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中小学校本培训教学计划

时间过得飞快，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候写一份详细的教学计划了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编精心整理的中小学校本培训教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、培训目标和培训重点

坚持以校本教研为基础，以提高教学质量为中心，以优化课堂教学为突破口，以不断促进师生发展为根本，充分发挥各教研组的作用，重点解决学校教育教学中存在的问题、真实的问题和实际的问题。建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的’新型教师队伍。

二、主要内容和基本形

（一）主要内容

1、加强专业精神的培训。坚持做好师德培训，利用暑期师德教育学习活动，集中开展师德师风教育。每学期

中小学美术课详细课时教学计划

中小学美术课详细课时教学计划学校：郑州师范学院教师姓名：余梦馨课业类型：美术班级：B14美术学二班学号：日期：课题：纸板的创想——成型方法学习领域：设计·应用设计思路：1.从教材上来说本课是人教版八年级上册第八课教学内容，从新课程教学标准对美术领域的划分上来看该课是一节设计应用课。纸板的创想，主要就是让学生根据纸材的特性，利用剪、折、卷、粘贴、组合等技法进行创新设计。通过本课的探究学习，使学生能够在实践设计中感知问题、分析问题，通过动手操作，能够寻求解决问题的方法。是一节可以激发学生创新能力、协作能力、动手能力、感知能力、评价能力的设计应用课。 2.从学生的接受能力上来说，八年级的学生思维已经较为成熟，对待事物有自己独特的认知能力，也有一定的美术理论与实践基础，对于美术技巧也有一定的掌握并且他们的创造想象力也没有被约束，因此要通过课程的学习达到培养学生的动手能力，让学生在实践中掌握知识，开发其想象力。

教学目标：1.知识与技能：通过教师展示纸雕塑的作品，了解纸的特性与他的制作方法并用以前学过的构图，造型，色彩搭配等知识，进行有关的创意，设计，制作活动达到培养学生的造型能力与创新意识。 2.过程与方法：①通过观察、分析、想象、设计出美观的造型。②运用折叠、剪切、插接、粘贴、卷曲等方法制作造型美观、功能实用的浮雕和立体造型。 3.情感态度与价值观：通过欣赏纸雕塑作品，设计纸雕塑，引导学生更关注生活中有趣的事物，发现其与艺术的紧密联系，在实践中提高学生对艺术的热爱以及培养学生敢于想象敢于实践的创新精神。教学重点：1.怎样将一张平面的纸变为立体作品 2.如何通过分析造型、功能、材料、色彩及风格，运用折、剪、插、粘、卷等方法制作造型美观、功能实用的造型。教学难点：1.纸立体造型的设计 2.如何让学生运用已知的构图，色彩设计等知识进行造型创作与设计教具准备：剪刀，纸板，各色卡纸，双面胶，胶棒，教师自制纸

小学数学教师个人校本研修计划书

小学数学教师个人校本研修计划书 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0568

小学数学教师个人校本研修计划书一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，

努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。 2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。 4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自

精选-中小学德育课程教学计划

中小学德育课程教学计划学校德育工作的目的在于培养学生良好的道德品质,促进学生自身美德与善性的同一,以减少不良道德行为的形成和发展。下面是整理的一些中小学德育课程教学计划，希看大家喜欢! 中小学德育课程教学计划范文1一、指导思想本学期，学校德育工作仍坚持;以人为本;，;德育为先;的宗旨，以进步学生文明素养为重点，以;为学生终生学习和发展奠基;为立足点，牢牢围绕学校的中心工作，努力营造良好的教书育人、治理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学生各方面的良好发展，确保校园和谐平安。二、工作重点 1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级治理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。 2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深进开展以;五会;教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动。 3、不断探索和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健

