八年级语文下册第六单元第27课《岳阳楼记》教案新人教版

《岳阳楼记》的事景理情

《岳阳楼记》一文融叙事、写景、议论与抒情于一体，既简约地交代了相关事件，又描写了岳阳楼的湖光山色，既有精辟深刻的哲理议论，又在写景议论之中寄寓着复杂的情感。

㈠事

《岳阳楼记》一文写了三个方面的事。

一是滕子京的事：“重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上”，并“属予作文以记之”。该事件的时间是“越明年”，即“庆历四年”的第二年，公元1045年。事件发生的背景是：滕子京被贬到岳阳任太守，虽“愤郁满怀，却励精图治”，以至一年时间便“政通人和，百废具兴”，在这种情况下，重修岳阳楼，扩展原有规模，将唐代名家和今人的诗赋刻在上面。作者写滕子京的事，是交代写这篇文章的背景和缘由。

二是范仲淹的事：“作文以记之”。范仲淹与滕子京是同榜进士，是挚友。滕子京重修岳阳楼，“增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上”后，犹觉不足，以为“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久，文字非出于雄才巨卿者不为著”。于是，修书好友范仲淹，并附《洞庭晚秋图》，请“作文以记之”。范仲淹欣然命笔，“作文以记之”，便有了千古名篇《岳阳楼记》。

三是迁客骚人的事：“迁客骚人，多会于此”，并在此“登楼”、“览物”。岳阳楼“北通巫峡，南极潇湘”，那些被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，也因此，才会有不同的“览物之情”。写“迁客骚人”的事，为议论提供了由头，为抒发情感提供了反衬。

㈡景

范仲淹在《岳阳楼记》一文中写了三个方面的景。

一是“岳阳楼之大观”。作者先总写一句“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”，点明巴陵的美景都集中在洞庭湖上。接着从空间角度，突出岳阳楼所见之景的壮美，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，湖面广阔，水势浩淼，动词“衔”、“吞”赋予静态的湖水以动态的生命力，表现其“盛状”“大观”的气概。其次，再从时间纬度出发，概括洞庭湖的不同景象，“朝晖夕阴，气象万千”，清晨湖面洒满阳光，傍晚则是一片昏暗，各种景物的变化无穷无尽。这段写景，读来气势磅礴，洋溢着积极人生的浩然之气。最后用“此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣”作结，这既是对前文“刻唐贤今人诗赋于其上”的照应，也是作者的有意转折，作者要避开前人所述，另辟蹊径，借题发挥，借景抒情，以明心志。

二是“霪雨霏霏”之景。作者所写“霪雨霏霏”之景并非实指某时某地之景，而是虚笔，作者凭借着想象极力渲染一种“悲”的氛围。从时间看，是“连月不开”，连绵的雨几个月都不放晴。从湖水起落程度看，是“阴风怒号，浊浪排空”，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空。从视觉效果看，是“日星隐耀，山岳潜形”，太阳和星辰都隐藏了光辉，山岳也潜伏起形体。从人物活动看，是“商旅不行，樯倾楫摧”，商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断。从傍晚环境氛围看，是“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，傍晚天色昏暗下来，虎咆哮猿悲啼。这是作者在文中写到的第二种景，与后文“处江湖之远”相照应，全用四字短语，一气呵成，虚拟了一个让人感到极其“悲伤”的自然环境氛围。

三是“春和景明”之景。与第二种景一样，“春和景明”之景也是虚拟之景，作者凭借想象极力渲染“喜”的氛围。看湖面，“波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，湖面平静而没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿，呈现一篇壮阔、愉悦的景象。看动物活动，“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿欢快地畅游，一片喜乐的场景。看植物生长，“岸芷汀兰，郁郁青青”，岸上的芷草和小洲上的兰花，茂盛而且青绿，十分喜人。看晚上的景象，“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，

渔歌互答”，湖上烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪烁，月儿的影子犹如一块璧静静的沉浸在水底，渔夫们你唱我和，宁静、祥和，其乐融融。这是作者描写的第三种景，与后文“居庙堂之高”相照应，与第二种景形成鲜明对比，凸显出无比欢乐和喜悦的气氛，

㈢理

文章的理，是通过对比来表现的。

首先是在第二段总写，为对比张本。作者在描写“岳阳楼之大观”景象之后，提出“欣赏自然景物而触发的感情应该会有所不同”的观点，总起下文，为实现对比进行铺垫。

接着在第三、四段进行对比性描写和阐述。在这两段，一则，作者对比描述了“霪雨霏霏”之景和“春和景明”之景两种景象，二则，分别针对这两种景象，阐述“览物之情，得无异乎”一句的内涵。其内涵关键在一个“异”字。这“异”便是“或异二者之为”中“二者”的表现。“一者”是“览物而悲者”，“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”。“二者”是“览物而喜者”，“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。这“异”的“二者”有个共同点，就是“因外物的好坏和自己的得失或喜或悲”。

第三，阐明事理。在对比“览物而悲者”和“览物而喜者”这二者之后，作者便提出“或异二者之为”，这“异”便是“不以物喜，不以己悲”。至此，作者便在对比之中，顺理成章地提出了其要在本文中阐述的基本道理：不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲。当然，作者的说理还没有结束，他继续通过对比，将其说理进行升华。怎样才算“不以物喜，不以己悲”？作者列举了一个对比性事例，“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”，也就是说，能做到“进亦忧，退亦忧”，不管身处何境，不为自己忧，只为民为君忧，这样，一个人的悲喜就超越了“外物的好坏”和“自己的得失”了，就不仅是“不以物喜，不以己悲”了，而走进了一个更高的境界：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

