合成麝香-T的工艺技术概述

合成麝香-T 的工艺技术概述

摘要：本文简要介绍了几种合成麝香-T 的方法，并对酯化聚合、解聚环化的工艺条件及解聚工艺的传热问题进行了讨论。

关键词：合成方法 酯化聚合、解聚环化 传热问题

麝香被誉为香料之王。麝香香气纯正、浓郁、留香持久，是香料家族中的佼佼者。目前，全世界合成麝香型香料每年产量已超过10000吨，其中属于高档的大环麝香为3000-4000吨，麝香-T 为大环类麝香的主要品种，现年产量为1000吨左右，在高级香水或高档化妆品的香精中麝香-T 只需添加1%的量，就会收到明显的效果。可见，它是一种应用很广的香原料。

60年代开始工业化生产麝香-T ，主要生产厂家为日本高砂香料公司。由于它是以十三烷二酸（tridecyclic diacid ）为起始原料合成的，故高砂香料公司取其英文字头“T”字，将该麝香的商品名称定为麝香-T 。此外，本产品的商品名称还有“MC -S”（日本曾田香料公司），以及“Astratone”(法国Roure Bettrand Du Pon)等等。我国由于麝鹿大部分生长在昆仑山脉，而且以昆仑山出的麝香最为纯正，故命名为“昆仑麝香”。

一、麝香-T 的合成方法

麝香-T 学名正十三烷二酸环乙撑酯，又称巴西基酸乙撑酯，英文商品名称Musk-T 。

结构式为：

理化性质：无色至浅黄色粘稠液体，具有甜而强烈的麝香香气。沸点332 ℃，

闪点247℃，凝固点0-7 ℃，相对密度2020D 1.040-1.047，折射率25D n 1.469-1.473。

不溶于水，能以任何比例溶于醇和烃类有机溶剂中。在光和空气下不变化，在酸碱下也很稳定。

麝香-T （DC 13）多采用十三烷二酸与乙二醇（EG ）缩聚，再经高温解聚环化的方法制取

1、 合成十三烷二酸

十三烷二酸的制法一般都用化学法合成，主要有以下几种方法：

（a）十一烯酸法

以十一烯酸为原料，与丙二酸二乙酯经过缩合、水解、酸化、脱羧缩聚和解聚等反应而得。

（b）芥子酸氧化法

精炼菜籽油的脚子得到的芥酸，经臭氧化成生成α、ω-十三烷二酸。

但是这些化学合成方法路线较长，工艺复杂，生产成本高。

（c）用生物发酵法合成十三烷二酸

200#蜡经分馏得十三烷烃，在微生物作用下端基氧化，生成α、ω-十三烷二酸。

近年来石油发酵技术取得了重大进展，以正十三烷为原料经微生物发酵制取十三烷二酸的工艺，降低了十三烷二元酸的生产成本，从而增强了麝香-T在国际市场的竞争能力，其应用范围也得到拓宽。

2．化学合成麝香-T

正十三烷二酸（DC13）和乙二醇（EG）进行酯化反应，其端基活性官能团只能线性排列，生成线型聚酯。线型聚酯在光热，特别是在催化剂作用下解聚环化合成聚环二酸酯—麝香-T。

二、酯化聚合及解聚环化的工艺条件

酯化聚合反应将十三烷二酸和乙二醇加热进行聚合反应，通过测定聚酯的酸值和酯值来确定反应的终点。但是，该聚合反应是调节型聚合反应，既必须控制在一定的聚合度，一般认为聚合反应控制在50以内聚合度为宜。聚酯的聚合度过大，表现为粘度过高，不利于解聚过程的热传递。若聚合度过低，残余羧基和羟基过多，在解聚时易于生成水而不利于解聚，另外由于残余羧基酸性的影响，在高温解聚时易发生裂解生成副产物。聚酯的聚合度与残余羧基的酸值有着直接关系，聚合度越高，酸值越低，反之亦然。聚合度越高，分子量也就越大，聚酯的熔点和粘度也就随之增加，会使下步的解聚反应难以进行，产品收率会明显下降。目前国内对于最佳聚合度的定量研究，以及控制聚合度的工艺技术研究方面尚属空白，有待今后填补。

合成麝香-T工艺过程中聚酯的解聚反应是最复杂的关键技术问题。需要同时解决以下三点问题。

（一）选择高效催化剂

（二）研究解聚反应的最佳工艺条件

（三）解决反应器良好传热和搅拌装置的工程设计问题。

（1）经典的解聚催化剂

经典的解聚催化剂是早期普遍使用的一类催化剂。如：氧化铅类（PbO3、

Pb3O4）；醇铝类（乙醇铝、异丙醇铝等）。在解聚反应中，此类催化剂的用量一般控制在3%左右，解聚收率通常为65-85%。

（2）双金属盐催化剂

这类催化剂是由异丙醇铝同硬酯酸钠（钾）作用生产的外观为蜡状的固体催化剂，其化学分子式为：NaAl(OC2H4OC2H4OC2H5)3COOC17H35，解聚麝香-T 收率为89.7%。

（3）单硬脂酸盐催化剂

此类催化剂是硬脂酸钾、硬脂酸铝、硬脂酸锂、硬脂酸铅等，其解聚收率为90%。

（4）混合硬脂酸盐催化剂

此类催化剂由硬脂酸钾、硬脂酸铝、硬脂酸锂等按需要混合配制而成。其解聚收率为90%。

（5）混合硬脂酸盐催化剂

此类催化剂由碳酸钠、碳酸钾等无机酸盐与硬脂酸钾、硬脂酸铝、硬脂酸锂、硬脂酸镁等按需要混合配制而成，其解聚收率为95%。

三、解聚工艺的传热问题

解聚开始时，聚酯处于低聚状态。此时分子之间靠滑动进行热量传递，通过外力搅拌才可以达到热量均衡，反应一段时间后，一方面线形高分子断链闭环成为产品被蒸发，另一方面则断链后余下部分又与另外线形高分子反应而使高分子链增长。这样，随着反应的进行高分子链增长，高分子之间的滑动逐渐减少，传热形式主要以分子链的振动为主。在宏观上表现为流动态转变为固态。在此期间，热量从釜壁传入物料中心，阻力很大，具有很大的传热梯度，釜壁物料由于温度高而炭化，物料中心还未达到解聚温度。随着炭化层的加厚，传热更加困难。高活性催化剂的加入使得后期釜壁物料在加热下很快解聚成环而被蒸出。解聚反应的收率，除了取决于所选用的催化剂的活性效能外，还在相当大的程度上取决于解聚工艺中的传热效果。聚酯是一种高熔点、高粘度的物料，在解聚反应中会发生链的增长反应，从而增加了物料的粘度。由于传热困难，又迫使解聚升高温度，延长解聚时间，其负效果又增长了聚合反应。当温度超过一定界限后，还会发生热分解反应，生成一些无益的副产物，导致反应锅内结焦现象严重，产生大量残渣，并固化而造成堵塞排料管线，这样不仅降低了解聚的收率，给实际生产造成很大的困难，还会由于搅拌效果差而造成局部过热，物料温度升高，受热时间过长而导致成品色泽深有焦味，香气质量差，降低了使用价值。

