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班家长会发言2014.9.15

家长会发言

马世静

七年5班情况简介：

本班在座学生43人，其中男生29人，女生14人。外地户口15人，少数民族2人。

初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，给今后的教育工作带来很大的麻烦。5班学生大多比较听话懂事，但也有部分学生基础非常薄弱，没有良好的学习习惯，思想懒惰，学习上没有自觉性，有的学生甚至出现厌学的情绪。极个别学生身上存在着劣根性。由于我校是普通初中校，所以学生入校成绩普遍偏差，“基测”成绩反馈也是如此。

一、抓好学生的养成教育

1、我与学生共同制定了一系列的班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为；同时，积极利用晨会和班会时间，讲解《中学生日常行为规范》，以及《新开中学校规校纪》，对学生进行思想教育和纪律教育，让他们懂得作为新的初一学生该如何去度过初中的第一年，打好基础。

2.发挥干部的作用,师生共同管理班级.一个良好的班集体,必须拥有一批

团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全

班同学去努力实现集体目标。学生民主推选班干部，这样使更多的学生有当班干部的机会，同时也能时时督促班干部把事情做好。

二、培养学生的进取精神，狠抓教学质量

学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证。对初一来说，差生不是太多，但如果不重视，随着科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，

甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。作为班主任，不仅要抓好每个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节。我的具体做法是：

1、抓好学优生的培养工作。学优生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折。各学科每次考试测验后我都分析他们的现状，指出他们的不足，提出学习的目标。同时，经常鼓励他们增强学习的信心，使学优生的成绩进入年级前50名人数预计达到班级人数的三分之一。

2、抓好“学困生”转化工作。5班的“学困生”基本没有双差生，因此转化他们主要从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我也经常去关心他们，经常找他们谈心，鼓励他们做一个充满自信的人。

3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级成绩逐步提高。同时，我也经常利用晨会课、班会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜时光，奋力拼搏。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的学习氛围。本学期争取使5班各学科成绩都在全年级名列前茅。

三、学校作息时间管理：

1、早晨7:30进校,7:50晨会时间。4:40准时放学，如遇特殊情况，通过家校通短信通知。早晨不要来太早，堵在学校门口容易滋生事端。如果有条件，家长最好接送孩子上下学。并请您密切关注孩子的上下学时间以及同伴。

2、用餐安排三种方式：在学校订餐9元一次，20次收费一次180元，每次收费会有短信通知，如有病事假8:00之前电话通知班主任可退费；带餐，学校

负责热饭；家长送餐。学校为全封闭管理，不允许购买，也请家长配合。不要给孩子带方便面、饮料等垃圾食品。注意饮食卫生和安全。

3、请假制度，如遇病事假，请家长务必在每天早晨7:50左右电话通知班主任。如果临时出校的，最好家长接送，并有班主任开具的出门条。

4、学习内容简介。七年级共开设7门考试科目，分别是语文、数学、英语、历史、地理、生物、品德。现就各学科的特点做一下简介：语数外为小学延续科目，不再赘述，中考时这三科的总分分别为120分。所以习惯把这三科叫做大三科，加上八年级开设的物理、九年级开设的化学，中考共5科满分560分，再加上体育中考成绩，目前为30分，咱们2014届有可能增加。史地生品，习惯叫做小四科，八年级末进行地理、生物全市会考，九年级末进行历史、品德全市会考，成绩以优秀、良好、合格和不合格计入学籍档案，中考报名时，小四科中如有不合格不能报考高级中学，必须有两科成绩是良好才能报考市区级重点高中，所以也希望家长督促孩子要重视各学科的学习。

四、班级目标：

建立班级自主管理模式，学生在自我管理中相互合作，相互学习，使班集体能够自觉、自主运行。在班级中继续实行值日班长制度，并将班级日志的记录提高一个层次。建立富有特色的班级管理制度，确立学生在班级管理中的主体地位，学会自主、自觉。制定一个行之有效，简单易操作的班级考核评比制度，调动每个学生的积极性。

