区分五种儿童＂疹子＂疾病

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生活常识分享区分五种儿童＂疹子＂疾病

导语：在儿童时期，有好多疾病都可以让孩子出疹子。孩子出了皮疹，应当怎样识别？这是做父母所关心的事。以下分别谈谈各种疹的特点，以便帮助家长

在儿童时期，有好多疾病都可以让孩子“出疹子”。孩子出了皮疹，应当怎样识别？这是做父母所关心的事。以下分别谈谈各种疹的特点，以便帮助家长辨别。

1.麻疹

麻疹俗称“打糠”。是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病。通过鼻咽部的分泌物飞沫传播。

一个健康小儿与麻疹病人接触后，大约要经过10天到半个月的时间开始发病，这段时间，我们称潜伏期。

发病开始有发烧、咳嗽、流鼻涕、流泪等与感冒相似症状。发热第2、3天时，在孩子口腔颊粘膜上见到发红充血的粘膜上有许多小白色点状（如针尖大小）粘膜疹，称麻疹粘膜斑。这是诊断麻疹最早、最可靠的依据。这一段时间（从开始发热到出皮疹前）称为前驱期，大约3、4天。

经过前驱期（即从发热开始经3、4天）进入出疹期。在出疹期时体温更高，眼睛怕光流泪，眼分泌物很多，流涕、咳嗽都加重，同时开始出疹子。皮疹呈玫瑰色斑疹，指压可退色，先见于耳的前后、颈部、面颊、前额部皮肤，以后皮疹渐增多，发展到胸、背、腹部，最后四肢皮肤出现皮疹，大约经过3、4天，皮疹在手心、足心上也出现，这表示疹子已经出齐出透。皮疹由单个散在可以逐渐融合成片，但疹间仍可见到健康皮肤。

出疹后第5天开始消退，第7天消退完全，留下细小的脱屑（如糠

学前儿童常见疾病

学前儿童常见疾病 一．常见五官疾病。 （一）龋齿 食物残屑黏附在牙齿便面，与细菌，唾液混合，发生发酵反应生成酸，造成牙釉质表面脱钙，溶解，形成龋洞。 1.症状 （1）乳牙的牙釉质，牙本质较薄，龋洞易达到牙本质深层,遇冷，热，酸，甜等刺激，则有酸痛不适感。（2）龋洞深入牙髓，克致牙髓炎，脓液积聚在髓腔内，压迫神经末销，可以起剧烈牙痛。 2.预防 （1）注意口腔卫生。饭后漱口，睡前刷牙。 （2）膳食中要有足量的钙，磷等物质，维生素和氟，锶等微量元素。 （3）多增加户外活动，多晒太阳，以保证牙齿正常钙化，加强牙的抗酸能力。 （4）药物防龋。饮用含氟水或使用汉服牙膏等。（5）定期口腔检查，及早发现龋齿，早期进行治疗。

（二）弱视 1.病因 （1）斜视伴有病眼弱视。斜视使小儿产生复视（视物成双），这种视觉絮乱使人极不舒服。为排除这种絮乱，大脑就抑制来自偏斜视眼的冲动，日久，偏斜眼形成弱视。 （2）屈光不正或屈光参差，可致弱视。 （3）形觉剥夺。婴幼儿时期由于各种不适当的遮盖过某只眼睛，该眼因缺少光刺激，致视觉发育停顿形成弱视。 （4）先天性弱视。 2.危害性 患弱视的儿童，不能建立双眼平视功能，难以形成立体视觉，故不能分辨物体的远近，深浅等，难以完成精细活动，对生活，学习和将来的工作带来不良影响。 3.预防 早发现弱视，早进行治疗。定期检查视力，及时发现弱视，采取治疗，在4岁以前实施治疗，大多能获得良好结果。

二．常见皮肤病 （一）痱子，痱毒 夏天出汗多，使表皮浸软，堵塞汗腺口，形成痱子。可因搔抓后发生感染而形成痱毒。 1.护理 （1）长痱子，先用温水洗净皮肤，再用痱子粉或痱子药水。 （2）长痱毒，可贴敷拔毒膏，促使脓疱软化。长在面部三角区的疖肿，严禁挤脓，以免出现某些并发症。 （二）脓疱疮（俗称黄水疮） 被昆虫叮咬后抓伤皮肤或因流涎，流鼻涕，烂嘴角等使皮肤破损为常见诱因。 2.症状 （1）多发生在皮肤暴露的部位，如面部，颈部，双手等。 （2）起初为红色斑点，渐成水疱，脓疮。数日后脓疱破裂，流出黄色脓液，结成黄痂。 （3）脓液有大量病菌，被脓液污染的健康皮肤可发生新的脓疮。 （4）日久不愈可并发淋巴结炎，甚至引起变态反应性疾病。

幼儿常见疾病及预防措施教学内容

幼儿常见疾病及预防 措施

春夏季是传染病的多发季节，为了提教职工对幼儿传染病的认识，保证幼儿健康，减少传染病的得病率，现成都指南针幼师学校介绍一些幼儿保健知识。 （一）水痘 水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病，传染性极强，多发于冬春季。易感者多为6个月以上的婴幼儿。病初，可经飞沫传播，当皮肤疱疹溃破后，可经衣物、用具等传播。 症状：感染水痘后，潜伏期约10~21天。发病初期1~2天多有低热，随后出皮疹。皮疹出现顺序为头皮→面部→躯干→四肢。初起时为红色丘疹，1天左右变为水疱，3~4天后水疱干缩、变为痂皮，痂皮脱落，一般不留疤痕。皮疹分批出现，丘疹、水疱、痂皮可同时存在，皮肤搔痒。 （二）风疹 风疹是由风疹病毒引起的呼吸道传染病。风疹病毒在体外生存能力很弱，因此，传染性较小。本病多发生于冬春季。 症状：潜伏期约10~21天。前驱症状较轻，表现为低热、咳嗽、流鼻涕、乏力、咽痛、眼发红等类似感冒的症状，同时，身后、枕部淋巴结肿大。在发热的1~2天内开始出皮疹，从面部、颈部开始，24小时内遍及全身。手掌、足底没有皮疹。皮疹一般在3天内消退。出诊期间病儿精神良好。 （三）流行性感冒（流感）现在包括甲流 流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病。病毒经飞沫传播。人群对流感普遍易感，常发生流感大流行。 症状：潜伏期为数小时至数日。发病急，寒战、发热、体温可达39℃以上，伴有头痛、倦怠乏力、关节酸痛等，还可出现恶心呕吐、腹泻等消化道症状。流感的全身症状明