关于传热方式问题，一般可先用导热油循环加热法，电加热法或远红外加热法。实践证明，无论采用何种加热方式，均需有良好搅拌效果相结合。国内现用的搅拌器无论在型式或是在构造上，均不符合扩大生产的工艺要求。解聚反应

锅的容积都很小，从而限制了生产规模。

国外文献介绍了一些为此专用的构造特殊的搅拌装置，以及与此相配合的反应器。这些反应器是圆锥形的，里面装有多条搅拌叶片。这些叶片是螺旋条形状的，转动时能贴近圆锥壳的内表面。叶片可安装在同一个轴上，也可安装在不同轴上。它们可以一不同方向，不同的速度旋转，其螺距也可不同。该套装置的主要特点在于能使全部物料，不论其处于反应器内的任何位置以及传热距离的远近，都能得到充分良好的搅拌效果。另外，在有的文献中也提到了采用薄膜蒸发器和真空挤出机进行半连续、连续解聚，在这种情况下，应加入能使物料粘度降低的物质，来降低物料的粘度，以利于操作。

四、小结

1．麝香-T的合成路线，其中的十一烯酸法和芥酸氧化法由于反应路线较长，总收率低，成本也为最高，极不适宜工业化生产。烷烃微生物发酵法的原料易得，工艺最为简便，转化率也很高，但必须彻底解决和提高烷烃原料以及产品的纯度问题，才能最终保证麝香-T的质量。

2．在酯化聚合反应工艺过程中，目前国内生产单位仅以酸价和酯价作为反应控制指标，缺乏测定和控制聚合度的手段和方法，今后应加强研究聚合度同解聚之间的最佳关系。

3．从物理化学和化学工程角度解决传热和搅拌问题，设计符合生产工艺要求的反应器，是工业规模生产麝香-T的关键问题。

4．进一步加强对反应机理和反应动力学的深入研究，目前对反应动力学研究不深，反应器的设计仅凭经验。因此，反应动力学的深入研究依然是我们的一个研究主题。

参考文献

(1) 周伯华．上海化工，1986，11(6)，30-33

(2) 范成有．香料及其应用. 化学工业出版社，1990

(3) 何坚．香料化学与工艺学，化学工业出版社，1995

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(5) 张恒利．石油炼制与化工，1994，25，34-36

(6) 陈远童．微生物学报，1999，39(3)，279-280

动画数字合成技术教学实训模板

《动画数字合成技术》教学大纲 一、课程性质与教学目标 《动画数字合成技术》是本科层次动画专业技术能力模块中的一门必修课程。其任务是培养学生利用数字合成及其它相关技术进行动画后期特技效果制作的实践技能。 经过本课程的教学, 应使学生达到下列要求: ( 一) 掌握动画制作中数字合成的基本原理 ( 二) 了解动画制作中数字合成的基本概念 ( 三) 掌握利用数字合成及其它相关技术进行动画后期特技 效果制作的基本技能。 二、教学课时分配表 本课程教学总学时为64学时, 具体学时分配如下:

三、教学内容和要求 第一章动画数字合成技术基础 ( 一) 教学目的和要求 了解影视特效行业现状和主流后期合成软件的介绍 ( 二) 教学内容 1、后期特效在项目流程中的位置和作用 2、如何获得专业公司的影视特效职位 3、后期基础知识 ( 三) 重点难点 了解帧速率, 场的概念 ( 四) 教学方法 本章教学内容采用讲授、范例、实践相结合的教学方法。( 五) 作业要求 要求学生在实践课环节, 熟悉后期基本知识 第二章After effect入门基础 ( 一) 教学目的和要求 掌握After Effects界面和基本操作 ( 二) 教学内容 1、After Effects界面 2、After Effects的工作思路

3、After Effects简要案例实践 ( 三) 重点难点 素材的导入及管理 ( 四) 教学方法 本章采用讲授、实践创作相结合的教学方法。 ( 五) 作业要求 要求学生在实践课中, 熟悉After Effects界面和工作思路 第三章After effect的图层 ( 一) 教学目的和要求 掌握After effect的图层的技巧和方法 ( 二) 教学内容 1、层属性及其设置 2、层动画的设置 3、关键帧插值方式及经过关键帧插值方式改变层动画效果 4、调整层动画速度 5、经过运动捕获设置层动画 6、利用表示式设置层动画 7、层的关联及其应用 8、控制层的时间伸缩 ( 三) 重点难点 关键帧的设置和时间伸缩

《多媒体技术应用》教学设计(全套)

多媒体技术应用（选修） 第一章多媒体技术应用概述 第一节走进多媒体世界 新世纪从“多媒体”开始 【教材与教学目标分析】 “什么是多媒体技术”是本章第一节中第一小节的内容，其中包括多媒体技术的概念和特征两部分教学内容。这部分内容是学生开始本册书学习的一个起点，学生是否能被吸引住，关系到学生对本册书的学习态度和下一步的选择，所以教师做好充分的准备，进行精心的设计，要开一个好头。通过这一小节的学习要让学生：1．理解多媒体技术的概念，了解其特征 2．认识多媒体对于信息传播与交流的重要作用，知道人类应该科学合理地应用技术 【教学设计思路】 高中学生具备一定科技观察能力，对目前日常生活中比较流行科技产品比较有趣，所以可以借助这个特点创设有效的教学情境，开展相关内容的学习。什么是多媒体技术和多媒体技术的特征这两部分内容都属于概念，使用传统的讲授法，会把有趣的知识变得很枯燥，所以教师可以对这部分内容做了这样设计，让学生通过“观看演示——实践——总结——再实践”的过程，通过观看目前流行的多媒体技术应用实例以及实践活动亲身体验什么是多媒体技术，总结出多媒体技术的特征，感受多媒体技术对于信息传播与交流的重要作用，知道人类应该科学合理地应用技术。 【课前准备】 教师搜集一些各学科应用多媒体技术辅助学习的软件，上网查找一些大量应用多媒体技术的网站和虚拟现实作品下载下来或者直接把网址提供给学生。 【教学过程设计】 一、什么是多媒体技术 1．观看多媒体技术应用资料，思考其中应用的技术课上，教师首先向学生展示一些多媒体技术应用的最新图片或