指导学生学会学习，培养学生自主创新学习的能力，在班级中形成一个良好的学习氛围。开展各学科的班内学习互助、竞赛活动。通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个集体的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到很大发展，同时也使班级整体的学习水平有所提高。

同时，我也殷切的希望家长对于我的工作给予支持。毕竟咱们的班容量比

较大，我一个人带43个孩子，困难可想而知，只有得到家长的大力支持，咱们共同努力才能做好对孩子的教育工作。如果您对我的教育方式方法有意见和建议，或者您希望我如何管理您的孩子时，非常高兴您以任何方式与我沟通。

小班下学期家长会发言稿

小班下学期家长会发言稿孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。下面学识网小编为大家带来了小班下学期家长会发言稿，希望对你有所帮助! 尊敬的各位家长：你们好! 为了我们小二班全体幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。比如：金梵苓、吴香雨、许丽娜小朋友喜欢唱歌，歌声响亮动听;吴子进、郑玛丽、倪昊、潘锦、臧欣怡、马奇、马婧仪等上课专注，做事认真踏实;倪嘉骏、徐婕、刘嘉伟、薛霄峰、王佳怡、几个小朋友虽然很好动，但是接受新知识快，求知欲强;董梓豪、李文怿、金凡、刘恒星、唐鑫小朋友动手能力强，喜爱手工、绘画活动;徐祥玮、郭子镱、石叶、杨业昊小朋友在课堂上对数、形的感知能力较强、反应快、注意力集中的时间延长了;许朝辉、李文杰、王燕、沈铮、芮

林仪、徐天翼几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了，敢于在同伴面前表现自己了;许超、吴柯、赵宇、阎化清小朋友变的越来越懂得遵守规则了，逐渐形成了规则意识，活动中专注的时间也延长了。今天，我是即作为一位老师，更作为和你们一样身份的家长，坐在这里和大家共同交流我的一些育儿心得。我的有些想法、看法，不一定就是好的、对的，只是作为我个人的一些观点，在此与大家进行分享。我的孩子与你们大家的孩子也是同龄，在隔壁小一班学习。还记得那时我的孩子还没有出生，我就和家里人经常讨论到关于孩子今后的教育问题，“什么样的教育，才能让孩子在今后的现实社会中生存下来，而不被淘汰?”“什么样的人才能在今后的工作环境中游刃有余?”“孩子长大后应该是怎样一类人才不会让我们整日担惊受怕?”我们总是围绕着这些问题在一起交流，并达成共识，那就是在品行、能力方面是我们大家培养的重点，至于学习成绩如何，我们反而是退而求其次，但学习习惯的培养将是我们在孩子今后上学期间着重培养的一方面，因为好的学习习惯是受用终生的，我们现在不也提倡“终生学习”的理念吗?况且，在学校学习到的东西有时在踏上工作岗位以后也不见得就用得上，正如我听过的一位教授所说：“在大学里学到的知识是有保质期的，就像一瓶牛奶也有保质期一样，当你过了一段时间以后再想去喝、去运用的时候，发现它已经不能为你所用了。”再说我也始终相信有了好的学习习惯，并掌握了好的学习方法，我是不太会去担心孩子的学习成绩，因为勤能补拙嘛!

六年级一班家长会班长发言稿范文.docx

六年级一班家长会班长发言稿范文尊敬的老师和各位叔叔阿姨：大家下午好！我是本班的班长马一然。很荣幸今天能在这里发言。首先，我代表我们班全体同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎。我们班是一个幸福的大家庭，我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃，教室里有我们朗朗的读书声，操场上有我们嘹亮的口号声，有人说毕业班是一段辛苦的旅程，但在这苦旅中我们发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读近六年，有许许多多慈母般爱抚着我们、严父般要求我们的好老师；有我们团结互助，共同进步的同学，让我们感觉学校犹如家一般温暖。班主任赵老师不仅是一位富有与学生相处能力的班主任，还是一位非常敬业，风趣幽默的老师，大家都很喜欢她。她的苦心教导和严格要求使我们养成了较好的行为习惯。数学老师是一位很有耐心，也很细心的老师。英语老师年轻漂亮，知识渊博，能把枯燥的英语讲得一妙趣横生。她们都是那样热爱着他们的工作，对我们也是尽心尽责，倾注了全部的爱。其实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。相信在这些优秀老师的引导和淳淳教诲下，我们的学业定能更上一层楼！在这半学期中，我们班的班委同学对工作尽心尽力，能够在做好自己份内工作的同时，多次主动帮助其他同学工作，得到全班同学的

