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Unit 7 The Unknown World课文知识点分析

Unit 7 The Unknown World课文知识点分析
Unit 7 The Unknown World课文知识点分析

Unit 7 The Unknown World

【课文分析】

Reading A

1. What do you know about...?

know about 了解,知道关于……的情况;

e.g. Do you know about this computer game?

2. Do you agree with the following sentences?

【辨析】

(1) 共同点:都可以表示_______________;

(2) 区别:

①agree with 还可以表示与(气候或食物等)相适合;后面一般跟某人或是某人说的意见、想法;

后面还可以what引导的从句。

e.g. The climate here agrees with me .我适应这儿的气候。

②agree to 一般表示个人同意;后面一般跟建议、议案、计划、安排等。后面不能接人。还可以用

语结构:agree to do sth.

e.g. Do you agree to that plan?

Do they agree to help that woman?

③agree on 表示协商一件事的人们或单位,就文件、计划、行动等,达成共识。后面接表示具体

协议的文件、计划等。

e.g. We agreed on a price for the car.我们商定了这辆汽车的价格。

They agreed on the project at last. 最后他们就这项工程达成了共识。

【精练】

一. 用agree to, agree with, agree on的正确形式填空。

1. I quite______ their suggestions.

2. I quite _______ what you said.

3. I______ the proposal(the plan).

4. After discussion(讨论), all staff __________ the name to the product.

5. He _______ get someone to help us.

6. I don’t quite ________ their methods(opinions, ideas).

7. He ________ get someone to help us.

8. Do you _______this arrangement?

9. She______ get everything ready before I come.

3. Aliens came to the Earth thousands of years ago, and made some buildings.

①thousands of 成千上万的;几千;许多;

e.g. Thousands of people hunt and fish for a living.

②thousand 千;

e.g. There are about three thousand students in our school.

4. Aliens sometimes take people from the Earth into their spaceships.

sometimes 有时,表示频率 e.g. Sometimes the patient cried for

the pain.

sometime 指某一个不明确的时间,用

在过去时态和将来时态e.g. I’d like to see the film sometime

next week.

some time 一段时间 e.g. The boss decided to live in the big

house for some time.

some times 几倍,几次 e.g. I’ve been there for some times.

The dog is some times bigger than

the mouse.

5. What happened to the light?

happen “偶然,碰巧发生”,多用于客观事物或情况的发生

take place 不带偶然的意思,多指事先安排好的事情发生

6. Tina woke up at midnight.

①wake up 醒来;叫醒;

e.g. I didn’t wake up until 12 o’clock.

②at midnight 半夜;

e.g. He will drop in at midnight.

【拓展】

at noon 在中午at night 在深夜

7. She looked out of her window and saw a yellow light in the sky.

【辨析】look out, look at, look for, look after, look out of, look up

【精练】

1. Kate didn’t go to the movie last night because she had to ________ her sick dog at home.

A. look for

B. look after

C. look at

D. look up

2. --- Excuse me, Miss Liu. I don’t know the meaning(意思) of the sentence.

--- You’d better first __________ the new words.

A. look for

B. look after

C. look at

D. look up

3. I have to move to Guangzhou in the near future, so I’m _________ a new house there.

A. looking for

B. looking after

C. looking at

D. looking up

4. The teacher asked the students to _________ the blackboard.

A. look for

B. look after

C. look at

D. look up

8. The next morning, Tina mentioned it to her brother Tom.

mention 提到;说起

及物动词,后面可接名词、代词、动名词作宾语,还可以接that从句和疑问词引导的从句。

e.g. Don’t mention this problem tonight.

She forgot to mention where we should meet.

9. I’m sure something landed in the forest near the hills as I heard a loud noise last night.

①as 因为,引导原因状语从句;

e.g. As she is old, there are few jobs for her.

②noise 噪音;

【辨析】noise, sound, voice

10. They heard some voices speaking a strange language, so they hid behind some bushes and kept quiet.

①keep 保持,可接形容词或动词ing;

keep 保存,保留,可接名词;

e.g. You must keep calm in an emergency.

Please keep sitting where you are.

【keep常用短语】

keep away ( from ) 使……不接近keep up with 跟上

keep in touch with 与……保持联系keep from 阻止;隐瞒

11. The spaceship was damaged because of a crash.

①damage vt. 损害;伤害n. 伤害;损失

e.g. Drinking and smoking can damage your health.

You should pay for the damage.

②because of 因为,后面接名词;

e.g. He cried sadly because of my fault.

12. The children were frightened.

frightened vi.; vt. 惊吓;使惊吓;

e.g. You’ll find that I won’t be frightened easily.

【注意】frighten 常用于被动语态,其后可接at, by, of 或with 来表示被某一突然出现的人或物所惊吓。

①接of表示习惯性地害怕某人或某物;

②接to表示惊吓的程度;

③frightened可做形容词“害怕地;担心的”;

13. It discovered them and made a terrible noise!

14. The children ran away in fear.

fear n. 担心;恐惧;害怕;

15. The next morning, Tina and Tome told their parents about the strange creatures.

tell sb. about sth. 告诉某人关于某事

e.g. I am going to tell everybody about her secret.