资料，在演示之后引出其中所应用的共性的技术——多媒体技术。然后请同学谈论一下多媒体技术对人们产生的影响？学生在浏览中会被这些应用所产生的奇妙效果及给人们带来的方便、舒适所深深吸引，可以最大限度的激发学生的学习积极性。 ［教师］最近几天，我收到了几个朋友发来的彩信，其中还有用手机拍摄的图片，非常清晰，现在彩信手机非常时髦，我发现不少同学都有手机，很多还是最新型的。我这里有几款数码相机手机的图片，大家欣赏一下吧，看起来是不是十分迷人，下面我们就来了解一下关于手机多媒体短信的介绍吧。大家阅读一下书中相关内容。 ［学生］阅读书中关于手机多媒体短信的介绍。 ［教师］我们再来看看现在许多城市比较流行的数字家居。（通过大屏幕展示数字家居的介绍资料），我 请一个同学读一下，大家可以闭上眼睛想象一下未来的数字家居。 ［学生］想象未来数字家居。 ［教师］上面这两个事例中主要应用了那种技术？不用说，大家一定知道，这就是多媒体技术，那么多媒体技术的应用对人们产生了怎样的影响呢？我们同学在初中使用PowerPoint 制作作品时，就已经感受过了多媒体的魅力，从上面这两个应用中我们也可以感受到，另外，在我们周围其他多媒体技术的应用事例也随处可见，那么哪个同学愿意谈谈多媒体技术应用对我们生活产生的影响？ ［学生］上面两个多媒体技术应用的事例使人们生活更舒适、方便。 ［学生］…… ［教师］是的，多媒体技术的应用改变了人们沟通与交流的方式、方法，使我们可以更有效传递信息。下面我们就来了解一下什么是多媒体技术？ 2．从分散的应用到集中的具体概念——什么是多媒体技术 请学生阅读书第3 页什么是“多媒体技术”部分的内容。通过前面观看多媒体技术应用事例和书中的介绍，学生很容易实现从直观的事物到抽象的概念，理解多媒体技术的概念。教师这时可以把多媒体的概念通过大屏幕展示给学生。 二、多媒体技术的特征

1.多媒体通信概述

多媒体通信复习指南2018版 【考试时间：】 1.多媒体通信概述 （1）举例论述对“Multimedia =Variety + Integration + Interaction”的理解。 （2）分析多媒体通信中的“Synchronization”和“Network offerings”特征。 2.多媒体数据压缩国际标准 （3）爱迪生的留声机、磁带录音机、CD-DA、MP3对声音进行记录和存储的方式有何区别，试分析音频存储技术变化的趋势。 （4）分析YUV色彩空间模型能够得到广泛应用的原因。 （5）JPEG压缩标准中为何选择DCT变换？MP3压缩中为何选择MDCT变换？ （6）JPEG系列的各图像压缩标准（JPEG、JPEG-LS、JPEG2000、JPEG XR）实现压缩的技术手段中各自体现了哪些思想？ （7）采用滤波的方法能否滤出量化噪声？为什么？ （8）采用分块方式的变换编码存在哪些缺点？说明在MP3中如何克服该问题。 （9）K-L变换为何被称为最佳变换？为何它在数据压缩领域没有得到广泛应用？（10）什么是压缩感知？其要素有哪些？ （11）定性讨论采用DCT变换的时候，对变换前的样本做量化和对变换后的系数做量化所产生的结果有何差异。 （12）相比于MPEG2，H.264引入了哪些措施提高压缩比？ （13）定性讨论视频质量可伸缩性可以通过哪些措施实现。 （14）ITU-R BT.656 并行/串行传输模式的信号格式，与模拟电视扫描信号结构有何联系？。 （15）HDMI中视频数据周期、数据岛周期、控制周期的定义与模拟电视扫描信号结构有何联系？ 3.多媒体同步机制 （16）DAB和DVB系统中除了音频或视频之外需要存储/传输的额外信息包括哪些？各采用什么方式予以解决。 （17）简述时间戳思想在HDTV系统中的应用。 （18）MP3文件中帧（frame）的帧头中的Frame sync（11bits）信息与MPEG2的TS包中PCR(Program Clock Reference)信息所起的作用各是什么？ （19）试述HDTV中媒体同步是如何实现的？ （20）MP3如何实现流内同步？ （21）什么是同步容限？哪些标准化组织对音视频的同步容限做了怎么的规定？ （22）试述多媒体时间域信息的描述方法。

(完整版)多媒体技术应用知识点

多媒体技术应用 第一章多媒体技术应用概述 1、媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；二是承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体是指后者。 2、通常媒体分为五种类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。 4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息，实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。 5、多媒体技术的主要特征：可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性 6、多媒体技术的关键技术：数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术 7、多媒体技术的相关技术：超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术 8、多媒体技术的应用领域：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 9、多媒体技术的发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享） 10、多媒体计算机（MPC）是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。 多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。 ①常见的多媒体硬件设备有：光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。 ②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分：多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。 11、多媒体相关软件 （1）几种专用文字软件：Windows记事本、Word、神笔、COOL 3D等 （2）几种典型的图像软件：CorelDraw、Photoshop、Fireworks等 （3）几种典型的动画软件：Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等 （4）几种典型的声音软件：Windows录音机、CoolEdit等 （5）几种典型的视频软件：Windows Media Player、超级解霸、Premiere等 （6）几种典型的集成软件：PowerPoint、Authorware、Flash、Director等 第二章图形、图像

数字影视制作流程综述

数字影视制作流程综述 （上海动影文化传播有限公司技术文章https://www.wendangku.net/doc/9f8552459.html,） 多年前，影视制作可以说是专业人员的工作。随着数字技术进入影视制作行业，许多原有的影视制作设备被现代数字设备取代，并在影视制作的各个环节发挥了重要作用。随着PC产业的发展，影视制作从以前专业级别硬设备逐渐延伸到PC平台，价格随之大众化。影视制作的应用也从电影电视领域延伸到到计算机游戏、多媒体、网络、家庭娱乐等更为广阔的领域。许多专业领域的从业人员以及大量的影视爱好者，都可以利用手中的计算机来进行自己的影视制作。 1、影视后期制作概况：影视制作是一个相当复杂的过程。从耗资巨大的电影级别的影视制作到个人娱乐的的家用影视制作，虽然有着本质的区别，但其制作过程却有共同之处。一般来说，影视制作分为前期制作，实景拍摄，和后期制作三个主要阶段。 前期制作是筹划与准备的阶段，对于电影制作来说，这个过程多半是从剧本开始，然后是制定预算、筹募资金、选定拍摄地点、挑选演员、成立剧组等一系列复杂的过程。而对于个人制作者来说，这也许不过是突发奇想，然后拿起自己的摄影机，拍摄周遭环境人物短短数分钟互动的事。 拍摄阶段就是利用摄影机记录画面的过程，这时拍摄的素材可以说是打造最终影片的基石。当主要的拍摄工作完成后，就到了后期制作阶段。传统上这个阶段的主要工作是剪辑，把拍摄阶段得到的散乱素材剪辑成为完整的影片。一般在电影的拍摄过程中，实际拍摄的素材是最终剪辑完成影片长度的数倍甚至数十倍。剪辑师要从大量的素材中挑出最满意的素材并把它们按照适当的方式组织在一起。后期制作还包括声音的制作与合成。一般只有到这个阶段，当多余的素材已经去掉，镜头已经组合串联在一起，画面与声音已经同步，才可以看到影片的全貌。因为影片的大量信息和涵义，并不是包含在某一个镜头的画面中，而正是包含在一连串画面的组合当中，包含在画面与声音的联系中，毫不夸张地说，影视制作的艺术有很大的程度上正是表现在后期制作之中的。 传统的电影剪辑是真正的剪接，拍摄所得到的底片经过冲洗，要制作一套工作样片，利用这套样片进行剪辑。剪辑师从大量的样片中挑选需要的镜头，用剪刀将胶片剪裁，再用胶带或胶水把它们黏在一起，然后在剪辑台上观看剪辑的效果，这个剪裁、黏贴的反复过程要不断重复直到最后看当满意的结果。这个过程直到现在仍然很常见，虽然看起来很原始，但这种剪接却是非线性的。剪辑师不必从头到尾顺序地工作，因为他可以随时将样片随时从中间剪裁，插入一个镜头，或者直接剪掉一些画面，都不会影响整个片子。但这种方式对于很多制作技巧是无能为力的。剪辑师无法在两个镜头之间制作一个特效融合的画面，也无法调整画面的色彩，所有这些技巧都只能在冲印过程中完成，同时剪刀和浆糊的手工操作效率也很低。 传统的电视编辑则是在剪辑设备上进行的。剪辑设备通常由一台放影机和一台录像机组成，剪辑师通过放影机选择一段适合的素材，然后把它记录到录像机中的磁带上，然后在寻找下一个镜头。此外，高级的剪辑设备还有很强的特效功能，可以制作各种画面的融合与特效过场，可以调整画面的颜色，也可以制作字幕等。但是由于磁带记录画面是顺序的，无法在已有的画面之间插入一个镜头，也无法删除一个镜头，除非把其之后的画面全部重新录制一遍。所以这种编辑叫做线性编辑，它给影视制作以及后期剪辑人员带来了很多限制。 我们可以看到传统的剪辑方法虽然各有特点，但又都有很大的局限性，大大减低了剪辑人员的创造力，并使宝贵的时间浪费在烦琐的操作过程当中。基于计算机科技的数字化非线性编辑技术使视频剪辑的方法得到很大的进步发展的空间。这种技术将素材记录到计算机磁

