(完整版)校园导向设计
校园导向设计
一．前期准备
1.组员讨论，提出问题，制定调查步骤及方法
11月8日，我们组的队员一起讨论了关于校园交通导向设计的课题，根据我们每天在校园里观察到的现象，每个人都提出了自己的遇到的问题，然后将这些问题归纳总结，制定了接下来的调查步骤及方法。
2.查阅相关的研究文献
我们通过上网、校图书馆查阅文献及相关资料，提炼观点，发现问题，对校园交通导向设计有了全面的了解。
3.实地调查内容
（1）导向需求问题
（2）标识牌于环境的协调问题
（3）标识牌的内容问题
（4）维修维护问题
（5）服务于不同对象的导向系统问题
（6）校内校外的导向衔接问题
4.设计的基本原则
（1）以人为本的原则，导向标志要为人服务
（2）导向标志布点合理
（3）导向系统与校园形象相符合
（4）导向系统应由整体到局部，由局部到具体
二．中期调查
1.调查对象：（三条主要道路）
（1）校门口-厚学-东苑-北苑-镜湖-仁智楼（2）校门口-浦江操场-图书馆-学府苑-仁智楼（3）厚学楼-南苑食堂
2.调查时间
11月11日、11月13日、11月14日
3.调查现状：
（1）平面标识牌
现阶段我校具有平面标识牌的位置是校门口和东苑食堂。
校门入口右侧立有一块校园总平面图标识牌，此标识牌是全校所有标识牌中内容最全面，绘制最精细的一块导览图。共包括南京工业大学江浦校区总平面图、分片区域图、南京工业大学位置图三张。
图1 南京工业大学江浦校区导览图
东苑食堂的平面标识牌为一块校区平面图，介绍了校园各个区域代表性建筑物的分布位置，共校内人员察寻。
图2 东苑食堂平面标识牌
（2）标志标线
校园内多处设有功能各异的指示标志、禁令标志，如限速、禁鸣、禁止停车、注意陡坡、环岛行驶标志等，以及一些具体的指路标志，如出口方向、外来车辆停靠位置等。在校园内部还随处可见用于分离车流和人流的标线（双黄线、白实线等）。纵观校内所有导向设计，标志标线的数量占最大比重。为校内车流、人流安全顺畅通行提供了最大保障。
图3 环岛行驶标志图4 限速、禁鸣标志
（3）立地式标识牌
调查发现于校门口、明德楼、图书馆附近设有立地式标识牌。标识牌能准确指明周围分布的具体建筑物及其前进方向，以体现校园信息、建筑信息，实现空间指引的作用。
图5 明德楼立地式标识牌
（4）校车标识牌
在校园内厚学楼、笃行楼、东苑都设有校车标识牌。标识牌上明确标有夏季和冬季工作日和非工作日的发车时间，并附有一份乘客须知，以引导校内外人员按秩序乘坐校车，便于校内人员的出行活动。
图6 厚学校车标识牌
图7 东苑校车标识牌
（5）人性化设施设计
在校内多处拐角点立有凸面镜，为车主倒车、拐弯提供方向指导，保障车主和校内其他人员的安全。
图8 凸面镜设施
（6）校内外衔接问题
校园南大门口的导览图中，包括一副南京工业大学位置图，点明我校周边环境，对校内外衔接起到重要的导向作用。
图9 南京工业大学位置图
4.问题分析：
（1）校内导向设施布置较少，无法满足导向需求
缺少建筑分布平面标识牌,缺少立地式分流标识牌，仅在校门口、东苑、图书馆等主要建筑物附近才设有，校内多处分流点均无导向标志。
图10 仁智交叉口（2）导向标识牌设置位置不当，与环境协调性差
立地式标识牌位置设计不当，远离分流点，明显度不高。并且极易受到车辆等物体的遮挡，影响查询者视线，导向效果大大降低。
图11 、12 校门口立地式标识牌
图13 被树木遮挡的标志
（3）标识牌内容不清晰，缺乏人性化设计
因标牌存在时间已久，风吹日晒，导致标识牌的内容清晰度不够，并且指示方向不明确且部分偏离，造成表意不明、信息混乱，没有起到让人能够使用的功能。并且在设计上缺乏校园特色，美观度有待进一步提高。
图14 图书馆立地式标识牌
（4）维修不及时
部分导向设施会受到自然影响、人为破坏，但学校未能及时采取措施进行维护修理，使其丧失导向功能。
图15 被人为破坏的环岛行驶标志
（5）缺乏服务于不同对象的导向系统
没有明确用于区分行人和车辆的导向系统。人和车对于导向的需求是不同的，但是校园内部人和车存在很多矛盾冲突，因此，人和车的导向系统应协调配合。（6）校内外导向衔接设计有待提高
由于校内校外的导向需求不同，校内不同出口处周围环境影响到车辆出入的情况，在导向设计的过程中，应当注意校内校外的导向衔接问题。
5.车辆导向分析：
通过调查车辆进入校园的走向，得到校园内交通量的大致流向，如图中黑色箭头标注（图为江浦校区的平面图，以红实线进行分区，共分为7个区）
交通量大致流向:（只考虑单向行驶方向）
1、南大门进——东苑——同和——天宝阁/檀香、象山、亚青宿舍区——亚青村出。车辆从校门口进入校园沿着主干道的方向往北行驶经过行政楼、东苑、北苑、同和教学楼后门，分为两条路，一条往檀香象山宿舍区（即校车行驶路线）；另一条往天宝阁，沿着路线从亚青村经过，从亚青校门口出。
2、南大门进——体育馆——浦江宿舍区/图书馆——天宝阁——亚青村出。车辆从校门口进入校园后右拐往体育馆方向行驶，经过厚学楼、浦江教学楼、体育馆，分为两条路。一条往浦江操场和宿舍区；另一条直行到达图书馆后门，再沿着这条路到达天宝阁，继续从亚青村门口出。
3、图书馆——地坤楼/同和仁智楼。车辆从图书馆正门出发，可以去往两个方向，一条往地坤楼方向，一条沿着主干道到达同和、仁智楼前广场。
4、亚青村进——北苑——西苑——南苑——行政楼——南大门出。车辆从亚青门口进入校园，沿着主干道经过北苑、西苑、南苑、桂苑，从行政楼前的南大门出校门。
另一个方向即为路线反方向。