A03

高考成绩6月23日左右可查

6月26日至6月27日

文理科第一批及第一批提前录取院校开始填报志愿

今年浙江各高校新增了哪些专业？

发展前景好不好？

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记者胡信昌

2015年高考昨天结束，今天开始网上阅卷，预计6月23日左右可查询成绩。6月26日至6月27日，文理科第一批及第一批提前录取院校开始填报志愿。

填报志愿先要了解自己，了解院校，知己知彼才能稳操胜券。杭州几所重点中学老师说，一份考虑周详、填报高明的志愿，好比无形中又为自己争得了很多加分，填报技巧与考场发挥同等重要。这几天考生就可以为高考志愿的填报做起准备。

这几天，快报记者采访了省内主要院校的招办负责人，请他们集中介绍今年各大院校的新增专业以及专业发展前景。

如何看待新专业

招办老师三条建议

每年高考前，各大高校都有各种招生宣传，一大亮点就是推介新专业。新专业有两类，一种是新兴专业，一种是某个学校新增专业，但是别的学校已有开设。

高考考生应该如何看待新专业？高校资深招办老师有三条建议。

第一，考生和家长要了解新专业的师资力量如何。一般每个学校的招生简章都会说自己的新专业很强大，但考生还是要多渠道了解，可以通过学校网站，电话咨询等方式，查看学校这个新专业的师资，关键是看学科带头人是不是很有影响力。还可以看学校有没有类似的专业在办，办得好不好。专业的设置，有基础和没基础，强弱会差很多。如果这个学校的专业实力确实强，考生也不要错过新专业的报考。

其次要看新专业前景如何。一般高校的招生简章也会把自己的新专业说得“前景”和“钱景”无限好，但真实情况如何，还是要靠考生自己去了解掌握的。通过身边的人脉资源，打听这个专业是不是和当下经济发展的趋势相吻合。比如，前几年都说财会和法学专业好，很多高校开了这些新专业，培养出来的学生太多，最后就业都成问题，这是个教训。

第三，选报新专业还是要看学生的兴趣爱好。一味追求新专业，忽略自己的兴趣爱好，这些做法不可取。

昨天，教育部官方微信“微言教育”发布志愿填报的提醒，133位各省市招办和高校招办老师特别指出，高校不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。考生在看专业时，一定要详细了解专业的内涵，重点可以了解：专业的主干课程是什么，是否属于学校的特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求等。

浙江大学新增专业：交通工程、地质学

交通工程

建筑工程学院的黄志义教授说，交通工程专业的研究范围非常广泛，包括了交通基础设施建设与维护以及交通运营管理等领域，具体来说，包括公路与城市道路、桥梁、隧道和轨道工程的规划、勘测、设计、施工与运营管理以及交通规划与控制等。

黄教授说，衣食住行，“行”是生活不可缺少一部分，交通运输也是国民经济大动脉。我国正处于交通工程设施建设的高速发展时期，学生就业前景良好。

这个专业的学生毕业后，可以继续深造，也可以从事交通规划、勘测、设计、建造、监理、管理等方面的技术和管理工作，工作的行业主要有公路、市政、城建、铁道和民航等领域，学生可以在公路局、交通局、市政局、建设局、城市管理办公室、设计院、高速公路建设与投资公司、交通管理部门等单位工作，也可以做科研或者到教学单位工作。

地质学

吴敏教授说，地质学本科专业是浙大传统强势专业。早期的陈述彭、施亚风院士，改革开放后的丁仲礼、彭平安院士等一大批中国地质学著名专家都毕业于浙江大学地质学这个专业。2000年，在专业调整时，学校停招地质学专业，改招地球信息科学与技术专业，现在恢复招生。

浙大地球科学系陈汉林教授介绍，地质学专业，与产业结合比较密切。比如石油、天然气和金属和非金属矿产资源的勘探和开发。地质灾害（如滑坡、泥石流、地震等）的发生机理和预测，以及重大工程的建设（如三峡大坝的建设），都需要地质学专业的知识。

地质学专业的学生毕业了，除了继续深造，还可以去中石油、中石化、中海油等大企业工作，涉及到自然资源的开采都需要地质学专业的人才；另外也可以去国土资源等政府部门工作。

浙江工商大学

新增专业：阿拉伯语

浙江工商大学招办主任吕跃良说，今年浙江工商大学获教育部审批新增阿拉伯语专业，计划招收2015级新生24人。

吕老师说，阿拉伯语是联合国六大工作语言之一，西亚、北非20多个国家和地区使用阿拉伯语。中国是阿拉伯国家第二大贸易伙伴。中国和阿拉伯地区之间相信会有更多的经济贸易、文化和政治方面的交往，阿拉伯语的人才需求会很大。

学校的阿拉伯语专业设置起来后，除了培养学生掌握阿拉伯语，还会积极带着学生实践，比如，加强与国内外院校的阿拉伯语联谊交流，建立以阿联酋迪拜为重点的海外实习基地，为学生提供海外留学、实习、工作机会。阿拉伯语专业毕业的学生能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研和旅游等部门从事翻译、研究和教学工作。

浙江理工大学新增专业：数字媒体艺术

浙江理工大学招办主任夏青老师说，2015年学校新增数字媒体艺术专业，放在艺术大类里招生。读这个专业的学生，

除了掌握数字媒体艺术的理论和知识，还要掌握数字影像创作、数字游戏设计与制作、移动互联网应用设计等领域的知识和操作技能。

夏老师说，移动互联网是当下社会发展的一大方向，数字媒体艺术在移动互联网领域有很多运用。这些学生除了掌握前面说的这些技能，还要了解数字媒体产业，能够管理数字媒体项目。学生毕业后可在电子商务公司、网络科技公司、商业摄影机构、数字影视机构、广告公司、数字娱乐公司、新媒体机构等企业从事设计、制作、管理及策划、创意等工作。浙江理工大学的数字媒体艺术专业现在设有三个方向：数字影像、数字娱乐、移动互联网应用，学生进校后可以根据自己的兴趣选择。温州医科大学新增专业：卫生检验与检疫