数字视频技术及应用复习题

第一章数字视频概述 1．什么是复合视频？2页，可改为填空题 例如：黑白视频信号是一个已经经过加工处理并包含扫描同步和消隐的图像信号，通常也叫做复合视频，简称视频。由于频带范围在1-6MHZ人们又把它叫做电视基带视频。 2．什么是视频技术？它主要应用在哪些领域？3页，可以改为填空题 例如：在不考虑电视调制发射和接收等诸多环节时，单纯考虑和研究电视基带信号的摄取、改善、传输、记录、编辑、显示的技术就叫做视频技术。 主要应用领域：广播电视的摄录编系统、安全及监控、视频通信和视频会议、远程教育及视听教学、影像医学、影音娱乐和电子广告。 3．什么是数字视频？5页 广义的数字视频表述为数字视频是指依据人的视觉暂留特性，借着计算机或微处理器芯片的高速运算，加上Codec技术、传输存储技术等来实现的以比特流为特征的，能按照某种时基规律和标准在显示终端上再现活动影音的信息媒介。狭义的数字视频时指与具体媒体格式所对应的数字视频。 第二章彩色数字视频基础 1．彩色电视系统是根据色光三基色原理来再现彩色图像的。按照此原理，任何一种色光颜色都可以用R G B三个彩色分量按一定的比例混合得到。7页 2．匹配兼容制彩色电视亮度信号的公式是：8页（2-2） 3．两个色差信号正交调制的目的是什么？10页 4．电视扫描分为逐行扫描和隔行扫描两种。 5．电视基带视频有复合视频、亮色分离视频和分量视频三种。13页 6．彩色电视制式有哪三种？制式差异主要体现在哪些方面？14页或改为填空 世界上现行的彩色电视制式有NTSC制式、PAL制式和SECAM制式三大制式。制式差异主要体现在亮度合成公式、色差信号提取、色副载选取及其正交调制类型、扫描方式、同步时基确定等方面的参数。 7．彩色电视图像的数字化有信号上游数字化和信号下游数字化两种。 8．A/D转换主要包括哪些环节？量化的实质是什么？编码的实质是什么？17，18页，可改为填空 A/D转换就是指对幅值连续变化的模拟视频电信号进行脉冲抽样保持、量化、编码等环节后形成二进制码流的技术处理过程。 9．一般常用的线性D/A转换器，其输出模拟电压U和输入数字量D之间成正比关系。19页 10．YCbCr信号和YUV信号是正比关系。21页，或选择A正比B反比C非线性D平方11．CCIR601标准为NTSC、PAL、和SECAM制式规定了共同的图像采样频率是13.5MHZ。21页 12．PAL制NTSC制的现行标准数字电视有效显示分辨率（清晰度）各为720X576像素和720X480像素。公用中分辨率为352X288像素。23页 第三章广义数字视频及分类 1．广义数字视频的定义？28页 2．广义的数字视频是依据人的视觉暂留特性，借助计算机或微处理器芯片的高速运算加上Codec编解码技术、传输存储技术等来实现的比特流为特征的全新的信息媒介。 3．图像序列的特点有哪些？33页 特点是每帧的分辨率相同，图像内容相关、图像文件名连续编号，而且有表示开始的图像序列头和表示结束的图像终止码。

李娜多媒体网络通信技术

多媒体网络通信技术大作业 1、题目：基于局域网的可视对讲系统设计 2、系统开发环境与工具： （1）、硬件环境：实验室局域网 （2）、软件环境：WindowsXP操作系统 （3）、开发工具：自己熟悉的面向对象的网络通信编程工具与平台，相关音频、视频编码与传输协议类库 3、要求与评分标准： （1）要求：在以上硬软件环境下，利用合适的开发工具，设计一套可视对讲软件，实现局域网内两台计算机之间的可视对讲功能，要求音视频信号连续性、实时性较好，满足正常交流需要。 （2）评分标准

