工具痕迹试题

填空题

1、工具上的痕迹特征，主要是在生产制造、使用和存放的过程中形成的。

2、线条状痕迹结构可分为痕起缘，痕止缘和痕迹面三个部分，它以一组凸凹相同的线条的数量、间距、宽窄、起伏形态来反映工具上的特征且痕迹与工具的凸凹结构相反。

3工具痕迹在采取之前，首先应对痕迹进行拍照将痕迹的特征和所在位置固定下来，后可用提取原物和制模的方法采取

4、枪弹痕迹是整个射击过程中枪支在子弹和子弹在被击物体形成的各种痕迹。

5、枪管的内壁叫枪膛，枪膛由膛壁，坡膛和线膛三个区域组成

6、新型国产92式手枪的口径有两种情况一是9.0mm二是5.8mm

7、整个射击过程可分为装弹、击发、排壳三个基本阶段。

选择题

1、压强一定时，工具与可以接触前角的改变引起线痕的变化主要有（AB）

A线痕粗细的变化

B线痕数量的变化

C线痕深钱的变化

D线痕位置的变化

2、钢丝钳所剪断头斜坡部位上切划接触形成的线条状痕迹反映了钢丝钳下列部位的特征（AB）

A刃顶

B刃口

C刃侧

D齿纹

3、钢丝钳所剪断头的种类特征是（BCD）

A断头立顶部位上的凸凹特征

B断头形状

C断头的峰角角度

D断头斜坡部位上反映出来的加工工具花纹的种类、方向

4、对于现场某处出现的多个打击痕迹，判断是否一次形成，主要注意下列几点：( CD) A形状是否一致

B深浅是否一致

C作用力的方向是否一致

D在现场是否重复出现

5、现场常见的剪切方式有（ACD）

A直剪、斜剪、拉剪、推剪

B圆剪、方剪

C钝剪、扭剪

D转剪

E平剪

6、工具痕迹检验鉴定的必备前提是其特征具有（BD ）

A多发性

B相对稳定性

C不变性

D特定性

7、作案工具在案发后使用过，如果出现了磨损，将（BD ）

A失去鉴定价值

B可能仍有鉴定价值

C一定具有鉴定价值

D可能失去鉴定价值

8、下列枪支枪管内壁无膛线的有（ABCD）

A老式枪支

B土造枪支

C信号枪支

D猎枪

9、下列枪支机件中与形成痕迹有直接关系的机件有（ABC）

A弹底窝

B击针

C拉壳钩

D保险机钮

10、在射击弹头上，阳膛线起端痕迹位于（A）

A弹尖一端

B弹尾一端

C弹中中部

D整个弹头

判断题

1、工具痕迹的形成必须有力的大小、方向和作用点三因素。（×）

2、用同样大的力进行撬压时，力臂长、重臂短，则接触面大，痕迹深。（×）

3、偏角越小，则擦痕越窄。（×）

4、擦划痕迹中凸线条反映工具凹点，凹线条反应工具的凸点。（√）

5、在作用力、承受客体条件相同情况下，工具的硬度小、韧性好、表面粗糙、凸凹坑丘明显，则形成的痕迹质量好；工具硬度大，凸凹坑丘不明显，则形成的痕迹质量差。（×）

6、钢丝钳剪断的客体，其相邻的两个斜坡（同一刃所剪）上形成的线条状痕迹一致。（×）

7、寻找工具痕迹，主要从破环严重的地方去寻找。（×）

8、枪弹痕迹主要包括枪管、机枪和机匣等部件在弹头上形成摩擦，撞击个印压痕迹。(√)

9、枪管膛线轻度磨损枪支反映在弹头上主次要绫线痕迹清晰，完整，小线纹痕迹稀少，阴膛线线纹明显。（×）

10、根据指示指示杆痕迹的具体特征，能区分发射枪种，但不能认定射击枪支。（×）

简答题

1、怎样区别钢丝钳与家用剪所剪的断头？

答：1客体的强度

2断头峰角

3斜坡面积】

4断面线痕粗细

5立顶的高度

2、确定犯罪工具痕迹要注意哪几个区别？

答：1区别动物造成的痕迹。

2区别自然造成的痕迹。

3区别案前形成的痕迹。

4区别案后形成的痕迹。

3、枪支的射击原理是什么？

答：枪支射击是子弹被推上膛后，当击针撞击底火，引起弹壳中的火药迅速燃烧，瞬间产生大量高温气压气体急剧膨胀，形成巨大压力，近使弹头告诉通过枪管向前飞行完成射击任务。

