4、2012年5月《生理与健康》课外练习参考答案

2012年5月《生理与健康》课外练习——参考答案

一、填空

1、合成甲状腺素的原料是（碘）和（甲状腺球蛋白）。

2、长期缺碘可引起血浆中T

3、T4的浓度（降低），促甲状腺素分泌（增加），甲状腺（肿大）。

3、胃液的主要成分有（盐酸）、（胃蛋白酶原）、（内因子）和（黏液）等。

4、铁被吸收的形式是（ Fe2+），其在（酸性）环境中易溶解而易于被吸收。

5、体温通常是指（体核温度，即身体内部的温度）；体温一般在每天的（早晨2-6时）最低，（午

后1-6时）最高，但波动幅度不超过（ 1℃）。

6、大量输入生理盐水时，血浆胶体渗透压（降低），有效滤过压（增大），肾小球滤过率（增

加），尿量（增加）。

7、机体在休息时副交感神经兴奋，表现为心脏活动的（抑制）、胃肠平滑肌（收缩）、消化腺分

泌（增加）、消化能力（增强）、（促进）营养物质吸收和能量补给等。

三、判断并改错

1、胃肠道激素在化学结构上都是蛋白质。（×）

胃肠道激素在化学结构上都属于肽类。

2、慢波睡眠期间脑内蛋白质结合加快，故慢波睡眠对幼儿神经系统的成熟有密切关系。（×）

慢波睡眠时，生长激素分泌增加，有利于体力恢复和促进生长。

3、食物中缺碘时，甲状腺将发生萎缩。（×）

食物中缺碘时，甲状腺激素合成和释放减少，对下丘脑和垂体的负反馈抑制减弱，ACTH分泌增加，甲状腺细胞增生，会发生甲状腺肿大。

4、随着食物中碘供应的不断增加，甲状腺激素的合成也不断增加，造成甲状腺功能亢进。（×）

食物中碘增加，有利于甲状腺激素的合成。但机体激素的合成存在负反馈调节，因此，在正常情况下，激素水平在一定范围内波动，不会导致合成过多而致甲亢。

5、葡萄糖在小肠粘膜的吸收和在肾小管上皮细胞的重吸收与钠泵活动有关。（√）

6、呼吸是指肺与外界进行的气体交换过程。（×）

呼吸是机体与环境之间进行的气体交换过程。

7、血液中的H+浓度轻度升高时，呼吸运动将会增强（√）

四、单项选择

1、神经末梢突触囊泡内的递质释放是一种（E）

A. 主动转运

B. 易化扩散

C. 单纯扩散

D. 入胞

E. 出胞

2、肺换气的动力是（ D ）

A. 呼吸肌的收缩与舒张

B. 大气与肺泡之间的压力差

C. 大气与血液之间的气体分压差

D. 肺泡腔与周围血液之间的气体分压差

E. 胸内负压的作用

3、基本的呼吸中枢位于（B）

A.脊髓

B. 延髓

C.脑桥

D.中脑

E.大脑皮质

4、脑桥的呼吸调整中枢的作用是（D）

A.兴奋延髓吸气神经元

B. 兴奋延髓呼气神经元

C.抑制呼气，使呼气向吸气转化

D. 抑制吸气，使吸气向呼气转化

E.向大脑皮质发出冲动而间接兴奋延髓吸气神经元

5、主要通过刺激中枢化学感受器，使呼吸兴奋的是（A）

A. 血中CO2分压升高

B. 血中CO2分压降低

C. 血中O2分压降低

D. 血中H+的浓度升高

E. 血中H+浓度降低

6、排便反射的初级中枢位于（D）

A. 丘脑

B. 脑桥

C. 延髓

D. 脊髓腰、骶段

E. 脊髓骶段

7、下列哪种物质既是重要的贮能物质，又是直接的供能物质（）

A. 葡萄糖

B. 二磷酸腺苷

C. 三磷酸腺苷

D. 脂肪酸

E. 磷酸肌酸

8、肾小球滤过的有效滤过压是指（A）

A. 肾小球毛细血管血压 -（血浆胶体渗透压 + 囊内压）

B.（肾小球毛细血管血压 + 血浆胶体渗透压）-（囊内压 + 原尿的胶体渗透压）

C.（肾小球毛细血管血压 + 血浆胶体渗透压）- 囊内压

D.（血浆胶体渗透压 + 囊内压）- 肾小球毛细血管血压

E. 肾小球毛细血管血压 -（血浆胶体渗透压 - 囊内压）

9、正常成人肾糖阈的数值是（D）

A. 80～120 mg/100ml

B. 100～140 mg/100ml

C. 120～160 mg/100ml

D. 160～180 mg/100ml

E. 200 mg/100ml

10、神经元之间互相接触并传递信息的部位称为（C）

A. 反射弧

B. 轴突

C. 突触

D. 终板

E. 受体

11、形成条件反射的基本条件是（E）

A. 要有非条件刺激

B. 要有适当的无关刺激

C. 非条件刺激出现在无关刺激之前

D. 必须有大脑皮质的参与

E. 无关刺激与非条件刺激在时间上反复结合

12、侏儒症是由于（A）