显，而呼吸道症状较轻。儿童患流感容易并发肺炎。发热3~4天后逐渐退热、症状缓解，法理可持续1~2周。 （四）流行性腮腺炎 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病，传染性较强，主要经飞沫传播，多发于冬、春季。易感者多为2岁以上儿童。 症状：潜伏期为14~21天。一般先于一侧腮腺肿大、疼痛，后波及对侧，约4~5天消肿。腮腺肿大以耳垂为中心，边缘不清，表面发热，有压痛感，咀嚼时疼痛。伴有发热、畏寒、头痛、食欲不振等症状。若出现嗜睡、头痛、剧烈呕吐等症状应及时就医。 （五）细菌性痢疾 细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的肠道传染病，多发生于夏秋季。病人及带菌者的粪便污染了水、食物等，经手、口传播。 症状：潜伏期为1--3天。起病急，高热、寒战、腹痛、腹泻。一日可泻十到数十次，为脓血便。排便有明显的里急后重感。少数病人，中毒症状严重，表现为高热、精神萎靡或烦躁不安，很快昏迷、抽风。 （六）手足口病（发疹性口腔炎） 春、夏季是好发季节，一般七、八月份达到高峰期，起病一般较急，患儿常有发热，体温38℃～40℃，热程多为2～7天。病初部分患儿多伴有流涕、咽痛、厌食、呕吐、腹泻等症状。病后不久在患儿手足远端部位如手指、手掌、足趾以及口腔出现红色小丘疹，并迅速转为小疱疹，直径2-4mm，如米粒大小，呈圆形、椭圆形，周围有红晕。一般本病以手、足、口腔疱疹为主要特征，故通称为手足口病。口腔疱疹多分布在舌、颊黏膜、口唇、硬腭、咽、扁桃体等处，并很快变成小溃疡，患儿流涎（流口水）吃东西时痛，甚至影响进食。幼儿园和家长朋友们都要注意预防，培养孩子良好的个人卫生习惯，幼儿在

学前儿童常见传染病及其预防教案

学前儿童常见传染病及其预防 一、传染病的基础知识 （一）含义 传染病：是由病原体引起的，能在人与人，动物与动物，或人与动物之间相互传染的疾病。由于儿童对疾病的抵抗力较弱，在集体生活中，儿童接触密切，容易发生传染病，且可造成流行。 （二）传染病的特性 1、病原体 病原体即环境中造成人或动物感染疾病的微生物和寄生虫。 各种传染病都有其特异的病原体，如麻疹的病原体是麻疹病毒，结核病的病原体是结核杆菌。 2、传染性 病原体经一定的途径直接或间接进入易感者体内，引起传染病的发生。 所有传染病都具有一定的传染性。 当病原体的传染力超过了人群的免疫力时，就会在一定地区，一定时间引起流行。 流行具有季节性和地方性。 3、免疫性 传染病痊愈后，人体对该传染病产生不感受性，称为免疫。 人体的免疫状态因病而异，个体之间也有差别 如，麻疹、水痘等，一次得病后几乎不再感染，称为持久免疫。

流行性感冒痊愈后，经一段时间后可再度感染。 4、规律性 （1）潜伏期：自病原体侵入身体，至出现症状这段时间。可据此确定检疫期限，如猩红热：12天。 （2）前驱期：头痛、发烧、乏力等症状出现，此时已具有传染性。 （3）症状明显期：逐渐表现出传染病的症状，具有特异性。 （4）恢复期：体温、精神、食欲逐渐恢复正常。易恶化，需要加强护理，至康复。 （三）传染病流行的三个环节 1．传染源 传染源是指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人或动物。 传染病患者、病原携带者和受感染的动物是传染源。 2．传播途径 病原体由传染源传给易感者，在外界环境所经历的全部过程，称为传播途径。 （1）空气飞沫传播：如百日咳、流行性感冒等呼吸道传染病均可经空气飞沫传播；（2）饮食传播：伤寒、细菌性痢疾、甲型肝炎等。 （3）虫媒传播：蚊→流行性乙型脑炎、疟疾；白蛉→白蛉热；蚤→鼠疫；虱→斑疹伤寒；（4）接触传播：沙眼、红眼病、脓疱疮 （5）医源性传播：如乙型传染性肝炎 （6）母婴传播:包括胎盘传播、哺乳传播和产后母婴密切接触传播。母婴传播是艾滋病的重要传播途径。 母婴传播主要类型：出生前传播、出生时经产道传播、母乳传播、出生后母婴密切接触传播。

学前儿童常见病和传染病及预防

第四章学前儿童身体的疾病及其预防 【教学目标】熟悉学前儿童常见病和传染病的种类、病因、症状懂得初步的护理和预防知识理解和掌握传染病的特征、发生和流行的环节及预防措施了解常见的意外事故掌握常见事故的预防和急救方法。 【教学重难点】学前儿童常见病和传染病的种类、病因、症状、护理和预防 传染病发生和流行的环节及预防急救方法。 【教学方法】讲授法 【教学时数】 6课时 【教学内容】 第一节学前儿童常见病及其预防 一、常见呼吸道疾病 由病毒、细菌引起常见上呼吸道感染普通感冒、急性咽炎、急性喉炎和急性支气管炎、哮喘性支气管炎及肺炎等 常见呼吸道疾病预防 1、加强儿童体格锻炼 2、呼吸道感染流行季节不去拥挤的公共场所出门戴口罩 3、不去病人家串门隔离患儿 4、加强营养注意休息 5、服用预防药 二、常见消化系统疾病 腹泻婴幼儿时期常见病。多见于5岁以下儿童是我国儿童保健重点防治的“小儿四病”（维生素D缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、肺炎、腹泻）腹泻分感染性和非感染性两类急性感染性腹泻即急性肠炎在婴幼儿腹泻中占重要位置 1、病因 （1）非感染性喂养不当，进食量过多，食物不易消化。腹部受凉吃冷食过多牛奶过敏（2）感染性腹泻食物或食具被细菌污染或感染病毒、霉菌、原虫等病原体而引发胃肠炎消化道以外的疾病如感冒、中耳炎、肺炎等引起消化功能紊乱 2、症状不同病原体引起的急性感染性腹泻有不同症状病情轻者一日泻数次体温、食欲尚正常 3、护理（1）注意腹部保暖排便后用温水洗净臀部（2）注意调节饮食。 4、预防（1）提倡合理喂养（2）注意饮食卫生（3）隔离消毒 三、常见营养性疾病 一营养性缼铁性性贫血在我国发病率达40%左右 1、病因（1）先天储铁不足（2）铁摄入量不足 2、症状（1）皮肤、粘膜苍白，肝脾和淋巴不同程度肿大（2）呼吸、脉搏次数加快活动后心慌、气促。（3）患儿常有烦躁不安或精神不振（4）可表现出一些异常行为如紧张、不安害怕、忧郁、吵闹和不停的不动作。 3、预防（1）妊娠后期孕妇需加强含铁丰富的食物或服补血药物。（2）坚持母乳喂养乳儿自生后3个月左右逐步添加含铁丰富的辅食如肝泥、菜泥、豆腐、肉糜。（3）2岁以后的儿童膳食多选用含铁多的食物如肝脏、

