高二生物同步测试6-生态因素、种群、生物群落
2005－2006学年度下学期
高中学生学科素质训练高二生物同步测试（6）—生态因素、种群、生物群落
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分．共100分．考试时间90分钟．
第Ⅰ卷（共40分）
一．选择题（1-20每小题1分，21-30每小题2分，共40分）
1．当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后，能迅速分泌一种化学物质遗留在鱼钩上，使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种
（）
A．种内斗争B．种内互助C．种间斗争D．种间互助
2．图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是
（）
A．衰退型和增长型 B．增长型和衰退型
C．稳定型和衰退型 D．稳定型和增长型
3．在烧杯中加入一些稻草浸出液，放在阳台上培养。一段时间后，发现烧杯中出现枯草杆菌和大草履虫等生物。在d天接入双小核草履虫。右下图表示这三种生物的数量变化关系。下列叙述不合理的是（）
A．大草履虫与双小核草履虫均为消费者
B．大草履虫和枯草杆菌之间存在捕食关系
C．大草履虫与双小核草履虫之间存在竞争关系
D．在d天不接入双小核草履虫，大草履虫数量将能长期保持动态平衡
4．下列各图能正确表示青霉菌和细菌(以金色葡萄球菌为例)之间关系的是（）
A．图①，b表示青霉菌B．图②，a表示青霉菌
C．图③，a表示青霉菌D．图④，b表示青霉菌
5．同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为
（）
A．竞争、捕食、寄生、共生B．竞争、寄生、捕食、共生
C．寄生、共生、竞争、捕食D．共生、寄生、竞争、捕食
6．在生物群落中，由捕食引起的竞争关系至少涉及到
（）
A．2种生物B．3种生物C．4种生物D．无数生物
7．农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使很多雌性个体不能正常交配，致使种群密度
（）
A．明显下降B．保持稳定C．迅速增长D．越来越大
8．为了减少某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。下图表示对这两个种群数量变化的调查结果，下列解释正确的是（）
A．在Ⅰ时期，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增
加得更快
B．在Ⅱ时期，害虫数量减少的主要原因是食物不足
C．在Ⅲ时期，两个种群之间仍然存在相互作用
D．随着害虫的进一步减少，蜘蛛数量最终会减少到零
9．预测一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自
（）
A．居住人口不同年龄组成的比例B．现有人口数量和密度
C．出生率、死亡率和迁移率D．人口男女性别比
10．下列哪一项不是种群的特征
（）
A．种群密度B．出生率和死亡率 C．年龄组成D．空间配置为水平结构11．下列关于生物群落的叙述中，不正确的是
（）
A．群落是由不同的种群形成的
B．群落具有垂直结构和水平结构
C．群落的生物属于同一个物种
D．群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和12．下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是
（）
A．竞争、捕食、共生
B．共生、捕食、竞争
C．竞争、共生、捕食
D．捕食、竞争、共生
13．右图是1个鼠群迁入1个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素（）
A．EF段B．DE段
C．BD段D．CB段
14．下列组合中，依次属于种群和群落的是（）
①某一个池塘边的一棵柳树②一片棉田中的所有幼年有翅和成熟无翅棉蚜
③一片农田中所有的普通小麦④一片森林中的全部动物和植物
⑤某一池塘中的全部生物⑥某草原的全部生物和无机环境
A．①④B．②⑤C．③⑤D．③⑥
15．下列各项中,对种的生存有利的种内关系是
（）
A．草原动物胃中的细菌和原生动物
B．群聚生活的褐马鸡，遇敌害时，强健的雄性个体把鹰引开，使母鸡和小鸡逃避敌害C．面粉甲虫在遇到过多的卵时就把它们吃掉
D．某草木植物在侵入一新地区后，就分泌酚酸，抑制土壤中固氮菌和蓝绿藻的发育16．自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是（）
A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低
B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持
C．自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度,并依次占据资源，这对种的保持有利D．自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失
17．某一品种的菊花通常在秋季开花，若使其在夏季开花，应当采取的关键措施是在适当时期
（）
A．补充光照使光照时间延长B．适当提高温度
C．遮光使光照时间缩短D．适当多浇水
18．右图表示两种动物的耗氧量与环境温度的关系，
a、b两种生物可能是（）
A．野鸭、响尾蛇B．响尾蛇、野鸭
C．硝化细菌、乳酸菌D．乳酸菌、硝化细菌
19．赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫，在不同的温度和湿度的试验条件下，两种拟谷盗的相对数量（％）的变化如下表，这两种拟谷盗的关系属于
（）
仓库条件高温高湿高温干燥中温高湿中温干燥低温高湿低温干燥
赤拟谷盗100 10 86 13 3 0
杂拟谷盗0 90 14 87 97 100
A．种内互助B．种内斗争C．种间竞争D．种间互抗
20
．绿色植物在地球上的分布，有些动物夏天蜇伏在洞穴里休眠(
如蜗牛)，非洲肺鱼在干旱季节夏眠，冬天很多变温动物（如蛇、蜥蝎等）进入冬眠。对上述生物现象起主导作用的生态因素依次是
（）
①阳光②温度③水④土壤的理化特性
A．①②③④B．①②③②C．①③③②D．①②②②
21．将Ａ、Ｂ两种单细胞生物分别放在两个容器中培养，得到图Ａ所示结果，将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图Ｂ所示结果。从
实验结果可知，这两种生物的种间关系是（）
A．竞争B．捕食
C．共生D．寄生
22．下表说明有一种必需的生长因子和另一种物质是由两种微生物分别合成的，如果将这两种微生物混合培养，它们之间最可能的关系是
（）
红色酵母菌与毛霉所必需的生长因子和合成的释放物质
选
项A．竞争
生物必需的生长因子合成释放的物质B．捕食
红色酵母嘧啶噻唑C．共生
毛霉噻唑嘧啶D．寄生
23．下图为５种鱼对水温和含盐量的忍受程度。这些种中能分布在北极海域、热带湖泊或全
球分布的分别是
（）
北极海域热带湖泊全球
Ａ１２３
Ｂ５３４
Ｃ３４２
Ｄ２１５
24．在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如下表左图所示。下表右列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是
（）
25．在一个气候环境多变的生态系统中，生存机会最多的种群是
（）
A．个体最大的种群B．个体差异最大的种群
C．个体最小的种群D．个体差异最小的种群
26．从理论上分析，海洋捕捞的最佳时期应在“S
”型增长曲线的
（）
A．s型曲线即将增长的水平
B．1/2K的水平
C．K值水平
D．1/4的水平
27
．下列几组图中，正确表示生存斗争、种间关系、种内关系和竞争关系的是（）
28．右图表示某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系。下列描述正确的是
（）
A．甲与乙、乙与丙为捕食关系B．甲与乙、乙与丙是竞争关系
C．甲为生产者、乙为初级消费者D．甲→乙→丙构成一条食物链
