高一期末考试模拟试题一(语文)

高一期末考试模拟试题一（语文）

一、选择题：（20分）

1．下列各组加点字的读音，完全正确的一项（）

A．创．（chuàng）伤百舸．（gě）喋．（di?）血漫溯．（suò）

B．浸．（qìn）渍游说．（shuì）樊於．（yú）期桎梏（kù）

C．寥．（liáo）落长篙．（gāo）忤．（wǔ）视参乘．（shang）

D．租赁．（lìng）颓圮．（pì）剑鞘．（xiāo）玉玦．（qua）

2．字形错误的一项是（）

A．寥廓笙箫颓圮峥嵘岁月

B．阻遏瓦菲磅礴击浊扬青

C．萧瑟鲰生忤视宫商角徵

D．糯米蔚蓝啖肉箕踞以骂

3. 请选出下列句子中加点成语运用有误

．．的一项（）

A．被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨

．．．．，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。

B. 这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运

．．．．，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。

C. 欧洲杯盛大开幕，各路绿茵豪强捉对厮杀，一时成为球迷们津津乐道

．．．．的话题。

D. 这篇小说，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫

．．．．，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快。4．下列句子中没有语病的一项是（）

A．客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。

B．老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。

C．会不会用心观察，能不能重视日积月累，是提高写作水平的关键。

D．“体育有无必要参加中考”，向来是学生们议论的话题,至今争论不休，意见难以统一。5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（）

奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？___________________________

①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。

②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。

③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。

④我们的感动，就是看到残缺美的感动。

⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。

A．③①④②⑤B．⑤③①④②C．②①④③⑤D．②①③⑤④6．加点词语解释正确的一项是（）

A．挥斥方遒．（热情豪迈） B．共．其乏困（等到）

C．血濡．缕（浸湿、沾湿） D．妇女无所幸．（幸运）

7．没有通假字的一项是（）

A．今日往而不反者 B．大行不顾细谨

C．燕王诚振怖大王之威 D．令将军与臣有郤

8．不含有古今异义词的一句是（）

A．既已，无可奈何 B．行李之往来

C．樊於期偏袒扼腕而进曰 D．备他盗之出入与非常也

9．属于宾语前置的一项是（）

A．何厌之有 B．太子及宾客知其事者

C．因人之力而敝之，不仁。 D．若属皆且为所虏

10．对文学常识表述错误的一项是（）

A．词，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，又称曲子词、长短句或诗余。按字数的多少，词可分为小令、中调和长调三种。

B．戴望舒（1905～1950），浙江杭县（今余杭）人,现代诗人、翻译家。《雨巷》是他的成名作。1928年，该诗在《小说月报》上一经刊出，立即引起人们注意，他由此获得了“雨巷诗人”的称号。

C．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为战国末年鲁国史官左丘明所作，依照孟子修订的鲁史《春秋》的顺序记载历史。

D．《史记》，西汉史学家司马迁著，我国第一部纪传体通史，原名《太史公书》，共130篇。它记述了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

二、名篇名句默写（8分）

①（）。忆往昔峥嵘岁月稠。（毛泽东《沁园春长沙》）

②像我一样地默默彳亍着，（）。（戴望舒《雨巷》）

③但我不能放歌，（）；（徐志摩《再别康桥》）

④五岭逶迤腾细浪，（）（毛泽东《七律·长征》）

⑤（），皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》）

⑥（），壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）

⑦真的猛士，（）。(鲁迅的《记念刘和珍君》)

⑧惨象，已使我目不忍视了；（）。

(鲁迅的《记念刘和珍君》) 三、古代诗文阅读（26分）

（一）课内翻译（6分）

1．因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（2分）

____________________________________________________________________________ _____________

2．谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。（2分）

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3．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（2分）

____________________________________________________________________________ ___________

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文言文，完成11—14题。（12分）

范正辞，太平兴国中，以饶州多滞讼，选知州事。至则．宿系皆决遣之，胥吏坐淹．狱停职者六十三人。会诏令料．州兵送京，有王兴者，怀土惮行，以刃故伤其足，正辞斩之。兴妻上诉，太宗召见正辞，庭．辩其事，正辞曰：“东南诸郡，饶实繁盛，人心易动。兴敢扇摇，苟