最新精神疾病护理学

精神疾病护理学复习资料 一、选择题 1．当前广泛提倡的新的医学模式是：D A．生物医学模式 B．整体平衡模式 C．心理社会模式 D．生物－心理－社会医学模式 E．社会文化模式 2.听幻觉最常见于C A.躁狂症 B.抑郁症 C.精神分裂症 D.癔症 3.病人原先无任何精神异常,某次听广播时突然坚信播音员在说他,而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系.这病人可能的症状为B A.听幻觉 B.原发性妄想C继发性妄想 D.思维散漫 4.谵妄属于下列哪种障碍D A.情感障碍 B.思维障碍 C.行为障碍 D.意识障碍 5.痴呆综合征又称为C A.急性脑病综合征 B.谵妄综合征 C.慢性脑病综合征 D.遗忘综合 6.病人呆坐于一旁,对医生的任何提问均不作回答,医生让其开口喝水时,患者却双唇紧闭,扭头逃避面前的杯子,该患者的症状可能是B A.缄默症 B.主动违拗 C.被动违拗 D.木僵 7.随境转移主要见于D A．精神分裂症B．神经衰弱C．疑病症 D.躁狂症 8.下列哪种说法错误D A.谵妄病人可发生冲动行为 B.谵妄病人的视幻觉多为恐怖性的 C.谵妄病人常有定向障碍 D.谵妄病人突然变得安静，说明病情好转 9.男，55岁，有长期饮酒史，近期出现情绪低沉，想死，由家属送来急诊，当时呼吸有明显酒味。对这样有自杀意图的酒依赖者，最合适的处理是B A．耐心说服，劝其不要自杀 B．立即住院治疗 C．每日一次心理治疗 D．每日一次群体心理治疗 10.关于精神病学的学科地位，以下哪种说法正确( D ) A．精神病学是生物医学的分支学科B．精神病学是行为医学的分支学科 C．精神病学是社会科学的分支学科D．精神病学是临床医学的分支学科 11．感知的定义为( B ) A．缺乏相应的客观刺激时的感知体验 B．客观刺激作用于感觉器官而被意识到的过程

幼儿常见疾病及其预防

1—— 2 第四章 幼儿常见疾病及其预防 课题：传染病的基本知识（ 1） 学习目的 ：1 掌握传染病的基本特征 2 知道传染病发生的环节 学习重点 ：病源体 病程规律 传染病传染和流行的环节 导学指 导 ： 一、知识链接 1、你知道的传染病有哪些请写出来 ---------------------- 。 2、你知道传染病都有哪些危害吗？请说出来 3、阅读课本 P52---P53 的内容 二、自主学习 （一）、疾病的分类 学习讨论： 1、生活中的病为什么有的要传染，有的不传染？ 2、传染性疾病是怎样传染给人们的？ 3、传染性疾病和其他疾病有什么不同之处？ （二）、传染病的概念： 学习讨论 1、传染病是指人的机体被什么侵入引起的？ 3、传染病具 有什么样的特征？ （三）传染病具有那些特征 学习讨论： 1、什么是病源体？ 2、传染病的病程有无规律？是以怎样的规律出现的？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互 答疑：各组相互解难 3—— 4 课题：传染病的基本知识（ 2） 三、课堂练习： 相关知识问答： 1、病源体指的是什么？ 2、是不是没有发病就总味着自己是健康的？为什么？ 3、所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？ 填空补缺（学生自行设计问题，并请同学回答） 概念解释 传染性疾病（ 完成在作业本上） 完成练习册 P35 相应作业 1、 2、 3、 4、

学习目的 ：1 掌握传染病发生的环节 2 知道传染病的预防的基本方法 学习重点： 传染源 传播途径 预防的基本方法 导学指导： 一、知识链接 1、传染病是由什么侵入机体而引起的疾病？ 2 、你知道传染病的病程都有哪些规律？请说出来 二、自主学习 阅读课本P53 （二）的内容 （一）、 传染病发生 的环节 学习讨论： 归纳汇报： 疑问展示： 相互答疑：各组相互解难 阅读课本P53 （三）的内容 （二）、如何预防传染性疾病： 学习讨论 1、 要有效预防传染性疾，我们是应做好哪些方面的工作？为什么？ 2、 在幼儿园作教师，应做哪些具体工作呢？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问展示：各组提 出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成 1、 传染病发生和流行的三个环节指的是哪能三个 2、 要预防传染病的发生，在幼儿园我们通常要做哪些工作？ 3、 预防传染病发生， 只要做好前两项工作就行了， 不必在其他方面下功夫。 4、 所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？ 5—— 6 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（ 1） 学习目的： 1 知道幼儿常见的几种病毒性传染病的名字 2 掌握流行性感冒和麻疹的特点和预防。 学习重点 ：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导 ： 一、知识链接 1、 传染病主要是由哪些病源体引起的？ 2、 病毒性传染病的病源体是什么？ 二、自主学习 1、传染病的发生和流行需要哪些条件？ 2、什么叫传染源？ 3、传染性疾病的是通过什么途径进行传播的？ 分组汇报学习情况 （结合生活实际举例说明你对知识的理解） 各组提出自己没有解决的 问题 课堂练习： 相关知识问答：

幼儿常见疾病及其预防7

第四章幼儿常见疾病及其预防 课题：传染病的基本知识 学习目的：1掌握传染病的基本特征 2知道传染病发生的环节 3掌握传染病发生的环节 4知道传染病的预防的基本方法 学习重点：1、病源体病程规律传染病传染和流行的环节 2、传染源传播途径预防的基本方法 计划课时：４课时 教学过程： 一、知识链接 1、你知道的传染病有哪些 2、你知道传染病都有哪些危害吗请说出来 3、阅读课本P52---P53的内容 二、自主学习 （一）、疾病的分类 学习讨论：1、生活中的病为什么有的要传染，有的不传染 2、传染性疾病是怎样传染给人们的 3、传染性疾病和其他疾病有什么不同之处 阅读课本P53（二）的内容 （一）、传染病发生的环节 学习讨论：1、传染病的发生和流行需要哪些条件 2、什么叫传染源 3、传染性疾病的是通过什么途径进行传播的 归纳汇报：分组汇报学习情况（结合生活实际举例说明你对知识的理解）疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难 （二）、传染病的概念： 学习讨论 1、传染病是指人的机体被什么侵入引起的 3、传染病具有什么样的特征 （三）传染病具有那些特征 学习讨论： 1、什么是病源体 2、传染病的病程有无规律是以怎样的规律出现的 归纳汇报：分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难