温州医科大学招办副主任陈峰说，学校今年新增卫生检验与检疫专业，这个专业今年招生32人。主要培养掌握预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的知识和操作技能的学生，培养出来的是应用型人才，侧重于实际操作。

陈老师说，这个专业的学生毕业之后，可在临床检验中心、疾病预防控制中心、环境保护监测部门、食品药品监测机构、出入境检验检疫机构、质量监督机构、医院检验科以及食品药品精细化工企业等工作，从事卫生检验技术工作；也可以到高等学校、科学研究单位做相关专业工作的教学、科研工作。

浙江大学城市学院新增专业：商务英语

浙江大学城市学院今年新增商务英语专业，计划招生64人。

学校招办的王老师说，商务英语专业，培养的学生，不仅仅只是掌握语言技能，还需掌握经济、管理、贸易、跨文化沟通、商务设计与服务等领域的知识和技能。学生在大一、大二低年级时，学习英语和经济管理基础知识；到了高年级可以根据兴趣，选择“外贸营销”（特色）或“涉外服务（侧重商务翻译）”作为自己的专业主攻方向。

王老师说，这个专业的学生毕业之后，就业的地方有外企、外贸公司、互联网公司等。

浙江外国语学院

新增专业：科学教育、德语、法语（国际旅游）、西班牙语（汉语教育）

德语专业

浙江外国语学院招办主任胡晓红老师说，学校新增的德语专业，今年招生24人。“学校希望培养出那种德语语言基础扎实，又有比较广泛的科学文化知识的人才。毕业之后，能在外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译、贸易、教学、管理等工作。特别是能从事与德语有关的对外经贸、文化交流、新闻出版、涉外旅游等方面的工作。”

科学教育专业

科学教育专业，主要培养的是中小学的科学老师，属于师

范类专业，今年招生40人。学生毕业之后，也可以在中小学或者教育机构做老师或者教育管理等工作。

这个专业要学的主要课程有高等数学、大学物理及实验、普通生物学及实验、无机化学及分析、有机化学及实验、自然地理学、地球概论、气象学与气候学等。

法语专业（国际旅游方向）

旅游专业是学校的强势专业。法语专业（国际旅游方向）培养出来的学生，有深厚的法语基础，同时也具有国际旅游的相关知识和技能，今后就业会很吃得开。这个专业今年招生

24人。

胡老师说，这个专业的学生，在一、二年级学习的主要课程是法语专业基础课；

到了三、四年级，要学习法语专业课程、国际旅游课程。法语专业的学生毕业后可以去与法语有关的

涉外企业、机构，从事教育、贸易、旅游等行业，或者继续深造，成为法语专门的翻译人才。西班牙语专业（汉语教育）胡老师说，汉语教育也是学校的特色专业，西班牙语专业

（汉语教育）毕业的学生，掌握西班牙语语言基本技能和运用能力，也掌握汉语教育的知识和技能。这个专业今年招生24人，在大一、大二的时候，学生学习西班牙语专业基础课程；到了大三、大四时，学生学习西班牙语专业课程和汉语教育课程。学生毕业后，可以从事翻译、贸易、教学等工作。（下转A04版）

高考特别报道

责任编辑/王铖杰┃版式设计/庄文新

2015年6月10日/星期三A03

经典幼儿园大班数学试题精选

数学期末考试题（卷） 满分100分姓名__________得分___________ 小朋友,让我们开始学习吧 一、填一填 1、找规律填数 98 96 94 92 90 ___ ___ ___ ___ ___ 49 47 45 43 41 ___ ___ ___ ___ ___ 2、按要求画 （1）与一样多___________________________ ( 2) 比少_______________________________ ( 3) 比多_______________________________ 3、分类 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 动物________________ 不是动物_________________ 二、连线（将算式与正确的得数用线连起来） 8-5 11 12+5-6 4+8 14 6+6+2 9-4 9 5+3-5 5+5 12 5+5+5 13-7 3 7+8-10 7+7 8 7+6+3 17-8 5 12-4-2 9+6 16 4+5+3 19-8 6 18-4-5 12+4 15 14-2-4

三、时间练习 1、读钟写时间 （）（）2:00 11:30 2、把24小时制化为12小时制 15:30 19:00 20:30 11:00 （）（）（）（） 四、计算 8+3+1= 8+3+7= 9+2+4= 9+2+8= 11-2-4= 11-3-5= 15-4-8= 16-7-5= 7+8-6= 8+7-9= 9+10-11= 8+8-7= 12+7-11= 13+5-10= 14+6-13= 15+3-12= 17-14+14= 17-10+7= 18-9+11= 21-16+7= 五、看图做应用题 1、树上飞走了2只小鸟，现在树上还有6只，树上原来一共有多少只小鸟？ 2、原来冰箱里有9个苹果，被妈妈拿出来分给小朋友3个，还剩多少个？ 祝贺你完成考试,你最棒!

2018年—2020年幼儿园三年发展规划

.精品文档 . 2018 年—2020 年幼儿园三年发展规划 年幼儿园三年发展规划2020 一、幼儿园概况 （一）基本情况 6 个一）、幼儿园概况：公立幼儿园，目前幼儿园设有 班级：小班两个、中班两个、大班两个，; 现有教职工13 人，

教师学历达标率为80%的幼教专业；全园共有7 个活动教室， 130 多名。实行学前三年制，在园幼儿 二）、办园宗旨：用爱养育、用心教育 用爱养育：正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的，需要幼儿园全体教职工的精心呵护，因此我园倡导全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保育工作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园的健康成长。

用心教育：幼儿教育是充满艺术和智慧的工作，在教育中需要教师灵活、创造性的展开，我园倡导教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心辅导幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育，不断提高我园的保育教育质量，为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。 （二）现状分析 1．幼儿园办园至今，形成了温馨和谐的园所氛围，所 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/14

