大自然奇妙的自然景观
第一章
1观潮 (1)
2＊雅鲁藏布大峡谷 (2)
3鸟的天堂 (4)
4＊火烧云 (6)
第一单元检测 (8)
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第一章 自然奇观
●单元总览
本章课文，作者用具体形象的语言，描绘了大自然奇妙的自然景观：天下奇观钱塘
江大潮，世界上最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷，南国风光“鸟的天堂”，以
及绚丽多变的火烧云。使读者感受到大自然的鬼斧神工，天机独运，油然而生热爱之情。
学习时，我们要边读边想象，通过反复诵读，仔细品味，感受语言的魅力。对于精彩的
语段，要熟读成诵，积累优美的词句。
●阅读推荐 读懂目标
★高尔基 《早晨》 ★矛盾《黄昏》 用心积累 ★吕游《黄果树瀑布》 ★袁琼《五色茶花》
1 观 潮
通过对文章的诵读和欣赏，感受自然景观之美，受到自然美的熏陶,体会作者的思想感
情。
★认识7个生字，会写13个生字。
★有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。
★边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 一、看拼音，写词语。
bó wù ku ān kuò l ǒngzh à
o fèiténg
二、给带点的字选择正确的解释。
⒈观：A 看； B 看到的景象； C
对事物的认识。
自然奇观．（ ）
观．赏美景 （ ） 走马观．
花（ ） ⒉鼎：A 古代烹煮用的器物，一般是三足两耳； B 盛大，重大；
C 正当，正在。
人声鼎．沸 （ ） 鼎鼎．．大名（ ） 鼎．
盛时期（ ） 三、比一比，再组词。
基础过关 目标导航
2
潮（ ） 惯（ ） 沸（ ） 昂（ ）
朝（ ） 贯（ ） 佛（ ） 仰（ ）
四、根据课文补充内容。 ⒈课文是按（ ）——（ ）——（ ）的顺序描写
钱塘江大潮的。
⒉观潮日是（ ），观潮的最好地方是（ ）。
⒊从近处看大潮，它的形状像（ ），声音像（ ）。
五、联系课文读句子，回答问题。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声
音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
⒈这句话把 比作 。从 等词语中，
我们可以感受到钱塘江大潮的壮观。
⒉仿写句子：
雪花犹如 。
犹如 。
有关钱塘江潮的名诗句：
范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布横。
杜 甫：天地暗惨忽异色，波涛万顷堆玻璃。
李 廓《忆钱塘》：一千里色中秋月，十万军声半夜潮。
王在晋《望江台》：海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。
李白《横江词》：海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。
苏轼《观浙江涛》：八月十八潮，壮观天下无。
2* 雅鲁藏布大峡谷
这是一篇情趣盎然的说明文，在介绍雅鲁藏布大峡谷的特点时，作者运用了多种说明方
法，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。
聚沙成塔
目标导航
能力提升
★学会本课的7个生字。
★有感情地朗读课文，边读边想象画面，体会重点词句的含义，感受大自然的神奇魅力。
基础过关
一、抄写词语。
壮丽景观神秘莫测千姿百态
不容置疑云遮雾涌神来之笔
二、在括号里填上适当的词语。
（）的林海（）的峡谷（）的雪山
（）的北极（）的画卷（）的温泉
三、多音字组词。
zànɡ( ) q iánɡ( ) 藏强
cánɡ( ) j iànɡ( )
j iān( ) j iànɡ( ) 间将
j iàn( ) j iānɡ( )
四、选词填空。
发现发明发觉
⒈张衡（）了地动仪。
⒉上个世纪，科学家（）了雅鲁藏布大峡谷。
⒊姐姐（）我在看她，立刻把手藏到背后。
出现呈现浮现
⒈不同高度的自然带（）出不同的自然景观。
⒉这件事终于（）了转机。
⒊看到雷锋的故事，我的脑海中（）出一个高大的形象。
能力提升
五、课内阅读。
3
4
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神
秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑
到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的
皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。
⒈这一段从 、 两个方面具体写出了大峡谷的景观壮丽、奇异。
⒉大峡谷水的千姿百态有 、 、 、 和 。
⒊仿照课文，用“从……到……”写排比句。
六、判断下列句子运用了什么说明方法。
⒈我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那
么重。（ ）
⒉鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水
柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
青藏高原 位于中国西部及西南部，包括青海省、西藏自治区和四川省西部、甘肃省西
南部、新疆南部山地。青藏高原总面积约250万平方公里，约占全国总面积的
38.4%，平均海拔在4000米以上，是世界最高的高原，素有“世界屋脊”之称，
一向以其独特的人文和自然景观闻名于世。
3 鸟的天堂 本文是著名作家巴金先生的作品，记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。
学生要通过阅读想象画面，感受大自然的和谐美好；在读中感悟作者细腻生动的描写方法。
★认识8个生字，会写14个生字。正确读写生词，积累文中的佳句。 ★有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。
读懂目标 用心积累
一、看拼音，写词语。 目标导航 基础过关
聚沙成塔
5
fèn ɡxì chu ánji ǎn ɡ ɡuī l ǜ zh àoy ào bù kě jì sh ǔ
二、写出下列词语的近义词。
迷恋—（
） 寂静—（
）
茂密 —（
）
展现—（ ） 应接不暇 —（ ） 确实 —（ ）
三、选词填空。
陆续 连续 继续 持续
⒈虽然下了雨，我们的比赛仍（ ）进行。
⒉假期结束了，同学们（ ）回到学校。
⒊我们班（ ）三年被评为“优秀班集体”。
⒋（ ）的干旱造成粮食大幅度减产。
忽然 果然 突然
⒈那（ ）是鸟的天堂啊！
⒉一只大鸟（ ）扑了一下翅膀。
⒊事情发生（ ），大家都没有心理准备。
四、按课文内容填空。
⒈“鸟的天堂”在文中指 。
⒉作者两次经过鸟的天堂，时间分别是 ， ，第一次看到的景
象是 ，第二次看到的景象是 。
⒊作者按由远到近的顺序写了榕树的长势，分别记叙了榕树的 、
、 、 的样子，属于 描写。
五、阅读并回答问题。
A 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
这句话主要讲 。从“堆”这个词语中我们可以感受
到 。
B 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
第一个“鸟的天堂”指 ；第二个“鸟的天堂”指 。
这句话的意思是说 。
能力提升
C 我注意地看着，眼睛应（yīng yìng ）接不暇，看清楚了这只，又错过
了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng ）奋地叫着，那歌声真好听。
⒈把（）里错误的读音划掉。
⒉读句子，在文中找对应词语。
形容鸟太多，眼睛看不过来。（）
非常振奋、激动。（）
精神集中。（）
⒊找出文中的拟人句划上“”线。