三、课堂练习： （一）相关知识问答： 1、病源体指的是什么 2、是不是没有发病就总味着自己是健康的为什么 3、所有的传染病都具有免疫力吗举例说明 （二）、如何预防传染性疾病： 学习讨论 1、要有效预防传染性疾，我们是应做好哪些方面的工作为什么 2、在幼儿园作教师，应做哪些具体工作呢 四、相关问题： 相关知识问答：1、传染病发生和流行的三个环节指的是哪能三个 2、要预防传染病的发生，在幼儿园我们通常要做哪些工作 3、预防传染病发生，只要做好前两项工作就行了，不必在其他方面下功夫。 4、所有的传染病都具有免疫力吗举例说明 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（1） 学习目的：1知道幼儿常见的几种病毒性传染病的名字 2掌握流行性感冒和麻疹的特点和预防。 3、掌握风疹和水痘的特点和预防。 学习重点：疾病的特征病因、护理及预防 教学过程 一、知识链接 1、传染病主要是由哪些病源体引起的 2、病毒性传染病的病源体是什么 二、自主学习 浏览教材P55-P59 （一）常见的病毒性传染病 1、学习讨论：常见的病毒性传染病有哪些记住他。这些疾病是由什么侵入机体而引起的（二）流行性感冒 1、看书自学：流行性感冒的内容， 2、讨论完成以下目标任务： 流行性感冒是怎样发生的 流行性感冒的病源体是—— 流行性感冒是通过通过什么传播的—— 得流行性感冒后有什么表现—— 对流行性感冒病人应如何照顾—— 归纳汇报：分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成 （三）麻疹 1、看书了解麻疹病的特征

学校卫生与儿少卫生(医学高级)儿童青少年常见病预防考试卷模拟考试题.docx

《儿童青少年常见病预防》 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、儿童少年健康监测的实施不包括（）。（ ） A.监测对象 B.监测时间 C.监测目的 D.监测内容 E.监测的质量控制 2、儿童少年健康监测内容不包括（）。（ ） A.身高、体重 B.缺铁性贫血 C.月病假率 D.肥胖 E.采光照明 3、假性近视眼球变化是（）。（ ） A.睫状肌痉挛，晶状体变凸 B.眼轴长度变长 C.睫状肌疲劳，晶状体变凸 D.睫状肌痉挛，眼轴变长 E.睫状肌松弛，晶状体屈度变小 4、保护视力、预防近视的措施不包括（）。（ ） A.限制近距离用眼时间 B.重视读写卫生 C.开展体育锻炼 D.补充维生素A E.合理饮食、注意营养 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线---------------------- ---

5、有关沙眼的说法不正确的是（）。（） A.沙眼是由沙眼病毒引起的慢性传染性眼病 B.幼儿期和学龄期患病率高 C.沙眼主要通过接触传染 D.沙眼发展到晚期常因并发症而导致视力障碍，严重者失明 E.治疗沙眼主要使用利福平、四环素族、金霉素等抗生素 6、反映龋齿患病程度的重要指标是（）。（） A.总龋数 B.受检总人数 C.患龋总人数 D.患龋率 E.龋均（总龋数/受检总人数）和患者龋均（总龋数/患龋总人数） 7、龋齿的预防措施不包括（）。（） A.不吃糖等甜食和水果 B.加强口腔保健宣传 C.定期口腔检查 D.合理营养和体育锻炼 E.药物防龋和窝沟封闭 8、儿童少年时期发生肥胖的较敏感年龄段不包括（）。（） A.孕后期 B.婴儿期（尤其生后9个月内） C.青春发育早期 D.青春发育中期 E.青春发育后期 9、肥胖的预防措施不包括（）。（） A.适量运动 B.合理营养、平衡膳食 C.开展健康教育 D.养成良好饮食习惯 E.补充钙制剂 10、有关营养不良的叙述不正确的是（）。（）

学前儿童常见疾病

学前儿童常见疾病集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

学前儿童常见疾病 一．常见五官疾病。 （一）龋齿 食物残屑黏附在牙齿便面，与细菌，唾液混合，发生发酵反应生成酸，造成牙釉质表面脱钙，溶解，形成龋洞。 1.症状 （1）乳牙的牙釉质，牙本质较薄，龋洞易达到牙本质深层,遇冷，热，酸，甜等刺激，则有酸痛不适感。 （2）龋洞深入牙髓，克致牙髓炎，脓液积聚在髓腔内，压迫神经末销，可以起剧烈牙痛。 2.预防 （1）注意口腔卫生。饭后漱口，睡前刷牙。 （2）膳食中要有足量的钙，磷等物质，维生素和氟，锶等微量元素。（3）多增加户外活动，多晒太阳，以保证牙齿正常钙化，加强牙的抗酸能力。 （4）药物防龋。饮用含氟水或使用汉服牙膏等。 （5）定期口腔检查，及早发现龋齿，早期进行治疗。 （二）弱视 1.病因

（1）斜视伴有病眼弱视。斜视使小儿产生复视（视物成双），这种视觉絮乱使人极不舒服。为排除这种絮乱，大脑就抑制来自偏斜视眼的冲动，日久，偏斜眼形成弱视。 （2）屈光不正或屈光参差，可致弱视。 （3）形觉剥夺。婴幼儿时期由于各种不适当的遮盖过某只眼睛，该眼因缺少光刺激，致视觉发育停顿形成弱视。 （4）先天性弱视。 2.危害性 患弱视的儿童，不能建立双眼平视功能，难以形成立体视觉，故不能分辨物体的远近，深浅等，难以完成精细活动，对生活，学习和将来的工作带来不良影响。 3.预防 早发现弱视，早进行治疗。定期检查视力，及时发现弱视，采取治疗，在4岁以前实施治疗，大多能获得良好结果。 二．常见皮肤病 （一）痱子，痱毒 夏天出汗多，使表皮浸软，堵塞汗腺口，形成痱子。可因搔抓后发生感染而形成痱毒。 1.护理 （1）长痱子，先用温水洗净皮肤，再用痱子粉或痱子药水。 （2）长痱毒，可贴敷拔毒膏，促使脓疱软化。长在面部三角区的疖肿，严禁挤脓，以免出现某些并发症。