A. 幼儿时期缺乏生长素

B. 成年期缺乏生长素

C. 老年期缺乏生长素

D. 幼儿期缺乏T3、T4

E. 幼儿期缺乏皮质醇

13、神经垂体激素是（C）

A. 催产素和催乳素

B. 催产素和生长素

C. 血管升压素和催产素

D. 血管升压素和催乳素

E. 血管升压素和生长素

五、多项选择

1、下列哪些情况可使肾小球滤过率增加（ABD）

A. 静脉快速输入生理盐水

B. 肝肾严重病变

C. 静脉输入血管升压素

D. 血浆胶体渗透压上升速度减慢

E. 静脉输入白蛋白

2、下列哪些情况可使肾小球滤过率降低（ABCD）

A. 肾交感神经兴奋

B. 输尿管阻塞

C. 血浆胶体渗透压增高

D. 动脉血压大幅度下降

E. 肾小管重吸收量增加

3、环境温度升高引起能量代谢加强的原因是（ABCD）

A. 体内化学过程的反应速度加快

B. 循环功能加强

C. 出汗增加

D. 呼吸加快

E. 散热增加

4、胃酸的生理作用有（ABCE）

A. 激活胃蛋白酶原

B. 提供胃蛋白酶需要的酸性环境

C. 有利于小肠对铁、钙的吸收

D. 分解食物蛋白

E. 进入小肠后，促进胰液、胆汁的分泌

六、问答题

1、影响肾小球滤过的因素主要有哪些？

答：①滤过膜的通透性和滤过面积的改变；②有效滤过压，包括肾小球毛细血管血压、血浆胶体渗透压和肾小囊囊内压；③肾脏的血流量。

2、引起尿频的原因主要有哪些？举例说明。

答：①炎症刺激，如膀胱炎、膀胱结核；②机械性刺激，如膀胱结石、膀胱肿瘤；③下尿路梗阻，如前列腺增生症、尿道肿瘤；④神经病变，如脊髓肿瘤等。

3、胆汁的生成与流向？

答；胆汁由肝细胞分泌，流入肝毛细胆管，经肝内胆管、左右肝管、肝总管汇入胆总管，排入十二指肠；也可经胆总管、胆囊管排入胆囊贮存，需要时再经胆囊管、胆总管排入十二指肠。

4、简述解热镇痛药对体温的影响及其机制？

答：解热镇痛药通过抑制前列腺素的合成，使体温调定点下移至37℃，使机体产热减少，散热增加，从而使体温下降至正常体温。

5、一次饮清水1000 ml以后，尿量的改变及其机制？

答：正常人一次饮清水1000 ml以后，约过半小时，尿量开始增加，到第一小时末，尿量可达最高值；

随后尿量减少，2-3小时后尿量恢复到原来水平。

大量饮清水，体内水过剩，血浆胶体渗透压降低，抗利尿激素合成释放减少，肾小管对水的重吸收减少，尿量增加。

部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案

部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案 1．阅读短文，回答问题。 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。 （1）给划线的字选择恰当的解释。 ①漫游________ A．满，遍。 B．水过满，漾出来。 C．没有限制，没有约束。 ②试图________ A．用绘画表现出来的形象。 B．计划。 C．希望得到，谋取。 （2）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ （3）萤火虫给了科学家怎样的启发？ （4）概括这篇短文的主要内容。 【答案】（1）C；B （2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。发光是为了找同伴，同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。 （3）科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明。 （4）这篇短文主要写了萤火虫发光的原因和给人们的启发。 【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。 故答案为：（1）①C②B（2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。发光是为了找同伴，同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。（3）科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明。（4）