失控驭，则臣无待罪之地矣。”上壮其敢断，特迁官，充江南转运副使。饶州民甘绍者，为群盗所掠，州扑系十四人，狱具．将死。正辞案．部至，引问之，囚皆泣下，察其非实，命徙他

所讯鞫。既而民有告盗所在者，正辞潜召监军掩扑之。盗觉遁去，正辞即单骑出郭二十里追及之。贼控弦持槊来逼，正辞大呼，以鞭击之，中贼双目，仆之，余贼渡江散走。被伤者尚有余息，旁得所弃赃，按其奸状伏法，十四人皆得释。此吾乡里事，而．郡人多不闻之。

11. 下列加点词语解释错误的一项是（）（2分）

A.胥吏坐淹．狱停职者淹：滞留

B.会诏令料．州兵送京料：挑选

C.狱具．将死具：具结

D.正辞案．部至案：案情

12．下列加点的字用法与例句相同的一项是（）（2分）

例句：太宗召见正辞，庭．辩其事

A. 假舟楫者，非能水．也，而绝江河

B. 上．食埃土，下饮黄泉，用心一也

C. 其闻道也固先乎吾，吾从而师．之

D. 小．学而大遗，吾未见其明也

13. 下列理解不符合原文意思的一项是（）（2分）

A. 范正辞被选做问题很多的饶州知州，这从侧面表现了他善于断案的才能。

B. 选兵进京一事中，范正辞杀人失当且强言抗辩，被贬官充任副使。

C. 范正辞明察冤狱，使因甘绍案被判死刑的14名蒙冤者全部获释。

D. 范正辞不仅办案目光敏锐，指挥有方，且临敌勇毅果敢，武艺高强。

14．把下列文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）至则．宿系皆决遣之，胥吏坐淹．狱停职者六十三人（3分）

（2）盗觉遁去，正辞即单骑出郭二十里追及之。（3分）

（三）诗词阅读（8分）

阅读下面这首宋词，回答问题。(8分)

菩萨蛮书江西造口壁①

辛弃疾

郁孤台②下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。

注：此词写于淳熙二、三年(1175-1176)，诗人当时正任江西提刑。经常巡回往复于湖南、江西等地。来到造口，俯瞰不舍昼夜流逝而去的江水，词人的思绪也似这江水般波澜起伏，绵延不绝，于是写下了这首词。

①造口：地名，在江西万安。②郁孤台：在江西赣州西南，又名“望阙台”。愁予：使我发愁。

15．“青山遮不住，毕竟东流去”运用了比喻的修辞手法，请简要分析。（4分）

16．结合全词，请简要概括“江晚正愁予”中“愁”字所包含的情感。（4分）

四、阅读下面的文字，完成17～20题（20分）

大度读人

一个人就是一本书。

读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。

有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。

你读他时，千万别埋怨她。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。

有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。

你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？

有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。

你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。

五、语言表达：（6分）

21．阅读下面下段材料，从中探究出你获得的启示。（2分）

英国科学家做过一个实验：为了试一试南瓜这种普通而廉价的植物的生命力究竟有多强，在小南瓜上加法码，从一天几克到一天几十克、几百克、几千克，这个南瓜成熟的时候，上面已经压了几百斤的重量。实验的最后，要把南瓜打开的时候，这个南瓜却把刀弹开了，把斧子也弹开了，最后这个南瓜是用电锯锯开了。它的果肉的强度已经相当于一株成年的树干。

获得的启示(15字以内)：

__________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ ______________

22．初三毕业晚会上,班长的发言刚刚开头就哽咽了,请你仿照同一句式续写两句话。(2分）分别在即，老师，我们如何才能报答您呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原想捧起一簇浪花，您却；我们原想撷取一片红叶，您却。

23.请以“毕业典礼”为情境，以“歌声”为重点扩展句子（2分）(50字以内)

_______________________________________________________________________________ _________。

六、作文（40分）

24、阅读下面的材料，然后按要求作文

台湾电影史上的扛鼎之作《搭错车》主题曲《酒干倘卖无》里面有一句歌词：“从来不需要想起，永远也不会忘记”，宋代苏轼《江城子》里，有一句词：“不思量，自难忘！”古今诗人的心灵都是相通的，表达的都是同一种情感：刻骨铭心！

柯灵说：“童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。”

