP/IP互联网中有一个附加的结构来适应管理的极限，该结构是由一个机构管理的网络和路由器的集合给4，否则给0分

三、问答题（50分，共 5 题，每小题 10 分）

参考答案：

1.电路交换是一种直接的交换方式，它为一对需要进行通信的装置（站）之间提供一条临时的专用通道，即提供一条专用的传输通道，即可是物理通道又可是逻辑通道（使用时分或频分复用技术）。这条通道是由节点内部电路对节点间传输路径经过适当选择、连接而完成的，由多个节点和多条节点间传输路径组成的链路，例如，目前公用电话网广泛使用的交换方式是电路交换。

2.存储转发交换方式又可以分为报文存储转发交换与报文分组存储转发交换，报文分组存储转发交换方式又可以分为数据报与虚电路方式。分组交换属于“存储转发”交换方式，但它不像报文交换那样以报文为单位进行交换、传输，而是以更短的、标准的“报文分组”（packet）为单位进行交换传输。分组经过通信网络到达终点有2种方法：虚电路和数据报。

3.与电路交换相比，报文交换方

式不要求交换网为通信双方预先建立，条专用的数据通路，因此就不存在建立电路和拆除电路的过程。

解题方案：

从电路交换和存储器转发交换的定义来回答

评分标准：

完整回答定义给10有一个知识点没答到扣2

参考答案：

使用矢量距离算法时，如果路由迅速发生变化，算法难以稳定。相应的信息只能缓慢地从一个路由器传递给另一个路由器。俗称“坏消息传播慢”。这意味着有些路由器因为来不及刷新而可能会有错误的选路信息。

解题方案：

从矢量距离算法存在的缺陷来回答

评分标准：

完整回答矢量距离算法存在的缺陷给5有一个知识点没答到扣1分

参考答案：

IPv6基本首部长度是固定的，目的是包含基本的处理信息，提高传输和处理的效率。但是为了便于扩充，以及支持额外的功能，还有一些选项功能可以通过扩展首部提供。

解题方案：

从IPv6的定义来回答

评分标准：

完整回答IPv6的定义给5有一个知识点没答到扣1分

参考答案：

UDP报文的传输机制有以下特点：（1）、UDP协议提供不可靠的无连接传输服务。每个UDP报文独立传输，不必在传输前建立连接。每个UDP报文独立处理和路由；（2）、由于传输的不可靠以及路由的变化，UDP报文可能出现丢失、重复或乱序到达目的站等现象；（3）。P报文首部结构简单，便于处理的高效；（4）、校验和计算可选，便于降低处理开销，提高报文传输速度。解题方案：

从UDP报文传输机制来回答

评分标准：

完整回答UDP报文传输机制给5有一个知识点没答到扣1分

参考答案：

把许多不同的物理网络互联起来，并使它们成为一个协调的整体的技术，称为网际互联（internetworking，简写为internet），它提供了异构网络互联的方法，并提供了使之互操作的一组通信协定，因此可以容纳多种不同的硬件技术。

解题方案：

从网际互联的定义来回答

评分标准：

完整回答网际互联定义给5有一个知识点没答到扣1分

全国自考2016年04月份03142互联网及其应用真题及答案

2016 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试互联网及其应用试卷 ( 课程代码 03142) 本试卷共 4 页，满分l00 分，考试时间l50 分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0． 5 毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题(共20分) 一、单项选择题( 本大题共20 小题，每小题l 分，共 20 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．由原邮电部投资建设的国家级网络是 A． CSTNET B． CHINANET C． CERNET D． UNINET 2．传输层提供两台计算机之间端对端的数据传送，对应的协议有 A． UDP和 HTI?P B． TCP和 FTP C． UDP和 ARP D． TCP和 UDP 3．对于 B类 IP 地址的网络，其缺省的子网掩码是 A． 255． 0． 0． 0B． 255． 255．0． 0 C． 255． 255． 255．0D． 0． 0． 255． 255 4．用广播消息的方法来获取网上IP 地址对应的 MAC地址，实现此功能的协议是 A． RARP协议B． SNMP协议 C． SHP协议D． ARP协议 5．在 Intenet中， B 类网络最多能容纳的主机数为 A． 124 个B．254个 C． 65． 5K 个D． 16． 8M个 6．能够保证数据可靠传输的协议是 A TJDP B． ARP C． TCP D． ICMP 7． www． njtu ． edu． cn 是互联网上一台计算机的 A．域名B．IP 地址C．协议名称D．IP 协议 8．网桥实现帧转发功能，它工作于OSI 七层参考模型的 A．物理层B．数据链路层 C．网络层D．传输层 9．能提供从传输层到应用层转换服务的是 A．路由器B．中继器 C．网关D．网桥 10．中继器的功能是 A．吸收信号，防止反射B．延长网络的距离