4、射击弹壳底部的痕迹特征如何“按时钟”法定位？

答：1以指示杆、舌痕出现的位置为12时位

2不同的半圆定位，拉壳钩位于上半圆的右半圆，抛壳挺位于下半圆的左半圆。

3抛壳挺平真定位，将抛壳挺的两个边沿垂直或水平放置，以抛壳挺为标准，再定其他特征的位置。

综合应用题

某室内盗窃现场，保险柜、文件柜、办公桌均被撬坏，留有多处的撬压痕迹。其中室内地面上遗留有被剪断的锁具，锁扣等：

（一）如果此现场由你负责勘查，你将如何实施？

（二）如果此案件由你负责办理你又将如何从痕迹检验的角度，解决哪些问题？

答（1）对盗窃犯罪现场的处理

1拍照：用照相或录像的方法将现场固定，按照现场照相的要求拍照。

2对现场的破坏工具痕迹进行细目拍照（重点保险柜、文具柜、办公桌等）对地面遗留的被剪断的锁具、锁扣拍照。注意拍照时一定要放置比例尺。

3用硬塑料制模的法提取较浅的线条状痕迹。具体操作：痕迹涂油，硬塑料60度温水软化，一面压平，压入痕迹中，冷却定型取出。

4用硅橡胶制模法提取较浅的线条状痕迹。

（2）对盗窃案件的分析判断。

重点是利用现场的破坏工具痕迹，进行工具种类的推断。以及犯罪嫌疑个人特点的分析。现场留有痕迹的形状，尺寸，被剪切的锁具，锁扣断端的检验，分析出剪切工具的种类。

论述题

试论述枪击事件中自杀现场和他杀现场有何异同？

答（1）相同点：

1、受害人均有枪伤，且为致命伤。

2、现场留有枪弹痕迹物证。

3、近距离以内的他杀现场和自杀现场射击痕迹反映有相似之处。

（2）不同点：

1他杀现场尸体上可能出现多处致命伤枪弹创伤，而自杀现场只有一处，且为致命枪弹创。

2他杀现场一般不留发射枪支，或虽留下枪支，非死者所留；而自杀现场往往留发射枪支，枪支上常留有死者的手印。

3死者身上、衣着上无近距离射击痕迹，为他杀；自杀一般为近距离射击，死者手上有射击残留物反映。

4他杀现场尸体上有挣扎、搏斗的伤痕；而自杀者一般衣着整齐，身上无挣扎、搏斗的伤痕

5他杀现场遗留有作案人活动的痕迹物证；而自杀现场常门窗紧闭，无他杀痕迹物证。

痕迹检验学

注意：大纲主要看每个章节的第二部分基础知识重点内容简述以及考核目标。考核目标中主要看加黑部分、尤其是后面加以说明或标有页码的部分。 另外注意看本大纲50页中关于命题的说明。 课程名称：痕迹检验学课程代码：00380 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 《痕迹检验学》课程，是湖北省高等教育自学考试刑事侦查专业必考的专业课。是为培养和检验自学应考者刑事侦查相关基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。 痕迹检验学以辨证唯物主义和历史唯物主义为指导，研究作案人在作案现场遗留的痕迹物证形成机理和分类，以及对其发现、记录、固定、提取、分析判断、检验鉴定，做出对一定人或物进行同一认定的理论和方法的一门应用科学。它立足本科教学层次，依据公安自修教学的特点和实战需要，坚持理论联系实际的原则，运用相关边缘学科的有关原理，吸收近年来从事痕迹检验的专家学者研究的新成果，完整、准确地介绍痕迹检验的原理、基本知识、科学方法和技能，使之具有科学性、先进性、系统性和实用性。 二、课程目标与基本要求 通过痕迹检验学的学习，使学生了解本课的研究范畴，知道各类痕迹形成的原理及其变化规律，以及各类痕迹的特征系统反映形态，掌握不同现场不同痕迹的勘查、提取、分析方法和技能。 三、与本专业其他课程的关系 痕迹检验学，是刑事侦查专业必设的一门重要的基础课程，它直接影响到刑事侦查专业要开设哪些课，影响到现场勘查课、刑事摄影课、侦查课、预审课等专业课的研究范畴及相关的课程内容增设。 第二部分考核内容与考核自标 第一章痕迹检验学概论 一、学习目的与要求 了解痕迹检验学研究的范畴和知识体系，掌握基本概念和基础理论知识，明确痕迹检验的任务、作用和检验程序。 二、课程内容 痕迹检验学，是研究作案人在现场遗留的痕迹物证形成机理和分类，以及对其发现、固

小学六年级信息技术Scratch试卷

六年级上 册信息技 A.重复执行 B. 等待 1 秒 C.在? ? 之前一直等待 D. 如果? ? 那么 一 12. “将? ? 特效设定 为? ? ”这个指令在（ B ）模块中。 1. 开始运行 Scratch 程序，应采用（ A ）指令。 A.控制模块 B. 外观模块 A.当绿旗被点击时 B. 当红旗被点击时 C 模块 D. 画笔模块 C.当黄旗被点击时 D. 当蓝旗被点击时 13. 要让角色不走出舞台界限可用（ A ）指令。 2. （ D ）菜单可设置S cratch 使用界面的语言。 A .碰到B. 下一个造型 A.编辑菜单 B. 问号菜单 C.当角色被点击 D. 停播所有声音 C.文件菜单 D. 地球仪菜单 14. 当背景有多个， 想让背景切换到某个指定 背景时， 可用（D ）指令。 3.Scratch 的文件在保存时，一般建议扩展名为（ A ）。 A.下一个背景 B. 当收到消息 1 A.SB2 B.TXT C.清除所有图形特效 D. 将背景切换为? ? C.EXE D.HTML 15. 让角色既唱歌又跳舞，应采用（ B ）编程手段。 4. （A ）不是 Scratch 角色造型的设计方式。 将运算结2 B. 采用多个“当绿旗被点击时” A .对着麦克声音 B. 从本地文件中上传声音 C.重复执行 2 次 D. 采用一个“当角色被点击时” C.在造型区绘制新角色 D. 从角色库中选取角色 16. 想让小猫一直在舞台上移动，采用（ C ）程序结构。 5. 想使用绘制好的图画作A .重复执行 100次 B . 如果? ? 那么 A .从背景库背景 B. 拍摄照片当做背景 C.重复执行 D. 如果? ? 那么? ? 否则 C.从本地文件中上传背景 D. 在造型区绘制新背景 20. 在“摘苹果” 游戏中， 要想让分数随着摘的苹果数量增多可用 （A ）指令。 6. 要使 S c r a t c h 中的角色切换造型，（ A ）指令。 7. A.将变量“分数”增加 1 B. 播放声音“喵” A .下一个造型 B . 当作为克动时 C.将角色的大小增加 10 D. 移动 10 步 C .将角色的大小增加 10D . 碰到 21.S c r a t c h 是一款（ A ），它与所有的编程语言一7.Scratch 中角色旋转模式有（ A ）种。 用程序。 A.3 B.2 C.1 D.4 A 、程序设计软件 B 、演示文稿 C 、电子表格 8.S c r a t c h 是一款（ B ），它可通过鼠标拖拽，将彩丰 9. 22.Scratch 的工作界面可分为 、 、模块区和 脚本区 4 块主要 行搭建，创作出游戏、动画、故事。 区域。（ ） A.画图软件 B. 程序设计软件 C. 游戏软件 D. 杀毒软件 A 、舞台区、角色区 B 、编辑区、控制区 C 、放大、缩小 10. 要使 S c r a t c h 中的角色在舞11. 23. 本学期所学的编程软件是（ A ） A.将画笔颜色设定 为 0 B. 清空并抬笔 C.将画笔粗细增加 1 D. 落笔并移动 10 步 A 、 12. （）指令可13. B 、 C 、 D 、 A.说 ? ? 2 秒 B. 连接? ? 和 ? ? C.在? ? 之前一直等待 D. 询 问? ? 并等待