⒋作者写“鸟的天堂”里的鸟儿，重点写了一只（），从文中可以看出
作者对鸟儿的（）之情。
聚沙成塔
补充带“目”字的词语：
目不暇（）目瞪（）目空（）
目光（）目光（）目光（）
目无（）目不（）目中（）
4* 火烧云
目标导航
这是一篇非常优美的写景之作。著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。
★认识5个生字。
★有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
★想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。
基础过关
一、多音字组词。
sì múhǎo 似模好
shìmóhào
二、照样子写词语。
笑盈盈（）（）（）
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7
葡萄灰 （ ） （ ） （ ）
一模一样 （ ） （ ） （ ）
三、按要求改写句子。
⒈缩句。
⑴喂鸡的老奶奶笑盈盈地看着她的小黄鸡。
⑵天空中还有说也说不出来，见也没有见过的颜色。
⒉扩句。
⑴庙前蹲着一对石狮子。
⑵草原上有一匹马。
四、阅读短文并回答问题。
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；
有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大
棉被满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像雄师、像奔马……它们有时把天空点
缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎
间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么云，就将出
现什么样的天气。
⒈联系上下文，解释词语。
点缀：
一霎间：
大雨倾盆：
⒉用“ ”画出描写云“千姿百态”的句子，用“ ”画出描写云“变化无
常”的句子。
⒊这段话的第一句与后面几句是 关系。
⒋你观察过天上的云的变化吗？请仿照课文，也把美丽的云彩描绘出来吧！ 能力提升
8
这篇课文有许多好词佳句，请把它们摘录在下面的表格内。
好 词
佳 句
第 一 单 元 检 测
一、读读写写。 r uò y ǐn r uò xi àn ángsh ǒud ōngw àng f ēng p íngl àngj ìng
q ít óu b ìngj ìn m ànti ānju ǎnd ì h énggu ànji āngmi àn
二、给带点字选择正确的读音填在括号里。
sh ǔ sh ù
不可计数（ ） 数（ ）目
m ú m ó
一模（ ）一样 模（ ）糊
三、把下列对联补充完整。
⒈雾锁山头山锁雾
⒉绿水本无忧 为雪白头
⒊ 重重叠叠山 曲曲环环路
四、句子排序。
（ ）小院不大，却是“三国鼎立”
积累与运用
聚沙成塔
9 （ ）多么美丽而丰富的小院啊！
（ ）房子前面有个小花园。
（ ）房子左边是小菜园，有黄瓜、土豆、西红柿等。
（ ）里面盛开着各种各样的鲜花，有红的、白的、黄的……美丽极了。
五、连一连。
浩浩荡荡地 移动 翠绿的 画卷
明亮地 照耀 美丽的 云
缓缓地 奔来 红彤彤的 颜色
六、照样子把句子写具体。
例:江面上笼罩着雾。 江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
⒈江面上没有波浪。
⒉同学们写作业。
⒊老爷爷看着小白猪。
七、给下面的句子加上标点符号。
⒈在号称 世界屋脊 的青藏高原 有世界上最深最长的河流峡谷
⒉黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝
⒊葡萄灰 梨黄 茄子紫 这些颜色天空都有
八、写出下列句子所用的修辞手法。
⒈小草偷偷地从土里钻出来。（ ）
⒉野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛……（ ） ⒊红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）
九、阅读短文，完成文后练习。
__________
在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两
(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在
阅读与理解
顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又
像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、
土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种
树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树？”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树？”
非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划
一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所
以叫旅行家树。”
我在抬头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土色土香
的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。
⒈给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。
⒉在文中括号里选择正确的字词打上“√”。
⒊圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。
______________________________________
⒋在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。
这个比喻句把___________________比作___________________
⒌旅行家树的外形特点是：
⒍它能“造福于人”，具体表现在：
⒎“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解
的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。
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十、习作。
同学们，都说熟悉的地方没有风景，我想，那是因为缺少发现美的眼睛、感
受美的心灵，相信只要留心观察，放学路上，公园里，自家的庭院中，或许都能
找到迷人的景物。请选择你身边或旅游见过的一处美景写一篇习作，让读者和你
共同欣赏、享受。
11
畅谈西湖的自然景观与人文景观价值的完美结合