2011年黑龙江专业技术人员继续教育知识更新培训作业参考答案

2011年黑龙江专业技术人员继续教育知识更新培训作业参考答案(2011-05-15 12:58:10) 本答案仅供参考。中小学教师思考题（初级职称学员答1、2、3、4题；高级职称学员答3、4、5、6题。） 1.请结合实际谈谈当前基础教育教师评价存在的主要问题。 2.基础教育“课程统整”的核心思想是什么？ 3.如何理解学生的心理发展？ 4.请你结合社会生活实际谈谈农民工随迁子女义务教育政策执行过程中可能遇到的困难，及可以尝试解决的方法。 5.案例题：江苏省苏州市某省级实验小学教师在接受教育研究者访谈时说：“实事求是说，教研活动主要借助学校行政的力量，主要搞的是常规的项目。如果没有学校的规定，老师自发的相互听课一般不大会有。你想，一个人在教室里上课，一方小天地，来了个外人，多不自在。对于去听别人课的老师也不自在，平常上课，哪会像公开课那么精彩，难免会有尴尬，被自己撞见多不好意思。大家有这样一种心理，都是同事，抬头不见低头见，所以最好还是各归各。”请结合案例从形式或者内容的层面剖析当今基础教育传统教师文化的现实。 6.案例题：上海市郊农村的一个九年一贯制学校，有一个“青兰工程”，该校有一个老师说：“这工程只是个样子，师父不愿教，徒弟就只能自学。其实，老教师不愿带新教师也是有苦衷的。一个物理老教师带了个徒弟，两人一开始关系挺好的，徒弟经常去听师父的课，然后自己再去上。结果成绩比师父考得好，师父就不满意了。他经常给人家说：‘我有时候要辛辛苦苦算一个下午才能弄清一个问题，被他（徒弟）一听就去讲给学生，简直不劳而获嘛!’后来徒弟如果提出要听课，师父往往要找个借口就不让进教室了，实在挡不住师傅就不讲课，让学生做题。” 以上案例反映的是教师文化建设中哪种策略面临的现实难题，你认为怎样做可以克服这一难题，并结合自身教育教学实际谈一谈如何进行教师文化建设。参考答案：第一题：请结合实际谈谈当前基础教育教师评价存在的主要问题。当前，我国中小学教师评价存在的主要问题表现在以下两个病理现象上—— 现象之一：很多学校教师评价的内容基本都是德、勤、绩、能四个方面，操作上制定一个比较详细、全面的指标体系，把德、勤、绩、能细化为数十个甚至上百个指标，每个指标进行权重分配，试图把教师的全部工作及素质量化。评价时依照指标体系给教师逐项打分，最后给出一个总分，以此决定对教师的奖惩。这种评价与教师劳动的特殊性以及劳动对象的特点等不符。现象之二：有些学校评价教师仅仅依靠学生给教师打分，按照学生给任课教师打分的高

2011年会计继续教育试题及答案

1.下列经济业务中，能够收取现金的是（C ）。 A.向某上市公司销售产品一批，开出增值税发票一张，价税合计117000元 B.向某学校销售字典1000册，总价款50000元 C.总务处李三离职交来该部门的备用金3000元 D.向某机械厂销售材料一批，价税合计58500元 A B C D 2.企业必须开设（ A）个基本存款账户。 A.1 B.2 C.3 D.不受限制 A B C D 3.商业承兑汇票的核算通过（A ）账户。 A.应收票据 B.商业汇票 C.银行存款 D.其他货币资金 4.下列结算方式不能背书转让的是（ B）。 ? A.支票 B.汇兑 C.商业承兑汇票 D.银行承兑汇票 5.企业采用备用金制度，对备用金的核算应通过（ A）科目进行。 ? A.备用金 B.应收账款 C.预付账款 D.其他应收款 6.从账簿的外形看，现金日记账和银行存款日记账，应采用（ A）账簿。 ? A.订本式 B.活页式 C.卡片式 D.三栏式 7.银行存款日记账应定期和（ C）核对。 ? A.收款凭证 B.付款凭证 C.银行对账单 D.银行存款总账 8.银行存款的余额调节表和银行存款的对账单保管期限为（D ）年。 ? A.20 B.15 C.10 D. 5 9.关于筹资活动以下说法正确的是（A ）。 ? A.发行股票应当重点关注利率风险、筹资成本、偿还能力以及流动性风险 ? B.发行债券应当重点关注发行风险、市场风险、政策风险以及公司控制权风险 ? C.提出筹资方案是筹资活动中的第一个重要环节，也是筹资活动的起点 ? D.股利分配方案应当经过董事会批准，并按规定履行披露义务 10.下列不属于研发的是（D ）。 ? A.自主研发? B.委托研发? C.合作研发? D.购买专利 11.企业应当指定专人定期与供应商核对应付账款、应付票据、预付账款等往来款项，下列核对的方式最有效的是（A）。 ? A.函证 ? B.计算 ? C.盘点货物 ? D.检查实物 12.制定《企业内部控制应用指引第14号——财务报告》的目的（D）。 ? A.保证财务报告及时编制 ? B.保证遵守法律法规 ? C.保证经营的效率效果 ? D.规范企业财务报告，保证财务报告的真实、完整 13.企业（B），及时发现存货减值迹象，将盘点清查结果形成书面报告。 ? A.至少每半年年度终了开展重要存货的全面盘点 ? B.至少应当于每年年度终了开展全面的存货盘点清查 ? C.至少应当于每年年度终了开展重要存货的全面盘点清查 ? D.至少应当于每半年年度终了开展全面的存货盘点清查

