三位数加三位数的加法 计算题 200道

986＋966＝347＋361＝397＋544＝357＋340＝644＋480＝955＋218＝140＋659＝231＋460＝842＋493＝268＋236＝126＋720＝145＋931＝620＋513＝477＋149＝629＋507＝628＋963＝659＋158＝716＋880＝240＋399＝653＋792＝830＋729＝286＋925＝648＋870＝912＋222＝124＋463＝756＋528＝557＋877＝358＋863＝741＋179＝692＋440＝720＋798＝669＋951＝289＋956＝473＋281＝352＋381＝351＋857＝641＋579＝256＋679＝742＋239＝996＋228＝744＋845＝105＋333＝585＋518＝171＋620＝188＋966＝533＋242＝546＋310＝818＋167＝228＋262＝986＋775＝826＋870＝804＋985＝402＋324＝767＋556＝825＋741＝339＋885＝121＋901＝343＋940＝615＋877＝356＋162＝824＋802＝702＋462＝836＋112＝

122＋420＝210＋322＝223＋410＝715＋658＝424＋762＝152＋330＝186＋208＝758＋205＝948＋377＝611＋805＝710＋642＝123＋780＝795＋133＝261＋450＝637＋294＝853＋492＝651＋751＝191＋953＝325＋952＝160＋722＝573＋330＝573＋386＝912＋536＝604＋369＝565＋402＝483＋346＝259＋492＝433＋152＝843＋613＝502＋877＝176＋601＝338＋111＝944＋216＝100＋205＝473＋908＝884＋511＝167＋779＝600＋650＝464＋982＝395＋111＝796＋621＝319＋336＝687＋957＝263＋921＝605＋605＝933＋501＝516＋720＝456＋660＝948＋973＝846＋898＝992＋410＝669＋126＝745＋585＝719＋993＝883＋490＝409＋658＝547＋683＝844＋905＝604＋683＝582＋466＝261＋675＝165＋947＝386＋585＝

107＋273＝102＋295＝748＋340＝296＋232＝315＋701＝176＋383＝211＋850＝200＋478＝817＋119＝206＋838＝395＋257＝296＋232＝296＋722＝513＋489＝116＋473＝383＋260＝400＋275＝591＋464＝615＋535＝998＋142＝725＋907＝548＋593＝345＋696＝185＋431＝364＋564＝476＋796＝924＋340＝445＋573＝307＋190＝968＋482＝130＋499＝103＋965＝997＋776＝284＋745＝548＋292＝986＋204＝666＋284＝740＋884＝935＋112＝546＋828＝224＋646＝944＋229＝142＋792＝512＋360＝425＋984＝144＋192＝457＋384＝916＋714＝996＋943＝495＋440＝987＋723＝726＋179＝805＋679＝940＋829＝589＋472＝140＋162＝115＋996＝232＋870＝685＋281＝420＋539＝954＋794＝875＋387＝104＋762＝

767＋333＝579＋718＝102＋263＝989＋822＝923＋269＝314＋534＝348＋365＝232＋112＝515＋988＝437＋520＝663＋318＝644＋804＝

三位数减三位数的减法计算题200道题

529－244＝871－410＝737－174＝905－237＝893－126＝613－177＝904－571＝558－113＝819－377＝252－184＝843－194＝867－738＝525－316＝416－280＝544－438＝326－265＝912－201＝785－511＝585－368＝324－145＝964－530＝764－259＝623－153＝954－406＝770－225＝745－337＝911－239＝412－411＝425－242＝636－147＝923－564＝448－319＝300－115＝949－442＝661－644＝936－350＝347－142＝414－164＝265－105＝407－219＝699－132＝718－441＝778－713＝679－520＝776－499＝443－130＝467－420＝697－434＝540－365＝957－442＝830－221＝920－330＝905－827＝698－618＝315－195＝648－146＝600－122＝965－215＝983－410＝647－567＝550－118＝635－426＝830－678＝