痕迹检验复习提纲

痕迹检验 狭义：指两个客体在相互作用过程中形成并保留下来的反映形象。一能反映出造痕客体接触部位外部形态结构，二能反映出造痕客体作用力的规律特点，三能反映出承痕客体自身变化形态与结构特点。 痕迹的形成的三个基本因素：造痕客体，承痕客体，作用力。 痕迹的分类： 1 痕迹的表现形式：立体与平面、显见与潜在、静态与动态 2 造痕客体的类别：人体、动物体、物体 3 痕迹特征所反映的内涵：形象、动作习惯、整体分离 痕迹检验：简称痕检，是检验人员依据法律和有关规定，运用痕迹检验学知识和现代科学技术研究现场痕迹与犯罪事实、与案件有关的人或物关系的一种刑事科学技术。 任务：1 为分析判断案情提供科学依据2 为处理痕迹提供技术方法 3 为查缉犯罪嫌疑人提供有效手段4 为侦查、起诉、审判活动提供证据 同一认定：是以解决受审客体与被寻找客体是否同一为目的，进行检验与论证的科学理论和方法。同一：指客体自身相一致，即客体自身与自身的同一。 同一认定的分类：1 按被鉴定客体的属性：人身、物品、场所 2 按被鉴定客体的特征：客体形态结构特征、客体运动习惯特征3 按被鉴定客体的完整与否：完整体、分离体4 按鉴定的结论：肯定性同一认定、否定性同一认定 同一认定的意义：1 为侦查和诉讼提供根据 2 人痕迹检验奠定科学理论基础3 促进痕迹检验技术的发展 手纹的特性：1.人各不同，指指相异2.终身基本不变3.排列有序4.触物留痕5.认定人身指头乳突乳突纹的分类：弓形纹（弧形纹：左、无、右倾；帐形纹：左倾、无倾、右倾）、箕形纹（左右、正反）、斗形纹（环形斗：左倾、无倾、右倾；螺形斗：顺时、逆时；绞形纹：顺时逆时；双箕斗：顺逆；曲形斗：顺逆；囊形斗：左右、正反）、混杂形纹。 手印的寻找：1.现场进出口和路径2.犯罪活动的中心部位3.作案工具及犯罪遗留物4.现场其他相关物品 痕迹鉴定程序：委托鉴定、受理鉴定、指派或聘请鉴定人 鉴定的步骤：预备检验、分别检验、比较检验、综合评判、鉴定结论 鉴定结论的审查：对鉴定主体是否具有鉴定资格、对鉴定客体的审查、对鉴定方法和过程的审查、对鉴定结论与其他证据关系的审查。 工具痕迹：简称工痕，是指作案人利用工具破坏(或侵害)现场客体时，引起承痕体受力部位发生塑性变形或断离而形成的形象痕迹。 三个基本特征：工具痕迹是犯罪行为所引起的变形。工具痕迹一定是持械行为。这种痕迹应是持械直接作用所为。 特点：多发性、立体性、多变性、多样性、稳定性、附着物和分离物多 作用：通过对工具痕迹的检验，推断工具种类、推断出作案人的条件及作案手段、揭露伪装或伪造现场、为并案侦查提供依据、为破案诉讼提供证据。 工具痕迹的宏观形变：压缩变形，剪切变形，扭转变形，弯曲变形。 枪弹痕迹：是指在射击过程中，枪支在子弹上以及子弹在被射物上形成的痕迹。 枪弹痕迹的分类：枪痕、弹痕、射击残留物痕迹。 任务：勘验枪案现场，提取枪弹痕迹；分析形成条件，确定枪案性质；鉴定发射枪支，提供破案证据；检验枪弹性状，查明枪案真相；分析弹道诸元素，验证枪案情节；建立、管理和查对枪弹痕迹档案。

工具痕迹学教学大纲

工具痕迹学教学大纲 免费免费? 《工具痕迹学》教学大纲 广东警官学院技术系 免费免费? 免费免费? 第一部分认识型实验 为配合课堂教学，根据教学内容的需要，安排一定的实验，以利于学生对教学内容的体会和理解，这样的实验教学属于认识型实验。这类实验课程应采取“观察——体会——理解”的模式，按照奥学内容的知识点，通过实验观察，体会到要搞清楚的东西是什么，从而加深对课堂所学知识得理解，明确其中的道理所在。 实验课程功能距教学目的和内容的需要设置，制定合适的科目，这些科目的选择，应以加深理解为主，通过观察和体会，达到深刻理解课堂教学内容的目的。此类实验不必过多，但每次实验课的内容不应该太单一，可以把相互关系的几项课堂内容教学包含在一起，指定成为一次实验课的内容，这样即可以有利于课堂讲授的连接性，也可以提高实验课的效率，使学生通过一次实验理解相互关联的若干内容。这了实验应紧跟课堂教学的进度，属必修课。 实验一两类工具痕迹观察实验 一、实验目的 1. 通过实验了解凹陷痕迹和线条痕迹的形态，掌握两类工具痕迹的结构，掌握痕迹各部位的表现形式。 2. 熟悉凹陷痕迹和线条痕迹的特征样式，掌握不同类痕迹的观察要点，学会评价特征质量，

3. 熟悉凹陷痕迹的特征寻找和确定方法，掌握痕迹特征与工具特征对应关系的分析方法。 4. 理解凹陷痕迹和线条痕迹形成过程中，客体材料的变形性质。免费免费? 免费免费? 5. 养成良好的实验室操作习惯。 二、实验内容 1. 观察线条痕迹的结构，确定痕起缘、止痕和痕迹面。 2. 观察线条痕迹形成的过程中, 在开始、中间、终止三个接触阶段上的痕迹反映的特点，凸凹起伏线痕中峰、谷、腰的具体形态。 3. 观察凹陷痕迹的结构，确定痕壁、痕起缘、止缘和痕底。 4. 观察打击凹陷痕迹在形成过程中，在开始、中间、终止三个接触阶段上痕迹反映，凹陷痕迹凸凹坑丘的形态、线条痕迹中起伏线条的形态及其与工具上相应特征起伏张台相反的性质。 5. 观察、确定线条痕迹和凹陷痕迹的种类特征和个别特征。 三、实验要求 1. 明确两类痕迹的结构，理解三个接触阶段与痕迹的结构的对应关系。 2. 明确两类不同痕迹的特征表现形式及其工具上相应特征起伏相反地性质。 3. 在先天痕迹中寻找若干条粗大、明显、连贯的线条痕迹，再凹陷痕迹中寻找稳定、明确、稀有的凸凹坑丘。 四、实验器材 1. 铁锤、螺丝刀各一件。 2. S 15、150X 200mm勺木板一块，25m M 20mm的铅片一块。 3. 台式立体显微镜及5 倍放大镜。 4. 铅笔、直尺、色笔、作业纸等。

痕迹检验初级试卷(DOC)

2009年度公安机关刑事科学技术 和技术侦查队伍专业考试试卷 科目名称：痕迹检验 级别：初、中级 应考人员注意事项： 1．本试卷共59题，由单项选择题、多项选择题、判断题和论述分析题四部分组成； 2．答题前，请先将姓名、准考证号、工作单位填写在试卷封面密封线左侧相应的位置上，并核对无误； 3．请用蓝、黑钢笔或圆珠笔答题，字迹要工整、清楚； 4．答案须写在规定的括弧内，不得在试卷上做标记，否则视为废卷； 5．多专业合一的试卷请按指导语要求解答本专业内容试题。 一、单项选择题（共22题，每题1分。每题的备选项中，只有１个最符合题意。其中，第1至8题为每人必答题，第9至15题为痕迹检验专业人员答题，第16至22题为指纹管理专业人员答题。） 1.犯罪的本质特征是（）。 A.犯罪是应受刑罚惩罚的行为，具有应受刑罚惩罚性 B.犯罪是触犯刑律的行为，具有刑事违法性 C.犯罪是严重危害社会的行为，具有严重的社会危害性 D.犯罪是触犯法律的行为，具有违法性 2.管制的期限为（）。 A.1个月以上6个月以下 B.3个月以上1年以下 C.6个月以上1年以下 D.3个月以上2年以下 3.我国刑法所规定的共同犯罪人包括（）。 A.主犯、从犯、教唆犯 B.主犯、从犯、胁从犯、教唆犯 C.实行犯、组织犯、帮助犯 D.主犯、帮助犯、胁从犯 4．在侦查阶段，公安机关为了查明案情，在必要的时候，可以进行侦查实验，但应经（）。 A.县级以上公安机关负责人批准 B.地、市级以上公安机关负责人批准 C.同级人民检察院批准 D.上级人民检察院批准 5．我国刑事诉讼期间的计算单位为（）。 A.年、月、日