康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实进步学生的各种能力和素质。 4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。 5、进一步做好;课外访万家;工作，做到精访阶段有重点、有实效。 6、加强班级文化建设，营造;走进学校受教育、走进教室想学习;的良好文化氛围。三、工作措施 (一)加强政教队伍建设，进步德育水平 1、进一步明确工作职责，进步政教工作职员综合素质政教室的主要工作有：政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级治理、班级日常活动开展等。全体政教工作职员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确，又密切配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，不断进步治理水平。 2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和发展的指导者，对学生品德、能力发展起着重要作用。政教室要认真督导、牢牢依托班主任做好班级治理，抓好德育工作。 ①完善班主任工作制度，充实《班主任一日常规》，用《西斋中学班主任工作条例》规范班主任的各项工作。

辅导班教学计划

辅导班教学计划（1094字）新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下： 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。所以我决定做好以下工作： ⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（898字）转眼一年又过去了，新的学期开始了。新的开始就要有新的工作计划。从而达到学会，学好，会学的目标。首先我分析一下我所代班级的基本情况：本学期我带三个班，两个go2班和一个go3班。其中两个go2班已经学了

三个学期，基础不错。本学期我对这两个班进行了班级调整，这样上课效率会更高。go3班学了一个学期，基础比较差，尤其是口语方面需更多努力。针对每个班的不同情况，我对每个班都有不同的授课方法和要求。通过上一学期的经验，我认为go2教材相对四五年级学生的用处都很大，但四年级学生学起来会有些吃力，而五年级学生学起来相对轻松一些。所以在上go2（四年级）时会上得慢一些，要求也会低一些。比如一些常见单词.举句型要求灵活掌握，不常见的只要求简单的说就可以了。而上go2（五年级）时会快一些，单词要求四会掌握，重点句型要求会在情境中运用。go3班在东联的学习还处于一个初级阶段，虽是五六年级学生但他们学起来还是有些吃力。所以在这个班上课时要注重基础知识的练习，针对基础差的学生要多补课。不同班的课时安排：go2（四年级）班，一个单元上五个课时，偏重读说英语；go2（五年级）班，一个单元上四个课时，在读和说的基础上要多运用，多做一些题。go3班一个单元上六个课时，注重单词的拼读和基础知识的练习。第三，在平时上课时，要求学生按时上课；上课专心听讲，积极回答问题；课后认真完成作业。这就要求老师提前到校，认真备课。对于学生的作业要认真检查。只有老师言

初中校本培训工作计划书完整版

编号：TQC/K476 初中校本培训工作计划书完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

初中校本培训工作计划书完整版下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。初中校本培训工作计划书一、指导思想以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导,根据钟祥市教师培训方案的精神,结合新一轮基础教育课程改革要求和我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构,服务于课程改革的需要,立足于学生的全面发展。为使教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,为培养具有终身学习和

中小学安全教育的教学计划

中小学安全教育的教学计划关于中小学安全教育的教学计划中小学生的安全教育，是全民安全教育的重要内容，关系到国家、学校、家庭的稳定。因此，学校安全教育课必须科学化、规范化，因而制定本年级本学期安全课教育计划如下：一、学生基本情况分析：二年级学生年龄小，安全意识差，虽然已有一年的安全教育，但对危险的认识还不行，也不懂得生命的珍贵，对安全和危险，他们是出于本能保护自己。所以我们教育学生安全是有意识的教育学生“珍惜生命，防范危险，注意安全。” 二、教材分析：本学期我校采用的是“山西出版传媒集团希望出版社”出版的《安全》教材。二年级全册共18课，围绕着“生活、卫生、自然灾害”等安全方面阐述的，都与小学生学习、生活有紧密联系，很实用。本学期主要学习“生活安全”单元的`部分内容和“卫生安全”单元的内容，共九课。三、重难点：重点要让学生掌握“牢记身份信息、不乱动交通工具、不迷恋游戏，以及用药、饮水、饮食、卫生习惯”等方面安全常识。难点是怎样让学生增强安全意识，时时注意保护好自己。四、教学目标要求：