822－325＝968－857＝954－242＝354－102＝954－135＝150－134＝482－115＝675－304＝669－415＝650－332＝461－182＝231－108＝589－345＝773－645＝822－177＝763－284＝930－274＝184－110＝917－761＝414－164＝309－283＝385－175＝375－100＝704－626＝278－183＝442－426＝307－212＝494－134＝408－214＝922－766＝403－328＝616－522＝719－225＝879－251＝256－181＝305－178＝694－100＝672－212＝810－289＝626－405＝615－232＝974－661＝425－189＝385－106＝449－268＝765－463＝914－609＝299－110＝361－271＝579－159＝998－396＝795－598＝925－870＝225－215＝289－106＝287－137＝430－150＝314－128＝413－370＝553－498＝897－629＝754－195＝703－204＝

三位数加减三位数100道计算题

862＋206＝577＋114＝416＋958＝625＋330＝463＋213＝807＋224＝523＋622＝532－195＝112＋854＝818－604＝111＋625＝261＋731＝856－246＝845＋457＝724－521＝642＋544＝129＋613＝766＋162＝884＋396＝446－274＝498＋471＝622－160＝676－342＝225－163＝998－435＝434＋141＝438－219＝911－738＝354－134＝588＋739＝803－531＝216＋224＝901－672＝733＋186＝676－495＝164＋982＝399＋386＝498－311＝698－685＝814＋388＝126＋763＝717－107＝

588＋464＝725＋840＝934＋692＝844＋664＝267＋677＝889－404＝693＋427＝234＋476＝774－623＝145＋741＝618－422＝606＋193＝435－207＝576－431＝254－140＝552＋267＝111＋625＝470－203＝123＋645＝912＋657＝719－364＝336＋110＝709－359＝853－575＝148－120＝502＋325＝859－200＝623－454＝484＋260＝888－597＝390－180＝931－119＝787－682＝376－122＝666－140＝713＋544＝634＋976＝505＋744＝141－119＝232＋939＝340＋614＝716－210＝

660＋181＝923－882＝810＋449＝925＋112＝758－752＝992＋855＝692－506＝570＋245＝178－101＝209－173＝166＋777＝670－455＝721－131＝800－279＝791＋143＝742－474＝

三年级数学三位数加减法计算练习500题

527－454＝429＋382＝277＋290＝214－127＝886－771＝822＋235＝619－579＝782－224＝498＋739＝897＋974＝346＋889＝795－442＝497＋981＝ 969＋362＝ 591＋580＝ 593＋130＝ 462＋457＝ 326－123＝ 754－442＝ 831＋825＝ 620＋965＝ 868－753＝ 763＋226＝ 900＋282＝ 766＋434＝ 913－516＝ 383＋687＝ 942＋669＝ 888＋384＝ 949－801＝ 566＋438＝ 294－246＝ 606－274＝ 164＋895＝ 372＋823＝ 426＋209＝ 639－330＝ 147＋650＝ 445－395＝ 570＋127＝ 344－126＝ 772＋816＝ 893－686＝ 764－500＝ 736＋533＝ 877＋278＝ 546－369＝ 930＋148＝

304＋882＝645－563＝725＋428＝615－238＝358＋510＝166－105＝666－148＝677＋282＝974＋986＝232＋594＝755－266＝800－229＝202＋451＝ 335－278＝ 921－458＝ 622－180＝ 737－701＝ 606＋652＝ 600－194＝ 515＋984＝ 531＋813＝ 230＋802＝ 338－262＝ 919－867＝ 349＋820＝ 731＋810＝ 117＋508＝ 702－502＝ 572＋820＝ 765＋676＝ 239－160＝ 745＋223＝ 319＋954＝ 970－386＝ 802＋440＝ 791－280＝ 433－192＝ 898＋731＝ 703＋217＝ 535－428＝ 789＋161＝ 314－212＝ 786－674＝ 685＋214＝ 958－249＝ 368－325＝ 726－617＝ 299＋501＝

三位数加三位数的加法

三位数加三位数的加法（1）175 + 157 = （2）645 + 239 = （3）808 + 213 = （4）256 + 775 = （5）607 + 914 = （6）352 + 708 = （7）766 + 792 = （8）970 + 602 = （9）343 + 801 = （10）916 + 861 = （11）806 + 487 = （12）691 + 400 = （13）106 + 537 = （14）353 + 939 = （15）328 + 114 = 三位数减三位数的减法 （1）810 - 125 = （2）648 - 585 = （3）398 - 148 = （4）716 - 117 = （5）704 - 124 = （6）449 - 312 = （7）713 - 288 = （8）202 - 155 = （9）954 - 286 = （10）802 - 668 = （11）860 - 162 = （12）287 - 167 = （13）859 - 371 = （14）941 - 343 = （15）472 - 425 =