肯定，十分值得我们每位同学学习。但是，在榜样的面前，还是有个别同学显示出了自己的不足。一般来说，活泼好动意味着聪明，但智商和成绩却不成正比。同样聪明的头脑，成绩却差别很大，造成这种结果的原因是什么呢？在我看来：成绩好的学生有良好的学习习惯，会听课，会学习。成绩不好的学生没有好的学习习惯，上课不专心，开小差，发言不主动，写作业速度较慢。个别同学纪律观念差，上课时说悄悄话，搞小动作，影响其他同学上课，有一部分孩子自觉性差、学习习惯差、学习基础差，常不完成作业，不按要求完成作业，没做完作业，极个别孩子常不做作业，并且爱撒谎。像本次期中考试，班级总分第一名的王垚铭上课专心听讲，心随老师指挥走，思维敏捷，发言积极，正式作业和家庭作业都干净整洁，并能独立完成，做到不懂就问，课下还能自觉复习，阅读课外书，是全班学生学习的榜样。张宏业、郭雨菲、邢诗涵、孙苗青、张霁鑫、李畅、马一然、楚医铭、王涛杰、张梦格、武硕、楚心雨、付丽霞、景浩博、张世豪取得了班级前十六名的好成绩，这些学生思想觉悟高，乐于助人，热爱劳动，热爱班集体，团结同学，学习态度端正，认真刻苦，能积极进取，有很强的班级荣誉感、责任感，成绩优异，深受师生喜爱。郭雨菲、邢诗涵、孙苗青、楚医鸣、付丽霞、禹舒珂上课听讲非常认真，作业完成及时，本次与入班考试相比有了很大进步，名次上前进都在十名以上，这些学生成绩的取得与老师的辛勤劳作和他们的刻苦勤奋及家长的全力支持是分不开的。鲁婧妍陈

幼儿园大班配班老师家长会发言稿

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幼儿园大班配班老师家长会发言稿各位家长：你们好！首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、总结前阶段的工作：虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。 1、动手能力方面：自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。 2、学习能力方面：大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习 2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。第 2 页共 6 页

3、情绪情感方面：这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：黄XX、钱XX、李X、彭X等，特别表扬的是王XX会写很多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事；上课发言热烈积极的小朋友有：王X、沈X、张X、李X、陈X、惠X、吴X、胡X等。课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力；对数学感兴趣的有：杨X、邹X、沙X、郑X、蒋X、徐X等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高；对语言感兴趣的有：殷X、康 X超X、王X等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好；进餐情况有进步的小朋友有：陈家辉、闵X、高X、王X、戴X等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高；爱劳动的小朋友有：陶X、陈X、张X、徐X、顾X、陶X、王X、缪X、徐X等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干；积极参与集体活动的孩子有：徐X、钱X、吴X、王X、徐X、徐X等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏；关心别人，有爱心的第 3 页共 6 页

大二班家长会发言稿

大二班家长会发言稿大二班家长会发言稿1 尊敬的各位家长，亲爱的各位朋友：大家下午好！首先，非常感谢大家在百忙之中抽出自己宝贵的时间来到这里参加孩子的家长会，感谢你们对我们工作的大力支持与配合，使我们的工作能顺利完成。这个学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，也是入小学前最关键的半年。趁着这个机会，我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。我会向大家介绍，一系列为入小学做准备的活动，及做为家长要为你的孩子做那些什么入学准备，我们一直强调家园一体化，只有我们的相互配合顺利，才能帮助孩子跨入小学的大门，快乐地生活。让我们做个手指游戏，玩一下孩子们最喜欢玩手指律动的“包子卷子”——包子这么大，卷子这么长，仔细一看里边包着糖，左看看右看看，左看看右看看，左看右看左看右看宝宝尝一尝。在会议正式开始之前，我还想告诉大家几个好消息： 1、我们幼儿园被正式评定为省级示范幼儿园。 2、我们大二班上学期被评为优秀班集体，孩子们的各项考核测试均为优异。 3、过去的一年，我也被评为优秀班主任。当然，成绩是在大家的共同努力下取得的，荣誉只能代表过去，现