《互联网及其应用》实践环节考核指导

《互联网及其应用》实践环节考核指导一、类型课程试验二、目的与要求《互联网及其应用》课程是一门实践性很强、内容发展更新极为迅速的课程，因此考生除了掌握教材上的内容，包括互联网的基本概念、基本理论以及基本方法外，还要学习掌握互联网上的各种基本操作和实践应用，并且在实践中要培养学习兴趣和分析能力，能够解决互联网实际应用中的一些常见问题。三、考试环境硬件要求：装有网卡并能上网的PC机 CPU不低于奔腾2处理器内存容量不低于32MB 硬盘容量不小于2G 软件要求：操作系统：Windows 9X/NT/2000/XP。浏览器：如IE。 FTP客户端软件：CuteFtp或Windows 自带的FTP命令。远程登录软件：Netterm或Windows 自带的Telnet命令。 HTML语言编辑器：Windows 自带的记事本程序。四、考核内容《互联网及其应用》课程上机实践内容主要集中在第三、四、五、六、八章。考核内容主要围绕互联网的一些基本操作和网络维护的一些基本操作常识。主要内容如下： 1、在Windows操作系统下拨号上网的操作。实验目的：掌握在Windows 环境下（主要是Windows 98/2000/XP操作系统，下同），调制解调器与主机的连接和驱动安装方法、TCP/IP协议的设置、拨号网络的安装与配置方法以及创建拨号连接的方法、拨号上网和下网断线等操作。内容提示：这部分实践操作练习在Windows 2000/XP操作系统下与Windows 98操作系统基本相同，只不过使用拨号网络创建新连接的方法略有不同。在Windows 98下使用拨号网络创建新连接的方法在课本中已经讲述，操作比较简单。而在Windows 2000操作系统下，“拨号网络”改名为“网络和拨号连接”，在创建新连接的方法时，网络连接向导会提示用户需要选择网络连接类型，如图1所示。用户要拨号上网，可以选择第一项或第二项进行配置。

自考03142互联网及其应用2016年10月份

2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试互联网及其应用试卷 (课程代码 03142) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题 (共20分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．互联网起源于 A．INTERNET B．BITNET C．ARPANET D．ETHERNET 2．实现计算机IP地址的动态配置所用到的协议是 A．DHCP B．TCWIP C．Telnet D．WWW 3．下列选项，不属于星形结构优点的是 A．结构简单 B．建网容易 C．控制相对简单D．通信线路利用率高 4．IPv6地址类型中取消了原IPv4中的 A．单播B．广播 C．组播 D．任播 5．A类IP地址的主机地址字段的长度达到 A．8位 B．16位C．24位 D．32位 6．文件传送协议所使用的默认端口号是 A．80 B．25 C．23 D．21 7．可解决域名到IP地址转换的协议是 A．ARP B．RARP C．DNS D．SNMP 8．把比特流从一个物理网段传输到另一个物理网段，所用到的网络互连设备是 A．网桥 B．中继器C．路由器 D．网关 9．把数字信号转换成模拟信号的设备叫 A．调制器 B．解调器 C．发送器 D．接收器 10．在一个教学楼里，将分布在不同教室或办公室里的计算机连接在一起组成的网络系统是 A．城域网B．局域网 C．广域网 D．远程网 11．对于公用的FTP服务器，凡是以匿名账号方式登录的用户，只能进行文件的 A．上传操作 B．下载操作 C．删除操作 D．修改操作 12．负责从邮件服务器中检索电子邮件的协议是 A．SMTP B．HTTP C．POP3 D．SNMP