整百数减三位数的减法 （1）900 - 168 = （2）300 - 186 = （3）900 - 554 = （4）800 - 200 = （5）700 - 666 = （6）300 - 122 = （7）900 - 353 = （8）500 - 162 = （9）900 - 705 = （10）400 - 133 = （11）200 - 158 = （12）300 - 257 = （13）400 - 157 = （14）700 - 205 = （15）300 - 288 = 三位数的加减法 （1）332 - 246 = （2）947 - 236 = （3）285 + 691 = （4）166 - 120 = （5）792 + 192 = （6）785 + 937 = （7）460 + 991 = （8）150 + 144 = （9）544 - 492 = （10）727 + 517 = （11）274 - 226 = （12）455 + 695 = （13）204 - 191 = （14）224 + 944 = （15）704 + 736 =

三年级数学三位数加减法计算题

三年级数学三位数加减法计算题 班级----------姓名-------- 995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 622+190= 437+270= 903-786= 81+519= 525-412= 683+181= 736-675= 461+433= 833-732= 961-600=

718-608= 188-14= 166+262= 419+489= 811-796= 230-177= 275+421= 395-46= 487-35= 391+589= 252+6= 696+266= 856-213= 999-921= 220-3= 397+455=

256+728= 726-501= 168+750= 694-149= 651-615= 878-128= 332+384= 361+331= 515+483= 156-25= 423+493= 867-387= 711-17= 803-408= 707+220= 568-309=

59+583= 494+264= 971-508= 407+320= 771-419= 443+286= 893-818= 654+184= 829-10= 182+465= 715-594= 38+241= 277+566= 630-341=

929-611= 214+739= 299+437= 476-68= 459+339= 376+373= 334+491= 313+478= 305+63= 824-224= 432+316= 718+174= 469+293= 202+764= 209-96= 179+686=

三位数加两三位数的加法

三位数加两、三位数（进位） 教学目标：1、用竖式正确计算三位数加两、三位数的进位加法。 2、掌握正确的验算方法。 教学重点：探索三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法。 教学难点：十位向百位进位的方法。 教学过程： 一、先学探究 1.口算。 4+6 50+90 60+90 8+3 70+80 3+7 问：这几题都是什么加法？每题的和最高位都是几？为什么都是1？ 2.笔算。 37+25 64+8 问：这两题在笔算时分别是怎样加的？ 导入新课：笔算百以内进位加法时，要先把相同的数位对齐，从个位加起，个位满十要向十位进一，这节课我们将利用这些知识，学习三位数加两、三位数。 板书课题：三位数加两、三位数（进位） 二、交流共享 1.教学例4. 出示例题，学生读题，要求“一共制作了多少幅？”你会列式吗？ 学生回答后教师板书：142+86=？（幅） 提问：你会用竖式算出142加86的和吗？大家来试一试吧。 让学生尝试计算，教师巡视指导。 交流计算方法（让学生重点说说十位上4加8得12应如何继续计算），得出计算结果写在横式上。 谈话：要想知道我们算得对不对，可以怎么办？（学生验算。） 2.教学“试一试”。 请大家用竖式计算三位数加三位数643+752=？ 放手让学生自己独立探索计算方法，交流计算方法，讨论6加7得13怎么继续算。 再让学生交换加数位置，用竖式验算。 3.总结计算方法。 谈话：这节课我们学习了三位数加两、三位数的加法，能不能总结一下笔算进位加法时，要注意什么？ 学生互相讨论，然后指名说一说，逐步形成如下认识：（1）相同数位对齐，从个位加起；（2）某一位上的数相加满10，就向前一位进1. 三、反馈检测 1.完成“想想做做”第1题。 让学生在教材上独立完成，集体订正。注意最后一题“百位满10向千位进1”。 2.完成“想想做做”第2题。 同桌分别做每组上下两题，观察两个加数，发现上下两题交换位置，两人相互检验。 3.完成“想想做做”第3题。 采用小组竞赛的形式进行，激发学生练习兴趣。不要求做得快，只强调全做对，并认真验算。 4.完成“想想做做”第4题。