在依然需要我们更加努力，再创佳绩。首先，对上学期孩子们的发展做简单的回顾：通过大班一个学期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了为做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的小橱，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，对班级的一些设施也都多了一份责任感；平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能注意到让自己的行动尽量不影响别人；不乱翻别人的东西；讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；由于教师的调换，也大大加强了孩子的适应力，为升入小学后的生活打下了一定的基础。幼儿园往小学过渡，是每一个孩子一生中至关重要的一步。想必家长们早已阅读了有关学前准备方面的书籍，现在我就向大家介绍一下孩子刚进入小学会出现哪些普偏性的不适应，我们幼儿园和家长应做好那些准备工作。首先，我们必须明确的是：为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：一、心理准备

幼儿园小三班第一学期家长会教师发言稿

幼儿园小三班第一学期家长会教师发言稿时间：地点：主持人：出席人员：附签到会议内容：各位家长朋友们，晚上好！首先我们非常感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会！很高兴今天有机会和大家一起谈谈有关孩子的教育问题。其实我们和您的孩子已经亲密接触了两月了，每个孩子都非常可爱，都有自己的特点。给我们老师带来了很多快乐。在此我们也感谢这两个月以来各位家长对我们的支持和配合，使我们小三班的孩子们都较快的适应新的集体生活。一、新学期班级情况我们小三班现共有28名幼儿，其中男孩比较多，女孩比较少。幼儿从家庭生活走向幼儿园生活，是从以自我为中心的一个小团体迈向他人生的第一个社会团体，有了一定的行为约束，有了一定的统一行动。经过这段实际在幼儿园老师的关心、帮助和情感培养下，在幼儿园集体生活的锻炼中，孩子们的情绪已基本稳定，我们班大部分幼儿逐渐适应幼儿集体生活，能高高兴兴的上幼儿园，乐意与老师说说唱唱、乐意与同伴玩玩跳跳。但还有个别幼儿适应的比较慢，如：邹文栋、施君豪、陈橦炜、翟成杰等小朋友，没关系的，慢慢来，只要你们能每天坚持送孩子来幼儿园，在我们的共同教育下，这些孩子很快就会适应幼儿集体生活的。二、介绍幼儿一日生活常规：看到孩子们点点滴滴的变化，变得越来越能干，我们两位老师都非常高兴，同时也为家长朋友们高兴。相信在座的家长们非常想知道——我们的孩子每天

在幼儿园做些什么？是怎么生活的？那么我就来介绍一下我们幼儿园的一日生活安排吧！ 7：30—8：00：来园接待希望家长准时把孩子送来。 8：00—8：45：区域活动（盥洗、点心）这段时间我们为孩子安排了区域活动，通过幼儿自己动手动脑，来提高幼儿自己的能力。玩好游戏之后就是吃点心，每人一份牛奶，老师会哄着让幼儿吃完自己的一份牛奶和饼干。 8：45—9：45：运动（分散、游戏、操节）幼儿每天做律动，再玩一些户外玩具。孩子们在这个时候最开心，既能锻炼身体又增强了体质。 9：45—10：00：自由活动我们将会逐步开设娃娃家、小医生、图书角等，让幼儿在这些游戏中自由扮演角色。开展这些活动可以发展幼儿语言表达能力，动手操作能力，和同伴之间合作能力。 10：00—10：20：学习活动依据二期课改理念，我们把教学内容整和进行教学活动，让幼儿在玩中学本领。每个月都会有一个主题活动，幼儿每天的教学活动都是在这个主题之下展开的。每周都有一个详细的教学活动安排，贴在家园联系栏，家长有空的时候可以看一下，了解幼儿在园学习情况。 10:20—10:45：自由活动这个时间我们让孩子自由选择他们喜欢的游戏，玩玩具、看书、幼儿之间也可以聊聊天、自由交流。增强幼儿的自主能力。 10：45—15：00：生活活动（午餐、户外散步、午睡、点心） 1、午餐：午餐前我们都让孩子用肥皂洗手，让他们自己拧水龙头洗手。用自己的毛巾擦手。我们会在分饭的时间给孩子听听音乐或故事，再向孩子们介