幼儿常见疾病预防

幼儿疾病防治 传染疾病 1、手足口病 症状描述：手足口病是一种常见幼儿传染性疾病。主要由肠道病毒引起，传染性强，由飞沫通过呼吸道、不洁净的玩具或手经口进行传播。主要症状为手心、脚心、口腔等部位出现皮疹或疱疹。伴有发热、咳嗽、流涕、流口水、食欲不振等现象。多数症状较轻可自愈，病症严重者会出现脑膜炎、心肌炎等并发症，需及时送院治疗。 基本预防：1、发病期间不去人流量多的地方、不接触发病人群。2、保持室内通风，饭前便后勤洗手。3、饮食应清淡、可口、卫生、易消化。 2、水痘 症状描述：水痘是由水痘—带状疱疹病毒引起的一种常见急性传染病。一年四季可发病，尤以冬春季多发，通过接触或飞沫传染，且传染性极强。多发人群以婴幼儿为主，主要症状为出现发热、周身性皮疹、疱疹、痂疹等。此病为自限性疾病可自愈，病后可获终身免疫，但如果再次感染复发会出现带状疱疹。同时，此病会伴有水痘脑炎、原发性水痘肺炎等严重的并发症，如发现出疹后持续高热不退、呕吐、头痛、烦躁不安或嗜睡需及时送院治疗。 基本预防：1、患者需隔离，居室内保持通风，光线充足。但通风时需注意防止受凉。 2、发热时多喝水，饮食上忌食辛辣食物，应供给易消化、富含维生素的食物。例如 水果蔬菜等。3、衣被等不易过厚过紧，保持接触物品的清洁卫生。4、保持双手指甲卫生，避免用手接触抓破疱疹，以免化脓感染留下疤痕。 3、腮腺炎 症状描述：腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸传染病。好发于春季，多见于5—15岁儿童和青少年。通过接触患者或飞沫吸入传染，且传染性极强，接触患者后2—3周发病。主要症状有发热、头痛、乏力等前驱症状。继而出现腮腺肿大，以耳垂为中心局部皮肤会灼热触痛。腮腺肿胀后2—3日达到高峰，伴有张口困难、流口水等症状。 其中，非化脓性肿胀疼痛为突出的病症。如果患者治疗不及时或者治疗措施不得当，可能发生化脓性腮腺炎或转化为复发性腮腺炎，严重者会侵犯中枢神经系统，引起脑膜炎、儿童后天性获得性耳聋等严重的并发症。 基本预防：1、患者需隔离，卧床休息。尽量减少外出机会，避免去人流量大的场所。 出门带口罩。2、饮食上忌食辛辣酸辣，以及甜味、干性食品。应提供富含营养、易消

《儿童常见疾病的防治管理》习题

《儿童常见疾病的防治管理》习题 一、选择题 1、 下列不属于小儿急性扁桃体炎症状的是（ A.高烧 B.咽痛 C. 扁桃体红肿 D. 2、 引起高热惊厥的常见年龄（ C D °° 腹泻 D.3-7 岁 A.新生儿 B.1-6 月 C.6 个月-3岁 3、大多数的小儿厌食症是由不良的饮食习惯导致的，下列哪项不属于不良饮食习惯（ A.平时吃过多的零食 B. 4、 人体的正常体温（ A A.36 C -37.4 C B.37.5 餐前喝大了的饮料 ° ° C -38 C C.38.1 A °° C. 边吃饭边看电视 D. C -39 C D.39.1 C -41 C 多吃水果 5、 婴幼儿时，最常见的惊厥原因是（ A.高热惊厥 B. 癫痫 C.中毒性脑病 6、处理惊厥发作的幼儿，下列哪种做法不妥（ A.立即将患儿抱到抢救室 B. 立即针刺人中 7、 下列哪一项不属于小儿常见传染病（ D. 脑炎和脑膜炎 A ° C. 清除咽部分泌物 D. 松解衣服和扣带 D ）。 A.乙型脑炎 B.百日咳 C.流行性感冒 D. &小儿腹泻是由一组多病原，多因素引起的消化道综合征，好发年龄是（ A.新生儿 B.6 个月-2岁的婴幼儿 9、 婴幼儿秋冬季腹泻最常见的病原是（ A.腺病毒 B. 诺沃克病毒 10、 脂肪含量超过标准的（A ） A.15% B.20% C.30% D.40% 11、 人体维生素 D 的主要来源（ A.肝脏 B. 蔬菜 C. 水 12、 与人体视力有关，缺乏容易得夜盲症的脂溶性维生素是（ A.维生素 A B 、维生素 B1 C 、维生素 D D 、 13、 发生脚气病与缺乏（ A °有关。 A.维生素B1 B. 维生素 B2 C. 维生素B3 D. 14、 下列哪项不属于维 D 缺乏的主要临床表现（ D 胃口不好，厌食 C. C C. 轮状病毒 ，即为肥胖。 A °° D. 各类 A.方颅 B.鸡胸 C.下肢弯曲 D. 15、 维生素D 缺乏可导致（ A.坏血症 B. 癞皮症 C. 佝偻病 16、 下列哪项措施不能预防碘缺乏症（ C ）。 遗尿 学龄前儿童 D. ° ° D. 埃可病毒 维生素K 维生素 ° ° 青壮年 A °° B5 E . ° ° 任何年龄 D. 干眼病 D ° A.食用碘盐 B. 食用海产品 C.补充碘酸钾剂 D. 多吃蔬菜 17、 内科腹痛的临床特点，最主要的是（ D ° ° A.先热后痛或无热 B. 腹痛范围较弥散 C.腹痛不剧烈 18、 下列哪项措施不能预防小儿扁桃体炎的发生（ B A.加强锻炼，增强抵抗力 B.保持口腔清洁，多喝水 19、 下列哪项不属于湿疹小儿的的护理措施（ D ° A.选择透气、吸汗的纯棉衣服 B.避免进食某些过敏食物 20、 下列哪项措施能最有效的治疗儿童哮喘的是（ A A.皮质激素 B.支气管扩张剂 C.哮喘儿童入院登记 二、判断题 1、人体缺乏维生素 C 时会引起佝偻病。（X ） ° ° C. D. 腹部无固定疼痛，肌紧张；原发症状明显 保持室内通风 D.多去人口密集场所 C.保持家居清洁 D.多做户外运动 D. 哮喘发生时立刻呼叫 120