B.时、日、月 C.时、日 D.日、月 6．拘传的持续时间最长不得超过（）。 A.12小时 B.24小时 C.36小时 D.48小时 7．物证同一认定的常用方法有（）。 A.筛选法 B.推断法 C.比对法 D.物证法 8．客体的相对稳定性是同一认定的（）。 A.唯一根据 B.现实基础 C.理论基础 D.可行条件 9．指头乳突花纹的外围系统主要由下列哪种形态的纹线构成（）。 A.波浪线 B.弓形线 C.弧形线 D.棒形线 10．手印依照形成物质成分分为：汗液手印、（）、油垢手印、灰尘手印等 A.立体手印 B.减层手印 C.血手印 D.显在手印 11．线条痕迹有起点、终点和（）三个部分组成。 A.痕起缘 B.痕迹面 C.痕底 D.痕壁 12．蹬痕是步态特征中哪一阶段形成的（）。 A.落足阶段 B.起足阶段 C.摆动阶段 D.滚动阶段 13．在发射过程中形成的弹壳痕迹有（）。 A.拉壳钩前端痕迹 B.枪机下表面痕迹 C.抛壳口痕迹 D.弹底窝痕迹 14．常见的钥匙复制方法有（）。

痕迹学概论

第一章痕迹学概论 第一节痕迹学的概念 一、痕迹的概念 （一）广义的痕迹 所谓广义的痕迹指的是在案件现场，由于犯罪嫌疑人的行为所引起的一切物质变化，如现场留下的手印、脚印、工具破坏痕迹、枪弹痕迹、文书字迹、血迹、人体分泌物、分离物、脱离物、斑渍、现场物体的变动、翻动、增加或减少等等。广义的痕迹在侦查和审判中起着重要的作用。 （二）狭义的痕迹 狭义的痕迹是痕迹学的研究对象。痕迹学所研究的特定的痕迹即狭义痕迹，是指犯罪嫌疑人由于实施犯罪行为而遗留在案件现场的据其结构特征可进行同一认定的物质反应形式，如手、足迹、工具痕迹、枪弹痕迹、牙齿痕迹、轮胎痕迹、整体分离痕迹、步法痕迹等等。 （三）痕迹应当具备的条件 1有一定的外部结构形态，如凹凸结构、花纹结构、大小、轮廓等。 2这种外部结构形态反映的是某个客体物的外部结构。 3这种外部结构形态能反映与客体之间的相互关系。 4这种外部结构形态能反映客体本身的动作习惯，如笔迹、步法。 5这种外部结构形态是痕迹学进行同一认定的依据。 （四）痕迹的种类划分 1外部结构痕迹，如手印、脚印、牙印，是痕迹学研究的重点。 2整体分离痕迹，如物质碎裂痕迹、机械被拆卸的痕迹。 3动作习惯痕迹。如笔迹、步法。 二、痕迹学的概念 1运用相关自然科学的原理和方法。 2研究痕迹及其形成的规律特点。 3研究痕迹的发现、显现、提取、鉴定的理论和方法。 第二节痕迹学研究的对象和任务 一、痕迹学研究的对象 （一）研究痕迹的形成和分类 （二）研究痕迹的规律特点 （三）研究痕迹的发现、提取、保存及档案管理的原理和方法 （四）研究痕迹鉴定的理论和方法 二、痕迹学的任务 1科学分析案情 2提供侦查线索、方向，缩小侦查范围，指导办案活动 3为查缉犯罪嫌疑人提供依据

痕迹检验专业职称考试试卷及答案(供参考)

痕迹检验专业职称考试试卷及答案 一、单选题 1、不属于我国刑法中主刑的是（B ） A、拘役 B、罚金 C、有期徒刑 D、死刑 2、对犯罪嫌疑人、被告人拘传持续时间最长不得超过的时间为（c ） A、6小时 B、24小时 C、12小时 D、48小时 3、主体现场是指犯罪嫌疑人（A ） A、着手实施犯罪行为的场所 B、作案后没有遭到改变的现场 C、作案后没有遭到破坏的现场 D、作案后发生了部分变动的现场 4、保护刑事案件现场中，遇有生命危险的犯罪嫌疑人时，应当（C ） A、立即扭送公安机关 B、立即通知其家属 C、采取急救措施 D、采取强制措施 5、特征的稳定性是同一认定的（C ） A、基础 B、唯一根据 C、可行条件 D、可靠基础 6、利用科学技术方法研究不同类型物证的发现技术、提取技术及检验鉴定技术的是（A ） A、物证技术 B、痕迹检验技术 C、检验技术 D、文检技术 7、专业技术人员为解决案件中先后（两次以上）出现的客体是否为同一客体所致成的检验活动是（D ） A、种属同一认定 B、人身同一认定 C、客体同一认定 D、物证同一认定 8、物证是指能够证明案件真实情况的一切（B ） A、物质 B、物品和物质痕迹 C、痕迹 D、印刷文件 9、手指纹、掌纹中出现的伤疤特征是属于（D ） A、一般特征 B、种类特征 C、细节特征 D、特定特征 10、一枚指纹中心花纹只有一条完整的曲形线，该指纹应称（C ） A、环形斗 B、螺形斗 C、曲形斗 D、双箕斗 11、一个人行走时，左右足均为正起足，正落足，从步角上来分应是（B ） A、外展步 B、直行步 C、内收步 D、不对称步 12、凹陷痕迹是能反映出工具接触部位表面结构形状的（B ） A、线性痕迹 B、形象痕迹 C、印象痕迹 D、破坏痕迹 13、膛线反映在射击弹头上呈左上往右下倾斜线痕的为（A ） A、左旋 B、右旋 C、抛物线 D、螺旋线 14、蹬痕是步态特征中哪一阶段形成的（C ） A、落足阶段 B、支撑阶段 C、起足阶段 D、摆动阶段 15、在指纹学中，遗留在客体上的指纹、掌纹印痕称为指印、掌印。在自动识别系统中，指纹涵盖（A ） A、指印 B、掌印 C、手印 D、指掌印 16、用硝酸银显现法可显现哪种物体上的汗潜手印（B ） A、玻璃 B、本色木 C、黑色皮包 D、油漆面的黑色柜 17、手在握持圆把工具时，往往哪一个手指印留得最高（C ）A、食指B、中指C、环指D、小指 18、在指纹自动识别系统的结构中，通常用于存放数据的是（D ） A、服务器 B、工作站 C、集线器 D、磁盘阵列