自考(互联网及其应用)课后习题答案

互联网及其应用-----课后习题及答案第一章Internet和Intranet的概述 1、说明Internet和Intranet的概念及区别。答：Internet 建立在一组共同协议之上的路由器和线路的物理集合。应用于广域网。 Intranet 企业内部网，使用Internet 一样的的工具、协议、线路。 2、什么是计算机网络？答：以互相共享资源（硬件、软件、数据库等）方式而连接起来的各自具备独立功能的计算机系统的集合。 3、简述IP地址及其功能。答：按照TCP/IP 协议，接入Internet 的计算机都有一个唯一的地址标识，这个标识就叫做IP 地址。功能：IP 地址具有唯一性，即所有连接到Internet 上的计算机都具有唯一的IP 地址。 4、请说出Internet的主要应用。答：基本：远程登陆、电子邮件、文件传输。扩充：电子公告板（BBS）、全球信息网WWW,Archie 服务系统，Gopher 服务系统。 5、以匿名方式访问FTP服务器时，可以做的工作都有哪些？答：只能进行文件下载，不能进行文件上载（上传）。 6、计算机网络是由什么组成的？局域网是由什么组成的？答：网络硬件和网络软件组成。网络硬件：计算机、网卡、集线器、节点机、Modem、路由器、传输介质。网络软件：网络协议、协议软件、网络通信软件、网络操作系统。局域网主要是由服务器、工作站、插在服务器和工作站中的网卡、通信介质和网络软件组成。 7、计算机网络有哪些典型的拓扑结构？答：总线、环型、星型、树型、网状。 8、Internet是如何发展起来的？起源于ARPA 网。 1983 年研制成功了TCP/IP 协议。 1989 年开发成功了www，从此internet 开始进入迅速发展时期。 9、中国Internet是如何发展起来的？我国第一次与国外计算机通信始于1983 年。(中国高能物理研究所能过商用电话线，与欧洲直接建立了通信连接) 1986 年，北京计算机应用技术研究所开始了与国际联网，建立CHNET，这是我国计算机网络领域的一个里程碑。 1990 年，建成了CRN（中国科研网络） 1993 年，由国家计委投资、教育部主持的CERNET 开始进入规划阶段。1996 年4 月12 日，正式投入运行。 10、阐述Internet的体系结构。答：Internet 的体系结构是一种独特的体系结构，它在通用计算机体系机构上，将不同的物理网络技术以及各种网络技术的子技术统一起来，解决实现异种网的通信，并向用户提供统一的通信服务的一种结构。11、Internet体系结构的特点？(补充题) 答：①对用户隐蔽网间网的底层节点 ②不指定网络互连的拓扑结构 ③能通过各种网络接收数据 ④网间网的所有计算机共享一个全局的标识符（名字或地址集合） ⑤用户界面独立于网络第二章Internet的技术基础 1、协议的三个要素是什么？

2011年初中教师继续教育体育作业

2011年初中教师继续教育体育作业 1、全面公平的学生评价应考虑到学生的哪几个方面？学业评价是指以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的、有效的工具和途径，系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和证据，并对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程。评价依据一方面要强调评价对学科教师教学的激励作用、诊断作用和促进作用。另一方面要注意弱化评价的选拔与甄别功能。评价结果要有利于激发学生的内在学习动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展。要尽量弱化评价对学生的选拔与甄别功能，减轻评价对学生造成的压力。教师也要根据评价的反馈结果，反思教学过程，改进教学方法，提高教学能力。逐步地形成评价与教学的相互促进作用。评价角度学业评价可以从不同的角度分类，比较常见的有：按评价的目的，可分为选拔性评价、水平性评价、反馈性评价；按不同的认知维度，可分为知识评价、技能评价、能力评价；按在教学过程中的作用，可分为形成性评价、诊断性评价、终结性评价；按评价的主体，可分为他人评价、自我评价。无论哪种类型的评价，都要体现评价的科学性和有效性。也就是说，学业评价应在教学实践中尽可能符合实际需要，从而推动学生的学业进步。基本概念（1）评估价值，确定或者修订价值（2）通常通过详细、仔细的研究和评估，确定对象的意义、价值或者状态第一，评价的过程是一个对评价对象的判断过程；第二，评价的过程是一个综合计算、观察和咨询等方法的一个复合分析过程。由此可见，评价是一个非常复杂的过程。它本质上是一个判断的处理过程。将评价作为人类思考和认知过程的等级结构模型中最基本的因素。根据他的模型，在人类认知处理过程的模型中，评价和思考是最为复杂的两项认知活动。他认为：“评价就是对一定的想法、方法和材料等做出的价值判断的过程。它是一个运用标准对事物的准确性、实效性、经济性以及满意度等方面进行评估的过程。“综合多方面的因素，评价就是指，通过评价者对评价对象的各个方面，根据评价标准进行量化和非量化的测量过程，最终得出一个可靠的并且逻辑的结论。评价的程序

计算机网络安全实训范文

网络信息安全实训

计算机网络信息安全实训”是高等教育自学考试计算机网络专业（独立本科段）考试计划规定必考的一门实践课程。本课程的目的主要是帮助学生掌握计算机网络安全技术的基本原理，网络安全管理的方法和常用网络安全工具软件的使用方法，增强学生解决实际问题的能力。本课程要在“计算机网络原理”、“网络操作系统”、“计算机网络管理”、“网络工程”、“互联网及其应用”、“计算机网络安全”课程之后开设。

目录实训一古典加密算法....................................................... 错误！未定义书签。实训二PGP、GnnPG加密软件....................................... 错误！未定义书签。实训三杀毒软件的使用 ................................................... 错误！未定义书签。实训四个人防火墙配置 ................................................... 错误！未定义书签。实训五常用网络服务与网络命令...................................... 错误！未定义书签。实训六抓包软件.............................................................. 错误！未定义书签。实训七端口扫描软件nmap ............................................. 错误！未定义书签。实训八入侵检测软件Snort .............................................. 错误！未定义书签。实训九网络安全检测评估系统—Internet Scanner 、Nessus错误！未定义书签。实训十Windows安全模板配置........................................ 错误！未定义书签。实训十一数据恢复技术 ................................................... 错误！未定义书签。实训十二系统测试软件Sandra和优化大师 ..................... 错误！未定义书签。参考文献.......................................................................... 错误！未定义书签。