2020年5月中学生标准学术能力诊断性测试语文试题附答案解析

2020年5月中学生标准学术能力诊断性测试语文试题 一、现代文阅读（37分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 中国早期小说，与其后的宋元明清小说相比，它有着不同的历史文化语境。新世纪以来，随着新出文献的不断涌现和学界对中西“小说”观念的反思，该领域研究渐呈复兴之势。陈洪教授长期潜心于该领域研究并逐渐形成了自己的学术个性，其新著《中国早期小说生成史论》近日由中华书局出版，又为该领域研究增加了一部富有深度与创见的大作。 仅就中国古小说领域来说，一个世纪以来的出土文献，为我们提供了较为丰富的与“语”“说”“故事”“小说”等相关的文字与图像资料，如《语丛》《春秋事语》《逸周书》《晏子》等，为重新建构中国古小说的生成史提供了极其珍贵的新材料，提供了若干重新审视传世古小说文献的“探点”。作者将新出文献与传世文献相互融汇，比对，互证，综合梳理考辨相关文本的真伪、年代、源流、性质和社会功能等问题，多有发覆抉微之功，也为相关论题的进一步展开，为我们更加深入地认识和理解早期小说、小说观念及其所在的历史文化语境奠定了基础。比如书中综合考察银雀山汉简、定县汉简、双古堆汉简、居延汉简中的《晏子》残文及传世《晏子》文本，指出该书成书时代是在战国时期而非后世“伪作”，其“亦史亦子亦小说”的特点也形成于战国时期。作者亦将王家台秦简中与“嫦娥奔月”故事相关的资料与传世文献相梳理比对，得出在先秦时期的“嫦娥”与“羿”是属于不同神话系统中的人物这一论断，进而更为清晰地梳理了该故事的流变历程。 基于该领域的研究现状，作者认为目前尚不适宜对古小说研究进行全面的理论总结，因而选择了宏观视野与微观阐释相结合的研究路径。一方面，作者着眼于先秦至六朝前后神话、子史、宗教等，意在较为清晰地勾勒和揭示出小说生成、衍变的面貌，并在理论层面进行初步总结；一方面，作者力避重复，在总结前贤时彦研究成果的基础上，选择富有新意和代表性的在古小说发展史上具有一定地位和价值的某些重要问题展开“探点”式的考察，以求达到由点到面、见微知著的研究效果。比如，书中通过《韩诗外传》来探究汉代经学语境下故事的文化功能，借伊尹故事流变说明历史人物神话化、巫术化这一现象，用伍子胥故事演化说明子史之于故事的形塑意义等。对于每一具体论题，作者均能做到旁征博引、胪列丰富、抽丝剥茧、条分缕析，又能从中归纳出一般性的总体认识，兼具深度、广度与新意，从而使该书呈现出细节爬梳繁深细密、整体论述简洁明晰的研究风格。 基于这种研究思路和研究深度，该书中多有新颖的立论、深刻的见解。书中对嫦娥奔月、伍子胥、周穆王等故事生成及流变过程中的一些问题的梳理考察，多发前人所未发；对《韩非子·说林》中“一曰”之异闻的独特体例与性质的判断，对《列仙传》的性质及其小说史意义的阐述，令人信服；关于唱导等佛教仪轨之于六朝小说具体影响的阐发，少有人关注却富有新意。 关于古小说的渊源，前人多有阐述，或认为其是“史之余”，或认为是“子之流”，或以为其兼祖于子、史、神话（杨义《中国古典小说史论》）。而总体言之，古小说的生成无疑是中国早期经、史、子、集、神话、原始宗教等多种历史文化因素合力的结果。尽可能简要、清晰地揭示并阐述古小说在多元历史文化语境中生成、演变的原生状态，正是作者撰写此书的最终目的。基于此，作者以“小说”为本位，在梳理“小说”“稗官”等基本概念内涵的基础上，分别探究了“语”“说”等体、故事、子、史、神话、巫话、佛教、道教等外在历史与现实语境之于古小说文本存在形态与性质，小说参与各时代文化建构的功能以及其生成与流变的具体作用和时代意义。 总之，本书在充分吸收前人成果基础上又进一步推进深入，博赡精详，架构恢弘，为我们呈现了中国早期小说生成和流变的大致面貌与历程。 （节选自胡政《文汇报读书周刊》；有删减）

