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学生基本信息 姓名

学生基本信息  姓名

学生基本信息姓名

学生基本信息登记制度

学生基本信息登记制度 为进一步做好学生信息统计工作,加强对学生的日常管理,学院决定制定本制度,此项制度以《学生基本信息登记表》为基础工作,由各系(分院)先行开展,各单位填写完整汇总之后,交学工处统一审核存档。现将具体工作要求如下: 一、登记时间 每学期开学第一个月进行登记、更新。 二、格式要求 1、填表内容: 学生基本信息登记表包括以下三方面内容和信息。 学生基本信息:系(分院)、姓名、性别、籍贯、民族、政治面貌、出生年月、身份证号、专业、学号、寝室号、奖惩情况、担任职务。 联系方式及家庭信息:移动电话、固定电话、QQ号、电子邮件、家庭住址、邮编、家庭固定电话。 联系人信息:父亲姓名、政治面貌、工作单位、职务、联系电话、母亲姓名、政治面貌、工作单位、职务、联系电话、监护人姓名、政治面貌、工作单位、职务、联系电话、好友姓名、政治面貌、工作单位、职务、联系电话。 2、填表说明: 各系(分院)以EXCEL 格式制作该表;内容按以上项目顺序制定表格,填表过程中“单元格格式设置为-常规”。汇总各专业数据后,以系(分院)为单位上交总表至学工处。

(1)姓名:李三中间不留空格; (2)出生年月:19890614 (1989年6月14日); (3)籍贯:四川省成都市; (4)寝室号:11-204-1 17-2-2-4-2; (5)奖惩情况:奖学金 /无曾获奖学金统一填“奖学金”,如有违纪,填相应处分名称; (6)固定电话:区号+电话号码; (7)家庭住址:成都市郫县××街/路××号××小区; (8)各年级的艺术特长生的信息单独做一张表格,要求同上。 三、工作要求: 1、各单位必须严格按目录、格式等要求进行如实登记学生情况; 2、各项目不能为空; 3、各项目均要求如实填写,并尽可能详细; 4、如有内容变更,请各单位及时汇总上报学工处; 5、上报形式为:纸质文档(加盖单位公章)、电子文档。 附件: 《学生基本信息登记表》样表 学工处 2011-3-7

学困生基本情况登记表

小学学困生基本情况登记表 姓名:樊蕊蕊 基本情况: 性别女出生年月 2005.6 班级三(1) 班主任陈科红语文老师危松枝数学老师陈科红英语老师王爱菊 1、家庭情况(父母职业、家庭教育模式、亲子关系) 该生的母亲在她上一年级的时候因病去逝,整个家庭由父亲独立支撑。父亲由于为生活劳碌奔波,很少有时间能够与子女谈心沟通。家中只有一个年老的奶奶以及上六年级的哥哥,学习完全由她自己独立掌握,无人辅导。 2、学业情况(成绩、习惯、兴趣特长) 该生学习成绩偏下,上课比较容易走神,因无人督促,有经常不交作业或者没办法全部完成作业的情况。 3、人际关系(家长、老师、同学) 在学校,该生和同学之间的关系比较融洽,在课间能够和大家一起游戏。乐于帮助教师完成一些工作,但对于清洁卫生等比较脏和累的工作,该生就有推脱的情绪。在家庭中,不愿意听父亲和奶奶的话,个性比较叛逆。 4、现存问题与分析 该生不存在智力问题主要是由于家庭原因引起学习成绩低下。问题一:该生在课堂上比较容易走神,爱自己想事情,造成教师在课堂上所讲的知识没有办法接受和消化。问题一:由于在课后无人监管的缘故,本来在课堂上就没有掌握的知识,回家后自己只能靠自己瞎蒙

或随便写来完成作业。上课的的学习量和课后练习量明显处于不足状态。 5、准备采取的对策与目标 希望通过对该生的转化工作,初期的目标是让她能够按时完成作业,并且能有较高的作业质量。在课堂上基本能认真听课,愿意和大家交流自己的学习资料。具体的措施主要有几点:1、坚持谈心、说理为主。学生现阶段因家庭因素缺乏的是家庭对她的关心和爱,如果从心出发,打心理牌,让该生乐于听我的话,愿意上我的课;2、发挥群体优势,以好带差。安排一个责任心强的学生,落实她每天按时抄好作业;3、课后辅导。主要从该生对加法、乘法的计算入手辅导。

学生基本信息登记表

学生基本信息表学校名称:

填表人:填表日期:审核人:审核日期: 指标解释及填报说明 1.姓名:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。 2.性别:1-男,2-女。 3.出生日期:在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日,年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如:?20110101?。 4.出生地:学生出生所在的行政区划。 5.籍贯:祖居或本人出生的地方,现多用于父辈以上的居住地。 6.民族:学生的民族,用两位数字代码,如:01-汉族,02-蒙古族,参见《中国各民族代码》。 7.国籍/地区:学生所属的国籍/地区,用三位字母代码,如CHN-中国,USA-美国,参见《世界各国和地区名称代码》。 8.身份证类型:可证明学生身份的证件类型:1-居民身份证,6-香港特区护照/身份证明,7-澳门特区护照/身份证明,8-台湾居民来往大陆通行证,9-境外永久居住证,A-护照,Z-其他。身份证件类型为Z-其他时,身份证件号可不填,但学校需提供学生在本校就读证明(需学生和家长签字,学校盖章,提交上级教育主管部门备案)。 9.身份证件号:身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时,身份证件号必填。 10.港澳台侨外:在大陆上学,持非大陆身份证明的学生的来源类型,分为:‘00-否,01-香港同胞,02-香港同胞亲属,03-澳门同胞,04-澳门同胞亲属,05-台湾同胞,06-台湾同胞亲属,11-华侨,12-侨眷,13-归侨,14-归侨子女,21-归国留学人员,31-非华裔中国人,41-外籍华裔人,51-外国人,99-其他’。 11.政治面貌:分为:?01-中共党员,02-中共预备党员,03-共青团员,13-群众?。 12.健康状况:学生的身体情况,分为:?10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾?。 13.照片:导入学生的照片。 14.姓名拼音:姓名全称的汉语拼音。 15.曾用名:曾正式使用过的姓名。 16.身份证件有效期:身份证件上显示的有效期限。 17.户口所在地:公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划,由用户进行下拉选择填写。 18.户口性质:公安户籍部门确认的学生户口的类别,分为?1-农业户口,2-非农业户口?。 19.特长:填写学生特长信息。

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