.精品文档 . 有教职员工平等、互助、团结、协作，为幼儿园走向良性发 展之路奠定了基础。 2．幼儿园奠定的教育理念，有清晰明确的办园目标， 办园以，得到了社会的广泛认可，受到了家长的好评。 3．园所布局舒展大气，硬件配备：电

视两台、电子琴2 架；为幼儿的环境增加了一点色彩。 4．有着灵活有效的用人机制，所有教职员工实行聘任 制，择优录用，竞争上岗，能够激发教师群体的内部活力， 有利于打造一支优秀的教师队伍。（三）存在的问题

幼儿园全攻略

幼儿园全攻略（上篇——入园前） 幼儿园全攻略上篇，主要针对入园前的问题，进行统一系统地解 答。 如果你家有还没上幼儿园的宝宝，如果你正犹豫着该何时送宝宝入园，如果你正考虑选择怎样的幼儿园，如果你家宝宝即将要入园可你不知道该准备些什么，那么希望这个帖子能够为你解答所有得困惑。 Q: 我家宝宝该上幼儿园了吗？ 对宝宝入园的年龄要看各个宝宝的情况，不同的宝宝入园年龄可以有一些弹性。一般来说，小班入园是三岁，有些幼儿园设立小托班，招收三岁前的宝宝。宝宝入园的年龄要视具体情况而定。 先说适合早入园的宝宝：若是老人带宝宝，平时比较娇惯孩子，应早送宝宝到幼儿园；若是保姆带宝宝，教育方法和观念可能比较落后，应早送宝宝入幼儿园；若是全职妈妈带宝宝，家庭关系比较简单，会让宝宝缺乏必要的交往而感觉孤独，也应早送宝宝入幼儿园。 一般来说，宝宝从两岁就开始喜欢社会交往，如果宝宝能够独立行走，有良好的动作协调性，能独立吃饭、入睡，能听懂日常用语，这时父母就可以放心地把孩子送入幼儿园了。相反，如果孩子还没有具备这

些基本的能力而且体质较弱，从孩子自身发展来说，不宜早入幼儿园。 以我家的情况来说，原来我就是打算满2周就把孩子送进幼儿园锻炼的，因为小妞的自理能力相对好些，我一直比较注意这方面的培养，另外由于一直是自己带宝宝，妞每天接触到的只有妈妈，社会关系很少，没有自己的玩伴，虽然偶尔带到肯德基或者游乐场玩，但是都没有跟其他宝宝形成交流，我希望孩子能够早日找到自己的伙伴。但是，2岁入托现在被否定了，原因就是我家妞1周4发生高热惊厥了，而一旦发烧它是极易复发的，到3周情况就会好转些，到六七周岁的时候基本就会没问题自然好了。所以我想还是自己带宝宝吧，不论如何带到3周岁再去幼儿园，避免入园交叉感染易生病，那时候就更麻烦了。说这些就是 希望给大家个参考。 如果你的宝宝自理能力不错，那么2周岁就可以考虑入托了，不用担心孩子前期的不适应，只要家长坚持，加以巧妙的方法（可以参见继续要出的中篇和下篇），那么孩子都是可以很快喜欢上幼儿园生活的。毕竟在园的生活要比家里精彩多了。尤其是对那些由长辈们一手带着的宝宝来说，早入园其实更利于他们养成好习惯，比如不好好吃饭、睡觉等等生活规律问题，入园一段时间，宝宝就会自然形成好的习惯啦。 再来针对不少家长不太愿意早送宝宝入园，考虑到的主要还是幼儿园的安全和饮食问题，非常担心宝宝上幼儿园了容易生病，吃不饱饭

年幼儿园重点工作(最新篇)

年幼儿园重点工作 年幼儿园重点工作 大家参考阅读 幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中小学，幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。 作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。 我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。 胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们努力为幼儿提供说的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 第

一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。 教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。 第 二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。 在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到规程所要求的以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。 第 三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行美，他们定会有所发展，有所进步，本班有个小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心，现在，发音有很大进步，这些美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上。 所以，做为一名幼儿教师,既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。 附送： 年幼儿教师工作小结怎么写

经典幼儿园儿童故事

经典幼儿园儿童故事 森林里，生活着蚂蚁家族。 蚂蚁家族里，有一只小蚂蚁，每天不干活，不觅食，就知道吃、睡和玩儿。 有一天，小蚂蚁在家里呆烦了，它决定要出去看一看。 蚂蚁妈妈没有阻拦它，反而说：“也好，孩子，那你就出去看看吧!” 小蚂蚁高高兴兴的出发了。 走啊走，一路上，它看到了很多以前从没有见过的东西，新奇又有趣。 它想：“外面的世界真是好，大家都说不好，真是不知怎么想的!” 于是它玩啊玩，玩了整整一天，肚子饿得咕咕叫，它看到路边有一只蛐蛐大婶在摆摊，上面蒸着热腾腾、香喷喷的大包子，小蚂蚁不打招呼，更不付钱，就直接拿起一个包子吃起来。 蛐蛐大婶惊讶极了，它生气的说：“小蚂蚁，你吃东西怎么不付钱啊!” 小蚂蚁说：“我在家里就是这样的，饿了拿就行，不需要付钱啊!” 蛐蛐大婶没好气的说：“你在家里有爸爸妈妈，可是你现在在外面，吃东西就得付钱，不劳而获怎么行?” 小蚂蚁望着咬了只剩一小半的包子，说：“那怎么办呀?” 蛐蛐大婶想了想，说：“那你替我摆摊子，够两个小时包子就不收你钱了。”

