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部编人教版七年级历史(上)第20课魏晋南北朝的科技与文化教案

部编人教版七年级历史(上)第20课魏晋南北朝的科技与文化教案
部编人教版七年级历史(上)第20课魏晋南北朝的科技与文化教案

第20课魏晋南北朝的科技与文化

教学目标

1、通过教学和阅读使学生了解贾思勰和《齐民要术》的内容及地位;科学家祖冲之;书法、

绘画与雕塑方面取得的重大成就等基本历史事实。

2、体会科学与文物价值,培养对古代中国文化的认同感和自豪感,接受中国古代文化艺术美

的熏陶,提高欣赏美和鉴赏美的能力。

教学重难点

贾思勰和《齐民要术》是本课的重点。科学家祖冲之既是重点也是难点。

教学过程

贾思勰和《齐民要术》

1、贾思勰(北朝(北魏和东魏))

指导学生在阅读教材后介绍贾思勰。

是北朝贾思勰曾任郡太守,非常重视农业生产。他整理古书中记载的农业知识,采集民间歌谣

谚语,汲取农民的生产经验,自己还在生产实践中证明和丰富了这些经验。

2、《齐民要术》

贾思勰(xie) 撰写的《齐民要术》(“齐民”即平民,“要术”指重要的策略﹑方法。),是

我国现存最早的一部完整的农书。

《齐民要术》系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、

野生植物的利用;以及治荒的方法,详细介绍了季节、气候、和不同土壤与不同农作物的关系,强

调要因时制宜、因地制宜。提倡精耕细作,防旱保墒[shāng],主张轮作,多施绿肥,创果树栽培

可通过培育实生苗、扦[qiān]插、嫁接等方法,培育优良品种等,对中国古代农学的发展产生有重

大影响。《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富。贾思勰

强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时;要改进生产技术和工具;还提出了多种经营和商品生产等重要思想。

这些经验在当时世界上是先进的,它不仅是我国现存最早、最完整的农书,也是世界农学史上

最早的巨著之一。

材料研读(p.97)

想一想: 为什么贾思鳃强调农业生产要顺应天时地利?

贾思鳃在《齐民要术》中,教导人民要根据天时和士壤的条件来进行农业生产。他很注意天时、地利与农作物的关系,提到顺(应)天时(时令),量(估量)地利(土地情况),则用力少而成功多,任情(凭主观)反道(违反客观规律),劳而无获。意思是,种植农作物要充分利用“上时”(最好的时机),根据不同的士壤条件,才能获得好收成。这就是我们现在经常说的“不失农时”和“因地制宜”的

道理。他认为只有根据天时和土壤条件来进行生产,才能获得好收成。

科学家祖冲之

祖冲之(南北朝)的成就

圆周率是圆的周长与直径的比率。祖冲之在刘徽等前人研究的基础上,对这一问题进行了大胆

的设想,反复的实践。终于用割圆术求得圆周率在 3.1415926—3.1415927之间。

数学名著《缀术》是当时数学领域的最高成就。

同时他在天文历法、机械制造等方面也都有巨大贡献。

为了表彰他的贡献,前苏联莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石

雕像;月球上的一座环行山也用他的名字命名。(教师引导学生学习祖冲之的认真学习,刻苦钻研,反复实践的精神。)

书法、绘画与雕塑

书法:曹魏、西晋、东晋、北魏时期(p.99)。

绘画:顾恺之(东晋)的绘画题材很广,他笔下的人物,线条优美,活泼传神,富有个性。代

表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。

雕塑:(南北朝时期)山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。其中佛像的特点是宏伟精

巧,继承了秦汉以来造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的优点。

图片欣赏

小结:魏晋南北朝时期的科技与文化

知识拓展:阅读(p.103)郦道元和《水经注》。

作业:课后活动(p.102)

1、想一想:北方的农林品种为什么会出现在南方?这反映出了什么?

西晋灭亡,北方陷人战乱,317年,东晋建立后偏安于江南,人们纷纷南迁,给落后的江南地

区带去了大量的劳动力、先进的生产经验和技术,很多北方的农林品种就出现在了南方。这反映出

魏晋南北朝时期政权分立,民族交融的时代特征。

2、中国在1986年发行了祖冲之纪念银币。请你试着为这枚纪念币中的人物写一个简要的介绍。

祖冲之是南朝著名的科学家,在数学、天文学、机械制造方面均有重要贡献。他学识渊博,主

要著作是《缀术》,制定出当时最先进的历法《大明历》。最突出的成就是把圆周率精确计算到小数

点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年。他认真学习、刻苦钻研、反复实践的精神,非常

值得我们青少年学习。

魏晋南北朝史

魏晋南北朝史---王晓毅 1士族社会的发育 弘农杨氏,家传“欧阳《尚书》”,四世三公 汝南袁氏,家传“孟氏《易》”,四世五公 荐举制度与官僚家族形成 征辟 征:皇帝下诏指名征聘 辟:公府聘为专书 察举(自下而上):孝廉:郡级贡士 秀才 连带责任 官不用本地人,吏用本地人 黄范传 中国 领导上台要组建自己的班子 门生 故吏 田庄经济与乡里豪族 (凡事)能治田殖,至三百顷。广起庐舍,高楼连阁 士族来源: 士林学门 乡里豪族 官场官族 余英时《东汉政权建立与士族大姓之关系》 3、庄园与士族的文化性格 庄园经济的特点:多种经营、自给自足 庄园的独立性与士族的自由精神 庄园经济的特征 在以庄园经济,,这个“平面” 仲长统-曹操 憧憬的庄园生活 使居右良田广宅,背山临流,沟池环匝,竹木周布,场圃筑前,果园树后。舟车足以代《后汉书·仲长统传》 庄园经济与士族双重性格 儒家思想:教人做奴隶的东西,培植奴性 说了不做,做了不说 4士族与汉末政治 汉末清流的社会基础 (赵岐)因从官舍逃,走之河间,变姓字,又转诣北海,著徐 《三国志》卷十八《魏书·》 掩护党人 俭得亡命 《后汉书·党锢列传》 准备以暴力推翻汉王找台

水到渠不成 不推不倒 难得而易失者,时也,时至不旋中者二爷 故圣人顺时移动,智者因二一发 《后汉书·皇甫嵩传》 《后汉书·郑泰传》 《三国志·魏书·文帝纪》注引曹丕《典论》 二、汉末落 名教破产 《后汉书·陈蕃传》 良心不能培养,良心通过教育出来了,教育讲的太多使人变得虚伪。心硬的可以划得着火柴 1971年林彪—分水岭 中国走的慢一点等等你的灵魂 2道家复兴 老庄的贵生哲学 《逍遥》 《后汉书》卷六十《马融传》 闻永初二年,大将军邓骘 良少诞节 《后汉书·戴良传》 山阳—山东 薛勤葬妻 夫复 《风俗通义》 枪挑法制 故圣人能与时推移 崔寔《政论》 三、建安~魏初社会与思想的变化 1、建安名士及其思想 慷慨悲凉的建安时代 (公元196-220) 黄老道家 信仰胜利,虚无 铠甲生虮四 百姓以死亡 白骨露于野 千里无鸡鸣 生民百遗一,念之断人肠 南朝 北朝—鲜卑氏 第一代 领袖:曹操