2012年11月真题及答案

北京地区成人本科学士学位英语统一考试 2012年11月03日 Part I Reading Comprehension (30%) Directions: There are three passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Y ou should decide on the best choice and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet. Passage 1 Questions 1 to 5 are based on the following passage: It seems like every day there’s some new research about whether our favorite drinks are good for us. (76) One day, science says a glass of red wine a day will help us live longer. The next day, maybe not. It seems journalists are pretty interested in wine research and the same might be said for coffee. Now，there’s been a lot of research into whether co ffee’s good for our health.“The results have really been mixed，”admits Neal Freedman who led the coffee study and published his findings in a medical journal recently. “There’s been some evidence that coffee might increase the risk of certain diseases and there’s also been maybe more recent evidence that coffee may protect against other diseases as well.” Freedman and his colleagues undertook the biggest study yet to look at the relationship between coffee and health. They analyzed data collected from more than 400,000 Americans ages 50 to 71 participating in the study. “We found that the coffee drinkers had a modestly lower risk of death than the non-drinkers，”he said. Here’s what he means by“modestly”：those who drank at least two or three cups a day were about 10 percent or 15 percent less likely to die for any reason during the 13 years of the study. When the researchers looked at specific causes of death, coffee drinking appeared to cut the risk of dying from heart disease, lung disease, injuries, accidents and infections. Now, Freedman stressed that the study doesn’t prove coffee can make people live longer. A study like this can never prove a cause-and-effect relationship. (77) All it can really do is to point researchers in the right direction for further investigation. And even if it turns out that coffee is really good for you, scientists have no idea why. 1. According to the first paragraph, reporters would like to know the research findings of . A. tea B. beer C. alcohol D. coffee 2. According to the passage, which of the following is TRUE? A. Freedman and his colleagues hired 400,000 Americans to collect data. B. About four hundred thousand Americans worked for Freedman’s team full time for 13 years. C. People who took part in Freedman’s research are about 50 to 70 years old. D. People who are 50 to 70 years old seldom drink coffee. 3. According to the author, scientists . A. have already proved that coffee is good for human health B. have a long way to go before they find a way to study coffee C. have avoided the cause-and-effect approach to study coffee D. are still unable to figure out why coffee is good for us 4. The word “mixed”in the first paragraph means “”. A. both good and bad B. put together C. both sharp and soft D. confused 5. Which of the following is an appropriate title for this passage? A. Can Beer Help You Live Longer? B. Can Coffee Help You Live Longer? C. Can Wine Help You Live Longer?

四年级课外阅读练习精选30题及答案

阅读短文，按要求作答。 （一） ____________________________ 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：?你看，雨水都溅在身上了。?我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：?爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？?爸爸还没有回答，我就自己解释说：?爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。??是吗？?爸爸故意惊奇地问：?雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？?爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：?这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。?接着，爸爸又说，?无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。? 听了爸爸的话，我心里想：?要永远记住‘滴水穿石’的启发。? 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。） 4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二） 家乡的小河（10分） 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了?曲项向天歌??红掌拨轻波?的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那

2019年三年级课外阅读练习题 (I)

2019年三年级课外阅读练习题 (I) 一、成语乐园 1、数字入成语 多此（）举（）神无主（）全（）美 （）知半解（）牛（）毛（）仙过海 2、成语之最 最昂贵的稿费——（）最贵的话语——（） 最彻底的变化——（）最大的家——（） 最爱学习的人——（）最好的药方——（） 3、看人物连成语 勾践完璧归赵 刘备纸上谈兵 蔺相如卧薪尝胆 赵括三顾茅庐 王羲之入木三分 二、古诗长廊 1、《山行》的作者是（）代的（）。诗的后两句是（），（）。 2、遥知不是雪，（）。 3、清明时节雨纷纷，（）。 4、飞流直下三千尺，（）。 5、独在异乡为异客，（）。 6、愿君多采撷，（）。 7、（），老大徒伤悲。 三、课外阅读知识填空 1、我读过《安徒生童话》中的（）（）（）。（填故事名字） 2、我也读了一些中外名人的故事，认识了（）（）（）等中外名人。 3、我知道雷锋叔叔是个（）的人。 四、成语填空 千（）万（） ( )应( )合（）（）怒放满载（）（）舍( )求( ) （）餐（）宿 ( )( )同声举世( )( ) 壮（）凌（）应( )尽( ) （）（）实实葱葱( )( ) 一（）一（） ( )奇( )怪 ( )( )倒置五彩（）（）学（）止（）（）（）无误（）（）迢迢风尘（）（）积( )成( ) （）（）兼程（）（）相间 ( )( )打采五、成语接龙很有意思，你来试试吧！ 谈笑风（）离死（）具一（）格不（）木三分 分秒必（）先恐( )继有( )山人( )阔天空 六、读诗句，连线 1．山重水复疑无路，水村山郭酒旗风。（杜牧） 2．明月松间照，草色遥看近却无。（韩愈）