29．将两种谷仓害虫拟谷盗和锯谷盗一起饲养在面粉中，图是按甲和乙两种情况进行实验的结果（甲：2种害虫共同饲养在面粉中；乙：2种害虫共同饲养在面粉中，但在面粉中渗入细小的短的毛细管），则下列叙述中正确的是
（）
甲乙
A．两者是捕食关系B．两者是竞争关系
C．两者是共栖关系D．甲曲线和乙曲线均不能说明两种的关系
30
．甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，常常被昆虫乙大量捕食。现用两种杀虫剂分别处理田块，Ⅱ号杀虫剂对甲、乙昆虫的毒性相同，Ⅰ号杀虫剂对乙昆虫的毒性比对甲昆虫的毒性更强。下列哪两个图能分别代表Ⅰ、Ⅱ号杀虫剂单独作用对害虫数量的影响
（）
A．①③B．②④C．①④D．②③
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二．填空题（每小题5分，共60分。把正确答案填写在题中的横线上，或按题目要求作答。）31．（14分）下图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题。
（1）A曲线呈“J”型，表示种群在
环境中的增长。
（2）B曲线呈“S”型，表示种群在环境中
的增长，阴影部分表示。
用达尔文进化理论解释，这是的结果。
（3）若“S”曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线，那么，K点以后，曲线出现平区的原因是。
（4）根据种群变动的曲线，解释为什么投药灭鼠在短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥的原因。对此，应采取哪些有效措
施? 。
（5）观察下图鸡苗的存活曲线.养鸡场经营经营状况最佳的是（）
高二生物选修一测试题
1．[生物——选修l：生物技术实践](15分)（15年全国一卷） 已知微生物A可以产生油脂，微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。回答有关问题： (1)显微观察时，微生物A菌体中的油脂通常可用染色。微生物A产生的油脂不易挥发，可选用(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。 (2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落，可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样，并应选用以为碳源的固体培养基进行培养。 (3)若要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用直接计数；若要测定其活菌数量，可选用法进行计数。 (4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35℃、40℃、45℃温度下降解10 g油脂所需酶量依次为4 mg、1 mg、6 mg，则上述三个温度中，℃条件下该酶活力最小。为了进一步确定该酶的最适温度，应围绕℃设计后续实验。 2、【生物——选修1：生物技术实践】（15年全国二卷）（15分） 回答与胡萝卜有关的问题： （1）胡罗卜含有的胡罗卜素中，最主要的是（填“α—胡罗卜素”或“β—胡罗卜素”或“γ—胡罗卜素”），该胡罗卜素在人体内可以转变成两分子，后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该疾病称为，胡罗卜素是（填“挥发性”或“非挥发性”）物质。 （2）工业生产上，用养殖的岩藻作为原料提取胡罗卜素时，（填“需要”或“不需要”）将新鲜的岩藻干燥。 （3）现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的作为胡罗卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是。 3.[生物——选修1：生物技术实践]（14年全国二卷）（15分）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题： （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是__________________________________________； 然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液； 经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37, 据此可得出每升水样中的活菌数为___________。 （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过___________灭 菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是___________。 （3）示意图A和B中，________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。 （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养，结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中____ ____的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高________的利用率。 4、[生物――――选修1：生物技术实践]（15分）（14年全国一卷） 植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题： （1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中葡萄糖苷酶可将分解成。 （2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的。 （3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两 注：．“+”．表示有，“-”表示无。 据表判断，培养基甲（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是；培养基乙（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是。 5、. [生物——选修1：生物技术实践]（15分）2016全国1卷 空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下： ①配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）;
(完整word版)高中生物学业水平考试试题
高中生物学业水平考试试题 范围：必修一、二、三 时间90分钟满分100分 一、单项选择题（本题每小题只有一个最佳答案，请将答案填涂在答卷答题栏中。每小题1分，共60分） 1．人的激素、维生素和酶三者相比，相同点有 ①都是蛋白质②由活细胞产生③需要量很少④由内分泌腺分泌⑤缺少时都会引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用A．①②⑦B．③⑤⑥C．③④⑤⑥D．③⑥⑦ 2. 炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌，其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的外毒素。有些科学家将该菌拟核的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的外毒素。请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生外毒素？ A. 线粒体 B. 核糖体 C. 贮藏颗粒 D. 细胞核 3. 化疗是控制癌细胞生长的方法之一，药物可以杀死癌细胞，下图给出的是一个典型的化疗过程，每3周给药1次（图中箭头所示），图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。