畅谈西湖的自然景观与人文景观价值的完美结合 经济学 苗做 提及西湖，一句句优美的诗句不断地闪现，“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“上有天堂、下有苏杭”“天下西湖三十六，就中最好是杭州”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”......美之如歌，声协宫商，感心动耳，荡气回肠!这是我们首先在心里的对西湖的美好印象，并且也是西湖吸引人的一种自然人文价值的表现。 杭州西湖，一个令人心驰神往的地方。它位于浙江省杭州市西部，杭州市市中心，旧称武林水也称西子湖。 具体说来，让我们在欣赏它美丽的风景的同时来畅谈一下它自然景观方面的价值。 第一，它具有很高的美学价值、科学价值和康体娱乐价值等价值。它三面环山，南北长约3.2千米，东西宽约2.8千米，面积约6.5平方千米。碧水蓝天，湖裹山中，山屏湖外，湖和山相得益彰等； 第二，在西湖区域内，景色类型丰富，密度较大，搭配协调，形成了一定规模的旅游资源。湖区以苏堤和白堤的优美风光见称，苏堤和白堤横贯于西湖，把西湖分隔为西里湖，小南湖，岳湖，外湖和里湖五部分。每当晨光初启，宿雾如烟，湖面腾起薄雾时，便出现"六桥烟柳"的优美风景，是钱塘十景之一。绕湖一周近15千米。西湖平均水深2.27米，水体容量约为1429万立方米。湖中被孤山、白堤、苏堤、杨公堤分隔，按面积大小分别为外西湖、西里湖（又称“后西湖”或“后湖”）、北里湖（又称“里西湖”）、小南湖（又称“南湖”）及岳湖等五片水面，其中外西湖面积最大。孤山是西湖中最大的天然岛屿，苏堤、白堤越过湖面，由此形成了“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。 第三，西湖很多景色旅游品位和等级较高，特色明显，吸引力较大，让人过目不忘的景色比比皆是，比如位于五云山南麓的云栖坞里，为林木茂盛的山坞景观，翠竹成荫，溪流叮咚，清凉无比。长一公里的云栖竹径，两旁翠竹成荫，小径蜿蜒深入，潺潺清溪依径而下，娇婉动听的鸟声自林中传出，整个环境幽静清凉，与闹市相比，格外使人感到恰适轻松，爽心悦目。 第四，旅游资源不仅质量高，而且集群状况好，有山有水有江（钱塘江），这个山比如玉皇山，它介于西湖与钱塘江之间，海拔二百三十九米，凌空突兀，衬以蓝天白云，更显得山姿雄峻巍峨。每当风起云涌之时，伫立山巅登云阁上，耳畔但闻习习之声，时有云雾扑面而来，飞渡而去。湖山空阔，江天浩潮，此景此境被命名为玉皇飞云,并以其壮阔、崇高而入选新西湖十景。
自然景观作文
人教版四年级上册第一单元同步作文 【作文要求】 围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。通过你的习作，要让读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。 【写作指导】 一.要立足于观察 观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物) ，也可以是变换的(不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。 二.要抓住特征 写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套。 例如：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。（这个片断作者抓住了火烧云的色彩变化的特点进行描写，从而反映了火烧云的美。） 三.要动静结合 动静结合指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。 例如：乍然而起的水鸟，或是偶然跃水而跳的鱼，会将山和寨子照映在水中的倩影搅得颤颤如醉。（作者以动态鸟和鱼来衬托静态的山寨的恬静，给人让耳目一新的感觉，引起读者无限的遐想） 四.要融情于景 景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。
自然景观还是人文景观
自然景观还是人文景观 自然景观还是人文景观，都是在特定的区域中自然形成或人类创造出来的 局部空间组合，与周围的地理环境有密切的联系，这些场景就是景观的区城背 景在栽植过程中，我们应注惫不同植物在不同的栽培时期所需的自然环境条件，并由人工控制调节满足植物所需的自然环境条件，维持自然环境因子与植物生 长发育习性的互相平衡。任何事物都是一个矛盾的统一体。栽培的各项条件也 是相互制约，相辅相成的。每一个环境因子都是整个环境的一个方面。因此， 在花卉栽培的过程中，要从环境的各个方面去分析，考虑解决问题的方法。就 花卉栽培来说，技术就是区别对待。 景观的类型包括自然景观和人文景观。自然景观包括地质、地貌、水城、气象气候、动植物等类型。地貌景观又包括山地、高原、平原、盆地和丘彼。就 山地而言，根据其高度分为极高山、高山、中山和低山等;根据其构造分为摺皱山、断层山和火山等;很据其岩性可分为花岗岩山、砂砾岩山、石灰岩山、变质岩山等;根据其地貌特征可分为石蛋地貌、峰林地貌、崩塌地貌等类型;根据其 利用方式可分为观赏型山地、探险山地和度假型山地等。不同层次、不同类型 的自然要素可以形成多种的组合与排列，可形成复杂多样的自然景观，这些自 然景观再与不同的人文景观组合，则可形成更为复杂多样的景观。 什么是绝招?绝招就是判断的准确、措施的恰到好处。虽然这些要求很难做到，但是，只要有决心，只要经过长期的实践，就能以做到。花卉的概念。有 广义和狭义之分。狭义的花卉，从字面理解:花为高等植物的繁殖器官，卉是草的总称，仅指草本的观花和观叶植物。《辞海》中解释花卉为，“可供观赏的 花草”。凡花、叶、果有观赏价值的，统称花卉。随着时代的进步，科技的发展，花卉的概念随之延伸扩大。广义的花卉还包括木本植物，与观赏植物定义 近于等同，“具有一定观赏价值的草本和木本植物，用于美化装饰环境，丰富 人们的生活”。 花卉的含义，泛指一切有观赏价值的植物，既能栽植于园林之中供人们观赏，也可供室内装饰点缀。通过世界各国之间不断交流、引种、驯化和杂交选育，使当代花卉色彩丰富，千姿百态，种类极其繁多。播下一粒种子，随之发 芽长大，欣欣向荣，生机勃勃，开出繁花，善植物者心物交感，情怀乐生的喜悦。养花与养生紧密相关，相辅相成，其理相通，俗语说“惜花常起早，爱月 夜眠迟”。养花需要综合多个学科知识和多种操作技能，理论与实践相结合， 手脑并用，精心操作，不断提高综合家质技能才能取得花卉理想的栽培效果。 各类花卉，能使景区中的游客感受到环境的美丽舒适，带给人们愉悦的心情。 花卉种类策多。色彩鲜艳丰富，极富装饰性，可以根据花期布置环境，尤 其是一、二年生草本花卉和球根花卉等的大量应用，对园林景观设计起到画龙 点睛的作用。当夏季代表花卉荷花亭亭玉立在池中，给烈口下的游人送来丝丝 凉爽;当人们被寒风中梅花傲霜斗雪的梢神所感动时，花草所焕发的生命与美丽，使观者领略到生机勃勃的大自然之美。比如，同样是山岳型景观，在不同的地质、地貌、气候、土城、动植物环境中，就会形成不同的山岳景观特点。人文 景观的形成同样离不开地城环境，人类在生产、生活活动的发展过程中创造了
四年级上册习作：写一处自然景观(7篇)
四年级上册习作：写一处自然景观（7篇） 四年级上册习作：写一处自然景观（7篇） 【习作要求】 围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。 【学生习作】 1.校园一景——小花园 童可欣 移步进入我们的校园，迎面扑鼻而来的是一股股淡淡的清香味，立马让人神清气爽。沿着又长又直的通道往里走，在通道左旁，一个美丽的小花园映入眼帘，小花园不大，形状像一片绿叶，可美了。 花园里最引人注目的就是中央的那座雕塑了，高高的黑色大理石底座托起白色的雕塑，一个穿白色短裤的小男孩和一个穿裙子的小女孩，坐在弯弯的月亮上昂首东望。男孩左手拿着一架飞机模型，右手托着一个足球，女孩左手指向远方，右手拿着一本书，一把巨大的钥匙支撑起了弯弯的月亮，在月亮上还闪耀着五颗冉冉升起的新星。这座雕塑有一个充满朝气的名字——“希望之星”，它象征着：好好学习，热爱劳动，让我们长大了成为对祖国有用的人才。 雕塑的后面，有一株紫薇花。紫薇花可美了，花瓣的边缘像皱纹纸，中间有一个小小的淡黄色的花蕊，风一吹，紫薇花就翩翩起舞，好像在对我说：“快快用你的笔，把我描画描画吧！”又好像花园里的蝴蝶，还像一颗颗小樱桃，远看还真以为是樱桃呢。雨后，被雨打落下来的紫薇花瓣落在地上，就像铺上了一层紫色的地毯一样。 雕塑的前面还有两株含笑，圆圆的，可爱极了。含笑像绿色的绒球，又像用放大镜放大的足球，它好像是被绿叶包起来似的，让人忍不住想去摸一摸呀！ 雕塑的后面还有一位魔术师——木芙蓉，因为它可以开出好多颜色的花呢！可惜它现在还在”冬眠”，要是醒了，开了花，那可是美极了，有红彤彤的、纯白的、还有粉红的。木芙蓉的花瓣就像手掌一样，它的树干外形就像一把大伞。 花园里还有像哨兵一样的梧桐树、像钢针一样的铁树、让花园散发出醉人花香的夜来香、还有给花园围上花边的金叶女贞......