三位数减三位数的减法 竖式 计算题 200题

1、666－472＝ 2、609－261＝ 3、517－303＝ 4、240－139＝ 5、941－635＝ 6、832－485＝ 7、879－526＝ 8、494－258＝ 9、938－102＝10、603－596＝11、583－465＝12、707－502＝13、171－169＝14、463－227＝15、432－117＝16、713－381＝17、255－193＝18、501－378＝

19、504－434＝20、636－435＝21、373－113＝22、437－312＝23、842－644＝24、588－224＝25、886－131＝26、819－512＝27、221－161＝28、925－675＝29、440－250＝30、707－230＝31、193－188＝32、647－350＝33、702－285＝34、655－559＝35、285－229＝36、663－347＝

37、887－331＝38、661－556＝39、861－395＝40、485－371＝41、682－240＝42、897－663＝43、308－215＝44、658－363＝45、839－709＝46、578－463＝47、390－372＝48、345－103＝49、472－436＝50、969－505＝51、926－743＝52、983－511＝53、855－722＝54、565－390＝

55、786－164＝56、723－360＝57、962－613＝58、568－263＝59、265－122＝60、832－581＝61、763－441＝62、744－486＝63、747－643＝64、738－702＝65、577－203＝66、329－157＝67、486－115＝68、765－182＝69、855－396＝70、445－322＝71、856－333＝72、118－117＝

三年级三位数加减法计算题练习(可直接打印)

三年级三位数加减法计算题练习 （可直接打印） 44+932=199+398=801+98=814+551 =75+505= 306+812= 537+385= 502+957= 733+530= 412—156=481+21= 28+911= 310+534= 857+423= 139+312= 144+932=665+1000= 263+206= 861+146= 459+86= 323+291= 199+398=729+808= 644+64=558+321= 473+577=387+833= 801+60= 三位数加减法计算题练习二 814+551=75+505=481+21=665+1000=729+808

644+64= 558+321= 473+577= 387+833= 801+60=306+812= 537+385= 502+957= 733+530= 964+103= 814+551=28+911= 310+534= 857+423= 139+312= 44+932= 75+505=263+206= 861+146= 459+86=323+291= 199+398=481+21=三位数加减法计算题练习三665+1000=729+808=306+812=28+911=263+206= 861-146= 459-86= 323-291= 979-488=

599-481=644+64= 558-321= 473+577= 387+833= 680-502= 834-776=537-385= 502+957= 733-530= 964+103= 637-631= 569-366=310+534= 857-423=139+312= 940-456= 911-75=975-883= 三位数加减法计算题练习四 622+190=437+270=683+181=903-786=81+519= 833-732= 166+262=

三位数加减法计算题练习58187

三位数加减法计算题练习(星期一) 1、用竖式计算 810-466= 445-277= 356+626= 865-578= 445+385= 1000-455= 345+543= 957-679= 531+975= 987-799= 342-274= 258+553= 445+369= 468-389= 457+368= 星期二 597+324= 385+247= 978-199=

467+333= 258-168= 275+345= 300-110= 170+244= 520-155= 369+470= 1000-333= 246+357= 270-144= 356+543= 820-278= 星期三加法题:竖式计算 844+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 665+1000= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64= 537+385= 310+534= 861+146= 558+321=

502+957= 857+423= 459+86= 473+577= 2、用竖式计算并进行验算（星期四） 468-357= 569-367= 358+531= 验算：验算：验算： 785-436= 579-436= 258+648= 验算：验算：验算： 467-358= 258-138= 653+259= 验算：验算：验算： 368-233= 136+845= 357+458= 验算：验算：验算： 星期五用竖式计算 733+530= 139+312= 323+291= 387+833= 964+103= 686+936= 921+231= 302+355=

三位数加减法计算题精选

三位数加减法计算题练习 844+932= 199+398= 801+160= 814+551= 275+5 05= 481+321= 665+100= 729+808= 306 +812= 428+911= 263+206= 644+264= 537+385= 310+534= 861+146 = 558+321= 733+530= 502+957= 857+423= 459+286= 473+577= 519+171= 216+612= 160+248= 515+449= 118+377= 865+868= 139+312= 323+291= 387+833= 964+103= 686+936= 921+231= 302+355= 195+676= 968+825= 797-338= 716-316= 983-327= 825-332 = 548-430= 783-460= 898-584= 830-54= 979 -605= 897-727= 750-253= 659-567= 577-545= 64 1-353= 940-456= 979-488= 680-502= 637-631= 911- 175= 876-648= 599-481= 834-776= 569-366= 975-883