自考03142互联网及其应用笔记知识点(打印版)

第一章：互联网概述 1、互联网是一种计算机网络的集合，以TCP/IP进行数据通信，把世界各地的计算机网络连接在一起，实现信息交换和资源共享。互联网是建立在一组共同协议之上的网络设备和线路的物理集合，是一组可共享的资源集。它包括基于TCP/IP 协议的网间网；使用和开发这些网络的用户群；可以从网络上获得的资源集。狭义的互联网是所有采用IP协议的网络互连的集合，TCP/IP协议的分组可通过路由选择实现相互传输，它也可称为IP Internet。广义的互联网是指IP 互联网加上所有能通过路由选择至目的站的网络，包括使用电子等应用层网关的网络、各种存储转发的网络以及采用非IP协议的网络互连的集合。 2、互联网起源于ARPA网。NSFnet已成为互联网的重要骨干网之一。 1969年到1983年是互联网的形成阶段，主要用作网络技术的研究和试验。 1983年到1994年是互联网的实用阶段。 1989年由CERN开发成功的万维网，使互联网开始进入迅速发展时期。互联网最初的宗旨是用来支持教育和科研活动。三金工程：金桥；金关；金卡。主要网络接入商：CHINANET；CSTNET；CERNET； 3、互联网：是指互相连接起来的多台计算机的集合。通常包括互连和互联两层次。互连是物理的，由硬件实现。互联是逻辑的，由软件实现。在网络结构的最低层，信息交换体现为直接相连的两台机器之间的比特流传输。信息交换在网络的低层由硬件实现，而到了高层则由软件实现。计算机网络：是以相互共享资源方式连接起来的、各自具备独立功能的计算机系统的集合。（独立自治、相互连接的计算机集合）计算机网络：凡是地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路连接起来，以功能完善的网络软件实现网络中资源共享的系统。(2012.10.41) 4、网络硬件是计算机网络系统的物质基础。常见的网络硬件有：计算机、网络接口卡、集中器、结点机、调制解调器、路由器以及传输介质等。网络中的计算机主要分为两类 ①客户机：具有访问网络功能的普通计算机，它们向网络客户提供服务，也称工作站。 ②服务器：具有较强的计算功能和丰富的信息资源的高档计算机，它们面向网络客户提供服务，并负责对网络资源的管理。网络软件是实现网络功能所不可缺少的软环境。通常包括：网络协议和协议软件、网络通信软件和网络操作系统。 5、网络体系结构 :是用层次结构设计方法提出的计算机网络的层次结构及其协议的集合。在网络分层结构中 :每一层在逻辑上都是相对独立的；每一层都有具体的功能；层与层之间的功能有明显的界限；相邻层之间有接口标准，借口定义了底层向高层提供的操作服务；计算机间的通信是建立在同层次之间的基础上。分层体系结构的特点①层间的独立性②适用的灵活性③结构上的可分割性④易于实现和维护⑤促进标准化。 6、互联网采用分组交换和包交换技术作为通信方式。 7、总线结构优点：信道利用率高，结构简单，价格相对便宜。缺点：同一时刻只能有两个网络节点在相互通信，网络延伸距离有限，网络容纳节点数有限。环型结构优点：一次通信信息在网中传输的最大传输延迟是固定的；每个网上结点只与其他两个结点有物理链路直接互联，因此传输控制机制比较简单，实用性强。缺点：一个结点故障可能会终止全网的运行，因此可靠性较差。星型结构优点：结构简单，建网容易、控制相对简单。缺点：由于采用集中控制，主机负载过重，可靠性低，通信线路利用率低。树型结构这种结构与星型结构相比降低了通信线路的成本，但增加了网络复杂性。网状结构分类：①全连接网状：每一个结点和网中其他结点均有链路连接。 ②不完全连接网状：两个结点之间不一定有直接链路连接，它们之间的通信，依靠其他结点转接。优点：结点间路径多，碰撞和阻塞可大大减小，局域网的故障不会影响整个网络的正常工作，可靠性高；网络扩充和主机入网比较灵活、简单。缺点：网络关系复杂，建网不易，网络控制机制复杂。树形和网状结构在广域网中比较常见。 8、互联网的网络连接是借助中间计算机实现的。网络连接包含两层容：①两个网络要通过一台中间计算机实现物理连接，即首先要解决网络互连②中间计算机要实现在两个网络间的分组交换，涉及寻找路径和协议转换等问题，即要解决网络互联。中间计算机叫做互联网网关。