六年级毕业班家长会发言稿精选五篇

六年级毕业班家长会发言稿精选五篇随着时间的推移，孩子六年级的时间过去一半，学校召开了这届毕业生的家长会。以下是小编为大家整理的六年级毕业班家长会发言稿，接下来跟着小编一起来看看吧! 六年级毕业班家长会发言稿(一) 尊敬的老师，家长们，可爱的孩子们：大家下午好!今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨孩子教育的大事。应刘老师的邀请，我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和体会。我是本班学生某的妈妈，同时我也是一位中学英语老师，我深深地体会到教师工作的辛苦与伟大，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。因此我首先要向孩子的班主任刘老师，语文某老师，以及所有课任教师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习中成长。下面，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢?但是什么才是对孩子真正的爱呢?力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱;紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许成功不许失败，也是一种爱，但如果仅仅这些，还是

远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们要做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天。要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议：一、重视孩子的"健康" "健康"不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，从学习弟子规做起，，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳讲话文明，对人宽容…..使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境我们家原来有电脑，自从他二年级的时候我发现他要着迷，我就把电脑送给了别人。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。三、我很爱孩子，但我不宠孩子。现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。。四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成

幼儿园小班家长会配班老师发言稿

幼儿园小班家长会配班老师发言稿幼儿园小班家长会配班老师发言稿范文幼儿园小班家长会配班老师发言稿1 各位家长：大家好!我知道大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的两位老师，感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。开学至今，我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。一、首先介绍两位老师的情况我先做一下自我介绍：我是刘露老师，我毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。另一位教师是姜小环老师毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学期的教育教学工作由我担任。姜老师主要负责孩子们的日常保育工作。幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了帮我早读(语言)、美工(美术和手工)、弟子规(礼貌和社会)、音乐这几大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及识

字游戏活动。具体时间安排有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。早上送幼儿入园时，园门口是由我们启明星幼儿园园长负责晨检。晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。同样的，每位幼儿到班级里，班主任等到中午和晚上的时候给我们的宝宝们进行午检和晚检。午检工作的内容和晨检一样，晚检主要是帮孩子整理好衣物，把我们的宝贝安全，开心的送到各位家长的身边。幼儿在幼儿园每天有三餐一点(早餐、午餐、晚餐、午点)，幼儿园的用餐全都是营养配餐，幼儿园大门口每天都有“每日食谱公示栏”，家长想了解可以留意。二、班级情况 3-4岁是语言发展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。测查中幼儿词汇(名词、动词、形容词)讲述、理解文学作品达标率较低，所以本学期我们会加强幼儿语言活动，鼓励幼儿大胆表达，并教幼儿表达的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼儿能够理解老师的语意，部分幼儿愿在集体面前讲话。孩子们爱看书，爱听故事。这为语言发展奠定了基础，是一个良好的积累过程。从幼儿入园到现在已经有2个月的时间了，我们了解到班上有个别幼儿上过幼儿园，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理