作者用“览物而悲者”和“览物而喜者”对比，告诉我们做人要有“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟。用“进亦忧，退亦忧”的对比，告诉我们做人要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。

㈣情

联系写作背景，透过文本字面，我们以为，范仲淹在这篇文章要表达的情感态度既在明志与自勉，又在赞美与规劝好友滕子京。

首先是明志与自勉。范仲淹是北宋政治家和文学家。他出身贫苦，“少有志操”。他为官生涯，有“进”有“退”。但他不管是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，始终都没有懈怠“以天下为己任”的人生使命。因此，我们可以将这篇应约之文看作是范仲淹的明志之篇。在文章结尾作者也说“微斯人，吾谁与归”，没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这样的人，“我”和谁一道呢？这实际上就是作者在表明自己的心志，自己是个“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人。同时，我们也可以将此文看作是范仲淹的自勉文字。据史料记载，范仲淹居官38年，平调、升迁和贬谪的职务共50余项，自辞升迁三次。如此坎坷经历，非一般人所能承受。范仲淹写此文，言“不以物喜，不以己悲”，说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，实际上，也是在勉励自己，要求自己按照这样的志向去实现自己的人生价值。

其次是赞美与规劝。先说赞美。滕子京谪守巴陵，他虽“愤郁满怀”，但却“励精图治”，仅一年，就“政通人和，百废具兴”，“重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上”。因此，在范仲淹看来，滕子京是“微斯人”中的“斯人”，是志同道合之人。从这个角度看，文章表达了对好友滕子京的肯定和赞美。再说规劝。滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬岳州的，他因此“愤郁颇见辞色”，在岳阳楼落成之时，别人庆贺，他却说：“落甚成？只待凭栏大恸数场。”虽然他能做到“励精图治”，情绪仍然低落。因此，范仲淹借“作文”之机，规劝他真正做到“不以物喜，不以己悲”，同自己一道做个“先天下之忧而忧，后天下

岳阳楼记知识点梳理全

《岳阳楼记》知识点梳理（全） 一、文学常识 1、本文作者_________，_________（朝代）政治家、文学家 2、从本文看“记”是一种兼有_________、_________、_________、________等表达方式的文体。 二、音形互写 谪．（）守朝huī（）夕阴薄暮míng míng（） yín（）雨霏霏 hào皓（）月宠辱xié（）忘浩浩汤汤 ．．（）属．予作文（）岸芷汀．兰（） 三、根据课文填空 1、表现作者旷达胸襟的句子是______________________________表现作者远大政治抱负的句子是 _____________________________________________________________________________ 2、赞美滕子京政绩卓着的句子是________________________________ 3、总写岳阳楼“大观”的语句是_________________________________________________________ 4、迁客骚人“悲”、“喜”的句子是：悲-----______________________。喜-----___________________ 5、表现古仁人进亦忧，退亦忧的句子是__________________________，________________________ 6、描写景物中有声有色的句子有___________________________，动静结合的句子有_____________ 四、加点字解释 朝晖．大观．属．予作文以．记之微．斯人春和景．明增．其旧制．前人之述备．矣南极．潇湘连月不开．山岳潜．形 登斯．楼也去国 ．．怀乡沙鸥翔集．长烟一．空把．酒临．风予尝求．古仁人之心．不以．物喜居．庙堂之高吾谁与归． 薄．暮冥冥日星隐耀．宠辱偕．忘或．异二者之为．微斯人 ．． 越明年 ．．百废具．兴浊浪排．空进．亦忧退．亦忧 五、一字多义 1、以属予作文以．记之不以．物喜,不以己悲 2、则然则．何时而乐耶此则．岳阳楼之大观也 3、极感极．而悲者矣此乐何极．南极．潇湘 4、或而或．长烟一空或．异二者之为 六、词类活用 1.百废．具兴 2.先．天下之忧而忧 3.滕子京谪守．巴陵郡 4.然则北．通巫峡 七、划分停顿 1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 2、刻唐贤今人诗赋于其上 3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 八、翻译句子 1、览物之情，得无异乎 2、去国怀乡，忧谗畏讥 3、心旷神怡，宠辱偕忘 4、不以物喜，不以已悲 5、微斯人，吾谁与归 6、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君 7、刻唐贤今人诗赋与其上 8、予尝求古仁人之心，或异二者之为