请判断下列说法中错误 ．．的是 A. 给药的最初30天内，两种细胞的数量都明显减少，然后又回升 B. 给药后，正常细胞数目的减少量明显多于癌细胞 C. 给药后，癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞 D. 临床上可以通过加大给药剂量，来有效地控制癌细胞 4．依据下图三个圆型，其代表的意义正确的是（） A．当三个圈代表3种生物生存空间范围时，最容易绝种的是③ B．可代表蛋白质、酶、激素三者的关系，能产生物质③的细胞肯定能产生物质① C．①②③可代表三种物质，其分别是激素、蛋白质和酶 D．若三个圈代表的是3种生物，它们之间的关系一定是①捕食②，③捕食① 5、.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 ①兴奋在神元之间的传导需要能量②神经兴奋从B细胞向A细胞传导 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细 胞的突触小泡中包含着神经递质 A.①②③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②⑤ 6．细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜的叙述正确的是（） ①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同 ②生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干 扰
高二生物单元测试_20201208205710
高二生物单元测试 一、单项选择题 1．下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（） A．基因突变具有随机性，所以细胞分裂期也可能会发生基因突变 B．自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期 C．猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体结构异常遗传病 D．原核生物和真核生物均可以发生基因突变和染色体变异 2．遗传物质的改变可能导致人类遗传病的发生，但也可用于培育生物新品种。下列有关遗传和变异的叙述不正确的是（） A．猫叫综合征是由人的第5号染色体缺失引起的遗传病 B．花药离体培养过程中，基因突变、染色体变异均有可能发生 C．青霉素高产菌株的获得所依据的原理与杂交育种的原理不相同 D．父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致 3．距今一万年前，由于地壳运动，经多次海陆变迁，形成台湾海峡。随着时间推移，某种鸟的两个种群被分隔，随着时间推移，两地的种群发生了明显的分化，逐渐形成两个鸟类新物种。下列说法正确的是（） A．地理隔离导致变异，形成两个新的鸟类物种 B．新的鸟类物种的产生，实质是基因的定向改变 C．这两个种群的基因库形成明显的差异，最终出现生殖隔离 D．两个新的鸟类物种的进化体现了共同进化 4．若“M→N”表示由条件M必会推得N，则下列选项符合这种关系的有（） A．M表示遵循基因的分离定律，N表示遵循基因的自由组合定律 B．M表示生物发生了进化，N表示种群基因频率的定向改变 C．M表示基因突变，N表示性状的改变 D．M表示伴X染色体隐性遗传病的母亲患病，N表示女儿一定患病 5．埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群量减少了99％，但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同量的杀虫剂后，仅杀死了40％的斑蚊。下列叙述正确的是（） A．杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因 B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性 C．原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因
高二生物必修测试题及答案解析
第一章综合检测题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共45分) 一、选择题(共30小题，每小题分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求) 1．在人体内环境中可以发生的生化反应是() A．组织液中某些蛋白质的合成B．碳酸氢盐的形成 C．麦芽糖的水解D．丙酮酸的氧化分解 2．有关人体细胞外液的叙述中错误的是() A．人体内细胞外液构成了人体内环境B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 C．人体的所有液体统称为细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质 3．下列各组化合物中全是内环境成分的是() A．O2、CO2、血红蛋白、H＋B．H2O2酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2＋、载体D．Na＋、葡萄糖、氨基酸 4．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象的合理解释是() A．毛细血管破裂、部分血液外流，使局部组织液渗透压增高，组织液增多 B．毛细血管破裂，使淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管 C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液减少 D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液增多 5．右图是人体局部内环境的示意图。以下叙述不正确的是() A．甲、乙、丙液构成了人体的内环境B．3中的有氧呼吸产物可参与体液调节 C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高D．某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液减少6．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是() A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势 B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿 C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关 D．佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系 7．人剧烈运动后，释放大量乳酸，但pH变化不大，主要原因是() A．乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2 B．H2CO3抑制乳酸的酸性，并通过呼吸系统排出CO2 C．NaHCO3与乳酸反应，调节pH D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒 8．除哪项外，均为内环境概念的要素() A．细胞液B．主要组成血浆、组织液和淋巴 C．细胞外液D．体内细胞赖以生存的液体环境 9．地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病。例如，许多人都出现了全身浮肿的现象。这时造成浮肿的原因主要是() A．寄生虫感染 B．体内严重缺少蛋白质 C．肾小球发炎D．体内严重缺少无机盐 10．人在发烧时，食欲较差，其机理是() A．胃不能及时排空B．摄入的食物未被消化 C．消化酶活性受影响D．完全抑制了消化酶的分泌 11．下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是() A．浮肿B．手足抽搐C．贫血D．尿毒症 12．组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项中不能引起组织水肿的是() A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大 C．饮食过咸，导致血浆渗透压过高D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻 13．在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世。下列与之有关的叙述，错误的是()