= 686-459= 338+543= 615-329= 376-123= 2 89+437= 660-619= 996-310= 381+290= 838-423= 424-293= 139+465= 743-123= 467-390= 851-722= 655-418= 271+483= 448+268= 3 16+706= 3 91+88= 926-222= 536-372= 658+232= 44 9+524= 856+123= 454-431= 895-474= 731+175= 674-298= 673-360= 515+561= 915-161= 534+750= 874-423= 49 2-314= 688-249= 298+386= 742-545= 152-139= 300+537= 351+392= 443+435= 854-134= 358-135= 793-715= 115-110= 555-193= 293+508= 939-565= 641-139= 190+599= 829+19= 373+89= 819+230= 995-565= 845-451=

三位数加减法计算题练习(可直接打印)

三位数加减法练习 144+932= 199+398= 801+98= 814+551 = 75+505= 481+421= 665+1000=729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64= 537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 502+957= 857+423=

459+86= 473+577= 733+530= 139+312= 323+291= 387+833= 412—156= 144+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64=

537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 502+957= 857+423= 459+86= 473+577= 733+530= 139+312= 323+291= 387+833= 964+173= 44+982= 199+398= 851+60= 814+551= 75+515= 481+21= 390+534= 940-456=

665+1000= 729+808= 306+818= 28+991= 263+286= 644+64= 537-385= 861-146= 558-321= 502+957= 857-423= 459-86= 473+577= 733-530= 139+312= 323-291= 387+833= 964+103=

979-488= 680-502= 637-631= 911-75= 599-481= 834-776= 569-366= 975-883= 622+190= 437+270= 683+181= 903-786= 81+519= 525-412= 736-675= 461+433= 833-732= 961-690=

三位数加三位数的加法300题

三位数加三位数的加法300题 加法运算题姓名：评分： 667 + 599 = 126 + 576 = 126 + 576 = 175 + 662 = 227 + 696 = 737 + 880 = 737 + 880 = 942 + 701 = 193 + 908 = 245 + 942 = 346 + 695 = 552 + 885 = 653 + 105 = 705 + 672 = 807 + 792 = 908 + 913 = 109 + 134 = 315 + 855 = 416 + 976 = 468 + 110 = 517 + 196 = 671 + 883 = 775 + 952 = 824 + 139 = 925 + 259 = 130 + 860 = 179 + 946 = 332 + 201 = 385 + 236 = 385 + 236 =

加法运算题姓名：评分： 406 + 692 = 866 + 789 = 967 + 910 = 116 + 996 = 116 + 996 = 678 + 845 = 783 + 915 = 783 + 915 = 985 + 256 = 441 + 284 = 748 + 226 = 849 + 347 = 901 + 381 = 901 + 381 = 954 + 948 = 256 + 289 = 410 + 444 = 462 + 111 = 462 + 111 = 511 + 197 = 717 + 386 = 818 + 139 = 971 + 294 = 124 + 328 = 225 + 449 = 378 + 236 = 480 + 357 = 532 + 391 = 532 + 391 = 581 + 477 =

三位数加减法专题练习

三位数加减三位数计算题练习 知识点一：三位数加三位数 1.相同数位要对齐。 2.从个位加起 3. 哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。 知识点二：三位数减三位数 1.相同数位要对齐。 2.从个位减起 3. 哪一位上的数不够减，要从前一位退1。 知识点三：应用及估算 1.求“大约”，用估算，先估后算，四舍五入。 2.对于“够不够，能不能坐下”类型的题，先算出来，再比较大小 一、填空 1、笔算加减法时要注意：（）要对齐，从（）位算起。哪一位 上的数相加满十，就要向（）位进（）。哪一位上的数不够减，要从（）一位退（）再减。 2.验算加法时，可以用（）减去（），看是不是等于 （）。也可以（） 3.验算减法时，可以把（）和（）相加，看是不是等于（） 4、用6、4、9、0组成最大的四位数是（），最小的四位数是 （），它们相差（）。 5、比999多1的数是（），它是（）位数；比100少1的