3．千里莺啼绿映红，山青花欲燃。（杜甫） 4．水南水北重重柳，清泉石上流。（王维） 5．江碧鸟逾白，万条垂下绿丝绦。（贺知章） 6．天街小雨润如酥，山后山前处处梅。（王安石） 7．黄四娘家花满蹊，柳暗花明又一村。（陆游） 8．碧玉妆成一树高，千朵万朵压枝低。（杜甫） 七、下面的词语解释，有对有错，请你用×和√在前面的括号中表示。 （）陆续——一个接着一个，一个连着一个。 （）棘手——形容事情难办，像荆棘刺手。 （）费解——解释起来很费力。 （）吩咐——再三嘱咐。 （）栖息——停留，休息（多指鸟类）。 （）无人问津——比喻没人过问，受到冷落。津：渡口。 （）老马识途——比喻有经验的人对事情比较熟悉。老：年老的。 （）相得益彰——指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。彰：明显。 （）眼高手低——眼睛抬得很高，手放得很低。指要求高，但做不到。（）熟视无睹——看见就像没看见一样。睹：看见。 八、将下列一组词语填在两段话的合适位置。 轻柔湛蓝闪烁飘浮墨黑温暖 太阳给月亮写信，铺开天空（）的信笺，用金灿灿的阳光写下（）的问候。（）的云彩，是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空（）的信笺，用银亮亮的月光写下（）的问候。（）的星星，是问候开出的花朵。 九、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（） A、这样精彩的表演使我赞不绝口。 B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C、这样精彩的表演，怎么使我赞不绝口？ D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ 十、诗句、对联、谚语、歇后语接写或选择 （1）爱语文的孩子，一年四季的生活都充满诗意。春天有贺知章描绘的春天美景：碧玉妆成一树高，。夏天有杨万里惊叹的西湖风光：接天莲叶无穷碧，。秋天有钟爱的枫叶：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬天有岑参为之惊喜的：忽如一夜春风来，千

2012年5月翻译资格考试三级英语笔译真题及答案

2012年5月翻译资格考试三级英语笔译真题及答案 试题部分： Section 1: English-Chinese Translation (英译汉) Translate the following passage into Chinese. Spain — Back home in Gambia, Amadou Jallow was, at 22, a lover of reggae who had just finished college and had landed a job teaching science in a high school. But Europe beckoned. In his West African homeland, Mr. Jallows salary was the equivalent of just 50 euros a month, barely enough for the necessities, he said. And everywhere in his neighborhood in Serekunda, Gambias largest city, there was talk of easy money to be made in Europe. Now he laughs bitterly about all that talk. He lives in a patch of woods here in southern Spain, just outside the village of Palos de la Frontera, with hundreds of other immigrants. They have built their homes out of plastic sheeting and cardboard, unsure if the water they drink from an open pipe is safe. After six years on the continent, Mr. Jallow is rail thin, and his eyes have a yellow tinge. “We are not bush people,” he said recently as he gathered twigs to start a fire. “You think you are civilized. But this is how we live here. We suffer here.” The political upheaval in Libya and elsewhere in North Africa has opened the way for thousands of new migrants to make their way to Europe across the Mediterranean. Already some 25,000 have reached the island of Lampedusa, Italy, and hundreds more have arrived at Malta. The boats, at first, brought mostly Tunisians. But lately there have been more sub-Saharans Experts say thousands more —many of whom have been moving around North Africa trying to get to Europe for years, including Somalis, Eritreans, Senegalese and Nigerians — are likely to follow, sure that a better life awaits them. But for Mr. Jallow and for many others who arrived before them, often after days at sea without food or water, Europe has offered hardships they never imagined. These days Mr. Jallow survives on two meals a day, mostly a leaden paste made from flour and oil, which he stirs with a branch. “It keeps the hunger away,” he said. The authorities estimate that there are perhaps 10,000 immigrants living in the woods in the southern Spanish province of Andalusia, a region known for its crops of strawberries, raspberries and blueberries, and there are thousands more migrants in areas that produce olives, oranges and

四年级语文课外阅读训练题目及答案-汇总

(一)雪 冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。 雪花是美丽的。它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！ 雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。 雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。 瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。 1、照样子写词语飘飘洒洒：、、、 千姿百态：、、、 2、全文采用了的写法来写，其中2、 3、4自然段从、 、三方面，写出了雪花的可爱。 3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、。 4、文中的省略号表示。 5、写出带“雪”的两个成语：、。 6、为什么说瑞雪是宝贵的？ 7、写一条有关雪的谚语。 （二）我要做一只美丽的蝴蝶 一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。 然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。 为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。” 后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。 1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。