互联网及其应用历年名词解释汇总

互联网及其应用历年名词解释汇总集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《互联网及其应用》历年名词解释汇总课程代码：03142 第一章互联网概述 1．互联网（p25）答：互联网又称因特网，是一种计算机网络的集合，( l 分）以TCP/IP协议进行数据通信，( l 分）把世界各地的计算机网络连接在一起，实现信息交换和资源共享。（l 分） 2．计算机网络（p32）答：凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路连接起来，(l分）以功能完善的网络软件实现信息交换和资源共享的系统。（2分） 3．网络体系结构（p34）答：是用层次结构设计方法提出的计算机网络的层次结构及其协议的集合。也就是说，是计算机网络及其部件所能完成的各种功能的精确定义。 4. Intranet网络（p40）答：是基于Internet 的TCP/ IP 协议构建的企业内部网络，包括两种类型：一种是纯局域网，不与外网互连；另一种是与外网有限互连，即在局域网与互联网互连处连接有防火墙等安全设备，以保证内部网络信息安全。 5. 下一代互联网（p44）

答：不同于现在的互联网的互联网,其主要特点是更大、更快、更安全以及更便捷。

1. RARP协议(p53) 答：RARP是反向地址解析协议,采用广播消息的方法来决定与MAC地址相对应的IP地址。 2．DNS（p60）答：DNS实际上是一个服务器软件，(l分）运行在指定的计算机上，(l分）完成域名和IP 地址之间的转换。（1分） 3．IP组播技术（p63）答：IP 组播（也称多址广播或多播）技术，是一种允许一台或多台主机（组播源）发送单一数据包到多台主机（一次的，同时的）的TCP/IP网络技术。（3 分） 4. ADSL(P 76) 答：ADSL也称不对称数字用户服务线，(1分)它使用现有的一对电话线，(1分)特点是接收信息的速率大大高于发送信息的速率。(1分) 5. WLAN(p78) 答：无线局域网是计算机网络与无线通信技术相结合的产物，与传统有线局域网不同的是， WLAN通过电磁波来传送和接收数据的。

2010--2014黑龙江省中小学教师继续教育作业汇编

2010/2011/2012/2013/2014年黑龙江省中小学教师继续教育第一次作业答案汇编陈焕海 2010年作业：（初级职称学员答案例中1、2、3、4题，中高级职称学员答5、6、7、8题）【案例1】李明是学习成绩不好的学生行列中的一员，他曾经努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，李明觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分。一次老师骂李明是蠢猪，李明一气之下决心下次一定要考好，于是，他加倍努力，真的拿了英语第一名，心想：这次老师一定会表扬他！可是出乎他的意料，老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，李明一下子从头凉到脚，难道差生就一辈子翻不了身吗？问题：透过这个案例，可以深切感受到学生对现行评价制度和评价方法的不满与无奈。根据上述材料，结合基础教育评价有关理论知识，谈谈现行课程评价存在哪些主要问题？作为一名教师，遇到这种情况，你会如何处理？学生对现行评价制度和评价方法的不满与无奈已并非偶发案例了。从这个案例中，我们可以清醒地看到评价的执行者——教师在评价学生学习成绩时能够发挥什么样的作用！我们首先认为这名教师不配评价学生，因为他无视学生个体之间存在的素质差异和基础差异，只凭借自己的主观看法武断下结论，甚至使用粗话做为评价语言，实在为人所不齿。从中暴露出了现行课程评价存在的评价主体与评价客体之间关系不平等的问题，这是评价动机的扭曲造成评价功能的缺失。做为人民教师，我们必须具有高度负责的工作精神和精湛的业务能力，用积极的态度、发展的眼光看待学生，鼓励学生不断走向进步，不断完善评价制度存在的缺陷，为进一步提升评价制度和方法做出自己的贡献。【案例2】2006年，我国修订了实施了20年的《义务教育法》，以下为法条部分内容：“国家实行九年义务教育制度”、“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育”、“国家必须予以保障的公益性事业”、“实施义务教育，不收学费、杂费”、“应当履行本法规定的各项职责”，学校应当“按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量”，社会组织和个人则“应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境”，适龄儿童和少年的父母或其他法定监护人也“应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”的义务”、“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件”；第三章第二十二条提到“县级以上

自考03142互联网及其应用课后习题答案(打印版)名师制作优质教学资料

第一章总线结构，环形结构，星形结构，树形结构，网状结构物理层，数据链路层，网络层，传输层，会话层，表示层，应用层一、名词解释： 1、互联网网络（Internet）★（2011.10.41）互联网是建立在一组共同协议之上的网络设备和线路的物理集合，是一组可共享的资源集。（1分）以TCP/IP 协议进行数据通信，（1分）把世界各地的计算机网络连在一起，实现信息交换和资源共享。（1分）它包括基于TCP/IP协议的网间网；使用和开发这些网络的用户群；可以从网络上获得的资源集。（2分） 2、下一代互联网络下一代互联网（NGI），顾名思义就是不同于现在的互联网的互联网，其主要特点有：更大、更快、更安全和更便捷。 3、互联网的体系结构（2014.10.37）网络的体系结构是用层次结构设计方法提出的计算机网络的层次结构及其协议的集合。（2分）也就是说，它是计算机网络及其部件所能完成的各种功能的精确定义。（1分）在网络分层体系结构中，每一个层次在逻辑上都是相对独立的；每一层都有具体的功能；层与层之间的功能有明显的界限；相邻之间有接口标准，接口定义了低层向高层提供的操作服务；计算机间的通信可建立在同层次之间的基础上。 4、 Intranet网络(2013.1.38) Intranet是基于Internet的TCP/IP协议、使用WWW工具、采用防止外界侵入的安全措施（1分）、为企业内部服务（1分）、并有连接Internet功能（1分）的企业内部网络。它包括两种类型：一种是纯局域网，不与外网互连；（1分）另一种是与外网有限互连，即在局域网与互联网互连处连接有防火墙等安全设备，以保证内部网络信息安全。（1分）四、简答题： 5、说明Internet和Intranet的概念及区别。 Internet建立在一组共同协议之上的路由器和线路的物理集合。应用于广域网。 Intranet 企业内部网，使用Internet 一样的的工具、协议、线路。 6、互联网是由什么组成的？★ 互联网网络系统由网络硬件和网络软件组成。在网络系统中，硬件对网络的性能起着决定的作用，是网络运行的实体；而网络软件则是支持网路运行、挖掘网络潜力的工具。网络硬件通常包括：服务器、网络工作站、网卡和通信介质。网络软件通常包括：网络协议和协议软件、网络通信软件和网络操作系统。 7、OSI模型及各层之间的关系是什么？物理层：建立在传输介质基础上，实现设备之间的物理接口。