七年级历史魏晋南北朝精选试题

三国两晋南北朝时期,王朝更替,种族迁徙,既频繁,又复杂。但江南得到开发,北方民族交融,促进了文化的发展。请结合所学知识,回答下列表格中的相关问题。 三国两晋南北朝时期 类别特 征 问题探究 政治 形势③ (1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)它们的都城都位于今天的哪座城市(3分)(2)根据图示分析,三国两晋南北朝时期的政治特征是③。(1分) 经济状况江 南 地 区 开 发 (3)图示中反映出三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的最主要原因是什么(1分) 民族关系民 族 交 融 (4)图示中北魏孝文帝改革迁都④ ,该图示反映出北魏孝文帝改革与民族交融是怎样的关系(2分) 科技 文化⑤ (5)图示反映了我国书法字体的演变,东晋王羲之的代表作,有“天下第一行书” 的美誉;根据图示分析,三国两晋南北朝时期科技文化的特点是⑤;继王羲之之 后,我国书法史上最有成就的大书法家是唐朝的。(3分) 1)①吴②东晋;南京。(2)政权分立(3)北方人南迁,带去了劳动力和先进的生产技术。(4)洛阳,因果关系。(5)《兰亭序》;承上启下;颜真卿。

【解析】本题考查的是三国两晋南北朝时期的史实。图示中①和②处的政权分别是吴和东晋,它们的都城都位于今天的南京。根据图示分析,三国两晋南北朝时期的政治特征是政权分立。三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的最主要原因是北方人南迁,带去了劳动力和先进的生产技术。北魏孝文帝改革迁都洛阳,该图示反映出北魏孝文帝改革与民族交融是因果关系。东晋王羲之的代表作《兰亭序》有“天下第一行书” 的美誉。三国两晋南北朝时期科技文化的特点是承上启下,继王羲之之后,我国书法史上最有成就的大书法家是唐朝的颜真卿。

魏晋南北朝史整理

魏晋南北朝 魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最频繁的时期。由于长期的封建割据和连绵不断的战争,使这一时期中国文化的发展受到特别的影响。其突出表现则是玄学的兴起、佛教的输入、道教的勃兴及波斯、希腊文化的羼入。 政治 1)三国 三国包括了魏、蜀、吴,分别是曹丕、刘备及孙权所建立。 ①曹魏的年代始于公元220年,曹丕篡汉,建都洛阳,史称魏或曹魏。亡于公元265年。②蜀汉为刘备所建立的国家,公元221年,刘备称帝于成都,国号曰汉,史称蜀或蜀汉。公元263年为曹魏所灭。③孙吴为孙权所建立的国家,公元222年孙权称吴王,229年称帝,国号吴,建都于建业,史称孙吴或东吴。公元280年为晋朝所灭。 2)晋十六国时期 ①西晋与东晋 晋朝分为西晋与东晋。公元266年司马炎代魏称帝(晋武帝),国号曰晋,建都洛阳,史称西晋。公元280年灭吴,统一全国,秦汉以来的分裂,至此再度统一。但晋武帝死后不久,宗室之间爆发「八王之乱」,曹魏以来入徙塞内的游牧民族也乘机起兵称帝,全国又陷入分裂混战的局面。公元317年,晋朝宗室司马睿在南方重建晋王朝,占有今长江、珠江及淮河流域,建都于建康,史称东晋。公元420年,刘裕代晋,改国号曰宋,东晋亡,共历十一帝、104年。 ②南朝 南朝分为宋、齐、梁、陈四代。①宋乃刘裕于公元420年夺取东晋政权后所建立,国号曰宋,建都建康,因皇室姓刘,故史称刘宋。②齐,公元479年萧道成所建,国号曰齐,建都建康,为了与北朝的北齐加以区别,史称「南齐」,也因皇室姓萧而称「萧齐」。

③梁,公元502年萧衍所建,国号曰梁,建都建康。④陈,公元557年陈霸先代梁称帝,国号陈,建都建康。589年为隋所灭。 ③北朝 北朝主要为北魏、东魏、西魏、北齐、北周及隋朝。 北魏乃鲜卑族拓跋部所建,公元398年建都于平城(今山西大同),公元399年改号称帝,逐步并吞十六国中的夏、北燕、北凉诸国。 公元439年统一北方,南大致以淮河、秦岭为界,与南方的刘宋对峙。 北魏国力颇强盛,孝文帝拓跋宏于公元493年迁都洛阳,进行一连串的汉化运动,但因种种因素,却造成汉化与反汉化两大阵营的对抗,引起「六镇之乱」,瓦解了北魏王朝。 公元534年北魏分裂成东魏与西魏,隔黄河而治,东魏后为北齐所代、西魏为北周所代。从拓跋珪建魏,到公元557年西魏亡。东魏,公元534年,北魏孝武帝受权臣大将高欢胁迫,逃往关中。 公元581年,北周大臣杨坚受禅称帝,国号大隋,公元583年建都大兴(今陕西西安),公元589年灭南方的陈朝,结束南北朝分裂的局面,全国再度统一。 经济 1)南北经济趋于平衡。江南迅速开发,中原发展相对缓慢。黄河流域是中国经济发展的中心,秦汉时期,南北方经济发展差距很大。到魏晋南北朝时期,由于大规模的战乱多发生在北方并且时间持续很长,使得北方经济遭到严重破坏。而南方则相对稳定,使得南方经济得到迅速发展。这样南北经济开始趋于平衡,以北方黄河流域为重心的经济格局开始改变。 2)士族庄园经济和寺院经济占有重要地位。由于士族制的发展和统治者崇信佛教,导致地主庄园经济和寺院经济恶性膨胀,造成土地和劳动力的大量流失。 3)商品经济总体水平较低。由于战乱,不少城市遭到严重破坏,加上南方刚刚开发,商品经济发展缓慢。