六年级科学上册研究与实践专题一儿童常见疾病调查青岛版六三制

研究与实践 教材分析： 本单元我综合实践课，安排了三个专题。以第一单元“微小的生物”的教学内容为依托，选择了关系学生身体健康的“儿童常见疾病调查”；以第四单元“太阳、地球和月亮”的进行内容为依托，选取了与学生生活息息相关的“月相”；以第五单元的“密切联系的生物界”为依托，设计了“当地生物群落研究”。 活动目标|： 1、了解小学生常见病的种类、特点，掌握常见病的病因及预防措施；养成健康生活的态度和良好的行为习惯。 2、通过一段时间对月亮持续观察、记录，了解月相变化的规律；培养连续观察的能力和记录观察结果的能力，培养实事求是的科学态度；激发观察的兴趣，培养意志力和执着追求科学真理的态度。 3、在调查过程中，让学生综合应用所学知识研究生物群落问题，通过实地考察一定区域内的生物种类及分布特点，深化学生对大自然各种事物之间彼此依赖、相互作用以及生物与非生物之间紧密联系、相互影响的认识；通过接触自然事物感受大自然的美，使学生产生美好的情感体验，逐渐形成乐于欣赏、体验自然美的情感和态度；让学生建立“科学—技术—社会—环境”密切联系的 专题一：儿童常见疾病调查 活动目的： 1、了解小学生常见病的种类、特点，掌握常见病的病因及预防措施； 2、养成健康生活的态度和良好的行为习惯，体会到热爱生命，主动预防疾病和关心他人是积极地生命观和健康观的表现。 3、积极向家长宣传，让学生、家长懂得家校配合是共同促进孩子健康成长的重要因素。教学重、难点：常见疾病的预防措施 活动实施过程： 一、谈话导入，提出活动主题 二、确定调查方法，展开调查活动 1、实地调查学生 2、调查学生家长 三、查阅相关书籍 四、外出调查卫生防疫部门 五、整理调查资料：常见疾病的种类及预防措施 （一）小学生非传染性常见疾病的种类及预防方法 小学生非传染性常见疾病的种类有：近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。 下面我们就分别来谈谈它们防治方法。 1、近视眼的预防 中小学生正处在长身体、长知识时期，由于文化学习的需要，长时间进行视近工作废近距离用眼作业。如在学习期间由于负担珲重，教室采光照明不良，课桌椅与身高不配套，不注意正确的读书写字姿势，均可造成近视的发生和发展。近视是屈光不正的一种。近视是因眼球前后 轴较长或是屈光系统的屈光力较强，使远处来的平行光线，经过眼的屈光作用后在视网膜前面聚焦成像，因而视网膜上的像是模糊不清的。

精神病患者护理常识知识讲座

精神病患者护理常识知识讲座 讲座时间讲座人: 一、什么是精神病？ 精神病是以精神活动失常为主要表现的一类疾病。精神病史人的大脑在生物学因素、心理因素和社会环境因素的影响下，功能发生紊乱，导致认知、情感、意志和行为等精神活动失去常态的一类疾病。 重性精神病是精神疾病中较为严重的一种疾病。 二、精神病复发早期症状 1、睡眠障碍：如失眠、多梦、容易醒或早醒。 2、植物神经功能失调：头痛、头昏、无力、厌食等。 3、情感障碍：如焦虑、烦躁、紧张、情绪低、脾气暴躁、有时自语、自笑、话多或话少、多疑敏感、生活懒散、反应迟钝等。 4、片段的出现幻听、幻视（在没有现实刺激时而听到或看到的一种体验）妄想等。 5、其他：记忆力减退，注意力不集中，表情发呆，两眼发直。 三、如何保管精神科药品？ 1、收藏：要把药品放在病人拿不到的地方，把病人每天或每次所服药的药量包好、放好，按时给病人服用。其余药品不得放在明处，决不可让病人自己随意服用，以免误服或有大量吞服药物而发生意外。 2、避光：许多药物经阳光照射会变质、失效，因此必须避免放在阳光照射的地方。 3、防潮：口服的药物，在与水接触后放在潮湿的地方，就会潮解、变质、失效，所以应放在干燥通风的地方，防止受潮。 4、分类：把所保管的药品分好类，药瓶上标签清楚，明确药品名称、含量和服用方法，便于按时、按量为病人取药，避免拿错药，吃错药。 5、检查：定期检查病人所服的药品，看看品种是否齐全。如药快服完，应及时与医院联系，保证病人连续服药不间断，还要清楚药品是否过期失效、变质，如发现应及时清理。 四、给精神病人服药时的注意事项 1、要经常了解病人的病情、身体情况及不良反应，以便及时和医生取得联系。 2、要遵医嘱按时按量给病人服药，妥善保管药物，不让病人自取自服。 3、服药时间最好在饭后半小时左右，安眠类药物要在病人临睡前服用，每次服药时家属应仔细观察病人是否服下，必要时检查舌下或腮下是否存有药物。 4、已到服药时间但病人仍在熟睡，可向后推迟1小时左右，唤醒病人后稍停片刻再让病人服药。 5、对拒绝服药的病人，要耐心说服、劝导，以取得合作，必要时可与防治医生联系。 6、用药期间应定期陪同病人按要求查血常规、肝功能及心电图等。 五、如何促进精神病患者康复与防治？ 1、预防胜于治疗。 2、消除偏见，使全社会都能够同情、理解、关爱他们 3、保证所有精神病患者得到应有的医疗照顾，包括药物供应。 4、让精神病患者得到心理、生理、劳动就业等方面的全方位康复服务。 5、消除精神症状，保持正常的精神活动，减少或消除复发。 6、增强信心，以洽当的态度适应社会，尽早回归正常生活。 重症精神病患者家属护理及健康教育精神病是高发性的疾病，它不仅给患者带来了很大的危害，也对其家庭造成了严重的影响，一旦家庭成员中有一人患病，便会搞得全家人不得安宁。作为精神病患者的家庭成员，应该掌握一些对患者的护理知识，这样才会帮助患者早日

学前儿童常见疾病

学前儿童常见疾病一．常见五官疾病。 （一）龋齿食物残屑黏附在牙齿便面，与细菌，唾液混合，发生发酵反应生成酸，造成牙釉质表面脱钙，溶解，形成龋洞。 1.症状 （1）乳牙的牙釉质，牙本质较薄，龋洞易达到牙本质深层,遇冷，热，酸，甜等刺激，则有酸痛不适感。 （2）龋洞深入牙髓，克致牙髓炎，脓液积聚在髓腔内，压迫神经末销，可以起剧烈牙痛。 2.预防 （1）注意口腔卫生。饭后漱口，睡前刷牙。 （2）膳食中要有足量的钙，磷等物质，维生素和氟，锶等微量元素。 （3）多增加户外活动，多晒太阳，以保证牙齿正常钙化，加强牙的抗酸能力。 （4）药物防龋。饮用含氟水或使用汉服牙膏等。（5）定期口腔检查，及早发现龋齿，早期进行治疗。（二）弱视 1.病因 （1）斜视伴有病眼弱视。斜视使小儿产生复视