高二生物生态系统的结构练习题
第5章生态系统及其稳定性 第1节生态系统的结构 学习要求 基础训练 （一）生态系统的范围 1.森林中的一棵死亡倒下的树及在其上生活的苔藓、藻类、蘑菇、 白蚁、蠕虫和鼠等，它 们共同组成了() A .种群 B . 生物群落 C .食物链 D .生态系统 2 . 农田生态系统属于()
A .草原生态系统 B .人工生态系统 C.陆地生态系统 D .淡水生态系统 （二）生态系统具有一定的结构 3 . 一个完整的生态系统应包括 （） A .食物链和食物网 B .无机环境和生物群落 C.生产者和分解者 D.阳光、生产者和分解 者 4.在生态系统中能将太阳能转化为生物群落中化学能的是（） A.蚯蚓 B. 小麦 C. 硝化细菌 D .酵母菌 5.能加快物质循环、并对植物的传粉和种子的传播具有重要作用的 是（） A.生产者 B . 消费者C. 分解者 D .空气 6.分解者在生态系统中占有重要地位，这是因为它们能够（） A .吸收代谢废物并释放氧气 B .将动植物的遗体分解 成无机物 C.使大气中二氧化碳含量减少 D .为其它生物提供食物 7.下列有关生态系统成分的叙述，正确的是 A.自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物
B.动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者 C.分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分 D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等8完成下面有关生态系统成分的概念图 9 .草原生态系统中有很多生物，其中属于初级消费者的是 () A .蝗虫 B .蚯蚓 C .蜘蛛 D .蛇10 .在一条食物链中处于第三营养级的生物一定是
高中生物必修一测试题附答案
高中生物必修一测试题附答案 一、选择题 1．除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图①为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图②为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法不正确的是 A．非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性影响的机理相同 B．据图可推测，竞争性抑制剂因与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点 C．底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度 D．曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果 2．如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是 A．将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强 B．不同温度下实验，酶A的最适pH不同 C．酶B具有高效性，酶A不具有高效性 D．pH为5时，两种酶催化的反应速率相等 3．如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（）
A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B．①、④过程都产生[H] C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 4．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确的是 A．光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同 C．光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为A~C时，曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高 5．下列关于酶的叙述，正确的是（） A．过酸、过碱、高温会使酶失活，应在低温下保存酶制剂 B．酶催化反应后，会立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸 C．酶为分子提供能量，从常态转变为易发生化学反应的活跃状态 D．酶只在细胞内发挥作用 6．下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是
新高中生物必修一测试题及答案
新高中生物必修一测试题及答案 一、单选题 1．某研究小组在适宜的温度条件下，探究光照强度对生姜（阴生植物）和葡萄（阳生植物）的光合作用强度的影响。下图是根据实验结果绘制的相关变化曲线，图中甲、乙代表不同植物。请据图分析下列叙述正确的是（） A．由图中A、B点对应的光照强度可知曲线甲、乙分别代表生姜和葡萄 B．图中a点和b点吸收CO2的速率相等，说明甲、乙的光合作用强度相等 C．光照强度为2千勒克斯时，甲合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体 D．光照强度为5千勒克斯时，限制生姜光合速率的因素可能是CO2浓度 2．下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是（） A．糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖 B．糖类都是细胞内的能源物质 C．糖原、淀粉、脂肪都能作为细胞内的储能物质 D．原核细胞和真核细胞都含有磷脂 3．在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（） A．染色体数加倍和DNA分子数加倍 B．染色体复制和染色单体的形成 C．着丝点的分裂和核膜核仁形成 D．赤道板的出现和纺锤体的出现 4．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（） ①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①②③④ 5．美国科考团在南极湖泊深水无光区发现了生活在此的不明细菌，并获得了该细菌的