岳阳楼记原文及翻译

岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（zhǔ）予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪（yín）雨霏霏（fēifēi），连月不开，阴风怒号（háo），浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕(xié)忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 宋仁宗庆历四年春天，滕子京被贬谪到岳州当了知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我观赏那岳州的美好景色，都在洞庭湖之中。它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江，降职的官史和来往的诗人，大多在这里聚会，观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗？ 象那连绵的阴雨下个不断连续许多日子不放晴，阴惨的风狂吼，浑浊的浪头冲白天空；太阳和星星失去了光辉，高山隐藏了形迹；商人和旅客不能成行，桅杆倒了、船桨断了；傍晚时分天色昏暗，老虎怒吼猿猴悲啼。在这时登上这座楼，就会产生离开国都怀念家乡，担心奸人的诽谤、害怕坏人的讥笑，满眼萧条冷落，极度感概而悲愤不端的种种情绪了。 就象春日晴和、阳光明媚，波浪不起，蓝天和水色相映，一片碧绿广阔无边；成群的沙欧，时而飞翔时而停落，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜游；岸边的香草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青葱。有时大片的烟雾完全消散了，明月照耀着千里大地，浮动的月光象闪耀着的金光，静静的月影象现下的白璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！在这时登上岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝庭里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。这就是进入朝延做官也担忧，辞官隐居也担忧。那么，什么时候才快乐呢？他们大概一定会说：“在天下人的忧愁之先就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年九月十五日 【一字多义】 以：①属予作文以记之：来②不以物喜,不以己悲：因为 观：①予观夫巴陵胜状：看②此则岳阳楼之大观也：景象 极：①北通巫峡，南极潇湘：尽②此乐何极：穷尽③感极而悲者矣 或：①或异二者之为：或许②而或长烟一空：有时 空：①浊浪排空:天空②长烟一空:消散 通：①政通人和:顺利②北通巫峡:通向③才通人:通过 和：①政通人和:和乐②春和景明:和煦 一：①一碧万顷：一片②长烟一空：全③在洞庭一湖：整个 则：①然则何时而乐耶：那么②此则岳阳楼之大观也：就是③居庙堂之高则忧其民：就 极：①感极而悲者矣: 极点②此乐何极：尽③北通巫峡，南极潇湘：到

《岳阳楼记》与《醉翁亭记》比较阅读(附答案)

《岳阳楼记》与《醉翁亭记》比较阅读（附答案） （一）阅读下面两段文言文，完成5—9题。（16分） （甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（《醉翁亭记》节选） 5.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2分）

刻唐贤今人诗赋于其上得之心而寓之酒也 6.解释下面加点的词。（3分） 乃重修岳阳楼，增其旧制（）有亭翼然临于泉上者（）醉翁之意不在酒（） 7．下面加点词用法或词意相同的一项是（）。（3分） A. 云归而岩穴暝潭西南而望 B. 酿泉为酒山峦为晴雪所洗 C. 属予作文以记之醒能述以文者 D. 日出而林霏开日光下澈，影布石上 8．翻译句子。（5分） （1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（3分） （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2分） 9．请联系甲乙两篇全文，说说“迁客骚人”们的“览物之情”与欧阳修的“览物之情”有什么不同？（3分）

《岳阳楼记》复习课教学设计

《岳阳楼记》复习课教学设计 教学目标： 1、感受文章的语言美，赏析优美语句。 2、体会作者的旷达胸襟和忧国忧民的情怀。 教学重点、难点： 赏析优美语句，体会作者的旷达胸襟和忧国忧民的情怀。 教学方案设计： 一、导入 如今“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一语早已成为我们同学与人交谈和作文中熟练运用的良言佳句了，范仲淹“不以物喜，不以己悲”的入世态度，一度令我们景仰。今天这节课，我们将继续带着景仰之情重读《岳阳楼记》，重温范仲淹的旷达情怀。 二、检查基础知识的掌握情况 1、范仲淹字，朝代的政治家、军事家、文学家。 2、解词：谪具属开薄去景集宠偕微 3、默写句子：政通人和，百废具兴 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 去国怀乡，忧谗畏讥 心旷神怡，宠辱偕忘 4、接力式背诵课文 三、出示复习目标 1、感受文章的语言美 2、体会文章的立意美 四、复习过程 （一）、感受文章的语言美 优秀古诗文是中华文化的瑰宝，是经过历史的淘金、沉淀下来的，它们中或写景则语言优美，或抒情，议论则意蕴丰富。 学生畅所欲言谈如何赏析语句。 默读课文。把文中优美语句划下来进行赏析，把你最想与大家分享的句子写到黑板上。（师生交流赏析优美语句） （二）、体会文章的立意美 岳阳楼记创作于庆历四年，如今900多年过去了，它仍然迈着稳健的步子行进在密密匝匝的文学丛林中，它永葆青春的奥秘在哪里呢？一方面在于它的语言美，另一方面使其顽强的艺术生命力的原因，还在于它的立意美。 齐读课文，体会作者的旷达情怀和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的远大抱负。讨论探究 1、为何写此文 作者与滕子京为好友，滕子京被贬官作者对他为政一方给予了肯定“政通人和，百废具兴”但滕子京实则却是“愤郁仍见辞色”有人庆贺岳阳楼落成，他却说“只待凭栏大恸数场”所以作者写此文，另辟蹊径，一则是前人之述备矣，再则是借此机以自己的济世情怀和乐观精神感染好友，由此文章立意更深远。 2、文中哪句话表达对有人滕子京的委婉规劝之意？ “微斯人，吾谁与归？”此句一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远。另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

中考复习知识点梳理之《岳阳楼记》

居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。 在朝廷做官就为百姓忧虑，（不在朝廷做官）处在僻远的江湖间就为国君忧虑。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 微斯人，吾谁与归？如果没有这种人，我同谁一道呢？ 6．下列加点词语意思相同的一项是( D ) A．往来而不绝．者率妻子邑人来此绝．境 B．居．庙堂之高则忧居．十日，扁鹊复见C．不以．物喜以．天下之所顺，攻亲戚之所畔 D．宴酣之乐．而乐．亦无穷也 文章理解与感悟 （一）各段内容： 第一段：重修岳阳楼的背景（政绩很好）和作记的缘由（朋友托付）。 第二段：概括描绘岳阳楼周围洞庭湖的美景，指出迁客骚人欣赏此景后的不同心情。