1 系统原理分析 1.1 系统原理概述 视频聊天系统应该具备提供便捷、灵活、全面的音频、视频信息的传递和服务的功能，并且实时传输给聊天软件在线的人。本次方案采用Microsoft Visual C++ 6.0 编程开发视频聊天系统的一套比较常用的解决方案。 语音视频聊天采用UDP模式，在客户端之间点对点的进行，因为UDP传输速度快，TCP 是面向连接的，建立连接时双方需经过三次握手，数据传输可靠，FTP、TELNET等 就是基于TCP的，UDP是面向非连接的，发出信息不需对方确认，但这样速度比TCP快, 但有可能丢失数据，象SMTP、TFTP等就是基于UDP的。在该方案中，通过函数库VFW (Video for Windows )来实现视频捕获、影像压缩以及影像播放。微软公司提供的专门用于视频捕获开发的工具包VFW，为在Windows操作系统中实现视频捕获提供了标准的接口，从而大大降低了程序的开发难度。在视频传输方面，则通过组建视频帧，将位图形式的视频帧压缩成帧格式的MPEG 4流，传输到客户端后，解压并显示影像。同时采用线程来实现语音录制和语音回放，最终实现了通过服务器中转的文字聊天、点对点的语音视频聊天。 1.2 关键技术分析 可视对讲的关键技术之一是音视频同步问题。解决同步问题的方法有很多种，其中时间戳是最成熟最完美也是最复杂的解决办法，可以解决任何多媒体领域的音视频同步问题。其原理是选择一个参考时间，在生成数据流时依据参考时间上的时间给每个数据块都打上时间戳；在播放时，读取数据块上的时间戳，同时参考当前时钟上的时间来安排播放，让快于这个参考时间的包等待，丢弃慢于这个参考时间的包。在基于时间戳的同步机制中，仅仅对不同步的数据进行处理是不完备的，还需要反馈机制，如基于Windows 平台的DirectShow 就提供这样一个反馈机制，它的质量控制(Quality Control) 可以将播放的状态反馈给源，让源端加快或者放慢数据流的速度。多媒体文件的采集，播放及对同步的要求都非常严格，如果从多媒体文件中分离出音视频数据的数据不同步，音视频的时间差则会越来越大，这是无法忍受的，所以在多媒体文件中，不但要求有同步机制，还要求有反馈机制。 可视对讲的关键技术之二是数据压缩技术。多媒体信息数字化后的数据量非常大，尤其是视频信号，数据量更大，需要占用更大的信道带宽，成本十分昂贵。为了节省存储空间充分利用有限的信道容量传输更多视频信息，必须对视频信息进行压缩。目前，在视频图像信息的压缩方面已经取得了很大的进展。有关图像压缩编码的国际标准主要有JPEG H.261、H.263、

多媒体通信技术知识点

第一章 媒体是指信息传递和存取的最基本的技术和手段，由此可知，“媒体”往往不是指媒体本身，而是指处理和应用它的一套技术。 媒体的分类：1.感觉媒体（声音、图形、动画、运动图像和文本）；2.表示媒体（图像编码、文本编码和声音编码）；3.显示媒体（显示屏、打印机、扬声器、键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏）；4.存储媒体（硬盘、光盘、软盘、ROM、RAM）；5.传输媒体（同轴电缆、双绞线、光缆） 多媒体系统和多媒体体系的异同：多媒体系统中的媒体相互之间是有关联的，是以时空同步的方式存在的；多媒体系统中媒体与媒体之间是毫无关系的。两者的重要区别在于媒体间的同步性。 多媒体技术是多种技术的有机集成而形成的一个新的多媒体系统。 超文本不是顺序的，而是一个非线性的网状结构。特点：具有多种媒体信息、网络结构形式及交互特性。超文本是一种典型的数据库技术，是由节点和表达节点之间关系的链组成的网。超文本可以看作是三个要素的组合：节点、链和网络。 超文本系统的基本特性：1.超文本的数据库是由“声、文、图”各类节点或内容组合的节点组成的网络，具有多媒体化，网状的信息结构使它的信息表达接近现实世界；2.屏幕中的窗口和数据库中的节点具有对应关系；3.超文本的设计者可以很容易地按需要创作、删除、编辑节点，同样也可以生成链，完成、删除链接，改变链的属性等操作；4.用户可对超文本进行浏览和查询；5.具备良好的扩充功能，接受不断更新的超媒体管理和查询技术，为用户提供了吸纳新写作方法的途径；6.超文本系统的多媒体化和交互性。 超媒体：超链接将若干不同的媒体链接起来的集合。 超文本与超媒体的组成要素：1.节点：节点是表达信息的单位（分为表现型和组织型）2.链：链用于固定节点间的信息联系，以某种形式将一个节点与其他节点链接起来3.网络：由节点和链构成，是一个有向图。 多媒体通信系统结构模式： 传输网络、 网络服务平台、 多媒体通信平台、 一般应用、特殊应用（一部分是终端设备，另一部分是传输、交换设备） 第二章 多媒体信息特征：1.数据量庞大2.码率可变，突发性强3.复合性信息多，同步性、实时性要求高。 冗余种类：空间、时间、信息熵、结构、知识、视觉、其他冗余。 数据压缩性能指标：1.压缩比 2.重现质量（客观评估、主观评估（表2.4-1）） 3.压缩和解压缩的速度 第三章 1.听觉掩蔽（在人类听觉系统中，一个声音的存在会影响人们对其他声音的听觉能力，使一个声音在听觉上掩蔽了另一个声音） 2.频谱掩蔽 3.瞬态掩蔽 4.失真 5.声道（幅值、相位、时序） 音频信号数字化：采样-量化-编码 音频信号压缩编码:波形、参数、混合编码。 斜率过载：当输入信号变化比较快时，编码器的输出无法跟上信号的变化，从而会使重建的模拟信号发生畸变的现象。

多媒体技术应用基础知识点

第一单元多媒体技术概述 1.信息及其特征 信息是指数据、信号、消息中包含的意义。 信息的特征：①信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体。 ②信息是可以加工处理的③信息可以被存储、保留 和传播。④信息具有传递性和共享性⑤信息具有时 效性 ⑥信息具有可伪性 2.二进制与十进制、十六进制的相互转换（正整数位）(注：在考试中可使用计算器程序转换) ①二进制转换为十进制：按权相加法 如（ 1101）2＝ 1× 23＋1× 22＋ 0× 21＋1× 20＝ 8＋ 4＋ 0＋ 1 ＝13 ②十进制转换为二进制：除二取余法 如173D ＝（ 10101101 ） B 方法如下：最后的余数从下往上取。 ③二进制转换成十六进制：从二进制的低位开始，每四位二进制数转换成一位十六进制数。反之，每一位 十六进制数转换成四位二进制数。 3. ASCII 码和汉字编码 ASCII 码（即美国国家信息交换标○ 计算机内的英文字符以二进制编码的形式来表示，其中使用最广的是 1 准码）。标准的 ASCII 码用一个字节中的 7 个位来表示，可以表示128 中编码，其中数字、字母是按顺序 依次排列的。 (ASCII 码表可参看书 P6)。 2 ○ 汉字编码：汉字在计算机内也是以代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。 汉字的编码有输入码（智能、五笔等）、交换码、处理码、字型码。 其中交换码又称为区位码。 ○用 UltraEdit 常见汉字编码有： GB2312（使用 2 个字节编码，包括一级汉字常用字和二级汉字非常用字） 3 工具软件观察内码时，ASCII 码只占 1 个字节，汉字编码占 2 个字节。 4．多媒体数据压缩技术 多媒体数据中存在多种数据冗余：空间冗余、视觉冗余、结构冗余、时间冗余