16. There was something written on the spaceship.

written on the spaceship 过去分词短语充当something 的后置定语

【过去分词充当定语】

单个过去分词作定语通常前置,过去分词短语做定语通常放在被修饰词的后面。

及物动词的过去分词与被修饰词之间一般是被动关系。

e.g. We played a game called “ trick and treat”.

I have a friend named Jack.

【精练】

1. Most of the artists __________ to the party were from South Africa.

A. invited

B. to invite

C. being invited

D. had been invited

2. Sometimes _____English is quite different from _______English in many ways.

A speaking; writing

B spoken; written

C speaking; written

D spoken; writing

3. The ______ dishes lay on the floor.

A. breaking

B. broken

C. broke

D. break

4. The television is a ______ machine.

A. newly-invented

B. new-invented

C. newly-invent

D. newly-invention

17. I wonder what it means.

①wonder vt. 对……感到好奇;想弄明白;

e.g. I wonder who she is. 我在想她到底是谁。

②wonder n. 奇迹;奇事;

e.g. The Great Wall is one of the wonders in the world.

18. Since no one else saw these aliens, I refused to believe you.

①since 表示“既然;因为”,引导原因状语从句;

e.g. Since you are a girl, you shouldn’t go back home at midnight.

②refuse 拒绝refuse to do sth. 拒绝做某事

e.g. He refuses to answer that question.

【判断】

1. He refused that he had ever taken the books. ( )

2. He refused to admit(承认) that he had ever taken the books. ( )

3. He refused admitting the fault. ( )

4. He refused to admit the fault. ( )

总结:___________________________________________________________________

19. The children spread their wings and flew to school together.

①spread one’s wings (鸟)张开翅膀;在实践中检验自己的能力;

e.g. She spread her wings and flew down.

We hope school life will help us to spread our wings.

19. Dad looked at the piece of paper with the strange mark on it.

①with the strange mark on it 为with的复合结构

(1) with/ without + 名词/ 代词+ 形容词

e.g. I would like to sleep with door closed.

(2) with / without + 名词/ 代词+ 介词短语

e.g. With the children at school, we can’t go everywhere we want to.

(3) with/ without + 名词/ 代词+ to do 表示将要发生的动作

e.g. With a lot of homework to do, he wasn’t allowed to play computer.

(4) with/ without + 名词/ 代词+ doing 现在分词和前面的名词、代词是逻辑上的主谓关系

e.g. With the prices going up so fast, we can’t afford the house.

(5) with/ without + 名词/ 代词+ 过去分词过去分词与前面的名词、代词是逻辑上的动宾关系

e.g. He had to walk home with her bike stolen.

20. “It look strange, ” he said, as he looked at the work “ EARTH”.

①look 在此处是系动词,有“seem,smell, taste, feel, sound”的用法相同。后面可直接+形容词。

【精练】

1. She looks ____.

A. happy

B. to be happy

C. happily

D. that she is happy

2. The table ____ very smooth.

A. look

B. turn

C. feels

D. smell

3. The flowers ____ fragrant(芳香).

A. get

B. smells

C. smell

D. feels

4. Her voice ____ like my mother's.

A. sounds

B. sound

C. looks

D. look

②as 当……时候,引导时间状语从句。

【辨析】when, while, as

一.改错。

1. She is fat but I am thin.

____________________________________________________ 2. It was raining while we arrived.

____________________________________________________ 3. She sang while he walked.

____________________________________________________

二.用when, while 填空。

【练 习】 一. 翻译短语。

1. 半夜__________________

2. 看窗外 _____________________

3. 向地面俯冲 _________________

4. 和某人提及____________

5. 说奇怪的语言

________________ 6. 保持安静____________________ 7. 因为__________________ 8. 害怕________________________ 9. 恐惧地跑开__________________ 10.拒绝相信某人_____________________________ 11. 张开翅膀________________________________ 12.写着奇怪的符号的纸_____________________________________________________________________

二.词语运用。

(A) 根据句意和首字母提示写单词。

1. He walked across the street and ran t_________ me.

2. She will m_______ the problem at the meeting.

3. Love, hate, joy, f_________ and grief are emotions.

4. I w__________ if this picture can be restored.

5. There was a t________ accident last week.

6. Yesterday, we went to the department store and nowhere e___________.

7. When you are in a library, you must be q________.

8. The heavy downpour killed our hope of getting home before m_____________.

(B)根据句意用括号中所给单词的适当形式填空。

1. The _____________ ( explore ) told the boys about his adventures in Africa.

2. You’ve already ___________ ( damage ) his bicycle. You must buy him a new one.

3. The bird __________ (spread ) its wings as soon as its mother came back.

4. New scientific ____________ ( discover ) are being made every day.

5. I am ____________ ( terrible ) sorry for keeping you waiting for so long.

三.单选题。

1. --- Why didn’t Lucy come to school yesterday?

--- _____ She was ill.

A. As

B. Because

C. Because of

D. Since

2. That movie was so ___________ that most of the audience kept screaming in fear while watching it last night.

A. exciting

B. frightening

C. boring

D. amazing

3. --- I wonder ___________ without water.