第三段：写迁客骚人在阴冷的天气里，自己的心情也很悲凉。 第四段：写迁客骚人在晴暖的天气里，自己的心情也很欣喜。 第五段：把迁客骚人两种天气条件下的两种心情和古仁人之心作对比，抒发了作者的阔大情怀和政治抱负。 （二）文章内容及主题： 本文通过迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负。 1．赞美滕子京政绩的文字是“越明年，政通人和，百废具兴”，（“越明年”表示时间不长却政绩卓著，不可缺）表明作者写作缘由的句子是“属予作文以记之”，“前人之述”指的是“唐贤今人诗赋”，从空间上写洞庭湖胜境的语句是“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，从时间上写洞庭湖气象万千的语句是“朝晖夕阴，气象万千。”。（用原文回答） 2．联系下文三、四段谈谈＂览物之情＂包含哪些感情？它们的共同点是什么? 迁客骚人在阴冷的天气里登上岳阳楼后的悲凉心情，在晴暖的天气里登上岳阳楼后的欣喜心情。 共同特点是人物的心情随天气的变化而或喜或悲。 3．写出描写“巴陵胜状”的句子。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”

初中语文九年级上册岳阳楼记

10 岳阳楼记 教学目标 1．有感情地朗读课文，把握重音及节奏并背诵全文。 2．赏析精练、生动的语言及精彩语段。 3．学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。 4．深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 教学过程 第1课时 一、导入新课 封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷则独善其身，达则兼济天下”当作自己的人生信条。他们为官时积极从政，力主改革，为官一方，造福百姓；被贬时，则寄情山水，独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。特别是范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是表现出了阔大的胸怀和远大的抱负，成为天下人的楷模。今天我们就来学习他的名篇《岳阳楼记》。 二、教学新课 目标导学一：认识作者，了解写作背景 作者简介：《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹(989—1052)，字希文，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受极深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干练的人员、严

格执行政令等，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，之后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中病死。谥号“文正”，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。 写作背景：《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事一职而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而作。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。 岳阳楼：在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。 目标导学二：梳理文言字词，疏通文义 1．请根据课文注释疏通文义。 2．积累文章中常见的文言现象。 【一词多义】 (1)和：政通人和．(和乐) 至若春和．景明(和煦) (2)通：政通．人和(顺利) 北通．巫峡(通向) (3)观：予观．夫巴陵胜状(看) 此则岳阳楼之大观．也(景象) (4)空：浊浪排空．(天空) 长烟一空．(消散)

岳阳楼记和醉翁亭记原文 翻译

醉翁亭记 岳阳楼记原文及翻译 庆历四年春，滕(téng)子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予（yú）作文以记之。予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣(yǐ)。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪(yín)雨霏霏(fēi)，连月不开，阴风怒号(háo)，浊浪排空；日星隐曜(yào)，山岳潜(qián)形；商旅不行，樯(qiáng)倾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qǐng），沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青(qīng)。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟（jiē）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 译文 庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是（滕子京）就重新修建岳阳楼，扩大原有的建筑规模，在岳阳楼上刻唐代和当代贤人名家的诗和赋，（并）嘱托我用文章来记述（重建岳阳楼）这件事。 我看巴陵那优美的景色，在洞庭湖一带。（洞庭湖）连接着远处的群山，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无际。早晚阴晴变化，景象的变化无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象，前人的记述很详尽了。既然如此，那么，（从这里）向北面直到巫峡，南面直到潇水、湘水，被贬谪流迁的人，诗人，大多都聚集在这里，看到自然景物所触发的感情怎能不有所不同呢？ 像那细雨连绵，连续一个月不放晴的时候，阴冷的风怒号着，浑浊的浪头冲向天空，太阳和星星都隐藏了光辉，山岳隐没了形迹；商人（和）旅客不能前行，桅倒下，桨断折；傍晚天色昏暗，老虎咆哮，猿猴悲啼。登上这座楼，就有离开国都，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽的心情，满眼萧条的景象，感慨万千，十分悲伤。 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，上下湖光天色（相接），一片碧绿广阔无际；沙滩上的水鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼时而上

《岳阳楼记》教案

《岳阳楼记》教案 以下是出guo为大家搜集的《岳阳楼记》教案，供大家参考和借鉴! 教学目标 知识目标 1、巩固重点词、句翻译 2、理清文章思路、了解写作意图 3、理解作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐”的政治理想 能力目标 1、诵读指导 2、中考知识迁移 情感目标 1、培养学生热爱祖国大好河山的思想情感 2、结合实际领会作者博大的胸襟和旷达的思想情怀 教学过程 一、导入 这节课我们将继续学习第二十七课《岳阳楼记》请大家观看幻灯片现在大家所看大到的图片即是岳阳楼的岳阳楼使建于唐代，现在我国湖南境内，它和滕王阁、黄鹤楼并称我国南方三大名楼因宋代范仲淹的《岳阳楼记》而名传四方有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉现在大家欣赏到的是岳阳楼的两幅远景图 二、复习 (一)下面我们一起回忆一下上节课的教学内容安排： 1、了解了本文的文常知识以及写作背景