多媒体技术应用的知识点

多媒体技术应用的知识点 模块二多媒体技术应用 模块要求：通过本模块的学习，学生应该在亲身体验的过程中认识多媒体技术对人类生活、社会发展的影响；学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择；初步了解多媒体信息采集、加工原理，掌握应用多媒体技术促进交流并解决实际问题的思想与方法；初步具备根据主题表达的要求，规划、设计与制作多媒体作品的能力。 相关知识与具体要求： 一、多媒体的概念 1、媒体一词源于英文Mediu，它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。 通常媒体分为五种类： （1）感觉媒体：是指能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、声音、图像、动画、文本等 （2）表示媒体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。如文本编码、条形码等（3）显示媒体：是指为信息输入输出的媒体，用于电信号和感觉媒体之间产生转换。如键盘、鼠标、显示器、打印机等。 （4）存储媒体：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘、胶卷等 （5）传输媒体：是指传输表示媒体的物理介质，如电缆、光缆等 我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。 2、多媒体技术是指利用计算机综合处理（获取、编辑、存储和显示等）多种媒体信息(文本、图形、图象、音频和视频等)的技术。 3、多媒体技术的特点：信息媒体的多样性、多种技术的集成性和处理过程的交互性 二、多媒体技术现状和发展趋势 1、多媒体技术发展进程中几个有代表性的阶段：1984年美国Apple公司推出Macintosh 系列机，用GUI（图形用户接口）取代CUI（计算机用户接口），用鼠标和菜单操作计算机，体现了全新的窗口和图标程序设计理念，并建立了新型的图形化人机接口标准。1985年美国Commodore个人计算机公司率先推出了世界上第一台多媒体计算机Amiga，后不断完善，形成一个完整的多媒体计算机系列。1986年，Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I，同时公布了CD—ROM文件格式。1987年，美国RCA公司展示了交互式数字影像系统DVI并制定了DVI技术标准。1995年，随着Windows95的问世，使多媒体计算机的用户界面更易操作，功能更全。 2、应用领域有：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 3、发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享）

4G通信技术综述讲解

网络。 应用更广泛。 4G 手机智能化程度更高，通话只是最最基本的功能 之一，更多的功能体现在多媒体应用方面。 二、4G 通信的关键技术 4G 通信技术综述 移动通信技术已经历了三个主要发展阶段。每一代的发展都是技术的突破和观念的创新。第一代起源于 20 世纪80年代，主要采用模拟和频分多址 （FDMA 技术。第二代（2G ）起源于90年代初期，主要采用时分多址 仃DMA ）和码分多址（CDMA 技术。第三代移动通信系统（3G ）可以提供更宽的频带，不仅传输话音，还能传输 高速数据，从而提供快捷方便的无线应用。然而，第三代移动通信系统仍是基于地面标准不一的区域性通 信系统，尽管其传输速率可高达 2 Mb/s ，但仍无法满足多媒体通信的要求， 因此，第四代移动通信系统（4G ） 的研究随之应运而生。 一、 4G 通信技术的概念 4G 的定义到目前为止依然有待明确，它的技术参数、国际标准、网络结构、乃至业务内容均未有明确说法。 在2002年底Wi-Fi 热潮中，Wi-Fi 被视作4G 技术。但4G 技术的提倡者认为，4G 与Wi-Fi 不同。 2004年6月，市场研究公司 Forrester 的分析师预测，4G 移动服务将是3G 与WiMax 结合在一起的技术。 4G 将提供以太网的接入速度（如 10Mb/s ）,并且通过在一部手机中把 3G 和WiMax 技术结合在一起，提供集 成无线局域网和广域网的服务。 WiMax （或者说是802.16标准）能够提供无线宽带网服务，最远距离可达 30英里，速率大约是10 Mb/s 。在2004年富士通发布的白皮书中，将 WiMAX 旨为“ 4G'无线技术。 另外，也有很多专家对 LAS-CDMA 十分看好，认为LAS-CDMA 弋表着4G 水平。 4G 到底是什么样的技术呢？目前普遍描述如下: 4G 是集3G 与WLAf 于一体，并能够传输高质量视频图像，它的图像传输质量与高清晰度电视不相上下。 4G 系统能够以100Mb/s 的速率下载，比目前的拨号上网快 2000倍，上传的速度也能达到 20Mb/s ，并能够满 足几乎所有用户对于无线服务的要求。而在用户最为关注的价格方面， 4G 与固定宽带网络在价格方面不相 上下，而且计费方式更加灵活机动，用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务。此外， 4G 可以在DSL 和有线电视调制解调器没有覆盖的地方部署， 然后再扩展到整个地区。很明显，4G 有着不可比拟的优越性。 4G 与3G 之间的主要区别在于终端设备的类型、网络拓扑的结构以及构成网络的技术类型。终端设备除了 手机之外应当包括头戴式话机、 PDA 终端、膝上机、手表式话机、电视机、游戏机、 DVD 零售机，甚至宠 物机等等，凡是人所能构想的和能够识别 IP 地址的无线电收发信机。其次， 4G 是由多种技术组成的，包 括彼此似乎不相干的技术，如 Wi-Fi 、 超宽带无线电、便携式电脑、软件无线电等技术构成的高速全球通 与3G 手机相比，4G 手机的功能更强大,

多媒体技术概述及多媒体计算机系统的组成

多媒体技术概述及多媒体计算机系统的组成 清点人数，组织教学。 复习： 计算机系统的组成 授新： ￥ 一、多媒体技术的概念 在计算机领域，媒体有两种含义：一是指存储信息的实体，例如磁盘、磁带、光盘、半导体存储器等；二是指传递信息的载体，例如声音、图像、图形、文字等。多媒体技术中的“媒体”是指后者，是一种能够表达信息的形式。 国际电话电报咨询委员会CCITT把媒体分成了以下五类，即感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体。 1、感觉媒体（Perception Medium）： 指直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体。如引起听觉反应的声音，引起视觉反应的图像等。 — 2、表示媒体（Representation Medium）： 指传输感觉媒体的中介媒体，即用于数据交换的编码。如图像编码、文本编码和声音编码等。这是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为地研究、构造出来的一类媒体。 3、表现媒体（Presentation Medium）： 指进行信息输入和输出的媒体。如键盘、鼠标、扫描仪、话筒、摄像机等为输入媒体；显示器、打印机、喇叭等为输出媒体。 4、存储媒体（Storage Medium）： 《 指用于存储表示媒体的物理介质。如硬盘、软盘、磁盘、光盘、ROM及RAM等。

5、传输媒体（Transmission Medium）： 指传输表示媒体的物理介质。如双绞线、同轴电缆和光缆等。 多媒体（Multimedia）从字面上理解就是两种及两种以上媒体的集成。多媒体技术是对多种媒体进行综合处理的技术。确切地说，多媒体技术是把数字、文字、声音、图形、图像和动画等各种媒体有机组合起来，利用计算机、通信和广播电视技术，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理的技术。 二、多媒体技术的特点 多媒体具有多样性、集成性、交互性和实时性的特点。 1. 多媒体信息的多样性 信息载体的多样性是多媒体的主要特性之一，也是多媒体研究需要解决的关键问题。信息载体的多样化是相对计算机而言的，在多媒体技术中，计算机所处理的信息空间范围拓展了，不再局限于数值、文本、图形和特殊对待的图像，并且强调计算机与声音、活动图像（或称为影像）相结合，以满足人的感官对多媒体信息的需求，这在计算机辅助教育以及产品广告、动画片制作等方面有很大的发展前途。 2. 多媒体技术的集成性 多媒体的集成性主要体现在两个方面： , 一是多媒体信息的集成，是指各种媒体信息应能按照一定的数据模型和组织结构集成为一个有机的整体，以便媒体的充分共享和操作使用； 二是操作这些媒体信息的工具和设备的集成，是指与多媒体相关的各种硬件设备的集成和软件的集成，为多媒体系统的开发和实现建立一个理想的集成环境，以提高多媒体的生产力。 3. 多媒体系统的交互性 多媒体的另一个关键特性是交互性。多媒体系统采用人机对话方式，对计算机中存储的各种信息进行查找、编辑及同步播放，操作者可通过鼠标或菜单选择自己感兴趣的内容。