（视物成双），这种视觉絮乱使人极不舒服。为排除这种絮乱，大脑就抑制来自偏斜视眼的冲动，日久，偏斜眼形成弱视。 （2）屈光不正或屈光参差，可致弱视。 （3）形觉剥夺。婴幼儿时期由于各种不适当的遮盖过某只眼睛，该眼因缺少光刺激，致视觉发育停顿形成弱视。 （4）先天性弱视。 2.危害性患弱视的儿童，不能建立双眼平视功能，难以形成立体视觉，故不能分辨物体的远近，深浅等，难以完成精细活动，对生活，学习和将来的工作带来不良影响。 3.预防早发现弱视，早进行治疗。定期检查视力，及时发现弱视，采取治疗，在4 岁以前实施治疗，大多能获得良好结果。 二．常见皮肤病 （一）痱子，痱毒夏天出汗多，使表皮浸软，堵塞汗腺口，形成痱子。可因搔抓后发生感染而形成痱毒。 1.护理

（1）长痱子，先用温水洗净皮肤，再用痱子粉或痱子药水。 （2）长痱毒，可贴敷拔毒膏，促使脓疱软化。长在面部三角区的疖肿，严禁挤脓，以免出现某些并发症。 （二）脓疱疮（俗称黄水疮）被昆虫叮咬后抓伤皮肤或因流涎，流鼻涕，烂嘴角等使皮肤破损为常见诱因。 2.症状 1）多发生在皮肤暴露的部位，如面部，颈部，双手（2）起初为红色斑点，渐成水疱，脓疮。数日后脓疱破裂，流出黄色脓液，结成黄痂。 （3）脓液有大量病菌，被脓液污染的健康皮肤可发生新的脓疮。 （4）日久不愈可并发淋巴结炎，甚至引起变态反应性 3.预防 （1）保持皮肤清洁，勤洗澡，勤换衣服。 （2）隔离，治疗病人。病人的衣服，毛巾等，用后沸水消毒。护理病人后，用肥皂洗手。

幼儿常见疾病预防与处理

幼儿常见疾病预防与处理 幼儿常见传染病的预防 一、传染病的临床特点及其发生和流行的基本环节 (一)什么是传染病 传染病是由病原体引起的一类疾病。传染病的基本特征如下： 1．有病原体； 2．有传染性； 3．有流行性、季节性； 4．有免疫性。 (二)传染病的一般临床特点 从病原体侵入人体到发病以至恢复，一般经过4个阶段 1．潜伏期 从感染病原体到出现最初症状，称为潜伏期。潜伏期的长短因病原体的种类、数量、毒力及人体免疫力的不同而不同。 2．前驱期 病原体不断生长繁殖产生毒素，可引起患者头痛、发热、乏力等全身反应，称为前驱期．为时1～2日。 3．症状明显期 患病后逐渐出现某种传染病特有的症状，如猩红热出现细密皮疹，乙型脑炎出现颈项强直等典型特征。．多数传染病发病过程中伴随发热，但不同传染病发热持续时间长短不同。 4．恢复期 症状逐渐减轻至完全康复。 (三)传染病发生和流行的3个环节 1．传染源 指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人或动物。一般可分为3种： (1)病人； (2)病原携带者； (3)受感染的动物。 2．传播途径 病原体自传染源排出，侵入他人体内的过程称为传播途径。主要有6种传播方式： (1)空气飞沫传播； (2)饮食传播； (3)虫媒传播； (4)日常生活接触传播； (5)医源性传播； (6)垂直传播。 3．易感者 指对某种传染病缺乏特异性免疫力，容易受感染的人。人群中对某种传染病的易感者越多，则发生该传染病流行的可能性就越大。

二、传染病的预防 (一)管理传染源 管理传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。 1．早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。 2．若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。 3．及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。 (二)切断传播途径 做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。 (三)保护易感者 1．增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。 2．预防接种。 三、幼儿常见传染病的预防 (一)水痘 水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病，传染性极强，多发于冬春季。易感者多为6个月以上的婴幼儿。 1．症状 感染水痘后，潜伏期约10～21天。发病初期1～2天多有低热，随后出皮疹。皮疹出现顺序为头皮→面部→躯干→四肢。 2．护理和预防 护理：保持皮肤清洁，防止小儿搔抓皮肤，可用炉甘石擦剂止痒。 预防：保持小儿活动室、睡眠室空气流通。少带幼儿到公共场所，避免让幼儿接触病人。发现病儿应及时隔离、治疗，隔离至皮疹全部干燥、结痂，没有新皮疹出现方可回班。接触者检疫21天。病儿停留过的房间开窗通风3小时。 (二)风疹 风疹是由风疹病毒引起的呼吸道传染病。风疹病毒在体外生存能力很弱，因此传染性较小。本病多发生于冬春季。 1．症状 潜伏期约10～21天。前驱症状较轻，表现为低热、咳嗽、流鼻涕、乏力、咽痛、眼发红等类似感冒的症状，同时身后、枕部淋巴结肿大。在发热的1～2天内开始出皮疹，从面部、颈部开始，24小时内遍及全身。手掌、足底没有皮疹。皮疹一般在3天内消退。出疹期间病儿精神良好。 (三)猩红热 猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，主要经飞沫传播，也可由被污染的用具、食物、玩具等传播，多发生于冬春季。 1．症状 潜伏期2～5天。病初以发热、头痛、咽痛、呕吐为主，咽部发红，扁桃体红肿，有脓性渗出物。1～2天内出皮疹，从耳后、颈部、胸部迅速波及躯于、四肢。全身皮肤潮红、布满针尖大小的点状红色皮疹，手压可退色。在腋窝、肘弯、腹股沟等处，皮疹细密如条条红线。面部充血潮红，口唇周围皮疹稀少，呈环口白圈。舌面光滑、舌乳头肿大，像杨梅，称“杨梅舌”。皮疹2～4日内消失，1周左右开始脱皮。少数病儿可并发急性肾炎等疾病。