魏晋南北朝大事年表

魏晋南北朝大事年表 公元220年曹操死。曹丕称帝,国号魏。东汉亡。 公元221年刘备称帝,国号汉,史称蜀汉。 公元222年彝陵(猇亭)之战,刘备被陆逊所败。 公元222~225年曹丕攻吴。 公元225年诸葛亮平定南中,七擒孟获。 公元226年曹丕病逝。 公元227~234年诸葛亮六出祁山。 公元229年孙权称帝,国号吴。 公元234年诸葛亮屯兵五丈原,病死。 公元238年魏平辽东。 公元239年曹芳继位,魏政权动摇。 公元246年蒋琬、董允相继去世, 公元249年司马懿发动高平陵政变杀曹爽。 公元249~258年姜维连年对魏用。 公元251年司马师专魏。 公元260年司马昭杀曹髦。 公元263年钟会、邓艾攻蜀,刘禅降魏,蜀亡。 公元264年吴国孙皓即位。 公元264年钟会、邓艾内讧。 公元265年司马炎建立西晋,废魏帝,魏亡。 公元275年司马炎诏令以官奴婢代。 公元280年西晋灭吴全国重新统一,晋颁行户调式制度。 公元280年晋杜预、王浚等伐吴,吴亡。 公元285年陈寿撰成《三国志》。 公元290年司马炎卒,司马衷继帝。 公元291—306年八王之乱。 公元291年晋后专权,八王之乱开始。 公元299年江统作《徙戎论》。 公元301年晋惠帝复位,齐王冏辅,氐族人李特率流兵起义。公元304年成都王司马颖进入洛阳,李雄称王,刘渊起兵。公元306年八王之乱结束。 公元308年匈奴人刘渊称帝,建汉,十六国。 公元311年永嘉之乱。 公元312年石勒据襄国称霸。 公元316年匈奴刘曜攻占长安,西晋亡。 公元317年司马睿在建康即位,东晋开始。 公元319年羯族人石勒称赵王。 公元322年王敦之乱。 公元327年苏峻、祖约之乱。 公元330年石勒称帝建后赵。 公元339年王导去世。 公元339年慕容皝建前燕

2014年高考历史二轮复习之魏晋南北朝和隋唐时期学生用

2014年高考历史二轮专题复习: 专题三魏晋南北朝、隋唐、宋元——中华文明的鼎盛内容概括:科举制,重要科技成就,三省六部制,各朝加强中央集权的措施,选修部分人物评价之唐玄宗等 【复习策略】 1. 准确掌握知识:高考对本专题的考查以选择题为主, 偶尔会出现主观题, 但均与其他知识点放在一起设计, 作为其中的一个提问出现, 并且主要集中在唐太宗统治时期。新课程改革下的高考, 三年来对选择题的考查基本上都设计了情景材料, 非常灵活, 这就要求考 生应该非常熟悉教材的知识点, 特别是对概念的准确理解和对知识的纵横联系。因此, 考生复习时除了要勤于记忆, 牢牢地掌握历史基础知识外, 还要理解、把握基本概念的内涵和外延, 整合主要知识点。 2. 政治上, 宋元时期是中国的专制主义中央集权制不断演变的时期, 无论是中央制度 还是地方制度都有重要的建树。经济上, 小农经济繁荣, 手工业商业发展。思想上, 理学产生发展。科技文化上, 科学技术等成就卓著, 宋词、元曲等辉煌灿烂。这一专题的复习, 首先要把握这一时期的阶段特征, 即封建社会的中间阶段, 各项政治制度在继承前代的基础上有所损益, 其他经济文化上也在继续发展。第二, 要将经济、政治、思想文化等方面联系起来。如宋词的繁荣和商品经济的发展相联系。另外此专题要特别强调文言史料的阅读理解、提取归纳等能力。 【考点预测】 由于高考不回避重点热点, 所以三省六部制、曲辕犁和筒车, 唐朝城市的坊市制、唐太宗时期的政治、唐朝的科技、文学、书法等考点依然是2014年高考考查的重点, 特别是本阶段考点从纵向发展阶段上来说该专题知识几乎都具有承上启下的作用, 比如,“三省六部制”是君主专制中央集权制的完善时期, 文化和科技是中国文化科技发展史上的一个高峰期, 这些更容易成为命题的热点。选官制度中应注意科举制,今年考纲新增加的内容。 宋代加强君主专制的措施和加强中央集权的措施;元代的行省制;宋元时期手工业、商业发展的表现;宋明时期的理学;宋代的科技成就、宋词、宋代书法、绘画;元曲。 【知识整合】 三国、两晋、南北朝(220~589年),封建国家分裂和民族大融合时期。这一时期,中原屡遭战乱,封建经济遭到破坏。而南方相对安定,大量南迁的农民带来了先进的生产技术和工具,他们与当地汉族和少数民族农民,共同开发江南,从而使南方经济有了新的发展,并迅速赶上了北方,南北经济趋向平衡。 这一时期,思想文化有了进一步的发展,文学别具风格,石窟艺术兴盛,书法和绘画有了发展,中国文化再次得到多角度的发展和深化。 隋唐(581~907年),封建社会昌盛繁荣时期 隋、唐是我国历史上两个极为重要的统一的封建王朝。隋唐时期进行制度革新,确立并完善三省六部制,大大完善了中央政治制度;均田制、租庸调制和两税法,是重要的经济制度。科举制是影响深远的选官制度和教育制度,政治、经济等方面的举措对后世有重要影响。 隋唐时期封建经济有了很大发展。农业产量提高,手工业有了新的发展,商业和城市繁