描写自然景观的句子
描写自然景观的句子 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 描写自然景观的句子 1、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌在心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，软软的。 2、不远处，一股细水从沙漠中间缓缓流过，形成一道弯弯的小河，乍一看，仿佛是月牙泉一般。那一刻，大家欢呼雀跃，喜不自禁，纷纷脱掉鞋子，赤脚踩在柔软的沙地上，一个个脚窝歪歪斜斜地印在沙滩上，一种惬意的舒爽之感涌遍全身。 3、放眼窗外，细如牛毛，小如针尖的雨丝随风摆动，扭动着丝线般的腰，婆娑着舞姿，从深邃的天穹里一路盘旋，最后与大地吻合，倾注着她的温柔，把泥土浸泡松软，散发着泥土淡淡的香。 4、阴云密布，细雨如丝。暮春时节，满目苍翠尽收眼底，雾中的绿，浓浓的，仿佛能掐出水来。黄河岸边，凉风阵阵袭来，衣袂飘飘，却丝毫拂不去一行数十驴友的游兴和热情，沿着通往坝头的青青小道，把一串欢笑声甩向后面。 5、石斛花香飘满竹楼，仙人掌围成的篱笆开满鲜花，凤尾竹飒飒摇响，芒果伸手可触，压弯枝条的柚子，敲打着竹楼的房檐。走进
竹楼，温柔似水的傣家姑娘会姗姗地走来，送上一杯糯米香茶，轻轻将茶放下，然后嫣然一笑。彩色的筒裙，芳馨的气息，淡淡的茶香，嫣然一笑，犹如一支曼舞的孔雀。走进宁静祥和的竹楼，就有了那种前生今世之感。这感觉，仿佛是穿越古老的时空，等待了千年，在心灵间飘动。 6、外面是一片枯黄得发着亮的野草，野草给露珠浸泡湿了，我踩在染黄的露水上，一束斜阳照在旁边，在我身体以外的地面上。 7、那样的黄昏的美丽在一片光线中亮起来，远远地看，宛如是一张巨大的画幅展开，波光在其上荡漾，一群鲜活的明亮色彩发着光， 8、小龙峡，位于陕县店子乡，这里山高林密，植被茂盛。山涧悬崖峭壁、溪水清澈见底。此山花岗岩大理石结构居多，在溪水的映衬下，怪石嶙峋，波光粼粼，相映成趣。该乡地处陕县东南部，属秦岭山系，崤山东麓，山峦重叠，沟壑纵横。 9、黄河在这儿拐了个弯儿，一坝拦腰截断大河。作为生于斯，长于斯的峡市人，每每为这个拥有“万里黄河第一坝”的城市而自豪，自豪于它的雄壮，自豪于名家为它谱写的壮丽诗篇，“望三门，三门开，黄河之水天上来”，“黄水劈门千声雷，狂风万里走东海”，读之，每每生发出豪情万丈来。然而，有时也觉得困惑，自己对这个闻名遐迩的大坝知之多少哉？惭愧，惭愧！ 10、河堤上的柳树，穿上一身绿装，被绵绵的细雨洗涤滋润，更显甜软的嫩绿便自葱茏了。在被洗去的尘垢下，我能看到的是在明媚的阳光下所深藏着的恬静，暖风旖旎轻拂，舞动着嫩绿的腰姿。现
自然景观探秘与欣赏论文
自然景观探秘与欣赏论文 九寨沟景观欣赏 摘要：现代诗人肖草《九寨沟》诗:“放眼层林彩池涟,鱼游云头鸟语欢;飞瀑洒落拂面来,九寨山水扬海天”是对九寨沟真实的诠释。历经历史的洗涤，九寨依然保持着它秀丽的风貌，虽有不足，但是却赐予我们美的感受。本论文学习的主要目的就是带领大家走进九寨沟的大千世界，通过对中华风景名胜九寨沟的概念、范畴和结构的认识，进而把握九寨沟的整体构成，以增强对风景名胜的理性认知，并培养对风景名胜的基本认知能力，以利于提高对中华风景名胜的欣赏水平及审美能力。
关键词：九寨沟 ;自然文化; 风景名胜；资源；可持续发展 前言：九寨沟位于四川省北部，绵延超过72000公顷，曲折狭长的九寨沟山谷海拔超过4800米，因而形成了一系列形态不同的森林生态系。它壮丽的景色因一系列狭长的圆锥状科斯特溶岩地貌和壮观的瀑布而更加充满生趣。九寨沟于1982年就被国务院批准为国家级风景名胜区。1984年成立管理局，正式做为风景区对外开放。1992年12月14日，经联合国教科组织世界自然遗产委员会在美国新墨西哥圣菲召开的全委会第十六届大会表决一致通过将九寨沟列入《世界自然遗产名录》，并由马约尔颁发了证书；1997年被纳入世界人与生物圈保护区；2000年评为中国首批AAAA级景区；2001年2月取得“绿色环球21”证书。时至今天九寨沟已成为拥有三项桂冠的世界级风景名胜区。 一．九寨沟的遗产价值 九寨沟风景名胜区位于中国西部四川省阿坝县藏族羌族自治州南坪县，因沟内有九个藏族村寨得名。沟内山、水、林诸景均十分奇丽，尤以水景为甚，加之雪峰，蓝天映衬和四时季节变换，使九寨风光有“黄山归来不看山，九寨归来不看水”和“中华水景之王”之称。作为世界自然遗产的九寨沟，其遗产价值不容小觑。 1.环境优美。 这里湖泊色彩斑斓、瀑布气势宏伟、原始森林广布、野生动植物繁多。翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情，被誉为九寨沟“五绝”。沟内山水景色奇异，鸟语花香，美不胜收，被誉为“人间仙境”。 水，是九寨沟的精灵，而九寨沟的海子（湖泊）更具特色，湖水终年碧蓝澄澈，明丽见底，而且随着光照变化、季节推移，呈现不同的色调与水韵。秀美的，玲珑剔透；雄浑的，碧波不倾；平静的，招人青睐，每当风平浪静，蓝天，白云，远山，近树，倒映湖中。“鱼游云端，鸟翔海底”的奇特景色层出不穷，水上水下，虚实难辩，梦里梦外，如幻如真。彩池则是阳光。视角移动，色彩亦变，一步一态，变幻无穷。有的湖泊，随风泛波之时，微波细浪，阳光照射，璀灿成花。远视俨如燃烧的海洋，有的湖泊，湖底静伏着钙化礁堤，朦胧中仿佛蛟龙流动。整个沟内，奇湖错落，目不暇接。百余个湖泊，个个古树环绕，奇花簇拥，宛若镶上了美丽的花边。 瀑布是水流形式中的佼佼者，大自然之一绝，九寨沟是水的世界。也是瀑布王国。这里几乎所有的瀑布全都从密林里狂奔出来。这里有宽度居全国之冠的诺日朗瀑布，它在高高的翠岩上急泻倾挂，似巨幅品帘凌空飞落，雄浑壮丽。有的瀑布从山岩上腾越呼啸，几经跌宕，形成叠瀑，似一群银龙竟跃，声若滚雪，激溅起无数小水珠，化作迷茫的水雾。 彩林，这被誉为九寨沟五绝之三的彩林，覆盖了景区一半以上的面积，2000余种植物，争奇斗艳，林中奇花异草，色彩绚丽，沐浴在朦胧迷离的雾霭中的孓遗植物，浓绿阴森，神秘莫测，林地上积满厚厚的苔藓，散落着鸟兽的翎毛。充满着原始气息的森林风貌，使人产生一种浩渺幽远的世外天地之感。3万顷莽莽苍苍的原始森林，随着季节的变化，呈现出种种奇丽风貌。 九寨沟三条沟谷，层峦叠嶂，山势挺拔，眺望远方，皑皑雪峰，尽收眼底，艳阳之下冰斗，使人目眩，登上尕尔纳山，极目远眺，山峦逶迤，谷壑幽幽，天象奇观，一览无余，云海连天，絮浪翻腾，峰峦锋锷，时隐时现，在云海雾浪中沉浮升降，似乎在天宇中游弋。 九寨沟的宗教是以本教为基础，佛教文化为主导的藏传佛教。藏胞以青稞、玉米、小麦为主食。清淡、简朴是九寨藏民饮食的两大特点。住宅大都是木结构楼房，一般分为三层，底层关牲畜，二楼住人，三楼设经堂。在九寨沟，藏族青年男女的择偶方式同汉族差不多，一种是自由恋爱，一种
自然景观作文(20篇)