数是（），它是（）位数。 7、一个数比1000少370，这个数是（），600比一个数少370， 这个数是（）。 二判断 1、三位数减三位数，差一定是一位数或两位数。（） 2、在加法算式中，和一定比两个加数都大。（） 3、计算减法时，只能用加法验算。（） 4、和是1000的两个数一定是700和300 （） 四、1、请你来当小老师，把错误的改正过来。 １８７４７５０１＋４１６＋３０９－２２７５９３７７９３８４ ( ) ( ) ( ) 3、列式计算。 1、一个加数是385，另一个加数是609，和是多少？ 2、减数是346，被减数是450，差是多少？ 3、546比832少多少？

4、甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？ 五解决问题 1、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午又来了403位游 客，这时园内有多少游客？全天园内一共来了多少游客？ 2.文具用品商店有各类笔共1000盒，第一天卖了252盒，第二天比第一天多卖78盒。(1)第二天卖出了多少盒？(2)还剩下多少盒没卖？ 3．购物。 (l)买一条裤子和一件衣服大约花多少钱？

三位数减三位数 计算题 .

833－502＝954－323＝308－115＝184－181＝947－365＝321－295＝976－264＝790－731＝601－310＝123－121＝959－379＝269－190＝761－224＝579－357＝527－412＝917－232＝160－123＝244－110＝619－515＝239－125＝932－138＝735－543＝705－402＝312－107＝346－271＝949－611＝529－168＝171－169＝463－227＝432－117＝324－233＝188－130＝422－190＝691－183＝612－392＝852－487＝741－420＝714－368＝706－644＝308－215＝658－363＝839－709＝568－263＝265－122＝832－581＝663－322＝562－495＝339－211＝599－454＝976－583＝750－111＝981－470＝570－376＝850－277＝851－233＝938－677＝542－211＝132－125＝747－288＝458－370＝248－216＝981－589＝420－234＝

922－724＝834－362＝502－272＝281－210＝879－157＝565－114＝762－325＝679－260＝847－565＝721－362＝898－758＝580－536＝240－139＝941－635＝832－485＝204－203＝339－224＝938－541＝366－305＝862－768＝428－283＝578－463＝390－372＝345－103＝165－142＝408－353＝386－218＝350－112＝427－386＝728－672＝365－121＝826－318＝689－194＝519－311＝411－307＝657－321＝457－141＝197－156＝512－182＝699－282＝863－472＝982－619＝445－322＝856－333＝118－117＝419－364＝158－149＝741－295＝530－411＝992－913＝953－293＝593－269＝500－226＝362－235＝751－143＝863－597＝649－618＝490－399＝367－189＝617－141＝776－137＝791－506＝748－203＝

三位数加减法计算题300道

三位数加减法计算题 1、995-775= 2、985-807= 3、136+471= 4、345+427= 5、622+190= 6、437+270= 7、238+204= 8、736-675= 9、978-276= 10、525-412= 11、736-675= 12、461+433= 13、833-732= 14、961-600= 15、718-608= 16、188-14= 17、166+262= 18、149+489=

19、811-796= 20、230-177= 21、275+421= 22、395-46= 23、487-35= 24、25、252+6= 26、696+266= 27、28、999-921= 29、220-123= 30、31、256+278= 32、726-501= 33、34、694-149= 35、651-615= 36、391+589= 856-213= 397+455= 168+750= 332+384=

52、 361+331= 38、515+483= 39、156-125= 878-128= 41、423+493= 42、867-387= 711-179= 44、803-408= 45、707+220= 568-309= 47、759+583= 48、494+264= 521-111= 50、121+542= 51、233-103= 666+881= 53、711-421= 54、661+886= 37、 40、 43、 46、 49、

55、744-637= 56、661-660= 57、58、987-426= 59、466-364= 60、61、726-366= 62、668-311= 63、64、666-311= 65、664-130= 66、67、211+632= 68、633-311= 69、70、134+628= 71、725-332= 72、421+112= 662+246= 211+273= 693-611= 211-130= 111-107=

三位数加减法计算题

三位数加减法计算题（下） 652-261=344-158=879+119=362+202=476+44= 118+503=891-456=61+401=151+198=672+72= 79+23=136+132=282-198=473+440=526-375= 515-444=655-563=906-892=995-819=806+183= 602-186=521-478=365+563=185+606=101+211= 807-127=242+534=663+114=592-261=895-320= 331+196=187+783=18+206=487-304=379+512= 116+350=758-37=83+108=861-788=574-78= 770-389=11+502=102-87=343+275=589-377= 865-380=515-22=844-404=883-776=744+254= 808-391=493+108=262+617=278-46=559-72= 14+751=339-138=560-307=233+266=288+541= 119+141=631+307=462+287=873-372=812-393= 718+44=975-818=599-486=99+393=461-364=