1.以上级教育部门下发的有关安全工作文件和通知及指示为宗旨，结合教材，教给学生安全常识，让学生时时注意保护自己的安全。 2.紧绷安全心弦，小心防范，保证学生安全，保证正常的教育教学秩序。 3.注意安全，警钟长鸣，结合季节时令，教育学生处处养成注意安全的好习惯。五、教学方法措施： 1.以课堂教学为主渠道，教给学生安全常识，增强学生安全意识，让学生学会保护自己，学会生存。 2.平时重视交通、防火、防水、饮食、体育、用电等人身安全教育，做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲，努力营造“平安校园”氛围，做到无意外事故发生。 3.围绕时序节令上好安全课，随时进行安全教育。 4.通过故事会、看影碟、读书等安全教育活动，增强学生安全意识。六、教学进度安排：周次课题第一单元：生活安全第二周：第一课：身份信息要牢记第四周：第二课：交通工具不乱动第六周：第三课：动画游戏不迷恋第二单元：卫生安全

周末辅导班教学计划

周末培优辅差教学计划李敏一、教材分析新概念英语第一册是练好英语基本功最好的学习书籍之一。从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。学好第一册，是练好英语基本功的关键。适合于初中学生，能够帮助学生进一步巩固所学的知识。第一册大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。应对一般的日常对话, 掌握800至1500个单词,了解和理解“激情联想”英语学习法并进行初步实践掌握英语初级语法。二学情分析我教授的班级为英语B等级的学生，总的来说，学生的学习基础较好，而且大多数学生拥有良好的学习态度，学习目的明确，学习热情与主动性较强。在这一情况下，大量接触目的语，加宽学生的知识面，培养语感，对培养学生良好的学习习惯与增强其语言应用能力都是很有益处的。三、本期教学目标通过本学期的教学能基本达到如下知识目标：

1、对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用； 2、能识别和构造现在进行时； 3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时； 4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时； 5、能识别过去进行时； 6、代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词； 7、能识别和用going to, shall和will构造将来时； 8、会基本应用情态动词can, may和must，能识别情态动词cou ld, might, would。 9、能用情态动词（包括do/does, did）构造疑问句和否定句。 10、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句； 11、基本介词的应用：表示地点，时间，方向； 12、定冠词和不定冠词，掌握a/an, the的基本应用，以及some, any, no, much, many, a lot of与可数及不可数名词的搭配。 13、能用-s, -es, -ves构造名词，一些例外：men, women, ch ildren, teeth等；通过本学期的教学能基本达到如下能力目标：以趣味性提高学生学习的兴趣，培养学生爱说英语、爱听英语、能说英语、能运用英语的能力。教学措施：

小学校本培训工作计划书(优选版)

小学校本培训工作计划书(优选版) Primary school based training work plan ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

小学校本培训工作计划书(优选版) 1、把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向;二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务：完成练习题;摘录有关理论;点评一个案例;撰写一个案例;设计实践一堂教研课。 3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。开展“师徒挂钩”活动，明确师徒双方职责。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让

他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让全体教师从中受益。 4、为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。 5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干教师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。 6、围绕新课程改革，开展好“教学策略落实”经验交流活动。利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短;开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得;开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育(学)等活动。 7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培

中小学(开学初)教育教学计划

202X—202X学年度第X学期教育教学工作计划一、指导思想：以十九大及十九届历次全会精神为指导，深入贯彻落实XX市教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，以提高教育质量为核心，以深化素质教育为主线，以行风建设为抓手，培养和践行社会主义核心价值观，加强学校建设，推进精细管理，强化师资培训，落实校本研修，打造办学特色，创新学校管理机制，狠抓落实，不断加快基础教育现代化进程，努力办好让学生、家长、社会满意的优质教育。二、上学期教学工作的简要分析上学期，在各级政府、教育行政部门、全体教师的共同努力下，在社会各界的关心支持下，学校教学工作稳步发展，取得了进步的成绩。当然，在教学管理中也存在一些需要研究的问题。一是对学生全面发展的重要性认识不足，课程计划的执行还不符合上级要求，比如音体美课程的开设情况存在不足之处。二是有些学科推进高效课堂建设的力度还不够，教学研究的氛围还不浓，比如集体备课、教研活动的开展存在不足之处；三是班容量大，导致有些年级的教学效率不高。三、工作思路： 1．规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践。 2．使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。