自然景观作文(20篇) ：黄山自然景观七星岩自然景观作文第1篇： 这次暑假，我与爸爸妈妈来到了南国旅游休闲之都―肇庆。参观了著名的旅游景点”七星岩”。 七星岩景区是肇庆的核心景区，位于肇庆市城区，面积8.23平方公里。景区以峰林、溶洞、湖泊、石刻、庙宇为特色，被誉为”人间仙境”、”岭南第一奇观”。 走进七星岩我们首先来到了东方禅林。只见四大天王站立在石碑上，那站姿是那么豪迈。扭头一看如来佛祖坐立在石凳上，那神态是那么和蔼可亲。 再往里走里面都是一些关于如来佛祖和观音的一些石像，这些雕刻的惟妙惟肖、栩栩如生。 之后我们来到了双源洞。双源洞是一条天然构成的下涌道，洞内空气清新十分凉快。洞内呈现出各种奇妙的景观，如大象跑步、河马戏水、大蛇出动等。这时，一朵唯美的莲花吸引了我的目光。洞内彩色的荧光灯照耀在这朵莲花上让这朵唯美的莲花变得五光十色、栩栩如生。 显然我们还有一大段路程没走完，可是已经接近中午了。我们只好走出了七星岩。 这趟旅程虽然很累，可是我还从中学到了很多的知识。不信的话，你也来七星岩走一趟把! 自然景观作文第2篇： 彩虹 你必须去过雄伟的长城吧？你必须去过美丽的故宫吧？你必须会赞叹那里的雄伟和美丽吧？你必须会认为那里就是世上最美丽的奇观吧？告诉你，我认为最美丽的奇观不是它们，而是――彩虹！ 一个烈日炎炎的午时，我正在和小朋友玩耍，突然，狂风大作，乌云密布，眼看就要下雨了，我们赶紧跑回了家。刚刚进了家门，天上便电闪雷鸣，大雨倾盆。”今日玩计划又泡汤了……”我这样想着，闷闷不乐的看着窗外。过了一会儿，雨突然停了，太阳出来了，我往窗外一看，那是什么？啊！那竟然是彩虹！
浅析风景名胜区自然景观与人文景观的关系
浅析风景名胜区自然景观与人文景观的关系 刘新华 谭国俊 肖敏云 1.杭州钟秀园林环境艺术有限公司浙江310058 2.浙江大学园艺系浙江310058 3.江阴市中意园林景 观工程有限公司江苏214432 摘要：本文旨在通过对我国几大风景名胜区的探讨分析，阐释风景名胜区中自然景观与人文景观相互作用关系，以及在时空环境与审美情趣方面的关系。 关键词：风景名胜区；自然景观；人文景观；关系 Abstract:This paper through several major scenic area of our country,analyzes the,explains the scenic natural landscape and humanistic landscape in the mutual relationship between,and in time and space and environment and aesthetic aspects of the relationship. Key Words:scenic spot;natural landscape;humanistic landscape;relationship 中图分类号：S759.92文献标识码：A文章编号： 在风景名胜区中，自然景观与人文景观始终都不是孤立存在的。自然景观是风景名胜区存在与发展的基础，人文景观是风景名胜区增长与发展的核心。每个风景名胜区的发展都离不开其独特的自然景观，更离不开其不断丰富的人文景观。 1概念 1.1风景名胜区 风景名胜区是指具有观赏、文化或者科学价值，自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域。设立风景名胜区的目的主要在严格保护风景名胜资源的基础上，合理地开发利用，供社会公众游览、休息或进行科学文化活动，满足人民群众日益增长的精神文化需求。风景名胜区分为国家级与省级两个级别。迄今为止，全国共有国家级风景名胜区七批次共208处。 1.2自然景观 自然景观是指在自然力相互作用下形成的景观，诸如自然形成的河流、山川等，一切自然景观都是大自然长期发展变化的产物，是大自然的鬼斧神工雕造而成，具有天然赋存的特点，即天赋性，因而它是旅游的第一环境。如黄山的七十二峰，便是经历了漫长的造山运动和地壳抬升，以及冰川和自然风化作用，才形成其特有的峰林结构；贵州织金洞的溶洞，属喀斯特地貌，是石灰岩在水流溶蚀作用下形成的洞穴，由于水流的侵蚀和溶蚀在洞内形成了千姿百态的形状，有石钟乳、石笋、石瀑、石花、鹅管等样子，令人称奇，还由于洞内凉爽的温度，新鲜的空气，静谧的气氛使溶洞成为炎炎夏日游人青睐的地方。 1.3人文景观 人文景观包括两大方面，一是指人们为了满足自身的精神需求，在自然景观基础上附加
描写大自然美景作文400字5篇
描写大自然美景作文400字5篇 大自然丰富多彩，奥妙神奇，如一个新新世界，无处不在诉说它的语言，只要你细细聆听，就会听见大自然亲切的语言。下面是我精选推荐的描写大自然美景作文400字，欢迎阅读。 描写大自然美景作文400字篇一 大自然的景色美丽极了!湛蓝湛蓝的天空中不时飞来几只快乐无比的小鸟，它们千姿百态，有的在倒着飞行，有的在上下俯冲，还有的躲在了白去里，好像在和同伴开玩笑呢!一阵微风吹过，大树上落下来了几片树叶，在空中飘荡着，犹如几只绿色的蝴蝶。大树底下的鲜花正在竞相开放着，好像在比赛谁开得花更漂亮呢!小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子。一阵风吹过，水面上荡漾起了一道道波纹，阳光照在水面上，银花朵朵，可真漂亮啊!远处那连绵起伏的高山映入了我的眼帘，它们可是真雄伟啊! 瞧!那儿有一只顽皮的小猴正在爬树，原来它正要捉小鸟。小猴一举手，正要捉到小鸟的时候被它啄了一下，小猴痛得叫了起来，这一叫，它的手就松开了树干，这一松，它就从高高的树上掉了下来。只听“啪”的一声，不用说，小猴的红屁股更红了。 在一片绿油油的草地上，一只鸡妈妈正在教一群小鸡们捉虫子吃。一只小公鸡学得很快，不一会儿就捉到了好几条虫子，鸡妈妈用翅膀拍了拍它的头，在表扬它，小公鸡也高傲地扬着头，在向同伴们炫耀呢! 在清澈见底的小河里，几条小鱼正在快活地游着。它们游到东游到西，好像
在捉迷藏。忽然，小鱼们好像发现了什么危险的敌人一样，一眨眼的功夫就游向远处不见了踪影。 这就是景色美丽，山清水秀的大自然! 描写大自然美景作文400字篇二 天色渐晚，已经来到傍晚，此时我却还没有回家，因为被门外的云霞景观吸引逐了，那是多么绚丽的自然风景啊，就像是大自然给我的恩赐。 渐渐的，天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。 瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。 大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。 又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。 想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。 多么美好的自然景观啊!