610-449=866-315=61+563=502+324=28+530= 469-17=512-364=525-360=764-157=569-234= 637-189=325+364=959-905=568+100=3+990= 258+226=652+230=744-240=623+96=67+506= 128+739=341-291=560+64=314+608=527-371= 873-444=907-35=543-106=18+323=475+0= 414+326=716+228=908-444=632-30=247+151= 995-46=147+803=465-465=71+524=951-639= 935-391=182+308=736-494=158+77=698-531= 923-435=919-446=240+197=784-418=291+671= 163+419=115+439=850+110=958-633=17+825= 154+95=678+36=714+209=430+180=311+176= 199-163=959-516=139+423=305-184=371+610= 645-346=605-62=797-436=870-868=40+740= 93+318=514+386=74+589=722+218=441+426=

三位数加三位数连续进位加法

2、三位数加三位数连续进位加法 教学内容： 三位数加三位数连续进位加法，课本第18页例2，处理练习五第1----5题。 教材分析： 本节课三位数加法主要解决哪一位满十就向前一位进一，这是学生掌握的难点。教学目的：进一步培养学生的估算能力和估算的方法。在掌握两数连续进位加法的基础上进一步学习三位数的连续进位加法。提高学生计算的速度和准确性。 重点、难点： 哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。 教学方法： 三疑三探教学模式。 教学过程： 一、设疑自探（10分钟） 1、复习铺垫 列竖式计算 59+77 85+68 59+89 提问：两位数连续进位加法列竖式时要注意些什么？ 引入课题：刚才我们复习了两位数加两位数的进位加法，这节课我们继续探究进位加法。（板书课题）

2、出示例2统计表。让同学们根据课件情景设计探究问题，（问题预设： ①怎样进行三位数加三位数的连续进位加法的计算？②计算时应注意什么？） 在学生设疑的基础上，整理归纳本节课的自探提示： （1）先估计一下中国已知的爬行类动物和两栖类动物共有多少种？为什么这样估计?（2）要准确计算结果，该怎样列算式？ （3）列竖式计算时应注意什么？计算时应从哪一位算起？各个数位上的数相加满十，应怎么办？ （4）试着用自己的话说一说三位数加三位数连续进位加法的计算方法？ （5）三位数加三位数连续进位加法计算时应注意什么？ 请同学们围绕自探提示进行自学，比一比谁的收获多。时间6分钟。 二、解疑合探（15分钟） 1、在小组内汇报自学成果，对不理解的问题进行交流。 2、在学生交流的基础上，形成一致意见：376最接近整百的数是400，284最接近整百的数字是300，所以中国已知的爬行类动物和两栖类动物大约一共有700种，如果精确计算，得到的和比700少。 3、笔算：中国已知的爬行类动物和两栖类动物一共有多少种？指名学生板演，找优等生讲评。主要理解：个位相加满十怎么办？十位相加又满十了怎么办？ 3、汇报连续进位加法计算时应注意什么。 总结： （1）哪一位上的数相加满十，就要向前一位进１； （2）在计算到前一位的时候不能忘记加进上来的1。 同桌互相说说，加深印象。

三位数加减法练习题

三位数加减法计算题练习 537+385= 310+534= 861+146= 459+86= 473+577= 733+530= 964+103= 686+936= 921+231= 519+171= 216+612= 160+248= 797-338= 716-316= 983-327= 898-584= 830-54= 979-605= 577-545= 641-353= 940-456= 911-75= 876-648= 599-481= 558+321= 502+957= 857+423= 139+312= 323+291= 387+833= 302+355= 195+676= 968+825= 515+449= 118+377= 865+868= 825-332= 548-430= 783-460= 897-727= 750-253= 659-567= 979-488= 680-502= 637-631= 834-776= 569-366= 975-883= 844+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 665+1000= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64=