小学语文四年级课外阅读训练10篇

1狐狸、刺猬和青蛙 狐狸、刺猬和青蛙一起走路，突然看到了一块黄油。 青蛙说：“一分三，大家各吃一份。”刺猬赞成，可是狐狸想独吞这块黄油，不同意。他想了一个歪点子，说：“这里有一个坑，比赛一下，看谁先跳进坑里去，又最先从坑里跳出来，谁就得到这块黄油。” 刺猬听了，就绕着坑来回转，想跳进去。狐狸也朝坑边走来。只有青蛙慢慢在后爬，跟着狐狸走。 狐狸走到坑边时，青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想：狐狸从坑里跳出来时，一定会向上翘尾巴。果然是这样。青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里，并且还比狐狸出来得快。 狐狸失算了，但总想捞到这一块黄油。狐狸又想了一个比赛办法：“我们三个谁活的年岁最大，这黄油就是谁的。”刺猬说：“我活了一百年。”狐狸说：“我活了一千年。”青蛙难过得哭了。“为什么哭？”刺猬、狐狸一齐问。青蛙说：“我大儿子假如在世的话，有狐狸你这样大；我第二个儿子假如活着的话，有刺猬你这样大。” 这样，狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比，更别说青蛙自己了。 狐狸、刺猬都被说住了。狐狸又失算了。狐狸一转身，又想出了一个比赛办法：谁喝酒醉得快，谁就拿这块黄油。刺猬说：“我喝一杯酒就会醉。”狐狸说：“我一闻到酒就醉了。” 这时，青蛙摇晃着身子，好像喝醉了酒。刺猬、狐狸问：“你怎么了，为什么摇摇晃晃的？”“我一听别人说酒就会醉。”青蛙大声地说。刺猬、狐狸都愣住了。狐狸又失算了。 最后，黄油落到了青蛙的手里。 1、看拼音写词语 (dú tūn) (àn xiǎng) (guǒ rán) (shī suàn) 2、写出下列词语的反义词。 赞成--- 果然----- 3、读文判断，你认为对的打∨，错的打X。 （1）狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油，他们想平分黄油。（） （2）狐狸共设计3次，想独吞黄油，但都没得逞。（） （3）刺猬也有正义感，但缺少智慧。（） （4）正义没有智慧是无能的，智慧没有正义就是邪恶的。（） 4、这个故事你能复述下来吗？ 故事的起因是：________________________________________________________________________ 故事的经过是：________________________________________________________________________ 故事的结果是：____________________________________________________________________________ 5、请用~~~~~~在原文画出表明狐狸3次诡计失败的语句。 6、故事结尾说：“最后，黄油落到了青蛙的手里。”请你设想一下，青蛙会独享黄油吗？请说明理由。 —————————————————————— 2三个乞丐的故事 一个人要得到他人的尊敬，并不在于他拥有丰厚的财富，如果他缺少高尚的道德，就很难赢得人心，获得尊重。相反，也许一个人不具有任何财富，却拥有高尚的道德品质，同样会为人所感动。在我的记忆中，三个乞丐的故事令我一直难以忘怀而至今仍为之深深感动。 第一个乞丐的故事发生在中国，传说古代有一个大奸商非常富有却得不到人们对他的尊敬。 一天，他漫步在大街上，看到街边一个衣衫破烂的破烂的乞丐。他为了得到人们的尊敬，便向乞丐的破碗里扔了一个金元宝。谁知乞丐没有正眼看他一下，奸商不由大怒到：“你眼睛瞎了？没看到我给你元宝？”乞丐答道：“给不给是你的事，不高兴可以拿回去，何必骂人？” 奸商听了，气急败坏地又向乞丐碗中丢了10个元宝。乞丐对他仍然不理不睬。奸商气得几乎跳了起来：

人教版三年级下册数学年月日课后练习题

人教版三年级下册数学年月日课后练习题 人教版三年级下册数学年月日课后练习题 一、填空 1、一年中一共有( )个大月，( )个小月。 2、今年的二、三、四月一共有( )天。 3、刘叔叔已经28岁了,只过了7个生日,他是( )月( )日出生的。 4、篮球比赛从15：20开始，经过1小时30分结束，结束时间是( )时( )分。 5、一场电影从14：30开始,进行了120分钟，结束时间是( )时( )分。 7、照样子填一填 16：45 19：07 9：23 5：20 下午4：45 晚上11：38 8、红红晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，她一共睡了( )小时。 9、航天展开放的时间是9：00~17：00。这个航天展每天展出( )小时。 ① 7小时② 8小时③ 9小时④ 10小时 二、判断。(对的在括号里打“radic;”，错的打