大二班家长会发言稿.doc

大二班家长会发言稿尊敬的各位家长，亲爱的各位朋友：大家下午好！首先，非常感谢大家在百忙之中抽出自己宝贵的时间来到这里参加孩子的家长会，感谢你们对我们工作的大力支持与配合，使我们的工作能顺利完成。这个学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，也是入小学前最关键的半年。趁着这个机会，我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。我会向大家介绍，一系列为入小学做准备的活动，及做为家长要为你的孩子做那些什么入学准备，我们一直强调家园一体化，只有我们的相互配合顺利，才能帮助孩子跨入小学的大门，快乐地生活。让我们做个手指游戏，玩一下孩子们最喜欢玩手指律动的包子卷子——包子这么大，卷子这么长，仔细一看里边包着糖，左看看右看看，左看看右看看，左看右看左看右看宝宝尝一尝。在会议正式开始之前，我还想告诉大家几个好消息：1、我们幼儿园被正式评定为省级示范幼儿园。 2、我们大二班上学期被评为优秀班集体，孩子们的各项考核测试均为优异。 3、过去的一年，我也被评为优秀班主任。当然，成绩是在大家的共同努力下取得的，荣誉只能代表过去，现在依然需要我们更加努力，再创佳绩。

首先，对上学期孩子们的发展做简单的回顾：通过大班一个学期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了为做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的小橱，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，对班级的一些设施也都多了一份责任感；平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能注意到让自己的行动尽量不影响别人；不乱翻别人的东西；讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；由于教师的调换，也大大加强了孩子的适应力，为升入小学后的生活打下了一定的基础。幼儿园往小学过渡，是每一个孩子一生中至关重要的一步。想必家长们早已阅读了有关学前准备方面的书籍，现在我就向大家介绍一下孩子刚进入小学会出现哪些普偏性的不适应，我们幼儿园和家长应做好那些准备工作。首先，我们必须明确的是：为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：一、心理准备：在幼儿园里，由于幼儿教师时刻

小三班家长会发言稿

小三班家长会发言稿 2013.10 各位家长：你们好！首先，非常感谢你们从百忙之中抽空参加今天的家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效，这也是今天请各位家长来的目的。孩子来园已经度过了难忘的一个月了，我们与幼儿园、与家长、与老师、与孩子之间建立了一定的沟通关系，相互有了初步的了解，下面就我们班级的一些情况与各位家长作个沟通。一、班况分析；我班现有幼儿38名，男女人数比例一半多一点点。只有个别孩子上过托儿所，大部分孩子是直接入园的，所以适应集体生活的能力有所差异。经过这段时间家长和老师的共同努力，大部分孩子都很快度过了这个心理断奶期，逐渐融入到了小三班这个集体。不过经过我们老师观察，多少还存在这些问题：（1）家长的难断奶现象现在大多数家庭，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆只有一个“小太阳”，家长“肉疼”孩子的现象较多：一个是过多的剩余时间使得家长养成了凡事以孩子为中心，使孩子养成了衣来伸手、饭来张口的依赖性习惯。比如每天的入园、离园时间，有小朋友要爸爸妈妈爷爷奶奶抱着进来、抱着出去的，也有爸爸妈妈爷爷奶奶过多的爱心没处发挥，在接送孩子时养成了主动抱孩子进出幼儿园、上下楼梯习惯的；老师提出要求“要讲礼貌”，即早上入园要跟老师道早、晚上离园要跟老师再见的，有小朋友不愿开口，家长看见老师也不搭理的，也有家长不认识老师，却在老师面前一遍一遍对孩子说“叫人呀、叫人呀”，却没有效果的；听到孩子回家说：“老师不喜欢我”，就一晚上没睡着，一大早跑来问老师的；还有送来送去就是送不进教室的；有家长看见别的孩子用手轻敲自己的孩子的头，马上把人家孩子教训一通，然后对自己孩子说：“小伙啊，别人打你，你也就打别人，不要怕”的。哎！你家的孩子是孩子，人家的孩子也是孩子！其实她不知道，小班的孩子言语沟通能力弱，她这个动作其实在同伴之间是主动表示友好的意思……家长朋友们，为什么我们要剥夺孩子自己自己上下楼梯、自己走进教室的成长机会呢？为什么我们不能示范着给老师打声招呼“老师早”，让孩子学有榜样呢？为什么我们不能狠一下心，让孩子知道“我到了上幼儿园的时候，就应