2、疏通全文文意 3、概括段义 记叙了重修岳阳楼的背景及作记的缘由 写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情得无异乎”一问，引出下文抒情 用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一暗一明，一悲一喜，形成鲜明对比 抒发作者的阔大胸襟和政治抱负 (二)知识检验 1、《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者，字希文，苏州吴县人，他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深庆历三年，曾提出十条改革措施，包括限制以“私荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州 2、解释下划线词语 增其旧制通“增”增加扩大 前人之述备矣详尽 日光至若春和景明日光 予尝求古仁人之心曾经 微斯人，吾谁与归没有 百废具兴通“俱”都 属予作文以记之通“嘱”嘱托

岳阳楼记知识点归纳

《岳阳楼记》知识点归纳一、文学常识 1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文学家、政治家范仲淹。范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县（现在苏州吴中区）人，北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称“范文正公”。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》传世。 二、基础知识（一）字音梳理 谪（）守朝晖（）夕阴霏霏（）薄暮冥冥（）霪（）雨心旷神怡（）皓（）月 宠辱偕（）忘潜行（）浩浩汤汤（）潇（）湘属（） （二）词语梳理【通假字】百废具兴具：jù俱，全部。属予作文以记之属：zhǔ嘱，嘱托。 【古今异义词】 1、增其旧制。（制古义：规模今义：制度） 2、气象万千。（气象古义：景象今义：天气）3、去国怀乡。（国古义:国都今义：国家）4、至若春和景明。（景古义：日光今义：风景） 5、予尝求古仁人之心。（尝古义：曾经今义：品尝） 6、微斯人。（微古义：没有今义：微小） 7、属予作文以记之（作文：古义：写文章今义：语文课里写文章的练习） 【一词多义】 1、夫（1）其夫呓语（丈夫）（2）嗟夫！予尝求古仁人之心（叹词）（3）予观夫/若夫淫雨霏霏（那） 2、去（1）则有去国怀乡（离开）（2）日始出时去人近（距离）（3）公然抱茅入竹去（方向） 3、和（1）至若春和景明（和煦）（2）政通人和（和乐）（3）天稍和（暖和） 4、开（1）连月不开（放晴）（2）开我东隔门（打开）（3）旁开小窗（设置）（4）林霏开（消散） 5、则(1）此则岳阳楼之大观也（就是）（2）然则北通巫峡/然则何时而乐（那么）（3）则有去国怀乡/则有心旷神怡（就） 6、观（1）予观夫巴陵胜状（看）（2）岳阳楼之大观也（景象） 7、极（1）北通巫峡，南极潇湘（尽）（2）感极而悲者矣（极点）（3）渔歌互答，此乐何极（穷尽） 8、薄（1）薄暮冥冥（动词，迫近）（2）锦衾薄（单薄）（3）妄自菲薄（轻视、看不起） 9、或（1）而或长烟一空（有时）（2）或异二者之为（或许） 10、一（1）一碧万顷（数词）（2）长烟一空/传一乡秀才观之（全）（3）在洞庭一湖（整个） 11、以（1）不以物喜，不以己悲（因为）（2）属予作文以记之（来）（3）全石以为底（把，用） 12、通（1）北通巫峡（通向）（2）鸣之而不能通其意（通晓）（3）政通人和（顺利） 13、为（1）或异二者之为（心理活动）（2）此人一一为具言所闻（对、向） （3）为嵁，为岩（成为）（4）全石以为底（做） 14、空（1）而或长烟一空（消散）（2）皆若空游（在空中）（3）浊浪排空（天空） 15、霏（1）若夫淫雨霏霏（雨或雪繁密的样子） 2）林霏开（雾气） 【重点词语】1、增其旧制：扩大它旧有的规模。增：增加。制，规模。 2、横无际涯：宽阔无边。涯，边。 3、朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴变化。晖， 4、此则岳阳楼之大观也。此则：这就是。之：的。大观：雄伟景象。 5、前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。 6、山岳潜形：山岳隐没了形体。 7、薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。 8、翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。 9、岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。 10、长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。11、何极：哪有穷尽。 12、樯倾楫摧：桅倒下，桨断折。 13、郁郁：形容香气很浓。 14、把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。15、微斯人：没有这种人。微，无、没有。 16、吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依。 17、百废具兴。废：荒废了的事业 18、浩浩汤汤。汤汤：水大的样子 19、日星隐曜。曜：光辉 20、登斯楼也。斯：这21、则有心旷神怡。旷：开阔旷达。怡：和悦月份 22．乃重修岳阳楼。乃：表示两事相承，可译为“于是”“就”“便”。23．属予作文以记之。属：通“嘱”，嘱托。

