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高考历史高效备考学案之十九世界近代思想

考点一世界近代思想分考点一文艺复兴

考向一含义

文艺复兴(英语:the Renaissance)是14—17世纪欧洲新兴资产阶级借助复兴希腊、罗马古典文化所发起的资产阶级思想文化运动。文艺复兴发源于意大利,15世纪后期扩展到欧洲其他国家,16世纪进入全盛。

文艺复兴着重表明了新文化以古典为师的一面,但它并非单纯的古典复兴,实际上是资产阶级创造的新文化。文艺复兴宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想,用“人道”反对“神道”,用资产阶级的纵欲主义反对旧统治阶级的禁欲主义。

文艺复兴主要表现在科学、文学和艺术等方面的普遍高涨。

考向二背景(文艺复兴为何首现意大利):

1、经济基础:意大利最早出现资本主义萌芽。

2、阶级基础:资产阶级初步形成,要求追求世俗人生的乐趣(与基督教禁欲主张的矛盾)。为自身利益与教会、贵族产生深刻矛盾,需要创造一种新文化,冲破天主教的思想束缚。

3、文化基础和人才结构:意大利是古罗马的故乡,较多保留了希腊罗马的古典文化;加上政治环境相对宽松,成为学者、艺术家汇集的地方。

4、14世纪中期蔓延于意大利的黑死病促使人们反省。

5、直接原因:封建的基督教神学宣扬禁欲主

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马文化的形式?

客观原因:因为当时封建神学占统治地位,教会势力庞大,不容其他思想和学说传播。

主观原因:形成中的资产阶级力量弱小,还无力与神学正面冲突,所以借助古希腊、古罗马文化的复兴为名,而行反对封建神学,宣传资产阶级思想文化之实。

1、文学三杰

(1)但丁(1265—1321)(跨世纪诗人)《神曲》:率先对教会的丑恶现象表达了憎恶之情,歌颂自由、理性和求知精神,带有鲜明的人文主义色彩。

(2)彼特拉克(1304—1374)《歌集》:歌颂了作者对女友劳拉的爱情,表现了以个人幸福为中心的爱情观。他最早提出以“人的学问”代替“神的学问”,被称为人文主义之父。

(3)薄伽丘(1313—1375)《十日谈》(与《神曲》齐名,享有“人曲”的美称):是欧洲文学史上第一部现实主义巨著,揭露天主教会的腐化,抨击了封建道德和教会的禁欲思想,反对封建等级观念,宣传人类平等,主张发展人的个性。

2、艺术三杰:

(1)达芬奇:杰作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。

艺术特点:强调艺术要表现和歌颂人的美及人的思想感情;将解剖学、透视学和明暗转移法运用于绘画中。

(2)米开朗琪罗:雕塑《大卫》和《摩西》,被誉为“市民英雄的存在创造者”。

艺术特点:认为人的美在于具有战胜困难的信念和勇气,雕像体现了人物的思想、意志和精神气质。

(3)拉斐尔:《西斯廷圣母》

艺术特点:擅长画圣母,虽然是宗教题材,但画中的圣母和圣子反映了人间母子的亲情;绘画优雅、和谐、高度完美,被视为古典美术精神的典范,被称为”画圣”

(4)文艺复兴时期的绘画特点:改变了中世纪呆板拘谨的宗教风格,创造出了有现实感的人物形象和生动活泼的生活画面,把人文主义思想与现实主义方法结合起来,即使是宗教题材也展现出人性之美。

3、扩展

(1)概况:16世纪以后,文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家。(原因:新航路的开辟,世界贸易中心转移到大西洋沿岸,西欧地区资本主义发展起来。)

(2)代表人物和作品:

A、莎士比亚:《哈姆雷特》。

艺术特点:戏剧的人物形象富有个性,深刻反映了人文主义的思想。

历史地位:是英国人文主义的杰出代表,其戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就,对欧洲现实主义文学的发展有着深远的影响。

B、其他:法国拉伯雷《巨人传》,西班牙塞万提斯《唐吉可德》,意大

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利政治思想家马基雅维利《君主论》。

考向四认识

1、核心思想:人文主义。

含义:崇尚人性,肯定人的价值和尊严,要求把人从宗教神学的束缚中解放出来。

主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人;反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会的腐败,提倡追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富和冒险精神;崇尚理性和科学,追求知识。

2、目的:打破神学世界观,改变中世纪的各种传统观念,维护资产阶级的政治经济利益。

3、实质:文艺复兴的实质并非是古典文艺的复兴,而是资产阶级在思想文化领域开展的反封建斗争。

4、影响:(1)进步性:①经济上,促进了欧洲资本主义萌芽的发展,为新航路的开辟和海外殖民扩张注入精神活力。

②政治上,动摇了罗马教会的权威,对16世纪的宗教改革运动起推动作用。

③思想上,打破宗教神学的桎梏,促进思想解放,为近代自然科学和各种学术发展清除了思想障碍。

(2)局限性:反对基督教神学,但并不反对基督教;

仍局限于宗教内容,题材大多取自《圣经》;

未形成完整的思想体系;

过分推崇人文主义,造成个人私欲膨胀和社会混乱。

分考点二宗教改革

考向一兴起——德意志的宗教改革

1、原因:

(1)资本主义经济萌芽和发展,新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教会神权统治的束缚。

(2)新航路开辟和文艺复兴运动为宗教改革提供了精神上和思想上的动力。

(3)天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨,使天主教会与人们矛盾的加深。

(4)导火线——教皇出售“赎罪券”,激起愤慨。

2、开始标志:1517年,马丁路德发表《九十五条论纲》,拉开宗教改革的序幕。

3、主要思想:

⑴“因信称义”、“信仰得救”。即只要信仰上帝,灵魂便可以获得拯救。不能靠善功、圣礼和神职人员,这实际上否认了教皇的权威。具有鲜明的人文主义色彩)

⑵《圣经》高于教士和教皇,《圣经》面前人人平等。人人都有权阅读和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通与对话(《圣经》的平民化与普及化)。

⑶简化宗教仪式,僧侣可以婚配和还俗。

⑷国家权力高于教会。君主的权利高于教士和教皇。

考向二扩展:

宗教改革运动在欧洲许多地方兴起,形成了不受罗马教皇控制的基督教派,这些教派统称为新教。新教除了路德派以外,还有加尔文派和英国国教。

考向三认识

1、宗教改革时期人文主义的含义:反对天主教会的宗教特权,提出人的个性解放,使人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来,获得更多的个人自由。

2、实质:用资产阶级神学取代封建神学,是新兴资产阶级披着宗教外衣的反封建斗争。是一场宗教外衣掩饰下的资产阶级发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。

3、历史影响:

⑴引发了德国和欧洲轰轰烈烈的宗教改革运动,打破了天主教会一统天下的局面,出现了新的教派:路德教、加尔文教。

⑵打破了对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播,为启蒙运动的到来做了思想上的准备。

⑶促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。

⑷在政治上、经济上加强了君主专制制度,加强了新兴的民族国家。

4、归纳文艺复兴和宗教改革的异同点

(1)同:背景:都是发生在西欧封建制度解体和资本主义兴起时代;

内容:都反对封建主义的束缚,批判封建神权统治,鼓吹人性解放和思想自由。

性质:都是成长中的资产阶级在思想领域内的反封建斗争;

形式:都借助古代文化宣传资产阶级的主张。文艺复兴借助复兴古希腊和古罗马的文化;宗教改革借助复兴基督教的原始教义。

影响:打击了封建势力和天主教神学的统治。促进了思想解放,促进了西方人文精神的发展,为启蒙运动做了思想上准

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