--- About a week.

A. how long man can live

B. how long can man live

C. when man can live

D. when can man live

4. He had a headache ______________ he didn’t have enough sleep.

A. so

B. because

C. or

D. although

5. The lady wasn’t _______ when she heard the ___________ words.

A. frightening, frightening

B. frightened, frightened

C. frightening, frightened

D. frightened, frightening

6. She has _________ time to finish homework.

A. not

B. no

C. no a

D. not a

7. In winter, eggs will not smell ____________ easily.

A. bad

B. badly

C. worse

D. worsely

8. We all agree __________ you. Let us start at once.

A. to

B. for

C. with

D. on

9. My father returned ____________ of 15 June.

A. in the midnight

B. by the midnight

C. on the midnight

D. at midnight

10. She returned home only to find the door open and something _____________.

A. missed

B. to be missing

C. missing

D. to be missed

四.语言运用。

(A)句型转换

1. I wonder how I can get to the TV factory. (同义句)

I wonder ____________ ____________ get to the TV factory.

2. There are no picture s on the wall. (同义句)

There are __________ ___________ pictures on the wall.

3. They were frightened, so they ran away.

They ran away ___________ ___________ .

4. The spaceship was damaged because of a crash. (就划线部分提问)

___________ ________ the spaceship __________?

(B)根据所给的汉语完成句子翻译。

1. 第二天早晨,露西向他的哥哥提起这件事。

The next morning, Lucy ___________ it __________ her brother.

2. 他们听到一些声音说着一种奇怪的语言。

They _________ some voices _________ a strange language.

3. 孩子们恐惧地跑开了。

The children ____________ __________ ____________ _____________.

4. 受了伤的鸟儿努力展开翅膀。

The bird that was wounded tried to ________ __________ ________.

5. 他们发现了我们并且发出了可怕的噪音。

They ______ us and made a __________ noise.

6. 他拒绝接受我的帮助。

He _____________ __________ ________ my help.

新序二则注解

新序二则 1)、带宝剑以过徐君()2)、不言而色欲之()()3)、延陵季子为有上国之使() 4)、然其心许之矣()5)、致使于晋() 6)、顾反() 7)、于是脱剑致之嗣君()() 8)、从者止之曰()9)、先日吾来() 10)、虽然()11)、今死而不进()()12)、是欺心也()()13)、爱剑伪心() 14)、廉者不为也() 15)、先君无命()() 16)、于是季子以剑带徐君墓即去() 17)、徐人嘉而歌之曰() 1)、以示玉人()2)、玉人以为宝()3)、故敢献之()4)、若与我者() 5)、不若人有其宝()() 6)、所宝者异也()() 7)、今以百金与搏黍以示儿子()()() 8)、以和氏之壁与百金以示鄙人() 9)、以和氏之壁与道德之至言以示贤者() 10)、其知弥精,其取弥精 11)、子罕之所宝者至矣()

1)、带宝剑以过徐君(拜访)2)、不言而色欲之(神色表情)(要)3)、延陵季子为有上国之使(使命) 4)、然其心许之矣(心中许诺)5)、致使于晋(到达)6)、顾反(还返) 7)、于是脱剑致之嗣君(奉献)(继位的国军) 8)、从者止之曰(劝阻)9)、先日吾来(先前) 10)、虽然(既然如此)11)、今死而不进(却)(进奉)12)、是欺心也(这是)(自己的心) 13)、爱剑伪心(爱其宝剑,而不实现心中的诺言,欺骗自己的良心)14)、廉者不为也(方正的人) 15)、先君无命(先君没有留下收纳宝剑的遗命)(命令) 16)、于是季子以剑带徐君墓即去(挂) 17)、徐人嘉而歌之曰(赞许) 1)、以示玉人(雕琢玉器的工人)2)、玉人以为宝(认为它是宝物)3)、故敢献之(胆敢)4)、若与我者(如果)(给) 5)、不若人有其宝(不如)(各自) 6)、所宝者异也(所当作宝物的东西)(以……为宝) 7)、今以百金与搏黍以示儿子(百两黄金)(黄鹂)(婴儿) 8)、以和氏之壁与百金以示鄙人(陋俗的人) 9)、以和氏之壁与道德之至言以示贤者(合于道德准则的至理之言)10)、其知弥精,其取弥精人的知识越精深,他的选择也越精妙11)、子罕之所宝者至矣。(极致)