小蚂蚁只好点点头，帮蛐蛐大婶摆起摊子来。 乌贼宝宝有八只触角，它非常自卑，也很难过。 一天，它来找小动物们玩儿，可是大家看到它的怪模样，都不愿意和它一起玩儿。 贝壳宝宝说：“你怎么长得这么奇怪?” 小鱼宝宝说：“你怎么有那么多手?” 小虾宝宝说：“每只手上还长着眼睛?” 乌贼宝宝听了，难过的直掉眼泪。 乌贼宝宝正要走，没想到突然游来了一只大鱼。 大鱼张开大嘴吧，就要把它们全部都吞进肚去。 小动物们都害怕的大叫，这时候，乌贼宝宝用力一喷，一股‘黑烟’冒了出来，乌贼宝宝趁乱拉着小动物们跑掉了，它们得救了。 贝壳宝宝、小鱼宝宝和小虾宝宝都不好意思的说：“乌贼宝宝，是我们太小瞧你了，你能原谅我们吗?” 乌贼宝宝笑着说：“没关系的!” 小刺猬跟着妈妈住在一棵大树底下洞里。这天它自己一个人离开家，想去找小动物做自己的好朋友。 它在树林走啊走啊，碰到了一只小兔子。它跟小兔子打招呼：“小兔子你好，我可以跟你一起玩吗?我想你做我的好朋友。”小兔子说：好啊，好啊，咱们一起玩吧。” 它们两个就在草地上一起玩。草地上有一个小土堆，小兔子在上面蹦上蹦下，小刺猥团做一团从土堆上滚上滚下，它们两个玩的很高兴。 可是，突然发生了意外，小刺猬滚的时候，一不注意一下滚到了小兔子的脚上。它身上尖尖的刺，把小兔子的脚扎的流血了。小兔

2021年幼儿园年度工作报告(最新)

2021年幼儿园年度工作报告 这一年回头看看，我感到非常欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。一年来, 在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，认真履行工作职责，积极协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报一年来的工作情况： 一、树立三教联育意识，形成共同办校共识 在长期的教育实践中，老师们越来越感受到幼儿园教育的“势单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们认识到要促进幼儿全面发展，首先要提高家长素质，在教育过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面发展。 一方面，我们积极组织教师学习有关家长学校工作的具体要求，提高广大教师“家园合作、科学育儿”的意识,树立不断开发育人资源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的基础上，我园于*年，创办了第一届家长学校。 二、成立两级互动组织，建立有序办学机制 为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担任家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子成员、教师、家长代表、退休教师代表组成，负责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区力量的积极性，以教学班为单位推荐家长代表，成立了家长委员会，同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问，从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。 为把我园家长学校创办成“传播科学家教知识，交流有效家教经验，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力”的平台，我们拟订出《家长学校学员学习制度》、《家长联系制度》、《家长学校领导岗位职责》、《家长学校优秀学员评比制度》等制度职责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推进。 三、科学设置教学内容，实施有效办学目标 幼儿园实施以保为主、保教并重的教育，在家长学校的课程设置上，我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要，注重了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想教育、法制教育、营养卫生教育、安全教育、心理健康教育

幼儿园经典寓言故事【三篇】

幼儿园经典寓言故事【三篇】 导读：本文幼儿园经典寓言故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【孤独的树】 一阵狂风把两颗种了从遥远的树林里吹来，随随便便地抛在广阔的田野里。雨水灌溉着它们，泥土把它们埋起来温暖着，于是田野里长出了两棵树。 树起初很小，但是无聊的时间使它们长得高高地离开了地面，使它们远远地彼此望着。 它们彼此看见了。 田野那么辽阔，但直到尽头，这绿色平原上都没有别的树木。只有这两棵彼此远离的树仁立在田野中间，枝丫交错地张开来像个十字，孤零零的似乎是一种用来丈量空间的古怪的标杆。 它们彼此遥望，互相思念，互相倾慕。春天，当生命的力量温暖着它们，营养的液汁在它们体内流动的时候，它们便怀念起它们永生不忘，但却永远分离了的母林来了。 它们摇撼着树枝，互相默默地作着手势。当同一只小鸟，像同一种心意似的，从这*树飞到那棵树的时候，它们就会高兴得发起抖来。 在狂风暴雨中，它们惊慌地东摇西摆，折断了树枝，发出呜呜的声音，仿佛力图挣出地面，飞去相迎，互相拥抱，求得援助。 在黑夜里，它们又被隔离开来，彼此看不见了。它们因这种不幸

而感到痛苦，祈祷似地仰望着天空，期待着天空破晓，它们又可以彼此相望了。 当措人或者是收割的农民坐在一棵树的荫影下休息的时候，它就悲伤地沙沙地响着，伤心地诉说孤独的生活多么痛苦：诉说不跟亲人在一起，时间过得多么慢，多么空虚，多么没有意义;诉说希望因达不到目的而日渐消失;诉说不能交融的爱情有多么强烈，得不到相互亲热的生活多么难以忍受。 【云雀】 在野外，在大路上，在田地里有许多人，大家都在诉说自己的不幸，都在彼此表示不满。 小云雀听到了他们的谈话感到非常悲伤。 云雀看见过那么辽阔无边的原野，那么多的森林和田地，那么大的海，到处都有人，而且他们都是不幸的。 于是，有一天早晨，云雀振翅飞起，唱着歌向天空飞去。 好幸福的云雀!它想飞到上帝跟前，唱歌给他听，为人们祈求幸福。它甘愿为此牺牲自己的自由。让上帝哪怕把自己的一小部分安宁赐给人们。对人们来说这也是很多了。 小云雀抱着为人类谋幸福的伟大志向，不知疲倦地飞着，唱着。 它虔诚地歌唱，倾吐着自己的热情。 然而，它飞得越高，天空离得越远。 但云雀并不绝望。 它越飞越高，越加忘我地歌唱。

第3章_账户与复式记账原理练习题(DOC)

第三章账户和复式记账原理 一、单项选择题 1.账户是根据（）开设的，用来连续、系统地记载各项经济业务的一种手段。 A.会计凭证 B.会计对象 C.会计科目 D.财务指标 2.根据借贷记账法的原理，记录在账户贷方的是（）。 A.费用的增加 B.收入的增加 C.负债的减少 D.所有者权益的减少 3.会计科目是（）的名称。 A.会计账户 B.会计等式 C.会计对象 D.会计要素 4.借贷记账法的记账规则是（）。 A.同增、同减、有增、有减 B.同收、同付、有收、有付 C.有增必有减，增减必相等 D.有借必有贷，借贷必相等 5.在借贷记账法中，账户的哪一方记录增加，哪一方记录减少是由（）决定的。 A.账户的性质 B.记账规则 C.账户的结构 D.业务的性质 ６.复试记账法的基本理论依据是（）的平衡原理。 A.资产 = 负债 + 所有者权益 B.收入–费用 = 利润