互联网及其应用试题答案

互联网及其应用试题答案【篇一：2003年10月份全国自考互联网及其应用真题及答案】 2003年10月份全国自考互联网及其应用真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. internet起源于（） a. nsfnet b. bsd unix c. arpa网答案：c 解析：arpa网 2. 在计算机网络的互连中，网桥属于（） a. 物理层互连设备 b. 网络层互连设备 c. 传输层互连设备 d. 数据链路层互连设备答案：d 解析：数据链路层互连设备 3. 计算机网络采用拓扑学的方法研究网络单元之间（） a. 形状与性能的关系 b. 距离与性能的关系 c. 位置与性能的关系 d. 大小与性能的关系答案：a 解析：形状与性能的关系 4. 在我国的internet建设中，已经在全国范围内建立了几个骨干网。其中，由教育部主持，清华大学等多所高校承担建设的是（） cstnet cernet gbnet 答案：c 解析：cernet

a. b. c. d. chinanet 5. 在osi模型中，向高层实体提供无差错报文收发服务并进行流量控制的是（） a. 数据链路层 b. 网络层 c. llc子层 d. 传输层答案：d 解析：传输层 6. 完成ip地址到mac地址转换工作的协议是（） a. icmp b. arp c. rarp d. irdp 答案：b 解析：arp 7. 在internet上（） a. 一个ip地址只能对应一个域名 b. 一个ip地址可以对应多个域名 c. 一个ip地址必须对应多个域名 d. 一个ip地址必须对应一个域名答案：b 解析：一个ip地址可以对应多个域名 8. 地址159.226.181.3是一个标准的（） a. 主机地址 b. 广播地址 c. 网络地址 d. c类地址答案：a 解析：主机地址 9. 采用拨号方式上网时，将拨号计算机与电话线相连的设备是（） a. hub b. modem c. router d. computer 答案：b

2011继续教育建设工程专业1-4题

建设工程专业作业一一、简述合同分类？什么事要约承诺？缔约过失责任的要件是什么？答：合同分类：有名合同与无名合同、双务合同与单务合同、有偿合同与无偿合同、诺成合同和实践合同、要式合同与不要式合同、格式合同和非格式合同、主合同和从合同。要约：是希望和他人订立合同的意思表示。承诺：受要约人同意要约的意思表示。缔约过失责任的要件：（一）该责任发生在订立合同的过程中这是违约责任与缔约过失责任的根本区别。只有合同尚未生效，或者虽已生效但被确认无效或被撤销时，才可能发生缔约过失责任。合同是否有效存在，是判定是否存在缔约过失责任的关键。（二）当事人违反了诚实信用原则所要求的义务由于合同未成立，因此当事人并不承担合同义务。但是，在订约阶段，依据诚实信用原则，当事人人负有保密、诚实等法定义务，这种义务也称前合同义务。若当事人因过错违反此义务，则可能产生缔约过失责任。（三）受害方的信赖利益遭受损失所谓信赖利益损失，指一方实施某种行为（如订约建议）后，另一方对此产生信赖（如相信对方可能与自己立约），并为此发生了费

用，后因前者违反诚实信用原则导致合同未成立或者无效，该费用未得到补偿而受到的损失。二、比较无效合同与可撤销可变更合同的区别？答：（一）原因不同无效合同是非法合同。导致合同无效的原因不仅在于损害当事人的权益，还在于损害国家、社会和他人的利益。可变更、可撤销合同虽然也具有违法性，但主要涉及当事人之间的利益。导致合同可撤销的原因在于意思表示有瑕疵。当合同同时具有无效事由和撤销事由时，该合同按无效合同处理，否则就是放纵当事人的违法行为。（二）原因与结果的关系不同无效合同的原因和结果是一种必然的关系。对于无效合同，原因的存在必然导致合同的无效。可变更、可撤销合同的原因与结果之间是一种或然的关系。对于可变更、可撤销合同，原因的存在并不必然导致合同的变更或撤销。其结果取决于当事人是否行使撤销权。（三）确认合同效力的机关不同确认合同无效的机关不仅包括人民法院和仲裁机构，国家有关市场管理机关也有权依法确认合同无效。例如，根据《招标投标法》，对恶意串通中标的，国家有关市场管理机关也有权依法确认中标无效，也即确认合同无效。确认合同的变更或撤销的机关只有人民法院和仲裁机构。