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7词类活用答案

词类活用 【学习目标】 1.深入理解名词活用知识点规律说明,系统全面掌握名词活用现象相关知识。 2.复习课内名词类活用现象,丰富课内相关积累。 3.加强训练,提高课外名词知识运用及考查的能力。 【学习要点】 1.名词活用相关语法知识。 2.识记课内名词活用现象。 一、高考考点示例 例1.【2009年上海春季高考卷】 永州龙兴寺东北陬有堂,堂之地隆然负砖甓而起者,广四步,高一尺五寸。始之为堂也,夷之而又高,凡持锸者尽死。永州居楚越间,其人鬼且禨。由是寺之人皆神之,人莫敢夷。 18.以下加点词与“其人鬼且禨”中的“禨”用法相同的一项是()(2分) A.自圆.其说 B.不胫.而走 C.降.龙伏虎 D.貌.合神离 例2.【2010年上海春季高考卷】 自垣内视之,则系干之别枝若虹之垂地,首尾无端不可测。居人以为神,祠而祀之。 18.下列加点词与“祠而祀之”中的“祠”用法相同的两项是……()(2分)A.会天雨.,道湿不可行 B. 以夭梅病.梅为业以求钱也 C.余自齐安舟.行适临汝 D. 道.芷阳间行 E.侣鱼虾而友.麋鹿 例3.【2012年上海春季高考卷】 20. 把下列句子译成现代汉语。(6分)

(1)桓帝爱其才貌,诏妻以公主。 例4.【2012年上海秋季高考卷】 17. 写出下列加点词语在句中的意思。(4分) (2)布衣 ..草履而牧羊() 二、考点简析 第1、2例以选择题形式辨析实词的活用情况,重点是区分名词作动词和其它活用情况,第1例中“鬼”、“禨”与B项中的“胫(长腿)”都应该是名词活用为一般动词,是“迷信鬼神,向鬼神求福”的意思。其它的“病”是使动用法,“使……成为病态”;“舟”是名词作状语,乘船,表明出行的的方式,凭借的工具;“友”是名词的意动用法,“以……为友”;“圆”是形容词使动用法,“使……圆”;“降”,动词使动用法,“使……投降”;“貌”,名词做状语,在外表上。第2例中的的“祠”与A项中的“雨(下雨)”、D项中的“道(取道)”是名词作动词。 第3、4例是同一年中对名词活用为动词这一知识点的集中考察,虽然题型不同,但难度不高,主要检测学生的灵活性。例3中,“妻”活用为动词,根据语境是“嫁作妻子”的意思;例4中,“布衣”活用为动词,解释为“穿布衣”,前后语境明白晓畅。该题的失分主要在于学生“想当然”地把该词往文化常识上靠,解释为“平民”,缺乏对词语在语境中含义的斟酌。 【课内整理】请把下列句子中名词活用为动词的词加点,并在括号内解释1.名我固当(名:称呼,命名)《种树郭橐驼传》 2.病瘘(病:患……病)《种树郭橐驼传》 3.早实以蕃(实:结果实)《种树郭橐驼传》 4.爪其肤以验其生枯(爪:用指甲掐)《种树郭橐驼传》 5.而卒以祸(祸:遭受祸害)《种树郭橐驼传》 6.未可明诏大号以绳天下之梅也(绳:约束)《病梅馆记》 7.而江浙之梅皆病(病:呈病态、成为病态)《病梅馆记》 8.予购三百盆,皆病者(病:呈病态、成为病态)《病梅馆记》 9.试使斗而才(才:显示才能)《促织》 10.杖至百 (杖:用杖打)《促织》 11.大喜,笼归(笼:用笼子装着)《促织》 12.上于盆而养之(上:放)《促织》

2019高考政治矛盾观知识点总结语文

高考政治矛盾观知识点总结 高考政治矛盾观知识点 1.运用矛盾的观点分析材料: 1. 矛盾就是对立统一 同一性: ①矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提。 ②矛盾双方依据一定条件向相反方向转化。 斗争性: ③矛盾双方相互对立相互排斥。 作用: ④矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。要求我们用一分为二、全面的观点看问题。+材料(既要…又要…正确处理好两者关系、机遇、挑战、表转折的词语) 2. 矛盾具有普遍性,要求我们要承认矛盾,分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。+材料(侧重于解决矛盾) 3. 矛盾具有特殊性。 三个表现: ①不同事物有不同的矛盾。 ②同一事物在发展 的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也

各有其特殊性。要求我们要坚持具体问题具体分析。+材料(不 同、特点、针对当地实际、独特) 4. 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结、辩证统一的,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊性离不开普遍性。 要求我们在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特 殊性,做到共性与个性的,具体的历史的统一。 +材料(借鉴、试点、推广、典型示范、以……精神为指导,结合某地实际) 注意:如果材料强调主要矛盾答A,涉及矛盾主要方面答B 5. a.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用。要求我们既要抓重点,集中力量解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。+材料(关键、重点、中心、核心、首要) b.矛盾的主要方面处于支配地位,起着主导作用,事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。要求我们想问题办事情既要全面,又要分清主流与支流。+材料(利弊、优劣、主流、方向、大体) 6. 坚持两点论与重点论的统一。+材料(既要重点……又要……)