C.期初余额 + 本期增加数 - 本期减少数 = 期末余额 D.借方发生额 = 贷方发生额 ７.我国《企业会计准则》将会计要素分为六类，《企业会计制度》将的会计科目分为（）。 A.六类 B.五类 C.七类 D.三类 ８.按照借贷记账法的记录方法，下列四组账户中，增加额均记在贷方的是（）。 A.资产类和负债类 B.负债类和所有者权益类 C.成本类和损益类 D.损益类中的收入和支出类 ９.会计科目与账户之间的区别在于（）。 A.反映的经济内容不同 B.账户有结构而会计科目无结构 C.分类的对象不同 D.反映的结果不同 10. 按照借贷记账法的记录方法，下列账户的贷方登记增加额的是（）。 A.现金 B.应收账款 C.应付账款 D.原材料 11. 按照借贷记账法的记录方法，下列账户中，账户的借方登记增加额的是（）。 A.实收资本 B.应付工资

幼儿园三年发展规划与年度具体目标

幼儿园三年发展规划与年度具体目标 一、幼儿园概况分析 （一）基本情况介绍 ********幼儿园创办于*****年。全园建筑总面积****M2，由***集团联诀打造的一所高品质、高品位、高标准的国际化多功能的婴幼儿教养中心，座落于****。共有*个班级，可容纳*名幼儿，目前教职工*人，独立二层教学楼。园区内配备监控系统，入侵报警系统，大型彩塑户外场地，多功能游乐设施，大、中、小型体育玩具，绘本故事馆、亲子表演台，家长休闲区、创意DIY室、形体教室，各班均配有独立更衣室、教室、午休室、洗手间、整理间、空调、电脑、钢琴、电视、DVD、消毒柜、消毒灯、作品展示墙等现代化设施，是孩子们强健身心、陶冶情趣、锻炼意志，开发智力的幸福乐园。 我们的师资队伍：精选学前教育专业的优秀教师，经过长达半年的封闭式培训与激发，组建成极富爱心、师德良好、激情务实、创新乐观的幼儿教师团队。专业技能极佳，育婴经验丰富，亲和力强的教师组成亲子教育队伍。 我们的保育团队：专职保健医师与国家级营养师精心调配幼儿营养食谱，建立幼儿健康档案，对幼儿进行定期体检分析与指导。专职保育员严格消毒与护理，注“保”与“育”的同步进行，不断提高幼儿生活自理能力。专职司机、厨师、保安与园车管理系统、膳食管理系统，园内智能监控系统为幼儿提供安全、精心的环境，健康无忧。 （二）幼儿园发展优势分析 1、国有民办体制决定办园机制的灵活性。 我园是民办幼儿园，民办的性质决定了更多的自由性，幼儿园可以在质量、生源保证的情况下核实成本自主进行收费。同时民办体制使幼儿园具有用人机制灵活的优越性。可根据实际加大人才竞争力度，体现真正的优胜劣汰。 2、小区规模大，发展前景好。 幼儿园地处新建**高档小区，本社区是规模大的住宅群落，可以保证幼儿园今后生源。幼儿园保教工作的细致扎实，幼儿园管理严格，服务意识强，社会反响良好，为幼儿园发展带来正面促进作用。 3、培养了一支工作态度严谨有责任心的教师队伍。

第三章账户与复式记账详细教案

第三章账户与复式记账详细教案 课程名称用于教授课程、教学主题、基础会计、教师、12级会计、1级会计科目和会计科目。罗蓉使学生了解会计科目的概念，掌握会计科目的内容和分类，熟悉会计科目的数量，为以后的学习打下良好的基础。掌握账户的基本结构和T型账户的结构，了解账户与会计科目的联系和区别。重点教学会计科目的内容和分类科目的基本结构会计科目的内容和分类与教学用具的结构区分教学难点T形科目注 黑板内部教学内容流程组织点名和出勤经济业务的发生如何影响会计要素的变化？教学方法课堂提问启发思考复习引导每个人复习会计六大要素的名称和内容，引导学生思考会计对象的分类是旧课堂的六大要素。如果要重新分类，如何划分会计对象的具体内容？例如，引入企业工厂的房屋、机器和设备都是企业的资产，是固定资产的新的实物形态。为了反映固定资产的增减，应根据管理的需要将其归入一类，并设置“固定资产”科目，由此引出会计科目的概念第二节会计科目和科目1。会计科目(1)会计科目的概念:教学会计科目是指专门对会计要素的内容进行分类的一个新的类别或项目，即在科学分类的基础上给每个会计要素起的名字设置会计科目是会计方法之一，明细也是会计的基础。会计要素只是根据会计对象的具体内容进行的一般分类和汇总。元素包括许多具有相同性质和不同内容的项目例如，资产要素包括货币资金、教授各种债务的权利、投资、库存、固定资产等。企业以1万元的银行存款(支票)购买一批原材料该业务导致了两个不同资产项目的增减。货币资金的银行存款减少了1万元，库存原