中考语文 岳阳楼记

岳阳楼记 一、阅读下面语段，回答问题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠①也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右而使工者何也？为能之也。今王治齐，非左右无使也，臣故曰不如爱尺縠也。” 宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。 【注释】①縠(hú)：绉纱一类的丝织品。 1.解释下列加点词语在文中的意思。 (1)予尝求．古仁人之心探求 (2)吾谁与归．归依 (3)臣故．曰不如爱尺縠也因此，所以 (4)于是举．士五人任官任用，选拔 2．翻译下列句子。 (1)不以物喜，不以己悲。 不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。 (2)王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。 大王关心国家、爱护百姓，比不上大王喜爱(一块)绉纱(尺縠)。 3．【乙】文中王斗向齐宣王进谏，这种“忧国忧君”的做法，印证了【甲】文中的哪句话？ 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 【参考译文】宣王说：“我关心国家、爱护百姓，固然愿意得到有才能的人来治理国家。”王斗说：“大王关心国家、爱护百姓，比不上大王喜爱一块绉纱(尺縠)。”宣王说：“这是什么意思？”王斗说：“大王让人做帽子，不让亲近宠爱的人去做，却让工匠去做，为什么？因为他们会做。现在，大王治理国家，却一定要用亲近宠爱的人去治理。所以我说大王关心国家、爱护百姓，比不上大王喜爱(一块)绉纱(尺縠)。” 宣王内疚自责，说：“我对国家有罪。”于是任用五名贤士为官，齐国因此政治清明，局势安定。 二、阅读下列甲、乙两段选文，完成各题。 【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】庆历三年，轼①始总角②入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：

《岳阳楼记》知识点梳理

《岳阳楼记》知识点梳理 一、基础知识: 1、作家作品: 范仲淹(989-1052,字希文,汉族,苏州吴县(今属江苏人。北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家,祖籍邠州(今陕西省彬县,后迁居苏州吴县(今江苏省吴县。他为政清廉,体恤民情,刚直不阿,力主改革,屡遭奸佞诬谤,数度被贬。本文选自《范文正公集》。 2、重点字词: 第一段: 谪:封建王朝官吏降职或远调。 守:指做州郡的长官。 巴陵:郡名,即岳州,治所在现在湖南岳阳。 越明年:到了第二年。(就是庆历五年,1045 越:超过,过了。 政通人和:政事顺利,百姓和乐。 通:顺利。 和:和乐。 具:通“俱”,全,皆。 乃:于是。 增:扩大。

制:规模。 属:通“嘱”,嘱托。 作文:写文章。 记:记叙。 第二段: 胜状:胜景,好景色。 衔:包含。吞:吞吐。 浩浩汤汤(shāng:水波浩荡的样子。 横无际涯:宽阔无边。 横:广远。 际涯:边。( 际涯的区别: 际专指陆地边界; 涯专指水的边界 朝晖夕阴:或早或晚(一天里阴晴多变化。晖:日光。气象:景象。万千:千变万化。 大观:雄伟景象。 前人之述备矣:前人的记述很详尽了。 备:详尽。 然则:虽然如此,那么。 南极潇湘:南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流,湘水流入洞庭湖。 极:尽。

迁客:谪迁的人,指降职远调的人。 骚人:诗人。战国时屈原作《离骚》,因此后人也称诗人为骚人。 会:聚集。 览物之情,得无异乎:看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢? 览:看。 异:不同 第三段: 若夫:用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”同此。“若夫”近似“像那”,“至若”近似“至于”。 淫雨:连绵的雨。 霏霏:雨(或雪繁密的样子。 开:放晴。 阴:阴冷。 浊:浑浊。 排空:冲向天空。 日星隐曜:太阳和星星隐藏起光辉。 曜:光辉 岳:高大的山。 山岳潜形:山岳隐没了形体。

最新部编版九年级语文上册《岳阳楼记》教案

岳阳楼记 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“霏、浩浩汤汤”等文言字词的音形义。 2.理解全文内容，理解主题思想。 过程与方法 1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2.朗读、背诵全文，理解作者所阐述的主要观点。 情感态度与价值观 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 【重点难点】 教学重点 1.疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。 3.有感情地朗读、背诵课文。 教学难点 1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2.理解作者所阐述的主要观点。

【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 柳州有幸，拥有柳宗元；岳阳亦有幸，拥有滕子京和范仲淹。柳宗元和刘禹锡因为同举进士，遂成为莫逆之交，演绎了文学史上一段佳话；而范仲淹和滕子京这两位同榜进士，也是情同手足患难与共，共同谱写了岳阳人民百世的荣耀和骄傲。他们留给我们的，不仅仅是所谓的政绩，也是一份文化遗产，更是一个精神家园。今天，就让我们来学习范仲淹的《岳阳楼记》。 二、自主预习 1.背景资料 《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“思荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”。 他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当