DNA，以下叙述正确的是（） A．该细菌无高尔基体，无法形成细胞壁 B．该细菌中没有染色体，所以繁殖方式为无丝分裂 C．该细菌细胞主要在细胞质中进行有氧呼吸 D．该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团，且其遗传特征主要由DNA决定 6．温室栽培可不受季节、地域限制，在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（） A．增加室内CO2浓度B．夜间适当提高温度 C．增加光照强度D．延长光照时间 7．下列有关酶的实验设计思路正确的是（） A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 B．利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性 C．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 8．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（） A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATP C．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP 9．下列各种物质与功能不相符合的是（） A．叶绿素---光合作用 B．血红蛋白---运输氧气 C．胰岛素—调节功能 D．唾液淀粉酶—催化H2O2分解 10．下图是绿色植物光合作用过程的图解，相关叙述错误的是（） A．光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上 B．暗反应的物质变化为CO2→甲→（CH2O）或乙 C．突然停止光照，甲的含量减少，乙的含量增多 D．光合作用的能量变化是将光能转变成有机物中稳定的化学能 11．下图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，又同时进行无氧呼吸的是
高二生物必修《生态系统及其稳定性》知识点总结
高二生物必修《生态系统及其稳定性》知识点总结生态系统及其稳定性知识点总结由学习频道为大家提供的范文，仅供参考！ 一、生态系统的结构 1.生态系统定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，最大的生 态系统是生物圈(是指地球上的全部生物及其无机环境的总和)。 2.生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构(食物链和食物网) 3.生态系统的成分包括(1)非生物的物质和能量(无机环境);(2)生产者：自养生物， 主要是绿色植物;(3)消费者：异养生物，绝大多数动物，(营腐生的动物是分解者);(4)分 解者：异养生物，能将动植物尸体或粪便为食的生物(细菌、真菌、腐生生物)。注意：植 物并非都是生产者，如菟丝子是寄生植物，它是消费者;动物也并非都是消费者，如蚯蚓 是分解者;细菌也并非都是分解者，硝化细菌是生产者，寄生细菌是消费者。 4.食物链中只有生产者和消费者，其起点是生产者植物;第一营养级是生产者;初级消 费者是植食性动物。 5.食物网：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是食物网。 二、生态系统的能量流动 1、定义：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 a、能量来源：太阳能。输入：通过生产者的光合作用，将光能转化成为化学能。输 入生态系统总能量是生产者固定的太阳能总量。 b、传递途径：沿食物链、食物网， c、散失：通过呼吸作用以热能形式散失的。 行政管理干部的安全教育，主要内容包括：安全生产方针、政策和法律、法规;基本 的安全技术知识;本职的安全生产责任等。 d、过程：能量来源 (上一营养级)，能量去向(呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级)。 非石油输出国：出以色列为发达国家外，其他各国都是生产力水平较低的发展中国家。国民经济多以农牧业为主。各国利用地理位置优势，在运输和加工原油、提供劳务和商品上，深的石油之利。阿富汗是经济最落后的国家。 e、特点：单向流动、逐级递减(能量金字塔中底层为第一营养级，生产者能量最多 )，能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%(不可以提高也不可以降低)
高二生物考试反思总结
高二生物考试反思总结 考试后进行总结，有利于查漏补缺，尽快弥补不足，今天我们就一起来看看高二生物考试反思总结吧! 高二生物考试反思总结【1】生物结考的铃一响，仿佛经历了一场浩劫似的。时间竟是始料未及的紧迫，而且从未这么被题目牵着鼻子走过，拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的，觉得生物考试本不应该这么难。于是，回到家后，不惜花了半个小时把整张卷子大抵重做了一遍，便顿觉豁然开朗，仿佛久困于井底的矿工重见天日一样，一切问题迎刃而解;又不觉心如刀绞，坚信当时韦尼克区或是额中回后部8区一定停止了工作，虽捶胸顿足不止，但败局已定，早已无力回天了。 总分85分，能上平均分，已经大大超出我的想象了。但我惊奇地发现，班里的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥几个。这时，自怨自艾就显得矫情，因为谁也没有规定你的水平就必须比别人高。但我就是不甘心呀，如此简单的一套题(呵呵，实际上我们的题并不简单，题量也大)，不得95分，实在有失水准。当然，这些自我安慰的话最终是骗不过自己的。因此，我怀着沉重的心情，在此作深刻总结。 首先要说考试心态。考生物前可谓是异常紧张。因为前三场考试已经输得一塌糊涂了，这场考试就不是赢不赢的问
题了，而是赢多少的问题。自己定的目标是至少比平均分高10分。期望值高没有什么错，但我却犯了孤注一掷的大忌。于是，选择题部分我就谨小慎微，不允许自己有任何纰漏。偏偏事与愿违，开篇第三题就给我以沉重打击。当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时，时间老人就在我身旁匆匆走过，于是便慌了阵脚。接着又碰上24题。这本身是很简单的一道题，静下心思考30秒应该就能出答案。可我的心里却一团糟，眼巴巴地瞪着8个阿拉伯数字竟1分钟没动笔。最后，胡乱蒙了个选项，草草而过。看来，考试的结果，早在开考后的前十几分钟，就已成定数。 其次要说审题。这是令我无比头疼的一个问题，因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。比如第49题第3小问，这原本是不假思索就可以出答案的，可我却犹豫不决，徘徊踯躅于保留癌细胞的无限增值基因还保留效应B细胞的抗体基因之间，取舍不定，最后得出的结论是，都要保留，于是便迟迟不肯下笔。其实，我的思考完全是多余的，因为题干第一话就赫然写着：“科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因”。可当时我果断对其进行了中枢过滤，虽视而不见。这不仅直接导致了我有3个空完全不知所云，而且还夺取了本应属于我检查的宝贵时间。 我还清楚记得上学期期末考试我就犯了类似的错误。有一道基因工程的题，题目不难，我看过题之后就匆匆作答，
高中生物必修二考试试题(含答案)
高二年级2017——2018学年度 第二学期生物期中考试试卷 一、选择题（本大题包括40小题，每题1.5分，共60分。） 1、下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是( ) A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 2、下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( ) A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的组合类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F 2的性状分离比为 3∶1 C.控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为等位基因 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 3、基因的自由组合定律发生于下面的哪个过程?( ) AaBb 1AB ∶1Ab ∶1aB ∶1ab 雌雄配子随机结合 子代9种基因型 4种表现型 A.① B.② C.③ D.④ 4、基因型为Dd 的个体连续自交n 代,下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合子所占比例的变化?( ) 5、基因型为Aa 的个体自交得F 1,下列有关对F 1的处理方法及所产生的结果的叙述,错误的是( ) A.如果让F 1个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越小 B.