校训理解
对新校训的理解
每当我们抬头走进校园时，映入眼帘的是八个醒目的大字：梦想、行动、智慧、快乐！“梦想、行动、智慧、快乐”是我校的校训，所谓“梦想、行动、智慧、快乐”，是为了让我们商贸人有梦想,会行动,显智慧,享快乐。对于我们同学们来说，珍惜大学生活，不断充实自我，用行动去实现自己的梦想，用智慧去追求自己的快乐。
英国著名文学家劳伦斯有一句名言：成功的秘诀，在于养成迅速去做的好习惯。在我们身边，细细观察就不难发现，许多贡献较大，成绩较优异的同志，并不是他们的知识、眼光、观念多么出类拔萃，其梦想和目标常常和身边的人差不多，只是因为他们实现梦想的行动比别人先走一步，并且能够孜孜以求而已。
人生的真谛不在于增加它的长度,而是不断增加它的宽度。岁月如梭。时光飞逝,人生当中又有几个十年可以让我们虚度。如果一个人没有梦想，那么他的人生是悲剧的。为了梦想而去努力，我们会收获别样的人生。每个人都会遇到一些无法避及的挫折。对于智者而言：它是垫脚石,对于愚昧的人而言：它是绊脚石。在我看来,这取决与自身的看法,凡是都会有正反两面,关键在于我们去怎样思考。生活中为什么不多一份乐观,面对挫折,何不多份自信,去探寻其中的真谛。
我喜欢新的校训，新的校训有一种年轻的味道。希望把我们的学校变成一座大学生追逐梦想，付诸行动，运用智慧，感知快乐的大学！让每一个商贸人铭记，那些年我们一起奋斗过。
抗美援朝纪念日主题诗歌朗诵会活动策划
抗美援朝纪念日主题诗歌朗诵会 活 动 策 划 书 主办：山西大学历史文化学院学生会 承办：山西大学历史文化学院学生会学习部
一．活动主题 缅怀革命先烈，牢记光荣历史 二．活动背景 抗美援朝战争的胜利，粉碎了美国妄图干涉朝鲜内政、并吞全朝鲜的企图，保卫了朝鲜民主主义人民共和国的独立；捍卫了新中国的安全，保障了新中国经济恢复和建设工作的顺利进行；保卫了亚洲和世界的和平，戳穿了美帝国主义“纸老虎”的面目，增强了中国人民的民族自尊心，鼓舞了世界人民保卫世界和平反对侵略的意志和决心；打出了中国的国威和军威，提高了新中国的国际地位；使中国军队取得了以劣势装备战胜现代化装备的敌人的宝贵经验，加速了人民军队的建设。 在抗美援朝期间，在中国国内开展了爱国主义和国际主义教育，大批青年踊跃参加志愿军，全国人民掀起了增产节约运动和捐献运动，这不仅支援了抗美援朝战争，也促进了国民经济的恢复和发展，推动了各项社会改革运动的进行。 抗美援朝战争的胜利有力地向世人证明了一个真理，就是毛泽东主席所说的：“外国帝国主义欺负中国人民的时代，已由中华人民共和国的成立而永远宣告结束了。” 1951年，党中央决定将两水洞战斗的1950年10月25日，定为抗美援朝纪念日。 三．活动目的 通过学生举办主题诗歌朗诵会的方式，不仅能够弘扬祖国优秀的文学文化，接受中国优秀文化潜移默化的影响和教育，而且能够培养学生的爱国情怀，了解抗美援朝战争的历史，缅怀革命先烈，学习无私的人道主义精神，为抗美援朝纪念日注入了深刻的现实意义。 四．活动过程 1.活动时间：10月25日 2.活动地点：文科楼报告厅 3.活动流程 （1）上午8时，由各系班长带领至报告厅集中 （2）8时15分比赛正式开始，主持人为比赛致开幕词，并宣读本次比赛的评分标准以及介绍本次活动的评委 （3）学生根据抽签顺序进行表演朗诵 （4）由各位评委打分并由工作人员进行统计分数 （5）专业老师进行点评并进行专业示范 （6）进入诗歌交流环节 4.朗诵要求 （1）从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分 （2）可在朗诵形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏环境，获
李振宏教授_当代史学平议_读后_乔松林
