一语 王甫广

一年级语文调研试卷

时间：60分钟分值：100分

卷首语：小朋友们好！细心阅读每一道题，认真书写每一个字，好吗？

一、先读一读，再把下面的字和拼音用线连起来。（8分）

wò shǐɡōnɡ yá zuǒ zhúɡuī jiǎo

矢弓卧竹龟牙角左

二、拼一拼，写一写，相信你会顺利过关的！（10分）

xiě zì jiānɡ shuǐ yě xǔ fēnglàng diǎntóu

tīnɡ shuō nán fānɡ mǎ yǐ cūn zi h? hǎ

o

三、我会照样子做一做。（9分）

1.填空。（3分）

一（座）假山一（）房子一（）雨伞

一（）水缸一（）蚂蚁一（）大象

2.多音字组词。（6分）

la（） kōng ( ) zhī ( ) 乐空只

yua（） kòng ( ) zhǐ ( )

四、我能做。（32分）

1.比一比，再组词语。（8分）

香( ）赶（）为（）队（）

季( ）起( ）办 ( ）认 ( ）2.照样子，写词语（6分）

飞来飞去

花花绿绿

光秃秃

3.填空。（6分）

“母”声母是（），字共（）画，第三画是（）。

“想”字的结构是（），我还能写出带有“心”的两个字来（）、（）。

4、看图写出意思相反的词。（12分）

大——（）左——（）下——（）

开——（）来——（）前——（）

五、照样子连一连，快试一试吧。（4分）

一月一日妇女节全国人民喜开颜

三月八日儿童节妈妈奶奶绽笑脸

六月一日是元旦各族儿童把手牵

十月一日国庆节欢欢喜喜过新年

六、根据所学的内容完成下面的填空，一定要把题目读清楚。（23分）

1、怀素非常认真。他以后成了名的书法家。

2、不闹了，不笑了，深夜里，大海睡觉了。

着明月，星星，那轻轻的潮声啊睡熟的鼾声。

3、北风看小鱼了，非常得意，它哪里道，小鱼

水底捉迷藏呢。

4、一九二九三九四九冰上走。

七、我会读一读，做一做。（5分）

小草是我们的朋友，大地是小草的家。鱼儿是我们的朋友，小河是鱼儿的家。星星是我们的朋友，蓝天是星星的家。

1.这段话一共有（）句。

2.短文里提到的小动物是（），我知道的小动物还有（）

（）。

3.试着写一写。

老师是我们的朋友，（）是我们的家。

八、我会写话。（9分）

看图写一段话，不会写的字用拼音代替。

友情提醒：做完了题目，再回头看看，发现错误及时改正过来。这样你才是个做事有头有尾的好孩子。

试卷答案、评分标准、及出题意图

一、先读一读，再把下面的字和拼音用线连起来。（8分

答案（略）

评分标准：连对一个0.5分

设计意图：考察学生识字掌握能力。

二、拼一拼，写一写，相信你会顺利过关的！（10分）

答案：写字江水也许风浪点头听说南方蚂蚁村子和好评分标准：每字0.5分。

设计意图：考察掌握生字能力。

三、我会照样子做一做。（9分）

1.填空。（3分）

一（座）假山一（座）房子一（把）雨伞

一（口）水缸一（只）蚂蚁一（头）大象

设计意图：考察学生对量词应用能力。

2.多音字组词。（6分）

答案：略

设计意图：考察学生对多音字组词能力。每个0.5分。

四、我能做。（32分）

答案：略

评分标准：每字1分

设计意图：考察学生对形近字组词、词语积累能力。

3.填空。（6分）

答案：略

评分标准：每空1分。

设计意图：考察学生声母、笔画的掌握、字的结构能力。

4、看图写出意思相反的词。（12分）

答案：略

评分标准：每字2分

设计意图：考察学生写反义词能力。

五、照样子连一连，快试一试吧。（4分）

答案：略

评分标准：每线0.5分

设计意图：考察学生对节日的掌握能力能力。

六、根据所学的内容完成下面的填空，一定要把题目读清楚。（23分）

答案：1写字长大有2风儿浪儿她抱是她她背3不见知正在 4不出手

评分标准：每空1分

设计意图：考察学生按课文填空能力。

七、我会读一读，做一做。（5分）

1.这段话一共有（ 3 ）句。

2.短文里提到的小动物是（鱼儿），我知道的小动物还有（略）（略）。

3.试着写一写。

老师是我们的朋友，（学校）是我们的家。

评分标准：每空1分

设计意图：考察学生阅读理解能力。

八、我会写话。（9分）

答案：略

评分标准：字迹工整、语句通顺，能完整表达图意，内容具体，得8-9分。

内容较具体，语言通顺，6-7分，

内容不够具体，书写马虎，语言不够通顺，6分以下。

设计意图：考查学生根据所给图画想象能力和写作能力。