《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的对比阅读

《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的对比阅读《岳阳楼记》与《醉翁亭记》都是千古传诵的名篇，两文在思想感情与写作手法上都有很多相似与不同之处，下面就让我们来对两文进行更深一步的研究比较，从而更好的理解课文。 从思想感情上进行比较： 相同点：两文作者欧阳修与范仲淹是同一时期的人，且身居高位，而且正是因为欧阳修支持范仲淹的政治思想才被贬，文章写于两人被贬之后，都是寄情于山水表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感。 不同点：《岳阳楼记》中范仲淹所追求的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治思想，主要突出一个“忧”字，但《醉翁亭记》中欧阳修所追求的是与民同乐，突出一个“乐”字，这两种思想是截然不同的。 从写作手法上进行比较： 相同点： 1、两文都是写景的文章，在写景时都注意了抓住景物的特点写，如《岳》中“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无迹涯”这句话就充分抓住了水的那种波澜壮阔的特点，让人很容易就联想到那种宏伟的景象，再比如说《醉》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，短短2句话就将早晚的景象描绘了出来，写出了山谷“晦明变化”的特点； 2、两篇文章都注意了骈散结合，让人读起来朗朗上口； 3、两篇文章都注意了动静结合，如《岳》中“浮光跃金，静影沉璧”这句话，描写了宁静的夜晚岳阳楼的景象，其中“静”字突出了夜晚的宁静，“浮光跃金”中“跃”又给人一种灵动的感觉，两者相结合，就将夜晚宁静却又不乏生气的特点写了出来，《醉》中“树林阴翳，鸣声上下”，既写出了树林枝叶繁茂，又写出了鸟的叫声，给人以一种生动，不乏味的感觉； 4、两篇文章语言都很生动凝练，如《醉》中“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，只有21个字，却将四季的景象都描绘了出来，且都抓住了它们的特点来写。 不同点：1、《岳》中的景物描写给人以一种波澜壮阔、气势宏伟的感觉，《醉》中一开始的景物描写则给人以一种九曲回肠的感觉，如第1节中“林壑尤美”中一个“尤”字，就将琅琊山从众多山中突出了出来，而“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者”中一个“闻”字就将读者从琅琊山带到了泉水，下文又从一个“峰回路转”由泉写到了泉上的亭，这样环环相扣，吸引着别人去往下看； 2、虽然两篇文章都是骈散结合，但《岳》文在语言上骈句散句结合，抑扬顿挫，参差溢美；四字短语成双成对，琅琅上口，婉转有力。文章既整饬严密，句丽辞畅，又张弛有度，议论纵横。且立意深刻，造词精警。读之，音调铿锵；思之，文情壮美。而《醉》文虽也使用骈散结合的句式，但多用长句，且又有创新。仅用对偶句式就别具一格，独领风骚。有单句成对的，有双句成对的；还有三句成对的。醉翁用它叙事，则明快简洁；用它写景，则物美境幽；用它抒情，则深沉含蓄。特别是二十多个“也”字的运用使得文章层次分明，声律节奏起伏，音韵和谐悦耳。这些都给人一种美的享受，情的陶冶，思的飞升。 3、《岳阳楼记》运用了记叙、描写、议论、抒情，如课文开头两段，用概括的语言交待了写作缘由，进而引出岳阳楼景色特点以及“迁客骚人”的不同观感，这是叙事。第3、4段，把岳阳楼不同气候条件下的景物及“迁客骚人”或

《岳阳楼记》复习知识点

《岳阳楼记》知识汇总 一、文学常识： 范仲淹（989-1052），字希文，苏州吴县（现江苏省吴县）人，北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。死后谥（shì）号文正，世称“范文正公”。本文选自《范文正公集》 二、按原文填空： 1、描写洞庭湖全景（或“岳阳楼之大观”、或“巴陵胜状”）的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 2、概括迁客骚人览物之“悲”的句子：去国怀乡，忧谗畏讥。 3、概括迁客骚人览物之“喜”的句子：心旷神怡，宠辱偕忘。 4、阐述古仁人之心内涵的句子：不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 5、揭示全文主旨的句子（作者的政治抱负）：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 6、作者的旷达胸襟：不以物喜，不以己悲。 7、赞颂滕子京政绩的句子：政通人和，百废具兴。 8、作者作记缘由：属予作文以记之。 三、注音： 谪（zhé）守属（zhǔ）予(yú)作文浩浩汤汤(shāng） 淫（yín）雨霏霏(fēi)日星隐曜(yào) 樯（qiáng）倾楫（jí）摧 薄(bó)暮冥冥岸芷(zhǐ）汀（tīng）兰宠辱偕(xié)忘嗟(jiē)夫（fú） 四、解释词语： (一)通假字 1.属予作文以记之（通“嘱”，嘱托，托付） 2.百废具兴（通“俱”，全，皆） （二）一词多义 观：或： 1）予观夫巴陵胜状：看1、而或长烟一空：有时2）此则岳阳楼之大观也：景象，景观2、或异二者之为：或许 极：空： 1）北通巫峡，南极潇湘：尽 1.浊浪排空：天空 2）浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极：穷尽 2. 长烟一空：消散 3）感极而悲者矣：十分 通： 1.政通人和：顺利 2 ，北通巫峡：通向 （三）词类活用 1.百废具兴（动词作名词，荒废了的事业）

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《醉翁亭记》《岳阳楼记》比较阅读 阅读下面文言文，完成下列各题。 （一） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳 ．．，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓．谁？庐陵欧阳修也。（选自《醉翁亭记》） （二） 嗟夫！予尝．求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忧其君；是进亦忧，退亦忧。然则 ．．何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》） 1、解释文中加点字的词。 阴翳：谓：尝：然则： 2、翻译下列句子。 ①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也译文：。 ②不以物喜，不以己悲译文：。 3、《醉翁亭记》的作者欧阳修是“唐宋散文八大家”之一，你知道其他几位是谁吗？请写出两位及其作品名称。。 4、“或异二者之为”一句中“二者”指。“为”的意思是，文中具体指什么？。（用原文回答） 5、联系所学课文，写出下联。 欧阳修醉翁亭里与民同乐 6、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是抒情散文。试比较它们所表达的思想感情有什么异同？ [参考答案] 1、形容枝叶茂密成荫为，是曾经既然这样……那么 2、①人们只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守享受他自己的乐趣。②不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 3、苏轼《水调歌头》、柳宗元《始得西山宴游记》、韩愈《马说》等。 4、迁客骚人心理活动“去国怀乡……感极而悲者矣。”“心旷神怡……其喜洋洋者矣。” 5、范仲淹岳阳楼上天下为先等。 6、同的方面：《岳阳楼记》提出“后天下之乐”的生活理想，《醉翁亭记》抒发与民同乐的思想。这两种思想境界都是积极向上的，很可贵的。异的方面：《岳阳楼记》作者主张“不以物喜，不以己悲”，以此规劝滕子京，并勉励自己，表现了崇高的精神境界。《醉翁亭记》多少含有寄情山水，排遣谪居的苦闷情怀。