人教版高一英语必修一Unit 4 Earthquakes知识点

Unit 4 Earthquakes 重点单词和短语 1. right/ straight away = at once 立刻;马上=right now=in no time=without delay=immediately 2. burst (burst, burst) vi. 爆裂;爆发 burst into 突然……起来 burst into tears/ laughters/ flames 突然大哭/大笑/起火 burst out crying/ laughing/ singing 突然哭起来/笑起来/唱起来 n. 一阵a burst of laughter/ applause 一阵笑声/掌声a burst of anger 怒火的迸发 as if/ though+clause 虚拟情况从句时态与现在事实相反一般过去时与过去事实相反过去完成时 4. at an end 结束;终结 in the end 最后;终于(一般过去时) at the end (of sth.) 在结尾处;在(……)结束的时候(一般过去时) by the end of this month 在本月末(过去完成时) Nation n国家,民族national adj 5. ruin n. 废墟;毁灭;遗迹be in ruins 成为一片废墟 v. 毁灭;使破产/灭ruin one’s health 毁坏某人健康ruin one’s hope 使某人希望破灭extreme adj极度的extremely adv Injure v损害,伤害injury n 受伤injured adj受伤的the injured 伤员 6. destroy (destroyed, destroyed) vt. 破坏;毁坏;消灭destruction n. 破坏;毁坏 7. track n. 轨道;足迹;痕迹keep track of 记录;掌握……的线索 Useless adj无用的useful adj It is useless to do =It is useless doing=It is no use doing做。。。没有用 8. shock: n. 休克;打击;震惊;令人震惊的事vt & vi (使)震惊;震动 Shocked adj 吃惊的shocking adj令人震惊的 be shocked by/ at 对……感到震惊 a shocking accident 令人震惊的事故an electric shock 电击9. rescue: n & vt. 援救;营救rescuer n. 营救人员 rescue sb. from … 从危险中救出 a rescue team 救援队come/ go to one’s rescue 营救某人10. trap vt. 使陷入困境n. 陷阱;困境be trapped in the mud被困在泥巴里面 trap sb./ sth. into (doing)… 诱使某人/某物(做)…… set a trap 设圈套 11.dig out (dug dug) 掘出;发现dig sth. out of sth. 把……从……里挖出 12. bury vt. 埋葬;掩埋;隐藏burial n 葬礼 bury oneself in= be buried in 埋头于;专心于be buried in thought 陷入了沉思 Be lost in=be devoted to doing沉迷于 mine n 矿,矿山miner n 矿工 13. shelter n. 躲避(处);避身处take shelter from the rain 躲雨 v. 保护……;遮蔽;使……住宿shelter me from blame 保护我免受责难 damage v损害do/cause damage to给。。。造成损害 14. judge n. 裁判员;法官;vt. 断定;判断;判决;认为judge sth. from/ by sth. 由……来判断 judging from/ by sth. 由……来看(作状语)judgement n. 判决;审判;判断 15. express vt. 表达;用快递邮寄出express oneself 表达自己 express thanks/ thoughts 表达感谢/思想express the letter 用快递方式寄出信件 Congratulation n祝贺(复数)congratulate v祝贺congratulate sb. on sth. 向某人祝贺某事 16. rise (rose; risen) vi. 升高;增长;站在;起床n. 上升;上涨;增升;涨工资

(完整版)马原主要知识点归纳

绪论知识点 1.马克思主义的根本特征?马克思主义的精髓? 实践基础上的科学性的革命性的统一,是马克思主义的根本特征。马克思主义的立场,观点和方法,是马克思主义的精髓。 2、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源? 组成部分:1.马克思主义哲学;2.马克思政治经济学;3.科学社会主义。来源:1德国古典哲学;2.英国古典政治经济学;3.法国,英国空想社会主义哲学。 3、马克思一生的两大发现? 唯物史观;剩余价值论 第一章知识点 1.什么是哲学?哲学的基本问题及其内容? 哲学是系统化,理论化的世界观,又是方法论。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 内容:其一,意识和物质、思维和存在,究竟谁是世界的本源;根据对该基本问题的不同回答,哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的派系;其二思维能否认识或正确认识存在的问题;根据对该基本问题的不同回答,哲学又分为可知论和不可知论。 2.唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式? 唯物主义的三种历史形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义的两种

基本形态:客观唯心主义和主观唯心主义。 3、马克思主义物质观、运动观、时空观?实事求是、解放思想、与时俱进的哲学理论依据?唯物主义运动观和唯心主义运动的区别?(1)物质的唯一特性是客观实在性,它存在于人的意识之外,所以我们必须从存在客观事实出发,也可以为人的意识所反映。世界是物质的。 (3)唯物主义运动观和唯心主义运动共同点是多层运用发展都是运动观;区别:A运动变化主题不同,唯物主义运动观主体是物质,唯心主义运动主体是精神与意识;B运动变化根源不同:唯物主义运动观在于物质,唯心主义运动根源在于观念,意识。 4.运动和静止的关系?为什么人不能两次踏入同一条河流? A运动是绝对的,静止是相对的;运动和静止相互依赖,相互渗透,相互包含,“动中有静,静中有动”。 B物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的,物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 5.实践及其特点、形式?A实践是人类能动地改造客观世界的物质活动B实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征C实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。 6.唯物辩证法的总特征和根本方法? 联系和发展是唯物辩证法的总特征,矛盾分析法是根本方法 7.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心?因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根