新幼儿教师家长会发言稿

新幼儿教师家长会发言稿首先感谢家长在百忙之中抽出时间来参加我们早教班的这次家长会，感谢您把孩子送到我们金太阳幼儿园来生活学习，我们金太阳在教育理念上我们整合了蒙氏教育，多元智能教育，创新教育，赏识教育的精髓，开展适合孩子的园体化课程，秉承了“以人为本、全面和谐、温馨呵护”的办园宗旨，培养了“主动适应、积极交往、乐于求知、喜爱运动、大胆表现”的幼儿。全方位、多角度开发幼儿的智商和情商，使孩子学会做人、学会学习、学会共同生活。我们还根据孩子的年龄和生理特点，合理搭配，提供色泽优美、营养丰富的饮食。并且开放伙食情况，欢迎家长参观指导。我们具有一流的硬件设施：每班均配有琴、电视、VCD、冷暖空调、杀菌灯、消毒柜，及各种丰富的玩教具；各班及厨房、操场均装有监控设备，实现透明教学。下面让我来为大家做一下自我介绍：我是早教班的班主任刘老师，幼师大专毕业，曾在中中幼儿园任教两年，在咱们金太阳中心幼儿园任教一年，本人性格热情大方，对工作认真负责，有耐心有爱心，在任教过程中曾带过一年早教班，对早教班孩子的一些特点和特征也比较了解，这位是跟我配班的老师周老师，幼师毕业，她最大的优点就是爱笑，相信她的笑容会感染每一位孩子，这位是我们班的生活老师，就在我们早教班担任保育工作，张老师在照顾孩子方面特别有经验。在以后的日子里将由我们三位老师共同为宝宝创造一个宽松、温馨的生活、学习环境。为了深入了解每个宝宝在家时的生活状况缓解孩子进园后的焦虑情绪，让宝宝顺利入园，我们特地召开了这次家长会，大部分孩子都是第一次离开爸爸妈妈进入集体生活，很多的孩子都会因为离开了爸爸妈妈，而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活的暂时不适应，适度的分离焦虑是非常正常的，比如：哭闹、不吃饭、不睡觉、生病等，这种情况叫做’入园焦虑”,家长不必为此担忧，应该帮助宝宝减少对集体生活的恐惧感。宝宝刚进幼儿园，家长朋友最担心的问题就是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好、睡觉好不好等等，家长朋友的这种焦虑常常会影响孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了就会飞，为了让小鸟飞得高飞得远，父母有时不是把她往身边拉，而是应该推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候了，既然把孩子送到了幼儿园就是抱着让他独立生活的态度而来的，所以请家长朋友相信我们，我们会像你们爱他们一样去关心照顾他们的。早上送孩子来幼儿园时尽量不要在班级或者幼儿园停留太长时间，如果停留时间过长就会拉长孩子的心理适应期，哭闹现象还会加剧，