自然景观与人文景观赏析
自然景观和人文景观的自然方面的总称。自然景观是只受到人类间接、轻微或偶尔影响而原有自然面貌未发生明显变化的景观，如极地、高山、大荒漠、大沼泽、热带雨林以及某些自然保护区等。人为景观是指受到人类直接影响和长期作用使自然面貌发生明显变化的景观，如乡村、工矿、城镇等地区。人文景观又称为文化景观，它虽然是人类作用和影响的产物，但发展规律却服从于自然规律，必须按自然规律去建设和管理，才能达到预期的目的。 自然景观 基本释义 自然景观，根据国际君友会在其公益刊物中的释义是指可见景物中，未曾受人类影响的部分。“自然”的定义实际上不易划定，因此容易的处理方法是把“人为的”当作相对的名词。自从人类生活在地球表面以来，未受人类影响的景观，在适合人类生存的地域附近已经很少存在。因此，严格说来“自然景观”很难寻获，更不易鉴定。以城市周边的森林公园而言，一般人都可能称它自然景观，但是实际上却是人类造林的成果。因此有“半自然景观”或“近自然景观”等名词的出现。这是指一切不具明显人类利用如建筑物、花园、农耕地等的景观。因此在野外观赏地形、森林等，都属于一般人称的自然景观。观赏的自然地形或生物，是否在历史上曾受过人类的影响，并不予考虑。 “景观”的涵意也十分广泛，人类周遭的环境因子，如空气、水、生物、地，都是景观、包括一切可见及可觉察的事物。景观不仅是空间性的，也是时间性的。有时候是静态的，也常有动态的。常使用的名词，例如地形景观、地质景观、森林景观、天文景观、气候景观、生物景观等。还有许多不属于自然景观的人文景观，如公路花园、梯田、古迹、庙宇等等。
美的元素 形态美 客观存在物的总体形态和空间形式的综合美。包括雄伟美、奇特美、险峻美、秀丽美、幽静美、敞旷美等美感类型。 色彩美 随着季节变换，昼夜更替，阴晴雨雪，自然风物相应生辉，呈现出丰富奇幻的色彩，构成最大众化的审美形式。“光线是一切色彩的摇篮”。 听觉美 自然景观中的鸟语、风声、钟声、水声，在特定的环境中，对景观起到一种对比、反衬、烘托的强化作用，它们能给人以赏心悦目的听觉美感享受。 嗅觉美 嗅觉美是一种以生理快感为主要特征的审美享受。包括新鲜空气、海洋气息、木香、草香、花香、果香。 动态美 包括水流、云雾、时间、季节、光照、植被等自然因素的动态作用（如山景：春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。摘自宋朝郭熙）和风物传说的动态作用。 象征美 在美学范围内，人们常常凭借一些具体可感的形象或符号，以比喻的方式来传达或体现某些概括性的思想观念、情感意趣、志向抱负或抽象哲理，使之对象化，这样便会产生一种审美属性，称之为象征性或象征美。
关于大自然景观的句子
关于大自然景观的句子 关于大自然景观的句子 生机勃勃、万紫千红、诗情画意、大雪纷纷的大自然都是一副美丽的画，它们代表着各种意思，只有身临其境才会感觉得到其中的含义。冬天，他又挥动手中的魔法棒，带给我们一片纯洁的白色。你瞧，一片片雪花在空中打着转儿，洋洋洒洒，飘落下来。大树裹上了银白的外套，房屋戴上了雪白的帽子，整个大地都铺上了洁白的地毯。春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力；它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服埃秋天，正值一个丰收的季节，金黄稻田，金黄的麦子像一幅幅鲜明的画彩。人们也略有喜爱之意，当人们收获粮食时，便觉得很伟大，因为这是他们辛辛苦苦劳动的成果。他们把粮食卖了养家糊口。这既让人们觉得秋天是一个丰收的好季节，也觉得是一个无聊以及烦燥的季节，这就家乡秋天人们所过的生活。风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的
房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它；爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。
自然景观作文(20篇)
自然景观作文(20篇) 自然景观作文第1篇： 天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。 瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。 大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。 又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。 想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自我的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。 自然景观作文第2篇： 雾
朋友们，世界上有许多美妙的自然景观。你喜欢的也许是洁白的云，也许是“天的眼睛”―月亮，也许是那淅淅沥沥的雨。而我最喜欢的一处自然景观，却是那自然景观中最不起眼的景观--------雾。 一天清晨，我六点就起床了，我一打开窗户，啊！多么美丽的雾啊！那洁白、缥缈的雾牢牢实实地笼罩住了大地。我刚推开窗户，就被眼前的完美景象牢牢的吸引住了。雾，那美妙的东西，把大地封住了，好像天地间只剩下我自我和雾了。这调皮的雾，让我连离我家仅有短短六米距离的徐燕婷家的轮廓都看不见了。雾，又像一缕雪白的轻纱，披在大地妈妈的身上，一看就明白是陈(晨)叔叔送的！ “咚咚咚”门外响起了敲门声，我匆忙开了门，原先是爸爸。“凯雯，起床啦？”唉？怎样？爸爸穿了隐身衣？怎样看不见他？爸爸进门了才看见他。雾，竟然把有生有色的世界变成了有声无色的世界！我跑到了楼下的花园里。 哇塞，雾真厉害！我在楼梯上都撞了好几回！好不容易摸到一楼，出了楼门。哇！简直太美了，美的无法形容！虽然雾笼罩住了大让它有损坏。 在风和日丽，万里无云的一天，我来到了长城。 一道长城脚下，就看到一条盘旋的巨龙，在远处就有几座绿油油的山，后面的几座山若隐若现。在长城脚下我大声呐喊：“长城，我会用汗水爬到顶的，我必须会在顶上和你再次见面的。” 我们登的是八达岭长城，听妈妈说八达岭只是长城的一
四年级作文自然景观