秦汉魏晋南北朝历史知识点

秦汉、魏晋南北朝历史知识点 (一)秦统一六国 公元前230年至公元前221年,秦建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。采取巩固统一的措施有:建立专制统治,地方实行郡县制;统一货币、文字和度量衡;加强思想控制,“焚书坑儒”;修筑长城;进军和开发岭南。 (二)中央集权制度的加强 汉武帝时期,采取措施全面加强中央集权制度:政治上,建立“中朝”制约“外朝”,设置“刺史”以监控地方,削夺诸侯权力,严刑峻法;经济上,把地方的铸币和盐铁经营权收归中央,统一铸五铢钱;“罢黜百家,独尊儒术”,加强思想控制。 (三)统一的多民族国家的形成 秦王朝是我国第一个统一的多民族国家。秦在胜利击败匈奴贵族的侵扰之后,为了巩固在战场上取得的成果,始皇又命蒙恬主持修筑了我国历史上最大的军事防御工程——万里长城。长城的兴修,始于战国年间,当时,魏、赵、楚、齐、燕、秦等国都筑过长城。汉武帝时期恢复了秦朝的旧疆。西汉建立西域都护府,西域三十六国归顺汉朝。 (四)三国鼎立和南北朝形成 公元208年,魏、蜀、吴三国鼎立的局面形成。280年至316年中国再次统一。4世纪初到5世纪前期,北方进入十六国的长期战乱,南方则是偏安江东的东晋王朝。439年,北魏统一黄河流域,以后分裂为东魏和西魏,东魏又为北齐代替,西魏为北周所篡夺。北魏、东魏、西魏、北齐、北周总称为“北朝”。420年,刘宋取代东晋,此后历经宋、齐、梁、陈四个朝代,史称“南朝”。 南朝和北朝合称为“南北朝”。 (五)对外关系 汉武帝时,张骞两次出使西域,汉朝和西域各国经济文化交流由此频繁,开辟了著名的“丝绸之路”。此外我国的铁器、漆器、铸铁和凿井技术也通过此路西传。经此路由西方传入我国的物产有良马、香料、葡萄、石榴等。公元97年,班超派甘英出使大秦,抵达波斯湾。公元166年,大秦首次派使臣来到东汉,这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。 东汉光武帝时,汉朝的铸铜、制漆和冶铁技术传入朝鲜、日本。东汉明帝时,佛教开始在我国传播,对中国文化的发展产生了深远影响。 (六)科学技术 我国是世界上最早发明纸的国家。张衡是东汉时期我国伟大的科学家,发明的地动仪是世界上最早的地震仪器。汉武帝时制定的“太阳历”,是我国保存下来的第一部完整历法。天文观测记录了公元前28年的一次太阳黑子现象,这是世界上最早的记录。东汉的《九章算术》奠定了中国古代数学以计算为中心的特点。三国时的数学家刘徽,最早提出了圆周率的正确计算方法。南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值,精确地推算到小数点以后第七位。西汉时编订的《黄帝内经》是我国现存最早的医书,东汉时的《神农本草经》是我国第一部完整的药物学著作,张仲景的《伤寒杂病论》,奠定了中医治疗学的基础。华佗配制的全身麻醉药剂,是世界医学史上的创举。北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存第一部完整的农书,北魏郦道元的《水经注》至今仍是我国研究古代地理的主要著作。 (七)思想文化 东汉人王充是两汉时期杰出的唯物主义思想家。佛教自西汉末年传入我国中原地区,东汉至三国两晋逐渐传播,南北朝时期空前盛行。南朝的范缜著有《神灭论》,系统阐述了无神论思想。东汉时道教在民间兴起,对我国后世文化有深远影响。 长沙马王堆汉墓帛画,是我国古代艺术珍品;秦汉时期的兵马俑是世界艺术史上的一颗明珠。顾恺之精于人像、佛像、禽兽、山水等,被称之为三绝:画绝、文绝和痴绝。王羲之被后人尊称为“书圣”,永和九年,与谢安、孙绰等42人修葺兰亭,写下了被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》。北朝时,山西的云冈和河南的龙门石窟,是我国佛教雕刻艺术的宝库。

【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(及答案)

【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(及答案) 一、选择题 1.420—589年的170年里,中国南方政权更替频繁,相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝,历史上统称为 A.南朝 B.西晋 C.东晋 D.汉 2.下列历史人物中不属于三国时期人物的是() A.刘备B.孙权C.曹操D.曹丕 3.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪一幅图片反映了公元229年三国鼎立的地理方位( ) A.B.C.D. 4.毛主席评价某位历史人物:“他是了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人他统一中国北方,改革了东汉的许多恶政,抑制豪强,发展生产,实行屯田制,…使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展,”这位历史人物是 A.袁绍B.曹操C.孙权D.刘备 5.时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中A对应的朝代是() A.商朝B.北魏C.夏朝D.东周 6.“自东汉末年以来,为了躲避战乱,北方人逃往战争较少、相对安定的南方,西晋后期以来,在中国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮中,更多的北方人迁到江南,带去了先进的生产技术和不同的生活方式”。材料表明江南地区得以开发“的原因有() ①北方人口大量南迁带去先进技术②南方社会比较安定 ③南方统治者的重视④自然条件优越 A.①②B.②③C.①③D.③④ 7.圆周率的推算在当代可谓突飞猛进。早在一千多年前,第一个在世界上将圆周率的数值准确到小数点后第七位的数学家是() A.郦道元B.贾思勰 C.祖冲之D.李时珍 8.北魏孝文帝即位后采取措施,进行了一系列改革。下表所示内容的直接作用是()

序号部分措施 1在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语 2以汉服代替鲜卑服 3鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻 A.促进民族交融B.推动经济发展 C.加强中央集权D.实现南北统一 9.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A处由鲜卑族建立的政权是 A.前秦B.北魏C.东晋D.南朝 10.三国两晋南北朝时期,我国北方大量少数民族内迁,内迁的民族不包括 A.匈奴族B.鲜卑族C.羌族D.女真族 11.以下示意图反映出() A.东汉末年军阀割据B.三国鼎立局面形成 C.统一趋势不断加强D.魏晋时期政权并立 12.我国少数民族在中国历史进程中发挥着重要作用,建立北魏政权的少数民族是A.女真族 B.鲜卑族 C.党项族 D.契丹族 13.魏晋南北朝时期,传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是() A.兰亭书法B.阎立本画作C.龙门石窟D.赵州石拱桥14.学会运用原因和结果对历史事实进行理解和判断是初中历史学习的重要目标之一。下表中因果关系对应错误的是( ) 选项因果 A汉武帝推行儒学儒学开始于主导地位

魏晋南北朝时期

三国、两晋、南北朝时期(又称魏晋南北朝时期) 我国历史上国家大分裂与民族大融合的时期政治上:国家长期分裂,最终走向统一。 从分裂的角度来看,魏晋南北朝时期国家长期分裂。这一时期,我国的朝代更替十分频繁,甚至出现十几个政权互相并立的局面,南北地区长期对峙。 从统一的角度来看,这一时期虽然国家长期分裂,但其中也孕育的走向统一的历史因素。主要表现在:一是西晋曾经短暂统一全国,魏国、前秦、北魏、北周都曾经统一北方,东晋以后,南方地区长期统一。二是江南经济的发展和北方经济的恢复,南北经济形态和经济实力差距逐渐缩小,为实现全国性的统一奠定了物质基础。三是南方、北方地区的民族融合,使南北方民族矛盾减少,也推动了全国的统一进程。 1.国家长期分裂,民族融合加快 2.北魏孝文帝改革 促进了北方经济的恢复和发展 少数民族封建化 以战争为基本方式大大加快了民族融合 3.选官制度:九品中正制 4.地主阶级分化为士族和庶族。士族制度形成和发展。 经济上:南方得到了开发,南北趋向平衡。 魏晋南北朝时期社会经济发展变化的主要表现是:南方迅速得到开发,北方发展相对缓慢,南北经济逐渐趋向平衡。由于长期受战乱的影响,大量北方人口南迁,给南方带来了先进的文化、技术和劳动力,大大促进了南方地区的经济开发,尤其是在三吴地区、洞庭湖流域、鄱阳湖流域和成都平原,这里已经成为我国重要的粮食产区。与南方迅速得到开发形成鲜明对照的是,北方地区的经济经历了东汉末年和十六国两次大的破坏。但是,由于一些统治者的重视和广大人民的辛勤劳动,北方经济在经历战乱之后在一定程度上得到了恢复和发展。例如曹魏政权推行重农政策和北魏孝文帝实行均田制,新式灌溉工具翻车和二牛一人或一牛一人的犁耕法的推广等,都对北方经济的恢复与发展起了重要作用。此外,北方游牧经济和中原农耕经济两种生产方式的相互影响和借鉴,促进了北方经济的恢复发展。总之,由于南方地区经济得到开发,使南北经济差距大大缩小,加速和深化了民族融合的进程,为结束长期的分裂战乱局面和建立统一政权奠定了经济基础。 1.北方经济破坏与发展交替,发展相对缓慢; 南方经济得以开发,经济重心开始南移,南北趋向平衡,为经济重心南移奠定基础(安史之乱后超过北方,南宋真正实现南移) 2.北魏至唐前期实行均田制,在此基础上,实行租调制和府兵制 3.出现灌钢法, 出现了白瓷 4.出现了草市,商品经济有了进一步发展,水平较低,发展缓慢 5.马钧发明灌溉用的翻车 6.庄园经济和寺院经济膨胀,造成了土地和劳动力的流失;占有重要地位 7.东晋利用石油(照明、治病、书写、润滑和作战)