3．真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质。 4．强化教育科研，促进教学和科研一体化。四、工作措施： (一)开展多种形式的校本教研，引导教师认真学习名家教学案例，通过集体备课、首课试讲、观摩课研讨、参与式评点、教学反思、教研沙龙、专家指导等，以教学理论指导教学实践，以教学实践创新教学理论，提高课程研究的实效性。 1．充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。 2．教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达。 3．加强网络教研，提升学校教研品味。本期我校将积极开展能力提升工程2.0，进一步加强网络教研，要求每位教师要积极加强学习该工程的新思想、新理念，新教法，并及时撰写教学反思、教学心得发表到个人的学习空间。 (二)实施校本培训，切实提升教师素质。 1．切实搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。 2．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期学校领导要深入课堂听课观课，校长、中层听课每学期不少于30节，业务负责人听课每学期不少于40节，教师听课不少于20节。由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教育理论;组织收看优秀教师的直播课;组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)。加强校本培训与教研，加快提升教师素质。 (三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。 1．常规落实扎实有效，加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度。

辅导班数学教学计划三篇.docx

辅导班数学教学计划三篇一、教材分析（一）数与代数 1、第二单元“有理数及其运算” 有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算,以及使用计算器作简单的有理数运算。 2、第三单元“字母表示数” 引入字母表示有理数,实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值及其相关概念,以及多项式的升降幂排列,并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则。（二）空间与图形 1、第一单元“丰富的图形世界” 通过生活中熟悉的图形展开研究,包括图形的形状、构成、性质、图形的展开与折叠,图形的截面,图形的方向视图等。 2、第四单元“平面图形及其位置关系” 识别线段、射线、直线、角、平行与垂直等有关概念,从事折纸、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圆规等几何工具,画角、线段、平行线、垂线,制作七巧板、图案设计等活动。（三）统计与概率 1、第五单元“一元一次方程” 主要是介绍方程、一元一次方程的相关概念,解方程和运用解方程解决实际问题。 2、第六单元“生活中的数据” 通过对报纸中数据的分析,使学生理解三种统计图的不同特点,并能根据具体问题选择适当的统计图描述数据。 3、第七单元“可能性” 这部分的主要内容是学习事件的发生存在必然性、可能性、不可能性,且可能性是有大小的。二、学情分析本班共有1名学生,该生为女生。从性格上看,该生内向、腼腆；从学习情况来看,学生基本能够认真学习,但欠缺接受新知识的能力,数学基础较差。该生的数学思维能力有待提高。三、教学措施（一）认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真。（二）激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出相应的数学思考题,激发学生的兴趣。（三）数学建模,课件演示。使学生乐在其中,乐此不疲。（四）开展针对教学实验,获得成功感,使优生更优,差生逐渐赶上。四、教学进度第一单元丰富的图形世界在两个半期温习中穿插温习