工具痕迹检验技术研究的现状及展望_杨敏

工具痕迹检验技术研究的现状及展望 杨　敏 (广东警官学院,　广东广州510440) 摘　要:工具痕迹在现场出现率高,但对其利用率很低。人的主观因素和技术上的客观因素是造成 工具痕迹利用率低的主要原因,技术上的客观因素从根本上制约了对现场工具痕迹的利用。要着重剖 析工具痕迹检验的技术上原因,深入了解工具痕迹检验技术的现状以及工具痕迹检验技术的国内外研 究情况,并分析研究中所存在的问题,从而探寻工具痕迹检验技术的发展和研究方向。 关键词:工具痕迹;检验技术;现状;展望 中图分类号:D918.91 文献标识码:A 文章编号:1008-5750(2011)04-0052-(05) 一、引言 工具痕迹在刑事案件现场上出现率较高,这是多年办案实践已经证明的一个特点。据不完全统计,工具痕迹出现率占刑事案件现场的70%以上,有的地区则占80%左右。工具痕迹在现场出现率高,但对其的利用率却低。某市公安部门近五年的统计结果显示:全市公安技术鉴定室平均每年共勘查12486起刑事案件现场,其中入室抢劫盗窃案件勘查占据勘查案件总数的89.0%,达10323起。从这些案件的现场提取痕迹物证种类来看,提取到手印的案件4482起,占盗窃现场勘查数的41%;提取到足迹的案件6145起,占盗窃现场勘查数的48%;提取到工具痕迹的案件191起,占盗窃现场勘查数的14.4%。目前,基层技术员在现场勘查过程中,比较注重手印的发现与提取,对工具痕迹一般只采取照相处理,有的甚于不予处理。在现场勘查中,由于对现场的工具痕迹处理得不够好而直接造成对其的利用率较低。工具痕迹利用率低并不说明工具痕迹在案件侦查中的作用不大,相反,工具痕迹包含了大量反映作案工具及作案人的相关信息,对案件的分析起重要作用。关于工具痕迹利用率低的原因已有相关研究,[1]但其研究主要侧重点于人的管理、主观意识等方面;对工具痕迹检验发展与展望也有研究,[2] 但其研究只针对了我国的工具痕迹检验问题,且其对检验技术的阐述不够深入。本文主要针对工具痕迹利用率低的技术原因进行剖析,并在阐述国 内外工具痕迹检验技术的研究现状及存在的问题的基础上,探讨工具痕迹检验技术的未来研究方向。 二、工具痕迹利用率低的原因剖析 当前,我国正处于刑事犯罪的高发期,诱发、滋生违法犯罪的各种社会因素大量存在。随着法律的不断完善,庭审制度、诉讼模式的变革,刑事侦查、诉讼对证据的要求越来越高,这就对刑事科学技术提出了更高的要求。对于刑事案件,痕迹检验鉴定是主要的破案手段;在法庭上,痕迹物证及其科学的鉴定结论是判别案件性质的有力证据。在实际的案件现场勘查和案件侦破过程中,使用最多的痕迹物证是指印。其主要原因包括:指印特征的特定性,即每个人的指纹特征均不同;指印在犯罪现场出现率高;已有较成熟的指纹识别系统。随着作案人反侦查意识增强,在很多犯罪现场,罪犯往往有意识地戴上手套作案,以至于在现场提取不到可用的指纹。犯罪工具痕迹是现场勘查中最常见的一种痕迹,且在现场不容易被破坏或伪装,出现率高,特征稳定,一般有较好的鉴定价值,这些优势是其它类型痕迹难以比拟的。但是,从办案的实际效果来看,与手印、足迹和枪弹痕迹相比,工具痕迹在现场的发现提取率、检验鉴定率相差甚远,究其原因,主要有人的主观和技术上的客观两大因素。 收稿日期:2010-12-19 责任编辑:陈　汇 基金项目:本文系公安部科技应用创新项目《基于知识的工具及其痕迹查询与分析数据库的研究》(项目编号: 2009YYCXGDST070)之研究成果。 作者简介:杨敏(1974-),男,广东警官学院刑事技术系副教授,博士。— 52—2011年8月第21卷第4期 上海公安高等专科学校学报Journal of Shanghai Police College Aug .,2011 Vol .21　No .4

(完整版)Scratch试卷

实验后测试卷 （满分：100分，90分钟） 一、选择题（3分每题） 1、编程是（A） A编程就是为解决某个问题而编写的程序，并得出结果； B编程是编写语言； C编程是规定计算机系统的一个特定动作； 2、下列关于变量的说法错误的是（B） A变量必须以字母或下划线打头； B变量的长度必须大于255个字符；

C变量不能是程序的关键字； 3、下列正确的是（A） A 用画图编辑器画一个你自己的新的造型; B 为一个新的角色选择一个造型–或导入一个完整的角色; C 来个令人惊喜的角色吧; 4、属于动作模块中的是（C） A等待1秒；B鼠标的X坐标；C碰到边缘就反弹； 5、你能够从当前角色信息看不到（C） A角色的名字；B角色的x-y位置及方向；C角色的造型； 6、背景的设置方式不包括（A） A直接点击舞台进行设置或更换； B利用画板编辑器创建或编辑背景； C点击右下方的舞台按钮进行背景设置； 7、“在1到10之间随机选一个数”表示（B） A除了1和10都不能选择其他数字； B在1、2、3……9、10之间任意抽取其中一个数字； C从1到10进行排列； 8、界面分为左中右三个板块。其中位于中间的板块（A） A可以进行舞台中对象的脚本，背景和声音设置； B进行动作、声音等八大模块的选择； C设计好的程序进行运行的位置； 9、对角色1依次使用“移到10步”、“重复执行10”“碰到边缘”、“移到鼠标指针”“说 你好”构成程序（C） A角色1移动10步移到鼠标的指针位置，重复执行10次碰到边缘； B角色1重复10次移到鼠标指针，碰到边缘移到10步； C角色1重复执行10次移到10步，碰到边缘则移到鼠标处； 10、造型的设计步骤为（A） A选定角色—点击角色按钮—切换到造型区域—设计造型； B选中舞台中的角色—设计造型； C选中角色—点击新增角色中的绘制角色按钮—设计造型； 11、表示（B） A如果条件为假，执行部件的脚本模块； B 如果条件为真，执行部件的脚本模块； C如果条件为真，重复执行部件的脚本模块；

痕迹检验技术教学大纲

《痕迹检验技术》教学大纲 魏中礼刘道朋编写 司法检验实验室

目录 第一章痕迹检验概述 第一节痕迹的形成与分类 第二节痕迹检验的理论基础 第三节痕迹检验的条件 第四节痕迹检验的程序 第二章手印检验 第一节手印检验的基本工作原理第二节手印检验的程序和方法 第三节手印检验结论的评断与运用第三章足迹检验 第一节足迹检验概述 第二节足迹检验的特征和依据 第三节足迹检验方法和综合评断第四章工具痕迹检验

第一节工具痕迹检验概述 第二节工具痕迹检验的分类 第三节工具痕迹检验的方法 第四节工具痕迹检验结论评断与运用第五章枪弹痕迹检验 第一节枪弹痕迹检验概述 第二节射击弹头痕迹检验 第三节射击弹壳痕迹检验 第四节射击情况的分析与判断 第六章其他痕迹检验 第一节牙齿痕迹 第二节车辆痕迹 第三节锁痕 第四节整体分离痕迹 第五节纺织物痕迹 第六节玻璃破碎痕迹