魏晋南北朝史籍举要

魏晋南北朝史籍举要 唐长孺 武汉大学历史系 一九七九年五月 目录 一、三国之部 二、两晋之部 三、南朝之部 四、北朝之部 五、其他之部 一、三国之部 《三国志》 《三国志》六十五卷,晋陈寿撰,宋裴松之注。陈寿,《晋书》八十二有传。(《华阳国志·后贤志》亦有陈寿传,文字较详,事迹略有异同),云字承祚,巴西安汉人,是谯周的学生在蜀汉曾为观阁内史,为了他不陈附宦官黄皓,“屡被谴谪”。晋灭蜀后,又为了“居父丧,使婢丸药”那样一件事,被人排斥。著名博学的司空张华爱其才,举为孝廉,历著作郎,撰著此书。以后在晋朝作官,屡受排斥,元康七年(297)去世,年六十五,(按当生于蜀汉建兴十一年,即233年)。死后,诏下河南尹、洛阳令,就家写其书。 陈寿这部书,在史籍中评价一直很高,和《史记》、《汉书》、《后汉书》并列为四史,通常认为是所谓“正史”的典范之一。《晋书》本传称:“时人称其善叙事,有良史之才。夏侯湛时著魏书,见寿所作,便坏己书而罢。张华深善之,谓寿曰:‘当以《晋书》相付耳’。其为时所重如此”。《文心雕龙·史传篇》称:“魏代三雄,记传并出,阳秋、魏略之属,江表、吴录之类,或激抗难征,或疏阔寡要。唯陈寿三志文质辨洽,荀(勖)、张(华)比之于迁固,非妄誉也。”可见对此书的推重。也是从晋以来就有人对此书不满,《晋书》本传已说他为了向丁氏求贿不得,就不替丁仪丁廙立传。又说他由于父亲为诸葛亮所髡,所以在诸葛亮传中故意说亮应变将略非其所长。《史通·曲笔篇》说《三国志·刘后主传》中云:“蜀无史职:,也是由于父被髡而有意谤毁。特别对于三国的正统问题,按陈寿以魏为正统,自曹操以下皆称本纪,而蜀及吴则其主都称传。东晋时习凿齿撰《汉晋春秋》,“于三国之时,蜀以宗室为正”1,改以蜀汉为正统。习氏之说,获得不少人的赞同,《史通·探赜篇》认为“定邪正之途,明顺逆之理”,自宋以后,理学盛行,几乎把帝魏不帝蜀认为一种罪恶。宋萧常撰《续后汉书》,元郝经撰《续后汉书》,明谢陞撰《季汉书》,便都是以纠正陈寿书自任的《三国志》改编本。这些书史料上的价值都不足道。2他们的用意主要是为了改定正统。3关于这些问题,清人颇有替陈寿辨护者。关于索贿和对诸葛亮的态度问题朱彝尊《曝书亭集》卷五十九《陈寿论》,王鸣盛《十七史商榷》卷三十九“陈寿史皆实录”条,赵翼《二十二史札记》“陈寿论诸葛亮”条都从本书论证传说之无稽,关于正统问题,虽都认为理应帝蜀,但从陈寿所处的环境,热有不能,本志三国并列,就已表示他并非真正拥护魏朝。 1《晋书》卷82《习凿齿传》 2郝经《续后汉书》采辑较详,又补了八表,比较其他二种为佳。 3《资治通鉴》仍随陈书,以魏为正统,司马光认为“刘备号曰承汉,然族属疏远,不能记其世数名字,亦犹宋高祖自称楚元之后,李自称吴王恪后,是非难明,今并同之列国。“朱熹把通鉴改编为纲目,便改以蜀汉为正。

魏晋南北朝简介

魏晋南北朝 魏晋时期为公元220年~589年。 公元2世纪末,东汉统治衰落,中国历史由此进入一个较长的分裂时期。最初是魏、蜀、吴三国鼎立(公元189-265年),三国鼎立局面由西晋结束,但西晋的统一只维持了很短的时间(公元265~316年),分裂就又重新开始。西晋皇族在江南建立了东晋(公元317~420年),北方则陷入民族混战,出现了许多政权,概称十六国。 这一时期,南方经济有了较大发展。西、北各少数民族陆续内迁,各民族之间的迁徙和杂处促进了融合与交流。文化方面,盛行玄学,佛、道二教在相互斗争中蔓延、发展,但统治者一般都保护佛教。文学艺术方面,建安七子、陶渊明等人的诗文,王羲之等人的书法,顾恺之等人的绘画,敦煌石窟等石窟寺艺术,皆为不朽之作。 科学技术方面,祖冲之第一个将圆周率准确数值计算到小数点以下七位数字;贾思勰的《齐民要术》则是世界农学史上的巨著。 南北朝(公元420年-589年)是南朝与北朝的合称,北朝的朝代有:北魏,北魏又分裂成了东魏和西魏,然后是北齐取代了东魏,北周取代了西魏,北周又灭掉了北齐。南朝则比较简略,先后是宋、齐、梁、陈。 南北朝时期的经济偏重于南方,因为中原人口不断地避乱南迁,不仅增加了江南的劳动力,而且先进生产技术的传入大大促进了当地的经济发展,扬州周围是当时南朝的经济发达地区。 文化方面,最突出的是玄学思想的发展,乱世为思想的自由提供了沃土肥壤;文学的成就也很高,最突出的是诗歌。 这时期的对外交流也很兴旺,东到日本和朝鲜,西到中亚和大秦(即罗马),还有东南亚地区。 自东晋灭亡以来,南北朝成为我国历史上为数不多的南北分裂时期之一,虽然它的形成使经济发展有所停滞,但由于外族对中原地区的统治而形成的黄河流域民族大融合却是史无前例的。正是在这种条件下,中国北方的诸族逐渐被汉族同化,最终成为同一民族。所以说南北朝的分裂,对加速民族统一起到了极其重要的作用,是中华民族发展过程中不可缺少的一个重要环节。 1