四年级作文自然景观 暑假，我去登了白云山，亲身体验了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是很神奇。下面是小学生作文网小编为大家带来的四年级作文自然景观，希望能帮助到大家! 四年级作文自然景观走进大自然，你可以把一切烦恼都抛到九霄云外，用心去体会这大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人风光。 我坐上了缆车。脚下的风景是那么的美丽：树叶一片一片地汇聚在一起，聚成了一片绿色的海洋。那大红、嫩黄、紫红色的花朵羞滴滴地隐躲在绿叶丛中。瞧!红色的凉亭正挺拔地耸立在绿色的海洋中，寻看着山中的一切，守护着这美丽的白云山，使它不被受到破坏。啊!大自然真美啊! 我和妈妈踏着轻快的脚步登上了摩星岭。凉爽的风轻轻拂过我的汗水，哇!大自然的风真爽啊!路旁挺拔的大树直立立地站在绿茸茸的嫩草上，我抬头一望，总觉得大树穿过了云霄，哇!大自然的树真高啊!到了摩星岭最高峰时，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地纱衣，一片迷蒙。连绵不断的山峰旁若隐若现地显露出许多房屋，而马路上的汽车则小得像蚂蚁一样在慢慢地行驶，哇!大自然的景真妙啊! 在往山下走时，我的双腿在不停地发抖，脚下那无数的阶梯让我感到摩星岭的陡峭及高耸。 大自然的一切，怎么就这么美
四年级作文自然景观 美丽的鄱阳湖 你见过鄱阳湖吗没见过没关系，今天我带你去游览一番! 鄱阳湖真大，它是我国最大的淡水湖。打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。不相信吗清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一起。这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢 鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。你瞧!湖旁的柳树倒映在湖里，不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗突然，刮起一阵风，微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖，鄱阳湖则又是另一番景致了。太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。 鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。 啊!鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富!我赞美你! 四年级作文自然景观 天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。
写一处自然景观作文
写一处自然景观作文 篇一：围绕自己游览或者了解到得一处自然景观写一篇习作 一、围绕自己游览或者了解到得一处自然景观写一篇习作，可以是 著名的旅游景点，也可以是身边的景物。 二、在平时的生活中，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有 什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事？把你最想告诉别人的内容写下来。 三、选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下， 它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。 四、写一写自己喜欢的动物。要具体的写出动物的特点，表达自己 的真情实感。 五、我国历史悠久，古迹众多。但是由于种种原因，有的文化古迹 遭到了破坏。下面是一篇关于长城被破坏的报道……围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。 六、我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请 写一写自己或者别人成长的故事，要写得清楚具体。 七、想象作文。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展， 畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅……可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事，想象丰富，内容具体，语句通顺，题目自拟。 八、以“胜似亲人“为主题写一篇作文。 篇二：四年级上册习作：写一处自然景观(7篇) 四年级上册习作：写一处自然景观（7篇） 四年级上册习作：写一处自然景观（7篇）
围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。 1.校园一景——小花园 童可欣 移步进入我们的校园，迎面扑鼻而来的是一股股淡淡的清香味，立马让人神清气爽。沿着又长又直的通道往里走，在通道左旁，一个美丽的小花园映入眼帘，小花园不大，形状像一片绿叶，可美了。 花园里最引人注目的就是中央的那座雕塑了，高高的黑色大理石底座托起白色的雕塑，一个穿白色短裤的小男孩和一个穿裙子的小女孩，坐在弯弯的月亮上昂首东望。男孩左手拿着一架飞机模型，右手托着一个足球，女孩左手指向远方，右手拿着一本书，一把巨大的钥匙支撑起了弯弯的月亮，在月亮上还闪耀着五颗冉冉升起的新星。这座雕塑有一个充满朝气的名字——“希望之星”，它象征着：好好学习，热爱劳动，让我们长大了成为对祖国有用的人才。 雕塑的后面，有一株紫薇花。紫薇花可美了，花瓣的边缘像皱纹纸，中间有一个小小的淡黄色的花蕊，风一吹，紫薇花就翩翩起舞，好像在对我说：“快快用你的笔，把我描画描画吧！”又好像花园里的蝴蝶，还像一颗颗小樱桃，远看还真以为是樱桃呢。雨后，被雨打落下来的紫薇花瓣落在地上，就像铺上了一层紫色的地毯一样。 雕塑的前面还有两株含笑，圆圆的，可爱极了。含笑像绿色的绒球，又像用放大镜放大的足球，它好像是被绿叶包起来似的，让人忍不住想去摸一摸呀！ 雕塑的后面还有一位魔术师——木芙蓉，因为它可以开出好多颜色的花呢！可惜它现在还在”冬眠”，要是醒了，开了花，那可是美极了，有红彤彤的、纯白的、还有粉红的。木芙蓉的花瓣就像手掌一样，它的树干外形就像一把大伞。 花园里还有像哨兵一样的梧桐树、像钢针一样的铁树、让花园散发出醉人花香的夜来香、还有给花园围上花边的金叶女贞...... 怎么样，小花园很美丽吧，反正我可喜欢小花园了，这多彩美丽的小花园伴随着我一
自然景观作文400字四年级汇总八篇