如果让F 1个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越大 C.如果让F 1个体随机交配,且aa 个体的生存能力较弱,每代中都有相当一部分个体不能完成生命周期,那么连续数代后,aa 个体出现的概率会减小 D.让F 1连续自交和随机交配,杂合子比例的变化是不一样的 6、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是 ( ) A.染色体复制一次,着丝点分裂一次 B.染色体和DNA 均等分配 C.细胞质和细胞核物质均等分配 D.同一生物的细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA 数 目均与分裂前的细胞相同 7、女性色盲患者的什么亲属一定患色盲?( ) A.父亲和母亲 B.儿子和女儿 C.母亲和女儿 D.父亲和儿子 8、在果蝇的下列细胞中,一定存在Y 染色体的细胞是 ( ) A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 9、、下列关于DNA 分子复制过程的叙述,正确的是( ) A.DNA 分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 B.DNA 独特的双螺旋结构保证了DNA 的准确复制 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.每条子链与其模板链形成一个新的DNA 分子 10、在下列四种化合物的化学组成中,圆圈“○”中所对应的含义错误的是( ) A.①腺嘌呤脱氧核苷酸 B.②腺嘌呤 C.③腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④腺嘌呤核糖核苷酸 11、经测定,青蛙体细胞中一段DNA 分子中含有A 碱基600个,占全部碱基总数的24%,那么,该DNA 片段中C 碱基所占比例和数量分别是( ) A.48% 600 B.48% 650 C.26% 600 D.26% 650 12、下图为核苷酸链结构图，有关叙述不正确的是（ ） A ．双链DNA 中A 与T 配对、G 与C 配对 B ．各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 C ．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T D ．图中的a 和b 都是一个完整的核苷酸 13、噬菌体侵染细菌后在形成子代噬菌体时，用来作模板物质的是（ ） A.噬菌体的蛋白质外壳 B.细菌内的蛋白质 C.噬菌体的DNA 分子 D.细菌内的DNA 分子 14、 据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核
高中生物生态系统好题集锦
高中生物生态系统好题集锦 （2013年高考研讨）（原创+改编）假如在某温带草原上存在如下各图所示的某些食物网。请据图分析回答： （1）上图A中，共有条食物链，若由于某种原因蛇突然全部死亡，则短期鹰的数量将。猫头鹰获得能量最多的食物链是。 （2）上图B中，已知各营养级之间的能量传递效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物时，两种被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者千克。 （3）上图C中，假设在每种较高营养级的生物从来源不同的途径获得的能量相等，则草中含900kg的生物量，最多能使鹰增重 kg。 （4）上图C中，假设每种较高营养级生物的能量来源比例不知道，每种较低营养级流向下一营养级的能量比例也不知道，要使鹰增重1kg，则至少需要消耗草 kg。（5）上图D中，甲能量中比例为x的部分提供给乙，则要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量 kJ(用所给字母的表达式表示)。 答案： （1）8 增加植物→鼠→猫头鹰 （2）3250 （3）4 （4）25 （5）25A/(5－4x) 2013年一模 28题（16分）研究发现，某污染重的甲基汞（有机汞）的毒性远高于无机汞。在湿地生态系统的环境中，这两种物质可以相互转化，如下图所示，请回答：
（1）湿地生态系统被称为“地球之肾”，是因为其具有功能。图中各生物种群占据不同的位置，体现了群落的结构。目前人们依据的理论逐步恢复被破坏的红树林湿地生态系统。 （2）甲基汞通过富集而危害人体神经系统。研究发现，在甲基汞的作用下突触间隙会持续存在较多的乙酰胆碱（神经递质），同时发现甲基汞高度亲脂，又能与蛋白质结合，请推测乙酰胆碱增多的可能原因是 。 （3）底泥中存在与B类细菌类似作用的真菌，这类真菌在生态系统中所属的成分是。浮游植物所固定的太阳能除流向下一营养级的生物外。其去向还有。 （4）根据题干信息，请提出一种有效降低水体汞污染危害的思路： 。 答案：（1）净化水体空间（垂直和水平）（生物）群落演替（2）食物链甲基汞导致突触前膜释放过多的神经递质（也可以从影响酶的活性角度回答，也可从影响载体蛋白的角度回答） (3）分解者分解者和呼吸作用以热能的形式散失 （4）种植能大量吸收贡的植物，再从这些植物中回收汞（在贡污染的红树林生态系统中投放一定量的B类细菌，或在汞污染的红树林生态系统中投放分解甲基汞的真菌）
高二生物必修一测试题及答案
精心整理 高二生物必修一测试题及答案 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理： 1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。 2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。 3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。 4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。 5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可 化做（细胞）层次。 6地球上最基本的生命系统是（细胞）。 7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有 的鲤鱼。 8群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生 物。（不是所有的鱼） 9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整
体。 10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础 的遗传与变异。 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理： 一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）， 2转动（转换器），换上高倍镜。 3调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 4调节（细准焦螺旋），使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。 2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。 低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。 3物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。 目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。 放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞
高二生物单元测试小测试