材料价值增加了1万元。这一变化没有影响资产的总价值。因此，会计只有基于社会因素才能反映其内部结构的变化和对特定经济活动的解释在此基础上提供的会计信息不能全面、具体、全面地反映企业的生产、经营和财务状况，也不能满足会计信息使用者的需求。为了系统地核算各种经济业务，有必要将会计要素的具体内容分成几个小类，并为每个小类指定一个标准名称，称为会计科目。例如，现金和银行存款、固定资产和原材料、短期贷款和长期贷款、应付账款和应付票据等因此，经济业务可以根据其内容、特点和相关要求划分为相应的会计科目(2)设置会计科目的作用1。设置会计科目是会计工作的基础和前提2.通过设置会计科目，可以对不同的经济业务进行科学分类，这是持续核算和监督的重要工具。3.通过设置会计科目，每个有会计科目名称的项目都有明确的含义和会计范围。教学过程和学习内容(3)设置会计科目的原则1。会计对象的特点应结合2。团结和灵活相结合的原则。会计信息使用者的需求应该得到满足。会计科目的设置应含义明确，易于理解，相对稳定。这种教学方法将教授(4)会计科目的名称和分类:新的第一课。根据所提供信息的详细程度，它将分为一级科目、二级科目和三级科目。(1)。一级科目，又称总分类科目或总分类账科目，是指对会计要素的具体内容进行集中分类的会计科目，是总分类核算的基础。如库存现金、银行存款、库存商品、应付税款、管理费用等。(2)。二级科目:又称二级子分类科目或子科目，是指在一级科目的基础上，对一级科目反映的经济内容进行更详细分类的会计科目。例如:应交税金-应交营业税，原材料-原材料及主

201X年—2020年幼儿园三年发展规划

2018年—2020年幼儿园三年发展规划

2020年幼儿园三年发展规划 一、幼儿园概况 （一）基本情况 一）、幼儿园概况：公立幼儿园，目前幼儿园设有6个班级：小班两个、中班两个、大班两个，;现有教职工13人，教师学历达标率为80%的幼教专业；全园共有7个活动教室，实行学前三年制，在园幼儿130多名。 二）、办园宗旨：用爱养育、用心教育 用爱养育：正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的，需要幼儿园全体教职工的精心呵护，因此我园倡导全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保育工作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园的健康成长。 用心教育：幼儿教育是充满艺术和智慧的工作，在教育中需要教师灵活、创造性的展开，我园倡导教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心辅导幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育，不断提高我园的保育教育质量，为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。 （二）现状分析 1．幼儿园办园至今，形成了温馨和谐的园所氛围，所有教职员工平等、互助、团结、协作，为幼儿园走向良性发

展之路奠定了基础。 2．幼儿园奠定的教育理念，有清晰明确的办园目标，办园以，得到了社会的广泛认可，受到了家长的好评。 3．园所布局舒展大气，硬件配备：电视两台、电子琴2架；为幼儿的环境增加了一点色彩。 4．有着灵活有效的用人机制，所有教职员工实行聘任制，择优录用，竞争上岗，能够激发教师群体的内部活力，有利于打造一支优秀的教师队伍。 （三）存在的问题 1．管理团队领导力有待提升。我园的管理团队在2017年下半年进行了调整和重整，教学管理、教研组、卫生保健。新鲜的力量充满热情、勇于迎接挑战固然是优势，但也不可避免存在着需要磨合的阶段，自不同岗位的成员缺乏一定的管理经验，成员之间的关系也还需要不断的沟通和协调，才能逐渐达成共同的思路和管理的共识，而这些都是工作取胜的关键。新管理团队成员需要不断加强自身学习，提升内涵，增强领导班子协调、和谐的能力，不断拓展思路，开拓创新，才能更好地引领幼儿园不断得到可持续发展。 2．教师队伍整体趋于年轻化，专业素养和教育教学能力都有待提高。教师队伍虽然逐步形成了层次化、梯队化模式，但随着园所不断发展和各种客观原因的作用，教师队伍依然处于亟待提高的阶段。在2017年下半年对办园发展思

经典幼儿园小朋友益智类游戏集合

经典幼儿园小朋友益智类游戏集合 经典幼儿园小朋友益智类游戏集合翘板接毽装卸木材猜成语1、翘板接毽 准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得１分并当经典幼儿园小朋友益智类游戏集合翘板接毽装卸木材猜成语1、翘板接毽 准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得１分并当拍翘者。 2、装卸木材 在桌子的一端放１只铅笔盒，盒上横放１０支铅笔，另一端放１只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备３０厘米长的细绳拴住的钥匙圈２根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时，可布置几个课桌，同时进行比赛。

3、猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个腾字先猜出者为胜。

2020年幼儿园年度工作总结4篇

2020年幼儿园年度工作总结4篇 育才幼儿园xx--xx年小学及其他园所普遍进修的基础上,终究制订出了一套适宜本园长时间进展的一套计划,为我园打造一批专家型,名师型的主干教员肯定了偏向。 三、开展各项活动,促成教研实效。 本学年,我园在注意开展惯例教学工作的同时,还踊跃开展了别的有意义的教导教研活动,营建了教研空气,促进了先生业余成长。 1、开展乐趣活动 为了解决家长的后顾之忧,我园应用双休日,分别在中、买办开设了艰苦班,艰苦班进修内容厚实,除了今年的跳舞、美术、往年还开设了手工制造、言语学习班,餍足了孩子们的肄业愿望,得到了家长的好评。艰苦班孩子的6幅美术作品还在往年全的少儿艺术节上获得了很好的问题,另有四幅作品当选送到市里参赛。 2、开展主题活动 本学年,教导处指示教员斗胆勇敢进行了幼儿园课程革新。由本来对立的标准化的人教版课程、革新为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了吻合幼儿岁数特色的,顺应幼儿进展需求的主题活动,且依据纲

要教导目的环抱主题设想教学工作内容,举行种种活动。客岁下半年,各班开展了迎新年主题活动,方式多样,知识性及趣味性于一体,全园师生其乐陶陶。 本学期,每一个教研组举行教学工作主标题10个摆布,较好了完成为了各年级的教学工作目的。教导处还依据需求,构造开展全园性的主题活动若干个,如“春季如许美”、“蒲月五,庆端五”,“地动的伤害”、“交通平安常识周”等等。如许的园本课程厚实了孩子的进修内容,促进了教学工作品质的进步。 3、开展树模教学工作活动 作为一所省级示范园,咱们念念不忘本身所承载的义务和责任。为进步我幼儿教员的教导教学工作程度,晋升我园幼儿教导团体的保教品质,发扬树模辐射感化,在教研室的构造领导下,教导处在上学期为七琴和金川两镇的教员们送去了两节优异示范课；在本学期,在园内盛大举行了教员外出进修报告请示暨州里幼师来园观赏活动。前来听课的幼师多达一百五十多人,市的幼教向导××委向导也亲临现场观赏指示,对这次活动作出了高度评估。 四、促成故里联络、构成故里协力 孩子的教导,光靠幼儿园是不敷的,惟独故里协力,能力真正让他们取得康健调和的进展。为了获得家长伴侣的懂得、支撑与合营。本学年,咱们除了召开“家委会”及向家长做好种种教学工作宣扬事情外,