岳阳楼记复习课教案及反思_齐九龙

《岳阳楼记》复习要点 1、课前检测 （1）、文学常识掌握情况检查。 请一名同学板书介绍本文的文学常识。（本文作者，朝，家，选自。） （2）、课文内容理解检查。 学生完成板书内容。 A、描写岳阳楼雄伟壮观的语句是：。 B、表达作者旷达胸襟的句子是：。 C、表达作者伟大政治抱负的句子是：。 2、字词 （1）通假字自己整理。 （2）、重点实词。 （3）、一词多义的归纳与整理。 3、古今异义词的归纳及整理。 4、结合对重点词语的理解进行翻译句子。 （1）. 政通人和，百废具兴。 （2）.属予作文以记之。 （3）.朝晖夕阴，气象万千。 （4）.迁客骚人，多会于此，览物之情得无异乎？ （5）、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （6）.登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （7）.不以物喜，不以己悲。 （8）.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （9）.微斯人，吾谁与归。 5、表达方式、写作方法 6思想感情 7、中考链接 （三）、总结本节，布置作业。 岳阳楼记 范仲淹 1、作者简介 2、A、描写岳阳楼雄伟壮观的语句是：。 B、表达作者旷达胸襟的句子是：。 C、表达作者伟大政治抱负的句子是：。 3、文言实词 4、一词多义 5、古今异义

《岳阳楼记》课堂教学导学案 一、文学常识 本文选自，作者是朝。 二、重点解词 1、谪守增其旧制：横无际涯： 朝晖夕阴：前人之述备矣：大观： 迁客骚人作文 胜状旧制 2、山岳潜形：薄暮冥冥：翔集： 岸芷汀兰：长烟一空：何极： 樯倾楫摧：把酒临风：郁郁： 静影沉璧：春和景明：潜行 忧谗畏讥：浮光跃金：偕忘 3、微斯人：吾谁与归：不以物喜： 或异二者之为予尝求古仁人进退 三、一词多义 通：鸣之不能通其意政通人和北通巫峡 和：春和景明政通人和 或：而或长烟一空浊浪排空 一：长烟一空一碧万顷 求：予尝求古仁人之心不求闻达于诸侯 四、古今异词 横，国，宠，南极 五、重点语句翻译 1、越明年，政通人和，百废具兴。 译：

《岳阳楼记》考点知识点梳理打印版+答案版

《岳阳楼记》知识点梳理 一、作者作品。 《岳阳楼记》选自___ 。作者_ __（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。__政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。 二、文体常识。 记：“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。 三、写作背景 《岳阳楼记》1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼作记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。 四、内容概括。 课文第一段，简要记叙作记的缘由、背景，为后文埋下伏笔。第二段，概括描写由岳阳楼、洞庭湖的景色并过渡到登楼览物的心情。第三、四段分别描写阴晦和晴朗时的景色，自然地引出迁客骚人或悲或喜的感情。由这两段描写，引出最后第五段的议论，点明文章的主旨。 五、字音字形(给加粗字注音，根据拼音写汉字) 滕谪日星隐曜 浩浩汤淫薄雾冥 偕樯倾楫岸芷汀

心旷神怡宠辱xié（朝hu 薄暮míng míng皓 属予作文樯倾楫摧（ 六、词语汇总 （一）重点词语释义 （二）通假字 1.百废具 2.属 （三）古今异义 1.气象万千（___________） 2.微斯人（____________） 3.去国怀乡（___________） 4.春和景明（___________） （四）词类活用 1. 滕子京谪守巴陵郡（_________） 2. 百废具兴（_________） 3. 北通巫峡（_________） 4. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 _____________________________ （五）一词多义 1.和：

九上《岳阳楼记》《醉翁亭记》对比阅读及答案

— 一、《岳阳楼记》对比阅读 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嘻！微斯人，吾谁与归 【乙】 皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。 监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。 （选自《梦溪笔谈》，有删改）— 【注释】①殍殣（piáo jǐn）：饿死的人。②募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。③敖仓：粮仓。④晏然：安宁的样子。 1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（3分） A.是时范文正领浙西问今是何世（《桃花源记》） B.为术甚备世人甚爱牡丹（《爱莲说》） C.及公私兴造宫妇左右莫不私王（《邹忌讽齐王纳谏》） D.发司农之粟发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》） 2.请用现代汉语翻译下面句子。（5分） < （1）又新作敖仓吏舍，日役千夫。 （2）两浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。 【3.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分） 既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也 10.依据选文，回答问题。（4分） 古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B_”和“C”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。 ！ （A处请用【甲】文语句回答，B、C两处请用【乙】文语句回答。）