多媒体通信简介

一、多媒体通信 顾名思义，多媒体通信是指在一次呼叫过程中能同时提供多种媒体信息（如声音、图像、图形、数据、文本等）的新型通信方式。它是通信技术和计算机技术相结合的产物。 和电话、电报、传真、计算机通信等传统的单一多媒体通信方式比较，利用多媒体通信，相隔万里的用户不仅能声像图文并茂地交流信息，分布在不同地点的多媒体信息，还能步调一致地作为一个完整的信息呈现在用户面前，而且用户对通信全过程具有完备的交互控制能力。这就是多媒体通信的分布性，同步性和交互性特点。 多媒体通信的应用范围十分广泛。它的业务类型主要有以下几种。 (1)会话型。你在家中与远方的朋友通话，可以看到他的形象；你与远在国外的合作伙伴进行贸易谈判，可以逼真地看到对方提供的样品，还可以把已签字的合同立即传送给对方；你甚至可以坐在办公室或家中，利用自己的计算机和分散在世界各地的同行一起“开会”商讨问题，等等。 (2)电子信函型。你可以在任何时间向远方的朋友发出（或接受）集声像图文于一体的“电子函件”。 (3)检索型。你可随时从不同地点的多媒体数据库中检索到需要的多媒体信息。 (4)分配性。你可以在家中随意点播你想看的电视节目。 二、多媒体通信技术 多媒体通信技术突破了计算机、通信、广播和出版的界限，使它们融为一体，向人类提供了诸如多媒体电子邮件、视频会议等全新的信息服务。 多媒体通信技术是指利用通信网络综合性的完成多媒体信息传输和交换的技术。 1.多媒体同步技术 在MPEG-1标准中，包含了MPEG视频、MPEG音频和MPEG系统3个部分。在

音频视频回放时，必须实现同步技术是多媒体通信的又一关键技术。多媒体信息同步又分层同步、时间轴同步和参考点同步3中方法。MPEG的压缩算法在综合考虑音频和视频的基础上得到了一个重现图像为电视效果的传播速率。 2．多媒体传输技术 在多媒体技术中，信息的传输是实现多媒体通信的关键。多媒体信息的传输又以图像的传输为核心。多媒体信息传输技术主要包括静态图像传输、动态视频图像传输、图像信息的模拟信号A/D的数字信号D/A转换、模拟视频信号和数字视频信号的传输、图像信号的压缩编码及解码、调制/解调等多方面的技术。 多媒体通信是多媒体技术和通信技术结合的和产物，它讲计算机的交互性、通信的分布性和广播电视的真实性融为一体。多媒体系统要通过通信网络传送文本、图形、图像、动画、音频和视频等不同媒体，这些媒体对通信网络有不同的要求。文本和图片要求的平均速率较低，音频信号的传输速率不要求太高，但实时要求高，视频则需要极高的传输速率

《数字视频技术》复习纲要

09级《数字视频技术》复习参考 本次笔试采用闭卷考试，题型有填空题、不定项选择题、简答题和综合题四种。其中填空题20分，选择题30分，简答题35分，综合题15分。课程考核的知识点涉及： ?主要内容 ?影视剪辑艺术基础 ?数字视频基本知识 ?视频非线性编辑系统的组成、非线性编辑的操作流程和技巧 ?重点掌握一款典型的视频非线性编辑软件： Adobe Premiere Pro ?初步掌握一款典型的视频后期合成软件： Adobe After Effects ?典型视频光盘和流媒体的制作 【第1-2章】基础部分 1.剪辑的含义及句型。 剪辑的含义：一种是指组接镜头的工作，即它是指影视节目制作过程中，后期阶段 所进行的镜头的组接工作；另一种是指承担后期画面编辑职务的人，称他们为 “剪辑师”、“编辑”。 句型： 1、前进式句子前进式句子是指由远视距景别向近视距景别发展的一组镜头， 把观众的视线由整体逐渐引向局部，顺序地展示某一动作或事件。 2.后退式句子指由近视距景别向远视距景别（大景别）发展的一组镜头，把 观众的注意力从细部引向整体。如 3.环形式句子 4.跳跃式句子 5.穿插式句子 6.等同式句子 7. 2、RGB模型及三基色原理。 RGB模型也称为加色法混色模型。它是以RGB（红、绿、蓝）三基色光互相叠加来实现混色的方法，因而适合于显示器等发光体的显示。当三种基本颜色等量相加时，就会得到不同深浅的灰色。然而物体的颜色是丰富多彩的，任何一种颜色和这三种基色之间的关系可用下面的配色方程来描述： F(物体颜色)=R×（红色的百分比）+G×（绿色的百分比）+B×（蓝色的百分比） 8.CMY模型及减色法原理，学会分析不同色光对物体颜色的影响。 CMY模型（Cyan，Magenta，Yellow）是采用青、品红、黄色3种基本颜色按一定比例合成颜色的方法。CMY模型又称为减色法混色模型，因为色彩的显示不是直接来自于光线的色彩，而是光线被物体吸收掉一部分之后反射回来的剩余光线所产生的。光线都被吸收时成为黑色，当光线都被反射时成为白色。 9.YUV与YIQ颜色模型，HIS颜色模型。

第一章 多媒体技术应用概述.doc

第一章多媒体技术应用概述 知识点： 一、多媒体技术概念 多媒体技术就是计算机综合处理图形、图像、声音、文本、动画、视频等信息的技术。使用计算机进行综合处理,建立逻辑关系和人机交互是多媒体技术的核心。 在计算机领域中，媒体有两种含义：一种是指用以存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等，另一种是指信息的载体，即指文字、声音、图形、图像、动画、视频等 多媒体技术是将( 计算机技术、电子技术和通信技术) 融合在一起的一种新技术。 二、多媒体技术的特征 1、可集成性 它包括信息媒体的集成和处理多媒体设备的集成 2、交互性 用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互式操作。借助交互式的沟通，用户可以按照自己的意愿来学习、思考和解决问题 3、超媒体的信息组织形式 超媒体：指出了使用文本外，还使用图形、图像、声音、动画或影视片段等多种媒体形式来表示信息。 4、通信线路的可传播性 三、多媒体技术的关键技术 1、数据压缩与解压缩技术 多媒体计算机要处理图像、音频、视频等多种数字化信息，这些信息的数据量非常大，难以直接存储和处理，必须对它们进行高效的压缩与编码 2、大容量存储技术 数字化的媒体信息进过压缩处理后仍然包含了大量的数据，因此需要大容量存储设备的支持 3、超大规模集成电路制造技术与专用芯片 多媒体信息的压缩和处理要求进行大量的计算，需要一个能进行高速处理的硬件环境来支持 4、多媒体同步技术 5、多媒体系统平台技术 《走进多媒体技术》单元测试参考样题