部编人教版七年级历史(上)第20课魏晋南北朝的科技与文化教案

第20课魏晋南北朝的科技与文化 教学目标 1、通过教学和阅读使学生了解贾思勰和《齐民要术》的内容及地位;科学家祖冲之;书法、 绘画与雕塑方面取得的重大成就等基本历史事实。 2、体会科学与文物价值,培养对古代中国文化的认同感和自豪感,接受中国古代文化艺术美 的熏陶,提高欣赏美和鉴赏美的能力。 教学重难点 贾思勰和《齐民要术》是本课的重点。科学家祖冲之既是重点也是难点。 教学过程 贾思勰和《齐民要术》 1、贾思勰(北朝(北魏和东魏)) 指导学生在阅读教材后介绍贾思勰。 是北朝贾思勰曾任郡太守,非常重视农业生产。他整理古书中记载的农业知识,采集民间歌谣 谚语,汲取农民的生产经验,自己还在生产实践中证明和丰富了这些经验。 2、《齐民要术》 贾思勰(xie) 撰写的《齐民要术》(“齐民”即平民,“要术”指重要的策略﹑方法。),是 我国现存最早的一部完整的农书。 《齐民要术》系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、 野生植物的利用;以及治荒的方法,详细介绍了季节、气候、和不同土壤与不同农作物的关系,强 调要因时制宜、因地制宜。提倡精耕细作,防旱保墒[shāng],主张轮作,多施绿肥,创果树栽培 可通过培育实生苗、扦[qiān]插、嫁接等方法,培育优良品种等,对中国古代农学的发展产生有重 大影响。《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富。贾思勰 强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时;要改进生产技术和工具;还提出了多种经营和商品生产等重要思想。 这些经验在当时世界上是先进的,它不仅是我国现存最早、最完整的农书,也是世界农学史上 最早的巨著之一。 材料研读(p.97) 想一想: 为什么贾思鳃强调农业生产要顺应天时地利? 贾思鳃在《齐民要术》中,教导人民要根据天时和士壤的条件来进行农业生产。他很注意天时、地利与农作物的关系,提到顺(应)天时(时令),量(估量)地利(土地情况),则用力少而成功多,任情(凭主观)反道(违反客观规律),劳而无获。意思是,种植农作物要充分利用“上时”(最好的时机),根据不同的士壤条件,才能获得好收成。这就是我们现在经常说的“不失农时”和“因地制宜”的 道理。他认为只有根据天时和土壤条件来进行生产,才能获得好收成。 科学家祖冲之 祖冲之(南北朝)的成就 圆周率是圆的周长与直径的比率。祖冲之在刘徽等前人研究的基础上,对这一问题进行了大胆 的设想,反复的实践。终于用割圆术求得圆周率在 3.1415926—3.1415927之间。

两晋南北朝历史事件

两晋南北朝历史事件 最新两晋南北朝历史事件推荐 公元265年司马炎废魏帝曹奂西晋朝建立公元275年司马炎诏令以官奴婢代兵屯田公元280年西晋灭吴全国重新统一 公元267年李密作《陈情表》 公元317年琅琊王司马睿即位史称东晋公元317年司马睿称帝建东晋 五胡乱华——五胡十六国开启 公元322年王敦之乱 Nov 17

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了相国晋王位,掌握全国军政大权。同年12月,仿效曹丕代汉的故事,为自己登基做准备。在司马炎接任相国后,就有一些人受司马炎指使劝说魏帝曹奂早点让位。不久,曹奂下诏书说要把皇帝之位让给司马炎,司马炎却假意多次推让。司马炎的心... Nov 01 桓温北伐的故事:桓温为什么要北伐结果又怎样 发布:历史|分类:两晋南北朝历史事件|热门关键词: 桓温最近很着急,眼看着洛阳沦陷西晋灭亡快过去40年了,随着时间的推移,第一代北方南下士族(简称“北一代”)如王导、庾亮们相继去世,北二代、北三代相继主政,他们对北方的印象越来越模糊,那时候不像现在通讯发达,很多北三代对洛阳是个什么概念都不清楚了,大部分人除了寄情山水、清谈阔论、优游处世外,谁还能提起精神来去收复故土?就在这时,北方传来一个... Nov

魏晋南北朝史

魏晋南北朝史 一、参考文献 (一)古籍 1.《三国志》与裴松之注中华书局,1982年。 参见教材第383页有关介绍。历代学者对《三国志》进行考订、研究的有关著作,基本收录于《二十五史补编》,中华书局,1955年;卢弼:《三国志集解》,中华书局,1982年;研究三国时期典章制度,可以参考(清)杨晨:《三国会要》,中华书局,1956年;钱仪吉:《三国会要》,上海古籍出版社,1991年;历代学者对三国两晋南北朝时期正史考订、研究著作,基本收录于徐蜀编:《魏晋南北朝正史订补文献汇编》,北京图书馆出版社,2004年。 2.《晋书》中华书局,1974年。历代学者对《晋书》的研究成果,主要为补《表》、《志》,收录于《二十五史补编》。 3.《众家编年体晋史》,乔治忠,天津古籍出版社,1989年。 4.《宋书》中华书局,1974年。历代学者有关研究,参见《二十五史补编》、徐蜀编:《魏晋南北朝正史订补文献汇编》。 5.《南齐书》中华书局,1972年。历代学者有关研究,参见《二十五史补编》、徐蜀编:《魏晋南北朝正史订补文献汇编》。 6.《梁书》中华书局,1973年。历代学者有关研究,参见《二十五史补编》、徐蜀编:《魏晋南北朝正史订补文献汇编》。 7.《陈书》中华书局,1987年。历代学者有关研究,参见《二十五史补编》、徐蜀编:《魏晋南北朝正史订补文献汇编》。 8.《南史》中华书局,1974年。历代学者有关研究,参见《二十五史补编》、徐蜀编:《魏晋南北朝正史订补文献汇编》。 9.《北史》中华书局,1975年。历代学者有关研究,参见《二十五史补编》、徐蜀编:《魏晋南北朝正史订补文献汇编》。 10.《魏书》中华书局,1974年。历代学者有关研究,参见《二十五史补编》、徐蜀编:《魏晋南北朝正史订补文献汇编》。 11.《北齐书》中华书局,1972年。历代学者有关研究,参见《二十五史补编》、徐