李振宏教授《当代史学平议》读后91 李振宏教授《当代史学平议》读后 乔松林 （山西大学历史文化学院山西太原030006） 历史研究的进步既离不开史学理论的指导，也离不开史学批评的调节。李振宏《当代史学平议》（社会科学文献出版社，2015年，以下简称《平议》）则关注到了以上两个方面。《平议》一书是作者多年史学研究评论文章的结集，主要针对中国古代史、中国古代思想文化史、学术史以及史学方法论、认识论等历史学分支的研究个案或整体状况进行了评论。该书收录的24篇论文，可以分为4类： 第一类包括《六十年中国古代史研究的思想进程》、《中国政治思想史研究中的王权主义学派》等文章，主要对中国古代史研究状况的思想性进行评论。第二类属于对史学理论研究的反思，主要对世纪之交、新中国成立60年、改革开放30年等几个时间节点的史学方法论、历史认识论等方面进行回顾。第三类主要是针对具体的学术研究现象进行评论，内容涉及中国古代思想史研究的方法论、文化史研究的整体性思维、汉代文化史研究的新视野、中国史学史研究的新局面以及中国史学科的发展问题。第四类是为当代历史学者的著作所撰写的书评。以下笔者就《平议》读后的感想作一梳理。 独特的问题意识。以《六十年中国古代史研究的思想进程》为例，如何评论中国古代史的研究方法，从方法论的角度着手未尝不可，但作者将视角转到了研究主体。以往我们几乎都是以政治和意识形态对史学工作者的干扰来总结新中国史学的曲折道路，但是作者提出政治的意识形态固然强大，但不能够完全为历史学者开脱，史学研究毕竟是主体能动的认识活动，可以从研究主体的角度、从历史学者的思想层面去剖析60年来中国古代史研究的思想进程。这个独特的视角就把60年来中国古代史从业者思想演绎过程的内在逻辑揭示出来，这个过程实际上就是一个思想从禁锢、盲从与冲动，最后达到个体自觉、解放的过程。也正是这样的问题意识，作者才能从雷戈《秦汉之际的政治思想与皇权主义》（上海古籍出版社，2006年）一书中发现“天高皇帝近”可以作为看待中国思想文化史的核心命题。
2017年山西大学排名
2017年山西大学排名
一、山西三本院校有哪些? 1.山西大学商务学院 2.山西财经大学华商学院 3.太原理工大学现代科技学院 4.山西医科大学晋祠学院 5.山西农业大学信息学院 6.太原科技大学华科学院 7.中北大学信息商务学院 8.山西师范大学现代文理学院 9. 山西工商学院 二、部分山西三本院校简介 1.山西大学商务学院简介 山西大学商务学院成立于2001年3月，是教育部和山西省人民政府批准设立的独立学院。学院坐落在具有2500年悠久历史的文化名城太原，校园占地面积1000亩，面向山西省及国内部分省、直辖市、自治区招生。学院现有在校学生1.74万人，教职工1198名，其中专职教师893名。学院现设有会计学院、管理学院、信息学院、经济学院、电子商务系、文化传播系、法律系、外语系、艺术设计系、体育系、音乐系、思想政治教学研究部、基础教学部等4个二级学院、9个系(部)，开设有65个本科专业及专业方向，已经形成了以管理
学、经济学和文学为主体、多学科融合的学科专业体系。 2016年中国校友会网发布的最新数据显示，山西大学商务学院在全国独立学院排名25名，学院荣膺中国四星级独立学院美誉，跻身中国高水平独立学院队列。 2.山西财经大学华商学院 山西财经大学华商学院是经国家教育部正式批准设立，由山西财经大学在2002年举办的一所全日制本科院校，学院紧邻山西财经大学主校区，目前在校学生4500余人。 山西财经大学是新中国成立后建校最早的财经院校之一，也是山西省经管类专业的最高学府。1958年9月成立山西财经学院，先后隶属山西省、中华全国供销合作总社、商业部和国内贸易部领导。1984年12月，成立山西经济管理学院，隶属山西省领导。1997年10月，山西财经学院和山西经济管理学院合并组建山西财经大学，实行省部共建共管。2000年2月，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。现设有经济学、国际经济与贸易、贸易经济、金融学、保险、财政学、法学、英语、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、物流管理、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、旅游管理、行政管理、人力资源管理等19个普通本科专业。在校学生6200余人。学院依托山西财经大学独特的品牌优势和优质的教学资源，教学活动全过程由山西财经大学的教师完成，实行相对独立的教学组织和管理，独立颁发国家统一的普通本科学历文凭。