“times;”) 1、9：00表示9小时。 ( ) 2、小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来。( ) 3、小丽说：“我表弟是1998年2月29日出生的。”( ) 4、小江去外婆家住了7、8两个月，一共住了62天。( ) 三、递等式计算 943-143times;6 56times;8divide;7 553+176times;2 366divide;(54divide;9) 四、解决问题 1、中心广场新设立了一个交通岗亭，需要在交警值班表上标出换岗时间。规定每天换岗4次， 早上7：20第一次换岗，以后每隔3小时换一次岗，请你标出每次换岗的时间。 第一次_________ 第二次________ 第三次________ 第四次________ 2、下面是“开心快餐店”的营业时间表。 (1)“开心快餐店”晚上的的营业时间是从下午( )到晚上( )。

2012年5月三级人力师考试真题与答案汇编

2012年5月三级人力师考试真题与答案汇编 2012年5月人力资源和社会保障部 国家职业资格全国统一鉴定 职业：企业人力资源管理师 等级：国家职业资格三级 卷册一：职业道德 理论知识 注意事项： 1、考生应首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。 3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分： 第一部分，1～25小题，为职业道德试题； 第二部分，26～125小题，为理论知识试题． 4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。所有答案均不得答在试卷上。 5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 6、考生应按要求在答题卡上作答。如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。地区： 姓名： 准考证号： 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制

第一部分职业道德 (第1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选，则该题均不得分。 (一)单项选择题(第l～8题) l、关于道德，正确的说法是( )。 (A)道德属于上层建筑 (B)人们的道德观念是与生俱来的 (C)道德与社会经济关系变化无关 (D)道德非人类社会所特有 2、与法律比较，道德在调节社会关系时的特点是( )。 (A)事后性、柔和性 (B)自觉性、事前性 (C)广泛性、强制性 (D)自发性、自由性 3、职业道德的特征是( )。 (A)鲜明的行业性 (B)适用范围上的广泛性 (C)快速变动性 (D)利益无关性 4、社会主义道德反对享乐主义的基本依据在于( )。 (A) 享乐既不是个人的人生目的，也不是社会主义社会的目的 (B) 承认或者纵容享乐会削弱人们的进取精神 (C) 享乐主义之“乐”是简单的个人之乐 (D) 享乐主义忽视人的社会性，损害了社会利益 5、职业道德活动内在的道德准则是( )。 (A)忠诚、敬业、无私 (B)爱岗、敬业、无私 (C)忠诚、审慎、勤勉 (D)真诚、慎微、自勉

四年级课外阅读练习精选30题(答案)

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。” 听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。” 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。） 4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ 答： （二） 家乡的小河（10分） 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。 清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出

小学语文四年级课外阅读题5篇

郑人买履 郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。 这个人去集市之前，在家先用一根小绳子量好了自己脚上的长短尺寸，随手将小绳子放在座位上，起身就出门去了。 一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。集市上热闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样的小商品摆满了柜台。这个郑国人径直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。郑国人让掌柜的拿了几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。他正准备掏出小绳，用事先量好尺码来比一比新鞋的大小，忽然想起小绳被搁在家里忘记带来。于是他放下鞋子赶紧回家去。他急急忙忙地返回家中，拿了小绳又急急忙忙赶往集市。尽管他快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。等他到了集市，太阳快下山了，集市上的小贩都收了摊，大多数店铺已经关门。他来到鞋铺，鞋铺也打烊了。他鞋子没买成，低头瞧瞧自己脚上，原先那个窟窿现在更大了。他十分沮丧。 有几个人围过来，知道情况后问他：“卖鞋时为什么不用你的脚去穿一下，试试鞋的大小呢？”他回答说：“那可不成，量的尺码才可靠，我的脚是不可靠的。我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。” 1、照样子写词语。（4分） 熙熙攘攘（写AABB式词语4个） 左挑右选（写第一、第三个字分别是左和右的词语4个） 2、在文中找两对近义词。（4分） （）—（）（）—（） 3、选择正确的读音。（4分） 鞋铺（pù pū）宁（níng nìng）可 4、读读下面的句子，并用加横线的词语造句。（6分） （1）尽管他快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。