魏晋南北朝史书目

魏晋南北朝史书目 1.古籍 三国志,〔西晋〕陈寿撰,〔南朝宋〕裴松之注,中华书局1959年版 晋书,〔唐〕房玄龄等撰,中华书局1974年版 宋书,〔梁〕沈约撰,中华书局1974年版 南齐书,〔梁〕萧子显撰,中华书局1972年版 魏书,〔北齐〕魏收撰,中华书局1974年版 梁书,〔唐〕姚思廉撰,中华书局1973年版 陈书,〔唐〕姚思廉撰,中华书局1972年版 北齐书,〔唐〕李百药撰,中华书局1972年版 周书,〔唐〕令狐德棻等撰,中华书局1971年版 南史,〔唐〕李延寿撰,中华书局1974年版 北史,〔唐〕李延寿撰,中华书局1975年版 隋书,〔唐〕魏征等撰,中华书局1973年版 旧唐书,〔后晋〕刘昫等撰,中华书局1975年版 新唐书,〔北宋〕欧阳修、宋祁撰,中华书局1975年版 旧五代史,〔北宋〕薛居正撰,中华书局1976年版 新五代史,〔北宋〕欧阳修撰,中华书局1974年版 资治通鉴,〔北宋〕司马光主编,〔元〕胡三省注,顾颉刚等点校,中华书局1956年版 华阳国志校注,〔东晋〕常璩撰,刘琳校注,巴蜀书社1984年版 世说新语笺疏,〔南朝宋〕刘义庆撰,〔梁〕刘孝标注,余嘉锡笺疏,中华书局1983年版 文选,〔南朝梁〕萧统编,〔唐〕李善注,上海古籍出版社1986年版 洛阳伽蓝记校释,〔北魏〕杨衒之撰,周祖谟校释,中华书局1987年版 水经注疏,〔北魏〕郦道元撰,杨守敬、熊会贞疏,段熙仲点校,陈桥驿复校,江苏古籍出版社1989年版 颜氏家训集解,〔北齐〕颜之推撰,王利器集解,上海古籍出版社1980年版

唐律疏议,〔唐〕长孙无忌等撰,刘俊文点校,中华书局1983年版 唐六典,〔唐〕李林甫等撰,陈仲夫点校,中华书局1992年版 初学记,〔唐〕徐坚等撰,中华书局1962年版 通典,〔唐〕杜佑撰,王文锦等点校,中华书局1988年版 元和郡县图志,〔唐〕李吉甫撰,贺次君点校,中华书局1983年版 艺文类聚,〔唐〕欧阳询等撰,汪绍楹校,上海古籍出版社1965年版 建康实录,〔唐〕许嵩撰,张忱石点校,中华书局1986年版 太平御览,〔北宋〕李昉等撰,中华书局1960年版(据上海涵芬楼影印宋本复制重印) 文苑英华,〔北宋〕李昉等撰,中华书局1966年版 册府元龟,〔北宋〕王钦若等撰,中华书局1960年版 唐会要,〔北宋〕王溥撰,中华书局1955年版 五代会要,〔北宋〕王溥撰,中华书局1998年版 文献通考,〔元〕马端临撰,中华书局1986年版(据商务印书馆万有文库十通本影印) 十三经注疏,〔清〕阮元校刻,中华书局1980年版(据世界书局本影印) 四库全书总目,〔清〕永瑢等撰,中华书局1965年版 金石萃编,〔清〕王昶撰,北京市中国书店1985年版(据1921年扫叶山房本影印)八琼室金石补正,〔清〕陆增祥撰,文物出版社1985年(据吴兴刘氏希古楼刊本影印) 廿二史考异,〔清〕钱大昕撰,丛书集成初编本,商务印书馆1937年版 廿二史札记校证,〔清〕赵翼撰,王树民校证,中华书局1984年版 十七史商榷,〔清〕王鸣盛撰,北京市中国书店1987年版(据上海文瑞楼版影印)历代职官表,〔清〕纪昀等,上海古籍出版社1989年版 后汉书三国志补表三十种,刘祜仁点校,中华书局1984年版 三国会要,〔清〕杨晨撰,中华书局1956年版 南朝宋会要,〔清〕朱铭盘撰,上海古籍出版社1984年版 南朝齐会要,〔清〕朱铭盘撰,上海古籍出版社1984年版 南朝梁会要,〔清〕朱铭盘撰,上海古籍出版社1984年版

魏晋南北朝文学史简述

魏晋南北朝文学史简述 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

魏晋南北朝文学概述 摘要:魏晋南北朝文学这段时期历史情况复杂,文学发展也有许多变化。由于阶级矛盾、民族矛盾和统治阶级内部矛盾错综复杂,因而形成了长期大动乱、大分裂、南北对峙的局面。魏晋南北朝社会经济不断遭到破坏,发展缓慢而又不平衡。豪门贵族垄断政权,寒士被压抑、受屈辱,广大劳动人民生活十分艰苦。在思想领域和社会风气方面,玄学、清谈兴起,佛教、道教盛行。这些对文学的发展也产生了深远影响。这一时期文学的主要成就是诗歌,文人五言诗尤为卓越;南北朝乐府民歌继承并发扬了《诗经》和汉乐府的优良传统。魏晋南北的辞赋同汉赋相比,题材、内容有所扩大和充实。这期的散文虽然逐渐被骈文所代替,但也不断地发展变化。萌芽于先秦,两汉的小说,到了六朝开始兴盛。文学理论的兴盛和文学批评的展,是这期文学重大建树之一。 关键词:建安正始文学;两晋文学;南北朝文学。 一、建安、正始文学 (一)建安文学:包括建安年间和魏朝前期的文学。主要成就是诗歌。以曹氏父子和“建安七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)。曹操是建安文学新局面的开创者,一生戎马生活,对现实有较多的接触,他的作品如《蒿里行》、《苦寒行》等诗都能反映汉末动乱的社会现实和人民流离失所的苦痛生活,在《短歌行》、《步出厦门行》等作品中则抒写了他要求建功立业的意志。他的诗歌全部采用乐府旧题抒写实事,感情深沉,情调苍凉悲壮。曹植是建安文学的主将。年轻时显示出文学才华,他的一生以曹丕即位分为前后两期,前期受曹操宠爱,乐观自信,思想积极奋发,早期作品如《白马篇》、《杂诗》抒发了自己追求的理想和抱负;曹丕即位后,政治上受到了压抑《赠白马王彪》、《吁嗟篇》、《野田黄雀行》等作品就强烈地反映了这种统治阶级内部的矛盾和自己受压抑的不满情绪。他的作品注意用词的形象生动和词采的华美,对后世文人五言诗的发展起了积极作用,是建安时期成就最高的一位诗人。七子中一些诗人亲身经历了社会动乱,王粲《七哀诗》、陈琳《饮马长城窟行》、阮瑀《驾出北部门行》反映社会现实。七子中以王粲的成就最高。曹氏父子及其周围的文人作品,一方面反映了动乱的社会现实,一方面抒发建立功业的抱负,风格慷慨悲凉,被后人称为“建安风骨”。 与“七子”相颉颃的女作家蔡琰。代表作五言《悲愤诗》是一首长篇叙事诗。写作者自己在汉末战乱中被虏入南匈奴的痛苦经历和晚年回乡时同儿子分别的悲痛心情。通过自身不幸遭遇的叙述,控拆战乱给人民带来的苦难,具有强烈的时代精神。 (二)正始文学 正始是魏王曹芳的年号。正始诗人有所谓“竹林七贤”,即嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戌、刘伶。而以阮籍、嵇康为代表。阮籍,生活在魏晋政权变易的时代,对司马氏集团基本上采取了不合作的态度,他的诗表现了愤世嫉俗、反抗虚伪礼法的思想,也流露了虚无厌世、全身远祸的消极成分。代表作82首《咏怀诗》,内容大都表达对当时政治的不满和自己无法解脱的苦闷心情,由于生活在尖锐复杂的魏晋易代之际,表达时采取了隐晦曲折的手法。嵇康的主要成就在散文,他的作品见解