一、单选题 1．多媒体信息包括（）元素。 ①音频②视频③动画④图形图象⑤声卡⑥光盘⑦文本 A、①②③④⑤⑥⑦ B、①②③④⑦ C、①②③④⑥⑦ D、以上都是 2．以下哪一组不属于多媒体中的媒体元素（）。 A、文本声音 B、图形和图象 C、磁盘和光盘 D、视频和动画 3．要把一台普通的计算机变成多媒体计算机要解决的关键技术是：（） （1）视频音频信号的获取（2）多媒体数据压编码和解码技术 （3）视频音频数据的实时处理和特技（4）视频音频数据的输出技术 A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） C、（1）（3）（4） D、全部 4．以下描述中错误的是：（） A、多媒体信息是以数字的形式而不是以模拟信号的形式存储和传输的。 B、多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息，在多种媒体之间建立逻辑连接，并具有人机交互功能的集成系统。 C、多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统。 D、多媒体是融合两种以上媒体的人—机交互式信息交流和传播媒体。 5．浏览网页时，（）内容不能被禁止显示或禁止播放。 A、文字 B、图片 C、声音 D、视频 6．在表达同一事物时，（）。 A、文字比图表直观 B、图表比文字详细 C、图表比文字准确 D、图表比文字直观 7．传统的广播电视不属于多媒体系统，主要是因为他不具有多媒体技术的（）特征。 A、交互性 B、实时性 C、不变性 D、集成性

多媒体技术随堂练习答案

多媒体技术随堂练习答案 第一章多媒体技术概述 1. （单选题）媒体有两种含义，即表示信息的载体和（）。 A ?表达信息的实体 B ?存储信息的实体 C ?传输信息的实体D.显示信息的实体 参考答案：B 2. （单选题）（）是指用户接触信息的感觉形式，如视觉、听觉和触觉等。 A ?感觉媒体 B ?表示媒体 C ?显示媒体 D ?传输媒体 参考答案：A 3. （单选题）多媒体技术是将（）融合在一起的一种新技术。 A ?计算机技术、音频技术和视频技术 B ?计算机技术、电子技术和通信技术 C ?计算机技术、视听技术和通信技术 D .音频技术、视频技术和网络技术参考答案：B 4. （单选题）请根据多媒体的特性判断以下（）属于多媒体的范畴。 A ?交互式视频游戏 B ?光盘 C ?彩色画报 D ?立体声音乐 参考答案：A 5. （单选题）（）不是多媒体技术的典型应用。 A ?教育和培训 B ?娱乐和游戏 C ?视频会议系统 D ?计算机支持协同工作 参考答案：D 6. （单选题）多媒体技术中使用数字化技术，与模拟方式相比（）不是数字化技术的专有特点。A?经济，造价低 B ?数字信号不存在衰减和噪音干扰问题 C ?数字信号在复制和传送过程中不会因噪音的积累而产生衰减 D ?适合数字计算机进行加工和处理 参考答案：A 7. （单选题）下列选项属于表示媒体的是（） A.照片 B.显示器 C.纸张 D.条形码参考答案：D 8. （单选题）下列不属于多媒体的基本特性的是（） A.多样性 B.交互性 C.集成性 D.主动性参考答案：D 9. （判断题）传输媒体包括局域网、光纤和双绞线。（） 参考答案：X 10. （判断题）多媒体实质上是指表示媒体，它包括数值、文本、图形、视频、语音和动画（）参考答案：X 11. （判断题）多媒体技术的主要特性有多样性、交互性、实时性、数字化和集成性。（）

浅谈自己对多媒体通信技术的一些认识

多媒体通信课程报告 浅谈对多媒体通信技术的认识 姓名: 学号： 班级： 指导老师： 院系： 2012年10月7日

浅谈对多媒体通信技术的认识 摘要： 多媒体通信技术是一门综合的、跨学科的交叉技术, 它综合了计算机技术、通信技术以及多种信息科学领域的技术成果, 正在不断发展和完善。本文分为两大部分，第一部分介绍了多媒体通信技术基本概念，主要特性，我国多媒体通信技术的发展，以及对未来多媒体技术应用的展望。第二部分简单的介绍了图像数据压缩编码技术中的预测编码、变换编码、统计编码( 熵编码) 、内插编码、子带编码、向量编码等技术。 关键词：多媒体通信发展压缩编码

目录 第一部分多媒体通信技术概述 (4) 一、多媒体技术的产生与发展 (4) 二、多媒体通信技术的现状 (5) 三、多媒体技术特性 (7) 1. 集成性 (7) 2. 交互性 (8) 3. 同步性 (8) 四、多媒体通信技术主要关键技术 (9) 1、压缩编码技术 (9) 2、媒体同步技术 (9) 3、多媒体通信网 (10) 4、多媒体数据库 (11) 五、我国多媒体通信技术的发展情况 (11) 六、多媒体通信技术的应用及其发展趋势 (12) 1、多媒体通信技术的应用 (12) 2、多媒体通信技术的发展趋势 (13) 第二部分图像数据压缩编码技术概述 (15) 第三部分总结 (17) 参考资料： (18)

第一部分多媒体通信技术概述 一、多媒体技术的产生与发展 多媒体技术（Multimedia Technology）是利用计算机对文本（text）、图形（graphics）、图像（image）、声音（sound）、动画（cartoon）、视频（video）等多种信息综合处理，并建立逻辑关系和人机交互作用技术。它是一门新兴的通信技术，它涉及通信、计算机、信息处理等多个领域，是一种综合性技术。通常多媒体通信是指能够对多种表示媒体进行处理，同时能使多种显示媒体工作的通信。即在一次通信过程中交换的信息类型不是一种，而是文本、图像、音频、视频、数据等多种媒体类型的综合体。 多媒体通信技术源于二十世纪八十年代初期，当时美国、日本以及欧洲的一些著名计算机公司开始致力于包括信息的压缩编码、多媒体存储、图形合成与同步等技术在内的多媒体技术的研究，并把该技术应用于PC机，首先建立了基于局域网的多媒体通信系统。 1984年，美国的RCA公司在普林斯顿David Sarnoff实验室，组织了包括计算机、广播电视和信号处理三方面的40余名专家，综合了前人已经取得的科研成果，经过4年的研究，于1987年3月在国际第二届CD—ROM年会上展出了世界第一台多媒体计算机。这项技术后来命名为DVI，这便是多媒体技术的雏形。 进入九十年代后，全球步入了信息化时代，人们对于了解事物、交换信息的要求已经从纸、笔、书本、话音等发展到通过声、光、电信号等更准确、更快捷、更丰富的方式；同时，个人计算机的普及、微电子技术和多媒体技术的