《痕迹检验技术》实验课程教学大纲 【课程类别】选修 【课程学时】36 【开课学期】第5学期 【教学对象】法学普通本科 一、课程特点和教学定位 痕迹检验技术是刑事科学技术和司法检验技术的重要组成部分，是解决案件疑难问题的有效途径之一，在刑事诉讼过程中占有非常重要的地位。痕迹检验技术对于促进侦查、狱政管理、法学等专业的学生构建合理的知识结构，丰富专业素养，提高法学综合能力意义重大。痕迹检验技术教学具有形象直观性、实践操作性、文理综合性的特点。通过教学，可以帮助学生感性认识专业知识理论的内涵及司法实务所包含的丰富实践经验；学习和养育实践意识和职业精神；学习和掌握法律专业人才所必要的观察分析技术和技能。本课着力培养和提高学生的职业素质、实践动手能力、综合分析能力、科学探索精神和团队精神。痕迹检验技术教学是培养法学和司法检验专业人才职业素质和综合实践能力的重要环节。 二、教学目标与任务： 通过教学，使学生基本理解痕迹检验的基本理论和基本技能，初步掌握各种痕迹(手印、足迹、工具痕迹、枪弹痕迹)常规的检验原理、

彻底清除电脑使用痕迹教程精编版

彻底清除电脑使用痕迹教程：[1] 大家都知道Windows系统中的一切操作都将被记录并保存在硬盘中。这个功能是系统设计者为方便用户设置的，但成成为泄露电脑信息的漏洞。窥探者在用户刚用过的计算机中查找一阵后，就会发现大量信息.这些信息不仅可以被电脑高手偷窥,还会被你的上司领导查到卷铺盖走人,也可能会被你的对手看到然后败的体无完肤.清理这些东西你可要用心学了. 方法/步骤 1“我最近的文档”选单 “开始”的“我最近的文档”选单中，以快捷方式的形式保存着用户最近使用过的15个文件（包括网上下载的并已经打开过的文件）。通过它，我们可以迅速打开最近一段时间内编辑的文件。对于使用计算机编辑个人文档的朋友来说，无疑会向他人泄露自己的秘密。清除方法：1)右键单击“开始”按钮，然后单“属性”。2)在“开始”菜单选项卡上，单击“开始”菜单，然后单击“自定义”3)在“高级”选项卡上，单击“清除列表”。或干脆将此功能关闭，即取选中的“列出我最近打开的文档”选单。 2“运行”记录 使用Windows系统中“开始”选单中的“运行”选单项运行程序或打开文件，退出后，“运行”中运行过的程序及所打开过文件的路径和名称会被记录下来，并在下次进入“运行”项时，在下拉列表框中显示出现供选用。这些记录也会向他人泄露，需要清除。通过修改注册表项可以达到清除这些“记录”的目的。首先通过Regedit进行注册表编辑器，找到HKEY_CURRENT_USER_Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\E xplorer\RunMRU，这时在右边窗口将显示出“运行”下拉列表显示的文件名，如果用户不想让别人知道某些记录的程序名，将它们删除就可以了。具体方法是：用鼠标选中要删除的程序名，再选注册表编辑口中的“编辑”选单中的“删除”项，“确认”即可。关闭注册表，然后重新启动计算机后，刚才删除的项就不会再显示了。 3清除“开始/查找”中的历史列表 你会问这也算历史记录吗？当然算。在“开始/查找”下拉菜单中，有你所查找的所有文件列表，清除方法如下：运行注册表编辑器Regedit程序，依

痕迹检验学

痕迹检验学：是研究作案人在现场遗留的痕迹物证形成的机理和分类，以及对其发现、提取、固定、分析判断、检验鉴定，做出对一定人或物进行同一认定的理论和方法的一门应用科学。痕迹的特点：客观反映性、相对稳定性、特定性、关联 性 广义的痕迹：是指愤怒行为引发的变化而遗留的痕迹或信 息。 狭义的痕迹：是指作案人在犯罪活动中，客体在力的作用下接触另一客体形成幷遗留的迹象。痕迹形成的因素：造痕体、承痕体、介质、作用力 痕迹的分类：按造痕体?人体造痕、器械物体造痕、动物造 痕按承痕体表面的变化?立体造痕、平面造痕按检验对象?形象痕迹、动力习惯痕迹、整体分离痕迹按痕迹质量分类：正常痕迹、变形痕迹 痕迹的重点部位：1.在犯罪活动的中心现场与相关地点寻找 2.在受破坏（侵害）的客体上寻找 3.在犯罪嫌疑人使用的工具器械上寻找 4.在犯罪嫌疑人遗留物上寻找 5.在犯罪嫌疑人来往行走路线上寻找寻找、发现痕迹的原则：先重点后一般的原则；先静观后动观的原则；先观察后处理的原则；寻、显结合，以寻为主的

原则；先提微量物后提痕迹的原则 同一认定的基础与条件 1.被同一认定客体的特定性是同一 认定的客观基础；被同一认定客体的稳定性是同一认定的基本条件；供同一认定客体的反映性是同一认定的保证条件；同一认定客体的认识能力是同一认定的主观条件 痕迹鉴定的程序：预备检验、分别检验、比对检验、综合评判、得出结论、制作鉴定书痕迹的提取方法：制模法、照 相法、转移法、原物提取法、复印法 痕迹检验的作用：为确定案件的真伪来分析案件性质提供可靠地材料：缩小侦查范围，为侦查提供方向和线索；为查缉作案人提供有效地手段；为发现固定提取痕迹物证提供技术方法；为案件的终极起诉审判提供重要证据 痕迹检验的任务：寻找显现痕迹、固定采取痕迹、痕迹分析、收集嫌疑人的痕迹样本、痕迹的检验鉴定、痕迹档案的管理。 痕迹形成的原因和影响：1、造痕体，具有一定的形状、体 积、硬度，把自身的结构形态特点和功能形态特征遗留在承痕体上。2、承痕体，不能把造痕体与之接触部位的形象特征包括结构和动作习惯保留并放映出来，必须具有塑性好、硬度低、弹性好、光滑的特点。3、作用在物体上的外载荷 为外力，由于作用的不同，痕迹的反应形象也不同4、介质造就物体表面附着的介质，形成痕迹时，转移或部分转移到承