小三班家长会发言稿

二〇一二年度第一学期小三班家长会发言稿各位家长：你们好！首先我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能发挥充分的功效。这就是“家园共育”，也是今天请各位家长来的目的。今天我们主要和家长谈以下几个方面：先由我简单地介绍我们班级的老师、孩子在幼儿园这段时间的生活学习情况及能力水平，谈谈我们孩子用的课程设置，然后请曹老师讲讲这学期班级的一些重要活动、区域活动、主题活动及特色班介绍，最后我们一起讨论一下存在的问题及需要大家帮助配合的几件事情。一、介绍班级老师。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小三班的班主任老师，胡老师，幼师专业，本科毕业，实际教龄5年。与我共同搭班的老师叫戴老师,幼师毕业，擅长美术教学，戴老师能平等的对待每一个孩子,以自己的热情去爱每一个孩子；还有就是我们的保育老师，陈老师，陈老师有多年的护理孩子的经验，对自己的工作认真负责，给予孩子热情、周到的照顾。每个班级配备一个专职的保育老师，是我们幼儿园区别其他幼儿园的一个地方，这样呢就更有利于我们对孩子的教育和护理，例如（举一个小例子）。二、介绍本班幼儿的情况。我们小三班共有幼儿30人，其中男生19人，女生11人。这种小班化的教育又是我园和其他幼儿园的不同之处，它对孩子的好处相信不用我多说了。我班幼儿大部分从未上过幼儿园，加上都是独生子女，爸爸妈妈对唯一的孩子当然寄予了极大的希望，集众人之爱于一身，特别是我们在座的爸爸妈妈常常很忙，很多孩子都是爷爷奶奶或外公外婆带养，所有这些都不可避免地对幼儿造成一些不利因素：如出现任性专横、强占霸道的行为，喜欢自由活动、行为散漫，生活自理能力差，与同龄人不易相处等。但家长们不要着急，这些现象已有明显好转，大部分幼儿情绪稳定比较快，基本上能适应幼儿园生活，也熟悉了幼儿园的生活规律，在老师的引导、提醒下能有序地上课、吃饭、午睡、基本上已步入正规。分析幼儿总体发展有以下特点：（一）行为习惯方面：许多孩子没有上过幼儿园，是从家庭环境中第一次走出，周围朋友一下子多了，也换成了老师照顾，许多事情都要自己动手，反差较大，许多孩子明显地自我为中心，不会和同伴谦让。有些小朋友常会不自觉的就去夺同伴的玩具和喜欢的东西。从而引起抓人、打人、咬人事件。这些事情都是非常正常的。由于孩子的年龄特点和交往经验不足所引起的，就需要家长的理解和配合。进餐方面，有许多在家需要喂的孩子，由于在环境感染和老师的引导下，已经会自己吃饭了，有3——5个相对较慢。午睡情况比较好，但有几个孩子入睡比较迟，需要老师拍着才会睡着，这可能都是家里养成的习惯吧。另外对孩子的观察中看，部分孩子的自理能力较弱，动手能力、自控能力差，从日常与孩子的交流看，多数幼儿能讲一些简单的普通话，并在老师的引导下，与老师同伴进行交流，但也有个别幼儿从不讲普通话，有个别孩子不愿意主动和老师、同伴交流，这些都是这学期重点要教育的。（二）学习习惯方面：我们这几周的课都是让幼儿多动、多看、多想为主线，孩

六年级毕业班家长会发言稿范文

六年级毕业班家长会发言稿范文尊敬的各位家长：大家好! 首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。因为，你们的孩子再过三个多月就小学毕业了，要进入新的学校。今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。在给大家介绍学生学习情况前，先给大家讲一个《树的故事》：树的故事很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿……时光流逝，小男孩渐渐长大。

一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧!”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“对不起， ___钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖。”男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。一天，男孩回来了，树喜出望外，说：“和我一起玩吧!”“ ___时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗?”“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗?”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。终于，多年以后，男孩子又回来了。“真抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也无法给你了……我唯一留下的只有枯老的根了。”树流着泪说。“我现在只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩说，“老树根是歇脚的最好地方了。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶……

幼儿园小班配班家长会发言稿800字

幼儿园小班配班家长会发言稿800字幼儿园小班配班家长会发言稿1 尊敬的各位家长：你们好!非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢! 一、班级情况首先，请允许我介绍一下班级的情况: 班级人数是26人，其中男孩16人,女生10人。本班是由小班和小小班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，大部分幼儿都喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，自理能力普遍较好,除个别外,幼儿之间的个别差异也j较大. 二、介绍本学期工作计划 1、重视孩子能力的培养; 我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿自理能力都很差,爱哭爱闹.如不会吃饭，不会穿脱衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己

的事情自己做。举几个很明显的例子：邱琬婷,王涛,王博雅小朋友以前都是非常倔强,上幼儿园天天哭闹的孩子，不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼,他们从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、不哭脸了,欢上幼儿园。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。 2、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。 3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴,大红花来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在自己

幼儿园大班期末家长会发言稿

幼儿园大班期末家长会发言稿幼儿园大班期末家长会发言稿(一) 尊敬的各位家长：你们好!草长莺飞春意昂然，迎来了大班最后一学期，今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了. 在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢!我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。首先介绍这学期老师。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。首先简单总结上学期的各项工作的完成情况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子拼读能力很强，书写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备

的意识。孩子生活自理能力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成绩显著。在教育教学方面，我们两位老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。我们还对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。特别是转来的个别插班生，特别需要

班家长会发言2014.9.15

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