44+932=199+398=801+98=814+551 = 7 卅505=481+21=665-1000=729+808= 306+812=28+911=263+206=644+64= 537+385=310-F534=861+146=558+321= 502+957=857+423-4,9十86=473+577= 733^530=139+312=323十291=387+833= 412—156=144+932=199+398=801+60=

三位数加三位数的加法

三位数加三位数的加法（不进位） 教学内容：教科书第32～33页的内容。 教学目标： 1．经历探索三位数加三位数计算方法的过程。能用竖式计算和在1000以内三位数加三位数的方法，并且会验算。 2．感知数学在实际生活中的应用，体验数学与生活的密切联系。 3．培养独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。 教具、学具准备：多媒体课件，计数器。 教学过程： 一、谈话导入 1．师：小朋友们，喜欢看书吗？书是人类最真挚的朋友，它可以带给我们很多知识，是我们学习和生活中不可缺少的好伙伴好老师！今天老师带来了一篇图书馆的借书记录，记录的是上周我校各年级的借书情况，请同学们看大屏幕。（用大屏幕出示例题中的统计表）2．同学们，你们看了大屏幕，有什么想法？有什么数学问题吗？提出来我们大家共同解。让学生提出数学问题，教师摘录如下： （1）一年级和二年级一共借书多少本？ （2）二年级和三年级一共借书多少本？ （3）一年级和三年级一共借书多少本？ （4）二年级和六年级一共借书多少本？ 谈话：刚才同学们提出了很多数学问题，说明你们都是爱动脑筋的好孩子。我在黑板上记下了四个问题，你们看这些问题都可以用什么算法来解决？这节课我们先来解决第2个和第4个问题好不好？ 教师擦掉黑板上的其他问题，只保留下面两个问题，并重新编写序号。 （1）二年级和三年级一共借书多少本？ （2）二年级和六年级一共借书多少本？ 二、探索算法 提问：要求二年级和三年级一共借书多少本应怎样列算式？ 板书143＋126＝_________（本）。 谈话：下边大家用自己喜欢的方法探索计算方法，算出结果后在小组里讨论、交流。 谈话：谁愿意把你想出的计算方法告诉大家？ 学生可能用下面两种方法计算：一种是用计数器拨珠，在学生汇报的过程中主要强调每一位上的数要拨在对应的数位上。 另一种是仿照以前学过的两位数加两位数的笔算方法算出来的。教师对发言的同学要给予肯定的评价。 提问：同学们，你们想一想，在计算过程中要注意什么？（数位对齐，一般应从个位加起）谈话：请同学们都用竖式再算一算。 谈话：你怎样知道自己是否算对了？我们用什么方法来验证呢？（先让学生探究交流） 讲述：题目计算出得数后，要想知道算得对不对，可以自己验算。不同的题目有不同的验算方法，我们验算这道题算得对不对可以交换两个加数的位置，再算一算。 你们试一试，体验一下验算的方法好吗？ 学生算出结果后，提问：你们这次计算的得数是多少？与刚才计算的得数相同吗？这说明什么？如果两次计算的得数不相同，又说明什么？应该怎么办？ ［评：学生自主探索算法并相互评价，凸现了学生的主体地位。另外，首次学习验算，作了必要的讲解和细致的安排，有助于学生掌握验算方法，培养验算意识。］

三年级数学三位数加减法计算题

三年级数学三位数加减法计算题 班级 736-675= 461+433= 33-732= 961-600= 姓名 995-775= 985-807= 136+471= 622+190= 345+427= 437+270= 903-786= 1+519= 525-412=

718-608= 166+262= 11-796= 230-177= 275+421= 395-46= 487-35= 252+6= 56-213= 696+266= 999-921= 220-3= 397+455=

256+728= 168+750= 726-501= 694-149= 651-615= 332+384= 361+331= 156-25= 423+493= 711-17= 707+220= 67-387= 03-408= 568-309=

971-508= 494+264= 407+320= 771-419= 443+286= 93-81 654+184= 29-10= 182+465= 715-594= 277+566= 38+241= 630-341=

929-611= 299+437= 459+339= 214+739= 476-68= 376+373= 334+491= 305+63= 313+478= 24-224= 432+316= 718+174= 469+293= 202+764= 209-96= 179+686=

145-117= 391+416= 910-284= 557-401= 473+425= 662-523= 430+457= 380+480= 792-234= 39+497= 74+273= 492+85= 935-690= 540+448=