有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的。

请以“永远也不会忘记”为题写一篇不少于700字的记叙文。

要求：①最好写自己亲身经历，可以是一件完整的事，也可以是几个片断；不得改编历史人物、名人明星故事。②说真话，写真事，抒真情；③要有细节描写。

宁夏银川一中2012-2013学年度(上)高一期中考试

高一语文试卷答案

一，选择题;

1，C 2，B 3，D 4，D5，D

6，C 7，B 8，A 9，A 10，C

二、默写

①携来百侣曾游

②冷漠，凄清，又惆怅。

③悄悄是别离的笙箫；

④乌蒙磅礴走泥丸。

⑤太子及宾客知其事者，

⑥风萧萧兮易水寒，

⑦敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血

⑧流言，尤使我耳不忍闻。

三、古代诗文阅读

（一）、课内翻译

①借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。

②恭谨地砍下樊於期的头颅和献上燕国督亢一带的地图，用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。一切听凭大王吩咐。

③所以派遣将官把守关门，为的是防备其他盗贼进出和意外事故。

（二）、课外文言阅读

译文：范正辞在宋太宗兴国年间，因为饶州积压未能判决的案件较多，被任命为知州。到任后，把关押很长时间的人都该判决的判决、该释放的释放了，因为拖延办案而被撤职的下属官吏有六十三人。恰逢皇帝下诏令命令挑选州兵送到京师。有个名叫王兴的，依恋乡土害怕远行，故意用刀砍伤自己的脚，范正辞把他斩了。王兴的妻子上诉朝廷，宋太宗召见范

正辞，当场辩论此事。范正辞说:“东南各州，饶州确实比较繁荣兴盛，人心容易浮动，而王兴竟敢违煽动民心，假如不加制裁，如果引起骚动，形势失控，那我可就没有等待治罪的地方了!”宋太宗很赏识他敢于决断，特意升他的官，改任江南转运副使。饶州有个叫甘绍的人，被一群强盗抢掠，州里抓捕拘禁了十四人，案件已经具结将要处死。范正辞巡视公务来到饶州，提审犯人，这些囚犯都留下了眼泪，范正辞觉察出案情不实，命令把这些人改押别处审讯。不久，有人告发真正罪犯的藏身之地，范正辞秘密命令监军围捕强盗。盗贼发觉逃跑，范正辞立即独身一人骑马追击，出郊外二十里赶上了。盗贼搭箭上弓，持长矛向范正辞逼近，范正辞大叫一声，挥鞭甩去，正中一个盗贼双眼，把他打倒在地，剩下的渡过长江四散逃跑。被打伤的盗贼还有一口气，附近找到舍弃的赃物，审问确认他的犯罪事实，然后将他处死，原来无辜的十四人都释放。这是我们本乡本土的事，郡里的人多数还没有听过。

11、D 12、B 13、B

14．（1）（2）参照画线语段。

（三）、阅读宋词，回答问题（8分）

15、这里东流的江水比喻词人和广大爱国志士收复中原的坚定意志（1分），青山比喻压制爱国者抗金收复中原的反动势力，主要指主和派（1分），表达作者克服一切阻力，抵抗外敌，光复山河的坚定意志和信心（2分）。

16、怀念中原故土（沦陷区）之情，故园难回的义愤（忠愤）之情，对主和派阻挠恢复大业的不满和无法收复中原的悲痛之情（或：想收复失地，但又身不由己的矛盾心情）。（4分）四、阅读下面的文字，完成17～20题（20分）

17．观察研究的意思。（2分）

18.（1）不要埋怨自私的人；（3）别憎恨虚伪的人；（4）别反感分享你丰收果实的人（5）别鄙视内心空虚、无知愚昧的人。（8分）

19.读别人优点，是为了学习真善美；读别人的缺点，是为了引以为戒，自警自醒。对此宽容大度，才能有益于己。（５分）

20.A、E（这两项谈的是“怎样”读人，无关乎“大度”）（5分）

五、语言表达：

21、生命力的强度与所受压力有关。（或：生命力的潜力是巨大的。）

22、〔运用比喻、排比〕 [答案示例]：给了我们整个大海；给了我们整个枫林。

23、答案示例：A毕业典礼上，同学们一齐高唱《毕业歌》，那歌声铿锵有力，气贯长虹，使得白云驻足，大河止步。

B毕业典礼上，张雨同学激动地唱着，那歌声如泣如诉，包含着师生间的离别谊，蕴满了同学们的不了情。