时间 K 种群大小 高二生物单元测试 出题人：高二生物组 满分：100分 考试时间：2011/1/4 一、单项选择题（30小题，每题2分，共60分，） 1．体液是动物及人体内含有的液体，它包括（ ） ①细胞内液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液 ⑤消化液 A ．①③⑤ B ．①②③ C ．②③④ D ．①②③④ 2.在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为 A.125只/公顷 B.100只/公顷 C.75只/公顷 D.50只/公顷 3．调节血浆pH 的一对缓冲物质准确的是 ( ) A.H 2CO 3/NaHCO 3 B.H 3P04/Na 3PO 4 C.H 2CO 3/H 3P04 D.HCl/HN02 4．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是 （ ） A ．传出神经 B ．传入神经 C ．神经中枢 D ．感受器 5．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（ ） A ．淋巴因子 B ．吞噬细胞 C ．淋巴细胞 D ．抗体 6．如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列相关叙述准确的是 ①K 值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 ②在K 值时，种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K 值时出生率等于死亡率 ④假设这是鱼的种群，当种群达到K 值时开始捕捞，可持续获得最高产量 A ．①② B ．①④ C ．①③ D ．③④ 7. 右图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表 A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 8．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P 点最可能对应于乙图中的位置是 A ．a B ．b C ．c D ．d 9．要使一生态系统长期存有，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有 A ．消费者和分解者 B ．生产者和消费者 C ．生产者和分解者 D ．生产者和人 10．在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是 A ．猫头鹰和食虫昆虫 B ．青草和猫头鹰 C ．食草昆虫和猫头鹰 D ．食草昆虫和青草 11．下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，准确的是： A ．只依靠神经调节 B ．在神经和体液调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成 C ．只依靠体液调节 D ．在神经和体液调节的共同作用下，主要通过循环系统来完成 12．吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是 A ．血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B ．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 C ．血浆→组织液→靶细胞 D ．组织液→血浆→组织液→靶细胞 13.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是 A 、消化系统和呼吸系统 B 、循环系统和运动系统 C 、排泄系统和生殖系统 D 、神经系统、内分泌系统和免疫系统 14.下列图示中，准确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是 A ．血浆 组织液 淋巴 B ．血浆 组织液 淋巴 C ．血浆 组织液 淋巴 D ．血浆 组织液 淋巴 15．下列关于兴奋传导的叙述，准确的是 A ．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B ．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C ．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 D ．神经递质作用于突触前膜，使突触前膜产生兴奋 16．下列关于体液调节的叙述中，不．准确．． 的是 A.体液调节比神经调节作用的时间长 B.体液调节比神经调节作用的范围广 C.体液调节的化学物质就是各种激素 D.体液调节的化学物质通过体液传送 17．广东省水产研究所在某一个实验基地上共建了8个池塘，其中6个池塘养的是鲫鱼， 另外两个池塘养的是地中海鳎鱼。那么，这8个池塘里的鱼可看做 ( ) A.一个群落 B.一个生态系统 C.八个物种 D.八个种群
高中生物必修 单元测试题及答案
高中生物必修3第二章单元检测题 命题人：宝石中学薛巧慧 班别__________ 座号______ 姓名__________ 成绩________ 说明：本试卷检测学生对必修3第二章相关知识的理解及应用能力。本试卷共100分，90分钟完成 一、单选题（2分×22=44分） 1.某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（） A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉 2.脊神经的前根和后根都是由神经纤维组成的，分别属于神经元的 ( ) A.轴突和树突 B.树突和轴突 C.轴突和轴突 D.树突和树突 3.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（） A、电信号→电信号 B、电信号→化学信号 C、化学信号→化学信号 D、化学信号→电信号 4.手偶然碰到针尖时产生的反应是（） A．痛和缩手同时出现 B．先感觉到痛，接着缩手 C．先缩手，接着感觉到痛 D．无法确定先后顺序 5．决定反射时间长短的主要因素是 ( ) A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性 C.中枢突触数目的多少 D.效应器的兴奋性 6、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（） A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 7.下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（） A促甲状腺激素释放激素 B促甲状腺激素 C甲状腺激素 D生长激素（见P28图2-11） 8.结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是（） A生长发育立即停止 B血糖浓度明显升高 C消化不良 D尿量减少，体温偏高 9.切除小狗的垂体之后，小狗不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等 症状，原因是 A. 垂体是调节内分泌活动的枢纽 B.垂体分泌的生长激素减少 C.垂体分泌的甲状腺素减少 D.垂体能控制甲状腺的分泌活动 10.（2004年江苏）下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（） A唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏
201X-201x学年高二生物3月周测试题