工具痕迹1

一、工具痕迹的概念 （一）工痕定义 广义：工具痕迹是使用工具作用于某承受物体，使承受物体的接触部位变形而形成的形象痕迹。 狭义：犯罪嫌疑人在实施犯罪过程中持工具破坏客体所留下的痕迹。 现场常见的工具痕迹，多为作案人撬门压锁、破窗挖洞、砍伐竹木、持械行凶或持械破坏时，留下的痕迹。 （二）工具痕迹的特点 1、多发性 2、多变性 3、立体性 4、多有附着物、遗留物 （三）工具痕迹的作用 1、提供侦查线索，缩小侦查范围 （1）分析作案手段（2）分析作案人职业特点（3）串并案件（4）揭露伪造现场（5）推断工具种类（6）认定作案工具 2、通过检验鉴定，为破案提供线索，为诉讼提供证据 研究工具痕迹的传统检验方法：宏观形象比对法。 工具痕迹的形成，是客体在工具的作用下，作用力超过了客体内力的最大极限，突破了客体内部的组织结构，使客体产生塑性变形或断离的结果。 （二）工具痕迹形成的三因素 1、造痕客体 2、承受客体 3、作用力 1、造型客体——工具 （1）工具的种类 一般工具、专用工具、特殊工具、选用工具。 工具其它分类方法： 按取用工具时间、地点：预先备带工具、就地取材工具。 按工具结构、功能：拉伸压缩工具、扭转工具、剪切工具、切削工具、多功能工具等。按工具成分：金属工具、木竹器工具、其它工具。 （3）工具表面的特征 ①生产工具过程中形成的特征多数是种类特征。 ②使用工具过程中形成的特征 ③工具在存放过程中形成的特征 工具在使用与存放过程中形成的特征通常为个别特征。 工具表面的特征。具有特定性与相对稳定性。可作为检验工具痕迹，认定作案工具的依据。在工具痕迹检验中，越早发现嫌疑作案工具，则工具上特征变化的可能性越小，检验成功的机会也就越大。 2．承痕体——被破坏客体 （1）被破坏客体种类。常见的被破坏客体多是木竹质客体与金属客体 （2）被破坏客体的机械性能 机械性能：客体内部组织抵抗外力作用的能力。包括硬度、强度、弹性、塑性、刚度、韧性等指标 弹性：客体在外力作用下产生变形，当外力不超过某个强度而停止后，能恢复原有形态的性质。塑性：客体在外力作用下产生变形，当外力超过某个强度而停止后，变形仅能部分复原、恢复，而有一部分变形不能消失的性质。承痕体塑性越好，形成的工具痕迹质量也越好。强度：客体材料抵抗外力破坏的能力。刚度：客体所具有的抵抗弯曲变形的能力。 硬度：一客体抵抗另一客体压入的能力。

痕迹检验学_史力民_教学大纲

《痕迹检验学》课程教学大纲 教学目标与要求： 一、通过学习，使学生掌握本课程的基本理论、基本技能，熟练掌握对各种痕迹(手印、足迹、工具痕迹、枪弹痕迹、特殊痕迹)的发现、提取、分析方法及常规检验技术。 二、通过学习，使学生熟练掌握利用各种痕迹进行同一认定的方法、步骤。 教学对象： 本科：文检专业方向、视听资料专业方向、交通安全专业。 教学时间： 第三学期，总学时：48学时 教学内容与学时分配 《痕迹检验学》课讲授大纲 第一章绪论(4学时) 重点： 1.痕迹检验的基本理论 2.痕迹检验的程序 难点： 1.同一认定原理及应用 第一节痕迹与痕迹检验的概念(0.5) 第二节痕迹的形成与分类(0.5) 第三节寻找、发现、采取、记录痕迹(1) 第四节痕迹检验的理论基础(0.5) 第五节痕迹检验的程序(0.5) 第六节痕迹检验的工作原理(1) 第二章手印检验（14学时） 重点： 1．指纹的分类体系及其应用价值 2．手纹特征的种类及其应用 3．手印显现常规方法 4．现场手印的分析步骤及方法 5．手印鉴定的程序、步骤及方法 难点： 1．手纹特征的特定性及稳定性表现

2．手印显现方法的要求和适用条件 3．手印分析中诸特征的综合运用 第一节手印的特点和作用(2) 一、手印与指纹 二、指纹的特点 三、手印的作用 第二节手印的形成与分类(1) 一、手印的形成 二、手印的分类 第三节指纹的特征(3) 一、乳突纹线的形态 二、指头的基本类型 三、手掌乳突花纹 四、乳突花纹的细节特征 第四节现场手印的勘查与提取(3) 一、寻找、发现手印 二、显现潜手印的基本方法 第五节现场手印的分析、判断(1) 一、分析、确定犯罪手印 二、分析判断手印的遗留部位 第六节记录提取现场手印与收取样本手印(2) 一、记录现场手印 二、固定、提取现场手印 三、收取样本手印 第七节手印的初步鉴定(2) 一、鉴定的准备工作 二、初步筛选 三、初步比对 四、综合评断 思考题： 1．指纹分类主要分哪几个步骤?各步的意义何在2．手纹的特征有哪些，其价值应怎样考核? 3．寻找、发现、显现手印时应注意哪些问题? 4．怎样综合分析手印的手别? 5．捺印手印应注意哪些问题? 6．从哪几个方面分析差异产生的原因及其性质? 第三章足迹检验(12学时) 重点： 1．赤足的解剖结构、足型特征 2．鞋的生产原料及加工工艺特征、穿用修补特征3．寻找现场足迹的重点部位，常规足迹的发现、提取4．足迹鉴定的步骤及常用特征 难点； 1．局部足型特征

痕迹检验学

课程名称：痕迹检验学课程代码：00380 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 《痕迹检验学》课程，是湖北省高等教育自学考试刑事侦查专业必考的专业课。是为培养和检验自学应考者刑事侦查相关基本理论知识和应用能力而设臵的一门专业课程。 痕迹检验学以辨证唯物主义和历史唯物主义为指导，研究作案人在作案现场遗留的痕迹物证形成机理和分类，以及对其发现、记录、固定、提取、分析判断、检验鉴定，做出对一定人或物进行同一认定的理论和方法的一门应用科学。它立足本科教学层次，依据公安自修教学的特点和实战需要，坚持理论联系实际的原则，运用相关边缘学科的有关原理，吸收近年来从事痕迹检验的专家学者研究的新成果，完整、准确地介绍痕迹检验的原理、基本知识、科学方法和技能，使之具有科学性、先进性、系统性和实用性。 二、课程目标与基本要求 通过痕迹检验学的学习，使学生了解本课的研究范畴，知道各类痕迹形成的原理及其变化规律，以及各类痕迹的特征系统反映形态，掌握不同现场不同痕迹的勘查、提取、分析方法和技能。 三、与本专业其他课程的关系 痕迹检验学，是刑事侦查专业必设的一门重要的基础课程，它直接影响到刑事侦查专业要开设哪些课，影响到现场勘查课、刑事摄影课、侦查课、预审课等专业课的研究范畴及相关的课程内容增设。 第二部分考核内容与考核自标 第一章痕迹检验学概论 一、学习目的与要求 了解痕迹检验学研究的范畴和知识体系，掌握基本概念和基础理论知识，明确痕迹检验的任务、作用和检验程序。 二、课程内容 痕迹检验学，是研究作案人在现场遗留的痕迹物证形成机理和分类，以及对其发现、固定、记录、提取、分析判断、检验鉴定，做出对一定人或物同一认定的理论和方法。 痕迹检验，是依据同一认定的原理，综合运用现代先进的科学技术、方法，对作案人实施犯罪遗留的痕迹检材同嫌疑样本进行比对鉴定，做出现场痕迹物品是否为某人或某人的某物留的一项技术。 第一节痕迹的概念 (一)痕迹的含义 痕迹，是指曾经存在于某一时空中的事物或现象，是一切事物运动所遗留的映像或迹象。 犯罪痕迹：犯罪行为所遗留下来的各种迹象和信息。它包括广义犯罪痕迹和狭义犯罪痕迹。 广义犯罪痕迹：犯罪行为所引发的一切变化而遗留的各种迹象或信息。狭义犯罪痕迹：作案人在实施犯罪活动中，一客体在力的作用下接触另一客体时形成并保留的迹象。 (二)痕迹的特点 痕迹具有客观反应性、相对稳定性、特定性和关联性的特点。