自然景观作文400字四年级汇总八篇自然景观作文400字四年级你见过鄱阳湖吗没见过没关系，今天我带你去游览一番! 鄱阳湖真大，它是我国最大的淡水湖。打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。不相信吗清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一起。这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢 鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。你瞧!湖旁的柳树倒映在湖里，不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗突然，刮起一阵风，微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖，鄱阳湖则又是另一番景致了。太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。 鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。 啊!鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富!我赞美你! 自然景观作文400字四年级同学们，你们听过“上有天
堂，下有苏杭”这句话吗?其中杭指的就是人间美景西湖，而我的家乡就在这风景如画的杭州，这次，就由我来做向导，下大家介绍杭州西湖的美景吧。 西湖是我国十大名景点之一，西湖一年四季都是很美丽的，特别是春天，每当春天来临时，湖边的垂柳低拂，使人飘飘欲仙，美丽极了。 三四月湖边的柳枝嫩绿嫩绿的，在春风中轻轻的摇来摇去，就像在跳着欢快的舞蹈，欢迎着四面八方来的游客，路两旁开着各种各样的鲜花，有桃花，海棠，还有日本的樱花等，都开得特别灿烂，美丽极了。游玩的人无不停下脚步在此拍照留念。 白天，湖水变得碧绿碧绿的，清澈极了，坐满人的游船在湖中间随风而动，不时传来一阵欢笑声,好一幅人在画中游的景象映入人们的眼帘。晚上的西湖又是另一派景象，彩灯亮了，五颜六色的灯光把湖水照的波光粼粼的，湖水变得深红的，浅绿的，杏黄的，深蓝的等等，美丽极了。路边的野花在灯光的照射下变得更加妩媚动人了。 西湖即是鱼米之乡，又是丝绸之府，人物辈出，西湖吸引着我国五洲四海的大批游客来这里欣赏西湖的美景，西湖真是块风水宝地呀! 我爱西湖，跟爱西湖春天美丽的风景! 自然景观作文400字四年级走进大自然，你可以把一切
神奇的自然景观的作文2篇
神奇的自然景观的作文2篇 篇一：神奇的自然景观的作文 西湖三面环山，还有许多景点，如：三潭映月、平湖秋月等，我要讲的是西湖北边的宝石山。 宝石山上没有真的宝石，那些所谓的“宝石”只是一些红色的石块，在太阳底下金光闪闪就像真的宝石一样，闪闪发光。宝石山上的景色真好看：有大片的竹林，翠绿的竹子真好看山上的景点也有很多：紫云洞、黄龙洞、蝙蝠洞等给宝石山添加了许多风采，蛤蟆峰是我经常去爬的地方，哪里的岩石十分陡峭，也有许多凸出来的石头，供人攀爬，蛤蟆峰栩栩如生，活像一只癞蛤蟆蹲在下面。蛤蟆峰旁边还有一块巨大的石头摇摇欲坠，好像快摇滚下山了，这块巨石叫“宝石流霞”，是宝石山最著名的景点，也是山上最最陡峭的地方。这也是一些爬山高手经常光顾的地方，每当他们再爬的时候有人会喊“加油”，有人会拍照，还有人会发出惊叹声......这里的石块可以能和黄山比了! 宝石山上也可以来避暑，夏天这里各种各样的洞开始发挥它们的用处了，在洞旁都能感觉到阵阵凉风迎面而来。白沙泉让人感觉到山上的泉水的凉爽。 宝石山，是你第一个让我感受到大自然神奇的事物! 篇二：神奇的自然景观的作文
我知道一个非常美丽的自然景观，那就是千岛湖。位于杭州市郊区，是国内最大的森林公园。那里山清水秀、洞奇石怪，被称为“碧水画中游”。 湖水的色彩渐渐地显出了奇特，不是绿，也不是蓝，千岛湖湖面上很宽阔，一望无际，大岛犹如一艘艘小船，景色优美，像是长期浸没在水中的绿色泡沫，那是的水很深也很清澈，看起来一望就能忘到底，可实际上有望不到底，估计也有个十几米深吧? 我还知道有那几个小岛呢!分别是猴岛、鹿岛、无人岛。 公猴王德高望重，母猴相夫教了，猴群家庭祥和，他们真温暖呀!鹿岛山坡平缓，林木葱茏，游人逗鹿拾趣，过凉亭，漫步林中，活泼可爱的鹿立即前来欢迎。还有无人岛，那里一个人都没有，很少人会去哪里，我真想去看看无人岛，我想那里一定很大很美。 这千岛湖真是太优美了，有山，有水还有动物。真不愧是“水中明珠”呢!
中国最美的十大自然景观
中国最美的十大自然景观 中国最美的十大自然景观 中国地大物博，美景无数，不同时节也有不同的美景!大自然是神奇的，自然的鬼斧神工，造就了众多让人类震撼称奇的自然景观。 1.中国最美的十大自然景观西藏南迦巴瓦峰 南迦巴瓦峰，是中国西藏林芝地区最高的山，海拔7782米。为西藏最古老的佛教“雍仲本教”的圣地。同时，紧邻着的雅鲁藏布大峡谷绕着他转了一个马蹄形的弯，随后通向印度洋方向。 南迦巴瓦峰它还有另一个名字“木卓巴尔山”，其巨大的三角形峰体终年积雪，云雾缭绕，从不轻易露出真面目，所以它也被称为“羞女峰”。南迦巴瓦在藏浯中有多种解释，一为“雷电如火燃烧”，一为“直刺天空的长矛'，还有一为“天山掉下来的石头”。后一个名字来源于《格萨尔王传》中的“门岭一战”，在这段中将南迦巴瓦峰描绘成状若“长矛直刺苍穹”。 2.中国最美的十大自然景观吉林长白山 长白山风景区，横亘在吉林省东南部，中国十大名山之一，国家AAAAA级风景区。长白山是中国与五岳齐名的关东第一山，因其主峰白头山多白色浮石与积雪而得名，有“关东第一山”之称，素有“千年积雪万年松，直上人间第一峰”的美誉，资深游客有“上山下川”的说法，山就是长白山，川就是著名的珲春防川景区。长白山还是中
国东北境内海拔最高、喷口最大的火山体。历史上的长白山一直是关东人民生息劳作的场所，也是满族的发祥地，在清代有“圣地”之誉。 3.中国最美的十大自然景观云南石林 天造奇观的云南石林，位于云南省昆明市石林彝族自治县境内，海拔1500m;1900m之间，属亚热带低纬度高原山地季风气候，年平均温度约16度，距省会昆明78公里，“冬无严寒、夏无酷暑、四季如春”，是世界唯一位于亚热带高原地区的喀斯特(溶洞)地貌风景区，素有“天下第一奇观”“石林博物馆”的美誉，是首批中国国家重点风景名胜区、中国国家地质公园、世界地质公园，与北京故宫、西安兵马俑、桂林山水齐名。 4.中国最美的十大自然景观长江三峡 长江三峡西起奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长193千米。沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。巫山县境内，有大宁河小三峡、马渡河小小三峡。长江沿线重庆境内，有“水下碑林”白鹤梁，“东方神曲之乡”丰都鬼城，建筑风格奇特的石宝寨、“巴蜀胜境”张飞庙、蜀汉皇帝刘备的托孤堂、龙骨坡巫山文化遗址等景观。 5.中国最美的十大自然景观壶口瀑布 壶口瀑布，国家级风景名胜区，国家AAAA级旅游景区，国家地质公园。东濒山西省临汾市吉县壶口镇，西临陕西省延安市宜川县壶口乡，为两省共有旅游景区。北距山西太原387千米;南距陕西西安449千米