幼儿园经典常规训练口令

幼儿园经典常规训练口令 1、一二三坐坐好，三二一请安静。 2、我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。 3、小嘴巴……不说话。 4、请把小手放背后……我把小手放背后。 5、请坐好……我坐好。 幼儿排队时用 1、小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一…… 2、水萝卜，水萝卜，切切切。包饺子，包饺子，捏捏捏。好孩子，好孩子，顶呱呱。坏孩 子坏孩子，就是他……（这是所有的小朋友都指向同一个小朋友）。 拍手歌 1、抓住，放开，小手拍一拍。抓住，放开，小脑袋拍一拍。抓住，放开，小脸蛋拍一拍。 抓住，放开，小小肩膀拍一拍。抓住，放开，大西瓜拍一拍。抓住，放开，屁股蛋蛋拍一拍。抓住，放开，藏在后面不出来。 2、1、2拍拍手， 3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。 师：123幼：我坐端； 师：456幼：我闭口； 师：789幼：我休息。（孩子说完趴桌子上休息了） 谁安静，我安静。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来。（我们要上课了） 拍手儿歌 师：请你跟我这样做（拍手），幼：我就跟你这样做（拍手） 师：请你跟我这样做（跺脚），幼：我就跟你这样做（跺脚） 教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性 幼儿喜欢做的手指儿歌 手指儿歌 1、两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗； 两个小指，勾勾勾，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。 2、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来。 把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来。（用手把小脚挡住） 3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来 小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，叽叽叽 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，嘎嘎嘎 小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，蹦蹦跳 4、师：我的小手拍一拍，幼：拍拍拍拍拍 师：我的小手勾一勾，幼：勾勾勾勾勾

幼儿园简介

蓝天幼儿园简介 蓝天幼儿园是一所发展中的民办幼儿园，它位于下车中学南，占地面积约1400平方米，建筑面积约550平方米。绿化面积达230平方米。5年来幼儿园面向城镇，辐射农村，精心办园，务实创新，成功创响品牌，成为全县乡镇规模较大的幼儿园之一。 蓝天幼儿园以“动手启智，健康快乐”为办园宗旨，秉承“团结奉献，求实创新”的园风、“挚爱善道，无私奉献”的教务风，以“让孩子开心,培养健康有爱心、文明有孝心、大方有诚信、勇敢有自信的二十一世纪小主人”为教育目标,倡导快乐学习教学方式,除开设语言、计算、音乐、美术、科学、舞蹈、常识、手工等主题课程外，还开设听读游戏识字课程、经典古诗词朗诵课程、英语课程、艺术课程、运动课程,为幼儿未来发展奠定良好基础。 蓝天幼儿园内绘有以童话、科幻、自然、多彩民族、动物世界为主题的大小型墙画，拥有多种深受儿童喜爱的大型玩具和游乐设施，每班配备风琴或电子琴、电视机、DVD等现代化教育设备。园内学习、休息场所温馨、舒适，活动场地宽敞、透亮，厨卫设施卫生、安全，是一所集绿化、美化、童趣化、教育化于一体的儿童乐园。 蓝天幼儿园拥有一支高学历、高素质、高能力，极具爱心、耐心和责任心的专业师资队伍。6名专任教师均达到大专及以上学历。 在党委、政府和教育主管部门的关心支持下，蓝天幼儿园不断发展壮大，连续多年成为县合格幼儿园。办学规模不断扩大，教师队伍也不断成长壮大，教师待遇也有了很大提高，目前教师人均月工资已达1200元，精心整理

并且还为教职工购买养老保险。 乘着《国家中长期教育规划纲要》颁布的东风，学前教育事业又迎来了希望的春天，蓝天幼儿园一定会在教育主管部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，为仙桃的幼教事业作出应有的贡献。 精心整理

2020年最新幼儿园最新章程

幼儿园章程 第一章总则 第一条【制定目的与依据】为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，规范本园内部管理体制和运行机制，保障本园依法自主管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》、《XX市学前教育纲要》等法律法规和有关规定，结合本园实际，制定本章程。 第二条【幼儿园名称与地址】本园全称为XX幼儿园；地址为XXXX；邮政编码为XXX。 第三条【幼儿园性质及隶属关系】本园依法经XX区幼教办登记，XX区教育局管理。 本园为全日制幼儿园，具有法人资格，园长是本园的法人代表，独立承担民事责任。 第四条【招生对象与规模】本园面向XX区教育局规定的教育服务区域内招生，招生对象为3～6周岁的幼儿，招生人数及编班应当符合XX区教育局规定。 第五条【办园理念与办园目标】 办园理念：崇尚绿色、关注生活、以人为本、追求和谐 办园目标：以绿色生活课程建设为抓手，实施文化建园，队伍强园，特色兴园，建成一所具有绿色教育特色幼儿园。 第六条【幼儿培养目标和教师发展目标】 （一）幼儿培养目标：培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、关注生活、勇敢自信，初步具有环境保护意识与责任感的现代儿童。 （二）教师发展目标： 坚持正确的政治方向，热爱人民教育事业，具有高尚的职业道德、合作精神、服务意识和良好的心理品质； 具有扎实的专业基础，了解与幼教最新发展动态成果，懂得幼儿教育学、心理学理论，具有改革创新意识； 具有教育教学基本功和履行相应级别教师职务的教育教学能力，积极参与课程与教学改革实践，掌握并运用先进的教育技术和方法； 具有教育科研意识和从事教育教学研究的能力。 第七条【本园标识】园标图案XX，寓意快乐成长、爱心相随，让爱伴随孩子一起成长。 第二章组织机构和管理体制 第八条【园长负责制】本园实行园长负责制，园长按照本章程自主管理，