（2）我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。 （3）郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。 5、这个郑国人为什么事感到沮丧？（3分） 6、你觉得郑人可笑在哪里？从中你明白了什么？（6分） 很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。 六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。 一个瞎子说：“大象长得像一根长长的蛇。”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！” 其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一堵厚实的墙。”另一个接着说：“哪里，大象就像一把锋利的匕首。”最后一个瞎子摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。” “你说得不对！” “你说得也不对！” …… 六个瞎子，争论不休。 其实他们谁也没有说准，因为他们 1.在最后一段横线上填上恰当的内容。 2.给短文加个题目。

2012年5月心理咨询师二级理论真题及答案(完整版)

2012年5月心理咨询师国家职业资格考试职业道德理论试题 第一部分职业道德 (一)单项选择题(第1-8题) 1、关于职业道德的说法中，正确的是( )。 A、职业道德只有在接受和认可的前提下才能发挥作用 B、职业道德具有鲜明的行业性，说明职业道德缺乏共性特征 C、职业道德具有激励功能，表明它能够给从业人员以强大精神动力 D、企业利益至上日益成为职业道德的主导价值观 2、从职业活动内在的道德准则看，“审慎”的根本含义是( )。 A、谨慎，少言多做 B、不冒险 C、多请示汇报，同时集思广益 D、以最佳手段取得最优效果 3、我国社会主义职业道德的准则是( )。 A、集体主义 B、群众路线 C、人道主义 D、民主集中制 4、《公民道德建设实施纲要》提出的我国从业人员应该遵循的职业道德要求是( A、遵纪守法、敬业奉献、公道正派、崇尚科学、开拓进取 B、爱国手法、诚实守信、崇尚科学、团结和谐、创新进取 C、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 D、爱岗敬业、诚实守信、公道正派、服务社会、创业进取 5、职业化的核心是( )A、职业化素养B、职业化技能 C、职业化管理D、职业化理念 6,“通用”总裁杰克·韦尔奇曾说:“任何一家想竞争取胜的公司必须设法使每个员工敬业。下列说法中与韦尔奇上述言论意思相符的是( )。 A、敬业精神高于企业发战略 B、想方设法使员工敬业是企业管理的核心目的 C、只要员工具备敬业精神，企业必会无往而不胜 D、员工的敬业精神是企业竞争取胜的重要保障 7、世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准，要求建立“良好的人际关系”。对从业人员来说，践行这一标准的意义在于( ) A、人际关系好，自然好办事 B、良好的人迹关系会成为员工一生中最珍贵的资产 C、通过建立良好的人际关系，能够增强员工的工作舒适感 D、可以减少管理中的矛盾 8、古语说:“进学不诚则学杂，处事不诚则事故。”下列说法中，对此理解正确的是( )。 A、进学之道在于防止学杂，处世之道在于防止失败 B、“诚”同“成”，求学不诚会庞杂，办事不诚会败露 C、不讲诚信，用心不专，终究难以成功 D、求学不成则莫如当学徒，自然办事不成会导致失败 (二)多项选择题(第9-16题) 9、近现代以来，西方国家职业道德建设取得了许多进展，主要表现在( )。 A、职业观念由“尽本职”转向“尽夭职” B、管理思想从“物本”转向“人本” C、职业重点由“群众”转向“个体” D、管理作风从“控制”转向“参与” 10、社会主义核心价值体系所包含的内容有( )。 A马克思主义指导思想B共同富裕的社会思想C以改革创新为核心的时代精神D社会主义荣辱观 11、关于践行“公道”的理解中，正确的是( )。 A、所谓平等待人，即尊重人格，但服务方式可以有所不同 B、所谓按照贡献取酬，即多劳多得，不劳动者不得食 C、所谓公私分明，即只要不是牟取个人利益，就必然是为公的 D、所谓坚持原则，即首先要立场坚定，同时要方法适当灵活 12、关于操作规程，从业人员在业务工作中必须明确的是( )。 A、中心时刻牢记操作规程 B、岗前加强操作规程演练 C、上岗时必须坚持操作规程 D、操作时要多尝试使用新方法 13、依照“节约”的价值差异性，在具体实践中( )。 A、为促进社会和谐，个人“节约”上，对挥霍无度者应予包容 B在部门实行节约.应该建立目标责任制C企业厉行节约，需要建立相应的企业操作规范或计量标准D、在社会领域倡导节约，所有人应像陈光标那样摒弃汽车改骑自行车