2020年度校本培训工作计划书

下面给大家分享三篇关于20 年度校本培训工作计划书的，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。 20 年度校本培训工作计划书一、统一思想、提高认识校本培训的定义是：“源于学校的发展需要，由学校发起和规划的，旨在满足学校与教师发展需要的，主要是在校内进行的学习与培训活动”。校本培训的出发点是：为了学校;为了改进学校的教育教学实践。校本培训的主体是：“以校为本”;由学校组织开展，在学校中。校本培训的目标是：解决学校和教师在工作中所面临的问题。在这里我们应树立这样一个观念：学校自身的问题，要由学校中的人来解决;要充分挖掘学校的内在潜力，促进教师的发展，放飞教师;让学校的充分利用起来，让学校充满生命活力。校本培训改变了学校的功能：学校应该变成学习型学校，教师应该成为研究型教师。只有教师不断成长，才能促进学校发展;只有教师成长，学生才能获得最好的成长。为什么要搞校本培训呢?一是课程改革的需要：课程改革中的新理念、新的教学方式、新的评价方式，需要我们去学习，去创造性的实践。二是学校发展的需要：我校的发展目标早已确立。三是教师专业发展的需要：目前，我校在一线任教的专业教师大约有50多人。就整个教师队伍来看，职业道德素质和专业水平参差不齐。面对这样的现实状况、新的形势，不仅需要我们的一般教师努力进步成长，而且，我们的校级名师和骨干教师也必须要促进自己尽快成长，当然我们的管理干部也不能例外。四是体制改革的需要：、省农村教育工作会议召开以后，教育用人机制发生了根本性的变化，不合格的教师随时都有被淘汰出局的可能，教师职业已不再是铁饭碗。今天我们开展校本培训说到底就是为老师们提供了一个良好的发展平台，一个成长的机遇。希望广大教师要珍惜这次机遇，变被动的接受为自觉的学习和参与，在学习和参与中，提高自己的专业水平，从而促进你的发展，学校的发展，学生的发展。实现真正意义上的“三赢”。二、加强领导、明确分工校本培训不是一项短时期的工作，而是纳入学校日常工作的一项长期的任务。在目前我校管理机制下，加强领导，明确分工，是搞好校本培训工作的基础。 1.成立学校领导小组。由校长担任组长，这表明校本培训的第一责任人是校长。校本培训领导小组的主要职责是：对校本培训的重大问题进行决策，如：制订实施方案，督导实施，评价与总结等等工作。 2.成立校本培训指导小组。其主要职责是：指导各位教师校本培训工作的开展，传达上级有关学习与培训的精神，深入教研组进行调研，及时向领导小组反馈在实施中的问题及改进的意见和建议。三、积极行动扎实工作目前，学校关于教师校本培训的方案已公布，各学区的计划已出台，教师的个人发展计

中小学环境教育教学计划

中小学环境教育教学计划环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题.进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，学校应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。下面是整理的中小学环境教育教学计划，希望对大家有所帮助! 中小学环境教育教学计划(一) 为贯彻可持续发展和科教兴国战略，全面提高我校学生的文明素养和环境意识，普及环境知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订此规划。一、指导思想以xx"三个代表"重要思想为指针，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建绿色学校活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。二、创建目标 (一)、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学和法律知识。 (二)、逐步培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。 (三)、教育师生从自己做起，从身边的小事做起，从关心校园环

境做起，积极参与环保。 (四)、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。三、创建措施 (一)、成立创建"绿色学校"领导小组，定期研究检查，加强领导。 (二)、加强学习，提高认识，发展环境教育工作。 1、组织全校教师进行环境保护科普知识的学习。 2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。 3、组织骨干教师外出参观学习。 (三)、投入必要的专项经费，建立完整的创建档案。 (四)、规范建设，优化环境，创造良好育人条件。 1、校园建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设。 2、校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的景观。 3、大力加强校园文化建设，通过宣传橱窗、黑板报、校园墙面布置等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。 (五)课内渗透，课外实践，进行环境知识教育。 1、教师要积极参与"创建活动"，教师要以身作则，注意保持服装整洁、保持办公桌整齐、不在办公室外吸烟、不随地吐痰，主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具，带头不浪费纸张粉笔等。 2、在学校德育工作和学科教育中有目的、有计划地渗透环境教育。

辅导班数学教学计划范本(完整版)

计划编号：YT-FS-4626-22 辅导班数学教学计划范本 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

辅导班数学教学计划范本(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。根据学部领导刘校长、杨主任的指示精神，辅导班由奥赛变为竞赛的宗旨，超越课本，提高优生，最终达到竞赛出成绩的号召。结合八年级学生的实际情况以及前段的辅导经验，特制定如下计划：一、总体思想：以课本为纲，本着超越课本，凌驾于课本之外为原则，使学生在辅导班见到一些课堂上见不到的题型，通过方法思路的点拔让学生对课本基础知识复习巩固的同时，开阔学生的视野，拓展学生思维的空间，为竞赛做好必要的准备。另外，为了确保下学期竞赛能出成绩，在辅导期间提早发现竞赛苗子，有意思地及早进行个别培养和锻炼。二、具体教学计划：第五周：全等三角形基础题提高题;