人教版七年级历史上册 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 导学案

七年级历史(上册)学案 第20课魏晋南北朝的科技与文化 【课标要求】 知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成就和农历。 【学习目标】 1.了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化:贾思勰和《齐民要术》;祖冲之和圆周率;王羲之与《兰亭序》;顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》;范缜与《神灭论》;云冈石窟和龙门石窟。 2.通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习,培养综合归纳能力;通过对魏晋南北朝时期文化的学习,培养艺术修养和文物鉴赏能力,批判地继承古代优秀文化遗产的能力。 3.认识南北朝时期的科学成就承上启下,在我国科技史上放射异彩,是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统,发扬创新精神,争取为人类做出更大贡献。 【学习重点】 贾思勰和《齐民要术》、祖冲之和圆周率、王羲之的书法、顾恺之与《女史箴图》和《洛神赋图》。 【学习难点】 圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法,是本课的难点。 【学习过程】 本课的内容主要学习魏晋南北朝时期的科技与文化,内容设计包括三部分:第一部分为“贾思勰和《齐民要术》”,第二部分为“科学家祖冲之”,第三部分为“书法、绘画与雕塑”。 一、贾思勰和《齐民要术》 1.《齐民要术》属于哪一门科学?贾思勰是怎样写成《齐民要术》一书的?主要内容是什么?

2. 这部书对于农业生产有什么作用?影响怎样?历史地位怎样? 3.《齐民要术·种谷》写道:“顺天时,量地利,则用少而成功多;任情返道而不获。” 为什么贾思勰提出进行农业生产要考虑到天时地利? 二、祖冲之和圆周率 1.祖冲之有哪些成就?祖冲之推算出的圆周率是多少?这项成就领先于世界多少年? 2.祖冲之采用什么方法计算圆周率? 3.祖冲之在历法上取得什么成就? 4. 祖冲之取得重要的成就的原因?祖冲之最值得学习的地方是什么? 三、书法、绘画与雕塑 1.书法何时成为一门艺术的?都有哪些代表人物?

魏晋南北朝时期

中国古代史复习:魏晋南北朝时期(220—580)

注:朝代沿革并不需要同学们准确记忆,列在此是为了帮助大家更好地理解本单元的内容。 阶段特征 政治:魏晋南北朝时期(公元220年-公元589年)是中国古代历史上的乱世,秦汉以来大一统的局面被打破,国家长期分裂,战乱频繁,腐朽的士族制度形成并充分发展。 民族关系:本阶段是中国历史上的民族大融合时期,北魏孝文帝改革对其产生积极促进作用。 经济:均田制度开始成为主要的土地制度。 文化:本阶段中国科技文化继续发展,超越秦汉,继续在世界上居于领先地位。 知识梳理 一、政治 (一)三省体制的逐步形成 魏晋南北朝时期,中央握有实权的先是尚书省,继而有中书省和门下省,逐渐形成三省体制。 (二)选官制度:九品中正制 魏晋南北朝时期选用官吏采用九品中正制,以门第作为选官标准。世家大族子弟依靠门第即可步入仕途,因此他们往往不注重才能。而才能出色但出身低微的人则很难出任高官。随着世家大族的没落,这种制度已无法继续。 (三)北魏孝文帝改革 1.背景 439年,鲜卑族拓跋部建立的北魏以武力统一黄河流域。但北魏政权文化落后,制度草率,民族矛盾和阶级矛盾尖锐。为巩固统治,冯太后与北魏孝文帝先后进行改革 2.措施 ①冯太后的改革:制定官吏俸禄制,整顿吏治;推行均田制和租调制;设立三长制。 ②北魏孝文帝改革:迁都洛阳;移风易俗,通过易服色,讲汉语,改汉姓,与汉族通婚,改籍贯等措施,接受汉族先进文化。 3.意义 推动北方经济迅速恢复与繁荣,加速北魏政权封建化的进程,促进民族大融合。 二、经济 (一)农业

1.耕作技术:北方旱地的耕耙耱技术形成,南方水田也采用耕耙技术 2.水利灌溉:曹魏时,经改制的翻车用于灌溉 (二)手工业 1.冶铸业:南北朝出现灌钢法。 2.制瓷业:北朝烧出成熟的白瓷。 (三)经济政策和制度 1.均田制 ①时间:公元485年,冯太后、孝文帝颁布均田令。 ②措施:按一定标准,将国家控制的土地分配给农民耕种,土地不得买卖。 ③作用:一定程度上使农民获得无主荒地,提高生产积极性,推动北方经济的恢复与发展;规定官民占有土地的最高限额,限制土地兼并;推动北方各少数民族转化为定居的农耕居民。 2.租调制 ①措施:北魏颁行与均田制相适应的租调制,规定一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调。 ②作用:改变赋税征收的混乱现象,减轻农民负担;增加政府收入。 三、文化 (一)思想 魏晋南北朝时期,由于连年战乱,民生痛苦,因此佛教盛行,道教也在民间广泛传播。 (二)农学 北魏贾思勰著《齐民要术》,记录东汉以后五百多年间黄河中下游的农业生产经验,内容广泛,是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。 (三)文学 出现《搜神记》等志怪小说。 (四)艺术 1.书法:魏晋时期,随着造纸术的发明和应用,推动中国书法艺术开始进入自觉阶段,楷书、行书、草书臻于成熟。书法大家有钟繇、王羲之、王献之等。 2.绘画:魏晋时期,士大夫画家总结出许多精辟的绘画理论,东晋画家顾恺之提出“以形写神”,留下《女史箴图》、《洛神赋图》

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