儿童常见疾病死因诊断和分类

儿童常见疾病死因诊断和分类 死亡是反映儿童生存问题的指标，由于死亡是一个非常明确的概念，因此，死亡率的调查是比较易于获得的。然而死亡原因的确定（死因诊断）则要求医务人员具有一定的临床经验和认真求实的态度，特别是对那些死前未去就诊或未明确诊断的患儿，更要耐心地进行调查研究，认真的进行分析判断，以作出最接近真实的诊断。现将有关问题列出，供大家参考。 一儿童死因诊断和分类原则 1. 本次儿童死因诊断和分类，主要根据国际疾病分类（ICD-10）, 疾病诊断名称参考《诸福棠实用儿科学》中全国统一的诊断名称。 2. 考虑到城乡0～4岁儿童的主要死因和基层卫生人员掌握儿童疾病诊断分类的实际能力提出34钟儿童死因。 3. 不能以一个临床症状或临死症状代替死因诊断，如高热、惊厥、尿毒症、心力衰竭、休克、呼吸衰竭等，而必须写出导致上述症状的原发疾病。 4. 如果死亡只涉及一种疾病，则填写此死亡诊断。如果死亡涉及两个或更多的疾病，则应选择“根本死因”。根本死因的定义是“直接导致死亡的疾病或造成致命损伤的事故或暴力的情况。 5. 根据国际疾病分类原则，基层人员进行死因分类时，应注意下列几种情况：

（1）原发病与并发病，以原发病为主，如麻疹合并肺炎，死因是麻疹；白喉合并心肌炎，死因是白喉。 （2）重病与轻病，以重病为主。如恶性肿瘤与结肠炎，按恶性肿瘤填写。 （3）意外死亡与其他病，以意外死亡为主。如溺水与肺结核，按溺水填写;交通事故与恶性肿瘤，按交通事故填写。 （4）传染病与非传染病，一般以传染病为主。 （5）先天畸形与其他病，一般以先天畸形为主。如先天性心脏病合并肺炎，以先天性心脏病为主。但是，如传染病或先天性畸形不重，其他疾病在儿童死亡中起主要致死作用，且死亡与传染病、先天性畸形无明确关系时，应归类于其他主要致死原因。 二、儿童死亡诊断和分类注意事项 1. 死亡诊断要填写确切的疾病名称，然后在俺35钟分类编号，例如不要笼统地填写心脏病，而要确切地填写“先天性心脏病”或“风湿性心脏病”等，然后再按先天性心脏病或风湿性心脏病的分类编号填写死因分类。 对意外死亡，不要笼统地填写“意外”而要确切地填写“溺水”、“意外窒息”、“DDT中毒”等具体的致死原因，先天性畸形要尽量填写出哪种畸形，不要笼统的只写“先天性畸形”。也不要笼统写“其他传染病”，“其他肿瘤”等，而要具体填写如“传染性肝炎”、“脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、”“脑肿瘤”、“淋巴肉瘤”等。 2. 对于易混淆的死因，要尽量注意鉴别诊断，如新生儿肺炎与新生

幼儿常见疾病及预防措施

春夏季是传染病的多发季节，为了提教职工对幼儿传染病的认识，保证幼儿健康，减少传染病的得病率，现成都指南针幼师学校介绍一些幼儿保健知识。 （一）水痘 水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病，传染性极强，多发于冬春季。易感者多为6个月以上的婴幼儿。病初，可经飞沫传播，当皮肤疱疹溃破后，可经衣物、用具等传播。 症状：感染水痘后，潜伏期约10~21天。发病初期1~2天多有低热，随后出皮疹。皮疹出现顺序为头皮→面部→躯干→四肢。初起时为红色丘疹，1天左右变为水疱，3~4天后水疱干缩、变为痂皮，痂皮脱落，一般不留疤痕。皮疹分批出现，丘疹、水疱、痂皮可同时存在，皮肤搔痒。 （二）风疹 风疹是由风疹病毒引起的呼吸道传染病。风疹病毒在体外生存能力很弱，因此，传染性较小。本病多发生于冬春季。 症状：潜伏期约10~21天。前驱症状较轻，表现为低热、咳嗽、流鼻涕、乏力、咽痛、眼发红等类似感冒的症状，同时，身后、枕部淋巴结肿大。在发热的1~2天内开始出皮疹，从面部、颈部开始，24小时内遍及全身。手掌、足底没有皮疹。皮疹一般在3天内消退。出诊期间病儿精神良好。 （三）流行性感冒（流感）现在包括甲流 流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病。病毒经飞沫传播。人群对流感普遍易感，常发生流感大流行。 症状：潜伏期为数小时至数日。发病急，寒战、发热、体温可达39℃以上，伴有头痛、倦怠乏力、关节酸痛等，还可出现恶心呕吐、腹泻等消化道症状。流感的全身症状明显，而

呼吸道症状较轻。儿童患流感容易并发肺炎。发热3~4天后逐渐退热、症状缓解，法理可持续1~2周。 （四）流行性腮腺炎 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病，传染性较强，主要经飞沫传播，多发于冬、春季。易感者多为2岁以上儿童。 症状：潜伏期为14~21天。一般先于一侧腮腺肿大、疼痛，后波及对侧，约4~5天消肿。腮腺肿大以耳垂为中心，边缘不清，表面发热，有压痛感，咀嚼时疼痛。伴有发热、畏寒、头痛、食欲不振等症状。若出现嗜睡、头痛、剧烈呕吐等症状应及时就医。 （五）细菌性痢疾 细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的肠道传染病，多发生于夏秋季。病人及带菌者的粪便污染了水、食物等，经手、口传播。 症状：潜伏期为1--3天。起病急，高热、寒战、腹痛、腹泻。一日可泻十到数十次，为脓血便。排便有明显的里急后重感。少数病人，中毒症状严重，表现为高热、精神萎靡或烦躁不安，很快昏迷、抽风。 （六）手足口病（发疹性口腔炎） 春、夏季是好发季节，一般七、八月份达到高峰期，起病一般较急，患儿常有发热，体温38℃～40℃，热程多为2～7天。病初部分患儿多伴有流涕、咽痛、厌食、呕吐、腹泻等症状。病后不久在患儿手足远端部位如手指、手掌、足趾以及口腔出现红色小丘疹，并迅速转为小疱疹，直径2-4mm，如米粒大小，呈圆形、椭圆形，周围有红晕。一般本病以手、足、口腔疱疹为主要特征，故通称为手足口病。口腔疱疹多分布在舌、颊黏膜、口唇、硬腭、咽、扁桃体等处，并很快变成小溃疡，患儿流涎（流口水）吃东西时痛，甚至影响进食。幼儿园和家长朋友们都要注意预防，培养孩子良好的个人卫生习惯，幼儿在园期间，我们坚持