痕迹检验中工具痕迹检验鉴定方法研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/9018074593.html, 痕迹检验中工具痕迹检验鉴定方法研究 作者：李永鑫韦启蒙 来源：《科学与财富》2017年第17期 （1. 广东省广州市公安局海珠区分局刑警大队技术中队广东广州 510290 2.广西环江毛南族自治县公安局刑事科学技术室广西环江 547100） 摘要：对于案件现场的工具痕迹检验鉴定能够帮助了解案情，帮助侦查人员了解案情发展情况、了解作案方式、手段等。但是现阶段我国侦查部门对于工具痕迹检验的重视程度较低，没有有效发挥工具痕迹检验鉴定在案件侦查中应有的作用。 关键词：工具痕迹；案情推定；还原真相 Abstract： for the scene of the tool marks inspection and identification can help to understand the case， to help investigators understand the development of the case， understand the modus operandi， means， etc.. But at the present stage， the investigation department of our country pays more attention to the inspection of the tool marks， and does not give full play to the function of the tool marks in the case investigation. Key words： tool traces； presumption of case； reduction of truth 工具痕迹是犯罪现场嫌疑人遗留痕迹中很常见的一类犯罪信息遗留，对工具痕迹检验、分析、鉴定能够使侦查人员对嫌疑人犯罪手段、方法有所了解，还能确认作案工具，而作案工具又能够称为定案立罪阶段最有力的物证。但是在目前犯罪侦查、公安实践中对于工具痕迹检验鉴定的重视程度不够，导致很多有利于案情发展的信息没有被利用。 1.工具痕迹检验鉴定现状 1.1工具痕迹检验鉴定概念 工具痕迹是基于案件发生过程中使用工具与外部其他客体接触产生的形变或痕迹遗留。是与作案活动直接产生的现场痕迹物证的组成部分。 1.2工具痕迹检验鉴定的必要性 不存在无痕迹的犯罪，犯罪必定是前后连贯有迹可循的逻辑事件，其现场必然遗留大量痕迹。其中足迹、手印等痕迹在侦查过程中存在被过分重视的问题，相应的工具痕迹鉴定的权重较低。这也是由于工具痕迹的干扰因素较多、工具种类过多、工具结构不固定等复杂多变因素造成的结果，但是忽略工具痕迹的侦查是不可取的。对于最终的案情判断影响较小，但是在案

工具痕迹学

何为工具痕迹？工具痕迹在侦查审判中有何作用？ 行为人运用工具破坏或者侵害某种客体物，留下的反应该工具外表结构的反映形象 判断案件真假 分析行为人作案的方式手段过程 分析行为人的体力职业用力习惯 找出作案工具 指认作案人 缩小侦查范围，确定侦查方向 为指认犯罪提供依据 影响擦划痕迹变化的因素有哪些? -接触力大小 接触多少点线面 接触角的变化前角侧角偏角 如何区别钳类和剪类工具痕迹？ 1、根据被破坏线材硬度大小判断。 2、根据断头斜坡面加工花纹不同判断。断线钳粗糙大 3、根据断头侧面形状反映不同判断。钢丝钳两个断头一大一小，立定高直

4、根据咬合方式不同判断。对口咬合错口咬合 5、根据作用力不同在痕迹中的反映判断。断线钳印压明显剪刀剪切明显 锯痕和锉痕 1、断口组合形态不同锯开线T 锉痕V 2、锯痕有阶梯纹，而锉痕没有 3、锯断面的起始端有展平面痕，而锉痕没有 4、锯屑块状切屑多，带状切屑少、锉屑块状少，带状多。 钳类： 1、痕迹特征反应刃口形状、咬合角的断头峰角大小，形状特征。 2、断头斜截面上反映出工具刃口斜面加工方法的纹痕等一般特征 3、断头斜截面上因印压形成的粗大、明显的斜向、横向印痕 4、在痕止缘上因印压发一个刃顶表面形状 5、凹凸特征等为细节特征。 剪类： 1、剪刀痕迹在断头上反映出剪刀刃部形状、咬合角度的一般特征 2、在断头斜坡部上，反映刃口、刃侧特征的单一凸线或凹线痕迹的结构形态。

3、以及剪止缘上出现明显凹凸坑丘等细节特征。 如何发展发现、判别工具痕迹？ 1、出入口 2、犯罪中心及其周围 3、破坏的物体 4、可能接触的封闭设施 5、逃跑路线 6、犯罪嫌疑人居所 推断工具种类的依据是什么？ 1、根据平时掌握的工具结构，形状分析判断先是自己知道的 2、结合发案地区、单位可能有的工具进行分析判断然后是看周围环境可能的 3、根据现场上多出出现的工具痕迹进行综合分析在看现场出现的 4、结合现场其他痕迹综合分析在看乱七八糟的 5、根据附着物进行分析在看细枝末节的

痕迹的概念

一、痕迹的概念：是事物运动遗留的印象或形象 二、痕迹的三要素：造痕体、承痕体、作用力 三、痕迹的分类：（一）按造痕体分：人体痕迹、动物痕迹、物体痕迹 （二）按痕迹表现形式分类：立体痕迹与平面痕迹、显见痕迹与潜在痕迹 （三）按痕迹的反应特征分类：形象特征、动作习惯特征、整体分离特征 （四）按接触方式划分：擦划痕迹、印压痕迹 四、痕迹检验的程序和方法： （一）预备检验：1、受理案件，了解情况2、清点材料，登记建档 3、备好检验器材 （二）分别检验：顺序：先现场痕迹（左）后样本痕迹（右） 方法：1、先寻找种类特征后寻找个别特征 2、由点到面，局部到总体，先易后难，先重点后一般的方法进行 3、找出全部特征的基础上，确定明显、稳定、质量高的特征供比较检验使用 （三）比较检验：顺序：先一般（种类）特征，后细节（个别）特征，再细节特征的具体位置、形态、大小 方法：1,、痕迹对照比较法 2、痕迹结合比较法 3、痕迹重叠比较法 （四）综合评断，做出结论 （五）制作鉴定书 五、痕迹检验鉴定书的结构 （一）绪论： 1、委托单位 2、送检人 3、受理日期 4、案情摘要 5、检才和样本 6、鉴定要求 7、检验开始日期 8、检验地点 （二）检验 1、先描述现场指纹、特征、形态、数量等（检材指纹） 2、再描述样本指纹 3、比较检验：说明检验的方法（如特征比对法），重点说明检材细节特征的部位及数量（三）论证： 1、认定结论 2、否定结论 3、不能得出结论 a,现场指纹与嫌疑人指纹种类及细节特征的一致性 b,这种一致性反映了两者本质同一性，是他人不能形成的 c,这种一致性完全构成两者为同一手指所形成的结论的客观依据 （四）鉴定意见 （五）附件： 1、特征比对照片 2、鉴定人 3、鉴定日期 六、手印的概念：人的手指手掌表面接触物体时在物体表面所形成的印痕，他能反映手的外 形结构和掌面皮肤花纹的形态特征