第六周：全等三角形提高题竞赛题; 第七周：全等三角形综合题过关测试; 第八周：轴对称及等腰三角形基础题提高题; 第八周：等腰三角形提高题竞赛题第九周：等腰三角形综合题过关测试第十周：实数基础题提高题竞赛题; 第十一周：项中考试第十二周：一次函数基础题;提高题; 第十三周：一次函数竞赛题; 第十四周：一次函数综合题过关测试; 第十五周：整式的乘除基础题提高题第十六周：因式分解基础题提高题; 第十七周：因式分解竞赛题; 第十八周：整式及因式分解过关测试; 第十九周：竞赛班期末考试第二十周：期末考试这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

教师校本培训自学计划书

教师校本培训自学计划书教师校本培训自学计划书教师校本培训自学计划书1 一、学习目标： 1、通过学习，使自身提高政治素养，牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。 2、通过学习，进一步自身的教育理念，牢固树立基础教育改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学生，信任学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生得到生动活泼的发展，教师与学生共同成长。 3、通过学习，积极投入到当前基础教育课程改革中来，理解把握课程改革的精髓与实质，从而能规范地实施课程，不仅成为执行者，还要成为课程的设计者、开发者和创造者。 4、通过学习，切实提高自身的教学素养，提高开展高效的教育教学活动的水平与能力，促进在教改中的实践能力与创新能力的提高，努力成为市、区未来学科带头人、特级教师、名师的后备军。二、学习内容：根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本学期，在政治业务理论学习上，作为一名积极分子，我将会继续开展《党章》学习活动，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，

而在教育科学研究、个人修养方面，也有“快乐阅读”、“做学生的好朋友”等有益的自学活动。三、具体措施：时间学习内容 20xx.91、制定本学期自身学习计划。 2、新课标学习，强化自身理论知识。 3、学习《党章》并完成学习体会。 20xx.101、利用网络进行学习交流，广泛收集网络教案进行交流备课。 2、“快乐阅读”活动之一—“教育散文类”书籍的阅读 3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活。 20xx.111、如何加强课堂语言的精练、组织教学活动的研讨。 2、“快乐阅读”活动之一—“生活智慧类”书籍的阅读 3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。 20xx.121、“快乐阅读”活动之一—“教育新理念类”书籍的阅读 2、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。 3、通过听老教师、优秀教师的家常课，提高自身教学水平。 4、以做学生的好朋友为目标与学生进行情感交流。 20xx.1本学期自学评价、总结。四、结果预测：作为一名教育工作者，通过一学期有目的、有计划的学习，我相

中小学2020年新学期健康教育教学计划

中小学2020年新学期健康教育教学计划从小培养学生良好的健康素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义下面是小编带来关于中小学20xx年新学期健康教育教学计划的内容，希望能让大家有所收获! 中小学20xx年新学期健康教育教学计划(一) 一、指导思想：根据中学生心理发展状况，有计划、有目的地对学生施加直接或间接的影响，使学生保持积极健康的心理状态，培养学生良好的心理素质，从而达到提高学生整体素质、发展其个性的目的，促进德、智、体、美、劳等多方面的和谐发展。二、心理健康教育的目标：心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

心理健康教育的具体目标： 1、使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力; 2、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质; 3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，帮助其调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。三、教育任务：心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。按照："积极推进、实事求是、分类指导"的工作原则，要普遍开展心理健康教育工作。老师要在具有较全面的心理学理论知识和进行心理辅导的专门技能以及提高自身良好个性心理品质上有显著提高。具体表现为： 1、揭示影响中学生心理健康的因素及其作用规律，提出解决这些问题的措施和方法，保障中学生的心理健康和谐地发展。