矛盾知识点梳理

知识点梳理 唯物辩证法的实质与核心——矛盾 一.矛盾的同一性和斗争性 1.矛盾的含义 2.矛盾的两种基本属性 (同一性为统一属性,斗争性为对立属性,具体事例分析) (1)同一性:表现在两个方面,相互依存 与相互转化。 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 1.矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。 2.矛盾双方相互贯通,即相互渗透,相互包含,在一定的条件下可以相互转化。 同一性例子:气球上一根绳上的两个人不能 剪断绳子以及赛翁失马焉知非福

(2)斗争性:是指双方相互排斥、相互对 立的属性,体现对立双方相互分离的倾向和 趋势。 (哲学上的斗争性包括一切差异和对立,包 括生活中的斗争性) 斗争性例子:猫和老鼠在斗争中完善自己,老鼠会装死,猫会装睡 (3)斗争性与同一性的联系: 1.同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提。(没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展) 2.斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。(没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展) 3.矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。

关系例子:只有不同的音符,才能演奏美妙的音乐;只有不同的颜色,才能描绘美丽的图画。二.矛盾的普遍性和特殊性 (1)具体问题具体分析例子:量体裁衣、一把钥匙开一把锁、兵来将挡、水来土掩、量 力而行、入乡随俗、对症下药 (2)普遍性寓于特殊性之中例子:苹果、梨子、香蕉有特殊性,但都是水果这是普遍性(3)特殊性离不开普遍性例子:苹果,桃子,菠萝的个性离不开共性:有果酸,糖类, 多汁 (4)例子不全还需要找很多例子!

《毛中特》知识点总结近现代史上”社会主要矛盾线索“

《毛中特》知识点总结:近现代史上”社会主要矛盾线索“ 近现代史上“路线、道路、纲领”线索 1.新民主主义革命 路线:1939年,毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中,第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容。1948年,他在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容:这就是无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 纲领:1940年,毛泽东在《新民主主义论》中阐述了新民主主义的政治、经济和文化。1945年,他在党的七大所作的《论联合政府》的政治报告中,进一步把新民主主义的政治、经济和文化与党的基本纲领联系起来,进行了具体阐述。新民主主义基本纲领是新民主主义革命总路线的具体展开和体现,为新民主主义革命指明了具体奋斗目标。 (1)新民主主义的政治纲领:是指新民主主义国家的阶级性质和政权组织形式。其基本内容是:推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。 (2)新民主主义的经济纲领:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有,保护民族工商业。“没收封建地主阶级的土地归农民所有”,是新民主主义革命的主要内容。“没收官僚资本归新民主主义国家所有”,是新民主主义革命的题中应有之义。没收官僚资本,包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质。“保护民族工商业”,是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容。 (3)新民主主义的文化纲领:新民主主义的政治和经济,必须要有与之相适应的新民主主义文化。新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化,即民族的科学的大众的文化。在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。新民主主义文化是民族的,就其内容说是反对帝国主义压迫,主张中华民族的尊严和独立的;就其形式说是具有鲜明的民族风格、民族形式和民族特色的文化,要有中国作风和中国气派。新民主主义文化是科学的,是反对一切封建思想迷信思想,主张实事求是、客观真理及理论和实践的一致性。对于封建时代创造的文化,应该剔除其糟粕,吸收其精华。新民主主义文化是为全民族中90%以上的工农大众服务的,是人民大众的文化,也就是民主的文化。文化工作者要用革命文化教育和武装人民大众,使他们成为人民大众的有力思想武器;同时又要以人民群众的实践作为创作的源泉,坚持为人民大众服务的方向。 道路:中国走农村包围城市、武装夺取政权道路 依据:首先,这是由中国的具体国情决定的。其次,近代农民占全国人口的绝大多数,是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。最后,中国革命的敌人虽然建立了庞大的反革命军队,并长期占据着中心城市,而农村则是其统治的薄弱环节。 现实可能性:第一,近代中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建大国。这是红色政权能够存在和发展的根本原因。第二,国民革命的影响及良好的群众基础。第三,全国革命形势继续

广州中考化学各章节知识点汇总

初三化学知识点汇总(1):走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(1)先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。

高中化学必修一各章知识点网络图

混合物的分离与提纯 必修一 第一章《从实验学化学》知识网络归纳 一、混合物的分离与提纯 ①依据:状态不同 过滤 ②从液体中分离出不溶的固体物质 ③举例:出去食盐中的泥沙 ①依据:挥发性不同 蒸发 ②从溶液中分离出溶质 ③举例:从NaCl 溶液中分离出NaCl ①依据:溶解度随温度变化 结晶 ②把两种可溶性固体从溶液中分开 ③举例:NaCl 和KNO 3的分离 物理方法 ①依据:沸点不同 蒸馏 ②把两种互溶的液体分开 ③举例:石油分离为汽油、煤油、柴油等。 ①依据:二者互补相容 分液 ②把两种互不相容的液体分开 ③举例:分离四氯化碳和水 ①依据:溶质在不同溶剂中溶解度的不同 萃取 ②把溶质从溶剂中提取到另一种另一种溶剂中 ③举例:用四氯化碳提取碘水中的碘 原则:不增、不减、易分、复原 化学方法 沉淀法:如除去:SO 42-、Ca 2+、Mg 2+、等 方法 气化法:如除去CO 32+等 一、高考中常考的离子检验 ① 从外观观察其颜色、状态 步骤 ②配成溶液,观察溶液颜色、有无沉淀或气体生成 ③用化学试剂检验 ①稀盐酸、BaCl 2溶液 SO 42- ②生成白色沉淀 化学 ③BaCl 2+Na 2SO 4=BaSO 4↓+2NaCl 方法 ①稀HNO 3、AgNO 3溶液 Cl - ②生成不溶于稀HNO 3的白色沉淀 ③ AgNO 3+ NaCl=AgCl↓+NaNO 3