幼儿园

一、办事依据 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国民办教育促进法》 《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》 二、适应范围 在芙蓉区内申办幼儿园、普通小学、普通初中、非学历教育机构。 三、办事应当具备的条件 1、举办民办学校（园）的社会组织，应当具有法人资格。举办民办学校的人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。 2、应当符合本区教育发展的需求，具备有关法律、法规的条件。 四、办事所需手续、材料和相关文件 （一）在内蒙古内申请筹设民办学校（园），举办者应当向所办地点教育局提交下列材料： 1、申办报告，内容应当主要包括；举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等； 2、举办者的姓名、住址、或者名称、地址； 3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权； 4、属捐赠性质的校产须提交损赠协议，载明捐赠人员的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及有效证明文件。 芙蓉区教育局应当自受理筹设民办学校的申请之日起三十日内以书面形式作出是否同意的决定。 同意筹设的，发给筹设批准书，不同意筹设的，应当说明理由。 筹设期不得超过三年。超过三年的，举办者应当重新申报。 （二）1、筹设批准书； 2、筹设情况报告； 3、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单； 4、学校资产的有效证明文件； 5、校长、教师、财会人员的资格证明； 6、教育局要求提供的其他材料。 （三）办学（园）章程包括以下内容： 1、学校（幼儿园）名称。 2、学校（幼儿园）地址。 3、办学（园）宗旨。 4、办学（园）规模、学制、招生对象和范围。 5、董事会及董事会主持人和成员产生的办法、职权，董事会的议事规则。 6、学校（幼儿园）内部管理体制。 7、学校（幼儿园）组织机构设置。 8、校（园）长、学校（幼儿园）其他主要管理人员和教师、保育员的聘任、解聘、辞职及职权、职责和待遇。 9、学校（幼儿园）的财务制度和财务管理制度。 10、经批准的学校（幼儿园）解散的办法、解散后的善后事项。 11、联合办学（园）的参加和退出办学（园）的条件。 12、章程修改程序。 13、其他需要由章程规定的事项。 （四）具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立，并应当提交本民办学校（园）申办审批与管理办法第（五）条和第（七）条3、4、5规定的材料。 五、评议审批 1、申请正式设立民办学校（园）的，芙蓉区教育局应当自受理之日起三个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人。 2、对批准正式设立的民办学校发给办学许可证。 3、民办学校取得办学许可证，并依照有关的法律、行政进行登记：应当依法到民政、编委进行登记，

17财第三章账户与复式记账考试题

17财第三章账户和复式记账考试题 ：成绩： 一、单项选择题（每题1分，共50分） A.会计凭证 B.会计对象 C.会计科目 D.财务指标 2.根据借贷记账法的原理，记录在账户贷方的是（）。 A.费用的增加 B.收入的增加 C.负债的减少 D.所有者权益的减少 3.会计科目是（）的名称。 A.会计账户 B.会计等式 C.会计对象 D.会计要素 4借贷记账法的记账规则是（）。 A.同增、同减、有增、有减 B.同收、同付、有收、有付 C.有增必有减，增减必相等 D.有借必有贷，借贷必相等 5.在借贷记账法中，账户的哪一方记录增加，哪一方记录减少是由（）决定的。 A.账户的性质 B.记账规则 C.账户的结构 D.业务的性质 ６.复试记账法的基本理论依据是（）的平衡原理。 A.资产= 负债+ 所有者权益 B.收入–费用= 利润 C.期初余额+ 本期增加数- 本期减少数= 期末余额 D.借方发生额= 贷方发生额 ７. 总账和明细账划分的标准是按照（）分类的。 A.账户的结构 B.科目的级别 C.账户的性质 D.反映经济容的详细程度不同 ８.按照借贷记账法的记录方法，下列四组账户中，增加额均记在贷方的是（）。 A.资产类和负债类 B.负债类和所有者权益类 C.成本类和损益类 D.损益类中的收入和支出类 ９.会计科目与账户之间的区别在于（）。 A.反映的经济容不同 B.账户有结构而会计科目无结构 C.分类的对象不同 D.反映的结果不同 10. 按照借贷记账法的记录方法，下列账户的贷方登记增加额的是（）。 A.现金 B.应收账款 C.应付账款 D.原材料 11. 按照借贷记账法的记录方法，下列账户中，账户的借方登记增加额的是（）。 A.实收资本 B.应付工资 C.累计折旧 D.所得税 12.目前我国会计制度规定，企业会计采用的记账方法是（）。 A.增减记账法 B.现金收付记账法 C.借贷记账法 D.财产收付记账法 13.账户的基本结构分为左右两方，其基本依据是（）。 A.登记收支业务 B.借贷原理 C.收付原理 D.资金在运动中量的增加和减少 14.不属于损益类会计科目的是（）。 A.投资收益 B.管理费用 C.主营业务成本 D.生产成本 15．下列属于资产类的会计科目是（）。 A.应付工资 B.实收资本 C.累计折旧 D.预提费用 16．差旅费的预借和报销是通过（）账户核算。 A．其他应收款B．管理费用C．其他应付款D．营业费用 17．借贷记帐法中资产类的余额一般在（）。 A.无余额 B.借方 C.贷方 D.借方或贷方 18．月末应无余额的是（）。 A.固定资产 B.银行存款 C.管理费用 D.实收资本 19．复式记账法是指对每一笔业务都要以相等的金额在相互联系的（）中进行登记的记账方法。 A.一个账户 B.两个账户 C.三个账户 D.两个或两个以上的账户

2020年年幼儿园年度工作报告

xx年幼儿园年度工作报告 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。以下是关于xx年幼儿园年度工作报告，欢迎阅读! 一、教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。 二、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠自己的被褥衣物。 三、业务学习方面： 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。 3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。