2019年辅导班数学教学计划

2019年辅导班数学教学计划辅导班数学教学计划篇一一、教材分析 (一)数与代数 1、第二单元“有理数及其运算” 有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算，以及使用计算器作简单的有理数运算。 2、第三单元“字母表示数” 引入字母表示有理数，实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值及其相关概念，以及多项式的升降幂排列，并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则。 (二)空间与图形 1、第一单元“丰富的图形世界” 通过生活中熟悉的图形展开研究，包括图形的形状、构成、性质、图形的展开与折叠，图形的截面，图形的方向视图等。 2、第四单元“平面图形及其位置关系” 识别线段、射线、直线、角、平行与垂直等有关概念，从事折纸、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圆规等几何工具，画角、线段、平行线、垂线，制作七巧板、图案设计等活动。 (三)统计与概率 1、第五单元“一元一次方程”

主要是介绍方程、一元一次方程的相关概念，解方程和运用解方程解决实际问题。 2、第六单元“生活中的数据” 通过对报纸中数据的分析，使学生理解三种统计图的不同特点，并能根据具体问题选择适当的统计图描述数据。 3、第七单元“可能性” 这部分的主要内容是学习事件的发生存在必然性、可能性、不可能性，且可能性是有大小的。二、学情分析本班共有1名学生，该生为女生。从性格上看，该生内向、腼腆;从学习情况来看，学生基本能够认真学习，但欠缺接受新知识的能力，数学基础较差。该生的数学思维能力有待提高。三、教学措施 (一)认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。 (二)激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。 (三)数学建模，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。 (四)开展针对教学实验，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。四、教学进度第一单元丰富的图形世界在两个半期复习中穿插复习第二单元有理数及其运算2课时(10月16日、10月23日))

小学校本培训工作计划书

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改小学校本培训工作计划书School based training plan for primary schools

小学校本培训工作计划书 1、把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向;二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务：完成练习题;摘录有关理论;点评一个案例;撰写一个案例;设计实践一堂教研课。 3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。开展“师徒挂钩”活动，明确师徒双方职责。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让

2018年小学教务处教学计划

2018年小学教务处教学计划导语：教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。 20xx年上半年我校教学工作的总体思路是以《教育强市内涵建设行动计划》为指引，以全面提高教育教学质量，促进教育内涵均衡发展为目标，以构建高效课堂为重点，实施“课堂教学效率推进年”，认真贯彻落实教育工作年度任务，强化德育工作、加强教学规范、教师校本培训为主线，以“六个一”工程为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行“先学后教、当堂训练”教学模式，促进桦甸十小教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，真抓实干开创桦甸十小教育教学新局面。 1、加强教师队伍建设，在骨干教师中开展“五个一”活动，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。 2、细化业务管理，以“六个一”工程为载体，使“先学后教，当堂训练”教学模式本土化，争取在教学管理迎检工作检查中取得好成绩。 3、积极进行课堂教学改革，开展人生教育《培养学生写字能力，促进学生全面发展》为突破口，打造课堂教学特色。 4、加强班风建设，重点落实“勤学”，培养学生勤学意

识，形成勤学习惯。 5、搭建发展平台，促进特岗教师教学水平明显提升。 1、科学谋划新学期工作，对各项工作进行及时计划。各教师要依据学校各部门的要求，在认真学习学校工作计划的基础上，拟定各项计划，统一用A4纸，标题设为三号宋体，在标题下注上姓名，正文统一用4号宋体，各任课教师于第二周周五前统一发送至邮箱329368131@。计划按要求及时进行上交，由主管领导审阅后交校长审阅。充分利用业务学习时间，学习新课改理念，学习《吉林市普通中小学教学管理规范(XX修订版)》，将规范的学习运用到教学工作的规范化管理中，从而为提高学校的教学质量起到了积极的促进作用。安排教研组长围绕如何提高本学科课堂教学效率进行讲座。继续组织学会骨干教师学习《教育学》和《心理学》，要求分章节学习并记下学习心得笔记，为桦甸市第二届杰出青年教师和优秀青年教师评选工作做好准备。结合书香家庭评选地契机，假期安排教师进行了读书，并根据读书撰写心得体会，本学期适时召开读书交流会，分享读书成果，学校要继续加强教育教学杂志的管理，向教师推荐好的文章进行阅读，给教师提供充足的读书资源，让教师有书看，有精品书读，为教师的专业成长保驾护航。教师基本功是否过硬是提高教学质量的必要条件之一，