二、物质的量及物质的量浓度 × M ×1000ρ ×溶质摩尔质量

第二章《化学物质及其分类》知识网络归纳 一、物质的分类。金属:Na、Mg、Al 单质 非金属:S、O、N 酸性氧化物:SO3、SO2、P2O5等 氧化物碱性氧化物:Na2O、CaO、Fe2O3 氧化物:Al2O3等 纯盐氧化物:CO、NO等 净含氧酸:HNO3、H2SO4等 物按酸根分 无氧酸:HCl 强酸:HNO3、H2SO4、HCl 酸按强弱分 弱酸:H2CO3、HClO、CH3COOH 化一元酸:HCl、HNO3 合按电离出的H+数分二元酸:H2SO4、H2SO3 物多元酸:H3PO4 强碱:NaOH、Ba(OH)2 物按强弱分 质弱碱:NH3·H2O、Fe(OH)3 碱 一元碱:NaOH、 按电离出的HO-数分二元碱:Ba(OH)2 多元碱:Fe(OH)3 正盐:Na2CO3 盐酸式盐:NaHCO3 碱式盐:Cu2(OH)2CO3 溶液:NaCl溶液、稀H2SO4等 混悬浊液:泥水混合物等 合乳浊液:油水混合物 物胶体:Fe(OH)3胶体、淀粉溶液、烟、雾、有色玻璃等

人教版高一英语必修一unit4知识点及练习.

必修I---unit 4 I---IV Earthquakes 一、知识点 1.Now imagine there has been a big earthquake. 现在,假设有一次大地震。 “There +be +主语+其它成分”结构中there为引导词,本身无意义,谓语动词按照就近一致原则。其它相似句型还有: There happen to be 碰巧有 There seems/appears to be 好像有 There is likely to be 可能有 There may/might be 也许有 There must be 一定有 There can’t be 不可能有 There is said/reported to be 据说/据报道有 There used to be 曾经有 There is sure/certain to be 一定有 2. happen to. It (so) happened that… Did you hear what happened to David last night? 你听说大卫昨天晚上发生什么事了吗? What will happen to the children if Peter and Alice break up? 如果彼得和爱丽丝离婚孩子们将怎么办? I happened to see Peter on the way to the bookstore yesterday. 昨天我去书店的路上碰巧遇见了彼得。 It so happened that I saw Peter on the way to the bookstore yesterday. 昨天我去书店的路上碰巧遇见了彼得。 I happened to be out when he called. 他来访时,恰巧我出去了。(= It happened that I was out when he called.) I happened on just the thing I had been looking for. 我偶然发现了我所要找的东西。 3. right away毫不迟疑,立刻 He is ill; you should call in the doctor right away. 他病了, 你应该立即请大夫来。 4. A smelly gas came out of the cracks. 裂缝里冒出臭气。 5. In the farmyards, the chickens and even the pigs were too nervous to eat. 农家大院里,鸡甚至猪都紧张得不想吃食。 6. But the one million people of the city, who thought little of these events, were asleep as usual that night.但是,这个城市的一百万居民都没有把这些情况当一回事,当天晚上照常睡着了。 7. It seemed as if the world was at an end. 世界似乎到了末日。 从句表示“(在某人)看来好像;似乎” ①It seems/looks/appears as if/though…看起来好像… ②Sb./Sth. looks as if/though…(不用seem/appear) ③There seems/appears(to be)…(不用look) There appears to have been a mistake. =It appears that there has been a mistake. ④It seems so. =So it seems.看来似乎是这样。 8. In fifteen terrible seconds a large city lay in ruins. 在可怕的15秒钟内,一座大城市就沦落为一片废墟之中。

新序二则练习

新序二则 延陵季子将西聘晋 延陵季子将西.①聘晋,带宝剑以.②过徐君。徐君观剑,不言而色欲之③。延陵季子为有上国之使,未献也,然其心许之矣。致.④使于晋,顾反.⑤,则徐君死于楚。于是脱剑致.⑥之嗣君。从者止之曰:“此吴国之.⑦宝,非所以赠也。”延陵季子曰:“吾非赠之也。先日,吾来,徐君观吾剑,不言而其色欲之。吾为有上国之使,未献也。虽然.⑧,吾心许之矣。今死而不进,是欺心也,爱剑伪.⑨心,⑩不为也。”遂脱剑致之嗣君。嗣君曰:“先君无命,孤不敢受剑。”于是季子以.⑾剑带.⑿徐君墓树而去.⒀。徐人嘉而歌.⒁之曰:“延廉者 .. 陵季子兮不忘故.⒂,脱千金之剑兮带丘墓。” 一、加点词语解释: ①②③④ ⑤⑥⑦⑧ ⑨⑩⑾⑿