2018-2019学年高二生物3月周测试题 一、选择题 1. 哺乳动物体外受精的过程是（） ①采卵②收集精子③卵母细胞的人工培养④精子获能处理⑤精子和成熟卵子在精液中共同培养⑥精子用CaCl 2 处理⑦卵母细胞用一定浓度肝素溶液处理⑧体外受精⑨受精卵培养 2. 受精过程的顺序是（） ①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失，雌、雄原核融合 A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥① C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥① 3. 蛙卵的受精和蛙受精卵发育的场所分别是( ) A.体内受精和体内发育 B.体内受精和体外发育 C.体外受精和体内发育 D.体外受精和体外发育 4. 精子获能的常用化学物质可能是下列哪一种…( ) A.氯化钙溶液 B.肝脏提取液 C.肝素溶液 D.氨基酸营养液 5. 对实验动物进行采卵用到的激素是( ) A.性激素 B.促性腺激素释放激素 C.促性腺激素 D.醛固酮 6. 有关卵巢的叙述正确的是( ) A.所有细胞都进行减数分裂 B.有的细胞可以见到染色体
C.有的细胞进行有丝分裂 D.所有细胞的遗传物质都相同 7. 下列各组物质组成不全部属于哺乳动物胚胎培养液成分的是( ) A.氨基酸、核苷酸、无机盐、激素 B.血清、激素、维生素、无机盐 C.核苷酸、维生素、血清、无机盐 D.有机盐、维生素、氨基酸、生长素 8. 我国引进良种红安格肉牛后，使其快速繁殖的方法有（） ①发酵工程②组织培养③基因工程④克隆 ⑤细胞工程⑥体外受精和胚胎移植 A.①③ B.②④ C.④⑤ D.④⑥ 9. 动物胚胎发育过程中红细胞都来自中胚层，但形态、结构、功能均有很大的差异。下列相关的叙述错误的是( ) A.红细胞和肌细胞内的基因分别进行了重组 B.红细胞和肌细胞内合成的蛋白质是不相同的 C.红细胞和肌细胞内选择表达的基因是不相同的 D.红细胞和肌细胞内的基因都是相同的 10. 体外受精常用的采卵方式有（） ①用促性腺激素处理后，从输卵管冲取卵子②化学诱导法③电刺激法④从活体动物卵巢中吸取卵母细胞 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 11. 用动物细胞进行克隆实验，不应该选择的细胞核是( ) A.乳腺细胞的 B.卵细胞的 C.胃腺细胞的 D.囊胚细胞的 12. 精细胞变形成为精子的说法正确的是( ) A.线粒体聚焦形成顶体，以便能量供应 B.中心体浓缩成原生质体 C.细胞核变成精子头的主要部分 D.高尔基体演变成尾 13. 原始生殖细胞(精原细胞、卵原细胞)的产生方式是( ) A.有丝分裂 B.无丝分裂 C.减数分裂 D.以上三种都有
高中生物选修三生态工程知识点知识讲解
专题四生态工程 一、生态工程的概念 生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则，结合系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层多级利用的生产工艺系统。 二、生态工程的基本原理 生态工程的设计所依据的是生态学和工程学原理 1、生态学原理 （1）物种共生原理：自然界任何一种生物都不能离开其他生物而单独生存和繁衍，存在着共生、竞争等关系，这构成了生态系统的自我调节和反馈机制。 （2）生态位原理：生态系统中各种生物都占有一定的生态位，依据此原理，可构建一个具有多层次、多种群的稳定而高效的生态系统。 （3）食物链原理：食物链/食物网是实现生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的基础，物种间的食物关系是生态工程设计的重要因素。 （4）物种多样性原理：生态系统中生物多样性越高，抵抗力稳定性越陷越高，生态系统就越稳定。 2、工程学原理 （1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用。我国古代的“无废弃物农业” 改善了土壤结构，培育了土壤微生物，实现了N、P、K等元素的循环利用。 （2）协调与平衡原理：要处理好生物与环境的协调与平衡，生态系统中的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度。太湖等水体富营养化，导致水葫芦和藻类疯长现象；西北衰败的杨树和繁茂的当地树种间的大反差。 （3）整体性原理：生态工程建设，不但要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到社会和经济等系统的影响力。只有应用整体性原理，才能统一协调当前与长远、局部与整体、开发与环境建设之间的关系，保障生态系统的平衡与稳定。 三、生态工程建设的基本过程 1.生态工程建设的核心环节是技术设计. 2.生态工程设计的方法及实例 （1）食物链（网）的“相接”，如稻田养鱼农业生态工程。 （2）食物链（网）的“加环”，如玉米芯的充分利用。 3.生态工程在设计时要考虑到有利于人和自然两方面，突出低消耗、多效益、可持续的特征。 二、我国生态工程建设的实例 1.治污生态工程 （1）内容：主要涉及固体、液体、有机废物的处理，生态肥料的研制与试用，湖区污染的生态治理，塑料的再生利用。 （2）实例——“人工湿地”生态工程： （1）湿地的重要特点之一是生物多样性丰富，湿地生态系统具有较强的
江苏2018年高二生物学业水平测试重要知识点
高二生物学业水平测试重要知识点 1.蛋白质的组成元素有：C、H、O、N（有的含S、P等） 2.氨基酸的结构通式： 氨基酸结构特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。 氨基酸之间的区别在于R基的不同。 3.氨基酸分子之间通过脱水缩合的方式结合。形成的水中的H来自氨基和羧基，O来自羧基。氨基酸分子之间连接的化学键叫肽键，表示式为：—CO—NH— 4.形成蛋白质分子时脱水数目的计算： 脱水数目=肽键数目=氨基酸数目—肽链条数 5.蛋白质结构多样性的原因是：组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数量、排列顺序不同，多肽链的空间结构的不同。 6.蛋白质的功能有： ①有些蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质。如肌蛋白。 ②催化作用。如：大多数酶是蛋白质。 ③运输作用。如血红蛋白。 ④调节作用，如胰岛素。 ⑤起免疫作用，如人体内的抗体。 7.蛋白质的彻底水解产物是氨基酸，氨基酸有20种。蛋白质是生命活动的主要承担者。 8.核酸由C、H、O、N、P组成，基本组成单位是核苷酸，包括DNA和RNA两种。 DNA的基本单位是脱氧核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸。 组成细菌的核苷酸有8种，碱基有5种。 DNA的彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。 9. 核酸是遗传信息的携带者。是一切生物的遗传物质。
10. 活细胞最多的化合物是水； 最多的有机化合物是蛋白质； 占细胞干重最多的化合物是蛋白质。 11.糖类分子都是由C、H、O三种元素构成。单糖是不能水解的糖。 植物体内具有的二糖是蔗糖、麦芽糖，动物体内具有的二糖是乳糖； 植物体内具有的多糖是淀粉和纤维素，动物体内具有的多糖是糖原，糖原主要贮存于肝脏和肌肉中。 淀粉和糖原分别是植物和动物体内的贮存能量的多糖。 12.生命活动的主要能源物质是糖类，生命活动的直接能源物质是ATP，生物体内的重要贮能物质是脂肪。 13.脂肪由C、H、O三种元素组成。 磷脂是构成生物膜的重要成分。 性激素的化学本质是脂质。 14.碳链是构成生物大分子的基本骨架。 组成蛋白质的单体是氨基酸；组成淀粉、糖元的单体是葡萄糖，组成核酸的单体是核苷酸。15．水在细胞中以两种形式存在：①自由水②结合水 水的功能：⑴结合水是细胞结构的重要组成成分。 ⑵自由水①是细胞内的良好的溶剂； ②各种化学反应的介质； ③运输营养物质和代谢废物； ④许多化学反应需要水参与。 总之，一切生命活动离不开水。（代谢旺盛的细胞自由水含量高或自由水/结合水的值大） 16.大多数无机盐在细胞中以离子形式存在。 无机盐功能：①一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要成分（如镁是叶绿素的组成成分、铁是血红蛋白的组成成份、碘是甲状腺激素的组成成分） ②许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有非常重要的作用（如哺乳动物血钙过低，会