03143 互联网及其应用(实践) 自考考试大纲

湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：互联网及其应用（实践）课程代码：03143 一、实践能力的培养目标。互联网及其应用（实践）课程是培养考生掌握包括互联网所需的基本概念、基本理论以及基本方法外，还要学习掌握互联网上的各种基本操作和实践应用，在实践中培养学习兴趣和分析能力，能够解决互联网建设中的有关网络应用问题的初步能力。二、实践（技能）课程教学基本要求。（含学时、学分要求）互联网及其应用（实践）课程共2学分，建议安排学习时数为48学时。主要实验章节有3章,具体内容如下: 1）第四章网络应用技术30学时 2）第五章网络应用制作技术12学时 3）第六章常用服务器的安装与配置6学时三、实践（技能）课程教学参考教材《互联网及其应用》贾卓生机械工业出版社2011年四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求。实践考核场所：要求提供最少10人/组独立计算机平台计算机软硬件要求：

能够连接互联网的计算机及相关的输入/输出设备；操作系统:Windows XP / Windows 7/ Windows 10师资要求：计算机网络专业相关教师（工程师）五、实践（技能）考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法。 1）WWW浏览器综合应用IE浏览器的参数设置、功能和使用方法2）电子邮件综合应用Outlook Express、Foxmail或WebMail接收、发送、转发、回复电子邮件 3）文件传输综合应用NetAnts、BT、迅雷下载共享文件 4）网络社区综合应用网络社区，熟悉博客的功能，能够在博客网站开通自己的博客，学会注册、阅读、发表文章的方法5）互联网即时通信综合应用即时通信工具，学会常用MSN和QQ软件的使用方法 6）网页制作综合应用Web页面设计工具，能够使用Dreamweaver 和Flash等工具制作主页

03142互联网及其应用_201910_答案

2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试互联网及其应用试题答案（课程代码 03142）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、A。解析：ISP:全称为Internet Service Provider,即因特网服务提供商。中国十大ISP 服务商分为：中国公用计算机互联网(CHINANET，即中国电信网) 中国网通公用互联网(CNCNET，包括金桥网CHINAGBN) 中国移动互联网（CMNET）中国联通互联网（UNINET）中国铁通互联网（CRCNET）中国卫星集团互联网（CSNET）中国科技网（CSTNET）中国教育和科研计算机网（CERNET）中国国际经济贸易互联网（CIETNET）中国长城互联网（CGWNET） 2、C。解析：P38。在通信和网络领域，带宽是指网络信号可使用的最高频率与最低频率之差、或者说是“频带的宽度”，也就是所谓的“信道带宽”。 3、C。解析：P52。TCP/ip是一个协议系列，包含100多个协议。其中TCP和IP是最主要的2个协议。 4、C。解析：P56。A类 0 （1-127）126个 7位网络地址24位主机地址大型网络 B类 10 （128-191）16K个 14位网络地址16位主机地址 C类 110 （192-223）2M个 21位网络地址 8位主机地址 5、D。解析：P57。C类IP。在使用TCP/IP 协议的网络中，主机标识段host ID 为全1 的IP 地址为广播地址，广播的分组传送给host ID段所涉及的所有计算机。 6、B。解析：P86。中继器用来延长网络距离最简单、廉价的互连设备，在OSI的物理层。中继器只能连接相同数据传输速率的LAN,并且不能无限延长（最多5个中继网段，4个中继器组成，每个光纤链路段不超过500米。） 7、A。解析：P242-P245。防火墙在互联网中引申为内部网和外部互联网之间所设的安全系统。按技术分类：网络层防火墙（以路由器为基础，采用“数据包过滤技术”）和应用层防火墙（也称代理服务器）。防火墙产品分为软件防火墙（天网、瑞星等）和硬件防火墙。 8、B。解析：P202。FTP可以传输文本文件和二进制文件，如图像、声音、文件、表格等。公用的FTP服务器使用匿名账号（anonymous）。客户端可以通过命令、窗口化界面、第三方软件访问。 9、C。解析：Fireworks是一款专为网络图形设计的图形编辑软件；Outlook Express，是Microsoft(微软)自带的一种电子邮件，简称为OE；选项A\D为UNIX系统下的邮件命令功能（mail：linux系统上标准的邮件用户接口程序） 10、B。 11、A。解析：JS是一种基于对象和事件驱动、并具有安全性的脚本语言，基于客户端浏览器的语言。由Netscape公司开发并推出。特点：简单、动态、跨平台。 12、D。解析：P172。网络数据库的架构可以基于C/S或B/S结构。B/S3层结构优点：浏览

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