⒀⒁⒂ 宋人有得玉者 ③宝,故敢献之.④。”子罕曰:“我以不贪为宝, 宋人有得.①玉者,献诸.②司城子罕,子罕不受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为 .. 尔以玉为宝,若与我者,皆丧宝也,不若人.⑤有其宝。”故宋国之长者曰:“子罕非无宝也,所宝.⑥者异也。”今以百金与搏黍以示儿子 ..⑦,儿子必取抟黍矣;以和氏之璧与百金以示鄙人,鄙人必取百金;;以和氏之璧与道德之至言,以示贤者,贤者必取至言矣。其知.⑧弥精,其取.⑨弥精。其知弥粗,其取弥粗。子罕之所宝者至.⑩矣。 二、加点词语解释: ①②③④ ⑤⑥⑦⑧

⑨⑩ 三、句子翻译: 1、徐君观剑,不言而色欲之。 2、从者止之曰:“此吴国之宝,非所以赠也。 3、嗣君曰:“先君无命,孤不敢受剑。”于是季子以剑带徐君墓树而去。 4、我以不贪为宝,尔以玉为宝,若与我者,皆丧宝也,不若人有其宝。 5、子罕非无宝也,所宝者异也。

初中化学所有章节知识点复习(精华版)

初中化学所有章节知识点复习(精华版),太全面了,先收藏! 守恒法题型: ⑴ 反应中反应物总质量与生成物总质量守恒; ⑵ 混合物总质量与各组分的质量之和守恒; ⑶ 反应前后某元素(或某物质)的质量守恒; ⑷ 反应前后催化剂质量守恒; ⑸ 溶液中离子电荷守恒关系; ⑹ 混合前后溶液或溶质的质量守恒; ⑺ 化学式中正负化合价代数和为零的守恒关系等 ⑻ 蒸发或稀释溶液时溶质质量守恒 ⑴ 反应后溶液的质量=反应前总质量-反应中生成沉淀或气体的质量 ⑵ 反应后溶液的质量增量=外加入物质质量-反应中生成沉淀或气体的质量 差量法题型: 化合物: 无机化合物: 有机化合物: 氧化物: 酸: CO 、CO 2 H 2CO 3 CaCO 3、Na 2CO 3、NH 4HCO 3…… 甲烷(CH 4)、乙醇(C 2H 5OH ) 乙酸(CH 3COOH )…… 单质:石墨、金刚石 混合物: 石油、煤、天然气 生铁和钢 含碳 的物质 纯净物: 空气 CO 2 CO H 2CO 3 2CO 3 CaCO 3 NH 4H 12O 6 C 2H 5OH 淀粉 NaHCO 3 Ca(HCO 3)2

⑴根据反应前后物质总质量的差量求反应物或生成物的质量; ⑵根据反应前后溶液总质量的差量,求反应物、生成物的质量或溶液中溶质的质量分数; ⑶根据金属和酸反应前后的差量解答有关天平平衡的问题; 解题关键:分析质量变化的原因及规律,根据题意,建立差量与所求量之间的关系 信息: SO2能使红色品红溶液褪色,也能使澄清石灰水变浑浊 SO2能被高锰酸钾溶液吸收而除去 日常生活中的结晶现象: ①被汗水浸湿的衣服晾干后,出现白色的盐斑,是因为汗水中含有的氯化钠等物质结晶析出晶体的缘故。 ②久置的硫酸铜溶液的试剂瓶口出现蓝色的硫酸铜晶体。 ③海水晒盐。 ⑴蓝色溶液——CuSO4 ⑵黄色溶液——FeCl3 ⑶蓝色不溶物——Cu(OH)2 ⑷红褐色不溶物——Fe(OH)3 ⑸白色不溶物——BaSO4、AgCl、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2 ⑹打开盛液体的瓶盖出现白雾的是——浓盐酸 ⑺片状白色固体露置在空气中潮解的是——NaOH ⑻黑色粉末——CuO、MnO2、C ⑼红色粉末——Fe2O3 ⑽红色光亮的金属——Cu ⑾溶于水产生大量热——浓H2SO4、CaO等 俗名学名化学式 金刚石、石墨C 酒精乙醇C2H5OH 熟石灰、消石灰氢氧化钙Ca(OH)2 生石灰氧化钙CaO 醋酸(熔点16.6℃,固态称为冰醋酸)乙酸CH3COOH 木酒精、木醇甲醇CH3OH 干冰固态CO2 CO2 铜绿、孔雀石碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3 胆矾、蓝矾硫酸铜晶体CuSO4·5H2O 氢硫酸H2S 亚硫酸H2SO3 盐镪水(工业名称)氢氯酸、盐酸HCl 水银汞Hg 纯碱、苏打、面碱碳酸钠Na2CO3 纯碱晶体碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O 酸式碳酸钠、小苏打碳酸氢钠NaHCO3

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